春天的音乐会作文250字
“岚犬”通过精心收集，向本站投稿了14篇春天的音乐会作文250字，下面是小编给大家带来关于春天的音乐会作文250字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：春天音乐会作文
“滴答滴答”，悄悄地，春雨姐姐唱起了歌，颗颗雨点犹如美妙的音符，在空中翩翩起舞。“沙沙沙沙”随着春雨姐姐的歌声，睡得正香的春风弟弟被唤醒了，他跟着姐姐，在天空中嬉戏。咦？他俩在商量什么？哦，原来他俩要办一场“春天音乐会”呀！
姐弟俩走呀走，不知不觉走进了井井有条的田野中，田野上的麦子正昏昏欲睡，春雨姐姐轻抚着翠绿的麦子，麦子立刻不困了，他高兴极了，发出“呲呲”地叫声，与他们一起载歌载舞。
姐弟俩走呀走，走到了小湖边，鱼儿正无聊呢，他一接到姐弟俩的邀请，就迫不及待地答应了。他开心坏了，一股脑扎进湖水里，发出“扑通扑通”的响声。
姐弟俩可高兴了，他们想：这下我们的“春天音乐会”可就有着落了！他们刚想回去召集大伙，就被一群小动物拦住了，他们愤愤不平地说：“哼，小气鬼，开音乐会也不带上我们！”春雨姐姐笑着问：“你们有什么本领吗？”“我会吹口哨。”小麻雀说。“我会弹吉他。”小狗说。“我会跳舞。”小猫说……春雨姐姐和春风弟弟乐了，他们决定，和这群可爱的小动物们一起开音乐会！
春风姐姐一声令下，一场热闹非凡的音乐会开始了，“滴答”“沙沙”“呲呲”“扑通”……
篇2：春天音乐会作文
“布谷布谷”当布谷鸟叫起，一场音乐会即将开始。
“呼呼”春风姐姐从天空中飞过，手指轻轻划过手中的竖琴，一串优美的音符从指间溢出。小草钻出了小脑袋，随着音乐晃动身体；柳树伸长双手，挥动长长的手臂；小河“哗哗”作响，朝春雨姐姐高声尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出强而有力的音符，维持着整个乐队的节奏。东面的动物们随之醒来——青蛙们从洞里探出脑袋；小鼹鼠们睁开了双眼；乌龟伸长了脖子……它们随着音乐翩翩起舞，一起享受着这场盛大的音乐盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿着沙锤，奏出轻松而又愉快的音符。天空洒下点点雨水，这是春雨妹妹召唤出的。花儿们张开笑脸，尽情的吮吸着雨露的甘霖。雨点儿跳过人们的伞尖，跳过广阔的大地，跳进大海里，跳进江河里，融入大海与江河的怀抱。
“哈哈”孩子们就是主唱，稚嫩的声音，能唱出最美音乐。他们笑着，跑着，迸发出笑声。这就是这首歌的主旋律，时而高亢，时而轻柔；时而紧凑，时而缓慢；时而甜美，时而爽朗……孩子们的笑声，就是最美的音乐。
“咕咕”当猫头鹰叫起，这场音乐会将暂时落幕。
但是别着急，静谧的夜晚，将又会有更加盛大的音乐会。听，风吹过树林，吹过草地。嘘让我们竖起耳朵，聆听昆虫们的歌唱。
篇3：春天音乐会作文
冬天在春姑娘的微风下静静地飞走了，当我早上去学校时，阵阵微风吹来，好清爽，这是春姑娘给我们带来的音乐前奏。
我走进校园，微风轻轻吹过。桃树上的枝条随着春风轻轻摇摆着。桃花的花香也跟着春风飘着，花香飘进了我的鼻尖，荡漾在了我身体的各个角落，这个香气，是春姑娘为我们的校园洒下的香水
春姑娘带来了音乐前奏——春风，真正的音乐会马上要开始了。
‘轰隆隆’‘鼓声’响起来了，‘沙沙沙’，音乐会的高潮开始了。雨点，滴到了地上，发出了‘风琴’的声音，可真是好听；雨点，滴到了同学们的雨伞上，发出了‘钢琴’的声音，可真是好听；雨点，滴到了小花小草上，发出了‘小提琴’的声音，可真是好听。‘鼓声’时不时的响起。所有的声音都很和谐；所有的声音都很好听；所有的声音都很美丽。春雨越下越大，音乐会也越来越热闹。
‘叮、叮、咚’春雨越下越小，音乐声也越来越小。直到最后，什么声音也没有了，春天的音乐会就这样的悄无声息地结束了，可我还沉静在美妙的音乐会中。
等我清醒过来时，看向了校园，现在校园里都是春的香气。春天来到了我们的校园，我们的校园更清爽了！
篇4：春天音乐会作文
悄悄地，春姑娘迈着轻盈的步伐，来到我们的校园。
清晨，校园的空气令人心旷神怡。听！同学们书声朗朗，老师的讲课声铿锵有力，谱成一首跌宕起伏的乐曲。小麻雀和百灵鸟也不甘寂寞，自告奋勇的来伴奏，和谐的春天音乐会在这美妙的早晨悄然拉开序幕：
“夜来风雨声，花落知多少……”“好雨知时节，当春乃发生……”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”一首首脍炙人口的诗词，在抑扬顿挫的吟诵歌唱声中，国学经典的种子也在我们心中生根发芽：我们在歌声中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐！
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手……”随着欢快的音乐，精彩大课间我们一起在操场上做韵律操，体育老师在最前面激情洋溢的为我们领舞。如果目睹那活跃融洽的动感氛围，你一定也想加入呢！
“我不上不上我不上你的当；我们之间没有什么话好讲。
我不上不上我不上你的当，我看你是传说中的.大灰狼……”这节地方课，老师给我们讲解的话题是《不上坏人的当》。我们一定会像歌曲中的小斯韵那样，做个聪明勇敢的小孩。
缓缓地，歌声在我们的校园中流淌。我爱这美妙的春天！我爱这如歌的校园！
篇5：春天音乐会作文
春姑娘，在云朵上乐哈哈地看表演，不过春姑娘没有笑出声来哦！因为她在看音乐会，这音乐会可不是在大厅哦！
“呼呼，呼呼呼呼！”，咦？是谁在唱歌呀？当然是春风了，它可是世界著名歌唱家哦！你瞧它，唱得多动听呀！
为什么没有弹琴的呢？当然有了吗！不然为什么是世界音乐会呢？你听，“叮叮叮，咚咚咚！”春雨弹得多感人呀！
“隆隆隆，隆隆隆！”一阵惊人的大豉声飞过天空，是哪个小朋友乱打碗吗？不是，当然是我们的春雷大叔才有这声音！
“哗哗哗，哗哗哗！”一波又一波响亮的掌声开始“攻打”人间了，原来是音乐会太好听的原故，所以春水们的掌声才一波高过一波！
春姑娘很高兴，她在心里偷笑了！
篇6：春天音乐会作文
春天来了，各色鲜艳的花竞相开放了，春天真美啊，小动物们决定举行一场音乐会。
小蝴蝶们在花丛中飞来飞去，采集各种花朵来装饰舞台。柳树姑娘甩着绿色的长辫子，扭动着细细的腰。迎春花绽开了黄嘟嘟的笑脸，好像在说：“音乐会马上就要开始了！”
音乐会开始了，首先上场的是孔雀小姐，她伴随着优美的音乐翩翩起舞，那展开的羽毛就像是一把五彩缤纷的大扇子；黄鹂鸟随着优美的音乐唱起了动听的歌，那声音清脆又响亮。沙沙沙，沙沙沙，咦，是谁在唱歌啊，原来是春雨姑娘……动物们看的非常入迷。
音乐会结束以后，动物们纷纷议论，音乐会举办的一年比一年好看、动听。
篇7：春天音乐会作文
三月的一个晚上，窗外一场别开生面的音乐会正悄悄上演。
先是春雷小弟拍打着小鼓，发出欢快的节奏“轰隆隆、轰隆隆、轰隆隆”。一边敲，一边还不停地哼着歌。就这样，本年度第一场音乐会，正式拉开了序幕。
云奶奶蹒跚着慢慢走出来，站在舞台中间，做了个最舒展的姿势，好像一个资深的指挥家。她双手挥舞着指挥棒，宣布着春天的各位演奏家全部登场了！
一瞬间，数以万计的小雨点整齐地发出“嘻唰唰，嘻唰唰”的歌声。有些小雨点落在泥土里，他们成了是低音部合唱演员；有些小雨点落在树和花上，它们成了中音部合唱演员；有些小雨点落在房顶上，它们便成了高音部合唱演员。听，它们的歌声是那么整齐，那么和谐，那么有层次感！这时，独唱演员——小鸟也上台了。“啾啾、啾啾，叽喳喳、叽喳喳，咕咕、咕咕”各种鸟儿争先恐后地上台用心歌唱，仿佛是要把积累了一个冬的能量都要在这场音乐会中迸发出来，它们大声歌唱着“春天来了——春天来了——！”
花儿涨红了脸，害羞地看看这儿，瞧瞧那儿，还不时地摇着头。小草绿了，探出头来，有的在微风中甜甜地笑着，有的在左看看、右瞧瞧。树儿昂首挺胸，尽情地喝着美味的甘露。小鱼儿游得可欢了，不时在水面上来冒个泡，有时还会跳出水面，似乎也想看一看这场春天的音乐会呢！小猫小狗在草地上欢乐地奔跑，小乌龟也从石缝里探出头来，打起了太极拳。大地一片生机勃勃的景象。
所有的生命都被这场盛大的音乐会唤醒了，感染了，顿时让每个细胞都充满了活力。它们都想趁着这大好时光，努力生长，似乎这才是最完美的感谢音乐会所有表演者的方式呢！
篇8：春天音乐会作文
“沙沙——春天来了！春天里的音乐会开始啦！”解说员风姑娘拿起喇叭开始广播。
小草从地下探出头来，柳树发了芽，小燕子赶过来，万物都复苏了！
春天里的音乐会开始了。泉水来伴奏，叮咚叮咚。
小青娃和小鸭子来唱歌，呱呱呱呱，呷呷呷呷。柳树姐姐洗着头，向小河哥哥借一朵浪花插上自己的秀发……
春风负责弹琴，沙沙，沙沙。小花们不慌不忙地梳妆打扮，她们用金色的阳光做衣裳，用露珠做头饰，还用彩霞做胭脂，涂满娇嫩的脸蛋……
小鸟们吱吱喳喳地叫着，黄莺和杜鹃齐唱，真动听！小燕在天空中边着身子，一边唱歌，一边呼唤同伴：“快来呀！这儿正在举行音乐会！”
田野里更是热闹。麦苗被风儿一吹，唱起了嚓嚓嚓的歌。蝴蝶正停在油菜花上，听到歌声，便翩翩跳起舞来。小蜜蜂也停下了工作，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡地唱起了歌。
有的小水滴滴到了石头上，奏起了“滴答、滴答”的音乐。有的小水滴随风飘动，好像在跳舞。还有的小水滴在鼓掌……它们都在举行音乐会！
春天真美好，所有大自然的生物们，谱成了一支正待演的春天赞歌。
篇9：春天音乐会教案
《春天音乐会》一课时，围绕“春天的音乐会”这样的`主题来展开知识技能的训练。
我设计了以下几个环节来进行：
1、思考
春天来了，春天的孩子们要举行一次盛大的音乐会，你们猜猜，会有哪些孩子来参加音乐会？（这个环节旨在引导学生谈到春风、春雨、春水、春雷等各种春天的自然景物。）
2、学习、排练
孩子们正积极地排练着自己的拿手节目，准备给妈妈献礼呢！你们听，春雨正在唱歌呢：嘀嗒，嘀嗒...你还听到或看到哪些孩子们的节目呢？（这个环节中教师的示范是为学生接下来的创编模仿起了决定性的作用，从这一环节开始已经把春天的表象事物纳入到音乐的节奏中去了。）
3、合唱
这么多孩子准备了节目，不如让他们一起来合唱一曲吧。（出示多声部节奏并让学生试着用春天的各种声音来进行多声部的训练。）（这个环节是这节课技能训练的关键和精华所在，适当地对学生渗透多声部的训练无疑是事半功倍的。）
在这个教学片段中，我将原来生硬、艰涩的技能训练点用各种形象的事物化成，让学生容易接受，又乐于接受，并能更好地展开技能训练，这正是技能人文的魅力所在。
篇10：春天音乐会教案
一、教学目标：
1、通过聆听《春》这首外国音乐作品，让学生从中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音乐作品，三年级下学期音乐第一单元2《春天举行音乐会》教案、孙青芸。
2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行法音乐会》，并进行打击乐伴奏的创编活动，表达对大自然的热爱与赞美。
3、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
二、教学重、难点：
1、让学生乐于主动的参与活动并在活动中享受到春天带来的喜悦。
2、能通过学习掌握教学中的乐理知识。
三、教学用具：
电子琴、录音机、教学磁带、图片等。
四、学习新课：
欣赏《春》
1组织教学：精彩2分钟展示，师生问好。
师：小朋友的歌声真美，春天里有这么多的美丽的景色，音乐大师们用他们美丽的音符描绘出一副副精彩的画面，现在就让我们一起来欣赏一首来自意大利的作曲家创作的小提琴协奏曲《春》，教案《三年级下学期音乐第一单元2《春天举行音乐会》教案、孙青芸》。
2、初听乐曲《春》第一部分。(因为乐曲太长，我只选择了最有特点的第一部分给学生欣赏)
思考：(1)你能想象出春天什么样的景色?
(2)乐曲给你带来什么样的情绪?
3、学生谈感受。
4、再次完整地聆听，用彩色笔图色块，描述音乐的
五、学习歌曲《春天举行音乐会》
1、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗?春雷的声音?春水的声音?春雨、春风的声音?这些声音组成了春天的音乐会--课题揭示《春天举行音乐会》
2、聆听范唱。
3、设问：这场音乐会的指挥是谁?(春笋)这首歌多么富有想象。
4、有感情地、有节奏地朗读歌词。
5、以乐句为单位、以听唱法为主学唱歌曲。
6、有感情的演唱。
六、创编
1、根据歌曲创编舞蹈。
2、各小组进行评比。
七、小结：
下课，音乐课礼式。
篇11：春天的音乐会
春天的音乐会
窗外下着濛濛大雨，这里举行了一场盛大的音乐会。
首先登场的是小雨珠，调皮的小雨珠争先恐后地从乌云妈妈的怀抱里蹦了出来。它们轻轻跳到地面“沙沙”，大地妈妈的脸让小雨珠的抚摸变得干净起来。它们欢快地落在花儿柔嫩的花瓣儿上“滴滴”，花儿像穿了珍珠衣裳似的。它们落在避雨棚上“嗒嗒”，奏起了小鼓。整场表演清新优美，使人心情舒畅。第二登场的是雷声与闪电的摇滚双人组合，闪电像箭似的窜上舞台，刺眼的蓝光划破了天空，雷电随即奏起了大鼓“隆隆”。整个天空差不多都黑了，这气势吓得人们都躲进了家里，雷电与闪电不喜欢有其它电源过来“影响”它们的名声，弄得大家都不敢用电了。第三登场的是风哥哥，风哥哥唱了一首叫《呼呼呼》的歌，“呼呼”，啊！它的口气可真大，大树吓得东倒西歪，花儿与草儿把头伸得长长的，随着大风摇来摇去。窗户痛苦的.“呃呃”呻吟着，湖水也被大风吹得泛起了皱纹。
它们三组合又来了个合欢表演，风雨交加，电闪雷鸣。这还得了！小雨珠变脸比翻书还快，“唰唰唰”越下越多，落到地面，就像波浪一样往前蹦了几下。对面的大楼看不清了，就像迷茫的雾，窗户好像贴了一张白色的剪纸似的。雷电与闪电暴躁极了，雷电“隆隆隆”，大鼓奏得越来越响，震耳欲聋。闪电的蓝光越来越亮，划破了整片天空。风哥哥的口气越来越大，“呼呼呼”，吹得小雨珠斜起了身子，隐隐约约看到大树的叶子摇得更厉害了，花儿也折的折，死的死。草儿就像风哥哥手中的玩具，它叫草儿往西，草儿绝不往东。“唰唰唰”、“隆隆隆”、“呼呼呼”交织在一起，那气势，就像一场大灾难似的。
不知过了多久，这场盛大的音乐会终于结束了，那三组合也悄然离开。窗户上留下了小雨珠的影子，它趁人不注意时留下了礼品：阳台的铁钢上小雨珠留下的一条“珍珠项链”，只要用指尖轻轻一点，“珍珠”就随着手指滑落了下来，地面像洗了个澡一样，干净湿润，湖水多起来了，原本浅绿色的脸化妆成了黄色的脸。风哥哥不见了，它叫来了微风姐姐替代它的岗位。微风姐姐抚摸着我的脸蛋，是多么地轻柔舒服。雷电与闪电双人组合更是消失得无影无踪，乌云妈妈的魔鬼装已经洗去，脸蛋像雪花一样白。一切都变了，变得焕然一新，只有那花儿遭了殃，能幸存下来的也折了腰。经过一场音乐会，空气变得湿润、新鲜。灿烂的阳光照射着我，抬头一看，三组合留下了一样美丽的礼品：彩虹姐姐，啊！彩虹姐姐穿了一件七彩衣服，向人们展现自己。
啊！美丽的春姑娘终于到来了！
篇12：春天的音乐会作文
我觉得春天是四季里的老大，因为她是最漂亮、最奇妙的季节。
冬天的影子还未完全退尽，人们就已经脱掉厚重的棉衣而换上了春装。太阳公公露出了久违的笑脸，小草弟弟从泥土里钻出来探着头好奇地打量着这美丽的世界。
你 听！大自然中响起了美妙的音乐。大树爷爷“沙沙”地吹起了口琴，小草弟弟忍不住晃着脑袋、扭着腰，跳起舞来——原来他在给大树爷爷伴舞呢！站在大树爷爷头 发上的.小鸟更是欢快，时而“唧唧喳喳”，时而“咕咕咕咕”，好像在为大树爷爷的精彩表演喝彩呢！这时，远处的风伯伯也来凑热闹了，他拿来小提琴“哗哗”地 拉起了自己的拿手曲目。顷刻间，这里变成了春天的音乐会现场。蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞，蜜蜂小姐也“嗡嗡嗡”地哼起歌来。太阳公公被这些奇妙的音乐陶醉 了，他闭上眼睛，静静地聆听着，聆听着……
春天的音乐会还在继续，同学们，你们听到了吗？
篇13：春天的音乐会作文
冰融化了是什么？
有人说是水，也有人说是水蒸气，还有人说……
我说：不对，不对，冰融化了当然是春天啊！
春雨在春天弹奏出优美的琴声：滴答滴答，滴滴答答……“咦？”小草探头探脑地从土里钻了出来：“是谁弹出的美妙音符呢？”这一声唤醒了它的伙伴们。植物们不约而同地长出了嫩芽，大地一片绿色。
春风在春天唱着动听的歌：沙沙沙沙、哗哗哗哗……“咦？”冬眠的小动物打着哈欠走出了洞穴：“是谁在唱着动听的歌曲呢？” 这一声唤醒了它的伙伴们。小动物们不约而同地活动起来，大地一片生机。
春雷在春天敲着威武的锣鼓：轰隆隆、轰隆隆……“咦？”冰块悄悄地融化，水滴不停地跳跃着：“是谁奏出这嘹亮的鼓声呢？”这一声唤醒了它的伙伴们。小水滴不约而同地流入了小河，河水欢快地跑着。
究竟是谁在指挥着这场春天的音乐会呢？原来是美丽的春姑娘啊！
篇14：春天的音乐会作文
春天来了！春天来了！我们都脱掉棉袄、帽子，去寻找春姑娘。
我们在桥上，寻找春天的脚印。“叮咚，叮咚。”我们听到了，春姑娘在小溪上敲起了拨浪鼓。看！还有一群可爱的鸭子们和我们打招呼，“嘎嘎嘎”小明听到了，说：“春江水暖鸭先知。”
一阵春风吹过我们的脸颊，抚摸着我们红润的脸蛋，我们闻到了，春姑娘与鲜花的气息。它们正在花丛中嬉戏，还有调皮的虫子，在为一天的忙碌之中奉献。小华说：“花香盈盈。”
“啾啾！”燕子在新芽的柳枝上建窝，我们看到了，窝里，还有几只小燕子，它们的翅膀还未丰满，嘴在窝上这里啄啄，那里啄啄，它们还正在用黑曜石般的眼睛看着我们，我们不禁地唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
我们很开心，春姑娘陪我们唱着歌，鸭子陪我们唱着歌，鸟儿陪我们唱着歌，还有微风、小草、小花……
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