关于校园里的一件事的作文
“mako”通过精心收集，向本站投稿了19篇关于校园里的一件事的作文，下面就是小编整理后的关于校园里的一件事的作文，希望大家喜欢。
篇1：校园里的一件事
校园里的一件事（一）
我在校园里发生过许许多多的，大大小小的事，有些事让我伤心；有些事让我惊讶；有些事却让我开心不已……
我记地那是四年级的第四个星期一。那天是我们班第一次值周，也是我第一次做升旗手。
早晨我高高兴兴地走在上学的路上，心想：升旗时会是怎样的呢？到了学校，我叫上另外三个同学下楼升旗。我拿着国旗的一角，迈着整齐地方步走向升旗台，我的心情又紧张又激动，紧张的是万一弄不好，出了一个笑话怎么办？激动的是我可以亲手把国旗送向高高的天空。
国旗已冉冉升起了，我们全校同学举起了小手，唱起了国歌，这是多么庄严的时刻啊！我心里不由地想到我们今天的幸福生活是中国勇敢的战士们用自己的生命，用自己的血汗换回来的。想到了这里我下了一个决心：我要好好学习，天天向上，长大做一个对国家有用的人。
校园里的一件事（二）
新学期开始了，同学们睁着欣喜的眼睛，寻找着熟悉的气息，整个校园沸沸腾腾，笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时，老师捧着一大摞新书来到教室里，同学们跃跃欲试，瞪大眼睛，伸长脖子，都迫切的想要拿到新书。书发下来了，我拿着崭新的语文书翻看着，()一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鲜，非常舒服。我高兴的哼唱着歌曲，忽然，我发现正数的第二页少了半页，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了。书也没有剩余的，没法调换，怎么办呢？同桌的新书静静的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，产生了一个怪念头，我想：同桌王雪彩的书应该是完整无损的，她正好不在，我换一下她也不知道。想到这儿，我飞快地把书换过来，若无其事地翻看者。王雪彩回来了，“发书了，太好了。”说完，她就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了她一眼，发现他正翻到少半张的那页，王雪彩眉头一皱，懊恼的说：“我怎么这么倒霉，坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活该，谁让你不等着拿到新书在出去玩，就让你做一回倒霉蛋。放学时，王雪彩一直闷闷不乐的，我忽然觉得不好意思，我对王雪彩说：“对不起王雪彩，我不应该总是想着自己，我们把书再换过来吧，你那本书本来是发给我的。”王雪彩说：“没关系，书破了可以修补，咱们明天一起把书补好吧。”
这件事虽然过去很久，但他总是从记忆中蹦出来，宁我做事不能光顾自己，要替别人着想。
校园里的一件事大全
作文校园里难忘的事校园里发生的事作文作文校园里的一件事校园难忘的一件事作文校园难忘的事作文校园难忘的事校园里难忘的事校园里发生的一件事校园里发生的事作文校园里的一件事作文校园里的新鲜事校园里的酸甜苦辣发生在校园里的一件事篇2： 校园里的一件事
在学校里发生的一件事
在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声……我每一天下课不是看书就是和一些女生一齐聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，但是好朋友有时候也吵架，但是没几天就合好了．
课间，我在写作业，有一题我怎样想也不会，便去问我的好朋友——韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎样写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字好不好！”我说“明白了，韩翠渊，到底这题怎样写？”我看到她满脸通红，我就明白她肯定生气了。我想：叫你这个名字又怎样样，用不着这么生气呀。我又问道：“韩翠渊，这道题到底怎样写啊？”她说：“不明白，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下韩翠渊。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我的时候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起来。过了一会儿，韩翠渊写错字了，准备拿修正液，没有看到文具袋，便开始着急，我将文具袋放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。
你说我们是不是天造地设的好朋友呢？
篇3：校园里的一件事
在学校里，有欢笑，有悲伤；有生气，也感动……。在这么丰富的学校生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“当—当—当—当—”上课钟高唱着，五年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物教师走进教室，全班不是预习今日的上课资料，而是先“观察”教师的脸色。“今日的心境应当不错哦！”“吓死我了，我还以为教师晚进教室是因为上一节课在骂人呢！”“哈哈！能够大吵大闹了！”班长大喊口令，教师一开口便精神饱满地说：“请坐！（方言）大家笑成一团，开始了这堂充满“笑点”的天择说。
课程进行到一半，有个男同学举起手，问：“仅有生殖细胞遗传给，那我不就要“锻炼”我的细胞吗？”大家都哄堂大笑，教师先是愣了一下，然后突然说：“来！大家举起你们的双手，跟我一齐说，“清新清新！健康健康！”全班大声复诵着，心境也随着教师的热情燃烧着。
没多久，教师又：“假如我每一天锻炼肌肉，我的儿子也不会是“小猛男”大家又笑成一团，开始“随机”找人，把找到的人当作小猛男。最终，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力气那么大！”同学们追着叫他“小猛男”教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。
在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的教师；幸福着有可爱活泼的同学；幸福着身为团结合作的五年级二班的一员……。
篇4：校园里的一件事
有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会十分的愤怒，这件事是这样的……
一天，我悠闲的在学校里走着，忽然学校一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就明白没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎样样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。必须是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎样还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应当也骂可是他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。
之后我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁明白我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原先是教师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一向想：“此刻的社会已经改革开放了，可是怎样还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎样能欺负小同学呢？难道他们不明白尊老爱幼吗？……”想到那里我又想：
“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”
篇5：校园里的一件事
学校里的一件新鲜事
近日，我班发生了许多件莫名奇秒的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水，几支笔，几快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今日同学的桌椅坏了，明天立刻就变好了。我们这些班干部看在眼里，急在心上。到底是谁做的好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个“调查组”，把这次行动的代号设为“QWE”。
虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。午时，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会再“生”出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧！”“好！”大家一向赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。
星期一午时下课，我们侦察组的同学趁大家上体育课，把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上沟。放学后，我们潜伏在教室里观察情景。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像着一只兔子似的膨膨直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，掂起脚，细心翼翼的地把墨水倒进去。
我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀，自从学校创立“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上在也看不到他的身影了……这时，我们在也忍不住了，都“现了身”。小文看见我们，感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情最终真相大白，水落石出了，我们心里都十分高兴。
我们侦察组的同学一商量，决定把学校里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去学习它，赞美他……
篇6：校园里的一件事
学校里一件难忘的事
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
在五年级的一节体育课上，语文教师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上头了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
之后，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我最终赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
教师也兑现了他当时的承诺。
事后我想：难道教师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，教师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
篇7：校园里的一件事
发生在学校里的一件事
今日，我来到楼下，看到了这样的一个情景。
两个五（4）班的同学站在一个三年级的小朋友身边，样貌凶凶的。这时我心中有一股怒火快要爆发了。我心想：那些五（4）班的同学没安好心，肯定要打扁小朋友。
我边走边想，那个小朋友多可怜啊！我打算去里面看看是什么情景，发生什么事了。当我走到里面去的时候，看见那两个同学正在打小朋友的头。我对他们说：“你们都这么大的年龄了，还欺负小朋友，你们还要不要脸？”他们还是那不讲理的样貌，对我说：“要你管，这是我们和他的事情。”他们又对我说：“别以为我们怕你。”他们的行为让我十分愤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那两个人都打败了。看看小同学被他们打得已经不成样貌，我又去哄哄他。
当天午时，同学们都用吃惊的表情看着我，说：“你真是帮了一个三年级小同学的大忙。”我说是我做了我该做的事。教师这时走了过来，高兴得表扬了我，并且鼓励我继续努力，坚持帮忙人的品德。
我在内心发誓：今后要多多帮忙他人，他人欢乐我就欢乐。
篇8：校园里的一件事
发生在学校里的一件事
开学了，同学们像一群欢乐的小鸟，涌进校门，走进教室。
发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何教师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。
忽然，何教师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。
“快发呀！怎样不发了？”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何教师，何教师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何教师这时又高兴又有点为难了。何教师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮忙、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何教师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也十分愿意帮忙他们，因
为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表此刻平时，表此刻一点一滴的小事。发生在学校里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都明白，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到教师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自我。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。
篇9：校园里的一件事
在学校里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。
那时，我在操场上玩飞机城，章健不细心撞了我一下，我没在意，可是之后到小店买东西时发现钱不见了，心想，必须是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块！”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱！”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。
下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原先是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我异常不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎样会说谎话呢？于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽！”，说完，我们都笑了。
这件事，给我印象很深，我明白了一个道理：做事必须要细心，不能鲁莽。
篇10：校园里的一件事
发生在学校里的一件事
今日早晨，我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想：这必须是昨日张桐忘拿了，今日刚好换座位，被我发现了……。管她呢。等上完操再还也不迟。
上完操，我一进教室，就“哇啦哇啦”大声朗读起来，把还红领巾的事早忘了。之后大队委过来检查红领巾，我才想起这件事，忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“多谢”都没说，倒骂起我来：“这哪是我的红领巾啊？怎样染了这么多钢笔水？”我仔细一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎样一下子染上这么多钢笔水呢？难道是……一些调皮的男生干得吗？可是我并没动过它。这时张桐说：“必须是你弄的。你得给我重买一条，不然我要告诉教师。”我听了很生气：这不是我染的！你为什么老说是我染脏了？……可最终由于我找不出适宜的理由，只得很委屈地给她买了一条新红领巾。
今日也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就能够把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最终，以后可不能这样了。前车之签，后事之事嘛！
篇11：校园里的一件事
那天，我们被班主任训的很厉害。那是一个星期五，已经过了放学的时间，我和另一个女生站在教师面前低下头，不知如何是好。
这要说起我们学校的艺术节，我和一个女生去参加了环保比赛。本来我们的速度就慢，更别说比赛时我们花了大部分时间来说笑，时间就偷偷从我们面前跃了过去，我们却视而不见。
午时两节课过去了，我们这才收拾好了教室准备离开。“呀！”这个女生尖叫了一声：“你看看此刻都几点了呀！”我看出了女生的神色，明白了为时已晚。拎起东西，便像只小兔似的往教室跑去。但刚准备进教室，我的心就慌了，万一教师说我们怎样办？肯定会以为我们因为逃课而没上这两节信息课的。我放慢了脚步，“怎样了？快进教室啊！”那个女生在身后推了推我，“可是，万一教师说我了怎样办？还是放学了再进教室吧……立刻就放了的……”我犹豫不决，手攥得紧紧的。下一分钟，我们俩坐在操场的双杠上，说说笑笑，时间就像个孤儿，又被我们抛弃了。
等再看时间，早已过了放学的时候了，我们又拎着材料进了教室，谁知，站在讲台上的班主任略显忧愁的将手放在额头上思来想去，着急的如同热锅上的蚂蚁，嘴里还不时念着：“去哪了呀这到底……呀！是你们，哪去了呀你们两个，我们都找了你们一午时了！同学们早都回家了！”教师走下讲台来到了愧疚不堪的我们俩面前。虽然我们的班主任很年青，但眉头紧蹙，透出了一丝沧桑。我先是吃惊，然后便坠入了名叫愧疚的悬崖下。
我应当去教室的，不应去操场，原先教师是如此的担心我们，虽然教师仍旧训了我们，虽然我们低着头，可是，我们的心是暖的。有很多人关心我们飞得高不高，但仅有一小部分的人关心我们飞得累不累，难道这一小部分人里，没有我们亲爱的教师吗？
篇12：校园里的一件事
我在学校里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。
记得在三年级下册的时候，教师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，细心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与教师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就简便多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人明白。
过了一会儿，组长把作文收了起来，交给教师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，教师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都能够念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，教师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，期望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果教师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂教师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。
经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。
篇13：校园里的一件事
在我完美的学校里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一向提醒我要做一个诚实的孩子……
在二年级的时候，我的学习成绩在全班一向都是数一数二的。一天，班主任教师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的教师说：“我们班的侯诗琪这次必须会考100分，你们等着瞧！”
回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我最终能够得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。
第二天，到了考试的时候，教师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的题对于我来说异常简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。
考完试，教师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我能够提前明白我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自我的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69、怎样办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了教师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。
回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎样回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最终，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向教师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。并且以后必须要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。
到了学校我就拿着卷纸走到教师面前，向教师承认了错误，教师不但没有批评我，还表扬了我。原先昨日晚上妈妈已经把这件事告诉了教师。上课时教师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。
从这件事之后，我仍然经常帮教师判卷纸，并且我每次得的那大大的100分都是真实的。
篇14：校园里的一件事
学校里的一件事
今日的最终一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。
“今日，男生女生都去踢足球！”听到教师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的“克星”，而我们男生则刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，“好球”，“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：“快给本大爷走开！我们要在那里踢！”我是个爱打抱不平的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：“你们这样不管别人的心境只为了自我的欢乐是不对的，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢？”只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：“凭这个！”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样貌，我们只好走开了。这时教师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景，我不由地想：“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。教师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把教师的话当耳旁风了吗？再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我必须要给他们教几个绝招，和他们一齐分享欢乐。
篇15：校园里的一件事
在我的记忆中，许多事已经淡忘，可有一件事我还记忆犹新。
记得那是二年级数学考试时的前天午时，刘教师耐心地对我们说：“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想：我可是班上的数学尖子，难道这些常识我都不懂吗？真是多费口舌。于是，我回到家，没做什么准备就安心睡觉了。
第二天，我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项，我又不耐烦地说：“真是的，又不是没考过试，干嘛这么细心呢？”我又毫不在意地听着广播。
到考试的时间了，我打开文具盒，想拿出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊！是在茶几上，昨日晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎样办呀？只能期望没有关于图形的题。可是卷子一发下来，我的期望一下子全部破灭了，有关于图形的题，并且不只一道，怎样办呢？离考试仅有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：吴@峰呀吴@峰，叫你不听广播，叫你不听教师的话，这下完蛋了吧。就在这时，我发现草稿纸下有一层胶皮，我拿起来一看，啊！是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我必须不能辜负妈妈的期望。
经过这件事，我明白人不能骄傲，不能自以为是。
篇16：校园里的一件事
星期六晚上，沃尔得英语学校的老师们邀请我去参加四五月份出生的小朋友的生日派对。
我来到英语教室的时候，看到墙上贴满了好多童话人物，其中就有我最喜欢的白雪公主和小矮人。四周布置了许多五颜六色的气球以及用彩带做成的蝴蝶结，黑板上还画了米妮捧着生日蛋糕的图画，以及所有参加这个生日派对的小朋友的名字。整个教室装扮的漂亮极了，我们大家都迫不及待地希望生日派对快点开始吧！
过了一会儿，老师就宣布生日派对正式开始啦！第一个是游戏环节，老师先向我们简单介绍了游戏的规则。我们先玩的游戏叫“不许动”，当音乐响起时，我们所有小朋友跟在老师后面进行转圈，当音乐停止时，我们就站在原地不能动了，如果谁动了，那他就输了要被淘汰！游戏开始了，伴随着音乐的节奏，大家手舞足蹈地跟在老师身后转圈，看着大家滑稽的样子我们都笑得肚子痛，正笑的开心呢，音乐突然就停了，我马上反应了过来，瞬间停止动作站在了原地。不过很多小朋友反应不够快，第一轮就被淘汰了。我幸运地进入了第二轮，没想到，因为第一轮我赢了，太开心了，第二轮音乐结束的时候，我还咧着嘴在大笑，就这样我也被淘汰了……
接着，我们还玩了“抢凳子”、“丢手绢”的游戏。
游戏环节结束后，老师突然捧出了两个大蛋糕，小朋友们都开心的大叫起来。老师在蛋糕上面插上蜡烛，所有小朋友们围在一起大声唱起了“生日快乐歌”，再一起吹灭了蜡烛。老师把蛋糕切好，一块一块分给我们，大家吃的可津津有味了，这个蛋糕真好吃啊！
这是我参加的第一个集体生日派对，也是最难忘的一个生日派对！
篇17：校园里一件事400字作文
时间如流水一般匆匆而过，在我们的校园里，每天都发生许多事情，有趣的、高兴的、伤心的、难忘的……有一件事情至今使我难忘。
还记得那是在二年级，有一次课间，我和同学们在操场上玩耍，突然，一个低年级的男生猛跑过来把我撞倒了。顿时，我只觉得一阵酸痛，鲜血从我脆弱的鼻子里流了出来，同学们见到这种情形都吓傻了，有的急着跑去叫老师，有的躲得远远的，还有的上前安慰我。这时，黄泽钰跑过来，见我满脸是血，连忙一边安慰我，一边把我带到水房，帮我洗干净脸上的血迹，又带我回到教室，让我仰起头用纸巾止血。最后，她用纸巾揉成团，堵在我的两个鼻孔上，怕血流下来。下一节科是体育课，黄泽钰留在教室陪我，她看我还在害怕，就开始给我讲笑话，还不停地安慰我，让我慢慢地平静下来。
在她的安慰和鼓励下，我终于破涕为笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦额头上的汗珠，欣慰地笑了。
从这以后，她成为我形影不离的好朋友。在学校，她就是我的小“姐姐”，在我有困难的时候，她就给予我帮助。在她学习时遇到不懂的难题，我就耐心地帮她讲解，直到她听懂为止。就这样，我们互相帮助，每天都很快乐。
这件事增进了我们之间的友情，更体现了她那助人为乐的精神和她高尚的品德。
我想，她帮助我的这件事情也许她早已忘记，但我却没有忘记，并且永远也忘不了……作文
篇18：校园里的一件事作文
在学校里有笑声，有吵闹声，有读书声……我每一天下课不是看书就是和一些女生一齐聊天，我和韩翠渊是无微不至的朋友，但是好朋友有时候也吵架，但是没几天就合好了．
课间，我在写作业，有一题我怎样想也不会，便去问我的好朋友——韩翠渊，我走到她的位子边上，问：“韩翠，这道题怎样写？”，韩翠渊说：“你不要老是叫我这个名字好不好！”我说“明白了，韩翠渊，到底这题怎样写？”我看到她满脸通红，我就明白她肯定生气了。我想：叫你这个名字又怎样样，用不着这么生气呀。我又问道：“韩翠渊，这道题到底怎样写啊？”她说：“不明白，自己不会想啊，要我来教你；我也是自己想出来的。”我想：不教就不教，干嘛生这么气。我忽然想到一个鬼主意，想捉弄一下韩翠渊。我先向后走，再回过头来慢慢向前走，发现韩翠渊已经在认真做家庭作业了，趁她不注意我的时候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起来。过了一会儿，韩翠渊写错字了，准备拿修正液，没有看到文具袋，便开始着急，我将文具袋放在她面前，说：“对不起。”就这样，我们又成了好朋友。
你说我们是不是天造地设的好朋友呢？
篇19：校园里的一件事作文
在我上学的时候，发生了许多不可思议的事情，我就不一一举例了，就讲其中的一件事情吧，这一件事对我当时的触动也是非常的深刻。
每周都会从班级里面选出两个值班的人，这周选出来的是我和我的同桌，我们上完课就准备去值班，值班的时间很是漫长，我们两个人没事就在那边聊天，终于我们的值班结束了，当我们走回自己教室的时候，我突然看到了地上有一个东西，我捡起来的时候，却发现是一个钱包，当我打开钱包的时候，却发现里面有许多的钱，我当时的脑子是蒙的，我问我的同桌怎么办，他也不知所措了，突然我想到丢钱包的人绝对很着急，我们两个人迅速的跑到我们学校的失物招领处，向老师说明了情况，老师看到我们，最后表扬我们的举动，最后在班级里面告诉了班主任，班主任又对我们进行了表扬，当时我们两个人的心情是特别的高兴，感觉内心是非常的激动，也是非常的自豪。
这件事情对我现在的成长也是非常又触动，拾金不昧我们做到了，不管到什么时候，我们依然会这么做，这样即提高了自己的自身修养，也让丢东西的人心里面感觉到社会的好心人是特别的多的。
【关于校园里的一件事的作文】相关文章：
6.校园里的春天
7.校园里的好人好事
8.校园里的植物园
10.校园里的雨作文
文档为doc格式
