关于雨的九年级学生优秀作文
“樱花不想看见你”通过精心收集，向本站投稿了30篇关于雨的九年级学生优秀作文，今天小编在这给大家整理后的关于雨的九年级学生优秀作文，我们一起来阅读吧!
篇1：关于雨的九年级学生优秀作文
九年级优秀作文：第一场春雨
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢?我奇怪了，它们为何不见了?仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀!一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙!
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧!树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊!
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗?第一场春雨代表着一个新的开始。
一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……
九年级优秀作文：下雨的时候
吃完早餐，我轻手轻脚地来到奶奶的床前，想问候生病的奶奶。
“是政远吗?”一丝柔弱而亲切的声音飘进我的耳朵。
“是我!”
“今天下雨，要多穿点衣服!”“别忘了带牛奶!”“你安心上学去吧，不用担心奶奶!”我还没有张口，奶奶就连珠炮似的把关爱和嘱咐送过来，我只有不停地“嗯!嗯!嗯!”
“停电了，政远!”，妈妈着急地喊起来：“妈妈要赶去上班，今天只能你自己上学了!”
真是“屋漏偏遇连阴雨”，平时都是奶奶安排我的早餐，帮我穿戴整齐，妈妈用电动车先送我上学，再去上班。今天，奶奶的高血压犯了，早餐本来就比较匆忙，又遇上意外停电，电动车没有电梯不能下楼，只能自己步行。时间这么紧，还要冒雨赶到学校，倒霉透了。
妈妈已经急急忙忙地赶去上班了，一连串的问题突然摆在我的面前，我顿时手忙脚乱起来，随手抓起一双皮鞋套在脚上，背上书包，撑起雨伞，就往学校奔。
绵绵不断的春雨，在空中划出一道道平行线，在地面筑起一个个小水洼、一条条小溪流;浓雾裹着寒意，耀武扬威地笼罩着房屋、车辆和行人，一片冷飕飕的世界。唉!今年武汉的冬天赶也赶不走，3月都过了，还春寒料峭，寒气逼人。
为了不迟到，我深一脚浅一脚地向学校疾奔。忽然，脚底有冰凉的感觉，可能是水浸进了鞋子里，我瞟了一下脚底，原来穿上了一双漏底鞋，奶奶曾经特别嘱咐过，下雨天不要穿它，可是，它偏偏就在下雨的时候正儿八经地套在脚上。
到了学校，发现水已经把脚下的袜子都浸湿了，刺骨的寒气往上直涌，我情不自禁地打了一个寒战。没办法，只好自认倒霉了。
上完第一节课，有同学喊我：“朱政远，你奶奶来啦!”我诧异地看见奶奶步履蹒跚地向我走来，银灰色的头发挂满水珠，红扑扑的脸上堆满慈祥的笑容。我看到奶奶，看到她脸上笑容，一股暖意油然生起;看到她满面红光，知道那是既赶路又爬楼梯，血压升高的反应，连忙担心地迎了上去。
奶奶说：“我不放心，怕你穿错了鞋，起来一看，果然错了。这么冷的天，脚泡在水里，会生病的。”她让我坐在椅子上，帮我换上了干净的鞋袜，一股暖流从脚底往上窜，顿时暖遍了全身，同学们羡慕地聚在我们周围，分享着我的温暖和甜蜜。
要上课了，奶奶又嘱咐了几句，就转身离开。
我望着奶奶颤巍巍的背影，望着银灰头发上闪闪发亮的水珠，我的双眼湿润了、模糊了。
雨啊，停一下吧，让奶奶平安回家!
九年级优秀作文：春雨
\“沙沙沙……\”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来，像针尖儿似的细，密密地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，滋润着万物。
牛毛似的雨丝轻柔的散落在花朵上，花儿舒心的笑了。那红的、黄的、白的、紫的，各色各样的花，开得更加鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。雨落在小草上，小草变得更加碧绿，手拉着手儿使劲向上长。
屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒。面对春雨，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正在大口大口地吮吸这春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开得更鲜更艳，农民伯伯这时一定高兴得眉开眼笑，今年准又是个丰收年!啊，这可真是\“春雨贵如油\”呀!
雨渐渐停息了，我走到阳台上，一阵清新的空气扑面而来。接着，一个绿色的世界跳入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站着，细叶上湿漉漉的。那柳树吐出了嫩芽，微风中，好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。她们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。再瞧，路上的人们，一个个笑容满面，兴致勃勃，也许是春雨甜到她们心坎里……
看着，想着，我不禁想起杜甫名句：\“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声\”……
篇2：雨的九年级优秀作文
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
不知是先天的遗传，还是后天的培养，对于雨的眷恋已成了我不变的信仰。这似乎是夸张了点，但往往越夸张的语言却越能体现其简单的思想。
“随风潜入夜，润物细无声。”每当温柔的雨丝飘飘缈缈地飞舞在大地上时，略带一阵微风，吹撒一片湿意，轻抚我的脸颊，润湿我的衣襟，我便喜欢舒展开自己的身体，将全身心都融入这缠绵的雨中，抑或是这细雨包裹了我的身体。如丝如梦的细雨呢喃，那种感觉，清新、流畅。
“山雨欲来风满楼”。此时的雨早已不显先前的那种温柔，取而代之的似乎是那承受了无限的压抑，最终一泻而出凶猛暴发的野性。乌云皱眉，苍穹流泪，那倾泻而下的雨帘，如瀑布、似山洪，在弹指一挥间，就从那无尽的天宇落入地中。天潮潮、地湿湿，似乎连思想也都如淋了暴雨一般湿嗒嗒的，淡淡的流光尽显眼前。就凭一把伞，要想躲过这喷泻而出的野性，似乎是于事无补。
雨来了，那细细密密的节奏如古老的琴声，远远近近，滴滴点点，敲打着整个城市，奏出一曲曲母亲式的歌谣。
雨是最最原始的敲打乐，从记忆的彼端敲起。过去，瓦是最最低沉的乐器，是音乐的雨伞撑起。雨来了，徐徐地，吧嗒吧嗒地打，一片瓦吟千亿片瓦吟，轻轻地奏，沉沉地弹，间间歇歇敲出一个雨季，即兴演奏从雨起至雨止。而如今，雨来了，下在水泥的屋顶和墙上，成了一个没有音韵的雨季。但倘若你有意，也可以将它编织成旋律，用心去吟唱那一支最古老，最原始的歌曲。
或许你会觉得，喜欢雨的人往往内心阴郁。那么，你就错了。记得谢冰心的散文中有一句话，“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”比喻得实在是鲜活清新。喜欢雨的人，就像那青山，苍翠欲滴，生机盎然，用纯美洗涤身心，用泪水体味人生……
如果有一天，你也成了一个喜欢雨的人，或许你会读出更多关于雨的内容……
篇3：雨的九年级优秀作文
我爱雨，爱看雨的下落之态，爱听雨的滑落之声，更爱在雨那种独特的意境中，闭上眼，细细回味。
雨的前奏曲
下雨之前，小蚂蚁会告诉我们，快下雨了，快快搬家；小蜻蜓则会告诉小鱼，小鱼便会探出头来。接着，雷公公开始工作了。“轰隆、轰隆”闪电奶奶也开始工作了，一道道闪电在天空中，好像马上天空就要被劈开了。风婆婆呼呼的吹，大树们高兴地在一旁跳舞，“沙——沙。”乌云小姐们也出来凑热闹了。这便有了一首前奏曲。
雨的进行曲
雨要下了。风更大了，雷更响了，树舞的更乐了，天好像要压下来了，一切都是黑沉沉的。雨来了，“哗哗哗”下的多欢乐。一颗颗豆大的雨点来了，落在了树叶上，落在了池塘里，落在了老奶奶的头发上。雨点们一个接一个的从天上掉下来，像小伞兵，直攻敌人的城堡。要是在一个夏天，吹着般凉爽的风，下这般轻快地雨，周围的一切都在为你演奏着动听的曲调，多美呀！仿佛进入了仙境，下的是仙露琼浆，听的是天籁之音，问谁不陶醉在此景中，谁又会不爱这景呢？
雨的尾声曲
雷声越传越远，风越吹越近，雨小了，像牛毛，像花针，像细丝，都是温柔的，都是和蔼的。撑着一把伞，散步在雨中，脚下踩着的是刚下的雨水，一根根，一丝丝，在你的周围，落在树叶上，绿的更亮了，落在池塘里，水更清了。慢慢的，雨越下越小，越下越慢了，就像定格在了那一页，是轻快的，又是寂静的，突然在一根较大的雨丝想要穿透这寂静的局面，在这同时所有的洗浴如同一根巨大的真，一同刺破了局面。
雨后美景曲
雨停了，那么快就停了。树，还没唱够，风一吹，便流下了泪水。小草的草还有一颗水，“滴”地落了下来。太阳出来了，照耀着大地，使雨滴变成了水晶，反射出动人的光芒。
雨的曲调，多美！它可以洗去心中的尘埃，可以照出你心中最美的自己。
这就是爱雨的理由，以及雨的魅力。
篇4：九年级学生优秀作文
有时候，让我们念念不忘的，也仅仅只是路过的风景。
――题记
我喜欢游历，世界各国的美景便因此尽收眼底。罗马古老宏伟的斗兽场、西班牙绚烂变幻的玫瑰城，在我的相机中都变成了美丽的风景明信片。然而我心中最美的风景是在巴黎卢浮宫看到的，但它并不是名画古迹，而是人生中的一处微不足道的细节。
谁都知道《蒙娜丽莎》的画像是卢浮宫的镇馆之宝，可是当我兴冲冲地赶到展馆时，――哪里有什么名画，只看到一堵密密的人墙！三番几次都无法挤进去之后，我万分无奈地想要离去，此时我的目光被一对老人吸引。
一位两鬓斑白的老者正吃力地推着一辆轮椅，上面坐着一位老妇人。老妇人看到这么拥挤的人群，也不由得皱了一下眉头，她略微抬了抬头，与老者说着什么，老者无奈地笑笑，只得调转轮椅的方向。他们也许从很远的地方赶来，在这样的年纪，如果错过了参观，是否永远无缘再见？我顾不得英语还不流利，忙对人墙最后的一位年轻人说：“可以帮助那对老人吗？”
那位年轻人错愕了一下，但显然懂得了我的意思，他望了望身后，遇上了老妇人平静的目光，然后他急速转过身，双手近乎狂乱地上下挥舞着，口中呼喊出的声音竟盖过了馆中所有的嘈杂声。
瞬间，展馆陷入了不寻常的静寂，原先你拥我挤的人们此刻都转过了头，凝视着那两位似乎有点手足无措的老人。一秒，两秒，三秒……突然间，人墙裂成两半，所有的人们――欧洲的亚洲的美洲的，此刻都怀着同一个想法，主动为那两位老人开辟了道路！
那两位老人轻声道着谢，轮椅颤巍巍地来到了画像前。老妇人蜻蜓点水地扫了一下画像，便示意老者欣赏。我仿佛看到她的眼里，满溢着的纯净的爱。没有评头论足，没有指指点点，两位老人欣赏画作之后又再次向众人道谢，才调转轮椅，渐渐消失在这条神圣的道路上。短短的半分钟，这条小道却足以让我理解人性的光辉。
卢浮宫之行，震撼我心的不是著名的《蒙娜丽莎》，而是身边偶遇的一幕。原来，在人生的旅途中，我们不仅看到绚丽的风光，也总有人性的温暖触手可及。那种感动仿佛穿过枝叶的一束阳光，在我的面前亮起了美丽的光芒。原来，身边也总有最美的风景。
篇5：九年级学生优秀作文
不知为何，高洁的白色被染黑。
――题记
丝绸，白缎，美好，洁净，却又是那么容易被浸染上其他颜色；白纸之初，以一身素装现身于世，却又难免被世俗沾染。世间万物，立身于世中，生活在其中，世界之浑浊，自身之高洁，全在于怎样对待那所听，所闻，所见。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这句名言流传千古，成为无数后人看待尘世态度的不二法门。
为学者，孜孜不倦，强学博闻，足以贯古通今。然，学习却不能一蹴而就，必然要经过一番磨练。而在此学习途中，无数诱惑等待着我们，随时随地想要侵蚀我们的`灵魂。如果，意志不坚，一旦染上恶习，那必将会悔恨终身。此时，不妨关起窗户，两耳不闻窗外事，着实会行之有效。
为官者，两袖清风，为民服务，当心如铁石，气若风云。即使官场险恶，也要丝毫不为邪气所侵犯。话说《爱莲说》中，人们只记住了最著名的两言，却忽略了“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，为官者，自然要如此，挺直腰板，以一身正气迎战恶势力。为官者必不恐于誉，不忧于绯。对于钱财更不看重，沽名钓誉，铜臭味，皆玷污了莲的那番清新。为官难免会有诱惑，入官场，便有五颜六色的染料向你迎面泼来，即使不幸被沾染，只要决心清理，必然会洁净如初。而白纸不管你曾经多么洁净，如今也会被一层层染料所覆盖，以致迷失了自我。所以说，染或是不染，全在于主观的心，而不在于客观的事。
一个人从生下来到记事起，再到步入社会，都在不断地被社会这个大染缸所染，从童年的纯真到大时的成熟，在这个纷繁复杂的世界上，人不可能独守自己的高洁，而不被尘世喧嚣所浸染，或多或少都会沾染上世界的颜色，有的却是无法抹去的。
至于被浸染，或是不被浸染，都不是那么重要，只要你有一颗不易被染的，坚守纯真直白的一颗心就好了。
篇6：雨九年级作文
雨九年级作文
雨。在任何一个季节都会降临。
春天。雨是淅淅沥沥的。春雨贵如油，渴了一个冬季的庄稼们贪婪的张开嘴，汲取这甘露。树木们经这春雨的洗涤，褪去了那件黑色的外衣，穿上了一件绿色的长袍。小草们因春雨的降临，虔诚的从“屋”里钻出来，迎接那春雨的降临。
夏天的雨是粗犷而热烈的。在你不知情的情况下，你可能会突然感到天上变暗了，感到闷热。雷鸣和闪电还来不及提醒人们，人们便被那倾盆而下的夏雨淋透了。但这时也是最舒爽的。热了一天，夏雨的`降临让全身的毛孔都喝饱了。一阵清风拂来，心中之轻飘飘然至极。
秋天。雨是喜悦收获的。在这个收获的季节，树上挂满了红彤彤的果实，那一颗颗美丽的宝石散发着诱人垂涎的香气。果农们一天生活在欢喜之中，采集那果树的结晶。在这收获的时刻秋雨悄然而至。宛如催发香味的催化剂将那果实的清香和人们的喜悦洒遍每一处大地。
冬天。雨换了一身衣服。穿上了美丽的绒衣，圣洁而美丽。在人们的期盼中从天空飘然下落。落到了街边，房上，檐角，人们的心中。给庄严的大地换上了一件白色的运动衫，那耀眼的白色是多么的璀璨。
雨啊！你是那么的美丽，你是如此的纯洁，你就是那天际滴落的仙子，为这一切的一切洗刷。
篇7：描写雨的九年级优秀作文
九年级优秀作文：雨
轻轻的我来了，正如那初春的种子徐徐落向大地。
人们欢呼、雀跃，欢呼着春天的到来。农民伯伯辛苦一年的身躯又挺了起来，那双双明亮的眼睛透露出春的喜悦。大地上到处勃勃生机：小草昂起那不屈的头颅，迎接着春风的轻抚;小花抬起那无悔的双手，迎接着春雨的喂养;小河舒缓了那僵硬的脸庞，继续为着梦想而努力;小树放松了紧张一冬的树根，继续向着大地深处攀爬。
他们是春天的代表，为了迎接我这位春天的使者，使大地又焕发了生机。
轻轻的我来了，正如那烈夏的禾苗匆匆落向大地。
人们激动、兴奋，迎接着烈夏的到来，农民伯伯那疲倦的双手又紧握起了锄头，那对对明亮的眼睛透露出的满是坚毅与努力。大地上到处生机盎然：小草随着夏风前后摇摆，享受着母爱的温暖;小花迎着烈日露出微笑，享受着阳光的温暖;小河在夏雨的伴奏下，欢快的舞动着，追逐着不变的梦想;小树在夏雨的陪伴下，不断挺起那高大的胸膛，向着雨来的方向努力。
他们是夏季青春的享受者，为了迎接我这烈夏的使者，努力向着梦想前进。
轻轻的我来了，正如那凉秋的麦子深沉地落向大地。
人们高兴、喜悦，迎接着凉秋的到来，农民伯伯那挺起的身躯再次弯下，去收获那秋天的果实，那对对明亮的眼睛荡漾着满意的晶莹。大地上到处金浪翻滚：小草仰起那张成熟的脸，感受着秋风的凉、暖;小花张开那红艳的嘴巴，和秋风一起送走自己的孩子;小河脸上浮现出白色的笑容，为实现梦想而祝福;小树双脚向远方扩散，为心中梦想提供足够的动力。
他们是秋季的收获者，为了迎接我这凉秋的使者，献出了甜美的果实。
轻轻的我来了，正如那寒冬的种子隐忍地落向大地。
人们惊奇、赞叹，欢迎着寒冬的到来，农民伯伯那双劳累的双手又放松了下来，那双双明亮的眼睛透露出的满是轻松与幸福。大地上到处银装素裹：小草披着雪白的棉被，正安详地睡着;小花戴着雪白的眼镜，正思念着他的孩子;小河背着雪白的冰层，为下面的鱼儿提供保护;小树裹着雪白的棉袄，为明年向梦想努力做准备。
他们是寒冬的隐忍者，为了迎接我这寒冬的使者，道出了那美好的梦呓。
春去冬又来，花谢花又开。我贯穿四季，响彻古今，福过风，功及阳，希望大家能敞开心扉拥抱我，感受到那美好的甜蜜。
九年级优秀作文：看雨
夏季的天说变就变，刚才还是烈日炎炎，可是不一会儿，乌云就遮住了晴朗的天空，天变暗了，快要下雨了。突然，刮起了狂风，尘土被吹得满天都是，五颜六色的塑料袋被吹得在地上滚动，就像一个个皮球在地上滚，树叶被吹得上下翻飞，像一只只小鸟。一会儿，响起了一阵阵雷声，像是有人在天上打鼓，接着我又看到了一道闪电，从天上划过，就像有人在天空中挥舞着锋利的宝剑。
刚开始下雨时，雨点又细又小，落在身上凉丝丝的，雨越下越大，小的雨滴像指甲那么大，大的雨滴像一块钱硬币那么大。我非常好奇，伸出舌头，品尝一下雨滴，原来的雨滴是无色无味的。雨滴打在地上“哗啦哗啦”直响，还在四散纷飞。落在地上的积水里会变成小泡泡，就像有小鱼在水里吐泡泡。泡泡有的大，有的小，那些泡泡非常透亮，就像玻璃球一样，非常美丽。雨滴打在地上，散发出一种难闻的味道，我轻轻一闻，就想打喷嚏。
雨下了好长时间，终于停了。天变得明亮了，空气变得清新了，我再一闻，空气已不再是难闻的尘土味儿，而是散发着泥土的芬芳，我的心非常舒服，我和小伙伴们一起又在院子里高兴地玩耍起来。
九年级优秀作文：雨日随笔
秋雨，一下就没个头，仿佛非得等到将剩余的酷热全部都带走才肯停罢。我撑着一把老旧的柏油伞，并不是因为我不喜欢用现代样的华丽浮夸的雨伞，而是觉得这种伞比较怀旧罢了。山间的羊肠小径远比我想象中的难走，尤其是在下雨天，泥泞崎岖，但我依然漫步其中。
从远处飘来一种我从未闻过的香气，但是我却知道那是雨天所特有的，是雨水的甘甜和植物的清爽混杂在一起的味道，靓丽淡雅，心旷神怡。
穿过树木密布的丛林，我隐约听到了溪水潺潺流动的声音，寻声走上前去，果然不出所料。那是一条河的上游部分，再往前走就是瀑布。溪水快速的流淌着，奔驰着，雨水和石头丝毫没有阻碍他们前进的脚步。雨滴落在流动的水中，跟着他们一起去旅行，也不知最后汇到哪条大江大河中了?把手轻轻的放在溪水中，水的一丝清凉滑过肌肤，仿佛触摸到了大自然的脸庞一般，沁人心脾。
径直穿过小溪，也没有什么太可人的东西了。反倒是孤单伫立在泥土里的橘子树更引人注目些。雨水使橘树的阔叶绿油油，光亮亮的，还散发出一种迷人的香气，随手从橘树上摘下两个橘子剥开来尝，以为生津解渴，不想却酸的很，大概是还没成熟吧。
偶觉累，便想归家，遂顺原路返。还是一样的光景，没什么新鲜的。路旁芳草青葱的山坡上，不知何时长出两棵树，一颗柳树，一颗松树，倒都使我甚是惊奇。平日鲜少在秋天见到他们的身影，今日有幸得见，也别有一番风趣。
柳树显得伟岸而又挺拔，羸弱的柳条随风摇曳，地上还散落着零星的柳叶，想必是被雨和风打下来的。雨中的柳树，妖娆而美丽。相比之下，松树到显得有几分老成了。松针上的露珠晶莹剔透，垂涎欲滴。躯干不高，树枝倒很曲折蜿蜒。与雪中的松不同，多了几分神秘莫测的色彩。
迷离恍惚的走着，不觉间雨已经停了，收起了手中的柏油伞，漫步在归家的路上。
听着残留的雨滴坠落的声音，踏着雨后松软的泥土，望着天上即将散去的乌云，想着太阳的第一缕阳光温暖的照耀着大地，一切都是那样安详和美。
雨，点染了我们乏味的生活，引发了我们无尽的遐想……
篇8：九年级学生优秀评语
1. 你的活泼可爱、聪明机灵给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，你作业能认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。
2. 你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
3. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天!希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你!
4. 一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧!
5. 在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!
6. 你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在知识海洋中的自由地驰骋!
7. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果
8. ×××同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
9. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福!
10. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
11. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
12. 你是我们班路程较远的学生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!学习中你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。你的父母都一直不在家，你却这么听话。你真像我们班上不知疲倦的燕子，你父母真该多抽空回来，好好奖励你才对!
13. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
14. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
15. 你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!
16. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
17. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
18. 你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀!只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前!相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春!
19. 你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
20. 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。!
21. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你!下学期你一定不会让老师失望的，对吗?
22. 你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!
23. 你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的0分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!
24. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
25. 你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
26. 你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!
27. 老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。
28. 你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?
29. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
30. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
篇9：九年级作文雨600字
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的`爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
篇10：描写雨的九年级优秀作文600字
九年级作文600字：雨之韵
在屋檐下走着，耳旁传来一阵细微声响——雨，下起来了。
抬头，飘飘洒洒的雨丝斜泄而下，滴落在地，灰泥地上，一会儿就湿了一片，逐渐变成浅黑、深黑，随后又变回黑色。
“啪——啪——”从哪儿传来的清脆音响?循音寻去，不由一笑：原来是雨点儿们从空中落下，落在汽车身上。“啪——啪——”我仔细聆听者这大自然的独特音韵，这清脆之声在我的脑海中回荡，良久。
雨，打乱了我的思绪。雨帘中我来到了小雨点的世界，在这里，雨点们是一个又一个调皮可爱的小精灵，汽车则化身为一座巨型滑梯。精灵们笑着，跳着，欢呼着从空中降下，顺着车身的曲线，飞快滑下——它们顺带清洁呢!
雨，大起来。我快步走到屋檐下，免得雨，湿了我的衣襟。雨与铁皮屋顶相击，发出沉闷的音响：“当——当——”
仰头，看着雨打在铁皮上，一滴落下，又做小水珠飞溅。积在屋顶上的水，顺着屋檐，“噼里啪啦”的倾泻而下，落在地上，有时不免打湿脚。我退后几步，蹲下，细细打量。
雨声中，我的眼前出现了一条小型瀑布，虽说它很小，甚至不能称之为一条瀑布，但它依旧快乐的飞流直下，对来往的每一位行人，展示它独特的笑：“哗哗——哗哗——”。
雨，停了。像是有人一点，一点拧紧了水龙头。天，渐渐放晴，久未露面的太阳从云层后探出脑袋。雨，就这么停了，仿佛它不曾拜访过这个世界。
唯一记得它的，只有屋檐，残留的水珠滴落在积水中，发出异常清脆的音响——
“叮咚——叮咚——”
仿佛是一场雨中曲的余韵。
九年级作文600字：雨心
夜深，鸟归巢。外面幽静的光线还亮着。蝉不叫了，世界变得格外宁静。“啪嗒啪嗒”是谁打破了这夜晚的宁静!推开窗一探究竟，滴滴雨水从天空轻柔地飘在我脸上，原来是雨。
它洁白，它晶莹，它滋润万物，他酿造甘露。也许我们从来不会意识到一场雨可以给我们带来多少好处，但它始终如一，从天空坠落，滴在大地的任何一个角落。他若隐若现，神秘的它却时常出现在我们的身边。我打起伞，安静地向外走去。
雨滴在伞上，又响起了熟悉的声音，大地已经被它湿润了。我举起一只手，向外伸去，滴在我手上的不是简单的一滴滴雨，而是一颗颗纯洁透明的心，这里也有一颗，到处都有……世界万物皆宁静，每一个都有生命，雨也不例外。我蹲下身子，轻轻地抚摸这一片“心”，这是几千年积水的轮回啊!当太阳出来，它就消失，这是注定的命运，对雨来说，也只有这一个命运。随手拿起一个玻璃瓶，举在空中，任凭雨水从我手背上落下，落在瓶子里，然后一直保留着，保留着……
回到家，雨依然下，伴着它与万物弹奏出的和谐音色，我进人了甜蜜的梦乡。
第二天清晨，我迫不及待地跑向窗外，阳光却放肆的洒到我的脸上，雨不在了，心也不在了，只留下万物上点点晶莹剔透的水珠，在叶子上残留着，又滴落下去。当世界需要时，它又会降落下来，它是天使的化身，让世界充满着生机的天使雨心!
九年级作文600字：漫步于雨
雨缓缓的来了，似乎恋上了这里，停停歇歇，持续了小半月。拿起伞，准备去散散心。
打开门，映入眼帘的并非是想象中的积水过多，而是扑面而来的阵阵清风，风中的微微湿意柔柔的抚了抚脸颊，不带滞重，反觉清爽。脚下虽生凉意，却不足以抵挡对雨的好奇。
雨雾弥漫世界，只能隐隐看到远处静默着的几个山头、楼顶。他们沉寂在雨中，仿佛无人可以惊扰酣梦。稀稀零零的车间或从路上驶过，却没了往日的疾驰，都是缓缓地，柔柔地，丝毫不愿破坏了这难得的宁静。
路灯渐渐地亮了起来，照亮了在他周围旋转起舞的雨滴，将他们那优美的弧线映在人的心中。顺着雨滴向上望，想知道是谁将他们锻造得如此迷人，却只望到那隐天蔽日的乌云。
撑开伞，迈出步子。恍惚间，一阵似筝般悠扬的旋律传入耳中，遁声寻去，原是雨滴不间断得打在路旁车顶上，绽开一朵朵水晶花，恰是一顶顶银色小王冠，也正是在加冕的同时，奏出了加冕乐。我的手不由得伸出伞外，也想拥有那样的荣誉，却只觉一阵阵清凉混着酥麻传入心头，激起层层涟漪……
在这个喧嚣的时代，每天不是车流的鸣笛声，便是数不胜数的噪音传入耳中。耳也不知不觉习惯了这般嘈杂，倒是像今日这般的宁，反倒是不大习惯了。这个雨天让我从耳至心，由外及内都享受了一次难得的洗礼，顿觉神清气爽，只愿沉浸于这梦境之中。
收回手，攥紧伞，我想紧紧留住那份清凉，使自己也融入于这一片雨雾之中。
篇11：九年级学生优秀散文：青春
“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志”。正如美国的塞缪尔•乌尔曼所写的《青春》中所言：不管你年不年轻，只要心境和意志在，你都有青春。因此我们更应该为了自己的梦想来拼搏。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情。青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇。青春更是一种勇气带着加速在奔跑，渴望找到未来的答案。曾经少年懵懂的我却无视青春。
那几年的我，每一天都是得过且过(没那么严重)。每天听完了课，做完了作业，锁定的目标也不长远，尽管老师对我们的唠叨，耳朵都起茧了，但是却也没有怎么理会。在意过，因为别人好心劝的不会听，自有自己真正醒悟过来时，才会珍惜它，在意它。
知道我亲耳听到别人长大以后要干什么时，我顿时醒悟了：
“你读完初中准备去干嘛呢?”
“我可能会去国外读书。”
“哦，我可能会到我爸爸那里去，他的朋友会推荐一份比较好的公司里的工作。”
“我可能会去考师范，你们有高的‘跳板’真好。”
……
是啊，有高的跳板，而我呢?没有跳板，那我难道不要更加的努力学习?用自己的成绩，使自己达到跟那个‘跳板’差不多的地方吗?当事，我想起了老师的话:“你们来读书是为了什么?长大后有个好工作。如果你不想读书，你还想找个好工作，过着舒适的生活。除非你有一个有钱的老爸，像马云那样的。”
所以我必须练习，我要跳啊，日日夜夜的跳啊，凭着自己的实力跳到那最高点。为了自己的目标而奋斗，而青春就是承载着你飞向你自己理想的那一艘飞船。
篇12：优秀九年级学生自我评价
团结同学，尊敬师长，乐于助人。能与父母长进行良好的勾通.积极参加各项集体活动。有一定的组织能力和自学能力.尊纪守法。诚实守信，热爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑。热爱信息技术和体育运动。能吃苦耐劳，独立生活能力较强。
本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感.自尊自信,自强自爱,有上进心,常与同学交流合作,乐于思考,诚实守信,愿为同学服务.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强
篇13：九年级学生自我评价优秀
回顾初中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习， 我已初步掌握如何运用知识，也养成了认真对待学习的好习惯! 在学习上取得了一些成绩。20XX年被评为优秀学生干部，同年X月我光荣的加入了中国共-产主义青年团。
在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教。
初中三年是我不断进娶逐步完善、充实自己开拓奋斗的三年。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，对时间观念性十分重视。
由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，在与人的交往中我也学习到了很多我不擅长的事。学会如何与人交流也是我初中学习到的重要事情。我勇于探索新鲜事物，爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。我热爱劳动，不怕苦，不怕累。
初中三年，让我树立了正确的人生观，价值观，社会观。当然，我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我将继续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材!
自我评价范文模板
我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高 。三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。
回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。
团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。
在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。
作为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。
由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的绝对忠诚，XX年11月学校团委讨论并通过了我申请加入中国共-产主义青年团的请求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，积极要求进步，自觉参加团组织的生活和活动，积极完成团组织交给的任务。热爱集体，获得了学校XX年度“热爱集体章”，热心帮助同学进步，深受同学喜欢和老师信赖，经民主选举，当选为我班团支部副书记。
在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，XX年7月我获得了第二届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，XX年2月我获得了第二届“创新杯”全国青少年获奖作品评选赛一等奖，XX年3月我获得了第三届“红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践能力、学以致用的能力、创新能力以及竞争能力都有了明显的提高。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!
九年级学生自我评价
篇14：九年级优秀毕业学生评语
1. 你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!
2. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。
3. 你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
4. 继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!
5. 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
6. 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
7. 你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。
8. 诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。
9. 你的智力因素是一流的，开学不久你就成了全年级的数学尖子。你的自尊心很强，这本来会助你成功的，可往往却事与愿违，恰恰因这而犯错。暑假建议你去钓钓鱼(经父母同意)，让你暴烈的性格有所改变。老师可不忍心出了社会的你，处事还如此鲁莽!你要知道，非智力因素在一个人的成长过程所起的作用，并不亚于智力因素。相信克服了这一缺点的你，将是社会不可多得的人才!!清华、北大的门为你开着，为什么还不“快快打点行装上路呢”!老师同学将试目以待!
10. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
11. 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
12. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
13. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
14. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久。
15. 你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
16. 还记得吗0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
17. 你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
18. 你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，你的基础知识掌握得不够牢固，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
19. 你对自己要求不够严格，课上的纪律性有待提高。头脑聪明，但你没有充分利用，精力充沛，但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得大的进步。
20. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
21. 你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
22. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
23. 那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
24. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
25. 我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
26. ×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
27. ×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
28. 你的决心，我很感动;你的行动，我也很欣赏。说到一定要做到，付出总有有回报;要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。
29. 你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
30. 你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
篇15：九年级优秀毕业学生评语
1. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
2. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
3. ×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步!在0米、0米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩!总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。
4. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
5. ×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
6. 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!
7. 你尊敬师长，团结同学，自觉遵守纪律，上进心强，学习有较大进步，老师真为你高兴。要是你做事再细致些，多看一些有益的书，你会取得更优异的成绩!老师期待着。
8. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但着不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!
9. 你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
10. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!
篇16：九年级优秀毕业学生评语
1. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
2. 一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩
3. 老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心集体，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。
4. 你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
5. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
6. 你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
7. “巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，成绩也大有起色，真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧，你的未来定是阳光灿烂!
8. 在老师眼里，你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己，只是你没有认真去做，老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。
9. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时，我更开心。目前你的成绩虽然不尽人意，没关系，继续努力，相信你会更好的。
10. 善良朴实、安静踏实、与世无争，这是你给我的第一印象。一年半来，你也是这样的述说着自己的学习生活。可是你知道吗?我们的学习是为了更好的面对这个社会，我们应该用什么来面对这个充满竞争的社会呢?
篇17：九年级学生优秀习作：积微成著
一滴水只有经过几千次的击打，才能将石头滴穿;一根绳子只有进行数万次的拉锯，才能将木头锯断;一只蝉，只有经历地下十八年的蜕变，才能换来一个夏季的歌唱;一只雏鹰，只有经过数十次的训练，才能飞越江海翱翔九天……
是啊，积累的过程是艰辛的。大家也都知道“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的道理，毕竟积微而成著。
商代末年有一位政治家和军事家，他的名字叫姜子牙。姜子牙从小家境贫寒，年轻时为了解决无米之炊，什么活都干过。可是他人穷志不短，勤奋刻苦地学习军事政治、天文地理，最后成为周文王的首席谋主和齐国的开国元勋，历代典籍都公认他的历史地位，诸家都称他为“百家宗师”。
司马迁是我国西汉时期著名的史学家和文学家，他用了整整四十年的时光，沉淀积累，这期间忍受着宫刑的折磨和精神上的打击，他曾说，“我是为了这著作才活下来的，我一定要像窗外的古柏一样，不怕风吹雨打。”最终完成这部纪传体通史——《史记》，被鲁迅高度评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
曾几何时，有多少古代文人墨客、贤人志士，尚能在不得志的苦闷中得到精神上的升华，在厚实的积累沉淀中得到精神上的薄发。作为青年一代的我们，正在汲取知识营养的黄金期，是否更应该如此呢?
大家都应该清晰记得，前国家跳水运动员，昔日的世界杯、世锦赛、奥运会金牌“大满贯”获得者——桑雪，在一次训练中不幸受伤，从此离开了她热爱的跳水运动。期初在队里她干一些杂活，很多人对她投来鄙视的目光。然而凭着一名优秀运动员特有的坚忍不拔的毅力和拼劲，平日里刻苦钻研、废寝忘食，最终通过参加歌唱比赛，成功与唱片公司签约，传唱着自己落寞时的经典，第一首单曲《伤雪》。
人生如梦，在人生的大舞台上要实现自己的梦想，必须在经历一次又一次的失败和磨练，且永不放弃，付出比常人更多的心血和代价。人生不可能一帆风顺，当你身处逆境，难免会招来冷嘲热讽，但我们不能轻易低下高贵的头，毕竟笑到最后的人更能活出精彩，赢得掌声。
宝剑之锋，贵在磨砺;梅花之香，源于苦寒。鲁迅先生说过，“无论什么事，如果不断的收集材料，积之十年，总可成一学者”。可见成功的背后需要付出多少艰辛和汗水!
让我们永远铭记——厚积方能薄发，积微方能成著。
指导老师：韩连景
篇18：九年级学生春天的优秀作文
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这是朱自清先生描写的春天，是如画般的春天，而我们校园里的春也是别样景致。
不知不觉中，冬天已经悄悄离开，接冬天班的，是美丽又温柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠绿的叶儿、嫩绿的草儿和五颜六色的花儿，还有蝴蝶在花丛中围绕，小鸟在树上叽叽喳喳地叫。清晨，初升的太阳照在我们脸上，我们迎着阳光走进校园，春天的气息迎面扑来，原本枯黄的小草，此刻也换了个样，它露出嫩绿的尖芽，正在朝我们友好地点头呢！春风拂面，柔柔的、轻轻的，两旁新绿的杨树叶也跟着摇晃着小脑袋，招招手仿佛在说：“早上好，同学们！”。走在石子小路上，两边红色的花儿、粉色的花儿、黄色的花儿，高的矮的、大的小的，百花齐放，争奇斗艳，一个个摆出最美的姿态，仿佛在说：“看，我美吗？”对比之前的白雪皑皑，草枯叶黄，此刻已经是另一番景象。
上课了，操场上安静地听不到一点声音。但是，当你把耳朵贴近每一朵花苞，仿佛可以听见花儿开放的声音，草儿生长的声音。闻一闻，可以闻到扑鼻的花香，摸一摸，可以触到花儿慢慢生长的'心跳，感受到花儿们争相开放的蓬勃生机。叮铃铃，下课铃声响了，操场上立刻响起了欢声笑语，有的打球、有的跳绳、有的玩耍、有的看书，大树下、篮球架旁、乒乓球台边，到处都是同学们欢乐的身影。春天来了，连孩子们都焕发出勃勃生机。
放学后，操场上空无一人。慢慢走在朔胶跑道上，偶然发现跑道上多了些许花瓣，寻着花瓣望去，发现乒乓球台边多了一棵梅花树，梅花还散发着淡淡的幽香，惊喜地跑去，那淡粉色的花瓣从里到外，层层叠叠，闻一闻，那香味浸满了鼻腔，摸一摸，冰冰凉凉的，可真好看啊！
夕阳西下，天边一道晚霞，给大地铺上了一层金色的外衣，那些植物们似乎睡着了似的，校园里十分宁静。天色渐渐暗了下来，只有校门口的保安室仍亮着光。天黑了，它们也要休息了，但是太阳每天都是新的，那些植物们已经在准备迎接新的一天。
我们校园的春天就是这样美丽，我爱我们的校园。
篇19：九年级学生春天的优秀作文
金鸡报晓一声啼，唤来大地春万里。新年的钟声已消散尽净了，而我们俨然已行走在了春天里。
我行走在大自然的春天里。虽没了冬日的刺骨，但雨水时节，依然是乍暖还寒，然而生机的到来却是挡也挡不住的。沿着河行走，看那河岸的柳，枝头不知何时已冒出了淡绿的嫩芽；沿着田埂行走，看那一排排的菜畦上，早已换了春装的油菜，裹在层层宽大肥厚的叶片里；沿着校园的操场行走，看那看台后的迎春，素雅的小花已缀上了枝丫间，虽是零星几点，但那盎然的春意却是藏也藏不了，遮也遮不住了。
我行走在生活的春天里。我走在城市繁华的街道上，忙碌的身影随处可见，他们在为新的一年而奔波、努力着；我走在小镇喧闹的菜市中，讨价还价的，叫卖的，拉家常的，那是属于人间的生机，是人与人之间最近的距离；我走在乡间祥和的田野上，孩子们又开始了新一波的追逐、嬉戏和欢笑，那毫不拘束的背影就像东方初升的太阳，一不小心就温暖了你的心。远方的号子声传来，在播种的旺季，怎少得了弯腰挥汗的农民？走啊走，不知怎的，我又走回了校园。从窗外望去，是学子们或高声朗读，或低头沉思，或奋笔疾书的身影。这世间的每个人，都行走在春天里，编织着各自美丽的梦想。
我行走在诗歌的春天里。行走在诗行之间，穿越时空的隧道。春天，那是“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝”的深情；是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观；那是“蝶寒方敛翅，花冷不开心”的悲伤，是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的不舍与思念；是“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”的失意与怅惘。同唐人行走在春天里，我尝尽了人间的悲欢离合。
我行走在人生的春天里。人生路漫漫，刚起步不久的我，正行走在人生的春天里。那是朝气蓬勃、活力四射的春，又是充满希望、充满挑战的春！中考的号角已然吹响，我当握紧双拳，积蓄力量。沐浴在春光下，我告诉自已，要走，就要走出自已的精彩！不要做顺流而下的懦夫，要做，就要做逆流而上的强者！
春天来了，你还在等待什么？迈开你的脚步，行走在这生机勃勃，充满美好与希望的春天里吧！
篇20：九年级学生优秀作文：阅读青春
自然的天空，时阴时晴;花季的天空，色彩缤纷。
——题记
【镜头一】课内外争不休
课堂上，我们齐刷刷的举起了手，对老师的言论和课本中的问题大胆质疑，一只只小手像一面面渴望胜利的旗帜。课间休息10分钟，同学们也不闲着，叽叽喳喳的议论开来，一会儿为“摩擦大小因素”争的面红耳赤，一会儿又为“英语时态”问题讨论的手舞足蹈。
【品读感悟】花季的我们是进取的，属于我们的青春充满求知欲。
【镜头二】体育场上露身手
随着老师的一声哨响，体育场上腾起了一片灰尘，男同学争先恐后的冲出起跑线，开始了100米的征程。有的如脱缰的野马，一路领先;有的稍稍落后却奋力的追赶，他们超过别人时，脸上露出了喜悦的笑容;还有的虽然一直落在后面。在一旁的女生则扯起嗓子为他们加油，整个比赛场上，欢呼着，嬉笑声震耳欲聋。
【品读感悟】青春的我们是张扬的，属于我们的青春写满了拼搏与活力。
【镜头三】集体生活显和谐
“哎哟——”小A一声尖叫，原来她扭伤脚了，小B闻声，一个箭步冲到她跟前，焦急地问：“怎么了?怎么了?”二话不说就去找班主任请假。打那时起，小C天天帮她打饭，小D帮她打水，E君每天陪她走路，小A哭了，不过她的泪水是幸福而甜蜜的。
【品读感悟】青春的我们是幸福的，属于我们的青春是洋溢着幸福和温暖的。
在青春这本书里，我们努力书写着美丽的文字，如同一群嫩嫩的小鹰，正张开翅膀去拥抱高原的蓝天，去细细品味“书”的喜与忧。
点评：文章形式新颖，采用镜头式摄取了同学生活中的点滴，书写着校园生活的欢乐与忧愁，很有自己的见解。
(指导老师：郭应智)
篇21：九年级学生优秀作文：多幸运
在亿万人海相遇，有同样默契，是多么不容易。 ——题记
“多幸运，在最美的年纪，遇见你，没有遗憾和可惜。”
那是四年前的一个上午，第一次遇见你。你一袭紫色连衣裙，扎一个活泼的丸子头，远远地向我走来。阳光为你镀上一层淡淡的光晕，衬得你宛如下凡的仙子。从见到你的第一眼起，我便被你迷住了。
秋季开学，在教室发现了你紫色的身影。又是一条紫色的裙子和丸子头，安安静静地坐在座位上，捧着一本红楼梦。原来你是我的新同学，新来的转校生
在与你深入相处后，你人如其名，温婉娴静。你也爱看古代名著，古装，古风歌曲以及一切有关古风的东西;你也喜欢一个人静静地坐在角落里捧书细读。原来我们有这么多的共同点。
渐渐地，在教室的一角，有我们并肩的身影;食堂的一角，有我们并肩的身影;阳台上有我们并肩的身影，一红一紫。
我们一起讨论古装，学唱古风歌，阅读古代名著，一起上学放学，一起逛街，一起穿闺蜜装，一起……
“你懂得我的固执，我懂你脾气，两颗心在靠近。“
如今，就算你我分隔两地，我们依旧经常联系。我知道你在外地过得很好，交了很多朋友，依旧爱穿紫色长裙，依旧爱古风如命。可我去不敢再穿红色了，只是因为有人说:红色太俗，也太艳丽。但我依旧痴迷古风，依旧记得当初的约定——一起去江南水乡看一看。
最近，无意间听到一首歌《多幸运》，虽然他并不是你我所钟爱的古风，但却唱出了我对于遇见你感到非常幸运。
多幸运，遇见了你。
篇22：以雨为话题的九年级学生作文
九年级优秀作文：雨的美丽
看着窗户上散落的雨珠，看着窗外密密麻麻飞溅的雨点，看着那怒气冲冲的黑云。我手端一杯咖啡，细细品味，尽是苦涩，的确，窗外的景色也美得苍凉。
为雨添上一抹色彩的是那雨中嬉戏的孩童。他们带着浅浅的酒窝，嘴角总是勾勒出一条完美的弧线，眼睛里仿佛闪烁着星辰。他们头顶举着大小不一、颜色不一的雨伞，远处看仿佛一朵朵盛开在雨天中的花朵。他们脚上的雨鞋也都是五彩缤纷的，红的，黄的，蓝的，紫的……雨鞋随着主人的意愿一会儿蹦跳进水坑，一会儿大跨步跑去摘一片含着雨珠的树叶。咖啡喝到一半，竟在舌尖上感到了甜味……
窗外的景色死死地抓住了我的眼球，我像一块榆木呆呆地立在那。临街的白杨早已被雨点侵蚀，久经日晒的沧桑已被洗去，剩下的只有朝气蓬勃。风刮得呼呼响，吹低街边的野花杂草，但野花杂草们仍旧那么顽强，有着一颗不羁的心。忽然想起什么，我大跨步走到阳台，阳台上显而易见着堆残骸，残骸中那朵落魄的玫瑰和凌落的玫瑰瓣尤为显眼。我低头拾起那残败的玫瑰瓣，一滴雨珠贴合在那上面。我用手指轻轻抚上，感到的是彻骨的冰冷。这个世界，果然还是适者生存。手伸出阳台的铁丝网，一滴又一滴的雨珠沁入掌心，冰冷的感觉袭上心头，但却又让我格外安心。越美的东西也越具有杀伤力。
那杯咖啡仅剩一口，但我也迟迟没有抿掉。窗外的雨渐渐开始小了，豆大般的雨珠渐渐化为银针般的轻丝。轻丝柔柔弱弱地飘洒在窗户上，不过一会儿化作一摊水渍，让人忍不住心生怜惜。
黑色的下雨天美得苍凉，美不一定非要在艳阳天，美不一定非要在优雅华贵的地方。或许，美就在你擦身而过的瞬间。
九年级优秀作文：雨的温度
夏天渐渐离去，秋季款款而来，总是会觉得天气有那么一丝丝转凉。走在街上，喝着苦甜交杂的热可可，摸着从杯身传入手心的热量，不经有那么一丝眷恋，一丝丝不可言喻的想法，就在这时，雨淅淅沥沥的下了下来。
我慌慌张张的跑到了附近的走廊，因为天气的关系，平日里宽敞的走廊变得拥挤了起来，我身边的青年男女们总是在不停地抱怨，噪舌的让人讨厌，但他们总算在附近拥挤的店家里买到了所需的雨伞，便急急忙忙的离开了这个走廊，于是这个只有下雨才会热闹一把的走廊一时又恢复了冷清，安静的让人觉得可怕。
我摸了摸口袋，只有一张孤独的绿色公交卡和几个零零散散的硬币而已，于是我只好等待着，等待着雨水停歇的那一刻。
正当我低着头，百无聊赖的数着地上的蚂蚁时，一双鞋停留在了我的面前，“你怎么还在这?”我抬头一看，这不就是仅仅见过几次面与我同岁的女孩吗。
“今天忘带伞了。”我沮丧的回答。
“这样啊!”她看了看手中的雨伞，歪着头想了一会，猛地把雨伞往我怀里一送，迅速的跑进雨中，冲着我大喊，“我家就在附近，雨伞就算我送给你了!不用还我了!”说完，对我咧嘴一笑，便消失在雨中。
我看着手中的雨伞，撑开伞，缓缓走进雨中，不知什么时候，我的脸上淌满了水，雨水、泪水?已不清楚，但那一股强烈的热流却充满了我的全身，竟使我无以言语。朦胧中，我分明感觉到，世界是那样可爱。
在人生旅途中，我们总会遇到一些困难，但在这时，总会有一些人伸出他们的援助之手，令人感到温暖。而这美好的记忆，就像绵绵的雨丝萦绕在我的心头，久久不散。
九年级优秀作文：我心目中的雨
俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”昨日风疏雨骤。远观天，天降雨，近观地，成河流。
窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。远望去，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗去了灰尘，洗绿了小草。
雨说：人们有时会厌倦我，有时会喜欢我，厌倦我的我不伤心，喜欢我的我更开心。
好雨知时节，当春乃发生。
雨说：我滋润着整个大地的万物。我的归宿便是你们成长的过程。我要使那花、使那草、使那树、使那谷物，在我的呵护下快乐成长。虽然我从这个世界到那个世界，难免有些生疏，但是我已知足常乐了。
随风潜入夜，润物细无声。
雨说：我悄悄的来到你的身旁，又悄悄的为你加油，我要将我的一切都给你，让你愉快的成长，我要让你长出可口的果实，让你长出鲜艳的花朵，让你无声无色的绿化整个世界，那是多么的美好啊。当一切都沉睡了的时候，我就来了，我要向你招手，让你看到我是多么的想念你。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
雨说：我知道，欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。如果我是一只小鸟，也要找到属于自己的一片天空;如果我是一株小草，也要找到属于自己的一片土地，无论怎样，我都是开心的，快乐的。我也要教你们学会勇敢，勇敢的面对生活，笑着走下去……
雨说：我要将我的生命贡献给你们，给所有需要我的人。我为我而骄傲，为我而自豪。
我倾听着雨的诉说，倾听着他所有想说的话，也倾听到了他未说完的话……啊，我心目中的雨，你就像美丽的大树一样，无私的奉献出您的生命。我喜欢你，喜欢您那甜美的声音，更喜欢您那美好的心灵。您是一个理想的主义者，是一个乐观的主义者，更是一个勇敢令人敬仰的主义者。这多么激动人心啊。
如果我学得了一些宽容，如果我学得了一些勇敢，如果我学得了一丝乐观，那么我都得感谢——雨的诉说。
篇23：雨学生作文
总是这样，没有任何征兆就下起一阵大雨，覆盖了整片晴天！我摇摇手，立刻安静下来，所有目光都聚集在我身上。我竖起耳朵认真听，那是我的命运。怎么样？看着那些焦急的目光，我无力地笑了笑，你们自己听吧！对于这个成绩，我不知道该喜该忧。喜的是比起从前有进步，忧的是比预想的差一分。虽然只要一分，但往往这一分就是关键。
妈妈放下电话，眼里是失望？难过？我不敢看，转头望向雨幕，感到心和雨滴一起坠落，碎了。我真的不想看到妈妈失望的表情，这几年她为我操劳，鬓间白发与日俱增，我不想辜负她的期望啊。而我自己，对这个成绩还是满意的，毕竟有进步。我一直认为，我这种心态叫乐观，而在其他人眼里，大概叫不思进取
我想冲进雨里，让雨冲去一切记忆。不会再想，不会痛苦。但只有一片空白的人生，还有什么意义？爸爸说，没关系，高中三年再努力，一定可以。三年，或长或短。我也下决心奋斗。但会不会又像初中三年一样，只是口头的努力？我一直记得爸爸说的一句话，不是最好没关系，最好就不能再进步。我总想不明白这句话的含义，但我还可以进步，对吗？同学打来电话来问我成绩，然后在那边说，考的很好啊，怎么不高兴的样子？
听你语气，你考得不错啊！比你还低得多呢！那你那么高兴？成定局的事，我再哭也不会多一分啊，还不如笑着过。嗯，挺乐观的。哎！你不会在电话里笑，一挂电话就哭吧？雨渐小，雨声渐弱。我想，总会放晴的。
老师也跟我说，我考得不错，不要灰心。世界的聚光灯总打在胜利者的身上，自甘平庸的人在互相的安慰中，世界已渐渐远里他们（一篇文章里的句子，记不太清了，不过大概是这个意思）。是的，我不会灰心。雨碰到一丁点风，就不能落到目标上，而我，无论风有多大，都不会脱离自己的轨道。但这次我的确是失败，如果一味找借口，自我安慰，只能走向灭亡，所以，我面对。
傍晚，雨停了，我看见一片淡蓝的天，清晰透明。
篇24：雨学生作文
十几岁的人，心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂一层帘子。可是，再厚的遮挡，柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。
――题记
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……在这深秋时节，飘零的树叶似乎不太欢迎这凄冷的雨。天边隙处刺出并不明亮的光线，雨线密密斜斜，断断续续……
“真是‘屋漏偏逢连阴雨’，天就要黑了，这讨人厌的雨何时才能停啊？”手中无伞，埋怨连连的我躲在屋檐下。可埋怨根本无济于事，你看：街面凹处泛起圈圈涟漪，急促而又接连不断，几片落叶打着旋儿在雨中划出一道弧线，车笛有气无力地拉长声音……我再也不能压抑心中的愤懑，一头冲进雨里。
“天公不作美，这点小事还能困住我？”踩着水花，身后留下一片雨的交响乐。“喂，别挡路呀！”突然一双脚出现在我面前，我的手挡在额前。可是这人没反应，
我抬头望了望，是个男生，一双眼睛在这雨织的天空下更加有神，手里握着伞，伞似乎很大。“很远就看见你在雨中狂奔，没有伞吧。我送你回去吧？”语气似乎有些调侃。雨斜入伞下，淋在脸上，还有一丝冷风。“我又不认识你，我淋一会儿没事，反正衣服也湿了。”甩下这句话又一次冲进秋雨中，虽然表面很客气，但我心里却不这么想：你是谁呀？刚觉得你有点面善，怎么就表现得像个坏蛋？
雨下得更急促了些。夜幕的脚步更近了。“好心当成驴肝肺，有点悲哀呀！”一把伞出现在我头上方，转身一瞧，还是他。我有点儿不耐烦了，轻锁眉头，正要开口。他一只手朝我推出，一只手将伞柄递到我手边，笑着说：“伞借你。”我不知该讲些什么，只是往后退了几步。他也许知道什么，“兴许以后我们会在同一个班级，或同一所学校，现在我帮你，以后你帮我，友情就是这样建立起来的啊。”“谢……”我还没有讲完两个“谢”，他已经步入雨中。身影越来越模糊。
篇25：雨学生作文
大自然有着无穷的魅力，我喜欢大自然，更喜欢下雨时的美景，雨点在大自然中飞舞，飘洒。有时如仙子般柔美，细细小雨轻轻的落在大地中；有时如狮子般凶猛，噼里啪啦地摔落在草木上，有时又像树懒般悠闲，悠哉悠哉地落落停停。各种各样且多变的性格，却都衬托着雨的美，雨的别具一格。我不知道大家有没有看过这个诗句，它出自唐代杜甫的《水槛遣心二首》之中的美景，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”
一场细雨落下，看着景物有点模糊，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，十分可爱，它欢欣地游到水面来了，沐浴着雨的抚摸，活力十足。燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空多么安详的美景，多希望时间就此停留在这一刻，雨是那么优雅，温柔地滋润万物。但是倾盆大雨偶尔也会出其不意地袭来，记得宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”虽然整首诗的重点不在雨，可雨也是重要的陪衬，没有雨的描写，可能会暗淡很多。诗人首先描写了大雨即将来临的场面，飘浮的云朵像打翻了的黑墨水，黑压压，但还未来得及把山遮住，大雨就忽然侵袭，大雨激起的水花如白珠碎石。雨的凶猛在这一时刻表现了出来，可也让周边景色更美了，朦朦胧胧的，给人一种神秘的感觉，让人看不透。今天，下了一场雨。
我在家乡的河边漫步，突如其来的雨让我措手不及，我忙跑回家中，望着毛毛细雨，风拂面吹来，凉凉的，带着泥土的气息，这时，我望向天空，竟不是灰蒙蒙的一片，太阳还挂在上面，照亮世界。雨下得并不是很久，一会儿便停了，在山的前面有一条淡淡的彩虹，我不禁想知道彩虹的尽头是什么样的？我不禁想知道彩虹能否触摸？瞧！又是一场雨，“滴滴滴”“咚咚咚”“砰砰砰”雨遍布各个角落，带来不同的风景，滋润世间万物。
雨，你神奇绚烂，你是我心中最美的存在。
篇26：九年级优秀作文
九年级优秀作文
这就是大泽乡起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，主要领导者是两个叫陈胜和吴广的农民……听着历史老师在讲台上述说着这件在中国历史上举足轻重的事件，我想到语文书上的那一句王侯将相宁有种乎！，不禁热血沸腾，思绪飘得很远很远……
站在一支看似普通的征发队伍中，我打量着周围。忽然，一个人来到我面前，拍拍我的肩膀：陈屯长，该出发了！哦，哦。我有些不知所措的回应着。嗯？这个人……有点眼熟啊！我细细打量着此人浓眉大眼，眉宇之间透着一股英气，留着络腮胡，身上脏兮兮的，看起来有些疲惫。我忽然想起了历史书上的一幅插图，我试着问了一句：你是……吴广吴屯长？嗯？是我啊，咋了陈涉？没事就赶快走吧，不然都尉就要发火了。哦，好的好的。我连忙跟了上去。
陈胜吴广起义的导火索是，当时下了一场大雨，导致了道路不通，当队伍可以再出发时，估计已经超时了。而依照秦朝的法律，这是要杀头的。历史老师继续在台上说着，我的脑中又浮现了另一幅情景。
唉，这路怎么才通啊，剩下的时间还足够用来赶路吗？前面的吴广自言自语着，似乎是在抱怨。我想起了语文课本上的内容，应了句：估计已经超时了吧。似……似乎也是啊,已经几天了，那……我们是要被杀头的啊！吴兄，你就甘心这么死了？当然不！我还想活久一些呢！那我们就起义吧！啊？他转过头来，嘴巴微张，双眼瞪得老大。不能不能啊！皇上不能反啊！那你就想这么死了？秦二世已经让天下受苦已久，我们举起义旗是为了天下百姓，是被杀头还是为天下苍生搏一把？你到底想怎样？这……他眉头紧皱，思索了一会，一咬牙，说：好！反了他！
陈胜吴广是农民，还找占卜师占卜。历史老师笑了笑，这就是封建迷信！但陈胜吴广也没那么傻，他们是经过了一些精心准备才起义的。
陈涉，我们咋整？那个留着络腮胡的大汉坐在对面问我。我们已经问了那个占卜的，他说这事儿能成。哦？嗯…不如这样，你会写字吗？嗯，会一点。那好，你找张纸，写上‘陈胜王’，然后塞到厨子买来的鱼的肚子里，晚上再到林子旁的神庙里燃起柴火，以狐狸的叫声喊‘大楚兴，陈胜王’，这能唬住那些士兵。好吧，我这就去办。说完他起身便走。
第二天中午，我正在吃秦朝较常见的小麦做的‘稀饭，发现周围的人不是偷偷地看我一眼，就是跟别人说话时指我一下。看来起事先安排的东西作用了，吴广动作挺快的。我想着。屯长，都尉找你。好，这就去。我见了都尉。陈涉，那鱼肚现书和狐神显灵，你知道吧？都尉正耍着自己的青铜剑，似乎有些漫不经心。是的，我知道了。那……你怎么看？他停下了动作，提着剑看向我。真是荒唐！我对天子陛下崇敬无比，怎会有反叛之心？你真当这么想？向上天发誓，句句属实！那甚好，你可以走了。是！我便转身离去，额头流下几滴冷汗 。
吴广跟很多人关系好，于是他们又想了一招‘苦肉计’来激怒自己的属下，再以此为契机来起义，并让众人能心安理得的跟着自己反了皇帝。历史老师说道。
吴广站在我面前，问目的已经达到了，现在队伍中都在谈论你的事，士兵们对你都有些惧怕。嗯……都尉似乎要去喝酒？是，怎么了？吴兄，得委屈委屈你了。啥？我贴在他的耳边如此这般交代了一番。都尉喝醉了，在队伍旁碎碎念，吴广就在不远处。依我的`主意，吴广多次大声嚷嚷要逃跑。都尉很生气，用竹板打了吴广，又拔出了剑要杀了吴广。吴广跳起夺过了剑杀了都尉，我拿着锄头来帮着打伤了几个护着都尉的士兵。事后，我召集了我的属下，站在一块石头上，说诸位遇到了大雨，都已经过了期限，都是要杀头的。就算不是，去边塞后十个人也得死六七个，况且大丈夫不死也罢，要死就要先干出一番大事业，难道王侯将相就有天生的贵种吗？听从您的号令！就此，大泽乡起义开始了！
下课！老师再见！下课的铃声也响起，我扭头看着桌上历史书翻开的大泽乡起义一课，我的嘴角不禁挂上了一抹若有若无的微笑。恍忽间，我真的懂得了自己心中，原来存着一个英雄梦。
篇27：优秀作文九年级
我还是沉浸在昨天看里灰的微博的时间里。
我想，我该改改我写文的风格了。每次我写的内容都是真实的，都是发生在我自己身边了，除了自己有在作文分类里面表明是小说或者想象文，其实都是真真实实的`。昨天看了里灰的微博。很逗，但是，我想，应该有些内容不是真实的。他在写文的时候，顺带也把最近的流行语给用上了。有的时候甚至觉得他一篇文下来就是为了他的那句流行语做铺垫。
我不那么想要再总是写发生在我身边的事情了。我也想掺和一些比较逗笑的，但却并非是真实的。我想我的想象力该得到一点点的开发了。
我想要很努力，然后成为配得上我的理想对象的理想自己。这是昨天逛里灰的微博给我的启示。他的一句话这么写：你是不是在抱怨为什么你的对象不是你的理想对象。那么请问，你成为理想的自己了没有。
我想要很努力，不想再只是纸上谈兵了。我想要早早地睡觉，即便我知道，我失眠，但是，我会刻意的不让自己胡思乱想，然后早早地起来感受第一缕阳光。我会每次在做练习的时候都静下心来做，我会很上进，直到我成为想要成为的自己。我觉得我很清楚，我究竟，要成为怎样的人。我描绘过无数次理想的我自己。我改了又改，我想，就这样，即便我改了一次又一次，我的唯一想法仍旧是永恒的。
跑去那里跟妹妹一起看王源他们的视频。又是被打了鸡血一样。其实真的，喜欢和别人一起进步，喜欢别人看到自己进步。
当你优秀的时候，你就会保持你的优秀，你知道吗?因为你看到不优秀，懒散的自己也会觉得累的，知道吗?因此，你就迟迟不行动。因此，我想一步一步地往上爬。即便曾经，那么堕落过，即便曾经，那么不是人过。
篇28：心中的雨九年级作文
心中的雨九年级作文
“雨”，一个简单的字，在一些人眼中根本就不算什么，可对我来说，它就好比生命即将终结的时候，那一束美丽、温暖的阳光，它为你照亮了人生一切的一切，它替你刷洗了心灵上一切的污垢……
我的外婆，她是一个时时刻刻都是那么悠闲的人，好像已经脱离了生活中的任何一个人、任何一件事。记得在我5岁那年，在一个下雨的日子，我倚在外婆身旁，问她：“外婆，外婆，你为什么不会哭啊？难道你的一生都没有忧愁的事吗？”外婆看了我一眼，微笑着问我：“你想知道吗？”我使劲点点头：“像我，妈妈打我我就哭。”她说：“你看，”说着望了望窗外“那雨。”我看着雨，说：“那不就是雨吗？”“不！那还是神。”外婆说。“神？”我疑惑了。当时心里想：难道这雨还会给我们幸福，给我们幸运？“对，是神，是世界上最伟大的神，”外婆说，“它可以洗去你的污垢，不管是外表上的，或者是心灵上的'。”
后来，没过几年，外婆去了，永远的去了。屋子里哭做一团，我没有哭，并不是因为我不爱外婆，我爱她，我爱我的外婆。可是，一种强烈的力量让我的眼泪蒸发了，不见了。外婆死的时候，她的面孔是红润的，她是微笑着去的。那是什么？是什么在外婆的床边徘徊？那是一种信念！一种永远也不会离去的信念！它紧紧的跟随着她，一直都没有离去。窗外，下着蒙蒙细雨……
又过了几年，我终于感觉到了——我心目中的雨！——真正的神！
雨，我的神。它替我洗刷了污垢，不管是外表上的、或者是心灵上的。
篇29：九年级有关于雨的作文
我坐在窗户旁，心中气呼呼的：又不能出去打篮球。可看着看着这微微细雨，心想：反正不能出去了，不如在此观赏观赏这细鱼吧，也培养培养情操。经我这么一想，心中一下愉快多了，刚刚令人讨厌的'雨，现在变得十分讨人喜欢啊!
雨滴在对面屋顶的瓦片上，顺着瓦片往下流，有如一条条小溪，水接着流，流到瓦片边沿，滴落下来，有如断了线的珍珠串，看上去既忧郁又高贵。
忽然，雨下得急了些。刚才的断线珍珠串一下子成了半透明水晶丝线，说得普通些，就是煮火锅的粉丝，心中不禁一笑，口水也流到了嘴角。
……
不知过了多久，我看得眼睛都疼了，眨了眨眼睛，这时再看这雨景时，发现“粉丝”组合在一起就成了一幅水帘，美丽至极。有了水帘，对面楼的窗户，看起来朦朦胧胧，隐隐约约，给人一种神圣的感觉。
雨越下越大，好似瀑布一般宏伟壮观。雨点滴在地上，发出的声音有如潺潺流水之声，又如瀑布洪流的惊天动地之声，变幻无穷，难以琢磨。凝神细听，这雨声有如大自然的语言，神奇至极啊!不只不觉，雨停了，我却仍坐在窗前，回味刚才的雨景。
篇30：九年级有关于雨的作文
最爱朱自清笔下的春雨，想必春日的乡村是最美的吧!混是如诗如画，不仅到处春机盎然，春雨过后，更是给人以梦幻般的感觉。牛毛细雨如针如丝。由“吹面不寒杨柳风”的春风相伴。扑在脸上有痒痒的感觉。田间农民披蓑忙农，播下他们新一年的希望，脸上洋溢着幸福的笑容。
石间小路，人们撑伞漫步。思索着新一年的打算，雾气笼罩下房屋放射着昏黄的.灯光。一个灯光下就是一个幸福的家。不错，一日的辛劳在爱的韵味下悄然蒸发。
雨爱雨爱，给人以心灵的安抚，生命的新生。“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里”。
相信有天使吗?有人曾说下雨时是天使在哭泣，雨水是她的眼泪，我想是这样的。每次与亲人离别时都在大雨倾盆中，是我的天使在为我哭泣吧!电闪雷鸣，风席卷来，悲痛的心在风雨的敲击下越发沉重，悲痛的心在风雨中飘摇，在风雨中沉沦。
但我爱这尽情的渲泄，不能否定此时的雨景很美。雨帘让我的视野闪烁不定，忽明忽暗。雨水像珍珠落到凡尘变为液体，在互击时溅起朵朵水花，小水泡像水晶薄膜所制一样。透明、晶莹、五光十色，好美!难怪安徒生笔下美丽的小公主，非向她的父王要一个水泡泡花呢!如果可以，我也好想拥有，可惜……
天使泪的影响力就是大吧!就是这任性的“泪水”，引出冰心笔下莲叶与莲花那感动人心的母女情。大雨倾盆，才开放的莲花，那细嫩的身体那儿受得住这样的击打，莲叶母亲用它的身躯为莲花挡住了大部分雨水，莲花幸存下来了，莲叶笑了!
雨爱雨爱，让人欢喜笑颜;让人伤心落泪;让你感动心扉。这才是生活。
雨爱，爱雨!
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