童年的旋律400字作文-童年的旋律小学生作文
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篇1：童年的旋律400字作文-童年的旋律小学生作文
童年的旋律400字作文-童年的旋律小学生作文
童年一去不返。追忆童年,回顾那一片绿叶,那一缕炊烟,那一丝花香,那一声笑语……
童年,每人都有一片乐土,记忆告诉我,我也有属于我的乐土,播种着多少美妙的奇花异草。它洋溢着童年的'童趣,童年的欢乐。啊,童年,一个童话般的年代!童年时,我总是不愿上幼儿园。小学生作文
“笑笑,起床啦!”奶奶粗糙的手来回抚摸着我脸。
“我正睡得香哩!”我转过身,嘟着樱桃小嘴,半睁着眼睛说。作文
“呵呵,笑笑还在睡啊!”奶奶“扑哧”一声笑了,很慈祥。
“嗯。”我点点头,紧闭着眼睛,偶尔偷偷地睁开眼睛。突然,两颗橙色包装的糖果出现在我眼前,我的眼睛一眨不眨地盯着糖果,马上笑逐颜开。作文
“笑笑如果起床了……”奶奶拿着糖果在我面前摇了摇。
我会意了,把被子掀在一边,从床上跳下来,恭恭敬敬地“自觉”站在一边……
童年,那一片乐土,还传播着童年的旋律,谁能忘记?童年,那精彩的瞬间,如此美妙,如此幼稚。
篇2：童年的旋律作文
童年一去不返。追忆童年，回顾那一片绿叶，那一缕炊烟，那一丝花香，那一声笑语……
童年，每人都有一片乐土，记忆告诉我，我也有属于我的'乐土，播种着多少美妙的奇花异草。它洋溢着童年的童趣，童年的欢乐。啊，童年，一个童话般的年代！童年时，我总是不愿上幼儿园。
“笑笑，起床啦！”奶奶粗糙的手来回抚摸着我脸。
“我正睡得香哩！”我转过身，嘟着樱桃小嘴，半睁着眼睛说。
“呵呵，笑笑还在睡啊！”奶奶“扑哧”一声笑了，很慈祥。
“嗯。”我点点头，紧闭着眼睛，偶尔偷偷地睁开眼睛。突然，两颗橙色包装的糖果出现在我眼前，我的眼睛一眨不眨地盯着糖果，马上笑逐颜开。
“笑笑如果起床了……”奶奶拿着糖果在我面前摇了摇。
我会意了，把被子掀在一边，从床上跳下来，恭恭敬敬地“自觉”站在一边……
童年，那一片乐土，还传播着童年的旋律，谁能忘记？童年，那精彩的瞬间，如此美妙，如此幼稚。
篇3：童年的旋律作文
一想起童年，我的耳畔便会立刻回响起一首首难忘的童谣……
记忆常常告诉我，小时候，奶奶每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地满地跑，就是撒娇地嫌饭莱不合口味。奶奶一点儿也不生气，一手端着饭碗，一手拿上勺，围着我这个“小星星”团团转。她一边慢慢地追着，一边笑呵呵地哄着：“小乖乖，来吃饭，红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”
就这样，我在奶奶的“哄骗”下好不容易才吃完了饭。我永远也忘不了，只有在那个时候，奶奶疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑夏天的夜晚，奶奶喜欢拉着我到家门口的柳树下乘凉。月光下，奶奶常常握着我的手，指着月亮吟道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像大船，月儿圆圆像圆盘。”星空下，有时她和我数着星星，一起快活地唱着： “天上星，地上灯，星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”
当我睡意朦胧时，又是奶奶那洋溢着浓浓的慈爱的童谣，伴我入梦。“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”
呵，奶奶就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽，每支歌，每首旋律都是我童年的美好回忆。
篇4：童年的旋律作文
童年就像一首心灵的曲子，动听，优美。说到童年，想到成长，令人马上联想到罗大佑的那首广为传唱的歌曲《童年》，让我打开了童年的旋律。
“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天。”我的童年正如歌词中所唱的一般。令人熟悉的场景总是出现在我家周围的小湖边、溪水旁，湖边长着几棵参天大树。一到盛夏，也就是放暑假的时候，我常常抱着几本书，带上一个小电风扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖边，在湖边榕树下的草地上铺上一张报纸，屈膝坐下，扇着电风扇，嚼着零食，尽情地吮吸着书中的知识，聆听着知了的鸣叫，惬意地享受着，一坐就是小半天，几乎天天如此。
我的童年正如罗大佑的歌声中所吟唱的，等待着下课，等待着放学，等待着放假，等待游戏的童年。哪怕是乘乘凉，看看书，吃吃零食，就是童年莫大的满足和快乐了。
“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。”是啊，童年忘我成长中的无忧无虑，会使我们把一切抛在脑后。
我做作业的速度不快，因为对太多的事物过于好奇，所以总是很磨蹭。东磨磨，西转转，一下子，电话铃响了，去和同学“煲个电话粥”……时间就在这些不经意间流逝了。直到老爸在高声催促着：“丫头，快去刷牙洗脸睡觉！”我应了几句，这时才想起老师布置的作业都还没完成，又开始了奋笔疾书。
童年啊童年，为什么要做的作业那么多？总是要等到考试后，才知道该掌握的知识没学好，老师总说寸金难买寸光阴，还没等我们卸下作业的包袱，迷迷糊糊的童年就过去了。
“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸。”低年级的时候，难免会羡慕那些打扮俏丽，身着漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。
我还上二年级的时候，那次做广播操，有为六年级的大姐姐站在前面领操，我至今记得很清楚，那位姐姐长得很高挑，身上穿着一件白衬衫和一条喇叭裤，外面披着一件黑马甲，人长得很漂亮，做起广播操来，别提多耀眼了，当时，我们全班女生都幼稚地尖叫：“哇塞，我要快点长大，长大可以穿美丽衣裳，可以和这位姐姐一样靓了！”
现在才明白，当时的幼稚是多么可笑，不过，回想当初还是很想笑，觉得那成长的过程也十分美好。童年就在盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大中不经意的流逝着。
现如今，童年这个字眼，即将和我分别了，但童年的旋律却时常萦绕在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回忆将是我人生最宝贵的财富。
篇5：童年的旋律作文
坐在朝阳下的那个男孩，翻开了那本沾满灰尘的旧相册，一张张陈旧的照片，一段段童年的回忆，仿佛又让他回到了童年，那个让天真的孩童充满憧憬的童年。
——题记
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停，等待着下课、等待着放学、等待游戏的童年……”听，童年的旋律在飘动；听，童年的旋律在述说。
童年的旋律丰富多彩。想起和小伙伴们在一起的日子，无忧无虑的。可以在河边打水漂，捡起河边的瓦片，以优美的姿态抛出最美的弧线；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矫健的身手捉住在逃的目标；在院子里玩游戏，拖着常常的队伍，以勇敢来保护“小鸡仔”；在过道上跳皮筋，哼着小调，以灵敏的身姿跳来蹦去……还会在谷堆里打滚、在小溪钓鱼钓虾、在海边拾贝壳，更可以在夕阳下讲着美丽的故事。
童年的旋律欢快明朗。在我的记忆里，回忆起的大多是快乐。特别是每到过年过节，奶奶总会带我们哥姐5个一起去乡下拜年，那是一年中最开心的事了，主要是可以拿红包。当然了，还可以呼吸新鲜空气，干干农活（那些可是在城市里遇不见的事情）。印象最深的是和哥姐们一起玩鞭炮了，我们买来的鞭炮，可以有好几种打法，彼此之间嬉戏玩耍，还可以用鞭炮吓唬别人……拜个年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申报自己被叮的数目也是一大趣事啊！
童年的旋律低沉悲伤。回想这走过的风风雨雨，一路上跌跌撞撞，也算过来了。俗话说：“失败乃成功之母”，因为失败，我学会坚强；失败，我学会面对；失败，我学会对错误说no。一次次跌倒，一次次再来，擦干眼泪，深呼吸，相信一切都会过去……就这样，我长大了，我懂事了。
世上不会再有比这旋律更美的了，因为它是无与伦比的，是天籁之音；世上不会再有比这旋律更动听的了，因为它会述说，它会放映童年；世上更不会有一样的旋律，因为这是为自己谱写的，是绝无仅有的。
坐在夕阳下的那个男孩，合上了那本沾满灰尘的旧相册，虽然他的童年即将过去，但他所谱写的童年旋律会一直伴随着他，他会将最后的童年旋律添上最完美的休止符。
篇6：童年的旋律作文
听！童年的旋律，多么悦耳，多么动听。简简单单的几个音符，背后隐藏着我童年的天真可爱。每次触到这钢琴，听见这旋律，我便不禁想起了如同河水般流向远方的往事……
“好难啊！手好痛啊！”一个充满稚气的小女孩的声音回响在这间安静的房子里。没错，那个小女孩就是小时候的我，当时我才刚学琴呢！这只小巧的手又重振旗鼓，继续完成刚才的演奏。呵呵！其实我都认为那是演奏呢，毕竟是初学者学的第一首曲子，学过钢琴的人都会弹。看着我一遍又一遍地重复着，脸上那严肃又认真的表情，你一定会开怀大笑吧！我可与你不同，这个画面，我悄悄地珍藏到现在，还没有忘记。
门忽然被打开了，一位年轻又漂亮的女子走进来了。她可不是我的钢琴老师，她是培训班的收营员。只见她带着樱花的芬芳，走到我面前。打着自然卷儿的头发扫到了我脸上，有股森林的香味儿，很好闻。她轻柔地对我说道：“是这首吗？让我看一看，是这么弹吗？”边说着，手边弹了起来，嘴上还念念有词：“哆二三四，哆二三四……”这个姐姐流利并完整地弹了下来，还不忘问我：“我弹得对吗？”当时我太佩服她了，只是一个劲地点头，连鼓掌都忘了！一个小小的想法冒出来了：我也要这么厉害！我是这么想的，也是这么做的。
似乎老天也不愿意让我这么顺利，一而再再而三地来阻挠我。我才练了不到二十分钟，就已经累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，对于才六岁半的我，简直无法忍受！而每一次在我想要放弃的时候，支撑着我的，就是那首曲子。那个画面，那个想法，都将化为我前进的动力，我要成为我心中最优秀的那个人。
一缕阳光透过干净而明亮的玻璃，打在我身上时，我长吁一口气——终于把这首曲子练好了！
不过，现在回想起来，自己都觉得好笑！但那种不断向上的精神，是值得我保留下去的，曲子弹完了，不代表路就走完了，我会伴着这段最动听的童年的旋律一直走下去。
这首最动听的曲子的名字就叫——火车。这是我钢琴之路上开放的第一朵花。
篇7：童年的旋律作文
是一个梦，当我还没有察觉它是怎样的时，它已经悄悄溜走了；童年是一盘菜，但我还未品尝到它的真正味道时，它已经消失了，童年是一首歌谣，它记载了一个人的，悲伤往事……我的童年像是一个四味瓶，酸甜苦辣各味俱全。现在，让我来讲讲这几种味道吧！
酸：
我的童年中，由于家境的贫穷，使我经常不能得到如愿以偿的东西，为此，我经常为这而烦恼。每次逛大厦，柜台上那些花花绿绿的玩具经常像磁石一般吸引着我的眼球。当我拉拉的裤角时，妈妈便会摇头，并编着各种各样的理由还哄我。这时，我便总会觉得眼里一热，然后不知为什么，眼泪流了下来。声音也配合着眼泪，号啕大哭起来。大人说，哭，一般都是大人都在身边吧！我当时并没有理解大人的话，于是大人不在我照哭。也许是自己以为大人就在我的身边吧！
甜：
童年时，由于我的胆小，不敢和那一群一起玩耍，自己一人就比较孤独。好在我有了一个好邻居！是小A。小A从小就跟我一起长大，很好动、调皮、胆子也比较大，于是，我便一直跟在他的屁股后面。像似的听他使唤，一起恶作剧，于是自己的胆子也大了不少。直到有一天，我突然变聪明了，个头也猛地往上窜，倒比小A高了不少，这也让我有点不舒服，不过，终于可以和他肩并肩，一起走啦！他常到我家来玩，也许是因为自己的家太小了吧！直到有一天他搬走了，但我的性情也开朗了，我应该感谢他。
苦：
我一上了幼儿园，虽说也还是童年，但肩上也毕竟背上了一个既将要学习的重担，我便觉得自己快喘不过气来了。妈妈也开始了她的“魔鬼计划”，整天将我关在屋子里学习。那时的我便只觉得“1+1=？”最难了，于是面对这道题，我便会想上大半天（真笨呀！），但经过了几次的训练，自己也开始佩服自己了，小小年幻，识字到识了不少，但是，我还是比较希望妈妈把我放出去。
辣：
年少无知吧！童年时，没有吃过山珍海味的我，的巴掌倒是吃了不少，也许就是因为这些巴掌，控制了我贪玩的毛病。当别人还在外面光屁股疯玩时，我则是呆在家里识那些根本看不懂的，别人在妈妈怀里撒娇时，我却安安静静地坐在妈妈身边，看着电视，别人在客人面前说来说去时，我却一人在上楼，静静地捧着图画书，津津有味地看着，别人躺在被窝里呼呼大睡时，我却被爸爸罚站在墙角，自己反省……这就是我的童年，那你的童年是怎样的呢？
篇8：童年的旋律作文
永远是独一无二不可替代的事物———童年的回忆。
——题记
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛着淡淡的昏黄，安静地铺满整条街道。走过那条马路，穿过那条小道，到家了！走上楼梯，和往常一样，二楼的扫把还是倚靠在墙上；但是，没有了往常的嘈杂声，多了几分乐声。
闻声而去，在我耳边流淌着的音符：不是古典乐的优雅，不是弦乐的细腻，更不是摇滚乐的亢奋。它只是一首简简单单的儿歌。
记忆像滚滚浪花，在我的脑海涌现……
小时候，我是一个爱唱歌的小孩。虽然那时候我还不太识字，但是我还能简单的唱下几首歌。从幼儿园回来，妈妈牵着我的小手，我在一旁哼着歌，几乎每一天都一样。
有一天，妈妈从楼上领下一个年龄呼我相似的小女孩。她扎着双马尾，用红色的发带系着，穿着一条连衣裙。妈妈说她的妈妈要出去，所以放在我们家照看。我对陌生人向来没什么热情，我就跑到一边去玩了。她则一个人坐在沙发上看电视。当我还在玩得热火朝天时，耳边传来了熟悉的音乐。原来是《七巧板》开始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的她一起看电视了。我发现她也爱唱歌，因为她在一旁哼歌。所谓的朋友应该是志同道合的。我知道她了她的爱好，心里有点惊喜，我于是主动和她讲话……我便发现我们还真的有点“臭味相投”！
就这样，我们就有空在一起玩，一起唱。友情的种子就在这时发芽了。
随着日子一天天过去，我也从幼儿园毕业了，步入了小学。我们俩在不同的学校。在学校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她没有在一起唱歌了。她还会记得我么？
童年的旋律就是用最简单的音符拼凑而成的。
但，在我心里，最简单的就是最美的'。
篇9：童年的旋律作文
一想到童年，我的耳际便立即会想起一首首童谣。
爸爸经常告诉我，我刚咿呀学语的时候，每当上午姥姥总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀么小二郎，背着书包上学堂。”唱到来劲儿时，姥姥总爱跟着节奏，用双手比着各种动作，斗得我张开小嘴，“咯咯”地笑个不停。
妈妈也时常告诉我，每天晚上，姥姥总要把我抱在怀里，一边轻拂着我的小脑袋，一边低声哼唱：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那洋溢着慈爱的童谣，把我送入一个个甜蜜的梦乡。
记忆常常告诉我，小时候，姥姥每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来蹦去，就是撒娇地嫌饭菜不合口味。姥姥一点儿也不生气，一手端饭碗，一手拿着小勺围绕着我找个“小月亮”团团转。她一般慢慢地追着，一边笑呵呵的哼着：“小乖乖，来吃饭。红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”我在姥姥边哄边喂下好不容易才把饭吃完了。我永远也忘不了，只有在这个时候，姥姥疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。
夏天的郊野外，姥姥喜欢拉着我在门前的草地上乘凉。月光下，有时她拉着我的手，指着月亮吟道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月亮圆圆像圆盘。”星空下，有时她和我数着星星，一起快活的唱着：“天上星，地上灯，星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽。每一只儿歌都把我带进奇妙的童话世界，每一首童谣都蕴含着姥姥深深的爱，每一个旋律都充满了姥姥无限的情。
如今姥姥已年近80，她那根根银发，条条皱纹，仿佛是十几年前的那一支支儿歌，一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容，我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的回忆。
篇10：童年的旋律作文
一想到童年，我的耳际便立刻回响起一首首童谣……
爸爸经常告诉我，我刚咯呀学语的时候，每天上午奶奶总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻地唱着:“‘小呀么小儿郎，背着书包上学堂……”唱到来劲儿时，奶奶总爱跟着节奏，用双手比划着各种动作，逗得我张开小嘴，咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我，每天晚上，奶奶总要把我抱在怀里，一边轻抚着我的小脑袋，一边低声哼着:“摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那洋滥着慈爱的童谣，把我送进一个个甜蜜的梦乡。
记忆常常告诉我，小时候，奶奶每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来蹦去，就是撒娇地嫌饭菜不合口味。奶奶一点儿也不生气，一手端着饭碗，一手拿着小勺，围着我这个“小月亮”团团转。她一边慢慢地追着，一边笑呵呵地说着:“小乖乖，来吃饭。胡萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”就这样，我在奶奶边哄边喂下好不容易才把饭吃完。我永远也忘不了，只有在这个时候，奶奶疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉。月光下，有时她拉着我的手，指着月亮吟道:’‘月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月儿圆圆像圆盘.”星空下，有时她和我数着星星，一起快活地唱着:“天上星，地上灯，星儿眨呀眨，灯儿亮晶晶……’，那明月、繁星、草地，还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽。每一支儿歌都把我带进奇妙的童年世界.每一首童谣都蕴涵着奶奶深深的爱，每一个旋律都充满着奶奶无限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根银发，道道皱纹，仿佛是几十年前的那一支支儿歌、一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容，我似乎又回到了荡漾着歌声和充满着爱的童年时代—童年的旋律是我最美好的回忆。
篇11：童年的旋律作文
一想到童年，我的耳际便立刻回响起一首首童谣……
爸爸经常告诉我，我刚咿呀学语的时候，每天上午奶奶总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂……”唱到来劲儿时，奶奶总爱跟着节奏，用双手比着各种动作，逗得我张开小嘴，咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我，每天晚上，奶奶总要把我抱在怀里，一边轻抚着我的小脑袋，一边低声哼着：“摇呀摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那洋溢着慈爱的童谣，把我送入一个个甜蜜的梦乡。
记忆常常告诉我，小时候，奶奶每餐总得亲自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来跳去，就是撒娇地嫌饭菜不合口味。奶奶一点儿也不生气，一手端饭碗，一手拿着小勺，围绕着我这个“小太阳”团团转。她一边慢慢地追着，一边笑呵呵地哼着：“小乖乖，来吃饭。红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”就这样，我在奶奶边哄边喂下好不容易才把饭吃完。我
永远也忘不了，只有在这个时候，奶奶疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉，月光下，有时她拉着我的手，指着月亮吟道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月儿圆圆像圆盘。，，星空下，有时她和我数着星星，一起快活地唱着：“天上星，地上灯，星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽。每一支歌儿都把我带进奇妙的童话世界，每一首童谣都蕴含着奶奶深深的爱，每一个旋律都充满着奶奶无限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根银发，条条皱纹，仿佛还是十几年前的那一支支儿歌、一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容，我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的回忆。
篇12：童年的旋律作文550字
童年的旋律作文550字
一想到童年，我的耳边便立刻回响起一首首优美有趣童谣，浮现出外婆那慈祥、和蔼的面容。
妈妈告诉我，我是在外婆唱的童谣中长大。刚学说话的时候，外婆就总是咧着嘴笑呵呵地搂着我，一边拉着我的小手，一边轻轻地唱着：“小呀么小儿郎，背着书包上学校……”她一边拍手，一边有声有色地唱着优美的歌曲。吃饭的时候我很调皮，我常常跑到东跑到西，不爱吃饭，外婆总是一边手中拿着勺子和饭碗，一边乐颠颠地跟着我，一边还给我唱着儿歌：“小乖乖，快吃饭，红萝卜、炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”在外婆的歌声中，我一口口吃完饭，慢慢成长。
妈妈还告诉我每天晚上，外婆总要把我抱在怀里睡觉，一边轻柔地抚摸着我的'背，一边轻轻地哼着摇篮曲：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那温柔的歌声，把我送入一个个甜蜜的梦乡。
夏天的夜晚，外婆经常带着我到院子里去乘凉，看着弯弯的月亮像小船似的挂在天边，小星星一闪一闪的好像在跟我们捉迷藏似的。多么令人向往的夜空！我拉着外婆的手，吵着要听月亮的故事。这时外婆指着月亮吟道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月儿圆圆像玉盘。”我和外婆数着天上的小星星，可是怎么也数不清，我们祖孙俩不知道过了多少个美好的夏夜啊！
外婆肚子里的童谣多得我数不数不清，掏都掏不完，每一支歌儿都把我带进奇妙的童话世界，每一首童谣都蕴含着奶奶深深的爱，每一个旋律都充满无限的情。
如今我的外婆已经七十多岁了，她那根根银色的头发，一条条深深的皱纹，可能是几十年的一支支歌曲一首首童谣给留下来的吧。望着她那苍老而慈祥的面孔，我似乎又回到了荡漾着歌声和充满着爱的童年时代——童年的旋律是美好的回忆。
篇13：童年的旋律高中作文
童年的旋律高中作文
坐在桌前，独掌一灯，班得瑞《童年的回忆》的旋律始终萦绕在耳边，那幽深的钢琴声声悦耳，摄人心弦，将我漫漫脑海里的记忆连结成画，拼成一幅幅胶片电影。那影录一幕幕应接不暇，是那么得唯美，像海边残阳染红了波涛海面，使人迷醉于其中，久久不愿醒来……不觉间眼前朦胧雾色，回忆慢慢连结，一个小男孩正在记忆深处单纯的微笑着。
童年时的我从小生活在山村的一所小学，一直到四年级转学我才离去。
记得，我童年气息最重的地方，不是书香满室的课堂，而是毫无忧虑乐园般的操场。记忆中操场位于学校的最北边，是学校最高的地方，好似一座大大的平台。在操场的最北围墙边，有过我真挚的童年。那时，爷爷经常哄着幼时的我去那儿玩，那个贴近学校最北围墙的“小山”，其实是一座小小的土丘，可我宁愿固执地说它是小山，因为那时爷爷经常对幼稚的我说那是小山，于是乎，它就在我心里成为了小山，虽然它现在已不复存在，但它在我纯稚的心灵中是伟岸的，记忆不可磨灭的，它的模样早已彻底地、深深地，刻印在了我的心里，成为永远封存的记忆。
小时候爷爷会趁我玩的开心的时候教我一些经典，他曾经是这所学校的校长。我们就这样沐浴在温馨的时光中，坐在窄窄的小山顶上一个咿呀一个，阳光下洋溢着一对慈爱与童真的笑脸。即使到了雨天也遮不住我们欢乐的脚步，我们不怕风吹雨淋，爷爷撑着伞，我调皮地在雨中跑，雨中充斥着我单纯的笑声。记忆中，小山上不时会有泉眼冒出，它们一个个点点的非常的可爱，简直像极了童年玩耍的黑白琉璃球，还缓缓地流出泉水来，就像爷爷教过我的一句诗：清泉石上流。想那时的.我见爷爷用手去触摸，幼稚的我很害怕，会怕它会像小蛇一样咬伤爷爷的手。还是在那雨天中，停止了奔跑，我稚嫩的小手打着伞，爷爷的雨衣被风吹起，在风中冉冉飘动，随风飘扬，就像个带着披风的超人，好不威风！
想着每当雨来临时，我和小伙伴们就趁着泥土的软韧，飞奔至小山头，大干一场，炽热的阳光下，尽是我们一串串银铃般的笑声。打打闹闹中，“宏伟基地”建成，一座城堡成型，但一场雨过后，于是乎，城堡荡然无存。
童年记忆中的操场上，有过一道别致的小风景，当时是大夺我心，就是西南部的小水塔，这长方体水塔在当时年时已老，墙皮层层欲剥落，斑斑青苔迹。听说现在已经拆了，但它在我的心里仍然还是那么年轻，那么别致，那么美，那么得不可替代。
那水塔真的是老啦，它老是坏了又修，修了又坏，我爷爷总会是主动地去修理，每次都要爬上那令我眩晕的梯子，真是不容易。盛夏时，我会自己那儿玩，我总是尝试着爬上梯子，一次次的刷新着自己的阶数，不断挑战自我，最终——放弃了！因为它太高了，令人望而生畏，于是我开始改为赏景。
这座老水塔，不断会有可爱的水珠滴答落下，它们在和煦温暖的阳光下显得晶莹剔透，惹人怜爱，这时我总会用稚嫩的小手去努力托住它们，享受着水滴落在手心开花的感觉。如今，童年的水塔去哪了？物非人也非，感叹着。那时，脚边总是会有一滩清澈见底的水洼，那是小水珠日积月累形成的，那是心底的水，心里的童年。每当我接水珠接累了，我就轻轻的抚摸水面，摸着水波纹，看着风吹动了树叶，温暖了湖心，也不禁，荡起了一层涟漪。而有时我也很调皮地用树枝将小湖翻个底朝天，一脸坏笑地看着脏兮兮的水，笑得坏坏的，真是那样傻、那样天真，以为它再也不会恢复到原来的样子，再也不会像以前那样清纯，渐渐地，渐渐地淡忘了它，却不知，它已慢慢沉淀。是在以后的某一天，殊不知它又恢复了原来的纯洁，原来的静谧，而且比原来还要美丽，还要动人，俨然一位水仙仙波仙女，出淤泥而不染的莲花。哦，原来这才是真正的它，我顿悟了。
每当接受了雨的洗礼的夜晚，萤火虫星星点点，如同童话般的梦幻，我踏着雨滴，追逐着萤火，孩童的纯真，透露出一股傻傻的稚气。知识渊博的老师们都不约而同地到水塔下纳凉，在那盏稍有简陋的灯下有说有笑，他们脸上洋溢着雨后爽朗的笑容。
不过现在，物非人也非，水塔已不复存在，那小山也去哪儿了？记忆下起了雨，湿润了眼眶，也浸湿了我的心。多么羡慕童年自由纯真的微笑啊，但只能是幻想吧，过去已被埋葬，那时的雨，像一场大雨淋湿我的眼迹，化作一道回忆，化不成昨天的你，那时的童心也消失了，一切都变了，什么都已不复存在，没变的，只恐是这几笔苍白无力的文字。
“云雨于风淅，腐塔滴水清。”这一切都已过去……
依旧沉浸在班得瑞旋律的余音中，眼前已一片朦胧。那幼时单纯童稚的微笑已化为虚无，飞去了它本该存在的未知天堂。渐渐的，浅浅的，已被时光，悄然淡忘了过去。
篇14：旋律·童年的作文500字
旋律·童年的作文500字
在一个金色的黄昏，我转动了那个珍藏已久的八音盒。接着传出了一首动听而凄凉的音乐，它带动了我人生的旋律…… 这个淡紫色的八音盒是爷爷为我8岁生日准备的礼物，可惜自从我12岁那年就再也没有听到过这样的音乐。爷爷离开我两年了，每当我看到这个八音盒便会回忆起童年旧事。
那年，我还不是很懂事，但爷爷长告诉我，不管什么时候你都要面带微笑，在你不开心的时候，要想到这个八音盒，因为它可以让你变得开心。
清晨，我睡的正香，却隐约听到一曲《天空之城》，这歌声悠扬且动听，我略带睡意的双眼慢慢睁开了。哦！原来是八音盒在“歌唱”，在这惊喜中略带些疑惑：是谁呢？我便伴着这首曲子蹦蹦跳跳着下楼了，刚跑到大门口，就看见爷爷正躺在阳光下，吸收着充足的日光。“爷爷！”我大声叫道，便愉快地蹦到爷爷面前说：“爷爷，你老实告诉我哦，这八音盒是不是你放在我床头的呀？”我调皮的问道。爷爷幽默地告诉我说：“怎么会呢！肯定是它偷偷跑进你房间的。”“爷爷，你就别装了，我知道是你的！嘿嘿。”我和爷爷都笑了起来。从这时候开始，每天清晨，我都会听见这悠扬的音乐。
这个精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度过了几个春夏秋冬，就像爷爷陪着我一样，总对我不离不弃，但是时间飞逝，八音盒显得有些旧了，而爷爷又多了许多白头发，变得更苍老了。
在我12岁那年的某一天，枯黄的树叶都纷纷飘落，有些花儿也枯萎了，周围显得十分凄凉。在这样一个环境下，一个噩耗传来，我的心仿佛冻结了，顿时感觉身边好冷，爷爷走了，一声不响地离开了，小的时候我可以做到“不管什么时候都带有微笑”，但那一刻我绝对做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整个人都崩溃了，我真的很想一直在爷爷身边，但我仿佛听到爷爷在我耳边说：“好孩子，爷爷一直在对岸看着你、守护你，你不会孤单的。”我望了望手中的'八音盒，眼泪“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，这个声音十分清晰。
从那一刻的后一秒钟开始的每一个早晨，我就再也没有听到过如此悠扬的音乐。阳光透过窗户射进我的屋子里，虽然感觉很暖和，但我再也闻不出阳光的甜味了。
在另一个金色的黄昏下，我关上了那个正在“转动”的八音盒。
篇15：旋律作文
旋律作文
周四，我正在为唱歌的选拔而反复地练习。
放学后，我和其他两个搭档来到了位于7楼的选拔地点，好多同学啊！所有人都在准备自己的节目，而且就连舞蹈什么的都有模有样的。这无疑给我带来了很大的压力，要知道，我们既没有舞蹈，歌唱的也不算太好。
此时摆在我们面前的路有两条：放弃和继续。大家商量后，一同选择了后者――来都来了，为什么不试试呢？
终于到我们了。
我们在报出我们各自的`信息之后，耳边响起了那首《仰望星空》的旋律，我知道，我们的表演要开始了。
“我……”，刚唱出第一个字，就发现旋律与先前的调子不一样，这该怎么办呢？难道说这刚开始就“say
goodbye”了吗？就算真的丢人丢大了，也不能让这个原因在我的身上出现，拼了！于是我心一横，放声大胆的唱了出来，看来我的运气还不错，调子是对的。在发现自己唱对了之后，我更大胆了，将原来所要求的部分都完成的不错。如此，我们较为圆满地完成了演出，“大摇大摆”地走出了教室――因为至少我没给自己留下遗憾！
第二天，当我得知我们入选了以后，我仍挺后怕地想：如果当时紧张的我们选择了前者，会怎么样呢？
每个人的生活就像一首歌，当你发现旋律跑调的时候，只要适时调整就行了，因为没人知道你接下来要唱什么，怎么唱。如果旋律屡次令你失望，去看看《仰望星空》的歌词：“这一天，我开始仰望星空发现，星不远，梦并不远，只要你踮起脚尖……”答案就在其中了。
篇16：旋律作文
在云南，一年四季如冬的地方，就得数玉龙雪山了！
天色阴沉沉的，一大早，乘上车，驶向了登山的路。
不一会儿，远处渐渐浮现出一座座山的影子，在浓雾的笼罩下，似在苍茫大海中泛起的绿色波浪。过了一会儿，车窗上爬满了点点水珠，如曲线般流了下来，空气愈加潮湿。
到了山脚，望向远处，大树像经过了一场春雨的洗浴，叶子湿润而光滑，叶子上又结了一层冰。人们身上都披了红色大绵袄，据当地人介绍，再往山上登，就是高原地带，十分缺氧！
我们乘上缆车，在窗前把山上的风光尽收眼底。山路崎岖，尽是碎石嶙峋，地上铺上了一层薄薄的、雪白的“地毯”。似锦上绣满了银白的雪花，大树一棵比一棵高大、挺拔，婀娜多姿、千姿百态。
下了缆车，这里就是玉龙雪山山顶了！踩在软绵绵的雪地上,不时发出“咯吱咯吱”的响声.隔着一道悬崖,前方是一个冰川,如玻璃般透明、光滑！如雪白色的玉石般闪耀着玉白的光芒。下方是望不见底的悬崖，像白茫茫得大海。山间的雾如人们眼前的白色屏障，一团连着一团，在寒风的指导下，不时遮掩人们眼前的美景，不时亮出玉龙雪山的美貌！
不一会儿,天空下起了小雪,浪漫的雪花纯白、净美，在半空中翩翩起舞，轻盈地落下来，柔柔地落在你的脸脸，冰凉凉地与你亲昵！
此时此刻，我多么想张开双手，仰着头，闭上双眼，默默地感受眼前的美丽！
多么美丽的一部“白色的旋律”呀！
篇17：旋律作文
几日的阴雨绵绵，气温骤降，秋已经有足够的理由把我们推给了冬。我伸出手，却早已抓不住秋天翩翩的尾袂，只抓住一丝寒冷的气息。我不喜欢冬天，因为太寒冷。但我喜欢秋天：天高、云淡、风轻、气爽，还带一丝湛蓝的纯快乐，就像现在，我向往的天堂般的大学生活。我厌倦枯燥乏味的高中生活，因为繁重的书本堆成一堵墙，隔绝了我与诱人的尘世。不过，讨厌归讨厌，有一点我还是明白的，那就是没有高中就没有大学，就像没有冬天就没有秋天。于是，我义无返顾的奔过去，像夸父一样，朝着那个注定涂满梵高画作般的惨烈妖冶的色泽的结果，步履蹒跚的走下去。
大雾茫茫
清晨，推开门出去，寒意阵阵袭来，我不禁拉高了衣领，搓着手去推单车，看来昨晚的单车寒风大战，单车赢了，因为坐垫上已留下寒风失败的泪水。用手轻轻拂去，感到水珠在一点一点地渗入我的皮肤，滋润着我的掌纹。
踩着单车向学校赶去，路上的行人很少。雾很大，看不到几十米远，不知道前方是什么，就像现在我的前途一样渺茫，只能走一步算一步。但我知道，只要我往前迈一步，我就可以看得更远一点。
寒风瑟瑟
寒风是个见缝就插的家伙，它会透过你衣服的缝隙，悄悄溜进去，带走你的体温，让人望而却步。但我却喜欢让风灌满我的衣服，舞起我的衣袂，看到衣袂在风中快乐的飞翔扬，我感到天使正从头上飘过。
刺骨的寒夜，实在睡不着，我突然想起妈妈曾经告诉过我，当夜空呈现红色的时候，就是要下雪了。我突然有一个冲动推开窗户，好希望有一片殷红出现在我的视野里，可繁星点点的星空一点夜没有要下雪的打算。南方很少下雪，人总是对难以得到的东西有较强的征服欲，所以，我很渴望下雪（那样的冬天才有味呢！）我喜欢看雪花一片片飘下来，落在手上，一点点侵入我的皮肤，直到手冻得冰凉。着让我回忆起一种感觉――吊点滴。护士用她冰冰凉凉的手指轻触你温热的皮肤，熟练地找到血管，一针见血，然后凉凉的针水进入我的血管，感觉像一条清亮的溪流过我的动脉，平息了我沸腾的热血。淡淡的来苏味儿伴着鼻息传过来，我感到一切都很平淡，就像挽着幸福的手踏上教堂的红地毯。那一刻的平淡是真实的、永远的幸福。
阳光暖暖
冬日的午后是冬季里最可爱的一段时间。
蓝蓝的天空离离地漫到天边，一朵云也没有，刹那间觉到自己是多么的渺小。
抬头仰望天空，阳光不刺眼，照在身上暖暖的，好想靠近那热源，踮起脚尖，却发现一切都遥不可及心顿时冷下来，脑海里却在瞬间闪过一个画面。记得早晨雾还没有散完的时候，虽然太阳已经出来，可我们依然未收到阳光的问候。看那苍茫的天壁，那个白色的球就是太阳吗？原来锋芒毕露的太阳也会被遮住。可它现在不还在我桌上跳舞吗？我想，那是因为即使它被遮住的时候它依然闪烁着热情、跳跃着信念，才能拨开一切展现自己吧？太阳撕开那层神秘面纱，世界开始变得清晰，我也开始懂了：其实阳光就在每个人的心里，它可以蒸发内心的阴暗潮湿，晾晒淋湿的心情，点燃微弱的信念。
冬季是一曲不和谐的旋律，可只要你用心去唱，即使是飞扬跋扈的物质也只能退居二线。精神是我们不变的歌，白衣飘飘是我们永远的年青！
篇18：旋律作文
她们身着七彩舞裙，立于五光十色的舞台中央。优美的音乐在轻轻流淌，却只有台下的观众们听见。
她们跟随指挥的手语，轻轻挥舞雪白的水袖。踮起足尖，优雅地旋转，淡蓝色的裙摆跳跃、飘扬，宛若翩然起舞的自由女神蝶，又如怒放的花朵。
舞者们尽情舞动着，酣畅淋漓，用肢体语言倾诉自己的故事――
她们的身体颤抖着，仿佛狂风暴雨中飘摇的纤瘦小树。那是一场灾难，她们的世界变得黯然无声。她们再也听不到清脆的鸟鸣，也听不到悦耳的琴声，甚至无法与外界交流……她们被完全封闭在阴冷的雨里。好冷！她们战栗了，一个又一个地倒下。“我，想要放弃这一切……”
突然有一缕阳光照耀在身上，雨停了。她们被温暖唤醒，一齐挺起身体，轻盈地旋转，足尖勾勒出太阳的轮廓。那是由亲人与好心人托起的，何等灿烂的太阳啊！希望的火种点燃了她们每一个人。她们站了起来，学会了手语与舞蹈。封闭的空间被打碎，她们敞开心扉，生活中又有了亮丽的色彩。
双手在空中划出一道优美的弧。她们“说”，那是一座桥，一座七彩的虹桥。每一种颜色都象征着她们的热情与坚强。灿烂美丽的彩虹，只有在暴风骤雨后，由阳光照耀，才能折射出光芒……
那美妙动人的舞姿，竟是在一片死寂中练就的。谁能相信这一切呢？
一舞终了，舞者们牵起裙摆，微笑着行礼。观众们如梦初醒，如雷般的掌声响彻了礼堂。
有人好奇地问聋哑舞者，在听不见音乐的情况下如何跳舞时，舞者笑着“回答”：“我虽然听不见乐曲了，但是，我还能看见七彩的‘旋律’呀！”
篇19：旋律作文
旋律作文
旋律夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无我想起了那快乐的小学时光！
“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……
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今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人！于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去什么都没有变……一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门……
时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。
旋律高三教学楼的窗户，虽然远胜于高二的会分割天际的窗棂，明晃晃的，却给人身陷囹圄的切腹疼痛。
js一中的校园，虽然逃脱了浅川那遮天盖地的香樟，空气清新，却又因这绿叶的叹息和着蝉鸣，变得阴霾。
拥有醉人香气和散漫阳光，得天独厚的的下午第一节课，会发出招魂班的银铃声，催化人们的睡眠。极目远眺却不遍苍穹，除开被阳光渲染的蔚蓝背景，天空还拥有他的点睛妙笔游荡的精灵云。
曾几何时便开始幻想晕的姿态。千变万化的`大师手笔。随意一抹，便有了长翅膀的小王子吐，却造了驯鹿和雪橇……稍纵即逝的旖旎风光，更迭的乍现个消退，同时也更迭着我们的情绪。
仍旧是下午第一节课，依旧经不住召唤应声倒地……zZZ。
雾气……还是雾气。雾气……还是雾气。白色的游絮向我聚拢，发际微凉，却饱含似曾相识的温暖。它们是云，最初状态的云。
清晨，第一缕阳光让它们变得光怪陆离，滑翔翼眷恋它，摩天大楼向往它，就连黄昏的孤鹜，也期待着和落霞一道飞翔……
然而，正如纪伯伦所说的：“当影子暗淡消失后，徘徊的光将成为另一道光的影子。”悠闲的云朵，也有忧愁落泪的时候。
因为有雷电的恐吓，它们只能抱在一起。然而簇拥却带来了更大的灾难，于是，云销雨霰。它们无心伤害地上的绿茵，却又无奈凝成酸雨。
没有风的日子它们哪儿也不能去，有风的日子却得担心自己破碎支离。
云呀，你变化多姿却是那样恬静，小孩子一样的你也会有忧愁吧？因为你一直哭一直哭，把自己都化成了眼泪淅沥。如果天的那一头是你的梦想，那么清风就是你的翅膀。
让我们都不再徘徊，即使光线将被影子吞噬，只要告别彷徨，我们就有新的希望！
旋律烛光摇曳，
只听钟声一片。
双手合十，
只见烛光摇曳。
窈窕小巷，
只听嘻声一片。
透窗细视，
只见窈窕小巷。
挥过手，
天空阴云密布，
但未何不雨？
回过头，
天已风定气清，
但未何不晴？
默然，再望。
未见她在灯火阑珊处？
挥挥手，
一切亦如梦。
何所似？
回过头，
一切亦如真，
似蜜般甜。
这番答案，
为何不能理解？
默然远望，
那边，她在灯火阑珊处。
无可奈何花落去，
却知落红不是无情物！
似曾相识燕归来，
已知飞入寻常百姓家！
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
羌笛何需怨杨柳，
春风不度玉门关。
为何对诗？
这便不是对诗。
为何咏唱？
这便是咏唱。
并无千古传承，
这便是旋律。
默默咏唱，
唱出红墙褐瓦。
昊嗥大空，
唱出高垣睥睨，
唱出辉煌壮阔。
为何咏唱？
这便就是旋律。
飞飞扬扬，
飘飘散散。
末了
呵！不见了。
再回头罢！
烛光摇曳，
只听钟声一片。
双手合十，
只见烛光摇曳。
窈窕小巷，
只听嘻声一片。
透窗细视，
只见窈窕小巷。
那些是什么呢？
只是那些罢。
篇20： 旋律作文
夏天用似火的阳光赶走了春风，留下了自己，在地球上作着烧烤，一切都被烧的滚烫，人人都感觉自己就是一个可燃体，随时都会被烧着。但，请你仔细听听，夏也有自己的旋律。
炽热啊，对孩子而言，是无形的，无畏的，这是属于我们的季节。走在路上，总能看见几个孩子，手上拿着冰棒，贪婪的吃着。男孩子们，一只手拿着冰棒，一只手和同伴玩着石头剪子布之类的游戏，他们不知刚从哪玩回来，满脸的汗与泥，可他们毫不在意，只用手或衣服一抹，一张张本来就不很干净的脸全部成了花猫，一点也不知道讲究。女孩子们就不一样了，他们先用一张餐巾纸包住冰棒的棍子，两只手拿住，很小心的样子，一口一口慢慢的吃，她们总是穿着漂亮的衣服，把自己打扮的干干净净，花枝招展的。所以，就不难知道，为什么一个女孩子很轻易的就能在一群男孩子中间找出来了，就像一朵花在草坪里那么好找似的……看到这个场面，就仿佛听到了一段俏皮，有趣的旋律，这是夏的旋律，轻快的。
夏天的雨，是最具特色的。中午，正是最热的时候。马路上，除了蝉仍在不知疲惫的在梧桐树上高歌外，几乎看不见什么行人了。可是天公就在人们都耗尽了全身力气，昏昏欲睡的时候，下起了滂沱大雨，那只是一瞬之间的事。猛然间听得一只暴怒的巨兽在大吼，撕心裂肺，让人感觉到天地间在颤抖。巨兽用自己的角把天庭顶开了一个缺口，雨――就从那个缺口里倾泻下来。起先还是零零星星的几大滴，几秒之间就铺天盖地的砸了下来，树枝弯下了腰，无助的左摇右晃。天沉了，乌云肆无忌惮地压向地面，伴随着哗哗的雨声，释放着淫威。突然间，天亮了，太阳顽强的绽放出笑脸，乌云狼狈的收起最后的几滴飘雨，落败而逃。这，就是夏天谱出的一首歌，一首充满激情的歌。
……
热烈的，童趣的，震撼的，这就是夏，夏有夏的旋律。
篇21： 旋律作文
一把小提琴不一定是整个人生，但他谱出的曲子就好比是整个人生的华丽。
小小的秋天承载着大片大片的寂寥，孤独中，已渐渐苍老，小小的蝶儿呀，带着梧桐树的思念，随着小小的煎熬，悄悄地，找到了依靠，苦涩中，渗出了淡淡的美好。
当狂风和沙漠在孤独中缠绵，当食人草在胜利地微笑――王者啊，步寸之中只有耻耀的小号！独奏中，霸气的美好――可是，怎么能独有呢？
当我打开了闸门，悄悄溢出的，是我的脚印呢？再悄悄跨进闸门时，却迷失了。昏昏沉沉的像在雾里，我看得见光，却找不到路了――双手没有方向地动着，深深卷入现实的海底，全部被淹没了！
我要的灿烂的春天呢？我要的白皑皑的冬天呢？迎来的又怎会是那血红的秋色呢？我终究是找不着了，背后系来的也只是一阵萧瑟的秋风罢了，那么，我的美好呢？一点点散了，一点点逝了，日落前的黄昏呀，多停一刻又何姑呢？啊！黄昏就映在那阵风里了吧！所以不再停留，只留下了我的迷茫。
摇曳的风啊，请把我荡到远方，不再归来……
我将记忆埋在树根下，纵然它一直生长，在我的脚步前，爬上了树梢。最后，因为记忆而停留在这里，在怅然若失时，抓起一把回忆，狠狠地撕咬，路更畅快了！
动荡的歌谣呀，请为我谱一支曲，在前方，轻轻地歌唱……
回头一望，不再只有迷茫。火红色的秋叶爬上了我的脸庞，我的人生色彩原来如此美妙啊！
细细的风带着轻轻的蒲公英，像秋天里的一幅画――小小的幸运；炽烈的香伴着火红的玫瑰，像夏天里的一幅画――火热的激情；淡淡的色瞄着夜里的静，像冬天里的一幅画――挣扎的美！
小提琴的独奏响，平凡的人生，看不见的平凡的美啊！
篇22：春的旋律小学生作文400字
春的旋律小学生作文400字
春天，带着生命和希望，步履轻盈的来了！她来到了田野里，来到了小溪里，也来到了我们校园。
早晨，蓝得透明的天，像一块纱笼罩在头顶上。东边出现了一片鱼肚白，宛如蓝天的眼睛，一闪一闪。一会儿，鱼肚白慢慢变红变红变红……太阳公公出来了，用那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。你瞧，头上的小鸟欢快地歌唱。那棵高大的榕树也长出了新枝嫩叶，微风吹拂着新叶，发出“沙沙”轻响，好象在窃窃私语。和煦的春风，轻轻抚摸着我的面庞，也吹着树儿的新衣。一会儿扬起她的长袖，一会儿又飘动她的彩裙。大地上万物复苏，一切都在争着更换春装。
中午，太阳公公走到当空。它已揭去轻纱，放射万缕光芒。水平如镜的人工湖上，金光点点，像披上了缀满颗颗金珠的纱衣。清澈碧绿的湖，像翡翠，像明镜。湖边翠绿欲滴的竹子，树木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？走进瞧瞧，湖里的鱼儿在欢快地游来游去，它们是否说：“太好了！春天终于来了。”“沙沙”你听，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的小花，正在和春姑娘说悄悄话呢。它们议论着这生机勃勃的世界，议论着这个世界的.奇妙与美丽。
傍晚，太阳公公西去，一片片的晚霞，把天空织成了一副绚丽的奇景。是那么的瑰丽。渐渐的，夜来临了，一切又进入了沉睡。又等待着新一天的开始。
春天！她带给了我们欢快的希望，催促我们奋发向上。同学们，为何不抓住这样美好的时光，努力学习，做一棵小草，做一朵小花，在园丁精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装点的更美！
篇23：触摸旋律作文
每个人都有寻找
真的真的感谢这个世界上有这么美好的东西，真的真的感谢我能有寻找音乐的动力。
篇24：触摸旋律作文
触摸旋律作文
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触摸旋律早上刚一起床，丫头开始练习电子琴啦！昨天刚刚学过的新曲子，一定要巩固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完毕，悠哉悠哉的走到电子琴旁边，心想：“昨天刚学过，今天应该不会忘记了吧~”我冲着空荡荡的屋子大喊了一声：“加油！！”掀开盖在电子琴宝贝上的‘衣服’，我先来给电子琴进行一下思想教育：“电子琴呀，昨天你表现得多好？老师表扬我了呢！那你今天，也和我好好配合呦……”我说了一大堆话，终于转入了正题――
调换好了音色、节奏型、速度、音量，只见我左手一个和旋落下，电子琴像是一台音频机一样‘唱起了歌儿’，弹着弹着，我还时不时忘我的坐在凳子上跳一下，前面的一部分弹奏完毕，到了一小节很难的`地方了，我赶快将闭着的眼睛睁开来，仔仔细细的盯着一排排曲谱，这会儿，像个机器人一样用手在琴上拨来拨去，“看上去，一定很滑稽吧……”我自己心中想着。呀呀呀！弹琴还真是应该心手合一呀，看我刚才一不留神，全部都弹串行了……“哎呦！本还想弹过这一遍就要去吃早饭了，这下可好了……”我不由得在心中小小的嘀咕着。算了算了，还是重新来吧，这次一定要全盘通过！因为害怕自己犯上一次的毛病，我又将曲谱拿下来，认真的‘扫描’了一下，这一看，不要紧，看到了好多处自己的错误哦~我真是懊恼极了，如果我不检查一下的话，下周一定要被老师‘调教’了，想到这儿，我的后背上竟然出了好多冷汗！“在凳子上标写重点号，不舒服，我还是到桌子上去吧。”我自己说着。拿到了桌子上，我用眼睛‘扫描’了好多遍，这才放心的将曲谱拿到琴架上……
“第二次，一定要成功啊！”我正在心中默念着，不争气的肚子开始‘咕咕’叫了……“好想吃饭哦~”我像山羊一样发出怪叫，可是刚踏出房门，我的脚步便停下了――原路返回！“要是吃饱了，就该不认真弹琴了。”我坚定的走到电子琴旁，为自己鼓鼓劲，开始了――还是一样，第一部分没有问题，我依旧很轻松的通过了。第二道关卡，就是那个让我停下的地方！我的眼睛差不多要‘亲’上曲谱了，每一行都超级认真呢~功夫不负有心人，我成功啦！可是现在高兴还太早，这篇乐曲就是由易到难的，越是往后，就越容易‘受伤’，没关系，我不怕！这下，大家是没有看到哦~我的嘴巴要吃到曲谱啦*咪、发、哆嗦哆！OK，成功~我手舞足蹈的跳下凳子，满屋子大笑，想想看，周围的邻居该不会认为这家住了一个‘大疯子’吧~啊哈哈！
这一次，与旋律进行了一次亲密接触，从中，我也懂得了好多道理：一个人只要是坚持不懈的努力，付出与回报是相等的，付出的越多，回报也就越多。我也很欣赏自己能够认真的在曲谱上标注，这不单单只是一个曲谱的作用，我也期待自己能够将这份认真投入到生活中、学习中！
触摸旋律，我摸到了一份成功的喜悦；
触摸旋律，我听到了一首天籁般的乐曲；
触摸旋律，我触到了一种名叫‘努力’的花朵；
触摸旋律，我看到了一个比所有收获都可爱的――
付出！
初一:李逸
篇25：绿色旋律作文
你是可爱的小花朵，吮吸着晶莹的露珠，拥抱着光辉的
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