我的生活,我来创造作文
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篇1：我的生活,我来创造作文
我的生活,我来创造作文
每个人的心里都有过一个属于自己的秘密，这样生活才会多姿多彩。
当流星雨划过的时候，我仰望天空，倾听着魏晨唱着《当流星雨来临时》这首歌，我的童心一下沸腾起来。我的心中呈现了一个信念：我的生活，我来创造！
我们的心灵美好，在能创造五彩缤纷的世界。弧线出一条美丽的彩虹。如果风雨后，彩虹洋溢而出。你望着天边的彩虹，心中肯定清爽很多。……在绿油油的草地上，我与花草树木做伴，以草地为家。就像一只无忧无虑的小蜜蜂，无私奉献的为人采蜜。我不想索要回报。因为我也是这个世界上的一份子，出一份我能所力及的事，就心满意足了。
我的生活，我来创造！我的愿望不会离现实那么远。我觉得每个孩子都不想让家长一天跟着自己。我可不希望孩子像小鸟一样被关在笼子里，无法出来。等我们7或8岁的时候，就可以让我们自由飞翔。可是不是你们想的`那样，学习也瞎学。我的意思是该玩的时候，就应该让我们出去见见世面。孩子的心不是像被钥匙锁在那一样。打开了我们学生心灵的窗户，才是最好的想法！
我的生活，我来创造！我们是小孩子，无法出去闯世界。应该从身边的小事情开始做。在学校里，有自己的知己。也有关心我的老师，是他们的细心教导，我们才会做人的心态。我们应该用美好的心灵与人交往。我就是我，你就是你，我们的生活各不相同。我心里想的，你是不知道的。所以说，也许家长想的与我相反；也许做题目，我的想法老师不同意；也许，做一件事情，同学们各有各的办法。也许你会想：从怕人家那办法好，不如，学他吧！这就是半途而废，没有自信心的。但是你们有没有想过，跟人家学，是被动的行为。也许，你做的不好，但是你还是按照自己的的想法做了，那还你动脑经的成果，自己的想法在心中是最美好的！
我们最快乐的时间就在我们于自己的朋友玩耍的时间。那时才能感受到友谊是多么伟大。踢毽子、跳皮筋都是我们的自由。家长很了解我，希望我自己安排一天的时间，我很开心。有一天，我打电话给朋友，叫她出去玩。可是她妈妈说她在家写作业了，不能出去玩我听了，在想：我的作业时间都由自己安排。再说，周末就是让我们休息的。她又不是犯人，一直在家中写作业。我们的自由空间都有自己制定，这样才五彩斑斓。最后，我向所有的家庭呼吁一下：“孩子的空间都是快乐的，是有趣的。就像躺在草地上那么舒服。请让孩子自理吧。我相信他们会精心安排的有滋有味的。我也相信，他们会把作业做完的”我也想学生们说：“我的生活，我来创造！”
篇2：我的舞台我来创造
我的舞台我来创造
我国古代文学家司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.如果有人问我,我生存在这个世界上唯一的目标是什么?我都会毫不犹豫地对他说:我要创造属于自己的舞台,创造我的奇迹,是因为一直让我从艰苦中一直得到的自信,从黑暗见到光明的父母一直都是我的支柱,是我最忠实的朋友,我能生存在这个地球上,能够靠自己的力量来夺得最优秀的光荣,那是因为我的父母把我生下来,让我能够在这个奇妙的世界里,创造属于我的舞台.孩子气的'我,从来都不向困难低头,我的舞台我来创造,那样才是真正的属于我,属于一个侨声人,一个怀有一颗对祖国的忠心.一颗对同学朋友的关心,一颗对父母的孝心.
还有一颗我从来都不输给别人的信心~我要做个合格的侨声人,我爱侨声,我尊敬侨声中的每一个人.
侨声,侨声,你是我创造舞台的起点,我爱你,我希望自己永远是强者不是懦弱的人,我将为自己的舞台做出努力~
篇3：我的奇迹我来创造职业规划
我的奇迹我来创造职业规划
【摘要】在法学的海洋里徜徉，我心中总有一丝丝的寂寞，因为我的梦想是成为一名文学家。通过查阅资料以及访问相关从事文学的人，我了解到文学家这一职业岗位需要很高的职业素养。面对种种的要求，再回过头来审视自己，我发现自己的身上还有很多不足，从梦想通往现实的路途还很遥远，所以，我要更加努力学习来缩短理想与现实的差距。因此，在今后的三年中，我为自己制定了详细的学习计划，争取早日插上梦想的翅膀，振翅飞翔。
【关键词】法学、文学家、理想、现实、差距、努力方向
引言
寂寂的天籁，只有星星在眨眼；宁谧的深夜，我却整夜无眠。我不止一次地在橙黄色的灯光下托腮沉思，我在回忆我的过去，聚焦我的现在，展望我的未来。我也不止一次地泛舟在广阔的法学之海中，一览无余地仰望闪烁的群星，试图伸手去采摘那颗“文学之星”，却发现它已经变得可望而不可即，因为法律的小舟已经把我载的太远。
然而，我一刻未曾放弃过我的信念。我无数次的在心中默念：我要成为一名文学家！是的，文学家，这就是我的职业梦想，也是我今后渴望的职业选择。
一、走进文学与爱上文学
从呀呀学语时起，我就与文学结下了不解之缘。我每天伴着“人之初，性本善”的三字经酣然入睡；再迎着“随风潜入夜，润物细无声”和“雁字回时，月满西楼”的唐诗宋词开始充满活力与朝气的一天。渐渐地，我喜欢上了这些象征中国文化的文学艺术，我惊羡于古人能用寥寥数语将自己的情感展现得淋漓尽致，我发现没有这些的陪伴，我会觉得生活中缺少些什么。后来，我总是能看到父亲沏一杯香茗，坐在书桌前。时而凝神望向窗外，时而提起笔在纸上奋笔疾书。于是，我接触了写作，知道了鲁迅、老舍、冰心、巴金这些大文豪，接着又陆续拜读了他们的传世名作。我被他们斐然的文采折服了。原来内心的情感可以通过散文来传达，可以通过诗歌来寄托，可以通过小说来流露，这些要比直接的语言表达更要含蓄传神。这激起了我对文学的渴望和深深向往，而这渴望和向往也随着我所读书目的增多而像一团火焰一般愈燃愈烈了。
慢慢地，我已经不满于单纯地欣赏这些精美散文，我也拿起笔来，尝试着写一些文字，从一个词汇到一个句子，从一个段落到一篇文章，这个过程虽然时不时地会有困难袭来，但看到最后的成品时，当初的艰辛都化为烟云，抛至九霄云外了。可以说我已经深深爱上了写作，爱上了文学，不能自拔。每次看到我的文章被印成铅字，我都按捺不住内心的激动，每次看到红红的获奖证书，我的喜悦都溢于言表。从那时起，我就立志要做一名文学家，终日与纸笔为伴，把我的内心世界通过笔尖呈现给大家。我觉得只有这样，我的人生价值才能得到充分体现，我的一生才会快乐而有意义。
二、多方面的能力打造一名出色的文学家
文学家，在我看来是一个多么光辉灿烂的字眼。要做一名文学家，要付出常人难以想象的巨大努力；做一名出色的文学家，更是难上加难。纵观古今中外众多的文学作家，哪一个不是历经一番磨难才成就了他们一生惊世骇俗的豪壮。文学家是要把自己最大千世界的感慨转化为文字，记录下来。而在我看来，他们是在用纸笔解放自己被社会束缚的过紧的思想，他们想超脱于世俗，不受烦恼的羁绊，在文字里寻找自由和快乐。这也是我要追求的境界。
要成为一名文学家，就必须具有一定的素质，即一名文学家的任职资格。针对这一方面，我认为有以下几点：
1、敏锐的观察能力。善于观察时成为一名为学家的基本素养。只有勤于观察才能发现生活中的美，从而感受它，记录它。冯骥才的'《珍珠鸟》，周敦颐的《爱莲说》等许多脍炙人口的文章，都是基于观察。
2、丰富的内心世界。对待生活和身边的一切，我们都应该充满激情，用一刻热忱的心去感悟生活，调动全身的每一个细胞，充满活力地看待问题，思考问题，解决问题，细细体会生命的真谛。
3、较强的想象力。任何事物之间都存在着联系。作为一个文学家，更要把握住这种联系，透过一种现象，去探寻隐藏在现象之后的本质，用非凡的想象去谱写新的篇章，开辟新的天地。
4、良好的表达能力。这一点对文学家来说是不可或缺的，也或许他们生来就具备这种能力。在丰富的内心，在珍贵的灵感不能表达出来，实际上都是毫无用处的。
5、坚实的文字基础。其实这也是一种表达能力，它对成就一个文学家来说也是至关重要的。再灿烂的语言，再灵动的内心只不过是一瞬间的智慧与激情，如果不能用我手写我心，那么文学界就不会有如此多的佳作了。
篇4：我的生活我创造作文500字
我的生活我创造作文500字
在生活中或许每个人都有烦恼，一个问题那就是我的生活将是怎样的？
我也曾为这个问题烦恼过。我想：一切顺气自然，反正我家有钱，够我花一辈子呢！
于是，我便把这个烦恼又随之浮现在我面前。我不再想一切顺其自然，有钱花不用愁，而不想：父母的钱是父母的，不是我的，父母早晚有一天要离开我，而那时的我，要文化没文化，要体力没体力，也就坐山吃山空。
既然这们想了，我也就明白了每个人的`生活都要靠自己建造，只有自己的动手才能丰衣足食。
这是妈妈教我的的怎样做人的道理，我开始努力，用我的成绩，言行创造我的生活。
创造生活就像盖房子一样，每一点付出，每一点努力，都是房子的一块块坚硬的砖瓦。在贝多芬小的时候，他非常喜欢音乐，后来他长大了，可不幸的是他的耳朵失聪了，再写听不见美妙的音乐。
他依然没有放弃自己的梦想，他仍旧在为自己的理想而努力，显然他不管自己变成怎样，他也没有想过要放弃自己的理想，即使自己听不见音乐，也要谱写出世上最美的音乐，他拉小提琴时，拉得手发烫，他就把手放进冷水里浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音乐家——贝多芬。
我想每个人都有自己的理想，那么我想问你们是否为自己的未来努力过？每当我经过几次失败，我便放弃了我的梦想。
现在，我要为我未来的美好生活而努力，让我们一起“建造”自己美好的生活。
篇5：高二作文,我的生活我创造
我也曾为这个问题烦恼过。我想：一切顺气自然，反正我家有钱，够我花一辈子呢！
于是，我便把这个烦恼又随之浮现在我面前。我不再想一切顺其自然，有钱花不用愁，而不想：父母的钱是父母的，不是我的，父母早晚有一天要离开我，而那时的我，要文化没文化，要体力没体力，也就坐山吃山空。
既然这们想了，我也就明白了每个人的生活都要靠自己建造，只有自己的动手才能丰衣足食。
这是妈妈教我的.的怎样做人的道理，我开始努力，用我的成绩，言行创造我的生活。
创造生活就像盖房子一样，每一点付出，每一点努力，都是房子的一块块坚硬的砖瓦。在贝多芬小的时候，他非常喜欢音乐，后来他长大了，可不幸的是他的耳朵失聪了，再写听不见美妙的音乐。
他依然没有放弃自己的梦想，他仍旧在为自己的理想而努力，显然他不管自己变成怎样，他也没有想过要放弃自己的理想，即使自己听不见音乐，也要谱写出世上最美的音乐，他拉小提琴时，拉得手发烫，他就把手放进冷水里浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音乐家――贝多芬。
我想每个人都有自己的理想，那么我想问你们是否为自己的未来努力过？每当我经过几次失败，我便放弃了我的梦想。
现在，我要为我未来的美好生活而努力，让我们一起“建造”自己美好的生活。
篇6：我来作文
一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人，才有可能培养出一流的学生。
――朱永新
一个教师很可能一辈子平庸，但一个善于阅读的教师就有可能成为优秀教师，甚至是教育家，教师的成功其实也并不像人们想象的那样难，阅读是最简单而又是唯一的一条途径。纵观古今多少教育家，之所以能够成功，是因为他们都拥有大量的藏书，每天都要挤出一定的时间来阅读。以前面对着应试教育，我也曾觉得教育枯燥无味，每天劳累过后，心里总是充满怨气和急躁。这几年随着阅读量的不断增加，满满地感受到了教育的幸福和生活的充实，工作中，遇到孩子顽皮时，做错事时，总能从浮躁中静下来，静心的寻找教育的最佳途径。虽然我没有成为名师，但阅读让我过上了一种幸福完整的教育生活，我愿将这份甜头分享给所有的老师们，特将优秀的书籍推荐如下：
专业成长类：
1、《静悄悄的革命》：日本佐藤学 著，长春出版社出版
内容简介：它是日本教育学专家佐藤学先生经过二十多年，参观了二十1000多所学校，走了7000多间教室，以“与教室里的学生和教师同呼吸”为观察出发点，结合许许多多的实例著就而成，这本书中，佐藤学先生提出了未来未来学校的形象――学习共同体，从内部推进对学校进行的改革。
读书感悟：本书所采用的事例都是佐藤学先生本人直接参与过的学校和课堂实践。这样一位德高望重的教授却始终亲临在教育一线，与老师们积极的交流、探讨。所以当他们转化为文字时，一点儿也没有纸上谈兵的影子。文字是那样的朴实，案例是那样的鲜活，让人赏心悦目百看不厌。我深刻的感受到佐藤先生追求的理想教育：就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”,创造以“学”为中心的教学，创造以“学”为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。
2、《学校无分数教育三部曲》：【苏】阿莫纳什维利
著，教育科学出版社
内容简介：这部书共有三部《孩子们，你们好》，《孩子们，你们生活的怎样？》，《孩子们，祝你们一路平安》，在这三部书中，作者以一个教学班为实例，借助一个教师的自述和对教育问题的思考的形式，生动、形象、具体和全面地展现了他和他的学生们在小学四年里的学校生活的全过程，读来使人有一种身临其境的感觉。作者阐述了这一年龄阶段儿童的年龄、心理特点和他们的成长过程，教学教育工作的内容、原则和方法，涉及到学校工作的各个方面。
读书感悟：在这本书中，教育大师对教育改革的主要原则就是拉近师生之间的距离，把学生认作是自己的战友，教学和教育过程中的平等参与者，探索如何才能最佳的把他们吸引到自己的教学过程中。大师向我们阐述了一个教师的心里改造过程，对学生要敢于抛弃权利主义和强迫命令的交往方式，在实践中确立师生合作的思想和以儿童个性的观点、人道主义态度对待儿童。三部曲让我们深刻的感受到：一个教师不仅要教育好自己的学生，还要不断的改造自己，更新和创造性的丰富自己的经验。
3、《谁是最具成长力教师》：教育科学出版社，教育时报社编著
内容简介：《谁是最具成长力教师》这本书有三部分组成，教师专业成长研究报告、“最具成长力教师”媒体记录、教育名家谈教师成长。书中记录了河南31位“最具成长力教师”的成长案例。
读书感悟：成长是内心的丰盈，成长的力量来自内心的崛起，只有内心的觉醒，才能带来巨大的突破。一个没有理想、没有目标、没有激情的教师，一个没有思想，心灵空虚的教师永远不会感受到教育的幸福，一个人思想的深度，决定了这个人能够走多远。要改变生活，改变自己的工作方式，改变周围的人，首先就必须从改变自己做起。我们改变不了教育的'体制，但教室是我们的领土，关上门，一切都由教师说了算，所以我们完全可以从改变一间教室做起。老师是一个活生生有感情的人，我们不是传授学科文化的工具，有自己的尊严和价值，有追寻自己幸福的权利。坚定心中认定的美好的事物，并将其转化为学生的内在，最大的成长是自身的突破，改变了自己的看法、做法，也就改变了自己的心灵感受，也就改变了身边影响的人。
4、《听窦桂梅评课》：教育名家窦桂梅著，华东师范大学出版社出版
内容简介：《听窦桂梅评课》这本书记录了窦桂梅老师听过的22节课后写下的反思，每篇反思都结合案例有理有据，让读者心服口服，术后附有窦老师的三篇文章《课文、语文、课程》、《语文教育要给孩子一座田园、一座花园》、窦桂梅和《小学语文质量目标手册》。
读书感悟：读过本书，最大的感悟有三点，一、听课要听的出门道儿，二、评课，要评出名堂，三、写课，要写出水平。一个教师要提高课堂教学，必须坚定不移的立足课堂，做好这看起来平常工作，无论听课、评课还是写课，都应当一如既往的和教师实现真正意义上的对接，也就是心与心的、真诚的交换意见，有实质意义地平等深入地讨论课堂问题，让其他教师在理解你的同时，自己也变得深刻，进而大家都获得真正意义上的成长。
5、《不跪着教书》：大夏书系.教育随笔 ，吴非 著，华东师范大学出版社出版
内容简介：《不跪着教书》共有六辑，第一辑，永不凋谢的玫瑰；第二辑，我美丽，因为我在思想；第三辑，爱与敬重的阅读；第四辑，往高处飞；第五辑，“实话”怎么说；第六辑，在欢乐中沉思。吴非老师通过写中国过去和现在的教育现状，以及目前大多数教师的教育情况，提出了自己的见解。
读书感悟：要想学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。这是吴非老师的这本书的主要精髓，吴老师强调教师阅读，学生阅读，全民阅读，爱读书的人说话才有底气。吴老师说：“一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地撒在学生的心田，就有了真善美品格的萌芽，人的心灵就会变得充实、高贵、美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样的活着。读这本书让我更加坚定地走阅读之路，也更加懂得教师只有阅读才能提高自身素质，让自己变得充实而幸福。
教育管理类：
1、《爱心与教育》：教育名家 李镇西 著，文化艺术出版社出版
推荐理由：师生之爱，有别于亲情之爱，有别于友情之爱，在这本书中，李镇西老师仅“教育后进生”比较有效的方法就有十多种。这些都是李老师提炼归纳出来的，另外在具体的案例中我们还能找到更多的方法。李老师之所以优秀，就是因为他在教育中付出的爱心促进和提升了他个人的智力智慧。读这本书后，都会深刻的发现，享受教育幸福的教师才是真正的教师，才是一个快乐的人。这本书会教育我们如何去赢得学生的爱心和真诚，非常适合班主任读。
2、《第56号教室的奇迹》：【美】雷夫・艾斯奎斯
著 中国城市出版社出版
推荐理由：在《第56号教室的奇迹》里，雷夫老师的教育理想就是让教室像家一样温暖，没有恐惧，成为孩子们向往的地方。现在的孩子多数都对教育、对学校充满厌倦，他们最大的愿望就是脱离学校和学习，我们老师绞尽脑汁去教育，孩子们却不乐意接受，这正是当前我们老师的最大困惑。雷夫老师的一个个教育故事，给了我们新的启发，在学科上，从写作文到数学到音乐再到美术，他都有自己独特的教育方法。《第56号教室的奇迹》的故事，就像一个童话，也许正因为是在平凡中诞生的奇迹，才令人倍加感动。雷夫为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，这是一本很棒的书，值得每一位教育同行者用心阅读。
3、《给教师的一百条建议》：【苏】苏霍姆林斯基
著 教育科学出版社出版
推荐理由：书中内容看起来苏霍姆林斯基给教师提出来的建议，其实全都是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系，涉及教师经常遇到的棘手问题，书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述的生动明白，读后令人深受启发，每一条建议都有益于教师开阔眼界，提高水平，他可以作为教师的一面如何做教师的镜子，给人以启迪。他更是一部全面培养人的教科书，给人以借鉴。那些关于教育的真知灼见，值得我们一边又一遍的阅读、品味、反思。
4、《班主任工作漫谈》：魏书生 著 漓江出版社出版
推荐理由：《班主任工作漫谈》共有八章。第一章：班主任要努力改变自我；第二章：学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人；第三章：科学管理班集体；第四章：特殊情况育人方法种种；第五章：提高学习效率；第六章：体育.美育.旅游；第七章：科学管理班级要靠班级的主人们；第八章：三言两语谈育人。整本书以大量生动感人的事例，全面叙述了魏书生独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，读起来朗朗上口，令人心悦诚服。他内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，具有吸引人一口气读完的魅力，和震撼人心的力量。魏老师的班级管理措施，简单而实用，这本书是广大班主任、教师的必读教科书。
家庭教育类：
我这里有自己常读的，用来参考教育孩子的一些书籍，分享给大家：《负责人的孩子才能长大》孙云晓
刘秀英 著，新世纪出版社出版；《不打不骂教孩子108招》徐俊婷 编著，新世界出版社出版；《好妈妈胜过好老师》尹建莉 著，作家出版社出版；《宝贝宝贝》周国平
著，江苏人民出版社；《捕捉儿童敏感期》幼儿教育专家孙瑞雪 著，中国妇女出版社出版；《朗读手册》 （美）崔利斯 著，南海出版社出版；《接纳孩子》小巫 著，广西科学技术出版社出版；《跟上孩子成长的脚步》小巫
著，民主与建设出版社出版。
阅读优秀的书籍能让人变得多才多艺，远离庸俗，提升自己的智慧。爱阅读的老师是有思想的老师，有思想的老师是美丽的。
篇7：我创造我快乐作文
乐莫大于无忧，富莫大于知足。”心情好与坏有时就是自找的，无忧和知足才是一个人内心世界的自我体验与感觉。
社会是一个大家庭，人际关系、社会关系等等很复杂，开心与伤心的事不会和任何人商量就会发生。 快乐与伤心全靠自己，别人劝皮劝不了心，只有自己想开、自己调节，才能心平气和。不管什么人遇事不要钻牛角尖，调节自己的情绪，放平心态，以开朗、豁达的态度去面对每一件事，这样才能达到心身健康。
快乐是建立在少私寡欲之上的，即不要私心太重，不要欲望太多，更不要想得太多，为人要质朴，这样才不会有痛苦与烦恼，而且性格要开朗，这样才有助于心神的清静。 有一个好心情，就会感到人生道路上充满阳光与快乐，而这种快乐不是别人给你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、沟沟坎坎很多，遇到什么不顺心的事，退一步、让一让、想一想就过去了，让自己在快乐中享受每一天的生活。
篇8：我创造我快乐作文
你有过小发明吗？如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢？你没有？就请体验一下吧。 我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。
首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“Z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢？于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。
这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的，但结果会让你很高兴，很激动。我尝到了创造的快乐……
篇9：我创造我快乐作文
你一定成功过吧！不管是在干什么，是在做作业时解开难题，是自己第一次煮的.饭竟没糊，还是自己的小发明受到老师的好评这一些一定给你带来无穷的乐趣。
我曾从报纸上看过：我们人喜欢在冬天晒太阳，但又不肯把窗户打开。因为窗户打开凛冽的寒风刮进来会很冷，只好隔着窗户晒太阳。这样做是错的，隔着玻璃晒太阳对人体皮肤不好。 我在外婆家的时候，总爱把抽屉里的东西翻个底朝天。看到什么就联想到这样东西的用处。
记得我五岁的时候，在外婆家住。外婆家抽屉的东西很多，我经常去玩弄它。因为外婆他们很疼爱我，所以我无意摆弄一下什么东西，老人也不甚留意。一天，我来到厨房走一走。玩一玩。外婆也没阻止我———她正忙着呢！我这个捣蛋鬼溜了进去 厨房有两个柜子，我打开小柜子，里面有两卷保鲜模。当时我还小，根本不懂那是什么东西，我顺手拿着保鲜模去玩。风呼呼的刮着，从窗户缝中刮进来，把我的头发吹乱了。我一时生气，打开窗户，"冒''着寒风，撕开保鲜模封住窗户。用胶布严严实实的把保鲜模粘住。又拿了牙签在保鲜模上扎了好几个洞。阳光从小孔里照进来。墙壁上又几个小小的圆点在闪闪发亮。风依旧刮，可偏偏刮不进来。我得意洋洋地笑了！ 我封窗户用了大半卷的保鲜模，外公进来厨房的时候一见所省无几的保鲜模，生气的说：“保鲜模呢？怎么拿那东西来玩呢？”我想了想：“保鲜模？”又恍然大误：“哦！”我指了指窗户。外公顺着着我的手势看去。突然高兴地笑了说：“我家滢滢会发明这好东西啦！小机灵鬼！”
至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！
篇10：我创造我快乐作文
我创造我快乐作文
我是一个爱创造的女孩。小时候听妈妈说“发明大王”爱迪生的故事，就天天梦想着做一个和他旗鼓相当的发明家。虽然现在我不是发明家，但是发明也是小有研究了。
邻居蒋爷爷是聋哑人，有人敲门总是听不见，为此他很苦恼。我听到这个消息后，决定帮蒋爷爷解决这个难题。
一开始，我愁眉莫展，当看到有一个“振动报警器”时，我眼珠子一转，一个好办法便在脑子里呈现了。
我把报警器的一头连接在门上，再将一个红色气球拴在一根5米长的尼龙绳上，将尼龙绳系在报警器的开关旁。在费了几番周折后才将红气球挂在门梁上。只要有人敲门，红气球就随着开关落下。这样蒋爷爷就知道有人来了，再也不会误了什么大事了。当他看了我的发明后，先是惊诧，然后会心一笑，对我投来了赞许的`目光。蒋爷爷的儿女知道这事后，连夸我是个“智多星”。
其实这样的事在我的发明里只不过是九牛一毛。有一次，我和父母外出郊游。结果矿泉水被我这个“马虎鬼”忘在家了。我急中生智，将随身的铝丝、电池和过滤纸组合起来，又把装有浑浊河水的杯子固定发在铝丝做的三角架上，电池发电后，不一会，水沸腾了，杂物沉淀在杯底，用过滤纸过滤后，就可以喝到纯净甘洌的水了。这样才解决了一家子的燃眉之急。
时间一长，我变成了邻居们众所周知的小发明家了，我心里别提多高兴了。
我，就是这样一个敢于创新的女孩。在学习中得到知识、乐趣；在玩耍中去品读那生活中的无字之书。
我创造，我快乐。
篇11： 绿我们来创造作文
绿我们来创造作文
环保这股绿风席卷了整个地球村，拂过了中国，吹进了上海，驻足在我们身边。
天空拉起了黑色的幕布，屋中耀眼的白织灯，使柔和的月光望而却步。我与老爸一同在客厅柔软的真皮沙发上观看《新闻透视》，“LED节能灯”的字样被放大成1号字体出现在电视屏幕目的左下角。“LED节能灯，光效高，耗能少，寿命长……”动听的广播员的声音从音响中徐徐流出。“老爸，我们也改装LED节能灯吧。”“Yes！”老爸欣然答应。
第二天，放学回家，推开家门，还没来得及放下书包就被桌上的螺旋型的LED节能灯灯泡吸引住了我拿起灯泡，迫不及待得叫道“开工啦！”我们来到厨房，老爸蹬上木制的靠背椅，抬着头，双手旋下老旧费电的白织灯，换上从我手中接过的LED节能灯。“OK”老爸扶着椅背走下椅子“换下一个去！”20分钟后节能灯在我家不同的区域，发出柔和的光芒，刚好与窗外的月光相得益彰。
我们换到的不仅仅是一个个白炽灯泡，更是对绿色环保的一份重视。我与老爸一同换上LED节能灯。
和煦的风吹进了教室，抚过教室里每一位同学来是意气风发的脸庞。班会课上班长正在“控诉”废电池的罪状：“一粒纽扣电池可污染60万升水，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值……”于是，身为宣传委员的我举起手，提出了一个“回收废电池”的倡议，同学们用欢呼声与掌声给予了我最好的回应。
第二天，我捧着用月饼盒改装成的收集箱来到教室，同学们积极踊跃得往收集箱中投放废电池。收集箱中不一会儿就躺着色彩各异，型号不同的各类电池。一周下来，收集箱中已是满满的了。我捧着沉甸甸的废电池箱，来到乐购超市，交给回收的工作人员。
我们送出的不单单是废旧的电池，更是我们对绿色环保的.一份热爱。我与同学们一同回收废电池
炙热的太阳毫不留情的烤着小区灰色的水泥地。“众人一条分类心，垃圾也能变成金。”“混放是垃圾，分类是资源。”这样的标语在我们小区中处处可见。小区居委正在开展一个垃圾分类进家门的活动。我叫上友珉，在广场的黑板上写上了自己的名字，成为了志愿者中的一员。我们的任务是发放分类垃圾桶。太阳正视着忙碌的我们，我们在推车里堆满了红、蓝、灰三种颜色的分类垃圾桶，一个单元一的单元的发放，六楼成为了一个严峻的考验。我们每人两手枞只桶，到了六楼已气喘吁吁，汗流浃背。
我们推开李阿姨家的门。李阿姨热情地邀请我们进他家中，他帮从冰箱中取出冰镇的西瓜汁请我们喝。我们接过精致的玻璃杯连声道谢。随后我们向他详细地讲述了红、蓝、灰三色的不同的使用方法，直到李阿姨了解得一清二楚才离开。就这样，我们挨家挨户的发放分类垃圾桶。经不住太阳考验的汗水从汗腺中排出，湿透头发和衣服，流过了双颊，但我们微笑着坚持着。
我们发放的不只是分类垃圾桶，还是我们对绿色的一份责任。我与伙伴一同分发分类垃圾桶。
在家庭里，我们拧紧水龙头，关闭电源；在学校中，我们拿起畚箕，镊子，拾草丛中的垃圾纸屑；在社区里，我们每月关闭景观等一小时，节省能源……这都是我们创造的环保之绿。
绿色的LED节能灯，绿色的废电池回收活动，绿色的分类垃圾桶，那是我们为绿色环保做出的一份贡献。我们将把绿扎成一束，将绿汇成一片，将绿播撒成林，用我们自己的双手，用我们自己微小的力量来为心中最绚丽的环保之绿画上浓墨重彩的一笔。
篇12：我用诗歌来折磨生活
一下午，我阅读佳作
那些痛彻心扉的句子
竟然带给我快乐！
城市，你虚构我
我竭力周旋
我们之间有一场离不完的婚恋
呵，多么热爱那些绝望的句子
那些充满愤怒的句子
那些搞笑的段子之后，流出的`泪水
呵，多么陌生的网络
多么纠结的办公桌
你竟然和我生活了二十年
你对人间不置一词
却感觉你在微信里走来走去
距离还是那么近
篇13：创造生活的作文
关于创造生活的作文
驼走大漠， 虎啸深山，显出冲天豪气；鹰击长空，鲸翔碧海，唱出动地浩歌。人生在世，顶天立地，创造别样的生活。
追求-孔子-仁爱
循循善诱，诲人不倦，是谁，尽其大智大慧，有教无类，桃李满天下？
手不释卷，韦编三绝，是谁，修《史》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》，薪火相传？
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”窘于匡城，颠沛流离，厄于陈蔡，餐风饮露；倾情社稷，百折不回，感念苍生，乐而忘忧。孔子，仁爱的胸怀似天地博大，深邃的.思想如春风化雨。他用仁爱恒定出一个民族的道德标尺，他用追求构筑起一个民族的精神脊梁。一部《论语》，滋润了炎黄子孙的心田，几千年来，仁爱之花越开越灿烂。
“礼之用，和为贵”，孔子，为自己，更为后人开辟出一条仁爱之路。
拼搏-李宁-精彩
洛杉矶奥运竞技，体操、鞍马、吊环，三金二银一铜，体操王子独领风骚；
北京鸟巢开幕式，高空、行走、飞人，手擎祥云火炬，点燃熊熊圣火。
捷报频传称英雄，汉城一败罩阴影。平庸之辈或许就此放弃，真心英雄却敢于重塑自我。用坚韧撑起昨天，靠拼搏笑傲未来。曾经的体操王子一个华丽的转身，潜入商海搏风击浪，“让运动改变我们的生活”，“李宁”，一个全新的运动品牌，伴随着国歌声声，走进千家万户，成为民族的骄傲。
运动场上是冠军，生意场里是赢家。李宁，既为自己，也为国人，创造出精彩的生活。
开拓-小平-富足
挺进中原，大别山里施韬略；决战淮海，千里战场显神威。
三起三落，路曼曼其修远；白猫黑猫，上下求索创“特色”。
这绝对是天才的奇思妙想。阅遍中外典籍，不见经传；访尽古今形胜，亘古无有。“一国两制”，不战而屈人之兵。
这绝对是前无古人震惊来者的创造。改革开放，搞活经济，“贫穷不是社会主义”，立足实践，坚行不移。建设有中国特色的社会主义，“发展才是硬道理”。
驼走虎啸山河壮，鹰击鲸翔日月新。满腔的仁爱矗立起永远的丰碑，顽强的拼搏谱写人生壮丽的乐章，不懈的开拓开启盛世的大门。
追求，拼搏，开拓，创造人间最新最美的生活！
篇14：创造改变生活作文
追随自己的兴趣爱好，将想象、创意转换成现实，我要做创客。
一天，我双手提着满满的垃圾袋，下楼去找垃圾桶。因为我没有多于的手，所以我用了好大一会儿才把垃圾桶打开，打开后一股扑面而来的异味，一下子把我熏晕了。回到家以后，我心想要创造一个超级的垃圾桶。
我先用纸画了一个草图，我的设计主要有以下内容：
1、垃圾桶下面有个脚蹬，它主要的作用是为了方便我们打开垃圾桶盖。
2、在垃圾桶的最里面安装一个空气净化器，以便释放垃圾所挥发出来的臭气。
3、在垃圾桶里面装一个垃圾分类提醒器，当遇到金属，玻璃，电池等物品时会发出报警声，提示人们把所扔物品进行分类处理，以便让这些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾场了。
4、在垃圾桶的上面装一个提示器，如果垃圾桶满了就会提醒来倒垃圾的人们，此垃圾桶以满，请他把垃圾扔到别的垃圾桶中。
5、在垃圾桶的上装一下信号发射器，当垃圾满时会向垃圾运送车辆发出信号，等待垃圾车辆及时的来清理。
6、在垃圾桶上装上一个智能定位装置，当垃圾清运车辆到来了，自动定位并把垃圾桶的物品直接倒入垃圾车中，倒完后能自动归位。
这就是我所设计的超级垃圾桶，如果能在我们的生活中创造出来，那就是改变我们家园的.卫生和生存环境。
篇15：创造改变生活作文
在这世界上，我们有温暖的衣物、坚固的房屋、方便的电子产品、美味的饼干糖果等，身边事物及整个人类文明都要感谢各个发明者的发明。而在人类文明发展至今的众多发明当中，我认为，电灯泡是生活中最伟大的发明，因为它为伸手不见五指的黑暗带来光明。
电灯泡的发明者是名扬世界的发明大王——爱迪生，他所发明的灯为夜晚的黑暗，带进一丝光亮与希望。电灯尚未发明以前，人们使用的煤油灯并不向电灯那般亮，忽明忽暗的灯光使人看久了两眼昏花，很不方便。相较起来，电灯好用多了，不但能照的东西一清二楚，开关起来更是简单容易，一点也不麻烦。让黑夜宛如白天班明亮；使晚上的马路犹如早上般热闹；令夜晚的城镇比白天更加繁华。灯泡的结构有外面的玻璃罩、灯丝、金属架及两个连接点，每一个小小零件都有它的功能，每一个小小零件都让黑暗走向光明。
爱迪生在研究发明灯泡时他先使用了铂、铝、铜等不易融化的金属细丝通电，但却一下就烧断了。他也曾用过经硫酸处理的棉纤维制灯。他还用过碳丝、竹丝、碳化竹丝等材料当灯丝，之后甚至发现碳化竹丝很适合做灯丝材料也做出了完善而实用的白炽灯。发明过程中爱迪生曾尝试上千种的材料，努力不懈的的找寻一个将光明带入黑暗的方法。人类的灯在生活中不可或缺，夜晚的街道上，总闪烁着店家的霓虹灯。一片多彩的世界在晚上更加美丽。从高处俯瞰，宛如星空，这样的美景，全要感谢发明大王—爱迪生追根究柢，不半途而废的精神。
电灯在我心目中，是最伟大的发明，而爱迪生则是我心目中最伟大的发明大王。一个伟大的发明，需要耐心、需要毅力、以需要一颗愿为人类造福的新，因此电灯永远是世界上、历史上、我心目中最伟大的发明。而我也会记得，夜里的灯光背后，隐藏着一位发明家与他那伟大发明的故事。
篇16：创造改变生活作文
今年暑假，我怀着无比自豪的心情参加了全国青少年科技创新大赛。经过4天的紧张角逐，我和同伴的集体参赛项目承重纸桥项目获得了国家级团体金奖、个人的太阳能小船也获得了二等奖的好成绩。整个比赛的准备、参赛过程，都给我留下了深深的回忆，也使我明白了科技改变生活、实践创造快乐的道理。
科技创新激发了我和同学们勇于探索的创造活力。当我和同学把创新的想法向老师说明时，颜老师听了非常高兴，并鼓励我们说：“你们的想法非常好，思路很正确，在全校来说都是个创新，如果能坚持做完，就一定会代表学校参加全国比赛的”。听了老师的话，我们更加有兴趣了。在试验过程中，我们也遇到了找不到合适材料、没有好的试验方法等许多困难，但在老师的指导和同学的通力合作下，我们把这些问题都解决了。当我们遇到更大的问题时，老师很热情的给我们讲解、分析相关知识，给我们的创意寻找理论依据，并给予充分的肯定，极大的激发了我们探索科学的兴趣和勇气。
科技创新活动使我们增长了知识，磨练了意志。这次参赛活动，我们南漳县实验小学作为湖北地区唯一参赛代表队，在整个炎热的7月，无论是带队老师，还是参赛同学，我们都不畏酷暑，每天都早早地来到学校反复训练，大家信心十足，克服了种种困难，一次次地架设桥梁，不厌其烦地制作太阳能小船，一次次地计算速度与承重，一心想在大赛中获得好成绩，为母校争光，也为南漳扬名！当看到其他同学在外面玩，而我们却只能在实验室里做实验，也感到厌烦，甚至想过放弃。但是在老师和家长的鼓励下，我们还是坚持了下来，并且取得了最终的胜利。
通过比赛使我们增长了信心，也增长了在学校、在书本上学不到的知识。能代表湖北省到北京去参加比赛，让我有无比自豪的成就感。在北京比赛现场，我看到许多外地选手的高科技含量项目，深刻地体会到“科学技术是第一生产力”，深感自己的不足，我们应该加倍努力，扩大视野，多查找科技资料，补充自己的科技知识。参赛的每个项目都需要一个漫长的研究过程。试验过程中，每一步都有一定的原则、方法和技巧。整个试验过程是一个学习科学，研究基本方法和技巧的过程，是一个体验研究、体验快乐的过程。科学研究是容不得半点马虎的，它需要严谨的态度、顽强的毅力、一丝不苟的精神。
通过参加这次活动，我深深地感受到：我们每个人的头脑都有一块未开垦的领地，需要用创新意识去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求。把科技创新精髓融入到平时的学习中，促进我们快点成长、早点成才，为伟大祖国复兴贡献自己的力量！
篇17：劳动创造生活作文
古代中国以农立国，中国农业有着悠久的历史，在先民的光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水平……中华民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水平，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。
我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。
姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”
村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”
古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……
田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的中华民族勤劳与智慧。
【关于劳动创造生活作文九篇】
篇18：劳动创造生活作文
美好的生活这几个字是我们每个人都向往的，可往往是许多人都没有的。
我们每天向往的生活就是无忧无虑，不必因为钱和其他大大小小的事所烦恼，我们都很羡慕那些人，可他们的生活也是靠劳动的汗水一点一滴汇聚而创造的，所以我们不必羡慕，因为只要我们愿意一切皆有可能。
我举几个例子吧：第一个，就比如说我们玩的大富翁的游戏，我们一开始以同样的资产可有些人可以成功，而有些人只能失败，因为别人的数大，它劳动得越多，创造的多，相反，你的数小，它劳动得少，房屋也就越少，创造越少，你就已经在和别人拉开差距了。通俗的来讲就是多劳多得，这样你的生活也就随之提高，
第二个就是我们现在可以使用的，那就是学习，学习呢也可以用大人们的口中所说的现在吃一点苦，长大后的生活才会甜，我们所向往的生活才会到来，所以我们现在要多加学习，创造自己想要的生活，得到相应的回报。
所以说，想要好的生活并不难，毕竟世界这么大，只要努力，坚持劳动，就能创造一切。
最后一个呢，就是工作，在工作上，我们一开始都是平平无奇的小职员，可只要通过不懈的努力也能成为部门经理。所以我们一定要有上进心，因为你有一颗上进的心，只需再加一点点劳动的汗水，你就拥有了一切。
所以，拥有美好的生活十分简单，前提是必须付出等量甚至更多的劳动，让我们一起为美好生活而行动吧！
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