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点燃友善的蜡烛作文

2022-12-19 09:00:03 收藏本文下载本文

“江映秋心”通过精心收集，向本站投稿了24篇点燃友善的蜡烛作文，下面是小编为大家准备的点燃友善的蜡烛作文，欢迎阅读借鉴。

点燃友善的蜡烛作文

篇1：点燃心中的“蜡烛”

点燃心中的“蜡烛”

――记河南省安阳五中“诚信教育” 3月，教育部颁布了《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》。《通知》指出：“面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，各级教育行政部门和中小学校必须从贯彻‘三个代表’重要思想的高度，充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。”如何贴近学生生活与社会实际，有针对性地开展“诚信教育”呢？“诚信教育”应该采用什么样的方式方法呢？怎样才能取得实效？带着这些问题，记者走进了河南省安阳市第五中学――点燃心中的“蜡烛”

“当你在做一件所谓‘天知、地知、你知、我知’的事儿时，你诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如，在没有人监考的考场中，手边恰好有你不会做的那道题的答案；比如，在监视器失灵的超市里，你看中了一样小东西却又没带够钱……或许，作弊能给你带来虚荣心的满足；或许，顺手牵羊能给你送去‘计划外’的收获……但是，你所付出的将是非常宝贵的品格――诚信。”

这段话是否令你想起中国古人推崇的“慎独”的道德境界？它出自河南安阳一个初中生的笔下。作者叫李鑫――安阳五中的一个普通学生。在安阳五中，有着类似理解的学生很多，这与学校从以来开展的“诚信教育”是分不开的。

诚信教育的提出知行不统一

安阳市第五中学是一所有着百年历史的豫北名校，不但教学质量较高，而且在德育工作方面进行了不少尝试与创新。8月，学校搬入了占地120亩、投资5000多万元兴建的新校区，众多的问题摆在了眼前：一是学生全部住校，管理由原来的白天改为了一天24小时；二是学校不断扩招，由原来的30个班增加到了54个班，学生由不到人扩充到了3300余人；三是生源的变化，由原来的考试招生转为了面试及电脑派位；四是师资力量的更新，每年新分配及调入的老师增多，尤其是班主任。如何适应形势的发展，做好德育工作，成为全校教师思考的问题。

在校时间的延长，使学生日常生活中的不良行为习惯暴露得“很充分”。初一・十二班的宋晓[在作文中写道：“看看我们的‘杰作’，这校园中令人痛心的一幕幕――果皮纸屑随处可见，整洁完好的石凳‘掉’入湖中，整齐划一的防护栏一一被折，明亮的玻璃面目全非，课桌课椅‘焕然一新’……校园中的一切都难逃‘劫难’。而我们每天生活在这一切之中，却熟视无睹。于心何忍啊，同学们？这是我们的校园啊？！”应该说，以上这些现象是任何人都不愿看到的，杜绝类似的现象一直是学校德育工作常抓不懈的重点。但是，实际中的效果却很难令人满意：老师抓一抓，学生好一好；老师松一松，学生马上“重操旧业”。而“爱护公物、珍惜粮食、诚实守信”等一直为《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所提倡，广大学生也能够认可。但是，生理和心理的阶段发展特点在一定程度上导致了初中生的“知行不统一”，据统计高达37%的比例。安阳五中的教师认为，长期的“知行不统一”会造成学生人格、心理等诸多方面的缺陷，使其丧失“诚信”的做人准则，因而必须通过教育加以矫正，决不能掉以轻心。

为了使“诚信教育”有针对性、能取得实效，五中的学生处在全校三个年级的200名学生中开展了不记名问卷调查。结果发现，初中阶段诚信教育的状况确实令人担忧，但问题还不至于像某些人想象得那么严重。例如，有75.6%的学生认为“诚信是现今社会的主流”，有91.13%的学生认为“诚实守信能够实现”，还有70%的学生“希望自己成为一个讲诚信的人”。对于“开展诚信教育，社会首先可以或最需要做的事情是什么”，学生们提出了不同的意见和建议：整顿社会风气、举办大规模教育活动、建立良好的文化环境、清理网络垃圾、打击社会欺诈现象、树立先进典型、惩治贪污罪犯，甚至提出把道德水平低下的人群集中起来进行教育。可见，初中学生已经有维护社会正义的倾向。面对这种现状，五中教师引导学生从自我教育做起，从日常的学习与生活小事做起。“只诅咒黑暗却不点燃蜡烛的人，是不负责任的.人。”为了让“诚信的光辉”照亮社会的每一个角落，人人必须首先点燃自己心中的“蜡烛”。

诚信教育的实践小事见品格

提到“诚信教育”，可能很少有人会怀疑其必要性与重要性，问题的关键在于追求实效性。什么样的教育方法才有效呢？安世侠校长认为，诚信教育必须依据初中生的特点来进行，具体可分为四个方面：根据学生的独立性，必须引导学生开展自我教育；根据学生的依赖性，必须不断矫正和优化；根据学生的发展性，必须提供多样化的教育；根据学生意志力和认识水平的局限性，必须允许学生在反反复复的过程中成长。

在这种认识的指导下，学校把20定为“诚信教育年”，开展了“诚信伴我行”系列活动，主要包括召开“诚信教育”动员会、申报“诚信教育实验班”、举行以“诚信”为主题的演讲赛、辩论赛和征文比赛，举办“诚信在我心”师生文化艺术节、实施“无人监考”、开展“诚信伴我行”青年志愿者活动等，在全校范围内营造“人人讲诚信、事事要诚信、时时都诚信”的整体氛围。

学生的中心任务是学习，在学习上如何落实诚信呢？初一・十五班的井沛同学认为：“每天都会有大量的作业等着我们去做，答应过老师按时交作业，而在收作业时，自己却还没有完成，只好在那里补，还找来别的同学的作业‘参考’。这时，如果是我，一定会脸涨得通红，因为自己没有按照老师的要求去做，更没有做到诚实守信。”

确实，相当一部分中学生可能都有过“抄袭作业”的经历。赵素芳老师认为，除了要让学生讲诚信、自己独立完成作业之外，教师也应该科学地、人性化地布置作业，只有双管齐下，才能有效减少抄袭的发生。作业的量要适度，避免学生负担过重；布置作业不要搞一刀切，要根据学生的情况区分出层次；要把“备作业”作为“备课”的一个不可缺少的环节，研究作业的目标、要求和知识、技能的层次，确定哪些是必做的，哪些是选做的，哪些是记忆型、理解型、应用型、创造型、多解性的作业，哪些是系统组配成套的作业。此外，还应注意作业的讲评，做到及时批阅、快速反馈。这种“以人为本”的作业，才能为学生自主、高效地完成作业提供有力的保障。这种“作业观”给人们以很大的启发：学校工作的各个环节是紧密相联的，智育和德育、教书和育人是相互作用的；作为教育者，除了应该引导学生“向善”，还应该审视自己的“教学行为”，才有可能更接近“真”与“善”的融合。

与抄袭作业相比，考试作弊就更严重了。安阳五中实行“无人监考”，请学生走进“诚信的考场”，不但考知识技能，还考心理品质。记者问参加过数次无人监考考试的刘荻同学：“无人监考考场和普通考场相比，有什么不同吗？”她回答说：“考场纪律会更好些。因为学校如此信任我们，我们总不能不信任自己吧？”当然，并不是所有的学生一开始就如此“自觉”。李晓璐就曾经在作文里写过一件令她脸红的事：“上学期，老师说晚自习时听写英语单词，我平时就没认真背过，只好临阵磨枪，拼命地往脑子里塞。不知道是由于紧张，还是什么别的原因，无论怎么记、怎么背，不过一会儿就全忘了。当时，我便产生了作弊的念头。该上晚自习了，我脑子里一片混乱，老师拿着书进来了。我自己对自己说：‘就这一次，以后一定提前准备。’可是听写完之后，因为成绩很好，就忘了复习。结果导致我在单元测验时成绩很差。作弊真是害人不浅呀！我以后再也没有作弊了！”这段“心理独白”再次向人们表明：在成长的过程中，犯错误是难以避免的。有时，只有在出错之后吃了亏，孩子才会真正地“成长”！

诚信教育的延伸负责任、有担当

可以说，安阳五中的诚信教育走的是一条“在行为中养成习惯，在习惯中形成信念，在信念中磨练意志”的路。教师从学生的日常行为规范入手，引导他们认识到诚信的价值与意义，将诚信的言行升华为“神圣的责任感”。学校把20定为“责任教育年”，明确提出“做负责任、有教养、聪明、勤奋的五中学生”的育人目标。负责任就是做好自己分内的工作，就是要指导学生学会对自己的言行、形象、前途负责，学会对父母、社会、他人负责。而“讲诚信”、“负责任”都不是一天两天、一个月两个月能实现的，需要一个长期的过程。

初一・三班的段永霞老师给记者讲了这样一件事：小A是班上的体育特长生，身高1.80米。他在小学的时候行为习惯和学习成绩都不是很好，又因为擅长跳高，把许多时间都用在体育训练上了，花在学习上的心思很少。初一军训的时候，小A表现十分积极，给老师和同学都留下了美好的第一印象。但开学之后不久，段老师发现他非常好动，可以说“一分钟都坐不住”，一到自习课就“消失”了。由于小A上课时爱讲话，班里的同学都不愿意与他同桌，甚至不愿意坐在他的周围。段老师想，行为习惯的养成不是一天两天的事，必须有耐心、慢慢促成转变。段老师找小A谈话，提出了两点要求：一是上课不说话；二是自习课可以出去，但出去和回来的时候都要跟老师说一声。小A答应了。但开始的时候，他还是很难做到。段老师又找到他，讲“诚信是为人的根本”、讲“人必须对自己负责”，这些话对小A有所触动，但行动的变化依然是缓慢的。小A上课说话的次数少了，体育队训练时也知道跟段老师打招呼，但还是常常在训练结束后私自回家而不上自习课。

在开展了“诚信教育”之后，初一・三班申报了“诚信教育实验班”，全体同学都很在意这个“实验班”的标志牌，为了保住集体的荣誉而积极地出主意、想办法。他们对小A不再像以前那样排斥了，而是主动帮助他，监督他的日常行为。有一次，段老师离校开会一周，班长想出了一个办法：让小A在自习课的时候当“监督员”，看有没有人讲话、影响大家的学习。这招可真绝！小A备感“肩上的责任重大”，不但对自己严格要求，而且对“监督员”的工作尽职尽责。经过一年的努力，他的行为习惯得到了矫正，思想上也渐渐成熟，用在学习上的精力多了，成绩也随之提高。段老师说：“从‘诚信’到‘责任’，集体教育的力量在不断增强，孩子开始‘舍得’去帮助别人，知道自己应该对集体尽义务，懂得了‘责任’二字的含义。”

正是在由诚信到负责的道德教育中，五中学生渐渐把诚信理解为做人的根本、当作一种宝贵的品格。他们年纪虽小，但却关心国家大事与社会焦点问题。在采访中，记者曾就“阜阳劣质奶粉”、“中、高考舞弊”、“大学生犯罪”等问题与初一、初二的学生交换看法，他们认为：“用非正当手段赚钱的人往往文化水平不高，‘诚信建设’应该从提高每个人的素质开始”，“作弊的人以为前途比诚信更重要，其实他们错了。诚信是将来的一部分，丢掉了诚信，人生就缺了一部分；即便作弊考上了大学，也要承受巨大的心理压力”，“人不应该被自己不理智的想法征服，应该用法律来约束自己，因为法律是为每个人制定的，它离我们并不遥远”。

德国教育家斯普朗格说过：“教育的最终目的是把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”

从“诚信教育”到“责任教育”，安阳五中学生的精神面貌发生了较大的变化，破坏公物、浪费粮食、抄袭作业、考试作弊的行为少了，严于律己、乐于助人、关心集体、热爱学校的学生多了。也许，很多“不诚信的行为”是很难“杜绝”的，但我们的学校、我们的教育完全应该并可以“唤醒价值感”，应该引导学生做一个有责任心的公民。

让我们从点燃学生心中的“蜡烛”开始吧！

篇2：没有点燃的生日蜡烛散文

没有点燃的生日蜡烛散文

李奶奶的一生平淡如屋外静静流淌小溪中打起的一杯水，一般的家庭、一般的容貌、一般的生活，就连村中长舌妇们变换的话题中都从未出现过哪怕与她有一丁点联系的话题。她出生在这里，成长在这里，嫁了个老实巴交的村里人做丈夫。她的生活永远围着这村庄旋转，她除了每月一两次到附近的集镇卖点农产品，换点油盐外，她的身影从未离开过村口那棵老龙树的视线之外。她到过的最远的地方就是离家仅30多公里的县城，而且仅仅去过两次。第一次是她结婚的时候，丈夫带她去买婚礼上穿的新衣服，第二次是她最小的女儿准备出嫁的时候，女儿和女婿带她去逛了两天。

李奶奶一生养育了五个儿子、两个女儿，她的生活永远都是出山干活、做家务和带孩子，她几乎没有一点自己的生活和爱好。她全心全意地为这个家操劳着，从未有过一丝一毫的抱怨，有时，酒醉后的李爷爷不满意，还对她拳脚相交，可她却默默地忍了下来，并象没发生什么事一样，该做啥还去做啥。

李奶奶没上过学，是个典型的“睁眼瞎”，不识字的她也不会“算账”，因此，经常会被小商小贩们“算计”。当孩子长大了一点后，她上街时总要带上一个孩子陪她一起去，以免被商贩们骗去这原本就不多的几个钱。她的记性也不好，很多事情她都记不住，因此，丈夫有时交待她做的事情她也经常忘记，为此还时常遭到丈夫的咒骂甚至拳脚。当然，在她还当家的时候，有一件事她是不会忘的，知道自己记性不好的她每年岁末都要买上一本手掌般大小的日历。并且坚持每过完一天，撕去一页，很多人都问过她为什么坚持做这样的事，也有人猜测她有什么大事不能错过和遗漏。而实际上她也真的有很“重要”的事情要做，她如此坚持是怕记性不好的她会遗漏掉某一个孩子的生日，虽然家境贫困，可每个儿女的生日她都要为他们准备一碗面条，条件允许的情况下还加上两个鸡蛋，或煮或煎就看孩子的愿意。当然这一天，她也会特别的放孩子一天假，不再安排过生日的孩子做任何事情，孩子可以按照自己的想法安排一天的时间。每年，她都要重复这样的事情7次。村里人都非常奇怪，因为在这样的小山村里，没有多少人会为被贯以“生日”的和平时没什么两样的日子去做点什么，由于这一代人的孩子比较多，甚至有许多父母都不记得自己孩子具体的出生日期和时辰。

有一次，李奶奶和孩子们说起自己的事，在说到自己的母亲时，她说你们的外婆在你们的妈妈仅有12岁的时候就因病无钱医治而离开了人世。在她去世前的那一个星期二是自己的生日，疾病缠身的她拖着无力的双腿为她煮了一碗面，还煎了两个鸡蛋。家人都劝她休息下，让其他人来代劳，可她大概知道自己将不久于人世，依然坚持为自己的女儿过上一个生日。没有了母亲的`日子，李奶奶再也没有过个一次生日，虽然这样的环境里并没多少人能享受这样的待遇，可当自己生日来临的日子，她就会想到自己的母亲，想到母亲为自己过的最后一个生日。梦里，她依然感觉到那面条的香，鸡蛋的香，以及母亲的温暖。

李奶奶做了7个儿女的母亲，在孩子们成家之前，她一直为自己的孩子们在生日那天煮上一碗面，再煎或煮上两个鸡蛋。因为她坚信这样的祝福会让孩子温暖一生，她也坚信这样的表达是天下每一个母亲都应该做的，她也认为过生日就是煮碗面，煎两个蛋并为孩子放一天假这样的。只到有一天，村里来了城里放电影的师傅，电影的名字及内容她记得并不太清楚，可电影里孩子们过生日的场景她却记住了，她也知道了原来生日里不仅有礼物、有蛋糕、有蜡烛，还要唱生日祝福的歌。虽然知道了，了解了，可她依然没有能力为自己的孩子做这些，她依然只能用自己的方式送出生日的祝福。

在她第二次到县城的时候，她还专门去看了生日蛋糕，盛开在那蛋糕上的花朵可比家里的油菜花好看多了，当然也比后山的杜娟漂亮多了，她想不通，这是什么花，为什么会开得如此鲜艳！而且还有不同颜色不同形状的花一起开放。当然她没看到燃放在上面的蜡烛，但她知道，她根本买不起这样一个蛋糕，包括她的女儿和女婿也买不起。她突然明白这是城里人才能享有的，而不是她这样山村里的一个老妇人可以品尝的。

李奶奶越来越老了，孩子们都成了家，也都有了自己的孩子，她不再为他们过生日了，因为她已经没有了这样的能力，但她依然会每天晚上撕去一天的日历，并在孩子们生日的那天久久凝视村外的山道，她在回想曾为孩子们煮面条，曾为孩子们煎鸡蛋。有时，她甚至隐约想起自己的母亲为自己做过的一些零碎的片段。

李奶奶更老了，早已不能再出山干活，也不能再帮孩子们做家务了，她的生活中只有了回忆，回忆与自己有关的一切的一切。终于有一天，她的回忆也走到了尽头，在弥留之际，孩子们问她还有什么心愿，她费力的说：“想尝尝蛋糕的味道，并想带点去让自己的母亲也尝尝。”

家人马上安排她最大的孙子到城里去买一个，当孩子马不停蹄的把蛋糕带到她跟前的时候，她费力的睁开双眼，嘴角露出微微的笑意，还未等蜡烛点燃，她已经永远的闭上了眼睛……

篇3：孩子,我为你点燃生日蜡烛美文摘抄

孩子,我为你点燃生日蜡烛美文摘抄

刚下楼梯，我班学生小明见到我躲躲闪闪，我假装没在意，漫不经心地走过去，猛一回头，发现他柃着一个大大的生日蛋糕快步朝教室走去……

悄悄跟上，哇！班上正热闹。学生见我这不速之客贸然闯入，一脸惊惶。我微笑着举手示意：“没事。哟，谁过生日呀，这么隆重？”“蔡玫，她……马上要回老家，明年不来了，我们舍不得，正好今天是她生日，我们就……”一向胆大心细的班长赶紧解释，他自己却有点哽咽……“好呀，你们真是有心人，我也祝我们的小公主生日快乐！”我走到蔡玫身边，摸着她的头，她也仰头望着我，眼里噙着泪花……“谢谢，老师”她朝我深深一鞠躬，同学们不约而同地鼓起掌。

这些孩子，真令人感动，别看平日嘻嘻哈哈，打打闹闹，竟学会了体贴人关心人。

“还有什么节目？是谁导演的？”我笑着问。

“陈亭。”心直口快的小兵抢着回答。哦，她？我的左膀右背，蔡玫是她形影不离的好友。我会心的点点头。“不错，不错。”

“老师，瞧，橙汁，音乐卡片……”小家伙真能干，三下五除二摆好桌椅，精美的'蛋糕插上十二根蜡烛，我找来打火机把蜡烛一一点着，跳跃的烛光印着孩子兴奋得发红的小脸。“许个愿吧，小公主。”蔡玫微闭双眼，双手合十……烛火在大家的齐心协力下熄灭了。我带头轻轻拍着手：“happybirthdaytoyou……”

当杯中盛满橙黄的饮料，我高高举杯面对今天的主角“孩子，不管明年年在哪，今天，你又长了一岁，请记住这快乐，我们大家一齐为你祝福，幸福每一天……”

几个调皮的孩子大声尖叫着“嗷，嗷，嗷……”

我又转向其他同学“老师同样祝你们心想事成，学习一天比一天进步！”

这时，机灵的小东早已打开电脑，屏幕上出现他精心准备的画面，耳旁响起动听的音乐……

“干，干杯！”

我还没来得及放下杯子，正忙乎着切蛋糕的小军抓起一块蛋糕，乘我不注意，跳起来涂到我脸上。我连连惊呼“不要，不要，今天的主角是蔡玫……”可怎敌得过他们人多势众，于是我和蔡玫两人变成了大花猫。同学们嬉笑着，打闹着，随后还表演了节目：歌曲，舞蹈，小品……他们可是信手拈来。当我被旱鸭子赶上架，我只好即兴朗诵一首：《孩子，我为你点燃生日蜡烛》

孩子，你又长了一岁

昨天那个爱哭的你

已变得坚强

当你在数奥赛场上凝神苦思

可知道

一双双关切的眼默默

当你面对高高横起的跳杆轻轻跃过

全班同学齐把采喝

孩子

分离是为了更好的相聚

来吧

让我们唱一首跳一曲

让我们奔向明天美好生活……

最后，由蔡玫发表感想，她早已泣不成声“老师……同学……我……我舍不得大家，我不想回去，可……不管怎样，我会永远记住你们……”这时，《感恩的心》优美的旋律流淌在教室，我牵着蔡玫的手，与大家一起把她送出校门……

篇4：夜是一支点燃的蜡烛抒情散文

夜是一支点燃的蜡烛抒情散文

如镜的窗前，清簌劲朗的树轻摇着他们酷酷的身影，摇出一片安静恬澹的氛围，我立时也仿佛成了他们中的一棵，痴痴地睁着好奇的眼睛，搜视着大年夜大年夜大年夜大年夜的世界。而无边的空旷的世界里，一片静寂，只有一个小小的舞台与众不合，独自飘出歌声，活泼着独一的主角----一只绿色的蝈蝈，鹄立在月光下的墙壁上，触角动摇，身材静立，似沉思，良久不动。忽而振起双翅，引颈长鸣，音清脆，深奥，悠远，于是传遍了房屋，传遍宇宙，传到那遥弗成知的闪闪的群星之间。。那儿，夜空闪烁着神秘的异样的光线。

寂静成长出歌声，阴郁孵出光亮，真实和神秘，美丽和疑问，刹那间被无穷拉长的悠悠的眼光和思路，一齐锻造了幽暗而多彩，空灵而又满蕴着诗意的夜吗？

夜是一支点燃的蜡烛，你只有在这一片摇曳而安静的光里，走进夜的深处，才知道什么是孤单，才知道孤单带来的不只是寂寞，不只是苦楚，还有那烛光一样的独处的美丽与幸福。

在这九月清白而清冷的静谧的夜晚，在一片闪烁着月亮和星星们的奥妙的光的黑色世界里，没有了尘凡的鼓噪，没有了诱惑的声音和色彩。你可以创造，简单而真实的'世界是如斯的美丽，如斯神奇：阴郁和光亮，如斯对立而又密弗成分----你能分清星，月，烛光与阴郁的界线吗？这夜的深处的声音是生命最真实的声音，正如孩子的笑音与哭声，没有一点装潢的成分。听吧，各个角落里，秋虫正凄冷孤单的唱着，如泣如诉，又如易水畔的荆轲，垓下的西楚霸王，壮怀激烈，在去世亡之前而歌，还有什么比这豪放！

夜的树，夜的石，夜的一切山川房屋，地盘野外，河道星月，梦幻一样，都出现它们最简单，最原始，最调和，最有力的线条！像恋人节里，一块让纤纤素手刚揭开纸封的巧克力，充斥无边的诱惑，温馨和魅力！让我们惊奇，夜省略了那么多色彩，那么多声音，那么多线条，而夜的一切竟又如斯调和，完美，它是一个多么了不得的天才的创造者！

在夜的深处，我轻轻熄灭了蜡烛，而群星像无数的小小的蜡烛正闪烁在无边的幽幽的夜空。夜静静地温柔地在向明天走去，夜在我的面前美不堪收！

篇5：夜是一支点燃的蜡烛散文

夜是一支点燃的蜡烛散文

夜是一支点燃的蜡烛，你只有在这一片摇曳而宁静的光里，走进夜的深处，才知道什么是孤独，才知道孤独带来的不只是寂寞，不只是痛苦，还有那烛光一样的独处的美丽与幸福。

在这九月明净而清冷的静谧的夜晚，在一片闪烁着月亮和星星们的奇妙的光的黑色世界里，没有了尘世的喧嚣，没有了诱惑的声音和色彩。你可以发现，简单而真实的世界是如此的美丽，如此神奇：黑暗和光明，如此对立而又密不可分----你能分清星，月，烛光与黑暗的界限吗？这夜的深处的声音是生命最真实的.声音，正如孩子的笑音与哭声，没有一点装饰的因素。听吧，各个角落里，秋虫正凄冷孤独的唱着，如泣如诉，又如易水畔的荆轲，垓下的西楚霸王，壮怀激烈，在死亡之前而歌，还有什么比这豪迈！

如镜的窗前，清簌劲朗的树轻摇着他们酷酷的身影，摇出一片宁静淡泊的氛围，我立时也仿佛成了他们中的一棵，痴痴地睁着好奇的眼睛，搜视着大大的世界。而无边的空旷的世界里，一片静寂，只有一个小小的舞台与众不同，独自飘出歌声，活跃着唯一的主角----一只绿色的蝈蝈，伫立在月光下的墙壁上，触角摇动，身体静立，似沉思，良久不动。忽而振起双翅，引颈长鸣，音清脆，深邃，悠远，于是传遍了房屋，传遍宇宙，传到那遥不可知的闪闪的群星之间。。那儿，夜空闪耀着神秘的异样的光芒。

夜的树，夜的石，夜的一切山川房屋，土地田野，河流星月，梦幻一样，都呈现它们最简单，最原始，最和谐，最有力的线条！像情人节里，一块让纤纤素手刚揭开纸封的巧克力，充满无边的诱惑，温馨和魅力！让我们惊奇，夜省略了那么多色彩，那么多声音，那么多线条，而夜的一切竟又如此和谐，完美，它是一个多么了不起的天才的创造者！

寂静生长出歌声，黑暗孵出光明，真实和神秘，美丽和疑问，刹那间被无限拉长的悠悠的目光和思绪，一齐铸造了幽暗而多彩，空灵而又满蕴着诗意的夜吗？

在夜的深处，我轻轻熄灭了蜡烛，而群星像无数的小小的蜡烛正闪耀在无边的幽幽的夜空。夜静静地温柔地在向明天走去，夜在我的眼前美不胜收！

篇6：赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛

是谁会记得你的小身材，并把它变成一句违背你耳朵的忠告？

谁描绘了你的远大梦想并把它们变成了勤奋的鼓励？

是谁滋润了你贫瘠的心，打破了你冰冷的情感，把葱笼变成了参天大树？

在古代，孔子和他的弟子们坐在一起说，“我将在一天内长大，但不是一天”。他们表达了师生之间的友谊。自会交，桃李三千，闻名天下。今天，有一个三英尺高的平台，上面有粉笔末，“春天的丝虫会织到它们死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走”，这表明教书有多难。

他要么严厉，要么幽默，要么矮小，要么平凡，但他带你走过千山万水，教你如何旅行。他陪你等待花开，坐着看云翻滚，看未知和危险的未来，他教你平静地看待它，感受生活中的悲伤和快乐。他来自世界各地。他是一大群人。他是一个普通人，但在我们眼里，他是一座山。他笔直地站着，像一座无法推倒的牌坊，深深地刻着“老师”两个浑厚的大字。

他是这个世界上一个平凡的人，但他的平凡，折射出你执着的追求，铸就你不屈的意志，投射出你耀眼的光芒。结果，他变得不同寻常，但他愿意传播爱和培育新的幼苗，局限在一个小世界，只是为了照顾这种生活没有风和雨！

他平凡而伟大，愿做捧花的叶子，挡雨的棚子，依然脆弱的生命的伴侣，一步一步从少年走向天空。

他是一个张米亚人，他放弃了自己的生命，忘记了自己的死亡。他跪在废墟上，双臂紧紧地抱着两个孩子。他用自己的身体阻挡死亡之门为他们打开，但他以这种姿势去了另一个世界。“摘下我的翅膀，给你飞翔.”；她是一个不怕生死的张丽丽人。尽管她的截肢率很高，她还是站起来照顾她的学生。“把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给她自己。她身体虚弱，支撑了一天空的生活，并用自己的行动谱写了一首伟大的爱情赞歌。”；他就是不怕受苦的阿莫·高震。他“施舍”了数千英里，实现了18000名贫困学生的梦想，筹集了3000多万元的慈善资金。然而，他不得不因为生病而离开孩子们。“你是不能熄灭的蜡烛，也是不能失败的脊梁。那天晚上，孩子们关掉了校园里所有的灯，你在天空中明亮地闪耀着。”

我一直坚信，那些出现在你生活中的人一定会教给你一些东西。就像一个老师，他教你努力工作，不求回报的努力，不可估量的爱和感情。他们的世界很小，但他们都是我们。他们也有悲伤和悲伤，但只是选择给我们带来快乐。他们夜以继日地工作，只是为了给我们一个更光明的未来！

是老师记得你小小的身材，希望你坚强勇敢。

这位老师关心你的远大梦想，希望你无所畏惧，面对一大群人。

是老师，滋润你贫瘠的心，让你冰冷的情感破土而出，迎接一个又一个丰沛的春天！

篇7：我点燃了诚信的“蜡烛”900字作文

我点燃了诚信的“蜡烛”900字作文

诚信对我来说是一个完好无损，精致的蜡烛，在一天，正在我静静“端详”着它的时候，不小心把它“点燃”了。

这还是我第一次来到动物园呢！那时候的我，第一次看见这么有趣的地方，我的好奇又出来捣乱了，使我想进去看看。

我拖着爸爸来到了，“咦？怎么还有一个刷票的`机器和一个叔叔在门口堵着我们呢？”我问爸爸。爸爸说那是检票机和检票员。我跟爸爸早就买好了票。我们开着车准备进去，可是被检票员拦了下来，检票员对着我们说：“小孩一米二以下可以免票，请问您的小孩是一米二以下吗？”这次，爸爸把决定权给了我，我心里的“天使”和“恶魔”又出来捣乱了。恶魔说：不要怕，你只不过超了一点点而已。而天使又说：做人不能这样。恶魔反驳说：超一点又有什么所谓，你要是真的想为你爸爸省钱你就说你是一米二以下的。天使无奈地说：这样好像不太好吧。我犹豫不决，“我是一米二以下的”这句话从我口中脱口而出，好像根本容不得我思考。检票员对着我说：“过来量一下身高吧。”我的身体震了一下，心里想：怎么办，怎么办，如果这个谎言被识破了怎么办？我脚步沉重地一步一步走着，没过多久我望着量身尺，我盯着120cm这个数字，心里还想着临时抱佛脚，走的过程中我想要不跟检票员叔叔认错吧？要不就不认吧？不去就不去呗。

我慢悠悠地脱下鞋子，再慢慢地站到量身尺的前面，心想如果等下检票员叔叔突然肚子疼或者手机响什么的那该多好啊，可是这些都并没有发生。

我站在量身尺的前面，我的膝盖向下弯了一下，这个举动竟然让我心跳加快，脸都发热了，我的脚一直在抖，手心流满了汗，我想，我到底有没有超啊，可是我已经弯了膝盖了，不能再驼背了，算了，听天由命吧！我的眼睛稍稍扫视了一下检票员叔叔的表情，他的表情看上去既温柔又严肃。正当检票员叔叔叫我穿好鞋子的时候，他对着我说：“可以进去了。”

“唉，虽然进来了，可是这些都是谎言，看着别人都是“正大光明”地进来的，而我却只是靠谎言。”想到这里，我的心头不禁慌了一下，心跳加快，我感觉这个靠这个方式进来的人都是卑鄙的，都会受到别人的歧视。真的是不敢想了，我便叫爸爸开着车出去了。

诚信是那根完好无损的蜡烛，可是那根蜡烛已经被我燃烧了一点了，还好我中途吹灭，不然已经烧尽了……

篇8：点燃友善的灯光，照亮我们的家园初一作文

点燃友善的灯光，照亮我们的家园初一作文

友善，是初春的细雨，滋润万物生长；友善，是炎夏的绿荫，带来丝丝清凉；友善，是金秋的红叶，增添收获的美丽；友善，是寒冬的热饮，温暖行人的心房。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们时时处处都应该友善的对待他人，友善的对待大自然，友善的对待社会，我们的家园会因每个人的友善变得更美好。

友善像一首优美动听的音乐，友善待人让这首乐曲更加真实、更加活泼。当别人需要帮助时，我们应该伸出友善的双手。公交上，友善就是给老人小孩让个座位，给人以真诚的微笑；学校里，友善就是尊敬老师，团结同学，做一个合格的.学生；在家里，友善就是孝敬父母，干自己能干的事……友善待人，我们能做的还有很多很多。

友善像一幅栩栩如生的国画，友善大自然让这幅画线条更加优美，画面更加绚丽。用我们友善的双手，呵护我们的的大自然。植树节，我们种下的一株株小树苗；野餐时，我们细心地带走剩下的垃圾；公园游玩时；我们不随意采摘花朵枝叶；小区散步时，我们劝阻踩踏草坪的小朋友；生活中，我们不忘记随时关水关电……友善大自然，使我们的家园更美丽！

友善像一首回味无穷的诗歌，友善社会让这首诗歌更加完美，更有神韵。友善社会，就是让我们多参加社会公益活动，多献出一份爱心，为边远地区学生捐书捐衣，为受灾地区人民捐钱捐物；就是要多学习科学文化知识，多掌握本领，长大后成为一个对国家、对人类有用的人；就是要以一颗感恩的心，回报社会，为建设强大的社会主义祖国、共建和谐社会发一份热，出一份力。友善社会将使我们的家园充满友爱和希望。

“赠人玫瑰，手有余香。”让我们点燃友善的灯光，怀着友善，与友善同行吧！让我们的家园变的更加明亮，让友善之爱洒满家园的每一个角落！当我们真正拥有友善时，我们会自豪告诉自己：因为我友善，所以我美丽！

篇9：蜡烛,你又点燃了那盏灯作文800字

阳光渐渐消退，眼前渐渐暗淡，再过许久，甚至所有之物都变得模糊，但是忽然思想里出现一支蜡烛，他改变了一切，他点燃了我心中的感动之灯，他点燃了眼前的所有一切，亮了，全都亮了！

感动的出现，并非得以开心为前提，往往会出现难过的开始，因为难过为端，更需要关心的感动。

这几天，我感冒了，嗓子一直沙哑，而且常常会头痛。因为不是太严重，所以没有去医院，只是在家吃点药罢了。但是，那天课间跑操时，我却头痛不已，一直没有去运动，班主任知道后，来到教室，关心地对我说：“怎么了，病啦，那不舒服？”我小声的说了声头痛。老师又问道：“早晨吃药了么，要不要叫家长？”“不用了，我能坚持两节课，没事的，一会就好了。”“真的没事吗，不要勉强，两节课落了可以补，身体重要！”“真的不用了，没事的。”“那好吧，你趴一趴，我去给你拿杯水，如果上课时太疼了的话，一定要告诉老师，听见没？”“恩。”老师字里行间都浸透着关心与柔和，让我非常温暖。我趴在桌子上，休息了一会儿，想着老师的话，越想越甜，越甜越美，真的很开心，不久就忘记了难受的感觉。

两天后的下午，在放学的路上遇见了班主任老师，我与他打招呼后，他又问我：“病情好些了吗，怎么嗓子还沙哑，没去医院看看呀，”“呵，还没呢，觉得没那么严重吧，挺挺就过去了。”“呵，还会骗我呀，你父母没带你去？还是你不去？是真的这么认为么？”“恩、是害怕，怕打针、”“恩，这才是实话，但是生病了不治疗怎么行呢，看你吃药起效了吗，病情严重了怎么办呢，回去后，快去医院看看，不要害怕，一会就过去了，长痛不如短痛，没事的，听话，治好病，就不会耽误学习了，听讲不久更认真的吗，恩？对不对？”“恩，好的。”我好像一个在受批评的孩子，但是这种“善意”的责怪，让我很温暖，这正是父母天天挂在嘴边的话，老师其实也是我们的第二个父母。

老师如一盏蜡烛，点燃了我心中的感动之灯，让我重温那温暖，感动在我心中蔓延，我会乘着感动的快车，走向那最美好的未来，这离不开你，我感谢您给我的一次次不同的感悟，老师，我爱你

篇10：蜡烛,你又点燃了那盏灯作文800字

蜡烛,你又点燃了那盏灯作文800字

感动的出现，并非得以开心为前提，往往会出现难过的开始，因为难过为端，更需要关心的感动。

这几天，我感冒了，嗓子一直沙哑，而且常常会头痛。因为不是太严重，所以没有去医院，只是在家吃点药罢了。但是，那天课间跑操时，我却头痛不已，一直没有去运动，班主任知道后，来到教室，关心地对我说：“怎么了，病啦，那不舒服？”我小声的说了声头痛。老师又问道：“早晨吃药了么，要不要叫家长？”“不用了，我能坚持两节课，没事的，一会就好了。”“真的没事吗，不要勉强，两节课落了可以补，身体重要！”“真的不用了，没事的.。”“那好吧，你趴一趴，我去给你拿杯水，如果上课时太疼了的话，一定要告诉老师，听见没？”“恩。”老师字里行间都浸透着关心与柔和，让我非常温暖。我趴在桌子上，休息了一会儿，想着老师的话，越想越甜，越甜越美，真的很开心，不久就忘记了难受的感觉。

两天后的下午，在放学的路上遇见了班主任老师，我与他打招呼后，他又问我：“病情好些了吗，怎么嗓子还沙哑，没去医院看看呀，”“呵，还没呢，觉得没那么严重吧，挺挺就过去了。”“呵，还会骗我呀，你父母没带你去？还是你不去？是真的这么认为么？”“恩、、、、、是害怕，怕打针、、、、”“恩，这才是实话，但是生病了不治疗怎么行呢，看你吃药起效了吗，病情严重了怎么办呢，回去后，快去医院看看，不要害怕，一会就过去了，长痛不如短痛，没事的，听话，治好病，就不会耽误学习了，听讲不久更认真的吗，恩？对不对？”“恩，好的。”我好像一个在受批评的孩子，但是这种“善意”的责怪，让我很温暖，这正是父母天天挂在嘴边的话，老师其实也是我们的第二个父母。

篇11：友善作文

友善作文（一）

友善无处不在。如果我们没有友善，世界将会变得黑暗无比。

记得有一次，我和妈妈去市民广场玩。我们上了一辆小型公共汽车就剩下两位子，妈妈坐下来，我也坐下来。就在开车不久，车子有徐徐停了下来，我看见一位中年妇女抱着一个婴儿，从门口走上来，她左右望望，见没有位子坐，便抱着婴儿单手扶着杆站在车上。我想：“如果司机急刹车，她抱不住婴儿，婴儿掉到地上，把婴儿摔伤了，那该怎么办？”想至此，我毫不犹豫，立刻站起来，走上前去对那位阿姨说：“阿姨您坐吧”！阿姨说：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，妈妈见了，脸上露出欣慰的笑容，对我说：“你长大了，懂事了！”我自己也在心里说：“是啊，我真的长大了。”

我让了位给阿姨坐，和妈妈靠在一起坐。我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜，心中如同刚吃了蜜糖一样！

还有一次，我在路上碰到一位蹒跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牵她走。于是，我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她。其实当时心里还在想：万一她是要饭的，想要框住我怎么办？唉！但是，善良人总是一不小心就情不自禁的助人为乐。然后，我们一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人对我说：“你真是个懂事的好孩子！

幸福，又是一个甜甜的梦！渐渐的，我发现爱神就在我身边。

如果我们人人都有友善的心，黑暗的世界将变得光明！如果我们人人都有友善的心，所有的花朵都会盛开！让我们拥有一颗友善的心，让世界的花朵全部都盛开吧！

友善作文（二）

真是莫名其妙，班主任竟然让我一点也不擅长演讲的去参加学校的演讲比赛，尽管我也是百般推辞，但在班主任的要求下，我也只好硬着头皮去试一试了。

对于竞选是的自我介绍，或是带着稿子上台讲话我倒是可以应付一下，可让我空手在台上演讲，真有点难为我了。我也不知道如何准备，只是背下了稿子，还不知道上台时能不能讲的流畅

很快，比赛开始了，我在台下找了个空位坐下，因为在比赛中我排在40多号，还要等相当长一段时间，我看了看四周，没一个熟人，只好看着手里的稿子发呆。没过多久，一个同学走了过来，手里拿着演讲的草稿，看来也是来参加比赛的。“我可以坐这个座位吗？”“可以啊。”我微笑着回答道。“同学，你几班的？”“1班，你呢？”“我3班。”……很快，我们就聊上了，在上台前的一个多小时，我们无所不谈，从NBA谈到腾讯游戏，很快就成了好朋友。

时间过的真快，马上就到我上台演讲了，我赶紧拿出稿子又读了几遍，做好上台的准备。“其实没必要这样，没什么紧张的，只要自然的讲下来就行了。”他微笑着对我说，我点了点头，带着微笑上台了。

演讲的前半部分比较顺利，只有一处有点不流畅，我也没放在心上，但到了最后几段，我由于忘词卡了好几次，我不由的紧张了起来，演讲也不太自然了。这时，我无意中看到台下他带着鼓励的微笑，我放松了下来，轻松的完成了演讲。他的微笑也许是无意的，然而却给了我自信，给了我演讲的信心。

比赛的结果并不令人满意，但这结果已经并不重要了，我交了一个好朋友，是什么让我们两个素不相识的人成为朋友呢？是微笑吧。一个友善的微笑拉近了人与人之间的距离给人亲切和鼓励。如果有人问我与人交友需要什么，我一定会说：“不需要任何东西，只要你一个友善的微笑。”

友善作文（三）

友善是最珍贵的，最难得的。有的友善，如果你做错了一件事，你的好朋友称为正确的，那难道就是珍惜友情吗？我的好朋友不是这样的，他给我的是最真诚的，是那种发自内心的告诫，帮我发掘错误，帮我消灭它。

记的那一次，老师没有来，教室中轰轰动动，()班长在上面记名字，下面的轰动减少，老师临走时教我们读书，我在那里高兴的看漫画书，正在这时侯，有个人大声的指着我说：“看他在看漫画书。”我一看他是谁，我大吃一惊！是我最好的朋友小葛。这几天，我一直不睬他，我慢慢的发现，小葛其实是为我好，他这样举报我是叫我快快的改掉这个坏毛病。这样我们又和好了，又成了形影不离的好朋友。

这就是友善的力量，一种帮助我改了坏毛病的友善，就是这种新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，这就是友善的力量。一种别人没有的力量。

这种友善永远的伴随着我成长！

篇12：友善作文

友善作文

友善

从一般意义上讲，人们所谓的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社会，而我以为当今社会水泥楼群林立，金钱物欲横流，生存压力陡增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍爱自我。在两点一线的学生生活中，在压力倍增的校园生活中，鄙人可谓是长期摸索，总结出了一套善待自我、愉悦自我的理论。

在传统的中国式思维中，人们始终操着严于律己的标准看待自我，高标准、严要求是自我约束的最高境界。因此人们在生活中往往注意到的是自己的不足与失败，相对应的情绪也就是失落与郁闷，缺少必要的成功愉悦的体验，也就意味着缺少再次搏击的信心与力量。有一天，我无意间发现了没有足球踢的小孩在踢着易拉罐，一旁的母亲不停地责备孩子调皮，男孩却说：“我快乐着呢。”

我顿时领悟这是一种跳出思维定势的快乐，一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度看问题，往往会看到积极的因素，找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说，有的人黯然失落，有的人默默流泪，但我却不一样，我认为从某种程度上来说做错题的要比做对题更有意义，不但可以从中发现自身的知识漏洞，还能找到得分的突破口。这不，经过对症下药的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思维的定势，善待自我，愉悦自我，雨后的彩虹就会出现在你的面前。

在一般的观念中，善待自我便是一味的宽容自我。以自我为中心的人，斤斤计较于一己之私，常常苛求他人，严责他人，因此很难得到他人的关怀；其实亏待他人，最后亏待的还是自己。几年前震惊全国的马加爵案便是一个很好的例子：他容不下别人的一个玩笑，竟然残忍地杀害了他的四名同窗，也毁掉了自己的一生。若是他懂得善待别人就是善待自己的道理，惊天血案会上演吗？古时的汉高祖刘邦，为了平定天下，善待自己的部下，他宽容刚愎自用的韩信，抑制他的缺点，发挥他的长处，最终一统天下。从中不难看出，善待他人就是善待自我，将他人当作自己一样的尊重、宽容，就会收获他人的尊重和宽容。

生活是艰辛，学习是坎坷，成长是不易。跳出思维的定势，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫让失败和痛楚萦绕你的心头，莫让自卑与失落回荡在你的耳边，莫让无奈与失望羁绊你的前进，善待自己，让生命之树结满饱满的香甜果实！

友善

心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。

那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善地拥抱让你温暖。

很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。

我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了；他们在我们失意时陪我们一起流泪了；他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了；他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆；也许是为了当初的一个承诺；也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人不会分离；这样，陌生的人就会相识；这样，朋友才有了存在的价值；这样，朋友就真的只是朋友了；这样，友善就一直陪伴在我们身边了。

友善

从一般意义上讲，人们所谓的友善往往就是善待他人，善待自然，善待社会，而我以为当今社会水泥楼群林立，金钱物欲横流，生存压力徒增，抑郁者、思想不健康者增多，因此友善的第一要素就是善待自我，珍爱自我。在两点一线的学生生活中，在压力倍增的校园生活中，鄙人可谓是长期摸索，总结出了一套善待自我，愉悦自我的理论。

在传统的中国式思维中，人们始终操着严于律己的标准看待自我，高标准、严要求是自我约束的最高境界。因此人们在生活中往往注意到的是自己的不足与失败，对应的情绪也就是失落与郁闷，缺少必要的成功愉悦的体验，也就意味着将缺少再次搏击的信心与力量。有一天，我无意间发现了没有足球踢的小孩在踢着易拉罐，一旁的母亲不停地责备孩子调皮，男孩却说：“我快乐着呢。”

我顿时领悟这是一种跳出思维定势的快乐，一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度看问题，往往会看到积极的因素，找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说，有的人黯然失落，有的人默默流泪，但我却不一样，我认为从某种程度上来说做错题的要比做对题更有意义，不但可以从中发现自身的知识漏洞，还能找到得分的突破口。这不，经过对症下药的努力后，又一次月考的成功自然落在了我的.身上。跳出思维的定势，善待自我，愉悦自我，雨后的彩虹就会出现在你的面前。

在一般的观念中，善待自我便是一味的宽容自我。以自我为中心的人，斤斤计较于一己之私，常常苛求他人，严责他人，因此很难得到他人的关怀，其实亏待他人，最后亏待的还是自己。几年前震惊全国的马加爵案便是一个很好的例子：他容不下别人的一个玩笑，竟然残忍地杀害了他的四位同窗，也毁掉了自己的一生。若是他懂得善待别人就是善待自己的道理，惊天血案会上演吗？古时的汉高祖刘邦，为了平定天下，善待自己的部下，他宽容刚愎自用的韩信，抑制他的缺点，发挥他的长处，最终一统天下。从中不难看出，善待他人就是善待自我，将他人当作自己一样的尊重，宽容，就会收获他人的尊重和宽容。

友善

世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。

朋友们，你知道友善是什么吗？它是和谐社会的一面镜子。

同学之间充满友善，幸福生活快乐无比。

友善好像是一株茁壮成长的小树，拥有它就有了朋友间的呵护；友善是人生的一笔宝贵财富，拥有它人生就会过得幸福无比；友善是人生的一杯清茶，拥有它人生就过得津津有味，就会过得快乐甜蜜。

友善是湛蓝如洗的天空，包容天地万物；友善是阳光雨露，滋润着美德的形成，友善在生活中无处不在。

那是一个风雪交加的冬天，北风呼啸寒风刺骨，街上的行人寥寥无几。此时的我已经生病了，由于咳嗽的厉害，妈妈给我请了病假，带我去打了点滴。下午打完针后回到家，学校也放学了。

我打开电脑，想看看班级QQ群中的同学们都在干什么？留了什么作业？同学们看见我的QQ头像亮起，知道我生病后都很关心我。有的同学问我：“怎么了，下午咋没去上课？”；有的同学问我：“咳嗽好点了没有？”；有的同学问我打针了吗？我有的同学问我吃药了吗，还介绍咳嗽药给我；有的同学叮嘱我“要多喝水”；有的同学告诉我“下午上课学习的内容，作业留什么了”……

看见QQ对话框中同学们对我的关心，我感动极了。我心想，谢谢你们了，我的伙伴们，我会好好听大夫的话，好好打针，好好吃药的，快点养好病回到学校去，好和你们一起学习一起玩耍；一起疯闹一起做游戏；一起过那快乐的校园生活。

友善是和平的使者，幸福快乐伴你永远；友善是爱心的种子，幸福之花处处开放；友善是沟通的桥梁，让友谊地久天长！它可以压倒一切困难，无论是亲人还是陌生人，让我们以友善的心态面对人生，面对生活，面对一切，那么世界就会充满幸福的味道。

友善是人间的天堂，没有它人间就像漫漫长夜期盼曙光；友善是可贵的生命，没有它生活就失去了意义；友善是一种美德，它给世界带来了和平，给人们带来了幸福美好的明天！

友善是一条河，滋润寂寞的心扉；友善是一团火，温暖孤独的心灵；友善是一粒种，播撒生活的希望；友善是心灵的窗，通往梦的天堂；朋友，请奉献你的友善，它是人与人和谐相处的基础；心与心沟通的纽带，国与国友好往来的桥梁也是一种爱的储蓄，让你和身边的人感情更纯真，也让这个世界更美好！

友善

挨骂

星期天，猛然记起有位同学在分别时叫我给她打电话。奔向电话，慢慢拿起，轻轻地拨号。电话那头有了回音，我仿佛看见她奔向电话。突然那边传来一个中年妇女尖历的声音：“喂，找谁？”我被这突如其来的粗暴声打昏，还没反应过来，电话就挂了。莫不是？还是她家人在吵架？我再次拨通电话。又是那个女人，粗暴的呼吸声直刺耳膜。“喂！请问吕村在吗！”“什么东西！”“嘟”我缓缓地郁闷地放下电话，友善、友好，中国人民的友善哪里去了？善良，纯朴的形象在我脑海中模糊成一片。

温暖

鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。

“叮……”一串电话铃声。“喂！找谁？”“是××家吗？我找××。”我耳边飘过一句稚嫩的话语，温柔的呼吸拉近了我和他的距离。“不是，你拨错号了。”“对不起。”“嘟”

“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。

回声

母亲让我给哥哥打电话，“嘟”没人接，我第一个反应就是这个。“妈！没人。”“不会把，在打个”我正要拿电话，电话铃响了，“喂！您好！刚才是谁打电话过来？”“我找×××。”“对不起，这里没这个人，你打错了。”“噢！对不起。”“没事，就这样吧！”“嘟”

不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。

一句话可以伤害一个人，一句话也可以托起一片友善的白云。有友善才有真正的美丽。朋友们，面对悠悠的铃声，你会怎样做呢？面对如潮的人群，你又会怎样做呢？

友善

心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，亦或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由的扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。

那么朋友代表着什么？友善的彼此相待是什么？我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又友善地拥抱让你温暖。

我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，找寻着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了，他们在我们失意时陪我们一起流泪了，他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了，他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆，也许是为了当初的一个承诺，也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去，这样，相识的人不会分离，这样，陌生的人就会相识，这样，朋友才有了存在的价值，这样，朋友就真的只是朋友了，这样，友善就一直陪伴在我们身边了。

篇13：作文友善

作文友善

提起“友善”这两个字，我总会想起那一幕，她令我感动，我永远也忘不了那个女孩，那是个发生在五年前的一天，那天下着大雪，妈妈让我上街上买一瓶香油，我出门后，天上的雪又变大了，我走在街上，不由得打了一个寒颤，当走到超市门口时，我发现一个白胡子老爷爷，老爷爷穿了一件非常单薄的中山服，看起来像六七十岁的样子，是个双眼看不清楚东西的向人乞求点食物的老人家，可是周围的大人都无动于衷，有的还笑这位老人，我的心里万分悲愤，心想：“难到这些人身上没有良心吗？”正当人们弃老人于不顾的时候，我把买香油剩的钱拿了出来，给了老人家，老人家万分感激，说了许多遍谢谢你。我的心中既高兴又难过。正当我要走时，我看见一个身穿花花大棉袄的小姑娘，她问她妈妈：“妈妈那个老爷爷在干嘛？”她妈妈对她说：“是要饭的，走吧。”于是那个女孩就被她妈妈拉着往外走。女孩好像听懂了似的，立刻往她妈妈那里跑，只是比她妈妈快很多，甚至没有等她妈妈。过了一会儿，小女孩又回来了只是手里多出了一个小猪样的存钱罐，她立刻跑到那个老爷爷身边说：“老爷爷，这是我给你的，里面有好多钱，是我自己攒的哟，这些送给你。”而一旁的小女孩妈妈也跑过来看见自己的孩子正在给老人家钱，她以为这个老人是在骗自己孩子的钱，立马把钱从老人家手里抢了过来因为那个女人没有抓稳的缘故，小猪储存罐立刻被摔碎了，众人听到了“啪”“啪”啪“……的声音，一看储存罐里大约有一百多个硬币一个个散落在地上，老爷爷虽然看不见，但能听出来，小女孩哭着喊着让她妈妈给老人钱，可她妈妈就是死活不给，没办法，老爷爷只好说：“这钱俺老汉不要了。”听了这一句话，在场的有一些四十岁左右的妇女把自己的钱捐给了出来，老爷爷感激的豆大泪珠滴在了他的那双苍老的手上，小女孩看这样都没有用，就把她这几个月攒钱的原因告诉了她的妈妈说：“这些钱就是为了给有困难的人用的，这是老师教给我们的作业，说把每天买零食的钱攒下来，给那些需要帮助的人，妈妈难道老爷爷不是需要帮助的人吗？”最后她用那幼稚的小嘴唱出了世界上最动人的.歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……这首歌打动了在场所有人的心(包括她那个不讲理的妈妈都感动得哭了）好想要洗去一颗恶毒的心，换回那一刻这正埋藏在心底的善良的心。后来在场的每一个人都拿出自己的钱给了老人，最后最有爱心的反倒是那个小女孩子的妈妈，直接把一张一百元的给了那个老人，老爷爷边哭边说出了无数个谢谢，当大家踊跃的捐钱时，小女孩和她妈妈早已默默的离开了，这件事我用也也忘不了更不会忘记那个善良的小女孩和那些善良的每一个人，善良就在我们身边，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

山东青岛莱西市城关中学初三:李婷

篇14：友善作文

关于友善作文

在我们生活的山城里，有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店，主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨，女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了，很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物，好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后，慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好，忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年，他瘦瘦的脸颊，戴副近世镜。一双深邃的眼睛，目光有些定定的，置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中，也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光，在店中游弋，搜索，最后落在窗边那只柜台里。女孩顺着男青年的目光看去，见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道：“大哥，你喜欢这只龟吗？我拿出来给你看。”

而男青年似乎对看与不看并不在意，伸手把钱包掏出来，问道：“多少钱一只？”女孩告诉他：“五十元。”

青年连价都没讲，“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟，青年人眯起眼睛慢慢欣赏着，脸上的肌肉时不时地抽动一下，继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道：“好，把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年人的脸兴奋得有点扭曲，两眼灼灼闪着光。女孩在一旁细心观察着青年人，她对青年人自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校门不久，但她知道那种东西若出现在婚礼上，将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表情平静地问道：“大哥，结婚的礼物应当好好包装一下的。”说完弯腰到柜台下找着什么。“真不巧，包装盒用完了。”女孩说道。

“那怎么行，明天一早我就要急用的。”

女孩忙说：“不要紧，我今天回家连夜给你包装好，明早你来取，保证让你满意。”

第二天一早，青年人如约取走了那盒包装得极精美的礼物，像战士奔赴战场一样，去参加他以前曾经深深爱过的一位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上，青年人终于等到姑娘打来的电话，当他听到那久违而又熟悉的声音时，双膝一软竟跪在了地板上。

这一天是他度日如年的一天，他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样，等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到，电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声：“我代表我的先生，感谢你参加我们的婚礼，尤其你送来的那件礼物，更让我们爱不释手……”爱不释手？他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒，歇斯底里地狂喊道：“怎么会呢？你怎么会喜欢那样的东西呢！”突然……

青年人度过了一个不眠之夜。清早，他来到礼品店，进门一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里，此时他似乎一切都明白了。

对青年人的突然出现，女孩着实吓了一跳。他望着他那红肿的眼睛，发现里面已不再是那绝望的冷酷。青年人嘴唇哆嗦了一下，似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬，等他再抬头时，已是泪流满面。他哽咽地说道：“谢谢你，谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见青年人已经明白了一切，从柜台里取出一个盒子，打开后交给了他，轻声说道：“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心，两颗相交在一起的，什么力量也无法把他们分开的水晶玻璃心。此时，一缕晨光透过窗子照在水晶心上，通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。青年人惊叹道：“太美了，实在太美了。这么贵重的礼物，我付的`钱一定不够的。”女孩忙打断他说道：“论价值它们是有差别，但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨，化干戈为玉帛，那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱，也不必想它，将来你还会遇到更好的姑娘，那时候你再到我的店里多买些礼物送给她，就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起，把小店映照得格外亮丽。青年人望着那尊美丽的水晶心，望着那比水晶心更美丽的女孩子，心情非常复杂。他自言自语道：“我该走了，也许不久我还会到你的店里来的。”青年人走出店门，很快融进那灿烂的阳光里。女孩此时依然很平和。

江苏省太仓高级中学时静

记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。

美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益――胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对

方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场**才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。

生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！

[点评]

这篇文章吃透了话题材料的内涵，立意上有一定的深度，而且用例典型，对比鲜明，剖析得当，读来令人信服。

[佳作示例二]

说友善

江苏省太仓高级中学王柳G

哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”

――题记

什么是友善？曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调――把它献给那位女孩。

小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心――就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。

一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。

有一次，我在推自行车时，没有注意到路边的行人，一不小心，把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措，只能一个劲地道歉。我该怎么办呢？我本以为这次我将难以脱身了。

我摸着口袋里的钱，希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头，刚想说出“赔钱给你”，不料老太太淡淡地对我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也没当心，小姑娘，别在意，别在意啊。”我顿时愣在那儿，眼看着老太太转过身，渐渐走远了……从那以后，我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯，因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

[点评]

本文作者结合阅读所得和自己的亲身经历，有理有据地展开论述，阐明了友善能滋润美德生成和影响一个人成长的道理，观点明确，言之成理。

篇15：友善作文

友善

对别人友善，其实是无异于善待自己罢了；有了友善，生活的天地就不会那么的昏暗。友善，是心灵的鸡汤。

请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

一个友善的微笑可以使他人舒服，是说服他人的最好方法。记得一则真实的故事让我懂得在社会中的“友善”的力量原来是多么的强大，仿佛是一股无形而巨大的力量在推动我们心灵的距离：

一个美国的小伙子的房东是一个很难说服的人，许多人想降租金，纷纷起笔给房东写信，可降租金的事情就是没有解决。有一天，他在信上写了几句话：“房东太太，虽然我不敢保证说服你降租金，可我还是鼓足了勇气才写下的，可以来我的房间谈谈吗？”房东太太于是就来到了年轻人租的房子，第一面就给房东太太留下了一个友善的微笑，这使她格外的舒服，刚开始，房东太太依然固执的不肯降租金，年轻人总是带给房东太太友善的微笑，接下来就是赞美这间房子的喜欢之处，最后委婉地说自己担负不了的租金，忽然，房东太太除了奇的答应降金的问题，年轻人说出了自己能担负的租金，她二话没说便答应了，房东太太还说“你是第一个用”友善“跟我说话的人，其他的人不是在心里把我骂得个狗血淋头，就是指责房间的缺点，使我非常敏感，你是第一个被我答应降租金的人。”作文

这是生活中例子中的其一，生活中还有许多像这位年轻人一样的例子。友善，是沼泽地里斜斜的一缕太阳光；友善，是光明开始的那个鱼肚白；友善，是泥泞的小路上的小草。友善使麻木的心灵感到知觉，友善，是生活第一个们的钥匙。

点亮友善之灯

友善的对待他人，友善的对待自然，友善的对待社会，一切都会变得亲近而和谐。

题记

友善之歌•友善他人

友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。作文

当你为无助的人伸出一双援助之手时，当你为哭泣的陌生人递上一份问候时，当你为拯救一个垂死的生命而不惜失去自己的利益时，这段友善之歌将会为你而歌唱。

篇16：友善作文

友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条，友善自然为这幅画添加了生动的画面，友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。

当你在广阔的土地上种下一棵小树时，当你在野外野餐不忘带走丢掉的废物时，当你拒绝使用一次性筷子时，当你劝阻在草坪上踩踏的小朋友时，这幅友善之画将会为你而画。

友善之诗•友善社会

友善就像一首令人回味无穷的诗，友善社会使这首诗更加完美，友善社会是这首诗更加富有韵味，友善社会是这首诗更加生动传神。

当你为公益活动捐出自己的零花钱时，当你为奥运会做一名志愿者时，当你为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命时，这首友善之诗将会为你而抒写。

友善他人、友善自然、友善社会，让我们电量友善之灯，让这个世界变的明亮温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间！

关于友善

一群游客正在兴致勃勃地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨，过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。友善地对待他人，友善对待自然，友善对待社会，一切就会变得亲近而和揩，请以“友善”为题目，写一篇不少于500字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。

宅院的主人的友善为路人提供了方便，却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。

其实，如果没有区分友善的两面性，不仅会使对方不自在，甚至有时会引起对方的痛苦甚至冲突，如果你想帮助一位贫穷的却极有自尊心的学生，那么你的友善必须学会隐藏。你要考虑到别人的心理想法。如果你到处宣扬这件事，甚至发动全校同学捐款，那么很可能会使这位贫穷的学生感到羞愧。那时，你的友善由于方法不得当就会造成意想不到的后果。

不仅是对待他人，对待自然，学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物，而“帮助”它消灭天敌时，其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏，一切动物都会受到影响。所以，友善需要方法，需要原则，需要顾及其结果。作文

至于对待社会，就更需要掌握方法了，因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通，你不应该在交通繁忙的马路旁植树，如果你想捐款给发展工程，你必须察看好要捐款的工程是否合法正当……总之，友善的初衷是好的，友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要，正确的方法才能使友善的果实更甜美。

友善

在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的'。

宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。

不仅是对待他人，对待自然，学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物，而“帮助” 它消灭天敌时，其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏，一切动物都会受到影响。所以，友善需要方法，需要原则，需要顾及其结果。

至于对待社会，就更需要掌握方法了，因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通，你不应该在交通繁忙的马路旁植树，如果你想捐款给发展工程，你必须察看好要捐款的工程是否合法正当。。。。。。。作文

总之，友善的初衷是好的，友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要，正确的方法才能使友善的果实更甜美。

友善的形状

思绪飞扬间，用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的阳光，伸手，便触碰到了友善的形状。

6月10日星期日晴

一枚闪着光的一元钱硬币，在一只粗糙干老和一只稚嫩戏滑的手的空隙中，顺着阳光照射的方向，翻滚，落地。随即，清脆的一声，那满是汗水的眉尖，皱了一皱。他伸出那只夹杂着汗水和污垢的手，弯着被汗浸湿的背，要去拾起那一枚辛苦劳动得来的钱。而我，早已迅速将其捡起，放在那只令人不禁生起友善之情的手中。微微一笑，是友好，是善意。那张饱经沧桑的脸上，也露出友善的微笑。

望着三轮车夫骑车远去的背影，不禁感慨，是友善，使人与人之间缩短了距离。即使素未谋面。作文

6月11日星期一晴

一只瓷杯，清淡幽雅，一把茶叶，香气怡人，冲下来开水，茶叶上下沉浮，浮在水面的，缓缓沉下，沉在水底的，慢慢浮上，互不打扰。我将茶端给那眼角还有泪珠的女孩。轻声问：“记得妈妈的电话么？”小女孩迷茫地摇摇头。“那认得回家的路么？”小女孩想了许久，吞吞吐吐地说：“会走。”我伸出手，很友善地轻轻握住那只小手，他也紧紧拉住我。作文

一路上，小女孩活泼起来，用友善的目光看着我。她那感激的妈妈，也友善地拍拍我的肩。

如杯中的茶叶般，大家友善地对待对方。水，因茶而绿。茶，因水而明。一片和谐。

友善的形状是什么？

一元硬币？

一杯茶叶？

友善的形状，似乎只存在心里，又似乎，充满了这个世界。友善对待一切，一切以同样的方式对待自己，又似乎，是一个循环的圆？

友善

古代人们常说：“我们拥有的一切都是大自然给予的。”是啊，我们的生活也离不开大自然，所以，我们要对它友善。

早晨，繁忙的人们早早地起床，呼吸着大自然给予的新鲜空气，心情愉畅地散着步，听着小鸟吱吱喳喳悦耳的叫声，望着天空，然后欣赏着令人陶醉五颜六色的花朵，怀着愉快地去工作或学习。

中午，你会怀着跟早晨一样愉快的心情，也会被世间的尘俗所影响你的心情，会生气，会暴怒，而忽略了大自然贡给你欣赏的美景，其实在走路的时候，骑自行车等时，你可以停下来欣赏一下景色，或许它们可以改善你的心情，让你糟糕的心情变得愉快，让你愉快的心情变得更美好，相信我，不要无视它们。有时，我们还去伤害它们，本来是好好的景色，居然被我们砍伐了，做成木椅，木桌……利用它们，把它们当作奴隶，请换个角度想想，如果你是它们的话！你会怎样？

晚上，大自然又派去了凉风使者和星星精灵，还有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他们照顾，享受着生活的美妙，当凉风使者吹向你时，你会感到他把“热”赶走了，让你会有被呵护的感觉；当你看见星星精灵和月亮孩子跟你打招呼时，你会有一种被注视和尊重的感觉，而此刻，你再也不感到孤独了。作文

人类，你们可想过大自然是多么关心你们呀！你们也可想过你们怎样对待大自然，我要给你们一句忠告：“请对大自然友善。”

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品味友善

拾起过往的记忆，仔细去斟酌，去品味，便觉友善之美无处不在。

――题记

暗香浮动，友善溢满冬

那一年，雪已经开始下了，飘飘洒洒，从天而降的亲吻着久别的大地，使整个世界混混沌沌，皑皑茫茫。还记得，母亲，?那时得友善吗？再寂寞孤单得写字台前，我能做得只能是不停得写着，面对窗外飘进得刺骨得寒风却无暇去顾及，而?再门缝偷偷窥视着，这我是知道得，但?还为我端上了一杯热茶，再那杯口所冒出得热气得一瞬间，我几乎感觉不到寒冷，整个心被您所带来得暖暖得热气所占据。那时，?得友善之举使我尝到了人间最温暖得一杯茶。作文

花香四溢，友善见证友情

桂花树开花了，那香气弥漫再我们的心的最深处，似乎那香那美是为我们而生。朋友们，还记得那次?的友善吗？我们在桂花树下一起比赛寻找四叶草，那桂花树便是我们友谊的见证，记得记忆中?是最先找到得，而那四叶草便是我们四个人一行合成得，是独一无二得，不可分割得，而你们都一致决定让我将它保存，直到永远，看这那香远溢清得桂花树，我们笑了，笑得特别开心。作文

拾起过往得记忆，零零碎碎得画面组合起来便是一张友善之图，等待着我们去斟酌，去品位。

友善

记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。

能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场**才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。作文

拔小六

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篇17：友善作文

友善作文

友善

世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。

朋友们，你知道友善是什么吗？它是和谐社会的一面镜子。

同学之间充满友善，幸福生活快乐无比。

友善是湛蓝如洗的天空，包容天地万物；友善是阳光雨露，滋润着美德的形成，友善在生活中无处不在。

友善

很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的.是还不懂事的稚童吗？是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗？所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

友善

挨骂

温暖

鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。

“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。

回声

不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。

友善

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

友善

(娄甜朝晖中学保送杭四中)

我们总是说：对每个人友善，就是对每个人的不友善。

太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。

万物在这个世界上都有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。

这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。

所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常艰难的。

我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？

当你真的可以做到对每个人都友善时候吗？

人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这是取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它物竞天择，我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。

我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。

友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。

我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性，那么我问你：当你感冒的时候，你将愉悦地面对春风么？当你没有带伞，任凭那些毛毛细雨飘洒在身上，让你感到如此黏湿不舒服的时候，你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗？

春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。

我们总是非常自豪的，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。

那是非常自私的，不负责任的说法。

没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒你那态度还是友善的。

你可能会很委屈地问，我明明非常柔和地对待了他柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。

所以不要惺惺作态，不要哭泣，不要抱怨，为什么我对每个人都很好，但是每个人都对我冷淡。哈，我可以说，他们认为那对你的冷待，只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果，那么为什么不能去反省呢？

尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。

设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除，尝试用更激烈的态度鼓励他。

其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。

因为我只是想说：有那么多人，曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我，让我以朋友的身份告诉他们该怎么办？既然有人不能够理解广义的友善，就像不理解机械还能分为势能和动能那样，那么我还是要说，你真的非常认真地想过，什么，到底是什么，才算是友善呢？

当你让每个人接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。

篇18：友善作文

友善作文

友善

在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。宅院的主人的友善为路人提供了方便,却没有使路人觉得他是刻意为之的。可见友善不能让对方感到不自在或尴尬。

公交车上，人们常常给老人让座，就时老人们总会推辞着说没关系，不需要让座。这的确是一种友善的行为，却会多少隐约的使让座的人有些不自在。但有些让座的人就随机应变地说自已马上就要下车了，说着就故意向车门口走去，这也是一种友善的方式，而且十分聪明地化解了这件小小的尴尬事件。但有些人就和老人互相推让起来，于是公交车内的目光就都立刻被吸引而来使事情似乎又复杂起来了，对人友善应该是在不使对方不自在的前提下进行的。其实，如果没有区分友善的两面性，不仅会使对方不自在，甚至有时会引起对方的痛苦甚至冲突，如果你想帮助一位贫穷的却极有自尊心的学生，那么你的友善必须学会隐藏。你要考虑到别人的心理想法。如果你到处宣扬这件事，甚至发动全校同学捐款，那么很可能会使这位贫穷的学生感到羞愧。那时，你的友善由于方法不得当就会造成意想不到的后果。

不仅是对待他人，对待自然，学会友善的方法更为重要。我们友善地对待一种动物，而“帮助” 它消灭天敌时，其实是极不友善地对待自然的表现。当自然平衡遭受到破坏，一切动物都会受到影响。所以，友善需要方法，需要原则，需要顾及其结果。至于对待社会，就更需要掌握方法了，因为它牵扯到了所有人的利益问题。如果你想改善城市交通，你不应该在交通繁忙的马路旁植树，如果你想捐款给发展工程，你必须察看好要捐款的工程是否合法正当。。。。。。。

总之，友善的初衷是好的，友善使世界更和谐美好。但友善的方式却更重要，正确的方法才能使友善的果实更甜美。

友善

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

友善

世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。

朋友们，你知道友善是什么吗？它是和谐社会的一面镜子。

同学之间充满友善，幸福生活快乐无比。

友善是湛蓝如洗的天空，包容天地万物；友善是阳光雨露，滋润着美德的形成，友善在生活中无处不在。

我打开电脑，想看看班级QQ群中的同学们都在干什么？留了什么作业？同学们看见我的QQ头像亮起，知道我生病后都很关心我。有的'同学问我：“怎么了，下午咋没去上课？”；有的同学问我：“咳嗽好点了没有？”；有的同学问我打针了吗？我有的同学问我吃药了吗，还介绍咳嗽药给我；有的同学叮嘱我“要多喝水”；有的同学告诉我“下午上课学习的内容，作业留什么了”……

友善

挨骂

温暖

鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。

“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。

回声

不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。

友善

所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。

篇19：点燃希望作文

宁静的夜里，时间仿佛成了空白，失去了昔日的云翳，街市早寂然无声。只有那孤儿院的灯依旧还亮着，透着几许暖意。屋子里一个黑影正一起一伏地动着，隐约地传来一声：“这孩子，又踢被子了。”

夜里，值班的王阿姨似乎听到什么动静，她机敏地睁开眼睛：发生什么事了?

她的心扑通扑通地跳个不停，她摸索着找到贮藏室外，只见黑暗中小欢蜷缩着不住地哭着。“怎么了，小欢，怎么钻到这里来了?”她点燃灯，赶紧跑进去，将小欢抱起来，如久别重逢的慈母般紧紧地抱着他。

她摸摸小欢的头，宽慰地说：“别怕，阿姨在这呢，乖，告诉阿姨，发生了什么，阿姨帮你。”小欢没有应答，但她能深深地感受到小欢内心久藏着的孤独感和痛苦，因为怀中的他是那么紧张，那么不安。他如一只受惊的老鼠，不停地颤抖着，紧紧地抱着她。

瞬间，周围一片寂静，只有他俩沉重的呼吸声。她将小欢的眼泪擦去，轻轻地在他耳畔说：“想爸爸妈妈了?”小欢点了点头，抽噎地说：“其他小朋友都说小欢是没人疼，没人爱，什么事都不会做，只会一瘸一拐走路的废物。小欢很伤心，小欢想要回到父母的身边，小欢不是废物，小欢很害怕。”

她顿时吃了一惊，她没有想到父母的无情抛弃和患有先天性小儿麻痹症的忧患会给他带来如此大的痛苦和打击。她的内心像打翻了五味瓶，很不是滋味，眼眶充满了泪水。

面对小欢迷惘的眼睛，她吸着鼻子说：“不，他们在和你开玩笑呢，小欢的爸妈在辛苦地赚钱，小欢不是废物，小欢是阿姨的宝贝，小欢是最棒的。有什么事尽管和阿姨说，我帮你分担，阿姨的灯永远为你点亮。”就这样，两人抽泣了许久。黑夜里，灯光下，她给了他温暖和怀抱，他安然地睡去了。

或许是小欢的不幸深深地打动了她。亦或许是内心深处对不幸者的同情和惋惜。她像对待自己的亲生儿子般对待小欢，她发誓一定要用自己的力量，帮助小欢走出黑暗，走出阴影，走出困难，追求理想的生活。

为了更好地照顾小欢，她让小欢和自己一块儿住。白天，和他聊聊天，谈谈心，给他讲讲故事。晚上则不厌其烦地一次又一次为他盖被子，生怕他着凉。看着他脸上幸福灿烂的笑容，她认为一切都是值得的。十年如一日，她一直都是这样做的。

终于，在王阿姨的悉心呵护下，小欢坚定地迈出了人生的重要一步。他不再一个人独自坐在墙角边羡慕地看着同伴们嬉笑玩乐。他不再孤独，他不再自卑，他不再自暴自弃。他要以积极的态度面对生活，享受人生。他尽情地向花园冲去!望着那欢乐的背影，王阿姨笑了。是她不辞辛劳地帮助小欢，是她用血和汗证明了自己的诺言“为他们点亮希望的灯。”

他们，幸运地来到这世上，可是无情的遭遇，将他们深深地打入了深渊。他们，断了翅的天使，煎熬地在痛苦边缘徘徊着。他们需要光照，他们需要关怀，他们需要希望。面对着一声声的呼唤，我们的心是否颤动了?如果是，就让我们伸出援助之手，为他们点燃希望的灯，照亮他们前进的道路!一句小小的鼓励，一声亲切的问候，一个温暖的拥抱…我们能做的还有很多很多。

【关于点燃希望作文8篇】

篇20：点燃希望作文

“词语总围着我打转，像雪花——每一片都精致娇嫩，与众不同，我的手还没有碰，就开始融化了。”这本书的开头让我惊艳，令我迫不及待地想要去了解这个女孩的故事。

《听见颜色的女孩》的作者是美国女作家莎朗·德蕾珀。虽然她的名字不像马克·吐温那样家喻户晓，但她的这本代表作却值得男女老少共同学习。

本文的主人公美乐笛已经11岁了，可她不会说话，不会走路，甚至连笔都握不住，所有人都认为她是个愚笨、患有脑瘫的、只会流口水的女孩。但没人知道，美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想、她的耳闻目睹、她的爱、她的愁、她经历的一切。女孩美乐笛是学校里最聪明的学生，但老师、同学、医生却都认为她无学习能力。在美乐笛绝望到近乎失控的时候，美乐笛发现了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变得和以前不一样了……可是由于美乐笛是个残疾儿童，同学和老师还是看不起她，以至于在华盛顿参加知识竞赛时，他们抛弃了她。结果，她从第一名的好成绩跌落至第九名。那一天，美乐笛快发疯了。但美乐笛没有放弃，她是个坚强、执着、聪明、独特、有个性的孩子，她用自己的行动证明了——是金子总会发光的。

这本书给了我很大触动。不管是在网络上还是社会中，我们都能见到残疾儿童的身影，但即使身体不完整，他们也是需要爱，也值得被爱的啊！

这本书的故事情节跌宕起伏，引人入胜。莎朗·德蕾珀女士以自己的女儿为原型，写了这本送给世界上所有脑瘫儿的`书。同时也告诉我，生活中，我们要做“V阿姨”“凯瑟琳”，而不是“狄明老师”。每个孩子都是天使，即使有时没有那么完美。在生活中，我们总会遇见那么一些“与众不同”的人，请给予他们足够的信任与尊重，帮助他们点燃心中的希望之灯吧。

篇21：点燃希望作文

天之涯，地之涯。大爱无疆，情系玉树。即使生活的灾难毁灭了你们的一切，也要始终拥有希望，这也是对命运的一种抗争。

玉树，这个原本歌的海洋，舞的故乡，可一场突如其来的地震，打破了它的宁静。顷刻间，热闹的声音再也没有了，变成了哭声、喊声、叫声……天灾无情人有情，那一刻，全国沸腾了，无论在天涯海角，异国他乡，只要是我们中国人，他们都会关注这场突如其来的地震。

太阳，高高挂在天空的，还不时的吹来一阵凉风，就在这一天，我们学校举行了捐款仪式，下午放学时，我们站着队伍来到操场上，每个人的手中都攥着钱，一块、两块、三块，钱有多有少。可在这时我们不管钱多钱少，重要的是为玉树人民献出自己一点微薄的爱。捐款仪式开始了，看着同学们一个一个的把钱小心翼翼地放进爱心箱里。我的心里也十分着急，一心想着快点把钱捐出去，一块、两块、五块……我们看不到捐款箱的内部。但老师们，同学们都知道钱在增加。终于轮到我们班捐款了，我拿起十元，走到捐款箱旁边，把钱放进捐款箱，这表示着我对玉树灾区人民的期盼和祝愿。将自己的零花钱捐给灾区人民，在为玉树人民捐款当中，曾有两位老人经济不怎么好，但他们还是捐出了200元，虽然有些人捐了几亿、几万，但这200元难道不足以表现不出他们对灾区人民的无私的爱吗？

当我们都在快乐的享受时光，可玉树人民呢？他们忍着饥饿，有时饥一顿，饱一顿，失去妈妈爸爸的儿女，失去儿女的爸爸妈妈，这些人是多么的可怜，亲人的离去，使他们伤心，失去家园，使他们的心碎。

让我们少吃一根火腿肠，大人们少喝一瓶酒，少吸一盒烟、少买一套化妆品，把这些钱献给玉树，让他们重建起来一个美丽的家园。

爱，世界将会变得更加美好；爱，能点燃我们对玉树人民的希望，同时也表达着我们对他们的思念，只要人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！

【实用的点燃希望作文4篇】

篇22：点燃希望作文

《听见颜色的女孩》的作者是美国女作家莎朗·德蕾珀。虽然她的名字不像马克·吐温那样家喻户晓，但她的这本代表作却值得男女老少共同学习。

这本书给了我很大触动。不管是在网络上还是社会中，我们都能见到残疾儿童的身影，但即使身体不完整，他们也是需要爱，也值得被爱的啊！

这本书的故事情节跌宕起伏，引人入胜。莎朗·德蕾珀女士以自己的女儿为原型，写了这本送给世界上所有脑瘫儿的书。同时也告诉我，生活中，我们要做“V阿姨”“凯瑟琳”，而不是“狄明老师”。每个孩子都是天使，即使有时没有那么完美。在生活中，我们总会遇见那么一些“与众不同”的人，请给予他们足够的信任与尊重，帮助他们点燃心中的希望之灯吧。

【点燃希望作文汇总9篇】

篇23：点燃希望作文

不知不觉间，清明节又来了，我和父亲又去给故去多年的奶奶上坟。望着奶奶墓前的那株发出新芽的'老柳树，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。

今年正月十五的晚上，吃过饺子之后，我和父亲像往年一样，去给过失多年的爷爷奶奶上坟“送灯”。

说是“送灯”，其实不过是在坟前点几柱香，烧一点纸，然后再点上一小截蜡烛，给故去的亲人送去一年的光明，也给在世的后人留下一年的思念和寄托。

走在大街上，人们显得异常地高兴，孩子们提着自制的小灯笼走来走去，追逐欢闹的声音飘荡在整个夜空；大人们则三个一群，五个一伙，聚在一起谈论着新的一年的打算。天空中不断绽放着绚烂的礼花，怦怦的声音不时敲击着我沉睡的耳膜，向人们传递着新年即将过去的信息。

在这样喜庆的氛围中，我跟在父亲的后面，不知不觉就到了我家的坟地，各个坟头上已经亮起了点点烛光，在微风中不断地摇曳。

父亲放下手中的篮子，从里面拿出一截截小小的蜡烛。节省惯了的父亲舍不得掏出口袋里的火柴把蜡烛点燃，而是就着坟头上已经亮起的烛火，一根一根地点燃了手中的蜡烛。父亲小心翼翼地用一只手拢住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微风吹灭了眼前的这一点光亮。在父亲的眼中，这一点微弱的光亮就是对未来的希望，父亲就像呵护刚刚出生的婴儿般，虔诚而又谨慎地呵护着这微弱的火光。

“还愣着干什么？赶快点香啊！”父亲的话让我从沉思中一下子清醒过来，打断了我的思绪。

我赶紧从篮子中间掏出几根香，学着父亲的样子，到坟前的蜡烛上把香点亮，然后把烟雾缭绕的香插到爷爷奶奶的坟前，恭恭敬敬地做个揖，然后又跪下磕了几个头，内心深处默默地祈祷，祈祷九泉之下的祖辈们保佑我们全家在未来的一年中健健康康、平平安安。

最后，父亲从篮子中拿出了半截火鞭，那是春节前父亲特意剪下来的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。

父亲不知从什么地方找来一根小棍子，把那半截火鞭挂在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近坟头上的蜡烛的火苗。此时此刻，我才发现，父亲的确老了，拿着棍子的手不停地颤抖，连续点了几次，火鞭都没有点着。

我想走过去帮忙，父亲却执意不肯，在父亲的一再坚持下，火鞭终于点着了。噼噼啪啪的鞭炮声打碎了夜的寂静，给荒凉的坟地带来了一点生机。

马上就要离开坟地返回家中了，我回过头来看看坟地那点点的烛光，一丝感动涌上了我的心头。对于我们这些活着的人来说，那点点的烛光不就是一丝丝的希望吗？我们在以后的日子里，更要努力去呵护那烛光般的丝丝希望，用我们自己的孝心和爱心去点燃那一盏盏希望的灯。

如今，清明节来了，春天也来了，奶奶坟前的那棵大柳树，又长出了嫩绿的细细的叶子。我仿佛看见了——正月十五晚上那代表着希望的点点烛光下，嫩绿的柳叶摇动着那美丽的身姿，显得那样楚楚动人……

【实用的点燃希望作文3篇】