小学六年级写友情作文范文
“胖头鱼不胖”通过精心收集，向本站投稿了26篇小学六年级写友情作文范文，以下是小编整理后的小学六年级写友情作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学六年级作文友情
小学六年级作文友情
时光流逝友谊长存
小学时光太短，我们刚刚打成一片，却又面临分别；我们刚刚懂得什么是友情，却又各奔东西；我们刚刚勾肩搭背，却又挥手离别。感叹时光太短，感叹我们不懂珍惜。或许，六年只是一场梦，但它却会永远的封锁在我们的记忆里……
――致小学友情
在小学中，我特别感谢的一个人，她有一个闪亮亮的名字――王一彤。她是我小学最好的朋友之一，是一位名副其实的女汉子，人称“彪哥”。我却不喜欢这样叫她，所以我一般叫她“彤彤”。她的性格强悍，所以她老是说我嗲，两种完全不同性格的人却成了好朋友。
她的人脉很广，喜欢结交新朋友，和谁都能玩的`来，她喜欢和男生打成一片，嘻嘻笑笑、杖义行事，仿佛她就是一名真“汉子”。但是这点却让我有点小吃醋，这样王一彤和我玩的时间就少了，王一彤却笑嘻嘻的对我说∶“没事，在我心里女生你最大。”我们一起度过了六年的时光，点点滴滴中有欢乐、有争吵，但在欢乐争吵中我们结下了浓厚友谊。
初中，她要去一外上学，我们以后见面的机会会越来越少，在不同的学校，我们都会结交到新的朋友，彼此会忘记对方吗?想到这些我好伤感，我害怕在真正毕业那天哭出来，我不想离开我的小伙伴。但愿人长久，千里共婵娟。别了，我亲爱的小伙伴，友谊长存！
篇2：小学六年级关于友情的作文
友情是什么?友情是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂;是我们压力的流泄口，灾难时的庇护所;是我们犹疑时的商议者，蒙浑时的清新剂，是我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。
我生活在快乐之中，从未感到孤独，是因为我有很多朋友。记得看过这样一篇文章《一点六公理以内你有几个朋友》，因为在这个范围之内，饭后闲步即可到达，无需预约，无需费力，喝杯清茶几句闲语，轻松而又自然。
真正感觉到朋友的温情是在我一次高烧这后，记得那天半夜我烧到四十度，妈妈急的手足无措，就给医院的一个朋友打了求助电话，那位阿姨带着所需药物直奔而来，给我打了退烧针之后，还一直给我进行物理降温，正因为她的到来，让妈妈放下心来，我也在她的细心照顾之下进入了梦乡。第二天我也因为未能到校，同学看我上午没去上学，得知是生病之后中午就来看望我，他进门就问好些没有，虽然年龄小不会说什么安慰的话语，但他的关怀溢于言表，使我深深感到了友情的温暖。
去年我转到一所新的学校，环境的变化让我感到局促、压抑，再加上天性内向，在校内便难免形影孤单。在一次语文课上，老师要求同学们讨论问题，而我坐在那里左顾右盼，不知该如何张口，正在我不知所措的时候，两位同学邀请了我，正因为他们伸出了友情之手，才使我很快融入到班集体，让我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友情就是这样神奇，它让人面对现实，对未来充满希望。
友情是什么，友情是寒冷时的暖流，是骄傲时的清风，是慌乱时的重心。友情是什么，是那种“海内存知已，天涯若比邻”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”的深沉，也是那“我寄愁心与明月，随风直到夜朗西”的轻叹。请大家相信，只要我们维护友情，为对方着想，那么，我们的友情就会地久天长，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的关爱中感受生活的美好。让我们谛造友情，共同走向美好的明天，愿友情地久天长!
篇3：小学六年级关于友情的作文
每个人一生都会有许多朋友，也建立了深厚的友情，而与朋友交往也不是一帆风顺的，也有小吵小闹的时候。这不，我与我的好朋友吵了一架，现在谁也不理谁了，不过经过这次吵架，我也明白了什么叫“友情”。
“奇怪，我的钢笔呢?怎么找不着了”。我着急的找着我的钢笔。怎么也找不着了，急的我乱转，可最终还是白费力气，那支钢笔对我来说很重要，是姑姑送我的生日礼物，我差点伤心的哭出来。
回到宿舍，生活老师吹哨了，我们开始睡觉，可我怎么都睡不着，一直在想钢笔是我放哪忘了，还是……起床的哨声也吹起了，我对她说：“借给我梳子用一下吧。”“行，在我枕头下，你自己拿，我去洗脸。”我下床走向她的床，坐下来，掀起她的枕头想拿梳子，却惊异发现我的钢笔躺在她的枕头下。我愣在了那里，洗完脸走过来，看着我拿着钢笔，笑眯眯的说：“哦，这是你……”“行了，别说了，我知道这是我的钢笔，想用的时候告诉我啊!用不着用这个方法吧!亏你还是我好朋友。”我打断她的话冷冰冰的说道。
她惊异的看着我说：“我没有，这是你……”我没听她解释，便起身走了，留她一人傻愣在那里。
我们两天没再说话，蔡丹淑见状，问我：“你和她怎么了啊?前两天不是还好好的吗?”我冷着脸说：“我没想到她会这样，竟然……”“噢!是因为钢笔的事吧!你误会她了。”蔡丹淑认真的说。我十分惊讶!抓住她的胳膊急忙问道：“误会?什么意思?”蔡丹淑解释道：“你的钢笔之所以在她那，是因为上次疯狂英语，因为人比较拥挤，你的钢笔掉在了地上，被她看见了，她捡了起来，生怕再被人碰到地上，她就装在自己身上，可能是忘记了给你，才被你误会。”我听了先怔了一下，二话没说，就冲着五楼跑。
到宿舍，她正看着那钢笔，我走上前喘着气说：“对不起，我误会你了，都是我的错，原谅我好吗?”她听后，也激动的对我说：“没关系，我也有错，没能及时的把钢笔还给你。”我们相互担当着责任。不管怎么说，我们和好了，宿舍里有荡漾着我和她的欢声笑语。
友情，是需要彼此沟通的，互相维护的，有矛盾相互理解宽容，这样友情才能天长地久。
篇4：小学六年级关于友情的作文
朋友，我们每个人都有，因为他是那个在你困难时给予你帮助的人，是那个能容忍你一切缺点的人，是那个在你危险时挺身而出的人，是那个满足你一切要求的人。就像歌里唱到的一样，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”朋友是和我们一起走过困难，走过开心，走过人生的坎坷。我也和你们一样，也有一个好朋友，下面就让我介绍介绍吧。
一天清晨，我不情不愿地收拾好上学用的东西上学去。太阳从云隙中露出来强烈的阳光照在夏日的大地上把朦胧的校园豁然揭去纱帐。到了中午放学的时候，天就给了一个晴天霹雳和雷阵雨，可我却忘记带伞了，这次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏着急跑过来说：“快过来，快过来，我遮你!”就这样，我就被这把友情之伞遮住了。也许我一路上都在想这件事吧，我的小腿撞在大石头上，疼得我又哭又叫，慧敏看见了挽起我的裤管一看，见到我的小腿又青又肿，还流了不少血。于是她二话不说，把我背起来，撩开大步就走。她一边走一边柔声说：“不要怕，我们作为少先队员要坚强!到医院包扎一下就好了。”慧敏背着我，在坑坑洼洼的小路上深一脚浅一脚地连走带跑，累得气喘吁吁，汗流浃背。
包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好几次都把伞向我这边倾斜，她的整个身子都被雨淋湿了，我真的于心不忍啊!雨停了，天上出现了一条五颜六色的彩虹，看着美丽的彩虹，望着头发湿漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心灵。
就是这把友情之伞安全地把我送回家，感谢朋友给予我开心，给予我快乐，给予我一切一切。这就是真正的朋友，真正的是永远不分开的，因为她是我的——好朋友。最后，但愿我们的友情天长地久，友情万岁!
篇5：小学六年级关于友情的作文
友情就像一阵风，吹遍了我的心田;友情就像一片草，使我变得坚强不屈。世界上最值得珍惜的不是黄金，而是友情。
这是一个爽朗的早晨，我和志在操场上补作业，不料意外发生了……
我看见了小红帽来了，看了看志。我像热锅上的蚂蚁一样着急，我心里不断犹豫着：如果我提醒他的话，我也会被逮到，如果我不提醒他的话，我可以躲过一劫，而他……这样做我觉得对不起他，愧对不住，怎么办?最后我做出了结论，时间是不会等我。我背着书包，装做毫无我事的样子，刁着根毛毛草悠悠地走开了。果然我没有被识破，我在操场看着志被抓到，我心里真对不住他呀!我在心中叹了一口气。
下午，班主任点名批评志，他当众出丑，他流下了委屈的眼泪。我知道他的眼泪是辣的。惭愧万分的我不敢面对他……
下课后，我鼓起了勇气走到志面前问道“你，你不怪我?你能原谅我吗?我们重新做朋友，行吗?”我说得结结巴巴[注：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。]，声音有些颤抖。我本以为他会破口大骂，骂得我狗血淋头，让我脸面丢尽，可他的做法出乎我的意料之外。他摸着我的头说：“笨蛋，我才不怪你呢，你还记得吗?你为我背了几次黑锅呢!我感谢你还来不及呢。”
我慢慢的回想起我的确替志背过几次黑锅，那时我们俩感情最深的时候。我自愿为他背黑锅，受到了爸妈的批评。此时，我和志脸上露出了从没有过的微笑。
友情，它就像一面镜子，我们要无时无刻的保护它，不要让它破碎，它是人生中最宝贵的记忆。
篇6：小学六年级关于友情的作文
有人说：“友情就像一条铁链，断也断开。”
——题记
我想问大家一个问题：“你被朋友背叛过吗?”大家肯定有过，我却从未有过。从一年级到六年级我们俩都是同班同学，到现在，我只有她一个知心朋友，在生活中照顾我，学习上帮助我。想知道她叫什么吗?不告诉你猜猜吧!
她呀，心地善良，助人为乐，从不打人，而且还对我特别好。她留着一头乌黑的短发，鼻梁高高地挺着。她平常身着白色衣服，个子高高的，她看起来十分稳重，像个“大人”。
记得还有一次，那是一节科学课，那时非常热，科学老师头上冒着一颗颗豆大的汗珠给我们讲课，同学们也无精打采地，像泄了气的气球一样，有的同学东张西望，有的同学趴在桌子上玩笔，有的同学在聊天。我突然感觉有什么东西从我的鼻孔上流下来，我用手一摸，原来是血!血从我的鼻孔里大把大把地流下来，我立马举起手说：“哎呀，我流鼻血了。”这下可把鸦雀无声的教室变得乱哄哄。
我连忙跑去水龙头边，打开水，正在洗的时候，突然看见一个熟悉的身影从楼梯上连忙跑下来，原来是她!她跑到我面前担心地问：“你没事吧?”我摇了摇头，问：“你怎么下来了?”她说：“我来帮你，另外，别担心我给老师说了。”我心中涌起一股暖流。
过了一会儿，我们清洗完毕。也放学了，我对她说：“谢谢你，今天麻烦你了。”她说：“没事。你别忘了，咱们可是要做一辈子的好朋友呢!以后别说这种话了。”我的两行热泪从眼眶中流了出来。
生活中，朋友关心的一幕幕最能触动人的内心，更让我们的友情之花开的艳丽，遇见她是我这辈子最幸运的事情。对了，忘了告诉你，她的名字叫——王梓昕。你有这样的好朋友吗?
篇7：友情的小学作文怎么写
六爷爷跟我是同村人，在家属中排行老六，又跟我爷爷同辈，因此我们称他为六爷爷。六爷爷为人正直，擅长诗词对联，常常帮村里村外的人写各种文书报告，碰到乡邻鼠雀之争，就相与排解，经过先生一言为断，双方只有心悦诚服。六爷爷在村里，还有一位多年的故友，他就是我的大伯父，他们经常往来、只要两人坐在一齐，就有说不完的话，每次谈论的时候，都离不开《唐诗》《宋词》和《四大名着》。除此之外，彼此还经常搞一些文字游戏，比如说；对对联、猜字谜、等等。俩人在过去的数年里，还一齐参加过无数起村内外的红白喜事，不管他们给谁办事都尽心尽力。数十年来，六爷爷言行一至的作风，也得到了村里外人的认可，个个称之为能，大家也对老先生十分敬重。可是，最近几年老先生身患疾病，对村内外的事情也只好心有余而力不足。
关于六爷爷其人，身为一名普通农民，此刻已到了古稀之年总算晚景见晴；但还是***惯，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修养高的老人。他承受过别人不能承受的各种社会压力，也吃过别人不敢吃的生活之苦，他的一生为田地生产而忙碌，为兼修诗词文章而勤奋，为教育子女而操劳。在他务农期间把产量提高到了与国内前列相比，文化修养古今无遗。儿女们全都在外工作，儿媳又是国家高中教师，孙子是华北学院的大学生。他们个个都很孝顺，每隔一、二天就会跟六爷爷通一次电话，问寒问温，生活起居无犹无豫。
六爷爷近期内身体不好，但还是每一天坚持看书、看报，做到书不离手。然后清晨、中午、傍晚、六爷爷都要按时在村里走上一圈，尽管摇晃着身体一小步一小步的走，可是从样貌上看还是有些吃力，当我每次遇到他时，经常跟我们讲：生命在于运动，知识在于勤学。所以，从这些至理名言的话语当中，让我看到了他与病魔作斗争和那种坚强不息的精神，给他的身体健康，也起到了很大的效果。在他慢长的务农生涯中，不为名也不为利，把一生的精力心血全部投入到、村民、生产、与学习当中，他觉得这样活着超脱充实，有滋有味。他低头念书，写作，抬头望星月风云。一日三餐要求不高，不吸烟不喝酒，生活起居井然有序，节奏不紧不慢，既益养生，又见成果。近年来，他作出的诗对、谜语、文章，其诗言志，其文也言志，语句浅白明了，不随声附和，人云亦云。
六爷爷是我的老师，常常听他谈诗论文，说社会，道人生。他调门不高，但其人风骨，其智慧，每每沁人心脾，启迪后学。所以我在诗词方面受到他很大的影响，也懂得作文与做人的密切关系，古人说“为人贵直，为文贵曲”的道理。六爷爷是这样躬身力行的人，有诗人和哲学家的气质，有悲天悯人之怀，追求真诚，重情义，辨真伪，屡说“爱国不在人后”。看电视，喜爱京剧、动物世界、精彩的体育节目、有时观观鱼、不亦乐乎。这也许就是六爷爷的人物性格吧！他提倡平实自然的文风，讲章气，刺绣气，烟雾气，其文味如橄榄，细嚼慢品，当余味无穷；文笔简单、冷隽，设喻取例，无不鞭辟入里。对《论语》、《唐诗》、《宋词》，《三国演义》、《西游记》，《水浒传》、《红楼梦》、《毛泽东诗词》等书籍，倒背如流，行文如同话家常，行云似乎流水之间，顺乎自然，好像得来全不费功夫。讲究其实，他用了大力而不为人觉察：其情，其意，乃至对人生的彻悟，深深藏于根柢。最后总括起来说：诗刚，词柔；诗直，词曲；诗显，词隐；诗男，词女；诗境阔，词言长。
六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动搞笑，使人豁然开朗；其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。然后这种深入浅出的本领，来源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学追求上进和辛勤的实践。在人生的岁月里，以他的不惧疲惫、不惧病魔、又加上那种坚强的意志。我相信，六爷爷的身体，必须能够早日的康复起来。村内外的人，个个都盼望着这一天，就让我们耐心等吧！等来的将会是完美明日。
篇8：友情六年级作文
当那秋风划过脸庞，我和我的好友慢慢分开，脚步向不同方向延伸的时候，我才真正感到了友情对我的珍贵，朋友对我的重要。
假如我会克隆，我一定会选择克隆我的朋友，我真正的好朋友。我和我的好朋友没有发生过矛盾，因此我的好朋友在我的眼中近乎完美，所以我要把我的朋友全部克隆，包括思想和内心。我之所以克隆我的好朋友，只是因为我想我的好朋友永远陪在我的身边。我的好朋友是我克隆的，因此，我有权让他属于我。我的好友每天每时每刻都陪在我的身边，而我每天每时每刻都可以看到好友的样子，看到好友的笑容，听到好友的声音。
想想吧，我如果克隆了我的好友，那会对我有多大好处呀！
当我满怀惆怅想找个人诉说心里话的时候，我克隆的好友就会静静地在我身边听我诉说，偶尔深有感触地发出几声感叹。
当我开心的时候，我和我克隆的朋友会在太阳的照耀下在草地上快乐地奔跑，说笑，嬉戏，一直到太阳的余晖洒满天边。
而且，如果哪一天我遇见了我的好友，我的好友知道了我克隆了他，那他一定会开心的，因为他明白我的想法。那么，我看到朋友开心的笑脸，岂不是会更幸福！
总之，假如我会克隆，我一定要在我和好友离别时克隆出我的好友，使这份纯洁无暇的友谊永远长存。
篇9：关于六年级友情作文
在日升月沉的交替中，我们呼吸友谊的芬芳，感受友谊的圣洁，接受友谊的洗礼，欣赏友谊的色彩，友谊无处不在，时光可以带走记忆，但不能使友谊掉色。
友谊的颜色，不是热情的红色，不是沉闷的灰色，也不是努力向上的绿色，而是默默无闻的蓝色。
蓝天，白云。学校一年一度的800米照常开始，我奋力奔跑，没有负了大家的期望，可是那天我感冒了，过量运动的后果是，我跑完后晕了过去。
在我的潜意识中，那时有个一双温暖的手抱住了我，一路把我抱到三楼，轻轻地放在我的课桌上，我的脸上全是汗水，这双温暖的手拿了一块毛巾，温柔的帮我擦汗，让我喝水，她默默地抱着我，她的怀抱，有种心爱的味道，那一定是友谊的味道。
当时我清醒后，脸色苍白，大家看着我清醒过来以后，全都散了。我默默地走到三楼的天台吹风，没过一会儿，一个身影闪了过来，拿给我一些吃的，悄悄地又闪了出去。
我抱着吃的，看着那个穿蓝衣服的女孩，从此，蓝色在我的心中就成了友谊色。
友谊是一个美轮美奂的世界，有泪，有悲，有乐，这个世界到处都是唯美的蓝色。
篇10：关于六年级友情作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正要往地下一摔，这时听到一个陌生的声音：“这就是你们的友谊?”
瞬间，我们来到了一艘小木轮船上，这正是陈明做的轮船!我们看着这个蓝色的世界：天蓝的天空，深蓝的大海，许多蓝色的小鱼。木色的小船在海面上成了一道亮眼的风景。这艘说大不大，说小不小的木轮船里有三个房间，两个WC和一个厨房。我们也顾不上说话了，手拉着手小心翼翼地在这艘轮船里“参观”;小心翼翼地在走廊上走着;小心翼翼地推开每一扇门，生怕铁钩船长和他的船员们从房间里“蹦”出来。
我们发现，每个房间里都有家具：床、桌子、椅子、镜子、衣橱。厕所里有干净的毛巾和洗漱用品。厨房里有一个大冰箱，里面堆满了水果、蔬菜、牛奶和零食。
我们坐在甲板上，吹着海风，听着浪涛拍打木船和礁石的声音，看着只只海鸥在海面自由地飞翔。
这天夜晚，我和陈明在各自的房间里睡了一夜。
第二天早上，海面远处出现了一个“点”，是大陆!我们高兴起来，又有点舍不得这艘轮船。
中午时，发现远处的“大陆”是一座巨大的豪华的客运轮船。黑色而巨大的船身，有四根金色的粗粗的烟囱……“这，这不是19就沉没的巨型游轮——泰坦尼克号?”我激动地想：“原来我们到了童话世界!”我们睁大眼睛，从上到下地打量着这艘大船。
泰坦尼克号离我们越来越近，我们发现，船上面载满了加勒比海盗!想逃已经太晚。杰克船长向我们大笑：“你们非常荣幸地成为了我们的奴隶!”一个甲板上的船员看了一眼陈明做的木轮船，跑到杰克船长旁，和他咬耳朵。“嗯，有道理。”我们只听到杰克船长这句话。
加勒比海盗迅速把我们五花大绑地绑起来，只有杰克船长冷眼地看着我们审问：“这艘木轮船是谁造的?”
“是他。”我扭头望着陈明说。
这群加勒比海盗虽然拥有了泰坦尼克号，却是一群不会造船的海盗。以前，他们偷了加勒比的小船，用铁链连在一起做船。两年前，他们发现，在童话世界里的塔希提岛发现这艘巨型游轮，于是他们便盗用了泰坦尼克号!
泰坦尼克号大得很，因为它大，我和陈明都各住一个干净整齐的房间，幸好不用蹲地狱。
我们每天六点起床，晚上十一点睡觉。加勒比海盗约有六十多人，我们每人每天洗三十多个碗，清理三十多个房间，还要给他们泡茶倒水。在甲板上工作时，时不时还会有“翔”落在头上，我们变得“能干”起来，但也思索着怎样逃出去。
一天，陈明被杰克船长叫了过去。回来时，他神情变得沉重起来!“怎么了?”我不由得有点害怕起来。“没事!”他装作没事的样子回答。
接下来的日子，一日复一日，总是清理清理……
这天，陈明又被叫到了杰克船长面前，“你若帮助、指导我们造一艘大轮船，我们就放了你和你的木轮船。我知道你还想问什么，我告诉你，你的那位朋友会一直在这当奴隶。你若不肯帮助我们，你们就一起一直成为我们的奴隶!”杰克船长望着窗外的海说道，“给你三天时间考虑!”
“真不知该如何向吴东解释，到底怎样呢?小木船是我们回家的路，难道我要丢下吴东自己回去?不行，我还宁愿和他——我的好朋友吴东一起做加勒比海盗的奴隶。但天天做奴隶，实在太累!妈妈说，先自己，后别人啊!但我又不想丢下他一人做苦工。”陈明很苦恼。
选择并非简单的事，你可以选择朋友，也可以选择自己。
短短三天似乎十分漫长。第三天，陈明很坚定地对杰克船长说：“我不会帮你们造船的，我宁可与吴东一起，干最累的活，做最苦的工，因为，他是我的朋友，我不会丢下他!”话音刚落，我走到了陈明身边，我们手拉着手，一脸坚定。突然，眼前变得十分黑暗，瞬间，我们回到了我的房间。
陈明飞快地蹲下，拾起我的小木船，他一抬头，我们俩相视一笑。一起重新制造我的小木船来，我们细心地制作每一个部件，小心翼翼地安装好每一个零件，最后一艘诩诩如生的小木船就诞生了。
第二天，我和陈明制作的小木船受到了老师的表扬，我们不禁莞尔一笑。
篇11：关于六年级友情作文
他，淡淡的眉毛，一对明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，嘴巴又扁又小。他和我长得有些相似，脑子也一样，不太聪明，人们都称我们是“兄弟”，他就是我的好朋友小唐。
我们今年刚认识，他是从别的小学转过来的。在刚开学不久，学校通知我们去实践基地，那是个可以做手工的地方，我们都很高兴。
像我这样的人，因为脑子笨，在实践基地这种地方实在“混”不下去。那天要做中国结，老师在前面边讲边操作，听得好像明白，一做就惨了，根本就弄不上。为了交作业，只能下课时问同学。我首先向同桌小宋请教，他飞快地给我演示了一遍，在我看来，他好像变魔术。我死死地盯着他，却还是不知道怎么做，我让他再讲一遍，他却说：“你真笨啊，老师刚才讲得多仔细啊!人家都给你演示一遍了，你怎么不会啊?”我问了好几个人，不但没学会，还遭到了奚落。唉，这脑子真是太不给力了，我只好去找小唐。
小唐刚问完老师怎么做，他也不怎么会，可我实在不敢去问老师。只见小唐手忙脚乱正在低头编呢，其实他比别人慢了一大节呢。我在他身边来回踱步，不知道该不是该打扰一个其实也不太会的人。突然，小唐问我：“你不会编吗?”我点了点头，他急忙说：“快来吧，我来教你。”于是我凑了过去，我们弱弱联合在一起。
“先用左线做个圈┈”他和我一样，笨，所以说的时候有点困难，再加上我也笨，于是讲了好多遍我也没懂，我都急出汗了。“我怎么那么笨啊?”我忍不住自怨自艾起来。“你再看一遍，心急吃不了热豆腐，先这样┈”这次他让我跟着他做，还故意放慢速度，让我观看，经过几遍练习和讲解，我终于学会了。学会后，小唐跟同学换了位置，坐到了我的旁边，他在我做时不断给我指点，他自己也不停手，我们最后终于完成了任务。
从此之后，我跟小唐形影不离。我们虽然笨点，但是我们不放弃，我们不嫌弃对方，我们笨笨的友情在互帮互助中开花结果。
篇12：六年级作文：友情作文
摘录：桃花潭水深千尺万尺，也没有我们之间的友情深。读了<男生日记>以后，我更加懂得珍惜友情了!
正文：友情
在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。
友情
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗，“扬红樱”。爱读书的孩子对这个名字肯定不陌生，因为她是一个着名的儿童作家，她写过〈淘气包马小跳>、<那个骑轮儿来的蜜儿>、<校园小说>、<五一班坏小子我都爱不释手，其中我最喜欢看<男生日记>，因为它让我懂得珍惜友情。
书中的主人公是一个读六年级的男生―吴缅，他有3个哥们儿，大胖子―鲁云飞，一唱一和的捣蛋组合精豆豆和古龙精。他们3个从幼儿园就在一起，十分要好。这6年里，他们的友情历经了磨难，使友情成为他们心中最可贵的感情。读完了这本书后，我想起了自己也快进入初中，就要和同学们分开了，在结束自己的小学生涯前，我懂得要珍惜友情。
以前，我和同学们总是不和，但是现在不会了。
我和周西月是从小到大的小伙伴，有一天，因为一件小事而吵架了。我们俩都是死要面子的人，谁特不肯向谁认错，谁也不理谁，我们的关系就这样僵化了。下午回家时，突然电闪雷鸣，下起了一阵大雨，哗啦啦，雨下个不停，我十分着急。因为我感冒了，昨天还在打点滴了!就在这时周西月举着一把小伞走过来对我说：“石明禅，我送你回家。”我十分惊讶地说：“上午是我不好，我向你道歉!”“哎呀，别说了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小伞供我们俩个打，我说：“伞这么小，怎么可以容下两个人?”“你感冒了，先拿着我的伞走吧!我跑回去。”“可是没什么可是的，快走”说完便朝回家的路跑去，望着她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。
诗仙李白曾写到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是啊，桃花潭水深千尺万尺，也没有我们之间的友情深。读了<男生日记>以后，我更加懂得珍惜友情了!
篇13：友情是什么六年级作文
友情是什么六年级作文
友情是一颗宽容的心，包容你的任性；友情是会传递的小铃铛，传递我们的记忆；友情是心灵与心灵的碰撞，纯洁而美好；友情是一朵不知何时盛开的鲜花，刻在记忆深处的烙印。
今天，我坐在环境优雅的咖啡屋里，品尝着醇香的拿铁咖啡。当咖啡触动舌尖时，我明白了：不管加多少糖，也掩盖不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不让自己走到那个似梦的童年，不让自己落泪。可是，我的心还是不由自主的飘到了那一年，那个月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了属于我的快乐，生活和朋友。在学校里，同学一直激励着我奋发向上，老师也很喜欢我，我过着公主般的生活。可是在暑假的一天里，妈妈告诉我要回老家，我的心彻底崩溃了，一想到这些年的快乐都要变成回忆时，眼泪就忍不住流下来。临走那一天，是取成绩的日子，我偷偷地跑回学校，焦急地寻找着那个身影，可是我却一无所获。我朝着学校大声喊：“窦子涵，你为什么不来送我？”即使这一举动引起了不少人惊讶的目光，可是我现在顾不得那么多，只想让她和我见一面。那时的我竟不知道她也在教室里默默的`流着眼泪。我失望的走了……在我走后的两年里，她不断地向我发信息，我都没有理会，直到今天，我才冷冷地问了她一句：“你为什么不来送我？”她告诉我：大家都不想让我走，怕最后一次聚会会以泪分散。我明白了，并为我这两年来的任性感到惭愧。
我们恢复了以往的联系，关系变得更加亲密了。虽然相隔万里，但是我们的友谊从没间断。
那年夏天的忧伤已经痊愈了。我变得更加开朗了……
友情是一颗钻石，价值千金；友情是一双强有力的翅膀，扇动着我们的快乐；友情是一个回忆的收藏夹，装满了幸福的小片段；友情是一匹轻柔的绸缎，已经包裹掉两人针锋相对的棱角。让我们在这幸福的生活中，享受着朋友带给我们的快乐，让友情给我们架起的大桥吧！
篇14：关于六年级友情作文
篇一
转眼间，六年的小学时光就流走了，和朋友也就要分别了，我与古松那真挚的友情也会由此终止。
回忆起和古松在一起时发生的那一件件趣事，怀念那段美好时光，我真不舍那份美好情缘。
对古松印象最深的事是他三年级过生日时的那段回忆：我们在古松家，把卧室的门紧紧锁住，拉上了窗帘，桌子上放了一副扑克牌。我们拉下了赌博灯，头碰头凑在一起，模仿着电视上赌博的样子。于是赌博开始……房间里，虽没有人抽烟但却浓烟弥漫;虽没有战事，但却硝烟浓郁;房间外虽没有警察，但我们心里却怕得要命……就是这种氛围我至今都还怀念着。我想;也许今后再也见不到这种“地下赌场”了。
还记得那次生日会后，他天天都与我谈论下一次过生日的事。那时离古松下一次过生日还有整整一年!(我狂汗，我怎么不知不觉听古松讲他下一次过生日的事，听了整整一年啊!)记得他说过：什么在蛋糕里放辣椒粉啦;什么在汽水里投胡椒粉啦;晚上戴鬼面具吓女生啦……数不胜数，搞得我对古松下一次过生日十分期待啊!终于，盼了整整一年的生日聚会到了，可是这次却没有古松对我说的那些异想天开的事发生……太汗了!这只是我与古松间那无数的趣事中的一两件。如果你还想听其他的趣事是不可能的啦，因为我与古松的趣事是花上七天七夜也讲不完的。
虽然，回忆和古松的那些趣事能淡淡地掩盖住离别的伤感，但却不能摆脱分别这一事实。还有几个月我们将各奔东西，但我相信真正的朋友终究还是会在一起的，离别只是暂时的，短暂的离别是为了更长久的相聚……我相信：我与古松的友情是永远不会有“完结”的那一天的……
篇二
生活中我们都有要好的朋友。因为有了朋友的理解、信任和支持，我们的生活变得丰富多彩。我有一个好朋友，我们一起读书，一起长大。
我们是在读幼儿园的时候认识的。后来我发现他就住在我外婆家附近，所以我经常和他玩耍，渐渐地，我们便熟悉起来。从那时开始，我们就成了无话不谈的好朋友。
我们经常一起打篮球、聊天和玩游戏。我们的共同语言有很多，如：玩拼装、看动画片、打电脑等等。更值得一提的是，我们还经常互相帮助。
他在学习上如果有不会的，我都会耐心地教他。记得有一次，他在做数学题时遇到了困难，我看到他眉头紧锁，无从下笔，便知道他的心思，于是走过去拍拍他的肩膀，然后指出该题目要注意的地方，再教他解决的方法，不一会儿，他笑嘻嘻地说：“我会了，我会了!”有时，我不小心把事情弄糟了的时候，他也总是体谅我。我们就是这样互相帮助，互相体谅，所以我们的友谊越来越深厚了。
这就是我的朋友，我们的友谊永远那么好!虽然我们有时候也会闹矛盾，但是事情过后，我们会向对方道个歉，接着又乐呵呵地和好，就又是好朋友了。
也许，长大以后我们会各走各的路，但不管怎样，我们之间的那些美好时光，会成为回忆，一直陪伴着我们直到永远，成为我们之间友谊的见证!
篇三
在日升月沉的交替中，我们呼吸友谊的芬芳，感受友谊的圣洁，接受友谊的洗礼，欣赏友谊的色彩，友谊无处不在，时光可以带走记忆，但不能使友谊掉色。
友谊的颜色，不是热情的红色，不是沉闷的灰色，也不是努力向上的绿色，而是默默无闻的蓝色。
蓝天，白云。学校一年一度的800米照常开始，我奋力奔跑，没有负了大家的期望，可是那天我感冒了，过量运动的后果是，我跑完后晕了过去。
在我的潜意识中，那时有个一双温暖的手抱住了我，一路把我抱到三楼，轻轻地放在我的课桌上，我的脸上全是汗水，这双温暖的手拿了一块毛巾，温柔的帮我擦汗，让我喝水，她默默地抱着我，她的怀抱，有种心爱的味道，那一定是友谊的味道。
当时我清醒后，脸色苍白，大家看着我清醒过来以后，全都散了。我默默地走到三楼的天台吹风，没过一会儿，一个身影闪了过来，拿给我一些吃的，悄悄地又闪了出去。
我抱着吃的，看着那个穿蓝衣服的女孩，从此，蓝色在我的心中就成了友谊色。
友谊是一个美轮美奂的世界，有泪，有悲，有乐，这个世界到处都是唯美的蓝色。
篇四
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，正要往地下一摔，这时听到一个陌生的声音：“这就是你们的友谊?”
瞬间，我们来到了一艘小木轮船上，这正是陈明做的轮船!我们看着这个蓝色的世界：天蓝的天空，深蓝的大海，许多蓝色的小鱼。木色的小船在海面上成了一道亮眼的风景。这艘说大不大，说小不小的木轮船里有三个房间，两个WC和一个厨房。我们也顾不上说话了，手拉着手小心翼翼地在这艘轮船里“参观”;小心翼翼地在走廊上走着;小心翼翼地推开每一扇门，生怕铁钩船长和他的船员们从房间里“蹦”出来。
我们发现，每个房间里都有家具：床、桌子、椅子、镜子、衣橱。厕所里有干净的毛巾和洗漱用品。厨房里有一个大冰箱，里面堆满了水果、蔬菜、牛奶和零食。
我们坐在甲板上，吹着海风，听着浪涛拍打木船和礁石的声音，看着只只海鸥在海面自由地飞翔。
这天夜晚，我和陈明在各自的房间里睡了一夜。
第二天早上，海面远处出现了一个“点”，是大陆!我们高兴起来，又有点舍不得这艘轮船。
中午时，发现远处的“大陆”是一座巨大的豪华的客运轮船。黑色而巨大的船身，有四根金色的粗粗的烟囱……“这，这不是19就沉没的巨型游轮——泰坦尼克号?”我激动地想：“原来我们到了童话世界!”我们睁大眼睛，从上到下地打量着这艘大船。
泰坦尼克号离我们越来越近，我们发现，船上面载满了加勒比海盗!想逃已经太晚。杰克船长向我们大笑：“你们非常荣幸地成为了我们的奴隶!”一个甲板上的船员看了一眼陈明做的木轮船，跑到杰克船长旁，和他咬耳朵。“嗯，有道理。”我们只听到杰克船长这句话。
加勒比海盗迅速把我们五花大绑地绑起来，只有杰克船长冷眼地看着我们审问：“这艘木轮船是谁造的?”
“是他。”我扭头望着陈明说。
这群加勒比海盗虽然拥有了泰坦尼克号，却是一群不会造船的海盗。以前，他们偷了加勒比的小船，用铁链连在一起做船。两年前，他们发现，在童话世界里的塔希提岛发现这艘巨型游轮，于是他们便盗用了泰坦尼克号!
泰坦尼克号大得很，因为它大，我和陈明都各住一个干净整齐的房间，幸好不用蹲地狱。
我们每天六点起床，晚上十一点睡觉。加勒比海盗约有六十多人，我们每人每天洗三十多个碗，清理三十多个房间，还要给他们泡茶倒水。在甲板上工作时，时不时还会有“翔”落在头上，我们变得“能干”起来，但也思索着怎样逃出去。
一天，陈明被杰克船长叫了过去。回来时，他神情变得沉重起来!“怎么了?”我不由得有点害怕起来。“没事!”他装作没事的样子回答。
接下来的日子，一日复一日，总是清理清理……
这天，陈明又被叫到了杰克船长面前，“你若帮助、指导我们造一艘大轮船，我们就放了你和你的木轮船。我知道你还想问什么，我告诉你，你的那位朋友会一直在这当奴隶。你若不肯帮助我们，你们就一起一直成为我们的奴隶!”杰克船长望着窗外的海说道，“给你三天时间考虑!”
“真不知该如何向吴东解释，到底怎样呢?小木船是我们回家的路，难道我要丢下吴东自己回去?不行，我还宁愿和他——我的好朋友吴东一起做加勒比海盗的奴隶。但天天做奴隶，实在太累!妈妈说，先自己，后别人啊!但我又不想丢下他一人做苦工。”陈明很苦恼。
选择并非简单的事，你可以选择朋友，也可以选择自己。
短短三天似乎十分漫长。第三天，陈明很坚定地对杰克船长说：“我不会帮你们造船的，我宁可与吴东一起，干最累的活，做最苦的工，因为，他是我的朋友，我不会丢下他!”话音刚落，我走到了陈明身边，我们手拉着手，一脸坚定。突然，眼前变得十分黑暗，瞬间，我们回到了我的房间。
陈明飞快地蹲下，拾起我的小木船，他一抬头，我们俩相视一笑。一起重新制造我的小木船来，我们细心地制作每一个部件，小心翼翼地安装好每一个零件，最后一艘诩诩如生的小木船就诞生了。
第二天，我和陈明制作的小木船受到了老师的表扬，我们不禁莞尔一笑。
篇五
他，淡淡的眉毛，一对明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，嘴巴又扁又小。他和我长得有些相似，脑子也一样，不太聪明，人们都称我们是“兄弟”，他就是我的好朋友小唐。
我们今年刚认识，他是从别的小学转过来的。在刚开学不久，学校通知我们去实践基地，那是个可以做手工的地方，我们都很高兴。
像我这样的人，因为脑子笨，在实践基地这种地方实在“混”不下去。那天要做中国结，老师在前面边讲边操作，听得好像明白，一做就惨了，根本就弄不上。为了交作业，只能下课时问同学。我首先向同桌小宋请教，他飞快地给我演示了一遍，在我看来，他好像变魔术。我死死地盯着他，却还是不知道怎么做，我让他再讲一遍，他却说：“你真笨啊，老师刚才讲得多仔细啊!人家都给你演示一遍了，你怎么不会啊?”我问了好几个人，不但没学会，还遭到了奚落。唉，这脑子真是太不给力了，我只好去找小唐。
小唐刚问完老师怎么做，他也不怎么会，可我实在不敢去问老师。只见小唐手忙脚乱正在低头编呢，其实他比别人慢了一大节呢。我在他身边来回踱步，不知道该不是该打扰一个其实也不太会的人。突然，小唐问我：“你不会编吗?”我点了点头，他急忙说：“快来吧，我来教你。”于是我凑了过去，我们弱弱联合在一起。
“先用左线做个圈┈”他和我一样，笨，所以说的时候有点困难，再加上我也笨，于是讲了好多遍我也没懂，我都急出汗了。“我怎么那么笨啊?”我忍不住自怨自艾起来。“你再看一遍，心急吃不了热豆腐，先这样┈”这次他让我跟着他做，还故意放慢速度，让我观看，经过几遍练习和讲解，我终于学会了。学会后，小唐跟同学换了位置，坐到了我的旁边，他在我做时不断给我指点，他自己也不停手，我们最后终于完成了任务。
从此之后，我跟小唐形影不离。我们虽然笨点，但是我们不放弃，我们不嫌弃对方，我们笨笨的友情在互帮互助中开花结果。
篇15：小学六年级作文友情的天空
小学六年级作文友情的天空
转眼之间，六年已过，我从天真幼稚孩童，变为了刚刚懵懂的少年，六年间，我拥有了许多朋友,我们一起嬉戏，一起耍闹，至今我还未忘幼时那些老友，友情的天空曾经一片蔚蓝！ （回忆式+抒情开头，带入题目，引出下文。）
还记得八年前，刚刚进入小学校门那一刻，我们都只是陌生人而已，可如今离别之时泪水却不禁落下，打湿了那洁白的衣裳! 现在的我有时回想起当时那令人齿寒（用词不准，建议改为：忍俊不禁）的恶作剧，有时会想到那个在体育课上充满回忆的操场，有时会回想起那一张张生动的面孔怦然心动。 （抒情过渡，文笔唯美，值得借鉴！）
还记得小学时，每当在春天里上体育课的时候，我们都会集资买很多小食品，然后比赛跑步，每一轮的胜利者都可以得到自己精心挑选的食品。记得那时候我喜欢耍赖，所以每次都会胜出。看着胜利的果实，心里非常得意。可是在最后一轮比赛中，总是被我们的体育委员赢掉。唉！随着我的一声长叹，我精心挑选的食品却拱手让给了他，我们几个小伙伴每每这时，总是要共同坐下来，相互埋怨，可是体委却走来和我们共同分享他得到的胜利果实。（事情的开始。）
吃着吃着我们相互看着，哈哈大笑，笑声中藏着孩童们无限的幼稚与快乐。我们疯累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看着那美丽和炽热的'太阳（不现实，建议改为：充满梦幻的天空），不知不觉就一起唱起了童谣：“ 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……” （事情的结束。本文如果再有些做游戏时，细致的动作描写和其他细节描写技巧的综合运用，内容就更充实了，望你补上！）
可如今，我们早已各奔东西，我仍然怀念之前的每一场比赛，每一次歌唱，每一回仰望天空。当然，还有怀念那些陪伴我走过了六年的故友。（抒情，升华主题。）
那时，友情的天空一片蔚蓝！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
篇16：小学六年级优秀作文：珍惜友情
星期六，我背着沉重的书包，走在回家的路上。一路上小草，小花向我点头，柳树为我跳舞，不知不觉便走到家里。
吃完午饭，许镇南打电话来叫我与他一起去滨江路玩，我爽快地答应了，我俩约好12.30他来找我。我在家里悠闲的看电视，期待着，盼望着他早点来，神不知，鬼不觉，他很快就来找我了，我带上15元，和他一起向滨江路“进攻”。
来到滨江路，我说：“走，咱们去开碰碰车。”我二话不说拉他去买票的地方，我对那位阿姨说：“阿姨，我买5元的票。”我给她5元，阿姨给了我6张票，我望了望他，他站在那里一动不动，我过去问他：“他不敢开吗?”谁说我不敢，走上车。他冲我怒吼道。我们上了车，发动起来，我在场内开来开去，而他，坐在那里一动不动，我看他不会便教他：“先踩油门，再用方向盘掌握方向，要快速转动方向盘。”他听了我的话，便发动起，我俩你撞撞我，我撞撞你，玩得不可开交。玩完后，我们去坐海盗船、打乒乓球，玩得非常开心。
回家后，我很高兴，也明白了一个道理，朋友不是永远的，我们要珍惜友情，也不能伤害朋友。
篇17：小学六年级优秀作文：珍惜友情
有一些瞬间，你不经意的微笑温暖了我;有一些离别，思念便伸向了远方;有一些问候，一次次地在心底回荡。
常常想起巴金先生写于一九三三年的《朋友》，这篇文章文字朴实，没有什么大悲大喜的故事来拨动读者的心弦。它讴歌了朋友间深深的关怀和照顾，彼此之间的鼓舞与扶持以及给予作者的温暖和安慰，都是他苦难人生的一道道曙光。
由此，我想起了我的朋友，充满了愧疚，她们待我太好了，我简直没有方法可以报答他们，我并不知道以后还有没有机会与她们再见，但她们给我的温暖至今还使我的心在颤抖。
清晰得记得那一次，我与好朋友因芝麻大点的事而闹得不欢而散，我们彼此坚守着“不低头，不服输”这个念头，冷战持续了几天，在这几天里我度日如年哪!因为我们都死要面子，彼此只能痛苦地煎熬着……最后还是朋友向我伸来了温暖的手。
她给我关爱，给我帮助，给我鼓励，还有她们的慷慨，同情，多量的爱，多量的欢乐都分给了我，我的生活拥有了更多的温暖，我默默地接受了它们，却没有做过一件报答的事，然而朋友们并没有把“自私”的形容词加在我身上。对于我，她们太大度了。
是朋友，你的深情厚谊，是那些并肩走过的日子，使我不能忘却。没有什么，能够比友情更春风化雨，更温暖，贴切地守侯在我的身旁，友情，它是一种神圣的东西，永远值得赞扬，因为它时时刻刻准备付出，它是完全出于自愿的。
诸多新老朋友，大小朋友的关怀，令我如沐春风，被友情包围着的我明白了：友情就像一盏明灯，照亮了我灵魂的黑暗点、丑陋点;友情就像一杯清茶，恬淡芳香，耐人寻味。友情，当你疲惫时，它是憩息心灵的港湾;当你失败时，它是帮你扬起自信的风帆。
朋友们，珍惜你身边的友情，那是你快乐的源泉。
篇18：小学六年级优秀作文：珍惜友情
高山流水，知音难觅。在我们的学习生涯中，能有一个了解自己关心自己的知音并不是一件容易的事。因此我们不应该珍惜现在所拥有的友情吗?
有些东西，只有亲自尝过，才知道它的酸甜苦辣;有些景物，只有亲眼见过，才能感受到她的美好;而有些事情，只有亲身经历，才懂得珍惜。
回想从前的自己，总会与同学闹一些小矛盾，因此，与同学总不能心平气和地谈话
那一天，随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，“飞”到教室外的活动场地。不久后，笑声一阵阵飘进我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的石凳上，观望着只有两三人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳，但胆小的我一星期后也没有这样做。当我鼓起勇气，加入她们的游戏时，她们还不犹豫地接受了我。在游戏里，我与她们成了好朋友。但是，我们这些人中我与她的感情特别好。
就这样我俩成了无话不说的好朋友。我们一起上学，一起讨论学习。当然，有时也会为了一点小事斗斗嘴，尽管如此，我们的友谊并没有少。在以后的学习中，我也结交了许多的好朋友。
时间过得真快，转眼间，五年的.小学生活就要过去了，我与她也将要分离但是，我们约定长大后将要在小学——我们共同生活与学习了五年的的地方再见。
说到现在，我想问一句：你，还好吗?
现在的我，已经上七年级，在这个班集体中，有老师对我的爱护;有同学给我的快乐;更有学习给我的无限喜悦……
友谊，是使我快乐的天使;
友谊，是比樱桃更甜的幸福;
友谊，是让生命之舟变得无比精彩的重要零件!
难道，友谊不值得珍惜吗?
学会珍惜，会让你的生活更有诗意;学会珍惜，会让你感到学习的过程中，快乐并幸福着;学会珍惜，会让你的每一天都快快乐乐;珍惜友情，会让你在挫折与困难面前不畏恐惧。勇往直前!
因为鼓励，有了前进的动力;因为赞许，有了前进的信心;因为友谊，有了成功的希望!
篇19：小学六年级描写友情的作文
友情，这个世间真情的代言词：比不了亲情的永恒;比不了爱情的浪漫，却是人间最淳朴而珍贵的情感。
清朝的曹雪芹曾说过：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”时间一晃六年，昔日形影不离的好朋友即将天各一方，而朝朝暮暮的情景却深深地烙在了我们的心中。
还记得那节清晨的早读课吗?习惯了“偷袭”的英语老师突然下令默写，待我们把纸笔准备完毕，身后却传来好友小影的求助：“小思，借支笔用一下。”原来她的笔落在家中了，我刚打开笔袋，却怔住了：我只带了一支钢笔!我无奈地朝她摆摆手，小影并没有生气，只是朝我和善地笑笑，原来别人已经借给她了。可这时，我的心却不平衡了：我在班中一直号称是“笔多派”，小影不会认为我是小气鬼吧?
越想就越觉得自己应该找她解释一下，下课铃刚响，小影却被老师喊去改试卷了，直到放学也没看见她的人影。第二天一早，我已将此事忘得差不多了，语文老师却也学英语老师来“突击”：默写生词。同学们都手忙脚乱地找本子，我刚从容地打开笔袋，却发现钢笔昨天丢了，还没来得及买新的呢，此刻心急如焚的我，想向周围人借支钢笔，却只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天发生的一幕，终归没好意思去向她借钢笔。老师宣布默写了，我着急地眼泪都要掉下来了，却意外地发现身边悄悄地多了一支新钢笔和一张写着“友情”纸条，打开一看，上面写着：丝瓜，别为昨天的事介意啦，我知道你有“难处”，这支钢笔是我正式馈赠于你的，请看在小妹薄面收下吧!落款是一直蚯蚓，这不禁把我逗笑了，也让我和她之间的友情无行之间更加深厚了。
爱默生说得好：“真金不怕火炼，患难考验友情。”让我们以一颗真诚的心去对待朋友，收获一份真诚的友情!
篇20：小学六年级描写友情的作文
活在这个世上，为的是友情。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友情;泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友情。
黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给你冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干可的禾苗送去生机……同伴，生活中，一句知心话会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来信心，一句真诚的祝福会让成功的你感到莫大的快乐和幸福，一声善意的批评会让骄傲的你变得成熟、谨慎。这，便是人生最美好的东西——真诚的友情!”没有了友情，世界上仿佛失去了太阳，那人们便会生活在孤单的世界上、人与人之间只会用金钱说话，那是不可想象的。
什么是友情呢?友情对人们并不陌生、特别是同学、朋友之间。在学校里，有许多同学，在你遇到困难的时候，同学们会不约而同地过来帮助你，为你分担你所承受的困难;在朋友之间，在玩耍时不小心摔倒了，他会跑过来把你扶起来，并问问你有没有事。难道这些都不算友情吗?
友情是充满理智的。当朋友犯错的时候，诚恳的批评才是真正的朋友应该做的。在生活中，往往会有一些人总是误会友情的真谛，盲目追逐“哥们义气、姐妹和气”，庇护、隐瞒朋友的过失，这样做只会让纯洁的友情蒙上阴影。
友情是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友情是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。友情是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
篇21：小学六年级描写友情的作文
是什么?犹如一股春风，吹散我心头的阴霾?是什么?犹如一捧清泉，滋润我干涸的心灵?哲人微笑的说：“是蓝天”，孩童拍着手中的风筝说：“是风”。而我说是“友情”。
记得那是一个万物复苏的季节。阳光普照着大地，放射出金色的光芒。我来到门前，伸个懒腰。微风习习的吹来，嗯，像母亲那温暖的手，抚摸着我的额头，好温暖啊!小草揉开惺忪的眼睛，旁边的大树伯伯也醒了。我也约了朋友打羽毛球，其实也不算是朋友，应为我们前两天因为一件事吵了一架，吵得不可开交。他十分高傲，什么事都不服输，这也是我们吵架的原因。到了场地，我们拿着自己的“武器”，开始了战斗。
第一球，他先发，只见他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子弹一般，射了过来。我也不示弱向上一跃，一拍，球就回去了。就这样几个回合后，他的脸上露出一丝让人难以察觉的微笑，他接球准备向左攻击，而球拍向右一斜。声东击西，说时迟那时快，我一个箭步冲了过去，只可惜没接住。我又点灰心，可旁边的小草为我加油，大树为我鼓劲。我又信心百倍。反超了好几个球。决战的时刻到了，最后一个球决胜负，我们也累的气喘吁吁。可是谁肯休息，风，如无数钢针扎在脸上，痛在心里。来吧!我发球，我们谁都不干打草惊蛇，每个球都是那么的普通，我的身体有些体力不支，球来了。我向上一跃，用出了全身的力气，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。
当我醒来时，他站在我的身边，伸出手，说：“你赢了”，“以前的事……”“早过去”我……“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥地选择。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是林嗣环的选择。而我的选择是“友情”。
篇22：小学六年级描写友情的作文
友情是催化剂。每个人都有自已最信赖的朋友，不管别人怎么看待她，我们还是一样把她当作最知心的人，这不是追求个性解放，也不是所谓的“走自己的路，让别人去说吧”，而是因为我们能够洞悉朋友内心的世界，了解她，相信她。当我们在学习上遇到困难、考试不及格等问题接踵而至时，朋友就会安抚我们受伤的心灵，只要一个焦虑的眼神，一句关切的话语，一张担心的纸条，便让我们从朋友那里得到鼓励、支持，勇敢地站起来;当我们遇到开心的事，朋友就会和我们一起分享喜悦，我们的友情会升华，我们的快乐会共享，我们的痛苦会共分担。
友情是弹簧，当我们与朋友吵架时，我们只会认为自己是对的，而朋友永远都会站在我们的立场，即使战争是我们先挑起的，而最后协和的总是朋友，在争吵中我们加深了感情，同时也使我们在时刻反省自我，就像弹簧，我们给它一个作用力，同时它也会给我们一个强大的反作用力，使我们在伤害别人的时候，意识到也是在伤害我们自己，人应该懂得珍惜，不应该等到失去的时候才后悔。
友情是导航灯，也许我们曾经迷失了自我。当我们在茫茫大海中，黑夜孤独笼罩在我们身边时，我们是那么无助，绝望，即使大声嘶喊也是徒劳的。但是，友情是导航灯，当他出现的那一刻，我们看见了生命的希望，看见了绿州的欢喜，看见了春雨，困难已不算什么，有友情伴随在身边，我们一定会到达彼岸的。
友情决不会因人的等级、人的职业而改变的，它是世界上最纯洁的东西。
友谊万岁。
篇23：友情最珍贵小学六年级作文
今天，我懂得了什么最珍贵。也是因为几件事而起。
有一次，我和我的朋友在外面玩，突然，下起了大雨，而我的朋友只有一把伞，所以只有我们两个人打一把伞了，可是伞太小，我们两个人打不了，我的朋友就把伞让给了我，这使我很感动。第二天，我的朋友生病了，我猜想应该是昨天为我淋得吧！我对她说：“对不起”，可她却说：“没什么”，我只好无话可说，又过了一天，他的病好了，我高兴的像一朵花儿，她的笑容也很灿烂。我和她重新开始玩了，几天过后我们该上有学了，我和她是同一学校的'，但不是同一个班。
上课了，我赶快回到教室里，老师来了，后面跟着一个人，我仔细一看，是我的朋友，她怎么到这来了，还是听老师说吧！等老师上了讲台，说：“这是我们班的新同学，我要给她调座位”，然后老师对我说：“让她坐在你的旁边吧！”当时我很惊讶，一下子就答了上来：“好的”，在上课的时候我一直看着她。下课了，她对我说：“上课的时候要认真听讲！”我顿时呆若木鸡，我还以为她会马上和我玩呢！
回到家，我的心久久不能平静。时间过得真快，就要考试了，我激动的不知怎么好，进入考场，我开始答题了，她提醒我：“要先写好名字，有题不会要最后写”，我立刻写上名字开始答题了，答完后，交上去了，过了三天，卷子的分数下来了，我考了九十多分，兴奋不已，她也考的和我差不多，她告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后，”我听了这句话，开始不笑了，她又告诉我：“不管考了多少分，也要努力学习。”
有了这次努力，下次会取得更好的成绩。当然，友谊也是最珍贵的！
篇24：写友情作文
1、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
2、如果人生是一次旅行，那么友谊就是旅途中的指航标，如果人生是一个大树，那么友谊就是干涸时的雨露，如果人生是一次航海的历程，那么友谊就是航海中必不可少的风帆。
3、朋友之间还有一个很重要的问题——信任。相信朋友之间也是共同经历了许许多多的风雨，才会使我们之间的友谊更加珍贵，坚定。敞开心扉，畅畅而谈，这就是信任的表现。信任身边的人，也让他们信任自己。这样感情会一天比一天深厚。记住，如果重视他，就不要让她对你失望。友情既坚强又脆弱，它可以挡风遮雨、给人安全感，但也会被某些致命的问题打击的不堪一击。走好每一步，不要让自己的疏忽伤害了对方的心。
篇25：友情作文怎么写
世界上很多事情都是需要珍惜的。从水到电，从时光到金钱，从一花一草到一叶一木，还有资源、亲情、生命等等，这些都是值得珍惜的，可我认为最需要珍惜的就是朋友之间的感情——友情。
友情，需要鼓励。人们常说，“友谊第一，比赛第二。”我认为这句话说的太对了，因为如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出“有什么了不起的，他只可是是运气好而已，再来比一次我肯定赢”这样的话，就会失去友情；相反如果你向他竖起大拇指：“你真厉害，跑的好快呀！恭喜呀！”这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。所以，友情，是要鼓励的。
友情，需要照料。我以前就有这样的经历：在暑假中，我和好朋友没有来往；开学后，又不经常在一齐，缺少交流后的我们，就渐渐疏远了。直到此刻，我们俩都很少交往。这让我认识到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互沟通，怎样会有好朋友？怎样会获得友情？
友谊是你受伤时的一句问候，是你忘带东西时伸出的援助之手，还是你失落时的一句“没关系”。
还记得去年小歌手比赛来临之际，我和冯书涵作为一个组合，初选被选上了。她听到消息后兴奋地和我击掌说：“我们要好好努力！”我也笑着答应：“好，加油！”那天晚上，我们信心满满地向练歌室走去。
友情，要真诚应对。我以前在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，是我最不喜爱的，因为他对友情不真诚。我交朋友总是真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齐走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚应对中，珍惜友情，收获友情。
篇26：写友情作文
每一件事像小雨滴一样，一滴一滴。事情的发生有着不同的感情。师生情是老师对学生的爱，学生对老师的爱；友情是朋友的帮助……我的爱是帮助、信任。
有一次考试时间，我做完考卷再检查的时候，发现有一道题难住了我，我反复的思考就是想不出来，我的脑袋出现了一个坏主意，我想：“我旁边的好朋友一定会做这道题，于是我拿出一张纸条出来，写上了我想说的话，然后我把它折起来，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本没有理我。我拍了一下好朋友的桌子说，好朋友，你的桌子底下有一张纸，快把它捡起来吧！”好朋友连忙捡起来看了一会儿，切，拿在手中没有回答，这不可气坏我了。
第二天考卷分下来，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放学了，朋友叫我，我没有回答，只是一直向前的朋友见到我前面，对我说：“好朋友不能生气，如果当初考试我告诉你的话，我和你却没有遵守考场的规则，老师也说过要遵守，考场的规则。”我脸红了，低下头沉思了许久，支支吾吾的说，好朋友对……对不起，以后我……不这样了，你能……不能……教教我？”“可以啊！”朋友说。我笑了，笑的那么开心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我对朋友说：“那你相信我以后能考上一百分吗？”朋友充满自信的`说：“我相信一切，只要我们努力，没有什么困难的，没有什么困难抵挡得了我们。我们走吧，我们向着光明走出来。”我要强迫，我点了点头，心里充满了友情的爱，鼓励着我。
友情是互相帮助，互相信任，有情有爱的鼓励，爱的信任。在这个世界里，感情是珍贵，每一丝信任拥有的爱。
【小学六年级写友情作文范文】相关文章：
2.写友情作文
4.小学六年级写人
10.小学一年级友情作文
文档为doc格式
