心声九年级语文作文700字
“Yue”通过精心收集，向本站投稿了29篇心声九年级语文作文700字，下面是小编帮大家整理后的心声九年级语文作文700字，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：九年级作文倾吐心声700字
倾吐心声
我是一棵树，一棵经历过风风雨雨的树。但是，我的心底却有着挥之不去的阴影，因为，我曾亲眼目睹过家园的毁灭。
十五年前，我的家园是一片绿色的海洋。放眼望去，远处是小小山丘温柔的曲线;细雨过后，托着千万颗露珠的草叶焕发出勃勃生机。春天，苹果树上挤满了雪白的，被阳光照得透明的苹果花;秋季，红的枫叶，绿的松柏，黄的银杏，漫山遍野，五颜六色，大地像是用彩笔涂上了浓厚的色彩，非常漂亮。所有树木都根深叶茂，苍翠欲滴，一切生命都在欢欣的搏动，向大地展示着自己旺盛的生命力。我和同伴们每天都能听到小鸟愉快地歌唱，啄木鸟每天都来光顾，为我们除去虫害。还有松鼠，野兔，动物们每天都来到这里，与我们嬉戏，这里每天都上演着一场又一场的的音乐会。
可是，突然有一天，在睡梦中，我听到了一阵“隆隆”的声音。我惊讶地醒来，竟发现数百个人类正操纵着怪物般的机器，肆无忌惮地砍伐我的兄弟姐妹!看到此情此景，我既愤怒又恐惧。昨天，我们都还根连着根，叶连着叶，一起成长，一起欢笑。可是现在，一切都不复存在，它们被可恶的伐木工人砍倒了，运走了，只留下了矮矮的树桩。我狂吼着抗议，悲泣着哀求，然而，没有一个人听见我的心声。
几年后，我的家园变得一片荒芜。我因瘦小而成为了幸存者。
望着面目全非的家园，我的心里涌起阵阵酸楚。愚蠢的人类啊，你们难道不知道吗?人与自然本来就是鱼与水的关系，互相依存，不可分割，没有了我们，谁来保护水土?谁去阻挡风沙?难道非要等到灾难降临，泥石流淹没了你们的家园时才会清醒吗?人类是何等的无知啊!
人类，请你们收回不断索取的手，还我们一个美丽清新的家园!
自己的心声
俞伯牙在深山荒野中遇到钟子期，二人成为知音是偶然的;两人的心声都是美妙的，促成知音是必然的。
——题记
周六的上午，天阴沉沉的，好象压抑着悲伤而不想哭出来。我早上起了床，看到床前《梁祝》的谱子，忽然有感而发——梁山伯和祝英台的悲苦心情，可能正如今天的天空吧!
我摘下小提琴，紧好弓，伴着这灰朦朦的天空，开始了《梁祝》的曲调。抒情的慢中板和活泼的小快板过后，惋惜的慢板不可避免的来了。为什么人世间的美好感情如此短暂!演绎过激昂的散板后，表现祝英台坚决抗婚的快板到来了。我倾注全力投入到乐曲之中，我仿佛看到父母包办婚姻的不幸和英台的坚决反抗。正值此时，“砰”的一声，余音在琴箱中回响，我的脸被狠狠地刮了一下——弦断了!
我没有顾及我的琴，没有顾及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地张望。传说中，惊弦时必有一知音相闻。可是，我家周围四下无人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根断弦。它断后却依然有着光泽。难道这传说是假的?我冥思苦想，“也许我没有溶入全部的情感”，“也许我拉得还不够好”，种种想法在我的头脑中闪过。
望着缺了一根弦的小提琴，感受着自己的心跳，我心中的迷雾渐渐散去，心情变得豁然开朗。我们的心中有一个自己，也有一个“他”。“他”可以感应我的心声，却不受我的控制。也许，遥在千里之外，有一人同我共有一个“他”。知音，有缘千里来相会，也许我就是我自己的知音，我的心声由我自己来体味，我的心声由我自己来品尝。
俞伯牙和钟子期的奇遇是一个偶然中的必然，他们的心中有一个共同的“他”，而我们自己与自己的相遇，是一个必然。自己和自己心灵的碰撞，心声和心灵的扣合，是对自己认识的提升，是自我本身思想的升华。
我们自己的心声，由自己来解读。
我们自己，其实就是自己的知音。
聆听心声
有个女孩，总是静静地坐在窗前，倾听蝉鸣，仰望蓝天白云，俯嗅花香对于生活，她似乎已不再留恋，她只希望能永远和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤单，似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她，其实有一颗脆弱的心，她经不起一点点挫折，她再也无法忍受上苍对她的考验了。
“朋友”一个熟悉而又陌生的名字，她有朋友吗?或许有，可又好象没有，她每次都是一个人，她的心里话总憋得她喘不过气来，好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?
当她孤单的时候，她多么希望有一个人陪伴她，让她忘掉所有的不快乐，以前至少还有她的亲人，可现在呢?她已步入了初中生活，还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便，学习带给了她太多的压力，一切一切都带给了她太多的无助，她的脑袋快要爆炸了，精神也即将崩溃。在这个时刻，要是有人陪伴着她，与她共度难关，迎接美好的明天，对她来说，是多么幸福的一件事啊!
幻想是美好的，但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭，它不是真正属于我们的。希望终究会灭空，它是无情的，它不会因为你的需求，而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友，可是又有谁能听懂她的心声呢?
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上，它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞，只是一味地低着头，它们是在为她伤心吗?小草有气无力的，它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她，只能望着窗外发呆，让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了，天不蓝了，树不绿了，水不清了，她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了，这都是长大惹的祸。
上帝啊，派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!
篇2：九年级心声作文
单薄的衣服显然招架不住这风，他放肆地在你身上遛个圈便跑了。天气倒不是很冷，只是那风，那狂妄得在嘶叫的风，会使你不禁打个冷噤。我扯扯身上的衣服，梳理一下缭乱的头发，看一下那金灿灿的校园题名，昂首挺胸地踏进校门――这是新学期的第一天。
满怀憧憬，仔细地瞧了一下贴在门上的舍员名单，“啪――”我使劲一拉，一推，有点失望了。他们有的在玩手机，有的在大睡，有的在看书，全然不理会我这个新同学。我尝试活跃一下气氛，但他们只是一笑了之，最终以失败告终。我无聊的站在阳台上，细雨在纷飞，风还在乱叫，对面的农家小院传来了狗叫声，“汪汪汪――”那是沉闷的犬吠。
我想起了初来乍到时的那个夏天，那个炎热而又陌生的夏天。怀着满腔热血，我从恩平到了江门。没有熟悉的同学，没有熟悉的环境，举目无亲，身边都是陌生的面孔。我像是一只小鸟，离开了温暖的鸟巢，去寻找更美的那片天空，但却迷失了方向。
然而一回到宿舍，便像是听到了一支由各种地方方言组成的交响乐，有的在用标准的开平话唱金山校歌，有的在用叽里呱啦的礼乐话谈电话，还有恩平话，江门话，白话交织在一起的辩论赛，其中最帅气的要数那个手抓衣叉，紧穿短裤的开平小伙子了，一边卖弄武艺，一边引吭高歌，不一会儿便吸引住大伙的眼球，这就是后来人称Sexy的小帅哥了。
接下来便是恩开两城大PK了，双方争得面红耳赤，不时起哄造势，我当然其乐融融地参与其中。到底哪个城市最厉害？开平？恩平？开平代表Sexy如数家珍，道出开平一大堆美名，什么最美丽的古城，碉楼之乡，水龙头产业基地等，恩平代表当然也不认输，而且人多势众，强拉硬扯地说出恩平之独特魅力。双方争持不下，辩论赛在铃声过后依然持续。
唉，要是不分班该有多好啊！“喂――”老同学钟成不知从哪儿冒出来，突然拍了一下我的后背，硬是把我从回忆中拽出来。
“风儿这么大，还下着雨，在阳台上傻站着干什么？”
这才如梦初醒，不觉雨随风飘，已打湿了我的头发。我莞尔一笑，“你不觉得里面很闷吗？外面的世界多美好啊！尽管有点风雨，难道这不是一个诗意的夜晚吗？”
“真有趣！”钟成笑了笑，道出了他的口头禅。
突然想起新班主任小玲姐的那句“回忆只是一种心情，生活是一种态度。”突发奇想，拉着钟成，“我们出去淋淋雨吧！”
“疯了？”
“是的，我的确疯了，一个远离家乡的游子疯一下难道不行吗？”
风依然刮着，雨依然下着，这只离家的小鸟终于在风雨中找到了方向。
篇3：九年级作文心声
朋友时常问我，为什么在背后常哭。也许这个问题对于过去的我来说。我坦承那是瞢然的掩饰，无助的逃避。人事沧桑!物是人非!难免有时会迷失了自我!
而对于现在的我来说，不是在忍受，而我懂得去享受这份孤独。这是一种砥砺!没有任何事物可以替代的超脱世俗的境域;拥有就应该勇敢去接受!保持这份孤独，也心甘情愿为此守候。独揽这份静谧。在任何情况下，都能够不受任何诱惑、任何空茫、任何虚荣去侵袭，去左右……。
在自己茫然失措的时候，占据心扉的往往是过多的喟叹，太多的抱怨。而在这时，我们却忽略了一些问题!人与人之间的沟通总是有一定限度的。有时我们却莽撞的用冲动去斡旋这种不协调的状态。结果落下了不期然而然的地步，事后才如梦初醒。
当生活总是抛给你太多不尽人意的时候。无言的感慨袭涌而来，而世态炎凉的却似乎是在哗众取庞，幸灾乐祸。这样越让心灵惶遽不安。可我们忘了，我们应该与心灵真诚的对话。我们需要一份安谧的空间来净化心中的层层阴霾，我们需要让温暖的阳光洒进心田的每一处灰暗!
我知道我的缺点我也很想改变，但如何让改变呢?有用吗?谁会给我一次机会，在同学面前我总是话很多，但又有谁，理解我。过一个人的生活很累，我很想找一个朋友，但谁又愿意呢?
其实每个人一直努力着为自己的过去、现在、未来寻找一个出口!
对于过去，自己似乎曾想去挽回点什么，妄念用不在乎的神情把所有的空虚都驱逐散去。可是自始至终却无法掩盖内心的彷徨失措。对于过去，我们用错了一个词，往昔应该用“回忆”去反刍，而不是用“迷恋”去炫耀!
对于现在，在错过之后，失败之后，更应该学着成长，学会珍重，学会感恩。好好把握每一分钟，每一件事物。而不能再让自己重蹈覆辙，而后又噬脐莫及，最后用眼泪去抹掉这一切错过，这一切痛苦。
对于未来，努力把握现在，才能够憧憬一个美好的未来旅程!
当喧哗悄然而至的时候，并不曾带给自己什么喜悦，反而莫名的徒添了心中的另一份烦躁!我失望的走着。搁置在旁的孤寂，在这时它却能让自己找到一个属于自己的出口。倾听你的苦闷，分享你的欢乐!它是一位真正的知己!
独守心灵的这份静默，踏进一个真正属于自己的世界。潜伏在心坎的这一片天地，是我向往的天堂!
写后感言：自己曾经迷茫过，把自己丢了!错过了很多，很多。虽然现在没有找回自己想要的东西。可是却找到了迷失过的自己!
毋须解释太多，这一切不是一个笑话!也不可能是笑话!时间会证明一切的!如果找到自己想要的一切而却不能证明自己的话!那我就太可悲了!愿一死来祭奠今天的承诺!
一个人不要过于无病呻吟，这岂不是庸人自扰!
不开心也是一天，开心也是一天!应不应该开心!心里清楚的很!只不过有时候自己麻痹了自己!
不过从今天开始我会更加努力的!
请包容一个曾经迷失了自己的朋友所犯的错误!因为我不会再让爱轻易掉眼泪。
篇4：九年级语文《心声》教学设计
教学目标：
知识目标：
1、把握小说故事情节，理清文章思路。
2、分析小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻含义。
能力目标：学习本文用心理描写刻画人物形象的手法，积累写作手法，并培养学生的分析归纳能力。
情感目标：通过对人物形象的分析，培养学生对理想目标执着追求的精神。
教学重点：
1、理解“心声”含义。
2、在熟识小说情节的基础上。
教学难点：
了解心理描写的不同分类及作用，通过分析心理描写归纳小说人物形象。
教学方法：
教师引导法、学生自主、合作、探究法等。
教具准备：
多媒体
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入《心声》。
1、组织上课。
2、同学们，很高兴能和大家一起上课，希望在今天的课堂上，同学们能踊跃发言、展示自我，好吗？大声点，说出我们的十中气势；可同样的公开课，有一位小学生特别渴望朗读课文却遭到了老师的拒绝，他到底有什么样的心声要急于表达呢？让我们一起走进15课《心声》，作者，黄倍佳。
3、出示学习任务。
①、把握小说的故事情节，感受人物心声。
②、赏析小说的心理描写，品味人物魅力。
二、梳理情节，感知心声。
1、理情节（14分钟）
①师：课文写了四个场景所发生的故事，依次是：放学铃声响过后，教室里；回家路上树林里；第二天放学后教室里；公开课上。请同学们快速默读课文，概括每个场景所发生的事情。
接着提问学生，自由回答补充。
老师出示幻灯片明确：
⑴、公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。
⑵、回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
⑶、第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。
⑷、公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和同学们。）
②师：小说的故事情节包括四部分：开端、发展、高潮、结局。请对号入座。学生自由回答。
明确：⑴——开端；⑵、⑶——发展；⑷——高潮。
2、感心声。
师说：根据刚才情节的把握，补充题目。（要求：补上谁、什么样的心声）（3分钟）
的心声
请学生自由回答。并适时表扬。
（明确：李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐，家庭温暖；渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。）
三、分析人物，走进心声。
师说：本文作者可谓是在“心”上下足了功夫，不仅通过完整的故事情节来反映心声，还通过精彩细腻的心理描写来反映人物的心理，刻画人物形象，揭示人物心声。下面就让我们走进“心”的世界。
1、知识卡片。
师说：请同学们看大屏幕，了解心理描写的概念、作用及分类。
出示幻灯片：
心理描写主要指对人物在特定环境中的心理活动的描写。其作用是揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。心理描写分为直接心理描写和间接心理描写；直接心理描写：⑴用内心独白刻画；（我想……自言自语等）⑵用梦境刻画；间接心理描写：⑴用传神的动作刻画；⑵用细腻的'神态刻画；⑶用形象的语言刻画。
3、赏析句子，分析人物形象。
4、如：京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段。（课文17段）
（直接心理描写。写出京京渴望朗读的心理，刻画了一个朴实真诚的少年形象。）
师说：请同学们以小组为单位找出文中心理描写的句子，说说体现了人物什么样的心理活动？刻画了人物什么样的性格特点？
学生交流，学生可能会找以下句子：
⑴、讲义从他的手指间滑落，飘在地上，他没有发觉，一动不动。他也有一个乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的。（课文20段）
⑵、不、不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。凡卡不是个娇滴滴的小姑娘……（课文32段）
⑶、她一定害怕的厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读的结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。（课文49段）
⑷、京京在坐位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。（课文11段）
⑸、京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能┈念一段吗？”（课文15段）
⑹、他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（课文52段）
老师可根据学生的回答做出明确：
⑴、直接心理描写；写出京京对爷爷的怀念，从中流露出京京对美好生活的向往；
⑵、直接心理描写；言为心声，真情流露，写出了京京朴实真诚的性格；
⑶、直接心理描写；写出京京对赵小桢的同情心理，体现了京京善良、宽容的性格；
⑷、间接心理描写；通过传神的动作、神态写出了京京渴望读书的心理，也体现了京京的朴实的性格；
⑸、间接心理描写；通过形象的语言写出了京京渴望读书的心理，也体现了京京的勇敢精神；
⑹、间接心理描写；通过传神的动作、神态，写出了京京当时矛盾的心理，突出了京京勇敢执著的性格。
3、教师总结：
通过刚才的赏析，我们看到了一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、执著追求不轻言放弃、铭记亲情友情并渴望表达的少年形象，同时，也会发现，细腻真切的心理描写会使人物的形象刻画的更真实、丰满。在今后的写作上可加以借鉴。
四、拓展延伸，升华心声。
1、师：从刚才的人物分析中，你认为李京京得以成功朗读源自哪个性格品质？（自由回答）
（明确：自信，勇敢，执着。）
2、师：在生活中，我们也应该有过被老师误解、被同学误会、与家人隔膜、与集体对立……曾经我们困惑、苦闷、彷徨、甚至逃避……学了本文，你们最大的启示是什么？（学生自由发言）
（明确：不要轻言放弃而是执著追求，用努力为自己争取成功的机会。）
3、师总结：
同学们说的真好，这也是本文的心声。（出示幻灯片）本文通过写李京京渴望朗读课文，倾诉思念之情，却遭拒绝，最后勇于争取表达心声的故事，告诉孩子们：在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要执著追求，用努力为自己争取成功的机会。
五、吟诵诗歌，放飞心声。
1、师说：同学们，一首普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》节选部分送给大家。齐读配乐朗诵。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
2、师说：同学们，让我们放飞心声，乐观的面对人生的各种挑战吧。
六、板书设计，梳理《心声》。
篇5：九年级语文《心声》评课稿
九年级语文《心声》评课稿
在季老师执教的《心声》课中，季老师以谈话导入讲课，调动学生们的兴趣。通过请学生认读字词及相关提问检查学生的预习情况。在了解学生的掌握情况之后，季老师从围绕课文以小说的三要素为切入点，提了几个问题引导学生研究文本。从情节入手，分析了文章的四个场景，从而分析人物性格。在对人物性格的分析中，季老师请学生自读课文，找相应的语句，然后带着自己的感情朗读这些语句，季老师对学生的指点很到位。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，在这一方法的指导下，学生们按着季老师的方法组成小组进行交流讨论，集思广益，分析人物的.性格特点。季老师对学生合作学习效果的反馈点评和补充。
分析人物是为了全面把握文章主旨，通过和学生们一起探讨相关主旨问题，季老师引导学生们积极主动深入文本。最后，季老师跳出文本，进行拓展延伸，引导学生说出京京的渴望心声，又引导学生面对京京的老师说出自己的心声”让学生得到了一次情感教育。
季老师的课是一堂“原生态”的语文课，以常态语文教学方式让学生们研读课文。季老师在课堂中立足文本，引导学生研读文本，在此基础上再进行拓展和延伸。整个教学过程顺畅流通，学生兴趣浓厚，积极性高，师生的互动性强。
篇6：九年级上语文《心声》课件
九年级上语文《心声》课件
教学目的：
1. 把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义。
2. 学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法。
3. 培养学生的爱心和平等待人的良好品质。
教学重点：
本文重点是弄清“心声”含义，在熟识小说情节的基础上，分析小说人物形象进行归纳。
教学难点：
小说在塑造人物时主要运用心理描写，这是本课的难点；初次接触小说，侧重引导他们体会心理描写的特点和作用。
课前准备：
1．学生借助工具书扫除字词障碍，阅读课文。
2．教师准备有关资料，以便引导学生多角度解读课文。
教学过程：
一、歌声激趣、导入新课。
同学们，先请你们欣赏一段歌曲《爸爸妈妈听我说》，歌中唱道“你对我好，我心里都知道，我学学这个学学那个忙得不得了，我的烦恼又有谁能知道，学得太多学得太杂消化不了……”道出了多少孩子心中的感慨，诉说了多少孩子的心声。今天让我们一起去聆听黄蓓佳阿姨笔下的小学生李京京的“心声”吧！
二、速读课文，整体感知：
1、说题目（根据你的理解补出题目前后的空白 的心声 ）
明确：
李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐，家庭温暖；渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。
2、说情节
（1）本篇小说，共换了几个场景？
教室——树林里——教室——公开课上。
（2）请用一句话概括每个场景所发生的事情。
明确：
⑴、公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。
⑵、回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
⑶、第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。
⑷、公开课上，在被指定的'同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和同学们。
（3）请你根据这四个场景把本文分成四部分！
明确：
情节结构：公开课前→ 回家路上→ 次日放学→ 公开课上
（想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文）
3、说人物
（1）你眼中的李京京是怎样一个少年，你最欣赏他那一点?并简明理由。
（2）你是否喜欢小说中的程老师及她的做法？为什么？
明确：
程老师：肯定：认真、好强，又有点自信，对工作认真负责；否定：也存在不足。
李京京：朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、执著追求不轻言放弃、铭记亲情友情并渴望表达。
三、精读课文，赏析体会
1、品语言、学方法
本文在塑造李京京这个人物形象时，作者运用了多种人物描写方法，请大家举例说说。（语言、动作、神态、心理，举例略）
教师点拨：这些描写刻画细腻、真实，让人感到亲切自然。特别是文中的心理描写，更让人觉得真切，请同学们找出有感情地诵读，认真体悟，并将他的心里话说出来。可仿照句式︰它用了 （写法、词等） ，表达了 心情。
提示：
心理描写方式有:直接描写与间接描写
具体方法：
1：内心独白；(我想…自言自语等)
2：梦境；
3：肢体，神态等．→间接描写
⑴、京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好
⑵、他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？
⑶、他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心理难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！
⑷、京京在坐位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。
⑸、京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能┈念一段吗？”
⑹、他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
教师点拨：文中有直接的心理描写，如上面1-3句及“树林里对爷爷，对妮儿的思念”；有间接的心理描写，如4-6句中希望自己得到朗读机会。这些描写，细腻而真切地写出了李京京的心理历程，使人物形象刻画得真实、丰满。
2、探主题
作者创作这样一篇儿童小说，只是想要表达李京京的心声吗？题目前后还可以怎么补
全? 的心声： 。
明确：
“心声”的含义：
（1）深埋在京京心底的亲情、友情
（2）京京渴望表达自己内心感情的愿望
（3）作者借此呼吁教育者要尊重、关爱每一个学生的期望
（4）作者借此呼吁社会、家庭给予青少年更多的关爱，使他们能够幸福地生活，健康地成长！
四、拓展延伸﹑互诉心声
教师导言：同学们成长的道路上有阳光，就会有风雨；有关爱，就会有孤独。生活中，被老师误解、被同学误会、与家人隔膜、与集体对立……曾经我们困惑、苦闷、彷徨、甚至逃避……今天李京京给了我门人生启示，他让我们看到青春的美丽，他让我们对生活有了更深的感悟，就让我们再次向生活敞开自己的心声吧！
五、课堂小结
同学们，沟通从“心”开始，我们在课文中听到的是一个少年质朴的发自内心的呼声，刚才又倾听了同学们的心声我深受感动和激励。作为教师，我没有理由去歧视任何一个积极向上的学生，我定会捧着一颗赤诚的心来，让心与心的平等交流成为教育最亮丽的风景。
六、板书设计：
开端 想读课文被拒绝 平等相待
发展 练读课文忆亲友 渴望 温暖亲情
高潮 指出错误被嘲笑 纯真友情
结局 深情朗诵感师生 尊重理解
篇7：九年级语文作文700字
为学杯B组茶凉了，心暖了
夜晚，倚在朦胧的月色下，捧一杯浓浓的香茶，一阵凉风俘虏了我心中一道道伤疤，黄叶平静地浮垂，唯独惆怅的心结还在哽咽，冰冷的夜扣气我的心弦，爱却滋润我干涸的心田。
那天，奶奶伴随着秋风逝去家里只剩下爷爷，爷生平廉洁，为人正直，喝了一辈子的便宜茶，就连生命的最后一刻似乎对家人也隐瞒着什么。
自从奶奶走后，家里穷愁潦倒，爷担起了抚育家的重任，家里全靠爷支撑着，渐渐地田间又恢复了昔日的生机，爷日出而作。日落而息，时间一长，奶奶在我们的脑海中已经腐朽，唯独爷爷还在惦记着他，爷时常对着照片微笑，看着爷爷高兴的模样，有时宛如奶奶就在我们身边。
寒风践踏着世间的万物，时光一逝就是几个春秋，那天，也一如既往的去田间耕作，回到家时，已是腰酸背痛，我用手轻轻地捶打着他的后背，揉揉的抚摸总感觉到有一个个小坑缠绕着他，犹如连绵不断的山峰一样，显得一些棘手，我过问他，他只是一句没事，日子久了，当他再次迈进我家门槛时，已经是两鬓如霜，腰也垂了下来，纸浆的身体略带忧伤，似乎一推就倒了似的，那天午后，爷含着烟又消失在人海，望着他远去的背影，直到转角处我才回头。夕阳西下，黄昏笼罩着整个苍茫的大地，爷的踪影不知飞到了哪儿，我飞奔来到田间，一切都晚了，皎洁的月光映照着他的躯体，全身上下一片银白，好像没有被沾染过的清水，我的泪嗒嗒的打在了衣襟上，他恬静的脸上嘴角泛起波纹，临走前，似乎有说不完的话，也许是我告诉我明天要给田施肥的缘故吧。
回到家，茶几上放着一杯爷喝了一辈子的便宜茶，茶凉了。
夜深人静，再次来到这片长满生机的天地，爷的身影仿佛依然在着黑暗的世界中摇曳着爱的真谛。
篇8：心声作文700字
“有谁来买我的火柴，有谁将一根根希望全部点燃，有谁来买我的孤单，有谁来实现我想家的呼唤，每次点燃火柴微微光芒，看到希望，看到梦想，看见天上的妈妈说话，她说你要勇敢你要坚强，不要害怕不要慌张，让你从此不必再流浪……”
雪愈下愈大，映白了深夜的天，小巷寂静的犹如时间静止一般，冷风骄傲吹着我单薄的衣裳，同时，也吹进我的心窝，一步步冰冻，一步步寂寞，人情寒冷冰冻我的手，一大堆火柴还没有卖出去，我到底该怎么办?妈妈，你告诉我怎样才能到天堂里去，我也想和其他孩子一样，躲在您温暖的怀抱中去。
我蜷缩在一个角落里，浩大的夜仿佛要将我吞噬，我不停的说“卖火柴，卖火柴，有没有人来买我的火柴?”可是为什么，他们都是匆匆而过，留给我只是一个无痕背影!
小小的我无依无靠，夜深人静的时候，只有我一个人默默地哭泣，妈妈，我真的好想好想你，有时，我会幻想你的样子，我会幻想你和蔼可亲的对我说“好孩子，坚强些”我会幻想你会给我带来许多许多的温暖。这，也许是我唯一的动力吧?
真的好想看看你呀!妈妈，哪怕只有一眼，上帝，我会那我所有的钱来买面包祭祀你，我也许只有买面包的钱了，求求你听见我的心声吧!不再奢求什么了。
泪水滑过脸颊，滴在寒冷的大地上瞬间成冰，不觉中，点燃了一根火柴，静静的看着微微光芒，许久，我着魔似得站起来，怀中火柴散落了一地，“妈妈，我看见你了，真的看见你了!你是那样的漂亮，是那样的和蔼可亲!我追随着你，却总也住不到你，我渴望已久的您最终还是可望不可即!为什么?
妈妈，你别走，别留下我一个人好不好，我怕这庞大的世界无情将我折磨，我怕这人间残酷将我蹂躏，我怕我以后再也看不见你了!
求求你，带我走吧!
哭喊声消失在这寒冷的午夜，第二天，人们仍是忙碌，只是这繁华的街道再也没有我的身影，没有人注意这散落一地的火柴。
我依偎在妈妈的怀中，微微一笑……
篇9：心声作文700字
“阿硕，你好！十分感谢你让我参加这次比赛……”看着手中阿欣同学送来的贺卡，我不禁心潮澎湃，思绪万千……
那是前段时间学校举行的一次班级队列比赛，老师让我和其他几个班干部选定参加比赛的人员。当选到木讷、懦弱、甚至有些弱智的阿欣时，我不禁犹豫了：让她参加吧，那她肯定拖班级后腿；不让她参加又怕她不高兴……最终还是“班级荣誉”胜过了她“个人的感受”，于是我略带委婉地对她说：“阿欣啊，比赛你可以不用参加了，你在上面为同学们加加油不也很好吗？”阿欣先是怔了一下，随即把头深深地埋了下去，许久，她才嗫嚅地说：“好……好吧。”正当我暗自高兴为班级去掉了一个扯后腿的“家伙”时，我的好朋友颖颖突然走了过来，她略带指责地对我说：“阿硕，你怎么能这么做呢？阿欣也是我们班的一员，你为什么要剥夺她自由参加的权利呢？”其他几个班干部也围了上来，附和着说：“就是呀，阿欣也是我们班级的一份子，你怎么可以落下她呢？！”越来越多的同学围了上来，他们大多数都支持颖颖等几人的说法，并强烈要求我重新让阿欣回到参加比赛的队伍中来。迫于无奈，我只好在“参加人员统计簿”上又写上了阿欣的名字。只见阿欣显得格外惊喜，她的嘴角一翘一翘的，眼睛中似乎闪动着泪花……不一会儿，下课铃响了，同学们陆续走向比赛场地——操场。我看着阿欣远去的背影，无奈地叹了口气：“唉，这个‘弱智’参加了，我们班没希望了……”
出乎我的意料，赛场上阿欣竟然特别卖力。她竖起耳朵认真地听着体育委员的口令，扭动着自己并不灵活的身躯，十分投入地做着每一个动作。汗珠从她的额头渗出来，可她顾不得擦拭，依旧坚持着配合大家……比赛结束了，我们班虽未创下佳绩，但同学们仿佛已经体会到了成功的欢乐。看着大汗淋漓的阿欣，一股别样的滋味涌上我的心头……
……
一句句感谢的话语洋溢着一股股热情，一张宝贵的贺卡蕴寄着一个智障儿童的心声。和谐，平等，关怀，爱的散播——有了理解便有了尊重，有了尊重便有了真诚。我郑重其事地拿起画笔，为阿欣亲手绘制了一张贺卡，上面两只友谊的手紧紧地握在了一起……
篇10：九年级作文倾吐心声精选
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的!”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么?她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗?不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的!”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运?有谁像我有那么多的爱和鼓励?有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧!
没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。
篇11：心声初二作文精选700字
太阳还未升起，只是东方出现了一抹鱼肚白。
我和暖暖肩并肩地沿河提散步，闻着清风吹来的阵阵花香。暖暖欢快地蹦跳着，嘴里哼着歌，“今天是个好日子，打开了家门咱迎春风……”我有些奇怪：“今天遇上什么高兴事了呀?都哼起小曲儿来了。”诶!你不知道啊!国家又出台新的惠民政策了，我们老百姓受了益，我当然高兴呀!”说完她又哼起了歌。
是呀，这些年来我们这些普通人的生活真是翻天覆地的变化呀!环视四周，澧水河静静地流向东方，河岸上只见高楼林立，错落有致，未醒来的小城透着一种亲切的威严。“发展得真快呀!”暖暖准确地道出了我的感叹，“你看那儿，”我指着伫立在晨雾中的邮政大厦，“那曾是张家界最高的建筑呢!而现在——”我用手拂过城市，“每一栋楼都比它更高，更漂亮!”
朝阳还未露面，而是躲在山后放出万丈金光，照红了云朵，也照亮了我们的心房。一种自豪之情在我和暖暖心中绽放。
“我们家的生活水平简直就是质的飞跃!还真是应了政治书上的那句话——以前有啥吃啥，现在吃啥有啥。”暖暖的笑脸仿佛都要射出阳光来，叫人浑身都暖暖的。“我们家也是哦!”我说道，脸上漾起幸福的微笑:“现在我们家的生活比以前不知好了多少倍，衣食住行都好了。日常生活过得有滋有味，比以前过年还好呢!”我知道，我们家，暖暖家，还有千千万万个家庭都大踏步地迈向了小康。
遥望天际，一轮红日冉冉升起，将火红的光辉洒向大地。整个城市都披上了红纱，美丽万分。鱼鳞状的云朵迎着朝阳，显出七彩的迷人色泽。
“前段时间国家还规定60岁以上的`老人能领取补贴。我的爷爷奶奶外公外婆都能领取补贴，为我的父母减轻了不少负担，再加上工薪阶层工资的提高，我相信日子一定会越来越红火!”暖暖迎着朝阳说。她的脸上满是感激与憧憬。
我和暖暖继续向前漫步，经过一个公园，却发现早晨的公园并不冷清。很多人在公园中锻炼，而最显眼的还是那些老人们。老爷爷都穿着白色的太极服打太极，别提有多精神!而老奶奶们则穿上粉色的衣衫跳起了舞，比小姑娘还年轻呢!大家不时地发出一阵阵笑声，为这不大的公园增添了一抹生机。
这时，一位戴耳机的爷爷从我们身旁走过，我忙问：“爷爷，您在听什么呀?”“当然是英语啦，”老人笑着回答“现在是全民学习啦，我也不能落后啊。”又有几位老人经过我们的身边，加入了谈话：“现在生活水平提高了，我们当然也要提高一下自身素养。活到老，学到老嘛!”老人们爽朗的大笑了起来，向前走去了。
篇12：九年级学生倾吐心声作文
大树上，几只小雏鸟正在鸟巢里叽叽喳喳地叫个不停。不久，鸟妈妈从不远处飞了过来，嘴里还叼着几条小虫子。鸟妈妈飞到鸟巢边，把虫子放下，然后几只小鸟便争先恐后的吃了起来。这时鸟妈妈仿佛在对大树说：“我要感谢你，如果没有你，我们也不会有这么一个温暖的家，不会有这么幸福快乐的生活。”
花园里，一朵朵花儿争奇斗艳、竞相开放，每一朵花儿都有着属于自己的美丽，各有千秋，它们都在用自己的美，吸引着过往的游客前来观赏，而绿叶却黯然失色，一点儿也不讨游客们的喜欢。于是绿叶仿佛对花儿说：“为什么你这么的招人喜爱而我却一点儿也不惹人喜欢。”花儿回答绿叶说：“其实我反倒要感谢你，因为如果没有你的衬托，我也不会有这么的美丽、这么的招人喜爱，失去你，我也将会失去光彩，变得很普通。”
夕阳的余晖照耀在河面上，泛出阵阵光芒，小和周围一片寂静。可是水下却又是另外一番景象：一条条小鱼儿在水中欢快的游来游去，自由自在、无忧无虑，尽情欢乐。它们划过的轨迹，泛起阵阵涟漪，谱写成了一曲动听的欢乐颂歌，为平静乏味的小河增添了不少欢声笑语。小鱼儿仿佛对小河说：“是你，给了我么生存的希望，给了我们娱乐的空间，没有你，我将无法生存，更无法得到这样的乐趣。”
倾吐心声，可以让你不再感到孤单寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、独自承受，它可以让你的人生光彩熠熠!
篇13：九年级学生倾吐心声作文
被强制带到这个封闭的学校，没有相识陪伴，远离了生活了十几年的地方。
望着眼前一切陌生的景象，我说不上感觉，只有一个念头----回家。
我乞求母亲带我离开这个地方，即使眼泪和苦苦哀求令她心软，她也忍着泪咬着牙毅然决然地一声不吭的离开。她的离开让我更加绝望，我拒绝与任何人亲近，可一双温暖的手渐渐融化了我的坚冰，她拉起了我的手，带着我去吃饭，主动的扯话题与我亲近，我也开始把她们当作最好的朋友。
傍晚时分，我实在忍受不了喉咙的疼痛，每呼吸一口都如同白酒和芥末同时入口进到喉管。疼痛困扰着我，泪水禁不住叭嗒叭嗒往下掉，她牵着我，陪同我去医务室。女医生正打算开药，她却说我喉咙无法下咽，不能吃药。打着吊瓶，眼皮沉重的眨着，困意让我迷失，靠着她的肩膀也不顾狼狈闭上眼。突然睁开眼的时候，朦胧的进入眼帘的是她的头也抵在我的头旁，一下一下的点着又抬起，莫名的感动还有想笑。我们两个竟这副模样坐在医务室的椅子上，抬头看吊瓶里的药水才下降了一部分，估计她刚瞌睡不久，望着她的脸，回想起我们所经历的一切，我突然对生活有了新的认识，好像埋怨少了，不满少了，抵触少了，快乐多了。
一年的相处，哭过笑过，也争执过，但所有的一切都过去了，依然珍惜这份来之不易的友情。转眼到了说分离的时候，我竟万分的留恋，我留恋发生过的所有事，留恋玩伴，留恋对我好的老师，留恋这所有的声音，一张张面孔，一件件往事，我留恋西山。
如今初三的生活使我每天需快进才能赶上，我没有多余的时间做其他事，而她也没有来了，偶尔晚上大家一起坐在操场上，吹着风，玩闹的时候我就好想念她，想念她的欢笑声。她特别的大噪音。我经历了很多事，告别了很多昨日告别了很多人，快乐和苦涩并存，直到现在，我可以肯定地回答说：“我不后悔来西山，我也害怕离开的时候。”
跟着时间赛跑，我珍惜在西山学校的每一天。
篇14：九年级学生倾吐心声作文
不知从几时起我变得有些沉默寡言了，有时还夹带着丝丝惆怅。
我偶尔会一个人独自躺在青草地上仰望天空，突然对世界有了一丝灵感懵懂的某种热望，行走如飞的笔下，会流淌出我一时的感受。我便去用主观的眼光去看世界，发现世界是多么丑陋，于是，我沉默了。在芸芸众生的世界里，我漫无目的地挪动似乎疲惫的脚步，然后我开始自闭，在那段回忆中，我始终保持不语。
朋友都说我善变，我不以为然。不过，我真有这么大的变化么?我不禁问自己。过去的我虽稚嫩，但曾感动过别人也感动过自己，更多的是被别人深深的感动。
我曾经看过这么一个故事：一个小孩，他生长在农村，但他的母亲是个疯子，于是家人便将她赶了出去，这个孩子从此便不知世上还有“母亲”存在。直到一次学校开家长会，大家的母亲都到场了，惟有他的母亲没到场，当时孩子知道自己仅是一个“弃儿”时欲哭无泪，以后每次的家长会，对他都是一种悲痛、一种死心裂胆的思念和一种无奈的折磨。以至于最后跳崖而亡。最初看这个故事，仅有一丝同情，一份怜悯。可现在想起，却有无限的酸楚，抛开其他不说，单从一个少年为了追思母爱而跳崖身亡，已揭示了“母爱”的伟大，“母爱”的憾人心脾。每想到这里我都无法沉默。发生在青少年中的杀人只不过是个例子，我最不愿听一些“专家”所讲现在的孩子感情特别脆弱承受能力太差。我们已经承受了太多的感动还不够么?
我们不知不觉中做过许多“错事”。老师的批评，父母的责怪，让我们无所适从，我们偶尔的沉默，偶尔的“主观”不是我们脆弱，是我们知识的浅薄。我们一步一步的向人类文明的最高境界迈进。我们不仅要学会感动，我们还要制造更大的感动，感动人类，感动天地……
写到这里有让我想到一首歌，很经典，迈克尔·杰克逊的《take me to your heart》
绝望——期望——盼望，——
毅然——决然——断然，——
感应——感觉——感动……
感动的根本就在于“心”字，用心体会，用心感受，用心体验，就一定会感到“感动”的所在。
篇15：九年级学生倾吐心声作文
亲爱的妈妈，最近不知道我自己是不是有点抑郁症了?自己变得好消极。不愿意改变。新年来了，我又长大的一岁，虽然我不愿意承认，我已经不是妈妈的小宝宝了。但的确，我已经不是了。
今天跟一个关系不错的朋友打电话，我们认识四年了，突然谈起彼此的感情。我也没想到自己会突然说出那样的话，他说还没有结婚时，我说：“要不然，你就凑和着找我吧!，也许你不太满意。”，但至少有一个人是满意的。我跟我喜欢的人在一起。这就是我快乐的生活。如果我们在一起，至少我是快乐的!电话里谈了一会，没想到四年来好意外。彼此喜欢着对方。”
亲爱的妈妈，你从来也不说我胖，但是你过份的纵容，让我自己觉得的自己可以原谅自己。
亲爱的妈妈，自己觉得自己好失败，35年来，我没有成功的做过什么事。
亲爱的妈妈，今年我一定要开始减肥了。我不想让你再担心我的身体。由于我的胖度。血压开始慢慢的变高了。今天我量血压时，低压在102.我有点怕了。有时候我还有一点心悸!好担心有一天心梗之类的毛病也会找不我，好担心，不能陪着你，一天天变老。亲爱的妈妈。你开始变老了，头发也开始发花白了。当有一天你突然问我，你的头上是不是白了好多头发时，我担心你自己觉得自己已经很老了。而我仍就是你心里最沉重无法释怀的痛。是你自己担心的事，担心我一个人，没有人照顾。
亲爱的妈妈，请不要担心了，我会照顾好自己的，今天写着信，突然让自己泪流不止。觉得好伤心!
妈妈，工资永远追不上，飞涨的房价，你说，我们该怎么办呢。亲爱的妈妈，好想给你买一套属于你的房子。但是我确做不到，好象让你住到你儿子的身边。但是我确做不到。觉得自己好无耐。亲爱的妈妈。人生真得都会有那么多的无耐吗?
亲爱的妈妈，我想说：“我爱你”。
亲爱的妈妈，我决定开始减肥了，从今天开始，我会多跟你说说，我减肥的情况，我也喜欢，自己在35岁时可以变得漂亮，优雅的女人。
亲爱的妈妈，我忽然发现自己成了一个厚脸皮的女孩子。完全没有矜持。
亲爱的妈妈，有朋友打电话来，我从痛苦的心情中拔出了自己。
好多事情没有不可能。想做的事情一定有成效!
选择了就去做自己想做的事情。今年的目标：减肥：20公斤。亲爱的妈妈，我仍就是你的乖女儿，但是我希望这次我来决定自己。我来改变自己。change my life!
你最亲爱的女儿敬上!
篇16：九年级学生倾吐心声作文
就在上周六，我产生了一个委屈的心声：为什么大人不问清楚理由就相信一个小孩的谎话，而不相信一个言之有理的大孩子呢?
事情是这样的：姑姑带着刚满6岁的表弟一大早到我家串门，表弟把我从床上揪起来让我陪他玩游戏机，我有点生气，不过想到我是个大姐姐，也就没关系了。我故意输给他，他高兴地像妈妈和姑姑炫耀起来，妈妈和姑姑也很配合地为他鼓掌，我也高兴地为他鼓掌。直到最后，我连一局都没有赢过。
吃午饭了，妈妈做了一桌子菜，弟弟很开心，上去就用左手拿了一个鸡腿，右手拿了一根肠，津津有味地吃了起来，弄得满嘴都是油，我和妈妈、姑姑都忍不住笑了起来，他却正经地问道：“怎么了?你们为什么要笑啊?”这个举动弄得我们笑得更开心了，于是，午饭在我们的欢声笑语中度过了。
下午，我们睡了一会午觉就一起去游乐园玩。刚到那，弟弟就指着碰碰车说：“我要玩那个，那个可以撞别人!”姑姑把票递给我后，就和妈妈站在旁边看我们排队。我们进去后挑了一辆绿色的车，我来开，弟弟指挥我撞人，我们一局下来可谓“high”翻了。我们下来后，表弟兴奋的向妈妈和姑姑说道：“实在是太好玩了，下次来我一定还要第一个玩!”我们边说便向激流勇进走去。妈妈和姑姑走在前面，我和表弟走在后面。忽然，表弟被一个石子绊倒，哭了起来。我和姑姑把他扶起来，他刚起来就指着我对姑姑和妈妈说：“就是姐姐推了我，我才摔的。”妈妈立刻把我拉过去，也不问青红皂白就把我骂了一顿。我十分委屈，去问表弟，可是表弟就说是我推的他，妈妈还让我给他道歉，我没给他道歉，只是哭着跑回了家……
为什么家长总是会偏向小孩子呢?直到现在我还没明白。
九年级学生倾吐心声作文
篇17：游子心声九年级作文850字
游子心声九年级作文850字
单薄的衣服显然招架不住这风，他放肆地在你身上遛个圈便跑了。天气倒不是很冷，只是那风，那狂妄得在嘶叫的风，会使你不禁打个冷噤。我扯扯身上的衣服，梳理一下缭乱的头发，看一下那金灿灿的校园题名，昂首挺胸地踏进校门――这是新学期的第一天。
满怀憧憬，仔细地瞧了一下贴在门上的舍员名单，“啪――”我使劲一拉，一推，有点失望了。他们有的在玩手机，有的在大睡，有的在看书，全然不理会我这个新同学。我尝试活跃一下气氛，但他们只是一笑了之，最终以失败告终。我无聊的.站在阳台上，细雨在纷飞，风还在乱叫，对面的农家小院传来了狗叫声，“汪汪汪――”那是沉闷的犬吠。
我想起了初来乍到时的那个夏天，那个炎热而又陌生的夏天。怀着满腔热血，我从恩平到了江门。没有熟悉的同学，没有熟悉的环境，举目无亲，身边都是陌生的面孔。我像是一只小鸟，离开了温暖的鸟巢，去寻找更美的那片天空，但却迷失了方向。
然而一回到宿舍，便像是听到了一支由各种地方方言组成的交响乐，有的在用标准的开平话唱金山校歌，有的在用叽里呱啦的礼乐话谈电话，还有恩平话，江门话，白话交织在一起的辩论赛，其中最帅气的要数那个手抓衣叉，紧穿短裤的开平小伙子了，一边卖弄武艺，一边引吭高歌，不一会儿便吸引住大伙的眼球，这就是后来人称Sexy的小帅哥了。
接下来便是恩开两城大PK了，双方争得面红耳赤，不时起哄造势，我当然其乐融融地参与其中。到底哪个城市最厉害？开平？恩平？开平代表Sexy如数家珍，道出开平一大堆美名，什么最美丽的古城，碉楼之乡，水龙头产业基地等，恩平代表当然也不认输，而且人多势众，强拉硬扯地说出恩平之独特魅力。双方争持不下，辩论赛在铃声过后依然持续。
唉，要是不分班该有多好啊！“喂――”老同学钟成不知从哪儿冒出来，突然拍了一下我的后背，硬是把我从回忆中拽出来。
“风儿这么大，还下着雨，在阳台上傻站着干什么？”
这才如梦初醒，不觉雨随风飘，已打湿了我的头发。我莞尔一笑，“你不觉得里面很闷吗？外面的世界多美好啊！尽管有点风雨，难道这不是一个诗意的夜晚吗？”
“真有趣！”钟成笑了笑，道出了他的口头禅。
突然想起新班主任小玲姐的那句“回忆只是一种心情，生活是一种态度。”突发奇想，拉着钟成，“我们出去淋淋雨吧！”
“疯了？”
“是的，我的确疯了，一个远离家乡的游子疯一下难道不行吗？”
风依然刮着，雨依然下着，这只离家的小鸟终于在风雨中找到了方向。
篇18：倾吐心声九年级作文600字
倾吐心声
思绪如折扇般展开’，微风过处，吹动了我的心。
总想让天空盈满自己的心事，想让绿树感染自己的萌动，然后把悄悄话说给无奈的心灵。我灰暗的容颜中透着淡淡的忧伤，但我炯炯的眼神中藏着默默的追求。我让心灵的染质浸在纯洁的泪水中洗涤，只剩下苍白惨淡的皮囊。我把悲伤、痛苦、无奈与迷惘深深的压到心底，而用快乐、开朗、乐观与微笑来装饰生活――笑面寒心的虚伪生活。总想找个人陪自己负担;总想找个方法让自己快乐;总想把自己推想真正的生活，却又万般无奈的被生活的现实裁剪成罪恶的碎片。在一次次的折磨中激出了烈烈火焰，把自己烧成一团灰烬，灰飞烟灭，无影无踪，人悲伤盈满整个世界。
冷漠啊冷漠!我的心开始成落，永远，一去不复返;痛苦啊痛苦!我的心开始滴血，永远，直到血流成河。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景，赏心乐事谁家院。”我屋檐，寒雪窗外飘，狂
风山间啸，寒气逼人，怒气冲天，凉到心寒，冷到心死!曾几何时，我有独领风骚的豪壮;曾几何时，我又多了份一落千丈的悲哀;曾几何时，我有止水般的心境;曾几何时，我又多了份躁动不按的彷徨;曾几何时，我
自信人生将辉煌;曾几何时，我又感叹世事的无奈。我开始相信“人生如花”。花开花落后是默默的等待，等待概率渺茫的硕果;人生是风流过后的追求，追求一次次挫折后的闪亮。娇艳独绝的花，在拒绝昆虫的拜访后只留残枝败叶;雅俗共赏的花，在接纳蜂蝶的采集过后结出累累硕果。
我相信，在风雨的缠绵过后，生活依然充满阳光。
中考前的心声
在中考迫近的日子里心总是不由自主的萌动，自从那一次第一次裕华区摸底考试开始，我仿佛听到了心声……
在体育考试前，我和同学们都是十五个吊桶打水——七上八下，心中总是无比的空虚。尤其是体育那跑1000米真是人间的地狱磨练。在考试前同学们都渗出了滴滴汗珠，我知道自己心里没有底，大家也一样，心中充满了疑惑，考试时，心中默默祈祷一定要跑好，在到了一半的时候自己已经毫无力气，大家也一样都大口小口喘着气，年是感觉自己像一个涂满胶水的机器人别说跑步，就是走也仿佛不行了，那时却听到一个声音默默地支持着我跑下去不要停，尤其是看见了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，虽然仅仅拿了9分，心中却无比的欣慰，因为我坚持了下去，我战胜了自己，我由衷地感谢自己的心声。
在数学考试前我心中还默默存留着上次考试的阴影，那一次我仅仅考了54分是我所有考试试卷中最低的一科，我心中想着老师教给我的深呼吸法，考卷一下来，我心中轻松了许多，因为很多题我都做过类似的，做起来真是得心应手，但也有一些困难的题让我鬼使神差的进入了陷阱，但我写完后看了看表还有30分钟足以检查，可是我一般不爱检查，大脑在考完试会很想睡——(我想大家和我一样)。但我的心声迫使我检查，我硬撑着检查，最终发现了3道错题。这使我考了91分。心声又一次帮助了我。
其实，多一份勤劳，少一份懒惰，——“心声就在你身边”。
听听我们的心声
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?
篇19：朝阳时候语文作文九年级700字
在这世间万物中，朝阳，是最美的。——题记
清晨，走出门，在这炎热的夏天，迎面扑来竟是清凉的风。
大地不再滚烫，绿草显示出一片生机勃勃。阳光不再刺眼，令人感到春天的温暖。在鸟儿清脆的鸣叫声中，我回过神来，注意到了那冉冉升起的朝阳。
太阳不再炙热，原先满地的光辉则变消失，一件火红的衣裳披在身上。
在鸟鸣与花香中，踏一条小径，走到河边。河水粼粼，在阳光的映照下，红与绿交互融合，那原本不搭调的色彩，在此时，竟如此和谐。
碧蓝的天空仿佛在呼唤着我，空中轻纱似的流云朝着朝阳飘舞。阳光也朝着流云挥手。树木随风沙沙作响，一片树叶悄然脱离养育它的大树，随风飘动，一个故事又开始了。
亲抚小草，在阳光下的它是多么的柔嫩。这片绿油油的草地，早已被宣染成一片灿红。阳光下，一切都变得那么柔美，就连紧硬的石头都变得那么美丽。
那轮朝阳渐渐升高，渐渐远离大地。大地终究无法束缚它，那广阔无垠的天空，才是它的舞台。
一切的美丽很快就要消失，早晨的静谧也将消逝，红与绿交融的河水也渐渐离开。清晨的鸟叫终究远离。
太阳穿过一缕缕微云，清风已被取代，太阳直冲而上，到碧蓝的天空，才停止前进。鸡叫声响起，人们渐渐起床，新的一天开始了。
人们只注意夏天的太阳炙热，却未发现，这清晨的朝阳竟如此美丽。
遥望天空中的太阳，在我发现它的存在时，我们之间就存在了一个约定，一个永不磨灭的约定。在每一个清晨，我们必来赴约。
愿每一个清晨都这么美丽，愿朝阳照射的地方都是一片美丽。
篇20：朝阳时候语文作文九年级700字
我是一个不谙世事的女子。我讨厌世间特有不变的喧嚣，不喜那一颗特意去奋斗而达到目的不罢休的心。如果大家都一样，都安于自己的小世界里，过着自己想要的生活，没有攀比，没有嫉妒，没有憎恨，有的，只是属于自己的心安理得，属于自己的欣喜，属于自己的意愿，抑或又是全体人共同的欣喜，共同的安乐。如若世界如此，那便是一种无法言说的幸福。
所以，某些时候，我会因此而停滞不前，这不是我想要的生活，我想要逃离，却又无法。向着自己不知道得能否有意义的目标而奋斗着。父母常说：这世上有些东西不会因你点滴的存在而又任何的改变，你能做到的，只会是通过你点滴的努力去影响你周围的存在的有生命的东西，这世界不会像你所想像的那样简单。所以，你必须也一定要努力去赢得你能得到的东西，它包含着：名利，地位，价值。只有你足够优秀，才佩得上你所得的欣羡与勋章。
我时常在想，其实也并不尽然。我努力是因为我有原则，有目标，有理想。从单一角度而言，这至少能证明我曾经存在过，在这世界上有了最基本的存在大的意义。我会被外界的事物所吸引，为外界那些的娱乐看点而流连驻目。其实我明白，我有属于我自己的生活，每一个的出生都不一样，为什么要用别人的眼光来衡量自己。
勇敢的去证明自己曾经存在过，去证明自己存在的意义。朝阳就是初生的太阳，迎着朝阳前进，做你自己心中的那一颗太阳，散发出不一定最耀眼但却最独一无二的光芒!
向着朝阳前进，胜利就在前方!
篇21：700字作文九年级精选
站在高空滑翔伞起飞的跑道上，我的腿已经不听使唤的瘫软了。看着眼前600多米的高空，以及远处隐隐可见的田地、公路，我用尽最后一丝力气抓住身边的栏杆蹲在了地上。脑袋里一直在想，我是脑袋进水了吗?连坐摩天轮都会害怕到不敢动的人，居然跑来体验高空滑翔伞?可是现在已经付了钱，上了山，若是这个时候退缩，不管别人会不会笑话我，我想我自己肯定是会鄙视我自己的，以后回想起来也一定会觉得很遗憾。
虽然并没有完全克服心理的恐惧，但我仍然一直给自己打气，告诉自己是可以的，不能因为害怕而退缩。教练也一直在鼓励我，告诉我飞起来就好了，飞起来之后会很享受这种飞翔的感觉的。虽然我最后还是因为太害怕而由几位教练抬着助跑飞出去的，但是飞出去后睁开眼睛的那一刻我还是在心里默默的为自己鼓掌，因为我很清楚我是鼓足了多么大的勇气来的，这一刻，我突破了自己，我觉得我是勇敢的。那一声声尖叫也不再是因为害怕，而是勇敢的呐喊，是挑战了自己之后的喜悦。
看着前方展翅的雄鹰，看着脚下一大片的土地和郁郁葱葱的山林，心境突然也变得辽阔，心中满满的一股豪气，久久未能散去。原来跨出这一步之后会有这么美妙的收获。
忽然想到以前参加演讲比赛，看着围着舞台坐着的全校同学，我也是紧张到手脚无力。可是真正轮到我，接过话筒站上舞台，面对着上千名的师生尽情的表达着自己的观点，听着他们不时的发出的掌声，比赛结果于我而言已经不重要了，这一刻，我是享受这个舞台的。对我来说，站上这个舞台我就是成功的。
俗话说“万事开头难”，其实很多事情只要我们鼓足勇气跨出最开始的那一步，我们就接近成功了。所以还在观望，还在犹豫的朋友们，勇敢的跨出第一步吧，你会发现你可以的!
篇22：关于心声的九年级作文1000字
倾吐心声
没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。——题记
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的!”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么?她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗?不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的!”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运?有谁像我有那么多的爱和鼓励?有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧!
一棵柳树的心声
夏日炎炎，我的叶子都晒得卷起了边。河对面的马路上，是匆匆行走的人们和川流不息的车辆。我身躯上的蝉儿不断鸣叫，脚下的一窝蚂蚁也忙着搬运食物，世界上似乎只有我这不能动的老柳树，最悠闲无聊。
头顶上是悠悠的白云，我在这儿不着边际地想着，想着有多久，没有人拆下一枝柳条，编成绿色的头冠，想着有多久，没有人到河边散步。我有些迷惑：人们在忙什么?蝉儿是最聒噪的了，却也偶尔停下来，听听风吹柳叶的沙沙声，蚂蚁是最辛劳的了，却也偶尔停下来，嗅嗅空气中传来的阵阵花香。人呢?为什么不偶尔停下来，看看湛蓝的天空和翩跹的蝶儿?
我闭上眼，感觉一阵风吹过，我想起那年三月，我还是棵小树，刚刚抽出嫩黄的芽儿，雪似的柳絮在空中飞舞，调皮地粘上春游的人的头发和睫毛。头顶上不仅是云朵，还有各式各样的风筝。是的，那时的天很广，云也不孤单。
现在，我的周围不再是那一片绿绿的草地，隆隆的机器把草地变成水泥路面，一座座高楼拔地而起，天空被分割得支离破碎。我这棵树，作为优雅环境的标志，侥幸活了下来。呵，人们忙着开发资源，忙着建楼盖房，忙着挣钱买烧汽油的小轿车……有谁愿意停下来，亲近亲近自然呢?自然已经被破坏得面目全非，工业化的步子踏得豪迈，每一大步都踩痛了自然的心。
天空突然沉下来，看来马上就有一阵暴雨，蚂蚁赶紧搬家。我不禁自嘲，有谁听得见我这老柳树的心声呢?人们眼中，我不过是一棵树皮粗糙、枝条繁乱的木头罢了。说不定哪天我就会被电锯锯断。经济的齿轮飞速运转，时间就是金钱，时间就是效率，社会在进步，没有谁要停留。
先是几滴雨，再是越来越密的雨和越来越狂的风。我不住地颤抖，只有那灰蒙蒙的房子冷漠地静立着，它没有生命，突兀地立着。我感到无比的孤寂与悲凉，在灰蒙蒙的天气里流泪。人们的物欲摧毁了原本纯真的心，他们不再爱自然了，他们不舍昼夜地工作，建设冰冷而复杂的城市。一步步吞噬绿色。为什么不偶尔停下来，想想从前，找回最初的爱与快乐?
我专心地想着，不知何时一个小女孩，撑着一把小红伞，为蚂蚁们遮雨。她蹲在地上，满眼的善良与纯真。是啊，还有孩子!孩子打心底里热爱自然，他们以特有的敏锐的眼光，在城市的罅隙中发现绿色，他们会从繁重的课业中偶尔停下来，聆听自然，拥抱自然。
啊，还有孩子，还有希望。而很快停了，空气更加清新，女孩站起身，和蚂蚁们说再见，走远了。天空中出现一道美丽的彩虹，我看着彩虹下小小的身影，坚定地相信，人们会偶尔停下来，再次发现自然，亲近自然，珍爱自然。
太阳继续朗照，蝉儿继续吟唱，蚂蚁继续搬令，然而一切都不一样，因为有人会偶尔停下来，听听风声，闻闻花香，看看头顶悠悠的白云，想想小时捉蝴蝶的事情……
鱼儿的心声
在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。
然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。
于是，它决定动身去寻找它的知音。
它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。
可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉;有时，它陪着鱼儿一起落泪;有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强;还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…
渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗?在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着“我很好”，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它?它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢?这段话就连拿来自我安慰都不行。
它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。
终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。
篇23：九年级作文倾吐我的心声
我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗?
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……”
可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?
哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。
都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急!她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的……
我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起!我要呼吁人类为人与自然的共存而奋斗不息。
——这将是我永不变更的心愿。
心声倾诉
人的一生很漫长，但对于我来说并不漫长，而是流逝的很快。在我的人生经历中，大错没有，小错一堆。今天，我想把我的心声都倾诉出来，不知你们是否愿意听?
时间过的好快啊，小学生活即将过去了。回忆以前，我们常常在一起攻克难题，在一起倾诉心声，在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛，管同学管的很严，也由于我不会“说话”，本意想让别人开心，可结果往往不尽人意，弄得别人很伤心。因此，我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想，他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学，这也是乐观的表现。在我们班，我认为他是我的好哥们，但现实告诉我人家根本不是你好哥们，由此我也很伤心。
回忆往前，我犯下的一次错误让我内心很纠结，不知该不该表示歉意。我想对同学说：那些不能忘怀的岁月，我们一起玩耍，学习……我常常和你们闹，开玩笑。虽然我嘴上不说，但我心里很愧疚。对不起!我想对老师说：有时您讲课时，我会很不礼貌的插言，搞得课堂不得安宁，对不起!
其实我对一个同学很有歉意，事情是这样的：有一次，我见他不高兴，下课后我想让他高兴些，我和他闹着玩，我也知道这个笑话开不得，但是我也想让他开心。不料，他非但没有开心，反而更加难过了。从这之后，我一直没有和他道歉。还有，同样是他，有一次我语文考试考得不是很好，别的同学问我的成绩，他见我不开心，所以悄悄地对那个人说：别问了，他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有，很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意，我想说：“对不起，刘乐旋!”
人生就是这样，充满着酸甜苦辣咸，让人难以接受。人在成长的过程中，难免会犯一些错误，只要敢于承认，你依然还是好孩子。由此，我想告诉大家：你心中有歉意或有谢意，你不要埋在心底，要赶快表达出来。时间是不等人的，由此我们也要珍惜时间!!!!!!
篇24：九年级上册课文心声的相关作文
我，是一把带着花伞的可爱小天使，美丽的身躯，洁白的外貌，在雨后突然冒出的小精灵——蘑菇。
我是一只生长在海拨一千米左右，喜欢从雨后冒出来的一只可爱的鸡枞菇，有着洁白的身躯，随着我慢慢地长大，我头上的漂亮的大伞也会慢慢长大后盛开，就因为我有这样的外貌，可让不少蘑菇羡慕呢。每天，我都和我的伙伴们一起聊天，一起唱歌，一起倾述欢乐，日子就这样无拘无束、自由自在的过着，真幸福，快乐呀!
有一天，我和伙伴像往常一样正在高兴的聊天呢，说身边发生的有趣的事情。突然，几个人的对话声打乱了我们的平静。我们循声望去，看到有五六个人背着背篓，拿着锄头在挖着什么东西，一个人弯下身来捡东西时，我发现他们背篓里有不少我们的兄弟姐妹。我赶紧给我们的伙伴们打了个手势，让他们噤声。好险呀!我和身旁的伙伴们躲过了这一劫。但这件事使我们很惊恐，也很伤心，为什么这些人要抓去我的兄弟姐妹呢?突然，一阵风吹来，翻开了采蘑菇的人刚刚掉在地上的烹饪书，在书里面，我的兄弟姐妹有的被炖汤、有的被蒸烤、还有的被油炸了。原来我的兄弟姐妹被人们做成了菜肴，送进了他们的肚子。
到了此刻我终于明白了：原来是人类为了满足他们的口福，将大自然里的各种动物和植物捕杀，我们植物不能跑，只有原地等死，所以首当其冲，成了他们的盘中餐;可是有腿能跑还很凶猛的动物也被人类捕杀，有不少动物因此数量锐减，成了濒危动物。
我们居住的地方，原来很大很大，是各种野花和各种灌木丛的天堂，我们自由的生长，无拘无束!可现在呢，随着农民伯伯们的开垦荒地，我们生存的地方越来越窄，越来越少;农民伯伯们不但占据了我们的地方，还在那里打杀草剂，用各种化肥，打各式各样的农药，把肥沃的土地污染了。
我们动植物生存的空间越来越小，最终我们会走向哪里呢?亲爱的人类，希望你们顾顾我们的感受吧!让我们还像以前那样和平相处，好吗?
篇25：我的心声700字作文
我的心声700字作文
“现在的孩子学习总是不用功，一点也不理解父母的心。”一个大人这么说。
“现在的大人总该比较，老是喋喋不休地谈论别人孩子的优秀，总爱拿别人和我们比较。”一个孩子这么说。
“妈妈，我想加‘十年高考’为QQ好友。”
“先让我看看他的空间，待会再加也不迟呀。”妈妈信步走来道。我无奈的望了电脑一眼，只得让开，把鼠标让给了妈妈，妈妈看了一会儿“十年高考”的日志，不禁惊叫起来：“看看人家，数学138（150），英语123（150），语文126（150），理综256（300）。离清华大学的录取线就差12分，你看这个大哥哥多优秀，你现在才小学，考这么点分，将来怎么和你的同龄人竞争呀！”我一听这话就火气冲天了，心想：你就会夸奖别人，老是贬低我。我抑制着怒气问妈妈：“可以加他为QQ好友了吗？”妈妈爽快的答应了，我一边操作程序一边狐疑的想：以前妈妈总是反对我上QQ，更不要提加别人为QQ好友了，今天怎么这么爽快。一会儿我们成为好友了，我们聊了一会，我发现他是一个奥数特长生，学习很棒，是被保送重点大学的，我和他正聊得开心，没想到妈妈插了一句：“你看看你的成绩，拿出去和别人比比，你觉得自己能考上一个好初中吗？”这话宛如火上浇油。妈妈又说：“现在的孩子学习总是不用功，一点也不理解父母的.心。”我正想反驳，又咽了回去：“现在的大人总该比较，老是喋喋不休地谈论别人孩子的优秀，总爱拿别人和我们比较。”
这句没说出的话一直在我心里徘徊，我有我的自尊，也有自己的未来，可为什么要处处向别人看呢？为什么爸妈如此不理解我？我该怎么办？是听从父母，还是服从自己？
这两个想法在我心中重叠交叉，在我眼前晃动……
篇26：衣橱的心声700字作文
衣橱的心声700字作文
我是一个衣橱，我穿着一件咖啡色的大衣，我的肚子里有一片亮晶晶的镜子和好几个胃，我的胃就是你们所谓的收纳空间，可以“吞下”很多的衣服，所以我觉得我是世界第一的大胃王。
从前当我还是一棵大树时，我住在美国的一座大森林里，我每天都过着无忧无虑的生活。但是在我五十岁的时候，我被砍下来了，之后，我就被搬上一艘大船，渡海来到了中国。一下船，我就被送到一座大工厂里，当我回过神的时候，我已经被切成好几块了。一会儿，机器声响起，我被组装成一个大衣柜，还刻上美丽的花纹，贴 上漂亮的贴皮。之后，我又被送到大卖场，每天看着形形色色的人，好希望我能遇到一位好主人把我带回家。
后来，我被一位温柔的妈妈买走了，我的小主 人是三个活泼的小女孩，她们每个星期都会拿着干净的抹布，在我身上不停的擦呀擦！让我更干净如新，觉得全身清爽舒畅，好舒服喔！有时候，她们也会在我的肚子里玩捉迷藏，看到她们脸上的.笑容，我也觉得好开心。三个小主人都有好漂亮的小洋装，她们在假日的时候，都会从我肚子里把洋装拿出来套了又套，往我肚里的镜子照了又照，看起来可爱极了。虽然她们常常在我的肚子里翻来翻去，但是我一点也不会觉得烦，反而觉得很舒服呢—因为我觉得看到可爱的小主人是一件很快乐的。
我希望我的小主人不要随便在我身上乱贴贴纸，让我留下丑陋的疤痕，甚至在我身上画图、写字，伤害我的皮肤，希望她们能一直好好爱护我。而且我也希望小主人每个星期继续保持清洁我的好习惯，让我永保如新，也欢迎小主人们天天在我肚子里玩捉迷藏——让我跟你们一起同乐喔！
篇27：我的心声作文700字
我的心声作文700字
白云奉献给蓝天，蓝天因为有了白云才更加明丽，白鸽奉献给草场，草场因为有了白鸽才更加辽阔，星光奉献给长夜，长夜因为有了星光才更加绚烂，可是我们拿什么奉献给您啊——那默默地奉献者。
在学校里是谁为我们奉献，是那敬爱的老师，老师您是我们的启蒙星，您为我们付出太多，记得每当在我举手犹豫不决时，抬头是您那肯定的目光，让我勇敢地举起手来，回答问题后，您那赞许的眼神，热烈的掌声，让我变得勇敢，一步步提高。
感谢您，教师！
在医院里，是谁为我们奉献，是那亲近的白衣天使，医生、护士，您是我们的健康保障师，您为我们付出太多。今年，我去北京同仁医院看眼睛，由于病情要扎针，那天我躺在病床上，毕竟是在眼睛扎针，我紧张得使全身上下每一个鸡皮疙瘩都紧急集合，这时，您走来，问了我几个丝毫与医疗无关的问题，使我轻松下来，不知不觉就打了针。您那无微不至的.关怀，化作一股暖流在我的心田中流淌。
感谢您，白衣天使！
在街道上是谁为我们奉献，是那默默无闻地清洁工人。清洁工人，您是我们地球环境美容师，您为我们付出太多。每当烈日炎炎，您们还穿着统一制服，辛勤地挽起袖子热火朝天地扫啊扫，为得就是让我们有一个好得环境，有谁，在这时为您送上一杯凉茶？严冬，您们依然早起晚归，为我们打扫街道，每每看见您，我的心里就温暖许久。
感谢您，清洁工人！
在过马路时是谁为我们奉献，是那是夜站岗辛苦地交警叔叔，警察，你为我们付出太多。记得，每当过马路时，总是您在指挥着车辆，指引我们安全通过。
感谢您，警察叔叔！
是啊，如果每一个人都为世界奉献，那世界该是多么美好！
感谢您，无私地奉献者！
让我们为您送上热烈地掌声，为您送上五彩的鲜花，为您放声高歌，歌唱您美丽的一生。
篇28：九年级语文作文
九年级语文作文
九年级语文作文（一）阳光如雨洒落在我们略显稚嫩的脸庞上，为我们的灵魂镀上了一层薄薄的金光。只要有光，就有生的希望，万物所指的方向，便是阳光的方向。
青春如朝阳。
朝阳是一抹清亮温暖的晨光，不刺眼，却动人。当父母劳累了一天回家的时候，送上一杯暖茶，送上一份浅浅的问候。努力学习，给父母送上一份满意的成绩单，看着他们笑成一朵花的脸庞，听着他们给你的肯定和称赞，这时，阳光便如同照到三棱镜上一样，让阳光照耀着别人的同时，自己也收获了一份七彩的心情。
青春如骄阳。
骄阳是一片火辣辣的热情，感染了别人，感动了自己。运动会时那www.99zuowen.com满场的呐喊声差点把广播都淹没了，看着跑一千五百米的好友，再三叮嘱她不要硬撑，不行就算了，她却轻轻摇头，说不会输，我顿时没了言语，只是踮脚抱了抱她，挥挥手说：“加油，还有姐陪你跑呢！”
青春如晚阳。
晚阳是不经意间的关心，不知何时照亮了布满灰尘的角落。我也曾陪你吹过海风，你字里行间透着淡淡的咸味，似乎让大海也变的`悲伤。而我就像你唇边的海螺，倾听你的哭诉，透过心房看见了忧伤，这时我只要踮脚摸摸你的发顶，轻轻的在你脚边坐下就好。我相信这份关心你收到了。
我也是一束阳光，是一束清亮的朝阳。
我也是一束阳光，是一束热辣的骄阳。
我也是一束阳光，是一束你会懂的晚阳。
九年级语文作文（二）
美丽总是来自不起眼的平凡世界。
12路车从远方辗着如残蝶般的枯叶缓缓驶来，车厢里坐满了人，放学回家的我上了车，车行驶着，路灯从窗前一个个滑过，又到了一站，几个人下了车。有人上来，首先映入眼帘的是一位个头中等的中年女人，她身穿花色的外套，下身穿着一条红色健美裤，身体肥胖，圆圆的脸庞。，她一上车沙哑着嗓子抄着四川口音兴奋地向同伴招呼道“快，这里有座位，太好喽！快来，快来！”，不知公共场合要小声说话吗？我心里想，我听着他沙哑的喊声，再看看他那滑稽的打扮，一下让我联想到动画片里的唐老鸭，由于鄙夷她，于是我在心里给他取了个绰号“唐老鸭”。
“唐老鸭”刚坐下，就听到她沙哑着嗓门对他的同伴大声的说道:“哎吆，老子座位上有个手机，谁丢下的？个老子今天真是走运！要是摸奖咱就发大财喽!”顿时车厢里的乘客都转过头注视着她，看着她那开心的表情，我心想：看她那得意的样子，她肯定会把那部手机据为己有。车继续地向前驶着，黄色的路灯被一个个甩在车后。过了一会儿又听她抄着四川口音沙哑着嗓门高举着手机连续问道：“谁的手机丢喽？谁的手机丢喽？再不来取，前边我要下车喽，快来取！”车上仍有应答。见没有应答，于是她转过身，一手抓着手机，一手扶着车上的扶手摇摇晃晃地向司机方向蹒跚走去。()站稳以后，只见她把手机递给了司机，碰巧这时，手机里传出一阵悠扬的乐声，司机接了电话，只听司机对着手机大声说：“你的手机是落在车里了，明天你来拿吧，我这是最后一班车了。”随即司机挂断了电话，司机对唐老鸭说：“谢谢了，手机有着落了，你快去坐下吧，别摔着了啊。”不知怎么的，摇晃的车厢忽然变得平稳了。唐老鸭默默地回到了座位上。此时只听见身后的一个人小声嘀咕道：“这人怎么这么傻？白捡了一部手机竟然还还回去，”一个年龄较大的大妈接着说：“你这人怎么这样？她多好的一个人啊！如果人人都像她，社会该多好啊！车厢里顿时陷入了无限的寂静。窗外街上的霓虹灯变换着颜色，在黑色天幕中，绽放出一朵朵炫丽的花朵，又像是长着长长睫毛的天使的眼睛动情地看着这美丽的世界。
回家的路上“唐老鸭“给我演了一场电影，真的很美好。
九年级语文作文（三）
雁过留音，花过留香，是语文让自然充满生机；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”是语文让情感得以寄托；“物是人非事事休，欲语泪先流。”是语文让思绪得以展现；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是语文将作者的决心，潇洒给予肯定。语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。
语文告诉我――告别＝新的开始。
当盖茨挥泪告别故乡西雅图去他地拼搏创建微软公司时，一个新的开始便上演了。当爱迪生告别给予自己无微不至的关爱的母亲，去孤独求学时，一个新的开始就诞生了。当荆轲告别皇宫，驾上马车去刺杀秦王时，秦王阁中的杀气就顿时浓重了许多，从此，荆轲一生中最光辉的时刻也渐渐开始了――喋血秦王阁……
翻阅历史，是语文告诉了我“告别”的真正含义，是语文深深地影响着我。
语文告诉我――诚信无价。
打开语文长卷，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅“立木为信”，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而在“立木为信”的地方，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。
前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。是语文诠释了“诚信”的含义，是语文深深地影响着我。
语文告诉我――英雄的悲壮。
峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；刮骨闻伤，败走麦城，又何等凄凉。悲壮兮，感慨兮，泪沾裳。叹滚滚英雄谁在？无言已是一撮黄土……
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，却淘不尽语文的风采，语文的魅力。是语文――深深影响了我！
篇29：语文作文题目期末九年级700字【精选】
持一颗敢于追求、不懈奋斗的心，生命就会绽放出最美的光彩。
——题记
这个世界存在着各式各样的美，而每个人对美都有自己的独特的见解和定义，有的人认为外表美很重要，有人认为善良是最美的……然而，我崇尚的是追求之美。
因为追求，美国盲聋作家海伦﹒凯勒成了一个惊人的奇迹。她从出生十几个月后，便被可恶的疾病缠身，最终导致她耳朵失聪、双目失明、吐字也含糊不清。幼时的她，因为这些原因，同学们将她视为异类，把她隔离在温暖的世界之外。因此，她异常的自卑，甚至有些自暴自弃。然而，在那个晴朗的午后，莎莉文老师出现在她的生命中，并在她掌心写下“water”这个单词后，她的人生就彻底改变了。因为她感受到了像阳光洒向大地般的温暖。果然，最终她克服了种.种障碍和不便，经过自己的努力和拼搏，化蛹成蝶，顺利地考上了驰名世界的哈佛大学。后来，便写出了《假如给我三天光明》、《我的后半生》等传世之作。不难发现，身残志不残的她，在追求的过程中，放射出人生最美的光华!
因为追求，台湾著名女作家三毛的足迹才踏遍了世界的各个角落。她单纯善良、渴望爱情，然而，梦想与现实总是背道而驰。渴望爱情的她，却总是在失去，于是，性情倔强的她，毅然地选择了背包去浪迹天涯。风情万种西班牙、广阔无垠的撒哈拉沙漠，都留下了她的背影。并且在途中找到了自己的挚爱——荷西，一个全心全意爱她的人，一个愿为她付出一切的男人。记得有人曾这样评价三毛：一个长得并不出众的女人，却因为她的胆识和气魄，使一代又一代读者为她着迷……
因为追求，奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统，书写他人生辉煌的一笔。他的出身并不高贵，甚至是倍受歧视。因为他父亲是一位黑人，在美国的传统观念里，黑人便是奴隶。面对现实的压力。十八岁以前的他异常消极，甚至还染上了吸毒的恶习。但十八岁之后的他，蓦地醒悟过来了。于是，他毫不犹豫地戒掉了毒品，开始潜心学习，他对政治和历史尤其感兴趣。几年之后，他已由一个人见人厌的烟鬼变成了一个意气风发的青年了。再后来，通过他的拼命奋斗和争取，以最高票当选为美国总统，创造了黑人世界的神话，同时也实现了他自身的价值和完美蜕变。
朋友们，也许我们的外貌或其它方面并不那么尽如人意，便那又怎样呢?只要我们有梦，有追求的方向，在拼搏中我们照样会英姿飒爽、光彩四溢，照样是生命的主角!
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