阅读之趣抒情作文
“yingya”通过精心收集，向本站投稿了22篇阅读之趣抒情作文，下面小编给大家带来阅读之趣抒情作文，希望能帮助到大家!
篇1：阅读之趣抒情作文
阅读之趣抒情作文
我很喜欢阅读，在班上也是一个出名的“书虫”。可是有许多同学，一学期一口气读了好多书，作文却并不见起色。因为书，并不是说读的多就有用，重要的是你是怎么读的。读书有很多讲究，今天我就将自己的一些阅读方法与习惯以及对阅读的认识与大家分享一下，让书中的“营养”真正的被你“消化吸收”！
“多看书对提高语文有很大帮助。”这句话如果让我评，只能是半对。为什么呢？首先，并不是多读，多读指的是猛读，读完一本又读一本。这样是起不到效果的，只能是“猴子拾玉米——拾一个丢一个”。一本书，我常常读三遍，第一遍先粗读，了解内容；第二遍细读，将粗读时遗漏的细节捡起，拼成一副完整的拼图；第三遍温读，牢固内容、知识。这样读，便可以算读好一本书了。
而且，注意表达，是“读”书而不是“看”书。看书记不住字和内容，知识、含义也“看”不出来，更容易被噪音干扰。读是大声的朗读，这不易漏字、掉字，知识也就“读”出来了。“读”能让你注意力高度集中，不会读一句掉一句。
说到注意力，我的'个人体会是：读书时不能同时做笔记！有许多同学一边读书一边想问题，还有的会一边抄好词好句，给不会的字注音，给生词释义。这些举动的出发点是好的，但效果却不太好——书上的知识迟迟不能明白。因为在你思考或者查字典时，读书的思路被打断了。最好看完一个章节再去思考问题，这样不是两全其美吗？
选书也是有讲究的。如果你闲暇时间多，最好选一本含义深刻，能让你学习不少知识的书；如果你学习任务繁重，一本放松的脑筋急转弯是首选……中小学生不要选漫画看，它一点“营养”都没用，专门影响学习！
有些小朋友，不听家长的建议，扎在自认为是“好看的”书堆里，还振振有词：“读书对我有益！”对于读书的“老行家”来说，扎在书堆里不代表真正好好读书。书，不仅仅限于课外书，还有我们课内的语文书、同步阅读……读熟了课文，语文水平才真正提升了。因为课文都是精选过的，是精华，是精髓！
从现在开始，一起来体会阅读之趣吧，别再在不正确的读书方式上消磨时间了！
篇2： 阅读之趣作文
读书之趣何处寻？
“书籍是人类进步的阶梯”、“知识就是力量”、“读一本好书，像交了一个益友”说到阅读，一条条名言警句立马从脑海中蹦出。能记住这些名句，不也是阅读的所得么？我，不算是个爱书之人，也不能说是酷爱阅读之人，但从小到大，也断断续续读过些教科书之外的书。令人惭愧的是，自从工作后，主动接触书籍的意识没有了，整天面对的是电脑，是网络上的转瞬即逝的信息，整个胃口似乎被信息时代的快餐文化给填满了。但记忆中，沉浸于书海的那种心境和感受还依稀能触摸到，打开一本新书闻到的墨香，一页一页翻阅时纸张声音，抚摸旧书的.褶皱感当向记忆深处搜寻时，读书之趣慢慢地打破了尘封，满满地充盈着内心。
孩童时，每次拿到新的语文课本，总是迫不及待地打开，当里面的文字以故事的形式出现在眼前时，我的目光久久不愿离开，直到读完一篇，才抬起头来，深呼吸，那感觉比吃了一顿丰盛的大餐还要满足，小小的心就被一本书、一个故事给征服了。那时，我还没有自己的童话书，但《格林童话》、《安徒生童话》这些世界著名的童话书籍，我也早已知晓，只是一直不能好好地品读一番。所以，当同班一个好朋友拥有了一整套《安徒生童话》和《格林童话》全集时，我是羡慕得望眼欲穿，不过还好能借来看。书的封面、书里的插画、书里的文字一切的一切，在我看来都是那么珍贵、可爱，让我爱不释手。于是，灰姑娘、睡美人、白雪公主、拇指姑豌豆公主、小美人鱼太多太多的童话角色让我难以忘怀。读完后，我甚至用薄纸描摹书里的插画，然后涂上颜色，小心地收藏起来。再大一点，进了初中、高中，学校有了图书馆，可以自己去借书了。那个时候才发现，原来在
教科书之外还有如此之大的一个书的世界、书的海洋。顺着自己的兴趣，定期到图书馆借书，看完、还掉、再借，就这样循环，周而复始，读过的书越来越多，范围越来越广。这个时候，我发现原来家里爸爸的书柜里也有一方乐土：《世界未解之谜》、《列国志》、《三国演义》、《水浒传》等等，这些都成了我假期中的好伙伴，甚至连金庸的《书剑恩仇录》我也看了两遍！过完紧张充实的高中三年，转眼间进入不大学的殿堂，学业负担不再那么沉重，自由支配的时间瞬时增多，终于可以放开来畅读了！大学的图书馆馆藏让人眼花缭乱，目不暇接，各个学科，各个门类，各种语言，绝对能全方位满足你的阅读需求。我喜欢读小说、散文、随笔和人物传记，巴金、汪曾祺、冰心、沈从文他们的文字朴实、干净、清新、自然，读了之后有种温暖之感，让人沉淀下来，慢慢地，内心的杂质被稀释、化解，留下的只有被过滤的晶莹剔透。
跨出校园，进入社会，整个人似乎变得浮躁、复杂。也曾想重拾读书之趣，也心血来潮地买来了一些书，但最后都被遗忘在枕边，久久不去问津。现在，随着工作的越来越繁忙，有读书之心，似乎没有了读书之力。读书之趣何处寻？忙，说到底，只是偷懒的借口。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要我们不那么功利，不那么浮躁，将一切归于简单，读书也就不那么难了。愿有一天，书能再次成为常伴我左右的好伙伴，为繁芜的世界带来一丝清凉，一片净土，一片静谧。
篇3：阅读之趣作文
书籍是全人类的营养品，是所有人渴望知识、求进人生的心灵鸡汤！而我就是一个热爱阅读的人！我爱看科幻，也爱看科普，还爱看历史，谈到书，我有说不完的话题。
阅读使我快乐，我每天都要阅读。
不知为何，我只要把头埋进书里，就会立马被那淡淡的墨香味给吸引住，深深地沉醉在知识的海洋里，忘记时间，无法自拔。甚至有一次，我一直读到凌晨一点左右，已经忘记了要睡觉。还有一次，妈妈叫我吃饭，只顾着看书的我耳朵失职，丝毫没有听到，最后还是妈妈把我请下了楼。
爱阅读还有一个好处，被人肯定。有一次我闲来无事，就看起了书。不一会儿，家里来了一个客人，看到我在专心地阅读，立马夸我：”这孩子真用功，我家孩子有你一半就好了。”我心里甜甜的，像吃了蜜似的。
还有一次，我去书店买书。买了好几本，结账的时候，阿姨说：”你真用功，这么爱阅读，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，冲她笑了笑，匆匆走出了书店，可心里甭提多高兴了！
阅读的快乐无穷无尽，自己的热爱和别人的肯定都是快乐。”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要在知识的海洋中，快乐地遨游！
篇4：阅读之趣作文
在人生的道路上，有酸，有甜，有快乐，也有失落。对于我一个出身农村的孩子来说，渴望获得知识的欲望是那么强烈，能读到书就比得到金钱更快乐。书，对我来说，是不可缺少的精神食粮，是我的依托。
每个星期的周六、周日，我都会抽出一些时间去书店看书。手捧一本好书，不管门外的华丽与辉煌，抛下一切令人烦心的事情，贪婪地读着一篇篇优美的文章，用心去品读作者的心声。身上的每一个细胞都投入到阅读中，忘我。专心致志的用大脑记录书中的经典；用眼睛探查书中的宝藏；用心灵去发现书中所记录的灵魂，把一本书都当成自己的良师益友，当成自己的知心朋友。同时，让书帮你净化心灵。
此时此刻，你的姓名，那只是一个符号，你的外表，那只是一副皮囊，这些都不重要，而你独一无二的精神世界，你的灵魂，在书中能得以升华，在书本中，我跟随主人公“走南闯北”，经历欢乐，悲伤，与她们一起体验人生的欢乐，和她们一起哭，一起笑。她们的遭遇常常让我牵肠挂肚。每一本书都像太阳一般照耀着我，为我指明方向；像树木一般为我遮风挡雨；像朋友一般为我两肋插刀；像父母一般为我付出心血。
因为阅读，我快乐。
因为快乐，我阅读！
篇5：阅读之趣作文
我每天早上和晚上都阅读。我很喜欢阅读。我看过很多本书，如：好心的鸟儿，咕咚来了，金乌鸦，仙鹅报恩书里面让我学会了感恩。我每天都打卡阅读，发到班级群里。除了读课外书，我还经常读语文书。书里面让我学到许许多多的知识和智慧。通过阅读让我学会了如何做人做事。除了阅读，我还喜欢跳舞，打篮球、踢足球、跳绳、荡秋千，丢沙包。学习是快乐的，爱阅读更快乐！
书，能给我们带来乐趣。书，能陪我到天涯海角。书，能让我们把烦恼忘掉。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
每个人都读过书，也许是几本，也许是几十本，也许是几百本。读一本书就会有收获，很久之前我其实不喜欢阅读。因为我觉得阅读很无聊，还不如看电视呢，我觉得语文和阅读没有关系，为什么还要看书呢？所以老师让我们阅读我一次也不读，老师让写作文的时候他们都写完了我还没写完。我得了一个良，别人的都是优。以后我一定好好阅读。
常常听大人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然这个道理我完全不懂，但是我却喜欢阅读，因为书能让我同学母亲曾行万里阅读，不仅能使我长知识，长见识，还能给我带来极大的乐趣。
篇6：阅读之趣作文
阅读给人快乐，使人充实。我爱阅读，只要一走进我的小屋，我就舍不得出来。拿上一本书，坐在床上看上一小会儿，我就会十分满足。没有任何人的打扰，没有噪音的干扰，一直沉浸在书的海洋里，体会书作者的感情。
有一次，我正在读《城南旧事》这本书，和作者一起体会那过去的往事。
忽然，妈妈喊了一声：“吃饭了。”我没有去理会妈妈，继续看我的书。
妈妈再三地叫我，可我仍一动不动地坐在床上看书。这时，妹妹跑到了我的房间，爬上床，在我耳边大嚷：“姐姐，吃饭了。”“我一下子反应过来，生气地训斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聋了。”
这时，我才放下书，恋恋不舍地走出屋。吃完饭后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在书的海洋里。
我喜欢阅读，阅读能给我快乐，有时我为了读一本书，不知要开口向人家借多少次。
我喜欢爱阅读，阅读能让我体会作者的心情。当我看到紧张的情节，不禁为作者捏了把汗，看到感人的情节，我简直也想和作者一起哭。
我就是喜欢阅读，阅读让我成长，带给我许多快乐。
篇7：阅读之趣作文
阅读使人心静，顽皮的孩子，一旦读书就能安静下来，且读好书能启发智慧。我认为自己是喜欢读书的人。孩提时，故事书是我们了解世界、理解世界的最好工具，但在我小时候书籍比较缺乏，不像现在的孩子还没有识字前父母就买回许多图画书。记得那个年代，街边有一种出租形式的书摊，书摊前放着几把小凳，一分钱、两分钱租一本小人书，租好书后就坐在小凳上当街看，那时候的街道虽然没有现在这么繁华，但在人来人往的街边，看着书里的故事也是浑然不知身处何处了，那情景也是十分有趣的。小学高年级后，才算正式进入阅读阶段。父亲给我订阅了《儿童时代》、《少年文艺》等期刊，那是我童年时代最大的乐趣所在。书中的故事，栩栩如生的人物，几十年后的今天，仍记忆犹新。最记得读《阿里巴巴和四十大盗》时的兴奋，小小年纪的我被那离奇的故事吸引，父母睡着了，我还躲在被子里阅读，第一次熬夜读书，睡着了满脑子还是书中的故事人物。由于爱读书的缘故，小学时写作文根本不在话下，作文经常被老师点评，虚荣心的'满足更增加了我对读书的兴趣。
上中学后才开始我真正意义上的阅读，《当代》、《中篇小说选刊》都是我的最爱，《红楼梦》这些大部头被纳入阅读目录，《马丁、伊登》、《呼啸山庄》这些外国文学也囫囵吞枣。如饥似渴的阅读，沉醉于阅读的乐趣之中，阅读让我的心灵长出更多感受生活的触角，去感知生活的丰富和细腻。阅读不但丰富我的课余生活，也使我结交到同样爱好文学的朋友，这些朋友后来都成为了一生的知己。阅读扩展了我的视野，使我能了解更多遥远世界的人和事，丰富了我的想象，给年轻的理想插上了翅膀，和有着共同爱好的朋友一起畅谈人生和理想，扬起了生活的风帆。
成年以后，繁杂的事物、工作的忙碌、家庭的责任都需要我们有条不紊的面对，也许阅读时间被更多的繁忙所占去，而我们可以利用生活的“空隙”去阅读，因为阅读中可以找到未知的答案、可以借鉴别人的经验，静下心来读一本好书，可以沉淀人生……每每遇到烦心事，走入人生的困顿时，我便会去阅读，因为阅读让我能常怀一颗笑对人生冷暖的平常心，心里有圆融丰满的喜悦常相伴随。阅读让我能细细感受身边的幸福，那是一种并不需要太多的感觉，一种平和的心态，一种感恩的生活态度。
如今，人到中年的我，仿佛更离不开阅读了，女人四十要静心，读书让人心静。让我们一起读书吧，在阅读中寻找那份宁静处世，阅读使人心静，让书香伴我一生。
篇8： 阅读之趣作文
著名文学家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯！”通过阅读好的书籍，可以增加我们的知识，提高自身的素质。
是妈妈使我爱上书，爱上阅读，在我很小的时候就与书结下了不解之缘，从《幼儿画报》到《童话故事》，从微型小说到四大名著，书籍陪伴我成长，将我带入知识的海洋、幻想的天空。每当我遇到困惑时，书中的道理就像甘甜的清泉，浇灌我干涸的心田；每当我心生恐惧时，它是力量的源泉，给我战胜困难的勇气；书籍是我思想的幸福花园，我像蓓蕾一样在读书中快乐成长，阅读为我的生活带来无限生机，也让我感受到了书籍的神奇力量。
我喜欢很多书，它们让我受益匪浅。读到身世悲惨的流浪儿，我会不忍流下同情的泪水，看看他们的悲惨生活，无依无靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也丰衣足食，还有好的学习条件，可是我还满不在乎，事事马虎，这让我十分惭愧，我就在心里暗暗下了决心，一定要发奋学习，不辜负父母的期望。
通过阅读，我懂得了许多道理，学会了面对事情要勇敢，我胆子小，缺乏面对困难的勇气，干什么都害怕自己干不好，对自己一点信心都没有。偶然的一次，我读到一本《告诉世界我能行！》的书，书中讲述了许多孩子害怕困难的事例，总结出来了应对、克服害怕的方法，我一直铭记在心，那些话对我的感触很深，我照着书中的方法去做，渐渐从“我真不行”到“硬着头皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我能行”。我成功了，书中的道理让我明白，面对胆小，你必须重新面对自己，认识自己，在通往成功的道路上，最大的障碍不是别人，而是你自己，没有谁能够吓倒你，除非你自己。“胆小鬼”不会躲在黑暗处，而是隐藏在你心中，驱走了“胆小鬼”，你就会成为一个“我能行”的勇士。
每个人都可以通过读书而提高自己，不断挖掘自己的潜力，在我看来，读书是一种享受，一种通向成功的捷径，我在阅读中享受快乐，找到了多彩的世界，阅读，给了我无尽的乐趣！
篇9：阅读之趣作文600字
阅读=我的全部人生，这个等式永远都不会变。
我是一个视书如命的人，了解我的人都知道。在我看来，人生最快乐的事情就是看自己最喜欢的书。
在一个夏季午后的书房里，一个小男孩兴高采烈地跑了进来，看着满屋子的书，就像封建社会的小气财主见到了满屋子的金条一样，两眼放光。这个小男孩自然就是我了。那大概是三年级暑假的时候，我去到中山我的姑姑家做客，姑丈的书房那真不是一般的大，占地二十平方米的小房间里摆着一个直饮水机和数个顶天立地的巨型书柜，藏书近四千本，这也是我会如此失态的重要原因。
那天，姑姑全家人和我父母去外面购物，要很晚才能回来，我因为年龄问题被留在了家中。由于作业已经做完，无聊的我就打开了那扇大门，疯狂地对书中的知识进行扫荡。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我仔细地扫视着每一个字眼，书中的每一个人物都活灵活现地出现在我的眼前：鲁滨孙、江姐、罗密欧、孙悟空、小豆豆……足不出户，我已经走遍了大江南北。大门不迈，我已经知道了天下万事，这就是书的力量！
就在我沉迷于书中世界时，突然听到门外传来一阵奇怪的声响，心中不觉奇怪，一个念头从心中升起——有小偷！我连忙冲出了房间，看着大门上的锁一点点地运动着，我连忙过去把门反锁，但反锁也行不通，我只好退回书房，把门关上，将放在窗边的书桌搬到门前，顶住大门，一幅誓死保卫书房的架势。就在我准备打110时，突然，姑姑的'声音传入我的耳中：“我们回来了。”我舒了一口气，原来只是我读书读过头了。
书占了我生命的全部，它的薄厚大小无不各具风味，各种类型的书都有它们独特的韵味，在我眼中，书就是世界。这就是阅读之趣。
篇10：阅读之趣作文650字
生活是个万花筒，它向我们呈现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一颗明珠，那里的一切都让我着迷，令我陶醉。
一个星期天的下午，我从图书馆借了一本书，回家后我直冲房间拿起它津津有味地看起来，它是中国四大古典名著之一——《三国演义》。翻开书的第一页，一股浓郁的墨香迎面扑来，看着崭新的书籍，闻着特有的书香，我只想说一个字——“爽”。
这本书讲了东汉末年汉室衰微，黄巾军起义，各路英雄趁剿灭黄巾军的机会发展势力，曹操挟天子以令诸侯，实力最强。经过长年混战，弱肉强食。曹操在官渡之战己少敌多的情况下，结局大反转歼灭了袁绍，统一了北方。赤壁之战，庞统使用连环计、吴国大将周瑜击退曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立相对稳定的局面。三国是指魏国、吴国、蜀国。曹操逝后，曹丕称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。
在这本书里，我最喜欢“智绝”——诸葛亮，他未出茅庐，便知三分天下。他巧借东风使刘备在赤壁之战击败曹操取得胜利。他七擒七纵孟获，表现出大将风范。使用空城计，让司马懿误以为城里有埋伏，从而主动退兵。他的足智多谋，他的神机妙算，流传千古。
在这本书里面我还喜欢“义绝”——关羽，他曾为了见到自己大哥刘备“过五关，斩六将”；感念曹操过去厚待自己，在华容道不顾自己立下的军令状，把曹操放走……关羽勇敢无畏、有情有义，让我肃然起敬！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”以后，我还要继续在书的海洋里遨游！
篇11：美啊！阅读之趣作文200字
阅读的孩子，从小就和书本结成了伴。爱阅读的孩子离不开书本，就像蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开大海。
阅读发生的事，就像天上的星星，地上的草，随便摘一颗，看一看，就能发生很多事。
每个星期六的下午，我都会呆在书房，沉浸在阅读的海里，乐趣无穷，上个星期我就在《三国演义》中发现了许多有趣的故事。如：“桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭，神机妙算的诸葛亮”。
月落柳梢，我从书本中抬起了头，读了一下午的书，没有一丝疲惫感，有获得知识的满足感，我想下个星期六，我会发现更多有趣的故事！
篇12：钓鱼之趣作文
爸爸早就答应要带我去钓鱼，这一天总算盼到了。
我们来到池塘边，只见那里的池水清澈见底，如一面镜子映照着春天的美：柳树撩着飘逸的头发，鸟儿闪动优雅的翅膀，岸边的花儿们也你挤我、我挤着你地探出自己的笑脸。望着这美丽的风景，心情也随着开朗起来。
撑起遮阳伞，抛出鱼线，开始钓鱼了。不一会爸爸的浮标往下一沉，我知道有鱼上钩了，可是爸爸却没有一丝动静，我心急如焚，就跑到爸爸那边。爸爸突然用力一拉，一条肥肥的大鱼被爸爸钓了上来。我回到自己的钓鱼竿边，可是等了好久，也没有鱼上钩，这时爸爸又拉上一条鱼，接着又是一条，又是一条……
正当我不知所措时，突然，浮标下沉了一点，我心中狂喜，用力一拽，结果鱼钩上空空如也。我赌气的扔下鱼竿，大喊“不钓了，不钓了，反正也钓不上来”。爸爸走过来，拍着我的脑袋安慰我说：“你看，不是鱼儿不上钩，只是你心太急了，浮标刚下沉一点，是鱼儿在试探，这时不能心急拎鱼竿，等到浮标慢慢浮上来或突然全部沉下去，才是鱼儿真正咬住了钩。”
我仔细沉思了一会，想想爸爸的话，觉得非常有道理，我再次拿起鱼竿，上好鱼饵，努力让自己的心情平静。爸爸接二连三的起竿，也没有影响到我的心情。过了一会儿，鱼标往下一沉，又上浮回来，接着又微微下沉、慢慢上浮，我沉住气，眼睛紧紧盯着水面。突然，浮标再次猛地下沉，我用力一提，发现鱼竿弯成了一张满弓，哈！好沉啊！一定是钓到了大鱼，爸爸也急忙跑过来帮我拽鱼竿，慢慢把鱼溜到岸边，爸爸拿起抄网，把鱼捞上来。一条十几斤重的大鱼终于不甘心被我钓上来！我真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！
看着沉甸甸的鱼篓子，我想我收获的不仅仅是一条大鱼，更是一种等待和忍耐！一阵风吹来，池塘里泛起了波光，春色更浓了。
篇13：冰雪之趣作文
今天早晨阳光明媚，我们早早的起床了。
我们吃了早饭后在家里完了会儿就开车去了魔幻冰雪世界，爸爸停了车后去买了门票排了好长的队伍才进去的。因为里面很冷，所以我们在这里换了羽绒服、长筒袜、雪地靴。
换好以后我们就进去了，刚进去的时候我感觉好冷呀！我先去“极速冰上飞碟”的地方玩，我坐在一个像游泳圈一样的东西上滑下来，我不知道下面也是冰，在下来的时候不小心滑倒了。接着我又去“极地滑雪”的地方玩，这里也是用圈圈来滑下来的，最后在下面两个圈圈撞在一起了，然后我就下了这个圈圈去看了冰雕，爸爸妈妈给我拍了几张照片后我们就走了。
在车上我对爸爸说在冰上滑的快，在雪上滑的慢。爸爸告诉我因为冰的阻力小，所以滑的快。因为雪的阻力大，所以滑的慢。
今天，我又学到了很多知识，我玩的很开心。今天我真高兴啊！
篇14：冰雪之趣作文
今天，我们快乐假日小队来到黄龙国际冰雕展，体验“极速冰雪世界”打造的梦幻城堡。
室外烈日炎炎，而冰雪世界却保持在零下5度左右，每个人都用羽绒服将自己全副武装起来。
冰雪世界里有上百件冰雕作品，如孙悟空、哪吒、马车等。还有儿童冰滑梯、迷你冰壶、迷宫探险、冰上自行车、冰山滑道等娱乐项目。所有的`冰雕作品都配上了顶级的灯光，让人置身于五光十色的冰雪天堂。
我们玩遍了所有的娱乐项目，印象最深的要数因纽特人的冰房子，因为他们能把一块块冰搭成一座房子，真是太神奇了。
来冰雪世界一起感受北国风光吧！
篇15：读书之趣作文
读书真正的乐趣在哪里呢？我想：在于求真、求善、求美。读科技之书可以求真，使知识完善；读道德之书可以求善，使思想完善；读文艺之书可以求美，使心灵完美。
求真：给我印象最深的是沈石溪笔下的天鹅，天鹅红弟的一生极富传奇性，它凭借自己的一点一滴的努力最终成长为天鹅群新一代的首领。大家都还记得红弟的七次冒险吗？我们要学习它一生勇于挑战的精神。
求美：美分两种，外表、内心。而最重要的就是内在美！就像钢铁一样的保尔，展示和困难作斗争的顽强精神，表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级政权，在极端艰苦的条件下显现出来的英雄本色，人生是该有点精神，是该有点“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守，应成为青少年永恒的人生精神坐标。就好比家里阳台上的“仙人掌”，它真的可以坚持几天，几个星期，甚至几个月不“喝水”呢！
这些书告诉我们一个道理：勇于挑战、顽强执着的人生才是有意义的人生。就让我们在书的海洋中，继续寻找我们的人生。
能够在湛蓝的天空中自由地翱翔是多么快乐的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁爱的金蔷薇，顽强奋斗的保尔，历经磨难的红弟，它们是苍穹中的精灵，他们努力用心地生活着，它们搏击着天空，挑战着命运，更铸就着辉煌……
读书之乐就在于追求这种真善的人生境界，追求心灵上的满足与幸福，多读书，读好书，为求真、求善、求美而读书，真是乐趣无穷啊！
篇16：雪之趣作文
上午，天阴沉沉的。透过窗子向外望去，云雾弥漫，连窗前的那棵梧桐树此刻也迷迷糊糊，若隐若现。
雪花似乎再也等不及了，一个个迫不及待地从云层里跳下来，在空中飘飘悠悠，轻轻盈盈。放眼望去，雪花漫天飞舞，密密层层。
“下雪了！”终于挨到了下课，我们一下子冲出屋子，跑到雪地里。冷不丁，我呛了一口寒气，不停地咳嗽。调皮的小雪花不失时机的钻进我的嘴里，凉丝丝的，真爽啊！我张开双手，要去追赶雪花，我要把它们抓住，好好亲近一番。小雪花好像怕了，跟个小精灵似的，左蹦右跳，就是不让我抓住。我穷追猛赶了好一阵，却连一个雪花瓣都没有抓到，而我自己却成了个“雪人”。一阵风儿吹来，雪花又像壮起了胆子，它们居然劈头盖脸地向我扑来，我奋起还击，伸出手掌，用力打去，感觉自己就是雪地里的一代大侠，雪花像泄了气的皮球，乖乖地飘落在地上。
也有顽固的雪花，它们躲避了我的追踪，飘落到了树上，在那里安家落户，还似乎对我做着鬼脸，“你来抓我啊，来啊！”看它那得意劲，哼，别以为你在树上，我就抓不到你，看我“乾坤大挪移”，我抱着大树使劲的摇，它们站不住了，从树上纷纷摔了下来。哈哈，它们居然钻进我的脖子里，这下看你往哪里跑，等我缩紧脖子，再次寻找时，它们早已无影无踪。
多么调皮的小精灵啊，它们居然这么戏弄我，可我偏偏还是喜欢它们，它们给我带来了快乐，让我丰富多彩的童年锦上添花。
篇二：雪之趣秋姑娘似乎一夜之间离开了这个地球，冬爷爷迈着急匆匆的步伐就来了。刚一来到，就给我们带来了一份厚礼——雪，这让我们格外惊喜。
一连几天天气阴沉沉的，今天上午，天空更是浓云密布，北风呼呼地刮着。大家都兴奋地猜测：“下午不会下雪吧？”果然，下午真的下起了雪！先是小雨夹雪，不一会儿便变成了鹅毛大雪，雪花在空中纷纷扬扬，漫天飞舞。
下课后，同学们迫不及待地冲出了教室。只见外面早已是一片雪白的世界，雪盖在树上，好像给大树穿上了一件银白色的衣裳；房屋上也被厚厚的积雪覆盖，就像一块块巨大的奶油蛋糕；地面上更是全都白了，仿佛铺上了一层白色的厚地毯。一瞬间，所有的事物都变了，变得那么的纯洁。
我漫步在这冰天雪地之中，有许多小精灵一般的雪花在我面前狂舞，它们是前来挑逗我的吗？它们有的在我眼前飞来飞去，有的在我头顶转来转去，还有的直接钻进我的`怀里，似乎在给我挠痒痒……我要抓住这些古怪的小精灵，我便紧紧跟着它们。他们快，我便跑；它们低，我便蹲；它们高，我便跳。一不小心，自己摔了个“狗啃屎”。我刚爬起来，它们便又来挑逗我，我便再去抓它们……如此往复，我乐此不疲，仿佛天地之间只有我的存在。
多么有趣的雪精灵啊！它给我带来了欢乐，它让我迷醉！
篇17：童年之趣作文
在记忆的长河中，有许多五彩缤纷的浪花，其中，给我印象最深的就是那朵红色的浪花，那是我的生活中最有趣的一件事。
樱桃甜 甜心指数：☆☆☆
小时候，我长年居住在外婆家。外婆家有一棵樱桃树，叶子嫩绿嫩绿的，树上的樱桃像小孩子的脸蛋一样可爱。看到这，使我口水流下三千尺，垂涎欲滴。我快速跑进屋里，拽着外婆的衣襟，迫不及待地说：“外婆，外婆，我要吃樱桃。”外婆说：“不急，不急，外婆这就给你摘。”外婆拿来梯子和篮子，把梯子靠在树上，爬上树，把树上的一个个火红的樱桃给我摘了一篮。外婆一下来，我就赶紧拿过来，匆匆走向厨房，把樱桃个个洗了一遍。那樱桃仿佛脱下了外套的皮衣，变得更加透红。我咬了一口，简直是天降美味，我沉浸在樱桃的世界里，无法自拔。那味道，使我流连忘返，啊，我的心里仿佛像一朵初开的报春花！
辣椒辣 辣心指数：☆☆☆☆☆
那篮樱桃，被我迅速消灭光了。可我是个馋嘴猫，还想吃。我趁外婆打扫卫生的时候，偷偷潜入了厨房，我东找找，西找找，唉！咋没个“战果”呢？我突然看见橱柜上有一团红的东西，这是个什么东东，是樱桃！我兴奋的叫起来，马上狼吞虎咽地吃起来，突然感觉味道不对，啊！辣死我了！外婆，救命啊！水水水！水呢！外婆看这情形，赶紧给我递了一杯水！我缓了缓，说：“外婆，这樱桃怎么这么辣呀！”外婆告诉我：“这是辣椒，不是樱桃。不能贪吃呀！”
哈哈！小时候的我可真调皮！竟把樱桃错当成辣椒！
篇18：童年之趣作文
含泪的微笑永远是最灿烂最美丽的。就像没有露水一样，早晨是什么？而带着微笑的眼泪，变得比微笑更珍贵。所以，幸福是珍贵的。
童年，像沙滩上鲜艳的贝壳，像海里的小鱼，像小说中最精彩的部分。童年是我们生活中最完美的部分。我的.童年充满乐趣。
小时候有很多开心的事，至今记忆犹新。
那时，我们经常在池塘里钓鱼。我家乡的池塘清澈见底。池塘里有各种各样的鱼和螃蟹。每天一有空就成群结队的跑到池塘边，手里拿着自己的小鱼架。在池塘里，我们左钓右钓，可以收获很多好宝贝。有一些彩色的鱼。在阳光下，我们还可以捕捉一些贝壳。我们将在贝壳上画一些美丽的图案。几个月后，这些“奖牌”就会日复一日地堆积在我的收藏箱里。现在我还留着这个收集箱，现在堆在阳台上。每次有空的时候，我都会小心翼翼的打开这个收藏盒，用手指摩擦贝壳的纹理，猜测自己画画时的想法。每当我看到他们，
幸福的时光总是伴随着我们，但我们常常忘记，所以我们要珍惜。
篇19：童年之趣作文
看到硕大丰腴的花朵，看到嫩如凝脂的花瓣，一朵小花正在窃笑，看到这幅情景，我的思绪又回到了那一天……
阳春三月，花朵欢欢的开着。
我轻轻地推开窗户，沐浴在花里，我小心翼翼地摘下一朵小花，闻了闻这散发着奶香味的花，沁人心脾，摸一摸，光滑地如绸布一样，我放在嘴里嚼了嚼，虽然是苦涩的，但在甘甜的露珠的点缀下，味道更加香甜。
我欣赏着蝴蝶一样的鸢尾花，扑闪着美丽的大翅膀，在我心中，扇动着一圈一圈的美丽。在这些花的衬托下，屋子里弥漫着袅袅香雾。
一阵急促的敲门声响起了，回来了，他看见我在嚼花，故作严肃的对我说道：“你不要吃花哟，吃了花，你就会变成一朵鲜艳的花哟！”
听到这儿，我心头一震，响起了刚才吃花的经历，我心里祈祷着：“啊，我千万不要变成花呀，如果我变成花，爸爸就认不出我了，也没有小愿意和我一起玩了，怎么样啊！”我卷缩在沙发上，不想接受这个事实。突然，我觉得手臂有些痒，心想：“难道开始了？”我仿佛就感觉手臂上长了花的根，便哇哇大哭起来。
这时，我妈妈看见我在哭，问清经过后说：“你爸是逗你玩的！”我这才松了口气，看着窗外，桐花正开得呼啦呼啦的，像顶着一树紫色小伞，一切都那样宁静，美丽，和谧。
这件事使我难忘，也使我留恋，童年之趣映照在我的心中。
这个给我留下了乐趣、回忆，童年的傻事常常使人捉摸不透，也常常使人回忆。
篇20：雪之趣作文
秋姑娘收拾好行李急匆匆地走了，冬爷爷赶来接了班。今年，冬爷爷有点儿偏心，不是将洁白无瑕的雪娃娃带来南方，而是把阵阵刺骨的寒风带到这里。
我躺在温暖的被窝里，静静地回想着以前在我外婆家新疆玩雪的情景：新疆那边经常下雪，而且通常都是鹅毛大雪。那时候，到处都是银装素裹，树上、草地上、屋顶上都披上了厚厚的大雪袄，小河上也漂着许多的大冰块。我和小伙伴们三五成群地跑到雪地上，欢天喜地地玩起了打雪仗。我们三人一组，分别躲在垒好的雪墙后面，一个人当贮备人员准备子弹，另两则当炮手轰击对方。圆圆的小雪球在双方的占地之间飞来飞去，有的飞到头顶上，有的飞到脖子里，还有的飞到脸上，冰冰的，冻得我们瑟瑟发抖，手忙脚乱地把雪往外掏。玩累了，我们就坐在木凳上，仰头望着飘飞的雪花。那美丽洁白的雪花，像鹅毛一般，到处飘飞；如洁白的蝴蝶，翩翩起舞；似一个个雪白的小精灵，从天空降落到人间看够了，我们又兴致勃勃地玩起了堆雪人。
我们先分为两组，每组做一个大雪球。我们先制造一个小雪球，放在地上，使劲地滚啊滚。经历了好几次失败，好不容易滚出了一个大雪球，这时，我们就齐心协力，一起抬起一个大雪球，小心翼翼地放到另一个大雪球上，然后又分头开始找装饰。我们拿起一个大桶，盖在雪人的头顶上，一个帽子就完成了；我们又找来一根胡萝卜，两个纽扣和两条没用的黑橡胶皮，分别贴在雪人的脸上，雪人的脸就做好了；接着，我们找来一个拖把一根扫把，插在雪人的身子两边，做雪人的手；最后，我们把一条布缠在雪人的脖子上，雪人的围巾就完工了。我们欢呼雀跃，拉着爸爸、妈妈来看我们的光荣成绩。看着我们的劳动成果，我们都高兴地笑了
我真想再去外婆那边，领略那冬之趣！
篇21：雪之趣作文
或许只要一谈到雪你就会想到那冷清的场面，但是只要亲临其境就会感到雪其实很有趣，北方的雪可能并不是这样的，但是最起码南方的雪是这样的。
虽说我出生在12月，并且是大雪节气的那一天，但是除了听我爸说我出生时下过一场大雪以外，雪在我的记忆里几乎是没有丝毫印记。
但是那已是前天我的记忆里的事了，因为这两天我已经感受到了那冰清玉洁的又带丝温暖的雪花了。今天一大早我就穿好靴子，那是一双如雪般洁白的靴子。一切准备就绪后，我撑着把伞下楼去踏雪了。踩在雪上滑滑的，也许雪很沉，把树枝都压得直拜年，不过一旦在我的手心中就变得如棉花般轻盈，让人忽然有了想吃的欲望。在别人的汽车上捧一点雪，堆在地上打算做个雪猴子。听我爸说堆雪人地基一定要打牢，否则会散架的，这又让我引伸到了学习。堆到差不多有1米3这么多高的时候我停止打地基。随手拿了一根结实点的木棒，又拿了几片掉了的叶子与花瓣。然后精雕玉啄的工作开始了，我在脸颊左右各挖了2个坑，这样就突出了小猴子那微微凸起的嘴，接着再拿好刚才准备的花瓣，挖点儿雪再把花瓣嵌进去。这样猴子的嘴就大功完成了，找这样的方法把小猴子的双眼也按好。最后接点雪作小猴的双臂与尾巴。尾巴并不好堆，一堆长就断掉，没办法只好找点散雪慢慢撒上去。一次，两次，三次.....
终于完成了，我扔开了伞，围着这小猴子尽情地跳，跑。我本来就属于这美丽的雪天，只是这一天让我等太久了。谁说雪是清高的代表，在我的心目中雪是趣味温暖的代表。
上楼后，我猛然发现我的手是热的，哦，原来雪也有温暖他人的作用啊！ 我忽然想起了薛之谦 那首 认真的雪。
雪下得那么深下得那么认真.....
篇22：雪之趣作文
冬伯伯悄悄地来到了我们身边，为孩子们带来了无限的欢乐。
今天，我回到了老家——平遥。刚进门一会儿，屋外就飘起了鹅毛大雪。雪花飞啊飞啊，在天空中跳起了舞。过了一会儿，房顶上、院子里、煤堆上都铺上了洁白的丝绸。又过了几个小时，雪花积少成多变成了厚厚的白地毯。我见了便拿来扫帚扫院子里的雪。大概扫了有二十多分钟后，我偶然一抬头，就感觉腰酸背痛，稍微放松一下后，我又继续战斗。雪扫完了，院子里的雪山堆得又高又大，弟弟高兴得一蹦三尺高，急忙开始堆雪人。姐姐幽默地说：“不用堆了，你哥哥就是个大雪人。”我一看，自己全身洁白，真像一个雪人，如果不仔细看，几乎认不出我。
下午，雪停了，爸爸带我和弟弟去看雪景。来到田野边，放眼望去，一片银装素裹，爸爸说：“你们看，辽阔的田野、高耸的山峰都是白茫茫一片，这景色美不美？”我和弟弟异口同声地回答：“美！”爸爸又问：“你俩能用一首诗词来赞美一下吗？”弟弟说：“我记得姐姐教我的几句：‘山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。’”“好！”爸爸说：“这是谁写的呀？能全背下来吗？”“哦……”弟弟张口结舌。我说道：“这是毛主席在长征途中写的《沁园春·雪》，是一首词。
全文是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”弟弟不禁用崇拜的眼神看着我。一路上，我们一边看雪景，一边说说笑笑，弟弟还时不时问我一些问题，有的我回答不上来就请教爸爸，大家都玩得十分尽兴。
这场雪使我体会到了劳动是件辛苦的事，也明白了自己的知识还很少很少，今后我要多干力所能及的事情，做个热爱劳动的孩子，也要努力学习，掌握更多的知识。
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