书乡陪我成长的作文
“冒冒失失的小孩”通过精心收集，向本站投稿了29篇书乡陪我成长的作文，以下是小编收集整理后的书乡陪我成长的作文，希望对大家有所帮助。
篇1：书乡陪我成长的作文
捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。在……
读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
篇2：书乡陪我成长的作文
小时候，总看见姥爷捧着书，经过姥姥的再三催促，姥爷才依依不舍的放下书本。这时，姥爷总是对我说“书是好东西，你以后一定要多读书呀！”当我翻开书时，哭丧的脸说：“姥爷骗人，这里哪有好看的图画！”这时，爸爸插嘴道：“有时候你还能感到甜味呢！”这时候，我舔了一下书本，说：“爸爸也骗人，这明明是苦的！”
长大后，我读了许多许多的书。有《红楼梦》、《三国演义》、《长袜子皮皮》、《西游记》等。也渐渐的感受到它的甜味。
它们让我尽情的遨游了童话王国、历史天地、科学世界和动物世界。让我感受到了大自然的奇妙。尽管我读的时候大有囫囵吞枣的味道。
就这样，我到了三年级时。作文成绩也逐渐变好了，优美词句也多了，得“优”的次数也多了。渐渐地，我对写作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成绩！
于是，我整天埋在书堆里。因为有一个征文比赛，我很渴望自己能参加。功夫不负有心人，老师选中我了！当时，我是多么激动和自豪呀。经过漫长的努力，我获得了二等奖。对于我来说，这是一个多么伟大的荣誉！这时我感觉，书里真的包含一种甜味。
书，让我展开梦想的翅膀，尽情的让我在书的世界里遨游；书，让我尽情的探索大自然的奥秘；书，为我们打开了知识世界的大门！读书，是一件多么快乐的事！
篇3：书乡陪我成长的作文
鸟儿的生活需要天空，因为它要在天空中自由的翱翔；鱼儿的生活需要水源，因为它要在水中自在地穿行。那么我的生活需要什么呢？我经常这样反复问自己。如今，我已经找到了答案。
“书籍是人类智慧的源泉。书籍是人类进步的阶梯。”我想，我的生活需要书来滋润我，那么我的生活会变得更加多姿多彩。
回忆过去，我的脑海中不断地浮现出这样一个画面：柔柔的灯光下，一个小女孩静静地躺在床上，旁边正坐着一位妇女，她的手里拿着一本童话书，嘴巴轻轻地念着些什么，不时的还伴随着动作。这就是曾经—妈妈给我讲故事的情景。这个小女孩就是我，那位妇女就是我的妈妈。
也许就从那一刻开始，书，它就像磁铁一样牵着我的魂，缠着我的梦，并深深地吸引着我。后来，我经常求妈妈带着我去书店多看几本有益的书。渐渐地，童话书已满足不了我了，我要向更广的知识出发。有时候，妈妈回来也会给我买几本书，像《卖火柴的小女孩》、《昆虫记》、《我是猫》、《小王子》……我都百看不厌。书每每买回来，我就把它用纸包好，写上书名，看完后，放在我心爱的小书架上，从此它就成了我生活中的一部分。
在书中，我领略到了生命的重要，明白了生活的真谛。书总是在我最需要的时候帮助我，在我痛苦的时候安慰我。在书的海洋里，我尽情的歌唱、舞蹈，挥洒着自己胡喜怒哀乐。因为，书与我，亦如朋友与我。
篇4：书乡陪我成长的作文
静谧的夏日午后，橘猫慵懒的躺在屋瓦上，半眯着眼，颇为享受的沐浴着夏日的阳光。远处几声蝉鸣响起，此时道也成了天然的催眠曲......
我也经不住夏日的诱惑，眼睛似睁非睁，学习的劲头竟也被消磨去了。我努力挣扎着，忽然我那迷离的眼神恢复了许些清明。只因我看到了它——《唐诗宋词元曲》。
我伸过手去，如获至宝似的捧在手上。翻开厚厚的书本，扑面而来的尽是许仙清芳的香气，使得我闻之一震。而房间内本应天气炎热而浑浊的气息，似乎羞了，怕了，随即烟消云散，为留清香充斥房间。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地读着书上的每一首诗。我惊奇的发现我的心头似乎萦绕着几缕芬芳。
屋瓦上的橘猫生了伸懒腰。远处的助眠曲依旧在演奏着，却又觉得少了些什么。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。读到这句诗，我的思想被拉回过去。遥想当初父亲常年在外打工，临走时赠予了我这本书，并赠了这句诗给我。
没了父亲在身边的悉心教导我自然不习惯，但是我每当看到这本书时，想到父亲赠的诗时，我那松懈的心随之而跳动。
这本书伴我走过了太多太多的成长历程，伤心时，翻开这本书，读一句诗，闻一缕香，一切伤愁便化为虚无，成功时却能让我收敛锋芒，不骄傲不自满，失意时它......
“喵～”猫懒散的叫声把我的思绪呼唤回来合上书本，我斗志昂扬的投身到学习中去了。
篇5：书乡陪我成长的作文
书比生机盎然的春天，争奇斗艳的夏季，果香飘溢的仲秋，银装素裹的北国之冬还要美。书海扬帆让我们在书海之中尽情遨游。
在一次假期的时候，我自己在房间里读书，独自品偿着收获的果实，那么的香甜，我越读就觉得我和书融为一体。到中午的时候，该吃午饭了妈妈就叫我，无论她怎么叫我都没听见，可能是读书读得太入迷了吧。最后，妈妈生气了，用她那威力四射的“狮吼功”才把我从书中给叫出来。还有一次我陪妈妈去换书，这时我也拿了一本书津津有味地读起来，我们人手一本书都沉浸在这快乐的气氛中。
读书，使我从一个懵懂的小孩渐渐成长为一名知书达理的学生。读书让我学会了宽容和友善，学会了理解和尊重他人，也洗去了我眼中的污浊，使之一日日地清澈明净。读书使我明智，读诗使我聪慧，哲理学则使我思想深刻。读书使我明辨是非，使我头脑日益充实，读书塑造了我的性格。读书是我人生中不可缺少的一部分。
人人都有读书的经历，无论是随便翻翻还是精读精思，都会有所收获；无论是古代典籍还是现代作品都会有所体会。闲暇之时，我爱徜徉于书海。当我取得一点成绩时，读书使我谦虚谨慎，不骄不躁，以和平的心态挑战下一次风浪。读书让我深深体会到……骄傲的人就像圆规，永远走不出自己所画的圆，也就与下一次成功绝缘。因此，我们要多读书。
读书可以洗涤我们的灵魂，让我们读书吧。书如灯，照亮了我们的心灵，做一个具有渊博知识的人吧！
篇6：书乡陪我成长的作文
最爱捧一首古词名著，诵读着诗人的情感，品析着作者的内心。在清晨，阳光下，藤椅上，伴着书香与露水的润气，任思绪远扬……
成长路上，有书香相伴，真好。
诗词——严师般指导
迷惘时，诗词如一位严师，随想即随现，给我以指导。李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”教我信心满满；郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”教我不畏困难；汉乐府“少壮不努力，老大徒伤悲”教我珍惜光阴，“江山代有才人出，各领风骚数百年”教我敢于挑战……如此种种，激励我前进的力量。
名著——良友般同进
诗词如严师，名著便同良友般与我共同进步。《钢铁是怎样炼成的》中不屈于命运的他，在种种困难下仍保留着开始时对革命的那份狂热，并在残疾后著成《暴风雨所诞生的》他，保尔的正直勇敢令我敬佩；《鲁滨逊漂流记》中，酷爱航海的他，飘落孤岛28年，不放弃希望，努力生存，最终获救。他，鲁滨逊的不屈命运把我感染，名著中一个个鲜活的人物，仿佛就在我的身边，带我到正确的方向。
散文——亲人般教诲
散文，独爱冰心的《繁星·春水》，那质朴的语言仿佛令我望见了冰心奶奶那副慈祥的面容，让我不胜喜爱，其中对母爱，童真，自然的歌颂，是我易懂地又进一步明白了爱之伟，自然之伟，童真之美，如我的亲人般给予我教诲。
现在，我愈发地离不开他们，离不开我的严师，良友，至亲，有他们，又那氤氲书香伴我成长在路上，真好！
篇7：书乡陪我成长的作文
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
我喜欢读杨红樱写的儿童故事，很有趣，读着这些书我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开动生命中最初的思考，在这些书里，有一本《会唱歌的猫》尤其令我印象深刻。这本书主要讲的是一个小女孩的妈妈出了车祸，不幸成了植物人，小女孩和猫一起救妈妈的全过程。
买回来的时候，我对这本书就爱不释手，故事开始并不是我们想象的那样美好，而是很凄惨，小女孩的妈妈成了植物人，读到这里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩伤心，我是一把鼻涕一把泪的把这部分看完的。
但是中间部分渐渐变得开朗起来，小女孩一直和猫在妈妈的病房里唱歌，还每天放学后来看妈妈，每天早上乖乖上学晚上就趴在妈妈的床边唱歌，这个小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她变得十分坚强，我真想去帮助她们。
书肯定一口气是看不完的，每次合上书本时我都会插上书签，下次看的时候会非常小心，就像捧着个鸡蛋，生怕弄伤了它，每次看书的时候也我都小心捧着，总担心把它弄散了。
最后，小女孩和猫凭着自己的毅力天天唱歌，终于唤醒了妈妈，那首歌至今也还回荡在我的心里，“也要想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，啊啊啊……夜夜想起妈妈的话……”
书就是我们的朋友，伴我一生的朋友。
篇8：书乡陪我成长的作文
书籍是人类进步的阶梯。是书引导我走进了奇妙的世界，知识的乐园，让我懂得了许多事。
记得在小时候，我还不认识字，妈妈就买了一本《看图学字》的书给我。妈妈指着一座高大的山对我念“山”，我睁着大大的眼睛，看着这座拔地而起的高山，也跟着妈妈念“山”。妈妈念“海”，我也念“海”。就这样，我认识了许多字。
我慢慢长大了，上了小学，成了一名小学生。老师给我推荐了一本书——《爱的教育》。我十分开心地捧着这本书回到了家里，津津有味地看了起来。这本书让我明白了母爱是伟大的，即使是一点小小的帮助也是一份爱心。除了这本书以外，我还看了寓言故事《纪昌学射》。这本书让我明白了做任何事都要打好基础，只有坚持不懈地努力才能成功。
渐渐地。科学课也进入了我们的课堂。在科学书里，我懂得了不少知识。在老师细致的讲解下，我明白了为什么会出现日食，天空中的星星为什么会眨眼睛，为什么天空那么蓝……我还通过读《生命生命》这篇课文，明白了生命的意义在于勇敢的活下去，我们都要有不屈服的精神。书引导着我走向未知的世界，让我获得了丰富的知识。
书就像春天里的小雨，滋润着我；书就像夏天里的微风，抚摸着我；书就像秋天里的果实，充实而甜蜜；书就像冬日里的太阳，温暖着我。
篇9：书乡陪我成长的作文
我很喜欢看书，不管走到哪里，我都要带本书看。与人交谈，我没有一个字是离开书的。书，已经成了我灵魂中不可缺少的，成了我身体的一部分。
有人说：“书是全世界的营养品。”这句话正好是形容我的，揭了我的“老底”。在书里，感人的文章让我潸然泪下；刺激的探秘故事让我融入其中，仿佛自已就是里面的主人公；恐怖的情节让我汗如雨下，看一会儿就向四周望望，仿佛真的会有在丧尸之类的东西会冒出来；看到童真童趣的文章，我有时会哈哈大笑，有时会疑惑不解，有时会为大人误会小孩而感到愤怒，有时会为主人公悲惨的结局而落泪。正因为这样，我才能写出一篇又一篇读后感，一篇又一篇佳作。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这话说得不错，正因为读了这么多书，我才知道了老鼠为什么是十二生肖之首？为什么狼不可以独立生活？为什么过年要放鞭炮？不光这些，我还很听很多。
我有一句座右铭，是“不动笔墨不读书”。今年六年级，老师要求一天写一篇日记。我开始还不知道写什么，后来才发现生活中到处都可以写：清景的一次见闻，自己做过的一件好事，突然发生的惊奇的事，还有那么多“观后感”，“读后感”。什么都可以写。正因为有老师的作业，我就习惯了这种烦人的作业。每天不写就不舒服。好几次老师都不布置写日记，我心里就像万蚁啃咬一样难受。想写又不敢写！
我就是我，我爱读书！长大后，我要成为一名老师或作家，让更多的人看到我的作品。
篇10：书乡陪我成长的作文
在我上幼儿园之前，爸爸给我买了一本《幼儿学唐诗》，里面有一首李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜……”，那时，我还不太懂这首诗的含义，但我似乎看懂了那幅插图：一个人站在窗前，遥望天上的明月，就说：“这个人一定是想妈妈了。”逗得爸爸哈哈笑，这是我童年以来第一次看书的记忆。
从上小学开始，我空空的小书架上书就慢慢的多起来了，每次我跟爸爸妈妈去超市、书店都会买来各种各样的书，从故事书、童话书到中外名著、百科知识，书的种类越来越多，我对阅读的兴趣也越来越大。我从《淘气包马小跳》里发现了校园生活原来是这么有趣和丰富多彩；我从“小豆豆”系列里面认识的.那个调皮可爱、聪明幽默的小男生，从《少年儿童百科全书》里了解到了历史文明和艺术文化的许多奥秘。特别是去年以来，我看了《西游记》、《红楼梦》等名著后，让我感受到中国古典文学的巨大魅力，孙悟空、林黛玉、梁山好汉等一个个栩栩如生的形象在我的脑海里挥之不去。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”随着我阅读量的增长，我深深地感受到了阅读对写作的巨大帮助，每当我写作的时候，书中的好词好句就会在我的脑海里浮现，从而使我的写作水平也在不断的提升，我是一个爱读书的人，我对书，有着特殊的感情，虽然我现在读的书还不多，但我会像“鸟儿爱蓝天，鱼儿爱大海”一样爱好读书，让书籍伴我在人生道路上攀登一个个高峰！
篇11：书乡陪我成长的作文
书，仅仅是书吗？不！有人说，书是人类进步的阶梯，有人说，书是人类的良师益友，有人说，书是人类的灵丹妙药……而我觉得书是伴我成长的好朋友。
我对书的入迷就像蝴蝶对花的沉迷一样。
记得有一次，妈妈给我买了一本书，叫做《废墟上的白鸽》，里面的剧情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，时而激动地拍手，时而感动地流泪，时而痛苦地闭上眼久久叹息……我因此与外界隔绝，就连妈妈再三喊我吃午饭也没有听见，直到妈妈轻轻地拍着我的肩膀才回过神，就连吃饭时我都心不在焉，在脑中回味着书的剧情。吃完饭后我立马跑进房间里关上门，迫不及待地翻开书再次沉醉其中，甚晚，妈妈催我睡觉，我被迫钻在被窝偷偷地看。
而在我成长的一生中，书也是无时无刻都在陪伴着我。
从幼儿园开始牙牙学语的时候，我就爱依偎在母亲的膝旁，让妈妈给我读故事书，耳边的故事像泉水一样流淌；到一、二年级，学会了拼音，便开始自己找一些带拼音的童话书读；到了三、四年级认识的字多了，便开始去接触一些古典名著，而现在我又爱上了抒情的小说。书，可谓是我一生的朋友。
读了这么长时间书，也许就像书上说的：“人生，还有一种活法：单纯、洁净。”从我接触书，爱上书，直到它成为我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快乐的时候，难道不是人们沉醉在书中的时候吗？
篇12：书乡陪我成长的作文
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”小时候，我对这句话百思不得其解，现在我终于明白了——高尔基之所以这么说，是因为他爱书。
我也爱书，如果说书是蔚蓝的天空，那我就是天空中展翅飞翔的鸟儿；如果说书是清澈的小溪，那我就是溪水里自在畅游的鱼儿；如果说书是一盏明灯，那我就是灯下自信、快乐的女孩儿。书就像一望无际的海洋，我在知识的海洋里尽情畅游。
在淡淡书香的浸润中，我从一个不谙世事的小孩儿，成长为与书相伴的少女。
我有一些关于读书的小经验要与大家分享。“不动笔墨不读书。”首先，在读书时，我们要准备一个摘抄本，随时摘抄一些好词、好句、好段，并把它们背诵下来，这对我们写习作是大有裨益的。
第二，读书时遇到不认识的字或不懂的词时，一定不要瞎猜，要查字词典确认。有一次，我读书时遇到了一个词——“呱呱坠地”，我毫不犹豫地读成了“guāguāzhuìdì”。后来，老师把这个词写在黑板上，指着“呱”字说：“请同学们查一查这个字在这儿应该怎么读。”我们纷纷拿起字典查了起来。查过我才知道，原来“呱”还有一个读音“gū”。读“guā”时，它指青蛙的叫声；读“gū”时，它指婴儿的哭声。根据意思，它在这儿当然要读“gū”。勤查字典，才能避免闹笑话。
来吧！我们一起读书吧！我读书，我快乐！
篇13：书乡陪我成长的作文
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。在我的眼里，书像一匹骏马，带我游览知识的花园；书像一叶扁舟，带我游遍人生的海洋；书像一艘火箭，带我飞向更加广阔的天地。
我非常喜欢看书，不管是什么书，只要一打开，便会痴迷于书的世界。小学五年时光，我看过的书已不下千本：在书店看的，买回来看的，借同学看的……反正我就喜欢看书。
幼年时代，妈妈会经常给我买一些卡通的小人书，教我认字、每天睡前讲故事给我听，慢慢地，当我沉迷于故事情节时，也便自然地拿起书本，于是更加喜欢上了书。
童年时代，亲戚们都会送我课外书让我读。那时候，我一手拿书一手拿字典，边读书边查找不会读的字，感觉读书充满了无限乐趣。
现在，我已完全可以自主阅读，什么《三国演义》呀、《西游记》呀、《中国历史》呀……只要在我手中，很快就会被我读熟、读透，家里有些藏书我都翻阅了无数遍，甚至四个脚都被掀卷，自然我也会被书上的文字所吸引，感觉它们不是简单的白纸黑字，而是一个个可爱的小生灵。它们在流动、跳跃、歌唱，谱写着一篇篇动人的篇章，描绘着一幅幅鲜明的画卷。
课外书看多了，偶尔也会找一些有趣的课文来看，或者看看小说，可以说是“手不释卷”。
我一见到书，就像一个饥饿的人看到了稀世佳肴，贪婪而不知足。虽然我的课外书已摆满了俩大书架，但我需要的是更多的书，更多的知识。我坚信，一本本书将铺设出一条人生进步的阶梯，引领我走向辉煌的明天。
篇14：书乡陪我成长的作文
有人说，书就像一颗花生糖，刚开始你会觉得这东西好难吃啊，还带有一丝“苦”味。然而，当你经历了这阵“苦”之后会发现这颗“糖”原来是那么甜。这就是我读书旅程的真实写照。
逐渐长大的我已不再像以前那样爱读故事了，现在的我喜爱读名家名著。我感到这样的生活很充实，就像站在不同的高度来看这个的美好，每一个高度都可以看到不一样的风景，让我尽情享受阅读的快乐。
在众多古典书籍中，我最爱“四大名著”。从《红楼梦》里我读到了一个凄美的爱情故事；从《三国演义》里我知道了刘备的求贤若渴、诸葛亮的神机妙算、关羽的英武勇猛，还有力大无比的黑人张飞；从《西》里我领略了孙悟空的机灵聪明和72变的本领；从《水浒传》里我又熟悉了英勇无比的108位梁山好汉。这些鲜活的人物，装满了我小小的脑袋，让我的课余生活变得多姿多彩。
不仅仅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最爱，从这本书里我知道了中国古代的繁荣昌盛和历代朝代的兴衰起落。的长河浩翰无比，所有人都只是其中的小小浪花。
读书让我收获了许多。自从看了名家名著后，我的口头表达能力增强了，发表的次数也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能写得很有特色。
在我眼中，书就像是一位魔术师，给我变出了一个精彩的童年。在以后的成长道路上，我会一如既往地在书的世界里奋力飞翔。
篇15：书乡陪我成长的作文
书，像一枚指南针，指引我走向知识的大门；书，像一条小船，带我遨游知识的海洋；书，是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时候，我喜欢听妈妈讲故事。每天晚上妈妈总是坐在我床头，一边轻轻地抚摸着我的头，一边有声有色地讲童话故事给我听。每一次我都听得如痴如醉，听着听着，不知不觉就进入了甜美的梦乡。从妈妈讲的故事中，我认识了正义勇敢的青蛙王子，美丽可爱的白雪公主，可怜可悲的卖火柴的小女孩……我长大了一点，每当看到哥哥、姐姐在看书时，我也凑过去，心里很羡慕他们：假如我也能看书该多好呀！
盼望着盼望着，我终于上学了，在老师的教导下，我学会了认字，慢慢地也学会了读书。从此，书就成了我行影不离的好朋友，它不仅给我带来许多欢乐，还让我收获了许多：《脑筋急转弯》开发了我的思维，《创新作文》提高了我的写作水平，《爱的教育》让我明白了爱的真谛——爱能挽救一切，让我懂得了孝敬父母，尊师爱友，团结友爱……
现在，我已经是五年级的学生了。在阅读中，我真正体会了读书的快乐：读书既能开阔视野，增长知识，又能充实自己；读书不仅为我提供丰富的精神粮食，还洗涤了我的心灵，陶冶了我的情操，让我懂得应该怎样做人。
读书给了我童年快乐，读书伴随我快乐健康地成长。书就像是一位美丽的天使，陪伴着我成长，引领我去远航……
篇16：书乡陪我成长的作文
书的世界温婉细长如流水；书的世界波澜壮阔如大海；书的世界熠熠生辉如太阳；书的世界凄美皎洁如月亮；书的世界丰富多彩，永远找不到尽头。
如果说人生是一首曲子，那么，书便是跳跃于其中的音符，在这一个个爱恨交织，悲欢离合的故事中，让我渐渐领悟到了人生的真谛。
一切都要从《草房子》这本书说起。一开始，我对这本书并不感兴趣，但在这个暑假老师布置了一项阅读作业，所以，我又拿起了这位阔别已久的“老朋友”。
一开始，我只是想完成这个作业，但是，读着读着，便读深，读透了。每每读到动情之处，都不由泪流满面。
这本已经不知被翻开过多少遍的书，依旧是花瓣般翻开着。
桑桑，纸月，白雀，蒋一轮，杜小康……这些记忆犹新的名字依旧浮现在我的脑海中。
记得有一次，我正看的如痴如醉，心想：真希望就这样看下去。这时候，我的朋友来到了我的面前，半梦半醒的我叫了声：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看着我。“对不起，对不起。”我连声说着对不起，并放下书本——这显然是心不在焉的说，心里却惦记着故事里的情节。
书，这是一个深刻的字，没有人真正知道书是什么。正像你永远也不可能知道浩瀚无垠的宇宙中究竟有多少个星球一样，你永远也阅读不了所有的书。如果想让书的世界像你打开知识的大门，我们做到的是尽可能的多读，读好。
篇17：书乡陪我成长的作文
书香已伴我走过10余年的人生岁月。回眸这些年，曾多次获得校“阅读之星”，在各项征文竞赛中多次获奖，在小学生涯中年年担任班长的职位。这一切，都源于读书。
读一本好书，就像交一个朋友一样，它在生活上，学习上给我带来了许多趣味和启发。当我跨进知识大门的第一步时，我就想到还是书引导了我的。我从小就十分喜爱读书，把它当成了小时候的一部分。在书中，我领悟到历史的悠久，现实的残酷和未来的美好。人们都常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，书中的知识真是丰富，书中的道理也是十分令人深思。特别是书中的故事，令我记忆十分深刻。
在家里，我沉浸在书的海洋中，自由自在地翱翔。读到高兴处，我会开怀大笑；读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪；读到好词好句时，我会动笔摘录，细细品味……我从中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义，诚实，要做个务实有用的人，不做华而不实，骄傲自满的人。我觉得书就像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。
书是作者智慧的结晶，是对经历人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常读书是一种捷径，一种完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，羊儿离不开草原，我也离不开我精神营养的好老师——书。它不但可以改变我的知识，而且可以改变我的人生。
篇18：书乡陪我成长的作文
苏轼说的好“发愤识遍天下字，立志读尽天下书”，我就是如此喜欢看书。
以前读书很困难，而现在，遍地都是书店。就单我们奉化这个小城市好了，就有一个图书馆两家书店，我呢，就喜欢整天泡在书堆里做个“小书虫”。每每放学后，一做完作业，我就爱跑到三味书屋，一头扎到书堆里去。
我最爱看书了，一拿到书，我就爱不释手，经常手不释卷。小时候，我经常翻看薄薄的绘本，到后来，绘本已经满足不了我了，就开始看注音读物，慢慢地到现在的小说，经典文学……
自古就有传说，苏轼的丈母娘每天晚上就会发现5个空酒杯，于是他的老丈人在下半夜便去查看，不料他看到苏轼，一手拿着《论语》，一手拿着酒杯。老丈人笑了，说：“这样的5杯酒，不多，不多！”连古人都爱看书，更何况现在呢！
告诉你吧！每次在三味书店看书，我都看得津津有味，我喜欢在书的王国遨游，我爱死书了！小时候每次看鬼故事的时候，总好像自己就是主角，吓得瑟瑟发抖，晚上经常做噩梦，现在看书有时还会角色带入，不过倒看得有滋有味的。而且我不止一个人看，有时，我还会让金子栋、庄鑫等同学陪我一起看，让他们也体会看书的乐趣，让他们也爱上看书。
正如古人所说的“读万卷书，行万里路。”让图书馆时时包围在我们的身边！让我们闻着书香慢慢长大！
篇19：书陪我成长作文
高尔基曾经说过一句名言：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书是多么宝贵的财富！
我从小就爱看书。大概是6岁的时候吧，爸爸就经常给我讲故事，只是我脑海里存的字太少了，只知道大致的意思。于是，妈妈就给我买了本《看图识字》，让爸爸来教我这个“小不懂”。那是我只关心图片。当我看到书上的面包（图片）后，“心里口水直流三千尺”啊！哎，可惜不能吃。
慢慢地，我上了小学，学会了拼音，看书的念头又涌了出来，可妈妈不同意我看课外书。她总是对我说：“刚刚学会拼音就像看书啦，行，看你的语文书、数学书去吧。”每到这时，我总会觉得妈妈看不起我，故意不给我买。可是，十岁都还没到的我哪里知道，妈妈是想让我多关心主课。后来，妈妈才告诉我，她也不忍心说出那番话。有一次，实在拗不过我了，妈妈才给我买了一本带拼音的小故事书。我一看到这本书，心里美得啊，真是无法拿词语形容。妈妈看着捧着书在津津有味地看着的我，也笑了。
现在，我五年级了，看的书也越来越多，越来越厚。每当捧起那些新买的书时，仿佛时间都停滞了……
书，陪我长大，有了书，我的脸上永远都有笑容。
篇20：书陪我成长作文
我原本以为读《三国演义》必将是枯燥的，但当我翻开这本书，细细品味每一个章节，我体会到古典文学名着的无穷魅力，它是多么引人入胜啊！
《三国演义》里有许多人物：足智多谋的诸葛亮、义气深重的关羽、勇武过人的赵云、奸诈阴险的曹操……大家可能都喜欢聪明的诸葛亮，但我却偏爱仁义爱民的刘备，他的睿智让我欣赏。单说《青梅煮酒论英雄》这一章，就给我留下了深刻的印象。曹操邀请刘备喝青梅酒，一起谈论谁是英雄，刘备说出了好几个，曹操都不以为然，他认为自己与刘备是真英雄，刘备故意惊了，手中筷子掉落到地上，这时，正好天空响起炸雷，刘备称自己怕雷，才让曹操不再怀疑自己。因为一个连打雷都害怕的人是绝对称不上英雄的。现在败落一点没关系，让别人嘲笑一下你也未必是坏的。假装弱小，也是对自己的一种保护啊！
罗贯中真是一个奇才，他把人物刻画得栩栩如生，把人与人之间的勾心斗角表现得淋漓尽致。诸葛亮七擒七放孟获，宽容大气，更让我佩服得五体投地。读《三国》就是品英雄的风情与豪情，就是感受英雄们身上的正义和责任，就是体会古人的勇气与智慧。
《三国》教会我做人要低调，要重情义，懂得为别人着想，才会有许多朋友；做事要灵活，讲究方法，才能事半功倍；人有梦想要敢于追求，锲而不舍，不要轻言放弃，更要博览群书，不断充实自我……而我还年少，名着需要反复阅读和推敲。我想，待我第二次第三次再研读《三国》，定会感触更多，就让它一直陪伴着我长大吧！
篇21：书陪我成长作文
彭家从小我就喜欢在诗的世界面畅游，该别的小敌人皆在瞅《一千零一夜》的时候，我却在读《唐诗三百首》，爷爷对此十分愉快，常在世人眼前夸我。‘春眠不觉晓处处闻啼鸟’，‘家火烧不绝东风吹又生’......这些诗句在儿时的我望来是那么简略，这么的一般。我喜欢腹这些诗，她们给我带去了良多赞成的眼光。
窗外花启花降，留下了一个个浅浅的脚印，那是岁月的痕迹。我长大了，成了名小教生，对古诗文的品读，未经成了写作手段，建辞伎俩，情绪表白。我喜欢在老师的领导下往体味诗我的感情，念城，爱邦，得志，惆怅，抑郁，愉悦，去咀嚼那淡咸的情怀。
我经常在生活中去感悟诗文，记得那一次，气象异样的严寒，地空飘讫了雪花，我下意识地裹紧了衣服，攥着成绩单，在雪窖冰天里漫无目标地走着，心里还抬不下期终考的成就跟老师的诘责，难功像汹涌的巨浪在胸中翻涌。眼泪早已被萧条的冷意解冻在眼眶里。恍然间，闻到一股沁人肺腑的幽香，抬开端，本来是一株腊梅。雪花仍在飘动，而梅花却开得热闹。这不就是“梅花香自甜寒来”吗？比拟之下，自彼却显得如斯的弱小，小小的挫折就让大家懊丧不已，替何不将挫折看成生涯的馈赠呢？就像梅花，越挫越勇。抬起头，好像有一束阳光照入了我的心房。
当初，我也喜欢本人写些诗文，从娱自乐，相对名己巨匠们的息品，兴许很愚笨。然而尔爱好，就像“风吹红云跑树撼花在啼。一曲童声伏，校园恶热烈。”“雨后仲夏夜，彩蝶觅野飞，闹了我清梦，唤我童口回。”
生于一个诗的国家，我是荣幸的。而我的成长由于有诗，青春才越领的多姿多彩愿书臭始终陪我成长！
篇22：书陪我成长作文
在每个人的成长历程中，都会有自己最知心的朋友。对我来说，书就是我成长中最知心的朋友，它伴随我度过了一个个的春秋。当我烦恼时，捧起它，它让我静心；当我忧伤时，捧起它，它让我振作；当我厌倦了那枯燥乏味的重复学习时，捧起它，它又让我陶醉……
是书带给了我无穷的快乐。当我进入童话王国中，我看到了那可怜的卖火柴的小女孩，那美丽可爱的白雪公主，那心地善良的美人鱼……我和她们同呼吸，和她们共欢笑。
是书带给了我战胜困难的勇气。当我为自己考试考砸了而一蹶不振时，当我为自己学自行车没有进步而灰心时，当我……是张海迪姐姐那身残志不残的行动让我汗颜，是那《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊不屈不挠的精神让我重新振作。
是书将我带进了美妙的世界。那一本本的好书，让我进入了神奇的大自然，尽情享受那宁静优美的绿色世界；将我带入了美丽的深海中，我和那美丽多姿的鱼，千奇百状的贝类等海生物一起做有趣的环海旅行；将我引入了奇妙的科学世界，觉得自己好像在月宫漫步，在太空遨游。
好书，它是我学习上的良师，更是我生活上的益友。是它，让我从一个不懂事的孩子成长为一个朝气蓬勃的少年，它为我带来了许许多多的知识。
在这一年又一年中，好书伴随着我成长。我相信，以后的岁月里，它还将伴随我，直到永远。
篇23：书陪我成长作文600字
书陪我成长作文600字
书被人们称为“自由王国”。这个比喻，我觉得特别亲切。就像诗中说的一样：“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。”
从我上小学开始，书就与我形影不离。书包里每天都有一本像《安徒生童话》一样的书，一下课便津津有味地读起来。《海的女儿》中，小美人鱼的淳朴善良让我感动；《卖火柴的小女孩》中，小女孩可悲的经历让我泪落如珠；《拇指姑娘》中，拇指姑娘的可爱和善良让我久久难忘；《皇帝的新装》中，皇帝愚笨、滑稽的样子让我捧腹大笑……
随着年龄的增长，便不再看小朋友的童话故事，开始接触幻想小说。《凤凰石的魔咒》让我废寝忘食，一个个惊心动魄的故事情节让我神魂颠倒，少女克拉拉在作家笔下栩栩如生，既勇敢又坚强，既善良又可爱，既诚实又乐于助人，奋力从黑暗中挣脱出来，光这一点就把我感动得泪落如珠……它们吸引着我的眼球，让我看得眼花缭乱，有时不由发出“咯咯”的笑声或“呜呜”的哭声。
人是吃饭长大的，也是读书长大的。书是人类不可或缺的伙伴，也是开启智慧之门的钥匙。一个人的成长，既需要饭来哺育身体，又需要书来哺育灵魂。每读一书都会有新的发现、新的领悟、新的惊喜，获取一份享受不尽的'财富。步入阅读“自由王国”，让我们领略到精美的语言，感受到文化的精髓，在欢笑中懂得更多的道理。
读万卷书，行万里路。书，是知识的海洋，是人们过江的船。书中不仅有工整的文字，还有生动的图画，更重要的是可以吸吮其中的知识。只有放情在属于自己的“自由王国”里驰骋，才能愉悦心情，陶冶情操，从中找到快乐，走得更高、更远。
篇24：书，陪我成长小学作文450字
书，陪我成长小学作文450字
高尔基曾经说过一句名言：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书是多么宝贵的财富！
我从小就爱看书。大概是6岁的时候吧，爸爸就经常给我讲故事，只是我脑海里存的字太少了，只知道大致的意思。于是，妈妈就给我买了本《看图识字》，让爸爸来教我这个“小不懂”。那是我只关心图片。当我看到书上的面包（图片）后，“心里口水直流三千尺”啊！哎，可惜不能吃。
慢慢地，我上了小学，学会了拼音，看书的念头又涌了出来，可妈妈不同意我看课外书。她总是对我说：“刚刚学会拼音就像看书啦，行，看你的语文书、数学书去吧。”每到这时，我总会觉得妈妈看不起我，故意不给我买。可是，十岁都还没到的我哪里知道，妈妈是想让我多关心主课。后来，妈妈才告诉我，她也不忍心说出那番话。有一次，实在拗不过我了，妈妈才给我买了一本带拼音的`小故事书。我一看到这本书，心里美得啊，真是无法拿词语形容。妈妈看着捧着书在津津有味地看着的我，也笑了。
现在，我五年级了，看的书也越来越多，越来越厚。每当捧起那些新买的书时，仿佛时间都停滞了……
书，陪我长大，有了书，我的脸上永远都有笑容。
篇25：陪我成长作文
书被人们称为“自由王国”。这个比喻，我觉得特别亲切。就像诗中说的一样：“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。”
从我上小学开始，书就与我形影不离。书包里每天都有一本像《安徒生童话》一样的书，一下课便津津有味地读起来。《海的女儿》中，小美人鱼的淳朴善良让我感动；《卖火柴的小女孩》中，小女孩可悲的经历让我泪落如珠；《拇指姑娘》中，拇指姑娘的可爱和善良让我久久难忘；《皇帝的新装》中，皇帝愚笨、滑稽的样子让我捧腹大笑……
随着年龄的增长，便不再看小朋友的童话故事，开始接触幻想小说。《凤凰石的魔咒》让我废寝忘食，一个个惊心动魄的故事情节让我神魂颠倒，少女克拉拉在作家笔下栩栩如生，既勇敢又坚强，既善良又可爱，既诚实又乐于助人，奋力从黑暗中挣脱出来，光这一点就把我感动得泪落如珠……它们吸引着我的眼球，让我看得眼花缭乱，有时不由发出“咯咯”的笑声或“呜呜”的哭声。
人是吃饭长大的，也是读书长大的。书是人类不可或缺的伙伴，也是开启智慧之门的钥匙。一个人的成长，既需要饭来哺育身体，又需要书来哺育灵魂。每读一书都会有新的发现、新的领悟、新的惊喜，获取一份享受不尽的财富。步入阅读“自由王国”，让我们领略到精美的语言，感受到文化的精髓，在欢笑中懂得更多的道理。
读万卷书，行万里路。书，是知识的海洋，是人们过江的船。书中不仅有工整的文字，还有生动的图画，更重要的是可以吸吮其中的知识。只有放情在属于自己的“自由王国”里驰骋，才能愉悦心情，陶冶情操，从中找到快乐，走得更高、更远。
篇26：陪我成长作文
在我们成长的道路上，布满了无数未知的挑战。我之所以能够再接再厉，勇往直前，是因为有一种强大的力量在推动着我，使我可以继续前进，而这种力量就是爱。
同学的爱。一堂课过后，我们津津有味地谈起流行的影坛。歌坛明星，开着已过时的玩笑。在一阵笑声中，我们忘记了压力和烦恼。这种阳光，纯洁的爱爱渗入我的内心，使我健康成长。
老师的爱。面对一天比一天艰苦的学习，一日比一日疲惫的生活，老师们尽心尽力地传道，解惑：跌倒了，不要紧：做错了，没关系。老师们每一次的鼓舞，每一次的鞭策，都成为我重新站起来的`动力。这种无私奉献的爱融入我心中，促使我坚强地成长。
父母的爱。结束一天繁忙的学习生活之后回到家，迎接我的是亲爱的父母和他们精心为我准备的丰盛的晚餐。听着父母充满爱的话语，品尝着爱意浓浓的饭菜，我忘却了疲劳和一切烦恼。父母的爱温暖了我的心，使我疲惫的身心得到了放松和舒缓。这种无微不至的爱，伴随着我，使我健康地成长。
成长的过程或许不能避免痛苦的事情，但是正因为有了来自身边一个人的爱，我才能够坚强地，美好的，快乐地成长。爱伴我成长，因为有爱，我们才会更加幸福快乐地成长!
篇27：八年级作文陪我成长
记得刚满三岁的时候，妈妈便开始教我识字。卧室的一角挂着一幅挂图，上面印的便是动物的图像和他们的名称。我与动物的故事或许就从这里开始。
当我用稚嫩的手指指着挂图上的画。好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么动物啊?”妈妈就会用她的大手握着我的手指，指着上面的拼音耐心地教我。然而我并不满足于仅知道他们的名字，我想做一个探险家，去探索动物的世界。
终于，我有机会亲眼目睹挂图上的实物了。我五岁半那年，妈妈带我到动物园。当看到原来印在纸上的动物真实地出现在我面前时，我高兴坏了，激动地拍着手，连蹦带跳。游览的细节早已被岁月的风沙掩盖 ，但不可否认，这使我更加热爱动物，甚至萌生了想进到笼子里仔细观察那些动物的想法。现在想来也就不免觉得好笑。
妈妈后来告诉我，其实那天我们还去了游乐园，然而我的脑海对此毫无印象。或许与喧闹的游乐园相比，我更喜欢触碰自然、融入自然的感受。
无忧无虑的时光悄然过去，墙上的挂图也落满了灰尘。不知何时，卧室的墙上变得空无一物。面对略显空荡的墙，内心不免有点伤感和惆怅。
后来，我们家养了一只猫，虽然不能“跳”进笼子里和老虎相处，但我还是很享受与小猫相处的时光。抚摸它乌黑发亮的毛时，总会感到特别惬意。冬天的时候，它总喜欢趴在温暖的床上睡觉。有一次我趁它睡觉的时候，把厚厚的词典压在它的身上。它却突然从“梦”中惊醒，抖抖身子，然后一溜烟儿冲到床下，跑了出去。甚至临走时，还不忘“瞪”我一眼。我还特地为它取了个名字，叫做奇奇。与它相处的时光中，我渐渐成长……
叶落归根，留下树在寒风中寂寞。
有一天，它出去了，就再也没有回来。也许它回家了，回到它出生的地方。
而我却久久无法释怀，我是如此自责，责怪自己未能把它留住。但，这不可能!随着年龄的增长，我渐渐明白：
总有一些人、一些物会离你远去。在与它们相伴的日子里，我们要学会珍惜。
以后的日子里，我再也没有养过动物。但与动物的那份情，永远留在我的心头，无法忘却。你见证了我的成长，正如林涛见证了风的足迹。我与动物的故事从未有结局……
篇28：八年级作文陪我成长
十五年，回想起来，很多过往的画面都已被时光晕散，唯有那陪伴我成长的各色声音，还固执地在耳畔萦绕……
夜半钟声
多少个挑灯夜战的时日，是邻居家每日如约的钟声陪伴我穿越过夜的寂寥。
考前一个星期，人心浮动，加之毕业在即的感伤，一切都显得潦草而失措。每到晚上十点，就感觉困意像扑面而来的潮水，将我完全淹没。看看表，才十点，怎么能这么早就去睡呢，知识点都弄懂了吗?可是，我只能束手无策地感觉自己的眼皮在一点、一点地塌下……
“铛、铛、铛、铛……”
钟声响了。那声音饱满，圆熟，不疾不徐，像时光老人一面走、一面重重地拄下手中的拐杖。寂静的夜里，每一击钟声都用力冲撞着我的心，变成严肃的字句，如时光老人的训诫——劝君惜取少年时。说的是我吧。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。揉揉太阳穴，我手中的笔继续飞舞起来……
二胡曲声
我从未见过她，但那二胡声早已带我叩开她的心门，领略一片光风霁月的心灵景致。
那悠扬的二胡声是从对面楼传来的。小憩于窗口，我静静地聆听。
二胡声迭迭，把我带到水墨江南，折一株茉莉，莹白如玉，暗香浮动，流光几许;二胡声渺渺，把我带到惠山泉边，听泉水激石，泠泠作响，月凉如水，心律如歌……
乐声已然停止，思绪仍滞留在远方。我常想象她拉二胡的样子，一定是轻闭了眼，把如注的情感紧锁在眉头，倾泻于指尖。两年间，我总要用三四分钟听过这二胡曲声再去做作业，那是心灵的洗涤，灵魂的沐浴，再拿起笔的时候，顿觉神清气爽，境界又被提升了一番。
它们平凡细微，它们润物无声,在我松懈时给我以深刻警示，在我寂寞时给我以唯美享受，它们悉心打磨着我这面生活的镜，使它折射出斑斓的光彩——它们便是陪伴我成长的声音，伴我走向更深更远。
篇29：音乐陪我成长作文
五年前，当我赖在钢琴边不肯走开时，妈妈一次又一次地问我，下定决心没有，因为钢琴可以说是最难弹的，很难学。只记得我当时点点头说：我要学。就这样，我踏上了学琴的道路。
每周一次到江南艺校上钢琴课，成为我学习之余的最大兴趣。在这里，有我敬重和热爱的老师，有我志趣相投的同学，还有我愿意放弃玩耍为它努力的音乐追求。
每天一回家，我就会坐上琴凳，放任自己在音乐的海洋里畅游，五年如一日。爸爸妈妈是我最忠实的听众。每次练完钢琴，我都会很认真地演奏一遍给他们听。他们说，是我的琴声让这个家充满了音乐所赋予的美妙。这是对我最大的鼓励。其实，我也有泄气的时候。尤其是学琴第一年，开始时的满腔热情渐渐被枯燥的指法练习所淹没。因为是自己的选择，嘴巴上不好说什么，但心里已经开始不耐烦。这时，在老师的指导下，我认识了贝多芬、莫扎特等许多伟大的音乐家。他们苦难的经历和顽强的毅力给我留下了深刻的印象，让我明白了很多人生的哲理，培养了我积极向上的进取心。
现在，我已经顺利通过了钢琴八级考试，去年暑假还在全国首届门德尔松杯钢琴大赛中取得了少年组的叁等奖。当我捧着沉甸甸的奖杯，拿着金灿灿的证书时，才深深地体会到，一分耕耘一分收获。学琴是这样，其实学习也是这样，做任何事情都是同样的道理。
音乐是无限的。除了弹钢琴，我还喜欢吹萨克斯，喜欢唱歌等。广泛的兴趣爱好使我活泼开朗，丰富多彩的音乐活动让我在实践中锻炼了自己，开阔了眼界，增长了见识。从而让我所热爱的音乐更富有内涵。与音乐相伴，我变得充实而快乐；有音乐相随，我会更加茁壮成长。让我们一起拥抱音乐，享受快乐吧！
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