校服的故事作文600字
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篇1： 校服作文600字
随着科技的发展，校服的缺点也逐渐得以克服。在未来的时代，一种多功能的校服被发明。同学们再也不用为弄脏校服被家长指责而烦恼；家长们也不用再为孩子的校服穿不了而担忧了；老师们也不用为有同学没带伞而发愁了……
现在，每当孩子长高了，家长们的烦恼就来了，因为又要订校服了。孩子一年年长高，每年都要新订校服，多麻烦呀！但有了未来的校服，可不再为此烦恼。未来的校服有变大变小的功能，只要按下袖子上的绿色按钮，就可以变大；按下红色按钮，就可以变小。这样，就算是借穿别人的校服，也可以穿得很合身，家长们也不要为订校服烦恼了，便可一劳永逸了！
如今，调皮的孩子可越来越多了，爱常常忘带这，忘带那的。下雨天常忘带伞，而未来的校服既可以变大变小，还可以变成塑胶雨衣。只要按下领子上的白色按钮，就可以变成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，还原成校服。校服有了这样的功能，老师们也不用担心有同学没带伞淋成落汤鸡了，家长们也不用急忙为孩子送伞了。
随着时代的进步，人们对穿着打扮也越来越挑剔了，所以校服的款式也相当重要。而未来的校服不仅可以变大变小，可以变成雨衣，还可以调换颜色，可以喜欢什么颜色就穿什么颜色的校服。未来的校服的手臂上有许多种颜色，只要按下一种颜色的按钮，校服就可以变成那一种颜色。同学们还可以按照心情来决定校服的颜色，如果开心就可以穿甜美的粉红色；伤心就可以穿忧伤的蓝色；愤怒就可以穿橙色的衣服……同学们不要因为不喜欢穿校服而生气了。
未来的校服变化多、功能强，同学们、家长们、老师们再也不要为一件校服发愁了。未来的校服，方便了我，方便了你，更方便了时时刻刻在刻苦学习的同学们！
篇2： 校服作文600字
在我儿时的眼中，父亲永远都是那么严厉，那么让人难以亲近。所以我对父亲只有惧怕，我们父女关系也因此越来越远。可是，那一次，我真正地理解了父亲，懂得了他那不善表达的父爱。
我十岁那年的冬天，天气格外寒冷，刺骨的风怒吼着扑向玻璃窗。此时的我正对着父亲大吵大闹，委屈的泪水顺着脸颊往下流。起因就是那件校服。
每个星期一，学校统一要求穿校服，可今天已经周日了，父亲竟把我的校服给洗了。当我发现情况不对，冲进洗手间从洗衣机里捞出那件还在滴水的校服时，我便气呼呼地去找父亲理论，于是便出现了上文的一幕。
当时，父亲的眼中掠过一丝不易察觉的愧疚，我心一颤，没有再说什么，转身跑进房间，扑在床上，任凭泪水打湿枕头。
过了许久，我不再哭泣，想着明天的校服该怎么办，这时父亲走进我的房间，他面无表情地看了看我，拿起挂在椅子上滴着水的校服对我说：“明天，我保证你可以穿着校服上学。”说完，带上门出去了。
我很早就上床休息了，想着白天发生的事，依然生气不已。我望向窗外，黑漆漆的一片，天上连星星都没有，只剩半弯明月在苍穹孤零零地挂着。
半夜，我被客厅里传来的嘈杂声吵醒，我连忙起身，趴在门缝向外看，竟然是父亲，他背对着我坐在椅子上，一手拿着我的校服，另一只手握着吹风机，认真地，一点一点地在吹着我那件湿漉漉的校服。他是那么专注，吹风机一寸寸地挪动，他佝偻的背此时弯成了一张弓，嘲笑着我的任性与不懂事。
我呆住了，望着他苍老的背影，内心愧疚不已。
父亲为这个家日夜操劳，白天工作，晚上回来还要给我洗衣服，他何尝不想对自己的女儿亲近一点呢，只是生活太过琐碎，他没有多余的时间去体会父女相处之道。而我不体谅他，还因为一件校服对他大发脾气......想到这儿，泪水再也止不住......
客厅渐渐安静下来，回到床上，我的心却久久不能平静。明天的校服一定很温暖吧......
篇3：校服作文600字
秋日里的一天，下着雨，我和同伴们撑着伞在操场上奔跑。过了一会儿，雨越下越大，可是丝毫没影响我的心情，我干脆丢掉手中的伞，在雨中跑得更欢了。
上课铃响了，我全身湿漉漉地回到教室。陈老师夹着教案进来了。她往讲台桌前一站，习惯性地扫视了一下同学们,马上发现了浑身湿透的我，问我怎么回事。
我支支吾吾地回答：“被……被雨淋了。”
陈老师一听，摇摇头，责怪道：“怎么这么不小心，不知道这样会感冒吗？马上把外套脱了！”
我脱下外套，露出了一件薄薄的短袖。老师一愣，只好无奈地叫我把外套穿上。开始上课了，湿漉漉的衣服贴在身上，一阵阵寒意不时袭来，冷得我直哆嗦。这又被陈老师发现了，她走到我同桌旁边悄声说：“请你到我办公室把我女儿的外套拿下来。”我心想：“不会叫我穿女孩子的衣服吧？我堂堂男子汉啊，才不穿呢，冻死我都不穿。”
不一会儿，我的同桌把一件粉红的外套拿了下来。老师朝我瞥了一下，我下意识地抓紧了我自己的外套，嘴巴嘟囔着：“我不穿！”这时，陈老师朝我笑了笑，走到一个穿运动款校服的女生旁请她脱下校服，穿上那粉红色的外套。陈老师拿着校服走到我旁边，轻声说道：“赶快换上！”虽然这款校服和我穿的是一样的，可毕竟这是女生穿过的，我还是不想换。我依然双手抱着自己的双臂，不肯脱。
这时，陈老师拍了拍我的肩膀，轻声说：“到门口去。”我不情愿地来到门口。“这么湿，感冒了怎么办？你爸妈工作那么忙，你想让他们担心啊！你怎么这么调皮呢？”陈老师的话责备中带着慈爱。我抬头看到陈老师急切的目光，心头一热。还没等我动手，陈老师已经动手帮我把外套脱下，迅速地帮我披上那位女同学的校服。
回到教室，我们开始上《那片绿绿的爬山虎》，文章中的作者一看到爬山虎就会想起叶圣陶先生，我想这件校服也会让我永远记住陈老师对我的关爱。
篇4：校服作文600字
阳台上正晒着我那白蓝相间的校服。
我把它取下，用手试探它是否干了，手一扫，竟将一粒纽扣弄掉了。拾起扣子，取出针线将其缝好，我才开始细细端详这件普通的初中校服，脑海中浮现了一些清晰的回忆。
开学初，几乎人人都穿着那拖沓的有身体大半长的校服，大风一吹，人就似旗杆一般。校服迎风飘荡。
初二是一道隐隐约约的分水岭——好学生，坏学生和像我一般不知所措的中等生。好学生们自然是守规矩的，他们的成绩就足够让他们光彩夺目。坏学生成绩是不好，但他们叛逆得也足够让老师们注意。他们穿着校服外套却不拉拉链，让别人注意他们里面昂贵的衣服，脚上还穿着各式各样的名牌鞋，引人注目。
唯独大家最会忘却的就只有我们了，我们只有一身普通的校服和普通的成绩。我真的很希望能获得旁人的注意。看着别的女生改短收腰的紧身校服，我怎不心痒痒？终于还是没忍住，我背着父母偷偷拿去改了。
穿着改短校服来到学校，我感觉好像所有人都在注视着我，内心油然而生的是一股久违的满足。
第二天的体育课，紧绷的校服让我无法舒展身体。做准备运动时，身旁的女生不止一次地提醒我：“嘿，露肉了。”我有些脸红，多想一回家就丢了这身衣服。
果然改了身衣服，并不适合原本的我，也许我只能这么普通。
一个原本初一一起上学的好朋友，因深圳的压力太大而回了老家，我仍然和她保持联系。我们经常谈起回忆，她跟我说，“深圳的校服真的很好看，你穿上去也很可爱呐！”一句不经意的话，在我心中荡起涟漪。
一身校服只有在不再有机会穿时，才会真正感受到它的好看么？
已是初二下学期，我知道，能够穿着它的机会也不多了。或许并不是它让我变得更不普通，而是不普通的我让它变得不普通。它不仅带我走过了回忆，它也正一步步领着我走向那个我期待的未来。
篇5：校服作文600字
“A同学可真讨厌，占了我的位置，害得我都站了一节课。不过没关系，我也没让他好受，我把他桌子推翻了，弄得他也没上好课。”我在回家的路上自言自语着，不过这几天学校里发生冲突打架的事件可不少，昨天俩同学又打架了，还有一人都流鼻血了呢！
今天是周一，在广播上老师说：“同学们，从今天起，我们学校校服集体改造，已上架在官网，请同学们自行购买。”
咦？什么新校服？我放学回到家就上官网去看，可是样式完全没变，这是怎么一回事？唯一变了的，只有旁边介绍有一行小字：‘三思’。啊？这是什么意思？学校在搞什么名堂？可是学校又规定必须一人一件，没办法，我得买一件。
今天校服到了，我迫不及待的换上它去了学校，我还是很疑惑，质感和以前的明明一样，有什么区别吗？
到了学校，我气愤地发现，我的位置又被A给占了，他还想把椅子搬走，我的脸逐渐因气愤而变红，手紧紧握着，他想干什么？上次的教训还不够吗？居然还占我位置！我愤怒极了，脑子“轰”地炸开了，一下子向A走过去，正准备揪住他的衣领狠狠地质问他。
可是突然，我动不了了，一下子停下了，身子完全动不了，我想拼命挣脱，伸手揪着他领子，可是我却只能向他走过去，站在他面前，就停住了，这是怎么一回事啊！我一丝也动不了，我就这样瞪着他。原来，是我校服的原因。它像一个大笼子，把我紧紧地锁住了，让我一动不动。
我就这样站了十二秒，但是莫名地，我的心逐渐平静了下来，尽管还是心里很不高兴，却不再想打他了。神奇的是，我也渐渐能动了，我尴尬地揪着我的衣角，瞪着他说：“哎这是我的椅子。”A愣了一下，默默地把我椅子放下走了。我的气也随着他走远的脚步淡了。
这件校服锁位的不光是我那只要揪住他的手，也是锁住了马上要发生的“惨案”。
以后我们学校也再没有发生打架事件，校服把名叫“冲动”的魔鬼给制服了，我也终于明白了校服的用处。
篇6：校服作文600字
盼望着，盼望着，幼儿园远了，新学期的脚步近了，终于，盼来了小学的校服。
第一套：旧校服
因为升入小学，我要换校服了，所以就激动万分。终于，老师把通知单发下来了，第一节课准备量升高！外婆高兴极了，跑到操场上欢叫，草屑沾在衣服上，我都察觉不到。我是第一次觉得下课时间如此漫长，好像十分钟变成了十个世纪，就在我快要发狂的时候，上课铃终于响了。
量好了身高，我便开始幻想新的校服的样子，笔挺的燕尾服，小巧的蝴蝶结领花，漂亮的格子裙，想着都醉了，要是我穿上，该有多漂亮就有多漂亮！我期待着，希望校服快点做好。
可惜事与愿违，刚拿到校服，我就要哭了：这是什么呀！土的都掉渣了，学校想把我们穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家横胡小学，校服多漂亮！除了不穿不行，其他时候，让我穿这套校服，不亚于让我去自杀！
第二套：新校服
二年级的时候，也不知道谁出的主意，学校竟决定换校服！有了上次的经验，我并不像其他同学一样，对新校服抱很大的希望，当通知单发下来的时，结果让我大跌眼镜：新校服是仿贵族学校的！为了证实这一点，我听了老师之间的谈话：新校服，男生有衬衫。外套。领带。长裤。背心；女生有衬衫。外套。领结。格子裙。背心，而且外套会是西装！我有些怀疑，自己是不是在做梦，便使劲掐了自己一下，哎，好痛！不是做梦，听到的，正是我梦寐以求的校服，我变得万分激动，激动得整宿整宿翻来覆去睡不着觉，一次上体育课，我发现六年级的哥哥姐姐们都穿上新校服时那神气的样子，更加期盼了。
当我拿到新校服的时，爱不释手，恨不得天天都是星期一，天天能穿着新校服去学校。
一个是厌恶得穿上就想自杀的校服，另一个是喜爱得拿起来就放不下的校服，哎，校服，想说爱你不容易啊！
篇7：校服作文600字
总是不经意间翻出母亲青春的毕业照，翻了很多遍，看了很多遍，我已经记起母亲年轻时的样子。站在第二排留着长辫子的女孩是我妈妈。但是在毕业照，我妈妈没有穿校服，和其他人相比，她没有灿烂的笑容。她反而觉得笑容里藏着一丝悲伤。
第一次看到妈妈的毕业照，我问妈妈为什么不穿校服。妈妈总是叹口气说，那时候家里穷，很多姐妹都想读书。他们怎么买得起校服？当我问她感觉如何时，妈妈又叹了口气，沉默了。我也沉默了，为母亲没有穿上校服感到难过。
后来每当我提到校服，我妈就会叹气，转而沉默。所以，我再也不敢提那个校服了。因为我不想让妈妈陷入记忆的痛苦，也不想再听到妈妈酸楚的叹息。渐渐地，渐渐地，我也忘了这件事。我以为我妈妈已经忘记了。但是我错了，我妈没有，而是一直放在心里。
很长一段时间，我不小心翻出了相册，看到了这个毕业照。这次，我没有再问任何问题。令我惊讶的是，我妈妈在这个时候说话了。“当时的校服是蓝裙子白衬衫，好看又便宜。小时候，我渴望穿校服像其他人一样拍照。同学知道我没钱买校服，但是他们帮不了我。哦.已经三十多年了。又能改变什么？哎！”然后是一阵沉默。我终于明白为什么妈妈总是叹气，买不起便宜的校服。我可以想象当时的生活有多艰难！
毕业照人的喧嚣忽视了你吗？亲爱的妈妈。我想让时光倒流，给妈妈买蓝色的校服，填补妈妈的遗憾。
妈妈，我知道这件蓝色的校服一直藏在你的心里，就像刻在石头上的字。深深的落差，是那段贫穷而酸楚的时光的记忆。
亲爱的妈妈，希望以后的生活不要有遗憾！
篇8：校服作文600字
校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。
小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。
日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。
初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。中学的校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的校服却一直陪伴着你。眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。
校服，陪伴着我你们走过青春年代。身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。
成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。
篇9： 校服作文600字
或许每个人都有过这种想法，就是张我们在学校的时候发现穿的校服都是非常难看的，但我们毕业以后总是怀念当时穿的校服。我们在学校小学的时候就经常穿一些非常丑陋的校服，那时候非常的讨厌这种小步，因为设计得非常的简单，而且非常的难看，所以我们都并不太喜欢穿校服，但是当我没小学毕业以后，来到初中就发现小学的校服真的是最好看的校服，因为对它有怀念。
我记得在小学的时候，无论是上课还是去做广播体操，我们都要求穿统一的校服，而且这些校服非常的难看，那时候很多人都不喜欢穿，但是慢慢的就习惯了，习惯以后我们毕业以后就会非常的想念。尤其是当我们初中以后发现来到了陌生的环境，陌生的人群又穿上陌生的校服，所以我们非常怀念小学时候的校服，因为那时候有很多的乐趣。由于小学的校服非常的难看，我们同学之间都会互相调侃，只有长得帅的人才有资格穿校服，因为无论穿什么他都会长得好看，校服是检验一个人好不好看的唯一标准。
我记得有一次我就是在上学的时候没有穿校服，其实那一次非常的尴尬，因为全校就只我一个，也没有穿校服，原因是因为前一天我都校服被雨淋湿了，父母就帮我把校服洗掉了，然后由于校服没有干，所以我就没有穿校服去学校成为一个非常另类的人。全校的人都穿着校服，而只有我是一个不穿校服的人，所以这显得我非常的出众和独特，那一次我铭记于心，于是我每一次都会提前的把衣服洗好，然后把校服晾干之后，让自己不会成为一个另类的人。这件事情对我的影响非常的大，这也是我为什么这么喜欢小学校服的原因，毕竟它存在着我很多美好的回忆和不堪的回忆，只有有回忆的人才有资格去思考校服的问题。所以说直到现在为止，我营业非常喜欢学校的校服，可能在初中毕业以后我又会怀念初中的校服，总之只要有回忆的东西就值得铭记于心。
篇10： 校服作文600字
现在很多学校都要求学生穿统一的校服，而许多同学就是一百个不情愿。他们认为学校强制穿校服是限制自由束缚个性。我想对这个问题谈谈自己的看法。
确实，跟以前的学生相比，现在的学生更崇尚自由强调个性追求与众不同，自我意识较浓，爱美爱“酷”。而校服颜色单调样式单一还肥肥大大不显身材，自然压抑了这种追求，也难怪同学们不愿穿。只是，大家是否想过：这些原因是我们对穿校服耿耿于怀的充分理由吗？统一穿校服有哪些好处呢？
我由衷地认为，统一穿校服好处多多。首先，挑便装、买便装不但浪费金钱，而且浪费大量精力和时间，穿校服就省下了挑衣服的时间和精力，何况我们的校服不但结实耐脏还好洗好干呢。这都有利于提高学习成绩。第二，统一穿校服可消除当前越来越突出的学生讲究穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，尤其对一些低收入家庭的学生来说，好处更大。第三，穿校服可加强学生的纪律性。除了穿校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，如警察要穿着警察制服，消防员需穿消防制服一样，让大家认清自己身份，注意自己的言行举止。第四，统一穿校服，有利于培养学生的团结精神，增加对集体的认同感，我们在校外看见个穿一样校服的同学就倍感亲切。
至于我们崇尚的自由、个性、酷，完全可以凭自己的实力，用穿衣服以外的方式来展示。像声情并茂地朗颂一篇诗文；别出心裁地写出一篇文章；挑战一道刁钻古怪的难题；自由的在赛场驰骋跳跃等等。那才是更高标准的自由和个性，比穿名牌更让人刮目相看。
同学们不要光认为穿校服约束了我们。让我们乐穿校服，牢记职责，努力学习，提高自己，并在这个基础上追求更高标准的自由和个性。我们为生活学习在这个兴穿校服的时代而高兴。
篇11： 校服作文600字
关于穿校服，历来有两种截然不同的看法。其一是，认为穿校服单调、呆板，体现不出个性。而另一类人则持相反的看法。现在我也想谈谈自己的看法，和同学们探讨。
当今社会，贫富差距较大，有钱的人太有钱了，没钱的人，又太穷了。富家子弟，穿的都是高档衣服，想要什么就有什么。而穷的呢，连一套像样的衣服都买不起，甚至还有不少人还在穿补丁衣服。如果服装不统一，穿着华丽的人常常瞧不起穿着简陋的人。而穿着简陋的人，常常自悲自弃，抬不起头。穿着截然不同的服装，给人的第一个视觉就是五花八门，牛头不对马嘴。仔细一看，明明白白，等级森严。给人一种格格不入，不是一个统一组织的感觉。我们再来谈谈一统天下的校服。首先从质地来说，材料虽不是很好，但不伤身体，而且经久耐用，深受广大学生的喜爱；从颜色来说，色彩鲜艳，既醒目，又美观；校服的设计更是别具匠心，既大方，又庄严；从花纹的设计上来说，像奔腾的火车，像展翅的雄鹰；充分的体现出了年青réndà鹏展翅的气势。穿着整齐美观的校服，整个校园浑然一体，给人一种赏心悦目的感觉。体现出了在校园里人人平等，没有高贵富裕和贫贱的区分。同学们都是莘莘学子，都是祖国的花朵，都是未来之星。祖国的未来，都要靠这些栋梁来发展。人们生活在社会里面，是离不开集体的。我觉得统一校服可以培养人的集体精神，我们中华民族是一个大的集体，是一家人。
我们时时要想到祖国，想到我们这个统一的家，想到千千万万的人民，让大家共同富裕。富贵的不要轻视贫贱，贫贱的也不要自卑自馁，君不见“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”总之，校服只是一种标志，是一个人身份的肯定。穿上校服，表明自己就是一个学生。我们应该爱惜校服，经常把它洗得干干净净，时时都穿上漂亮的校服。末了，如果有人问我喜欢什么样的校服？我就会说我的梦想就是将来有一天能穿上校服上写有清大北大字样的校服。以上是我穿校服的一点不成熟的看法，愿向大家讨教。
篇12： 校服作文600字
“哎呀，妈妈!怎么又有一箱校服送来了!”
一回家，我就瞧见门口堆着的那个纸箱，跟昨天送来的一模一样。
“那个粗心的快递小哥又把3幢4单元702的快递送到我们家了?”
“不是，地址、收件人都没错。”
“双十一买一送一?”
“网店商家没说有活动啊!”
我和妈妈仔细核对订单后，确定是店家重复发货了。
我为难了，该怎么办好呢?这一箱校服400元，400元可以吃5顿披萨，看10场大片，坐20次西湖电瓶船……或者直接把校服送给班里的同学?他们一定会认为我是一位热心又有爱的人。
就在此时，我突然想起了前几天发生的一件事。那天课后，我从洗手间回来，发现桌上多了一支金灿灿的.水笔。那支笔细细长长、小巧玲珑，简直令人爱不释手。回到家，我就迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，没想到却得到了妈妈严肃的批评：“这不是你的东西，你就不能要!”
“可是，我周围问了一圈，他们都说不是他们的。”我委屈地嘟起了嘴。
“找不到失主，就放到讲台上，请老师帮忙还给失主，或者交到学校的失物招领处。”我想起了曾经在失物招领处找到自己外套的那份喜悦。
经过这场激烈的思想斗争，我抬起了头说：“妈妈，我们把它寄回去吧。”在妈妈赞许的目光中，我工工整整地填写了顺丰速运单。第二天，我们接到了店家打来的电话，问寄回的校服是质量有问题还是大小不合适，我自豪地告诉他们：“你们以后工作要仔细点哦，这不是我的东西，我不能要!”店家这才知道他们重复发货了。
孟德斯鸠说过，衡量真正的品德，是要看他在没有人发觉的时候做些什么。店家惊讶过后不住地连声道谢，我觉得比吃5顿披萨，看10场大片，坐20次西湖电瓶船要开心多了。
在人生的旅途中，我们会不止一次地遇到各种诱惑，在面临道德抉择的时候，我们不能因小失大，而应该战胜自己的私欲，做一个道德高尚的人。
篇13： 校服作文600字
红白相间的校服在衣柜的深处，静静地流淌着那段真正曲折的童年时光。
幼儿园内，老师们把一件件园服发到小朋友的手里，临走时还不忘叮嘱隔天要穿园服。我兴高采烈的跟妈妈回家，迫不及待的打开那件衣服袋子，把衣服仔细打量了一下，有些失望。的确，普普通通的绿色衬衫和一套裙装，对于追求可爱洋装的女孩们来讲实在普通的可以呢……
那是我第一次接触这种类型的服装，激动过后是失望的感觉让我如今记忆犹新。但还是穿“园服”在园里闹腾了三年，是什么感觉呢？我不记得了，但那时，无忧无虑，是人生中最快乐的日子……
入秋了，树叶被风刮过留下簌簌的响声，乡间的街道空无一人，空气中都弥漫着忧伤，压得人喘不过气……
事发突然，校服还没来得及脱，我跪在爷爷的遗像前，泪水肆意落下，打湿了衣襟，烙下一朵朵泪花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印记，亘古不变……
爷爷是在那年秋天的早晨去世的，是周五，为了不影响我上课，在放学时，我才匆匆赶回老家，却只看到跪在地上的一群人，手触上脸，早已泪水肆虐，冷冰冰的，凉到了心里。
刚入四年级的我，听到姐姐们念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……”时，心中薄弱的防线，岌岌可危，望着校服，出神……
初中的我，身上依然是难看的校服，我不喜欢它，却没有厌恶。
衣柜里，从小到大穿过的校服被我存在柜底，慢慢变旧……
我从不觉的校服多么美丽，到只想感谢它陪我度过最美好的时光；感谢它，默默承受我的泪水；感谢它，穿过了那段年少时光的尘土飞扬；感谢它，给我完整的青春……
那些与校服一起走过的日子，将永存我心中。
篇14：校服的故事作文初二600字 校服的故事作文优秀
以前三年级的时候，我是一个丢三落四的人，很多时候自己的东西老是看管不好，我记忆深刻的是有一件事，这件事是我自己丢东西，当时我自己一点儿也不知道，还是老师提醒我，我才发现……
那时候丢过一件非常尴尬的东西，就是校服。上体育课时，因为太热我们很多人都脱掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操场上跑，等老师说下课了，我们都急忙忙地跑回教室，忘记了脱掉校服的事儿。
放学的时候老师问我，“同学，你的校服呢?”我听了，立马回忆起早上的体育课，我大步跑下楼和几个同学说起校服的.事儿，我们就跑到早上放校服的地方，可连校服的影子都没有，我们又跑到保安室，震惊了!放校服的筐里，有上百条校服，我们立马跑上去找，用鼻子闻每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃饭没吃干净滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因为是洗干净的，上面有点洗衣粉的香气，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丢了，回家肯定死定了，要不随便拿一件香一点的校服骗过妈妈，可是有些校服放在那里太久了一直无人认领，还有些都非常恶心有一股臭味，可为了不被妈妈骂，只好拿一件看起来稍微干净一点儿的校服。好!就这么定了。
放学后，看见老妈，我把校服给了她，她一闻，说：“这味道怎么和我们家洗衣粉的味道不一样?还有你中午吃了饭衣服怎么突然这么脏了?是不是校服弄丢了?这件是不是捡的?”老妈好厉害，果然什么事也瞒不过她。
篇15：校服的故事作文初二600字 校服的故事作文优秀
对于我们中学生来说，每个人在学校里面都有着属于自己的校服。当我看到阳台上正挂着我那件蓝白相间校服的时候。我的内心有着各种各样的想法。我将这件校服取下来用手，是他最近在昨天已经洗过的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充满了自己的脑海。我还记得当初刚开学的时候，几乎每一个人的身上都会穿着比自己宽大许多的校服。一般的天气情况下，穿着校服并没有什么，可是一旦刮大风的话，那么就让我们像旗杆一样，身上穿的校服就像随风飘扬的红旗一样，在风中迎风飘荡。
在初二的时候，校服更像是一道检测学生的分水岭一样。相信好多人在学校里面都知道有好学生，坏学生，还有一些普通的学生。对于绝大多数的人来说，好学生自然是遵守学校规定，学习成绩占据班级前列。坏学生自然是学习成绩不好，而且也十分的叛逆。比如说坏学生穿的校服总是跟其他人不一样，要不就是不注意拉链有没有拉上，要不就是在校服上面画画，涂涂有各种各样的形色。有的人在校服上面会画上一些标语，以为有的人会画上一些动漫角色之类的。
但是我知道，对于我们来说，对于绝大多数的普通人来说是最容易忘记的，因为我们这一类人只有普通的校服和普通的成绩。我们这一类人对于好学生和坏学生来说非常难以获得他人的注意。我们也想引起他人的注意，我们也想啊，胆子大一些去更改自己的校服，但是我们没有勇气。也许这样的校服才适合我们，如果更改之后，恐怕并不适合原本的我们。其实无论如何，我们穿校服的时间已经在逐渐的缩短。校服给我们带来的是回忆，也会引领我们逐渐成长。
篇16：多功能校服作文600字
多功能校服作文600字
未来的我是一个发明家，因为我发明的多功能校服让我在世界上小有名气。来来来，看看我的设计能否吸引你们。
当时为什么想要发明这样的新型校服呢？因为现在的校服存在冬天不保暖，夏天不凉快，雨天容易淋湿等问题，它已不能满足我们的日常需求。而我发明的这款新型校服就将解决这些问题。新型校服女生款式是红色的，男生款式是蓝色的，材料是纳米科技的特殊材料，防水、透气、柔软，还能吸收太阳能转化为动力。别看它看上去和普通的校服没有什么不同之处，其实它蕴藏着“无穷的'奥秘”。比如，校服帽子的顶端设计了一把“小雨伞”，帽檐上安装了一样坐姿感应器，校服的后背还安装了一个小型冷暖空调，在左边的袖口处有一个“总开关”，具有随时调节的功能。
第一个功能是遮雨。如果在外面玩得正舒心的时候，突然下起了倾盆大雨，这时你便可以按下打开雨伞的按钮，瞬间，在帽子的顶端就会撑起一把小雨伞，好像一朵蘑菇，为你遮风挡雨，同时也解放了你的双手，不用再手持雨伞啦，走在路上可是一道亮丽的“风景”。别忘了，校服可是防水的，只需保证你们头发不会淋湿就好啦！
第二个功能是调节温度。在炎热的夏日，长时间在太阳底下曝晒，大汗淋漓，燥热得很，这时我就可以把校服的“小空调”按钮打开，丝丝的凉风吹在身上，瞬间凉爽，仿佛秋天突然到来。寒冷的冬天里上学，我便打开“暖气”按钮，身体很快被温暖包围，再冷的天气，穿上它，你都不会感冒了，是不是很神奇？
第三个功能是端正坐姿。如果上课时有同学坐姿不端正，感应坐姿器就会抖动起来，提醒你坐好，比妈妈的唠叨还管用呢！
怎么样？我设计的这款新型多功能校服是不是很厉害？你喜欢吗？
篇17：校服**作文600字
校服**作文600字
上课了，班主任兼语文M老师走进教室。
“同学们，今天我给你们讲一个发生在我们班的故事”。M老师轻松地说。
“啊？”
“什么？老师怎么变得那么好了？”
同学们听老师要讲故事，很兴奋。
“好了，好了。”M老师说，“我要讲的是一个发生在校门口的故事。”
他转身朝黑板写了，地点：校门口；时间：早晨，上学时间。
他转过头，接着说：“我们班的有位S女同学，在进校门的时候，校服上的'扣子没有扣好，被值周老师T老师看见了。T老师就提醒她把扣子扣好。”
M老师停了一会儿，又说：“我们班的S同学非但没有扣好扣子，还生气地白了她一眼。那位T老师，控制住脾气又提醒她，请把扣子扣好。”而S同学不耐烦地扣上一个扣子，然后大摇大摆地走进校门。
于是，同学们纷纷猜测：
“是不是K同学啊？”
“我觉得可能是H同学。”
“应该是她！”
“不对，是她！”
“不是我！”
“安静！安静！”M老师说。于是大家平静下来。
“请下课的时候，这位女同学来我办公室‘自首’，放心，我是不会告其他同学的。”M老师说。
下课铃响了，同学们下课了。
语文课后是数学课。
数学课后，又是语文课。
M老师踩着铃声进了教室。
他停了一停，说：“这位S同学课间没有来找我，但我希望她在午休时间能来找我。我也不会批评的。”
在午休时间，那位S女同学就在老师办公室认了错，并表示以后不会这样了。
第二天早上，M老师又来上课了。
“今天早上，T老师又和我说，您那位学生，今早来学校时校服扣子还是没有扣好。她没等我说她，瞄我一眼就溜了。”M老师一脸无能为力，说道。
学生们又你看看我，我看看你，都不说话。
M老师又说：“请这位同学下课再来一次我办公室。”
下课了，S同学偷偷地，沉重地走到M老师办公室。
“我不罚你，你非要我罚你吗？事不过三。如果还有一次，我就要罚你了。”M老师说。
S同学点点头，走了。
第三天，又到了语文课。
M老师一脸疲惫，说：“T老师今天又和我说，你们班状况真多，又来了一个不扣扣子的男同学！”
篇18：高二作文校服600字
过不了多久，我们再也不能穿着这身蓝白相间的衣服，它承载着最美好的初中时光。——题记
正处于青春期正叛逆的我们，总爱追求时尚名流，然而，我觉得，最美的还是校服。
上小学的年纪，每每看到哥哥姐姐们穿着校服，整齐划一，心里好生羡慕之情。
告别了童年的蚱蜢，转眼间踏入了初中生活。发校服的那一天，同学们都很激动，可当校服真的发到了自己手中，无一不露出嫌弃的神情，宽大的校服像个麻袋一样。尽管有诸多的不愿意，但迫于学校的规定，也只好与这麻袋朝夕相处。
刚上初中，我们都还是生活不能自理的孩子，于是，常常看见同学们的校服上布满了一只只的“奶牛”。
到了初二，青春的荷尔蒙在我们身上越积越多，有些爱美的同学在校服上做起了手脚：改裤腿、用荧光笔在校服上写字个字、在袖子上画上寥寥几笔的简笔画……原本单一的校服一下子变得鲜亮起来。可是同学们的这些小伎俩很快就被老师发现了。没办法，只好百试除污：立白、超能、雕牌………
到了初三，有些同学更“疯狂”了，甚至不穿校服。若不是学校要求估计早就把校服扔了。去年，上一届初三毕业的时候，我就看到很多初三的学生拿校服找班里的每位学生签字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的写满了字。这件校服又变得弥足珍贵了。
到了高中，还会有新的校服，但陪伴我们初中三年的“麻袋”式校服却承载着我们太多的记忆，在他身上，留存着我们最青春最丰饶的三年时光。
不管是百褶裙还是牛仔裤，都不及校服的朴素与青春，校服，使我们少了些攀比，多了些自律，只有校服能让我们知道自己的身份，自己的职务，展示出最真实最有活力的自己，最美的还是校服。
篇19：校服的故事优秀作文
她，轻柔薄滑的皮肤，纯洁的白和典雅的黑那样和谐地融会在一起，编织成一个骄傲的梦；她，粗糙而厚重，劣质的、有点发黄的白色单调地立着，上面盖了个跟校徽有点像的章。她们同是校服，就这样邂逅了。刚刚生产出来的她们，一个是“大小姐”，一个是“穷丫头”，但都将被送到一个叫“学校”的地方。临走时，“大小姐”校服瞧了瞧那“穷丫头”，“哼”了一声，眼神里充满不屑。后者默默看了她一眼，不卑不亢地吐出一句：“出生高不高贵不能代表一切。”没等对方回答，两人便被装进了两个大箱子――
她，出生在名门贵族，且出落得亭亭玉立，是家里的小公主，也只有她穿得起“大小姐”校服；她，出生在一个遥远的小山村，相貌平平但还算得上清秀，在人群中很难被一眼找出来，因为她实在太普通了，穿着“穷丫头”校服。开学第一天，在学校的'新生欢迎会上，主持人热情地请上了“大小姐”校服的小主人，“小公主”温婉地笑着说：“我爸爸说教育是伟大的事业，他决定赠学校200台计算机！”她说完了，全场掌声雷动。
“下面我们请第二位贵宾发言！”主持人喊道。“大小姐”校服不希望自己被抢风头，不满地望过去：竟是那个“穷丫头”！只见“穷丫头”校服的主人正在发表自己对学习方法的见解。“这孩子全省第一考进咱学校的呢！”不知谁在“大小姐”校服的主人近旁说了句。
转眼间就是高考了，“穷丫头”校服的主人埋头苦读，不负众望考上了北京的一所名牌大学，和她一起去上大学的是陪伴她苦读的“穷丫头”校服；而当初那个耀武扬威的“公主”据说因为只讲究吃穿，学习成绩超烂，最后打着父亲的招牌被安排出国，上了国外的野鸡大学，而那个养尊处优的“大小姐”校服最后只留在了衣柜的角落里，无人问津。
篇20：校服中学议论文600字
春天又来了,在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声,感觉到树木萌发时的欢快,凉风中似乎能听到小草破土而出的声音一切都洋溢着春天的气息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羡慕,也很渴望.每次我走过街上，对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住多看几眼，有时还会恋恋不舍的多看几眼. 每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调,千篇 一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。 来自：作文大全 我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此. “不穿就不行了吗! ”“ 啊,什么,不穿,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”,不穿者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢不穿校服. 班主任更有办法,“ 多种惩罚伺候”.轻一点的，回家换上就算了;一般的嘛!进行口头教育,讲了一遍又一遍的道理给你听,可说是时时讲，日日讲.如有重犯,就会告知家长,要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊,我是爱你也不是,恨你也不是....... 我在父母眼里是听话的乖女儿,在老视眼里是规矩的学生,在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服,表面带着微笑，一副无所谓的样子,又有谁知道我内心世界呢?我真希望学校不要统一穿校服,或是有多种款式,颜色的校服供我们自由选择,或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的，款式新颖,颜色时尚流行. 一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，受紧了衣身,改短了裤裙,穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度,但他们总是瞟我一眼,淡淡的说：“这样也很好,改什么. ”乖女儿也爱美啊!父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事,不能了解女儿的内心世界,青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界. 也许是我爱漂亮,要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢!
篇21：校服中学议论文600字
放学时刻，宽敞的校门前涌出一群少男少女，他们朝气蓬勃，活力四射，每个人的脸上都写满了不同的心情，然而他们有一个共同点，那就是都身着统一的校服。
你是否有过觉得这过于一致的校服大煞风景的想法?于是乎，整齐统一的校服便被人们贴上了抑制个性发展的标签。
诚然，若是处在青春年华的同学们都脱去校服，换上各具特色的衣服，校园里便不知会增添多少活力，每个人的个性也可以因此得到更好的展现。
然而，我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心理，试想若是个性之风在校园里漫延开来，那么，随之而来的便是攀比之风、求异之气。在这样的环境下，那些原本无心攀比的学生，也会不自觉地加入到标新立异的行列中来，久而久之，危害之大不可估量。而一个攀比之风盛行的学校，又何来实力为国家培养出合格的人才呢?
于是，在讨论是否应该废除校服制度的同时，我们不可避免的要问一问学校教育的真正目的是什么。是培养学生通过服装展示出自己的个性吗?显然不是。学校教育的真正目的在于立德树人，这也就意味着学校和老师要培养学生拥有正确的价值观、审美观。真正的个性和美应是人内心的独特和美丽。废除校服只是将个性化外的一种低级手段，非但不能引导学生走向真正的个性审美，反而容易因此滋长攀比之焰、浮夸之风。真正的个性需要培养，可服装个性却只能成为羁绊。
明确了学习的目的，是否应废除校服制的问题便自然迎刃而解。我们要淡化服装方面这无关紧要的元素，更好的培养学生拥有真正重要的东西，实行校服制无疑是最好的措施。
再者，特殊场合要有特殊规定。学校是学习的场所，难道不应采取有助于学习的相关措施吗?况且学校并没有要求学生们在课余时间也穿着校服，这显然为学生施展服装个性留足了余地。并且，宽松整齐的校服不仅提供了平等竞争的氛围，淡化了不良个性外化的因素，而且既安全，又舒适，为学生日常挑选衣物省去了不少时间，实行校服制何乐而不为呢?
须知，真正的个性需要培养，服装个性却只能成为羁绊。我们应坚持实行校服制，莫让服装个性成羁绊。
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