初中二年级作文
“半夜两点也不睡”通过精心收集，向本站投稿了19篇初中二年级作文，下面就是小编给大家带来的初中二年级作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：初中二年级作文
我是一个才女,琴棋书画无所不通，但是美中不足的就是，我太调皮了，所以父母“如我所愿”，给我起了一个男孩子的名字――沈甲丙。
妈妈也说了，自从我诞生在这个家庭了，父母没有少操过心，因为就是这个调皮捣蛋的把家中弄的无一日安宁。
用调皮来形容我，那真太确切了。可不，一天晚上，哥哥好不容易拼装好了一只模型飞机，我好奇心很强，也想试一试，于是便趁他不在之时，把他的心血“毁于一旦”……
其实，我还挺幽默的呢！有一次，奶奶在讨论叔叔的事业时，就问我：“孩子啊，你将来准备干什么呢？”我眨巴眨巴了眼睛，决心气气平时“气势凶凶”的奶奶，便说道：“我呀，将来一定要带着爸爸妈妈出国旅游！”我吹了吹。“唉，怎么不带上我呀？”奶奶瞪大了眼睛问，“奶奶，您还想去？”我有故意买了买关子，“实话告诉你吧奶奶，您那时不是早over了嘛。”一说完我就溜了，奶奶呢，有好气有好笑，“这丫头。”
有一回，妈妈在和同事聊天，说我不够淑女，我听了心里真是不服气，决定用行动来证明我是不是淑女。于是，我便开始“乔装打扮”，先翻箱倒柜，好不容易找到了一条猴年马月穿过的裙子，又为自己精心梳了一个头，十五分钟后，一个“淑女”就脱颖而出了。我又故意走到妈妈和她的同事面前，开始“假小子充淑女”……
事后啊，我真的变“文静”了，但确切地说，是在爸爸妈妈面前才是个淑女，一到平时，呵呵，就原形毕露……
哈，瞧！这就是我，一个调皮的女孩。
篇2：初中二年级作文
夜晚，看着窗外被黑暗笼罩的城市，我忆起了那篇文章——《善待家园》，我的心再一次不禁的颤抖起来。
文章里，作者用让人触目惊心的很多事实，无可辩驳的确凿数据，向大家展示了国内地质灾害所导致的紧急后果。
想当初，大家的妈妈——地球，是多么漂亮：满山遍野的山林，是她长而密的头发；繁茂的草原，是她长长的睫毛；清澈的河水，是她明亮的双眸。
可现在，原本该是树林的地方，只剩下了几棵枯树；原本该是草原的地方，只剩下荒芜边际的沙漠；原本该是清澈河流的地方，只剩下了漂满垃圾的黑水……
还记得大家给环境带来的伤害吗？大家砍伐树木，只为堆砌建筑；大家伤害动物，只为饕餮横行；大家乱丢垃圾，只为图一时便捷……这部分数不胜数的“罪恶”，你是不是熟知？
目前，科技快速进步起来，可环境却被污染的愈加紧急
火山喷发，地震，洪水……这部分自然灾害频繁发生，大自然发怒了！火山爆发，燃烧所有；地震频发，毁坏建筑；洪水涌起，吞没所有……太可怕了！而这所有，却是人类亲手导致的。
哪个应该植树造林？哪个应该保护动物？哪个应该捡起地上的垃圾？哪个又应该善待家园？是大家！是大家啊！
千万世界，鸟语花香，百花争艳，生机勃勃，这部分景象在将来将不复存在吗？答案就在我们的心中。
地球，大家唯一的家园，人类为了满足我们的利益，毫无节制地向地球索取资源，可，没人知晓，正是由于大家的自私与贪婪而引发了一场场可怕的灾难。有多少人能真的了解保护环境的重要程度？又有多少人为自己破坏环境的行为感到懊悔呢？
停止吧！这个漂亮的家园是大家唯一的栖息地，不要让蔚蓝的天空、茂密的森林、漂亮的江河湖海成为大家的回忆，不要让大家的子孙后代不可以亲眼看到这漂亮、和谐的景色。
我多么期望有那样一个地方，那里没喧闹的城市，没贪欲的人类，只有一个充满和谐、自由、力量和美的家园……
让大家一块努力，一块奉献力量，善待环境，善待家园，善待地球，那是大家义不容辞的责任。通过我们的努力，使大家的地球妈妈重新绽放漂亮的笑容！
篇3：初中二年级作文
记得我初中一年级那年，有一次，父亲节节日马上就到了，大家也快放月假了，我估摸着，买个什么礼物送给父亲呢？想想，吃的、穿得、用的、玩的？到底什么好呢？父亲辛苦了半辈子，却没过上一天好日子，目前人老了，病也多了，可还是天天辛苦的干活苦钱，目的只不过为了供我和弟弟上学。我和弟弟从小吃穿不愁，却不是那样听话，特别是弟弟，太调皮了，父母把大家养这么实在是太辛苦了，所以我要借这次父亲节节日的机会好好孝顺一下父亲！
我想来想去，还是去服饰店买了一套像样的西服，我心想着，这回父亲一定会开心去世了，由于父亲一直都没过如此一套像样点的西装，有些衣服甚至都破破烂烂的。终于，大家放月假了，这个时候离父亲节节日还有十多天的时间，可是等到大家下一次放月假的时候，父亲节节日也就过了，所以我计划，还是把父亲节节日礼物提前送给父亲吧！
一放学，我就高开心兴的背上书包，携带给父亲买好的衣服蹦蹦跳跳的回家了。我到家的时候父亲刚刚从地里干活回来，我非常快的吃完了饭就跑到父亲的面前看着他傻笑。父亲见我这样开心，便问我，有哪些开心的事情吗？笑得嘴都合不拢啦！我便回答道：“父亲，你知晓父亲节节日是哪天吗？”父亲笑了笑说：“我又不过父亲节节日，我如何知晓。”“哈哈……”我笑了半天说：“父亲节节日就在6月的第三个星期天，再过两个星期就到了，并且我已经提前把礼物都助你筹备好了！”听我这么一说，不知如何的，父亲看上去有的不开心了。我拿出了筹备好的西服在父亲眼前一亮，问他爱不爱，他没回答我。只不过对我说：“我给你钱是给你买学习用品好好上学的，不是用来乱花的！”接着父亲起身走了！我意识到父亲并不喜欢我的礼物，可是为何呢，难道我买得不怎么样？想着想着我有的委屈了，父亲为什么不开心呢？
后来我才了解了，原来父亲是用心良苦了，原来父亲只不过期望我好好的好好学习，并非乱烧钱。哎！天下爸爸妈妈心啊！从此，我开始愈加的好好学习，再也不乱烧钱了！
篇4：初中二年级作文
“假如大海可以带走我的思念，就让它随风飘走。”没你的日子里，我的真情难已忘记，是你在我的生活旅途中启迪我，帮我，改变我。是你，让我了解珍惜。
在我的童年中，你给我播下了常识的种子，可是你却没能继续延续下去，是你让我了解珍惜那些日子。记忆中，你是那样爱念诗，我是那样爱听你念诗。在窗前，我们两个坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这是泰戈尔的诗集，你告诉我，生活便应这样，既然选择了活下来，那就要畅畅快快、潇潇洒洒地度过这一生。我将你的话铭记在脑海中，时刻启迪自己做人之道。正由于你的熏陶，我对待事情的见解，才能那样深刻，比别的同学成熟一番。你的启蒙教育为我今后的学习生活铺平了道路。但现在你已不在了，每当回想起那些时光，我都格外珍惜，珍惜大家以前在一块的点点滴滴。
我的字以前也写得不好，是你一遍遍教我，帮我，我的字才能被老师同学称赞。每一个周末，就是大家练字的时间。到时候你都会按时地筹备好所有所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的手扎得我有的疼痛，可是知晓，那是岁月带给你的侵蚀。练字帖的纸张加起来已有厚厚的一沓了。每当翻出来，细细赏析时，我都感觉十分伤感，每一个字的一笔一画都是你用心教给我的。我把这部分纸当作宝贝，十分珍惜它们，由于它是大家之间的回忆。
多少个漫漫长夜，醒来时我的枕边已经湿透，你临终之际，告诉我千万要珍惜身边人。我做到了，我珍惜与父母、亲人在一块的时时刻刻，没你，我如何会了解珍惜呢？你改变了我的生活，改变了我的价值观，可你唯一没办法改变的那就是我对你的思念啊，“爷爷。”
目前，我终于了解了，珍惜眼前爱大家的人，别做让自己后悔莫及的事情。横看今天，多少青少年反感我们的爸爸妈妈，甚至还与大大家争吵，嫌弃他们没能力给予自己一个更好的家庭环境，殊不知，他们在外面有多么辛苦。真是可怜天下爸爸妈妈心，取得身后儿女骂。
爷爷，就让宽广的大海作为连接大家心灵的桥梁，让大家之间的情谊互相传达。
珍惜已经逝去的，但更要珍惜眼前拥有些！
是你，让我了解珍惜。
篇5：初中二年级诚信作文：诚信
人之本，乃诚信也。
简单曰，诚信，诚信，既要讲诚，也要讲信。则何为诚？何为信？诚，乃诚实，要做一个不欺骗他人，对朋友亲人坦诚相见之人。信，乃信用，答应别人则要做到，不可嘴上一说而无实际行动，否则就成不讲信用之人，那么就又回到前面之诚。
一讲诚信之人，谦之有礼，诚实守信，受人爱戴，而不讲诚信之人，小人之腹，口是心非，无人真心对其，所以要做诚信之人。
诚信之事这世间不少，很多事乃其身边。一件渺小至极之事，随口答应一声，尽心尽力去完成就乃诚信之人，可有人往往做不到，那就乃不守诚信之人。
诚信，乃做人之本，为人之道，不亚于孝。孝也属于诚信之中，讲诚信之人，会守道德之心，孝敬长辈，所以守诚信之人也该有守孝道之心。
世间形形色色之事宛如夜空繁星点点，那些看似渺小的星实是庞大无比，一些事就如此，虽然微不足道，却可看出一人是是否守信之人，有孝道之心。
诚信是重于泰山的，不管在哪里，都是如此。
篇6：初中二年级诚信作文：诚信
诚信，指的是诚实与守信，它是一种品质，也是一种美德，更是建立社会人们互相信任的基础。
诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量一个人品行优劣的标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是人之间友谊的精神基础。
回首过往，一个盛夏的周五，父母因出差而不能接我回家，让我一个人坐的士回家，并嘱咐我不要坐陌生人的车，我便答应了。那天的太阳很烈，好似要把大地烤干，而我只能躲在树荫下，焦急而烦躁地等待着。
突然，一辆车停在我面前，摇下车窗，一个中年男子道：“小弟弟，你在等车吗？”“是。”“去哪儿啊？”我一怔，心想这不会就是那些骗小孩的`人吧！我仔细的打量着他，没有诡异的笑容，没有非主流的发型，有的只是关怀的眼神，心中等车的烦闷在此时爆发，我告诉了他自己的家庭住址，“哦，正巧顺路，如果你不怕我是骗子就上车吧！”他笑着打趣道。“好啊！”我便上了车。
一路上，他都在和我谈话“现在的学生可真累啊！作业多压力大，考不到好成绩，家长老师都没有好脸色。”“是啊。”我冲他笑了笑。
清风拂过，吹在脸上好清爽，所有的烦恼都随风而过了，昔日的学习压力，为考试失利而流的泪水，拼命学习而流的汗水，都在此刻飞走了……一个急刹车，“到家了。”我回过神来，背起书包，打开车门，回头看着他：“谢啦，那个，再见啦，大叔。”我挥挥手，看到他脸上的微笑，他不会是坏人的。
诚信，可能只是在约定时间到了现场，也可能只是买了曾说要送给他的礼物，诚信只是小事，却促进着人们之间关系的发展，拥有诚信的人受人喜爱，没有诚信的人不愿接触，这都是理所应当的，可想而知的。
那个中年人，他遵守诚信，将我送回家，而社会上的骗子，说着要带小孩子去玩，其实是趁家长不注意而拐走孩子，抛开身上的欺骗、虚伪，带着诚信上路，将踏出一路火星，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一路风光！
篇7：初中二年级诚信作文：诚信
不知不觉，飘起了小雪。我站在窗边，欣赏着美景，可是一阵电话铃声打破了宁静。原来是同学问我要我找他借的笔记的。挂了电话，我怀着担忧的神情朝窗外忘了一眼，无可奈何地穿上厚厚的羽绒服，出门了。
骑单车走在大街上，看着雪白的绒毛四处飞落，刚才担忧的心情一扫而空。也许出来遛遛会更好呢，我想。小冰晶落在我的脸颊上，过一丝清爽冰凉，心情自然轻快起来，也不在意被封在耳边肆意地呼啸。
美景不长，小雪出人意料的下大了，变成了大雪。原来好走的路变得寸步难行。雪在车轮底下发出“咯吱，咯吱”的惨叫声，不绝于耳。北风更加放肆，带领着原来冰清玉洁的雪花指望我领口里钻，在家里觉得很厚的羽绒服一下子好像不存在了一样，只感觉到热量从我身上一点点的溜走。
“呼——呼——”暴风雪竟来的如此猛烈，使我举步维艰，车也等不动了，雪砸在我的帽子上，袖子上，车筐里，心里。风肆意地玩弄着柔弱的小树苗，使它卑躬屈膝，而我呢？它？也在嘲笑我只有了一点困难就止步不前了吗？
我摸了一下怀里的笔记本，把自己比作风雪中的邮递员，那坏了的笔记本自然就是急件了，拨响车铃，“叮铃铃”的铃声响彻云霄，好像在宣告着披荆斩棘的邮递员来到了一样。
使劲，使劲，再使劲，脚蹬在我的脚下怨声载道，发出“咔咔”的声响，风雪依然放肆，天气依然恶劣，可是我能退缩吗？不能，不能啊！这不仅是一份急件，还是一份责任更是同学信任我，托付给我的一颗真诚的心呀！
也不知过了多长时间，眼睛模糊的已看不清路的时候，风小了，雪停了，安静祥和的气氛又回来了，笑眯眯的太阳公公也露出庐山真面目了，可我到了同学家楼下，下车的时候才发现我的双手已冻的不听使唤，而双腿，完全冻麻了。
不管怎么说，急件都是按时送到了，我的脸上绽放出了笑容，在骑车回家的路上，我情不自禁的又拨响了一下车铃，这清脆的铃声，不仅响彻云霄，而且还会一直响下去。
篇8：国庆初中二年级作文
国庆初中二年级作文
10月1日是我国的传统节日——国庆。在这些天，我去了姑妈家玩。到了那儿后，我本想先把作业写完的，但是姑妈说要带我去珍珠泉玩，所以我准备把作业先放放，虽然我的主要任务是写作业，但是，跟玩比的话，我还是会选择玩！因为国庆要放7天假呢！作业迟早都能写的！刚到珍珠泉，我就看到有许多人在那儿卖渔网和渔桶，姑妈说那些是等会儿捕鱼用的，我感到很有趣，因为我一直以为珍珠泉就是看泉水的，但是现在却能捕鱼，我一定要好好玩玩！我先被姑妈带到动物园去，因为她说她想去喂小猴子吃东西。
其实我想先去捕鱼的，因为刚刚我在水底不但看到很多小鱼，而且还看到泉水的一边有许多一元的硬币，奶奶说那是别人许愿，然后才把硬币扔到水中的，所以，我想如果捕不到鱼，那把硬币“捕”上来也不错呢！不过，我还是按照姑妈说的，先去动物园玩！到动物园之后，我从背包中拿出一包水果，往一只猴子那儿扔去，它向前走了一步，吃掉了水果。
然后我又向一只很小的`猴子扔水果，但是被边上一只讨厌的大猴子吃了！害的这只小猴子吃不到！哼！这只猴子真坏啊！走出动物园，我一直嚷嚷着要捕鱼，奶奶只好带我去。我找了一个鱼多的地方准备捕鱼，但是奶奶却把渔网“抢走”了，说是想要先试试，我只好望着泉水发呆，泉水清澈的能够望到底下的鱼和石头，还不断的有泡泡涌上来，泉水“滴滴答答”的声音萦绕在我的耳边。我往奶奶那儿望了望，“呀……一个鱼也没有！”我笑着说。奶奶生气的说“那你来啊！”说着，把渔网给了我，但是，这却比我想像的难很多，当我把渔网放到水底，鱼儿都走掉了，但我一把渔网拿出来，鱼儿又回来了！所以，导致我也同样没有捕到鱼！
刚才我还笑奶奶呢！这样玩了很长时间后，姑妈喊我回家了，但我还感到没有玩够呢！不过也不能一直呆在这啊!所以，我还是依依不舍的回去了！回到家后，我还一直回味着白天愉悦的时光！这个国庆真好玩啊！
篇9：纠错初中二年级作文
纠错初中二年级作文
“错”这个字，是在我们学习和工作中的常见字。“错”这个字的意思很容易被人明白，但是如果知错不改或有错不纠，那我们就真的“错”了。
一个星期天的上午，我和妈妈在阳台上处理花草，妈妈对我说，等一下把你上课用的语文书拿到客厅，有几处问题要与你讨论；我知道妈妈平时有看我上课书本的习惯，我想妈妈可能遇到什么难题了。
我拿来了我正在学的.八年级的上册语文书，妈妈也来到客厅，我们坐在沙发上，妈妈从茶几下拿出一个日记本翻开看了一下对我说：打开书本的第十课《信客》，看87页的最后一段第一行，“也算这些乡村运气还好”中的“乡村”，是否用“乡亲”在这段话中更为妥当？我沉思……；妈妈又说：再打开第十八课《阿西莫夫短文两篇》中《恐龙无处不在》的课文，看146页第三段第五行，“两个陆块在那里褶皱变形”，这句话中的“两个陆块”是否应该用“两个大陆板块”？我无语……；妈妈继续说：打开第十九课《生物入侵者》，看153页第三段第八行，“由于没有天敌的制约，斑贝的数量急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了”，这段话中的疏水管道中的“疏”是否用“输”才对？请再打开二十课《你一定会听见的》，妈妈的语速很快！看158页第八段第二行：“打从你初生的那一刻哇哇大哭起”这句话中的“初生”是否应该是“出生”？……。我感觉到我的脸在渐渐的发烫。
我的内心很惭愧！是呀，我每天都在面对书本，却还不如妈妈偶尔才看一次。妈妈挑出的这些“问题”其实也不是很难，关键在于我看书过于马虎，没有认真体会句中的意思。通过妈妈看书的“认真”和书本中出的“错”使我对“认真”二字的认识上更深了一层。
篇10：心态初中二年级作文
心态初中二年级作文
心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。所以无论你是名人还是常人，你的人生都需要一个好心态来面对。
人生不如意事常八九，但心态是我们自己选择的。如果我们太过在意这“八九”，就会被悲观绝望包围。倘若这样心为物役，患得患失，那人生的路途岂不是如负重登山，举步维艰了？你若做不到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，也做不到洪应明的“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”那不妨学习于右任老先生，去常想一二。常想一二，去感恩人生中的那十分之一二，因为那八九都不是问题，如何对待它才是最大的问题。时间长了，你人生中的`一二会代替那八九。毕竟，决定生命品质与人生境界的不是八九，是一二。
我们若已学会用一颗不怕大喜大悲的心去面对自己的人生，那对他人，我们是不是更应该调整好心态，面对别人的过失与成功？
我们犯过的错误可以一次次被原谅，如果以宽和的心态去面对他人的过失，是不是会更好呢？
有的人的一生像杏树，虽有恬静淡雅的杏花，但杏仁却极其苦涩；有的人的一生像松柏，虽没有娇艳的花朵，但却终年青翠。然而不论是杏花还是松柏，都为文人墨客所赞颂。每个人都经历着不同的一种人生——或繁花似锦，或乌云密布，或风花雪月，或平平淡淡......若你能以一个好的心态来面对这些，人生就会有无穷无尽的精彩之处。
篇11：初中二年级作文：感动
初中二年级作文：感动
其实人有时候就像鱼缸里的鱼，明明有很多话想要说出来，可当看到对方时一开口就化成了一串省略号。
那年，你曾给过的感动
“糟糕，我忘记带语文书了，怎么办啊。”我焦急的在教室里走来走去，她把书塞在我的手上，看着我说道：“拿去吧。”我看了看书，又看了看她，“为什么，我们不是…”敌人吗？这三个字我还没有说出口，她略带焦急和尴尬的对我说：“你不要误会，我只是不想让‘敌人’，还没有上‘战场’就被‘首领’关押。”我疑惑的看着她，她什么都没说，把书交给了我，转身就走了，我看着她的背影，心中有一种不知名的情绪升起，在我的心里久久不能散去。
在当时我身边所谓的朋友，没有一个帮我，而你这个所谓的敌人，却冒着被老师“请”去办公室的危险帮助我。突然明白了，你是我的假想敌。我所谓的朋友其实有时候不是“朋友”，我身边的敌人有时候不是“敌人”。
谢谢你，曾给过我的感动，让我明白了，凡事不能只看外表。
初二
这年，我初二了，比起刚上初中是的稚嫩，我显得格外的成熟。有时候想一想才上初中时，说好听点是腼腆，说不好听就是放不开，在当时我一直都想不明白为什么老师要我当文艺委员，我们班的女生有很多都比我好，这个问题一直压在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇气，问老师为什么，他笑了笑对我说：“因为你喜欢。”我呆住了，我问自己我喜欢吗？我对他说：“我怎么可能喜欢？以前我羡慕班干部，但现在我觉得当班干部真的好累…”他看着我，我有些不安，他叹了口气说道：“当初这是你自己选择的'路，你就应该坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨，风雨过后便是彩虹。”我看着他，他的眼神中带有信任和坚定，我笑了，那种笑就像是，乌云过后的阳光，耀眼而夺目…
是的，我们每一个都应该有这样的坚定，不管未来会这么样，我们都应该坚信自己的未来充满这夺人眼球的炫彩，我会一直走下去，只因这是我的选择。
每一种心境都来自于感动，因为感动来自于人的内心深处，每一种感动，都是一种升华。
篇12：母爱初中二年级作文
母爱初中二年级作文
今天我去大妈妈家吃饭，大妈妈家真好玩，有姐姐弟弟陪我玩，还有小鸡小鸭小狗陪我们吃饭，吃完饭还可以去田里玩，每次我们都迫不及待地冲出去玩。
我们既玩“爬羊羊”又玩“抱团打天下”。我猛地抬头发现墙角有鸟巢，我轻轻地拍了拍姐姐的肩膀：“呃，你看，大妈妈家墙角有个鸟巢，在那里，看见了吗?”“对，是有一个鸟巢，要不，我们上去看看?”姐姐提议，我和弟弟立刻赞同，搭了椅子上去看了看，惊奇地看见竟有几只鸟蛋。我们等了好久，也没有什么动静，我们打算明天晚上等鸟妈妈回来再来观察鸟巢。
第二天，天上的星星已经开始眨眼了，我们悄悄地起床，我们爬上了椅子，那几个雪白的蛋还静静地躺在鸟巢里，这些蛋晶莹剔透，我忍不住伸手摸了摸。不知从哪里藏着的鸟妈妈突然鸣叫一声，她张开厚实的`翅膀把蛋护得死死的，看她蹦来蹦去，可能有些不安，但她努力叫了一声来恐吓我们，接着又用尖利的嘴来啄我们。我们吓得差点从椅子上掉下来。我们目不转睛地盯着这只鸟妈妈半小时，发现她一直寻视着远方，眼睛一直都没有闭上，虽然有时候会飞出去，但一会儿就飞回来了。
听大妈妈说，这只鸟很特别，不仅她身上有花斑特别，而且一直住在田野中，以前鸟儿非常胆小，大妹妹去洗衣服，她一听见脚步声就飞开了。自从有了蛋，大妈妈家的狗一在下面叫，她就立刻和狗扛上了。有一次，还把狗给啄出了血呢。现在狗一看到这只鸟，都绕开她，免得再受到伤害。我们惊呆了，想不到鸟妈妈有了鸟蛋以后竟然变得这么勇猛。听了大妈妈的一番话，我们很感动，经常在田里捡一些稻谷喂她吃。我们总是互相笑笑，异口同声地说：“这就是母爱!”
篇13：雨夜初中二年级作文
雨夜初中二年级作文
静谧的教室里弥漫着夏夜的味道。
一阵清爽扑面而来，紧接着，暴雨倾盆。
教室里“呼”的乱成一团，孩子们兴奋地趴在窗前，看着哗哗作响的大雨。老师无奈地宣布了下课，毕竟她面对的只是一群不懂事的孩子，年仅三年级的小学生。
听到老师宣布“解放”，孩子们一窝蜂地冲出教室。有的打着带来的雨伞，三五结伴的挤在一起；有的拿着书包盖在头上，或直接冲进雨中；还有的调皮的孩子甚至拿个塑料套在头上跑出教室。
这群孩子不简单，他们出生在小城镇里，家里的大人工作繁忙而不能总照顾他们，所以小小年纪就学会了许多，大部分都是自己上学、回家。
当然，其中就有我和琳。
“怎么，没带伞么？”熟悉的声音在耳畔响起，是琳。我点了点头，没说什么。“呐，这把伞给你，两个人用也会有淋湿的，你用吧。”说着，把伞塞到我的手里，而她自己却和别人挤一把。
我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜欢和别人挤一起，这样，只是为了让我安心。
“哎，前面不是有家店吗？去那里躲躲吧，反正也湿透了，不用伞也罢。”我笑着说，琳看了看我的衣服，皱了皱眉头，便拉着我跑过去了。
店里，琳不住的.埋怨我不注意身体，说我身体不好却还要淋雨，然我会到家以后要赶紧洗洗澡之类的。其实，她的体质比我还要差，但还是全然不顾自己，只是替我担心。
暴雨总是来得快去得也快，虽然还没停，但也小了很多。我和琳便手拉着手，一起冲进雨里……
事情过了很久了，我依然不能忘怀。现在想起来，那就是最美的友谊。友情很淡，总是让人难以发觉，但是一旦凝聚，就让人无法忘怀，如薰衣草般的浓厚。
雨夜，我看到了浓浓的友情，她很美，很温馨。
篇14：武宗初中二年级作文
武宗初中二年级作文
人界，蜀山，无极阁。
“参见神使大人。”
只见清微向煞云飞作揖：“请问神使来到人界有何贵干？”
“我是来接我小弟的。而找你们只是为了寻找一个人？”
“神使请讲！”
“火云邪神！”
“火云邪神？他在千年前不就被您给杀了？怎么……”
“不！他没死，他还在人间。我知道现在是你们蜀山掌管人间，请帮我找找，他在哪里？”
“好的！贫道会尽力去找的。三天后给您答复。”
……
人界，一个不知名的峡谷中。
“哼，煞云飞，你终于回来了。”
人界，人间，金陵，鸿福楼楼顶。
我坐在屋檐边，手持着无尘剑反复地抚摩着，追忆着曾经的.往事。
我掏出了那块玉佩，仔细地端详着，参悟其中的玄机。
顿时，几道白光从玉佩中散发了出来。
两个白须老头出现在了我的眼前，对我说：“天河，我们就是你的师傅元始，元初。我们现在要将我们自己的功力与境界传送与你，此后我们就与你合为一体了。”
说完，白光愈来愈盛，顷刻间，我被吸入了玉佩之中。
神界，蓬莱仙境，九霄天外。
三个月后，我，元始，元初三人已经合为了一体。
可是，我的境界却没有增加多少，顶多与吴玉戚的八成功力相等。
我用神识探入体内，问他们说：“师傅，为什么以你们两位天尊的境界，融合到我体内，我的功力却还这么弱呢？”
元始元初端详着他们的神器，漫不经心地说：“你的境界已经到达了圣尊。可是境界只是一个容器，你要将功力装进去，才可以发挥出圣尊的真正力量。徒儿，好好修炼吧。你体内有本创世天书，与我们的天尊神剑与混沌神鼎。你要真正的达到尊者境界才可以使用合参悟他们。”
我似懂非懂地点了点头。
这时，我的眼前又出现了一对元始、元初。
我奇怪地问道：“师傅，我们不是融合在一起了吗？你们怎么会在这儿？”
元始元初对我说：“你体内的只是我们的神识，而我们的本体还要在神界处理事物，多亏你，我们的功力也都已经达到圣尊了。”
我点了点头，说：“师傅，那我怎么回到人界呢？”
元初从我身上掏出了玉佩道：“可别小看它，这可是上古的神器，六界之眼。有了它就可以自由地穿梭六界。”
我将内力注入六界之眼中。
几道白光愈来愈盛……
篇15：初中二年级作文400字
初中二年级作文400字
悄悄然的，不知不觉的春天已经来到。桃花开了，在桃花怒放的季节里，我们会笑的更灿烂。
在三月里，没有悲伤，没有忧郁，只有孩子们嘴边的'一丝笑容。
在3月里，花落下来时。我们要一起唱歌，当花不再落下来时，我们还要不要一起唱歌？
天空中，云露出了满意的微笑，它似乎也想来人间与孩子们一起玩耍。但是却没有一朵云想跟我回家。我也不敢问为什么？
我常常一个人享受着阳光，背后的矮墙上，刻着一个快乐的小女孩的背影，草地上，开满了蝴蝶花，
一个小男孩正拉着妈妈的衣脚闹着买娃娃。
在扬春三月里，眼泪不能悄悄留，我常常想着，如果我有一双翅膀。
我就可以飞翔，我三月里，路还在延伸，我们向前走，却感觉不到生活的坚幸，因为我们会笑的更灿烂。
篇16：堆雪人初中二年级作文
今天，我一直盼望的下雪天，终于到了！看到地上仿佛铺着厚厚白地毯，树上仿佛也披着银装，到处一片洁白，心里十分激动。
我和妈妈决定一起去堆雪人。妈妈堆雪人的肚子，我堆雪人的头。妈妈先揉一个小雪球，然后再滚成大雪球。有时候也会直接在小雪球上添加雪，让雪球变大，最后把多余的雪抹掉。我学着妈妈的做法，我们的雪球很快就做好了。妈妈的雪球放在下面，我的放在上面。
接着，我们又马不停蹄地给雪人找鼻子，可是没有胡萝卜，怎么办呢？我急中生智地问：“咱们找些小石头当雪人的鼻子吧？”。“这个办法不错！”妈妈摸了摸我的头说。我们找来许多石头当做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的纽扣，捡了两个瓶盖做它的眼睛，又找来两根树枝做手臂，雪人终于做好了。
看着我和妈妈一起做成的雪人，开心极了。我手舞足蹈，和雪人拍照留念。我喜欢下雪，更喜欢下雪天堆雪人。
比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。
比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪……不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，邓彦颖一个箭步冲上去托住了头，把它安好。
五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子，王悦把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。
当沈主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了。
黑龙江伊春带岭区带领一小六年级:田聪
今天下了大雪，我约了几个小伙伴一起堆雪人。我们有的滚头，有的滚身体，不一会，就有两个大雪人在我们面前，真好玩。天渐渐黑了，我们给雪人取了两个名字，一个叫雪莲，一个叫雪莹。接着，我们就在一阵笑声中回家了。
篇17：初中二年级小脚印作文
初中二年级小脚印作文
随着时间的流逝，我已从一个懵懂无知的小女孩成长为一个亭亭玉立的小姑娘。回忆成长路上的脚印，有浅、有深，每一个脚印都清晰地记录着我成长中的酸甜苦辣。
看，这是一串整齐清晰的脚印，里面大多是我用勤奋换来的欢声笑语。记得五年级的时候，学校组织《红蜻蜓》征文比赛，班主任让我去参加。我担心自己写不好，辜负了老师的期望，很犹豫。而老师一直鼓励我：“别怕，发挥出自己的正常水平就行了，老师相信你！”在老师慈父般的鼓励和自己的努力下，我的作文最终被登上了《红蜻蜓》。那一刻，我无比兴奋，辛勤的'劳动终于换来了甘甜的果实。
这是一串歪斜模糊的脚印，上面记录了我的忧伤和失败。六年级时，数学一直还好的我，在一次数学考试时，我的成绩居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再碧绿，仿佛一切都变成阴暗的了。回到家里，我号啕大哭。是父母耐心地开导我；是同学竭尽全力地帮助我。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。
这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为对书“如醉如痴”，在六年级时多次被老师现场抓获，我也当着老师的面做了个保证。可不知怎么了，一次上数学课时，老师在讲台上津津有味的讲着，而我不知不觉地拿出了抽屉中的故事书津津有味地看起来。谁知又被老师逮了个正着。在老师的严厉批评声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里所有的眼睛都盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有缝立刻钻进去。
往事如烟，脚印串串。脚印，悄悄地记录着我成长的过程，让那一次次的失败和教训，陪我成长，催我奋进，伴我成功。
篇18：初中二年级作文500字
望着那无垠的天空，您走了。您悄悄的从我身边离开，都没来得及跟您说上一句话甚至是一声再见，从您离开的那一天起，我就知道您再也不会回来了，永远不会。
曾经我在您身边对着天发誓说：“张大我一顶要当一个有出息的人，接您出国，让您住上大的别墅，我还要让您享受上所有其他人没有享受到的东西。”那时我清楚的记得从您的脸上我看到了发自内心的喜悦。您还对我说：“好，我一定等着！”可是还没有等到那个时候，您已经离开了我们，您永远离开了我们。
回忆着，回忆着小时侯在阳台上您陪我一起唱歌；回忆着，回忆着那时侯你假装当我的学生，我当老师的情景；回忆着，回忆着。。。。。。要回忆的真的是太多太多了。
您走的那一天，泪水模糊了我的眼睛，我万万没有想到这一刻能那么快地来到我的身边。我眼前一片黑暗，大脑里一片空白，我真的不敢相信这是真的。在一阵痛哭过后，我清醒了，但我知道现在唯一的办法就是要勇敢的去面对现实，因为这是谁也无法改变的现实啊！
以前您告诉我您最爱的就是我，我相信这种爱至今还是没有改变吧！因为我对您的爱也是没有改变的啊。您说您爱我，难道你爱我的方式就是看着我痛苦吗？难道您忍心吗？您忍心吗？我还有太多太多的话没来得及跟您说啊，我曾经发誓这些话一定要等到您病好回来之后跟您说，可是没想到的是在这场大病之后您就再也没有回来，从此我就再也看不到您那慈祥的面庞和高大的身影了外公，您告诉我您是不是真的不爱我了，到底是真的吗
我不相信，我永远不会相信！
外公，您在另一个世界里过的还好吗，您知道家人是多么的思念您吗？您在天上能听到我在对您说话吗，您听见了吗？我是您最爱的外孙女阳阳啊！您听见了吗？这是您最爱的外孙女对您的思念啊！
轻轻的，您走了，正如你您轻轻的来！
望着那无垠的天空，您慈祥而又高大的身影仿佛又出现在了我的眼前。
外公，一路走好。
篇19：初中二年级作文500字
生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。
寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。
果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？
其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……
第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了……
“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！
又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！
我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。
小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！
啊！我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的'世界……
记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门……爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。
小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……
爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！
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