逆境飞翔的蝴蝶六年级作文
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篇1：飞翔的蝴蝶作文
飞翔的蝴蝶作文
我，是一只弱不禁风、微不足道的小毛毛虫，但是，我有一个很伟大的梦想──成为一只蝴蝶！
在这个梦想还没实现前，我仍然是一只微小的毛毛虫，过着吃叶子的生活。可是我并不想放弃，我努力的想变成蝴蝶，啊！有了！我有办法了！
我双手各拿一片叶子，努力的挥动着手臂，一、二、一、二，成功了！我飞起来了！当我正沉浸在开心之中时，救命啊！我要掉下来了！最后，我也不知道怎么获救的，但我仍不放弃……
这次，我请老鹰先生抓着我飞上天空。哇！我这次真的真的飞起来了！看！这辽阔的景色，湛蓝的大海，我雀跃不已！我请老鹰先生把我放下，因为我已经变成会飞的蝴蝶了！当老鹰先生放下爪子时，啊！我……还好，我并没死。我就是不死心！
不能飞，变漂亮总行吧！我费尽千辛万苦，找来了人类说的“水彩”，我也不知道为什么叫“水彩”，管他的`，先试吧！我跳进“水彩”罐里，鸣！快起来，不能呼吸了！好了，去湖水那里看看吧！哇咧！我怎么污七八黑的？早知道，我就不用“黑色”了！赶快洗一洗，我好难过。
唉！难道就没办法了吗？我吃着叶子想。难道就要一辈子当毛毛虫吗？我不去想了。我突然觉得肚子好饿好饿好饿，我猛吃叶子，不一会儿，我睡着了。
一起来，嗯？我怎么被一个东西包着？我用力挣脱，呼！出来了，咦？我……我……变成……蝴蝶了！我飞上飞下，开开心心的到处跑，我现是一只蝴蝶了！真正的蝴蝶！我感到无比的幸福！
看！我是真正的蝴蝶，我，正飞翔中！
篇2：逆境更适合飞翔高中作文
逆境更适合飞翔高中作文
在大峡谷中，伴随着担忧和恐惧，幼雕在不断地下坠，然后它们却逐渐开始飞行，摆脱了濒临死亡的困境。人生亦如此，有时逆境更适合飞翔。
每个人都是折翼的天使，安逸的生活只会让我们更加消沉，而逆境则是推进器，助我们飞得更高。
曾记否，那个以脚为翼的断臂天使所带给我们的震撼。刘伟以他坚强的'意志来填补生理的缺陷，以不懈的努力催生梦想的翅膀。最终，他成功了，在维也纳的金色大厅为我们谱写了一曲华美乐章。我想，如果七岁那年没有失去双臂，他也许就不会是今日的刘伟吧！因为，逆境更适合飞翔。
曾记否，史蒂芬·霍金所彰显的巨大的人格魅力带给我们巨大的精神鼓励。也许轮椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身躯却蕴藏着巨大的财富。他用幽默诙谐的语言提出了著名的黑洞理论，并在物理界引起了轰动。他用手指为我们开辟了一片新天地。我想，纵便他有顽强的毅力，但在一帆风顺的环境中不免会坠落，那么又何来今日的辉煌呢？毕竟，逆境更适合飞翔。
曾记否，一曲《青花瓷》所带来的清丽，一曲《稻香》所带来的童年的影子。周杰伦成功之路有目共睹，那条路上洒满了血和汗，他披荆斩棘，终于在路的尽头寻到了鲜花和掌声。我想，正是因为一直以来无人问津的逆境才铸就了他今日的辉煌，或许有伯乐赏识，但没有逆境磨砺的人怎会在平坦大道上走得更远？所以，逆境更适合飞翔。
然而，许多人却一味地追逐安逸的生活，在平静中逐渐消磨了昂扬的斗志，纵使天使，也会沦为凡人。在追逐功名利禄中忘记了自己，有翅亦无法飞翔。
同样地，许多人在逆境面前却放弃自己，自以为能力不够，也许仅仅是一步之遥。通往成功的路其实并不拥挤，面对逆境选择飞翔的人很少。当我们面临这样的困境，不妨调整心态，用更加高昂的斗志去迎接挑战。
大鹏迎风而上九万里，大树逆风生长直插云霄，小溪亦懂得激流勇进奔入大海。
面对逆境，莫悲，莫馁，请铭记：逆境更适合飞翔。
篇3：关于飞翔作文六年级
看着周边的同学穿着溜冰鞋，从我身边“疾驰而过”，我的脑海里倏地闪过一幅画面：一个夏夜，皎洁的月光照在大地上，织成一片轻柔的纱。我沿着古老的城墙，骄傲地仰着头，眼睛注视着前方，双足飞快地舞动着，仿佛是飞翔的雏燕。
啊，我终于学会溜冰了!那时的我，才只有七岁。
说实话，学溜冰挺不容易的!我可是煞费心机苦练出来的。俗话说：“名师出高徒!”我的爸爸就是那位“名师”。爸爸先让我自己尝试着溜，自己觉得怎么溜好就怎么溜，第二天再带我去溜冰场溜。一开始，我是丈二和尚——摸不着头脑，怎么也想不明白爸爸话里的意思。
第二天早晨，我和爸爸一到溜冰场，就看见许多跟我一样大的小朋友在溜冰场上自由地来回穿梭。我心里真是羡慕嫉妒恨，于是迫不及待地穿上溜冰鞋。
谁知，才走几步，由于重心不稳，摔了个四脚朝天，我差点疼得哭出来。我一手摸着屁股，一手掸着身上的灰尘，心家分店恨恨的，有点想打退堂鼓。站在一旁的爸爸似乎看出了我人心思，说：“无论做什么事，都要勇敢，就像大雁经得起风吹雨打，鱼儿经得起激流勇进，再说了，哪个溜冰高手没有摔过。”听了爸爸的话，我似懂非懂地点点头，鼓起勇气，学着场上小朋友的样子，慢慢地滑了起来。
经验是要一点点积累的，溜冰是一点点学才会的。我的平衡力掌握得越来越好，因为我坚信：成功总会眷顾辛勤付出的人。
约摸练了两个星期，我终于可以在溜冰场上行走自如了。你瞧我，脚一蹬，手一挥，身体便向前滑行，穿梭在人群中，时而转弯，时而疾驰，时而金鸡独立，我终于体会到了飞翔的感觉。
而人群中的爸爸，正冲着我笑，目光里全是赞许。
篇4：蝴蝶六年级作文
瞧！那在花中飞舞的小天使啊！蝴蝶，你看着她，看着她，看见了什么？
她们，多么无忧无虑的小天使啊！她飞在花丛中，美丽而又善良，飞快的扇动翅膀，从这朵花儿，飞到那朵花儿，装点着自然，给花朵带上可爱的发卡。花丛中，它如同一个快乐的仙子，活得是那么无忧无虑，永远的，在丛中扇动着翅膀，在风中欢快的舞蹈……
可是，她真的那么无忧无虑吗？不，其实，她活得并不愉快。他那么忙碌，永远的为了花朵，为了他人而忙碌，永远的忽略了自己。她没有家，在晚上只好与花共眠。童年时的她，没有父母的关照，无依无靠，只是充当着大自然中一个小小的角色，一个微不足道的角色。成为蝴蝶后，她曾骄傲，曾自豪，人人都夸她，人人都只看见了她的美丽。可是，又有谁知道她内心的悲伤？她不停的忙碌，忙碌，忙碌三天，也只有三天了，三天寿命，那么短暂，却那么美好。
这时，一直走向死亡的蝴蝶进入我的视线，她飞啊飞，用生命的灯油去飞，用对生存的渴望去飞，她飞到树梢上，飞到树顶上，飞到空中，可最终还是……我仿佛看见她不舍的望了花园一眼；我仿佛看见她嘴角上扬，笑了；我仿佛看见她永远的合上了眼睛……风儿把她送到泥土上，大地女神永远的掩埋了她，大树妈妈永远守护着她的灵魂，花朵们永远向她点头微笑，她就这样离开了这个美好而又难忘的世界。
我要用一首诗歌颂她那短暂。忙碌而又美好的金色时光。
静静丛中飞，
翩翩令人醉。
悄然奉一切，
虽死亦无悔。
我们身边有多少像蝴蝶那样一生忙碌，一生奉献的人啊！讲台上，她展现笑容，面对每一朵花，她倾注了全部的心血；下课了，她展现笑容，看着每一本芳香的作业，她开心的写下了“优”；运动会上，她展现笑容，看着队员的努力，同学的团结，她真心希望胜利到来……老师，她用六年光阴换来一个个祖国栋梁，她认为，再久，也值！
老师，我永远忘不了您，您是我心目中那永生的蝴蝶！
篇5：蝴蝶六年级作文
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
那是一个下午，我走在我曾走过无数遍的回家的小路上。
我一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的东瞧瞧，西看看。似乎一切都变的美好起来。
然而天公不作美，天气说变就变。转眼间，风越来越大，紧接着雨就开始往下落了，它们像断了线的珠子。
“这老天爷也真是的，什么时候不下雨，偏偏挑了今天。”我嘴里开始嘀咕起来。
这时一个穿着连衣裙的小女孩，走了过来，看见我，她停了下来。
我听到一个甜美的声音传进我的耳朵：“姐姐，你为什么不回家呀？妈妈跟我说过，如果我好久都不回家，妈妈会担心的，你妈妈也一样吧。”
眼前这个小女孩，她长着一双水灵灵的大眼睛，透露出了她的天真无邪。
她认真地看着我又问道：“姐姐，你，有什么需要我帮助的吗？”
看着她那把小小的伞，心里便知道这个小女孩并不能够帮助我，我还是把事情告诉了她，她听后匆匆离去，我继续焦急的等待，不一会雨中又出现了那个熟悉的身影。
她的手中多了一把黑色的雨伞。她已经气喘吁吁，把伞递给我，说道：“姐姐，这，这把伞……给你，你快回家吧！”
我看着她那疲惫的样子，脱口而出；“你家住哪，明天我把伞还给你。”
她不好意思的说：“姐姐，你看那儿有家小店，那家店是我妈妈的。”
我顺着她的手看去，只看见一家面积很小的小店，招牌甚至有些破破烂烂的。
第二天，我如约，走到那家小店门口，却发现这家店已经搬走了。我把这把如有千斤重的伞捧在手里，又好似看到了那个美丽的身影，那只翩翩起舞的白蝴蝶。
篇6：蝴蝶六年级作文
蝴蝶六年级作文
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很适合。
甲虫太刚硬，像一个个盔甲武士，蝴蝶则十分柔软，像一个个舞者。
可是蝴蝶因它的常见，而常被人们忘记它的美。
那色彩艳丽的'大翅膀上，有着一条条美丽的花纹，那长长的触角像两根指挥棒一样挥来挥去，指挥着小鸟们与昆虫的大合唱。
在茂盛的花丛中，蝴蝶们翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，边吸“饮料”边歇歇脚。
晴天的清晨，小蝴蝶们抖抖翅膀，把夜晚的露水从身上抖下，飞到空中，伸个懒腰。
黄昏的空中，蝴蝶在树上的小花上落下，吸食着花蜜，看着夕阳西下时太阳把余晖撒向天空的美丽，觉得自己和晚霞一样灿烂。
或许有人觉得美中不足，小蝴蝶不会唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美丽的歌吗？
蝴蝶实在是一首歌，一首活泼欢快的儿童歌。
篇7：关于逆境的作文六年级
“柔软的心最有力量。”这是著名台湾作家林清玄说的。他17岁开始发表作品，30岁前得遍了台湾所有的文学大奖。这样优秀的林清玄，生活中也有逆境。他结婚后，谣言无时无刻在传播，更有激进的妇女组织，在公共场合，焚烧他的书。但林清玄在逆境中，是勇者，他抛开流言蜚语，毫不动摇地坚持做自己喜欢做的事。他感恩逆境，逆境让他成长。他说，在脆弱中坚强，才是真正的强健和坚韧。
从天宝元年，官至翰林供奉，到天宝安史之乱，被捕后流放夜郎，李白在大起大落中度过传奇的一生。在他不被朝廷重视时，仍在逆境中成长，感恩逆境，写下千古名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”像李白这样引领一代风骚的人，之所以成功，是因为他能在逆境中成长，知道要感恩逆境。
逆境是每个人都会遇到的，但能感恩逆境并在其中成长的人却是寥寥无几。由此可见，能在逆境中保持一颗感恩的心的人，大多成为了出类拔萃的人，引领时代的人。而那些，在逆境中抱怨生活，抱怨他人的人，只会在埋怨中愤青，在岁月中蹉跎余生。
因为一件小事儿，被父母批评;因为一道题目，被老师责怪;或者因为一个动作被朋友嘲笑……这样不值一提的小事，就被打击得一蹶不振，更是大可不必的，连这样小的逆境都无法承受与成长的人，遇到大一些的困境，又能做什么呢?
逆境挫折是人生最深刻的教科书。只有挫折，才能培养出人难能可贵的意志力。人生的道路并不总是洒满阳光、充满诗意，不经风雨怎能见到彩虹，逆境更能使人茁壮成长。
学会感恩，不仅要感恩好人好事，也要学会感恩逆境。对逆境心存感激，让自己用一颗柔软的心包容世界。
篇8：关于逆境的作文六年级
当我独自在愁云惨雾中徘徊时，你已经在泥淖中奋发前行。
——题记
周五的晚上，我倦怠地推开面前厚厚的英语教科书和如山的作业，长长地呼了一口气，空气中泛起了潮湿的白雾，抿一口早已冷了的水，润了润干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看书本外的世界。
十一点，起身，一阵骨节的爆声，晃着麻了许久的腿，我披上了大衣，向着外面走去。外面又湿又冷，地上尽是被践踏后乌黑的潮湿的样子，而风却向我的衣口里猛灌，让我下意识地拉紧衣服。
一路向前走着，一个人，孤单地走着，在凄风冷月下，在枯枝夜影中，静静地走着。呵，哪怕是天上纯洁的白雪无瑕的精灵，落在地上，被万人践踏后却也只能无奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人称颂的象征生命与活力的花草，在寒冷的威胁下，也只能狠心地抛却落叶，“落红不是无情物”，也只不过是自欺罢了。在这茫茫宇宙中，渺小的我们又能做些什么呢?不过是虚度罢了，不过是无谓罢了!想到这儿，心上压力上又无端地多了些愁。
轻轻叹了一口气，漫无目的地走着，路两旁已尽是枯枝败叶，可抬眼却仿佛看见一抹绿色流过，急忙奔去，蓦地眼前一亮，我看见了一棵树，一棵被雪压折的树，但却是一棵被碧玉妆点的柏，盘虬卧龙般的枝干，透出无限向上而不屈的坚定，那枝条上的绿，仿佛在流动，或深或浅，似乎要给大地染上这生命的颜色，又似乎是这冰天雪地中跳动着的最强音符!
在枝枯叶落的季节里，在冷酷的寒风中，柏树被雪压折了腰却并没有磨灭它那向上的精神!它如同那北国山中的大汉，粗犷中透着一份坚韧，我心上的重压与哀伤仿佛被奔腾的江水冲去，那是冲破枷锁与牢门的自内心而萌发的涌动!
我在朦胧的喜悦中，回到了无忧而自在的时期。雪哪怕被万人踩踏，内心依旧是纯洁的;松柏哪怕被严冬凌虐，内在仍然是坚强的。在这学习的重压下，在一成不变的生活中，我的心态却因为一棵柏树的生长而不断向上，向上……
篇9：逆风飞翔的蝴蝶最美作文
宝剑锋冲磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，哪能见彩虹；不受到磨练，岂能成为最美。一只蝴蝶，当然是懂得逆风飞翔的蝴蝶。只有经得困难并战胜困难的人，才是最优秀的人。
几年前的一个冬天，我还是一个天真无知的孩子。雪花飘落，冷风习习。我和叔叔工作单位的人一起来到了一个陌生的地方，起初父母和叔叔都不同意，说是大山偏远又是冬天太危险。我并没有考虑那么多，只是好奇的去了。在哪里，粗茶淡饭，住宿简单，难能比得上家里的生活。这些，还不算什么。
那是在外的最后一天，比前几天更冷了，正准备返程的'我们不知为什么找不准了方向，没有太阳，没有大树又该怎么找方向呢？我们被困了好长时间，饥寒交迫的我只能怀着梦，怀着走出去的梦。雪的海洋、冷的天空、没有食物的天地，我又能做些什么呢?我能做的只有等待、只有坚持，只能坚持着我的信念，克服那个地狱般的生活，等待解救。我不怕，因为，我有梦……又过了32个小时，我终于回到了家。
逆风也要飞翔，梦想是最好的信仰。困难算什么，坚持着你的梦去战胜它。
篇10：渴望飞翔-六年级作文
一个人渴望飞翔，就犹如鸟儿插上了双翼，在理想的天空越飞越高。
――题记
“我想飞得更高，飞得更高…”追求飞翔是一种理想的境界，但有人将此变成了现实，这需要多么大的勇气与战胜挫折百折不挠的毅力啊！
中国明朝的万户把自己绑在自制的火箭上，渴望一飞冲天，但是随着一声巨响，他葬身蓝天。虽然他并未成功，但是他虽死犹生，勇于为理想付出一切的精神永垂千古。莱特兄弟在无数次跌倒又无数次的爬起后，终于战胜了挫折，在人们的欢呼声中，第一架滑翔式飞机升上了蓝天。他们把理想变成了现实，他们是生活中真正的勇者。
每当我读到莱特兄弟的故事时，我更渴望在长空中自由地翱翔，这是一件多么让人激动的事情啊！
每当我仰望星空时，总是被那浩瀚无际的天空深深地吸引，沉醉其中，那一颗颗星星如此闪亮，照亮我的心灵。
我想飞得更高，飞得更高……人类追求飞翔的脚步永远都不会停止。1959年，苏联航天员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入太空的航天员；1969年，人类第一次踏上了月球…但是，这许许多多的第一次中，始终没有中国人的身影。终于，20xx年10月15日，一个永载史册的日子，“神州五号”犹如利箭一般，直插云霄，中华民族的千年飞天梦得以实现。从此，我不单单渴望飞翔，我更向往那神奇的太空。
“我想飞得更高，飞得更高，狂让我们追求飞翔吧！那是勇者的选择。让我们飞吧，飞得更高！
风一样舞蹈，挣脱怀抱；我想飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸…”
篇11：渴望飞翔-六年级作文
跌断翅膀的鸟儿，还能在飞翔么？――题记
一叶枯叶掉落于窗前，才惊觉，，冬天以至。
冬日的天空就如我人生般，昏沉沉毫无生机，而我就入枝头的残叶，在东风的摧残下，无力地凋落。伫立于窗头，拾捡起一片枯叶，蓦然觉得它的一生就如我的初中生活。曾经满怀希望在春风中尽展飒爽风姿，在冬日里垂死挣扎，最终抵不过现实的摧残，懦弱的地头。我不甘，不甘就这么败落，不甘在这残酷的现实里放弃，所以，我一直在努力，努力让自己不像这片枯叶，被现实打败。然而，最终应验了一句话，理想很丰满，现实很骨感。一次次的尝试，一次次的失败，知道现实的无奈一点点将我心底的防线慢慢腐蚀，宣扬着他的胜利，我败了。蜷缩于角落，往窗外枯叶飞满天，甚是美丽。铺天盖地的枯叶衬上这阴暗的天，实是绝配，我苦笑。一只鸟儿飞来，盘旋在窗外，终落于窗外的梧桐树上，不一会儿，有一只鸟儿飞来，两只鸟儿站在枝头，唧唧喳喳，透露出一种幸福的味道。我起身，望着两只鸟儿欢乐的模样，心底的悲伤带去了些，心中有说不出的羡慕。我渴望飞翔，像鸟儿般自由的飞翔；我渴望飞翔，飞翔在属于自己的蓝天；我渴望飞翔，独撑其属于自己的一片天堂。然后，天这么黑，我这么弱，我行么？我陷入沉思，窗外枯叶依旧飞舞，风吹乱了我的发丝，摇曳在空中，我看到几片枯叶在做着最后的负隅顽抗。风停了，他们最终胜利了，终在枝头绽放微笑。我开始懂得，人生或许就是这样，有辉煌之日也有败寇之时，我们不该沉浸于过去或悲伤与于现在，现实是残酷的，无论如何，我们都不能向他低头，尽管最终还是倒下。但，最起码我们胜利了，无愧于我们自己的心。飞翔在是与自己的天堂并不是不可能，跌断翅帮的鸟儿照样能飞翔。我坚信，只要我如树叶般在现实面前不低头，就能像鸟儿般自由飞翔。我渴望飞翔，在做完最后拼搏后，我渴望自由的飞翔。
篇12：飞翔三天六年级作文
飞翔三天六年级作文
我，是一只蝉，准确地说，是一只蝉的幼虫。在冰冷、黑暗、深邃的地下吸食树的汁液的蝉的幼虫。
每一天我都精神饱满地挖掘着新的隧道，用各种树的汁液喂饱自己，这是因为除了待在阴冷、潮湿的地底。蝉还有另一种宿命。那就是破土而出，成为一只飞向蓝天的寒蝉。
一年过去了，两年过去了，三年过去了，四年过去了，五年过去了……离我出生的日子十八年了。
整整十八年过去了，我已绝望了。难道真的要在这没有希望的地下过碌碌无为的一辈子？不！我的心中突然有什么东西被点燃了。我对白云、太阳、天空和飞翔的渴望，顿时变成了向上挖的动力。突然，一束光照了下来。我来到了地面上！我贪婪地呼吸着花和泥土的芬芳。突然，我有了一种奇妙的.感觉――我飞了起来！在无尽的黑暗之中终于迎来了光明。
第一天，我看见了牧人剪养毛、挤牛奶。
第二天，我去动物园看了一些想吃我的生物。
第三天，看着火红的落日，它突然有了一种奇怪的感觉，就好像，就好像……
蝉，死了。没错，在十八年的苦苦煎熬之后，它活了精彩的三天。
篇13：六年级作文：两只蝴蝶
阳光是灿烂的，似乎在照顾着这两只蝴蝶，能让他们在灿烂的阳光下嬉戏、飞舞。可如今，这以是不可能的。在阳光的照耀下，每朵花开得那么美丽多娇，这也正成了那两只蝴蝶柔软的睡床。即使下了雨，也能在合拢的花瓣中找一个避雨的好地方。
但幸福的生活持续不了多久。那只美丽的蓝斑母蝴蝶忽然爱上了玫瑰花，但玫瑰花杆上的刺对蝴蝶来说是致命的危险。另一只黄斑公蝴蝶常劝阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不听。一次，两只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶对公蝴蝶说：“我喜欢玫瑰，这不是错，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。听人说，玫瑰花代表爱情，我多么想摘一朵玫瑰，可这太不可能了。”“可你死了，我怎么办?公蝴蝶说。”“......，我不知道，但我还是会接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一个人窗台上的玫瑰，她固执得认为，人们精心饲养的玫瑰比野生的更美。一次，她离玫瑰花太近了，被花杆上的刺扎住了。但她在死前没有一声惨叫，反尔露出了一丝笑。公蝴蝶没有任何反应，只是苦笑一声。自从母蝴蝶爱上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活着也没什么意思，不如随她去了。”他没管什么，撞到了玫瑰刺上，可他却留下了眼泪。这时，正是秋天，这个万物凋零的季节，只有菊花傲然挺立......
“我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随，追逐你一生，恋无情悔，不辜负我的柔情，你的美......”
篇14：六年级作文：两只蝴蝶
森林的边缘住着两只蝴蝶，它们是蓓蓓和翩翩。它们整天就是采花或者待在家中。突然有一天，两只蝴蝶都觉得自己的生活了无生趣，于是它们就在天空中飞，想去寻找自己的天地，属于自己的生活。
它们就这样飞呀飞，飞呀飞，飞到了湖边。湖水中的'荷花向它们打招呼。它们认为荷花在湖水中过得很快乐，就在湖中生活了几天。几天后，蓓蓓忍不住了，就对翩翩说：“我们现在整天待在湖里，也很乏味。我想，还是到别处寻找有趣而又快乐的地方吧!”翩翩一听，立刻答应了，因为它早就不想待下去了。
它们又飞呀飞，飞呀飞，飞到了河边。牛和羊在吃草，河马大叔在洗澡。两只蝴蝶看见了，觉得这就是它们想要的生活，就在河边安了家。翩翩想像河马大叔一样在河里泡温泉，就飞进了河里，可水刚一沾上了翅膀它就飞不起来了。眼看着就要被淹死在河里，幸好蓓蓓及时赶到，救了翩翩。翩翩上岸后，惊慌不已，想要离开这条差点让它丢了性命的河。
它们又飞了起来，飞到了城市。这次，他们觉得来对地方了，因为城市里有许多好玩的!可就在来到城市的第二天，他们就被人抓走了。那个人把它们关在一个瓶子里，用展览的方式赚钱。晚上，两只蝴蝶都很后悔。如果自己不那么贪玩就不会落到今天这般下场。直到现在，它们才明白要做好自己分内的事。而采花，就是它们唯一的职责。两只蝴蝶同心协力撞开了瓶盖，逃了出去，回到了原来的生活。
从那以后，它们更加勤奋的工作，守护花!
篇15：六年级作文：两只蝴蝶
有这么两只蝴蝶，一只呢是黑中带红、身体胖胖的我给它取了一个名字叫小彩;另一只是黑中带蓝、身体瘦瘦的我管它叫小黑。
它们俩真可爱，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戏似的。看得我心花怒放，也想加入它们的游戏当中。我迫不及待对小彩说：“小彩，你真美丽，你们在玩什么游戏?我也想加入可以吗?”小彩挥动着翅膀笑眯眯地回答：“非常欢迎，我们在玩捉迷藏的游戏。”这时小黑叶附和着说：“好啊!好啊!”我兴奋地跳了起来：“谢谢，小彩小黑。”说完我们就东躲西藏地玩了起来。
一会儿我跑前跑后，一会儿小彩小黑它们在屋顶窜上窜下，我们相互追逐着，玩得可尽兴啦!
玩了一段时间后，小彩小黑异口同声地说:“时间不早了，我们该回家了，谢谢你陪我们一起玩，再见吧!”我恋恋不舍地目送着它们远去，直到不见它们美丽的身影!
篇16：六年级作文：两只蝴蝶
“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”伴随着美妙的歌声，真有两三只蝴蝶飞到了我家。
它们的颜色非常鲜艳，有红的、黄的、紫的、绿的，真是五颜六色，五彩缤纷，美丽极了，它们是我们家的装饰品，也是我们家的吉祥物，我很喜欢它们，它们两个像夫妻一样，相恩相爱，形影不离。
它们就贴在我家窗户上，不细心观察，以为是真的呢!看来，艺术家的手可真巧，能把一样东西做得活灵活现，栩栩如生，真不愧是伟大的艺术家。我也要像这些伟大的艺术家一样，做任何事都要认认真真，勤奋刻苦。
两只蝴蝶一只比一只漂亮，美丽，它们的样子是由两个大扇子和两个触角组成的，还有一个长椭园形的身子，它们总是那样无忧无虑，自由自在地翩翩起舞，把美丽和快乐带给人们。
我也想变成蝴蝶，和它们一起飞舞，一起玩耍，一起唱歌，也把欢乐带给人们!
篇17：两只蝴蝶六年级作文
两只蝴蝶六年级作文
刚出生的黄蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁骄傲起来，而且非得争个高下。
她们一起飞到花丛边，看到百花争艳，就去问黄玫瑰。黄蝴蝶看了一下她们，再看看自己漂亮的黄衣裳，随口答道：“当然是黄蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黄的.纱衣……”听了黄玫瑰的话，黄蝴蝶高高地抬起自己的头，说：“哼，还跟我比，现在知道了吧？”白蝴蝶很不服气，就继续往前飞。
不知不觉，她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去，问广玉兰：“你说我们谁最漂亮？”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑着说：“当然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高贵、华丽，是任何人都比不了的……”这下，白蝴蝶又耀武扬威起来。
她们虽然都得到表扬，但是还是没有分出胜负呀！于是，她们之意往前飞，丝毫没有注意天开始阴暗起来。
她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说：“蜗牛，你看我们俩谁最漂亮？”蜗牛不好意思地说：“都漂亮，都漂亮。我还有事，先走了。”这下，两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。
正说着呢，突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样，飞过去，问蚂蚁：“蚂蚁，你说我们俩谁最漂亮？”蚂蚁看了一眼，头也不回地说：“漂亮那么重要吗？现在要下雨了，你们赶紧避避雨吧！”
“真扫兴！”两只蝴蝶说，“不行，我们今天非得分出胜负来，我最漂亮！”“我最漂亮！”她们飞呀飞呀，咦，地上的动物都到哪儿去啦？
不知不觉，她们飞过田野，飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼，她们赶紧飞过去。可是，还没等她们问，小鱼就潜入了水底。
正当她们垂头丧气的时候，天上滴滴答答地下起雨来。这时候，她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。
可是，她们望了一下四周，只有一滩水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀的蝴蝶。
可怜的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就这样被雨水打到了水面上，再也飞不起来啦……
篇18：白蝴蝶六年级作文
白蝴蝶六年级作文
爷爷家院子外面的一块空地上，有一片不大的花丛。也许是因为那里的一株百合，我经常去那儿看书。
没几天，我便发现还有一位“客人”也喜欢这朵百合——一只白蝴蝶。
也许它也喜欢看书吧，经常在我和百合之间徘徊，像是在做选择。这时我便把位置移到百合前，让它一边采粉一边“看书”。
它落在百合花上时，我仔细观察了它：白色的翅膀，是纯白，没有瑕疵，像第一片飞舞的雪。
有时，它会缠着我——在我去溪边写生时在水边绕圈、在我去葡萄架下打盹时落在叶子上、在我写文章、作诗时停在笔上，微微闪动翅膀。
它总是那样，在不经意间与我邂逅；纠缠却不让人厌烦；美丽得让人如痴如醉，极有诗意之美，仿佛画出来的`那样，又像是一个雕刻，一个景物。
“物情今已见，从此欲无言”这句诗描写我和它再合适不过了。我总想：它是不是一个精灵？让我在无聊之时兴趣大增，诗意大发。
我描写过它，画过它，赞美过它、甚至想雕刻或者编织它。因为它总是飞舞翩翩，如不消失的幻象。
后来，我离开了爷爷家，却总觉得心里缺了什么。时过两个月之后，我回去了，还看到了它，没想到却是最后一次……
那一天，我看到它向村外的一条路飞去，以为它是要休息。谁知，它再也没飞回来。
它走之后，我开始郁闷、呆滞、木讷。脑子里全是它，不止十次地翻开画它的本子。想剪去它，剪不断；想理，理更乱。
有一天听邻家少年说：旁村有一个小孩捉住了一只白蝴蝶，第二天就死在了，数天之后却发现白蝴蝶身死的地方冒出一个百合花的小芽。迷信的人说这是蝶仙显灵。可只有我知道：那是百合的种子……
后来一想：也许它是把花当成家了吧，像我一样……
篇19：在束缚中飞翔的蝴蝶作文
在束缚中飞翔的蝴蝶作文
城墙脚下，他不停的盘弄着手中的小玩意，摆在他面前的东西在风的吹拂下，仿佛跳动着，如此欢快。
天气倍感寒冷，时觉无趣，突然想去看看。不想打扰他，便悄悄向他靠近。他一直没有抬头，只是不停地摆弄编织着，伴随着一只只“美丽蝴蝶”的出现，他，竟露出了少有的微笑。我甚为好奇，他不忍心打搅他。只是回过头来继续观望他的作品。那一排小盒子里，放着一根根用麦秆编织而成的“绿色蝴蝶”。
拿出其中一根“蝴蝶”，轻轻地上下晃动着，刹时，那“蝴蝶”竟抖动着她那双“大翅膀”，仿佛要腾空飞出一般，看的我尤为惊喜，不经叫了起来。这时，我猛然抬头，没有说什么，只是淡淡微笑着。我便轻轻将其放回小盒。突然，他温和地说道：“别不好意思，就当我送你，我做这个只是为了获得快乐，其他便都不重要了。”
他向前够着身子取了一根“蝴蝶”送给了我。突然，我发现坐在板凳上的他竟没有双腿。刹时，我仿佛被震住了，没有去接那一只“蝴蝶”，只是向后退了一步。他仿佛察觉了这一切，但什么也没说，仍微笑着将手中的“蝴蝶”递给了我。随后，有砍下一根麦秆继续编织着。低着头，起初他没有说话。随后，他轻轻的问我：“孩子，你相不相信手中的“蝴蝶”会飞？”思衬了半会，我笑道：“怎末可能呢？他只是你编织出来的，是没有生命的，会飞？你开玩笑吧！”
话刚落，他手中又有了一只在风中跳动着的'“蝴蝶”，他看了看我，突然，向着风的方向，他松开了手，那只麦秆“蝴蝶”竟随风飘动了起来，只是显得很沉重，少了那份轻盈。但是，他毕竟飞了起来。我很激动，便忘掉一切。竟向他问起：“为什么你会想到编织“蝴蝶”呢？”他静静地看着我，然后指指他的大腿，说：“只是不想放弃我自己，“他稍有停顿，“过去，我在军队当兵，一次军事演习，炮弹意外爆炸，我正好处在那个地方，和我的几个伙伴都因这次意外事故牺牲，只有我，只有我留了下来……”我心中突然颤动了，但什么话也说不出！
“这双腿便这样没了，本来，我已放弃自己，只是，在我想结束自己之时，一只蝴蝶竟从我身前飘过。那时我才发现生命原本这样美好，轻盈……”他静静说着，眼眶早已泛红。这时，他又抽出了一只“蝴蝶”，这次他仿佛用尽全力，将那只“蝴蝶”狠狠扔了出去……
朦胧天色之下，那只淡黄的“蝴蝶”正随着风儿竭力向前飘动着，向着远处那一束弱弱的光线，一直飞着，飞着。在那苍茫天穹上，那只“蝴蝶”越发亮丽，仿佛忘记身上的束缚，在自己的涅盘之中重获新生
篇20：飞翔的纸飞机六年级作文
飞翔的纸飞机六年级作文
纸飞机，曾经是我们小时候的最爱。那曼妙的姿态，轻盈的舞姿总让人联想到壁画中的飞天。现在，功课多了，好不容易有一天休息面对吵架中的电视机与电脑，反而不知道选谁好了。这时，一架纸飞机闯入我的眼帘，我灵机一动：我就来折架纸飞机吧！儿时曾被我抛弃的纸飞机！首先，一张材质优良、光滑柔韧的纸张是必备的，纸好，摩擦就小，飞嘛嘛高！很快，我就给纸做起了“手术”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。我把机翼折的老大老大的，至于机身嘛……可能有点小。（体积都被翅膀占去了，不小才怪）也罢，机翼大，浮力大，折成的飞机顶呱呱！最后一步了！我怀着激动的心情给飞机折上了方向舵，略微调整一下，浩龙牌战机新鲜出炉了！3、2、1！准备起飞！然而，飞机并没有像我想象的一样直插蓝天，而是像只吃撑着了的鸟儿一般摇摇晃晃的'跌落在地上，我赶紧给自己打圆场：“失误失误！再试几次就好了，要培养人机之间的感情嘛，第一次，没关系没关系！”经过我几十秒钟的“潜心研究”，我隆重推出了“浩龙2代”，有什么变化呢？（其实没什么变化，只不过头部加重了，裹了一圈胶带）这次，出现了奇迹般的成功，我的飞机似火箭般冲了出去（朝上的）如饿虎般扑出（朝下的）快接近地面时与气流搏斗起来（一道美丽的弧线又将飞机送上了天）但终究寡不敌众，以一个美丽的姿势“陨落”了（一连串前滚翻，缓缓盘旋落地）
欧耶！成功啦！感谢上帝！啦啦啦！今天绝对一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年时爷爷家那广阔的田野，在田野里尽情燃烧着自己旺盛的精力，似乎永远不会累一般，跑啊跑啊，追逐那些飞翔的纸飞机……
篇21：飞翔的梦六年级作文
那天晚上，我躺在床上一声汽车的鸣叫下了我一跳，之后就是刺耳的而让人心烦的汽车的发动机的“尖叫”现代的`交通工具真该淘汰了。
梦随着这样的想法开始了……
到了梦境：我正在看电视，转头望了一下窗外，一个人踩在滑板上飞过去了，身后拖出一道长长的彩虹和绚丽的星星。哇！我没看花眼吧？我揉揉眼睛，把头探窗外，差点晕过去。许多人踩着会飞的滑板漫天乱窜，许多车子没了轮子离地大约30米飞行……许多日常的交通工具被改良成飞行器在地面上飞。
这时，我堂哥踩着滑板飞了过来，停在我面前，看着我茫然的眼睛，说：“弟，这是一种新出台的飞行器，没有发动机。完全靠吸收光能运转。滑板的表面看似平淡无奇，却是装满了光能吸收板，把光能转化为能量，瞬间释放。支持光能转化的机器靠氢气运作，而地球上的氢气十分充足。”我惊叹道：“太神奇了，我能上来飞会儿吗？”堂哥说：“可以。”我站在滑板上，和堂哥观赏山水，花鸟。堂哥接着说：“知道吗？由于可以在空中飞行，节省了不少地方。使许多植物，动物生存了。不过，不是谁都可以在滑板上飞，只要求18-----28岁使用，还有空中管制呢。晚上靠黯淡的路灯光前进，大大减少声音，时间一到，就用中央电脑关闭每台飞行器的光能运转机器。”
这时，手表的闹铃响了，我从梦中惊醒。真是讨厌，我再飞一会儿多好啊。
只有科技的不断创新，前进，才能改善人们的生活。不能安与现状小学生作文，科技还有许多缺点。从野蛮进化到文明十分漫长，是因为那时什么都没有。而现在我们已拥有了一些科技，是否应该继续努力造福整个星球上的生物呢？
只有不安于现状，才能进步！
篇22：飞翔的自豪六年级作文
飞翔的自豪六年级作文
湛蓝的天空中时常出现我矫健的身影，金黄的身影给寂寞的蓝天抹上了一缕生机。猜到我是谁了吗？嘻嘻，我就是一只自由自在的小鸟。
我每天丰衣足食，随遇而安。累了，飞到绿树爷爷身上，停歇在他那粗壮的大手臂上；渴了，飞到山间的清泉，吮吸着凉爽可口的甘露；饿了，飞到土地公公宽广的怀抱，啄食香甜而肥美的小虫；困了，飞进善良的人们给我搭建的精致小屋，舒舒服服地躺上几个小时。天气晴朗的时候，我呼唤小伙伴们一起飞向天空，自由自在地翱翔，奋力扇动灵活的翅膀飞向遥远的地方。夕阳西下的时候，我又飞到农家房屋的最高处，静静地欣赏连绵起伏的南山。
我是一只无忧无虑的小鸟，无边无际的蓝天就是我的家。我喜欢缓缓地滑过清澈如镜的湖面，滑过绿意如织的草坪，与芬芳扑鼻的'鲜花儿擦肩而过，携带着浓郁的花香和淡淡的青草香飞向城市的某个角落，给他们带去山野的甜美。我喜欢和小伙伴们玩捉迷藏，我们躲在软软的云朵后面，瞧，他看过来了，我得马上换个地方躲躲了。我们东躲西藏，把寻找的小鸟们弄得晕头转向的，我们玩得欢快极了，真是不亦乐乎啊！我最喜欢和小伙伴们一起合唱，有时飞到古老的银杏树上表演三重奏，有时飞到电线杆上排着整齐的队伍来个小组唱，有时飞到屋檐上欢唱一首春天的赞歌，啦啦啦，咕咕咕，啦啦啦……优美的音韵阵阵回荡，充满整个静谧的乡村。
虽然我是一只普通的小鸟，但是我为飞翔而感到自豪；虽然我是一只普通的小鸟，但是我的生活充满快乐和幸福。虽然我只是一只普通的小鸟……
篇23：飞翔的双翼六年级作文
飞翔的双翼六年级作文
我的翅膀，七彩光芒绽放；天使，牵着我的手，教我飞翔。
他们笑着，阻流也吹不散这美丽的笑，只是把手挡在前面，让我安全飞翔。我们拂过云层，触摸那柔丝般的云，那是天的脸颊；我们越过人生，躲避那危险的闪电，那是飞翔的危险。抬头问天使：“为什么要飞翔的这么辛苦呢？”天使笑了笑，说：“因为这是人生啊，里面也是快乐的，跃过闪电，那是生活的坎坷，追寻太阳，那是我们奋斗的希望。毕竟先苦后甜嘛。”您的笑容真美，似仙女的脸。我点了点头，牵起你那历经风雨的手，继续飞翔。
我的双翼茁壮的成长着，它想带我飞的更高，走的更远。
可天使的双翼却已经开始老了，可他们不想拖累我，依然装着坚强，让我继续飞翔；天使说，孩子，你飞向你期望的天空，找到你人生的追求，我们在一个叫家的地方等你。我点了点头，也开始努力，开始奋斗，开始执着，开始探索，开始为更高的天空做准备，用蓝图来描绘自己的梦。
我在天际寻找，寻找我的梦的云，却忘了回到一个住着天使的家的地方。
我不断探索，自己的双翼扑闪着，在天际遨游。岁月匆匆，我圆了自己的梦，想起了家，想起了天使，想起了那双手，带给我希望的`手。我带着兴奋与期待睡着了，在有你们的梦里；却不知道，你们的梦却只属于我。
我回到所谓的家，那是天使的港湾。
扑闪的翅膀，在你们的等待的眼神中发出金黄的光，那是等了多少日日夜夜的眼神与疲倦，那淡黑的眼袋似挂着期许，天使的脸！温暖又是温馨。
天使的手，抚摸着我那飞翔千万里的双翼，我很想说声：“爸妈，久等了！儿回来了！”
篇24：我好想好想飞翔六年级作文
我好想好想飞翔六年级作文
当我站在阳台，趴在栏杆上，一只手支着脑袋，听着从录音机里那忧郁沙哑的音乐声。懒散，唯一可以说出我心声的一个词。低头，俯视，楼下如蚂蚁般的人群，好想越过那齐腰的栏杆，像鸟一样投入风的'怀抱，但是我深深知道这以后的后果，是无尽的哀伤。理智，致使我依然不动着，羡慕空中的小鸟。音乐依旧着，我也依旧站着...
心中好想，好想一跃，好像感受气流在全身攒动。背上的书包重了好多。资料，功课，好像有多了不少，多么想把背上的书包，压力化作翅膀轻盈的在空中飞翔，
闭上疲惫的双眼，靠在楼顶的一角，让风轻轻吹过发梢，遮住眼睛，此时我多想在空中翱翔。
风的触动告诉我，只要快乐就可以飞翔，心中默默的想，我早已飞了起来，脚踏实地的感觉是那么的充实，不觉的轻飘飘...............
上帝给我们的踏实的活着，但是却没有给我们翅膀，但是我们却可以在希望中飞翔
篇25：在书中飞翔六年级作文
在书中飞翔六年级作文
每当清晨的一缕缕阳光穿过窗户，把亮光洒满我的书房时；每当鸟儿们在森林里快乐地飞翔，唱着它们别出心裁的歌时，我正懒洋洋地坐在板凳上，此时，我也像阳光与小鸟一样要在书中“飞翔”。
我们家里的书房，是我最喜欢的地方。每天在那里美美的看上几个小时的书，脑海里幻想着书中如画般的美景，对我来说是一种莫大的享受。
我看《父与子》，是在书中慢慢地、细细地品味其中的内涵。其中有一个故事总是令我难忘：儿子在银行前玩游戏，一个歹徒冲了进去抢银行，把儿子碰倒了，爸爸见到了之后，挑高了眉毛，怒不可遏。这时，歹徒举起了两把枪，刚要跑，爸爸一个巴掌给他打倒，骑在他身上，又是一个拳头。人们顿时破涕为笑，将歹徒押走了。这幅画总是令我印象深刻，因为它让我感受到了父爱的'伟大，因此，我取了一个题目：“爱子无畏”。好让我永远记住它。
《吹牛大王历险记》这本书，则是幽默风趣，虽然知道有些事是吹出来的，但也不得不佩服他，尤其是那吹牛的技术，世上我估计不可能有一个人与他匹敌，假的以至于和真的分毫不差，让我常常捧腹大笑，在书中笑嘻嘻地飞翔着。比如说他吹的“半匹马作战”，他说他打仗时，由于敌人的大锄刀突然落下，把马割成半截，结果马头怎么喝也不解渴，后来军医用月桂芽把马缝起来，月桂芽竟在马上长大了，后来他作战时马上就又多了个凉席，让很多人羡慕不已。这个故事说来也觉得好玩，但就是这本书，让我闲暇时多了几分快乐，也让我体会到幽默的重要性。
激励我向前的应该是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊一个人仅凭他那一双长满老茧的手和短期的物资，在荒无人烟的岛上，坚强地生活了二十八年。这般毅力难道不值得我去学习么？每当我倦怠的时候，一想到鲁滨逊我就会振奋起来，因为他是我学习的榜样。
我要学会在书中飞翔，吸取书中的精华，品味书中的韵味。希望我永远能生活在书的海洋里，不离不弃。
篇26：好书伴我飞翔六年级作文
好书伴我飞翔六年级作文
一本好书能带我们游遍五湖四海，一本好书能带我们领略人世的真谛。
当窗外的雨滴悄然落下，在书的海洋里游荡的钟声骤然响起。那声音美妙动听，看，在书中有宁静的四季，冬天，窗外鹅毛大雪，春天鸟语花香，夏天骄阳似火，秋天秋高气爽。这就是书中的四季。
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”文学家鲁迅先生也说过：“要想把文章写好，最可靠的.是要多看书.”可见生活中处处离不开书。
风声响起，已是灯火阑珊时候，我依然在细细的品味着美妙的文章。当一轮明月在天空照亮时，象一轮玉盘镶在蓝色的天幕中，蓦然回首夜已深沉，我才恋恋不舍地合上书，悄然入睡。
在生活的道路上有许多黑暗的地方，书就是一盏明灯，为我指引前进的方向。
书，是一个真诚的朋友，是一个热心的伙伴，在你烦恼时候，它总能是你平心静气，坦然面对一切。
同在蓝天下，共读圣贤书。同时龙的传人，中华的子孙，在未来的世界上唯有书籍才能打开通向它的大门，带领我们走向美好的明天。
篇27：蝴蝶飞不过沧海六年级作文
蝴蝶飞不过沧海六年级作文
有人说，蝴蝶飞不过沧海。
但，对吗?
那个雨天，我亦如折断了
翅膀的'蝴蝶，追不上你。
当时我很小，你比我大三岁，长长的睫毛遮住了那双略带惆怅的双眼，我不知道你为什么总爱散着头发，是不是怕泪水打湿你的脸，所以要用头发吸噬?我不懂你的手为什么是冰凉的，是不是雪地里的你冻僵了手?
我真的不知道，不知何时，那个纯真天使一般的你竟悄然离去，徒留给我一个模糊的背影·······
那年你上初二，既不在三中，也不再四中，而是，一个偏僻的地方。一有时间我总会去那里等你，等你出来，等你悔悟，哪怕需要极长的时间我也不在乎。后来你出来了，身边却有人陪着你，看着我发呆的样子，你还是眨着那双眼睛，可是里面却没有了光彩”我不是告诉你了吗!以后没事别老找我。“
我委屈的看着你，失声大喊：”不找就不找，你以为我有多在乎你吗?再见!“
”呵呵，随了他们的心愿不是更好吗?“你嘲讽的一句话让我的身子陡然僵硬，随即快速的跑开，我自然知道你说的是谁————我的家人，他们并不赞同我和你有来往，怕你把我带坏，可我总是冲他们嚷：”你们骗人!“我相信你能够醒悟，不会一直的堕落下去·······
后来，我看了一本书，里面有篇文章是蝴蝶飞不过沧海，我只看了题目，但在下面批注上：“如果给我一辈子，我便能飞过沧海“
再后来，当时我在家中恍惚间听人说你和别人打架被送进了派出所，我手足无措的冲出去，恰巧看见你被别人领了出来。
”看到我很好笑吧?所以你离我远点“
我只当你是关心我，正要上前，你却不耐烦的道：”你到底有完没完，你以为你算什么东西，凭什么管我!“
我的心，猛然间碎了，看着你离去的背影，我忽然明白，我自己都沉浸在过去里，又如何让你醒悟?我翻开那本书，看了故事。
原来，蝴蝶真的飞不过沧海，亦如我换不来你的醒悟······你没给我飞翔的机会，又如何让我用一辈子飞过沧海。
篇28：冰冻蝴蝶作文600字六年级
冰冻蝴蝶作文600字六年级
她是一只蝴蝶。她长得并不出众，但有着一对晶莹的、蓝色的翅膀，点缀着幽幽的紫、冷冷的金，触角如两颗碎钻般闪烁着冰的光芒。她冷傲而孤僻。当别的蝴蝶嬉戏于花丛中时，她只是静静地呆在阴暗的角落里。日子过得平静又单调。
有一天，阳光来到了这个角落里，别的蝴蝶都在阳光面前快乐地飞舞着，蝴蝶抬起头，看到了阳光那双盈满笑意的眼睛，她突然感觉到心里有一种震撼的感觉。
阳光的.到来使蝴蝶变了许多。她渐渐地懂得了去融入，融入阳光和其他蝴蝶的世界。蝴蝶的心在一点点地变暖。
日子一天天过去。每天，蝴蝶在阳光温暖的怀抱中翩翩起舞，尽情地挥动着她那对晶莹的翅膀。阳光微笑地看着这个可爱的小精灵，他知道她需要更多的爱和呵护。每当阳光看到蝴蝶灿烂的微笑，他的心中便洋溢着幸福。有阳光的陪伴，蝴蝶感到，冬天和孤独似乎不那么可怕了。
转眼间，蝴蝶已在阳光的呵护下度过了两年的幸福时光。一个早晨，蝴蝶醒来时，发现周围又回到了原先的那种阴暗。阳光不见了！她发疯似的寻找，却依然不见阳光的踪影。
没有阳光的日子，一切都变得那么可怕。每天，蝴蝶都被阴暗和孤独笼罩着，她始终都不明白，阳光为什么要不辞而别。而直到现在，蝴蝶现在才发现，她是那么地依赖阳光。
冬天到了，雪一片一片地飘下来，蝴蝶展翅欲飞而摇摇欲坠，她奋力地扇动着她那双蓝色的翅膀，在雪地中拼命地挣扎着……
后来，蝴蝶的身上覆盖了一层薄薄的、晶莹的冰。
冰冻的蝴蝶是落魄而凄美的。她在等，带着她那纯真而无邪的美，带着她那悲哀而无奈的痛，等待阳光的再次出现，好把她身上和心上的冰融化，抚摸她那满是伤痕的翅膀。只有当阳光到来时，冰冻的蝴蝶才能振翅而飞，展示她最美丽的风采!
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