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夏天的旋律作文650字

2023-04-01 08:07:26 收藏本文下载本文

“好就好在好个屁”通过精心收集，向本站投稿了26篇夏天的旋律作文650字，以下是小编整理后的夏天的旋律作文650字，欢迎阅读分享。

夏天的旋律作文650字

篇1：夏天的旋律作文650字

夏天的旋律作文650字

昨日还是漫山遍野的野花，今日便被绵草丛生的繁荣景象取而代之。昨日山上还是五颜六色的野花，今日便成了同一种颜色的绿树。昨日还是春天，今日好像就被夏天给接替了。

你看！那似火的太阳多么飞扬跋扈，恨不得把大地的每一个角落都火辣辣地晒过。大地被烤得裂开了口子，路边的柳树像被晒病了似的，叶子挂着尘灰土在枝上打着卷；枝条也一动也懒得动，无精打采地低垂着。小狗也一天到晚地吐着舌头散热。而飞舞的蝴蝶也被烦人的鸣蝉给替换了。

绵延不断的柏油路以及一座座高大建筑物都无时无刻地释放着积蓄已久的热，它们把热传给空气，而空气又弥漫整个城市。所以就算打着遮阳伞走出门外也难免会头昏脑涨的。

向来好动的小鱼儿也迟迟不肯露出水面，好似一出水面自己就会遭殃似的。没有小鱼儿玩耍的湖面终究是平静的，不曾泛起一圈圈的涟漪。就连在湖面钓鱼的人，也收好东西，中断离开了。不知道是因为小鱼儿都不出来，很是无奈，还是因为在烈日的鞭策下坚持不下去了。只有在下雨的时候，小鱼儿才会出来活动，只有在那时候平静的湖面才会热闹起来。在下雨时，一条条小鱼儿冲出水面自由地嬉戏。

人们都不喜欢在烈日下观景，而那在夏天盛开的荷花也只能孤芳自赏了。唯一能和夏天抗衡的也只有在树上不停鸣叫的蝉了。要不是有树叶的`重重阻隔，恐怕我们都会被那鸣蝉的声音给刺破耳膜。我一直把鸣蝉视为夏天的小精灵。因为它们每天都会不停地鸣叫，生怕别人不会记得它们。当鸣蝉的声音减弱时还能听见细碎的鸟鸣声，蜜蜂“嗡嗡”的叫声。

如果你平静下来，静静地听，你会发现夏天的主旋律时美妙而祥和的。没有任何争吵，没有任何罪恶。很和平。

“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷是分数往上爬的树藤……”

篇2：夏天的旋律作文

我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物――冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日――五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……

当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。

夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇曳，“沙沙沙”地响，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌……组成了一支支动听的夏天的旋律。我爱夏天，我更爱夏天的旋律。

中午，火辣辣的太阳高挂在天空。我听到了青蛙的声音：“呱呱。”像是在对着这个太阳说：“你这个可恶的太阳，热死我们了。”在家里，我听到了空调“呼呼呼”的声音；还有电风扇在“喳喳”直响，听起来好像快要坏掉了。

晚上，下起了大雨。豆大的雨滴滴在窗户上，滴在草地上，滴在人们的头顶上，发出了“叮叮咚咚”的旋律。还加上了“轰隆隆”的.小插曲。简直就是一支夏天交响曲。

在海边，海风轻轻地吹。吹醒了岸边的沙粒，吹醒了五颜六色的海螺。小孩子在水里拍打嬉戏，听那声音就知道他们别提有多高兴了。

我爱夏天。我更爱夏天的旋律。

篇3：夏天的旋律作文

夏天的旋律是由虫儿的欢叫、鸟儿的啼叫和树叶的舞蹈等所组成的交响曲。夏天到了，在夏天里，听的最多的是蝉那连绵起伏的叫声和鸟儿清脆的鸣叫声。看到最多的自然是那些绿色的虫子在草丛中赛跑，以及树叶发出“沙沙”声，共同组成的夏天交响曲。

认真听，那声声“知了知了”，仿佛是在说“夏天到了，夏天到了”。仔细看，在那些高大的梧桐树上，在那些粗粗细细的树叶上，隐约可见它们黑色的小身体。它们在烈日炎炎的时候，齐鸣共唱“知了知了……”

“叽叽叽叽”从空中划出一道美丽的弧线，落到了对面的柳树上，一个娇小的身体在柳树上跳来跳去。瞧！这边又飞来一只，两个可爱的东西正在柳树上开心的玩耍，还不时的叽叽歌唱。这时又有几个胆大的小家伙从天上飞下来，落到了旁边的草坪上，被我看见了，取出一把小米，洒过去，小家伙们快活的吃起来了。过了一会儿，也许是吃饱了，小东西们拍拍翅膀飞跑了。

这时，“沙沙沙”的交响曲从路边传来，抬头一看，原来是树叶们在奏曲，这曲儿的指挥家就是那微微的风儿了。仔细一看，这绿真好看，真不知夏姑娘是怎样调出那迷人的绿色的，就看那几棵白杨树吧，如果字深一点，就不会那么灿烂，如果再淡一些，就没有浓绿的味道了。

夏天的旋律就是这样“知了知了”、“叽叽叽”、“沙沙沙”。

篇4：夏天的旋律作文

夏天，到了。

天地间，好像炉子上的'一锅水在逐渐泛泡、冒汽，而终于沸腾。山坡上的芊芊细草长成了一大片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蝴蝶不见了，取而代之的是烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，水稻翻滚着，扑打着远处的山，天上的云；扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了一切。热风浮动着，飘过田野，吹送已熟透的水稻香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野里欢快地滚动，在天地间热烈地升腾。

夏天的颜色是金黄的。春之色为冷的绿，如碧沣，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终点。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的金黄收获已有，希望未尽。这不正是一个承前启后，生命交替之季？

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你瞧，那田间挥镰的农民，流着汗，弯着腰，一心想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡，已很辛苦。半夜之时，还要听听窗外，是否起风；看看窗外，是否遮云。麦子打完，可松口气时，又得赶趟儿似地去给秋苗追肥，浇水。田家少闲时，五月人倍忙。肩上便挑起夏秋两季。

遗憾的是，便是那文人骚客不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹。而夏呢？总是浸在苦涩的汗水里。

我却认为：没有苦涩的汗水，哪来丰硕的果实？没有辛勤的付出，哪来成功的喜悦？夏天，充满着热烈、急促、紧张的旋律，这旋律催人奋进、使人充实、让人留恋。

篇5：作文《夏天的旋律》的

回味夏天，真是妙不可言。

农村的夏天，是场不同寻常的“音乐会”。瞧！几只小蛐蛐儿躲在树叶或草叶里，不停的煽动着那双透明的翅膀，唱起独一无二的歌曲；而小青蛙呢？蹲在一片大大的荷叶上，“呱呱”的叫到：

“我是田野小卫士……”；在马路两旁，种着一棵棵高大挺拔的白杨树，正在这时，吹来一阵微风，白杨树的树叶便“哗啦啦”的响起来。

没错吧！这场“音乐会”确实不同寻常，独一无二呀！隆重又盛大的动物音乐会，你喜欢吗？

人们都说夏天的天气就像孩子的脸，说变就变。可不是吗，刚才还是晴空万里，可现在大片大片的乌云压的低低的，马上就要打雷下雨了。“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公发怒了，闪电婆婆也生气了，豆大的雨点“噼里啪啦”的从天上掉下来，像断了线的珠子似的。雨点落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音；雨点落到地上，又发出了“咚咚”的声响……

这雨声的旋律真不一般。

回味夏天，真是趣味无穷。

我爱夏天！更爱夏天的旋律！

篇6：作文《夏天的旋律》的

七八月的时候，天气热得让人喘不过气来。知了在树上急燥地“热啊，热啊”，青蛙坐在池里“呱呱”地打鸣，鸟儿也跳到枝头，拍着翅膀急促地前来参加合唱……这就是丰富多彩、充满着动听旋律的夏天。

夏天，火辣辣的太阳把大地烤的.发烫，闷热的空气中没有一丝清凉的风，动物们也热得不行，青蛙热得“咚”的一声蹦出来，三个一群、两个一伙地坐在荷叶上“呱呱”打鸣，组成了一支小乐队；小狗无力地耷拉着脑袋，把舌头伸出来直喘气，时不时“汪汪”地叫唤几声；小鸟们赶到树上乘凉，一边悠闲地啄着乌黑发亮的羽毛，一边“唧唧”地唱着歌，赞颂夏天；几只蝈蝈在草丛中跳来跳去，“蝈蝈、蝈蝈”地唱着，尽情地展示着歌喉；一对对蟋蟀在草丛中促膝谈心，发出短促而连续的叫声。。。。。。渐渐地动物们的声音融在了一起，似乎在合唱一首热情、动听地夏天之歌。

这时，随着“轰隆隆……”一声雷鸣，黄豆似的雨点“噼里啪啦”地散落下来，随即一道耀眼的闪电打破了深蓝色的天空，雨越下越大，雷声也越来越响，仿佛在为夏天的旋律敲击着强烈的鼓点。过一会儿，雨就停了。太阳又露出了笑脸，叶子上的露珠在阳光的普照下，像一颗颗晶莹剔透的宝石。许多顽皮的小露珠从叶子上滚下来，发出“沙沙”的声音，十分动听。

瞧，夏天的旋律多动听呀，静静地伶听，你听到了吗？

篇7：夏天的旋律读后感

夏天的旋律读后感

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的'热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，()比如：“光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。”

“孔雀正在开屏，大自然也在开屏。”

“挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。”

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配“不当”，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

篇8：夏天的旋律读后感

《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：

“光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。”

“孔雀正在开屏，大自然也在开屏。”()

“挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。”

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配“不当”，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。类似的语句非常多，可以一一找出来，选三五句你喜欢的，作一点旁批；如果有兴趣，还可以仿写几句富有诗意的话。

篇9：春的旋律650字作文

春的旋律650字作文

东方破晓，大地仿佛一夜之间换了件新衣裳，那是草儿，它们是大地的外套，一个个都挺直了要办，显得生机勃勃。草地上，有些孩子们径直跑进草地里闹着，有的似乎在寻找着什么。草，是快乐的声音。

迎春花、油菜花，都是鲜嫩嫩的黄，树下，许多不知名的花，与草儿拥簇着，星星点点，好似天上的小星星掉了下来。红的似火，黄的似霞，粉的，则好似粉水晶那样美丽。这些花儿招来了蜜蜂，它们“嗡嗡”地穿梭在花与草之间。蝴蝶们扑扇着翅膀，停在一朵花上，好像一位亭亭玉立的小姑娘站在微风中。花是“美丽”的声音！

风儿穿着长裙，它有一对翅膀啊，从你的脸庞拂过，那长裙滑滑的，就好似丝绸擦过你的脸，凉丝丝的。看！那是鸟儿，它们在空中宇风儿跳着华尔兹，多么优美的舞姿。风，是“柔和”的声音！

躺在草地上，望着天上的白云，它们一小朵一小朵地飘着，是那样悠然自得。一只“燕子”飞了上来，云朵们纷纷让开，只见那风筝在风中摇曳着，它好似在说：“嘿！你们好。”纯洁的白云，也想优雅的小姐一样，一一还礼。白云，是多么“纯洁”的声音。

站在窗头鸟瞰，只见大树抽出了嫩芽，它们都是花苞样大笑，有的分成了两瓣叶子，有的还“含苞欲放”。绿绿的，十分惹人喜爱。整棵树也披上鲜绿的新衣。麻雀们也“叽叽喳喳”谈个不停，它们在树的'植牙上踱来踱去，好似一个大法官，在审视它们长的有多茂盛。树，多么“绿”的声音！

躺在草地上，你能够闻到花朵的芳香，听到鸟儿的欢唱。寻觅着，寻觅着，无论哪里，你总能听到一个优美的旋律——春的旋律。它轻松、优雅，那里有草儿的歌，花儿的歌，风儿的歌，白云的歌，树的歌……这个旋律使你快乐、幸福、温暖……

篇10：爱的旋律作文650字

我爱雪，不管是过去的，现在的，还是未来的。雪，一种白的状物，洁白的无可挑剔，所以我喜欢它。寒冬腊月时，世界只剩下沉默的雪，掩盖着尘市的繁华。落叶归根，香损陨落，唯有它倾听着腊梅的诉说，慰藉着我们的孤独。我爱雪，是因为它活泼好动。隆隆严冬，它会如约而至降临到大地（或许这是上帝和它的一个约定），在远山近林，树上树下，房前屋后到处是它的身影，此时大地仿佛披上了一件雪白的大棉袄，而它却是极不安分的，偶尔在大地的身躯上抖动一下，远方山上的树木便会伴随它的节奏摇晃一下子，而它将会顽皮地从树上飘然而下，象雪白的仙子但又不象。而此时太阳爷爷也起床了，它的宿命就将终结，然后它就会和我们所有的人玩起了捉迷藏。。。。。。我爱雪，是因为它是聪明善良的。每次，在它消失那些时间，它总会留给我们些什么，因为它知道我们不会去找它，也找不到它，所以，每次它都会留给我们一些值得怀念的记忆，或一副造诣极高的山水画（绝对不亚于任何一个世界级画手），画一曲旷世佳曲（也不比任何一个伟大的音乐家的`作品逊色），在时间的大熔炉它一定会消失，但它决不会被遗忘，就象一个肺腑的时代佳话，或象一个名垂青史的时代骄子，永远会扎根在我们灵魂的土壤。我爱雪，是因为它象我们一样去爱和被爱。今年又下雪，不是小雪，不是大雪，而是50年不遇的大暴雪，它破坏了我们的家园，却团结我们的人民，我们用它爱我们的方式去珍惜爱护身边每一个人。

第2篇

篇11：春天的旋律作文650字

春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。看，这一系列的词语，可都是在描写一个季节，那就是春季。

春天一到，小鸟就从南方回来了，花草树木也都苏醒了······这些景物使大自然更勃勃生机丰富多彩！

春风像一位小姑娘。飘然而来，飘然而去。它唤醒了小草，让他青翠欲滴，它唤醒了小鸟，让它继续在枝头上歌唱；它唤醒了小鸟，让它继续在枝头歌唱；它唤醒了柳树，让它继续在春风中翩翩起舞……

春雨，慢慢的下着，它悄悄的湿润了肥沃的泥土，轻轻的唤醒了那正在沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身躯，钻出了土地，把大地给染绿了。春雨像一只手慈母般的抚摸着草娃娃地脸，大地更绿了。

突然，一场春雨过后树木尽情的吮吸着这春天的甘露，在明媚的阳光下孕育着新的生命力，那是一片片嫩绿的新叶，在阳光下舒展着，闪着绿光，一派生机。

空气中留露出芬芳的气息；那是花的芳香，那是叶子清香的气息，都不是，那是大自然的气息，那气息让人们心情舒畅，更加活泼开朗。

俗话说的好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天催进我们学习，让我们茁壮成长，天天向上。春天，是一位漂亮的设计师，它把大自然给装饰了一番，让它们美妙生机。

我爱春天，因为春天的旋律是最美妙的`音乐。

篇12：春天的旋律作文650字

春姑娘迈着轻盈的脚步，越过高山，飞过江河，一刻也不停地将春天的足迹洒满大地，边走边唱着春之曲。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”快看，在干枯的黄草中，一些绿油油的小草从里面探出小脑袋来。嫩嫩的小芽在微风中轻轻摆动，宛如一个舞蹈演员在跳着芭蕾舞一样，豆儿大的露珠在叶脉间滚动着，那是春姑娘的眼泪。一颗石头下的小草正在努力地向外爬，想早一点见到光明。我拿开那块石头，满足了它的心愿，小草正在向我点头道谢呢。还有碧玉妆成的柳树，垂下千万条绿色的丝带，像烟，像雾，向春姑娘飘逸的秀发，还像瀑布。这一草一木，就像给光秃秃的土地上铺上了一张绿毯。

但是，从远处一看似乎少了什么。噢？对了，小花。朵朵小花在草坪上相继开放，争奇斗妍。我一挽裤脚，哟，一朵小花。我小心翼翼的低下头闻了闻，啊，好浓的花香啊！这一定是春姑娘裙子边上的一朵小花，带给了人们春天的味道。

一阵微风吹过，各种长在树上的花竞相开放。第一个开放的是迎春花，它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，不像菊花那样多姿……它只有一片片细细的嫩芽，一朵朵朴素的小花，它告诉大地，告诉万物生灵：“春天来啦！”沉睡一冬的百花听到了，个个把自己打扮的花枝招展的，艳丽多姿。此时，它也渐渐枯萎了，它用短暂的生命换来了祖国美好的春天。

春天来了，人们都迫不及待地脱下了沉重的棉袄，换上了轻便的毛衣，走出门去活动一下筋骨，沐浴这温暖的阳光，让拿春风温柔地扫在脸上，尽情的享受这春天的气息，放松自己的心情。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，在绿草茵茵的草坪上，孩子们的风筝都升上了天空。小燕子的，蝴蝶的，蜻蜓的，……在天上飞舞着，一派欣欣向荣的景象。

啊！我爱春天，更爱这春天的旋律。

篇13：春天的旋律作文650字

春风来了，兴奋地卷走了冬天最后一片枯叶，春的讯息即刻便在大地上蔓延。

吹散了严寒，驱走了一整季的禁锢，新的生机悄然升起。柳条蓄势待发，苍劲的枝干内部满是流动的鲜绿；野草风采依然，在苍茫天地间翩然起舞；春风化雨，润物无声，尔后便有了焕然一新的春意。

拂晓时刻晨跑，带着前进的脚步，既锻炼了身体，又感知了春意，真是一举两得！忽然，迎面一辆出租车亮着灯急匆匆的过来，并且在公路上乱窜，显然是酒后驾驶，我不由得放慢了脚步。正此时，一直全身漆黑的小狗蹦跳着要穿过马路，那鲁莽的司机竟然没有停车，小狗立刻被撞倒在路边。它的那声惨叫，让我心碎。

此时天色微明，我跑过去看小狗，他微弱的呼吸着，身后一滩血，就是眼睛无神的张着，在垂危的时刻，他还想再看一眼这世界吗？不知何时，狗的主人过来了，是一位母亲领着儿子。原来司机一直没有走，他应该觉得狗主人听到狗的惨叫会来吧。在春风里，他全身散发着酒气，话语中却透出清醒。他掏出二百元钱，说是作为赔偿，要那位母亲收下。那位母亲却怎么也不肯收，她满脸凝重：“我不要钱，只是你的行为，以后还是需要改正啊！”那司机满脸通红，一个劲的赔着不是。

等到朝阳升起，他早已消失在路的转角里。小男孩静静地为狗合上眼，然后一脸痛惜的对我说：“我们家总是养不活一条狗，昨天刚病死了一条，今天又撞死了一条。”我懂得他的难过，只有劝慰他：“别难过，把小狗埋掉吧，以后会有狗让你养活的。”男孩抱着狗渐渐远去，我也掉转方向回头。

一条狗的命运，也许只是由它自己掌握，但当危险来袭，它已无力再回头，也就丢失了它的明天。正如这个春天，它只是四季轮回中的一个起点，却也要好好把握，一旦丢失了，就难以寻回。而在不经意间发现的人情美，更是异常珍贵，也许这就是生活。

远处响起汽笛声，伴着风声灌入耳中，蓦然发现，春的主旋律，真的很美。

篇14：春的旋律作文650字

春的旋律作文650字

春天，和风拂人，吹得人暖烘烘的，也同时把人吹成懒洋洋的。每个早晨，我都睡眼惺忪，提不起精神，即使前晚早睡也还是如此，真是春眠不觉晓。不由得想起张耒的那首《春日即事》： “ 虫飞丝惰两悠扬，人意迟迟日共长。春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。 ” 是啊， “ 春光懒困倚微风 ” 杜甫描写的又何尝不是如此。

躺在床上，正睡意朦胧回味昨晚美梦时，耳畔响起了鸟儿清脆的鸣叫声。我赶紧睁开双眼，窗外晾衣竿上，两只小鸟正引吭高歌呢！再细看，屋前枣树枝头上几只燕子也正跳跃嬉戏呢，这确是处处闻啼鸟呢。于是一骨碌起床，穿衣，洗漱，泡奶粉 …… 一切料理停当，下楼，穿鞋，拿包，推车出门，迎着朝阳上班去罗！

远处，层峦叠翠，一轮旭日正喷薄欲出，朦朦胧胧中映照出万道霞光，早把远山绣成五彩斑斓，而近处也是日光微现，一派春意融融的景象。啊，春天真美！ “ 云霞出山峦，梅柳渡江春。 ”“ 杂花生树，群鸟乱飞。 ” 骑着车不禁背起朱自清的美文《春》： “ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的.脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了…… ”

买了早餐，放好车子，哼着小曲一路微笑走进办公室，开始每天繁忙而充实的工作：上课、改作、备课、看书……在没有课的闲暇之余，喝一口清新爽口的枸杞野花茶，听几曲悦耳动听的好歌，翻阅新订的教学书刊，上网写几则教学日志或是心灵私语，是我一天中最快乐最惬意的事，也是我们山区年轻教师消遣寂寞清苦的特有方式。

不知不觉中，窗外已是 “ 余霞散成绮，澄江静如练。 ” 哦，时间过得真快，又该下班了！恋恋不舍地走出校门，带着些微疲倦，带着心灵的愉悦，跟随夕阳骑车回家。 “ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ” 几个散学归来的学生拿着风筝从身边匆匆跑过，跑向那广阔的田野， “ 咯咯咯…… ” 撒下一阵银铃般的笑声……

篇15：夏天的旋律学生作文

夏天的旋律学生作文

我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物——冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日——五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……

当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。

中午，火辣辣的太阳高挂在天空。我听到了青蛙的`声音：“呱呱。”像是在对着这个太阳说：“你这个可恶的太阳，热死我们了。”在家里，我听到了空调“呼呼呼”的声音；还有电风扇在“喳喳”直响，听起来好像快要坏掉了。

晚上，下起了大雨。豆大的雨滴滴在窗户上，滴在草地上，滴在人们的头顶上，发出了“叮叮咚咚”的旋律。还加上了“轰隆隆”的小插曲。简直就是一支夏天交响曲。

在海边，海风轻轻地吹。吹醒了岸边的沙粒，吹醒了五颜六色的海螺。小孩子在水里拍打嬉戏，听那声音就知道他们别提有多高兴了。

我爱夏天。我更爱夏天的旋律。

篇16：夏天的旋律作文600字

夏天的旋律作文600字

落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。

夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。

池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。

夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天是多姿多彩的.，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

云南曲靖麒麟区越州镇越钢小学六年级:何沁?O

篇17：夏天作文650字

这个夏天，原本我是很失落的，我原以为我的生活已陷入水深火热，我原以为我的梦想已经破灭，我本打算放弃。好长时间，我就像一只迷失了方向的大雁，我彷徨，我无助，我害怕，我无法再相信自己，我一下子像是丢了魂似的。这个夏天，去了趟内蒙，来到了大草原，看到那一望无际的绿，特别惬意。

以前看过大海，大海的碧蓝给人一种成熟美，一种她独有的沉稳；也曾登过山峰，山峰的青郁给人一种琢磨不透的美，一种他独有的深沉；而草原它不一样，它的嫩绿给人一种孩子般的天真可爱，一种它独有的稚嫩。来到牧民的家中，她的笑容那么纯真，她的话语那么爽快，她的表情那么自然，在这并不富裕的家中，她过得那么快乐。

难道真的是一方水土养育一方人吗？难道开心的生活竟然如此简单吗？这个夏天，家中的吊兰枯了，我们都以为没救了，惟有母亲，还是那么细心耐心地照顾它。我不仅没有“悔改”，还在一旁与母亲唱反调，看来我是真的放弃了。看着母亲为它浇水，为它修剪，为它收接晨露，为它寻找阳光，忙忙碌碌，不知疲倦，我也……原来花草树木也都是有灵性的，渐渐地它直起了腰板，也变绿了。它的复活让我傻了，但更多的是惊喜，是欣慰，是快乐，是感动……难道生活就是这样充满惊喜吗？这个夏天，无意间接触了一名主持人，他的一段关于生命的感悟，我受益匪浅。

生命有时何尝不是一种责任呢？仔细想一想，自己活着就是给爱你的人和你爱的人最大也是最实际最珍贵的回报。既然我们不能选择自己的出生，那我们也没有权利选择放弃自己。难道不是这样吗？生活中的挫折是对我们的考验，只有每天用耳去倾听，用眼睛去发觉，用心去感受，用快乐与激情，用笑容与自信去面对，我们就会发现生活如此迷人。要相信，生活就是要去享受的。记得印度作家奥修就说过：“你不享受生活就是罪孽。”难道不是这样吗？短短的这个夏天，原本失落无助的我，似乎被充了电，顿时学会了很多，也懂得了许多。

面对以后的生活，以后要走的路，似乎也有了自信，有了目标。夏天虽短，但生活呢？生活比夏天美丽，生活比夏天更精彩，生活比夏天更值得期待。生活有多少夏天呢？！你还有什么害怕的？你还有什么犹豫的？只是一个夏天就如此惊人，那生活必定是绚烂多姿的！

篇18：夏天作文650字

六月——炎热的夏天早已来到，夏天没有春的娇羞，没有秋的忧伤，也没有冬的冷酷，夏天，一个美丽的季节！

夏天，像一个粉刷匠，把草染得更绿了，春，让小草发芽，而夏，就让他锦上添花。夏天，把树叶染得更绿了，变成了墨绿。夏天，还是一位装饰师，她让小草更长，随风飘荡，他让树更茂盛，枝叶繁茂，成了女人的遮阳伞。

夏天，荷花开了！看那大明湖里的荷花，叶子嫩嫩的，绿绿的，大大的，好像一把墨绿的大伞，一堆一堆的荷叶凑在一起，荷叶把湖水遮得严严实实；荷花粉嫩如霞，有的正在盛开，大大方方地绽放着，还有的含苞待放，羞羞答答的，不情愿舒展自己的身姿。荷叶大大小小，密密麻麻，铺天盖地一样。荷花很美，有时还有露珠在那花瓣上，又如刚出浴的美人，引来不少摄影爱好者拿着“长枪短跑”拍个不停。

柳树也是夏天中不可不观看的一道美景。

柳叶已经长得很长、很绿，柳条也长长了、变硬了，不少小朋友折下一段，编一个草帽戴到头上，好不威风！夏天的风一阵一阵的，微风中，柳树的头发飘来飘去。还有在水边的垂柳，枝条长得荡在水面上，风一吹，一动，划过水面，使原本微微荡漾的水面波动了，再加上阳光的普照，水面波光粼粼，闪烁不断，这一道风景，可真美啊！

夏天，也把清凉吹走了，带来了炎热。夏天可真热啊，在屋子里都热得直出汗，在外面不一会儿，皮肤就会烫起来，这时，我们不得不喝水、吃冰激凌、游泳解暑。

夏天的雨可谓防不胜防，原本晴空万里，突然之间，一道闪电，一阵雷鸣，接着，雨就像发疯了似的“噼里啪啦”下起来，在街上没带伞的人，前一秒还被烤得像火人，后一秒就成了落汤鸡。雷阵雨来突如其来，走的也快，前一秒倾盆大雨，后一秒万里晴空，俗话说得好：“六月的天就像小孩子的脸——说变就变”。

这就是夏天，奇妙的夏天！

夏天，我抱着感恩之心，来感受你的来到！

篇19：夏天作文650字

当日夜不休的蝉鸣声不再响起时，夏天也就走进了尾声。我喜欢夏天，但夏天就像是花开花谢一般，总有凋谢的时候。好在夏天还会再绽放，那么现在就来好好和夏天说再见吧！

再见夏天，你的炎热以及你的美丽，都已经像花朵一样来过。在你来的时候，我穿着花裙子去迎接了你，在你走的时候，我也穿上了秋天的衣服，以庄重的形象去送你，希望你能记得夏天里曾有一个女孩儿，她欢喜着你，她留恋着你，她在你的天空里舞蹈到，也绚烂过。她采摘过你清晨的露滴，也品尝过你藏在西瓜里的甜美，她向人展示过她的可爱，也向人讲述过你的美丽。现在你要走了，她挥着手向你说再见，她说她还想见到你的炎热以及你的美丽，在明年你到来的时候。

再见夏天，明年的你还会依旧美丽，这是我早就知道的事儿。虽然夏天你来了还会走，但我也知道你走了也还会再来。明年的你，来时，还是会带着蝉鸣和阵雨，还是会穿着漂亮的花衣裳，拎着美丽的花篮，让人忍不住想要将篮子里的花朵都据为己有，带回家收藏。明年的你，还会依旧美丽，乔木会更加高大，花朵会更加艳丽，西瓜地里的西瓜会甜过了小孩的微笑，天空里的云朵会美过了我们这里最好看的姑娘。

再见夏天。倒也乐意你来了还会走，这样可以让我生出许多对你的思念，在你还未来时，在期待里学会等待，在等待中学会喜爱。我喜欢夏天，正如我喜欢花朵一般，早就知道夏天会开也会谢，我不担心夏天的凋谢，我只需要在夏天绽放时，将夏天的美都印在脑海中，留在心上，这样夏天的来去就不再是我的遗憾，而是我期待中的幸事。

篇20：读《夏天的旋律》有感

暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。

作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的.“满”字，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。“……一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。……”多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。

还有作者在写芒种时抓住了“梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡”的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。

篇21：《夏天的旋律》教学反思

《夏天的旋律》是一篇语言丰富优美的写景散文，通过对此文的阅读，可以丰富学生的物象知识、节气知识，提高其表达能力，培养细致观察、热爱生活的习惯和情感，是一篇典范的课文。

在课前，要求学生查找有关节气的知识，利用工具书自学字词，对课文内容有整体认识和大致的了解。在授课过程中，利用多媒体播放夏天的景象，给学生以直观的体验，唤起学生对夏天的真实感受和浓厚兴趣。这样，学生由欣赏画面的美景自然走进了对夏天景物描写的'学习当中。

为了帮助学生整体把握课文，我设计了一些指导抓住写“旋律”的句子，写“荷花”的句子，然后概括文章内容和表现手法。为了帮助学生欣赏语言，可设计让学生找出自己喜欢的句子进行品读，让学生找出疑难地方进行讨论，充分利用读的方式来帮助学生体味情感，不仅要求读得流利，还要读出感情。另外，对优美句子还进行了美读、赛读。

不足之处在于设计不足：

1、在赏析具有形象化语言的句子时，直接让学生赏析，应该由教师先找出一个例子分析其表达作用后再由学生找文中类似的形象化语言并进行分析。

2、学生还未能很好的理解本文形象化的语言，学生的情感还未能完全与作者共鸣。仿说、仿写显得稚嫩。

3、注意细节之处，由于班上人数多，应把字体调大一些，才能保证每个同学都能看清楚出示的问题，才有利于提高教学效率与学生学习的有效性。

以上不足会在今后的教学过程中改正，以确保每个学生在课堂上都能学有所得，这也是教师的责任。

篇22：小学六年级作文：夏天的旋律

小学六年级作文：夏天的旋律

夏天来了,暑假到了,旅游便成了夏天的旋律.大家都扶老携幼出来旅游了汽车站,火车站,飞机场热闹非凡.

7月27日,一个令我振奋的日子,我们全家带上行李,打的来到南门路口,这次旅行,我们的目的地是武夷山和厦门.大巴早已停在那里,我们放好行李,上了车,兴奋的我迫不及待的“查看”人数,已经来了不少人了:陈宇晨,顾晓立,徐扬帆,曹一凡,陆佳天,大家一开始还有些拘束,但很快凑到了一起,像一窝麻雀似的,唧唧喳喳讲开了.来到上海火车站,上了火车,大家太激动了,又互相询问起作业情况……晚上,已是深夜了,大人们已经进入了梦乡,只有我们激动的没睡着.火车上安静极了,也不知是谁发了个信号,又有人在黑暗中回了个信号,大家顿时明白都醒着呢.于是,安静的火车上立即骚动起来;徐扬帆睡着了,一个劲儿的说梦话;陈宇晨还在和对面卧铺的胖姐喋喋不休地谈论着;顾晓立探出头来叫我玩拍手游戏;曹一凡也在和大姐讲着悄悄话;陆佳天是个能吃的家伙,他的嘴里还叼着鸡腿……这一夜,我们许诺:明天谁第一个醒来,谁就有奖励.

第二天一早,大家谁都没有醒来,一个个还沉浸在甜美的梦乡之中呢,要不是家长叫我们,火车还不知要把我们带到哪儿去了呢!

火车速度越来越慢,“呜——”火车停了.大家纷纷拿着行李下车了.武夷山站到了,大家显得异常激动,一个面色黝黑,个子矮矮的女导游接待了我们.我们一个团队跟着她走出了人山人海的火车站步行了约摸5分钟,上了一辆旅游车,把我们送到了武夷山风景区,下了车,只见一块匾额上写着“武夷入口”四个红红的大字.大概就是从这进去的吧.我在心里暗暗琢磨.果然不出所料,检完了票,顺着一条崎岖不平的石阶路,一直走到了半山腰.展现在我们眼前的是一张地图.导游开始介绍起来,我们今天游览的是虎啸岩,因为山中有一洞穴,每当北风一吹,便会发出老虎的吼叫声,所以得名“虎啸岩”.我叹了口气,因为我没幸看到那个洞,更听不到虎啸的声音.导游停顿了一下,继续介绍:“这块石头上印有一张虎啸岩的地图.”导游说着,用手指了指一块巨大的`石头,石头两旁长满了青苔,中间印着地图,这块石头历史一定很悠久,经过岁月的打磨,地图上的一些地名和路线已经有些模糊了.我们的队伍继续往上走,那几个小孩早就趁导游讲解的机会领先一步了,我也不甘示弱,赶紧追了上去.谁知接下来的路愈加艰险:路宽只有半米不到,台阶很高,一下子不一定能跨上去,台阶平面又小,害的我几次上了一级台阶,又下了两级台阶.我有些气馁了.最终,我战胜了我自己,稍做停顿后,继续顶着烈日往上爬.今天的太阳晒得特别毒,害得我手臂上火灼似的痛,要不是涂了一点防晒霜,估计我早就变成“烤狗”了.

功夫不负有心人,我终于爬上了山顶,累得气喘吁吁,往回一看,家长们还落在后头,没跟上来呢!

俗话说:上山容易下山难.由于山路陡,上山时我又爬得太快,所以体力流失了很多.眼看着大家都已登上峰顶,饱览了秀美山色后,准备下山,我还真有些担心.不知道我是否能下得了山,下山的任务比上山更艰巨.忽然,我感觉到脚下一阵疼痛,原来是运动鞋惹的祸.它太小了,再加上刚才一路小跑后脚底发涨,挤得我的脚都有些变形了.我不禁在心里暗暗地诅咒:这双该死的运动鞋!

下山的情况正在我的预料之中,四个字:惨不忍睹.在这儿就不细说了.

用过简单的午餐后,我们又去漂流.

……

不知不觉中已是下午光景,漂流完毕后,大家开心地回了旅馆.晚上,按约定的时间,大家准时来到餐厅.累了一天,饭菜显得特别可口.简单洗漱之后,便早早地进入了梦乡.

第二天一大早,准点报时服务吵醒了我,我睁开朦胧的的双眼,伸了个懒腰,从床上一骨碌爬了起来.漱洗完毕后,我们大家下楼了.

用过早餐,我们又来到了武夷山风景区.今天我们的目的地是天游峰.

天游峰是武夷山的第一险峰,一条小路径直通向山顶,从山脚下仰视山顶,银丝似的小路弯弯曲曲,活像一条瘦骨嶙峋的小蛇卧在山上.我们在山腰看到了雪花泉,许多怪异的石头,还在山顶通过高倍望远镜看到了悬棺——传说是古代人为了保存伟人的遗体,特意将一个船型的木棺连同遗体一起放进了半山腰的岩洞里,(至于是怎么放进去的,到现在还是个谜.)

……

午后,大家取消了再爬山的行程,开始了冒险的漂流.哦,不过不能说是冒险,因为这次漂流的主题是——打水仗.多么令人振奋的消息!我乐得屁颠屁颠的,高兴的手舞足蹈.

我们大家分好组,换好了救生衣,纷纷上了皮艇.我们太兴奋了,所以不免有些紧张.我拿起水瓢,适应了一下水温,一切准备就绪.

四艘小艇陆续开始滑动,“船员”们拿着水瓢,严阵以待.突然,随着“哗”的一声响,一盆水落到了船员陈宇晨的身上,这位不幸的女子即刻就成了敌人的俘虏.大家不甘落后,决心报仇雪恨,开始用水瓢舀水,疯狂反击.一连几盆水都落在了对方头上,大家打的不可开交,水,浸透了身子,冲走了夏日令人生畏的炎热.爽!大家不约而同的叫了起来.我最盼望的事发生了:双方由于我的挑衅,激发了一场没有硝烟的,水雾弥漫的斗争!两艘艇上的船员都不甘示弱,一刻也不甘怠慢,不分青红皂白就打成一片.顿时,水花四起如喷泉齐放天空,似海浪拍打岸滩,人们此时已经看不出东东了,只是在凭自己的方向感和直觉在打仗,至于眼睛,早已被水花浸润,睁不开来了.

记得后来,不知是哪个人喊了一声“后面有人来了”,那我宁可相信这场战争是不会停的.

后面的两艘小艇正向我们慢慢靠拢.大家立即开了个紧急会议,同意和平相处,一起齐心协力攻打后面的两艘艇.大家立刻表示同意.

沉默,还是沉默.这时,大家要做好战前准备,一个个都异常安静.大家有的往艇外舀水,有的在恢复体力,还有的则在整理艇内已经狼狈不堪的用具.

“来了!”一位英雄人士提醒了我们,大家一下子变的清醒起来,保持高度警戒状态.待他们靠近,便故作热情地上前询问他们是哪里的人.经过大家的“摸底调查”,得知这群人不是一起的,那一船野心勃勃的男青年是南京的,这一船羞滴滴的女青年是无锡的.嘿,还是邻居哩!

一个暗号,牵动着四船人的心,大家趁有利可图,便不由分说地开始了一场突袭.“哗哗”,几盆水落在了敌人的身上.对方哪里晓得我们心怀不诡,吃了我们当头一棒,收下了这特别的“见面礼”.

篇23：夏天的快乐旋律作文500字

夏天的快乐旋律作文500字

充满夏天的往往是快乐的旋律！我喜欢夏天，那是因为夏天能带给我欢乐，带给我欢笑！

早晨，我打开了窗户，清新的空气迎面扑来，远处，一只只鸟儿在树上欢蹦乱跳，交头接耳，嘴里不停地传出宛转的歌声。我忍不住读起了英语单词，为小鸟的歌曲伴奏。随着我朗朗的读书声，鸟儿唱得更欢了，好像在跟我比赛似的。夏天的早晨是多么美好！

中午，火红的.太阳似乎发脾气了，射出万丈光芒，火辣辣的阳光照射在人们的身上，变成了快乐的笑声。我很快地吃好中饭，为了避免午睡的我，早早地逃进了房间，和哥哥姐姐们一起玩耍，房间中立刻传来了一阵阵银铃般的笑声，妈妈说我们的时候，姐姐甚至还跟妈妈说：“我们是在释放快乐呢！你没听见吗？”妈妈无话可说，只好随我们玩。夏天的中午是多么开心！

傍晚，可以说是我们大家最快乐的时光了！大人们搬出椅子，拿出扇子，在外面谈天论假，观赏着外面的风景。我们小孩子就可以无拘无束地玩了。有的看电视，有的玩电脑，还有的……等我们玩够了，也搬出椅子，和大人们一起观赏风景。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，绘成了一幅田园风景画。天上的繁星向我们顽皮地眨着眼睛。“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱……”快乐的夏天，一天已经向我招手而去了，明天的夏天，会变得更加美好，更加快乐！

篇24：夏天的作文650字

有关夏天的作文650字

太阳似乎要烤熟每一寸土地，绿树忍受不了大地受如此煎熬于是撒下一片阴凉。来来往往的行人脚步匆匆，豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。谁都不愿在这么大的太阳下多停留一会。繁忙的街道上，过往的车辆发出令人焦躁不安的鸣笛声，带给人们一丝烦闷。公园里，广场上，随处可见一些挑着担子卖蔬菜水果的人，喊着，叫着。工地上，许许多多的民工顶着烈日，搬砖头，和水泥。

汗水打湿了土地。

此时的夏是喧闹的。

晚霞给天空划上美丽的弧线，紧接着天空变成了深蓝色，天上繁星闪烁，像无数的'宝石镶嵌在碧蓝的锦缎上，不一会，天空中出现了一轮弯弯的明月，楼房里的灯光一盏一盏的亮了起来，高耸的大楼像一颗颗会发光的珍珠，把宁静的夜晚装扮的璀璨，亮丽。路灯彻夜的亮着，散步的人随着夜的到来渐渐少了

此时的夏是宁静的。

嬉闹声，欢笑声从不远处的游泳池里传来。的确，在夏天里游泳也是一大乐事。

五颜六色的游泳圈漂浮在水中，游泳池里大多是孩子，在这波光粼粼的水面上，孩子们可以好好的放松心情。而栏杆外几乎全是家长，看着自己的孩子，也都露出了幸福的笑脸，这的确给夏天增添了一丝清凉。

这时的夏是充满欢乐的。超市里，街道旁随处可见一些冷饮店。冰棒，果汁，奶茶，水果涝。简直是夏日的一道风景。

五彩缤纷的冷饮。红。橙，黄，绿。

可是有谁知晓，这五颜六色，种类繁多的冷饮后，有一双手，一双历经沧桑，辛勤劳做的手。给人们带来清凉，不辞辛苦的手。我们所买的冷饮都是那些手一杯一杯做的呀。

夏是繁忙的，也是喧闹的。给街道带来了生趣；

夏宁静的，也是璀璨的。给夜带来了美丽；夏是清凉的，也是欢乐的。给人们带来了笑；夏是五彩缤纷的，让人们多了一分热情和欢笑！

篇25：情系夏天作文650字

情系夏天作文650字

站在瑟瑟的秋风中，仰望着飞在蓝天上的孤雁，不禁想起了旧日的老师，想起了那个夏天。落叶声敲打着我的心，叩开了我锁藏的记忆。

记得那是初二的下半学期。那时，我很内向，没有一个知己，而且我的学习成绩也不如人意，所以在一次自由组合的调位中，没人愿意和我同桌，我只得被调到最南排且是倒数第二的位置；从此，伴随我的`只有孤独和泪水。无一技之长的我，只够得上个观众的份。

一天，英语老师让我起来变换一般疑问句，我慢悠悠的站起来，两眼直勾勾的望着老师那和蔼的面庞，一声不吭。这样持续了有两分钟，老师以为我不会，认真仔细地给我讲了一遍，然后说：“听懂了吗？”我依旧不吭声。老师有重新讲了一遍，又同样用同样的目光看着我，我依旧一言不发。我原以为老师会让我坐下，可老师并没让我坐下，而是又讲了起来，且引申到所有一般疑问句，那架势好像如果我是榆木车子也要让我转一转。毕竟已进入6月了，老师汗流满面，可是丝毫没有表现出对我的失望。不知是被老师的热心所感动，还是良心的发现，我终于挤出一句话：“我会了，老师。”顿时，老师脸上洋溢出含笑的温情。而我却哭了，为自己的不懂事而哭，为老师的那一个微笑而哭。事后，老师对我说，知道那天我是装的，故意说不会，还说知道我为什么这样做，但这样做只会害了自己。求知识不能不明道理，以后的道路还依旧坎坷。最后，她送我一句话：“既然不想失败，就不要把阴云带到明天。”

在那个成熟、丰收的季节，情系那个炎热的夏天，让人永远难忘。老师，你放心，我会成为时代之海中的弄潮者的。以后的路，坎坷依旧，曲折依旧，而我，也依旧。