关于老师的爱五年级作文500字
“考试周叫我过儿”通过精心收集，向本站投稿了25篇关于老师的爱五年级作文500字，下面是小编收集整理后的关于老师的爱五年级作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：老师的爱五年级作文500字
世界上最伟大的爱就是老师对我们的爱，老师几乎每时每刻都爱着我们。那种爱，是无私的爱，是无声的爱，每一句批评，每一句教育，都是一份爱。然而，每一打扫卫生，也都含着几分爱……到我们组打扫卫生啦！我们不一会儿就打扫完了！因为林老师也在帮忙。林老师把我们扫的地重新过一遍，看看干净没有；帮我们拖地……知道我接了一盆子水，张宇欣问：”你干什么呀？“我答到：”浇花。“由于水壶坏了，所以我只好用盆子。我把我的花从书架上拿了下来，浇了水。林老师又主动用剪刀把叶子剪了下来，扔了。我们之所以又快又干净，可少不了林老师啊！
林老师是希望我们打扫快些，回去好好休息，不耽误明天的课程。
有的时候，刘老师和林老师还会说：”好了，你们走吧！“”我把这收拾完，你们回家吧！“这些温馨的话语，都有几分心疼，几分爱，又都是无私的。
只要你留心观察，有很多爱都是随便一看看不到的。老师把所有心思都放在我们身上，有的时候为了我们连饭都不吃，每天晚上备课备到午夜一点……老师的爱不要回报，只要我们学习好，乖，纪律好。
老师对我们的爱，伟大而无私。
篇2：我爱老师五年级作文500字
今天是教师节，一大早教室就成了鲜花和礼物的海洋，无论贵的还是便宜的老师都一一微笑得收下了，因为闫老师知道这是代表我们对她的心意和祝福。
看着桌上堆成小山的礼物，我不禁思考，为什么我这么爱老师呢？
记得我刚刚入学的时候，知识面是一张空白纸，不会读书认字，不知道谦让，不懂得写字，现在我长大了，会自己做力所能及的事情会看小说还可以在qq上和朋友长篇大论，我从一个懵懂无知的小孩变成了一个聪明不二的`小知识分子，而这一切都不能离开老师的教导，是我老师教会了我这一切亲爱的老师，我能不爱您吗？每次我们做操的时候，您总提醒我们怎样做正确的姿势，做卫生桌子板凳对齐要关灯。关门对齐别靠墙。就是这唠唠叨叨的话语却时刻提醒这我怎样做一个有用的人，这样的老师我们能不爱您吗？
亲爱的老师我该怎样爱您呢？
我想我应该好好学习天天向上，上课不开小差，认真听讲，老师布置的作业要认真完成制作好学生的本分，没有什么比一份优秀的答卷更让老师高兴了！
我不仅要在学习上努力，还要做一个遵守公民道德的好孩子，还要养成良好的生活习惯。每当我看见了饮水机旁边有垃圾我就去捡，虽然老师或同学没看到我这么做但是我想老师一定会想我应该这样做得。我要用自己的实际行动来证明我爱您老师……。我为有您这样的老师感到骄傲和自豪。
在这里，我衷心的祝福老师教师节快乐！
篇3：五年级优秀作文500字：老师的爱
文章来源于：四真文化
四真大语文暑假快乐作文营今天结营了，我早上起来就开始不舍得，因为我可能以后再也见不到余老师，也见不到各位助教老师了。各位老师一直都很关心我。下面我为大家讲讲各位老师关心我的故事吧!我8月13日那天来到快乐作文营，就见到了力图老师和毛毛老师。第一天，力图老师和毛毛老师觉得我很可爱，所以很喜欢我。第二天毛毛老师离开了我们班，去了四班，我感到巨大的悲痛。从那天起，力图老师就独自一个人带我们这个团队。
第三天，大竹笑长给我们讲课，还送了我们两把“宝剑”。上课的时候，我边上课我边嚎啕大哭，开始时，力图老师看到我哭得非常大声，她赶紧过来抱住我，安慰我，我感觉到了温暖，我懂得了孝顺父母。后面我又哭了起来，其他同学也哭了，力图老师去安慰其他同学，毛毛老师过来给了我一个大大的拥抱。
结营的前一天晚上，我和另外三个同学来到力图老师房间里，一起帮力图老师打作文。因为力图老师每天都要一个人给我们组的同学录作文，点评作文。力图老师每天只能睡三个小时，最多也就是四个小时。这几天因为疲劳过度所以生病了，但是她还是坚持带我们。
这就是老师对我的爱，但你们有几个这么爱你的老师呢?
【老师点评】
文章内容真实，感情真挚，选材于生活，感动人心。符合“说真话，写真人，记真事，抒真情”的四真作文理念。
盛霖宝贝，力图老师读完这篇文章的感受是，盛霖宝贝懂事了，懂得关心，懂得照顾老师了，力图老师真的很欣慰。在这七天时间里，你每一天都在进步，虽然速度比较慢，但是你感受到了老师们对你的爱，对你的付出，你也做到了。力图老师对你是肯定的，是鼓励的，是表扬的!你爱憎分明，你仗义，你善良，如果你能更专注，那你的收获将会更大!
盛霖宝贝，继续加油!相信自己，一定可以的!
【指导老师：力图】
【本文作者：刘盛霖 湖南省长沙市 开福区清水塘二小 五年级 (微信公众号：四真文化)】
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篇4：爱五年级作文500字
爱五年级作文500字
一连下了几天雨，今天终于放晴了，我和妈妈准备一起去看姥姥。
一下车，我们便看见70多岁的姥姥推着三轮车站在公路旁迎接我们。姥姥看到我们，脸上立即堆满了笑容。到了姥姥家，姥姥赶紧让姥爷给我们杀鸡吃，自己也忙着去做饭。饭前，妈妈想去舅舅家一趟，我呢，没见过杀鸡就留了下来，正当我去看杀鸡时，令人意想不到的事发生了，姥姥端着锅从厨房出来，一个没站稳，“哗通”一声重重地摔倒了地上，手里的锅也被抛出好远。我被眼前的一幕吓哭了，大声喊道：“姥爷，快来，姥姥摔倒了！”我试图把姥姥扶起来，可是姥姥太重了，我怎么也扶不起来。姥姥说：“妮！让我自己来吧！”只见姥姥双手摁着地，咬着牙，紧锁眉头，用尽全身的力气也没能站起来。这时，姥爷跑着赶来了，我和姥爷费了好大的劲儿才把姥姥拉了起来。姥姥一起来，便对我说：“妮啊！你千万别对你妈说，她工作那么忙，好不容易回来一趟，还要担心我。”我似懂非懂地点了点头，姥姥又说：“可记住了，啊！别给你妈说，这可是我们之间的.小秘密呀！”。
这时，远处传来妈妈的笑声，妈妈回来了！姥姥赶紧把沾满泥水的衣服脱下来胡乱卷到床下，又赶快换了一件，在姥姥换衣服时，我发现姥姥的腿上青了好大一块儿。我心里很不是滋味，真想把这件事立即告诉妈妈，但……，姥姥换好衣服，摸着我的头说：“记住了，秘密”。姥姥走了，又继续给我们做饭去了，看到这一幕，我的眼泪不知不觉地流了下来，到了下午，我们该走了，姥姥又装着没事一样一直把我们送到汽车上。
在车上，我忍不住几次都想把这件事告诉妈妈，可又想起我和姥姥的约定，话到嘴边又咽了下去，我决定保守这个秘密，为姥姥，为妈妈。回到家，我十分担心姥姥的身体，每天都躲在房间里给姥姥打电话，问姥姥的腿好了没有。
我要替姥姥保守这个爱的秘密、爱的约定，直到姥姥病好。
篇5：爱是什么作文500字五年级
爱是什么？是一句真诚的鼓励；是一句温暖的问候；还是一个可亲的拥抱……小时候的我并不懂爱是什么，直到那件事告诉我才知道爱，原来是这样。
还记得那是一个星期天的早晨，心情舒畅的我正走在放学回家的路上。我一路哼着小曲，迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地往家里赶。突然，天空乌云密布，一道闪电划破了暗夜，紧接着雷声大振，吓得人们四处逃跑。雨水像断了线的珍珠般倾盆而泻，洒落在地面上和人们的身上。猝不及防的我被淋成了‘落汤鸡’。我没有任何挡雨工具，又找不道可以躲雨的地方，只好硬着头皮向前跑。
这时，我看到了我们楼下的保安，他手里握着一把巨大的伞，使他滴水未沾。他整齐的保安服，显得精气十足，我的心里充满了羡慕。这时，他似乎也看到了我，看到我狼狈的样子，看到我羡慕的眼神，于是便伸手把伞给了我，我先是吃惊，心说：虽然我们并不熟，但他却肯那么大方地把伞借给我？可是，借给我后他怎么办呢？他似乎明白我的担忧，露出了可爱的微笑，说道：“没事，我还有一把伞呢！”听后，我又转念一想，既然他都那么大方的把伞借给我了，哪有不要的道理？于是，我便欣然接受了。我又走了好一会儿，终于到家了。
我在小区旁边的小卖部碰到了那个保安，却发现他全身上下都是湿的，就连他那整齐的保安服也被淋了个透。我吃了一惊，有些呆呆地望了他。原来，他并没有两把伞，这一切都是他为了我而编的善意的谎言。
此刻，我的脸上淌满了水，一半是雨水，一半是感动的泪水。
我终于明白什么是爱，什么是真情。原来关爱就是一把伞，为你遮风挡雨。
篇6：老师500字五年级作文
老师500字五年级作文
又到了9月10号，又是一个教师节！
放学了，一个小女孩手里拿着一大捧花，有红的康乃馨，有蓝的勿忘我，有黄的菊花，还有白色的满天星……她来到老师办公室窗前，透过敞开的窗户，看到老师桌子上的物品每一件都是那么平凡，甚至有的有些破旧，可是每一件都代表着老师为了学生付出的辛劳。看，那一本再熟悉不过的教科书，已经显出了微黄；那静静躺着的老花镜见证了老师每天细心地为同学们批改作业的辛苦；那半瓶红墨水，那一支黑钢笔，老师用它给我们在本上打过多少个“优”，写过多少激励的评语；那旋转的地球仪，老师不知摸过多少回，也许她总在想以前的学生现在都在哪里；那插满了笔的笔筒，里面的笔或旧或新；还有那放得端端正正的小台历，掀去的是岁月，留下的是老师的白发，成就的却是一批批的栋梁！
她想：老师很辛苦，每天备课，讲课，还要一本本的给同学批改作业，她要把最美的花送给老师！于是她细细的挑了几支花，悄悄的放进老师的笔筒里。看着笔筒里的花，她禁不住笑了：老师看到这些美丽的花，该有多么高兴啊！
看着这幅画，我油然想起了我的老师。老师是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。小时候，我们什么也不懂，老师教我们认字，教我们读课文，手把手的'教我们书写，每一天的作业，老师都要检查，每一天的日记，老师都要翻看，每一篇作文，老师都要批改。上课时，老师严格要求我们，下课时，又是那么和蔼可亲。为了我们，老师费尽心血。老师也许并不算漂亮，可她那充满智慧的脸庞，却深深地印在我们脑海中，在我们心中，她就是最美丽的！
啊，老师！您是人类灵魂的工程师，您是花园里辛勤施肥的园丁，您是学生们的指明灯！啊，老师！您不分日夜，不辞辛劳，呕心沥血，像爸爸妈妈一样教导学生，转眼六年，我们大了，而您头上又白了多少青丝？脸上多了多少皱纹？这全是为了我们呀！
老师，我愿化作一支笔，为您批改作业；我愿化作一弘清泉，滋润您干涸的嗓子；我愿化作一盏灯，为您照亮晚归的路……
教师节到了，我要把最美的花献给老师，由衷地说一声：老师，您辛苦了！
篇7：我爱老师五年级作文
我们的小学生活马上就要结束了，我们从一个什么都不懂的小不点慢慢变成了一个有文化有内涵的青少年。在小学的六年生活里老师改变了我很多，其中印象最为深刻的便是作业和阅读。从入学开始，自己就经常不完成作业，每次都被老师训斥。三年级以后自己就逐渐改掉不完成作业的.坏毛病。把学习、写作业当成一种乐趣而不是任务。让我改掉这个坏毛病的就是我的老师。
每次不完成作业少不了老师的责罚，可每次都不长记性，继续错下去。记得老师跟我说过，我很聪明可就是太懒，如果我改掉了这个坏毛病可能会更好。是老师的这番话鼓励我让我改掉了这个坏毛病，不为作业太多而烦恼，而不完成。还有一件事情就是阅读。入学时就不喜欢读书，把读书当成是任务。家里的每本书都是囫囵吞枣看的不仔细不认真，看完一遍就放那了。经过老师的培养，慢慢地把读书当做是一种乐趣、一种享受。
看书不但可以体会到作者当时的心情、感受，而且书中好的片段值得让人好好品味。在小学的六年里，在将改变了很多，而让自己改变的就是老师。老师像是一盏明灯，照亮我前进的道路；老师像是园丁，细心培养着我们这些嫩苗。我感谢老师，是老师帮助我改变了这么多。老师，谢谢您！
篇8：我爱老师五年级作文
我爱我的老师，因为老师教我们怎样做人，教我们学习的知识，我想对老师说声“谢谢您”。
老师那严厉的眼睛让我们不要捣乱，好好学习，老师那慈祥的面庞让我们敞开知识的大门，老师那害怕的嘴角让我们认真读书，不要只顾贪玩，老师那粗燥的手，让我们认真练字，不要写那些杂乱的字。老师那严肃的脸，让我们怎么做人。
我的老师性格很好，我们不会做题老师会耐心地讲给我们，我们在有困难解决不了的时候，老师仍然会帮助我们解决。老师像一位伟大的母亲陪我们度过小学生活，我们是祖国的花朵，生活在这样幸福的环境里多么幸福呀！老师，我想对您说一声您辛苦了。
我爱老师，因为老师那无微不至的关怀给了我极大的努力，老师像一只蜡烛，她燃烧了自己却照亮了别人。
我们的老师为了我们的学习，夜以继日的批改作业，近年来她老了许多，白发悄悄地钻进了她那长长的头发里，原来，老师教我们一年级的时候，她是那么年轻，那么漂亮，老师，我爱您。
老师用辛勤的汗水浇灌着我们祖国的花朵，老师的奉献是无私的。另外，老师像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵健壮的小树。
我爱老师。
篇9：永远的爱五年级作文500字
永远的爱五年级作文500字
爱像一个会彩色*法的魔法师，它时而像甜甜的棉花糖一般温柔，时而又像冰冷的雨滴一般严厉。不同形式的爱每天都围绕在我们身边，陪伴我们成长。
那是一个晴空万里的下午，我在一次新东方小考中得了九十五分的好成绩，当我得意洋洋地把试卷给妈妈看时，她的眼睛一下子变得亮亮的，吃惊中透入出一种欣喜，她在我脸上亲了下，温柔地说道：“你太牛了！可以拿那么高的分！我带你去吃自助海鲜吧！”赞美声像微风一般一阵阵拂过我的.脸颊。我全身轻飘飘的，满脑子是想爸爸回来时会给我什么奖励，心中不禁感到无比自豪！
时间缓慢地流动着，六点一刻、七点半、八点……门终于在一瞬间被推开了。我像小鸟一般立刻迎了上去，把四四方方的试卷递给爸爸看，他接过试卷后，一题一题地仔细看着……虽然试卷只有两页，但是我却觉得他看了半个世纪那么长。终于，他发话了：“考得不怎么样，要好好背单词，你的错因好几分都是扣在单词不熟的问题上，平时要都加巩固！单词是靠反复记忆来加深印象的，不是今天背出就好了！”爸爸的话透入着严厉，虽然我知道他也十分爱我，但我还是偷偷地哭了。
不过，爸爸的严厉是有回报的，这件事过后。我吸取了前面的教训，成为了班里第一个三连满分的获得者。
父母的爱就像甜甜的棒棒糖，给予我们甜蜜；有时又像一阵寒风，严厉指出我们的缺点，他们的爱也让我们成长了！
篇10：这就是爱五年级作文500字
这就是爱五年级作文500字
此刻，正值深夜，蟋蟀虫鸣声在静谧的夜晚显得格外清脆。我的作业还差一项——是需要家长签字的。我只得静候父亲的回来。
不多时，一阵钥匙在门锁里转动的声音猛然响起。父亲的脚步声似乎格外沉重。他回来了，我猛然从座位上站起，可是——我迎接的是一位差点自己都不认识的父亲——他的身上沾满了酒气，一阵阵浓烈的酒味扑鼻而来，将我熏得不禁捂住了鼻子。他的身子歪歪倒倒，肥胖的身子若破旧不堪的高楼，仿佛随时都会轰然倒塌，满脸的胡渣掩不住他脸上的倦意与醉意，令我都厌恶起他来了。我强忍不适，勉强对他说道：“爸，我作业要签字，你先给我签一下字吧！”他恍恍惚惚，如若未闻：“什——么？我——要睡——觉……”一句话断断续续地说完，他便不等我反应过来，踉踉跄跄地走进了卧室，伴随着地动山摇般的声音，门被猛然关闭。
我一瞬间，呆滞下来。刚刚父亲进门时，给了我一个眼神，他那迷茫空洞的眼似在一瞬间清明了，他看向我时，格外的意味深长，他眼里闪烁的光，似在告诉我什么。
可我什么也不想知道！凭什么？所谓的应酬！就是你要喝酒来找的原因！在你心里，我连那所谓的应酬和酒不如吧！我冷笑，转身进入卧室，同样，反手将门紧扣，关门时巨大的声响中，我泪流满面。
床上，如此的冰凉，冷入了骨子里。外面寂静得很，唯有父亲如雷的鼾声此起彼伏。
第二天清晨，天还朦朦亮。我早早地起了床，准备为自己那还未完成的作业思考解决方案。刚一来到书桌前，便看到了叠得工整的作业。我将它们翻开，赫然看见了一行刚正的字，我一眼便认了出来。是父亲的字啊！在作业旁边，有一张裁得工整的.字条，上面写着：对不起，昨晚我真的是因为应酬而喝醉的。不过，你说的，我一定不会忘记。一些淳朴带有几分歉意的文字有我眼前展开。我的眼泪如决堤之洪，再也无法止住。
一刹那，我明白了父亲的良苦用心，我也知道了他对我无言的爱，究竟有多少。
那一丝迷茫中带着几分清明的眼神，为了我，而不得不为工作尽心尽力，为了我，不惜起早给我的作业签字。——这些，都是他对我那无言的爱呀！
他很少与我讲话。
但，每一个动作，也是爱。父亲总是爱着孩子，却总是不说出来。
篇11：老师的爱作文500字
因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光。我们在爱的呵护下成长着，身边有许多人用爱滋润着我们。而老师那份无私的爱又有谁能够体会到呢？
还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的`人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了？？ 回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。 第二天，徐老师没有来上课？
徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？
其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？
篇12：老师的爱作文500字
从小到大，老师给我们的爱是那么多，那爱是严厉的，是慈爱的，也是无私的，更是令我难忘的。
记得五年级上作文课时，那节课是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了。
老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……
老师的爱是无私的，也是严厉的，更是另外难忘的！
篇13：尊爱老师作文500字
尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。
“一日之师，终身为父。”这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。
记得有这么一个故事：宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊!”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去体会、学习。
篇14：老师的爱作文500字
老师的爱是什么？是责任与奉献，每天看着孩子高高兴兴地去上学，开开心心地回来，给我讲班里的事情，告诉我今天又学什么新东西了，老师又表扬谁了……看着儿子的幸福模样，我心里觉得塌实，我知道，因为有了这么好的老师，有了老师对孩子无私的爱，孩子在学校里才过得很快快乐乐。
孩子都是家里的宝贝蛋儿，又都是从幼儿园刚进入校门，59个孩子，不适应环境的、调皮捣蛋的、上课说话的……没有一点耐心是不成的，要是我，早就头大了，张老师轻声细语，短短地时间里就对孩子的性格摸得很透，孩子有了缺点及时与家长联系，有了进步，表现好马上给予表扬，进行鼓励，这就是责任心，张老师是很负责的，她把一腔爱都用在孩子身上，我记得第一次开家长会时她说她原是教英语的，第一次带班主任，在她与我们家长聊天，一起探讨教育孩子的方法之时，她的热情与积极向上就一直感染着我，她是一位勤劳、阳光的园丁，每天给小树苗灌溉、汲取营养，这次期中考试成绩不错。她是一位有爱心的好老师，在课上教会了孩子们知识，又给孩子们过生日。一年级的孩子，学习好并不是最主要的，有一个好的习惯才是最最主要的，张老师不光看哪个学生学习好，更善于发现孩子们的闪光点，比如**爱劳动，她及时在班里表扬，**早上一来就拿书进行朗读，她让全班同学象她学习，小红点、小星星等小奖品，都是她自己花钱买的，这两个月来，我感觉孩子长大了，慢慢变懂事了，也知道感恩说谢谢了……
老师的爱是什么？就是无边无际包容的心，对孩子的责任与奉献，对孩子的赏识与理解。59棵小树苗长成栋梁之时，正是对老师爱的深深回报！
篇15：老师的爱500字作文
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的.进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。
时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。
篇16：我爱老师作文500字
教师，是一个光荣的职业，还有一些人，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师，她并不喜欢有人称老师为蜡烛，因为她说呀，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，点燃他人的时候，老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪，我喜欢笑着！
我的那位老师，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛，二是她丰富的面部表情。我记得，我们班上有一位同学，他为了不做值日，于是丢下书包走人。清校时，他不惜千辛万苦再次来到我们班，可是，他的书包却不见了！后来，我们班的同学才知道作文人网 你也可以投稿，原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀，她将这件事编成了一件有趣的的故事，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。
有一次，老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，会很生气，可老实批评了我们几句，说我们不知道怎么学习，就给我们
篇17：漫画老师作文500字(五年级)
我的教师是个武功大侠，他姓吴，人称吴大侠，他的招数千奇百怪总是让我们防不胜防，其中三招最是让人光听到名讳，就让人吓得抖三抖。
1、排云掌
他的排云掌全力之下力可断金，有一次我们又惹她生气了，她一怒之下使出了排云掌，往黑板上一拍，那小小的一块黑板哪禁得起这一神掌啪的一声黑板发出了一声巨响，摇晃了一下，好像在不满的说:我可是帮你传播知识的，你把我打坏了可怎样办？我们都吓得目瞪口呆，一动也不敢动，呆呆的，就在那一节课没有一个人敢发出声音。
2、狮吼功
他的狮子吼没有排云掌那么厉害，可他也是一个一等一的招数。那天中午我们吃完饭回到教室里开心地聊了起来，时间一分一秒的过去了，上课铃响了，我们却浑然不知。教师来了，看到我们玩的玩，闹的闹，紧急之下他使出了多年不用的狮吼功。我们全都被吓得一声不吭，过了好一会儿，我们才回过神来，回归到自我的座位上，规规矩矩地坐在位置上不敢造次了。
3、怒血箭
这可是这几招里最厉害的，杀人于无形之中。一次有个同学上课说话，教师的目光如一枝血箭“嗖”地便朝那同学射去。那同学在教师目光地注视下，一张小脸胀得通红。下课后，那个同学还说那个时候他被盯得头皮都发麻了。
这个功夫大侠就是我们的班主任吴教师。
篇18：老师谢谢您五年级作文500字
老师谢谢您五年级作文500字
从幼儿园到现在有不少的老师教过我，但最令我难忘的是我的启蒙老师——徐老师。她青春靓丽，充满活力，一双大眼睛仿佛会说话一样能温暖人心。
岁月匆匆，虽然我离开了幼儿园那么多年，但我不得不对您说：“老师，谢谢您！谢谢您为我做的一切。谢谢您用那和蔼可亲的笑容，为我加油打气。谢谢您在一次次解疑答惑中，教会我面对困难，要自信、坚持。诗词歌赋，颂不完对您的恩情；加减乘除，算不出您的谆谆教诲”。
记得我第一次诗歌朗诵比赛，我十分害怕，那么多老师和同学在下面看着我，如果读错了怎么办？没朗诵好怎么办？正在我内心着急得像一团乱麻的时候，我看到了在舞台下的您，对我竖起了大拇指，微笑地看着我，眼中充满了肯定与鼓励！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中那团乱麻，您那鼓励的眼神它仿佛在告诉我：“别紧张，慢慢来，老师相信你！”几分钟过去了，我的心情平静了下来，重新拾回了信心，朗诵得也渐渐流畅了起来。比赛结束了，我获得了优秀的成绩，我简直不敢相信自己竟然做到了，而且得了那么棒的成绩。老师，谢谢您，谢谢您那鼓励的微笑和目光。
还有一次临近趣味数学比赛，我的.数学一塌糊涂。我怀着忐忑的心，向您请教问题。您耐心地一遍一遍为我讲解着，直到我弄懂为止，临走时您递过来一个红苹果：“来，相信自己！”那一刻一个再普通不过的苹果，却像一个充满魔力的水晶球，给予了我满满的能量和信心。老师，谢谢您！我会更加努力，回报师恩。
徐老师，当我胆怯、迷茫时，您是指路明灯，带领我在知识的海洋遨游。当我伤心时，您是美丽的天使，让我快乐。当我病痛时，您像妈妈一样体贴，照顾我康复……徐老师，您的关爱无处不在，那些点点滴滴的美好回忆，温暖着我的心海。老师，谢谢您！
篇19：谢谢您,老师五年级作文500字
“在你的成长道路上，一定得到过许多人的关爱。比如对你呵护备至的父母，谆谆教诲你的老师，给你关心和帮助过的`同学们，伙伴，还有……。就让我们在记忆中找寻那曾经让你感动的事吧！”——谢谢您，老师。
“老师就像一把火，点燃了我们心中的蜡烛，老师就像一把钥匙，打开了我们心中的困难门。老师就像一把扇子，为我们这炎热的夏天，敬爱的老师——”
在我的身上发生过这么一件事。想不起来是我二年级还是三年级的时候，我撒谎了，其中一个就是老师——那一个学期，是我最讨厌背书的时候，因为我不喜欢背书，每当老师下午放学时布置作业时，其中一个就是背书。我那时很喜欢撒谎，经常把背书的背改成读，然后在叫老师在上面签一个字，再第二天时我把那个读擦掉修改成了背，我以为就这样可以过去了。
直到有一天，老师发现每次只要有背书的时候，有一个地方都会有擦过的痕迹。我才发现不好了，担心老师会骂我，心里好担心。
可是恰好相反，老师后来对我说；“王心雨，没关系的，下次不要再这样了哦，做错了事情，只要改正就可以了。做错事，每个同学都会放错，可是别的同学不会像你这样一而三，三而四的撒谎，而且是对老师撒谎。下次一定要改正过来。小事不能变成大事，错事不可以一错再错，要学会诚实。”
我现在终于知道不可以撒谎，要想不发生这种让老师与妈妈担心的事情，就要做到诚实，不可以撒谎。
老师，我虽然犯错了，可是我不是有意的，谢谢您的关爱！！！！
篇20：感恩老师五年级作文500字
懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。
在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的同学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的一句话即使答错了也没有关系。我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：一日为师，终身为父。是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。
您给我一句话，就打开我一扇窗;您给我一个微笑，我就浑身就是力量；您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确的指航标；是我们记忆最深的人老师们把我们培育成做过的董郎，是多吗辛苦呀！我们难道不应该报答他们了吗？
我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。
我们应该大声的说一声：老师谢谢你们！是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。
篇21：感恩老师五年级作文500字
小草感恩土地，因为土地肥沃让它茁壮成长；小鸟感恩天空，因为长空广阔让它自由飞翔蜜；蜂感恩花朵，因为花朵甜蜜让它汲取充足的养料；我要感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，我感恩我的老师，这么多年精心的培育了我。
开学第一天，当我走进干净整洁的校园，走进明亮的教室，当我看到何老师慈祥的面庞，当我听见老师句句暖心的话时，我感到无比的温暖，无比的亲切，好像你就是我的妈妈。何老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑飘逸的长发，苗条的身材，时尚的衣服，更让我们觉得美极了。
有一次老师对我说：“你的作文写的不好，拿去重写，”顿时，我愣了一下，但是还是把作文重新誊写了一遍，交给老师，老师看了一下，面带微笑对我说：“孩子，以后就像这个样子，我明白老师对我要求严格，就是对我的关爱，老师希望我进步，老师更希望我优秀。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院，并及时为我联系家长……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
老师，春天你像如丝的细雨滋润着我们的心田； 夏天你像一簇阴凉为我们遮挡似火的.骄阳；秋天你像火红的枫叶给我们带来丰收的喜讯；冬天你像温暖的火苗给我们带来温暖，我感恩我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！
篇22：感恩老师五年级作文500字
在漫长的人生之旅中，总会有一些人陪伴着我们。那些人陪伴我们的时间或长或短，但对我们而言无不是很重要的人。其中，有一种身份的人却一直陪伴着我们，特们的身份就是老师。
老师的爱是看不见、摸不着、但确确实实存在的。老师大多也希望我们能成龙成凤，但许多同学却忽略了这种爱，只看见了老师对我们的坏、对我们的差、以及对我们的啰嗦。
四年级时，数学老师对我们要求特别严格：上课时，只要我们有那么一点心不在焉，下课后就免不了被“吐口水”。因此，那时的我们特别仇是数学老师，认为数学老师就是洪水猛兽。然而，一件对老师而言相当平常的事却改变了我们的想法。那是一天早上，天气很冷，大家都穿上了棉袄，花草也披上了白霜。看看功课表，三节都是数学老师的课，同学们都显得很不乐意。
上课铃响了，我们便坐在教室里等老师来上课。可是，许久过去了，老师还是没来。有同学爆料：数学老师生病了，是重感冒，极有肯能不来了。我听了，十分担心，因为老师要是不来的话，我们功课就赶不上了。当我们都怀疑老师不会来了时，一声虚的声音出现了，是老师！只见老师脸色苍白，无精打采的走到讲台上，怀着慊意的说：“对不起，老师来迟了。”老师一边讲一遍打喷嚏辛苦的上完了课，却昏倒在了教室门口。时候我们问老师为什么这么拼命，老师说：“因为你们是我学生！”就因为这个理由，老师就这么拼命，我们心中不知道是什么味道。
从那以后，我们明白了，老师以前的举动是为离我们好啊！
在这，我要说一句：“感谢你，老师，感谢你啊！”我还希望所有人都能理解老师的心意，都能从心底感谢老师啊！
篇23：漫画老师作文500字五年级
哎嘿!你看见没?站在体育馆里，严肃无比，走路还自带出场音乐的体育老，简直就是这个舞台上最靓的仔啊!她就是我们霸气的体育老师梁老师。
一米八的大高个儿，衬托着她那高贵的气质，不愧是名副其实的“冷面杀手”。上过她的课的同学肯定都知道，如果是在教室里上课，她就会转起“千里眼”，只要看见谁坐不定或者悄悄讲话，眼睛往那一瞄，那个人保证立马坐端正，绝不敢有半点懈怠。在体育馆上课的时候，不管多冷还是多热，她总会戴着她帅气的鸭舌帽上课。手拿成绩板，脖子里挂着口哨，看上去神采奕奕。此时我都想高歌一曲了：“老师啊老师，您生气像虎，吃尽所有，天不怕地不怕，威力十足!”
说到这里，你是不是你觉得梁老师一定是超级凶的?那你可就大错特错了，其实她是很“逗”的!她上课和下课完全不是同一个人，课间她可顽皮了。有一次我到办公室批改作业，看到梁老师正在吧唧吧唧地吃好吃的，一边津津有味地吃，嘴上还一边不忘拍案叫绝：“嗯!真好吃!”然后跟同事聊天那叫一个欢，我都不敢直视她了。
九月的风吹起了老师们的严肃与活泼，十月的风会吹起什么呢?
篇24：漫画老师作文500字五年级
有人喜欢有趣的语文老师，有人喜欢严肃的科学老师，而我喜欢幽默严格的数学夏老师。
夏老师他长的非常强壮，他的头发非常稀少，而眼睛像个老虎眼，被盯上了总会感觉不安。从远看夏老师怎么看都会觉得他像光头强。
夏老师有时候也很幽默：有一次，我们班的管闲事大王又犯了他的老毛病。他一会看看他的后桌，一会又让自己的同桌别超线，似乎怎么都忙不过来。这是夏老师走过来，这个管闲事大王快坐好位置。“你为什么那么会管闲事?”“因为我忍不住。”“我告诉你吧，导弹飞过来也不管你的事!”大家听了都哈哈大笑，好像笑声都要把房顶掀开了一样。
不过老师终归是老师，都有着严格的一面。
有一次上课，我们的一个同学看见桌子底下有蟑螂，并大叫起来“妈妈咪呀!有小强啊!”夏老师把他赶走之后，立刻继续上课。但是笑声一直在教室里传播着。只见夏老师满脸怒火，拿着三角尺往讲台一拍，“安静!”所有人都把嘴闭了起来，教室里顿时鸦雀无声。
这就是我们的夏老师，一个幽默又严格的好老师，他像父母一样的教导着我们，使我们在学习中成长。
篇25：漫画老师作文500字五年级
我有很多老师，美术老师、化学老师，语文老师…可是，我最喜欢的还是我的作文老师——易老师。
易老师高高的、有着短短的乌漆像黑的头发，圆圆的肥嘟嘟的脸上有一双细缝一样的眼睛，大大的鼻子下面是一张大大的嘴，他实起来时，嘴巴都可以限咧到脑门儿上啦!。
他是一个幽默的老师，每次上课他总会开一些玩笑，PPT里也会时不时地出现好玩的图片。所以上课时，我也会”配合”老师，经常搞怪。比如“软骨功”、“神回复“……其它的就请大家自行补脑吧!
他是一个体贴的老师。有一次我带病上课，老师总会给我端来热水、枣茶，并会时不时问我：”肚子疼不疼了?”好没好点儿?”我觉得老师好唠叨。我都四年级了，自己心里有数。可是，我在唠叨中感受到的不仅仅是看到，更多的是爱。
他是一个爱喝可乐的老师。每周日上课时，刚进教室第一个映入眼帘的就是垃圾桶里满满的可乐瓶，没有任何其它的垃圾。上课时耳边全是“嗝”“嗝”……的打嗝声。课间休息的时候也总可以看到易老师喝可乐的身影。不愧是名副其实的“可乐”老师呀!
他也是一个画画非常非常不好的老师。课间时，我说：“老师，我们画画吧!”老师不情愿地说：嗯，好吧!”画完后，我的画面干净整洁，像一朵鲜艳的牡丹;再看看老师，把我吓一跳，线条歪歪扭扭的，好像死气沉沉，回家我就做了一个噩梦。
这就是我的老师，一个幽默、体贴，爱喝可乐、画画却不好的作文老师。
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