一个美丽的错误作文
“杰米张”通过精心收集，向本站投稿了13篇一个美丽的错误作文，下面小编为大家带来整理后的一个美丽的错误作文，希望能帮助大家!
篇1：等，一个美丽的错误作文
不知从哪一年起，仿佛已是良久，他和她始终在等候着，企盼着。
读中学时，他是大队长，她是另一个班的中队长。他是个漂亮的少年，绰号叫本国人，高高的个，白净的脸，挺立的鼻。她却是个丑小鸭，小小的眼，顽强而微翘的嘴。每学期年级测验总分张榜，他俩总金榜题名，不是他第一，就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字，却从没说过一句话。每当他的身影呈现在她的教室门口时，她总感到到那双会谈话的大眼睛向她投来深深的一瞥。有一次，当她惊骇却又不由自主地向站在教室门口的他望去时，他正凝视着她，友爱而纯挚地朝她微笑，她看呆了。
中学毕业，他和她考上了同一所大学。他在物理系，她在中文系。在藏书楼和食堂萍水相逢时，他仍然向她投来亲热而迷人的微笑，她则忸怩地向他点拍板。他没有问她住在哪幢宿舍，她亦不晓得他住在多少号楼。他们希求校园里的偶遇，期待对方主动地和本人攀谈。每次走过物理试验楼，她都情不自禁地放慢脚步，心里暗暗渴望着能出现他矫健的身影，而他，却经常冷不防涌现在中文系的`阅览室，心不在焉地翻阅着过时的书刊杂志。
在一次圣诞晚会上，他和她擦肩而过。他俊秀、洒脱的名流风采博得众多女生的青眼。她优雅、秀气，由昔日的丑小鸭变成了白雪公主。每支舞曲，她总被男士们抢着邀请。他只是悄悄地、默默地在远处看着她，露出那醉人的微笑。
她等待着他走向她，邀她翩翩起舞，他则静候着她和一个个舞伴跳至曲终。
三年级时，他写过一封长长的信，决意在和她再度相遇时塞给她，但他终于没有做出如斯冒昧的举措。而她的日记里却记录着他们每次相遇时髦奋、冲动的心态。一晃四年就要从前了，他和她始终保持着一等奖的奖学金，始终坚持着似曾相识却又生疏的间隔。
大学毕业时，他没有女友人，她亦不男朋友，他的哥儿们跟她姐儿们都觉得不堪设想。
一个读哲学的他俩的中学校友在一次同窗聚首入耳到他们的新闻，便给两个人分辨寄去了一本弗洛姆的《爱的艺术》，并在两本书序言的统一段话下划上红杠。
那段话是说，大多数人实际上都是把爱的问题看成重要是被爱的问题，实在，爱的实质是自动的给予，而不是被动的接收。
他和她都如饥似渴地读完那本书，都为之失眠。新年的第一天，他和她都意外而惊喜地收到对方同样的一张贺卡。那别致的卡片上，一只叩门的手中飘落下一片纸，上面写着：我爱好默默地被你注目着默默地注视着你，我盼望深深地被你爱着深深地爱着你。
篇2：等，一个美丽的错误作文
十六岁时，儿子攥着好不容易积攒下来的零用钱兴冲冲地来到商场。他要买下那副期望已久的乒乓球拍。就在走近商场柜台时，他看到一个约摸七八岁的小姑娘轻轻地踮着脚对售货员说：“阿姨，我要一枝康乃馨给妈妈！”清脆的声音让他猛然醒悟：今天是母亲节呀。再抬头时，儿子发现了那件非常漂亮的羊毛衫。记得有一次母亲和他一起来买东西时在这件羊毛衫前停留了很久但最终没有买。儿子知道，那是母亲舍不得。可是，如果给母亲买下这件价格不菲的羊毛衫，那心爱的球拍必定与自己失之交臂。儿子犹豫了。等我长大了一定回来给母亲买这件漂亮的羊毛衫。这样想着，儿子就心满意足地走向了心爱的球拍……
二十六岁时，儿子怀揣着高等学府的毕业证书壮志踌躇地开始了创业之路。他要打拼出一片属于自己的天地。有一天，坐在电脑前忙于查找资料的他不经意间发现年过五旬的母亲正在吃力地为他洗一件又宽又大的床单。她的动作缓慢而艰难，即便费劲全身力气，却依旧难以拧干那件床单……就在他正要起身去帮母亲时，他忽然发现了那份寻找已久的重要资料。最终，他选择了继续投入到工作中去。等我以后有了钱，一定给母亲买台最高级的洗衣机。儿子一边整理那份资料一边暗暗下定决心。
三十六岁时，儿子的事业达到顶峰，但回家探望母亲的次数却越来越少。他的理由很充分也很简单——工作太忙。那天是母亲的生日，他领着妻子和儿子，带着丰厚的礼品驾着自己刚买的轿车赶往老家。半路上，他的手机忽然响起。秘书说，国外一家大公司的老板要和他谈一笔非常重要的业务。他犹豫了一会儿，毕竟，今天是母亲的生日呀。但最后他还是把车停在了村口，放下妻子和儿子便又急匆匆地赶回公司。路上，他一边开车一边想，等我把公司里的事处理完一定回去好好陪陪母亲……
然而，这一次，母亲最终没有等到她日思夜盼的儿子。一场突发的心脏病让苦苦等待的母亲匆匆离开了人世，离开了她永远深爱和等待的儿子。
当他赶到医院时，母亲已经永远闭上了那双总是充满慈爱的眼睛。儿子痛苦地握着母亲干枯的手问：“妈，您为什么不等我回来呢？”
“这是妈给你的，”妻子递给他一个又红又大的石榴说，“妈说你最爱吃这个，所以一直给你留着等你回来！”
他再也忍不住失声痛哭起来。霎那间，漂亮的羊毛衫、高级洗衣机……一齐打开了他记忆的闸门。他这才明白，自己犯了一个多么愚蠢而无可挽回的错误！
爱，何曾需要用等待来诠释？！
篇3：等，一个美丽的错误作文
不知从哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待着，期盼着。
读中学时，他是大队长，她是另一班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她是个漂亮的小女生，迷人的眼睛，倔强而微翘的嘴。每学期年级考试总分张榜，他俩总名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字，却很少说话。每当他的身影出现在她的教室门口时，她总感觉他双会说话的大眼睛向他投来深深的一瞥。有一次，当她惊恐却又情不自禁地向站在教室门口的他望去时，他正注视着她，友好而纯真的朝着她微笑，她看呆了。
中学毕业，他和她考上了同一所大学。他在物理系，她在中文系。在图书馆和食堂不期而遇时，他依然向她投来亲切而迷人的微笑，她则腼腆地向他点点头。他没有问她住在那幢宿舍，她意不知道他住在几号楼。他们企求校园里的偶遇，等待对方主动地和自己攀谈。每次走过物理实验楼，她都不由自主的放慢脚步，心里暗暗盼望着能出现他矫健的身影，而他，却常常冷不防出现在中文系的阅览室，心不在焉地翻阅着过期的书刊杂志。
在一次圣诞晚会上，他和她擦肩而过。他英俊、潇洒的绅士风度赢得众多女生的青睐。她优雅、清秀，由昔日漂亮的女生变成了“白雪公主”。每支舞曲，她总被男士们抢着邀请。他只是静静地、默默地在远处看着她，露出那醉人的微笑。
她期待着他走向她，要他翩翩起舞，他则静候着她和一个个舞伴跳至曲终。
三年级时，他写过一封长长的信，决意在和她再度相遇时塞给她，但他终于没有做出如此唐突的举动。而她的日记里却记载着他们每次相遇时兴奋，激动的心态。一晃四年就要过去了，他和她始终保持着一等奖的奖学金，始终保持着似曾相识却又陌生的距离。
大学毕业时，他没有“女朋友”，她亦没有“男朋友”，他的“哥们儿”和她的“姐们儿”都感到不可思议。
一个读哲学的他俩的中学校友在一次同学聚会中听到他们的消息，便给两个人分别寄去了一本弗洛姆的《爱的艺术》，并在两本书序言的同一段话下划上红杠。
那段话是说，大多数人实际上都是把爱的问题堪称主要是“被爱”的问题，其实，爱的本质是主动的给予，而不是被动的接受。
他和她都如饥似渴地读完那本书，都为之失眠。新年的第一天，他和她都意外而惊喜地收到对方同样的一张贺卡。那别致的卡片上，一只叩门的手中飘落下一片纸，上面写着：我喜欢默默地被你注视着默默地注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你。
篇4：等，一个美丽的错误作文
你藏在电话本的某个角落里，我一页页地翻过去，最终漏掉你，可是心依旧停泊在那里。拿起话筒又放下——窗外依旧阴晴不定。
岁月像悠远的长空，我们的友谊像飘忽的云，长空里的风只轻轻一吹，云就散开了。 你还记得吗，当初，一贯沉闷的`你偶然与我相遇，我们邂逅在那纯真而诚挚的笑容里。你问我：“可以坐在这儿吗?”“当然可以啊。”我笑着答道。很快，我们就聊了起来，你告诉我很多，很多——告诉我，其实我身边的人都和我们一样，难免有孤独的时候，难免有离群的时候，难免被人忽视，难免被人误会——当你心灵最柔软的地方受到撞击时，我告诉你，许多，许多——于是，你总是习惯于回复我一个坚强的微笑，一缕信赖的目光。
但有一天，你告诉我：“你考试失败，有我的原因，每当你看见我，你就不想学习。”你的这种直截了当，没有给我丝毫缓冲的余地。于是，你敲击出了第一道裂痕。
从那以后，我非常害怕让你看见我，悄悄地躲避着你，我总是习惯忧郁地看着你。我看见你的脸上总是涂满鲜明硬朗的色调，而我，我是灰色的吧。于是，我们就像生活在一个调色盒里的颜色，虽然在同一个班，天天碰面，可是因为色调的不协调，我们注定不能走进同一张画布——也许，最初那只是在调色板上的一次错误的相遇，我们试着在彼此的边境融合，我们调出的颜色，在别人眼里是不和谐的。有时，这种不和谐令人觉得是一种煎熬，但我想，那奇特的色调也正代表着一种独特的美，所以我不计较了。
因为我们激烈的撞击，我偏离了我们的轨道，越来越远，越来越远——在黑暗的河流中漂泊让我备感疲惫，于是渴望你拉回我，可是你没有，于是我越漂越远，越漂越远——终于无法找到自己的轨道。
现在，你依旧沿着自己的轨道旋转，而我也依旧调配着色彩。在天地间，我永远记得，我们曾交织出一段难忘的回忆——那叫做友谊。
我渐渐明白，心底蕴藏着的那些心情，那些心灵的伤痛，是美丽的，是明媚的，是苦闷的，更是沉重的。心虽是一个大的储存器，但物品太过于繁琐、太过于沉重时，心便容纳不下了，不妨挥一挥衣袖，潇洒地舍弃它们。
不管怎样，那段痛苦的日子终归是过去了，人总会在每个清晨来临时走进那个亮丽的或潮湿的日子。也许有一天，当另一段友谊扣响心扉时，这种隐隐的痛才会渐渐地淡去吧。
抬头仰望苍穹，雨终于下起来了。 细细的雨在屋外的地上蔓延。细细的雨在我的脑子里蔓延。
篇5：等，一个美丽的错误作文
“我”在搬进新居以来，有幸结识了一些非常有好的邻居，“我”打算送给10个人圣诞礼物，但其中有一个，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿着街道开车时都会看见她步行去上班，她总是投来极富感染力的微笑并由衷地招手问候。圣诞前夜，“我”将礼物放到邻居家门前，她被留在了最后，因为“我”仍然不太确定她住在哪里。最终，“我”决定在每天早上遇到它的街道的一间房子前发下礼物。有一天早上，我收到了一张小便笺，上面写着：“感谢你放在理查德·凯利门廊上的可爱的果篮。礼物非常贴心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地说，在他大病期间人有人记得他，是多么温暖人心，他万分感激。”原来，我把礼物送错地方了，送给了那个“我”从来不认识，快要离开人世的理查德。
虽然，礼物没有送到那位女士的家，感到遗憾。但这个送错的礼物却让理查德在生命最后的时光里感到振奋。告诉我们，错误也是美丽的! 美丽的错误，善意的谎言，它们就像是一对好朋友，使人增强信心，温暖心田。它们不碍于诚信与正确，它们只会增进人与人之间的友谊。
其实，每一个错误都有美丽的一面。为什么呢?因为，当你做错事，被批评时，你才能找到自己的不足之处，改正缺点，从而取得进步。在你身边的人心情失落时，你可以用一个美丽的错误使他多云转晴。难道它不是美丽的吗?
当自己做错题时，当自己考砸时，当自己被批评时。到那时，才发现自己的不足，才知道自己的欠缺。从那时起，才开始努力向前冲，改正缺点，取得进步! 有时，为了鼓励身边的人，偶尔可以犯一个美丽的错误，告诉他自己，你很棒!让他不再躲在自己的悲观世界中，让他知道自己也是有优点的。 人的一生中，错误不停地在犯，可这道路不是错误的。
篇6：《一个美丽的错误》阅读答案
《一个美丽的错误》阅读答案
上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。
那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你!”
爱心满分!这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢?天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢?耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……
我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走(当地人称人死为“走”)的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。
接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢?说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的`爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。
《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”
帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”
孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”
而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……(选自《小品•美文》)
15.一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系?作者这样安排的用意是什么?(4分)
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16.第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”?这个“错误”究竟美在哪里?(用自己的话回答，2分) _____________________________________________________________________
17.联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用?(3分)
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18.仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点?(3分)
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19.本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判?请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。(3分)
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参考答案：
15、两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。 用意：丰富了文章的表达内容;更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
16、因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法;体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
17、含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。 作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣;行文线索。
18、纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。
19、视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。
这篇《一个美丽的错误》阅读答案是由YJBYS文学网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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6、《美丽童心》阅读答案
篇7：一个美丽的错误阅读答案
1.第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”?这个“错误”究竟美在哪里?(用自己的话回答，2分) _____________________________________________________________________
2.一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系?作者这样安排的用意是什么?(4分)_____________________________________________________________________
3.仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点?(2分)_____________________________________________________________________
4.联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用?(2分)_____________________________________________________________________
5.本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判?请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。(3分)_____________________________________________________________________
6.孝敬父母，是做儿女的.本分。你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”?若有，请选择一次，简述经过及当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母(老人)的行动打算，并说出决定那样做的理由。(3分)_____________________________________________________________________
篇8：一个美丽的错误阅读答案
1、因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法;体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。
2、两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。 用意：丰富了文章的表达内容;更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心;通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。
3、纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。
4、含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。 作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣;行文线索。
5、视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。
6、视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分。
篇9：一个美丽的错误阅读答案
上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。
那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你!”
爱心满分!这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢?天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢?耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……
我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走(当地人称人死为“走”)的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。
接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢?说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。
《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”
帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”
孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”
而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……(选自《小品•美文》)
篇10：一个错误为作文
关于一个错误为作文
时光可能会抹去一个人的记忆，但记忆里的那个人、那些事儿又怎能一个抹字可去？拉开一个抽屉，翻开那本发黄的日记，也就打开了一段记忆，散发出一股窒人的气息。
记忆里的时光仍是那么清晰，只是那张老式的写字桌，如今已暗淡了许多，残缺不全了，就像一个多病、失忆的人显得那么沧桑、焦脆、模糊不清。
记住你，也就记住了你的样子；想起你，也就想起了与你在一起的日子。你每一次邮来的.信件，我全部完好无损的保留着，还有你的一张照片，粘贴在一起，就是你我那段时光里的爱情故事。我一直小心的珍藏着，就像珍藏着一个月亮，生怕弄出一点点小小的残缺破损。偶尔打开翻阅一次，也是倍加的爱惜。
可是，人事间，往往是，你越是在意、珍惜的事，老天越是难为、考验你。因一次小小的误会、阴差阳错，我两有了矛盾。我许多次的解释、弥补，可是你回答我的总是说“碎了的镜子，还能圆吗？泼出去的水、说过的话，还能收回吗？”。
我深深地知道：你变了，天空中出了一道河，我飞来飞去已不能通过。
如今，人去楼空，茶已凉，独留我一个人在这暗夜里像一只老狗。盼、等，何时天明？才是一个尽头。
不到黄河心不死，终于有一天，在你闺蜜那里，探听到你的消息：你去了远方，你有了新朋友。不久，我也收到了你的诀别信，是你最后一次、一封寄给我的信。信里大致是说：你要结婚了。
这个消息，如同晴天里的一个霹雳，我被震住了。我是那么的无奈、那么的心痛和绝望，怎么说不爱就不爱了？说结婚就结婚了？我的人生好似跌倒了一个低谷，一次次寻解的路被我败的很长、很长，我大病了一场。自始至终，也许我的爱就是一个错误。我不该爱你、爱那天上的月亮，注定不会有个结果；我不该爱你、爱那些山水，她不属于我。
我知道美好的时光一去不复返了，过了那个村，也就没有那个店了，所以我放弃了你，也许就是一个错误。我用泪水焚烧了那些书信，连同你的黑白，一起葬在了时光的海水里。人已走远了，时光也没有为谁停留。这些年里的风风雨雨已把我塑成了另一个模样，但我没有忘记，没有放弃，那些爱给我带来的梦，力量和勇气。
篇11：一个错误小学生作文
一个错误小学生作文
一天，我忐忑不安地把从学校拿回来的画给妈妈看，这幅画实在太难看了，我害怕妈妈看了以后会批评我，但是又要参加比赛，实在没有办法。
我说：“这幅画要拿去参加比赛，您看看怎么画好？”妈妈妈看了以后说：“这画画的什么啊？真难看！”“可画的时候我并不知道这幅画要拿去参加比赛，所以没有认真画。”我说道。妈妈说：“这画还是别交了，再重画一张吧。”我急急忙忙地随意画了一个图案，正要勾边，妈妈问：“你这幅画的主题是什么？”“没有什么主题，我随便画的。”妈妈又说：“你画的`有意义吗？画画要有主题，要让别人从你的画中看出你的想法。”
我一遍遍想着妈妈妈的话，认真地思考着，终于把画画完了。
妈妈说：“你看这幅画是不是比前一幅更有意义呢？”听了妈妈的话我高兴地笑了起来。
通过这次画画我认识到了错误，懂得了不要做没有意义的事，做事必须要认真。
篇12：邂逅是一个美丽的错误作文900字
那等在季节里的容颜如莲花般的开落，那一次的邂逅，是一个美丽的错误。
_____题记
茫茫人海，能相遇那需要多少缘分，但并不是每一次的相遇都会开出美丽的花。
心兰是个温柔而又体贴的女孩，是打字楼里一个普通的打字员，在这个物欲横流的社会里，她也做着和所有上班族的女孩一样的`梦，对未来充满了幻想，也渴望一份稳定又浪漫的感情。为此，她一直在等待，也一直在奋斗。
李华是一位文字编辑，沉稳而又阳光，他有个美满的家庭，也很爱很爱自己的妻子。一次偶然的机会，因为工作的需要，他来到了心兰所在的打字楼打印文件，正巧是心兰接了他的打字任务。就这样，两人有了业务上的往来，他一直把心兰成自己的妹妹来对待，两人聊得很投机，每次打完字后，李华都会约心兰吃一顿饭，久而久之，李华的沉稳和阳光把心兰给俘虏了，心兰深深的爱上了他。
也是一次偶然的机会，心兰得知李华已经结婚了她不愿意做破坏他幸福的第三者。于是，她辞去了工作，孤身一人走了，没有知道她究竟去哪里。李华照旧来到了打字楼，当他得知心兰已经辞职后，只是默默在心里为她祝福，而后，照常在打字楼里找人帮打字，只是再也见不到那个温柔又体贴的女孩而已。
而心兰，依旧在这座城市生活，她不愿离去，因为这里有这他的气息，只是没有了以前的笑颜，因为她觉得自己胸前的肋骨好象被抽走了。每到夜晚，她总是会一个人来到他和她一起来过的地方，烟花忙空的夜空下，她一个人静静地坐在那里，双眸凝视这夜空，没有人知道她在想什么……。
遇上一个人，要多少缘分，茫茫人海擦肩而过多少陌生人，错的时间遇见对的人，是一种无奈，更是一种有缘无份。
篇13：美丽的错误
上古时代人无粒谷可食，茹毛饮血。直到神农氏时，他开始尝百草，识别谷物，教民耕种。
我第一次拿到《本草纲目》，给人以厚重之感。不是那深沉的仿古装订，而是字里行间所透露出来的一种权威且严谨之感。生硬的半白文中，却让我想到：一座老山，一根拐杖，一把铁揪，一个竹筐，一位老人……
李时珍跋山涉水尝百草，其中他误食一毒草，顿时腹疼而倒地，随手看见一棵似伞的草，便拔下，一吞下，不久便能起身。当时他记下这两草：一为鬼芋，二为灵芝。从此这两草便被载入《本草纲目》，为世人所医用。如果不是当时李时珍错误吃了它们，那对他们的发现、利用是否还得晚个几年，甚至十几年？李时珍这种的“错误”还有很多、很多……
一个错误的出现，除了所带来的烦恼，那么剩下的则是对后人的“前车之鉴”，如果说李时珍尝百草是一个错误，那么他写出的《本草纲目》却是得益于这个“美丽的错误”。
因为哥白尼的“日心说”，才会激发后人对宇宙的好奇心。
因为一位化学家在玻璃上，误打翻了某个试剂，才会有镜子的产生。
因为李时珍尝百草时，所犯的一个个错误，就不会有惊世的《本草纲目》诞生。
因为……
这种种美丽的错误，带着他们走进了成功之巅。犯错误并不可怕，重在你是如何从这个错误中觉悟，在警醒和审慎中不断完美。但美丽的错误却只垂青于有准备的人，他们的错误或许能“柳暗花明”，看见成功之光。然而那些庸庸碌碌的人，他们的错误，则变成“海市蜃楼”，永远望而不见。
错误就是这样，总会有代价，但也总会有收获。而李时珍则是赌上自己的生命，才换来《本草纲目》这颗殷红的硕果，一个炎黄子孙永远的精神财富！
据了解，由于《本草纲目》年代远，其中错误也不少，所以一些有关方面的专家决定重新编写《本草纲目》。我期待着这部阻隔了近千年，重新续写的著作，因为他们都只是为了同个目标——造福于人民。
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