多彩世界四年级作文
“罗森桥爱因斯坦”通过精心收集，向本站投稿了28篇多彩世界四年级作文，下面是小编收集整理后的多彩世界四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：多彩世界四年级作文
每个人都有一双明亮的眼睛，只要去发现，就能感受到大自然的千变万化，我们身边也有一些细微的变化，让我们一块去发现大自然的变化吧！
清晨！翠绿的嫩叶上残留着晶莹的露珠；淡蓝的小溪在陡峭的石壁间穿行；火红的太阳慢慢的升起照亮了世间万物。这时我感受到了清晨的色彩，它像丝绸一样连绵不绝，像大海一样滔滔不绝
正午！浅绿色笼罩了整个草原，慢悠悠的白羊，像给无边的绿毯绣上了白色的大花；大海的蓝，蓝的能看透世间的沧桑，蓝的无边无际。这时我感受到了正午的色彩，它像阳光那么热烈，像歌星一样那么奔放。
傍晚！蔚蓝的天际，湛蓝的大海，碧绿的草原……，都在夕阳的`最后一缕霞红中，展现了他们最美丽的色彩。我感受到了傍晚的色彩，它像彩虹一样绚丽多彩，它像蝴蝶一样五彩缤纷。
啊！这就是的自然的色彩。
篇2：多彩的世界
我的家乡在六安，这儿山青水秀，是个美丽、多彩的世界，请随我来看一看吧。
这儿的天空湛蓝、透亮，好像清洗过的蓝宝石一样，还不时飘来一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小白兔，可漂亮了。还有几只小鸟在天空中嬉戏、玩耍，可是过了一会儿，小鸟像发现了敌人似的，很快就飞走了。
站在田野边放眼远眺，只见田野的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，山上全是枫树。现在是深秋时节，枫叶全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
山的后面是树林，树林里全是青松，我走近看了看，哇！都是青苔，有的像一只老牛正在吃草，有的像放牛娃，还有的像一幅山水画，真美啊！
我又来到了田野里，我发现了两只小蚂蚱，他们好像在玩抓人游戏。一个在前面，一会儿甩甩尾巴，一会儿抖抖翅膀，像是在对后面的那只蚂蚱说：“瞧你跑得那么慢，永远也抓不到我，哈哈哈……”
小河里又发生了一件事，一只小乌鱼在慢慢地游着。突然，一只小螃蟹游了过来，小乌龟吓得把脑袋缩进了龟壳里。小螃蟹踩着龟壳，好像在说：“哈哈，我赢了！”我扔了一颗小石子，小螃蟹吓得飞一般地跑掉了。哈哈，原来是一个胆小鬼呀！
这就是我的家乡，一个美丽的地方——六安。
三年级:丁逸晗
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我眼中的世界特美，春夏秋冬各具特色。
“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”小草探出了头，花儿也伸了伸懒腰，你追我赶地跑来了。快看！五颜六色的，有红的、白的、紫的，那边还有黄的。它们一个个争奇斗艳，仿佛是要争先恐后地告诉我们，春天来了。
夏天，荷花成了主角。一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤地围绕在荷花仙子的周围，不愧是最忠实的粉丝，始终不离不弃，相伴相随。古人的智慧和情操果然不同凡响，借用他们的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容此时的景象再合适不过了。
秋天，一个收获的季节。田野里的稻子黄了，一串串稻穗沉甸甸的，在向我们点头呢！山上的枫叶更是夸张，就像被火烧了一样，看上去如同一片火红的海洋。怪不得古人要用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句来赞美它们呢！还有很多很多，不胜枚举。就连一直坚守在路边的“银杏树卫兵”也收获了它们辛勤站岗的成果，一个个全都换上了如同镀了金的套装。
咦？我们之前的那些伙伴呢？青蛙、燕子它们都去哪了？噢！原来青蛙已经钻到洞里过冬了，燕子也到南方去避寒了。看！不远处那一片银白色的原野上，一群孩子们正在兴高采烈地打着，闹着，玩得可欢了！忽然，前方几株梅树上的梅花映入了我的眼帘。我在想，这不是冬天吗？怎么还会有花儿呢？经过询问，我才知道梅花就是在寒冷的冬天里开放的。我不由地想起了王安石的名诗――《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
怎么样？美吧？只要你细心观察，你眼中的世界一定也很美哦！
篇4： 多彩的世界
你们相信吗？简简单单的图形，能拼出多彩的世界。起初我也不相信，可俗话说，不做不知道，做了吓一跳。真的可以呢！不信你瞧！我就做了一幅。
画面上是一个秋天，太阳姑娘正在画着画，他把天空涂成了浅蓝色，又在大海里洗了洗笔，所以大海也变成了蓝色。咦？画笔上的几滴颜料是怎么回事？哦，原来是太阳在涂小草的颜色，一只青蛙蹦蹦跳跳地从草地边路过，太阳姑娘的手一抖。一滴颜料落在的他身上，所以青蛙也变成绿色的了。还有稻田、小鸟、大树、小花儿……
我还给他编了一个故事。你们想听吗？
一天，太阳坐在云雾似的椅子上很无聊，想来想去，他决定画一幅画。
太阳在彩虹颜料上沾的红色、绿色、黄色、蓝色、橙色……开始画了。他想了想，决定把天空画成蓝色，又在大海里洗了洗笔。然后又开始画小草，不料，一只无色的青蛙蹦蹦跳跳地从草地边经过。由于太阳沾的颜料太多了。所以手一抖，颜料就掉落在了青蛙的身上，所以，青蛙和小草一块儿变成绿色了。接着太阳又沾了沾黄色的颜料，涂到了土地上。他又把小花涂上了红色，把柳树涂成了翠绿色，把树上的果实涂成了红色、金黄色……
“该收工了。”太阳疲倦地说道。
他从远处看了看，满意地笑了。画面上有：嫩绿的柳条伸展着繁茂的树叶，红色的花儿对着太阳微笑，小鸟在树枝上快乐地歌唱，小草随着微风摆动，好像在跳舞一般。青蛙在呱呱呱呱的叫，好像在说：谢谢你，太阳姑娘，那你给我披上了一身漂亮的衣裳。
蓝蓝的天空，碧绿的小草，枝繁叶茂的柳树，美丽的花朵，绿油油的麦田，小鸟在树枝上快乐地歌唱着。一幅多么和谐的“画”啊！
这就是我拼出来的世界，你们喜欢吗？
篇5： 多彩的世界
你见过一条线演变而成的蚯蚓吗？你见到过一个椭圆形大鸡蛋吗......？
接下来就去看看我内心里的多姿多彩的世界吧！
在我的眼前出现了一棵参天大树，不对那又像一个奇形怪状的棒棒糖，看起来真好吃，它又变成了......一个烟囱，而且正在冒着烟呢！看，在棒棒糖的下面有一个黑老大的令牌，我有看见了一个菱形。咦，令牌下面那是？是大海泛起的波浪吗？还是一条正在蠕动的大蚯蚓？大蚯蚓爬到一只大黄鸭的身上，不对那应该是一只白鸽吧！我的脑子里一下子就浮现出来许多的图案。
瞧，那还有小鸡在寻觅食物。天啊！它朝老鼠洞去了，它该不会要叼老鼠吃吧？我揉揉眼睛又看到一条线，那一条线就是桌子的边缘，不好那个鸡蛋要掉下来了。我想这只鸡一定是鸡妈妈吧，那一定是蛋宝宝，鸡妈妈去保护蛋宝宝！
咦，那怎么只有一半的蝴蝶翅膀，难道另一半翅膀被挡住了。我好像又看到了一只耳朵。在这个图案的右边有一个三角板，瞧，它又变成了一个金字塔，我想里面一定有埃及人。在金字塔的右边有一块玻璃，它又偷偷变换了一块木板。在右上角有一头狮子在向我咆叫说:”我是百兽之王，你们都要服从于我。"
我说了这么多，全都是一个小精灵的杰作，它的名字叫联想。
篇6： 多彩的世界
你知道吗？我们可以用圆形、长方形、三角形等等形状的图形拼出一个丰富多彩的世界。如果不信的话，请细细听我说！
首先，我用黄色的圆形做了一个圆圆的月亮，还散发着黄色的光芒；用绿色的圆形做了一片碧绿的荷叶，上面还挂着露珠；还用三角形做了一只青蛙的头，用圆形做身子，又用长方形做了四条腿，这青蛙我左看右看，真是栩栩如生呀！就这样，我眼中的这幅多彩的世界便完成了，当然，这丰富多彩的世界里，还包含了童话故事哟！
在一个秋高气爽的夜晚，一轮皎洁的月儿在天空上挂着，还有那数不清的小星星，眼睛一眨一眨的，美极了！在到处一片寂静时，忽然传来了一阵呜哇呜哇的哭声。荷叶姐姐被这哇声惊醒了，她缓缓地飘到发出哭声的地方，原来是一只青蛙正在草地上哭呢。荷叶姐姐问起青蛙哭的原因才知道，因为它睡不着，想到天上和月亮姐姐一起玩耍，却不知道该如何才能到达。于是荷叶姐姐就让小青蛙跳到她背上，顿时青蛙觉得自己正缓缓地上升，它才知道自己飞了起来。青蛙兴奋地呱呱叫着，当它们到达了月宫时，听到月亮姐姐说着甜美的话语：“欢迎你们的到来！远方的客人。”于是青蛙就和月亮姐姐一起愉快地玩了起来，一直玩到天蒙蒙亮时才依依不舍地坐在荷叶姐姐背上回到家。相信青蛙永远都不会忘记和月亮姐姐一起开心玩耍的时候吧！
瞧！这就是我拼出来的多彩世界，感觉怎么样呢？其实只要我们多发挥自己的想象力，相信一定可以拼出更多更美好的多彩世界哦！
篇7：多彩的世界作文
夏天的家乡，小溪潺潺，阳光明媚，是多么美丽啊！
夏天，许多植物盛开了。喇叭花洋溢着笑脸，像吹奏着小喇叭在演奏。后山上有一片竹林，把阳光都遮盖了。时不时还有几个小花探出头来，似乎在与枝头的蝴蝶玩耍。稻田里面种满了稻子，就像一片绿色的海洋，蘑菇，在阴冷潮湿的地方长了出来，就像是一把黑色的伞，站立在那里。下雨时，还会有几只小虫在下面避雨。
夏天，是小动物最爱的季节。鸭子在水中快乐的游着，后面时不时跟着几只小鸭，快乐的玩耍；鸡在石地上慢慢的走着，时不时扇动翅膀给自己降温；狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“热死了，热死了。”蜻蜓在天上飞来飞去，当快要下雨的时候，他们就会飞的很低；田里有数不完的青蛙，到了晚上就会唱出好听的歌曲。
夏天，人们的玩乐项目很多样。有的在小河里游着泳，用着各种花样。有些孩子在吃着各种口味的雪糕，那些雪糕，是多么美味啊！咬一口满嘴都是冰凉的。有些孩子在小溪里捉鱼，他们站在水里，仔细地盯着水面，用鱼网把一只只的小鱼从水中捞了出来。到处都是欢声笑语。
夏天的家乡，是多么美丽啊！
篇8：多彩的世界作文
我生日的那一天，妈妈买了两条可爱的小金鱼。我走过去看了看第一条，这一条的眼睛大大的，鱼的身体金黄金黄的，我给它取名叫“小金”。第二条的身体比第一条大一些，身体黄黄的，眼睛圆圆的，我走到哪里，它一直看着我，所以我叫它“小黄”。它们长的无比相像，就像兄弟。所以小金是弟弟，比较小一些。小黄是哥哥，因为它比较大一些。
第二天，妹妹来我家找我玩，手里拿着一个美丽的布娃娃。她看见我的小金鱼，扔下娃娃，走到小金面前，看了鱼食，拿在手上，洒了一点给小金吃，又看了看小黄，也洒了一点。鱼儿们津津有味的吃着，看起来美味极了。
中午，我和妈妈睡得正香，妹妹也睡着了，不一会，妹妹渴了起来喝水。这时，她发现，小金鱼睁着眼睛，心想：“小金鱼为什么不睡觉？”她跑进我的房间，对我大声说：“姐姐，你的鱼生病了。”我难以相信地跑出去，才松了一口气。我着急的对妹妹说：“不着急，鱼没有眼皮，当然要睁眼睛睡了。”
妹妹这才放下了心，她这才知道，鱼是没眼皮，不能闭眼，要睁着眼睛睡觉。以后我们更要科普一些不同的动植生长知识。
篇9：多彩的世界作文
我眼中的世界是缤纷的，也是多彩的，它就像一幅美丽的画卷。
生机勃勃的春天到了，绿油油的小草从地下探出头来，柳树、杨树吐出新的嫩芽，路边的野花盛开了，有红的、紫的、粉的、黄的，像绣在绿色地毯上的花朵。燕子在树上“叽叽喳喳”地叫，像是在说：“春天来了，春天来了！”
炎热的夏天，总是能听到清脆悦耳的蝉叫声，清澈见底的河水里，青蛙也跟着叫起来，像是在唱歌。雷声轰隆隆地敲着大鼓，雨声滴滴答答地弹着乐曲。
果实累累的秋天，南飞的大雁掠过瓦蓝的天空，风“呼呼”的刮着，卷起枯了的黄叶。果园里，苹果红红的，像红灯笼挂在枝头，散发着淡淡清香。桔子金黄金黄的，使你忍不住摘下来，剥去皮吃一瓣，满嘴都是酸甜的汁水，真是甜到了心头。
冬天，满地雪白，伸出手，接一朵雪花，就在电光火石之间，一朵雪花就在我的手心里融化了，我感觉凉丝丝的。
这就是我眼中缤纷的世界。
篇10：多彩的世界作文
大自然有许多奇妙的景观，有美丽浩瀚的星空、无边无际的大海、奔流不息的小溪……而我最喜欢却是多姿多彩的云，相信你也会喜欢多姿多彩的云，那就来看看我眼中多姿多彩的云是什么样的吧！
我一直羡慕云姐姐有许多漂亮衣服，就像一位美丽的摩登少女，每天都变换着不同的装扮。有时云姐姐会穿粉色的裙子在天空中翩翩起舞，裙子绣有着橙黄、桃红、浅紫色的各种各样的花纹，漂亮极了！有时云姐姐穿着雪白的羽绒服在天空中玩雪，那雪白的羽绒服看起来是那样的柔软、那样的舒适，真想亲手摸一摸啊！有时云姐姐穿着红色的大衣在天空中散步，这时候的云姐姐真的是一位悠闲美丽的少女！
我觉得云姐姐一定是一位神奇的小魔女，她会把自己变成一位美丽的小仙女，在天边那宽阔的T台上展示自己美丽的芭蕾舞；有时云姐姐把自己变成一只可爱的小兔子，在天空中跳来跳去，好像在找着丢失的胡萝卜；有时候云姐姐又把自己变成一只呆萌的小狗，在天边开心的奔跑，这时候的云姐姐是多么的自由和快乐啊！
这就是我眼中多姿多彩的云！我眼中的云姐姐美吗？相信你也会喜欢我眼中的云姐姐，你眼中的云姐姐又是什么样的呢？快来讲给我听听吧！
篇11：多彩的世界作文
我的家乡，无论春夏秋冬，都很美。
春天，春姑娘悄无声息潜入了我的家乡。大树重新披上了一层绿色的春装；小草破土而出，给草地铺上了一层绿毛毯；小花也不想偷懒了，就从土里探出头来，给大自然添了几分色彩。春天的家乡到处都是鸟语花香。
夏天，蝉不知道如何是好，不停地叫“知了，知了。” 河流里的水好像快干涸了，小河爷爷还在不停地抱怨着：“怎么那么热呀！”小朋友们在荫凉的大树下做各种各样的游戏，有的在玩抓人，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在荡秋千。夏天的家乡到处欢声笑语。
秋天，花中的四君子――菊花开花了，满是花香的桂花也开花了，每一朵桂花像一个个亭亭玉立的少女。桂花的香味吸引来了小蜜蜂和蝴蝶。农民伯伯在田地里忙着收割稻谷呢！田鼠在田地里蹦蹦跳跳的找食物。秋天的家乡到处都是硕果累累。
冬天，小草把头缩进大地母亲怀里取暖。只有孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人。你看，孩子们玩得多么开心啊！冬天的家乡到处都是银装素裹。
这就是我的家乡，随时随刻都会出现欢快的笑声。
篇12：多彩的世界作文
“啊……”一阵声音传到了正在看书的我，我吓了一跳，我一起身，又传来了一阵哭声。我下楼一看，原来是妹妹的小乌龟不动了。我问妹妹：“妹妹，你先别哭，你想想昨天乌龟还有动吗？”妹妹边哭边说：“昨天是星期五，我一回家就和小乌龟一起玩了，它可精神了。”我吓了一大跳，心想：小乌龟该不是死了吧！
我大声的喊了一声“爷爷”，爷爷马上从房间跑了出来，连衣服都还没穿上。妹妹看到爷爷哭的更大声了，连忙对爷爷说：“爷爷，我……的小乌龟不动了。”妹妹应该是太伤心了，说话都结巴了。
爷爷听完了哈哈大笑起来，我生气了，大声的说：“爷爷，妹妹的小乌龟都要死了，您还在那里幸灾乐祸！”爷爷马上说：“别伤心，是因为冬天来了，天气太冷，小乌龟已经开始冬眠了。”我想起了原来同学说过，乌龟是冷血动物，所以要冬眠的，像猫、狗等都是温血动物，它们是不用冬眠的。我心想：希望小乌龟能早早冬眠完，那就又可以和妹妹一起玩了。
世界的万物真神奇！
篇13：多彩的世界作文
如果有人问我：“你觉得哪最美？”我会说我家菜园。为什么呢？你们看看就知道了。
春天，菜园里的菜，长得可好了。白菜的叶子长得嫩绿，好像一个刚睡醒的小朋友，好奇的看着周围的东西；园里的两棵不知名的树也结出了，绿色的，甜甜的果实，好像对我发出了品尝的信号；在小树边有一棵桃子树，像一位小姑娘，羞红了脸。园里的小动物也出来玩耍了。小鸟在天上飞舞，好像在给白云姐姐表演一支舞蹈；小狗也去山上找老鼠玩了，它们可是最好的玩伴；对面杨爷爷家的小猫也来凑热闹，一派独特的风光啊！
夏天，菜园许多的蔬菜都成熟了。一排排玉米整齐地排着队伍，高举着硕大的玉米棒子，好似对大太阳非常的不满。地里辣椒红了，茄子紫了，大肚子的南瓜挂满了架。望着这片果实累累的菜地，我感到一阵阵的喜悦。
秋天，植物们开始准备过冬。白菜，长出了花和种，准备生育计划；两棵小树，在储存能量过冬，如两口子人在囤货；麦子发出香味，让正在发愁的鼠们口水直流，迫不及待的赶来。
一场大雪过后，菜地里也铺满了白雪，变成了银装素裹的白色世界。
我爱菜园，我爱园中的一草一木。
篇14：多彩的世界作文
自从上学期电脑课上教师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的资料深深地吸引了我。
今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩趣味的游戏和听美妙的音乐……上头的`东东真是太多了，我想都想不出来。
在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅仅浪费时间并且会站的“腰酸背痛”。在那里可不一样，不仅仅快又方便，还能够用剩余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。
在郑大眉湖网的，能够看许许多多电影和好看的动画片。在那里，能够看到在电视上看不到的电影，并且还能够在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。
对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就能够在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧!
瞧，这就是既神奇又趣味的网络世界。
篇15：多彩的世界作文
这个世界真奇妙，有高山，有大海，有美丽的沙滩，还有表换多彩的四季。
徐徐的微风带来了春天，毛毛的细雨夹杂着春雷，唤醒了在泥土里沉睡的种子，它们争先恐后的发出了嫩芽。
闷热的空气带来了夏天，蔚蓝的天空没有一丝云彩。太阳公公发出炙热的温度，此时的地面好像一个巨大的蒸笼，让人热得透不气来。
秋天是一个收获的季节，庄家地里成熟的庄稼整齐的站立着，像是正在等待检阅的士兵。
刺骨的寒风吹来了冬天，寒风吹在脸上像刀割一样疼，天空中飘着白雪，给大地盖上了厚厚的棉被。仅有孩子们不怕冷，高兴的打着雪仗，堆着雪人。
篇16：多彩的世界作文
今年五？一节，我们全家人一同游览了位于沈阳东部的世博园，这是一座充满色彩和生机的大花园，她美丽神奇，让人陶醉，流连忘返。
爷爷奶奶最喜欢世博园里的大草坪，绿绿的、柔柔的，葱葱茏茏，看到它，人人都想在那里躺一躺，玩一玩，翻个跟头，打个滚，像孩子般尽情玩耍。他们说世博园是绿色的世界，让人回到欢乐的童年。
爸爸妈妈最喜欢世博园里各式各样的建筑，国内园有小桥流水江南风情；也有沙滩渔船热带景观……，国外园有荷兰特色的风车、木鞋；还有印度、巴基斯坦的金色庙宇、佛像等等，他们说世博园是神奇的世界，世界建筑在那里微缩，人们能够在世博园快速环游世界。
我最喜欢世博园里的鲜花，娇艳挺拔的郁金香、美丽多情的玫瑰花、高雅富贵的牡丹花、朴实淡雅的芍药花……，还有许多许多漂亮芬芳的鲜花，虽然，我记不住这些花的名字，但它们那美丽的色彩：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，异彩分呈，美得让我难以忘怀。我说世博园是一个多彩的世界，每个人都会在那里找到自我的最爱，她的美丽会让世界惊叹。
一天的游览让我兴奋不已，我要告诉所有的人：来世博园吧，在这个多彩的世界，欣赏美丽，寻找梦想，投入大自然怀抱吧！
篇17：多彩的世界作文
今日是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。
刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样貌很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。我们还看到了一条大概有40厘米长的鱼，它叫神仙鱼。往前走之后就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。异常让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了1了。你明白它的寿命为什么这么长吗因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。
今日的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原先海底世界是如此丰富多彩!我们小朋友必须要保护环境，让海底世界越来越丰富美丽。
篇18：多彩的世界作文
世界上不仅有光明和黑暗，还有幽默、亲情、友谊等。因此，世界上除了白色和黑色外，还有绿色、红色、粉色等生命色彩。
红色在商人眼中是一张百元钞票，在年轻人眼中是奋斗的火花，在亲戚面前成为欢乐。
白色是穷人眼中的期望，是世界眼中的明月，是病人眼中的神圣医生。
在农民眼中，蓝色是井水，在儿童眼中是蓝天，在渔民眼中是大海。
有些人觉得世界是灰色和黑色的，因为他们正走在不归路上。有些人觉得世界是白色的，因为她失去了生活的指南针。有些人认为世界是蓝色和白色的，因为他们犯了罪，被逮捕了，等等。是的，我不得不承认世界上总有一些黑暗的角落。然而，如果我们脱下虚荣的外衣，抛弃自私的果实，扼杀良心的萌芽，世界可能会焕然一新。
我很困惑。这是磁能吗？为什么我们都理解这个真理，却无法摆脱它？这种气氛在人们心中扎根了吗？这是无法改变的
我想每个人都这么认为；听着，这不是一个赚钱的好方法吗；你可能会想到后果，但通常很少有人能做出明智的决定，因为每个人都有侥幸心理；也许我不会被找到但是当一场大灾难来临时，他们会后悔，这个
有什么用呢？你呢？你能在这个五彩缤纷的世界里做出明智的选择吗
篇19：多彩的世界作文
自从上学期的计算机课上老师教了我们一些关于互联网的说明后，我对“互联网”有一种特别的爱好。它丰富多彩、有趣的材料深深吸引了我。
今年寒假，我们家的电脑连接到了互联网，从那时起我就和它成为了好朋友。我经常上网阅读好书，玩有趣的游戏，听美妙的音乐hellip网上有很多我想不起来的东西。
郑州学旺的“书”中有各种各样的书。什么童话、百科全书、神话和传说从现在起，你不必去书店看书。去书店不仅会浪费时间，而且还会站着背痛。那里不一样。它不仅快捷方便，还可以利用剩余的时间阅读更多的书籍，增加我们的知识，让我们了解很多古代历史。
你可以在郑大梅湖的网站上看很多电影和好看的动画片。在那里，你可以看电视上看不到的电影，你可以在任何时候想看多少集就看多少集。啊!！这是打开你的眼睛。
顺便说一句，我想告诉你最奇妙和神奇的事情。这是电子邮件rdquo。只要你在互联网上申请电子邮件，你就可以在任何地方和角落发送电子贺卡和信件。对方将在不到1分钟内收到您的卡片和信件，这既快捷又方便。你看，电子邮件是一件奇妙而神奇的事情！
看，这是一个神奇而有趣的网络世界。
篇20：多彩的世界作文
今年5月1日，我们全家参观了沈阳东部的世博园。这是一个充满色彩和活力的大花园。它美丽、神奇、令人陶醉、令人难忘。
祖父母最喜欢世博园的大草坪。它是绿色的，柔软的，青翠的。当他们看到它时，每个人都想躺在那里，像孩子一样玩耍、翻筋斗、翻滚和玩耍。他们说世博园是一个绿色的世界，它让人们回到了快乐的童年。
爸爸妈妈最喜欢世博园里的`各种建筑。内园小桥流水江南风情沙滩渔船热带风光赫里普赫里普外园风车木鞋印度巴基斯坦金色寺庙佛像。他们说世博园是一个神奇的世界，那里的世界建筑是微型的，人们可以在世博园里快速环游世界。
我最喜欢世博园里的花，比如美丽高大的郁金香，美丽深情的玫瑰，优雅浓郁的牡丹，朴素典雅的牡丹花，还有许多美丽芬芳的花。虽然我记不起这些花的名字，但它们美丽的颜色是红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色和紫色，如此美丽以至于我无法忘记。我说世博园是一个多姿多彩的世界。每个人都会在那里找到自己的最爱。她的美貌将使全世界惊叹。
我对一日游非常兴奋。我想告诉大家：来到世博园，在这个五彩缤纷的世界里，享受美丽，寻找梦想，拥抱大自然！
篇21：多彩的考试世界
世界有许多成功人士靠“考试”出名，如：乔利贝朗…
但是考试时只要你认证对待，就意味着机遇的降临，人生有许多场考试，当然这也意味—你需要把握好每一次考试，“我会努力做好每一件事。在这个世界上，我会碰到很多好事儿我会碰到很多坏事儿。今天以前他们都过去了，明天他们还会跟我迎头相撞，我的态度必须是‘不怵坏事儿，为学习奋斗！’真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。
我们不仅要会考试还要学会用眼：黑色的天空给了我黑色的眼睛，我却用它寻找蓝色的，快乐的，安静的自我的天空。
神给我们策划一次三年的考验，让我们在流行词“早恋”下成长；在“减负”下学会长大；为了过“独木桥”而成熟。这让我想起一句话：读书时活在人云亦云的感情世界里，没有投资回报率，没有性价比，你在那里生活你脚底下踩的不是能为你创造财富的知识，而是云朵，所以你无法控制无法计算，他会让你一直堕落到地狱；也不能活在“减负”的庇护下，人不能活得太舒服。太平常，人活得太舒服。太平常，就容易出问题。相信勤能补拙，勤劳致富，只要努力奋斗就能轻松应付一切考验。
学习是一个不断积累的过程，不劳无获，多劳多得。平时学的知识就是羽毛，平时的考试既检查你有几根羽毛，又筛选出了极品羽毛，为了你将来展翅翱翔时不会因羽毛是劣质的而掉下来，摔的粉身碎骨，大型考试则是胶水，你只要在高考时一丝不苟，一根不留的粘上去，终有一天你可以展翅翱翔，飞到蓝天白云间追寻真正的白天鹅(恋人)，你不再是只能在地上或水里瞎叫唤的癞蛤蟆，而是水陆空本领都具备的高科技蛤蟆。那时你会把高中的苦累当做光荣，感受着天高气爽，为了真正的恋人而奋斗，因此考试是多么的重要，没有考试你只能还呆在地上做那被人嘲笑井底之蛙或者是被人嘲笑的癞蛤蟆，如果你经过努力并以优异的成绩通过上帝或者社会﹑学校﹑家庭的考验那么就不会被人嘲笑，反而是追捧，自然自身地位就会得到提高，国家也一样。
你听过乔利贝朗的故事吗？
乔利贝朗出生于巴黎一个贫民家庭，他省吃俭用，以养活一家人。
一天一位贵夫人要将她的衣服烫一下，因为太困，他不小心将煤油灯打翻，油滴在贵妇仍的衣服上，贵妇人让她白打一年工，她没有像我们犯了错就逃避，而是承担了责任，坦然的接受了上帝的考验，更可贵的是他有一双善于发现的眼睛：一天，他突然发现，那件衣服被煤油浸过的地方不但没脏，反而将原有的污渍也清除干净了。乔利又尝试在煤油里加了一些其他化学原料，经过反复试验，终于研制出了干洗剂，一年后乔利离开贵妇人家，自己开了一家干洗店，世界第一家干洗店就这样诞生了！
不抛弃不放弃爱上这个世界，爱上世间的一切考验吧！
篇22： 多彩世界周记
我们的身上有很多感官，“眼睛”就是其中的一个，有了眼睛，我们可以看见世间的万物；有了眼睛，我们可以和别人做游戏；有了眼睛，我们可以感受色彩的千变万化。有了眼睛，……
我们可以看见在雨后的叶子上那颗晶莹的露珠。我们可以看见叶子中隐藏的快乐，只要你留意你身边微小的，不算太起眼的东西。你就会充满快乐。
你也可以试着画一画这个多彩的世界，淡雅的青绿配上点天蓝，就成了美丽的草原。用调色板调配出美丽又多姿多彩的大自然。
你还可以，仰望碧天，摘一片树叶，来感受大自然的气息，静静的，你会感觉到身旁植物的低声细语。大自然中每一样事物都是有灵性的，只要你仔细观察它们，仔细感受它们，它们就会给予你许多的知识。让我们一起用双眼观察明亮的世界！
虽然，有的人可能不适合或者不想留意世间的事物，但是，只要你努努力，就一定会行的！
篇23：多彩世界 数学天堂
―― 浅谈多媒体在低年级数学教学中的作用
内容摘要：谈论多媒体作为一种理想的教学辅助手段，在数学课堂教学中各方面所起到的作用。
关键词：数学教学、多媒体、现代信息技术、最佳结合、课堂效果、能力拓展。
数学教学与多媒体技术的整合是当前倍受重视的热门话题。《数学课程标准》也明确指出：现代信息技术的发展对数学教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的`影响。在数学教学过程中，低年级学生的自制力较差，无意注意占优势，特别是刚入学的新生，如果数学课上光是枯燥的数学与算理，很难引起孩子们的学习兴趣，也收不到良好的教学效果。所以在教学中，选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的儿童化情景，能够使抽象的教学内容具体化、清晰化，使得学生活跃思维，兴趣盎然的参与活动，参与实践操作，科学地记忆知识。
参照《数学课程标准》的具体要求，通过近年来教学实践和经验的积累，我注意到，多媒体作为抽象的数学知识转化为学生形象思维的新的途径与桥梁，其作用主要体现在以下几个方面：
[1] [2] [3] [4] [5]
篇24：《多彩世界》的说课稿
《多彩世界》的说课稿
一、说教材
《多彩世界》是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第二册第二课的教学内容，教学对象是小学三年级学生。本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的四种工具：刷子、喷枪、颜色填充、橡皮工具。结合学生已有的知识，让学生直观了解这三种工具的使用方法。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，橡皮工具既可作为一种擦除工具，又可作为一种绘图工具。利用它擦除或绘画的颜色与背景色一致，灵活运用橡皮工具可以制作一些特殊效果。本课内容将为以后进一步学习画图工具的其他工具奠定基础，具有承上启下的作用，同时也为培养学生的创新精神提供了更多的机会。
二、教学目标
认知目标：让学生熟悉画图功能的操作，掌握对图形进行彩色处理的方法。
能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，逐步培养学生正确的审美情趣。
三、教学重点与难点
重点：通过研究性学习活动,掌握对封闭图形进行彩色处理的方法。
难点：前景、背景的置换
四、教法与学法指导
从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，为了让学生掌握本课的内容，我采用了情景导学法与任务驱动法，帮助学生消化本课的内容，引起学生的学习兴趣，激起学生的求知欲，发挥学生的主体作用，体现教师的主体作用。
在这节课中，我始终引导学生带着浓厚的兴趣与求知欲进行学习与操作，通过自主探索获取知识与技能。把“自学—尝试—创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。
五、教学环境
多媒体电子网络教室
六、教学过程
（一）创设情境，激情导入
首先创设一个童话故事情境：（图片形式展示）小猪闹闹去哈哈国学习。一不小心掉进了一个神秘的地方——没有颜色的世界。原来是小动物们不爱护环境，太阳公公把颜色收走了。太阳公公说，只要小动物们爱护环境、保护环境，给哈哈国涂上丰富的色彩，就能找回颜色了，今天可是最后期限了。”“别急，我能帮助你们。”小猪说。可是这么多工具，该用哪个涂色呢？同学们帮帮我吧！”
设计意图：创设美好的童话故事学习情境，调动学生的积极性，又巧妙设计了一个显而易见的缺憾，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。
（二）、任务驱动，自主学习
1、涂色工具、喷枪、刷子的使用
教师布置学习任务——给那张黑白的图画涂色，学生分组学习。要求：看哪组同学方法最新颖、工具用得最恰当，有问题的.同学可以参考书上的方法，可以互相讨论。学生开始操作，教师巡视。自学之后，教师小结。选择一位将图画涂得有漏色同学，教师以此为突破口，询问原因，进而得出本节课的教学重点——涂色工具只能对封闭图形进行填充。介绍一下是怎么涂的，让学生比较一下几个工具的不同。
2、颜色橡皮的使用——置换前景色、背景色
童话情境：小猪在涂色时，发现自己的橡皮变成了彩色的了？这是怎么回事呢？谁能帮帮他啊？这时就引出另外一个知识点——置换前景色、背景色。通过学生间的互帮互助以及教师讲解，使学生掌握置换前景色、背景色的方法。
设计意图：颜色橡皮在学生画图中也是经常要用到了的。我通过童话情镜，很自然地从涂色工具的知识点转到了前景、背景的知识点，过度自然。在学生帮助小猪的时候，学生对知识点的掌握也得到了进一步的巩固，采用边演示边操作的方法，教师在学生汇报过程中针对难点工具及时点拨，质疑学习，学生在合作学习中突破难点。在汇报学习中，对学生的闪光点及时地给予肯定和赞扬。学生在自主学习的过程中，培养了自学能力，养成不怕困难、积极思考、与人合作的学习精神。
（三）、综合运用，知识拓展
童话情境：小猪说：“同学们，运用你们学会的知识，发挥丰富的想象，帮助哈哈国找回色彩吧！”教师提醒：“同学们不要忘记哈哈国是因为破坏环境才被太阳公公收回颜色的，那什么样的环境才是环保的、最美的呢？发挥想象设计出你们心中最美的大自然吧！”学生自选图画，使用自己想用的涂色方法，涂上自己最想涂的颜色。
设计意图：在巩固新授课知识的同时，培养学生的创新能力，激励学生个性发展，让他们在自由、宽松的空间里，充分发挥想象力，创作出独特的作品。
（四）、作品展示，完成建构
一堂好课，最后的画龙点睛之笔也很重要。在此环节，我这样设计：“老师发现同学们设计的哈哈国都很美，下面我们来展示一下，互相学习、共同分享，在展示时还要谈谈你为什么要这样装扮哈哈国。”学生展示，自我评价。教师总结：“正如同学们所说，不同的色彩能够表达不同的思想感情，也能传递不同的信息，同学们使哈哈国变美了，谢谢大家！”最后通过童话情境，结束本课：动物们欢呼：“颜色找回来了，哈哈国又漂亮了，小猪你真棒。”小猪说“同学们才棒呢！”设计意图：学生在作品展示中，相互评价，各抒己见，锻炼了语言表达能力，在自我展示和相互评价的过程中，进行了思想的交流和碰撞。作品展示为学生提供了充分展示自我的舞台。教师及时发现每一位学生的闪光点，给予准确的评价和肯定，使学生获得一种成功的体验和喜悦感。
七、设计理念
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1、讲练结合。单就内容而言，对已掌握了一定画图操作技能的三年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。重难点知识精讲。
2、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新），获取信息，掌握操作。
3、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候，都创设了许多适当的情景，以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。
篇25：多彩的世界抒情散文
多彩的世界抒情散文
这是一个多彩的世界，这是一个充满诱惑的世界。我们很幸运生活在这个世界上，我们应该感谢上帝创造了这个世界，让我们有机会目睹这个多彩的世界。
每当黑夜悄然退去，黎明悄悄来临；阳光照耀着这个世界。于是，新的一天开始了。新的色彩以一种全新的姿态展现在我们眼前。阳光真好，不仅给我们带来了温暖，更是带来了一个色彩斑斓的世界。阳光让我们更了解这个世界，阳光让我们看到了这个世界美丽的风景。
阳光以斜射的形式在树林中探寻，探寻一块可以落脚的间隙。绿叶也让出了道道，阳光将自身斑驳的光影轻轻地落在地上。于是，地面上有了色彩，有了光亮，连同树阴下的草丛仿佛也乐开了花。树林和草的绿意给这块土地增添了生机活力，也给我们送来了一个绿的世界。
天空中飘着淡淡的薄云，阳光将天空折射得高远深邃。星光藏到了地球的背面，月亮的笑脸也背着阳光。偶然间看到一群白鹭飞过头顶，朝着阳光的方向飞去，仿佛要追赶太阳去了。太阳升高了，天变得格外的蔚蓝，像平静的海洋包袱我们人类的世界。一个蓝的世界在眼前呈现。
傍晚，落霞与孤鸿齐飞。金色的霞光沐浴大地，鲜红的太阳向着劳累的人们挥手告别，在山峦间渐渐地西沉，这是一个金色的世界。紧接着通明的灯火也燃点起来，像闪烁的星光在黑夜里更是醒目，这又是一个灯火辉煌的世界。
暖意的春天来临，百花齐放，姹紫嫣红，万物苏醒。不仅是树枝上挂满了花朵，连草丛中也点缀着数朵红的、白的、紫的、粉的、黄色的花朵。春天是一个花的海洋，也是一个万紫千红的世界。
金秋的十月，除了给我们带来瓜果香甜外，还可以让我们欣赏到金色的秋天。我们不必说那金色的田野，也不必说那金灿灿的稻穗，我们只说说田野的泥土中散发出一种成熟的气息。老农手中捏着的一把金色的谷物。我们也不必说那满枝的柑桔预示着今年的产量是否超过往年，我们只知道今年的销路好于往年。我们不必说今年的'秋菊采摘的时间是否过早，我们只说那一饼饼晾晒着的菊饼是否取代杯中的茶香。秋给我们一个沉香，也给我们一个金色的世界。
金色的大地渐渐褪色，冬很正时地来临。冬没有空着手来而是带着洁白的礼物而来。雪就是洁白的礼物。一场瑞雪是农家的财神爷。“瑞雪兆丰年”是很准确的预测。雪暖了庄稼，冻死了害虫，雪带来了充足的水分，没有理由不带来明年的春收。冬需要一个银色的世界来映衬，我们更需要一个银色的世界兆丰年。
多彩的世界不仅存在于自然界，而且精彩的地方还存在于人们的文化、生活、娱乐中。红色代表着热情，热闹，象征着红红火火的生活。节日最能体现出这种氛围。春节除却旧桃换新符，红灯高挂，彩旗飘飘。户户的春联对出新社会、新气象；户户的春联对出一年的收获，一年的成果。文化更是源远流长，博览多彩。传统文化与流行文化相碰撞；都市文化与乡村文化相融合相辉映；纸质文化与网络文化节相并存，各放异彩。将中国文化发扬光大。人们的生活更是丰富多彩，吃、住、穿、行，无不充满着现代化的气息。吃的朴素有利身体，山珍海味也并不稀奇。住了平房，又上楼房。高楼大厦不稀罕，专住洋房和大房。穿着更显出文化。服饰的流行成为生活中必不可少的时尚文化。看大街上流动的人群，衣袂飘飘，上班属们正装风流儒雅。不同的款式，异样的搭配，穿出风度，穿出自信。行最是便捷，乡乡村村通公路，公交便捷巴士四通八达。自驾车威然成风，车行天下不再是梦想。火车、汽车、飞机、轮船便利的交通把世界收缩得很小。
这个世界不仅是多彩的，也充满着诱惑。物质和精神生活的诱惑。为了追求各种诱惑，我们愿意康慨买单。因为我们始终是这个世界的主人。我们拥有生命，也就拥有这个世界，同时，我们也享受着这个世界给我们带来的愉悦。世界是多彩的，我们的生活更是多彩的。
篇26：多彩的世界五年级作文
多彩的世界五年级作文
我眼中的世界是一个五彩斑斓的世界，它有樱花般的粉色，天空般的蓝色，还有梦幻般的紫色……
十年前，我眼中的世界是一个小小的摇篮，我在里头，爸妈在外头。我饿了，“哇哇”地哭了起来，这时一张笑意盈盈、像桃花盛开般美丽的脸庞凑近我，把我深深地抱在怀里。另一双大手轻轻地把奶瓶塞进我的嘴里，世界瞬间安静了。停止哭泣的我享用着美味的牛奶，身边是爸妈无尽的关爱，仿佛生活在一个粉色的童话世界里……
七年前，我眼中的.世界是一座漂亮的幼儿园，我在里头，身边多了老师和小伙伴。我在教室里愉快地听讲，从老师的口中知道外面的世界是那么精彩。我和小伙伴们快乐地玩耍，操场上洒下了欢声笑语。我学会了穿衣服，学会了剪纸，还学会了跳绳，我的本领渐渐增长，老师充满爱意地对我说：“孩子，你的未来将像蔚蓝大海一般广阔，勇敢向前冲吧！”
四年前，我眼中的世界是一张崭新的书桌，我在这头，老师在那头。我像海绵一样汲取着知识，从“a、o、e”到写出一篇篇作文，从“1+1=2”到解出一道道数学题，老师们像蜡烛般燃烧着自己，照亮着我们。我用好奇心和进取心探索着这美丽的世界，未来一定会像紫色般绚烂……
这就是我眼中的世界。
篇27：因为创新世界才多彩作文
【精】因为创新世界才多彩作文
创新，需要不断的探索与发现，于是我们坚持不懈，不半途而废；创新，需要我们拥有新的思想理念，于是我们用批判与质疑的眼光去看待旧的思想；创新，需要我们拥有扎实的知识基础，于是我们奋发向上努力学习。因为创新，我们的生活才会更美，我们的'世界才变得多彩。
个人的发展离不开创新。像我们的远古祖先，如果当时我们的祖先没有去发现哪些食物可以吃，哪些食物产量多，怎么住最舒服……换句话来讲，如果我们的祖先不懂得创新，哪来我们如今的幸福生活？可见，创新在个人乃至于整个人类社会，创新是必不可少的。
生活的完善离不开创新。所有的创新都是为了生活更加美好而出现的，所有的创新者都是在生活中发现问题，然后再解决问题。他们在用自己的新思路改善生活的同时，也推动了社会的进步，使生活变得更加的美好。像现在的科技发明如汽车、手机、电脑……这些无数的发明让生活变得更加的便捷，而正是创新造就了这一切。
民族的进步离不开创新。就拿我们中华民族来说吧。中国上下五千年的历史中融入了许多先人的创新。像我国的四大发明，无疑在人类社会的进步中有着巨大的作用。在当代社会，创新对于一个民族来说更加重要。只有创新与发展相结合了，一个民族才能更加繁荣。
那么，我们要怎样创新呢？
首先，我们要敢于创新。爱迪生因为敢于创新，认为煤油灯弊大于利，开始设想有没有更好的照明物体。于是，他想到了电灯，可又用什么来做灯丝呢？他试验了很多次，最终确定了钨，发明出了电灯炮，得到人们认可，最后成为发明大王。袁隆平因为敢于创新，敢于质疑世界权威公认的观点，提出“三系”设想，历经许多坎坷，最终培育出了杂交水稻，造福了全世界的人民。可见，我们要学会敢于创新，这是创新最关键的一步。
其次，我们要善于创新。善于创新，是告诉我们不要盲目创新，要根据实际情况来提出自己的设想，不能乱想。像莱恩兄弟，他们不去设想如何让人想鸟一样直接飞起来，而是想如何借助机器让人翱翔于天空。于是他们造出了第一架飞机。可见，善于创新也同样重要。
如果说，向往新世界，感受新生活是新一代的喜好与权力，那么，创造新世界，开辟新思想则成为了我们新一代的义务与责任。所以，我们要共同担负起这个沉重的任务，要让世界因为我们，因为创新，而变得多姿多彩！
篇28：美丽四季，多彩世界作文
美丽四季，多彩世界作文
寒来暑往，四季更替。春夏秋冬，各有千秋。美丽的四季年复一年的为世界创造奇迹，描绘色彩。那柔情的春，热情的夏，浪漫的秋，温暖的冬，给我们留下无数的惊艳瞬间。
看，柳枝上渐密的花苞喷出无数鲜明的绿芒时，我知道，春天来了。就这样无声无息地来到人们的世界中，为人们卸下笨重的棉袄，褪去一身的寒冷，让人们从脸暖到心里。春温柔的把冬妹妹留下的白雪，一些，让它们溶化在绿水中。又一些，把它们请到山顶上做客，给它们添了少许粉色。春，用纤细的手，拂过绿水，蜻蜓点水般荡起阵阵涟漪；拂起绿柳，有“轻风扶细柳”的诗情画意；划过天空，几朵白云衬在一角，露出广阔的蓝，让人心旷神怡。春，创造了万物，点亮了世界，温柔婉约的她，给人以无限遐想。
当春忽然浓墨重彩的给自己的画卷添色时，她已把画笔交给了另一位画家。这位画家的画风，激昂热情，豪迈洒脱，他的画，堪称最杰出的作品。他，就是最热情的夏。他拥有一颗激情燃烧的心，不让画卷留一丝空隙：他让绿池覆满了荷花，偶尔一条小鱼挤出水面，呼吸空气。他让山上的淡淡绿烟，凝成一堵黛色长墙，让原本羞涩的山，变得凝重与华贵，是一种庄严的气势。重重叠叠的山愈来愈远，渐渐朦胧，似有若无，白色的烟雾笼罩了远处的一切。树叶也被他涂成青黑色，隐隐泛出一点绿色，但没有光泽，没有了春的娇俏可爱。蝉被他安置在了树叶后仅有的一点空隙中，显出树的生机，那蝉的嘶声长鸣，成了盛夏的主旋律，激昂而高亢。似乎并不觉得烦燥不安，而是在体会夏这位艺术家满怀的激情与活力。
人有累的时候，季节也是，夏恋恋不舍的提起画笔，又郑重地转交给了秋。秋，永远都是充满了浪漫，充满了诗情画意。她让人们在夏的奔放中安静了下来，又让红枫装点整个群山，红的像火焰，虽也热情，但多了一份安静。枯黄的叶随风飘零，本是伤感的，可不知何时惊飞的枯叶蝶，又让人心里荡起涟漪。叶儿铺满了道路，厚厚的一层，让人感觉很实在。偶尔拾起一片枯叶，再摘一片红枫，一边是楚楚可怜，动人的凄美，一边是四放的热，充斥满身的火焰。这，是秋的象征物，热情但却让人心生凄美、安静之情。
秋，以最优雅的姿势放下了画笔，饱含深情的看了看自己的作品，嘴角扬起好看的.弧度，用那深邃的眼睛给大地最后一丝诗意美，悄然离去。
当画案拂过最后一丝秋风时，一位可爱的小妹妹跑了过来，饶有兴趣的拿起画笔，稚嫩的小手紧紧地握住笔，她一笔又一笔地勾勒着。她让屋顶严严实实的盖上了一层白色，还不只是屋顶呢！还有树杈、地面、溪边的石头，甚至是人们的肩上。她创造了一个缤纷的白雪世界，雪花纷纷扬扬的落下，似是天女散花，飘落在了人们的脸上，凉丝丝的，水面上，荡起细小的波纹。唯一醒目的，便是那开得如火如荼的腊梅，它成了这个世界的焦点，给予了这白雪世界生机。太阳也会偶尔露露面，平添了一丝温暖的气息。呵，这位小妹妹的绘画天赋可不能小看呢！她可是春、夏、秋宠爱的小妹妹——冬呢，她的可爱，让人冬天是再冷，心里也会温暖起来呢！
这美丽的四季就像一个个小精灵，没有它们，世界将失色不少呢！
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