初二考场作文范文10
“叶三三”通过精心收集，向本站投稿了24篇初二考场作文范文10，下面是小编帮大家整理后的初二考场作文范文10，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：初二考场作文
星期日上午，我正在学校报告厅里考试。
考场异常安静，可我的心却一点儿安静的意思都没有，我正被“S级语文大军”包围着，没崩溃就已经不错了!
好吧，我其实是在跟几句课外古诗较劲儿，我死命地从记忆库中搜刮古诗，想“挽救”一下我的分数。
突然。静谧的考场传出了一个极其不和谐的声音——“咯吱咯吱”的椅子声，并且一直持之以恒，坚持不懈地响着，我感觉周围的空气好像变得烦燥起来，有一点淡淡的火药味。很明显，这个声音引起了大家的公愤，可却又不知道是谁，所以只好把愤怒埋在心里，可这样只会使自己变得更烦燥，我还听到一些人发出了生气时的声音，这让考场一下子变得不那么严肃了。在这个事件发生之后，只有我们班不太受影响，都被张老师练出来了嘛!我丝毫不受影响地继续跟古诗较劲，另外人也各忙各的，连眼神都懒得给一个。我想不出来，便头去对付另外难点的题目了。
椅子越来越响，我丝毫不理会，继续全神贯注地对付难题。突然“噗——”的一声放屁声传来，正抬头甩脑袋的我看见周围许多人都头看是哪位“大圣”干的。我却若无其事地继续跟“S级语文古诗大军”战斗：这个怎么填呢?“共度”吗?不不不，古诗中没有这样的填法的。那是什么呢?突然，我脑袋灵光一闪，迅速地从混沌中清醒过来——我想到这句古诗了!我又挽回了一分!
从考场出来，我回忆着刚才发生的事，有点庆幸——幸亏我的注意力全部集中到考卷上，不然的话，我被椅子声干扰，再被搞怪声所吸引。时间不就都从我的指缝间溜走了吗?
篇2：初二考场作文
今天，我们举行了一场让我最难忘的考试。
我们开始考试，我想：一定和以前一样。我们先发试卷，然后讲解不清楚的点，最后开始监考。没想到王老师把卷子递了出去，转身在黑板上写了‘诚信考场，无监考’，旁边还写了一行‘学什么都行，学做人’。让我想想：什么！没有监考老师？那堂课不会天翻地覆的！我是这样想的。王先生真的会没有监考老师吗？我心里划了一个大大的问号。
接下来，王先生转向我们，问：“你们谁知道怎么做才称得上诚信考场？”同学们争相举手，有的说“不要抄”，有的说“不要作弊”，有的说“不要说话”……老师说“好！还有，如果有人不守以上规则，就不要说他/她了，随便看看。”话音刚落，老师真的如她所说的出去了。于是我开始考试。一开始是一个男生违规，我们全班同学都对他投以厌恶的.目光。后来没有同学违规。
考试快结束的时候，我正准备交卷，老师说：“不要先交卷，给自己一个学分，在分数栏里打就行了。如果你照我说的做，给自己打满分。如果不完全做到，分数就少了。”我没有做任何违反纪律的事，所以给自己打了满分。我觉得这个满分是问心无愧的！
老师，谢谢你为我们组织了这次特别的考试。希望下次老师能多安排一些诚信考场！
篇3：初二考场作文
在考场之上，我像一辆没有车轮的废弃车辆想要启动却无能为力；像在海里苦苦挣扎的求生者想要拼命呼救却无济于事，像一头任人宰割的羔羊，想要逃出生天却无路可走。
考试那天，下着预示“死神”音乐的雨，打在伞上，仿佛在昭示着失败。进入考场，就像进入了手术室，一不小心就会“命丧黄泉”。坐在位置上看着刚刚发下来的试卷，心砰砰地跳，就像在风暴中时行驶的船，一不小心就会覆舟那样；更像一把利刃，架在脖子上，随时会挥刀而下。
考场上，我看着空白的试卷，一个个陌生的单词，一秒秒流逝的.时间，我的脑子一片空白，勉强恢复了一下大脑，开始了“工作”。“头脑大将”在我的指挥下，攻克了一道道题。但是，在最后两题上，“头脑大将”被击打的溃不成军。外面的雨下的愈大了，敲打着窗户，像是“催命”的音乐，不断刺激着我。
望着场上的“千里眼”“顺风耳”“牵手羊”“长颈鹿”，我不禁有些动摇了，到底干不干？心里的天使和魔鬼开始争辩了，你千万不要这么做，考试只是测试，这次不会的，下次学会就行了。你在努力想一下……”“你别听他的，只不过照抄一下吗？没有什么事，况且……”最终，天使说服了我，我开始绞尽脑汁的想题了。但是，我脖子上的刀又起来了，老师开始收卷了！我在本子上练了许多方法，终于在老师收卷的前一秒，我突破了自己攻克了难题。
成绩是严肃的，但并不沉重，因为我突破了自己，再一次成长了。
篇4：语文初二考场作文
闭上眼，梦回南宋旧边疆。
马蹄声如狂风骤雨，数万人的齐声呐喊震动着苍穹。刀光剑影，他回身一枪刺中敌人心窝;金戈铁马，他长枪一挑反手将敌人掀翻。看着他战场上几进几出犹如无人之境，我发自内心由衷敬佩，同时也为他揪心。
他是岳飞，南宋抗金名将。在那个胡人铁骑肆意南下的年代，他披上战袍，征战沙场;在那个南宋小朝廷只愿偏安东南的时候，他自告奋勇，保家卫国。
援军到了，岳飞扬鞭一指，如猛虎下山之势率众冲向敌阵。盔甲撞击的铿锵之声，兵刃相交时的铮铮作响，在他耳边呼啸而过，长枪信舞，只为家中老小;手起枪落，只顾家国天下。
夕阳西斜，如血般的残阳照在这片无情的土地上。旗帜被鲜血染得殷红，将士们的哀嚎凄凉悲惨，久久回荡在孤寂的苍穹之下。
突然有人纵马扬鞭而来，带着皇上的圣旨：让岳飞班师回朝。
岳飞知道，如果没了自己，南宋的江山多半难以自保;他也清楚，这可能是秦桧的诡计，且此去凶多吉少。他长叹了一声，无力地说道“传令下去，班师回朝”，满脸的惋惜并着悲愤。
“为什么?你有理由不回去!”
“从我背上刺下这四个字起，我就立志忠于君上，忠于国家”!
“不悔吗?”
“不悔!忠君报国，此生无憾!”
他向这土地留下最后一瞥，率众缓缓离去。
睁开眼，一切赫然在眼前。
他的忠诚、仁德与无悔让我至今难忘。若他多一份机警，或少一分愚忠，也许不会有这样的结局，但也许忠于国家而死，正应这“精忠报国”四字，或许这才是最适合他的归宿。
篇5：语文初二考场作文
有时我会想，若是时间逆转，历史还会如此吗?会不会有更好的结局?若是大清不闭关锁国，我们是否还会经历那段屈辱的历史呢?我愿梦回大清，扭转历史。
一日，我梦回大清。那正是乾隆盛世，而我则是一朝帝王。 那是不平凡的一天，我像往常一样上朝。这是我第一次在这个朝代见到外国人，感觉有点儿新鲜。
我随意地坐在龙椅上，一身古装，却活脱一个现代人的气质。我瞵视着左右两排站得整整齐齐、战战兢兢的官员，以及一群在大殿中央站得笔直的外国人。朝中大臣向他们投以惊奇而又鄙夷的目光。我不禁觉得那些没见过世面的人傻得可笑。
为首的外国人向我鞠了一躬，道：“陛下，听说贵国盛产茶叶生丝，我国愿与贵国通商。”他的脸上没有朝臣们畏君如虎的神色。我的大脑飞转，想起了历史书上的内容：所来之人便是英国马嘎尔尼使团，来中国请求通商，因为皇帝的拒绝与闭关锁国，导致了中国技术的落后与之后的屈辱。断不可拒绝!我心说。
那洋人拿出半截炮管，说：“作为交换，我们将传授予贵国工业技术。”我兴奋起来，改变历史的时刻就在这一纸昭书了。“好!好!给朕立即下昭，在各个关口与英国通商!”我高兴得从龙椅上跃起来。下面的大臣乱了阵脚，用看神经病的眼神看着我和洋人。
半晌，一位老臣上前，道：“天朝大国无所不有，夷人之物断不可接，否则将葬送大清啊!”声如洪钟，响彻大殿。他扑通跪下，文武百官也纷纷下跪：“不拒绝通商，臣就长跪不起!”我惊呆了，洋人也惊呆了。
我忽然觉得自己孤立无援，成了光杆司令。无奈，我听从众人，签下了拒绝通商的昭书。
梦醒，我还是那个平凡的我，但我明白了，可以改变历史的，绝非一个人，无论他是帝王还是平民。真正决定历史的，是大众的观念。朝代的腐朽，源于迂腐保守的思想。历史车轮不会倒转，我们唯有理解与同情，以史为鉴。
篇6：初二考场叙事作文
过五关斩六将，最终迎来了科学考试，科学可是我的弱项啊!我用哀求的语气跟周围的同学说：“待会儿考试的时候，你们记得离我近点啊，不然我抄不到的，”他们也以同样的口吻应了我。
门外的脚步声变得越来越清晰，同学们以迅雷不及掩耳的速度回到了各自的座位上，正襟危坐，等待着死神的降临。终于，在一片胆战心惊的沉默中，监考老师出现了，“历史老师!”“怎么是历史老师啊?”“不是说是美术老师吗?”.教师里变得嘈杂了。“安静!”历史老师皱着眉头说。待教室里彻底安静后，历史老师又发话了：“现在，把一切和考试内容无关的东西都收起来，同学之间不准随便说话，一经发现，当作弊处理!”话音未落，历史老师又来检查我们的草稿本。我被吓到了，想作弊的想法彻底落空了。
时间在紧张的空气中流逝着，我不敢看历史老师，生怕她盯上了我，做完试卷后，距考试结束还有半个小时，我趴下来休息，眼睛小心翼翼地往讲台上望了一下，便立即又趴下了。在惶恐不安中，我检查完这张试卷，焦急地等待着下课的铃声。
终于，皇天开恩，让我听到了铃声，心中的这块大石头也放下了，刚想活动一下筋骨，一个晴天霹雳又砸到了我的头上：“都不要动，最后一个同学收!”历史老师双手插腰，严肃地说着，“不是吧，考完了还不让动，什么道理啊!”我心中暗想，为自己坚持的95分钟打抱不平。
看着离去的背影，我深深地叹了一口气。
篇7：初二考场叙事作文
事情是这样的：学校要举行一次数学竞赛，考试前我曾向爸爸保证过这次竞赛要拿一个满分回来，不然就得矮揍。
考试的那天到了，我一接到试卷就埋头去答题了。时间一分一秒的过去了，当老师讲名收卷还有5分钟时。我就想“热锅上的蚂蚁团团”，因为我还有一道应用题没有做。“哎呀”，“这可啥办呢，就快收卷了，考不到满分会挨揍的。”我直跺着脚，一手抓着后脑勺。”这时我心中闪过一个念头“偷看”由于时间紧迫，我也没有想那么多，就看了同桌的抄。一抄完，“铃——铃”下课了，我才叹了口气，老师把试卷收了上去
发卷的那天到了，老师拿着试卷正要宣布成绩，我们大家都趴在桌子上静静地听着。当老师读到张昌斌100分时，掌声震动了整个教室。我上前接过试卷，老师就说“张昌斌你这次考的不错哦。”顿时，我尴尬极了。回到了座位上，我看了看那笔笔的红钩，让我心头感到很后悔。下课了，同学们都跑过来夸奖我，我这时可是肉笑心不笑了。回到家里，当爸爸问我的成绩时，我都不好意思拿出来了，结果还是拿了出来。爸爸看到我得到了100分，就带我去吃我最喜欢吃的KFC了。香喷喷的食物就在眼前，可此时的我吃的一点也不觉得想，只觉得┅┅
经过了这次考试，我后悔极了，真步该去偷看别人的。在此，我也领悟到了“就算考差了，但也问心无愧，对的起自己的良心。”
篇8：高中考场作文10个写作技巧
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象；把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
六、“听唱新翻”的境界
内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗？”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择――爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。
七、飞扬多姿的文笔
考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣。在语言上广采博学，遣词造句力求神韵，甚至广用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采洋溢，处处精彩，也就达到了文章的另一种境界与高度。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足，用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界，已是考场作文成功的最为公开的秘密。
八、溢出纸外的真情
构思是文章的骨架，内容是血肉，而情感则是神经。阅卷老师认为“文章不是无情物”，一篇好文章，就应该具有良好的情感态度，换言之，即使文章的内容很平实，但情感却足够真挚，就像朱自清先生的《背影》，同样也能憾人心魄。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境。没有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厌。用真情关照生活，虽一花一草，一人一物，也熠熠生辉！
九、精思巧构的设计
一篇作文最能体现佳境的是构思，而篇章的创意又最能体现构思的匠心。在佳境创意上求新，一是要有奇特的想象，二是要学会变换角度。首先通过奇特想象创设佳境。奇特的想象主要是指创造性想象，是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程。在具体运思中，作者由命题去构造新的形象或建设新的理论。如果囿于一个观察点，庐山只能给你固定不变的老面孔；调整视角，“横”看“侧”眺，那么奇峰异岭就会迎面而来，获得“远近高低各不同”的审美愉悦。只有用创新的眼光审视话题，运思谋篇，佳境才会脱颖而出。构思时，机智地寻找“变异”点，形成变异式佳境；反弹琵琶、逆向思维、形成反向式佳境；避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，形成另类式佳境；避实就虚，以虚驭实，形成就虚式佳境等等，都会使文章创意不凡。
十、迷众勾魂的文面
在考场中，最能引起阅卷老师直观好感的就是文面。文面就是文章书写、标点符号、行款格式所构成的整体面貌。优美的文面应该是：书写规范，字体工整，整洁美观；标点符号使用正确规范；行款格式正确，卷面美观可人，这些也是考生语文能力的最直接的体现。文面能够迷众勾魂，有时即使也内容与语言有较大缺憾，阅卷老师也会爱屋及乌，给你一个满意的成绩。谁说绝美的文面不是一种作文成功的佳境呢？！
当然，考场作文的评分依据不是唯一的，衡量一篇作文好坏的标准也不是唯一的，这就给我们考生平时的个性化选择提供了广阔的空间。上面罗列的考场作文独僻佳境的10种方式，是站在广义的角度，以一个高考阅卷老师的身份来提醒大家的，在考场作文中，这10种方式可以单独、可以综合几种一起使用，其实，考场作文独僻佳境的方式还远远不止这10种，限于篇幅，不再一一罗列，希望能够给大家带来一些帮助。
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篇9：走向考场之路初二作文
走向考场之路初二作文
如果前面有阴影，别怕，那是因为背后有阳光。走下去，新的路口会出现属于自己的太阳。
——题记
坐在考场，望着窗外碧波荡漾的池塘，听着室内奋笔疾书的沙沙轻响，品读着题目，我的思绪不禁飘回到了那个冬天，回到了那个教室。
夜幕不知何时笼罩了大地，太阳早已被挤在了云外，而剩下的不是金色的弯月，也没有可爱的星点，有的只是漫天的飞雪。教室内是温暖的白炽灯和老师的叮嘱：“同学们，明天就要期末考试了，这是一年中最后一次考试，我希望大家好好发挥，为今年走过的路画上圆满的.句号……”
我听着，不由得想起这一年间所走过的路。
窗外不论是孤星残月还是繁星满天，不论是牛毛细雨还是大雨倾盆。屋内，总有我固执的身影，坐在书桌前，在一盏灯下执着地写着。作业上的每一个字迹都是我成长的足迹。一本本练习册就像一块块湿润的红土地，留下我深深的脚印。午夜的到来也不能阻止我前进的脚步。
可是……路太长了！蜿蜒曲折的山路一次又一次挡住我的脚步。记得那夜，一道几何证明题荆棘般顽固地把我的脚拦在路上。那是一道怎样的证明题啊，图形是难以想象的复杂，而已知条件却是少得出人意料的可怜。也许是不甘心停下，也许是过度地自信，草纸被我抓起，一次又一次地画满怪异的符号和一大堆繁琐的字母。时间一点一滴地流逝，草纸一张张被演满，可得到的却是一个接一个错误。我，依旧原地踏步，但我不怕，不怕前面的障碍和阴影。重整思路，终于山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我破了题眼，穿过了这段小路，奔向前方的朝阳。
就这样，蜿蜒曲折的路一点点在我的脚下消失，渐至尽头。
你看，前面的阴影一点点消失，一点点退去，新的路口满是阳光。
走出考场，欣喜地发现太阳在前方，影子被甩在了后边，因为阳光要照亮我走过的路，为我走过的路画上圆满的句号。那次期末，我考出了令自己满意的成绩。
而我走过的路不止是那条蜿蜒曲折的学习之路，也有那条永远只有单程的神圣的生命之路。
阳光。沙滩。海水。洼坑。
我与父亲在海滩边漫步，享受着美好的阳光。
虽是上午，但日照的阳光已很毒辣，炽烤着我身上每一处暴露的皮肤。海滩上随处可见昨夜退潮时留下的一个又一个小水洼，里面游着许多小鱼。可是毒辣的阳光毫不留情地蒸发着这些小鱼仅有的本就少得可怜的生存空间。
小鱼不断地吐出一串又一串水泡，我弯下腰来，在影子里拾起一尾尾小鱼向大海扔去。父亲帮着我捡起一个个鲜活的生命，拾起一份又一份生的希望。
一路走来，沙滩上留下一串串脚印，留下我对生命的尊重。
太阳渐渐地升高，水洼迅速地消退着。可我知道，在我走过的沙滩上，留下的只有潮湿的沙子，没有小鱼的尸体。
随着太阳的升高，影子跑到了我的身后，而前方是灿烂的阳光，照亮我的全身。
是的，路还有很长。我慢慢地走着，从没有怕过，没有怕过路的漫长，没有怕过前面的阴影，因为背后有阳光……
“同学们，离考试结束还剩两分钟，请检查姓名，准备交卷。”老师的提醒把我从以前走过的路上拉回了考场，而我却赫然发现这条路又将被走完了，现在就让我为走过路画上又一个美丽的句号吧！
篇10：语文初二优秀考场作文
人生在于行走与游历，在这过程中，我们会受到许多的触动与影响，从而去收获与成长，更好的前行。在去都江堰时，我深受感触。它，是我心中最美的风景。
走在成都的街上，两旁绿树成荫，不时见几个人坐在树下清闲的喝茶下棋，十分闲适自然。再往前走，一阵水汽突然扑面而来，滚滚的水声逐渐大了起来，非十分清晰、响亮。可以看到水流了，多么清绿、猛烈，而又都按照规划“人”字流动，时而分开流向，时而又合并于一起。经过了几个“猛浪若奔”的水闸，便快到了都江堰的中心地带了。其中，令我最为印象深刻的，就是那宝瓶口了。
宝瓶口的河道也就只有七八米，水流最为湍急，它是由多年前的李冰父子人工开凿出来的。李冰充分利用了物理知识，烧山、浇冷水、爆破，用最高效的方法，一点一点开凿出了这一河道，为成都带来了富饶。宝瓶口被两岸的山夹在中间，两岸绿树成荫，层层叠叠。在枝条掩映间，可以看到石碑上书写了“宝瓶口”三个字。每当我站在这里时，便可以从这饱经风霜的河道中感受到李冰父子的伟大，仿佛他们开凿的场景历历在目，深入人心。
离开了宝瓶口，又经过中央河堤、尖沙咀……逐渐水声小了一些，只见那都江堰工程的尽头，有碧绿潺潺的流水微波荡漾，永久不息地工作流动，随着李冰父子的脚步，造福人类。
正是这样一个伟大的工程，使它在我的心中留下了不可抹去的地位。正是李冰父子为人类社会的无私奉献，使成都成为天府之国，百姓安居乐业，无优水源!我想，一个人生命的意义，便是通过自身的努力，学习知识，再将它贡献于社会。游览都江堰，走过它的历史进程。它正是我心中最美的风景。
篇11：语文初二优秀考场作文
我站在车马喧嚣的大街上，无比确定这就是令我魂牵梦萦的年代——盛世唐朝。我不禁有些激动，也不知在这里会有什么奇事发生?
随手买了把折扇，我继续在街道上漫无目的地走着，心绪却早已经飞出天外，想着那些豪迈开放的诗句和豁达乐观的人。
猛地，我看见人群当中出现了一个身影，脚步略显不稳，手中还拿着一只酒壶。李白!我在心里惊呼，然后激动地追上去——既然来到了这里，就不能浪费这个好机会!
“李大人，您好……”我跑到他面前，恭恭敬敬的作了个揖。话还没说完，就被他打断：“嗨，别叫大人了，我已经不是官了。”说着，他掂了掂腰间的钱袋：“有没有兴趣和我一起喝一杯?”我心里微窘：真是直接啊。
李白拉着我到了一个小酒馆，点了一壶酒，豪迈的倒酒灌了一口。我和他一同畅饮，他看着我被辣得说不出话来不由得大笑。
谈论了一会诗词，他似有所觉，停下来看了我一会儿。“你有心事?”他放下酒杯，眯起眼睛望着我。我有些惊讶，不过还是点头：“是啊。有的时候，我会不知道自己到底是为了什么奋斗?总感觉很迷茫。”
李白微笑起来，带着些深意。他转过身来面对着我：“人生得意须尽欢，你如今得意了，尽欢了，还有什么不快乐呢?”
“我不想要功名利禄，”我很快地回答道，“我不想要得意和尽欢，我想要的是别的东西。我一直努力想去得到，却发现我不知道我到底是为什么而奋斗，我到底想要什么?”
我说到这，他收起了那副乐天的笑脸，变得严肃起来：“你好好思考一下，你喜欢什么?什么能带给你快乐?打个比方，对我来说，我想要的不过是诗、酒、自由而已。”
听着他的话，我陷入了思考。我们都沉默着，直到我心中的那个念头渐渐明晰。他也笑起来：“年轻人，在这么短的人生里啊，你要学会的，不是如何考取功名，不是如何做官，也不是如何经商。而是——”他指了指心口，“随心而动。”
我抬头看着他泛点灰蓝色的瞳孔，不由得真心实意地绽开了一个大大的微笑。李白拍了拍我的肩膀，付了酒钱便转身离开，只留给我一个鼓励的微笑。
我依然坐在椅子上小口抿着酒，酒水划成一道火热的弧线进入我的胃里，给我的感觉却不是辛辣，而是通透之后的温润甘醇。
“盛唐的旷达啊，果真名不虚传。原来如此。”我转头望向窗外喧闹的景色，看到的是“随心而动”的生机盎然。
篇12：语文初二优秀考场作文
夏日的暑气蒸腾着，烈日炙烤着，那是最热情且最开朗的季节，没有春花秋月的烂漫，唯留下蓬勃的生机。那是属于于夏的傲然。而蝉，则是贯穿其中的乐章。
有许多人说蝉聒噪，我曾也这么认为：的确，千篇 一律的鸣声不比百灵鸟清脆，不如夜莺宛转，却仍用一种近乎固执的精神鸣叫着。当时，期末考试即将来临，我却连连受挫，老师与家长或淳淳教导，或劈头痛骂，世界便带上了一层阴郁的色彩，刺痛着我的神经。我不敢承认我的退缩不前，于是我把这些怪罪到周围的事物上。
我开始厌恶蝉。
我极力回避室外的嘈杂，躲在房间深处。我认为我会象蜗牛一样，躲避着。
这时我无意中瞥见那篇关于蝉的科普文章。蝉的一生漫长而又短暂，它的大半生都被埋没于黑暗之中，幼时没有光鲜的外衣，只能苦苦在地下挣扎，试图摆脱阴暗的泥土，还有贪婪的偷袭者。成虫后，亦无绚丽的色彩，高居枝头是人生第一目标。出土也是一场冒险，无人可知地面会是什么,塞满淤泥的水沟?毫无树木的城市?亦或是汽车奔驰而过的柏油马路?这场豪赌无法存档、读档，也没有第二次生命。这其中的幸运儿高登枝叶，声嘶力竭地叫喊，庆祝着胜利，这曲生命的歌谣无疑是值得肯定的。
我开始钦佩蝉。那勇往直前的勇气是我无法比拟的。短暂的快乐值得它们去奋斗，去前进，我亦如何?拉开窗帘，任阳光撒满桌面，蝉鸣声灌入耳。那热情如火的歌声充斥着我的耳边。不再退缩，也无需迷惘，我书本铺满桌面，奋发向前，结果自然喜人，为学期末画上了一个圆满的句号。
蝉虽渺小卑微，犹有奋进向前。
普天之下少见豪杰，芸芸众生皆有热血，我们无法像生如夏花那么完美，死如冬草也离我们十分遥远，我愿如蝉，高歌向前，不再退缩。
篇13：语文初二优秀考场作文
有人说，青春是一场有热闹，有静默，尽显人间百态的表演。会有坎坷，会有失败，甚至还会有一望无底的深渊。但请不要胆怯。
—— 题记
秋风飒飒，昏黄的树叶不断落下，飘零，折碎，成尘。金黄的阳光洒在我身上。有微微的刺痛，又是同样的分数。
我摇了摇头，双脚依靠着大脑中仅有的清醒机械挪动，我害怕，怕在不久的将来这分数会被刻在我的大考试卷上。怎么处理，这理科，可一直是我的弱项。所以，我在课堂上面对那些未知数与一个个数字变得害怕和恐惧，甚至有些许的胆怯。
蜗牛背不起重重的壳，一天，我一直处于神游。老师发现了我的不对劲。“邀”我去他的办公室“喝茶”。
当我拖着沉重的步子，挪到办公室门口时，忽而望见坐在窗边的老师，正在给一个同学讲题，阳光洒在他身上很神圣。轻轻叫了一声“报告”。我仿佛像一个受刑的犯人，脸上露出了绝望的神情。老师轻轻说：“坐吧”。然后放下手中的红笔。我拘谨地坐在椅子的一角，准备听老师如闪电一般的吼叫。但，这没有来。
老师面对着我，脸上浮现出了一种令人安心的温暖。“你是不是很讨厌，畏惧数学?”我连忙摆头，“就是有一点害怕。”老师闻言笑了一下，说我还没有到那种不可药救的地步，我顿感气氛轻松，切入正题，老师很专注地听着，时不时微微点头，之后，老师为我细细分析，言语中带着许多鼓励与赞赏。我只记得“你要一直努力向上走，要坚定自己的信念。有人说，有热闹，有静默的尽显人生百态表演，会有坎坷，会有失败，甚至有一望无底的深渊，但请千万不要胆怯”。一闻此语我心中闭塞大门立即打开，脑中回忆着过往我解题后的喜悦，受表扬后的骄傲.......“一声好好学习吧，加油!”千言万语尽于其中。
回家的路上没有千斤重的书包，包中承载着的是我的初心，没有沉重的心情，取而代之的是获得真理的喜悦，天空也是格外的蔚蓝，我那时只感一片清明。
我不再胆怯。
我会以初心前行，过往的历史不会再次上演，我会以自信谱写新的 篇章。
篇14：优秀初二语文考场作文
总有人问我学习方法，我倾囊相告：回家先完成作业再干别的事。可他们听完后失落摇头，甚至有人会露出怀疑之色，那责难的眼神极好懂，你是藏私了吧?怕我将秘诀学了去。
后来我在与某个同学谈话时才知晓，这个要求似乎很难做到。我静静地听着对方向我倒苦水，回家后先玩了会儿游戏，等结束了游戏，写作业的时间已经不够。结果作业写的乱七八糟，第二天因作业被老师罚站两节课，回家要花时间抄笔记，于是今天的作业又不能够按时完成。第二天再继续这样的恶性循环。对此，我只能报以无奈的眼神和同情的一笑。对于“先做应该做的事，再做喜欢做的事”的认知，我从小学就已经开始形成。
记得自小学一年级起，七岁的我对作业就有了一个完整的概念，那时作业真是少极了。以一个稚童的智力水平，也能在一个小时内写完，留给我写的时间有两天。一向对我实施宽松教育的父亲，却在作业方面对我有不少的要求，其中之一便是必须先写作业。
随着年龄的增长，作业变多了，要花的时间不止一小时了，我也变野了，有时在学校爬树、攀干，玩得忘了回家。父亲便跑到学校，冲玩得不亦乐乎的我招一招手，不用他喊，我一激灵，马上下树跟他一起回家。为了不妨碍我做作业，我家的电视越开越晚，开的时间越来越短。升上初中后，电视更是一年也开不了几次。母亲以前爱看电视，自从知道我有很多作业要写了，她就爱上了看书。那时，电视对我早没有诱惑力了，相反，不写作业让我浑身难受，有种没有完成老师交托的任务的恐惧感。不过，母亲不开电视不看电视的习惯，便一直保存了下来。
现在，父母几乎不管我的作业是否完成，他们有时还自黑自己是不管事的家长。但我很清楚这是因为我已经不需要他们管理我的作业了，我能够做到自律了!
有一次，我放学回家，屋里空荡荡的。猛然想起，爸爸妈妈有事外出，要很晚才回家。哟，整个房子都是我的天下了!上周末的《柯南》看了个开头，后面的剧情如何发展的呢?...... 我不禁冒出了想看电脑的念头。不行!一个理性的声音告诉我，“先做应该做的事，再做喜欢做的事!”家庭作业还很多，做完才能自由安排!
我冷静下来，径直走向书房，将门一关，将诱惑挡在书房外!心无杂念地做起作业来。我知道，如果我经不住诱惑，明天，后天，诱惑仍然会找上我!
良好的习惯是慢慢养成的。母亲怕我分心不开电视机，后来我不怕电视分心了，她却不习惯看电视了。好习惯的养成，正是一种由别人限制到自我管理的过程。
想到这儿，我不由可怜起之前向我诉苦的那位同学，他看似自由，能随意玩游戏，不受管，实则处处受制。
有支架束缚的盆栽，才具有长成人们理想模样的潜力。任性自我的野草疯长，终会被忍无可忍的除草机切成花圃的肥料。我们总要有些约束，生命才会向正道生长。有了能将约束变为自我管理的能力则是更好，人生便能趁轻风扬帆起航了。
篇15：优秀初二语文考场作文
生活中，有两个字肯定是大家经常脱口而出的——“随便”，“随便”无疑是最不尊重别人的话语了，但在生活中又有几人没有轻易冒出口呢。
有一天，我照常起床，天朗气清，是个好天气，但好天里总有坏事要发生。那天又是数学周训，想到上次因为成绩不理想被老师批评了之后，我就对他“怀恨在心”。起床、刷牙、洗脸、早餐，一天一天被复制的过于安稳、过于平凡的生活，并不是我所需要的节奏。它埋没了我对人生所有的憧憬。
可今天还是要像往常一样上学。出门时，母亲问我晚上想吃什么，我心不在焉地道：“随便。”
“随便”这两字对同学我一般不会说出口的。但在家里，我真得说得很随便。那天晚上回家，母亲问我：“今天考试题目难吗?”我道：“还好。”“那你估计能拿多少分呢?”母亲接着追问道。“随便吧!”
说完我就发现了母亲的眉毛皱得像刚打完败仗的残兵，没有一丝生气。岁月是不是在她的脸上划上了几刀，时不时扯下她的脸。有时，我心里会抱怨母亲过于苍老，但她真的是一位好母亲。
小时候，我记得看到母亲在床上睡了整整一天，说让我洗下袜子。也许是我那时太轻狂了，说了一句“又不是你洗，那都是洗衣机的功劳”。直到现在，我都在后悔。
大约六点下课回到家，母亲坐在沙发上，语重心长地和我讲：“儿子啊，妈妈年纪大了，在你长大之后，没有像其他母亲那样有那么多时间陪伴你，给予的也没有那么多。但做人这件事，妈妈还是得和你唠叨唠叨，你再这样“随便”的话，别人真的就“随便”你了。”
听完母亲的话，当下我的内心有些许亢奋，有愧疚也有抵触。我没有再理母亲，便直接进房间写作业了。
去年国庆，同学拉我去他家玩，正打电话时，我还走路带着风地问他：“要我帮你带点喝的吗?”“随便!”我仿佛听到自己在跟自己对话。“那我带两瓶冰可乐上去啦!”“随便!”一瞬间，我整个人愣住了，当别人也对我说着这样一句带着无所谓的“随便”时，我的心是就像那冰可乐一样，温度为零。也许，母亲的话是对的，那看似很平常的一句“随便”不知带给别人多少寒意。
不过，那天我还是很开心，不是因为在同学家里玩得有多开心，而是因为我理解了母亲教育背后的良苦用心。母亲，你就是我人生当中的照明灯!
做人这门学问，其实是学不完的!在实际生活中，许多的嘲讽和谩骂会成为我们的绊脚石。如果不想成为别人口中的“敌对”，就得管好自己这张嘴。简单的几个字可能会成就你的一生，也可能让你一蹶不振。
篇16：优秀初二语文考场作文
那年，摔伤了腿，生活从五彩斑斓一下变得暗淡无光。
望向窗外一往无前的湘江，我会憎恨那静静地泊在水面上，毫无生机的旧渔船;嫉妒那欢快成群的飞鸟。回望屋内父母忙碌的身影，我会气愤他们拿牛奶时的慢腾腾;讨厌他们“伺候”时的小心翼翼……
所有的一切透过我脆弱的心灵，都是那样面目可憎，狰狞不堪。
医生说，要换个环境好的地方休养。于是，父母决定，去乡下六爷爷家。
六爷爷家旁边有一个池塘，种满了荷花，是我儿时的乐园。
每到夏日，荷花便占满了整个池塘。一片片淡雅的花随风摇曳，是一层层粉红的波浪，那翻滚着的哪里是花瓣，分明是成片的快乐。
最叫人喜欢的莫过于追逐花间的蝴蝶，虽然常常是浑身湿透的无功而返，我们仍然乐在其中。
“哎!”我的脑海中浮现出模糊的追蝶图，暗淡了目光。“那时的我多快乐，而现在我什么也没有。”
不知不觉到了六爷爷家，立马去看那池塘。
我在最熟悉的地方迷了路!污浊的绿潭令人心生厌恶，想象中的荷花有的还未开放，开了的也被接连的风雨摧残得不忍直视……
六爷爷不知何时走到我的身边，拍拍我的背，“嘿!还记得吗?你小时候天天到这里玩，多快活呀。”“可是，这哪有当初的样子啊?”“在我看来，这里并没有变化啊，只不过小时候你无忧无虑，看到了它的美好。而如今，你怀着悲观的情绪再看这儿，当然它只会留给你负面的感受了。”我正欲分辩，他却突然用手一指：“看，那儿!那儿还有蝴蝶在飞!”
顺眼望去，怦然心动：原来绿色水面漂的不只是污秽，更有点点落红;原来粉荷不只有凋零的花瓣，更有生机盎然的绿叶。这是凋零中的璀璨，是落败中的美好，是死亡之处的生机。而这一切的焦点，是那两只彩蝶，一只围着荷花打转，似飞舞着的精灵，灵动可爱;另一只则静静地立在朵残存的荷上，如一朵绽放的花儿，扣人心弦。两只蝶儿一动一静，仿佛互诉衷肠;而荷儿则骄傲地伫立，似在喃喃私语：“你若盛开，蝴蝶自来!”它们是寻香而来?还是为我而来?
我像在黑夜里找到了一丝光明，顿悟了这看似平常的哲理：生活就如同清泉，你看到的永远是你的本来面目。你选择拥抱黑暗，生活便永不会光明;你选择拥抱光明，黑夜便永不会长久。
花园里盛开的玫瑰，在烈日下不失娇艳妩媚;严寒中吐芳的腊梅，在风雪里更显昂扬自信。世上本没有好与坏，你怎样对待生活，生活就怎样回馈你。我愿化作一朵绽放的荷，以微笑对待生活。因为我明白：你若盛开，蝴蝶自来。
篇17：初二考场叙事作文600字
直到进场前，我都一直领着小诺诺，都有点舍不得去考试了。进场前5分钟，还是和昨天一样大家一起高喊了三声加油，走的时候我回头看了一眼诺诺，她的眼中似乎充满了一些迷茫和不解。大概是想这些大哥哥大姐姐成群的这是要去干嘛呢也许她还不知道这场考试在一个中国学生人生中的重要性，我不知道未来的她还有没有可能经历。我想起自己小时候看电视，有一档节目叫《招考热点》，新苗主持的。那时候我问母亲高考是什么，母亲说那是以后你考大学的东西，现在还早呢。现在回想那时候，时间不过是一瞬间，恍如隔日的感觉。
一拿到理综卷，有些不安也有些兴奋。前6个生物选择题以往是最让人纠结蛋疼的，今天写得反倒是出奇地有把握，大概用了7分钟时间。之后是最拿手的化学，毫无压力地勾勒着答案。写到化学原电池时茫然了，看了4个选项都找不出答案，就一直跟自己说简单的一定漏看了什么。可是花了几分钟还是看不出，就暂时摸了一个D，假装自己写对了，继续下面物理部分。今年的试题也确实是简单，一路畅通无阻，手感越写越烫。
最后写完还剩余半个小时，就翻回前面开始查漏补缺。并且，暗自感叹总算搬开了一块大石头。理综是一件很不确定的事情，让人一直很怕，哪怕你实力确实很好。自己在模拟考中有过辉煌，也很多次因为理综而跌入低谷。至今我也不同意理综这种三合一的考试方式，不稳定性太强，不能够完全检测一个学生的能力。
篇18：初二考场叙事作文600字作文
铃铃铃，上课铃声打响了，老师拿着卷纸走到教室。其实这不是一场考试，而是一场筹备已久的武林大会。
考试刚刚开始每个人都很安静的做着自己的试卷，这只不过是暴风雨前得平静，时间一分一秒的过去了，终于，现在距离武林大会开始还有二分三十秒。
现在武林大会正式开始啦!让我们一起来瞧瞧武林大会吧!
镜头到这边，看，那位同学正在使用自己的家传功法——万里天眼，这一招，让对手和裁判(监考老师)防不胜防啊!看到了别人答案的那位同学十分得意，似乎在炫耀，炫耀自己家祖传功法的神奇，非常高兴，这是我们班的万里眼。
镜头在到这面，看，我们班“令狐冲”正在给同学写秘籍(纸条》呢!用他那行云流水的剑法将秘籍快速写完，以迅雷不及掩耳之势，“林平之”以笔代剑的把“令狐冲”扔出的秘籍轻轻的一拔，那秘籍便乖乖入手，所有高手不由得低声赞叹好身手。
镜头面向这面，这可是万年难得一见的事情——“叶孤城”与“西门吹雪”的合作，(想当年他俩还在决战紫禁之巅呢!)这可不容错过呢!前面的同学(叶孤城)把卷纸大展，后面的同学(西门吹雪)当然不敢怠慢，于是，急忙施展自己的绝学，然后，两人同时望了一眼裁判(监考老师)，看见老师没有往这边看于是便松了一口气，还有“诸葛亮”正在用着天机盘(和手机差不多)企图推算天机，而“周瑜”正在想尽一切办法让“诸葛亮”在老师面前露出破绽。可惜“周瑜”自己却让老师抓住了把柄
铃铃铃，考试时间到了，各位武林中人松了一口气，结束了。各位高手得意洋洋走出考场，就看最后谁能笑傲武林大会，谁会得意洋洋!
篇19：初二考场叙事作文600字作文
前几天，我们进行了一二单元的测试，虽然又和年级状元差0.5分，但我还是为自己的成绩感到骄傲。
我认真的复习，自己充满了信心，认为自己可以考好了，但你们知道吗?考试是我出现了一个小插曲：在考场上，我用笔快速地写着答案，突然，我的笔停了下来，遇到了一道简单而又想不出来的题，怎么也想不起来怎麽写，此时，我心里不停地念叨：“哎呀呀!这题怎么做来着?复习时我已经背得滚瓜烂熟了，怎么在关键时刻就给忘了，好像是这样，又好像是那样，不对呀!应该是这样……不想了，烦死人了，哪样都不对!”此时，我急得像热锅上的蚂蚁。我冒出一身冷汗，心砰砰地跳着，我即紧张又害怕，“管它是啥呢!随便写一个!”于是，我在试卷上随便写了个答案，就交卷了。
第二天，我紧张地来到学校，怕那题出错……当考试卷发下来的时候，我的双眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的题。嘿嘿!对了!此时，我非常兴奋，天空中写满了鲜红的97.5分。走在路上，我激动得蹦蹦跳跳，忘记了书包的沉重，忘记了一切痛苦。看见小花，它露出了灿烂的笑脸，好像在说：“不错，考了班级状元，继续努力!”这话好像被小树听到了，它们摆摆身子，沙沙地为我鼓掌。我笑了笑，在心里说了声：“谢谢”这时，掌声就更热烈了。一路上，一直看着小草为我鞠躬，花儿露出灿烂的笑脸，听到树木响亮的拍掌声，小鸟在天空盘旋这，好像在为我的成绩庆祝……
这时，太阳悄悄地落下了山坡，月亮升起来了，皎洁的月光照耀这我，我的影子是那么的清晰，明亮……
篇20：初二考场叙事作文600字
作为考场的教室门一打开，各个班参加考试的学生就像一窝蜂似的挤进教室。
挤进教室内的同学。有的若无其事的随便找个座位子坐下;有的挟着书本直奔后面的墙角坐下来;有的同学霸占着两个位子迫切的等着想要的同学坐到自己的身边;有的同学跟随在别人的身后紧紧地贴着所追随的对象坐下来……不管场面是如何的喧闹，但老师一发试卷，整个教室便安静下来。同学们只能听到彼此呼吸和笔尖在试卷上飞舞的声音。
同学们接到老师的试卷。有的一边全神贯注的审视着试题中的每一个细节，一边认认真真，一丝不苟的书写着;有的一会儿用手挠挠脑袋，一会儿抬头望望窗外，然后用笔在试卷上“沙沙”的写几笔。也有的同学左顾右盼，东张西望，焦急的心切写在他那渴望的脸上;也有的同学眼睛死死地盯住看堂的老师，手却在抽洞里不停地忙碌地工作着;也有的同学不停的向四周打出满怀希望的纸团，渴望着那小小的纸团多少能给自己带来点点收获……
眼间到了收试卷的时间。有的同学大大方方把做好的试卷送到老师的手中，然后不慌不忙心满意足的走出教室;有的同学拿着试卷环视了一下四周，走到前面，把试卷往讲桌上一扔，然后趾高气扬的走出教室;也有的同学手里拿着试卷，眼睛盯着试卷，嘴里叨咕着试卷，然后很不情愿地而又不得不把试卷交给了老师……
同学们陆陆续续的走出教室，不管考试时做了如何表现，也不管明天的试卷是个什么结果，但走出教室的同学个个一脸的阳光。
篇21：初二考场叙事作文600字作文
我，一个兵，一个只会听将军发号施令的小兵，一个微不足道的小兵，一个只会一步一步的按照他们所规定的路线前进，举起枪杆冲向前方的听令者!
突然，有一天，战争爆发，所有的，像我一样的，当然也包括我这样的听令者上阵了。自然，谁都不希望上阵，谁都不希望这一天的到来，但……正如我们这个年代所流行的一句话："君要臣死，臣不得不死。”于是，我们紧张的拖着我们的枪杆，一步一步的走向那个人人可畏的“战场”。
到了，终于到了，那一切该来的都来了，这是我们无法避免的，因为这是我们的宿命，我们只能坦然接受，知道死去……直到一切都结束，一切都已成灰烬……
我拿这枪杆不断的冲锋，很好，没有障碍，没有危险，可以继续，这时候的自己很高兴，没有紧张，只有愉悦，但是一个强劲的对手出现了，他拦下了我，他露出了最恐怖的笑容，向我下了挑战书。我害怕了，退了几步，手也开始哆嗦起来，脑筋也有些不听使唤。不!我必须冷静下来，我握紧我的枪杆，甩甩脑袋，目不睛的盯着他，就这样，我不断的猛轰，不断的冲刺，突然，他倒下了，没有生息，没有挣扎，静静的，慢慢倒下了。他……倒下了，而我……站起来了!
就这样，我的一生将不断的冲刺，不断的升华我的人生!
考场如战场，我们这些士兵就是为了不断冲锋，不断前进，不断的进入他，她，他们所希望的世界!直到这一切都结束为止!!!
篇22：初二考场叙事作文600字作文
今天的心情异常的不好，
为毛?
为毛?
呜呜，不为毛，就为今天我要考试了，无奈的对着天空呐喊了一番，就快速背着书包朝着“地狱”奔去。
当我以足够和声速媲美的速度跑到教室的时候，教室里已经满是朗朗的“读书声”;
默念着考试的内容跑到座位上坐着，拿出语文课本不断的轻声读着，忐忑不安的等着报时声的到来……。.
来了，来了，老师拿着试卷走进教室。把我最害怕的东西递到我面前。考试开始，我紧张的填起内容。
10分钟……20分钟……55分钟，啊，我不会写fen字啊，肿么办?那可是我的作文标题，所为无题不成文，这可怎么办啊，回头望向满教室的同学，希望能找出什么方法。结果，一个让我嘴巴能塞下一个鸡蛋的事实让我的眼界大开;同学甲，伸手打了个哈欠，再来个伸懒腰动作，纸条就飞到同学乙那了。再来看同学丙，微蹬腿，脖子一伸，前面同学的卷子就一目了然了，而同学b和同学c呢，眉来眼去的，“说”着我们听不懂的语言。同学e拿着饮料瓶四处观看，同学…………等等，饮料瓶?!我买的饮料是——芬达。有芬子诶，我偷笑，拿起饮料瓶抄字。
考试后的气压比往常沉重了好多，我和许多同学苦苦的谈着考试的内容，过会，锲而不舍拿起饮料瓶往回收袋里仍去：虽然这次很幸运的度过了，但下次得好好的复习了。
篇23：考场**初二叙事作文
考场**初二叙事作文
我们的人生要经历过很多大大小小的考试，小学考试，中学考试，大学考试。这些都是我们必须经历的，在前几天我就经历了一次第考试，我到现在回想起来还是惊弓之鸟——惶惶不可终日。
在前几天老师就公布了考试的的消息，同学们听了只是看了看老师一眼，好像根本没当那回事，考试这张“大网”向我这条“小鱼”扑来，我无可选择，只好选择了面对。时间像流水似的匆匆流过，转眼即逝。考试的那一天到了
当同学们来到学校，便埋头苦读起来，这又有什么用呢？再怎么样都是临时抱佛脚，当上课铃声响起，老师按时捧着一叠试卷，顿时我的心像被一块大石头压的喘不过气来，当老师将试卷发下来时我心想：试卷是怎样的呢？难不难呀？一大堆问题缭绕在我的心头。试卷发在我的手中了，我一看题目还行，便奋笔疾书起来，正当我写到阅读题目时一只“拦路虎”挡在了我的'面前，仍凭我怎样苦思冥想就是想不到答案，于是我决定三十六计——走为上计。先去写作文去了，我在写作文时突然灵机一动，想到了答案，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀。终于我把这张试卷做完了，这是我看看同学们，他们有的在左顾右盼的看看四周，有的在聚精会神的做试卷，有的在抓耳挠腮，好像热锅上的蚂蚁——走投无路。于是我也专心致志的检查起试卷来，时间在一分一分的流逝，考试时间到了，我依依不舍的将试卷交上去。
这次的考场**真是让我刻骨铭心呀！
篇24：人在考场初二优秀作文
人在考场初二优秀作文
“要考试了”！也不知是谁打听到的小道消息来通风报信，简单的一句话，把原本风平浪静的教室变得人心惶惶。同学们不约而的“唉”了一声，便开始了各自的考试准备。
这次是数学突击测试，我深吸了一口气，摇了摇头，抖抖身子，翻开数学书，准备再复习复习，可此时耳边已传来了一声比一声高的人工报数学公式声，我晃着腿，总静不下心来看书。无聊之际，我朝四周望了望，呵，只瞧那同学快速地晃着腿，右手撑着头，左手不停翻着书，紧锁眉头，眼睛却总有意无意瞟向他的同桌。
相比之下，他的同桌却显得神态自若，前一秒还和同学们一起唉声叹气，后一秒就又和朋友们到一起谈笑风生了。他是我们班的大学霸，德智体美劳全面发展，自然不用担心，我又愣了愣神，坐到位置上，静静等待发卷。
果然，不一会，老师就抱着一叠试卷来了，我拿到试卷前后翻了翻，叹了口气：哎，还是先不看后面的难题了！我拿起笔开始做题，试卷不难，我自认为很快做到了最后一题思考题，我在草稿纸上涂涂画画，涂涂画画，写了两页纸，才好不容易有点头绪，我盯着天，瞪着地，愁眉不展，但还是解不出来，没办法，我只好又重新，仔细看了看题，重新列算式，好不容易找到了一个突破口，把题解了出来。
做完试卷后的`我，没事儿干了，不经意一回头，发现大学霸却早已做完了题，坐在位置上无所事事，他发了会儿呆，摸摸橡皮，顺手把试卷往桌角一搁，便热情地、专心致志地投身到她的“秘密文学创作”中了，把一切都抛之脑后。
大学霸是成绩好，但也不是人人都像她一样，他身旁的那位就是典型的例子。他依旧用右手撑着头，左手却拿着笔，半天也不动一下笔，晃着身子，眉头皱成“川”字形，眼睛看似盯着试卷，可又时不时瞄瞄那位大学霸的试卷，看到了答案，连忙把笔换到右手，在卷子上刷刷写了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，缩起脖子，挺直身子，如一个长颈鹿，悄悄探过头去。我摇了摇头，想起考试还没结束，回过神，看向试卷，又检查了一遍。
“叮……”好不容易，终于结束了考试，大学霸停止写作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放弃，不浪费一切时间抄，直到老师催才“依依不舍”交上去。
在考场，有人神态自若，有人惊慌失措。哎，人在考场……
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10.“战场”上―考场作文
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