走进阅读作文
“bwwjsz”通过精心收集,向本站投稿了14篇走进阅读作文,下面是小编收集整理后的走进阅读作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:走进阅读作文
肥胖的黄蜂在前面带路,轻捷的云雀停在我的心头,绕过那片碧绿的菜畦,我走进了阅读的百草园,一阵奇香飘过,是花香,还是书香?
阅读的百草园是缚住我童年的梦,随着年龄的增长,好奇心也随之增强,让我有胆量向着园子深处走去。此时的我已不再满足于对卖火柴小女孩的同情,不再惊诧于丑小鸭的蜕变,也不再嘲笑皇帝的新装,我开始探寻这片园子里蕴藏更多的宝藏。走进这个世界,我迈进燕园古道,同季羡林大师一起聆听古藤的泣诉;我同鲁迅一道还乡,见证世事变迁、世态炎凉;我读懂了海伦?凯勒无法感知光明的双眸中对美好生活的向往;也读懂了保尔承受过的苦难,明白他那顽强的意志多么伟大,多么令人敬仰……这一切,使我对百草园越发眷恋,每置身其中,即让我流连忘返。
顺着黄蜂的指引,我发现了园子里不一样的景致,让我眼前一亮,心灵为之震撼。我走进古典文学的世界,这里有“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的壮阔,这里有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的明媚,这里也有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景,我感受到了四季更迭,时空变幻。我还跟随着它的指引,与孔圣人周游列国,与屈大夫行吟于泽畔,伴着关汉卿六月飞雪哭窦娥。走进阅读的百草园,我仿佛听到了远古的呼唤,感受到了历史的脉搏,在这里,我与无数伟大的灵魂交谈,让我陶醉其中。
园子不大,韵味无穷,认真阅读就能从字里行间窥见大千世界,认真阅读就能从黑色油墨中汲取丰富的智慧,认真阅读就能从薄薄的纸张中延伸生命的厚度。阅读,让我的精神世界更加丰沛,让我的灵魂更加丰满。
走进阅读的百草园,一字一句,一花一草,都会让人驻足欣赏。经年之后,是否还会记得那朱漆剥落的大门,古朴的石井,苍翠的皂荚树?只怕是风掠过,刷新了记忆中的百草园。
篇2:走进阅读作文
阅读对于每个人而言都不陌生,阅读无非就是读书,阅览,从书籍中汲取知识丰富个人的资质,开拓个人的视野,让知识可以帮助自己在社会当中可以更好的立足。
可当你阅读的时候,你真的读懂了吗?
读是因为喜欢,源于兴趣。你可以就着朝阳,用洒下的阳光,翻开童趣的小王子;也可以午间泡上一杯热茶,用腾绕的雾气,晕开云深不知处的炊烟袅袅人家;当太阳逐渐下山时,用彩霞绯云洗净自己身上的烦躁与不安,然后坐在桌前打开台灯随着夕阳西下进入唐诗宋词的美好里。慢慢的,疲倦悄无声息的离开了,无尽的惬意开始向你涌来。任庭前花开花落,阅读中的世界却始终如一的精彩。
我们不断前行,在前行的过程中阅览着别人的故事,却感悟这自己的人生。
《骆驼祥子》里,祥子还拉着他的手拉车在烈日下奔走,只是他不再是那个善良单纯的祥子,早已被残酷的社会折磨得遍体鳞伤却依然苟且的活着,看了这本书,你会不会在书里找到自己,又或者觉得自己就是现实生活里的祥子;《海的女儿》中的美人鱼为了自己和王子的幸福,甘愿不断牺牲自己,最后化作朝阳中那脆弱的泡沫,读到这里你有没有从美人鱼的身上,看到当初也是为了爱情甘愿付出,不怕受伤,无怨无悔的自己呢;《海棠》中“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”这样的诗句里,你可曾感觉月亮的皎洁,月光也是淡淡的,花朵的香气融在朦胧的雾里一切都是那么安静,和谐。
我们不断阅读,不断行走,却忘了慢下来去生活去品味去从阅读中收获“祥子”的真诚,“美人鱼”的善良,敢爱和一首首古诗里的美好。直到祥子变得不相信生活,美人鱼化成泡沫,无限风景不复存在才去惋惜,才真正懂得阅读的美好。
读一本好书比起理解该书的内容及结构更应该真正的懂得阅读,读懂作为作者想向我们读者表达的情感,作为读者想向作者传递的感想。
对我而言,阅读是美好的,他不断带领我走进一个全新的未知的世界,与我一起共同进步着。
走进阅读,走进那个书香云集的世界里,接近它,感受它。
篇3:走进阅读作文
近日一组《广州小学生机场席地而坐看书》的图片被刷屏,但该图片却引发争议,有人认为是在作秀,也有人却纷纷点赞。
我觉得这种做法是非常好的,不管它其内在实质是作秀多一些,还是真实性多一些,毫无疑问,这种做法就是我们现在应该推广并实施的。
培养阅读习惯,争做一流学生。
科技的飞速发展使得现在的孩子过早的去接触这些冰冷的数据,是硬质平板,恰恰忘了什么是阅读,也就没有那些所谓的阅读书籍的习惯。这会造成孩子们精神境界的缺失。著名安徒生奖获得者曹文轩就曾说过,阅读是这个世界上最好的养料,就如大树一样没有养料,它又如何去生存?人也如此,应从小养成培训阅读的习惯,与那些虚拟的世界保持距离,得到内心的升华。
老师言传身教,助长学生成长。
学生阅读兴趣的增长,不是一朝一夕就能够达到的,这需要一个循序渐进的过程,老师作为学生学习道路上的指明灯,理应言传身教。培养学生的日常读书习惯,书籍是打开知识大门的钥匙,只有这样学生的整体水平才会有所提高,推动学生的发展与成长。小学生的机场席地而坐看书就是一个很成功的例子。
社会共同关注,营造书香气氛。
中国自古以来就人才辈出,中国的文化源远流长,博大精深。中国的印刷术和造纸术是世界先例,那时的中国没有手机、电脑,只有煤油灯下那一双炯炯有神专心阅读的眼睛,阅读要是人人都应践行的事情,它的价值无穷大,意义无穷长远。因此,社会也应营造一种我爱读书,人人阅读,文化氛围,推动全民的阅读积极性,因此广州小学生机场看书就起到了一个表率作用,这里应得以推广并践行。
阅读,是与现实交流的途径,阅读,是增长见识的法宝,阅读,是文化经久不衰的完美体现。唯有阅读才会使我们不断超越并一往无前,培养一流习惯,争做一流学生;老师言传身教,助力学生前行;社会共同关注,营造书香气氛,让我们一起来阅读共同进步。
篇4:走进阅读作文
作为一名地地道道的炎黄子孙,从儿时起,语文就已经进入了我们的生活。小时候认真地吟诵着“小时不识月,呼作白玉盘”、“白日依山尽,黄河入海流”。现在我们仍然品味着“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈慨歌,语文学习从未离开我们半步。她犹如滔滔黄河水,滋润着我们,仿佛那黄土高坡上阵阵粗犷的雄风,时时警示着我们。她与我们如此无法割舍,但对我们中学生来说,如何提高语文素养已成为一大难题,在我看来:语文素养的提升离不开阅读。
阅读是一种传承。巍巍华夏,古今多少文化典籍,记载了多少中华文化的精髓,唯有通过阅读我们才能体会“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的慷慨悲壮,才能洞察“道生一,一生二,二生三,三生万物”的万物之源,屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”中所寄托的忧国忧民的爱国情怀。通过阅读我们承古圣贤华首之余芳,传中华千万文化之精华,体察万物之美,品味世态之悲欢离合。
有一位名人曾在寄给青少年的一句话中写到:阅读是一种美德。那些书籍之所以能够成为经典,是因为它们总有一些一般人无法洞察的价值,这就需要我们通过阅读去体会了。选择健康的读物阅读,定能成就美德。勤于阅读、善于阅读,将会使自己的人生更亮丽。
阅读的过程,不仅是一个汲取知识营养的过程,更是一个品味人生、提升自身道德修养的过程,它往往能在无形中塑造你的气质与文化素养,而当你蓦然回首,会发现那些阅读的人与不阅读的人差距竟是如此之大。新东方创始人俞敏洪曾经说过,一个大学生在大学期间必须要读够800-1000本书。我们读一本书,不在于把它吃透,啃透,理解透,而在于我们在其中得到对我们有用的东西。读完一本书,你可以不记住书中的故事情节,人物名称,但是你读过的这些书,会成为你人生的一大笔财富,会成为你今后人生道路上借鉴的模板,这才是最重要的。
在阅读中,我们体会古代圣贤参悟的人生哲理,传承经典,光亮我们的人生。在阅读中,我们提升自我道德修养,提升自身价值。在阅读中,我们析万物之理,判天地之美。让阅读走进我们的生活,光亮我们的.人生,让阅读成为我们人生道路上的一盏明灯,照亮我们前行的道路。
篇5:走进经典享受阅读作文
走进经典享受阅读作文
经典,不是流传一时,不是庸俗无用,更不是随便一篇文章或一本读物。经典,乃是脍炙人口,流芳百世的文学作品。遨游在经典的海洋里,我感受到了中华五千年文化的博大与精深。
步入经典的圣殿,与诗词相约在芳草萋萋的季节。同白居易聆听那“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言;同杜甫感叹“国破山河在,城春草木深”的凄凉;同李白唱响“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的赞歌;同苏轼体会“大江东去,浪淘尽”的气势。从“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”中,我看到了李清照的轻松淡雅,从“漫卷诗书喜欲狂”中品味杜甫满腔的爱国热情,从“谁言寸草心,报得三春晖”上感受孝子对母亲发自肺腑的爱。
步入经典的圣殿,与名著携手在“大观园”漫步。读罗贯中的《三国演义》,被诸葛亮的神机妙算打败,被关羽的一诺千金感动。打开吴承恩的《西游记》,我感受到了想象的.无穷魅力。轻轻翻开曹雪芹的《红楼梦》,每一个字都飘着神奇的味道,与各型各色的女孩相遇在大观园里品诗论句,让我对那封建的社会恨之入骨,对幸福生活充满希望。我在《水浒传》波澜壮阔的战争中,对英雄敬仰万分。
步入经典的圣殿,让或清新婉约、或发人深省的文学著作轻轻冲击着我们的心灵。品读《狂人日记》,为人害人,人吃人的中国发出来自最底层的呼喊;细想《繁星·春水》,零碎的思想里透出对生活的热爱,对大自然的歌颂和对母亲的高度赞扬;《春》、《背影》让我看到大自然俊秀的风光,感受了无声的父爱。
读书≠读字,在经典的圣殿中,找个位子,坐下来,享受阅读,接受文学的洗礼,受到心灵的震撼!
篇6:爱上阅读,走进图书馆作文
爱上阅读,走进图书馆作文
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我觉得书能让我们开阔视野,懂得更多新的知识。
一到周末,我就会去图书馆看书。图书馆里安安静静,偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声,大家在浩瀚的书海里乘风破浪,享受这里一望无垠的知识。书架上的书琳琅满目,有百科、历史、作文……我都很感兴趣,每一本书都那么有趣!坐在窗边,静静的看着书,此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了,看到精彩处,我会莞尔一笑,提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。一阵微风吹来,让人感觉心旷神怡。渐渐地我爱上了这里,爱上了这宁静,没有喧闹的图书馆。
我认为,想要获取更多的知识,首先要爱上阅读。小时候,常听妈妈讲小红帽、丑小鸭等童话故事。我每次都会沉浸在故事里,自己仿佛是童话里的主角,等故事讲完了,我才回过神来。所以,我常常缠着妈妈给我讲故事。认识字了,当我看了第一本书,就被它神奇的'魔力深深吸引了,书变成了我最好的伙伴。随着我慢慢长大,看的书面积越来越广,看的书也越来越多,看书也变成了我每天必做的事。就这样,我爱上了阅读。我也会随着故事里的情节,时而大笑,时而伤感,时而惊恐……书就像我的生命。
大家肯定听说过这样一句话:多读书,读好书。虽然要多读书,但不能一目十行,要一字一句,仔细地看。也不能心不在焉,要聚精会神地看。不然,你根本记不住书中的内容,当然也不能体会书中想表达的道理,俗话说得好:书中自有黄金屋嘛。至于读好书,就是不要看一些不健康的书,也不能天天都看漫画书,要看对我们有益的书。比如:《时代广场的蟋蟀》、《安妮日记》、《夏洛的网》……等等。对于不适合我们的书还是不要看得好,这样才有益于我们的身心健康,这样,我们才能健康快乐的成长。
有些人会问:“我们没时间读书怎么办?”你自己想想,随着科技的发展,很多人已经抛弃了书,他们宁愿在家里看看电视,打打游戏,却不肯去多看几本书。你那些看电视、玩电脑的时间用来看书多好。“我真的没时间读书吗?”我们不妨再一次问问自己。英国作家毛姆曾这样写道:如果你在图书馆待上一天,不管这座图书馆有多小,当你面对着人类积累下来的无穷智慧,你的心中只会满怀敬畏,甚至会夹杂着淡淡的悲哀。请大家多多看看书吧!
“生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”每当走进图书馆,我总会看到墙上莎士比亚的这句名言。读书,是一项个性化的体验,不要把阅读看成是打发时间,请把它看成一种享受。其中的美妙,非亲历而不能知,它会给你无穷的智慧和力量,给你无穷的快乐。请走进图书馆,趁现在。
篇7:走进阅读的世界作文
以书为友,有如隐身于棉花糖中,柔软轻盈。芬芳的书香扑鼻,使我渐渐隐没在袅袅的糖丝,无忧无愁。咀嚼书中的文字有如一场梦,那场幻想之梦,有笑声,也有嬉闹。我就这样慢慢忘却烦忧,深深着迷……
在看书时的我,总是徜徉在自己的世界,仿佛偌大的图书馆里只有自己,旁若无人似的沉浸在幻想的魔法世界,随之款摆,却又不致坠落。我知道:能幻想的人才会快乐。而看书便能让我想像自己是英勇的主角,越过万壑千山,找到宝藏;抑或是拥有荣耀及财富的女王,生活安定而充实。但真正吸引我的是:能跟着作者的脚步探索书中的世界,漫步其中,并且找到自己的天地,快乐而不受拘束──这才是真正的自由。
阅读能使我放松心情,倍加专注,也能舒缓压力;考试的复习更是如鱼得水,毫不费力。把压抑许久的郁闷,随文字消散,书香更如花儿般美丽的绽放,让文字在我的心中倾泻,谱成知识川流。
用双手拥抱书中的一切;用心感受文字的魅力,就是我最热爱的事,我最热爱的事能让我放下一切;也能使我告别愤怒,挥别忧伤,这真是一件受益良多的乐事。
篇8:走进阅读的世界作文
阅读是一种享受,阅读是一种升华,阅读也是一种成长。
每一件事的存在和发生都有它的意义。包括阅读也一样,它也有自己的意义所在。阅读文学作品是打开了一扇窗,阅读生活是打开了一道门。
小时候的我总是喜欢听故事,总是会把自己置身于故事当中去游历其中的万千之美。可是听说归是听,纵使再华丽的词藻都是别人的;倒不如自己去享受它的美。于是,便从那刻起,阅读悄悄地走进了我的世界,记得我第一本阅读的书是《鲁滨孙漂流记》,在阅读它的第一章时我就被它朴素而富有吸引力的`语言和情节所吸引,在你往下深读时你会不自觉地将自己当作主人公在困难重重的旅途中不断突破自己、挑战自己、成就自己。在面对一个又一个的失败、挫折时,你不再选择逃避而是勇敢地面对一切迎难而上;为了更好的明天而拼搏。
然而,不是所有的一切都是顺风顺水的,总会遭遇那么一点点的挫折。阅读也是一样,在阅读时,你会遇到形式各异的问题,即使这样你也无需抱怨,因为阅读就是在不断地设疑解疑的一个过程。曾有一次,我差点与阅读分道扬镳,那些我如往常一样拿着《窗边的小豆豆》坐在树荫下品读。可是书里出现了许多令人难解的词句,无助的我抬头望了望蔚蓝的天空,只觉得再蓝也打动不了我此时的心情,便从那刻起我认为阅读就是浪费时间,破坏我美好心情的最大凶手。于是乎这本所谓启蒙孩子的心读之书便被我遗忘在了某个不知名的角落。渐渐地时间过了很久我也忘了,而我却迎来了属于我自己的美好年华,在一次打扫房间时无意间找到了这本书,我再次打开它,一口气读完了它。后来,只要你能勇敢地跨过这一步,那你便是你世界的勇士了。文化不分国界,不分语言,不分时代;它只需要最平常,最真诚的心去懂它而已。
现在阅读已深深扎根于我的世界,用心去阅读,你会有所不同的收获。用心阅读,我们能体验中华五千年的香韵,能品味唐诗宋词、元曲明清小说的清幽和旷达,能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈,能体验文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的正气凛然,更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。真正的读书源自内心的热爱,这份爱纯粹天然,就像向阳花总是追寻太阳,不为名利,听从的是心的召唤,正是这份爱让人无论何时何地何种境界都能嗅出门的馨香,都能在这孤独中以温情的手指在书页是摩挲不止。在主动碰撞的激情中,书中的人与事,作者的理念智慧与我们的经历体会,思想情感互动沟通,相鸣相和。日子长了,我们便得到了对生命、对人生最深切的认识与感悟。
让我们一起畅游在阅读的旅途中,让我们一起领略阅读的乐趣,让阅读走进我们每个人的世界。
篇9:走进阅读的世界作文
在当代社会,随着手机,平板电脑,电子书等现代阅读工具的兴起,许多人醉心于网络小说等所谓的“快餐文学”,而作为千百年来知识传播载体的书本却正逐渐被人们所忽视。其实,作为一种文化符号,书本标志着一种“深阅读”的阅读姿态,值得我们去接近,去保留和发扬。让我们放弃手机,摒弃“文化快餐”,重拾书本,走进深阅读的世界。
我们的先人推崇“深阅读”,是因为人在每重读一本书时,都会有一种全新的理解,深阅读,要的是“书读百遍,其义自见”的努力付出,要的是“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的获得新知的喜悦,由此可知深阅读的意义。远的不谈,只谈我们的开国领袖毛泽东,他曾读《资治通鉴》17遍,旁批夹注等布满书中的每个角落,其阅读不可不谓深矣,实际上,毛主席在读《通鉴》的过程中,何尝不是对自己对历史认知的一种刷新与积累呢?他所拥有的渊博学识,许多都是通过一遍又一遍的“深阅读”得来的,这也为他日后带领中国人民取得革命胜利奠定了基础。
而如今,不论是在各大书店,还是大型网站,到处充斥着某些涉世未深的所谓“青年作家”写的各种新书和畅销书,而《论语》《史记》等古典名著只能躲在一个阴暗的角落里瑟瑟发抖,究其原因,还是当今人们对阅读认识的肤浅,且其中也有自私,功利等心理作祟。一位批评家曾说:如今只有三种书最卖得出去,一是教人如何赚钱的财经书;二是教人如何在职场混的职场书;三是教人如何活命的养生书。诚然,如今许多人醉心于“为人民币服务”,而忘却了对自身心灵的陶冶与升华,这也是要求深阅读的名著等书籍遭人轻视的原因之一。
著名作家李敖先生在晚上从来不看电视,而是专用来读那些光阴积淀下来的“老书”。李敖先生对于深阅读的积极态度值得我们学习。而浅阅读在当今社会是一把双刃剑,适度浅阅读可以使我们放松,因此我们对浅阅读也不能完全持反对态度,但过度的浅阅读会使我们浮躁,贻害无穷。我们干枯的心田正需要深阅读名著的雨水来哺育。因此,我们应该走进深阅读的世界,让那些千百年无数人学识的积淀铸造我们的心灵之碑!
篇10:走进大自然阅读答案
热爱大自然,
等你从大自然归来,
你会悄悄告诉小伙伴:
什么是纯洁,
什么是美好,
什么是智慧,
什么是情感……
1.给画线字选择正确的`读音。
斑斓
A.nán
B.lán
正确答案:B
2.给画线字选择正确的读音。
纯洁
A.shún
B.chún
正确答案:B
3.根据文章内容,选择正确的说法。(多选题)
A.大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。
B.孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。
C.从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。
D.在孩子们眼中,山石、花瓣、秋天都是具有生命的。
正确答案:A B C D
4.词语搭配。
洁白的------
正确答案:洁白的------哈达
斑斓的------
正确答案:斑斓的------色彩
辽远的------
正确答案:辽远的------天空
宽厚的------
正确答案:宽厚的------肩膀
美丽的------
正确答案:美丽的------风景
明亮的------
正确答案:明亮的------教室
滔滔的------
正确答案:滔滔的------江水
漆黑的 ------
正确答案:漆黑的 ------夜晚
5.仿写句子。
把自己变成大树吧,去体验大地的深沉;
把自己变成白云吧,去感受蓝天的辽远;
把自己变成 吧,去 。
正确答案:小鸟 体验飞翔的自由
篇11:《走进周庄》阅读答案
走进周庄,转过隔开新街的影壁,像倏然闯进一个梦,你不曾料到,刚刚漫步走过水泥沥青堆成的寻常街市,怎地一下子时光倒流百年,眼前这长街曲巷、黛瓦粉墙,古朴中透着似曾相识的亲切,那亲切又翳着一层久违的新鲜。你生怕踏破这个梦境,双脚蹭在石板路上,竟不知该向哪里迈步。疑惑间,衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪,由不得你再去打捞记忆深处的印象,你只须循着水巷去寻找,三步两步,一挂高挑的拱桥不经意地倚在石条岸边,精致得如镂空的玉环。小心踏上拱桥,周庄顿时立在面前:街楼古屋参差着,逶迤着,摩肩接踵地向你涌来,倒显得桥下的水流淌得如静止一般。如果时间有分量,这河水远比古屋旧巷来得沉重;眼下它只是沉沉地绿着,像一整匹长长的翠绸向前滑动,滑过河棚,滑过埠头,滑过家家户户堂前廊下,滑向田野,又流成一条喧腾的河。就是这小河连接着又隔膜着周庄和远处的都市。当都市里的水充满漂白粉的味道,当都市的空气龌龊得令人窒息,当钢骨水泥森林遮蔽着丽日蓝天时,周庄被发现了。那石板长街正好松弛紧张的神经,那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态,城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索——周庄,成了都市人寻找慰藉的一场清梦。
你不也是这样的寻梦人吗?你曾一次次走向山林大海,向自然索还你本来拥有的自在;你也曾一次次地走进庙宇宫阙,向历史寻找你希望拥有的耐心。那是些怎样畅快怡人的梦!你尽可自由地与他们交流,倾听他们诉说,也诉说自己的心曲。可是,在周庄,在这自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇,你的梦却怎是这般脆弱,常被一阵隐隐的不安打断。
作为水乡,周庄的水巷、拱桥、骑楼、石街并没有多少新鲜之处,只不过更集中一些,更精致一些,年代更久远一些;而在古董般灰黛的建筑格调中,生动着的是自然季节的转换和那些中年、老年妇女的身影,河边淘米洗菜的是她们,灶头烧火摊饼的是她们,坐在沈厅纳鞋底的是她们,大街上耍龙灯、水巷中撑游船的还是她们。头上蒙着一块印花毛巾,身着素花罩衣或靛蓝裤褂,任凭游客花花绿绿淌过眼前,她们安详地做着自己的事,像是经验丰富的演员。这些原本就是她们自家的生活,只不过,这“生活”如今和周庄一起展示在游人面前,成为一道风景。家庭的秘密性消失了,日常的随意感淡薄了,小镇还是旧日的小镇,生活却已不再是单纯的生活,其实周庄人做出的牺牲远不止这些。从它决心向游客开放的那一刻起,周庄就注定要封闭自己,让历史凝固:古桥旧宅要维持原貌,风俗习惯要保留旧时模样,就连日常生活,也须追求一个“旧”字,容不得丝毫现代文明的搅扰。从小生长在这里的周庄人,天天守着古旧的水镇,年轻人也会变老的。耐不住的,不是远走高飞也要在镇外另辟新家,只有她们,走不得,也不想走。这里有她们双手操持起来的家园,有她们割舍不掉的梦。你不是来周庄寻梦的吗?可知道自己的梦已闯进了主人的梦中。梦里水乡,梦里水乡,歌手们这样轻轻地唱着,竟不知为了圆这水乡的一个梦,又有多少人付出代价。
在周庄,到处可以看到介绍周庄的小册子,随手翻翻,字里行间脱不开沈万三、叶楚伧这些名人的行状。周庄人没有忘记历史。也知道名人的价值。然而,眼前的周庄,这古朴又鲜活的水乡小镇,却是生活在这里的女人们的创造。所有关于周庄的书中,都应该写写她们,写写她们的心事,写写她们的梦……
阅读题:
1、文章多次提到“寻梦”、“圆梦”,结合文章的内容,说说“寻梦”“圆梦”的含义。(2分)
2、文中“衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪”这句中的“牵”字用得好不好?请说说你的看法。(2分)
3、文中有一些比喻句,描写周庄的小桥、流水,你认为哪一句最精彩?请说说理由。(2分)
4、文章用了较多的篇幅写周庄的妇女,你理解作者的用意吗?把你的看法写出来。(3分)
5、下边是杜荀鹤的.《送人游吴》,用其中哪两句概括古镇周庄的特点最合适?(2分)
君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。
夜市卖菱藕,春船载绮罗。遥知未眠月,乡思在渔歌。
6、下边是对标题“走进周庄”的含义的理解,哪一项体现了本文的主旨? (3分)
A. 领略周庄自然古朴的水乡风韵。 B. 寻觅可以慰藉心灵的一场清梦。
C. 重温世外桃源般的宁静与安详。 D. 解读周庄人的感情生活世界。
参考答案:
1、“寻梦”: 与都市“充满漂白粉的味道”的水、“龌 得令人窒息”的空气、“钢骨水泥森林遮蔽着”的“丽日蓝天”相比,周庄成了都市人寻找慰藉的梦。 周庄的长街曲巷、黛瓦粉墙,牵出了记忆深处的印象,一种似曾相识的感觉使人仿佛进入了梦境。 “圆梦”:被现代文明“搅扰”的人们在这个自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇,似乎找到了“失去的一切”。
2.、“牵”字表现了水的“衣带般”的质感,表明游客的思绪不由自主地被引发,突出了水巷令人心动的魅力。
3、(略)
4、周庄的妇女为圆水乡的梦而付出了沉重的代价,她们的奉献精神是最值得人们珍视和赞美的。
5、(1)人家尽枕河;(2)水港小桥多。或(1)君到姑苏见,人家尽枕河。(2)古宫闲地少,水港小桥多。
6、D
篇12:《走进丽江》阅读答案
最新《走进丽江》阅读答案
丽江,是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部,距昆明市六百余公里。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。在它的土地上,奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖泊、宽阔的坝子……
丽江古城始建于宋末元初,至今已有八百多年历史。走进丽江,你就会发现,古城街道是用五花石铺砌而成的,色彩斑斓,别有韵味。街道宽度刚好可以容纳两匹负重的马通过。这里是我国古代有名的.“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的重要通道。藏族地区的毛纺织品、山货药材经过这里转销内地。而西双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、日用百货,也从这里源源不断地运往藏区。
丽江古城以四方街为中心,呈八卦型放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝,柳下小桥座座,城内共有大小桥三百五十四座,可谓城依水存,水随城在,①好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景!
丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。②最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。
丽江还有许多迷人的景观:有惊心动魄的虎跳峡,有万里长江第一湾,有三江并流奇观,还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人,在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。
月色溶溶的晚上,漫步在古城的小街上,看着水中闪闪烁烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,③你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?
1、用“”画出文章的总起句。(2分)
2、文中画横线的句子分别用了什么修辞手法?选一选。(3分)
A.比喻 B.反问 C.引用
①________②________③________
3、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)短文是按照先总后分的结构介绍丽江的。
(2)丽江古城以四方街为中心,呈扇形延伸。()
(3)作者在描写丽江古城时,主要采用的是静态描写。()
4、请你结合文中对丽江古城的描写,发挥想象,穿插动态描写,写一段话。(3分)
条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
1、丽江,是一片神奇而美丽的土地。
2、C A B
3、(1)√
(2)×
(3)√
4、流水哗哗地流着,像一首动听的乐曲。水面上漂浮着几片树叶,它们像一叶叶扁舟,随着流水缓缓向前奔去。
篇13:《走进数字化阅读》阅读答案
【权威调查】
4月,中国新闻出版研究院公布了全国国民阅读调查结果。其中18~70周岁国民数字化阅读方式(手机阅读、网络在线阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP4/MP5/PDA阅读等)的接触率等数据引发人们的关注。
表一: 、~70周岁国民数字化阅读方式的接触率
表二:年18~70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容统计
【你说我说】
中国社科院文学研究所研究员陈福民:科技发达会改变阅读方式。尽管纸质阅读呈下降趋势,但应该客观地看待这一现象。纸质书的阅读量下降不会从根本上动摇纸质书籍的地位。不论是读纸质书,还是读电子书,最重要的是推动全民阅读,阅读形式其实是次要的。
原长江文艺出版社社长金丽红:多样化的阅读方式增加了阅读的便捷,但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质,趋于浅薄,而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国,但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书,对阅读内容就有主流的引导。
作家周国平:青少年是培养阅读习惯的最佳时期,如果这一时期不能养成良好的阅读习惯,很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。网络虽好,但是游戏、聊天、看八卦,信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。
作家王蒙:网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览,在速度和精力集中的程度上,与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览,有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播,但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化,并缺少深度,缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人,坚持认真阅读,坚持经典阅读,从而使自己的知识更有系统和深度。
复旦大学中文系教授严锋:数字阅读时代后,所有过去阅读不能发生的地点和时间,现在都被阅读抢占过来,所以整体来看,人的阅读的时间是增加的,只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展,在质上同样是提高的,它走出了过去传统、封闭的阅读空间,人更容易接触到关于书的推荐信息,专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃,完全打破了书的物理形态的局限。
《新京报》李大超文章:阅读有深浅之分,有消费型阅读和学习型阅读的差异,有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读,批评浅阅读纵容了思想的懒惰,弱化了思维能力。实际上,任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。
篇14:《走进数字化阅读》阅读答案
9.(3分)(1)与2011年相比,2012年我国18~70周岁国民数字化阅读方式接触率有了增长。或:与2011年相比,2012年我国18~70周岁国民手机阅读、网络在线阅读的接触率增长明显,电子阅读器阅读、光盘阅读等阅读方式接触率均出现不同程度的下降。(2分)
10.(2分)D
11.(4分)(1)能推动全民进行阅读。
(2)阅读便捷。或:增加阅读的时间和空间。或:可以使人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃。
(3)有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播。
(4)容易接触到关于书的推荐信息。
(5)适用了读者的差异性。
(结合材料内容答到其中4点,意思符合即可)
12.(3分)不赞成。理由:(1)手机阅读中的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质,趋于浅薄。
(2)在手机世界里游戏、聊天、看八卦,信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。
(3)青少年是培养阅读习惯的最佳时期,而这种习惯需要在纸质阅读中培养。
(4)长期的手机阅读会使人对信息的摄取变得肤浅、平面,缺少深度,缺少思考。或:学生需要坚持认真阅读,坚持经典阅读,从而使自己的知识更有系统和深度。
(结合材料内容答到其中3点,意思符合即可)
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