小学四年级作文：超级神笔
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篇1：小学四年级作文：超级神笔
小学四年级作文：超级神笔
自从杨利伟叔叔带着一只笔，飞向了太空，受到了太空的神力，那只笔变成了一只拥有超能力的神笔。
12月1日这只神笔落到了地球上，在地球的一亿少年儿童中找一个主人。我非常幸运地被选上了，成为了这只神笔的主人。从此我下决心，一定要成为神笔的好主人。
我每次用它写作文时，一个个工工整整的小蓝字，一个个乖乖地跳进了属于它的小方格里，让我的作文全都是优加上四个五角星，让我每次都乐得一蹦三尺高。可在我最需要它的时候它又偏偏不在，如一次老师让我们考试，我做完了所有的题就剩作文了，我刚放下笔想擦擦汗再写，意想不到的是，它又飞到天上玩去了，把我一个人孤独地甩在这里。完了!考试没笔咋写呀?我只好红着脸去向他们借一只笔了。当他们笑我连一只笔都买不起时，我恨不得有个地洞立刻钻进去，可等我写完了以后，我的那支笔才慢悠悠地回来了，顿时就把我给气疯了。可我也知道它虽然好玩，也是一只拥有强行正义力的好神笔。他虽然不会打我，偶尔也会教训我。
有一天我看见一个人在大街上抢钱，我不敢管，害怕他打我。而神笔却说：“路见不平，拨刀相助，是中国的传统美德，你为什么不去帮忙?”听了它这番话我很羞愧，勇敢地冲上去与那些人讲道理，可他们仍然不听。神笔见了就在他们的.脸上画了几把叉，他们立刻就从抢钱的坏人，变成了好人。就这样，一批又一批的坏人变成了好人，社会变得十分安宁。
还有一天，地球来了一群外星怪物，它们是从XT星球溜出来毁灭地球的。地球上的房子倒塌了、人死了，一切景象惨不忍睹。神笔为了地球的美好未来，把自己变成了一颗卫星，冲向XT星球。用自己的神力撞毁了它，从此地球转危为安了，可怕的怪物灭绝了，地球又重新变回了原来的样子。
然而神笔却因此而消失了，为了地球、为了人类的和平，它牺牲了自己。
小朋友，你们喜欢这支神笔吗?你们养成了舍已为人的品德了吗?
篇2：超级蚕部落小学四年级作文
超级蚕部落小学四年级作文
最近，我们班掀起了一股“养蚕热”，看着大家都在养蚕，我也手痒痒得不行，决定也来试一试。
“一、二、三、四、五！”哈哈，真是太棒了，好朋友陈雯婷送给我五条蚕宝宝。只过了一小会儿，五条蚕宝宝就成了好朋友，“挤”在一块，一起吃东西，一起睡觉。有时候，它们还会像大雁一样排成“一”字形呢！这么快就相处得如此融洽，看来蚕是非常温顺的。
可是，蚕宝宝们有时也会发点儿小脾气，不信？那就跟我一起去瞧一瞧，看一看吧！“哎哟！放开我！”谁在大呼小叫呀？是我？不是，是那条蚕在“叫”来“叫”去，只见它缩成一团，惊恐地扭动着身体，好像是谁要把它吃了似的。其实，我只不过要给它换张叶子罢了，真是的。
经过这件事后，蚕宝宝们就对我提高了警惕。有一次，我想帮它们换个新“家”，可它们一点儿也不配合，用自己的.强力吸盘——脚，死死地粘住盒底，就是不放。我见状，就使出全身力气，啪！终于把它硬扯了下来。这时，蚕宝宝似乎被惹恼了，居然在桌上拉了一堆便便，“哎呀，真恶心！”我嘴里嘀咕着，“蚕宝宝呀，你们真是狗咬吕洞宾——不识好人心哪！”
蚕宝宝偶尔的调皮丝毫不影响我对它们的喜欢。早上起床，第一件事就是下楼采桑叶；放学回家，头等大事就是给蚕宝宝喂食；就连晚上睡觉前，我都不忘去看一眼蚕宝宝。
妈妈告诉我，蚕对我们人类有着巨大的贡献。我们可以用蚕丝吐出的丝做衣服、棉被，就连它的粪便也可以用来泡茶，当药引子。
因为有了蚕，我们家增添了不少欢乐，照顾蚕宝宝也成了我们家的一件大事。我相信，经过我的精心照料，蚕宝宝一定能长得越来越壮，越来越可爱。
篇3：假如我是一支神笔小学四年级作文
假如我是一支神笔小学四年级作文
笔，对大家来说，都很熟悉，无论是出至贫穷家庭还是富裕家庭和读过书或没读过书的人，都有。但是，谁有像《神笔马良》这部动画片中的那支神笔呢？我想，大家都希望自家有这样一支神笔，我和你们一样，不过，我希望的是自己是一支神笔，如果真是这样，我会和马良一样，造福于人。
黄河进几年来不是一到洪水季节的时候，两岸的堤坝很容易被冲毁，形成了可怕的大水灾，一定会有许许多多的老百姓受到了不同程度的伤害，我会给那些灾民们画上一些生活中需要用的东西，让他们过上好日子。另外，我还会给他们画上一些房子，让他们也过上像我们这样的生活。
我们学校的'教学楼已经很破旧了，我要给学校画上更好的教学楼，在教学楼上面和下面都画上一些花，如：牵牛花、百合花、兰花、菊花……我还会在操场旁边也画上一些树，再画几个花坛，画上一些鲜花，这样一来，我们学校的环境一定不比其他学校的环境差。环境好了，我还会再画一些体育用具，画一个乒乓球馆和篮球馆，让我们的体育素质更好。
有了神笔是件好事，但是，如果没有神笔，我们一样能做得一样好，大家都和平相处，这个世界就不需要神笔了。
篇4：我和神笔马良过一天小学四年级作文500字
今天我参加唱歌比赛，唱的是《神笔马良》这首歌。比赛刚结束，一个熟悉的身影就朝我走了过来，我定睛一看，是神笔马良!神笔马良微笑着说：“小姑娘，你唱得真好听，我带你去大街逛逛，我们走吧!”说完便挥了一下神笔，神笔便载着我来到了大街上。
大街上人山人海，商铺里的物品琳琅满目，看得人眼花瞭乱。马良指着一个角落说：“看，那里有几个富翁在欺负穷人，我们去看看。”“快，快交出来!”那几个富翁逼着那个穷人交出钱。“我?我真的没钱!”穷人结结巴巴地说。神笔马良想帮助穷人，于是就画了几个珠光闪闪的钻石，富翁高高兴兴地拿走了。穷人十分感激地对马良说了声：“谢谢!”神笔马良悄悄地对我说：“那些钻石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那几个富翁看到钻石变成玻璃的时候，该是多么可笑啊!
接着，马良又带着我和那些无家可归的穷人们去了一个很安静又空旷的地方。神笔马良和我都用自己丰富的想象力画了一片碧绿的草坪，上面长满了各种各样的小花，蝴蝶在花丛中飞舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我们还画了清澈见底的小河，高大挺拔的大树，美丽的房屋?说来也奇怪，凡是我画的东西也都变成真的，穷人们就在这在草坪上开心地生活着。
我和神笔马良度过了开心、神奇的一天，他教会了我要做一个善良的人，要用自己的力量去帮助他人。
篇5：精彩的超级智力方块小学四年级作文
精彩的超级智力方块小学四年级作文
啪、啪、啪！听，这是什么声音？哦！原来是同学们拼智力方块发出的声音。这时候，思维老师对着话筒说：“智力方块大比拼----正式开始！”
第一场是淘汰赛，我怀着紧张的心情走上了“战场”。思维老师说：“拼（2）图，计时开始！”我快速拿起其中的几个方块拼出了图形的下半部分，又拿起几个方块拼出了上半部分，我猛地举起了手，这时发现拼错了一块，“停！”就在老师大声喊时间到的一瞬间，我拿起正确的方块，啪的一扣，完整的.一个图形呈现在我的眼前。我转身一看，不得了，整整三排的同学被淘汰了！我心想：“这么多同学被淘汰，我一定要严阵以待、沉着冷静。”思维老师冷静的说：“拼（4）图，计时开始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越带劲，不一会儿就拼完了。一看，拼出的五颜六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。随后，思维老师依然冷静地说：“拼（6）图，计时开始！”我定睛一看，大脑立刻蒙了，怎么可能这么难？我拼了一个又一个图形，可还是不对，就在我绝望的时候，脑海里浮现出了那个图形，当我拿起其中的一个方块时，思维老师却偏偏在这个时候喊：“停！”我垂头丧气的站回队伍里。
过了一会儿，决赛时刻到了，思维老师说：“三分钟之内拼正方体，看哪个班拼的多，加上淘汰赛的得分，选出优胜班。计时开始！”我们大声喊：三（1）班加油！三（1）班必胜！三（1）班永争第一！时间一分一秒的过去，3分钟马上快到了，在思维老师喊：“倒计时”的时候，我们加油呐喊的声音更响亮了，大家的心情都非常紧张，为每一位决赛的选手捏了一把汗！这时候，比赛时间到了，思维老师大声地宣布：“这次智力方块大比拼优胜班级是三（1）班！”听到这个令人振奋的消息，我们高兴地跳了起来！
今天的比赛，我虽然没有进入到最后的决赛，但我也收获了一份快乐。期盼下一次比赛，我一定尽力冲进决赛，为班级争光！
篇6：超级神笔作文
自从杨利伟叔叔拿着笔飞上太空，他就获得了太空的神力，那支笔就成了一只超能力的魔笔。
20xx年12月1日，这支魔笔降落在地球上，在地球上的一亿个孩子中找到了一个主人。我很幸运被选为这支神奇钢笔的主人。从那以后，我下定决心要成为一名好的魔笔大师。
每次用它写作文，我都是一个个跳进小方格里，让我的作文全部优秀加上四颗五角星，让我每次跳三尺高都很开心。但是当我最需要的时候，它就不在了。举个例子，有一次老师让我们去考试，我做完了所有的题，留下了作文。我刚放下笔，试着擦擦汗再写。没想到，它又飞到天上去玩了，把我一个人留在这里。结束了！没有笔怎么写考试？我不得不脸红，向他们借了一支笔。当他们笑我买不起笔时，我迫不及待地想在地上挖个洞，但我写完之后，我的笔慢慢地回来了，这让我一下子就疯了。但我也知道，它虽然好玩，但也是一只很好的具有执行正义力量的魔笔。虽然他不会打我，但偶尔也会教训我一顿。
有一天在街上看到一个人抢钱，我怕他打我。但沈璧说：“不平则鸣，助人为乐，这是中国的传统美德。你为什么不帮忙？”我听了很惭愧，勇敢地冲那些人讲道理，他们还是不听。魔笔看到他们，在他们脸上画了几个叉，他们立刻从抢钱的坏人变成了好人。就这样，一批又一批的坏人变成了好人，社会变得很太平。
又有一天，一群外星怪物来到了地球，他们溜出XT来毁灭地球。地球上的房子倒塌了，人死了，一切都很可怕。为了地球更美好的未来，神壁把自己变成了卫星，冲向了XT星球。用自己的神力毁了它。从此，地球转危为安，可怕的怪物灭绝了，地球变回了原来的样子。
然而，魔笔消失了，为了地球，为了人类的和平，它牺牲了自己。
孩子们，你们喜欢这支魔笔吗？有没有养成做人的性格？
篇7：超级学校四年级作文
超级学校四年级作文
在未来，人类的科技已经非常发达，我相信，未来的学校一定会焕然一新。
教学楼的建筑材料用最坚固，最轻的材料合成，这种材质是人们的生活垃圾进行废物再利用。
教室的`桌子是一个大屏幕，用手指就可以写字，节约纸张、节约墨水。教室的墙可以根据老师讲课的内容而切换，墙还可以根据图片的内容发出相应的气味。墙壁在下课时可以净化空气，PM2.5随之而去。
教室的椅子具有特殊的功能，可以根据学生的身高自动调节，下课的时候，椅子会伸出两只大手来给你按摩。
下课了，同学们手拿遥控器，输入一个指令，空空的操场立刻就会出现自己想玩的：羽毛球场、乒乓球场、篮球场、足球场如果地方不够，会自动向上加一层。在各处都能提醒孩子们注意安全。
学校还有科技楼，第一层音乐班和特长班；第二层农务班，什么植物呀、动物呀供你参观，还可以亲自种植和养殖，。培养品种；第三层是穿越时光的大门，孩子们可以到任何年代和地方。
我喜欢这个学校，也更希望这所学校早日呈现在我们的眼前
篇8：神笔马良小学作文
阅读可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，给予我们人生的启迪。
大家好，我是二年八班的李煜，我给大家推荐一本我非常喜欢的书――《神笔马良》，这本书是著名儿童文学作家洪汛涛老先生写的。曾荣获第二次全国少年儿童文学创作一等奖。
故事的主人公“马良”是一个穷苦的孩子，他想学画画，却因为没钱被画师赶了出来。从此，他下定决心，没有笔，就用树枝，竹炭代替画笔，坚持不懈地学画画。
后来，一位神仙爷爷送给了他一支神笔。马良就用这支神笔帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们非常感谢他。后来皇帝知道了，就把马良抓了去，要马良为他画金银财宝，马良假装答应了他，用神笔画了龙船，又画大风，最后把皇帝淹死了。
我觉得故事里的马良是一个善良、勇敢、机智的少年，他用画笔帮助那些贫苦的乡亲们。我们要向马良学习：做事要刻苦，有恒心和耐心，要有助人为乐的精神，要用自己的能力去帮助需要帮助的人，做一个有爱心、乐于助人的好孩子。
同学们，书是人类的精神食粮，选一本好书更是相当于吃了一顿营养盛宴。如果你想真正体会到畅游书海的快乐，就快和我一起读书吧！
篇9：神笔马良小学作文
假如我是神笔马良，那该多好啊！
假如我是神笔马良，我将飞到穷人家，给他们画一个神奇的螃蟹，如果他们想要什么，只要说：“神奇的螃蟹，我想要
假如我是神笔马良，我将飞到人民医院，看到那死亡线上挣扎的癌症病人。我立刻画出一盒神奇的药丸，给生命垂危的病人吃下去，病人一瞬间精神大振，他们都感激地说：“谢谢你，好人一定会有好报的！”我心里比吃了蜜还甜。
郑州大学第一附属小学四年级二班卢欣
假如我是神笔马良，我就会在春天画出一株株可爱的小草，让它们在微风中唤醒沉睡的大地，让垂柳抽出柔嫩的新枝条。看，那每一片绿叶都跃动着勃勃的生机，正驱散冬天的积雪和寒冷，迎来温暖的阳光。这时的人们将脱去厚厚的棉衣换上美丽的春装。
假如我是神笔马良，我就会在夏天画出一棵棵枝叶茂盛的大树，让它们去遮挡那火热的骄阳，给人们带来丝丝清凉和舒爽。我还要为夏天画出一朵朵娇艳可爱的花朵，使大自然充满泥土和花草的芳香。这时，人们不再为夏日的炎热而烦躁，人们的感觉将是如沐春风般地神清气爽。
篇10：神笔马良小学作文
假如我是神笔马良，我会把我的家乡鹿寨建设得像一座美丽、宽敞的大花园。不信吗？你看。
如果我是神笔马良，先画出一道亮丽的风景让北京、杭州、贵州、等地区的名胜古迹都聚集在鹿寨的周边。让游人一饱眼福。老人们腿脚不方便，再画一个自动椅，老人们一说想去哪，椅子就自动到哪去。让老人笑得合不拢嘴。
再画一些防噪音的房子。让住在街道两旁的房子里的人和住在汽车站旁的居民们不再忍受噪音的痛苦。唔，高速公路的道路上车子多可能会造成车祸。用遥控器取而代之。这样驾驶员就可以一边打电话，一边开车了。
对了，我还要画泉水潺潺，取代污泥废水；我还要画群花斗艳，芳草萋萋；还要把城市建设的更加美丽。
假如我是神笔马良我会为祖国、社会、人们做出更好的事。
篇11：神笔马良小学作文
啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。
啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去，让那里的灾民买上几座坚固的楼房，不再担心地震，不再住那挡不住风、遮不住雨的旧房子，从此过上舒心幸福的生活。
啊，如果我有一只马良神笔，我会用它把全世界的坏人都画成好人，有爱心的人，让这个世界充满温暖和关爱，不再有凶杀、欺骗和虚伪。
啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一所学校，再画一些书和学习用具。点燃上不起学的孩子们的希望，让他们个个都考上清华、北大，成为国家的人才和栋梁，为祖国争光。
啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一个时空隧道，把祖国的文化遗产和一些还没解开的谜团弄清楚，再带上许多人和许多高科技武器，一起去打鬼子。
啊，如果我有一只马良神笔，我会--------
篇12：神笔马良小学作文
假如我是神笔马良,我就会用神笔把二十一世纪的污水画成清水,这样河水里的鱼儿就会在水中自由的畅游,互相嬉戏了.假如我是神笔马良,我就会把森林画的更加的茂盛,这样小动物们就有了更大的家了,假如我是神笔马良我就会把空气画的十分清新,这是因为近年来我们的大气污染很严重,使得我们大气臭氧层越加的破裂,空气变热,温差变大,就连南极的冰层都在日趋的融化了. 假如我是神笔马良,我就会用我手中的画笔再画两扇门,一扇是通往远古的门,一扇是通往未来的门,人们可以通过远古的门去考察古代的文明,去提高我们现代的文明.当人们走进了未来之门时,新一代的文明会给你们无限的畅想,到那个时候更多的高科技文明会给我们的生活和学习带来更多的便捷.假如我是神笔马良..........
篇13：神笔马良小学作文
假如我有一支马良的神笔，我要画出一台台戒烟的机器，让抽烟的人一闻这台机器的味道，就不想抽烟，把烟戒掉了，让他们的肺更加健康。
我有一支马良的神笔，我要画出一些万能的药品，送给生病的人们，让他们远离痛苦，能健康快乐的生活，
假如我有一支马良的神笔，我要画出漂亮的房子和各式各样的花草，把他们的家园打扮得多姿多彩，送给无家可归的`孩子们，让他们不再孤单、难过，有个温暖的家，还可以欣赏美丽的花园，开心地过上好日子。
假如我有一支马良的神笔，我要画出一台万能机器，把污染的空气吸收掉。天空变成蓝色，大地变成绿地。地球变得更美丽。让人们生活在清新的空气中，生活过得更加幸福......
假如我有一枝马良的神笔，我要给地球妈妈画一台万能机器。让地球妈妈不再生病，空气里不再充满雾霾。
假如我有一枝马良的神笔，我要给解放军叔叔画许多机器战士。让他们保家卫国，解放军叔叔，再也不用流血牺牲。
假如我一枝马良的神笔，我一定给不幸的孤儿画上爸爸妈妈，让他们和我一样，拥有一个幸福的家。他们再也不会孤单寂寞。
假如我有一枝马良的神笔，……
篇14：神笔马良小学作文
每个人都有着自己的梦想，有的想成为一名优秀的老师，有的想成为一名救死扶伤的医生，有的想成为探索宇宙的航天员。而我的梦想则是成为一个“神笔马良”。
假如我是神笔马良，我会挥动着画笔把光秃秃沙漠变得五彩缤纷，让它也拥有美丽的四季，你看：假如我是神笔马良，我会画出一张有翅膀的信封，将它送往宇宙，希望宇宙中的外星人能收到这封信。这不，我家门外响起了“滴铃，滴铃”的`声音，一开门……原来空中停着一艘飞碟，飞碟上架着似望远镜的东西，“就是这里，就是这里”。一个机器人的声音，突然间，天空出现了红色的一行字：“苏煜婷，请你到我们的太空来玩，我们永远也欢迎你的到来”！
一架梯子掉了下来，哇！
我也有这个荣幸，我急忙爬上了梯子去了太空。一转眼的时间，我来到了太空，它们吃饭再不用嘴巴了，而是一种X光直接运到胃里去，那里不会有人再悲伤了，因为每一个人都吃了一种快乐泉水里的小颗粒，所以每个人都成了乐天派了。
假如我是神笔马良，我会画出一并万能药水，缺胳膊断腿的人只要喝了它一口，马上康复，就连死人呀，它也能起死回生，这样人们就吃嘛嘛香！
身体倍棒！
我拿着这瓶药水来到一家医院，走着走着，突然听到了一位病人呻吟，我走过去一看，他腿上正在流着血，我走上去，叫病人喝了药水，果然，不到一分钟，腿康复了。
假如我是神笔马良，我会画出许多人们需要的东西，既帮助了别人，也快乐了自己！
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