《不乱涂乱画》的作文小学优秀作文
“yingqiangyang”通过精心收集，向本站投稿了17篇《不乱涂乱画》的作文小学优秀作文，以下是小编为大家准备的《不乱涂乱画》的作文小学优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：《不乱涂乱画》的作文小学优秀作文
一天，风和日丽，小熊猫和小猴手牵着手，兴致勃勃地去公园看风景，一路上，它们谈笑风生，不知不觉就到了公园。
它们来到了小溪边，只见淙淙的小溪正在欢快的流淌，小猴站在石头上，一只脚站着，手扶着腰，细长的尾巴卷了起来，小熊猫兴奋得手舞足蹈。
走到公园大门的时候，小猴飞快地捡起一根树枝，连爬带跳地爬了上去，用长尾巴拴在门框上，专心致志地在上面刻了“小猴到此一游”六个大字。小熊猫见了，大声说：“小猴，你快点下来，不能在这里乱涂乱画，你怎么能破坏公共财物呢?”
小猴听了，急忙从门上窜下来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不这样了!”
它们高高兴兴地回了家。
篇2：《不乱涂乱画》精选优秀小学的作文
星期五，小王早上回到学校，在一楼办公室墙上画画。
突然，高年级的姐姐慢慢地走了过来，对小王说：“小弟弟，你为什么在墙上乱涂乱画?”小王说：“我觉得很好看呀!”姐姐笑眯眯地说：“你觉得很好看，但是墙可能觉得很难受。”小王低下了头，在心里说：“对不起”。
之后，小王和大姐姐一起擦干净了墙壁。
篇3：《不乱涂乱画》精选优秀小学的作文
今天天气晴朗，很多小朋友们在体育公园里玩，有的在跳绳，还有的在跑步。
突然，小弟弟拿着笔在雪白的墙上画画，姐姐看见了飞快地跑到弟弟身边指着墙说：“弟弟不能在墙上乱涂乱画，这是错误的。”
弟弟说：“姐姐对不起，我们一起用毛巾擦干净吧!”
篇4：小学精选不乱涂乱画的作文500字
生活中有许多不良现象，如：公共场合大声喧哗、随意攀折树枝、不遵守交通规则等等。当然，最让我反感的还是乱涂乱画。
记得那是一个炎热的下午，全班都在考试，教室里安静得出奇，都可以听到同学们写字时的“沙沙”声。突然，教室里传来了轻微地敲桌子的声音。我朝发声的方向一看，哦，原来是睿睿在桌上打草稿呢。下了课，大家都考完试了，我习惯性地站在高处往底下看，我的天哪!几乎所有人桌上都写满了草稿。小陆的桌上是数学竖式、语文字词和一些画，画的是什么呢?画的都是些大小不同的方块，像一个个密码。我觉得他长大后或许能成为一个出色的密码专家，既会密码，又会创造密码。小琪的桌上惨不忍睹，黑色墨渍、红色墨渍、铅笔划痕……看来小琪还有抽象派的潜质啊!
几乎一大半人的桌子上都是乱七八糟，写满了数学草稿。真搞不懂，老师发的草稿本都到哪儿去了?
再来看看厕所门和墙吧，那比小陆的桌子还要惨。上面都写满了“张某某是小狗”、“王某某死了”、“马某某是变态”等不堪入目的话。甚至有的人为了不让清洁工把字擦掉，竟用小刀刻在上面。比如厕所里最显眼的一行字：“李某某爱朱某某”，简直让人无法忍受。那些被“写”在墙上的人每天为了躲避嘲笑，连厕所都不敢上了。还有更过分的是直接写在纸上，用强力胶粘上去。上面写：“进厕所者都是蛋白质”(笨蛋白痴神经质)。看到这些，更没人敢去上厕所了，清洁工们也清理了大半天。真不知道这些人是跟谁结了深仇大恨，是这些被写的人，还是清洁工，还是我们这些无辜的人。
这些乱涂乱画的行为极其不好，不但会影响到别人，还会让“受害人”受到嘲讽，甚至会危害到他人的健康!
让我们对乱涂乱画说“NO”吧!
篇5：以不乱涂乱画为话题小学精选作文
有一天，天气非常好，太阳当头照，花儿对我笑，小鸟也在叽叽喳喳地唱着歌。
在学校外面，有一个小弟弟在墙上乱涂乱画，小花走过去，指着墙上的画，对他说：“请不要在墙上画画，做个文明小公民，好吗?”小弟弟点点头说：“对不起，我错了，以后改正。”最后，他们一起把墙擦干净。真是一个文明的小公民!
篇6：不想说再见小学优秀作文
不想说再见小学优秀作文
亲爱的同学们，当你们看到这篇作文的时候，我已经不和你们在一个学校了，虽然我有很多不舍，但毕竟总是要分离的，人生苦短，找不到有次和自己像家人的同学，其实我不想离开你们，来到陌生的学校，陌生的环境，还是想和你们一起学习，肯定趣事一大堆，呵呵。
呵呵这个词我不知道该怎么对你们用，这也许只是一句敷衍，和你们相处了这几年，也有感情了，虽然不会像小孩子那样坦白，但总是默默的为他人着想，可能以后不在一个学校，会很快把我忘记，和我接触会生疏，但是没关系，只要我会记得你们就好，从一年级的天真，一直到了六年级的沉稳，在这几年的时间，我们经历了太多太多，已经无法用语言表达，你们每个人的笑，都印在了我的脑海中，毕业那天，我强忍着泪水，不想在你们面前哭，其实我内心很舍不得你们，虽然平时嘴上说的都是一些斩钉截铁的话，可到了毕业那天，早已化为虚有。
还记的平常下课，几个人总是会围在一起，谈论着身边发生的趣事，从下课谈到上课，从家里发生的事，谈到学校发生的事，这场景好温馨，多像一个大家庭，班级有事要我们做，我们大家团结起来，一起为我们的班级做出贡献，仅仅只呆在这个教室一年，但这个是装满我们美好回忆的'盒子。 以后见面，我不希望你们把我当成一个陌生人，从而以后见到我也不打招呼，再也不像以前那样讲讲自己的真心话，我希望以后见面，大家都还是好朋友，无话不说，和你们说一句再见，真的很困难，不知道该怎么面对你们，是笑着？还是哭着？分别那天，每个人都没有说再见，我估计应该是你们不好意思吧！每个同学几乎都有一个小礼物，有的是同学送的，还有的是老师发的，面对你们，我不像一个严肃的语文课代表，反而像你们的家人，六一班是我们的家，是我们永远的家！
以前老说快点毕业，快点毕业，但是期盼来的，不是毕业的高兴，而是不舍的眼泪，以前的快乐时光，都已成为回忆，不，我不想要这样，我想停留在这个时间，让我们多了解，你们也不想分别吧！退去了幼稚，只还剩成熟。
说一声再见，谈何容易！我希望以后见面，大家都是好朋友，有时间多出来一起玩。祝你们天天开心！来自老同学的祝福。 再见了，我亲爱的同学们！记住，我们永远都是凤凰六一班，永远的大家庭！
篇7：我不残忍小学优秀作文
我不残忍小学优秀作文
小荷写作王老师课讲得很好，我们都愿意听。但是王老师做事却很“残忍”。 就说前天吧，王老师竟然让我们去挖蚂蚁的窝。好好的蚂蚁窝，我们却要去把它挖开，能说王老师做事不“残忍”吗？可是王老师却说：这是训练我们学会观察。既然是学习观察，那我也只好去挖蚂蚁的窝了，也只好去做“残忍”的事啦！不过，是王老师残忍，我不残忍！ 下课回到家里，找了一根雪糕棍，我就急急忙忙去找蚂蚁的窝。找了半天，好不容易在院子里的一个花盆旁边发现了一个蚂蚁的窝。开挖前，我心里默默祷告：“蚂蚁呀，蚂蚁，我要挖你们的窝了，请你们原谅，我这是为了观察。千万别怪罪我呀！”
王老师讲过，观察事物，先要观察事物的外形特点。我发现，蚂蚁窝的外面有一堆小颗粒，这些小颗粒，白色。比小米粒还小，用手一捏，还有点硬硬的感觉。这时我想：蚂蚁们还挺会伪装的呢！我用手轻轻的'把小土堆扒拉到一边去，一个小小的洞口就出现在我的面前了。洞口不大，有一颗大米粒大小。我把冰糕棍轻轻的插进蚂蚁洞，又轻轻的一挑，哇！一条细细的信道出现我的面前：信道不深，也不宽。我顺着信道一点一点的往前挖去，信道越挖越宽，越挖越宽，渐渐地出现了一个宽绰的大洞：这下子，一群大大小小的蚂蚁从窝里向四面八方逃窜。我有点慌了手脚。赶紧躲到了一边。 过了一会儿，我又走近了蚂蚁窝。蚂蚁们都跑光了。我发现，洞的四面，有密密麻麻的像针眼一样大小的小洞。有的小洞里里存放着许多“小白点”，这些“小白点”透明，像小米粒一样大，我用食指和拇指轻轻的一捏，哇！黏糊糊。挺好玩的，我还想再捏几个，突然，我记起来了：这是蚂蚁的卵！不能再捏了！一个卵就是一个生命啊！刚才挖了人家的窝，现在再捏死人家的卵，这不是斩尽杀绝了吗？我不能一错再错了。 我不想再继续观察了，我觉得已经发现了不少东西了。于是，我就轻轻的用手把刚才挖走的土捧过来，轻轻的撒在蚂蚁的卵的上面，然后，我又默默地对着蚂蚁窝说：“对不起，为了完成我的观察作业，这不是我残忍，这是王老师残忍。对不起！”说完，我又给蚂蚁窝鞠了一个躬。但愿刚才逃命的蚂蚁尽快回家，回来看看他们的卵，覆巢之下还有完卵啊！
篇8：不想说再见小学优秀作文
下课铃声一声声的划过耳畔，后墙上中考倒计时牌上的数字逐天减少。不是时间不愿等我们，而是因为我们，不想说再见。
有时在宿舍里，同舍的同学总是喜欢回忆初来这陌生环境时的羞涩。每个人脸上总是洋溢着幸福，当时稚嫩的脸如今已变得成熟，过程充满着艰辛也记录着我们之间的种种。当我们正在兴头的时候，生活老师总是即使提醒我们快休息。我们相视一笑，闭眼沉睡。一切都是那么值得回忆，宿舍里的欢声笑语终究是被中考打散。
每一位同学的面孔不知还能看多久。时光啊！可不可以慢些，我不想说再见。
忽然回想到有一次因作业未完而被老师训斥，同桌即使站出来替我解围。心悲凉的我在许多同学的安慰下心渐渐温暖起来。同学们不时地帮助时刻印刻在我的脑海中。正是因为我们的团结互助，后墙上逐渐被一张张金色的奖状覆盖，那是我们全班41人努力的结晶。
时光啊！再等一等，让我们再互相看看，我不想说再见。
初中三年，最感谢的是每一位老师对我们的悉心照料。授予我们知识，教育我们如何做人。千言万语都道不尽这三年对你们的感谢。即使中考将我们分开，但我相信，我们的师生情将会长存。
时光啊时光！你好狠心。
三年，太阳每天东起西落，大海依旧潮起潮落，只是我们，该离别了。我不想说再见，心里还有许多的话未说完；我不想说再见，相见时难别亦难，我不希望用泪水迷蒙的双眼看着将要离别的你们；我不想说再见，亲爱的老师，同学们。中考过后，希望我们的友谊和师生情依旧建立在彩虹之上。
我不想说再见。
篇9：不想说再见小学优秀作文
六年的时光一瞬间就过去了，我不愿回忆起小时的快乐，因为那样会让我更伤心。但无论如何，我还是提起了手中的笔，因为，六年，总要有一个句号......
回忆起六年前的我，是那样无知与可爱，迈着轻快的步伐，踏入快乐的学堂，怀着对学校的好奇与兴奋，开始了小学生活。
二三年级，我逐渐适应了学校的生活，开始真正意义上的小学时光，那时的我，眼里满是对这个世界的憧憬，总以为大家会永远的在一起，永不分离，可我不知道，天下没有不散的宴席......四五年级，我已经知道了世界的残酷和人情的冷暖，并开始逐步适应时，才知道了大家终归要分离，那时我还曾许过愿，愿大家不会分离，但这分离时刻终归要来的......六年级，毕业了，我沉重的叹了口气，终归还是到了这一刻，我忍着眼中的泪水，打起精神，以微笑告别同学，毕竟，我们一起走过了风风雨雨的六年，分别，磨灭不了我们的友情，六年，只是一个开始，现在，我要出发了......
泪，划过我的脸颊......
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
如今识得愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋天考试考完的那一夜，我躺在床上，突然意识到：我，毕业了。
真该感叹：时间如白驹过隙。
一眨眼就过了六年。
六年前，我们是懵懂的孩童；六年后，我们是成熟的少年。
篇10：不想说再见小学优秀作文
时光匆匆，转瞬即逝，就像手中的流沙，握不住。
――题记
时光荏苒，眨眼之间，我就在新校园里国的半年之久，虽与同学们相处时间不长，但却与他们结下了深厚的友谊，我真的不想说再见。
从刚到学校的迷茫无助，到现在的熟知，与同学们打成一片，处处都有朋友，一切都是那么的奇妙。还没到学校之前，我便思索着如何与老师同学们相处，结果来到这里，才发现一切都是那么的自然，自然的与同学们交成了好朋友，与老师成为了知心的伙伴，原来从陌生到熟悉是这么简单，这份友谊像春天的和风，温暖了我。
在学校中，与同学们一起学习，上课时一起认真听讲，一起为着格子的梦想努力奋斗中，与同学们一起吃饭，分享各自带来的食物，聊着有趣的事情，不亦乐乎，一起在欢声笑语中成长，与同学们一起玩闹，发明着一些稀奇古怪的游戏来玩耍，有个好玩的事情便喊大家过来聚到一堆来分享，原来这点点滴滴是这么美好，这份友谊，像春天的冰块，晶莹剔透，干净透明。
在办公室里，与老师一起谈论着学习上的问题，同学们乐此不彼的问着，老师不厌其烦的教着，同学们就像一块海绵一样，孜孜不倦地吸收知识，每次都能有收获，老师就像园林一样，用知识浇灌着我们这些幼苗，真的希望与老师同学们继续一起相处，原来这看似普通的师生情，像秋天的缤纷落红，优雅美丽，滋养着我的生命，
时光匆匆，转瞬即逝，如果可以，我真的不想说再见因为这份来之不易的情谊，就像冬日暖阳，我贪婪地吸取着，不愿离去。
如果再一次我还会选择这春夏秋冬，十分缅怀。
我真的不想说再见。
篇11：不想说再见小学优秀作文
默然回首，六年了。再有一个月，我们即将分开，但是友情呢？我们的友情，我多么希望能够永久。可是，九月份，我们就要分道扬镳了，那时，你们还会记得我么？只是，我不想流泪，那只是脆弱的表现；只是，我不想说再见，那只是分别的另一种方式。
六年，是母校的同学和我相处的日子；六年，是我们纯洁友情的鉴证；六年，是我们在一起的日子里：最爱你们的笑容。
六年！我们在一起六年了！我们的六年转瞬即逝，已是毕业班了。六年，友情不会破碎、我们依旧相依相偎。只是，我不舍，不想和你们分开。还记得我们一起上课睡觉的日子：可爱的睡相，毫无掩盖的印在了我的心上；还记得我们一起气跑老师的日子：骄傲的笑容，那样霸道、可是依旧甜蜜；还记得我们一起挨批的日子：老师一吵，我们你的泪就不争气的流、你哭的比我更滑稽，可你还是会嘲笑我的狼狈。还记得我们一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉着手度过……
毕业典礼上，我仰望天空，45°，尽情的嘲笑你泪腺太发达，可是眼眶里的水还是浸透了衣袖。不再擦泪，尽情的让我的泪落在母校的土地。仰望天空，我并不忧伤，只是不想让你看到我哭的伪装。眼前最近的那层雾，模糊了你们的脸庞，我赶紧擦掉，努力地看清、要记住你们永远不会忘掉。
六年，六年的友情，我没有和你们告别，只是，我不想说再见。
篇12：不想说再见小学优秀作文
溽暑相聚，溽暑挥鞭。岁月的时钟画了三个完整的圈。
最后一笔落在教学楼门前广玉兰花前，清香如雾，氤氲着落英缤纷的校园。大巴车停在香樟墨绿色的阴影下面，雨丝很细，很绵，像春天时空中飘浮的杨花。
临走前最有趣的事应该就是那棵可爱的香樟了吧，怎么扯都将浓绿的树枝伸入车内，最后还是如愿留了半梢绿色在车门上。一路上，我们欢声，我们笑语，大声歌唱，把高三六班的张扬贯彻在柏油路上的每一寸空气里，惹得隔壁车上班级学生的频频侧目，我们依旧大笑，放肆的笑声弥漫车厢。其实我们都知道，我们只是不想把奔赴战场搞得太过沉重。
宾馆的三天，除了自习和吃饭，还有晚上被老师查房的惊心动魄，和没被老师发现窃窃私语的窃喜。夜深人静，我们谈理想，聊未来，还有憋着不对答案。
三天，如梦又冗长。第一场考完，周颖坐在车上，有点懵的跟我说：“我居然考完了一场高考试题。”其实，直到最后一天，我都不太敢相信，十年寒窗，为山九仞，现在早已退出沙场，风犀利，灼伤的却是下一届的考生。
6月9号，是六班45人团聚的第一天，也是最后一天。大厅内，呜咽声一片，班主任在镜头前，也是说着说着就哽咽了。从5点到6点，从头顶烈日到凉风习习，我们，终于要分别了，终于，毕业了。
星云碰撞。彗星耀亮。黑洞卷扫。宇宙湮灭。
时间和空间在永恒的彼端。
我们终会相见，再见，不是再也不见，是再次相见。
篇13：为何不减负小学优秀作文
为何不减负小学优秀作文
现在，各个学校都在关注一个与学生的成长有着切实关系的.问题——减负。
所谓的减负无非是：1、减书包重量；2、减作业负担。
有些学校只减后者，有些学校只减前者，而有的学校则二者都不减。
如今，挑灯夜战，睡眠不充足，已经成为常见的事。直到现在，我还记得那件事：那时，我刚上一年级，就因写拼音弄得凌晨一点才睡。
就在《女生日记》中，杨红樱阿姨说过：“有些老师减了作业，家长不肯接受。”这就好比你得了奖金，而且是应得的，你就不肯收。
现在，我们说说后者。书包轻则一两斤，重则十多斤！许多孩子仅因书包重，都会习惯地提一提，然后，无一例外地说：
“真重呀。”
另外书包重也和课程多有关系。外国的学校，下午三点钟就放学了，而且作业特别少。
如果哪一天，国家教育局局长让上课时间缩短，减少作业，那么全国学生都会欢呼：“减负万岁！”
篇14：我冤不冤啊小学优秀作文
我冤不冤啊小学优秀作文
最近几天，我家来了小表弟。为他，我家引发了家庭**，还进行了两次“庭审”，而且每次都以我失败而告终。请看：
案件一：
法官：妈妈
原告律师：葛隽男（我的死党）
被告：小表弟原告：本人
被告律师：外婆
案发时间：被告来的.第二天中午
地点：书房
我和葛隽男在上网，小表弟才七岁，他也嚷着要玩，出于“人道主义”，我们就借他玩，谁知，他的自制能力差到了极点，坐在电脑前，死盯着电脑，一刻也不能分离了，而且越玩越入迷，我们见他这样入神，不让他再玩下去，他说什么也不肯。外婆没法，只得倒做我们的工作，我们只好让着他，说好再玩十分钟的，不知是否是他处于“异次元空间”，时间错乱，十分钟竟变成了一个多小时，他玩了“上瘾”会不好的，好说歹说让他别再玩了，他却死皮赖脸，哭着以“我要回家……”来要挟我。我生气了：“你要回就请自便！”谁知惹来了“法官”的大驾光临，不分青红皂白批评一顿不说，还以“不懂忍让，不会做哥哥”为理由，给“原告”吃了一顿“竹笋炒肉丝”。连平时对我很好的外婆也偏向于小表弟。原告律师葛俊男为我辩护，谁知法官不明黑白，对这辩护嗤之以鼻。
篇15：我不后悔-小学优秀作文
我不后悔-小学优秀作文
我不后悔
在竞选大队长时，我心中就有些莫名其妙的害怕。果然，黑板上只有我的名字下是个“鸭蛋”。那空旷的黑色，令我的心深深的沉了下去。在我的心中有一股失落。但是，我绝不后悔。
我人生中的第一个低谷
我曾经说过，只要我们抓住了机会，并为此努力了、奋斗了、拼搏了，那么即使是失败了，我也不会后悔。
同学们投票的时候，我站在教室外等着，同学们那一声声的欢呼，我在外面听的清清楚楚。在这时，我听见有人喊“王朝蔚”，但是我知道那是班长喊的。我闭上眼睛，心里想象着里面的情景，但是每一次都带着不可名状的恐慌，我竭尽全力使自己静下心来，不去理会那片喧闹。终于，投票结束了，有一位同学捎来消息，我得了一个完美的O票。后来，我自己都不知道自己是怎么回到自己座位上的。千愁万虑涌上心头，我好想趴在课桌上大哭一场。但是我忍住了，如果在三个月前，我会的。但在今天，我明白，哭只是一种脆弱，一种宣泄，一种无助的做法。我失望，但我决不后悔。我抓住了机会，只不过命运没有眷恋我。
说O是完美的，是因为它给我指明了努力的.方向。乐观得人会从失败中看见曙光、看到前途。我曾听过这样一句话：“灾难里面有黄金”。聪明的人会把O当作一种动力，一个新的起点。
明天，就是我12岁的生日，在这个12周岁的前夕，我经历了一次低谷。在这个低谷中，我明白了怎样对待O，对待失败；我知道，没有这个低谷，我是永远不会去珍惜人生中的每一次芬芳；我看见，低谷的那边是一处平原，平原上开着五彩缤纷的花儿。
篇16：小学停课不停学优秀作文
在春节之际，一场可怕的病毒席卷了我们的国家。新型冠状病毒有着非常可怕的传播性，为了响应国家的要求，学校开展停课不停学活动。
3月2日的早晨，我很早就起来了，因为这天是上网络直播课的第一天。早上洗脸后我和往日一样捧起语文书，但心中却想快点去打开电视。吃完早点后，我赶紧打开电视，希望赶紧知道里面有什么样的老师?今天学习什么样的内容?眼前会出现什么样的情景?我好奇不已，一下问妈妈、一下问爸爸，我的问题多的他们俩都回答不过来。
在静静地等待中，网课准时开始了。我心想我要认真地学习里面的知识。当然，听课的不止我一个人，还有我的爸爸妈妈和爷爷当我的同学，陪我一起听课。讲课的老师讲得很细致很有道理，在她的课中，我学到了古诗里面的意义，认识了很多生字。我特别喜欢网络直播课，但我也怀念在课堂上和老师、同学面对面交流的时光。
我真心地希望祖国能够战胜疫情，生病的人们都能康复，我们能走在街上大口呼吸，能够去做我们喜欢的事情。武汉加油!中国加油!
篇17：小学停课不停学优秀作文
2020年，这个名字恰如惊鸿一瞥，温柔至极。但是美好总是短暂的，一场突如其来的新型冠状病毒打破了这一切。人们不得不被困在家，而我们不得不面对冰冷的手机上网课。
时间总是如流水一般轻轻划过，疫情仍然在加重。这一次，我们多少次期望的假期延长实现了，但是似乎所有人都不太高兴。对于我们这些应届毕业生来说，更是希望返校。教育局为了不让我们耽误学习，开展了“停课不停学”，也就是上网课。但是开网课的心本来是好的，但是它有利也有弊。
课程表一如既往的进行着，手机的后面是我们的各科老师，他们担起了“主播”。我们在手机前看到的只有一个个老师精心准备的课件，只有一张张老师正评讲的试卷。老师看不见我们，我们看不见老师，所有人都是在摸黑前行。对于一些自律性比较高的学生，上网课跟在教室里一样。可是问题来了?那那些自律性差的学生呢。对，往日在学校开小差的他们会更加肆无忌惮。这样弊端一就来了，反正老师看不见我们，我们想怎样就怎样，旷课，不听，或是刚进去看了一眼就退出来，更高级一点的打开直播放在那，全然不顾。这样一来网课的效果就没有了。“上网课真的是越来越提不起劲，我看不见你们，也不知道你们到底学没学，心里真的是一点底都没有。”这是一位给我们上网课的老师说的一句话。这句话道出了多少老师的心酸!那么弊端二便是如此，老师看不见学生的学习情况，对学生上网课的效率全然不知，每天就如同对着空气讲课，心里却急的像热锅上的蚂蚁，总是怕学生学不好。
“吱——”，门开了，一如既往的五点半，爸爸准时叫我起床。他说：“我们要准时上课，上网课也可以增长知识的，老师教给你们的东西不比在学校的少，上网课只要好好学不比在学校学的差。”我的父母呢，挺支持我们上网课。而左邻右舍也同样如此，陪同孩子上网课。他们认为上网课不会浪费学习的时间，还会增长知识，学到该学的东西。这也是网课的一个利吧。“停课不停学”的开展少不了学校，学校下达通知，精心的为我们策划了课程表。他们为的是想让学生们都能像已经开学一样在家学习，为我们更加合理的支配时间，网课为我们增加了学习时间。学校开网课的苦心也就在于不能让我们落下太多的成绩，这也是网课的一个利吧。
对于我来说网课让我不再害怕数学压轴题，让我不再害怕语文上出有关疫情的题，让我做记叙文更加得心应手，而其他科也在慢慢向前走动。最大的一个弊端是长时间看手机，电脑等对眼镜的危害极大。任何事物都不会是完美的，都有它自己的利与弊，网课不也是如此吗?但是我们既然上了网课，为什么不尽力发挥它的利，减小它的弊呢?
停课不停学作文【10】
今年爆发了一种可怕的瘟疫，全国的学校都延迟开学了。虽然我们不能到学校上课，作为学生的我们，还是一定要坚持学习的，因为有“河南省教育厅”发布的直播课。
网络直播课给我们带来了许多的方便。我们可以在家上课，既不用出门，也可以学习，这次抗疫，有许多人在努力，医护人员、警察、军人……我们虽然帮不上什么忙，但是，我们的责任就是好好学习，我们一定负好自己的责任，就在家上课，也得像在学校学习一样，老师让思考，我们就思考，老师让做笔记，我们就做笔记。
直播课虽然有许多方便的地方，但是也有不便的地方，比如上课时有不懂的地方，问不了老师。学而思，作业帮，他们也在网上开网校，他们讲的内容虽然和课本上讲的不一样，但可以让我们学到许多的课外知识。
停课不停学!奋战在武汉的医护人员那么辛苦，在为抗疫而努力奋斗的人那么辛苦!让我们也为自己的责任而努力，停课，但是不停止学习!
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