有趣的沉浮五年级作文
“天墉记年”通过精心收集，向本站投稿了30篇有趣的沉浮五年级作文，下面就是小编整理后的有趣的沉浮五年级作文，希望大家喜欢。
篇1：有趣的沉浮五年级作文
有趣的沉浮五年级作文
星期一，刘老师在作文班带着大家做了一个有趣的实验。实验的题目是——把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？把鸡蛋放在盐水中又会怎么样？
刘老师先拿出了两个塑料小水杯，一个杯子放淡水，一个杯子放盐水。老师再拿出两个大小相同的鸡蛋，但是刘老师并没有继续实验，而是问我们：“把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？”我们富有“经验”的高年级同学直接举手说：“会沉下去，会沉下去”，而低年级的低年级的同学先是犹豫了一会儿，然后有一大半的同学选择了浮上去，只有一小半的人投靠了我们高年级的阵营。最后有三分之二的同学选择了沉下去，有三分之一的同学选的是浮上来。下面，实验正式开始！
刘老师把鸡蛋小心翼翼地放进淡水中，结果淡水中的鸡蛋果然缓慢地沉了下去。老师又把2号鸡蛋拿出来放进盐水中，这个鸡蛋居然也沉下去了，这可让我们在场的同学们“大跌眼镜”。刘老师笑着对我们说：“这是因为这杯水中的盐还没有完全溶解，所以鸡蛋就没有浮起来。”刘老师又用筷子搅拌了一下，不一会儿，鸡蛋果然浮了起来。
刘老师说：“这是因为淡水中的浮力小，所以鸡蛋沉了下去，而盐水中的浮力大，鸡蛋就浮了上来”。
刘老师又给我们讲了一个古代的'故事。传说公元两千多年前，一位将军押着一些俘虏路过死海，由于俘虏一路上要吃要喝，将军实在是不想管俘虏了，就想把俘虏丢进死海淹死。哪知将军不知道死海里的盐分特别高，俘虏“啪”的一声进水了，过了一会儿又浮了上来，将军以为是上帝在保佑他们，特意不让他们死，于是就把俘虏给放了。
没想到小小的的实验居然有这么大的学问，这次的实验既令我们大开眼界，又把我们感到的枯燥无味的作文全都驱散了。
篇2：有趣的沉浮实验叙事作文
有趣的沉浮实验叙事作文
有一天，妈妈带着我做了一个有趣的沉浮实验，从中我明白了很多道理。
首先把一个鸡蛋和一个小积木块儿放进装满清水的水杯里，当然我们大家都知道，这两样东西都沉下了水底。接下来，我们不停地往水杯里加盐，并不断地用筷子搅拌，随着盐份的增加，小木块开始脱离杯底，逐渐上升了。我们仍旧继续加盐，最终我看到小木块在不断地上升，接近了水面，而且鸡蛋也开始从杯底苏醒，渐渐地悬浮于水中。
这是为什么呢，在这个过程中，鸡蛋和积木也没有变轻啊，为什么那么重的鸡蛋竟然可以漂在水中了呢？
后来经妈妈耐心地讲解我才知道这里面的奥妙：原来因为盐的密度比水大，而盐溶解在水中后体积并未变大，因此盐水的密度就会比清水大。而浮力的大小是与液体的密度和物体浸入水中的体积成正比的，因此盐水的浮力就也会比清水的`浮力大。鸡蛋、积木等物体在盐水中上升，就是因为盐水的浮力已经大于了物体本身的重量，所以最终就会浮在水面上。
也正是因为同样的原理才让位于约旦的“死海”出现人可以轻松地漂浮于水面而不会沉下去淹死的世界奇迹。
篇3：沉浮初三作文
沉浮初三作文
——几百年的沉落让中国人民体会到了团结是何其重要，最终摔倒了的中国人终于站了起来。
沉
“中国在表面强大的背后是泥足巨人，很软弱。”阿美士德曾这样评论当时的中国。从战争开始，各个帝国主义渐渐发现中国没有想象中那么强大团结，是个好拿捏的软柿子。尤其是那些个权力在手的皇帝。于是跃跃欲试的各个帝国主义频繁来侵，从被迫打开国门，到不怀好意的日本意图霸占全中国。那些个高权在握的大臣们依旧盲目认为清朝是不被打败的国家。他们依旧挥霍无度，只苦了那些百姓。本有些地主阶级看清了此时的危险，发起了百日维新。但天时地利人和他们一样不占。自然变法失败了。幸运的是，孙中山走了出来，他创立了******，结合了各地反抗势力。但却被袁世凯所骗走。清朝没了，随着宣统的退位。。历史是曲折的，一切困难并未消失，反而加重了许多。直至五四运动的发起，让人们看到了工人阶级的力量。慢慢的，一切开始顺利起来，国共合作打跑了小日本。共产党代表的社会主义战胜了******代表的资本主义。但我们从******手中接下的是一个空壳子。经济困难成了当时最大的问题。
是时候展现人民的力量。
浮
有人曾经说过，中国在军事上是100分在政治上是80分儿在经济上则是零分，果不其然，新中国开始创立只系，******留下的旧摊子让等国家领导人可是伤透了脑筋。他们打算模仿俄国的15计划来实现经济的发展和恢复。自然在人民，团结一心的力量中，15计划的超前完成。相继而来的喜讯更是让人民惊喜万分。中国制造的东方红一号卫星成功登陆太空。这一切看似不可能的成功，全都是依靠人民对国家的期盼与爱戴。在当时超级大国的垄断中，中国人民并未对这弱不禁风的国家失望，倒是一直积极响应的号召与国家的号召。就是在这段时间中，出现了远近闻名的科学家、地质家、工人、士兵等。无不让人敬佩的。。拿破仑说：“，狮子睡着了，苍蝇都敢落到它的脸上叫几声；中国一旦被惊醒，世界会为之震动。”是啊，这么多年来，几代人的`努力终于有了成效。香港、澳门回归，零分的经济也超过了亚洲第一的日本。我们现在可以自豪地讲：“我们是中国人，我们站起来了。”再也不会有东亚病夫、满洲人的侮辱发生了。中国强大起来了，建立在人民的信任与支持之上。
前进
我们作为祖国的花朵，有着满腔热血的共青团员。难道不该为国家日后的建设出力吗？中国的未来，将由我们开创。只不过这路途艰辛，我们一眼看不见所走的路是否值得坚持。但我们只要无悔便可。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。何不挥鞭启程，未来是我们的天下。
篇4：沉浮-600字作文
闲庭信步，沉醉东风，空舞飘絮，游弋于苍黄间。
我懂，沉浮是造物主恩赐人类的遐想与歆享。
步履匆匆，还来不及收拾一地残红的余馨，便早已黏附着鞋沿，和着春泥的乡土气息；一个脚印，便是一处馥郁与温情。毕竟，此庭不似彼庭，无“积水空明”的夜幕下的颜容，许是“暖风迟日也，已到杏花肥”，花朵儿在簇拥着的枝桠中彼此攒蹙，此起彼伏，竞争妍媸，再添上几色草绿的润笔，如此又哪知前头古人的足迹曾在这片熟悉的处女地“着了先鞭”了呢？而我所礼赞的东风是礼貌安葬西风的使者；纵使“西风烈，长空雁叫霜晨月”，萧瑟煞风景，终是难以彰显整个四季的精气神风貌的。东风，她么，先是含着珠泪徐徐而悄悄地播之在川泽原野，润泽了一方干涸的泥塘，销去了冰凝雪冻缠绕的盘桓死肌；她也是一位博爱高雅的母亲，孕育了剔透、玲珑的露珠儿；她更是以美声天籁赢取诗情畅想的诗坛乐界的骄子！“一曲东风一梦遥”，莫不是沉醉于东风的气氛中，浮游于太虚别境的“天外天”。试问：亦梦？试想：亦真？
“人间四月芳菲尽”，暮春初雨，江畔柳絮横飞；她们寄托着游子“从此天涯孤旅”的失路情，怀揣着离人骚客“两情若是长久时”的尺素心，四处地飘泊，有像旅客般颠簸地漂泊着，直至膂力用尽，某时某刻埋葬在八荒的某个隅落。
当然，你完全可以想象她们是如何的：是“天然去雕饰”的雪绒花，晶莹如白璧一般，轻盈飘举若飞仙之绸练，合十朵便为一缕；她们是从离愁悲风的滥觞地，矢志不渝地沉浮在穹苍之下，任之怕沉浮，任之逍遥于人间四月天，沉浸在一片湖泽，或只是若干捧青草儿缝里，抑或是浊浊的泥淖里。可无论怎样，都无妨的'，因为这完全是她们“一厢情愿”的。她们憧憬自由的远游已久，她们选择了沉浮的过程。这是她们最自由的抉择。
“问苍茫大地，谁主沉浮”，而飘絮选择了沉浮的命运，我们的造物主总热衷于多舛的命途，可也是亲眼目睹了残缺的美丽，在残酷的旅程中，美得愈美。
沉，非沉沦，而是蕴藉至美至真；为了一朝，她要浮现“之最”。
篇5：沉浮作文500字
暑假里，我经历了一件感受深刻的事。
这天晚上，我和静静一起去学游泳。以泳会友，我俩很高兴认识了一个新朋友——朵朵。我们一起来到泳池边，我就迫不及待地跳下了
水。呀，好冷！我不禁打了个寒颤。“扑嗵！扑嗵！”紧跟着，她俩也不约而同地跳下了水。初生牛犊不怕虎，我们抱做一团试探着向深水区慢慢走去。渐渐的，我们悬着的那颗心，缓缓地放松了。为了激起大家的兴致，朵朵提出“打水仗”的游戏，我们异口同声地表示赞同。我先发制人掬起一捧水，向她俩泼去。她俩也不甘示弱，手脚并用，向我发起了进攻。顿时，水花溅满了我的脸，三个好朋友沉浸在欢笑声中。
“停，停，快停下！我的耳朵里进水了！”我连声叫道。静静立刻停止了进攻，可朵朵依然置若罔闻，向我展开了更为猛烈地进攻，她快速游到我身后，抓住我的头，试图将我按进水里。我几乎是带着哭腔哀求道：“快停下，我有中耳炎……”我的叫喊声在朵朵制造的浪花声下，是那样的苍白无力。
挣扎中，我摸到了身旁的救生圈，像抓住了救命稻草，我顺势将救生圈套在了身上，快速向岸边游去。她却穷追不舍，一把拦住了我，狡黠地冲我一笑，伸手在泳圈上摸索着。我一脸狐疑地瞪着她：“你想干什么？”“哼！当然是把泳圈的气给放了，谁让你刚才打搅了我的雅兴。”此时的她面露狰狞，一改刚才的俏皮可爱。
真的人不可貌相啊！眼前这个美丽白净的皮囊下，居然隐藏着一颗恶毒的心。相比她，我和静静矮小黑胖，完全就是丑小鸭，虽然我们淘气顽皮，也会时而恶作剧，但绝对不会真正陷人于险境。再看她时，已不如之前美丽动人了。
原来徒有一幅美丽的外表，是经不起人性的考验的。
篇6：沉浮作文500字
我们科学课上经常做实验，其中一个叫沉与浮的实验让我思考了好久。
那是一个用萝卜块做的实验。当老师演示完并允许我们开始试验的时候，我立刻将萝卜块放入水中。老师演示的时候萝卜块是半沉半浮的，可是我们的萝卜块不知为何却沉到了水底。我们很不解，去问老师，老师说，是因为萝卜沾了水，没有完全干燥，所以浮不起来。
为什么萝卜含有水份就浮不起来了呢？我很不解。我猜，可能是萝卜的重量因为含水量大而浮不起来了。可是比它重很多的干萝卜也能浮起来啊。那到底是为什么呢？难道是因为水不能浮在水上，而萝卜的分子结构被水给破坏了，水的含量多了，就浮不起来了？最后还是上网查了资料，原来是因为水分足的胡萝卜，密度稍大于水的'密度，密度大于水的东西就会沉下去。
但密度比水大的东西为什么会沉下去呢？我猜，可能是密度和地球引力有着密切的关系，密度大的东西受到的引力就大。我去问老妈，这才知道了正确的答案。一个石头掉进水里，它所受到的浮力就等于和它体积相同的水的重量，也就是等于水的密度乘以石头的体积再乘以重力加速度。而石头所受到的重力就等于石头密度乘以石头体积再乘以重力加速度，因为石头的密度大于水的密度，这样浮力就比重力要小，所以石头会沉下去。
我弄懂了一个大道理，这让我体会到了探索的快乐！虽然这是中学才学的，但我却明白了，我很开心！
篇7：沉浮作文500字
暑假期间，我经历了一件深刻的事情。
这天晚上，我悄悄地一起去学游泳。作为游泳朋友，我们很高兴认识一位新朋友。当我们一起来到游泳池时，我迫不及待地想跳下水。啊，多冷啊！我不禁打了个寒颤。“浦城！噗！”然后，他们俩同时跳入水中。新生的小牛不怕老虎。我们挤在一起，试图慢慢走向深水区。渐渐地，我们悬着的心慢慢放松了。为了引起大家的兴趣，多多提出了“水战”的游戏，大家异口同声。我舀了一把水扔向他们。他们也不甘示弱，手脚并用，对我发起了攻击。突然，水溅了我一脸，三个好朋友沉浸在笑声中。
“停，停，停！我耳朵里有水！”我不停地哭。悄悄地立即停止了攻击，但多德仍然充耳不闻，对我发起了更猛烈的攻击。她迅速游到我身后，抓住我的头，试图把我推进水里。我几乎哭出了眼泪：“住手，我得了中耳炎……”在海浪的声音下，我的哭泣是如此苍白无力。
在挣扎中，我感觉到了身旁的救生圈，就像抓住了一根救命稻草。我把救生圈放在身边，迅速游向岸边。然而，她没有放弃，拦住了我，狡黠地对我笑了笑，并伸手在游泳圈里摸索。我怀疑地盯着她，“你想要什么？”“哼！当然，我把空气从游泳圈里放出来了。刚才谁让你打扰了我的兴致？”这时，她的脸变得狰狞，变得顽皮可爱。
你不能以貌取人！在这美丽白皙的皮肤前，隐藏着一颗邪恶的心。与她相比，我仍然又矮又黑又胖。我是一只丑小鸭。虽然我们调皮捣蛋，有时也会恶作剧，但我们绝不会真的把人置于危险之中。当我再看她时，她不再像以前那么漂亮了。
原来只有一个美丽的外表，经不起人性的考验。
篇8：沉浮记忆作文
一只只五颜六色的蝴蝶和一群黑黄相间的蜜蜂被这些竞相开放的花儿们吸引住了，她们在花丛中飞舞着?在我幸福的童年生活里，有许许多多使我高兴的事。沉浮记忆作文太阳笑红了脸。800字作文接着，我们小记者又来到了第二站目的地;小山魈追不上它，急得一下子坐在了地上。今年，我想邀请你来我的家乡玩一玩。
——题记
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。
篇9：沉浮记忆作文
题记
一起走过的日子
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。
怀念岁月
走到这一步，开始感叹一去不回的.流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少，共过了曾经的患难，但那是峥嵘岁月，伤心往事，抑或是踉跄的未来，我们无从所知。
到这刻，我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月，也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子，想为倏忽的岁月题下一首颂诗，想在共同的那年摘下一朵最美丽的芳草赠予远行的你，也想对着树流苏般的青春说下第一句，也是最后一句“再会”，那个不再相会的“再会”。
永别岁月
有你陪同的过去里，生命之花如此鲜艳，而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬，没有你的关怀，我在这天使绝迹的城市里黯然感伤，像校园中那唯一的木棉树，经历着季节的变换，花开花谢，在那寂寞的大海中独自守望。
朋友，我相信你也同意那一起走过的日子，那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆，但不知你是否知道：没有了你的陪伴，我告别了岁月用以珍藏，开始飘零今生，漂泊流浪;没有了你的陪伴，我独自一人，好孤单，好寂寞……
篇10：沉浮优秀作文
小径徘徊，低头无语，任凭雨水滴打在我的面颊之上，滚热的心随着那阵阵寒意冷却，凝固……
呆滞地盯着地上不断变大的水坑，我心中的失望也如水坑在逐渐的扩大……
大部分同学获奖的消息已如风一般传遍了校园――只是，没有我。望着他们那堆满喜悦的脸，我想哭，可泪水似乎已干涸了一般，怎么也流不出来。
我疯一般地躲开了，逃离了那“喧闹”的地方，想把那一声声与我无关且很刺耳的赞美完全隔离。所有的一切，全都忘记。然而，这一切，如同鬼魅，总是附着在我的身上。闭上眼睛，他们那得意的笑靥总是浮现在眼前；塞住耳道，他们那刺激的大笑又响彻在我的耳旁。恍惚之中，这些笑脸，大笑，似乎变成了一个个恐怖的骷髅头，在向我发出鬼一般的叫声……
“哦！不！走开！你们全走开啊！”我不服！为什么？多少个不眠之夜啊！多少次挑灯挥笔于题海之中啊！可换来的`竟是这样的结果！
我的脑子好乱！我的心憋得难受！痛苦！
雨停了？我抬起头，看见了一把大伞，下面一张笑脸。
在一间幽静的办公室里，老师悠然泡了一杯茶，递给了我。却见杯中微微袅出几缕水汽，而那些茶叶则如浮船一般，在水面静静飘着。我不禁一愣，“泡茶怎么能用温水啊？这样根本没味！”在半信半疑之中，我呷了几口茶。果然，这茶没有一丝味道，平淡得连一杯白开水还不如。
我向老师投去疑问的目光，可老师什么也没说，拿起刚烧开的水，
向另一个杯中冲下去。
茶叶，在滚烫的开水中上下沉浮，打着筋斗，一缕细微的清香从杯子里淡淡地溢了出来，直冲我的肺腑。我情不自禁地把手伸向了杯子，可老师又继续往杯中注水。俯下身，仔细地看杯子，只见那些茶叶在杯中上上下下沉浮得更欢快了，就如几十个绿色的精灵在空中耍闹，翻腾不止；同时一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升出来，在房间内轻轻地弥漫着……
望着茶叶在杯中上下沉浮的情景，我一下子豁然了。是啊，人生不正是这一杯茶吗？有的人平平静静地生活，就象温水沏的淡茶，无色无味，为人所不齿；而有的人，在经历了人生种种磨难、沉浮之后，便将身上所凝聚的天地之精华，完全释放出来，就象被沸水冲泡的茶一般，溢出了他们生命的脉脉清香……
篇11：沉浮作文500字
我们敬爱的周恩来总理在于北京逝世，受到了极广泛地悼念，被称为“人民的好总理”。我认为，周恩来总理先沉后浮的精神最值得我们学习。
先沉后浮，指的是先要吃苦，之后成功。古今中外的所有成功人士，都是先吃苦后成功的。比如北宋时期砸缸的司马光，他学习十分勤奋、刻苦。他从小就立下了一个志向，那就是长大了成为一个有识之士，但是每当他疲倦的时候，他总会躺在床上大睡一觉，一睡就睡到了卯时。为此，他想到一个好办法。他用一根圆柱形的木头当枕头，睡觉时头只要一动，就会从圆木上滑落惊醒，从而可以继续起来读书。这根圆木的名字就叫做“警枕”。
美国的海伦·凯勒，一出生就全聋、全哑、全盲。后来，她开始学习盲文，手指和手掌都磨出了水泡和老茧，有时还会流血，但她也没有停止练习。她十五岁时，开始学习说话，但她学习说话的方式与常人不同，她要将手指放在老师的喉咙上，感受声带的振动学习说话。正因这种超乎想象的毅力和韧劲，她才在这种极端的环境下取得了非凡的成就。
不仅人如此，动物也一样。
企鹅因四肢短小，觅食后上不了岸。它们要想上岸，就必须先潜水，再靠水的浮力把自己弹上岸去。
我们和前人相比，是多么的幸福啊！作为学生，我们既没有各种各样的生存压力，又身体健全，还生长在和平年代。我们应该充分利用时间，争分夺秒地学习，提高学习效率，戒骄戒躁，学习周总理先沉后浮的精神，在学习上取得优异的成绩。让我们为了祖国的伟大复兴梦，为了世界的繁荣昌盛，为了人类精神的渊远流长共同奋斗吧！
篇12：沉浮的落叶作文
冷秋的黄昏，是太阳褪下的薄纱；太阳终于悄然的隐匿于地平线，留下最后一片昏黄给大地给、这一家僻静的小院。
秋风，肆意的刮着，带着一抹寒意钻入我衣领，我不由打着寒颤，冷汗从攥紧的拳头中冒出，手脚打了会儿哆嗦，抱了两捆门前晒干了的稻草，向灶房走去。
途径内屋，听到母亲在的劳作声—缝纫机“嗒嗒嗒”的响着，时断时续。可怎的，觉着声响和平时节奏不合，我放下怀中的干稻草，小心翼翼的走向屋内。只看到母亲坐在缝纫机旁，穿着我现在穿不合身的旧衣裤，双手托着布料，双脚上下踩着踏板，右手时不时擦去眼角的泪水后，又专注的去托起那一副又一副正在缝纫的袖套。我就那么呆站着，怔怔的望着母亲，却未出神。
房间里除了母亲踩出的“嗒嗒”声外，我似乎听到了自己颤抖的心跳……
许久，我低了低头，盯着地上看了好一会，缓缓抬起头，看着母亲，沙沙的安慰道:“妈，您别哭了。”一时间我也不知道说些什么好，只想着让她停止那无神的抽泣。这一安慰，母亲反而抽泣出声，“嗒嗒”的缝纫声停止了，房间中只剩下令我心痛的抽泣。我不由的鼻尖一酸，使劲抬高头，看着那两只不知疲倦的'扑灯飞蛾的身影在我眼中渐渐模糊……
“嗒嗒嗒嗒”的声音再度响起，不一会儿却停了下来，母亲哭着腔说：“你也晓得我们家庭，去年你哥刚考上大学，花费得好几万，本来想着你能跟你哥一样顺利考上大学，现在倒好，唉,三分啊,三分就是九千……”
听着母亲的话，我埋下头，失败的气氛像一块千斤巨石压得我快要窒息……
“要不”，我似乎觉得放弃什么，声音小得连自己都快听不见“读书也不是唯一的出路，我出去打工，不定比谁差。”
“没出息!你怎么能这么没出息!你不读书，就会像妈一样，一辈子的贱命，一辈子被人看不起！”说着，母亲站起身来，急急的走到我的身前双手紧紧抓住我的双臂，双眼坚定的看着我“这学你必须得上，就算你复读一年，我砸锅卖铁，四处借钱也要供你们两上好大学！”
我猛地抬起头，眼神异常的坚毅，缓缓转头看向窗外：秋风带着一抹昏黄徐徐的吹过，渐渐消散于黑暗……
我用力的攥紧拳头，直接深陷掌心：感谢伟大的母爱，这一次，我不会再失败。
篇13：诚信沉浮记作文
诚信沉浮记作文
诚信是上帝派来人间的天使，利益是潘多拉盒子中逃脱的恶魔。
——题记
天使和恶魔的战争，时刻进行着。诚信天使在古代中国众星捧月，利益恶魔自然不敢为非作歹。
然而，在这个充满浮躁和喧嚣的时代里，恶魔渐渐占了上风，致使中国陷入诚信危机。可怜的诚信迷失了回家的方向，在满地的流光宝气中寻不到一丝慰藉。
诚信的旅途，可谓是跌宕起伏。正处于低谷期的诚信，不时感慨昔日的辉煌，却又无可奈何。他只能无助地看着苏丹红、三聚氰胺、地沟油等罪人招摇过市，却又无计可施。更令诚信难过的是，他误打误撞进了中国著名酒厂“酒鬼酒”，本以为会得到些许安慰，却不料，时间不凑巧，恰好赶上高层在开会，他们正激烈的讨论着270%的`塑化剂超标报告该如何处理。诚信在会议室里，倍受压抑和煎熬，甚至不得任何喘息的机会。高层们只关注着社会的舆论和公司的利益，完全无视诚信的存在，缘于国家的法律中没有明文规定限用塑化剂，他们似乎是松了一口气。难道承认错误、诚心悔改不可以吗？诚信则见机开口引起他们的注意，听到声音的高层们微微发愣，迷茫的眼神使诚信看到了些许希望。可是，下一秒，他们脸上那还有半分迷茫，明显的嫌恶像是在诚信心上狠狠刺了一刀，不待诚信再开口，高层们已经将诚信从会议室里扔了出来。被抛弃的诚信又一次不知该去往何处。
沉浮中，诚信身心的伤口早已结痂，但那疤痕仍在叫嚣着道德的悲哀，世态的炎凉。庆幸的是，天无绝人之路，心无绝信之心，寻寻觅觅，终于在黑暗中看到了希望的曙光。拖着病体的诚信在可爱的广西得到了悉心的照料和款待。在这些山水如歌的小镇里，诚信静静地品味着美好，他被诚实质朴的村民的爱包围，他安心的休憩在“无人菜市”中，享受着无边的幸福与宽慰。
生活仍要继续，尽管诚信现在深陷在人类道德底线的泥潭中，但是有了每一个善良的人的帮助，他已经在慢慢挣脱可悲的枷锁了。用诚信画好自己人生句号的理发师——马玉剑；借一张载着诚信的字条温暖社会的中学生——徐砺寒；坚守诚信，节衣缩食还债的农妇——蒋引娣，这一切都在昭示着诚信的回归。君子养心莫善于诚，你，我，他，都可以是助诚信一臂之力的君子。
不必埋怨世态炎凉，让我们行动起来，一起，接诚信回家，让他不再沉浮。
篇14：沉浮记忆作文859字
沉浮记忆作文859字
题记
一起走过的日子
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间，在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的，也知道，当我们再跟随轨道漫步行游时，生命增添了许多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩，它所赐予的，是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在，我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴，我知道，自已会疲惫得倒地不起。因为，在这日子里，是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体，是你真挚的'情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助，就像刘德华在歌中所说的那样：有天有海有地，有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力，用汗水改变生活，用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻，我不再惧怕前方的黑暗，我们坚持着，微笑着，用欢乐眺望一个个明日，用脚步，留下共同的岁月。
怀念岁月
走到这一步，开始感叹一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少，共过了曾经的患难，但那是峥嵘岁月，伤心往事，抑或是踉跄的未来，我们无从所知。
到这刻，我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月，也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子，想为倏忽的岁月题下一首颂诗，想在共同的那年摘下一朵最美丽的芳草赠予远行的你，也想对着树流苏般的青春说下第一句，也是最后一句“再会”，那个不再相会的“再会”。
永别岁月
有你陪同的过去里，生命之花如此鲜艳，而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬，没有你的关怀，我在这天使绝迹的城市里黯然感伤，像校园中那唯一的木棉树，经历着季节的变换，花开花谢，在那寂寞的大海中独自守望。
朋友，我相信你也同意那一起走过的日子，那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆，但不知你是否知道：没有了你的陪伴，我告别了岁月用以珍藏，开始飘零今生，漂泊流浪;没有了你的陪伴，我独自一人，好孤单，好寂寞……
篇15：鸡蛋沉浮记作文
寒假里的一天，我在做寒假作业时，看到有一道题目说是可以让鸡蛋浮到水面上。我疑惑起来：鸡蛋这么重怎么能够在水上浮起来呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然说了方法，原来只要在水里放一些盐，鸡蛋就能够在这一种水里浮起来了。我想加了盐，难道鸡蛋就能够在这样的水里浮起来吗？我得试一试。于是，我找了一只大杯子，来到水龙头下面放了半杯多水，又去找来了一只比较小的鸡蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只鸡蛋“咚”的一声沉到了水底。我想鸡蛋是重的，水是托不起来的，当然会沉到水底去了。
接着，我从盐瓶中拿出一些盐来放到水中。开始，我只放了一点点。我看到没有什么反应，就再放一点，越加越多。可是，那只鸡蛋还是一点反应都没有，好象铁牛一样一动也不动。我再去看了看书。噢，还得搅拌。于是，我去拿了一双筷子伸到水里去搅拌。我用筷子搅拌了一会儿，那只鸡蛋浮起了一点，可是只有几毫米那么一点点。我想看来书上说的是真的了，鸡蛋在这样的水中是会浮起来的，只是时间还嫌太少了一点。我想与其等下去，还不是先去做一点其他的事情再来看。我就把杯子放在一边去做别的事情了。
过了一会儿，我又去看那只鸡蛋。咦，鸡蛋浮起了一点。我想放到明天再来看，鸡蛋一定会浮得更高，如果多加一点盐的话，那保险成功的概率会更大。我就又拿来了盐瓶，在水中加了一点盐。
第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看鸡蛋。啊，太棒了！鸡蛋完全浮起来了！实验成功了！
篇16：鸡蛋沉浮记作文
今天，老师带了一些材料，有三个杯子.一个鸡蛋.一盒盐.一双筷子.一盒颜料.水，小朋友们非常惊讶！
首先，装一大杯清水，放一些盐，用筷子搅拌，变成了 乳白色，有一个同学用手指点了点，尝了尝，说：“咸死了 。”过了一会儿，乳白色的 水变成清水，把鸡蛋放入水中，先沉入水中像运动员跳水，然后又浮在水面，小杯子里的 盐水倒入大杯子里。老师又调了一杯红色的 颜料的水，让我们猜猜杯中的水会变成什么颜色，有的人说：”是淡红，有的人说是 紫红。“于是老师把大杯子里 的水倒入红水中，大杯子里的 水变多，变成了 淡红色，在放入鸡蛋，鸡蛋冒了个小脑袋，大半个身子在水中。
老师告诉我们盐水的密度比清水的密度大，大家都恍然大悟。
篇17：碎片沉浮作文800字
碎片沉浮作文800字
手机屏幕亮起又暗下，一如街上因接触不良而闪烁的霓虹灯。人流在红灯的街角聚集，又在绿灯亮的那一刻哗地散开。汽车亮着红色白色的尾灯从高架上呼啸掠过，在路人的'视网膜里留下一个碎片的影像。这是现代社会，这是碎片的现代。
“碎片化”是什么？一只蚂蚁面对着一块饼干碎片，它决不会因此觉得它的生活碎片化。甚至如若将它扔进饼干碎片的汪洋里，它也不会感到困惑，而是欣喜若狂。因为生存繁衍、获取食物是它唯一的生命选择，但我们的问题就在于选择太多，不得已将它们全部掰碎了，还是无法抉择，没办法挑一块最好的饼干碎搬回家，只好在一片与己无关的碎片汪洋里沉浮。
不再有人展开纸写长信，我们只有排成一排的消息列表；不再有小心收藏的厚相册，我们只有嬉笑怒骂的朋友圈；不再有合上《理想国》最后一页的沉思，我们只有出处不明的每日一句鸡汤文。对于情感的把握因此越来越难。在家中，在街头，在白昼，在黄昏，在支离破碎的数字媒体荧光电磁波中，在巨大的交通和步履匆匆之间，想必是一个孤独的汪洋。
碎片带来情感纽带的模糊，带来情绪诉求的无处安放，带来思维的破碎断裂。
如何逃出碎片汪洋？
你逃不出。这是现代社会，这是现代。
你只能拾起碎片，把它们拼凑起来。无需整个汪洋，只需触之所及、心之所向。拾起一朵花，按照通讯录里置顶的那个名字，去送给那个人，你就连接起了两个碎片，它们就真正变成了你的碎片。读两页书，唱一首歌，在其中建立微妙的情感共鸣。跟爸爸妈妈一起吃饭，饭后一起散步，夜晚的城市灯光于是也有了家的温暖。在碎片沉浮中抓取你之所依的一砖一瓦，搭建起属于你的世界，用心和热爱、用哈哈大笑和热泪盈眶，搭一个完整连贯的、安稳而不漂荡的真实生活。你在你的生活里盘腿静坐，便无关周围碎片沉浮，只见对面青山。
苏轼曰：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变而观之，则物与我皆无尽也。”
篇18：沉浮作文600字_初一作文
纵观古今，成功的事一样，失败却从不雷同。失败的荷叶浮沉，才会有怀里的花儿开放。
俗话说：失败是成功之母。没有经理失败的，就不可能迎取成功。五千年前，华夏族饱受蚩尤族欺侮，黄帝富甲强兵，最终战胜蚩尤。秦始皇少年时曾流落赵国，饱经挫折，数年之后才得回国。回国后，简政精兵，最后囊括宇内，统一中华。《孟子》中有“舜发于畎亩，傅说举于版筑”成功没有限制，但只有失败过，苦过心志，劳过体肤的人才能成功，道家讲的先破后立也是这个道理。
俗话说：“花无百日红。成功的人失败了，也是常情。经得起成功，就要能接受失败。中华民族虽昌盛千年，但在清末，却惨遭国难，数万万中国人如水中的落叶，没有根，也不知道之后经什么果。一批先进知识勇挑大梁，帮助中国渡过难关，重振雄风。原本与美国相差一百余年的科技、经济，在一批批先进分子的舍身奉献下，整整拉近了九十多年。中华民族也在战火后重生。成功是耀眼的，但他也很致命，如果成功后经不起失败，那与从未成功也不差几毫。
俗话说：生于忧患，死于安乐。新中国在战火中涅火重生，重登国际舞台。但，没有实力，就没有话语权。我国虽主张和平，但如果没有强力的军事手段和举足轻重的国际地位，恐怕战争之火，将在中华神州重燃。
瑞典、瑞士皆是欧洲极小国。国民总数均不达二千人。但他们国民均有极强国防意识。一有变故，两小时即可调千余武装力量。他们国内几乎人人都是士兵。正是这种居安防危的思想，才让塔恩在一群大国间掌握经济大权。在成功的时候，在失意的时候，都不懈怠，一直坚持，一个弱小的，大小如县城的弱秦也能称霸四海。
失败的荷叶浮沉，但他从不停止漂流。只有在成功的时候不放弃，才能成功。也只有在成功时思危，不懈怠，才能命运的浮沉中绽放光彩。
篇19：沉浮作文600字_初一作文
星期一，刘老师在作文班带着大家做了一个有趣的实验。实验的题目是――把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？把鸡蛋放在盐水中又会怎么样？
刘老师先拿出了两个塑料小水杯，一个杯子放淡水，一个杯子放盐水。老师再拿出两个大小相同的鸡蛋，但是刘老师并没有继续实验，而是问我们：“把鸡蛋放在淡水中是沉还是浮？”我们富有“经验”的高年级同学直接举手说：“会沉下去，会沉下去”，而低年级的低年级的同学先是犹豫了一会儿，然后有一大半的同学选择了浮上去，只有一小半的人投靠了我们高年级的阵营。最后有三分之二的同学选择了沉下去，有三分之一的同学选的是浮上来。下面，实验正式开始！
刘老师把鸡蛋小心翼翼地放进淡水中，结果淡水中的鸡蛋果然缓慢地沉了下去。老师又把2号鸡蛋拿出来放进盐水中，这个鸡蛋居然也沉下去了，这可让我们在场的同学们“大跌眼镜”。刘老师笑着对我们说：“这是因为这杯水中的盐还没有完全溶解，所以鸡蛋就没有浮起来。”刘老师又用筷子搅拌了一下，不一会儿，鸡蛋果然浮了起来。
刘老师说：“这是因为淡水中的浮力小，所以鸡蛋沉了下去，而盐水中的浮力大，鸡蛋就浮了上来”。
刘老师又给我们讲了一个古代的故事。传说公元两千多年前，一位将军押着一些俘虏路过死海，由于俘虏一路上要吃要喝，将军实在是不想管俘虏了，就想把俘虏丢进死海淹死。哪知将军不知道死海里的盐分特别高，俘虏“啪”的一声进水了，过了一会儿又浮了上来，将军以为是上帝在保佑他们，特意不让他们死，于是就把俘虏给放了。
没想到小小的的实验居然有这么大的学问，这次的实验既令我们大开眼界，又把我们感到的枯燥无味的作文全都驱散了。
篇20：沉浮作文600字_初一作文
阳光明媚的下午，老师带我们做了一个能让鸡蛋从水中浮起来的实验。老师先请出了她的实验道具：一个亮得能把我的脸照出来的勺子，一个晶莹剔透的杯子，里面装满了凉水。同学们有的很疑惑，就像小鸡刚孵出来不知道它在哪一样；有的很好奇，就像看到了自己感兴趣的事一样。老师这到底是要干嘛呢？接着老师又拿出了让我们从好奇转到恍然大悟的道具――鸡蛋和盐，我们立即明白要干什么了。
老师把鸡蛋拿在手上，鸡蛋像一个束手无策的小精灵，一直想从老师的手里逃脱。但老师没有给它机会，准备开始放鸡蛋了！老师的手抖动着，突然，老师一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，以优美的跳水姿势安全落水。老师说：“我要向里面放盐了，你们猜鸡蛋会浮起来吗？”大家都睁大了眼睛，惊异地看着老师，只见老师先用勺子舀了一勺盐，随后将盐倒进了杯子，只见杯子里就像倒进了许多面粉一样，水也不像一开始那么清澈变得浑浊起来，而鸡蛋就像受到了惊吓都从杯底跳了起来。但是过了一段时间，鸡蛋又沉了下来，盐就像一堆沙一样堆在杯底。最后，老师用勺子开始搅拌，鸡蛋像一个淘气的小孩，围着勺子跳起了钢管舞，可把勺子拿出来之后，鸡蛋还是慢慢的沉到了杯底。
于是，老师决定第二次加盐，这次加的比较多，杯中下起了暴风雪，鸡蛋像个不知所措的孩子一样乱跳，水也变得更加浑浊。老师又搅拌了起来，鸡蛋的钢管舞越跳越高，终于鸡蛋伴着旋转的水流晃动着身子从水中窜了出来！
从实验中我发现了鸡蛋能浮在水上的秘密，盐可以使水的密度变大，浮力也会随之变大，所以水就可以把鸡蛋“托”起来啦！
篇21：沉浮作文600字_初一作文
人生于世谁沉浮？我们立足于世只不过是世间的沧海一粟，然一生之数十年光阴该何去何从？是生为人杰还是生为鸿毛之羽？这些都还需要我们不断打拼奋斗才能得来？
立足于世要有入世之心，又要有出世之意，陶渊明立足于世，愿造福于社会，然世道之炎良，官场之黑暗，他收起了入世之心，就如他所说“既自以心为行役？”于是又有了出世之意，而杜甫也同样如此，他忧国忧民，有远大的抱负却怀才不遇，受尽打击，只有入世之心只落得个孤舟病丧，至少陶渊明比他活得洒脱。
宇宙之大无人知晓，一心想超于万物的老子，欲凭风而扶摇九天，庄周梦蝶羽化成世间的一份子，脱离于世间，清静而无为，他们的淡泊，他们的超脱是我们所不能，我一直想冷眼旁观着这个世界，打量着世间的生离死别，虚情假意，一目目的情景散于脑海之中，出世入世，品尝看世间的悲欢离合，不愿一心入世与出世，也许我什么都不懂吧！人生有高有低，有起有落，而我们在这高低中不断浮现。
如果世人都无入世之心，那么这个世界将变得毫无生气可言，有人追求高致不屑入世，认为出世便是出生，便是洒脱但他们都错了，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”语便撑袖离去，起了出事之意，这便是洒脱，然这份洒脱有多少人才有？
每个人的成长都不可能一帆风顺，浮沉是人生中的节奏，我们笑看浮沉，抱怨成功离之我们太过于遥远，然我们有没有静下来想一想，人生几十载不过兰花一现，我们又有何抱怨，用短暂人生去证明自己，证明自己活于这个世间，不是行尸走内毫无生机。
世界之大我不得而知，人生无常世事浮沉，我们尽可能去抓住，去把握自己的人生，达到自己理想的目标。
篇22：沉浮作文600字_初一作文
最近看到网上一段视频，一座桥上一位母亲在一个十几岁男孩的身后大喊大叫。听不清她在说什么，也许是男孩犯了什么错，也许是考试没有考好她话音刚落，男孩纵身跃，竟从桥上跳了下去。随后，男孩因抢救无效，不治身亡。这个视频引发了广大网友的深思。我也很有感触。
也许男孩只是想吓唬吓唬他的母亲，但他这样用自己的生命开玩笑，是非常不负责任的行为。生命是宝贵的，敢拿生命开玩笑的人的生命毫无价值可言。如果自己因为自己开的玩笑失去了生命，那么在他开这个玩笑之前，早就应该想到，这个玩笑很可能会抹去他来过这个世界上的痕迹。从此，万劫不复。
另外，我还想对那个母亲说：对孩子的严格要求固然是没有错的，但也要适当有度。个母亲会不会带孩子，不是取决于她对孩子的严厉对孩子的责骂。而是拿出自己的爱来，包容孩子、理解孩子并鼓励他不断向前。或许我没有发言权，但我深知。位真正优秀的母亲，会在孩子犯错的时候给予孩子宽容和爱。
人生在世，十有八九不如意。人若安安稳稳的过完这生，或许也不会甘心。比起不断地成功，失败过后的成功，更让人觉得弥足珍贵。所以我们更要把握当下，而不是回想过往。因为不论是荣耀还是耻辱，总有天是会消失的。
只有浮浮沉沉的人生才有它自己的价值。人啊，就要像暴雨中的竹子，千百次的伏下身去，而又千百次立起来。如果你在生活当中遇到了困境。那么请不要随意责怪上帝，相反，你要感谢他，他给了你个蜕变的机会。一个丰富阅历的机会，一个东山再起的机会。我们都曾自拔于世界之上，也沉溺于其中梦话。那么就让我们携手共进，一起创造曾想过的，最美好的瞬间。
沉下去并不可怕，可怕的，没有勇气不敢再浮起来的。
篇23：沉浮作文600字_初一作文
今天，老师给我们说：“今天我们要做一个小实验。”我很疑惑到底是什么实验呢？同时，我也很激动。老师说：“是实验呢，就一定有道具！道具就是有盐、玻璃杯和一个鸡蛋。”
老师把玻璃杯里倒满了水，问同学们：“鸡蛋放在水里，会浮起来还是沉下去？”老师请了我回答。我坚定的说：“会沉下去！”另一个同学说：“鸡蛋会浮起来！”老师说：“到底会不会沉下去。”老师小心翼翼的拿起鸡蛋准备把鸡蛋放下去，老师脸上露出了一丝紧张。教室里的气氛顿时变得鸦雀无声。老师手一放，“咚”，鸡蛋沉在了水里。我心中一高兴说：“哈！我说对了！”老师说：“我能让鸡蛋浮起来！”同学们半信半疑。鸡蛋怎么可能浮起来呢？我疑惑的说。老师拿出了盐放了半勺盐，我和同学们都很期待，希望实验能够成功。结果鸡蛋没有浮起来，我和同学们有点沮丧了。有的说：“这个实验不可能成功！”还有的说：“老师是个大骗子！”老师说：“没关系！再放一小勺试试看。”同学们这才安静下来。
第二局开始了，老师放了一小勺搅拌了起来。鸡蛋转了一圈又一圈，像是吃了晕头丸，渐渐地停止了。鸡蛋浮起来了，同学们拍起了掌声。老师说：“鸡蛋浮起来还算小意思呢！我可以让鸡蛋浮出水面！”同学们更加好奇了。
第三局开始了，老师又放了一些盐。鸡蛋露出了额头。哈！同学们给老师热烈的掌声。
通过这次试验，我知道鸡蛋沉浮的原因：当水里的盐超过百分之三十时，鸡蛋就会浮起来。
原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察就能找到。
篇24：马铃薯沉浮记作文
马铃薯沉浮记作文
星期五，老师布置我们利用周末观察马铃薯在水中的沉浮情况。星期六早上，我先准备了两个杯子、一包盐和两个马铃薯这些实验用品。马铃薯的形状是椭圆形的，一大一小；它们的皮上有一些斑点，就像长着雀斑的女人；它们的皮摸起来很粗糙，就像长着小刺儿一样。准备完这些物品后，我就迫不及待地开始做实验。
我先把马铃薯洗干净，又分别往两个杯子里装清水，再把马铃薯放进杯子里，只见两个马铃薯都沉到杯底。接着，我进行第二个实验，往两个杯子里各加了一点盐巴后，两个马铃薯还是纹丝不动，依然沉在杯底，又分别加了满满一勺盐巴后，小个的马铃薯渐渐地浮了起来，但还不是很明显，大马铃薯可能因为太重了，还是浮不起来。我继续往杯子里加盐，小马铃薯浮得更高了，好像在对大马铃薯说：“你看，我多厉害，浮得这么高！”大马铃薯理不都理，一直躺在那里，就像在睡觉似的，一动都不动，再加了一勺盐后，小马铃薯可能有点累了，像大马铃薯一样在杯子中间一动不动，像在休息。我给两杯水继续加了两勺盐后，小马铃薯浮得更高了，就像在得意洋洋地向大马铃薯再次炫耀：“大哥，我浮得多高！”大马铃薯还是浮不起来，像一个打了败仗的俘虏兵。
我开始做第三个实验，把一杯盐水换成清水，小马铃薯放在装盐水的`杯子里，它浮了起来，大马铃放在清水里，浮不起来，把它们的位置交换一下，小马铃薯放在清水里，瞬间沉了下去，它得意不起来了，大马铃薯放在装盐水的杯子里，它就像泰山一样稳重，还是浮不起来。
为什么它们会时而上浮，时而下沉呢？我百思不得其解，就上网查找。原来，盐水的密度比清水大，所以盐水比清水的浮力大。同样大小的物品放在盐水里就会上浮，放在清水里就会下沉。这让我明白“死海不死”的道理，即使不会游泳的人也可以躺在那里看书。这是为什么呢？因为死海盐份很多，足够托起一个人。
做了这个实验，我明白了：只要留心观察，注重细节，就会发现生活中的许多奥秘。
篇25： 鸡蛋沉浮实验作文
这一次的作业老师布置我们做个实验，要让鸡蛋浮起来。我在想鸡蛋真可以浮起来吗？
于是，我打完水把鸡蛋放进我刚打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去问我妈妈：妈妈水里面是不是要放点东西呀？鸡蛋才能浮起来呀？妈妈微笑着说；“宝贝要放盐。”
我半信半疑说：“啊，真的吗？”
妈妈说：“是啊。”我就拿一勺盐放进去，一看，咦？为什么鸡蛋没有浮起来呢？我又放了一勺盐进去，鸡蛋还是没有浮起来，我心里觉得没有希望了，可是妈妈说：“你不是很喜欢做实验吗？现在怎么做一下子就不想做了呢？”我说：“你不是说放了盐就可以浮起来吗？我都放了两勺盐了，现在还没有浮起来。”
妈妈说：“你要放多一点盐呀！不管做什么都要坚持才行。”
我就不信我不能把鸡蛋给搞的浮起来了，于是我又放了一勺盐，一看，还是没有浮起来，我就气得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包盐放进去，轻轻的用筷子搅拌着，一看，鸡蛋就象气球一样慢慢的浮出了水面，我高兴的不得了，大喊：“爸爸，妈妈快来看呀，鸡蛋浮起来了，”妈妈问我，鸡蛋怎么浮起来的呀！我说；我一生气，把整包盐放进去了，用筷子搅拌了一下，鸡蛋就浮起来了。爸爸看了看说：真棒，做事不放弃就能成功的，做什么事都是一样的，要有耐心，才能完成一件事，知道了吗？我高兴的说；爸爸我知道了。妈妈看了看也说：宝贝，妈妈就知道你能行的。
最后，我就收拾好，写在了周记本上，我觉得我这次做实验做得很成功，所是的，不管做什么只要坚持下去，就一定能够成功。
篇26： 鸡蛋沉浮实验作文
今天我和弟弟要做一次实验鸡蛋沉浮。
弟弟期盼已久的实验就要开始了。他今天真是特别忙，忙着发信息（告诉大家中午有实验）、准备材料准备开始了，弟弟匆匆忙忙跑来对我说：报告队长，一杯清水、一根筷子、一个鸡蛋、一小碟盐，都准备好了。我也装出一副严肃的样子答道：实验开始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并说：你把鸡蛋放进去，好好看一看。弟弟把鸡蛋慢慢地放进水中，鸡蛋一点一点地沉了下去，就在这时，弟弟又把鸡蛋捞上来，说：姐姐我害怕鸡蛋打碎了，变成了蛋花。我好不容易忍住笑声说：不会。他才放心地把鸡蛋放了进去。接下来是放盐。弟弟和我拿着碟子的两边，哗的一下倒了进去。最后的一步是最能让弟弟尖叫的一步搅拌。我刚拿起筷子，弟弟就大喊一声：停！姐姐你轻一点儿，好吗？我说：好。我搅到一半，弟弟又大叫：慢一点，鸡蛋要碎了！经他这么一叫，于是我说：你来搅拌吧！弟弟才不管三七二十一，疯狂的搅拌。搅拌好了，弟弟一看，开心的说：你看，蛋蛋仙女飞起来了！我说：是呀。接着他又问：这是为什么呀？是因为液体的浮力跟密度有关，密度越大浮力就越大，不断的加盐，水的密度变大，浮力变大，所以鸡蛋浮了起来。弟弟听完了我的讲解点了点头。
这些小实验既好玩又让人兴奋，既能给家人增加快乐又能学到知识，真是太棒了！
篇27： 鸡蛋沉浮实验作文
今天，我在家里看起了电视，电视里播放了一个十分有趣的节目“鸡蛋的沉与浮实验”，我被节目内容深深的吸引了，这个实验引发了我的好奇心，决定开始做这个实验。
首先，我按照实验说明用的材料去超市买了玻璃杯、水、鸡蛋和一袋盐，回到家做好实验准备。
我先把玻璃杯里放入水，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋像个潜水艇一样沉入水杯中，我再往水里放入一些盐，鸡蛋没有浮起来；我又往水里放入一些盐，鸡蛋还是没有浮起来。我感到有些奇怪于是在网上查了一下，写的也是加入盐之后就会浮起来的'呀！我又加入了一些，还是浮不起来，这是怎么回事呢？感到很绝望为什么会这样？我觉得是杯子太大了，就准备一个很小的杯子，又开始做起了实验。
这次，先加入一些水，然后又加入一些盐、再加入一些盐，但是，我的鸡蛋还是像个醉汉一样在水中纹丝不动，很失望的又加入一勺盐，鸡蛋果然立了起来；我一勺盐一勺盐的慢慢加，鸡蛋从慢慢向水面上浮一点点到摇摇晃晃上浮，最后，终于“破水而出”了。它像一个刚睡醒的婴儿，在摇篮里摇摇晃晃，我高兴的欢呼起来“终于成功了”。又想这是什么原理呢？
电视节目里讲述的原理没太懂。第二天问了科学老师，老师告诉我“这个是浮力原理”，物体的重量小于水的浮力时物体就会上浮，水是有比重的，在水中加入盐是为了增加水的比重。当水的比重大于鸡蛋重量时，鸡蛋自然就会浮出水面。这也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了盐水，酱油或糖水也有浮力原理，这就是“鸡蛋浮起来”的原理，这回终于懂了。
这次实验我明白了，遇到困难时要和困难“搏斗”，你会感到困难不过如此；还明白了“生活实践处处都是科学”。
篇28： 鸡蛋沉浮实验作文
星期一我来到清雅悦读书房后，看见桌子上放着一个盆，一双筷子，一包盐，一个鸡蛋。我心想，老师是不是在做饭？刚准备问老师，只听老师说“这不是做饭，今天我们做一个实验。”
老师拿来一壶开水，又把开水倒在盆子里，再把鸡蛋放在盆子里。老师左手拿着筷子，右手拿盐，一边搅拌，一边放盐。一分钟过去了，鸡蛋还没有浮上来，老师拿起鸡蛋看了看，说：“这鸡蛋好像好像能吃了。”老师拿来一壶冷水放在盆子里，重新拿来一个鸡蛋，把鸡蛋放在盆子里。老师左手拿着筷子，右手拿着盐，一边搅拌一边放盐。一分钟过去了，鸡蛋浮了上来，我们问：“老师，鸡蛋怎么能从水中浮上来？”老师说：“因为鸡蛋的密度小，盐水的密度，所以鸡蛋浮在盐水上面了。”
篇29： 鸡蛋沉浮实验作文
“下节实验课，我们要让鸡蛋’起床’！”老师朝我们眨了眨眼睛，嘴角微微弯了起来，露出一丝邪恶的笑。“哈？”全班异口同声地说：“起床？”我百思不得其解：“鸡蛋怎么起床？哪来的床啊？”
第二天，老师带来了一个袋子。老师抿着嘴，眉头紧锁神情严肃，像是要打仗似的。同学们都目不转睛地盯着这个神秘的袋子，只见老师从中取出了一杯水和一个鸡蛋说：“今天我们要让鸡蛋’起床’，大家想想有什么办法吗？”“有！把蛋白和蛋黄倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“诸葛亮”同桌兴奋不已地嚷嚷着。“不对不对，应该在鸡蛋下面放一个小浮板，这样就这样让鸡蛋’起床’啦！”同学们都七嘴八舌地讨论着方法。
正当我们讨论得天翻地覆的时候，却没有一个可行的方法时，“救星”出现了――也就是我们的老师：“同学们，有一个办法能让鸡蛋浮起来，那就是放盐。”老师从袋子里又拿出一包盐来，“让我们一起来试一试吧！”老师放了一勺盐在水里，然后拿起一支笔来搅拌。只见鸡蛋摇了摇，摆了摆，像喝醉了酒似的晃来晃去，极不情愿地起身，却又“蛋定”下去。
我们不甘心，又放了几勺盐。老师念起了咒语：“公子，请你快起床，我有大事要’汇报’。”老师的话逗得我们捧腹大笑。可是“蛋公子”还是不听我们的劝告，我们又下了几勺盐，老师又念起了咒语：“蛋公子，你再不起床，我的盐可要被你花光啦！”终于，蛋公子“开恩”，翻了个身，似是伸了个懒腰，这才又继续往上浮，起了床！
同学们都欢呼雀跃了起来，欢呼声都要把天花板给震下来了……
篇30： 鸡蛋沉浮实验作文
“起来了！起来了！”“老师，加盐！”……同学们个个神采飞扬。你猜我们在干什么？哈哈！告诉你吧！我们正在做一个有趣的实验――盐水浮鸡蛋。
老师让一个同学拿着玻璃杯去接了大半杯清水，这就是我们今天的表演场地――游泳池。接着，老师把我们的大“boss”请出场――小鸡蛋。只见它像一位专业跳远运动员一般“扑通”一声跳下水，然后，它慢慢悠悠地沉到水底，懒洋洋地开启睡觉模式。“不许睡，不许睡！”“快起来呀！不要睡！”……一位心急的同学把鸡蛋宝宝揪了出来，可是再放入水中，鸡蛋宝宝又沉入水底，呼呼大睡了，连眼睛都不睁一下。
这时，老师拿出了一包盐，同学们大喊：“倒！倒！快倒！”老师朝杯子里倒了一些盐，这些盐飘飘洒洒地落下，有的留在蛋宝宝的脑袋上，有的则顺着蛋宝宝的衣服流到杯底，杯底就像盖了一层厚厚的白雪，有一位同学不禁唱道：“大雪飘飘，北风潇潇……”
现在，有请群众演员――筷子登场。老师用筷子将水底的盐搅拌均匀。快看！鸡蛋宝宝升起来了。它慢慢地从水面探出了小脑袋，好奇地张望着这个神奇的世界。哈哈！真有趣！
老师笑着解释：“这是浮力原理，因为盐水比清水浮力大，所以鸡蛋就浮了出来。”
这真是一堂别开生面的课。
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