阅读让我更自信作文
“凡夫俗子”通过精心收集，向本站投稿了21篇阅读让我更自信作文，下面小编给大家整理后的阅读让我更自信作文，希望大家喜欢!
篇1：阅读让我更自信作文
阅读让我更自信作文
小时候，我总认为，阅读只不过是把书拿起来看看罢了。但是随着我的年龄慢慢增长，我才发现，原来，阅读并非那么简单。自从我爱上阅读以后，我才发现，阅读能让我更自信。
有一天，妈妈问爸爸，太阳系有几大行星？“太阳系有九大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星，海王星，冥王星”爸爸自信地回答。“ 错了，”我插嘴道，“20xx年，在捷克首都布拉格举行的第26届天文学联合会上，人们以237票赞成，157票反对，17票弃权的表决结果，将冥王星逐出传统的太阳系“九大行星”之列， 降格到矮行星的行列。”“你怎么知道的？”爸爸妈妈睁大了眼睛。“看书的呗……”我笑嘻嘻地回答。那一瞬间，我感到无比的自豪。
还有一天，有个朋友问我，秦朝的'第一个皇帝是谁？'“秦始皇，”我流利的回答着，“这……答对了！”他显得有点尴尬，本来想让别人看看自己多聪明，结果……“那战国时期的七个国家分别是哪几个？”“齐、楚、秦，燕、赵，魏、韩，”我刚说完，我就反问道：“自称西楚霸王乌江自刎的人是谁？这……这……我不知道。”“是项羽呀，”我大声说道。“原来如此。”他向我投来佩服的目光。此时，我感到十分的骄傲与自豪，并收获了一份自信与动力。
阅读让我学到了无穷的知识的同时，也给我带来了无比的轻松与快乐，我爱阅读，我要把阅读的习惯一直坚持下去。
篇2：自信让我更出彩作文
自信是什么？如果把人生比作一棵大树，那么自信就是树下的土壤，给人生之树源源不断地提供营养活力。而我，曾经也尝到了自信的甜头。
记得去年有一次，学校里举办演讲比赛，每班派出一位代表参加。老师在班里宣布了这件事后，并没有同学愿意代表我们班参赛，我在心里不由得默默地叹了一口气，哎，我们班上的同学太腼腆了，不知道这次又是谁“倒霉”地被老师点中，想到这儿，我把头又往下埋了埋。为什么呢？因为我不想参加，这种开放式的活动是在不是我所擅长的。随着老师锐利的目光在我们板上的同学中扫视时，我的心跳犹如小鹿乱撞，自己在心里一直默念“看不见我，看不见我，看不见我……”“向林丽，就你了！给你一个锻炼自己的机会”“老师啊，怎么就我了呢？”当我听到自己名字的时候，脑袋轰的一声像是炸开了花。看着老师信任的目光，我到嘴的“不行”二字生生被我咽了下去。
时间过得真快，比赛的日子在我悄无声息的忙碌中悄然而至。看着参赛的选手一个个摩拳擦掌，我便眼冒精光，腿直打哆嗦。抽签后，我用已汗湿的双手慢慢摊开自己的纸签，“12”，真不知是喜是忧，最后一个，难道连老天爷都知道我害怕紧张吗？坐在参赛席上，我如坐针毡，心里莫名的被一种紧张情绪所包围。
正当我度秒如年的时候，我看到了我的班主任老师，他平和的微笑着对我说：“现在这个时候，你还有紧张的必要吗？你已经做好了充分的准备了，不是吗？自信呀，拥有自信你一定会赢得比赛！”
老师的一番话使我幡然醒悟，是啊，我不是已做好充分准备了吗，紧张又什么用呢，接下来我要做的是怎样更好的展示自己这段时间以来努力的成果。诸葛亮因为拥有自信，才能火烧曹操几十万大军；袁隆平也因为拥有自信，才能潜心研究水稻有“杂交水稻”、“超级杂交水稻”的问世……从古到今，没有哪一个成功的伟人不是靠着自信的品质战胜困难的。我，也应该拥有自信！
想到这里，我之前的紧张不安顿时一扫而空，我感觉我浑身充满了力量，随后，我精神抖擞的参加了比赛，结果在意料之中也在意料之外，我以96。5的高分夺得了初中组的第一名，也因此代表学校参加乡演讲比赛。
苍鹰有了自信才能搏击长空；鲸鱼有了自信，才能畅游大海；我因为有了自信，才能扬帆远航！
篇3：自信让我更出彩作文
世上有一种不会凋谢的花朵，那便是自信之花。它不分背景，权势，贫富，相貌，只要你相信自己它就会在你身边。
缺自信——失落
谈起自信，不知不觉中使我联想到自己的第一次演讲比赛。那是个令人印象深刻而又糟糕的比赛。
比赛前，我和老师一起研讨并挑选演讲稿，很不容易选定了，却还需要背的滚瓜烂熟。小时候的自己，背书真是没的说，虽然演讲稿篇幅很长，但我还是很快就背会了。这时，可以说是万事俱备，只欠东风了。然而，又迎来了一个新问题——缺乏自信。即使自己再熟悉稿子，上场还是会非常紧张。一紧张，脑子就一片空白，稿子的内容也随之全都忘记，手攥成拳头，急出一身冷汗，脸上跟火烧一样烫。看看台下的评委，危急时刻，只好让眼神回到手中的演讲稿上，那种感觉真是糟糕透了。
结果，我落选了，只获得了一个参与奖。那种从最高处跌到低谷的心情，令人难忘，又让我失落。
识自信——振作
正是因为那次比赛的落选，老师刻意安排，使我又回到了赛场，只不过是以观众的身份。
比赛场上，他们激情澎湃地演讲和那大方的举止，随感情起伏变化的神情。让我情不自禁地为他们鼓掌。脸上洋溢着自信的神情，更使他们熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗又坚定了我的信念，使我振作。
获自信——成功
在第二次的演讲比赛中，我仍旧像往常一样，但多了认真与刻苦的练习。我坚信一定会成功。
上场前，老师充满鼓励的目光洒在我的身上仿佛在说：“你，一定可以！加油！”而后嘴角扬起了甜美的微笑，我知道那是对我的肯定，也是对我的鼓励。很快就轮到了自己，我先默默地做了几次深呼吸，稳定情绪。又用目光扫视评委和观众，用眼神和语言和他们交流。我用自己的方式完成了演讲。台下响起了雷鸣般的掌声。我知道我成功了。评委们竟然给出了一个出乎意料的成绩。
自信，是冬日里的一缕阳光，驱散了失败的失落；自信，是旱后的甘露，滋润了龟裂的心田；自信，指出了新生的希望；自信，让我更出彩。
篇4：自信让我更出彩作文
暴风雨浇湿了我的衣村，心里已经被自信而占满了，我很想问一间自己到底自信到了什么程度！
欢乐是人生的驿站，那么自信就是生命的航程，当万光灯照在我身上的时候，心中越是慌张和恐怖：看着台下的妈妈为我打气时，心里更是慌张了：早已把自信忘到了千里之外了。
以台前看到我视线的正前方是“郑州市考级专业评比处”，当时的目光全部的目光都集中到了我看向的那几个字里。当时，就想起了“妈妈的话”和“一篇文章”，妈妈说：“女儿，你一定要有自信不管弹对或不对都要从容谈定。”知道吗？一篇文章说：“将你自己想像成一朵莲花，莲花勇敢而不失自信：才长得娇艳动人。将自己想像成荷花”冰清玉洁，亭亭玉立，被千万人争颂，因为它百折不挠，有足够的自信。
想到了这里我脑子一热，仿佛拥有了百分之五十的自信集于一身了；我走向了舞台中间，向评委老师们躬下了身子说道老师们好：老师向我说了一句开始吧！我坐在了琴的右边侧，开始弹了起来，发挥了身体里所有的能量来拨弹着。
突然一声“停”，让我无比的吃惊！用深深的眼幕看着你“停”的那位评委老师，评委老师暗淡弹后面那段最难的：一段。
我眼睛里又慌张又惊奇的看向他，淡淡地了一声“嗯”。随后，我闭上眼睛深吸口气，这次自信又既之而来百分之一百了，我自信的笑到，以最快的速度弹着。
我发现了一件事好像我练的时候都没有这么快。练的时候很慢，我自信的笑到。评委老师喊了一声“好”可以了。
我站了起来，向他们躬下了身子：全场观众掌声不断。评委老师点评到第一段很好优美、淡雅；最后一段是非常乐，他说道。—一个评委又接他的话说道过了。
我一直坚信自信向我精彩，但自信会让更精彩我从来没有相过。自信会让我精彩和优秀，我喜欢自信！
篇5：自信让我更出彩作文
自信源自于人内心的力量，能使人由内而外的改变，也能促使人们抓住机遇，完成自己所没有勇气做出的事情。但自卑仍然萦绕在千万个人身边。
我曾经也是自卑人群中的一员，能够深深感受到自卑能给人带来多大的影响，而从自卑走向自信的过程也是有多么的困难。
我从小因为自卑而从来没有抓住过属于自己的机遇。我刚开始的成绩也很优秀，但因为自卑没有在班中所干职务，也没有严格管理自己，使成绩一步步倒退。当发现时已为时已晚，只有加倍努力使成绩提升，但我发现即使成绩好了，但自卑仍紧紧粘着我不放。那种明明有能力却因为无法跨出自己，为自卑困扰的感觉令人忧愁和烦闷。
因为自卑我错失了多少机会？从来不敢展现自己，也不敢举手发言，看着自己努力提升起来的成绩，我决定要改掉自卑，使自己变得更加优秀。
改掉自卑的过程无疑是困难的，只要改掉自己十多年来的习惯和心理障碍，需要一点一点将心中的石头移出，这样才能使自己变得更加优秀。
我下定决心，开始强迫做出与自己内心极不相符的举动，克制自己内心的恐惧和紧张，回答出老师提出的问题，第一次主动举手，当回答后那种如释重负，心中尤为激动，不枉在回答之前做的心理建设。有了第一次的成功，那也是对我的巨大鼓励，我又进行了第二次，第三次的尝试，渐渐已经不再惧怕，这也是我的自卑得到了极大的改变，在我的人生道路上迈出了巨大的一步。
打下了基础后，开始渐渐抓住能够提升，锻炼自己的机会，当我第一次演讲时，冷汗止不住地出，双腿抖个不停，说话也带着颤音，大脑一片空白，说话如蚊子一般。但这些困难渐渐被我一一克服。
当年那个坐在角落里的小透明已经不在了，取而代之的是自信阳光的少女，不再羡慕别人站在舞台上闪闪发光的样子，不再羡慕别人自信活泼的样子。因为我知道总有一天我能成为自己羡慕的样子。
篇6：自信让我更出彩作文
古往今来，有多少英雄豪杰和名人，他们的成功的原因不只是汗水和聪明，还有对自己的自信，当你对自己足够自信时，那么你就已经成功了一半。
“你真的要去吗？失败可是很丢脸的！”“别去了，去丢脸啊。”耳边传来了叽叽喳喳的嘲笑声，我的心如同被一刀一刀的扎着，无比的疼痛。事情还得从昨天说起，老师宣布征文比赛的消息，全班便如同炸开了锅一样，凑在了一起。我决定去报名，结果便遭来了大家对我的冷嘲热讽。
放学了，我独自一人走在回家的路上，冰凉的秋风扑面而来，光溜溜的树枝在风中像一位老人一样，左摇右晃的，满天不同颜色的树叶，随着风在空中翩翩起舞，像一只只颜色绚丽的`蝴蝶，形成一道美丽的风景线。可我的心情却糟透了，我对自己的想法也开始怀疑起来，难道我真的错了吗？我对着自己问，不！我没有错，我只是不够自信而已！于是我决定向着自己的目标努力！
我开始大量的阅读，像一个饥渴难耐的人突然看见一泓池水一样。最好了详细的阅读计划，并且坚持了下来。知识让我渐渐地自信起来，上课自信地回答老师的问题，不再像一只兔子一样畏畏缩缩的。我变了，变得自信无比，这是一个惊喜，但还有一个更大的惊喜等着我。
隔天老师宣布，我的征文发表了！全班一下课便过来向我道喜，有的甚至开始嫉妒起来。我在心里庆幸道，还好当初我没有放弃！
自信，让我更出彩，让我对自己做出的事更加自信，也让我在以后的困难中更加轻松，因为自信所以我出彩。
篇7：自信让我更出彩作文
我正行走在初三的路上，脚步匆匆，神色疲惫。
教室里，刚刚与鲁迅、冰心、莫泊桑对完话，又要与牛顿、阿基米德约会，走出几何图形的迷宫，不得已又闯入ABC的天地，刚踏出弥漫着硝烟味的实验室，又想起还得穿越到唐朝当使者
好不容易回到寝室，本想舒舒服服地睡觉，没想到又与周公解起了一元二次方程。就这样每天披着星星起床，带着月亮睡觉，每天都在复制着三点一线的生活
经过这样不懈的努力，成绩可应该上去了吧！可是理想很丰满，现实很骨感。唉，这次拉练成绩下来，我当时就想买一块豆腐撞上去，看看能不能撞死，因为考得太杯具了，难道不是吗？物理考得不是一般的差，这就算了，就连我最拿手的英语都不优秀。天哪，每天这么累，成绩还上不去，我容易吗我？物理十个选择题才错了九个，崩溃！我真不想学了，我学不进去了，我很笨，为什么努力与成绩有时候不成正比呢？
正当我准备自暴自弃时，数学老师的随口一句话打动了我：这么做你对得起谁？是啊，我对得起谁呢？家长？老师？自己以前的努力？——现在，我心里很乱，让我一个人静静，也许就会好的。
最终，我想明白了，初三所受的这点苦，比起海伦凯勒，司马迁那时所受的苦，这点苦算什么呢？初三所受的这点累，比起高尔基，贝多芬所受的累，它算什么呀？于是，我用自信击败了初三所受的苦，我用微笑战胜了初三所受的累，制定了自己的人生格言：没有人比我更聪明，只有人比我更努力！
于是，我认真上每一堂课，我仔细做每一道题，把每一次的失败都当做垫脚石，终于，拦路虎越来越少，老师讲解的内容我也感觉越来越明白了。又要进行拉练考试了我满怀信心地进了考场，奋笔疾书——成绩一下来，天呀，我足足上升了20个名次，我晕！
看来，自信+努力=成功！我自信我更出彩！
篇8：自信让我更出彩作文
俗话说，“自信是打开成功之门的第一把钥匙。”是啊，如果一个人连相信自己都做不到，那他还怎能取得成功呢？
叮铃铃——，上课铃响了，数学老师抱着教本笑眯眯地走进了教室。又是数学课啊！我像泄气的皮球瞬间蔫了。无精打采地拿出数学书。“同学们！坐好了，今天我们来讲复习题啊！”唉！日复一日，年复一年，这平淡的学习生活真是令人厌倦呐！我不由自主地向窗外望去，枯黄的树叶像漫天飞舞的蝴蝶纷纷飘落，不禁让人心里增添了一丝秋的凉意。算了，不能跑神了，既然起早贪黑辛勤付出，总得有点收获吧？亏本的生意可不能做。“唉哎哎，老师讲到哪了？”我轻轻地碰碰同桌的手臂问道。“喏，这道几何题。”同桌小声的说着并用手指给我看。“嗯，这道啊——”还好老师正在讲堂上全神贯注，没注意到我。我正暗自庆幸！。
“好了，这道题就这样做，哪位同学还有其他解法？”老师讲完了，突然问起同学们。新办法？我看了一遍自己的解题步骤，还真是新办法。于是，我就绿色准备举起自己的手，可是环顾一下周围，没有一个同学举手呀，怎么回事？没有新办法吗？还是我做错了？我不禁又低头看了一遍自己的步骤，没错啊！怎么办？要不要举手？万一真的是我做错了怎么办？那会多尴尬呀！我开始动摇了！
“没有吗？”老师有些失望。算了，错了又如何？可是万一我是对的呢？想到这里，我便高高举起了手。“好，来，你给大家讲一下自己的解题步骤吧！”老师笑眯眯地对我说道。我便拿着自己的作业本走上讲台，向同学老师讲着我的解题思路，那一分钟，我的心砰砰跳地厉害，紧张不已，生怕口误，终于结束了，我满眼期待地看着老师，等着老师最后的宣判！老师冲我微笑了一下，随即我便明白了我是正确的。我兴高采烈地跑回自己的座位，心里像吃了蜜一样甘甜。我在老师的微笑里找到了肯定，找到了自信！
鲜花因为绿叶的掩映而显得娇艳美丽，大海正因为浪花的汹涌而显得波澜壮阔，溪流正因为鱼儿的嬉戏而显得生机勃勃，我们中学生唯有自信方能光芒四射。
篇9：自信让我更出彩作文
早上，第一节课是数学，老师拿着一叠批发完的卷子慢悠悠地走进班里，接着吩咐组长把卷子都发下去。接着，大嗓门的数学老师开口了：“看第一页第二大题的第三小题，这里道题有点儿难，我要重点讲一下。”
声音刚落，粉笔就在黑板上叽叽喳喳写个不停。接着，数学老师又说道：“从黑板上面来看很容易就能求出甲比乙大，所以这道题选C，懂的人就举一下手。”全班人立刻都毫不犹豫地举起了手。
老师又说，那谁来解释一下，全班又鸦雀无声。正当我犹豫着要举手，我发现了老师的方法和我的大不相同，只有答案是一样的。我又看一眼我的方法，我半信半疑，也验算了一遍，这道题的确可以这样算。因为是选择题，所以我始终不敢确定这是对的方法，还是错误的。
老师发现全班没有一人举手，于是疑惑地问道：“有谁的答案和方法和我不一样的吗？”
“来，举一下手。” 我的手忽然变得沉重起来，因为不自信，手举到一半又放了下来。接着，我陷入了沉思：举手吧，但是不对怎么办，会很丢脸的，但是不举手的话，我永远都不甘落后知道可不可以这么做这道路题
接着，我的心头微微一震，我似乎想到了什么，停止了纠结，停止了沉思，我勇敢地举起了我的手，老师立刻把我叫起来，我流利地解释道
终于，老师经过重重验证，认同了我的算法，我的心情如释重负。感受到了不一样的出彩。没错，在那千钧一发的时刻，我想到了自信，因为自信让我更出彩。
篇10：自信让我更美丽作文
今天，我读了《昂起头来，真美》这篇文章，感悟很深。
这篇文章的大概内容是这样的：一个小女孩叫珍妮，她觉得自己长的很丑，所以走路时总是低着头，不敢抬头见人。有一天，她到商店买了一个漂亮的蝴蝶结带在头上，店主夸奖她说：“你带上这个蝴蝶结真漂亮”，听了这句话，珍妮高兴的跳了起来，走出商店时不再低着头，而是昂起了头，迎面与一个人撞了一下，也没在意。走到教室里，老师也说她很漂亮，在路上，许多人都夸她漂亮。回到家里一照镜子，她才发现蝴蝶结不知什么时候掉了。
读了这篇文章，我懂得了珍妮之所以受到这么多人的夸奖，是因为她身上有一种气质叫做自信，有了这种自信，即使没有“蝴蝶结”，也会给别人一种美的感觉。我觉得自信原本就是美丽，只是有人太在意外表，而忽略了自信的美，不管是贫穷还是富有，不管相貌漂亮还是丑陋，只要拥有了自信，你就是美丽的。
无需华丽的外表、刻意的整容、特意的装扮，只要有自信的气质，你就是一道特殊的、十分亮丽的风景。低着头，因为外表丑而不敢抬头与人说话，只会毁掉你美丽的气质、你的自信和你的个性。
生活中也是这样，想想我自己，刚学小提琴时，拉出来的曲子“吱吱呀呀”的，难听极了，我就失去了继续学下去的勇气。后来，经过小提琴老师和家长的鼓励，我树立了自信心，我相信只要刻苦努力就能出成绩，这不，我的小提琴还考过五级了呢！
让我们树立自信心吧，那才是一个完美的自己，拥有自信才美丽！
篇11：自信让我更美丽作文
我是一个内向，有点儿自卑的小女孩，当我走进那个地方，遇到了那些人，改变开始了……
我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。
于是，老师让我先读一段话，再来帮助我。可我的脑子里突然冒出了好多问题：我可以大声读吗？我的语音语调会不会读得很差？我能行吗？
在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的.疑问打消了，心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求：读的时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说：“你的声音很好听，但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了，信心的幼芽在我心中滋长。
第二次，我读完之后，大家又给我提了些要求：说话的时候不能像镜子一样平静，要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力，用最大的感悟去读。读完，耳边尽是大家的掌声和鼓励。
第三次，我读完之后，大家一口称赞我有巨大改变。
课后，我走在阳光里，心里暖暖的，头也昂得高高的，呀！没几天后，妈妈说自信让我变得美丽了。
篇12：自信让我更美丽作文
就在几天前，我看了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，让我受益匪浅，而且也变得自信起来，不再自卑。
这本书主要分为我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你五大部分。其中，“我能行”让我感触颇深，更让我懂得了怎样做人。
“我能行”主要讲了两弹元勋邓稼先与知识青年习近平的一段励志故事。虽然两个故事大同小异，但我还是更喜欢习近平在陕北的经历。这篇文章主要讲了习近平还是知识青年的时候，去了陕北。最终靠着自信、勇气成为了最强劳动力，工分在一年内从6分直接跳到10分。这一切的一切，都是因为他的信心鼓舞着他，让自己更加优秀。正因为他有这个信心，他才能获得巨大的成功。
是这篇文章启发了我，我是单亲家庭的孩子，自卑如影随形，就是连考试失利都能让我失落一个星期。“自信”这个词，好像根本没在我人生的字典里出现过，伴随着我的几乎只有自卑。
记得有一次作文比赛，别人都自信心满满，而我却因为接连作文比赛失利，非常颓废，认为自己考不上，获不了奖，以至于状态发挥不好，真的落选了。这都是我缺乏自信心的结果。不过，看了这本书，我下定决心，在以后的日子里一定要充满自信，不再自卑，勇敢面对生活，挑战全新的自己。
在成长的路途中，我逐渐明白一个道理：自信，让我更加完美。同学们，让我们一起来看《阳光校园，我们是好伙伴》这本书吧！在这里，你将迎来一个全新的自我。
篇13：如何让孩子更自信
1
认真对待孩子的要求
当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶。
”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗?”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。
2
给孩子自己做选择的机会
周末带孩子出游，征求他的意见，如果你已经有了目标，可以采用二选一法，比如问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
3
不要嘲笑孩子
如孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。
不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。
在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。
4
认真对待孩子的提问
孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，妈妈也不知道，我们去查字典或者用其他的方法，千万不要按照自己的想法来回答。
让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
5
让孩子感觉自己被需要
用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“请把报纸拿给妈妈，好吗?”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6
在家陈列孩子的作品
让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。
荣誉感最能激发孩子的自信心。
7
给孩子属于自己的一个领地
给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。
因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。
8
妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤
不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。
妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。
9
不要拿孩子和其他孩子比
不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。
总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。
10
让孩子偶尔当当家
带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。
他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。
逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。
11
让孩子选择自己的衣服
给孩子购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。
也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。
孩子的意见被尊重是他自信的开始。
12
和孩子平等相处和交流
和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。
平等的相处和交流是给他自信的阶梯。
13
让孩子做力所能及的事
让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。
孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。
14
鼓励孩子表演特长
当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。
锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。
(要分年龄而定)
15
让孩子多和同龄人玩耍
让孩子接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。
培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。
16
帮助孩子制定计划，并提醒他执行
比如帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。
执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。
做事胸有成竹，做人才能充满自信。
17
不要制止他探索他感兴趣的东西
孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。
孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。
18
帮助孩子发挥个性中积极的方面
帮助孩子发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。
孩子是急性子，就锻炼他做事的速度;是慢性子，就锻炼他的条理性。
强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。
19
教他从小认可自己的长相
比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。
很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。
20
尽量让孩子在生活中脱离依赖
上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。
生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。
21
和孩子平等相处和交流
带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。
见多识广才能自信倍增。
(知识面也很重要)
22
当孩子遭遇挫折时，帮他分析
孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。
重新鼓起他的自信心，尤其重要。
23
玩游戏时遇到困难，鼓励孩子自己解决
孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。
实在想不出办法时，你可以侧面指点。
战胜困难可以让他自信倍增。
24
当孩子有进步的时候要具体表扬
和孩子相处时，经常寻找值得赞许的`具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。
可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。
”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。
”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。
25
重视自己对孩子的承诺
本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。
你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。
26
支持孩子的梦想
向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。
让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。
27
不用打骂来惩罚孩子的过错
打骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。
28
父母努力做受人尊敬的人
父母在社会中受人尊重，能大大增长孩子的自信心。
父母应遵循合理的行为标准，努力做个受人尊敬的人。
怎样帮助孩子建立自信?
1、父母在生活中尽可能不要说不相信、不认为的话。
一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。
其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
回家的路上，她流下了眼泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。
孩子上初中后，又一次开家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。
她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。
他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。
2、父母应鼓励孩子或者不断带领孩子去做一些之前不敢做、做不到的事情，让孩子养成超越、挑战的习惯。
我在一个会场讲课的时候遇到一个母亲，他家的男孩子胆小、内向、跟陌生人完全不敢交流，危险性的游戏也不敢玩。
他的母亲为了锻炼孩子让孩子自我超越、突破，一个40岁的母亲带着孩子爬山、学街舞、去欢乐谷玩刺激的游戏，经过她的努力孩子现在有了很大的突破。
3、用伟大的人物故事影响孩子，让孩子从小就有目标有榜样，而不是长大后喜欢明星、歌星造成价值观的错位。
我们都知道肯德基桑德斯上校在推销他制作的炸鸡配方的过程中，没有一家饭店愿意购买，他不但被人嘲笑并且接连不断地被人拒绝，可见这些经历对他的影响有多么巨大。
但他始终没有放弃，在没有找到买主之前，他开着车走遍了全国，吃住都在车上，就在被别人拒绝了1009次后，才有人终于同意采纳了他的想法，购买他的配方。
曾经他的连锁店遍布全世界，也被载入商业史册，这就是肯德基的由来。
4、经常让孩子看一些积极向上的寓言故事，从潜意识里培养孩子自信乐观的状态，让孩子面对任何事情的时候都敢于挑战而不是担心和害怕。
篇14：，让你更自信
4． 不要过多地指责别人。如果你常在心理指责别人，这种毛病就可能成为习惯。应逐渐地克服这种缺点，总爱批评别人的人是缺乏自信的表现。
5． 多数人喜欢的是听众。因此，当别人讲话时，你不要急于用机智幽默的插话来博得别人对你的好感。你只要认真地倾听别人的讲话，他们就一定会喜欢你。
6． 为人坦诚，不要不懂装懂。对不懂装懂的东西坦白地承认，这不仅不会损害你的形象，还会给人以诚实可信的感觉；对别人的魅力和取得的成就要勇于承认，并致以钦佩和赞赏。
7． 在自己的身边找一个患难相助、荣辱与共的朋友。这样在任何情况下你都不会感到孤独。
8． 不要试图用酒来壮胆提神。如果你害羞腼腆，那么就是喝干了酒瓶也无济于事。只要你潇洒大方，滴酒不沾也会受到大家的欢迎。
9． 拘谨可能使某些人对你含有敌意。如果某人不爱理你，则不要总觉得自己有错。对于有敌意的人，不讲话虽不是最好的方法，但却是唯一的方法。
一定要避免使自己处于一种不利的环境中。否则，当你处于这种不利情况时，虽然人们会对你表示同情，但他们同时也会感到比你地位优越而在心理轻视你。
篇15：阅读让我更理智
阅读让我更理智
明朝理学家薛宣曾说过一句话：“读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。”确实，不假思索的阅读是肤浅的，阅读是为了让人们更加理性，更理智地看待人世。
小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。
文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的.《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
篇16：分科让我更自信高二作文
分科让我更自信高二作文
高一的暑假过后，我开始焦躁不安，一种迷惘和质疑的情绪笼罩在心上，让我无法安心，高一的一年中承载着我们太多的欢笑与疼痛，高中较为轻松的一年鸪尾一般随夏风而去，看似漫长的时间却不匆匆。
面对分科，我很难抉择，但老师们总说“理科好，报志愿门路多，将来找工作也容易”，可是兴趣也很重要啊！不感兴趣又怎能学好？学不好分数就提不上去，如果分数不够，又何谈报志愿，更别提找工作了。不管学什么，只要学好了，都会有出路的。话虽这么说，但还是很矛盾，这毕竟是自我安慰而已。于是，我想到了“抓阄”，可能这种做法很幼稚，也许是很蠢，但我还是愿意蠢一次，本希望自己有所安慰，可天不如人所愿，试了好几次，没有一次抓到“文科”，我不甘心，我偏就不相信命运，就算真有命运，那我也要赌它一把。于是我在征求父母之前就已做了决定，而且已经报上去了，我之所以后来才告诉父母，是因为我知道父亲一定会让我学理科，我害怕好不容易做出的决定将会动摇。我如此的选科可能是过于轻率了，更何况读书是人生之大事，也许是生命中的一个转折点，也或许会影响我一生的事业道路。无论前方的路是否平坦，但我们一定要坚持到底。
如今，已身在文科班，又有一阵迷惘涌上心头，不知道拿什么坚持到底，读书已过十载，竟不知其目的为何，天下最可悲的事恐怕莫过于此了吧！如果说是为了成功，可成功并非指你所达到的目标的那一刻，它的意义体现在你所走的每一步路上。所以我们为得到学子们共同羡慕的成绩，在晨露中临风苦读，那凌晨闻鸡起舞，半夜和衣而睡的日子，从春至夏，经秋历冬，从未停歇。
有时候季节就像眨眼间的回眸，蓦然远去，那个夏天，陪我度过说轻松但也难熬的高一的伙伴们，我们还在一起嬉戏，可这个秋天，我们不再是同班同学，他们不再像以前那样的涣散，而是投入到紧张的学习中，他们的前途一片光明。可我又回到了高一刚开学时的状态，周围是我所不熟识的.同学，孤单是在所难免的。刚开始我不断追逐伙伴们的身影，渐渐地，我不再那么执着，渺茫中我看到同学们一个个忙碌的身影，不免有些浅浅的担心，不能再浑浑噩噩下去了，要面对现实。期望越高，或许失望就越多，但如果不奋斗，就连失望的权利也没有。无论得意失意，我们都应该去感受，在枯燥的生活中感受学习的快乐。
我们要结束迷惘，淘汰质疑，带着一份超然上路，为高三之战做好准备，当一名优秀的战士。即来之则安之，迎接风雨，征服风雨，让一切始于足下。新的起点新的开始，不要让自己输在起跑线上。下定决心，充满信心，更需要恒心！
坚定的信念是你我心中永不凋谢的花，为了梦想，加油！
篇17：自信让我更美丽初二作文
我记的曾有人说过一句话，不是生活中缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛和感受美的心灵。没错，美不美只决定于个人的观念。
我的美丽是与众不同的。因为它，而使任意一片树叶，任意一朵残花，任意一片残阳……在我眼里都发出了耀眼的光芒。因为自信，使我变的开朗.阳光，因为自信，使我一步步走向了成功，也因为自信使我……
春天，暖风迎面吹来，暖暖的好舒服，使人沉浸在和谐的气氛中，而这时地下的竹笋也忍不住钻出来透透气它们不再胆怯，柳树枝头上的小嫩芽也经不住外界的诱惑，一骨脑儿的勇敢的往外钻，在这和谐温馨的场地上生成，渐渐地，小笋长成了细竹，小嫩芽，也成了柳枝，在河流边打扮着自己。一边哼着，一边照着镜子呈现出一丝暖意。这就是春天的力量，因为它们的自信，而打造了一个成熟，成功的自己，创造一个美丽而舒服，和谐而温馨的世界。回过头来，看看自己，何尝不是一样，从刚踏入初中，因为第一次的考试，而把小学的自卑.胆怯都抛在脑后，成就了现在的我一个自信的我。
第一次月考之前，因为我的坚持加努力，使得成绩突飞猛进，也使我更加自信，在后来虽然起伏很大，但我从不气馁，因问我知道我能行，我一定会成功，因为我自信。
有些事情不是因为困难，使我们退怯，而是因为我们失去了自信。所以自信是美德，自信是前进的动力，自信是走上成功的阶梯，所以任何时候都不能失去自信，相信总有一天你会成功。
篇18：自信让我更美丽初二作文
自信的女孩最美丽，自信的女孩最出色!
———— 题记
白天使说：“我用十锭金子换你十分自信，可以吗?”
黑天使说：“我用一百锭金子换你五分自信，行吗?”
上帝说：“我用一千锭金子再加十颗夜明珠，换你一分自信，成交吗?”
我笑了笑，坚定地摇了摇头。自信，是我的名片，无论诱惑多大，它都属于我的。
曾经的我，胆小懦弱，说话支支吾吾。又黑又长的头发遮住了我渴望智慧的双眼，似乎天天成为同学们的笑柄。但从那个时候，我开始变了，变得……
“毛毛虫的质疑”
当班主任宣布我入围演讲比赛时，目瞪口呆的我直直的盯着老师，透过厚厚的发稍，我依稀能够感受到老师那双慈爱的眼睛里闪烁着鼓励的光芒。刹那间，我的眼睛开始颓亮起来。
是啊，我何必自暴自弃那?天使般的老师唤醒了内心深处沉睡已久的另一个我，于是……
“毛毛虫的努力”
我利用课余时间和周末，一遍又一遍地修改演讲稿，并努力背诵。对着镜子练习口型，不厌其烦地把每一个音调读了上百遍，就连夜里睡觉时也在说着关于演讲的梦话。
“破茧而出”的那一刻
终于，比赛的日子来临，我扎起了高高的马尾，明亮的眸子里洋溢着自信。站立在演讲台上，我愣了那么几秒钟，就只在那短暂的几秒里，我想到以前不堪一击的我和现在“高高在上”的我。一种莫名的激动与喜悦涌至心头。我俯看“天下苍生”，谈论“古今之事”。会场上的掌声此起彼伏、经久不息。那一刻，我似乎觉得自己真就变成一只美丽的蝴蝶，向更蓝、更广阔的天空飞去。
雄鹰之所以能够翱翔于蓝天，是因为它有不断进取的信心;浪花之所以能够拍打礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气。人生，一场人喧鼓响的戏，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够点亮心烛，化解心灵的困惑。
带着自信出发，乘风破浪，我必到达成功的彼岸。自信，是你让我如此出色。
篇19：自信让我更美丽初二作文
我今年九岁，读小学四年级，十分讨人喜欢。我红扑扑的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛，透着聪明伶俐的神色。乌黑发亮的秀发，在脸蛋上飞舞。
二年级的时候，我转入金山小学，见到了陈老师。最开始的课堂上，我一言不发、二话不说、文文静静，整天在凳子上一动不动，后来受到陈老师的鼓舞和表扬，我才在班上“活跃”起来，并成了一枚“话包子”。当然，也让我自信起来。
陈老师的每个问题都像一颗颗炸弹，每次一提出，同学们就窃窃私语起来，有的抓耳扰腮，半天想不出来;有的邹起眉头，尽力思考着答案;有的呆若木鸡，头脑里一片空白。这时“咚”的一声，我信心满满地举起手，别的同学见我举手了，也争先恐后地举手发言。
下课后，我灵活地蹦来蹦去，活像一只猴子，总觉得我妈给我生错了属相，说起话来滔滔不绝，活像一股泉水，不停地流淌，我也不明白哪儿来的这么多话。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意而失去了很多的快乐!
自信让我更美丽初二作文
篇20：自信让我更美丽作文400字
自信让我更美丽作文400字
我是一个内向，有点儿自卑的小女孩，当我走进那个地方，遇到了那些人，改变开始了……
我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。
于是，老师让我先读一段话，再来帮助我。可我的脑子里突然冒出了好多问题：我可以大声读吗？我的语音语调会不会读得很差？我能行吗？
在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的疑问打消了，心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求：读的`时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说：“你的声音很好听，但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了，信心的幼芽在我心中滋长。
第二次，我读完之后，大家又给我提了些要求：说话的时候不能像镜子一样平静，要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力，用最大的感悟去读。读完，耳边尽是大家的掌声和鼓励。
第三次，我读完之后，大家一口称赞我有巨大改变。
课后，我走在阳光里，心里暖暖的，头也昂得高高的，呀！没几天后，妈妈说自信让我变得美丽了。
三年级:龚佳妮
篇21：我想让自己更自信作文
每个人都有自己的梦想，有的人想变漂亮，有的人想变聪明，而我，想变的更自信。
我为什么想变自信呢?因为小时候，我很不自信，小朋友们一下课就到老师面前唱歌、跳舞表现自己，因为我信心不足，只能坐在角落里听人家唱，渐渐的我越来越胆小，上了小学这个毛病还是没有改掉，老师上课我还是不敢发言，有时候就是知道答案，还是害怕说错了，就这样我的自信心越来越差。
爸爸妈妈经常教育我：要积极参加课堂发言，学校本来就是学习的地方，说错了，不要紧。我记住爸爸妈妈的教诲，试着想把手举得高高的，可看着周围的同学争先恐后的举手发言，我的自信心又缩小了，手似举非举。最后，我想通了，说错了最多让同学们笑话一次就好了，但是老师教的知识我记住了，所以我把手举得高高的，一连回答了好几个问题，我的自信心又变大了成绩也有所提高。
可见，自信是多么重要的。如果有自信心了，做任何事有可能失败，也有可能成功，至少有一半的成功。如果你没有自信心，那就只有失败一种可能。可见自信心是多么的重要，所以我想变得更自信!
第二篇：我想让自己更自信
从前，有一个士兵要去打战了，临走时他父亲送了把宝剑给他，并说：“这把宝剑是祖传下来的，锋利无比，能促你打胜战，但是一般情况下不能把剑拿出来”。士兵带着宝剑上战场去打仗了。但他一直都只是把宝剑插在腰上，并没有拿出来用，他凭着宝剑给他的力量，在战场上表现得英勇无比，这一战下来，他们大获全胜。当时，他很骄傲，于是就想把宝剑抽出来看看到底有多锋利，结果他失望极了，原来只是一把断剑。从这以后，他失去了信心，认为断剑不能给他力量。有一天，这个士兵战死了，他父亲听说后十分伤心说：“没有信心的士兵是当不了将军的”。
从这个故事中让我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因为李老师老是批评我踢足球不认真，踢得不好，我很伤心，于是就不想踢了。后来回家我把不想踢球的事和妈妈说了，妈妈安慰我说：“要有信心，不论做什么事情都要对自己充满信心，才能获得胜利，妈妈相信你是最棒的”。听了妈妈的话后，让我对自己有了信心，之后我又开心的训练起来，现在我的球踢得比以前有进步多了。
我们以后不论做什么事情都要有信心，才能取得成功，获得胜利!
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