我们班的三颗星叙事作文
“松松”通过精心收集，向本站投稿了19篇我们班的三颗星叙事作文，以下是小编为大家整理后的我们班的三颗星叙事作文，希望对大家有所帮助。
篇1：我们班的三颗星叙事作文
我们班的三颗星叙事作文
我们班有“三颗星”，你不要以为是天上的星星哟！他们呀，比天上的星星还要天真、可爱、顽皮呢！
“智多星”
一提起这个“智多星”，我就一肚子的羡慕与嫉妒。因为每次数学考试，他都是95分以上，再看看我，甭提了！唉，只好硬着头皮请教“智多星”，谁叫别人比我聪明呢！讲题的`时候，他说得头头是道，我气不过，便故意刁难他，谁知，他对答如流。苍天啊，大地啊，你对我何其不公啊！
“三八星”
不要以为这个人超“女人”，其实他最敏感的是“三八线”。我身为学习委员，收交作业本是我的“天职”。记得那一次，语文老师让我收周记，我真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”呀！因为这将要引来一场“斗争”，“你怎么总是超三八线？”我装作无辜的样子说：“有嘛？我看看！”“没有超啊，你别大惊小怪的，好不好？”他立马大吼道：“你明明就超过了，你别耍赖！”“我没有，说了没有就没有！”我也不甘示弱地还击。就这样，我俩就因为一条“三八线”在教室里吵翻了天，“哼，总有一天，姐会让你好看，淑女报仇，十年不晚！”我在心里暗暗下定决心。
“拖拉星”
“交作业——”我拖着大腔喊道，同学们都陆陆续续地交上了，一数，怎么少了一本？我开始用我的火眼金睛“扫描”，一定是最拖拉的“小蜗牛”，我怒气冲冲地跑过去，大吼一声：“你快点写啊……”，俗话说：学习委员一声吼，地球也要抖三抖，面对我的“河东狮吼”，他不禁加快了“脚步”，等了差不多一个小时，“拖拉星”终于写好了。唉！他的拖拉，真是令我佩服得五体投地！
这就是我们班的“三颗星”，怎么样？有意思吧！
篇2：高一作文-爱的三颗星
流星，是霎时的光亮美丽，是一位匆匆的过客，让你为之感动，让你难以忘怀，事后偶尔回忆起来，有时是淡淡的甜蜜，有时也有些许苦涩。也许，就是因为短暂而让人无法释怀它的美丽，可无论是什么样的光芒，无论怎样地留恋，流星般划过了，时光就无法再重来，是甜蜜也好，是苦涩也罢，都只能在回忆里去追寻。爱情的旅途中，相遇的恰巧也是一种缘分。那年少时羞涩朦胧的情感，那珍藏于日记中的人，那相见恨晚而又无法执手相伴的遗憾，都如同流星一般，带给我们的瞬间夺目的光辉，在生命轨道中走了一回便消失得无影无踪，脑海中那淡淡的身影随着岁月的流逝也渐渐变得模糊。????
行星，围绕着某个心仪的目标，如影随形，招之即来，挥之不去。坚定的守候，是一生相随的朋友。它静静地等待，悄悄地问候，默默地关怀，相对无言也能了解，有一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感受。是一种相濡以沫的情感，是一种心甘情愿地付出，这对于行星来说未尝不是一种幸福。就象卞之琳《断章》里写的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”楼上的人忘却了风景独独注视着桥上的你，那欲言又止的爱情表白，那“落花有意，流水无情”的无可奈何，那多情总被无情恼的怅惘回忆，人生旅途上当我们象行星般执意要围绕着某个目标转时，那么请将暴风般的爱情深藏在心底，爱情愈是珍贵，就愈加珍惜，不让所爱的人有任何压力，也是爱的一种方式。最终，虽不能结成伴侣，终身厮守，却可能成为青春偶像，或红颜知已、青衫之交。
??恒星，永恒不变的'星，是可以信任、可以依靠的爱人，值得用尽生命去呵护。相惜相知，相亲相爱，那是幸福爱情的开始；执子之手，与子偕老，那是幸福爱情的终了。爱情不仅仅是沉醉于花前月下、海誓山盟的缠绵情歌，还是油盐酱醋、锅碗瓢勺的生活交响曲。想要相伴一生，就要学会沟通、体谅、包容，沟通生活上的磕碰，体谅事业上的不顺，包容对方的“坏习惯”，直至皱纹爬上眉梢，直至白发苍苍，携手共看夕阳，幸福一生相随。恒星永恒，天长地久，“溺水三千只取一瓢饮”，“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。”在浩瀚的星河中，寻找与自己相望相守的恒星，需要真心，需要耐心，需要恒心。在长长久久的岁月中，保鲜爱情也需要恒星般的坚定。??
??也许，你正为流星的转瞬即逝而叹惋，或正为行星的环绕而心安，或正为恒星的难觅而暗自神伤。也许，别人正为你垂泪而你却为另一个人伤心。生命旅途上，有多少一见钟情，有多少萍水相逢，又有多少经久难忘的感情。在茫茫人海中，寻找真爱已属不易，又怎么忍心打碎别人对自己的情义！顺其自然，珍惜拥有，在人群中寻找，也在此守候。
篇3：我们班的星作文600字
我们班的“星”
4月23日，一个令同学们难忘的日子，相信这一天会永远留在我们的记忆中，
昨天是4月22日，4月23日就要公布书香班级获奖的班级、同学和老师了。晚上我特别激动，想尽快知道我们班获得“书香班级优秀奖”这个称号了没有，我躺在床上翻来覆去，快十一点才睡着。
今天早上到了学校，偶然听见老师和心怡在讲台上说着什么。好像是我们班获奖了什么的，听见的同学都很激动，都想尽快下课问问老师。下课后，六二班的语文老师来到我们班，说是楼下上不了网，来我们班看看书香班级公布的结果，
接着，我们一起来看“阅读之星”，我们在努力的寻找我们学校的，终于，在第三页找到了。哇，仔细数数，我们学校获得“阅读之星”的同学一共有二十二名，其中，我们班占了八个！八个，我们班的“阅读之星”是全校获得的最多的班级。我们怎么能不激动？
郝亮获得了“小小
我们班现在有许多颗“星”，这些“星”，他们一定会从一颗很小的星，逐渐长成一颗会发光的星！他们发出的光芒，一定很明亮！
篇4：我们班的才艺星作文
我们班的才艺星作文
我说的这颗星，经常扎着两条可爱的辫子，她最喜欢的动物就是那憨实的样子很惹人喜欢的熊。你猜到她是谁吗？不错，她就是陈颖仪同学。说她才艺星一点也不夸张， 陈颖仪不但做菜棒，而且琴棋书画样样皆精，尤其是歌声，真是绕梁三日。
上个学期期末的音乐课上，音乐要考试了。老师要求每个同学都要出来高歌一曲，然后就评分。
时间飞逝，很快就到了陈颖仪同学。只见她利落的'站了起来，大大方方地走到了讲台前方，从容不迫地翻开书本，她唱的是>这首旋律优美的歌。``鲜花曾告诉我，你怎么走过……``歌声令大家都听得如痴如醉，我也被那美妙的歌声所深深的迷住了。
``星光撒满了所有的……~特别是唱到高潮部分，她的高音唱得十分动听，我不禁暗暗地赞叹道：`啊！真是听出耳油！``这时候的我们``醉得更深，更深。
歌唱完了。顿时，音乐室里掌声如雷。同学依依不舍地从那一片令人心醉的歌海中醒过来而我却还在流连忘返，不到一时三刻也难以觉醒。 陈颖仪浅浅一笑，又大大方方地走回座位。
陈颖仪同学这一颗多才多艺的星星，我知道她正在发热发亮，她以后一定能更闪闪发亮，为我们增荣誉，使我们班更添光彩！
篇5：我们班的星作文800字
我们班的星作文800字
如果说我们的校园是一个星系，那每个教室便是一个行星，而我们，就是闪烁在天空的小星星，我们班的星。我们班的“星星”各式各样，没有一个相同的，他们有的聪明，有的活泼，有的调皮，有的迟钝……虽然他们有些缺点，但并不是不好的。我就向你们介绍几个吧！
我们的班长——刘凡。她的学习顶呱呱的，经常得第一，作文那是Veey good！大家自叹不如。她写得一手好字，经常帮老师抄题（所以，经常要连夜加班），是老师的得力助手。她做班长可令我们心服口服，上四年级时，我们班的纪律是一团糟，老师为这事愁眉不展，于是，便派了几个人管纪律，他们是：刘凡、巩勇勇、孙晋和我。一天中午，我来到学校，由于那天是星期五，正好是我的值日，我便去扫地了。教室里乱极了，说话的说话，打架的打架，巩勇勇看了气愤极了，他走到讲台上，拿起擦板，狠狠地往讲桌上打了几下，并说：“别说话了！”可是没人管他，仍然大吵大闹。这时，刘凡来了，她使用了“杀鸡给猴看”的方法，先抓了几个说话典型，让他们站在讲台上。这下，可没人说话了。
我的同桌——“章鱼”。她叫张玉，因为谐音“章鱼”，所以得了这一“雅号”，当有人叫她“章鱼”时，她可就不高兴了，嘴翘的.老高，并去追着打他。她最和别人不一样的是她上课老爱看书（并不是课本），我对她的做法很不满，经常制止她，而她还是我行我素。有一次，我看到了她的《学习经验》，上面有一句话：我的学习经验是“好吃懒做”。好吃懒做？我怀着疑惑的心情看了下去。哦！原来是她上作文课时看闲书，不听老师的解说，可回回作文都当范文被读。我看了后，心里暗暗想：好一个“好吃懒做”的家伙！
“丁瑞，快写，我还要往下送呢！”这准是科学课代表霍弘宇在催丁瑞抄科学作业了。我们班的丁瑞可是出了名的慢，语文抄本人家别人都快用完了，他还没完1/10呢！科学抄本人家都抄完了15课，他第2课还没开始，真是一个“小乌龟”，人家潭瑞瑞慢是慢了点，可她能完成作业，并且写的整齐，可你呢？可让老师费劲了脑筋。可是，今天下午我们抄了一次数学，我不紧不慢地抄着，而丁瑞却在我前面交了抄本，怪事！平时他慢的，可今天……这家伙！他还有一个优点，脑子好。再难的奥赛题，遇到他都能迎刃而解，大家万分佩服，可他的观察能力却十分弱，有一次，他到我家找我玩，我正在做奥赛题，见他来了，我便找了道题考他，明明前面写着解题方法，他就是不知道怎么求，哎！
“刘凡，樊占鑫欺负我！”冯奇皓在叫。樊占鑫乃全班至全校最最调皮的学生，今天玩玩这位的辫子，明天动动那位的文具盒，后天踢踢某人的脚。刘凡的本上就记着：星期一，樊占鑫打了一下XXX的头；星期二，樊占鑫和XXX打架；星期三，樊占鑫……诸如此类的事还很多。有一次，他把某条街上某个树用某把火烧了，结果……哎！樊占鑫何时才能不捣蛋啊！
我们班的星还有许多，如我的好朋友闫峰峰，腿脚不便的陈丽瑶，“大胖子”赵阳，“粗心”苏鑫……我就不一一介绍了，愿我们班的“星”永远焕发光彩！
篇6：假如我有三颗愿望星优秀作文
假如我有三颗愿望星优秀作文
昨晚看电视，剧中描述了一个令人讨厌的巫婆，她用颗愿望星去实现自己的欲望，最终得到报应，看完电视，我想假如我有三颗愿望星我会用它干什么呢？带着这个疑问，我沉沉入睡。
今天早晨，我睁开朦胧的睡眼看着晨阳，忽然发觉手中有三颗晶莹的星星，正当我觉得奇怪之时，就已经快迟到了，我赶忙跑下楼，心中想着中，我要是有一双翅膀就好了，忽然身后便出现了一对洁白的翅膀，我欣喜若狂地飞了起来，飞到学校后，我才发现我这样很引人注目，并且我手中少了一颗星星，我立刻明白了，我拥有了三棵愿望星，我立即转念一想，不如去做一些有意义的事情吧，我一下冲上了天，这时我才发现我们的城市多么漂亮，正当我欣赏这美景之时，一个小男孩哭声吸引了我，原来，他是一个孤儿，从小就没人疼没有爱。我又想天下有多少个孤儿呀，我决心帮助他们，就在心中默默地呼唤，让天下的孤儿倍受他人的关爱吧。不一会儿，就有许多的人来帮助这个小男孩，小男孩感动得流下了眼泪，我又悄了起来，看到一位姑娘坐在轮椅上看着她以前跳舞时的照片边用手擦去泪水，她是多么想因到从前那个可以翩翩起舞的`时光呀，可如今她的脚本却动也不能动。我心痛了，想帮助她，但我只有一颗愿望星了，在经过反复的心理挣扎后，我决定帮助她，因为老师曾对我说过：“助人为乐是快乐之本，”于是在我心中许下愿后的一秒钟，她不可思议地站了起来，我从她的眼神中看到了她重新燃起的希望之火，这股火焰把她的瞳孔烧得熠熠生辉，仿佛一只刚刚锐变的蝴蝶。
“叮叮叮，叮叮叮……”一阵门铃将我唤醒了小学生作文，我却还在想着梦中的故事，伸出手一看，我的手中真的有三颗愿望星……
对本文：假如我有三颗愿望星点评
文章想象丰富，用生动的语言描述了小作者运用三颗愿望星的经过，给我们展示了一颗水晶般纯洁的心灵，结尾给读者留下无限想象的空间。
篇7：我们班的书法星初中作文
我们班的书法星初中作文
嘿！嘿！大家快来看，好一首漂亮的毛笔字。是哪一位书法星的精心杰作？哦，原来是我们班的著名书法星DD黎建龄同学。她是我的好朋友，也是我们身边的“星”级人物。
她脸色黝黑，两颊绯红，一双炯炯有神的眼睛晶莹澄净，嘴若含丹，唇似绽桃，可爱极了。她酷爱运动与书法。她的爷爷写毛笔字特别好，她从小就跟她的爷爷学着写。上学了，她就报名参加学校星期六的艺校和第二课堂提供的书法班。她不但在学校“挤”时间练，而且放学后她做完作业，总会拿起她心爱的毛笔，龙飞凤舞地练起来……看！多认真的'她啊！右手握着毛笔，挺着胸膛，左手按着宣纸，照着字帖写起来……
就这样，她天天练，年年练，像流水般的从没有停息过，这就是她成功的秘诀，正因为刻苦与勤奋一直鼓励着她前进，让她扬起成功的风帆，唱起胜利的凯歌……
在老师与同学的支持下，她参加了很多次的比赛，起初她屡屡失败，但这并没有打动她的铁石般的心。她鼓着信心，装着满怀的热情继续参加比赛……终于，喜悦的消息传来了。证书像雪花般的纷纷向她飞来。瞧！她脸上露出了丝丝的微笑，像一朵绽开的花似的。翻开她的证书，什么“天任杯”二等奖，什么全国大赛一等奖……数也数不清，再这些证书里，包含着她多少汗水，多少精神，多少心血啊！
要不是她的努力，能有今天的成就吗？现在她已经通过了四级试，校园内外都有她的作品呢！虽然成功了，但她没有丝毫松弛，她还是拼命地向上游，努力地攀登着高峰……因为她相信“学无止境”“学而不进则逆水行舟”……
啊！她的精神是多么的可贵。她业精于勤，惜时如金，是一个合格的小公民，也是我们身边的星级人物！
篇8：我们班的闹星作文400字
我们班的闹星作文400字
我们班的闹星是我的同桌－卢建龙。他黑黑的脸蛋，大大的鼻孔，说的话也常常使我们发笑。我们又叫他搞笑星。
我记得有一次，我们班的`搞笑星感冒了，我正在写作业，他打了个喷嚏，鼻涕流出来了。我提醒他。他说：＂这个叫做双龙出洞。＂笑得我东倒西歪。因为上自习课，我不敢笑那么大声，所以差点被老师捉到。吴怀圳看我，之后问我笑什么，我把刚才的事告诉他，他笑的前俯后仰，也差点被老师捉到。还有一次，在放学的时候，我正准备出去，搞笑星不知干什么唱起歌来，我转身一看，原来他在边唱歌边做动作，那个动作实在是太好笑了，笑完之后我才发现我有点站不起来的感觉，原来刚才笑的时候把脚笑软了。
还有一次，在下课的时候，搞笑星把我拦住，之后办帅他办完帅之后我哈哈大笑。
但是，他也是＂害虫＂。每次都是交作业第二慢，成绩也不是很好，而且每次都拖我们后腿。
怎么样？我们班的闹星够好笑的吧，但是他也有缺点，希望他改正。
篇9：我们班的大扫除叙事作文
我们班的大扫除叙事作文
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的'擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
篇10：我们班的那些事叙事作文
我们班的那些事叙事作文
说起咱们班的那些事儿，我真是三天三夜也道不完说不尽。由39个孩子组成的大家庭，实在是发生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告诉你吧！
本周周五，我们学校举行了运动会彩排，坐在座位上看着窗外的烈日熊熊燃烧，我们得随时听候老师的安排下楼去。
“好热！”“可不是吗”“神呀，我祈求您让太阳下班吧”来了操场，同学们个个唉声叹气的，感觉脚底下在冒火，到底还要站多久啊。
“王老师，王老师，可否借您外套一用？”看到男生们都把外套举起来遮阳，我心中又出了一个馊主意。“给”当王老师郑重的将他的外套递给我时，我一把把外套举了起来。“啊，谢谢王老师”此时我已经清凉了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老师的外套，都簇拥在我的身旁，大概有四个女生都这样遮阳在王老师的衣服之下。王老师的衣服承载着无限的.希望，在太阳的照射下闪闪发光！
王老师笑了笑，或许是在为我的机智点赞吧！等等，好像不对，怎么越来越热了呢？怎么回事？莫非是王老师的衣服有魔法？我咋一看，原来王老师的衣服是黑色的，是吸收热量的。我们只好迫于无奈放下衣服，这时候王老师也不知去了哪儿了。那就由我来保管王老师的衣服吧。
过了很久很久，王老师才回来，我交给王老师衣服时，老师竟向我说了声谢谢，可能王老师以为我是来帮老师拿衣服的吧。
看，这就是我们班的新鲜事。
篇11：我们班的好事多叙事作文
我们班的好事多叙事作文
我们这个班就像一个温馨的大家庭，在这个大家庭里，每一位成员都为班集体着想，那好事自自然然就多起来了。它就像一颗颗闪亮的钻石，栽在我心湖深处，永远闪个不停。
首先把这颗钻石给大家瞧瞧吧！“不好啦！不好啦！”“什么事？吵死人了！”噢！原来是老师新买的那把长尺，不知被哪个捣蛋鬼弄坏了。老师在“怒发冲冠”，正要捉拿“罪犯”呢！整个教室都笼罩在紧张的气氛中。同学们就像热锅上的蚂蚁，生怕自己被误认为是“罪犯”，而被背“黑锅”。可怎么也捉不到，只好改天再审了。
又是一个明媚的早晨，我高高兴兴地回到学校，刚进教室，一把崭新的长尺映入了我的眼帘。“这是谁做的好事？”这让我丈二和尚DD摸不着头脑！正当我在那胡乱猜疑时，老师来了。这时老师向全班宣布：“郑D同学，知道班上的长尺坏了，特意捐出一把，我们应该感谢她！”听了老师的话，同学们都纷纷投去敬佩的目光。这时，只见郑D的左手潇洒地向前一挥“小意思啦！”
俗话说：好事不怕多，这不又有一件好事了。事情是这样的：在上星期，学校的.开放日快来临了，为了搞好这次活动，每班都要帖优秀作业出来。我们班选了几个女同学干这些活。她们的工作很辛苦，每天课间的时候，她们都不能去玩，只能在教室内外贴东西，而且有时为了贴这些东西而弄到下午六点才能放学，晚上回到家还要剪图片等。可她们为了班集体，依然任劳任怨。
瞧！我们班的图书角又多了好几本图书了，这又是谁做的好事呢？。。。。。。
以上几件事只不过是我们班“好事集”里的星星点点，我们班真是一个名副其实的“好事班”啊！
篇12：我们班的流行风叙事作文450字
我们班的流行风叙事作文450字
我们班是个快乐的集体，大家平时开动脑筋会玩起五花八门的游戏，那“流行风”也是一阵接一阵，看！眼下，我班同学又玩起了新潮游戏，好爽啊！
以前我与一些小哥们经常玩追追跑跑的.游戏，初略一听，你一定会觉得显得有些幼稚、贪玩；其实追跑游戏不仅能锻炼我们的肺活量，还能提高跑步速度，使大家头脑灵活、行动如风。现在我们在这基础上玩出了“闪电抢跑”项目，参加者必须做到以迅雷不及掩耳之势从对方面前跑过，让对方不能触及。通过这一新运动，我的肺活量现在已达到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同学呢？她们平时三个一群、五个一伙，常聚在一起兴致勃勃地跳着橡皮筋，现在她们也玩出了新的花样，那轻快的身影、敏捷的动作，仿佛一只只轻燕在阳光下翩翩起舞。
时下，我与朋友们还试玩起了橡皮大战新游戏。我们用尺子、铅笔盒、书籍等搭好一个个机关，按照翘翘板的原理，如果橡皮一不小心进入机关那就可能跌入万丈深渊，也有可能一下子被弹上天空，有去无回。运气好的话会逃过一劫，运气不好的就会被“喀嚓”了。每当中午休息时间，同学们便会自发地围成好几组，一起开心玩乐、各施其能、一决高下。通过各类多姿多彩的活动，我们不仅获得了课余的轻松与开心，还考验了智慧，懂得怎样去赢得胜利。
时光流动，活动在变，我们班里的流行风也时时劲吹，不断地陶冶着同学们，使大家更加懂得团结与友爱，共同体味着校园生活的美好。
篇13：星空下的遐想七年级叙事作文
星空下的遐想七年级叙事作文
月，很圆，让我的心无法泛起一丝波澜。看着月，忽然，思绪如潮水般涌来，我的脑海中闪现出奶奶那温馨的笑脸。
曾经的我喜欢回到乡下奶奶家。夏日的风，有些酷热，但又夹杂着一缕麦香。我深深的呼吸这，有种预约的感觉。站在树下的.我，那时才七岁。我趁着奶奶和人唠嗑时，偷偷爬上树，坐在树杈间。树叶沙沙的响，仿佛在欢迎我的到来，顿时所有炎热，都随风消散。树干上的知了见来了个不知名的家伙，也停歇了那嘹亮的夏日夜曲，飞到另一棵树上去了。奶奶转过身，问我要不要吃西瓜，去意外地发现我不翼而飞了。她的脸瞬间苍白，焦急的左右寻找着，希望发现我的身影。
我赶紧藏了藏身子，在树上偷瞄奶奶，对于自己的恶作剧很是自豪。奶奶急了，赶忙到别处去寻找。她那瘦小的身影，在炎热的阳关下不断找寻着，一见到村里的人就上前询问，当所有人都摇头时，奶奶那颗悬着的心更悬了。她的身影在阳光下越来越渺小。
我从树上下来，偷偷躲在家中，等着奶奶回来，我意识到这个玩笑开大了。过了很久，奶奶会拉了，脸上满是汗水，衣服也被汗水浸透，紧贴着身子。看到我，她那焦急的脸立刻放松了。和我预想的不同，奶奶并没有数落我，而使用温和的声音说，若果我走丢了，她怎么和我爸爸妈妈交代。我哭了，都怪我不懂事，但奶奶慈爱的为我擦拭眼泪，让后切西瓜去了。
时光匆匆流过，坐在星空下，又想起这一幕，我内心总是泛起一丝愧疚，但也深深铭刻着奶奶对我的爱。
篇14：夜空中最亮的星作文叙事
“夜空中最亮的星，伴我前行……”耳边一回响起这首歌，我的心总会不由自主地想到那片星空，那个他。
秋天到了，“一场秋雨一场寒”，晴朗的日子不多，可这天晚上，天气格外清爽，我站在阳台上，看着天空中一闪一闪的星星，独自数着它们，我看着天上一颗最亮的星星，周围没有一颗星星陪它，它一定很孤单吧，就像我一样，永远不会有人愿意和我做朋友。早上老师说的话历历在目，像匕首一样，深深扎进我的心。“你像一只刺猬一样，谁愿意和你做朋友?”越想到这，我越是睡不着，泪珠一滴滴往下落。
第二天，无精打采的我，顶着两只黑眼圈，一步一步跨进班级，班上大多人的嘴角浮现出嘲笑的意味，看惯了，不在乎。如果能让时间倒退，我再也不想来这儿学习。上课了，老师让我们把听写本拿出来，我打开书包却有些傻眼了，书包里没有，难道……我不敢再想下去，只好不情愿地站起来，旁边发出了似有似无的笑声，我不禁闭了闭眼，努力让自己不去感受旁边人的嘲笑，这时一只小手伸了过来，“给你用吧!”一声清脆的话语响起，我又睁开了眼睛，一本崭新的本子放在我桌上，我仓促地回答了一句：“谢谢。”抬头一望，原来是LSH。从此，我们成为了最好的朋友。在他的劝解下，我慢慢地收起身上扎人的刺，获得了越来越多的好朋友，找到了越来越多的知心人。
夜晚我又来到阳台上，仰头看那满天繁星，又看见那颗小星星，突然发现那天夜晚说的话很幼稚，小星星旁边还有很多星星在陪着它，只是光芒太耀眼，把它们盖住了。“夜空中最亮的星，伴我前行……”这熟悉的旋律，又轻轻飘至耳旁……
篇15：夜空中最亮的星作文叙事
夜空中最亮的星，
能听清，
那仰望的人，
心底的孤独和叹息。
每当我找不到存在的意义，
每当我迷失在黑夜里，
Oh——夜空中最亮的星，
是你指引我走下去。
在这个喧闹的时代，心是漂泊不定的，我们曾说过走向远方，走向未来,但这些，如果没有这浩瀚宇宙中最亮的星星——良师的指引，又如何走向远方呢?
安静的夜，仰望星空，我看到了满天繁星，熠熠闪烁，却从不张扬;他们默默付出，却无一言;他们点亮黑夜，却从不刺眼;他们指引方向，却从不迷茫。他们在安静的夜，给我们以温暖，给我们以心安，给我们以美好的希望。感恩，感恩良师们化成这夜空中最亮的星，传道着，授业着，解惑着。
那是最美好的时代，那是最糟糕的时代;那是智慧的年头，那是愚昧的年头;那是信仰的时期，那是怀疑的时期;那是光明的季节，那是黑暗的季节;那是希望的春天，那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之，那时跟现在非常相像，而我只想说，对于夜空中最亮的星——良师，那是最平凡的人，那是最伟大的人!感恩，，不敢说我见过多少至美风景，但我只想说，一路走来，感谢有你们，感谢你们让我懂了那么多。
感恩，懂， 桃李不言，下自成蹊。
是你们用行动让我明白，为人诚挚自会深得人心。年复一年，日复一日，你们总是在天空刚刚蓝的时候准时7点踏入绿草如茵的校园;你们总是在阳光刚刚好的时候在桃李围绕的地方用心言语40分钟;你们总是在晚风刚刚凉的时候在喧闹的人群中9点下班。三尺讲台，半亩方塘，你们却倾注了全部，倾注了你们似大海般浩瀚深邃的知识。人们都说台上一分钟，台下十年功。是啊，我们看不到每晚微弱灯光下你们备课的神情，我们却看到了你们讲台上的泰然自若;我们看不到你们身体虚弱时的万般难耐，我们却看到了校园里你们的慷慨激昂;我们看不到你们因为不谙世事年少轻狂的我们而用心良苦，我们却看到了课堂上你们的严肃认真。感恩，你们用行动关心着我们，你们用真心爱着我们。你们虽不言，但桃李满天下，你们虽不言，却成了“桃李不言下自成蹊”的最好的见证。感恩良师。
感恩，懂， 穷且益坚，不坠青云之志。
花开半夏。青春中，你们陪我们走过多少个盛夏;但每个夏天，最炙热的并不是那火辣的太阳，而是那些你们教会我们的那些受益终身的对人生的思考与前行。是你们，让我懂得福兮，祸兮，所有的经历都让我们在经历中懂得经历的价值，于是所有的经历都值得我们感恩和感激。就如欺骗我们的人让我们学会分辨，就如击垮我们的人让我们开始坚强，就如诽谤我们的人让我们人格被磨砺，就如鄙吝我们的人让我们自尊再觉醒，愚弄我们的人帮我们开启智慧，抛弃我们的人使我们可以独立，斥责我们的人令我们又一次成长，嘲弄我们的人让我们懂得了面对。 做最好的自己，不是为了谁，因为自己就是独一无二的。是你们，用温暖的话语让我相信自己。是你们，怀抱着一颗感恩的心，教会我们如何去用心感受世界，如何在“穷且益坚”中，拥有青云之志，拥有那一路高喊如果远方呼喊我，我就走向远方的勇气。感恩良师。
感恩，懂，最美的你们不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。
大浪淘沙，千帆过境，时光的长河中，我们皆是过客。但你们——良师，波澜不惊，却留下了最动人的篇章。是你们在知识面前以理服人，是你们在危险关头甘愿冲锋，是你们留下一段又一段讴歌，是你们的波澜不惊，让我感悟我们都太执着于一种生活方式。总认为，总能依着一种既定的模式生存，却忘了，遇不到正确的良师，有时只是因为改不掉错误的自己。我们一生会遇到很多种人，很多种事。有的幸福，有的温馨，有的婉转成歌，有的绵延不息。在这些故事里，我们唯一的共同之处就是，某年，某月，在某个波澜不惊的日子里，曾经，长大，长大了很多。青春中你们是我的指明灯，是我枯燥乏味生活中最美的太阳。你们的严厉，让我开始成长，懂得感恩。感恩良师。
终有一天，我也会离开你们，离开曾经熟悉的校园，到那时我想我也会开始回味“郁郁葱葱那年 欲遇匆匆那年”开始怀念良师们的谆谆教诲。
愿你们教出芝兰玉树，愿你们花开如常，愿明媚如你们，愿你们节日快乐。
夜空中最亮的星，
能记起，
我曾与你同行，
徜徉在知识的海洋中。
我祈祷拥有一颗透明的心灵，
和会流泪的眼睛，
给我再去相信的勇气，
给我勿忘师恩的暖心。
篇16：我心中的星四年级叙事作文
我心中的星四年级叙事作文
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年级的语文老师——徐老师。
她很美，喜欢扎一根辫子，红红的嘴唇边有一颗痣，鼻梁上的眼镜是为我们辛劳付出的结晶。徐老师很幽默，但在幽默的同时，她也很关心同学。那次，我们都在认真地做作业，只有吕炎在那儿叽叽喳喳地说个不停，老师发现了，并没有责骂他，而是高高地举起右手，眼睛紧盯着吕炎，同学们呆住了，教室里顿时鸦雀无声，几十双眼睛都盯着老师的手。吕炎吓得一身冷汗，连忙举起胳膊挡着，老师的手突然落了下来，不成想，老师的'手并没有落到吕炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里还大声说：“掌嘴！”同学们哄堂大笑。你说，徐老师是不是很幽默还很关心学生呢？
现在，我已上五年级，但是我心中的那颗星依然闪亮！
这篇文章描写了“徐老师”。小作者先对“徐老师”的外貌特征进行了粗略但有重点的描写，然后通过几件小事对“徐老师”的性格进行细致描写，层层深入，条理清晰，详略得当。
篇17：我们班的小雷锋三年级叙事作文
我们班的小雷锋三年级叙事作文
学习雷锋好榜样……”每当听见这熟悉的歌声，我不得不想起我们班的小“雷锋”，因为她在我最困难的时候、最伤心的时候帮助了我。你们想知道是谁吗？那就接着往下看吧。
记得那是一个晴朗的早上，老师让几位同学把语文试卷发下来，有位同学将一张卷子发到我的手里，在得分的那一栏上，语文老师用红笔在上面写了一个龙飞凤舞的八十六分，诶，要不是因为阅读题扣了好多分，我绝对不会考得这么差。
下课了，我拿着卷子，想去看看别人的分数。我走到小颖的座位上，看见她考了九十四分，心中充满了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬头望了望我的分数，用嘲笑的语气对我说：“你考得可真低呀！”我伤心极了，慢慢地走开了。
下午，我们上体育课时，我又跟小雨吵了起来，我斗不过她，只好跑到一边哭了。忽然，有一个人向我走了过来，她温柔地对我说：“媛媛，你没事吧？”我抬起头，檫干眼泪，拉着她的手说：“我没事，我们去玩吧！”说完，我们就跑去玩了。
看完这件事，我想你们都渴望我告诉你们是谁吧？她就是我们班的小“雷锋”——曾羽欣。
篇18：我们班的门长的小学生叙事作文
我们班的门长的小学生叙事作文
他，高高的个儿比一般同学高出一头，穿着一身土里土气的衣服，裤腿经常卷到膝盖下面。乌黑的头发直愣愣地竖立着，浓浓的眉毛下面长着一双会说话的眼睛，虽不大，但挺有神。厚厚的嘴唇经常紧闭着一天到晚也不说几句话。他说是刚从乡下转来的晓光同学。老师看他憨厚可靠，家离学校又近，就让他掌管教室门的钥匙。每天的任务是关窗锁门，从此他的.脖子上就多了条特制的“项链”——一条白色的塑料绳上系着一把金光闪闪的钥匙。于是“门长”这个比芝麻官还要小几十倍的官职就成了他的雅号。
半年多来，晓光没辜负大家的希望，每天早上不到七点就把门打开了，不让到校早的同学在门口傻等；晚上，夜幕降临了，他还在等没有做完作业的同学。近来，篮球队的同学要经常训练到很晚才回来。但他还在耐心地等待着最后一个人。夭天如此，从不厌烦。特别是那些“马大哈”们，放学的时候慌慌张张，等到晚上写作业的时候，才发现练习册什么的忘在教室里，不得不跑来取，晓光也不得不放下碗或放下笔，去给他开门。
“六一”儿童节前夕，学校举行了文艺汇演，全校师生在办公楼门前集合，观赏节目。我们班的同学在教室门前排好队，当晓光去锁门时，发现门鼻儿断了，这怎么办呢？不锁吧，绝对不行！学校东院的院墙扒了，直接通大街，同学们的文具都在教室里放着，不保险。老师一时也想不出好办法，这时只见晓光说，“老师，你们走吧，别耽误看节目，我在这儿看门。”老师用信任的目光看了晓光一眼，然后点点头：“只好这样了，我把同学们带到集合地点，马上去找个门鼻儿安上。”
老师把同学们带到集合地点，立即往后勤处跑去，可是跑了几圈还是找不到财物保管员。一个个精彩的节目在进行着，歌声、锣鼓声、欢乐声，在校园上空回荡。
最后，门鼻儿总算安上了，门也锁住了，晓光撤开腿就向集合地点跑去，可是屁股还没沾住椅子，只听报幕员宣布：“节目到此结束，祝大家节日愉快。”
这就是我们的“门长”，你看怎样？
篇19：我们班的新鲜事小学六年级叙事作文
我们班的新鲜事小学六年级叙事作文
今天体育课，老师突然宣布了一个大事情！那就是“我们班和六年级十三班要举行一场篮球比赛”，并且都没有给我们准备的时间，老师就开始挑队员了，老师说：“篮球队的出来！”只见管文萱、蒋涛朝、朱明宇……几个篮球队员不约而同的就站出来了，还有两名最出乎意料的华佳颐、姜志远，感觉这两名同学平时运动都不是强项，我们不由捏了把冷汗。
一下楼，我们就看到对面六十三班的`同学已经到了，参赛的队员在操场上站好后，裁判一声令下“比赛开始”！比赛规则谁投进一球就一分，最先开始是我们班发球，第一组管文萱、蒋涛朝、潘驰明，蒋涛朝抱着球左一晃右一晃躲避着对方的攻击，时刻关注着队友的走位，找准时机把球运给了管文萱，管文萱纵身一跃，把球投向篮筐，可惜只擦到了篮球框，球在地上跳了一下，就被对方小胖抢到手了，小胖直接把球投向篮球框，我们想心中不停的默念“不要中，不要中”结果球进了！我们不由的发出了叹气的声音。第二轮还是我们发球，因为对方赢了，我们换了一个球员，把潘驰明换成了朱明宇，对方同样也换了队员。蒋涛朝发球成功后，朱明宇紧紧的咬住对方的球员，他到哪朱明宇跟到哪！场面变成了二Vs二，管文萱把球抢到后，一边拍球一边等蒋涛朝走位到篮球架底下，管文萱飞起来奋力一跳，把球顺利的传给了蒋涛朝，蒋涛朝三步灌篮，投篮成功，“耶，我们得分啦！”场面十分激烈，经过了白热化状态，最后以比分2比5我们班惨败收场。
这是本月我们班最的新鲜事，让我明白了友谊第一，比赛第二！
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