话的力量小学生作文
“sd206”通过精心收集，向本站投稿了14篇话的力量小学生作文，下面是小编为大家整理后的话的力量小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：话的力量小学生作文
我看过很多书，学过很多名言，我最喜欢的一句名言是“不及跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”这句名言教育我们，要从小事积累才能做大事。
有一次，我去上轮滑课，这堂课要学习T字刹车。老师先让我做T字刹车的基础动作滑步，滑步是左脚在前，向前进的方向迈一步，右脚在后，和左脚垂直向前进的方向擦一小步。虽然我表面上很认真听老师讲，但我心里却很不屑。我想：这么简单的动作，我一会儿就学会了。等练习滑步时，我只瞎比划两下。可真正练习T字刹车时，我的脚总是不听指挥，右脚和左脚总是平行，所以刹不住。过了一会儿，老师来看我练得怎么样了，一看我脚的动作不对，就说：“你的滑步还没练好，怎么可能练好刹车呢?滑步是基础动作，把滑步练好T字刹车就很简单了。你知道‘不及跬步，无以至千里’这句话吗?”听了老师的话，我想：这句话不光印在书本上，在生活中也很有用。我又开始练习滑步，过了一会儿，我的滑步练得不错了，接着又练习T字刹车。果然，滑步练好了以后，T字刹车就很容易了。
通过这件事，我更喜欢这句名言了。
篇2：话的力量小学生作文
我最喜欢的一则名言。世上无难事，只要肯攀登。我最喜欢这则名言了，因为他鼓励我在困难中坚持。在失败中坚持。
在一次上体育课的时候。老师让比赛跳高。只要跳过一米七就进入第二次考试。如果跳得好，就可以，训练你。在运动会的时候去比赛。在第一次考试时我一跳跳了个一米七多。同学们和老师们都在夸我说下这个小朋友跳的可真远呀!我高兴得不得了。老师说你不用进行第二次考试了，直接去跳吧，跳过一米八，就可以参加运动会了。我心想一米八。这么困难。不过还是尝试一下吧，第一次我一下跳了个，一米七八。老师说再努力一下一定可以。我心想我都能跳到一米七八了一米八有什么困难的。使劲一跳。还是没有超过一米八。我们班的班长王磊磊鼓励我说没事坚持一下你一定行的。我心下班长王磊磊都这么鼓励我了，我还是去再跳一次吧!
于是我奋力一跳。一米九我真是太厉害了。多亏了王磊磊班长让我再坚持一下。才让我跳到一米九多。我顺利当选的运动员被老师参加到运动会成员的名单里。是呀，失败乃成功之母。失败几次不重要，但贵在坚持。只要你多多尝试，总有一次你是成功的。
这就是我喜欢的一则名言：世上无难事，只要肯攀登。他在我人生中鼓励我激励我。是他教会了我人生的`基本道理。我喜欢这一则名言。
篇3：话的力量小学生作文
今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人。“这是我最喜欢的一则格言，它就像一盏指路的明灯，随时提醒着我要向着正确的方向前进。
大家可能都听说过小猴子盖房的故事吧：小猴子想盖一座大房子，让森林里的动物们都来居住，可是材料都准备好了，就是不见小猴子开工，怎么回事呢?第一天，晴空万里，小猴子想：天气这么好，我应该在树上好好晒晒太阳，盖房子的事儿就等到明天吧!于是一天过去了。第二天，天下起了大雨，小猴子又想：这样出去的话，肯定会被淋感冒的，所以盖房子嘛……等明天吧!于是，一天又过去了……转眼半个月过去了，动物们想去大房子住时，发现房子一点儿也没有盖好，一问小猴子，它说：”还早着呢，等明天，明天我就盖房子!“
在这个故事里，小猴子就是一个”今日之事，就候明日“的人。我们不能像它学习，要”当日之事，当日完成“，这样就不会做不好事儿了。
在生活中，我有时候也会像小猴子一样，今天不想干或干不完的事儿就推到明天去干。记得有一次，周日下午我上完奥数课后，一进家门，妈妈就让我把老师讲的内容复习一遍，可我说：”算了，算了吧，我太累了，等明天，明天看。“星期一的中午，妈妈又让我看，我却说：”不了，我还要看书呢!“到了星期二，我又说要做美术作业，然后从星期三一直到星期六，我都一直没有看奥数，直到周日上午想起来奥数没看一点时，才开始临阵磨枪。结果，题弄了个一知半解，老师说的，我也很少可以听懂。
事后妈妈对我说：”‘今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人’。如果做事儿一直‘等明天’，肯定什么事儿也做不好。你明白吗?“”嗯!“我用力地点点头。
我会永远记住这则格言，它，就像一盏指路的明灯，陪伴我度过一个快乐的人生。
篇4：话的力量小学生作文
我学习过许多格言，但我最喜欢一句名言是“世上无难事，只要肯攀登” 。这句话是说：“生活、学习上只要肯努力、肯付出，再大的困难也会迎刃而解”。它让我明白了只要努力，勇于奋斗，世界上就没有做不到的事。
记得四年级刚开学，我们练习跳双摇，刚听到这个消息时我的心咯噔一下，一下子就紧张起来：“我单摇都没跳几个呢，跳双摇更难了，我能学会吗?”心理忐忑不安的。我喜欢的一句格言
从那天起，每次开心一课后我们班的同学们都拿着跳绳在操场上练习跳双摇。我们班有几个同学跳得很熟练，我每次跳时都离他们很近，照着他们的样子跳，可是，我的动作总是不协调，不是手上在抡绳，脚下却就忘了跳;就是脚跳刚一下，可绳子却忘了抡;简直是手忙脚乱，这可把我急坏了。
很快，老师发现我的困难，就给我找了一个“师傅”。
从那天起，每到课间休息时，我就会跑到“师傅”身边请她来教我。她教我很有技巧。她先给我做了一个示范动作：把绳子放到地上，假设手里拿着绳子，两手迅速地抖两下，脚下跳一下。于是我照着她的动作做：把绳子放到地上，假设手里拿着绳子，两手迅速地抖两下，脚下跳一下。就这样每天我都练几次，练了一个星期左右，我练得差不多了，“师傅”就给我拿了一根跳绳开始练习。
拿到绳子后，我先把跳绳抡到身后，双手拿跳绳两端，量好长短，然后把富余的绳子挽到双手上，我两手迅速地抖两下，等抡到第二下绳子快着地时，身子轻轻地向上一跳，手再向后摇。功夫不负有心人，我终于能连着跳四、五下了。也逐渐喜欢上了跳双摇。
从此，我练得更加带劲了，每到下课时间我总是拿着绳子在楼底下跳双摇。每次跳总能突破自己的最好记录。我太高兴了!
通过学习跳双摇，使我深刻理解了“世上无难事，只要肯攀登”这句格言，它告诉我们做任何事只要认真、刻苦，掌握方法;还要有恒心，要坚持不懈，最终一定能取得胜利。
“世上无难事，只要肯攀登”这句格言将时刻鞭策、鼓励我。
篇5：话的力量小学生作文
我在书中看到过许许多多的名言警句，其中，我最喜欢的是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句名言总是在我学习想放弃的时候提醒我。
有一天晚上，妈妈叫我过去，原来是因为妈妈有些字不会写，叫我过去教她写。“嘉丽，这个字怎么写?”妈妈问道。我非常奇怪，因为那个字也不会很难写。“对啊，妈妈以前小时候，因为总想着玩，上课也就没认真听老师讲，而现在，人都已经老了，现在学又有什么用。所以，你要好好学习，不然，你老了，再怎么学也学不好了。”我点了点头。
有一次，我在写作业的时候，遇到了几道题不会做，心里非常焦急，想来想去都不会做，烦死了，正想放弃的时候，又想到了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句名言，于是，我先把心静了下来，然后仔细想想，想到了一个方法，我现在草稿纸上写一写，然后认为这个方法是行得的，就写了上去。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句话，总是时刻提醒我在少年时期要好好学习，不然老了后悔也没用了。
篇6：话的力量小学生作文
我最喜欢的一句名言是“淡泊以明志，宁静而致远”。
我喜欢这句话首先是它富有哲理。这句话通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不会有明确的志向，不能宁静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。”这是都么朴素的人生道理啊!淡看名利，淡看世俗，心中无尘杂，志向才能明晰而坚定。心中宁静，意味着能静下心来思考，能集中精力思考，才能实现人生的目标。
其次是因为这句话出自我崇拜的蜀国丞相诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。这句话是诸葛亮一生经历的总结，也是他对儿子的要求。诸葛亮谋略过人，为了蜀汉大业矢志不渝，鞠躬尽瘁，死而后已。他给后人留下的是千古流芳的精神和这句清新澄澈，洗尽无数人心灵的人生真谛。
我喜欢这句话还有一个原因是妈妈选了这句名言中的两个字为我取名，希望我能在这个现代快捷的世界中拥有一颗宁静淡泊的心，志存高远，不断追求。从小我的耳畔就萦绕这句话，就像我的一个心灵伙伴伴我成长。
我将这句话写在书签上送给我的同桌许卜仁。因为我认为他是一个淡泊名利，志存高远的人。同时我也把他看作我的目标，向他不断学习。
这就是我喜欢的一句名言，你喜欢它吗?
篇7：话的力量-小学生作文
独坐窗边，看着窗外枯黄的落叶和小草，我哭了，我不正如这落叶与枯草吗？面对下滑的成绩我觉得自己快喘不过气来了，我还能重新站起来吗？这令人窒息的空气，让我想逃避。我奔出校园，漫无目的地在大街上游荡，班上的'同学都那么优秀，我怎么赶得上他们？虽然才是秋天，但我已感觉像寒冬了。不知道什么时候下雨了，浙浙沥沥，一直下到我的心里。我在雨中奔跑着，任泪水与雨水肆意地流淌。我也不知怎么停下来的，只知道我撞了人。他在雨中戴着墨镜，弯腰摸起被我撞丢了的手工制品，还没有等我说声对不起，他已开口了：“你哭了吗？”我没吱声，一眼瞥见他胸前醒目的两个字——“残联”。我立刻内疚了，不停地道歉：“这次月考我考砸了，心里太难受……撞到你，对不起！”他打断了我，笑着说：“小姑娘.没有关系！其实，生活便是如此，当我第一次意识到自己的缺陷时，我也受不了。可生活是客观存在着的，光气馁是没用的，逃避是懦夫的行为。当我们失败的时候，我们要告诉自己：要从失败中站起来，在失意中学会坚强，花开不只在春天！只要有阳光，花儿任何时候都可以开放。’’说完，他便继续朝前走去。我站在那里，注视他远去的背影，那背影愈来愈远，愈来愈高大。我擦干了眼泪。那句“花开不只在春天”仍然回响在我的耳边，给了我一股巨大的力量。真心感谢那位盲人，是他让我明白，只有带着坚强的心去努力才会成功！天终于放晴了，我加快了步伐。推开教室的门，老师正微笑着站在那里，我走了进去。窗外的大树经过风雨的洗礼又落了不少树叶，我想明年的春天它们又会——不，一定会枝繁叶茂的！今后，无论困难还是挫折，泥泞还是坎坷，我都决心用坚强、乐观的心去面对！因为只要有阳光，花儿总会绚丽绽放！
篇8：话的力量小学生作文400字
一句话的力量小学生作文400字
人生路上我们听过不少的名言名句，有的是老师告诉我的，有的是从书上看到的，这些名言名句多多少少对我们产生了印象影响，而对我影响最深的一句话是在我三年级的时候我的语文老师对我说的。
当时我才八岁，刚刚迈入三年级，也刚刚迈入东岳庙中心完小的大门，这里的一切对我来说都是那么的陌生，我整个人都是怯生生的，不愿意与同学交流，也不愿向老师请教问题，这使得本来就是中等的成绩一直下滑，直到班上的倒数十名，就在这种情况下，我遇见了令我终生难忘的老师——李老师。
李老师原是湖南师范毕业，后来被分到此地，经过一段时间后老师发现了我的反常，后来我的.成绩越发下降，李老师几次三番找我谈话，而我因为胆小，一个字都不敢说，但李老师并没有因此而放弃，他经常上课让我回答问题，还让成绩好的同学帮助我，但我的成绩却一直没有上升。我有时竟然会觉得他是为了占用我的时间才帮我复习功课，并经常在心里咒骂他，直到后来我才直到李老师做的一切都是为了我。
这一天，李老师又把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“如果把学习比作一座山，那么你现在就在山脚，老师不要求你即刻到达山顶，但你不能只待在山脚，你要勇敢的迈出你的第一步，这样你才能到达学习之巅。才对得起培养你多年的父母和老师。”
我走出办公室，眼泪不知不觉的流了出来。
从那以后，我改掉了不喜欢问老师和同学的习惯，上课也认真听讲，积极回答问题，只用了两个月，我就从班上的倒数第十名进步到了第十五名。
如果没有李老师的那番话，我到现在还像一只迷途的羔羊，找不到方向。
篇9：话的力量作文
“天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光！”
——题记
梨花泫然欲泣，夕阳西下，黑夜即将来临。几线流光在暗灰色的天幕中聚拢，空气中弥漫着胭脂画粉的味道，帷帐掀起，登台。音乐时而柔缓，时而急促，不再顾忌，在舞台上的我诠释着一个小小配角的灵魂，镁光灯留给我的位置并不多，如夜空群星中的一枚给予月亮最美的陪衬。“天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光！”这句话仿佛依旧回响在耳畔，思绪不禁回到了往昔。
当我还是一个沉浸在梦里的孩子时，我就热爱着舞蹈。可我真正怀着忐忑的心情走上舞台时，面对如潮的人海，近乎恐惧了。无疑，我失败了。绚烂的灯光下是迷茫的我，模糊的泪眼里是哄笑的观众。近乎狼狈地逃离舞台，我拖着一颗深深裂开的心，来到附近的一个小公园，瘫坐在一棵树下默默地哭泣，高远的天空上，阳光晦涩难明。我似乎只是尘埃中的一颗，永远触及不到阳光。
肃杀的秋风掠过，树上的叶儿开始窸窸窣窣地交头接耳。忽然一片枯黄的叶子腾空而起，化作一只金黄色的蝴蝶，在唯美的阳光下翩翩起舞。旋转、翻飞……她尽力勾勒着生命的句点，她是灵魂的舞者，舞得熠熠生辉。走近，才发现她并不完美，身躯上有许多发黑的裂痕。我不禁肃然起敬：不仅仅是因为她过去勇敢地承受狂风暴雨残忍的摧残，更因为她现在勇敢地面对死亡的归宿。“天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光！”我听到了，她仿佛在说。
是的，勇敢、坦然，这正是我所缺少的，我豁然开朗了。我把这一片残损的叶子揣进裤兜，眼前浮现的是她在阳光下翩跹起舞的一幕。
于是我尝试着踮起脚尖，在台下拼命地挥洒着汗水，不辞辛劳，或寒冬，或酷暑，心中克服着一份焦躁、一份劳累，一起一跳一招一式，尽是坚持。终于我成为了舞台上的小小配角。
不知不觉中，乐曲已接近尾声，急速的音符在律动，我知道我已然接近了阳光，音乐随即止住，台下如雷的掌声，我听到了……
篇10：话的力量作文
俗话说：“说者无心，听者有意。”生活中也许你的一句不经意的话会让人豁然开朗，让人受到鼓舞，重新振作，对生活、对未来充满信心；有的时候也会让人倍受打击，你的话会像刺一样，刺痛别人的心，让人铭记你的错。一语惊醒梦中人更是屡见不鲜，司空见惯。
记得曾几何时，由于考试经常很不理想，我已经感到很疲惫了，身心受到了很大的打击，且无力回天，不管我怎么努力，似乎都无济于事，好像上帝在考验我，折磨我。可是我实在是受不了，于是我对自己失去了信心，彻底失去了拼搏的勇气。好想放下包袱，放松自己，做一天和尚撞一天钟。有一次与叔叔在一起，我说：“我已没有了自信的资本。”叔叔紧接着说：“自信本身就是资本。”我感觉眼前忽然一亮，觉得非常有道理。只要你相信自己坚持不懈地努力下去，成功的曙光定会照耀着你，让你在人生的舞台上秀出自己的辉煌，得到无数的掌声和鲜花。
于是，我努力使自己振作，慢慢抚平自己受伤的心，开始拼搏。我坚信我一定能行，我一定可以做到最好。面对挫折我不再彷徨、不再害怕；面对失败我不再气馁，不再想放弃，而是总结经验教训，重整旗鼓，朝着预定的目的地奔驰。
我已懂得奋斗有可能失败，但不愿奋斗便是最大的失败。阴雨的日子，谁都会有，但是，我只有选择在暴风雨中百折不挠，并始终如一地去努力，去追求，去进取。没有坎坷的人生不是壮美的人生，而沉湎于苦痛不能自拔的人生注定是悲剧人生，我只有选择用搏击的浩然之气走出阴晦的世界，去开创世界的绝美风景。不为错过的太阳哭泣，只为以后能够生活在阳光灿烂的日子里。叔叔的那句话让我读懂了许多，许多……
也许就是那一句话让我重新振作，让我鼓起勇气相信自己，相信自己的未来不是梦，相信自己也可以成为最棒的，相信自己的努力不会付诸东流，都会变成我人生路上的桥梁。我由衷地感谢那句话，它给了我力量，给了我机会，也给了我通向成功的勇气。我将永远把那句话珍藏在心底，背上自信的背囊上路，挖掘生命的真谛，创造辉煌的人生。
也有的时候你的一句玩笑话会让别人受到打击，伤害到别人，让你一辈子无法弥补、良心不能得到安宁，也毁了别人的前途和一生，所以说话一定要谨慎，切不可话中带刺、话中有话、故弄玄虚、拐弯抹角，也不可太直白了，想什么就说什么，不顾及别人的感受，这样更易伤害别人。委婉一点，真诚一点，岂不更好。
说话也是一门学问，一门奥懊的学问，一门很讲究的学问。
一句话会产生惊人的力量，会产生意想不到的结果；一句话会改变一个人的人生；一句话会毁了一个人的前途；一句话会……我们应该慎重地听取别人的话，好的一定要吸取，不好的不要在意，更不应耿耿于怀，影响自己的心情，想开点，我相信会有一句话，它会给予你力量，给予你勇气，只要你用心去听，细细地听。就像那句“自信本身就是资本”。
篇11：话的力量作文
孩子，你慢慢来——龙应台。
小的时候，在我刚会蹒跚学步时，我就想跑，可每次都会摔倒。这时，妈妈熟悉的声音会在我背后响起：“孩子，你慢慢来。”
可我从来没有把这句话当回事，仍然是我行我素。在我还没有学会加法时我就想学乘法，在我还没有学会拼音时我就想写作文，我像一个妄想飞上蓝天的毛毛虫一样生活学习了好几年，妈妈的话也陪了我好几年。
直到现在，我才真正体会到这句话的意思，真正反省了自己的错误。
一天，我苦闷地呆坐在书桌前，脑袋像塞进了一团东西，十分难受。书桌上，摆着我的考卷，上面鲜红的分数像一根锋利的刺，刺在我的心里。
旁边是我的学习计划表，上面写满了“考全班第一”“作文满分”之类的内容。窗外月色淡明，远处空山寂寂像一块幕布，盖住了一切，云似有似无，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虚无，可望而不可及。
身后一个伴随我几年的熟悉的声音响彻在我的耳畔：“孩子，你要慢慢来。”
我回过头，妈妈的脸在月光与灯光的交相辉映中有些苍白，那几缕不知隐藏了多久的白发显现出来。
我不以为然，又细细体会了一下这话。突然，茅塞顿开，有如醍醐灌顶，这句话像洪亮的钟声，撞击着我的心，驱走了一直笼罩在我心上的阴霾。
我重又审核起我的计划来。果然，我的步子太大了些，这些计划像夜空中那些飘渺的云，遥不可及。我终于耐下心来仔仔细细地调控我的步伐，在不紧不慢的节奏中向前追赶。
我调整计划，不再做那些毫无意义的努力。夜空中月色还是一样的明朗，但是那些云似乎不见了，只留下月亮，清清朗朗，洒着它的光辉，十分柔和，像一面庞大的镜子，映着我的心。
的确，每一个人都需要一步一个脚印地慢慢走。任何果实都不是在一朝一夕间能够结出的，开花结果需要一个漫长的过程，累累硕果是通过日日夜夜的成长与积累得到的。只有这样，它才能结出属于自己的果实。
妈妈的话给予了我莫大的力量。它像缰绳，在我欲放纵前行时勒住了我；它像指示牌，在我想超速前进时阻止了我；它像警钟，在我要大步前进时提醒了我。
以后我再也不高估自己，每当我要去追逐那遥不可及的目标时，我总会想起“孩子，你慢慢来”。它用特殊的方式给了我无穷的力量，成为指引我前进的航标。
篇12：话的力量作文
一颗璀璨的星星可以把夜空点缀成华丽的舞裙;一片殷红的晚霞可以把黄昏渲染成绚丽的舞台;一句窝心的鼓励可以把人生绘画成斑斓的图画。
阳光肆意的铺满那天的阳台上，我坐在教室里安静又思绪飘忽的等待着老师的到来，看向窗外，小鸟叽叽喳喳的唱着欢快的歌，小草伸展着身躯，彰显了勃勃的生命力，露珠轻盈的划过树叶，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔软洁白的棉絮里，轻松而欢快。
在我享受着大自然带给我的美好时，班主任走了进来，他的手里拿着一叠纸张，不知道印的什么。他走进讲台，放下手中的纸，轻快地说：“今天我们的语文课不上新课，我们轻松一点，来个朗读比赛怎么样？”大家一齐喊道：“好！”便纷纷鼓起了掌。然而在众人轻松的氛围中，还有一个紧张的不知所措的我。我害怕在众人面前说话，我害怕我口齿不清被同学看不起。所以我从不会在众人面前讲话。而这次，老师居然让每个人都挑选一篇自己喜欢的作文在班级前朗读，我该如何是好啊！再次望向窗外，窗外的景物依旧，而我这个欣赏的人却不再是之前的我了。看着讲台上的作文纸越来越少，我越发的紧张了。“下一个。”老师说到。我颤颤巍巍的走上讲台，看着文章不知所措。这时，一个大大的标题映入我的眼中，它深深的震撼了我。《相信自己，也是一种信仰》。我不自觉的拿起了文章，眼睛离不开标题，看了许久，我轻声念了出来，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感觉到我的身体充满了能量，我大声地读到：相信自己，也是一种信仰。语毕，底下想起了激烈的掌声。等到掌声停下，我开始朗读这篇文章，没有一点怀疑，没有一丝害怕，我信心满满的读完了这篇文章，这篇改变我一生的文章。这句让我怦然心动的话，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一种信仰。
那天，老师宣布了比赛的冠军，虽然不是我，但我非常满足，因为我学会了相信自己，懂得了自信的真谛。再看窗外风景，已是另一番模样，一切都变得更加美丽，愈加璀璨夺目了。这是自信带给我的美好，也是自信给我心灵的洗礼。
相信自己，是一种信仰。学着相信自己吧，世界会变得更加美好！
篇13：话的力量作文
明天就要考试了，我一回家便埋头书堆，拼命复习。不知不觉已过去了一小时，我却捧着一本历史书，背着几千年前发生的故事，但仍然不知所云，脑袋里一片模糊。
“复习的怎么样了？”妈妈从房门口探进头来望着我，我晃了晃手中的一堆复习资料，痛苦地摇摇头。
“休息一下吧！”妈妈笑眯眯地递给我一杯水，话语像水波那样一层一层地漾开我烦恼的心结。哼！要是你也来复习就笑不出来了！我别过头抿了口水，嘴硬心软地想着，眉头也紧紧地皱了又皱。妈妈明显是看到了我带着些许不屑的表情，便在我身旁坐下，将我手里的资料拿走，温和地说：＂我们来说说话吧，放松一下。＂说说话？也好。我不知道妈妈葫芦里卖的什么药，便答应了。
“你是不是很想比他们所有人考的都高？＂所有人？以前的同学，现在的同学，都很优秀，还有几个可以说是卓越的优等生，不服输又要强的我确实想超越他们所有人。我点了点头。
“那你为什么要超过他们呢？让他们仰视你吗？”妈妈的话仍如一丝淡淡的水波，看似小却能激起千层浪花。仰视我？我想了想，又点点头。
“那么，你在俯视他们的同时就是完全看不见头顶的太阳。”妈妈顿了顿，微笑地看着我陷入思考状态的表情。“你头顶的天空......不，应该说是宇宙了，那才是无限的，你仅仅是令他们仰视而自己不去仰视无限，不去想方设法触碰无限，又改怎样的进步呢？”
我呆住了，我似乎没想过这个问题，我仅仅是想让他们都够不着我，而不是令自己去触碰一个更高更大更令人仰望的无限。我低着头在努力攀登，却没有仰起头去找一个目标。
“任何人都有可能会这样想的。”妈妈的话像温润的水汽，朦胧温暖。“但真正卓越的强者会很快找到方向。”妈妈起身将资料递给我，我木木地接过，看着妈妈又回到她自己的房间，她的话似乎让我充满了力量，足以令我昂起头冲刺一次绝壁上的挑战。
我又一次将目光投向复习资料，不同的是，这一次我头脑清醒，目光如炬。妈妈的话给了我力量，用现在网络上很时髦的话来讲就是“给力”吧！妈妈的话真给力，给我力量，让我向着前方的无限光明不断前进！
篇14：话的力量作文
记得那是一个冬天的早晨，阴雨蒙蒙。树技上零星的树叶无精打采地耷拉着小脑袋。一大清早，我就听见妈妈一个劲地咳嗽。“妈妈，要不今天我们不去学作文了，反正我都会。不如你在家休息着，我帮您‘偷菜’，您看如何?”我一边担心妈妈吃不消，一边抓紧不去学作文班的机会，“不行，学习不能半途而废!老师说过要读就一定要去读!”妈妈用沙哑的噪子艰难地说，但语气中少不了那份坚定、坚决。我听了妈妈的话，眼睛湿润润的，为妈妈对我的那份爱而感动。
来到教室门口，妈妈又千叮咛、万嘱咐，不停地对我说：“媛媛，上课一定要专心听课，要乖，知道吗?”“嗯”我认真地答应着，“那就最好了!”妈妈欣慰地说，可是来时路上风太大，本来就感昌的妈妈又开始咳嗽起来，我心疼地拉着妈妈的手问：“妈妈，你要去医院看病吗?我自己会回家的。”“没事儿!”老师说要上课了，我恋恋不舍的走进了教室。
老师上课时，我始终记着妈妈对我说的话，思路跟着老师，偶尔看见妈妈在窗外看着我，我总会朝妈妈甜甜一笑，妈妈也朝我点点头。仿佛跟我说：“上课一定要专心听课。”课间休息时间，我马上跑出去，迎接我的是妈妈那欣慰的笑脸和一只已经削好皮的苹果。“媛媛，上课乖吗?”“乖!”我一边啃着苹果一边自豪地应着。这时，我的耳畔又响起了妈妈那已经说了一万遍的嘱咐：“媛媛啊，上课一定要专心听课，知道吗?”“哦!”我仍旧一个劲地应承着，为了让妈妈别为我操心。“咳!咳!”妈妈又皱着眉头开始咳了起来，我担心极了。但妈妈非常“固执“，怎么都不去看病，说是让我自己回去不放心。下半节课我怎么也集中不了注意力。但是看见门口妈妈一个劲地盯着我，又想起妈妈的嘱咐，只好勉强让自己认真听课。
妈妈的一句叮咛，令我既欣慰又感动。母亲的低语叮咛、嘱咐听起来只是平平常常的话语，汇集起来却蕴涵了母亲内心浓浓的爱意和一份良苦用心。那一句简单的叮嘱：“上课要好好听讲!”一直在我的耳边回荡。这一句话的力量，时刻激励着我努力学习、积极向上。
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