大黄-我的动物朋友作文
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篇1： 大黄-我的动物朋友作文
“大黄”是一只藏獒，它今年5岁了，浑身上下都长
满了黄色的毛，非常蓬松，比天鹅绒还柔软，大黄比家里养过的任何一只狗都要大，所以“大黄”这个名字真是名副其实。大黄身长约70厘米，体重约30公斤。它每天要吃很多肉来维持身体的正常运转。它的头大大的，两只耳朵耷拉在头两侧，两只眼睛炯炯有神，像两只小灯泡儿，它还有一张大嘴，嘴里锋利的牙齿能撕碎任何东西。它还有一条粗壮有力的尾巴，用来保持身体平衡，四条强健的腿，跑得比风还快。它走路很威风，总是昂首挺胸，有时还“汪汪汪”叫上几声，从不拘束。
“大黄”之所以长得这么壮，是因为它吃的很多，并且
很会调控饮食。它吃肉吃多了时就会跑到厨房里“申请”吃些蔬菜呢！有时候它不吃肉，也不吃蔬菜，去啃骨头。我们吃肉后剩下的骨头，是它改善生活的美食，总会吃得津津有味呢！
它睡觉很好玩，平常以地为床，天冷的时候却要跑到屋里躺在炉子旁边睡觉。家里风平浪静的时候，它会慵懒地卷缩在屋檐下闭目养神，一旦有陌生人来它就会像触电一样爬起来，发出震耳欲聋的叫声，好像在提醒家里人有特殊情况发生了，除非告诉它“不要叫了，不要叫了……”，它才作罢。
这就是我的好朋友――大黄，一只威武，又潇洒的藏獒。
篇2： 大黄-我的动物朋友作文
我的动物朋友是我外婆家的“大黄”。
“大黄”是一只藏獒，它今年5岁了，浑身上下都长满了黄色的毛，非常蓬松，比天鹅绒还柔软，大黄比家里养过的任何一只狗都要大，所以“大黄”这个名字真是名副其实。大黄身长约70厘米，体重约30公斤。它每天要吃很多肉来维持身体的正常运转。它的头大大的'，两只耳朵耷拉在头两侧，两只眼睛炯炯有神，像两只小灯泡儿，它还有一张大嘴，嘴里锋利的牙齿能撕碎任何东西。它还有一条粗壮有力的尾巴，用来保持身体平衡，四条强健的腿，跑得比风还快。它走路很威风，总是昂首挺胸，有时还“汪汪汪”叫上几声，从不拘束。
“大黄”之所以长得这么壮，是因为它吃的很多，并且很会调控饮食。它吃肉吃多了时就会跑到厨房里“申请”吃些蔬菜呢!有时候它不吃肉，也不吃蔬菜，去啃骨头。我们吃肉后剩下的骨头，是它改善生活的美食，总会吃得津津有味呢!
它睡觉很好玩，平常以地为床，天冷的时候却要跑到屋里躺在炉子旁边睡觉。家里风平浪静的时候，它会慵懒地卷缩在屋檐下闭目养神，一旦有陌生人来它就会像触电一样爬起来，发出震耳欲聋的叫声，好像在提醒家里人有特殊情况发生了，除非告诉它“不要叫了，不要叫了……”，它才作罢。
这就是我的好朋友――大黄，一只威武，又潇洒的藏獒。
篇3：大黄-我的动物朋友作文700字
大黄是我奶奶家的一只狗，它披着一身金黄色的外套，像被颜料渲染过一样，长得可爱极了。
它的头上长着一对扇子似的耳朵，耷拉在那小小的头上，平时总爱竖起来，只要周围有一点儿声音，耳朵就会动一下，东张西望的，直到没有动静才放松警戒；一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在它那毛茸茸的脸上，大眼睛可帮了大黄大忙，可以让它把远处这些景物尽收眼底；小小的纽扣似的鼻子，在它的身体里可大有作用，鼻子可以帮他找到许多食物；大大的嘴巴，平时是闭着的，只要遇到危险的时候，才会张开对敌人汪汪大叫。
可是，我最近有点讨厌大黄，因为它晚上总是一直汪汪地叫个不停，弄得我被吵醒了睡不着。我大清早就对着大黄吼道：“都怪你害我睡得不好。”大黄很委屈地汪汪大叫，好像在说：“我也不是故意的。”爸爸对我说：“大黄也许是有苦衷的，到时候我们晚上起去一探究竟。”“好的。”我立马呼应道。到了上，我和爸爸悄悄地从床上爬起来，去看大黄发生了什么事，一看大吃一惊，意然有个黑影在偷鸡。走近一看，原来是一只黄鼠狼，我立马喝道：“大黄，给我抓住它！”大黄像一支离弦的箭一样冲出去，咬住了黄鼠狼。我大声呼喝：“大黄，你真的太帅了！”我忽然脸一红，想到早上对它恶劣的态度，觉得很惭愧。“对不起，大黄，我错怪你了，明早给你加两个大鸡腿。”大黄开心地汪汪大叫，仿佛在说：“没关系，我只要是吃的就行。”我和爸爸都啥哈大笑。
大黄不仅忠诚也十分调皮。它喜欢在院子里跑来跑去，和我一起玩扔飞盘的游戏。我将飞盘扔到院子日尽头，大黄严阵以待，突然，它大叫一声，像一道闪电飞快地冲向院子的尽头，然后猛地一刹车，爪子紧紧地钩住地面，嘴巴牢牢地咬住飞盘，又一个急转弯，向我飞奔而来，它如此反复多次，乐此不疲。
“狗是人类忠实的朋友”这句话说得言之有理。当你快乐时，它陪你玩耍；当你悲伤时，它默默地安慰你；当你有危险时，它会赶过来救你。我再也不讨厌狗了，而是越来越喜爱它。
篇4：大黄-我的动物朋友作文700字
一谈到动物朋友，我便哭笑不得。
因为遇见了小p这只可爱的小法斗，彻底刷新了我对动物的认识。
小P全身都是黑灰色的皮毛，所以就算是站在很远的地方，也能看见它短短的毛发在风中颤抖着。它的目光同一支箭，一支锋利的箭，仿佛随时都可以穿过那些冰冷的“胸膛”。它那直立的双耳，同两个灵敏的雷达，决不放过一丝可疑的响声；那时常张着的嘴，那咧着的牙齿，仿佛随时都能将人撕成碎片，实在在令人害怕。看似小小的它，却已有几十斤重了。当它缩起全身时，从远处看，就像一个小球待在那似的。哎，这小法斗！
带它一起散步，就同自寻死路一样。这不，刚一下楼，小P就同打了兴奋剂一样，带着我飞奔而去，任凭风从我们耳边呼啸而过。只见它吐着舌头，四条壮而有力的腿蹬着黄土飞扬的地板。而我呢，也就只有能跟着这尘土随它而跑去的份儿了。
这可不算什么，只不过决不能让它发现有别的狗“存在于世”。因为这样，它就会——将它的“马达”调到第二档，双腿摩擦着尘土，双爪扒着周围的泥沙。眼中带有一丝倔强的寒冷杀气，鼻中喷着白烟，同一头凶猛的公牛般冲了出去。这个时候，我就意识到了自己不得不停止站在原地的快乐时光，同这位“大少爷”一同追逐它盯上的目标了。
哎，这小法斗！跑累了，这两面派大少爷便跟着我上楼了。这个小家伙在我边上又是撒娇又是乱叫，它水灵灵的大眼睛中藏着一种微妙的变化，使人稍不留意就会被它同化了。这副模样，仿佛谁抢走了它心爱的玩具，完全不同于之前那威风的“大少爷”了！我真的被感化了，只好蹲下来，轻轻抚摸它背上的毛发。小P露出一副闲逸而满足的神情，蹭着我的脚踝。
哎，这只小法斗！
至今我还是不太知道，这只小法斗为何会是个两面派。或许，是因为太威风了，要加一点可爱的料吧！
篇5：我最喜欢的动物大黄作文400字
我最喜欢的动物大黄作文400字
以前在老家的时候，我家养过鸡、鸭、鹅、狗、猪。其中我最欢那条黄色的大狗——大黄。大黄身高半米多，它的听觉十分灵敏。水灵灵的大眼睛下面长着一个滑溜溜的鼻子。它一见到我们家人回来，就跑上前来迎接，鼻子不停地在我们身上嗅着，尾巴在一个劲地摇着。大黄是我最好的玩伴，我走到哪里，它就跟到哪里。
大黄其实挺顽皮的，常常追小鸡玩。记得有一天，我正在写作业，写着写着突然听到大黄和小鸡的叫声，我赶忙跑过去看，只见大黄把小鸡追得四下逃窜，只见大黄正在追一只弱小的小鸡，眼看就要被追上了，就在这时，我大喊一声，大黄才停下来，我便把小鸡赶回笼子里，只见大黄耷拉着脑袋，向我走来，用惭愧的.眼神看着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看着它可怜巴巴的样子，觉得又好气又好笑，说：“以后不许再追小鸡玩了！”大黄好像听懂了我说的话，轻轻地点头。
大黄是我童年顽皮的理由，大黄，我喜欢你！
篇6：我的动物朋友作文
两年前，我们这个充满活力的家庭迎来了一位“新成员”——皮皮。
看！它身穿棕皮袄，有着圆圆的头，一双水灵灵的眼睛，有一个似三角形的鼻子，有一个樱桃小嘴，四只小脚蹦来蹦去，最爱玩皮球，最爱吃火腿肠。大家猜它是什么呢？对！它就是——泰迪狗皮皮。
记得它刚来我们家时，上蹿下跳，有时它拉着你的裤腿拽来拽去，可调皮了，妈妈说就给它取名叫皮皮吧！我们都非常赞同。
中午，它喜欢在院子里玩皮球，我轻轻得拿起皮球后，它就一直盯着皮球目不转睛，难道它是在学纪昌练眼力吗？我把皮球扔出去它就像运动员百米冲刺一样扑过去抓住了皮球，对我摇头晃脑好像让我夸奖它似的。
它吃饭时可认真了，先用它那三角形的鼻子闻一下，看是不是它喜欢的食物，在闻一下过期了没有，有一次，我在它的碗里放了一个过期的和没过期的食物想考一考它，谁知，它把过期的食物叼出来放进了垃圾桶中，还冲我眨眼睛，你们看我家的皮皮聪明吧！
它喝水时，先用舌头舔一舔，然后才慢慢的喝，它睡觉时，你怎么动它，它都和没事似的打呼噜，有时用眼睛瞄一下，继续和周公聊天，你看它像不像一只小猪呢？
我最喜欢和我们家这只猪玩，大家喜欢我们家的“新成员”吗？
我的动物朋友300字四年级下册四
这个星期我看了一本大人们喜爱，在广大小读者中超级畅销的书，题目是《我的野生动物朋友》。这本书写的是作者从小和父母在非洲丛林中长大，与各种野生动物生活在一起的动人故事般她的亲身感受。书中还有80多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境，图片中和动物一起玩耍的蒂皮换成了我一样。蒂皮有一个与她形影不离的好朋友，她是洋娃娃诺诺，她温柔又可爱，闻起来很香。诺诺经常会被那些动物咬得满身洞洞，蒂皮从来没有嫌弃过她，蒂皮还有一个能够遇到一个小情郎的梦想。
看完前面几则故事，就让我对蒂皮佩服得五体投地，实在是太神奇了。她不仅可以用头，用眼睛跟那些野生动物们说话，还可以用心灵於野生动物们沟通。而动物们竟也能读懂她的意思。蒂皮用这种方式来了解野生动物们，於它们交朋友。书中让我最感动的是大象阿布，蒂皮把它当哥哥，当朋友一样爱它。阿布也把蒂皮当妹妹一样呵护。当蒂皮走在阿布前面时，阿布总会小心翼翼，生怕把蒂皮踩着了。还有蒂皮和人们眼中凶恶的豹子、鳄鱼、狮子一起玩耍……最让我难受的是那里的人们通常都把鸵鸟杀了，然后吃掉它们的肉，读到这里我的眼里充满了悲伤的泪水。
想到这些，我要为所有的野生动物向人类呼吁：请保护野生动物，爱护野生动物。动物也有生命，像人类一样也有家庭，也有感情。近几年人类大量砍伐树木，使动物没有家园，有的动物还濒临灭绝，我们只有一个地球，让我们共享地球的安定，请保护环境，关爱生灵，善待地球，让人类与众多生灵共享地球这个大家园。
篇7：我的动物朋友作文
皎白如雪的毛，里面带着星星点点的黑；大眼睛里带着黝黑的瞳孔，短腿，小巧玲珑的爪子，这就是我们家可爱的小猫。因为远远看去它就像一个小茸球，所以我给它取名叫小球。
它刚满月就被带来我们家。那时候它腿脚还不利索，走起路来蹒蹒跚跚，所以很有趣。我只要拿起一个毛绒球，随手扔过去，它就急促而笨拙地躲起来。有时候躲到墙角的椅子下面，一动不动，看着那个毛绒球。过了一会儿，它反复确认过那个毛绒球不会动，才敢慢吞吞地走出来。它一边走，一边轻轻发出“喵喵”声，像是在抗议这场小恶作剧。我越看越喜欢，恨不得一把把它抱起。
它走到毛绒球跟前，谨小慎微地先用左手碰一下，再用右手碰一下，然后转身，用后腿轻轻踢一下。见毛绒球不动，才抱住小绒球。小绒球被它一抱，掉出一根线头，它抓了抓，觉得惊奇又有趣，瞬间活跃起来。然后它就抓着线头，满客厅跑起来，把整个客厅里的家具都用毛绒线捆住了。不曾想作茧自缚，自己也被捆住，“喵喵喵”地大叫，好像在说：“谁可以来帮帮我？”这时候，我伸出援手把小球从那线团中“拯救”出来。小球好像生了毛绒线团的气，使劲用尾巴和爪子拉线头，拉动了捆住桌脚的线，像是天生神力，桌上的东西差点要被它扯下来。真是只调皮的小猫！
有一次，它还把几个玻璃杯打破了，气得我拿了扫把追着它。但是它好像知道自己做了错事，耷拉着脑袋，楚楚可怜地望着我。它“喵喵”地叫唤，好像在祈求我的原谅，让我不忍心揍它。它看到我放下扫把，又马上来到我的脚边，用脑袋蹭我的裤腿，这是在撒娇，我真是哭笑不得。
又有一次，朋友带了她家的小猫点点来我家玩。点点很温柔安静，独自坐在沙发上清理自己的毛。谁知道，小球刚一看到，就马上冲上沙发，给点点一个它自认为热情的拥抱。这只与小球陌生的小猫，看到了自己的同类，简直相见恨晚，也冲过去打闹在一起。两只猫咪打闹的声音特别大，感觉家里都要地震了。
长大一点的小球，什么都要尝试，好吃的、好玩的，都要叼回自己的笼子里据为己有，慢慢研究。我一拿起一根树枝，小球就马上冲过来，用爪子牢牢抓稳。我慢慢把树枝往上提，小球也不放手，就被我一起拎起来,直到它没力气了掉下来。摔下也不疼着小球，依依不舍地，非要把那树枝拿走不可，挠着我的裤腿想爬上来。我只好把树枝丢给它，它即刻叼起闪回笼子里了。第二天，我发现，那根树枝被架在笼子上，只见小球用爪子抓住它，然后爬上去，又跳下来，再爬上去，还跳下来……如此往复，不亦乐乎。我特别惊讶于小球自己发明的运动项目，小球发现我在看它，就“喵喵喵”地叫起来，好像得意地说：“看我，厉害不？”小球真是只骄傲的小猫。
我喜欢我的小球，它很可爱，很有趣，带给我很多快乐。我真想永远和它做好朋友！
篇8：我的动物朋友作文
有一天，我和妈妈一起去姥姥家。我在姥姥家玩了几天后，我们想再去其他地方旅游，姥姥也想一起去。但是家里那两只大白鹅让谁照顾好呢？姥姥决定把两只鹅交给邻居李奶奶照顾几天。
但是，姥姥想：“李奶奶对这两只大白鹅不熟悉，害怕这两只大白鹅受委屈。” 我妈妈一听，立刻指向我，她说：“森森写文章写得可好啦，让他写一篇关于如何照顾这两只大白鹅的文字说明交给李奶奶吧。”我应声道：“没问题。”
我回想半年前我初次见到他们的时候，它们还是两只可爱的“四不像”。它们的长相像小鸡，嘴巴像小鸭子的嘴巴，脚像鸭妈妈的脚，身体的大小像一只肥嘟嘟的大母鸡。它们真是可爱极了！它们站在纸箱里，仰着头，样子真是高傲！
这次我们来到姥姥家的时候，发现那两只可爱的“四不像”已经长成正宗的大肥鹅。它们的脖子有饮料瓶那么粗。身体像两个装满了书的书包那么大。它们的腿有低桌子腿那么长。它们站在用砖头砌成的鹅圈里，“喔，喔”叫着，我问姥爷：“你为什么用砖头做鹅圈，而不用木头做鹅圈呢。”姥爷说：“我也曾经用木头做过鹅圈，但是这两个家伙都把鹅圈弄坏了。它们跑出来，乱啄乱叨，砖头做的鹅圈他们肯定叨不动了，而且还很结实。我一想：“原来，这是为了防止它们“越狱”啊！
鹅快该吃饭了，姥爷刚从地里回来，他带来了半桶杂草,半桶沙子。我问姥爷：“您带这些干什么？”姥爷说：“鹅有个习惯，它们吃饭时先吃一口剩饭，喝一口水，再吃一口草和一口土。这四样东西必须给他们准备齐全。否则他们或者不吃饭,或者吃得很少！它们就不会长肥。他们就卖不了好价钱了。
原来鹅是这样的习性。我赶忙记下来，把写的交给李奶奶。
大白鹅的事情安排妥当后，我们就放心地和姥姥一起去旅游啦！
篇9： 我的动物朋友作文
我有一个很好的动物朋友，它的名字叫咪咪，是一只可爱的小猫咪。
咪咪打我记事起就生活在姥姥家，每次我回老家看望姥姥时，也都会迫不及待的去看看它，它都会很兴奋的从跳到我身边，然后对着我喵喵的叫，等我走到他的身边，它就会坐到那里，抬着头，看我，特别有意思，还用它的小爪子来回摆动给我玩，眼镜咪在一起，像是给我笑。
它最爱吃的就是肉肉和火腿肠，我姥爷每天都会喂给它吃，导致我姥姥给它其他食物，它鼻子凑近一闻就喵喵大叫，表示不满意，一口都不吃。真是小馋猫一只。
它的外貌也很迷人。眼睛有时微微的红，有时黑黑的，就像钻石一样，亮亮的，闪闪的，它那长长的胡须，还有那雪白雪白的，还带土黄色花纹的绒毛，和那尖尖的爪子，呀！真是美丽极了！
我每次拿火腿肠喂它吃，它都要先喵喵叫两声，然后闻一闻，最后一口气吞下去，看着它吃东西的样子，真是可爱死了！
它还特别喜欢，不，是非常喜欢上到高处，我想它应该在上面休息，睡觉，看风景……
咪咪伤心了就会喵喵叫，高兴了也会追着自己的小尾巴跳来跳去转圈圈，简直可爱极了！
篇10：我的动物朋友作文
我家有一只非常可爱的小狗，名字叫龙龙，它有一双蓝色的大眼睛，长长的耳朵，浑身的毛都是黑色，看起来很精神。
每天放学回家，只要我一打开门，它就摇头摇尾的和我打招呼，好像对我说：“小主人，你回来了？”，然后就跟在我身后，一会也不肯离开。
龙龙最爱吃骨头和肉，有一次我拿了一块肉给它，只见它三下五除二就把肉吃没了，我又给它一块骨头，它眼睛瞬间亮了起来，赶紧跑过来叼起骨头开始啃起来。等我吃完饭一看，他又在我身边叫了起来，好像在说：'小主人，谢谢你！'我在心里想：'真是一个小吃货！'
它非常爱玩飞盘，只要我把飞盘飞出去，它就马上奔跑过去，把飞盘捡回来给我。有一次我把飞盘飞的实在太远了，龙龙找不到，实在没办法，只能在我旁边“汪！汪！汪”叫。我只好和它一起找，但也没有找到。正当我们垂头丧气准备回家时，另一只小狗走了过来，原来被那只小狗找到了，我连忙拿过来，龙龙高兴的用舌头舔我。
我家的龙龙给我的生活带来了许多的乐趣，龙龙太可爱了，我喜欢龙龙。
篇11：我的动物朋友作文
上个星期，妈妈买了一只狗，那只狗很顽皮，跑来跑去一点也不听话。
我把狗从笼子里放了出来，狗就在家里跑了起来，小狗跳上床，在床上跑了好几圈，跳下来时，还在床角处撒了一泡尿，接着，小狗又跑到厨房，妈妈在炒菜，小狗竟然一下子跳到妈妈的头上，妈妈吓了一大跳，喊：“呀！”妈妈赶紧把它抱下来，它又窜进了卫生间，那里有狗粮还有水，它喝了一口水，又跑了起来。
过了一会儿，它可能跑累了，趴在一个小角落，我看了一眼它的鼻子，湿漉漉的，我拿起一张纸碰了一下它的鼻子，它看了我一眼，没反应，我又给它擦了一下鼻子，它反应过来，站起来就跑了，它在前面跑，我在后面追，爸爸回来了，它跑到爸爸旁边转圈，我也在爸爸旁转圈。
这只狗太调皮了，真是一点儿也不听话。
篇12：我和动物朋友
一：教学目标
1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
2、情感目标：让学生在欣赏、讨论中体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之
情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。
3、审美目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。
二：教学重难点
让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。
引导学生主动探索研究画出作出不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
三：教学准备
教师：ppt图片
学生：绘画材料
四：教学过程
导入：首先让大家看一段视频《北极熊》
师：边看边思考，这段视频讲了个什么故事，想告诉我们些什么？
（预设）生:讲了一个熊从遥远的冰川翻山越岭来到我们的城市找朋友的故事。最后北极熊和人类抱在一起的一瞬间，
告诉我们和熊是朋友，我们要保护环境，保护它们，和它们做朋友。
师：那同学们有动物朋友吗？你们和哪些动物做朋友的？
直接引入主题，板书：我和动物朋友
师：既然动物和我们是朋友啊，那老师首先考考大家对我们的动物朋友有到底有多了解。
出示ppt（猜一猜）：
鼻子像钩子，耳朵像扇子。
大腿像柱子，尾巴像鞭子。
（预设）生：大象。
出示大象图片，对照照片看谜语。
师：很好，这个很简单，我们再来看一个稍难的。
出示ppt:
身穿梅花袍，头上顶双角。
穿山又越岭，全身都是宝。
（预设）生：梅花鹿。
师：恩，看来同学们对我们的动物朋友们还时很了解的，那同学们想不想知道我们人类是怎样和动物朋友相处的呢？
请同学们欣赏一下课本22～23页的图片，看看人和动物之间的互动，仔细观察他们的动作和神情，哪些动作和神情
可以看出他们是什么关系？
板书：动作
神情
学生回答，老师抓住人和动物的动作及神情来点评学生的回答，让学生领会人和动物之间亲昵的朋友关系，以及体现这
亲昵的一瞬间。
师：同学们都一起来讨论了我们人和动物之间亲密相处的图片，现在啊，我们再来看一看这位小姑娘师怎样和她的动物朋友相处的。
出示ppt《我的野生动物朋友》图片
这个小女孩叫小蒂皮，她从小就和父母再非洲野生丛林里长大，所以她和丛林中的许许多多动物都是好朋友，来仔细观察一下小蒂皮和
小老虎，小豹子，牛蛙及变色龙和大象之间的动作和神情。
（预设）生：小蒂皮和牛蛙拥抱，和变色龙亲昵，和小虎耍闹都可以看出来他们是非常好的朋友。他们耍闹和拥抱的一瞬间都十分有趣。
师：同学们的回答都十分精彩，很好地描述了小蒂皮和野生动物朋友的精彩和感人瞬间。
看了小蒂皮的故事，同学们有没有有趣的故事要和大家分享呢？起来讲讲你和动物朋友之间有趣的或感人的故事。
学生回答
师；恩，同学们讲了很多和动物朋友之间有趣的故事，那现在就拿起我们手中的画笔把这有趣的感人的一瞬间画下来，注意准确把握人和动物的动作和神情。
在画之前，我们再一起看一看我们书本上小画家们师怎样来表现有趣的`瞬间的，如那幅小女孩和一只鹦鹉的画，小女孩伸直的手臂上停了只漂亮的鹦鹉，小女孩用手轻轻地抚摸鹦鹉地动作和鹦鹉微微抬起地头，可以看出她们之间亲密无间地关系。而且画面色彩丰富，构图饱满，人物比较大，而动物相对小，整幅画看上去很舒服。 五：作业要求：1.大胆想象，画出具有故事情节的画面。
2.注意人和动物的表情和神态。
3.构图饱满，色彩丰富合理。
学生作画，教师巡视。
学生自评，教师抓住作业要求来点评，看是否构图饱满，是否抓住了人和动物地表情和动作来表现。
六：教师总结：全世界的动物都是我们的好朋友，只有我们善待它们，它们才会对我们友好。让我们一起善待它们吧！争做善待动物的使者。
七：教学反思
《我和动物朋友》这一课是我第一次接触三年级的课，喜欢小动物，愿意和小动物做朋友是小朋友与生俱来的天性。我以一段北极熊的视频直接引入主题，引起了学生的兴趣。可课上对学情的把握不准确，导致了学生在课上回答的一些问题很难去直视，知识一味地绕了过去，没有很好地转化为教学资源，比如课上我让学生来讲讲你和动物朋友的一些有趣的事或感人的瞬间，有个学生说到“最后把自己的小狗杀死了”，听到这，我竟无言以对了，其实这时可以抓住学生的这点回答来告诉学生要爱护我们身边的动物朋友，和动物做朋友。还有位学生滔滔不绝地讲了很多，结果都没讲到点子上，我浑然不知怎么接下去，只能无奈地让学生坐下去，这可能也是我问问题没抓住重点的原因。不具美感的ppt和平淡的教态，不具感染力的语言也导致了课堂纪律不行，学生注意力不够集中，导致了美术课不具美感，缺乏艺术氛围。虽然一直觉得自己的字很差，但总以为这不是个大问题，写在黑板上学生能看得懂就行，再说自己的字已经定型了，再练也没什么大长进，直到现在才深知，这是多么可笑，作为一个美术老师，如果没有一手好字，写不出好看的板书，凭什么讲美感，所以这都是我在今后的教学过程中值得注意的地方。当然这节课也让我成长了不少，让我收获了许多，只有在每次的失败中不断总结才能不断进步。
篇13：我的狗大黄作文
我的狗大黄作文
小时候家贫，因此我没有和同龄的小孩一样，拥有着各式各样的玩具，有位有钱的亲戚见我如此可怜，便关心我，给我送了一条可爱的黄毛狗，因为毛色是黄色的，而且身材高大，所以我们家都叫它大黄。
一说起大黄。那在我们村里头，个头算是高大魁梧的了，就像一位狗狗中的大佬，每次和别的狗狗争食物，大黄从来就没有输过…吃起食物来就像一匹饿狼，一大碗食物瞬间就被大黄消灭完!大黄的腿很粗，爷爷老是调侃我说:“今天我们就把大黄的腿用来加菜吧!”吓得我赶紧就把大黄抱起，顿得远远的～
落日黄昏，大黄玩耍回来了，在落日的照射下，大黄显得十分耀眼，金灿灿的外表，高大魁梧的身材，在环境的衬托下，变得十分耀眼，迷人～一回到家，大黄就闻这闻那，跑着跑那，像个大忙人似的，其实他一点都不忙…吃饭时，大黄老是用鼻子蹭我，提醒我要把剩下的骨头给它，我每次都会在骨头里留点肉给大黄，它知道我对它好，一吃饭就往我这儿跑。好几次，为了让大黄吃上美味的肉食。我还差点被爷爷打，爷爷老是说：“家里条件如此恶劣，人每天吃饭都成问题，你真是不懂事!”被爷爷骂过以后，我每天吃饭都先夹好菜，然后跑到房间里把肉给大黄，它也懂事，我去上学的时候，一路送我到学校门口才回家，生怕我在路上遇到危险似的。几公里的山路，大黄都非常熟悉了，每次都送我去上学，就这样，大黄陪伴着我度过了童年的时光…
这一年，我上了六年级，大黄有天突然不再像以前那样，早早的送我去上学了。我问了问爷爷：“爷爷!爷爷!大黄今天为什么不送我去上学了?”爷爷笑了笑，说：“大黄年纪大了，跑不动了，所以就去不了了!”这时我才懂得，原来狗狗的寿命是那么短…现在的大黄已经是爷爷级的了，我觉得大王很可怜，陪着我一生，我却没有什么能够给他，他不像别的狗那样，天冷有衣服穿，还有专门的零食吃，我越想越觉得愧疚。于是我摸了摸大黄的`头，强忍着泪水，对大黄说：“大黄我要去上学了!你在家要好好的听爷爷奶奶的话。”说完，我便离开了!
过了一个星期，我从学校返回家中，在门前待了许久，迟迟不见大黄的踪迹，我问了问爷爷，说：“大黄，它去哪儿了?”爷爷答道：“大黄，前几天病倒了，被村里的大人们给吃了。”我听到这，泪水突然止不住的流下，叫了声：“大黄!大黄!”可它再也听不到我叫它的声音了…
再见大黄!愿你不再来这个残忍的世界，祝你走好!我丢下了手里的几包狗粮，这些是我节约了一个星期的生活费给大黄买的，可惜现在大黄不在了…说完，我便走到大黄曾经生活过的地方，回忆着大黄的一点一滴…
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