静待花开便好作文1200字
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篇1：静待花开便好作文1200字
静待花开便好作文1200字
昨晚是一个不眠之夜，这是对于家有儿女的正参加中考和高考的家庭来说的。因为职业的缘故，我对此特别敏感。因为这一天是高考中考出分的日子，也就是在这一天，家长们那颗悬着的心才得意放归远处，接下来便有了种种表现，竟然彻夜难眠了！
一个孩子从出生到参加中考高考，这期间家长要付出多少自然不必细说，但就在考试这半年某些家长的举动就可见一斑了：有些家长在孩子的学习过程中，他们代替的孩子做自己该做的事，例如，为了保证孩子有足够的时间休息，家庭条件好的有些家长到学校附近去租了房子，专门派家属在那里伺候孩子的.一日三餐；有些家长专门开车接送孩子，不让孩子自己骑车走路；为了孩子脑力体力充足：有些家长给孩子 花钱买补品增加营养，有些家长专门将早餐做好趁热送到学校门口让孩子吃到嘴里去等等。
像这类的家长他们对孩子的分数期待值特别高。
有一些家长因为受到其他孩子的影响，就觉得自己对孩子的照顾不够好，于是也尽最大的努力来弥补孩子，这类家长显然是没有上面家长的条件，但是他们爱孩子的那颗心丝毫却不逊色。
他们就想办法做事了：当孩子回家的这个周末早就做好饭菜等着孩子回家来吃，有时为了陪孩子完整的度过这个周末竟然和工友们调休，调的自己都难以启齿了；有的为了保证能够和孩子一起过这备考的半年，竟然放弃了原来的工种，调换为离家近，时间松，挣钱少的工作；还有的家长甚至放弃了发展自己的机会，选择了适合陪伴孩子的职业等等。
这类孩子的家长他们注重对孩子心理关注，但更关注的是孩子的学习成绩。
可是问题恰恰就出在这两类孩子的身上，本来这些孩子从小就在父母的呵护中成长着，他们从父母那里得来的帮助太容易了，这就是他们习惯了有了问题，家长给帮着解决，可是随着是时间的推移，课程进度越来越紧，一模二模的测试成绩几乎将自己打晕，这些个软环境只有自己面对，家长是帮不上任何忙的，于是他们在父母期待中成绩如愿的越来越昂扬起来，越战越勇，最终取得好的成绩；成绩越来越下降的，一次次的失利，自己也就心灰意懒，丧失了信心，也就难以自控了，甚至出现了辍学的念头。
最好是哪一类学生呢，就是那些家长不是很参与，班里成绩前十名的那些学生，他们习惯了家长的冷处理，更习惯了老师同学的慢对待，可以说是看惯了秋月春风，对他们来说是非成败转头即为空，因为既没有被家长放弃事业的压力压着，也没有被老师同学当学霸一样供着，这是那么顺其自然的参加一次次的考试，面对一次次的失利，既能接受得了赞誉，更能领受得了批评。
我们知道：中考高考，考的是孩子的综合实力，良好的心态就像稳定的环境一样是一切成绩提高的前提，孩子有了一个良好的心态，在这个心态下所从事的一切与思考有关的意识就科学了睿智了，他们的学习方法也就越来越适合紧锣密鼓的冲刺节奏了，他们的分数自然也就可观了。
记得有人说过一个段子叫“静待花开便好”。我觉得还是很有道理的。
这句话不仅仅适用于高考中考的家长和学生，同样也适用于孩子择业择偶，我也是由衷的告诫自己"静待花开便好！
篇2：静待花开作文1000字
“南檐架短廊，沙路白茫茫。尽日不归处，一庭栀子香。”
静谧初夏，院子一角，栀子花悄然绽放。暖风过处，是淡淡的清香，携着汁液的芬芳，氤氲在空气中，弥漫了整个庭院。
清雅的花香中，我“邂逅”了外公那个小本子。它静静躺在抽屉的角落，如同静默在角落里的栀子花，黯淡的封面述说着岁月的故事。翻开本子，外公那熟悉而又陌生的脸，清晰地出现在我眼前。时光侵蚀了曾经年轻的面庞，发黄的纸张记录着昔日的快乐与悲伤，梦想与失落。唯一不变的，是坚定而执着的眼神，穿透了岁月，延续至今。本子正中，“南昌铁道学院”这几个深蓝色的大字，傲娇地挺立着，残缺的印章，揭开了一段关于梦想的往事……
那个栀子花飘香的午后，外公告诉我，“这是我当年的学校，也是我最初的梦想，”外公缓缓述说着，我看到他花白的头发在风中轻轻拂动，刻满皱纹的脸上隐隐透出一丝兴奋，迷离的眼神带着我穿越了几十年，回到了那曾经激情荡漾的年代。那时的他，梦想着走出乡村，找到一种跟父辈完全不同的生活方式。当时只有少数几个人能去县城读中学，他是其中之一。在学校的那些日日夜夜，他和他的同学们为了自己的梦想拼搏着，努力着。昏黄的路灯下，有他埋头苦读的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而过的身影。每一个白天和黑夜，都镌刻上了他为梦想而战的脚印。终于，他拿到了“南昌铁道学院”的录取通知。“我要成为一名优秀的铁路工人，让坚硬而闪亮的铁轨延伸到祖国的每个角落，让小乡村的人都能坐着火车去看世界。”外公站在学校门口的时候，默默地对自己说。
梦想之路似乎总没那么顺畅，就在外公为改变自己的命运而努力的时候，学校却因为国家困难而解散了，外公拿到了这个本子，但不是毕业证，而是“肄业证”，命运跟他开了个玩笑，他的梦想之舟一度搁浅，如同那用一季的力量汲取养分的栀子花，未曾等到艳陽天的灿然绽放，却迎来了摧折花茎的疾风骤雨……
外公小心翼翼收着他的本子，也收着他曾经的梦。栀子花开的季节，他又回到了乡村。清香的花儿一如既往，开了又谢，谢了又开。他站上了乡村学校的讲台，成为了一名老师。每天行走在绿树成荫的校园，听孩子们天籁般的读书声，外公觉得空气中都是栀子花的香甜。他告诉这些孩子们自己曾经的梦想；告诉他们，所有的花儿都会有绽放的那一天；告诉他们，终有一天，他们可以沿着锃亮的铁轨，奔赴自己的梦想。这也是他现在最大的梦想。那一刻，他的眼神依然坚定而执着。
再后来，外公退休了，他教过的那些孩子会从四面八方赶回来看他，告诉他，乡村外的世界真的很精彩。现在的外公，经常会坐着地铁去他想去的地方，脸上洋溢幸福的笑……
风会卷走盛夏的气息，吹散栀子花的余香，吹落洁白如玉的花瓣。但只要静静等待，来年初夏，定会重新绽放溢满枝桠的芬芳。外公的逐梦之路告诉我，普通人可以因为梦想而执着，因为执着而美丽，静待花开，终会花香满园。
篇3：静待花开作文1000字
静待花开作文1000字
“南檐架短廊，沙路白茫茫。尽日不归处，一庭栀子香。”
静谧初夏，院子一角，栀子花悄然绽放。暖风过处，是淡淡的清香，携着汁液的芬芳，氤氲在空气中，弥漫了整个庭院。
清雅的花香中，我“邂逅”了外公那个小本子。它静静躺在抽屉的角落，如同静默在角落里的栀子花，黯淡的封面述说着岁月的故事。翻开本子，外公那熟悉而又陌生的脸，清晰地出现在我眼前。时光侵蚀了曾经年轻的面庞，发黄的纸张记录着昔日的快乐与悲伤，梦想与失落。唯一不变的，是坚定而执着的眼神，穿透了岁月，延续至今。本子正中，“南昌铁道学院”这几个深蓝色的大字，傲娇地挺立着，残缺的印章，揭开了一段关于梦想的往事……
那个栀子花飘香的午后，外公告诉我，“这是我当年的学校，也是我最初的梦想，”外公缓缓述说着，我看到他花白的头发在风中轻轻拂动，刻满皱纹的脸上隐隐透出一丝兴奋，迷离的眼神带着我穿越了几十年，回到了那曾经激情荡漾的年代。那时的他，梦想着走出乡村，找到一种跟父辈完全不同的生活方式。当时只有少数几个人能去县城读中学，他是其中之一。在学校的那些日日夜夜，他和他的同学们为了自己的梦想拼搏着，努力着。昏黄的路灯下，有他埋头苦读的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而过的身影。每一个白天和黑夜，都镌刻上了他为梦想而战的脚印。终于，他拿到了“南昌铁道学院”的录取通知。“我要成为一名优秀的铁路工人，让坚硬而闪亮的铁轨延伸到祖国的每个角落，让小乡村的人都能坐着火车去看世界。”外公站在学校门口的时候，默默地对自己说。
梦想之路似乎总没那么顺畅，就在外公为改变自己的命运而努力的时候，学校却因为国家困难而解散了，外公拿到了这个本子，但不是毕业证，而是“肄业证”，命运跟他开了个玩笑，他的梦想之舟一度搁浅，如同那用一季的力量汲取养分的栀子花，未曾等到艳陽天的灿然绽放，却迎来了摧折花茎的疾风骤雨……
外公小心翼翼收着他的本子，也收着他曾经的.梦。栀子花开的季节，他又回到了乡村。清香的花儿一如既往，开了又谢，谢了又开。他站上了乡村学校的讲台，成为了一名老师。每天行走在绿树成荫的校园，听孩子们天籁般的读书声，外公觉得空气中都是栀子花的香甜。他告诉这些孩子们自己曾经的梦想；告诉他们，所有的花儿都会有绽放的那一天；告诉他们，终有一天，他们可以沿着锃亮的铁轨，奔赴自己的梦想。这也是他现在最大的梦想。那一刻，他的眼神依然坚定而执着。
再后来，外公退休了，他教过的那些孩子会从四面八方赶回来看他，告诉他，乡村外的世界真的很精彩。现在的外公，经常会坐着地铁去他想去的地方，脸上洋溢幸福的笑……
风会卷走盛夏的气息，吹散栀子花的余香，吹落洁白如玉的花瓣。但只要静静等待，来年初夏，定会重新绽放溢满枝桠的芬芳。外公的逐梦之路告诉我，普通人可以因为梦想而执着，因为执着而美丽，静待花开，终会花香满园。
篇4：成长路上,静待花开作文1500字
成长路上,静待花开作文1500字
学前班，上还是不上？这是很多幼儿园大班孩子的家长都会有的一种纠结，作为一个二年级孩子的家长，这种纠结我也有过，当时我们最终还是决定不让孩子上学前班，就连升小学前的那个暑假，我的女儿也是在无忧无虑的玩耍中快乐度过的。开学后，孩子一切表现都不错，我开始暗自高兴，甚至庆幸自己生了个聪明女儿，可是就在我为此沾沾自喜时，孩子的一张成绩48分的语文试卷，把我从山顶打入了万丈深渊。那个平时对女儿和蔼可亲的妈妈，瞬间消失了，我一直坚持的爱的教育早飞到了九霄云外。每个拼音抄10遍，快点------人家都有基础，你不行，还不快点赶上啊-----怎么这么简单的也不会？？每天的批评和催促密密麻麻地砸向不知所措的女儿。越期望越失望，接下来几次的测试，语文成绩都不理想，不仅如此，我们和女儿的相处变得不再温馨，整天被一种紧张的气氛围绕着。
束手无策的我坐下来想和老公商量对策，他的一句话却让我顿时哑口无言了，他反问我：你不觉得现在最应该解决的是你的问题而不是孩子吗？我有什么问题呢？我开始认真的反思自己这段时间对孩子的言行，在心里给自己提了几个问题：
首先，父母对孩子的爱是无条件的，我真的用心去爱那个成绩不好的孩子了吗？
第二，孩子才刚上学，求学的路途还远着呢，我要一直这样焦虑下去吗？
第三，女儿每次考试都有进步，我看到她的努力了吗？
带着这几个问题，我回想着一段时间以来自己对孩子的态度，深深地感到自责，同时也庆幸老公及时的提醒了我。当孩子又一次拿着70多分的试卷回家怯生生地问：妈妈，我是不是又考得很少啊？我蹲下身来，很认真的告诉她：孩子，只要比上次好就是进步！妈妈相信你下次会比这次更好，妈妈会陪着你一起进步，加油。孩子听完，眼里噙着泪水坚定的点点头，很自觉的拿出试卷，开始改错。来，宝贝，咱们一起看看都是什么地方错了，是因为什么原因错了-------就这样，接下来的每次测试，我都会耐心的帮孩子分析出现的问题，孩子每次的成绩都有很大进步，原来母女相处的温馨画面又回到了我家。女儿从此对考试再也没有压力，每到期末考试都能发挥的很好。
经过这件事，我总结了个人的几点心得：
一、一次成绩不好不说明任何问题，而最大的问题是家长怎么看这次成绩。成绩本身不是重点，重点在于孩子为什么会有这样的成绩，教会孩子分析自己的成绩，找到缺点而改之，而不要只盯住分数说事儿。这需要做父母的在看到低分试卷时，要做到冷静的和孩子去交流，在心里告诉自己：我爱我的孩子，不管她优秀还是糟糕，我都爱她。
二、自信对孩子的成长至关重要。要让孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告诉她，你一定能行。这一点，在女儿后来学写作文的过程中，我有深刻的体会。刚开始写周记，女儿一篇周记能写一晚上，而且只写出两三行不通顺的话，于是，我开始让她给我叙述一件事情的经过，发现她说的'要比写的好得多，我就鼓励她：宝贝很不错呀，都能说这么多，还会用好词好句啦，我相信你说过的都能用笔写出来，是吗？只要她写得稍多一些，我就很欣赏的去读她写的周记，而且说自己小时候比她差远了，她听了信心满满的样子。现在的周记都能获奖了，相信在写作的路上，女儿会信心百倍地走得更远。
三、千万不要拿自己的孩子和别的孩子比，无谓的攀比，只能是孩子的信心丧失殆尽，甚至会让孩子觉得你不爱她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你会发现，孩子每天都有进步，孩子没有优秀与差劲之分，世界上只有一种孩子，那就是越来越优秀的孩子。
有人说过：每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。不管我们的孩子是哪一种花，只要我们播下了爱的种子，那就静静地等待聆听花儿开放的声音吧！
学前班，上还是不上？这是很多幼儿园大班孩子的家长都会有的一种纠结，作为一个二年级孩子的家长，这种纠结我也有过，当时我们最终还是决定不让孩子上学前班，就连升小学前的那个暑假，我的女儿也是在无忧无虑的玩耍中快乐度过的。开学后，孩子一切表现都不错，我开始暗自高兴，甚至庆幸自己生了个聪明女儿，可是就在我为此沾沾自喜时，孩子的一张成绩48分的语文试卷，把我从山顶打入了万丈深渊。那个平时对女儿和蔼可亲的妈妈，瞬间消失了，我一直坚持的爱的教育早飞到了九霄云外。每个拼音抄10遍，快点------人家都有基础，你不行，还不快点赶上啊-----怎么这么简单的也不会？？每天的批评和催促密密麻麻地砸向不知所措的女儿。越期望越失望，接下来几次的测试，语文成绩都不理想，不仅如此，我们和女儿的相处变得不再温馨，整天被一种紧张的气氛围绕着。
束手无策的我坐下来想和老公商量对策，他的一句话却让我顿时哑口无言了，他反问我：你不觉得现在最应该解决的是你的问题而不是孩子吗？我有什么问题呢？我开始认真的反思自己这段时间对孩子的言行，在心里给自己提了几个问题：
首先，父母对孩子的爱是无条件的，我真的用心去爱那个成绩不好的孩子了吗？
第二，孩子才刚上学，求学的路途还远着呢，我要一直这样焦虑下去吗？
第三，女儿每次考试都有进步，我看到她的努力了吗？
带着这几个问题，我回想着一段时间以来自己对孩子的态度，深深地感到自责，同时也庆幸老公及时的提醒了我。当孩子又一次拿着70多分的试卷回家怯生生地问：妈妈，我是不是又考得很少啊？我蹲下身来，很认真的告诉她：孩子，只要比上次好就是进步！妈妈相信你下次会比这次更好，妈妈会陪着你一起进步，加油。孩子听完，眼里噙着泪水坚定的点点头，很自觉的拿出试卷，开始改错。来，宝贝，咱们一起看看都是什么地方错了，是因为什么原因错了-------就这样，接下来的每次测试，我都会耐心的帮孩子分析出现的问题，孩子每次的成绩都有很大进步，原来母女相处的温馨画面又回到了我家。女儿从此对考试再也没有压力，每到期末考试都能发挥的很好。
经过这件事，我总结了个人的几点心得：
一、一次成绩不好不说明任何问题，而最大的问题是家长怎么看这次成绩。成绩本身不是重点，重点在于孩子为什么会有这样的成绩，教会孩子分析自己的成绩，找到缺点而改之，而不要只盯住分数说事儿。这需要做父母的在看到低分试卷时，要做到冷静的和孩子去交流，在心里告诉自己：我爱我的孩子，不管她优秀还是糟糕，我都爱她。
二、自信对孩子的成长至关重要。要让孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告诉她，你一定能行。这一点，在女儿后来学写作文的过程中，我有深刻的体会。刚开始写周记，女儿一篇周记能写一晚上，而且只写出两三行不通顺的话，于是，我开始让她给我叙述一件事情的经过，发现她说的要比写的好得多，我就鼓励她：宝贝很不错呀，都能说这么多，还会用好词好句啦，我相信你说过的都能用笔写出来，是吗？只要她写得稍多一些，我就很欣赏的去读她写的周记，而且说自己小时候比她差远了，她听了信心满满的样子。现在的周记都能获奖了，相信在写作的路上，女儿会信心百倍地走得更远。
三、千万不要拿自己的孩子和别的孩子比，无谓的攀比，只能是孩子的信心丧失殆尽，甚至会让孩子觉得你不爱她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你会发现，孩子每天都有进步，孩子没有优秀与差劲之分，世界上只有一种孩子，那就是越来越优秀的孩子。
有人说过：每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。不管我们的孩子是哪一种花，只要我们播下了爱的种子，那就静静地等待聆听花儿开放的声音吧！
篇5：平视世界 静待花开作文1000字
平视世界 静待花开作文1000字
＂仰观宇宙之大，俯察品类之盛＂早在一千五百多年前，伟大的书法家王羲之就提出了＂俯仰＂两种人生角度。然而，他孰不知，仰观世界的人，其实就站在谷底，他所看见的都是天空高不可攀的虚无；俯视世界的人，其实就站在山顶，他所看见的都是大地深不可测的浑厚。平视世界，不俯不仰，乃为成功之道也。
正如著名的媒体人白岩松所说，不管别人处在怎样高的位置，都不应该仰视；不管别人处在怎样低的位置，都不应该俯视。平时是一种尊重。＂唯有不俯不仰，平视世界，我们才能获得真的理性，包容天地的胸怀和对待万物的淡然，促使灵魂之花盛开。面对权威，面对那些声名显赫，德高望重的.人，我们要保持平视，这样才能走出桎梏，发现真理。就像人类对微观世界的认知历程，在牛顿，伽里略的经典力学理论统治了世界近三百年的＂光环＂下，天才物理学家普朗克和玻尔勇敢地遮住权威的光环，用理论分析，用实验证明，把＂量子＂＂微粒＂＂能级＂等概念带入微观世界，解决了经典力学力所不及的难题并更正了牛顿数不胜数的理论谬误。正是因为他们敢于平视权威，普朗克和玻尔才能被载入史册，成为人类认知事物历程中的里程碑。与此相似，沃森和克里克不仰视孟德尔的经典遗传学的权威，才能够构建dna模型与＂中心法则＂，开启近代分子生物学的大门；傅科不仰视＂地球静止＂与＂地心说＂的权威，才能用单摆验证地球自转的事实；陈胜吴广不仰视王侯将相先天得来的地位，怒吼＂王侯将相宁有种乎！＂才推动了秦朝暴政的结束。由此可见，对于学历，地位，权力比自己高的人，惟有平视，我们才能不囿于旧规旧则的框定，实现创新和发展。
除此之外，对于那些地位权力低于自己的人，我们也应当平视和尊重，这样才有益于我们自我的完善。正如齐王听从邹忌的诚谏，让群臣吏民＂面刺寡人＂，＂上书谏寡人＂，＂谤讥于市朝＂，正是有了他对百姓的平视与尊重，才能虚心纳谏，使＂燕赵韩魏皆朝于齐＂，做到＂战胜于朝廷＂。由此可见，对于位居低位的人，平视也是必不可少，它既是尊重了别人，也是尊重了自己，给自己一个走向完善的阳关大道。
作为二十一世纪的公民，我们更需要平视的态度。在科学界，我们应当平视教授，平视老师，做到＂吾爱吾师，吾更爱真理＂，勇于提出自己的见解；在政治界，我们应当平视各国，不依附强国，不鄙夷弱国；在历史界，我们也应当平视各位历史人物，不因其功勋卓越而将其神化，也不因其卑微渺小而全盘否定。
平视世界，我们才能更接近真理，拓展生命的半径，遨游在天空，大地，社会之中。
不俯不仰，平视世界，从地平线出发，站在彼岸，静待花开？
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