写日记小学生作文
“烟竹”通过精心收集，向本站投稿了19篇写日记小学生作文，今天小编在这给大家整理后的写日记小学生作文，我们一起来看看吧！
篇1：小学生写日记格式
小学生写日记格式
【一、观察日记】
说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。
范文：
xxxx年x月9日 星期一 晴
早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。真好！
【二、信息日记】
说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
范文：
xxxx年x月11日 星期三 晴
我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。 教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼，游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
【三、气象日记】
说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
范文：
xxxx年x月12日 阴雨
满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。
渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。
【四、思考日记】
说明：把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
范文：
xxxx年x月13日 晴
昨天晚上，由于我的发奋苦读使我背到了第142页（成了我们班的第一名）。今天，我告诉了我们班原来的第一名：xxx！我向她说了我背到了哪，她不禁大吃一惊，她心里想‘我要超过你！’可是她万万没想到，她已经没有机会超过我了！
看！这就是好的习惯，我养成了好的习惯，你养成了吗？
篇2：小学生写日记
今天我整理旧书的时候，发现了一本《小学生怎样写日记》，是一位同学送给我的，当时我没细看。现在就坐下来慢慢地看，没想到越看越爱看，2小时就看完了。这本书主要讲的是教小学生怎样写日记。
也许不少同学认为写日记是一件恨难的事，我也是这样想。我以前觉得写日记很好玩，就每天写，可是写了不到一星期就不写了。因此我常常怨自己是一个三分钟热度的家伙，也没办法。因此到现在五年级为止，没写过超过10篇以上的日记。而且不是连续的。
当我读着本书的时候，都觉得不可思议。编书的是一位老师，她写的是她怎样教她教了三年的学生写日记的，她的学生一年级就开始写日记了。从一年级到六年级，从未停过，他们学生的日记，生动有趣又流利，我的.日记干巴巴的，又短，内容也是很空洞，跟他们三年级学生比起来简直是天壤之别。
这本书上说写日记的方法和注意的地方也很详细，开头、结尾、过渡的方法都写了出来。总的来说就是要体现出“凤头猪肚豹子尾。”：开头像凤凰头那样美，内容要跟猪肚子那样丰富，结尾像豹子尾巴那样有力。
我相信如果人人写文章都是那样，一定可以写出很优美的作文。
篇3：小学生怎么写日记
小学生怎么写日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的`认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧。
小学生日记范文
20xx年08月19日 星期五 天气：晴
家里的地板脏了，妈妈又没回家，我决定开始扫地。
说干就干，我拿起扫把和畚斗，把垃圾扫进畚斗里面，接着又拿起畚斗去倒垃圾。虽说腰也酸了，人也累了，满头的汗水直往下淌，可看见清清爽爽的地板时，我的心里却是甜甜的。
20xx年08月18日 星期四 天气：晴
今天，我和妈妈在做椰子饭。
我们先用刀把椰子砍出一个大洞，然后把椰子汁倒出来，把米饭塞进椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3个小时，椰子饭就做好了。现在是不是想尝尝了呢，啊真好吃。
你们也是不是想尝尝呢，那就像我一样自己试一试吧。
20xx年08月15日 星期一 天气：晴
暑假中的一天早上，我看见妈妈忙着做生意。洗好的衣服也没有时间晒，我偷偷拎着水桶里的衣服，来到阳台上，把衣服夹在衣架上。钩在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服晒得整整齐齐。太阳公公也开开心心地在笑。
妈妈找不到洗好的衣服，就问我：“航航，衣服哪里去了。”我对妈妈说：“我已经把衣服晒好了。”今后我一定多做家务事，让劳累的妈妈多多休息。
20xx年08月11日 星期四 天气：晴
奶奶的手每天都在干活，手掌心长出了毛毛糙糙的东西。每次我去摸她的手，就像是在摸一张老树皮。我想：今天我要帮奶奶做做家务，把这个当做送奶奶的节日礼物。
20xx年08月11日 星期四 天气：晴
在我刚学会走路的时候爷爷从朋友家抓来一只小狗，它全身毛茸茸的，它的头上长着一双圆溜溜的眼睛，我每次回家的时候它总是跟在我的后面，又亲又挠，而我也每次把吃下的肉骨头给它吃，现在它已经陪了我七年了，我真的好喜欢它。
篇4：小学生怎么写日记
20xx年08月19日 星期五 天气：晴
家里的地板脏了，妈妈又没回家，我决定开始扫地。
说干就干，我拿起扫把和畚斗，把垃圾扫进畚斗里面，接着又拿起畚斗去倒垃圾。虽说腰也酸了，人也累了，满头的汗水直往下淌，可看见清清爽爽的地板时，我的心里却是甜甜的。
20xx年08月18日 星期四 天气：晴
今天，我和妈妈在做椰子饭。
我们先用刀把椰子砍出一个大洞，然后把椰子汁倒出来，把米饭塞进椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3个小时，椰子饭就做好了。现在是不是想尝尝了呢，啊真好吃。
你们也是不是想尝尝呢，那就像我一样自己试一试吧。
20xx年08月15日 星期一 天气：晴
暑假中的一天早上，我看见妈妈忙着做生意。洗好的衣服也没有时间晒，我偷偷拎着水桶里的衣服，来到阳台上，把衣服夹在衣架上。钩在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服晒得整整齐齐。太阳公公也开开心心地在笑。
妈妈找不到洗好的衣服，就问我：“航航，衣服哪里去了。”我对妈妈说：“我已经把衣服晒好了。”今后我一定多做家务事，让劳累的妈妈多多休息。
20xx年08月11日 星期四 天气：晴
奶奶的手每天都在干活，手掌心长出了毛毛糙糙的东西。每次我去摸她的手，就像是在摸一张老树皮。我想：今天我要帮奶奶做做家务，把这个当做送奶奶的节日礼物。
20xx年08月11日 星期四 天气：晴
在我刚学会走路的时候爷爷从朋友家抓来一只小狗，它全身毛茸茸的，它的头上长着一双圆溜溜的眼睛，我每次回家的时候它总是跟在我的后面，又亲又挠，而我也每次把吃下的肉骨头给它吃，现在它已经陪了我七年了，我真的好喜欢它。
篇5：清明节小学生写日记
清明节是祭拜祖先的节日。爸爸和阿婆回老家扫墓了，怕塞车，是提前回去的。
只有我，妹妹，妈妈和外公在家，我们去了龙岗河那边玩。我拿来一个袋子，里面有香蕉和水，就开始出发了，我们在一个大石头上拍了几张照片，我做了一个奥特曼的手势，在一个像沙滩地方看见一只死狗，好可怜。
我叫外公给我录像，妈妈有时会挡住镜头，我说别挡住明星上演。外公听了哈哈大笑。我和妹妹走到一堆石头边上玩起了沙子，还看见天上有一条彩虹和飞机走过的路线，好漂亮啊！
一直走到龙园，我们就往回走了，走到半路，看见一条草花蛇，外公说那蛇有毒的，叫我们走开点。走到家里，就是吃饭时间了。
这个清明节我过的好开心！
篇6：清明节小学生写日记
今天4月5日，是清明节，清明节是祖国的传统节日。
早上，我们三口人一起去青龙山扫墓。一到那里，山上都是行行重行行的扫墓人。他们有的拿着花圈，有的拿着花篮，还有一群小学生胸前都挂着一朵小白花。我看着他们在纪念碑下献上了花篮和花圈，小学生们把一朵朵的小白花都挂在栏杆上，还在那里向烈士们默哀三分钟。纪念碑上刻着许多英雄的名字。这时，妈妈告诉我：“这些叔叔都是为解放舟山而献出了自己的生命。”
回来的路上，我想，今天的扫墓对我的教育很大，使我懂得了我们现在的美好的生活来之不易，要好好珍惜！
篇7：清明节小学生写日记
清明时节雨纷纷，清明节是我国的传统节日，那一天是为了纪念已经过世的亲人们。青饼从古代开始就是清明节中必不可少的传统食品。
这次我来到了六横的太婆家，扫墓完太太爷爷太奶奶的墓后，我就闹着要吃青饼，因为太公告诉我青饼只有在春天才会有。于是太婆就开始教我做青饼。青饼食用有好多种做法，如用煎的，用蒸的、烤的、踏的……
首先，太婆把油倒入锅中，接着把锅摇一摇使油可以均匀地分部在锅底，等油热了的时候就把青饼直接放入锅中，然后用锅铲轻轻地压一压，让整个青饼完全贴紧锅底，使整个青饼能受到相同的热量，接下来再把青饼的另一个面放过来，用相同的方法压，等到青饼的两面都有有点淡黄色的时候再用锅铲反复地两面都压下，然后就可以装盘子让大家享用了。
吃着香喷喷的青饼，我跃跃欲试想要自己也能做出这么美味的青饼。于是在太婆的指导下，我一边跟着太婆的口令，一边学着太婆的样子小心翼翼地煎着青饼，拿着铲子煞有其事的翻动着青饼，最后太婆告诉我：“等到青饼变得软软暖暖的时候青饼就煎好了。”
吃着自己动手做的青饼我感觉特别美味，心里美滋滋地想：“明年清明我还要自己做青饼。”
篇8：清明节小学生写日记
今天是清明节，清明节每年只有一次是每年的四月五日，是给去世的亲人上坟和给革命烈士献白花、扫墓的日子。
献白花的意思是对去世的亲人和烈士的哀思和尊敬。
感谢杨子荣和其他的革命烈士给我们带来了幸福的生活，听说有的革命烈士吃树皮和草根，可真可怜！我们要戴上红领巾给杨子荣扫墓，还要唱《我们是共产主义接班人》这首歌。
先烈们，你们是我学习的好榜样。
篇9：清明节小学生写日记
清明节又来了，清明节是祭祖先的日子，在这天里，我永远忘不了先辈用鲜血换来的和平世界，现在，我们应该好好利用我们的光阴去打造更和平，更美好的世界！
清明节不仅是纪念祖先，更是思考未来的一个美好而特殊的节日，我们应该利用这年少的时间去实现自己的梦想与理想，我们应该发奋读书，努力学习！
祝各位先辈清明快乐！
篇10：清明节小学生写日记
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我呆呆地望着车窗外的雨，情不自禁地吟诵起了这首古诗。
虽然下起了大雨，挂起了大风，马路上依然有络绎不绝的行人，打起了雨伞。山坡上传来一阵阵鞭炮声，过了一会儿，爸爸和爷爷奶奶回到了车上。奶奶说：“潇潇，刚才我们敬了你的祖父，她保佑你健康成长，学习进步。”我想：“祖父在天堂一定会过得很好。”
篇11：清明节小学生写日记
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
今天是清明节，所以这首诗一向回响在我耳边，虽然我没去踏青、扫墓，可我也能感觉到人们急切的情绪。
人们都开车到郊外烧纸，很呛。我被呛咳嗽了好几次。
清明我们去泡温泉，我舅舅的爱好是除了泡温泉，还是泡温泉，所以每个节假日几乎都去泡温泉。我们开车在路上，看见了许多烧纸的人，他们很悲伤的样貌，大概是回忆已故的亲人吧！
今天空气仿佛凝固了一般，但是，我还是快快乐乐的。因为清明节是节日，过节不能高兴吗？
清明节是一个有好处的节日。
篇12：清明节小学生写日记
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。见问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这是唐代诗人杜牧写的《清明》一诗。
今天又是一年一度的清明节了！早上，我打开电脑，看见全国各地的人民都在缅怀为了解放祖国而英勇牺牲的革命烈士们。他们有的献花圈，有的戴着小白花，在烈士纪念碑下默哀、鞠躬。从电脑中我才真正知道了，我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的。
关掉电脑，我心想：烈士们，虽然今天你们已经不在了，但是你们永远活在我们心中，你们是中国的骄傲，我要向你们学习，珍惜这来之不易的美好生活，长大为祖国出一份力！
篇13：清明节小学生写日记
清明节到了，家家户户祭祖扫墓，我这里地方风少不了吃青饼，我们家也不例外。
今天晚上，我要大开吃戒，快到晚上了，外婆把青饼买来，那青饼有圆的，也有方的。开始煎青饼了，外婆先把锅洗干净，打开煤气灶，“哧哧嚓嚓”一转眼锅干了，她倒下油，油在锅里滚了直到泡泡消失了，外婆就把青饼一个一个放下去。外婆把青饼翻过来翻过去，过了几分钟青饼熟了，接着就把它一个一个从油锅捞出来，那用油炸的青饼松脆酥口，那香气直往鼻孔里钻，闻着就直流口水。
开始吃青饼了，我拿了一个青饼放在碗里，大口大口地吃了起来。我、外婆、妈妈争先恐后地说：“好吃，好吃，实在是太好吃了。”
吃完以后，我的脑中出现了一个问题；清明节为什么要吃青饼呢？这个问题我不知道答案下次我一定要请教请教。今天的清明节之夜真开心啊！
篇14：小学生怎样写日记
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。那么，小学生怎样写日记？下面我们来看看吧！
首先，要教会孩子写日记，家长自己要知道日记是什么。日记就是记录自己的生活和成长，而生活都是由无数平平常常的小事组成，这些小事就是写日记的好素材，不要认为日记非得记下什么重大的事情不可，只要记下的事情有趣，有意义，难忘就可以。
其次，教孩子写日记，要从写好一句话的日记开始。写日记不要以为非得跟写文章似的长篇大论，其实，短短一句话也是可以的。就是说，日记的内容是可长可短的，一句话，二句话，一段话，几段话都是可以的。如果孩子写了一句两句话的日记，家长们千万不要以为不合格，要孩子重写，多写，甚至惩罚孩子，只要孩子写出了真情实感，对生活进行了真实的记录，就是好的日记，哪怕只有一句话哟。记住，教孩子写日记，就是从教孩子写好一句话的日记开始。从写一句话，再慢慢引导孩子写二句话甚至更多句话的日记。
第三，让孩子自由发挥，想写什么就写什么，写多少孩子说了算，以孩子为本，多鼓励孩子，让孩子觉得写日记是件简单的事。
第四，引导孩子写感兴趣的事物，只有感兴趣的事物孩子才会有写头，愿意动脑子去想怎么写。如：可爱的小动物，喜欢的人，有意思的事，让孩子觉得写日记也是件开心的事。
第五，引导孩子先说后写。说是写的基础，说的过程就是整理思路，锤炼语言，也能够提高语言的组织能力和表达能力，家长在听孩子说日记的同时，也能及时给予改进的意见。
第六，日记不一定天天写，也可以写周记，不让孩子感觉负担重。
第七，多让孩子读书，无论是教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，就鼓励他。平时多给孩子提供好的精神食粮，孩子在写作时才会觉得有东西写，会写。
篇15：小学生写日记技巧
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要将事情的前因后果交代清楚，又要将事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要将该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是将自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是将自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，将这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能将一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。
就是将日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，将它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点
(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
篇16：小学生写日记格式要求
什么是日记？
从字面理解的话，大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
怎么写日记？
一、主人公：我
二、日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的
我想到的
在家里的 在学校的 在别处的……
日记格式
第一行：
X月X日 星期X 天气X
第二行：
题目（可以你写的“事”为题）
第三行：
开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事
日记种类
一、观察日记
二、活动日记
三、心得日记（思考日记）
四、摘录日记
五、剪贴日记
六、实验日记
七、信息日记
如何写好日记
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
一般思路
开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；
中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
散步范文
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。
篇17：小学生写日记的格式
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
明确记日记的好处。
一是可以记录备查;
二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质;
三是可以成为积累知识、积累素材的宝库;
四是可以作为练习写作的重要手段。
篇18：如何写日记参考小学生300字
今天是我二年级的第一天，我看了一下课表。今天是星期五，我看到的课表顺序是：数学、音乐、英活、数活、语文、班队。
第一堂课是数学。数学老师边老师说：“我在微信群里说过要带俩练习本。”老师又说：“最后一桌的同学给每组同学收一个练习本上来。要是只带来一个本子的话，就不收了。我让同学们买两个练习本的原因是：一个本子是要在课上用的本子;另一个是有些题要抄在本子上做。”然后老师又说：“说了这么多，我现在要开始上课了。现在我让你们用5分钟的时间把书看完，看完后要报告以下几条内容：第一，要知道课题;第二，要知道里面有什么数学信息;第三，怎么处理这个问题?”等我们都回答完这几个问题后，我们才下课。
我觉得数学课真有趣!
篇19：小学生如何写日记的格式
第一行写年,月,日,星期几和天气情况.第二行
还可以给日记加一个标题
第一行的内容写在左边
《《
(题目)
()年()月()日 星期() (天气)
正文.
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结尾.
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范文
2006年9月5日 星期四 天气 晴
在一片碧绿的草地上,温暖的阳光照耀四处,跳出了一只可爱的小青蛙,那就是我的知心朋友“小青”.我真心地把它请回了家.现在就让我为大家介绍下我这位可爱朋友吧!
它拥有一个标准的形体,一身黄绿的彩衣.特别是那一双有神的眼睛,大大的,圆圆的,它有一特点看动态事物十分明显,而看静态事物却又十一分的迟顿;它的四肢相对它的身体又显如此粗壮,小脚底又像枫叶又像船桨;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么软.看着非常舒服.它的下巴总是一鼓一鼓的,也许这就是青蛙在水下吸气用的鳃.
2006年9月6日 星期五 天气 晴
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第二天醒来,我为我的“朋友”小青去“送饭”,就发现“小青”站在鱼缸内最大最贵最漂亮的雨花石上,观望着四周的环境.而鱼缸的主人---三只小乌龟好像不情愿地独居一旁,显然被“小青”打得狼狈不堪了.“小青”见我来了立刻四处乱跳,好像跟我打招呼.与此同时,我的脑海中不停回放着它跳跃姿势,想把它写入观察日记内,说干就干,我立刻拿出草稿本.我的“小青”是这样跳的：它先双手按地,后再把脚往下压,接着一跃而起,真是一跃三丈高.若让它去参加奥运会的跳高,跳远比赛准能 拿第一.听爸爸说,它还能在水中呼吸,不过我还真没见过那场面.不过我见过“小青”吃饭的样子,它一跃而起,伸出一条二十分长的红舌头,用舌头卷住虫子把它吞了.
“小青”一只可爱的小青蛙.“小青”人见人爱的跳高,跳远运动员.“小青”强大的格斗家.
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