今生书相伴的作文
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篇1：今生书相伴作文
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀明月，对灯成三人”的飘逸与洒脱。书亦人生，人生亦书。读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡发黄的记忆------当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股快慰的清香。
你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么可遗憾的呢？读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园与世无争，独自一人享受着书赐予的寂静之美、寂静之乐。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。
凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能会有有遗憾呢？读一本书就好像与一位知己聊天，每一本书都是作者思想的精华，思想的闪光。肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已足矣！那些作者将自己内心的全部都交付与你，任由你去阅读评论，那你还有什么孤独的呢？因为你拥有如此多的知己呀！久而久之，你就会发现你的思想已不再是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
爱上读书，并非是一时的冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非相与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……拿一本散文集子或者是诗集，寻一个幽静的地方，不必有高山流水鸟语花香，只是一个自自然然宁宁静静的地方，在这样一方静地，心情便同那散文和诗一样美丽。漫漫人生，有书相伴，你一定会觉得今生无憾！
篇2：今生书相伴作文
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂光芒去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆——当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香；你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，如同归隐田园，独享着书赐予的静之美，静之馨，静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能不让人沉醉其中
读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光，肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已无憾矣，然而那些作者们将自己内心的全部都交付与你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢?因为你拥有那么多知己呀!渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
与书相伴，我体会到墨客寄情诗书之中，如浏览“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气壮山河：感受一代君主“星汉灿烂，若出其里”的胸襟抱负：在坎坷之际会想到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……
爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一分执着，是对思想的一种净化……
漫漫人生路，有书相伴，你一定觉得今生无憾。
篇3：今生书相伴作文
“无论春天多麽远，我亦心坦然；今生有书相伴随，亦无怨……”
爱上读书，并非是一时的冲动，因为心中不安定的人是不喜欢读书的；爱上读书，并非想与人高谈论阔，因为不懂沉没的人不会深刻地读书。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一分执著，是一种对思想的升华……
打开一本书，静静的倾听，无声之中，你已万千世界.书之声犹如天籁,如仙乐.如蝉鸣.如鸟语.如风声.。
当书籍真正流进我的血液时，它成了我终生的老师。
书中“天生我材必有用，千金散去换复来.”是李白的哀情；“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”是李清照的感伤；“来却君王天下事，赢得身前身后名;”是辛弃疾的抱负······不论是豪迈奔放的，还是婉约清秀的，它都以独特的魅力吸引着我，感染着我，教育着我。我和鲁迅一起到日本学习；我同雨果一起在巴黎圣母院，一起拜见善良的卡西莫多；我与老舍一起在烈日下，风雨中我同情祥子的境遇······书是我真正的老师，伴我成长。
当书籍伸进我的灵魂时，它变成了我的知己
读书好比与友人聊天，每本书都是作者的闪光。肝胆相照者谓之知己，人生得以知己以无怨。作者把自己的内心世界向你敞开，任由你阅读，你还有什么孤单呢？你已拥有这么多知己啊！渐渐的你发现，你的思想已不是别人的跑马场，而是你与知己交流之后的精华。有此知己，夫复何求？
我在书的海洋中尽情的遨游，在书的世界里尽情吐食我的精神食量，就像高尔基说的：“我扑在书籍上，就饥饿的任扑在面包上。”
有一种财富无形无影，有一种财富拨打满怀，有一种财富荡漾着智慧的涟漪，这种财富就是与我相伴的珍宝--书。
篇4：今生书相伴的作文
今生书相伴的作文
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀明月，对灯成三人”的飘逸与洒脱。书亦人生，人生亦书。读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡发黄的记忆------当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆，回忆有时能使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么可遗憾的呢？读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园与世无争，独自一人享受着书赐予的寂静之美、寂静之乐。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛，如此人生，怎能会有有遗憾呢？读一本书就好像与一位知己聊天，每一本书都是作者思想的精华，思想的闪光。肝胆相照者，谓之知己，人生得一知己已足矣！那些作者将自己内心的全部都交付与你，任由你去阅读评论，那你还有什么孤独的呢？因为你拥有如此多的知己呀！久而久之，你就会发现你的思想已不再是别人的跑马场，而是你将所有书中的'精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。爱上读书，并非是一时的冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非相与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……拿一本散文集子或者是诗集，寻一个幽静的地方，不必有高山流水鸟语花香，只是一个自自然然宁宁静静的地方，在这样一方静地，心情便同那散文和诗一样美丽。漫漫人生，有书相伴，你一定会觉得今生无憾！
篇5：感谢今生有你相伴作文
感谢今生有你相伴作文
懵懵懂懂，恍恍忽忽，这样的日子已不知过了多少年了。直到有一天，我睁开了双眼，呀，眼前的情景把我吓了一跳。怎么这么多小孩子啊！我发现，一个人，就在我身边。我甚至被她吸引住了，忘却了我的恐惧，她是一个很美的老师，虽然我只是从背影打量她――她有一头浓黑的秀发，一个娇小的身材。一身质朴的衣服里，包裹着一颗教书育人的炽热之心，从她散发的气质里，我看到了她的热情，她的信心。
从那一刻，我知道了，我要陪伴着她。每天看着她含着迷人的微笑，快步进入教室，连铃声都准时为她奏起欢迎的乐音。她踩着欢快的铃声，迎着孩子们的期许，满怀教书育人的心情，快步走到我的面前，在我身上写下了一个又一个动人的诗句。
从此，我也爱上了这些诗句，与孩子们一起吟咏那些质朴动人、流传千年的精神食粮。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”里，我明白了爱国诗人文天祥的豪情与壮志；从“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”里，我明白了浪漫诗人李白，他酒入愁肠，三分酿成明月，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐；从“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”里，我明白了现实诗人杜甫，他虽穷困潦倒，郁郁不得志，但他一生忧国忧民，倾其毕生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名诗篇，我觉得我和孩子们真的应该感谢她，她的确教会了我们许多东西。
终于，有一句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”转念一想，这不就是她的真实写照吗？一恍，往事如烟，再回首，望见曾经的她，一头黑白参半的头发。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，如今的她，桃李满天下，可谓天下闻名。她为教书育人贡献了她一生的美丽年华，但她仍然自勉“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，心中也暗下决心――“老骥伏枥，志在千里”。
我始终坚贞不移地陪伴着她，伴着她一起走过风风雨雨，一起看见雨后彩虹，一同回味往事艰辛，我和她至今仍记得，背着父亲上学的小明；身残志坚，刻苦奋斗的小刚；以及“少年不识愁滋味”的'小松……
我伴着她苦口婆心的劝导着小荣，淳淳的教诲使小荣深感自愧，她在我身上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”勉励小荣，小荣顿悟；看着日益沉溺于网络游戏之中的小金，她的心里很不是滋味，她耳提面命，以强制的手段勒住了这头悬崖边的马，为了鼓励对生活失望的小金，她在我身上写下了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，小金顿悟……落日的余晖映在她的身上，仿佛为她塑起金身。一种崇敬的心情油然而起，原来她在我们的心中那样伟大，孩子们长大后，人人都怀着一颗感恩的心清，以优异的成绩，回报着老师的淳淳教诲！
我看着孩子们成功的笑脸，她成功的笑脸，我也笑了，笑中既带着欣慰又带着高兴。
此刻，抬眼望远，一轮夕阳当空，万道金光，散射大地。阳光普照，万物生辉，一派生机盎然。再看她，一头华发，眼角满含欣慰的微笑。
今生有我作伴，她不会感到寂寞无助，我永远明白她，她的微笑……
我是黑板……感谢今生有你相伴……
篇6：与书相伴作文
生活中我们离不开阳光空气，同样，离开书本的日子也会是最乏味的。与书相伴的人生才最充实，最有意义。
自小，我就喜好读书，《儿童文学》和《少年文艺》伴我度过了难忘的童年时代和美好的少年时代。小时候，我还特别喜欢看那种叫小人书的连环画，那是我们那个年代的小朋友都喜欢看的书，小人书图文并茂，好多大人也喜欢看，可惜现在的小朋友很难看到那种书了。记得我阿姨家小人书特别多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里疯玩的时候，我则坐在小凳上捧着小人书津津有味地看，看完一本再换一本，往往一看就是一两个小时。小时侯，家里没有电视，书本是我获取知识的来源。那时家里活多，做完作业就要帮母亲干家务，我常常一边在灶堂前烧火，一边看书。我往灶堂里塞满了棉花梗，让它慢慢地燃，我则抓紧时间看，有时看得入迷了，灶堂里的火灭掉了都没觉察。于是招来母亲的几句责怪。书看多了，积累也多了，每次作文，我都可以把书中看到的一些词句信手拈来。每堂的作文讲评，老师都会把我的作文当作范文读给全班同学听，对作文的兴趣也就这样慢慢培养起来了。
读中学的时候，做完作业，我喜欢往学校图书室里走，一头钻进浩瀚的书海。读书，是一种美丽的行为，让我懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，让我丰富了自己，升华了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看书的习惯还是没有改变，它像个好朋友跟随我一身。在我的床头放着我爱看的书，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有为人处事方面的，还有名人新作，寒夜孤灯，捧书卷，闻墨香，那感觉如同盛夏里吮吸冰凉的饮料，甜滋滋、凉悠悠的。读书的感觉，爱读书的人才独有；读书的快乐，在求知的过程中。读书，让我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景观。
篇7：与书相伴作文
书，是人类的精神食粮；书，是万金财富，不，是万金财富都买不来的，那么，各位朋友，接下来就听听我与书之间的古诗吧！
我从不到大接触的第一本书就是《睡前故事》，我现在知道这本书是有多么无聊，多么幼稚，但那本书却是我儿时最美的记忆。
这本书里对我印象最深的还是《卖火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹声声，震耳欲聋，在这美丽的感恩节的夜晚，孩子们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，在这个可怜的小女孩听来是多么的刺耳，她是有多么的无奈啊！
别人都在自己家的暖炉山，吃着香喷喷的烤鸭，和自己的家人享受天伦之乐，一家人其乐融融。而这个小女孩呢，只能可怜兮兮的蜷缩在别人家的墙角边，路上来来往往的行人都在讥笑她，没有一个人去可怜她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她与奶奶一起飞着离开了这个国家，一起飞到了那个没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我是多么的想让她来到我们的国家，她一定会过的很幸福，当我读完这个故事的时候，我已是泪流不止了，我体会到了当时的社会是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也从中感受到我是有多么的幸运，不像其他国家的孩子们，连一张平稳的课桌都没有，他们随时随地都有可能遭遇危险。
我为自己是中国人感到无比的幸福与骄傲，我憎恶以前的战争生活，憎恶过去的黑暗社会，我学会了如何去珍惜。
与书相伴，你我同行，书将是你一生的伴侣；与书相伴，你我快乐成长，不是有一句话说得好嘛“书是人类进步的阶梯”，正是如此，书不仅带给了我们无穷无尽的知识，也让我们找到了很多人生哲理。
篇8：与书相伴作文
阳光落在树叶上，又斑驳地跳到书桌上，陪同我的还有一本书。我坐在桌前，手捧《我的朋友们》，思绪如流水般涌出：流水潺潺，古韵悠悠，时光匆匆，一切以往已成过客。
翻过一页又一页，一张张精彩的书页仿佛被时光重新打扮一番。距上次拿起这本书，已过了几个学期。我轻轻拍打着书上岁月的痕迹，重新翻阅，从过往里拾起新东西，重新成长。
但是，不经意间，书的一角掉了下来。那掉落的一角化为刃，在我心中划出一道裂缝。我小心翼翼地护着书，拾起刚掉落的纸片，夹在书中，谨慎保管，但是我想我永远不会原谅自己对书的伤害。
与其说书中每一页纸中都有精彩的文字在跳跃，不如说还有我的疼爱在其中穿梭。我与书呆得越久，对它越疼爱有加。
我轻轻翻阅着，非常小心，不过我仍像犯下滔天大罪的恶人。不一会儿，所有内容都看完了，我与它的交谈也结束了。
人说书是挚友，我特别赞同。有时候，我喜欢捧着书，闭上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在进行心与心的沟通，并不需要它说，只要它听。真正的挚友不是最会沟通的那一个，而是最会倾听的那一个。我们可以用两年学会说，却要用一生学会听。
晚上，暮色渐渐降了下来，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也坠入了一方砚台。浓如墨的夜幕被一丝亮光戳了个小洞，那个亮光只有我能看见，那是书带来的光明！
只愿一生与好书相伴。
篇9：与书相伴作文
“关门了，关门了，快走吧！”伴随着店主的催促声，我们七八个孩子冲出了书店，长时间的阅读，不免让我头晕目眩、饥肠辘辘，但至少，我心灵的胃“饱”了。
高尔基曾说，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书是人类的精神食粮，有了书我们的生活将会变得丰富，灵魂也将变得充实；有了书我就可以开阔视野，增长见识；有了书，有了一本好书，它将会指明你前进的方向，引导你度过人生的黑暗。对于多数人来说，一本好书会影响他们的一生。当然我也不例外，可是，孩童时期的我对读书可是万分厌恶。
幼时的我性格孤僻，没有朋友，但我仍不愿去读书，总是觉得读书毫无意义，是一件浪费时间的事，还不如我去踢球痛快些。当我看到一本本书被母亲拿回来时，我就知道“五指山”来了，再加上老师布置的阅读作业，使我觉得掉进了黑暗的深渊。人都是被逼出来的，我也是的……
还记得，那是某一年的暑假，老师一如既往的布置了阅读作业，要求读《三国演义》，我心中不免有些发慌。要知道，那可是四大名著啊！无奈我只好硬着头皮开启了我的三国之旅。开头第一句：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这一句使得我无比烦躁。一点一点读下来，我更是火上心头，文言文中夹着白话，纷繁的人物名称，我更是看的一个头两个大。但在妈妈的逼迫下，我只好继续读下去。在几天的坚持下，被里边的人物深深吸引，当读到煮酒论英雄时，我不禁感受到刘备的机智、曹操的'谨慎、张飞的鲁莽又勇敢，都让我十分敬佩。
看到我对读书逐渐有了兴趣，母亲又给我买了当时红极一时的《淘气包马小跳》，马小跳古灵精怪，乐于助人成了我心中的偶像。看完了马小跳，各式各样的书籍一次又一次的吸引着我的眼球……我的童年几乎被他们所占据。
从厌恶到喜爱，再到爱不释手，这是我读书的收获，因为歌德说过“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我现在看到一本好书就迫不及待的想要读完，这便是我与书结下的不解之缘。
篇10：与书相伴作文
书就是迷雾中的灯塔，帮我们指点迷津，寻找到人生的方向；书就是朋友，与我们相伴一生，共同畅游书的海洋；书就是一杯香醇的红酒，入口甘甜，需要我们去细细品味……
说起书，我们可是老朋友了！从妈妈坐在床头给我讲童话故事；到牙牙学语的我趴在地上背古诗；再到我边查字典边看作文书；直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢！
小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了！在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。
长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头；唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢？而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。
因为有了书，才使我们懂得了许多知识；才使我们懂得了许多道理；才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧！
篇11：与书相伴作文
黑夜总有着浓得化不开的静谧，在此时拥一床暖被，伴一盏小灯，捧一盏香茗，伴一本好书，实是人生之趣也。噫，灯火阑珊，吾与谁归？
指尖从书脊上轻轻掠过，取出想要的那一本，无需书签指引，便能准确地翻到熟悉的页码，聚精会神地品读起来。书中的文字被灯光过滤成暖色，倒别有情趣。有人说，心神不宁时不可读书，杂念太多时亦不可读书，在深夜与书相伴，定是两个干净而纯洁的灵魂，在同一个脉搏上心神共振。
清光一脉，伴书一本，不多时心情就会像茶水一样氤氲着热气，然后如杯中的茶叶一般，丝丝缕缕都舒展开来。“他们都说这狗是老死了，病死了，但其实不是，它是被冷落死了。”这样的语句，也许只有一代才女萧红才写得出；看考生们进京赶考，我也想在细雨中走入某个书生的伞下，和他一起谈风花雪月，交流对文学的看法。浸入书中，整个人都是享受的。
若是情节极佳的小说，便可一口气读上几十页；若是文思巧妙的散文，品上几篇也就够了；再若是语言凝练的小诗，咀嚼一篇也已足够。然后合上书，将其放入枕下，关灯进入梦乡。故事仍萦绕在脑海，于是在半梦半醒之间，去抓那缥缈的文字去了。三更有梦当书枕，实是人生之趣也。
以不缓不慢的脚步行走在文字的边缘，总不枉在这凡世之间走了一趟。书乃吾食，书乃吾枕，噫，快哉快哉！
篇12：与书相伴作文
翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。
在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中 会当凌绝顶，一览众山小 的青山，品味书中 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 的神奇，品味书中 海内存知己，天涯若比邻 的豁达，品味书中 大漠孤烟直，长河落日圆 的壮阔，品味书中 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 的唯美，品味秦时的明月、汉时的雄关，品味唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。
慢慢的，我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅；从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子。童话故事让生活变得充满幸福，人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。
渐渐的，我脱离了幼小稚嫩的身躯，长大了，我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠： 四大名著 。
最初，我爱读吴承恩的《西游记》，希望能像孙悟空一样神通广大，像猪八戒一样憨厚、朴实，想沙悟净一样勤劳、肯干，向唐僧一样善良、纯朴。
书已经和我融为一体了，我离不开书籍。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 ，属于我同在，我愿一直与书相伴、与书同行。
篇13：与书相伴作文
不知从什么时间开始，我和书结下了不解之缘，当我轻轻翻开一本图书时，总会用一种恋恋的目光看着看着……我的思维会化作一条鱼儿在书中尽情地畅游，情感的潮水不断地涌动。一年四季，来来往往，时间改变了太多太多，但唯独，那一股淡淡的书香始终萦绕在我的心头。
春·明媚
阳光明媚的春天，暖暖的太阳像一位慈祥的母亲，将阳光挥洒向大地。我聆听着婉转的鸟叫声，津津有味地品味这本《爱的教育》。书中的每一个小小的故事，背后都是浓浓的爱与温情，处处使人潸然泪下，久久回味着。这些美好的种子仿佛是一颗颗希望的种子，植入我的心中，在经过阳光的爱抚和雨水的滋润渐渐生根发芽，绽放出娇艳的花朵，一缕若有若无的花香在心中荡漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧着书，心却早已飞向了窗外。那些骄阳下的植物千姿百态。有的禁不住酷热，已失去了生机，好似《山谷与小鸟》中那只断翅的小鸟，自暴自弃，让希望随之远去；有的熬过了炽热的阳光，放出自己的光彩，多像《莲与叶》中那位不屈不挠的玛丽蓓特·依莲小姐啊！心已飞扬，莲香伴我行。
秋·铮铮
秋风瑟瑟，田野却是一片喜悦与丰收。望着金灿灿的麦田，我的思绪已进入《老人与海》一波三折的情节中。我看着老渔夫遇到的种种困难，不禁泪水汪汪。总以为到了尽头，可他用一股强大的信念告诉我们什么叫坚持！虽然到最后只有一副残骨，但这残骨已见证了老渔夫的伟大！一次次的挫折，方能锤炼出一个铮铮铁骨、钢铁意志！无香，但有傲骨，足矣。
冬·坚持
“有一种精神叫女排精神！”与这句话的初遇是在冬天。它真真切切地让我感受到那份来自心底的承诺与坚持！即使你身处严寒，只要你心怀希望，照样能活得精彩。“梅花香自苦寒来！”雪，舞着，与红梅一起，演绎着坚持。
愿书香，能永伴我我身边。
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