描写表扬五年级作文
“StanGioro”通过精心收集，向本站投稿了17篇描写表扬五年级作文，下面是小编为大家准备的描写表扬五年级作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：表扬五年级作文
我得到了表扬我得到过许许多多的表扬，但在我心目中印象最深刻的表扬是在三年级上册的时候。 那一次，我因为作文没有扣分，而且是第一名，只有我一个是三优的。我在考试时很认真，当我把试卷交上去的时候，我就很紧张，生怕考得不好。第二天，老师把试卷改好了，她对我们说：”同学们，你们这次考得不好，只有一个是三优的。下面我来发试卷。”老师开始报了：”第一名，曾杉，96分，三优，而且作文是全对的。””哇！”同学们都把羡慕的眼光投向了我，害得我差点脸红了，只好慢吞吞地上去领试卷。”第二名，方晨阳，89分，二优，``````”报完后，老师让我把试卷给她。我把试卷交给老师后，老师说：”下面，我读一下曾杉的作文，大家听一听。””[[我的同桌]]，我的同桌叫方迦勒``````”读完后，大家也同意我的作文写得好。然后，老师对我：”
说下课后到办公室里来领奖品。老师一说完，同学们又投来了羡慕眼光，好像在说：啊！你真棒！那一次，我知道了一个道理，那就是：你付出了多少代价，你的收获就会有多大的代价。
篇2：表扬五年级作文
试卷发下来，我先不看分数，看同学们的表情，有人脸阴沉沉的，像被一道闪电吓到了；有人喜出望外，的点抓狂；有人表情又开心又伤心，半脸晴，半脸阴，分数应该不高不低。见着第三种同学表情时，我脑海里想：91分、93分、95分，还高一些吧？目光扫到我的分数时，阳光照到我的脸上，“100分!哇！这是我有史以来三年级里最高分了。”
放学后，我回到家，大喊：“考试100分，吔！100分！”妈妈闻声走来，目光望着试卷，不敢相信地叫：“这真是你的分数吗？太棒了！”我心里美滋滋的，有点得意洋洋。老爸回来，见到我的试卷，用他怪怪的语气说：“不错不错，考得不错！”那天晚上，我一直沉浸在赞扬声里，那时的心情，根本无法表达。
不久，我又考试了。不过，这次才考了89分。“你怎么搞的？又骄傲……”老爸大声斥责我，“太不像话了！”妈妈也说了起来。那天晚上，我的情绪一直在批评声中乱漂，时不时卷起一座巨浪。那时的心情，太糟糕了，简直无法表达。
从那以后，我听到赞扬声心想要更加努力，听到批评声我试着改进，考试成绩一直在提高。我明白，批评和表扬只存在于形式上的表达，但它们表达的都是一种爱。这种爱的动力，让我的学习成绩一直在不断地提高。
篇3：表扬五年级作文
傍晚，火红的太阳快要下山了，把四周的云彩尽染无余。天空显得更加美丽动人。
我认真地做完作业后，便轻松地坐在椅子。无意间，我看见家里乱得很，花生壳洒了一地，我美滋滋地想：要是我把家整理好，爸爸妈妈一定会笑眯眯地表扬我。说干就干，我先消灭了地上的花生壳，再做了一次“全面大整顿”。那些自由散漫的东西纷纷躲进了垃圾桶。然后，再把地面拖得干干净净。干完了活，我心里那股兴高采烈的劲儿就别提了。
半晌，爸爸妈妈回到了家。我使劲儿压抑住自己，等待着表扬。可是过了好久也不见爸爸妈妈高兴地表扬我。怎么回事？难道是他们没有发现家里的变化？我心里疑惑起来。“爸爸妈妈，我把地扫了，家里也整理过了。”我急着请功。爸爸淡淡地瞄了我一眼说：“你作业做好了吗？”我生气极了，想：我干了那么多活，竟然连肯定的赞许都没有，竟然就得到这么冷谈的几句话？“做好了。”我委屈地回答，快步跑到了阳台上，泪水一滴接一滴地流了下来。
哭够了，我不禁自责起来。想到平时爸爸妈妈为我做了那么多的事，有谁来表扬他们呢？而我只干了一点活，却因为没有得到表扬而生气，是不是太不懂事了？想到这里，我不再生气了，反而为自己的表现不好意思起来。正好，爸爸来阳台安慰我了。爸爸拍了拍我的肩说：“别生气了，是爸爸不好。你干得很不错，你妈叫你去帮她烧饭呢。”看着爸爸信任的目光。我笑了笑，不好意思地说：“知道了！”连忙跑向厨房……
篇4：表扬五年级作文400字
表扬五年级作文400字
我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的`话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了 分，总分 ，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
篇5：表扬小学五年级作文
因为时间早，爸爸叫我把餐厅打扫一下。我拿着扫帚和畚箕走到餐厅准备打扫。
我看了一下四周，决定从冰柜旁边的角落开始打扫。我两只手拿住扫帚柄的中间。快速地向前扫着地面。我扫着扫着觉得空气有点不对头。回头一看，啊，空中全部是灰尘。“一定是刚才太用力了，所以尘土才会飞起来。”我一边说着，一边跑到厨房里去端来一盆水。我用手把水洒向地面。过了好一会儿，才把空气中的灰尘给消灭了。然后，我又继续扫地。哇，桌子底下全是骨头！我拿着扫帚用力地将那些骨头扫了出来。我再把扫出来的骨头扫到一起，最后，我把这些垃圾全部扫进畚箕里面，倒到垃圾筒里。
搞好卫生，我跑到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，爸爸，我把餐厅扫干净了。你去看看吧！”爸爸走进餐厅，看了一下四周，满意地说：“扫得很干净，应该表扬！”“谢谢爸爸！”我高兴地说。
篇6：我受到了表扬五年级作文
我受到了表扬五年级作文
表扬是人的一生中必不可少的，每一个人都会受到表扬，才能让人的一生鼓起勇气面对生活，面对现实，表扬是什么？表扬是一种勇气，还是温暖，那就从上个星期的卖菜的`事情说起吧。
有一次，妈妈让我去买菜，妈妈正好给我了十五块钱，然后我就拿着那十五块钱，下楼去买菜，妈妈给我了一个单子，上面写着让我买什么菜，我下了楼，心想：“我不会碰见坏人吧。于是，我鼓起勇气继续往前走，走啊走啊，终于到菜店了，我拿出我的菜单，来挑菜，挑好了，我就去排队收钱，哎呀！人好多呀，都快把我挤到外面了，我想啊想啊，终于到我了，那个叔叔说：“一共是十块零五角，我想：“我拿了十五块钱，够用了。我交完了钱，就高高兴兴的回家了。
回家以后，妈妈在门口迎接我，因为我这是第一次买菜，妈妈肯定很高兴，我终于到家了，妈妈说：“女儿，你真棒！”我说：“一般一般。，”其实我嘴上是这样说，其实我心里美滋滋的。
通过这件事，我明白了，一个人要有勇气，才会让我们去面对现实的生活。
篇7：表扬作文
表扬
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 郑燕 吃好晚饭，因为小学生作文大全
快速地向前扫着地面。我扫着扫着觉得空气有点不对头。回头一看，啊，空中全部是灰尘。“一定是刚才太用力了，所以尘土才会飞起来。”我一边说着，一边跑到厨房里去端来一盆水。我用手把水洒向地面。过了好一会儿，才把空气中的灰尘给消灭了。然后，我又继续扫地。哇，桌子底下全是骨头！我拿着扫帚用力地将那些骨头扫了出来。我再把扫出来的骨头扫到一起，最后，我把这些垃圾全部扫进畚箕里面，倒到垃圾筒里。
搞好卫生，我跑到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，爸爸，我把餐厅扫干净了。你去看看吧！”爸爸走进餐厅，看了一下四周，满意地说：“扫得很干净，应该表扬！”“谢谢爸爸！”我高兴地说。
指导教师：冯永康
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篇8：我得到了表扬五年级作文
我得到了表扬五年级作文
今天，我得到了表扬。
今天，妈妈要出差一天，所以家务活就落到了我和姐姐身上。我和姐姐分配好了，我洗衣服、晾衣服、收衣服和扫地，其它的由姐姐来做。
我首先洗衣服。我在刷子上抹了点儿肥皂，开始在衣服上刷了起来……洗衣服可真累啊！要一直蹲着身子，在衣服上刷个不停，还要把沾满肥皂泡的衣服放进水里过水，放下去，拿起来，放下，拿起……妈妈本来背就不好，在洗衣服的时候，还要蹲那么久。想到这里，我的眼角不禁湿了。洗完后，我把衣服放进洗衣机里脱水。趁着衣服在脱水，我把整间屋子打扫干净，并用拖把把地板拖了一遍。
做完这些，就到晌午了。我帮着姐姐把饭做好。吃着香喷喷的午饭，我的心里不由得乐了。吃完饭，刷完碗，我和姐姐就看书去了。这是我和姐姐最喜欢做的事。看书的时间总是过得很快。
我和姐姐晚饭之后又把家里打扫了一遍。当我们想去接妈妈时，妈妈却出现在家门口了。妈妈看见整洁的家后，不禁赞叹道：“真干净！真漂亮！谁这么能干，打扫家里的？”我和姐姐异口同声回答道：“我！”妈妈抚摸着我和姐姐的'头，用世界上最温柔的声音说：“你们太棒了，作为你们的妈妈，我感到骄傲！”
听了妈妈的话，我落下了眼泪，不是哭，是感动。眼泪流到嘴，却是甜甜的。妈妈，您辛苦了，以后我们还帮您做家务！
篇9：我被表扬了五年级作文
我被表扬了五年级作文
今天，我被表扬了。杨老师对我说：“这一题用了跟别人不一样的解题思路，而且书面整洁……”，我听了心花怒放，忽然觉得外面的一切都那么的美好：各色鲜艳的花向我点头朝我微笑，树叶在向我招手，小鸟唱出动听的歌声，好像是在祝贺我哩!
事情是这样的：上午，杨老师在数学书上布置了课作，第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的平行四边形的面积，根据三角形的面积计算公式，可以求出一个三角形的面积。后来，我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处，都是求两个……我恍来大悟，既然一个三角形的'面积要除以二，那么两个三角形的面积要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把这种做法写了，接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说：“韦寄月的这种思路很有创新，我希望还会有人用到她的做法……”。这时，我明白了一个道理：上课时要听老师讲，要记住老师上课讲的重点，还有放学回家要温习，因为温故而知新。
今天的一切都那么美好!
篇10：五年级我得到了表扬作文
今天上午，数学老师布置了课间作业，并且告诉我们下午要讲解。
经过了一个午休，我们大部分同学都已经把这件事给忘记。下午的第一节课下课后，我猛然想起数学作业。一看教室里已经一大半同学不见了踪影。心想，可能同学们都完成了作业，我真恨自己怎么又忘记做作业，又比不上同学了。还好，在上课铃声响起前，我把作业完成。当吴老师缓缓地走进教室时，我挺有自信地坐在位子。
吴老师笑眯眯地问：“上午的作业完成了吧?交上来给我看看”。我、范浩程、高宇静、蒋彦冲向讲台。“其他同学都没有做吗”?“今天，我特别要表扬钱英杰同学，以前他总是把作业忘记，经过这段时间的努力，他终于把坏习惯改正了。。。。。。”今天好开心，我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也开心地笑了。
篇11：老师表扬了我五年级作文
老师表扬了我五年级作文
闹钟已敲响了十二下，但我仍然在桌子旁写作业，今天的作业怎么还这么多呀，我们才刚上四年级就要天天写这么多八开大白纸，哪受得了啊，我写完作业后已经十二点一刻了，又困又累，我真希望给教语文的班主任老师留一张一开大白纸写写。
第二天一来到学校同学们就纷纷“诉起苦”来。“我昨天写到一点半，还没怎么睡觉天就亮了。”“哇，我昨天十一点还没写完，早上五点又接着写了。”“班主任怎么回事，连续几天留这么多作业！”“别说了，一会儿让老师听到可不好。”
“铃……”，第一节课是班主任的语文课，同学们个个无精打采，有的竟打起了瞌睡。老师自知同学们都没有精神，课上不好了，就拿出一张卷子让我们做。
下课后，班主任老师把我和几个班委叫到了办公室，一边判作业，一边问道：“你们的.作业这几天字写得乱七八糟，上课还有同学打盹，这是怎么回事？”大家你看看我，我看看你，都低头不语。
“你们昨天的作业写到几点？”
啊！这正问中了，我刚刚想说的就是作业留的太多了呀！这时我旁边的一位女同学开口了：“我……我写到九点。”
九点钟，谁信呢？这位刚刚还在说老师是魔鬼的同学居然九点就写完了作业，我正想着，旁边的同学已经都说完了，他们写的最慢的也不过十一点钟。这时，老师把她那半信半疑的目光转向了我，我的心怦怦地跳个不停，我也想编一个时间告诉老师，但我又想，做人最重要的就是要诚实，敢于说真话，不能这样虚伪，因为怕得罪老师而说假话，如果这样，世上不就都是假、恶、丑，没有真、善、美了吗？于是我鼓足勇气，说：“老师，我的作业写到十二点多，同学们大概都写到这个时间，您这几天的作业确实多了点。”当我说完这句话时，我的心才轻松了许多，但仍低下了头，不敢看大家的眼睛。但没想到老师的脸上突然转阴为晴，停下手中判着的题，高兴地说：“你们大家中只有她敢说真话啊，班里有这样诚实的学生，我真是太高兴了。”我惊异地望着老师，高兴地差点跳起来，从那以后，我们的作业八点以前就能够写完了。
那天，我躺在床上想，我班的同学们怎么都不敢讲真话呢？是因为我们自己生来就会撒谎吗？现在的大人们客套话一个比一个说得婉转，谁还有时间教育自己的孩子对人以诚想相见呢？老师的那句含有深意的表扬令我至今难忘。
篇12：那一次我受到了表扬五年级作文
那一次我受到了表扬五年级作文
许多人都被表扬过，我也被爸爸、妈妈表扬过，那滋味真是回味无求啊！
那是一个秋天，我们全家去公园玩，公园里到处开着五颜六色的菊花。我一边欣赏着菊花，一边悠然地散着步。突然，我听到有人唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”咦？这是哪传来的声音？
于是，我朝着声音的方向去寻找，哦，原来是一位残疾人在唱歌啊！他边唱歌，边做着手语，周围有许多观看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位残疾人的'演唱中，我感到非常的温暖，我感到周围有许多的光在照耀着我，这些光让我感到不在害怕，这让我学会了坚强。
许多人都伴着歌声在那儿做着手语，而且人越来越多。时间一晃，一首歌就唱完了，现场响起了一片掌声。观看的人们纷纷捐钱，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得来的三元钱丢进了箱子里，虽然很舍不得，但为了帮助残疾人我愿意。整个过程爸爸妈妈都看在眼里，回来的时候，爸爸妈妈笑着说：“女儿你真棒！竟然捐了三元钱，你真是一个有爱心的孩子。”
我听到这句话后，我很自豪。爸爸妈妈表扬我了，耶！以后我一定多帮助别人。
篇13：我要表扬你五年级作文
我要表扬你五年级作文
周三的课难得有一节数学自习课，这节课是我和孩子们交流的好时间。每天一节数学课，老师和学生的交流很少，于是我格外珍惜周三上午第三节课。
孩子们在静悄悄的做练习。我一边给学生改作业，一边让学生纠错。到了陈*面前，这孩子又出错了，本想批评她，可是看着孩子认真的小脸，我忍住了。这也是班里无名的小草类的学生，数学学习总是有点小迷糊，想想魏书生的话，这样的孩子更不容易。就冲孩子有错题坚持改正，还是换一种方法吧。我想到了进步的赵宁，向我问好的侯晨洁，质朴的李思，还有很多尽管不优秀但是一直在努力进步找自己位置的孩子。
我开始给孩子们交流：“大家稍停一下做题，今天我要表扬三个同学。”很多孩子停笔巴望着我，“第一位是赵宁，她这段时间进步很快，在学习感受里告诉我自己找到了学习分数应用题的快乐，做题没有错题了，掌声给赵宁。”大家的掌声响起，赵宁的脸上满是笑容。
“我要表扬的第二位是陈*。”我接着说，陈*看着我一脸疑惑，我笑着摸摸孩子的头：“陈*这段时间的进步也是显而易见的，尽管还有错题，但是明显少了，而且陈*很执着，执着地错题，执着的改正。孩子，你做题的时候思考了，但是要调整思维，规范解题步骤。”掌声想起来了，陈*不好意思的笑，歪头补错题了。
孩子们期待着我说的第三位是谁，我顿了顿语气说：“我要表扬的第三位是侯晨洁。”大家把目光转向侯晨洁，侯晨洁也抬头看着我。
“原因有两个，一是上次老师说过侯晨洁以后，她的家庭作业没有出现完不成的现象了，二是侯晨洁是咱们班每次见我向我问好的'孩子，我向侯晨洁说声谢谢！”孩子们的掌声再次响起来，我看到了侯晨洁的眼睛明亮了许多。
“老师的眼睛就在观察每个孩子的学习状态，看你是不是进步了，下次我还要表扬你——进步的优秀的孩子！开始认真的完成今天的练习题，我要看大家的学习情况。”我趁热打铁给孩子们鼓励。
孩子，我要表扬你！哪怕你依然有错题，只要你在坚持努力。孩子，我要表扬你！哪怕你还是不够优秀，只要你不放弃自己前进的步伐。孩子的心是敏感的，那小脸上的笑容就是见证。今天多了几个孩子的问好就是效果！
篇14：妈妈,您在表扬我吗五年级作文
妈妈,您在表扬我吗五年级作文
我不懂妈妈，为什么看不到我的长处，对表扬我这件事是那么吝啬。我英语考了一百分，妈妈只说了一句：“别骄傲，这是应该的。”我语文作业有五个A加五角星，可以换一张免做卡了。“别得意，又不是语文考了一百分。”我主动做家务，把菜烧得香喷喷的。“别三分钟的热度，坚持下来才是本事。”好妈妈，您就不能表扬我一次吗？隔壁阿姨经常表扬我，可您就没夸过我一次。
小草没有因为自己的弱小，停止对信念的渴望，依然默默无闻装点着大地。而我也不会因为您不夸我，就放弃努力。但是，我真的很想很想得到您的'表扬，妈妈！
可是，您的表扬却不期而至，同时也让我明白了很多。
一个星期六的下午，南郊菜市场，滂沱大雨。一位老奶奶穿着雨衣，撑着一把小伞，坐在菜市场门口，在她前面摆着一个竹篮。篮子里放着几捆大小不一的蔬菜。此时，风助雨势，雨借风威，我眼前白茫茫的一片。一阵狂风吹来，老奶奶的伞被吹反了，老奶奶吃力地把伞翻了过来。她缩了缩身体，用手拉住伞边，不让它再被风吹翻。空无一人的街道上，偶尔会有一辆汽车从她身边呼啸而过，溅起一米多高的水花。
“妈妈，你来看看，那位老奶奶怎么不回家呢？”
“她的菜没卖完呀！”
“妈妈，你等一下。”
“干嘛？”
“干脆，我们把老奶奶的菜都买了吧！”
“可是，今天家里有菜，我没准备买菜呀！”
“街上现在也没有人，她的菜卖给谁呢？我们买了，她就能早点回家，不用淋雨了。”
“你是这样想得吗？”
“是的。”
妈妈放下大伞，紧紧地抱住我。“谢谢你！好儿子，你给老妈上了一课，你让我感动。”
“哦，妈妈，您是在表扬我吗？”
“是！”
“我又没考双一百！”
“别磨叽，赶紧拿钱买菜去。”
“Yes！”我看见妈妈微笑的脸庞，充满欣慰。
那天，妈妈还告诉我：“聪明是天赋，善良是一种选择”。我明白了妈妈为什么表扬我了！
篇15：我得到了表扬600字五年级作文
我得到了表扬600字五年级作文
表扬像一朵小红花，需要太阳的照耀，表扬又像一棵小草，需要雨露的滋润，表扬还像一泓清泉，需要鱼儿在里面欢悦。就在那一次，我得到了表扬。
记得在三年级期末考试的早晨，小路上一切显得生气勃勃，一阵风拂过，树叶和小草便开始翩翩起舞，小花们都对我微笑，我满怀信心地走进教室，开始复习整本语文书的.内容。“叮铃铃！”哦~~~上课了，监考老师进教室，便宣布“考试开始”。我便胸有成竹地开始认真答题。
用不了一小时，我便完成了整张试卷。起先我想，反正都做完了，那就玩一会儿吧！这时，无意间瞄了一眼试卷，发现一题漏了，便马上停止了玩耍，可是我怎么也想不出来蔺相如的“蔺”字怎么写。我心想：要是早点发现这题没做，那该多好哇，就不用这么急了。时间一分一秒的过去了，就算我绞尽脑汁，但还是想不出！最后，在交卷时间的前五分钟，我灵机一动，想起了老师曾经说过，记“蔺”这个字有方法：门上长了草，门里有人推开半扇门。终于，答案出来了，解决了一个不必要的扣分点，这让我有了一种成就感……
最后，功夫不负有心人，我终于成为了全班唯一一个90分，考到了第一名，老师在班里公开表扬我，这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜呢！
那一天，我得到了表扬，感觉真是无比的快乐啊！不过，妈妈常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我决定更加努力，从此，我对学习有了更明确的目标。
篇16：五年级我得到了表扬作文有感
在成长的路上，我们都会得到表扬，但这次表扬我至今仍记忆犹新。
一年级的时候，妈妈给我报了美术兴趣班，每周六上课。我很想去学，任课的老师很严格，三、四个星期也不会表扬大家。二年级后，大家差不多都被表扬过，只有我和几位同学还没被表扬，大家都用怪异的眼光看着我们。从那以后，我更用功了，周一至周五画三幅画，星期六、日各画一幅，我不断地画，希望可以得到老师的表扬。有时，画着画着突然就哭了。妈妈鼓励我说：“女儿，你已经长大了!做事不能半途而废，坚持才能迎来成功。”我画了不知道有多少次，哭了有多少次，泄气了有多少次，最后我依然坚持着。皇天不负有心人，我终于成功了。那天，我去上课，内容是画鞋子。我对着老师给的鞋子，认真地画了起来，当我画完的时候，没有一个人画完，我就修改了一下，拿去给老师看。我问：“老师，行吗?”“怎么不行?再去画多一、两幅!”老师和蔼可亲地说。我回到座位上，继续低头画着。接着老师对大家说：“你们等等，看看这幅作品”，然后老师拿着我画的鞋子，让同学们都来瞧瞧，“哗，真漂亮!”，“真美”……这些赞美，表扬的话，从同学们的口里冒出来了，顿时我心里乐开了花……我得到了大家的表扬，但我也知道只有持之以恒，才会取得成功!
篇17：五年级我得到了表扬作文有感
受到批评时，就像吃了苦瓜一样苦;得到表扬时，就像吃了棒棒糖一样甜。
有一天，上美术课时，老师让我们自己设计，画个对称的图画。老师严厉地说：“这是期中考试。考试过程中，不许讲话，不许抄别人的。谁违反，我就扣你分数。”说完，就把美术本发下来了。
“画什么好呢?”我思考了一番，先画了一条竖线，接着在左边画了恶魔的一半，在右边画了天使的一半。最后，在下方写了一行字“拾到钱包后”。我把天使涂成红色，把恶魔涂成黑色。同桌看见了，哈哈大笑说：“你这幅画估计又是及格。”我没有理他，便把这幅画交给了老师。
过了几天，美术课到了，老师把美术作业本抱了进来。她把作业本放在讲台上，笑眯眯地说：“同学们好!这次美术考试成绩已经揭晓。下面报一下前三名的成绩。第三名，王晓丽97。5分;第二名，薛霏霏99分;第一名，张子瑄100分。张子瑄的画有创意，非常棒，值得表扬。”
我听了老师的表扬，心里美滋滋的。同学们也都用羡慕的眼光看着我。
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