精美的瓷器-马小学作文
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篇1：精美的瓷器-马小学作文
精美的瓷器-马小学作文
“马到成功”、“一马当先”、“万马奔腾”……每当看到这些有关于马的成语，瓷马便映入我的眼帘
瓷器是我国的特色，去年，我们的家里多了一件饰品，是爸爸去外地出差时顺便给我捎来的一匹精美的瓷马。这匹马全身乌黑发亮，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸上，颈部的绒毛虽然是用瓷器做的'，但绒毛看上去却很浓密、逼真。这匹马特别“结实”腿部的肌肉纹理格外的清晰再加上瓷马肥壮的身体，仿佛是人们故意把它养的这么强壮结实，是为了让它上战场打仗去。
最有意思的可以说是它的那一条随风摇曳尾巴犹如那赛场上面奔驰的赛马，此马独占鳌头，将整个马群全部都甩在了后面，使它们望尘莫及。放在那里，瓷马脚部的金色光环，闪闪发光，令人爱不释手。仔细观察，我发现在瓷马的背部上面有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事呢?
急于解开谜底，我便忙把爸爸从“十万八千里”外拉到了“现场”：“爸爸你快看，为什么这匹马的背部有一道‘伤痕’?”爸爸有些神秘，他笑了一笑之后说：“呵呵，这的确是一条‘伤痕’这一条伤痕就要看你怎样去填补了。等你把这匹马‘治疗痊愈’后，我想，你就应该做成一件十分了不起的事情了。我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些十分深奥的东西。“咚”一声清脆的声响揭开了爸爸的话谜，对了，就是它了!就是它——硬币!爸爸十分满意的笑了一笑。于是填补，不，是治疗马的伤痕成了我生活中的一部分。
积土成山，滴水穿石，在我的努力下，这匹马的“体重”又增加了不少，拿起它轻轻地晃动几下 ——叮当~叮当~一阵阵清脆悦耳的声响映入眼帘，让人拥有开心和愉悦的心情，不过，这匹帅气而又迷人马背部上面的“伤痕”还没有完全的愈合，我相信，在我的努力下，它一定以后那漫长的岁月里渐渐康复的。
有一次，我正在家里做奥数题，我一路上披荆斩棘，忽然有一只强大的拦路虎挡住了我的去路，我火冒三丈，与它展开了“决斗”，不一会儿，我便占了下风，正当我气喘吁吁准备投降时，我一抬头，看见了瓷马，它正睁着它那双炯炯有神的大眼睛看着我，它的眼神仿佛在说：“喂!小主人，你可不能认输哦，我永远支持你!”我看着它，加了一把狠劲，又与拦路虎搏斗了“三天三夜”，斗了足足“九九八十一”回合终于把拦路虎给击退了。
这就是它——一个可爱的储蓄罐;一个可以让培养我不乱花钱的储蓄罐;一个让我懂得日积月累的储蓄罐，一个……我爱我的储蓄罐，爱它的样子，爱它的眼神，爱它的所有所有……
篇2：马小学作文
一天，赵高要给皇上送一份大礼物，于是叫人把此礼物抬了上来，说：“我的爵，我送你一只宝马，希望您能喜欢。”“哦！是千里马吗？”皇说。
“哈哈，你看看！”赵高把一张大布拿开“爵，就是此马。”
“赵爱卿，朕怎么觉得它是一头鹿呢？你看，皮毛和头上顶着的角都与鹿相似，怎么可能是马呢？”
“爵，此正是马？“
“是吗？各位爱卿，你们说说这是什么？”
蒙牛说：“回皇上，那是鹿，我自小就在牧场干活，什么都见过，但此马吾没见过，但跟这马相似的是鹿，并且，它本来就是鹿。”下面有的人议论纷纷，有的面面相觑，怕爵发火。
“好啦，给朕静下来，”皇上说，于是下面鸦雀无声，“各有各想法，不如这样吧，觉得这是鹿的站在左边，觉得是马的站在右边，现在开始。几分钟过去了有许多人站在中间，无法确定，这是鹿还是马。
皇说：“好啦，不如这样吧！赵高，蒙牛，你们来一个剪刀石头布，三盘两胜！谁赢了就说这是什么，好吗？”“好”两人异口同声地说。
“叮！叮！叮！”皇拿起筷子敲打着碗说：“第一回合，开始！”赵高和蒙牛把长袖拉了拉，露出五根修长的手指。两人异口同声的说：“剪刀石头布。”皇说：“第一回合，赵高赢。”赵高回去时口中带着贱笑，心想，嘻，想跟我斗，下辈子吧。
皇熟悉此敲打着碗发出“叮叮叮”的响声，由于太激动，把碗打破了，伤心地说：“第二回合，开~始~！呜呼，我的碗啊！”赵高与蒙牛站在中间，围成一个圈走了起来。“剪刀石头布”，第二回合，还是赵高win。“好，赵高，你说这是什么，我们都听你的”。赵高胸有成竹地说：“是马！哈哈，蒙丞相，对不起啦！”
从此就有了指鹿为马的故事。
篇3：马小学作文
以前，我很讨厌马。就说它的长相吧，一张长长的马脸，让人觉得呆呆的，一点都不讨人喜欢，跟我想象中的烈马神驹差远了。再说它的皮毛，浅色的还好，深颜色的马，总让人感觉脏兮兮的。还有，马的眼睛细长，有时眯成一条缝，似乎在表示对人的蔑视。
有一次，我在跑马场看见——个人骑在马背上，那马就猛蹿狂跳；时而前蹄扬起，时而四蹄飞奔，非要给那个人一个下马威不可。我想，马是一种既高傲又不听话的动物。我更讨厌它了！
可是现在，我的想法改变了。我听说马在被驯服之前都是桀骜不驯的，而在被驯服之后，就全然不同了，这也使我对马的另一面产生了好奇心。
那次，我在电视上看了——部有关冷兵器时代战争的纪录片，双方的战马都是银蹄黑身，摇头摆尾，仿佛在说：“我就是烈马神驹中的佼佼者。”宝剑一拔，双方武士骑在战马上，那真是如虎添翼，个个英勇无比。战马更是撒开四蹄，闪电般冲杀到对方阵地……就在那——刹那，我深深地感受到了马的英勇一面：尽管武士倒下了，但烈马扬鬃，前蹄飞蹬，毫不畏惧地继续前进，马时而像流星，以迅雷不及掩耳之势射入敌军腹地；时而像闪电，凌厉地划过阴沉的天空：时而又像——柄长剑，直刺敌军的心脏。
马就这样长驱直入、义无反顾，直到战死为止。就在那——刻，我把马当成了我的好朋友。
篇4：马小学作文
我喜欢马，我也嫉妒马，因为马生活在美丽的大草原，过着无忧无虑的生活，而我却不能。我生活的这个大都市处处都耸立着钢筋铁骨的水泥建筑。我常常觉得这是一个巨大的鸟笼，我是拘禁在鸟笼里的那只怪兽。
马非常讨人喜爱，再瘦弱的马也总是昂首挺胸的，让人感到几分威武。马的身上有许多毛，毛不长，像一匹闪光的缎子。而马尾的毛却很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，它就甩甩尾巴，一副逍遥的摸样。在马发怒时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会“唰”的一下，把你打得烯八烂。马尾的毛可以做乐器的弓弦；马头琴的弓弦就是用马尾做的。夜色渐浓，星星在穹庐般的天幕上眨着眼睛。牧人坐在蒙古包前一边拉着马头琴，一边等待着他心爱的姑娘的到来。琴声悠扬而伤感……这曾是我对草原夜色最美丽的想象。
马的腿修长而强健，四蹄如风。良马能行万里，跑起来快如疾矢。传说三国时，吕布曾有一匹汗血宝马唤名“赤兔”。吕布骑着它冲杀掠阵，在千军万马中如履平地。时人流传着“人中吕布，马中赤兔”的民谣，足见吕布和赤兔马的神勇无敌。青山依旧，昔人已逝。只剩下这段传说，让我们这些后人凭吊。
马从来都是人们的爱物。作家用妙笔描述它，画家用彩笔勾画它，雕塑家细心地雕琢它，摄影家用最好的摄影机的镜头记录它……马，仿佛总是那么光鲜夺目，耀武扬威。其实马并不总是高高在上，它也有朴实耐劳的一面。它能驮很多重物，能拉车……马是上天赐给人类的恩物，是人类的朋友。
篇5：马小学作文
在放学的路上，我看到一个叔叔牵着一匹雪白的马，太美了！它长长的脖子上，压着一个很酷的头，头上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪着两只灵性的眼睛，一对小三角耳朵高高地立在额头上，仿佛随时在听着它周围的动静，显得特别警觉。脖子上方是一排修剪整齐的棕色毛发，走路时不断抖动，显得更威武。一堆白色的尾巴拖在肥硕的身体后面，只是轻轻晃动，就像一道银色的闪电在你眼前闪耀，却潇洒无比。难怪那么多小姑娘喜欢梳马尾。马的形状很美，但马的行走姿势更美。如果从后面看，走路的姿势就像时装模特在t台上表演。尤其是水泥地上敲击的脚步声，更是让人神往，神往。听：“滴答，滴答，滴答”，多美的一首曲子。听父亲说，内蒙古民歌的主旋律是马蹄声。我觉得一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会这么跳跃奔放悠扬？人们听不腻，唱不腻。哦，我太爱马了。要是有一天我能骑马就好了！
篇6：马小学作文
今天，我妈妈带我、我的表弟和我的祖母去看了一场精彩的马戏。
先说猴子骑自行车。起初，我看到猴子潇洒地跳上公共汽车，骑走了。它可爱的动作让孩子们发笑。但坐下后，他下了车。驯兽师盯着猴子，他调皮地钻进车里。驯兽师想让它快一点，就把手打在地上，声音很可怕，很急。打猴子的目的是为了让它走得更快，但它吓到了他。他经常撞上铁门摔倒。他似乎想逃跑。观众看到它调皮可爱都笑了。
黑熊在木球上也表现不错。教练把一个小跷跷板放在地上，一个木球放在上面。沉重的黑熊小心翼翼地踩着他的脚，球慢慢地滚动着。观众中响起了热烈的掌声。人们都说熊笨，但我觉得熊一点都不笨，反而聪明。
黑熊在木球上表现不错，但是山羊拉不动老虎。别管他们是死敌，好好想想。老虎这么重，谁也拽不动，更别说山羊了。但是，山羊拉着又大又重的老虎在表演场地周围跑，跑得非常快。他们配合得多么默契啊！观众鼓掌尖叫。
多么精彩的马戏啊！
篇7：马小学作文
最近马马来西亚的航班失去联系的消息成了大家高度关注的新闻，这个事情发生后大家都为这架飞机上的人担心。
马航是来自马来西亚国营航空公司的一架飞机年3月8日凌晨，马来西亚航空公司一家型号为的波音从吉隆坡飞往北京，原计划6点20飞抵达北京首都国际机场，但在凌晨1点20分失去联系。马航至今已经失去联系14天，尽管现代科技很发达，但意外还是会发生。
因此，通过了这件事，使我更加认识到生命的宝贵，生命中充满了令人意想不到的危机，作为一名六年级的学生，我们从小就要珍惜生命，时间就是生命，同时我们也珍惜时间，在自己有限的生命里，尽可能做一些有用的事，认真学习，珍惜生命中的每一分每一秒。
最后，让我们再次为马航祈祷，希望他们能平安回来或找到残骸，不要让家人担心受怕，总之我们要珍惜生命，珍惜时光，让生命没有遗憾！
篇8：马小学作文
黄蜂经常叮咬人，这是最不喜欢的动物之一。它表面光滑，有很大的复眼和翅膀，翅膀狭长，静止时叠在一起，所以毒性很大。
星期五早上，学生们在教室里大声朗读。突然一只穿着黄黑相间马甲的黄蜂飞出了窗外，看起来很可怕。受惊吓的学生被吓坏了，惊慌失措。有些学生躲在教室里，害怕被黄蜂蛰。一些学生边跑边喊：“黄蜂来了，大家快跑！”当然，最糟糕的是张玉龙。黄蜂绕着他的头飞，这使他的脸变白了。我不知道该怎么办。一些勇敢的学生和老师拿着课本驱赶黄蜂，但黄蜂总是不听话。他们从第四组飞到第二组，又从第二组飞到第四组。过了好一会儿，班里风平浪静，然后黄蜂从窗口飞走了。
事实上，我们对黄蜂有一些误解。它们是益虫。它们以昆虫为食，从不主动攻击人类。因为我们对黄蜂有误解，所以把它们当成害虫，总是攻击黄蜂或者戳黄蜂的窝。当他们感到生命受到威胁时，他们会成群结队地攻击。只要我们不伤害动物，它们就能和我们和平相处。
篇9：马小学作文
人间处处有温暖，温暖中饱含着爱，而爱是伟大的。此时，你就会对爱你的人说声“感谢”！
有一次，我在回到班级的路上，不小心跑的太过度了，跌倒在楼梯的台阶上，顿时，一脸红色的东西汹涌直下，如同瀑布般迅速。一位男同学快速把我拉到马老师那里，马老师见到我如此的难受，就关心地问：“还疼吗？”我开口竟然说胡话了：“老师，不疼！”
马老师看我说胡话了，竟丢下课，拉着我去了医务室。医生帮我包扎完伤口，说她无能为力，只是暂时把伤口止住。
于是马老师把我放上一辆三轮车，急忙奔向医院。
到了医院，她把我放到手术台上，就去通知我爸爸，我的爸爸通知了妈妈。。。最后外婆外公、爷爷奶奶都来了。
等我从手术室里出来，说了声“感谢您，马老师！”，我看见她笑了，笑的很开心。
爸爸突然想起来学生还要听课呢！于是，提醒了马老师一句：“孩子们还等着上课呢！”她看了看我，才匆忙离去。
生活中，我们每一个人要有一颗感恩的心。只要你用心去感受生活，你就会发现，许多小事中蕴含着深意。记住，感谢是爱最好的回报！
篇10：小学作文：马
22世纪，人们的环保意识增强，人们更加重视环境保护。我是环保小卫士。我发明了一种环保机器人马，提醒人们注意环保。
环保型机器鸟不像汽车那样要烧油，它用太阳能做能源，不需要专门的人来管理，也不会带来什么污染。
当你坐在环保机马上，只要按下“极速”按钮，环保机马就会以每小时100公里的速度带你到达目的地。环境机器人马走在路上，如果看到垃圾，会提醒你：“师傅，路边有垃圾。如果你不着急，请让我把垃圾捡起来放进垃圾桶。”然后把垃圾捡进垃圾桶。
平时环境机器人马会在路边找垃圾，眼睛是两个摄像头。环保机器马会在小区里走来走去，不停巡逻。如果发现垃圾，它会用嘴捡起来，扔进垃圾桶，然后继续搜索。
有了环保机器人马，世界会变得更美好。
篇11：马的作文小学
你听说过“马大哈”这个名字吗？意思是马马虎虎。他是我哥哥。我叫“马二哈”，意思也是马马虎虎。
我小时候对这个名字很满意。记得有一次，妈妈对我说：“青菜洗好了，你帮我炒一下。”部我把青菜倒进锅里，随便放了点油盐，胡乱地炒了几下，就装进盘子。爸爸吃了，说：“味道不错，又鲜又脆。妈妈把青菜炒得太烂，不好吃。”还有一次，妈妈种花，我也种花。妈妈天天给花浇水，施肥。最后还是死了。我对我那盆花才不花那么大的工夫呢。闲得无聊就给它浇浇水，就完事了。反而活了。我想我这个“马二哈”的名字真不错！有时还想，应该给我取名叫“马大哈”。
长大以后，情况就不一样了，倒霉的事不断地发生。
记得我在一家公司当会计时，有一次，我给刘师傅发工资，本来是基本工资1000元+奖金899元+其它补助100元，合计是元。可我把“+”号写成了“-”号，结果只发给他1元钱。他气得告到老板那里，老板炒了我的魷鱼。我又到另一家公司当电脑操作员。有一次，一位客户叫我把资料传过去，结果我打错了网址了，打完后就关机。结果对方没有收到资料，生意没做成，老板把我开除了。
我埋怨爸爸为什么给我取“马二哈”这个名字？爸爸说：“目的是为了让你从小就改掉马马虎虎的习惯，可是你不听，才会有今天这样的结果。”
篇12：马小学优秀作文
外婆家养了一匹马，长得又高又大，全身披着棕红色的毛，样子十分威武。
那天，我拿着一根小竹子去和马比力气。我刚把小竹子放到马跟前，就感觉到有一股强大的力量，把我拉向马那边。我使出吃奶的力气往回拉，却再也拉不动。不一会儿，我就满头大汗了，马却轻轻松松地站在那里。正当我准备投降的时候，马却把竹子咬断了，害得我摔了个四脚朝天。
我爬起来拍拍屁股生气地说：“你耍赖皮，不算数。”可是马儿却理也不理我，自顾自地在那儿吃东西。
真是让人喜欢又让人讨厌的马。
篇13：马的小学作文
那天妈妈找出一只马。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬马像一颗子弹似的冲向前方。因为是下坡路，前方有一棵小树，可是现在看来它是多么的高大，多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝希望，我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到马停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来：“你是怎么骑马的，吓死我了。”
我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。
妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声扦马。
走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方法一样，不过这次是用两只脚一起用自己最大的力气往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞奔而来，我顾不得疼痛，马上站起来坐上马用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头小心地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。”
我就是这样骑会马的。虽然学习方法不同，但我还是学会了。
篇14：马的小学作文
xxxx年的一天，我来到了宠物乐园，挑选了一匹非常健壮的马――贝贝。这xxxx年的马可比20xx年的马好上了几百倍，不信？你就来看看吧。
今天是星期天，天气特别晴朗，我和贝贝约好要一起去逛街，吃完早饭后，我就骑着贝贝来到了街上。刚开始还挺顺利的，谁知红灯突然亮了起来，路上就开始“塞马”了。我和贝贝可等不及了，于是我按了红色按钮，让被贝贝飞起来，翱翔在天空中。飞行时的贝贝体态轻盈、神形兼备，让人感受到一股神奇的力量。一瞬间，我们就来到了超市门口。进去前，我又按了黄色按钮，让贝贝变得像娃娃一样小，就放在我的口袋里。购买物品时，我不小心摔了一跤，当我要回家时却发现贝贝不见了！于是我吹了一声口哨，贝贝就出现在我面前了，帮贝贝恢复原形后，我就骑着它回到了家里。
这就是xxxx年的马，怎样，心动了吧？那就赶快去宠物乐园订购吧！
篇15：会马小学作文
一次偶然的机会，让我见到了马。
当我来到骑马场时，就听见了一阵阵嘶鸣声响彻云霄，那厮鸣声仿佛点燃了我内心之火，引领我不由自主地奔去。我来到马场内，一匹匹马在一刹那间从我面前飞奔而过，连它的身影都没有看清就消失在尽头了。马上的人，好似一个个幻影，用“行如电”来形容他们，丝毫不夸张。
我慢慢将目光移向了马房，没几秒就定视了，我眼前的那匹马，皮毛黝黑发亮，耳朵笔直向上，额头上高高突起一块鬃毛，四肢肌肉一块块暴出来，骏健敏捷。我骑上它的背，它的强壮出乎我的意料，但它十分廋，我大喊一声，它好像听得懂人话，迈开四肢，用肌肉产生的强大冲力，向前奔去，那强壮的四蹄在地面上跑着，好像铜块敲击着地面，发出一阵阵巨响，脖子上的鬃毛随风飘动着，尾巴也笔直的飞起来，要不是我抓紧绳子，那股强大的冲击力足以把我掀下来。
但几分钟后的这一幕却让我震惊了：前面的一个骑手不知怎么了，被马掀了下来，我却丝毫没有看见，而马却看得一清二楚，来了个急停，我一头撞在了马脖子上，四脚朝天地躺在马背上，好在老师的仰卧起坐训练起了作用，我又坐回来，无论怎么喊，夹马肚子，打马屁股，招式都用尽了，马却纹丝不动，我下马一看，原来前面的骑手正抱着脚坐在地上呢？马看见骑手掉下来了，就会停下来，原来我即使掉下去也不会有什么大碍，因为后面的马也会停下来。
这次与马的交往中，我知道了：马也是有灵性的。
篇16：马的小学作文
等到一千年以后，世界早已没有我，但是却有了一种马，这种马叫皮克。这是你的贴身宠物，还会帮你打仗，是专为第10000次世界大战时准备的世上仅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖个万丈深渊的陷阱。这匹马全身金色铠甲制成，核弹连它的汗毛都打不掉。他还会说话，他说：“黄金马战士变身。”他立即变成猛兽侠形态。它再说：“返回动物形态。”它立刻变成黄金马。它可以杀1亿万人，等于1亿万人秒杀。
我的后代和他交了个朋友，这个马带着我的后代去了天王星、海王星、冥王星，几亿万里的路它0.0001毫秒就到了，黄金马还懂医学；比如我的铁哥们儿：赵超越受伤了，它会用治愈术治好并且接回来。
篇17：马的小学作文
材料作文：赵人卖马作文评讲
【材料】
一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇800字左右的作文。
【构思角度方向】
1、从商人的角度看；2、从顾客的角度看；3、从伯乐的角度看；4、从马的角度看（略）
1.从商人的角度看
他能够打破“好酒不怕巷子深”的传统观念，善于利用广告来推销自己的商品，当然可确立“经商需要讲究策略”等观点。
更可抨击“利用名人炒作”“不择手段害人谋利”等观点。
思路设计一：
销售产品，不仅要注意产品质量，还应该研究顾客心理，搞好产品包装和广告宣传。赵国人能开动脑筋，分析市场，并找到相应的措施，提高了经济效益。这种经营之道，对现在仍然具有指导意义。就这一点，可以联系实际写一篇议论文，分析现在许多地方能依托资源优势，利用名人效应这一无形资源来拉动经济的增长。
可以列举孔府家酒、咸亨酒店、小燕子系列产品、以及价值1008．9亿元的袁隆平品牌等实例来加以佐证。
2.从顾客的角度看
他们未免过于迷信权威了，凡是名人喜欢的东西，便趋之若鹜，由此可确立观点：“尊重权威，但不迷信；不盲从权威。
思路设计二：
现在有一部分人对名家可谓是顶礼膜拜，趋之若鹜，名家干什么，便“一窝蜂”似的去追逐，尤其是前几年的“追星族”，对歌星、影星、球星崇拜得五体投地。针对这些现象可以写一篇议论文：
先阐明观点：不要盲目崇拜名人
再列举生活中此类现象，如一部平庸之作请名人作序，便身价倍增；一件平常产品经名人“炒作”，便成为抢手贷；一位普通演员经导演“包装”，便炙手可热。
对这种心理还应该深入剖析。
最后，可以从反面加以论述，比如伽利略敢于向权威挑战，通过比萨斜塔的试验，推翻了亚里斯多德的学说。
3.从伯乐的角度看
“马卖了三天，而始终无人问津”，若不是相马专家伯乐为它做了一番广告，它也许永远得不到众人的青睐，更谈不上身价倍增了，可见“名人效应”。
事先尚没有弄清那匹马是不是“货真价实”的骏马，只为“一天的工钱”，便欣然应允为马作广告，且完全听从商人的摆布，“围着他的马转三圈，离开时要三次回头看马”，作为受人推崇的相马专家，这番举动不是太轻率了吗？
由此可确立：
伯乐“莫要见利而负名”；
名人勿“为劣质产品作广告”的错误；
名人勿“道德失守”。
思路设计三：
围绕“名人”这个话题，编写一个故事。如，自从《阿Q正传》搬上荧屏后，阿Q成了一个大红大紫的人物，他开记者招待会，给人签名，为商家做广告，并频频在媒体露面，出尽风头，通过故事来曲折讽喻现实生活，写名人的堕落，为人不齿。也写名人下海淘金，违法乱纪等。
【材料作文写作要求】
点明寓意：普通材料——人生寓意
①商人：善于推销自己
②伯乐：莫要见利忘义
③顾客：尊重权威，不盲从；要明辨真相
【佳作展示】
别让偶像成为神
上位的“偶像”多半都有一个借神明上身的“屠龙宝刀”来谋求号令天下的过程。
陈胜、吴广揭竿而起时以鱼腹藏书言明“天意”；水浒里的造反派同样搞“替天行道”；太平天国时期，洪秀全让杨秀清口吐白沫，就在口中白沫飞溅之时，这位“米斯特杨”立即（开头两段：历史上多有借助神明聚众造反的故事，文章以此开篇，很有吸引力，也为后文的驳论树立了靶子。）
然而对于群众而言，（这道理确实“简单粗暴”。）
伏尔泰说：“如果上帝不存在，就应该把它造出来。”的确，女娲造人的故事应该反过来说——是我们，制造出了神！昔日王冕佛寺夜读，作为一个重重迷信阴雨笼罩下的古人，面对着诸多面目可怖的土偶仍可以诵书达旦、恬然不觉，而今日的我们，空有一个受过现代文明洗礼的头脑，却比古人更加迷信，在一个又一个偶像面前迷失自我，兴致勃勃地将其供上神坛顶礼膜拜。还真是应了鲁迅笔下九斤老太的喟叹：“真是一代不如一代！”（对比论证：今昔对比，指出人造神的荒谬。）
我们拒绝这样的“人造神”！已经有太多的“殉道者”用鲜血向我们证明，宗教化的'偶像崇拜往往走向极端。诚如勒庞在《乌合之众》中所言：“群众永远需要宗教与偶像”，即使没有圣坛与雕像，我们依然乐此不疲地将偶像奉为神明：一个活的“神”，其言行自然更具合法性，也更具煽动性。法国作家德·库朗热曾将罗马帝国维系的根本一针见血地道出：“神就是皇帝本人！”偶像成了神，敬仰也变成信仰。当这种狂热达到了极致，人们就失去了一切理性思考的能力，陷入一种集体的疯狂。当了十五年神的拿破仑，他得到的崇拜比任何一尊神都多，也比任何一尊神都更容易置人死地。希特勒之流，不过是疯狂迷幻清醒后落回人间的“诸神”，不过是一只“替罪狼”，真正的凶手，恰恰是这位偶像座下无数狂热的信徒。他们在白日宣判死亡，夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中，做着“位列仙班”的春秋大梦。（事实论证：宗教化的偶像崇拜往往走向极端。）
这就是我们为什么需要理性的思考与价值判断。“人造神”的现象愈演愈烈，但跪不跪、喊不喊“万岁”的权力却是掌握在我们的手中。集结了中国国民性的阿Q，一看到官老爷就“膝关节立刻自然而然的宽松，便跪了下去了”，而在神化的偶像面前，理性却给了我们底气挺直腰杆、决不妥协！十八世纪，我们抛弃自己的理性，如柏杨先生调侃的“得了僵尸癖”般一门心思把死了几千年的孔孟又挖出来，甚至还创造了八股以便歌功颂德，前赴后继地将自己的思想锁入牢笼并高呼万岁；同一时期，康德等一大批西方思想家，却凭借自己的思考以不可阻挡之势挣脱出偶像权威的桎梏，极力追求理性，“用理性之光驱散黑暗”，掀起了浩浩荡荡的启蒙运动。理性引领西方人向现代文明迈进，我们却在“酱缸”中越陷越深。（对
比论证：中外对比，强调我们需要理性的思考与价值判断。）
与其求签拜佛祈求指引，不如冷静下来倾听自己内心的声音。
我们可以有偶像，但绝不要有一个“人造神”！（重申论点，掷地有声。）
【尾批】
这篇议论文简直就是一篇破除迷信、砸碎偶像的战斗檄文。其主要亮点有二：
一、观点鲜明，破立结合。作者列举了许多奉偶像为神明的论据，揭露了造神运动之荒谬，然后水到渠成地亮出了正确观点：用理性之光驱散黑暗，拒绝人造神。旗帜鲜明，激情澎湃；思想深刻，振聋发聩！
二、引经据典，才气纵横。作者引用了大量文化名人的名言，如伏尔泰、鲁迅、勒庞??也列举了大量的典故，如陈胜、吴广起义，王冕佛寺夜读，又如对拿破仑、希特勒的崇拜??引经据典，观点令人信服。语言优美，好词
如“非人类”“传真机”“替罪狼”??好句如“他们在白日宣判死亡，夜晚却沉浸于肖邦和莫扎特中，做着“位列仙班”的春秋大梦”“与其抱着金制的偶像饥饿而死，不如砸碎它去换取面包”??妙词佳句迭出不穷，文采斐然，才气纵横！
篇18：马的小学作文
------刘备与伊籍的信
钟宇淳
刘备之信：
伊兄：
及日可好，今此信，谓之于马儿--------的卢。家虽拥良马数匹，忆于前，伊兄给一良马与吾，并曰：此马妨主。心未入。似前天，敌出兵随吾，吾心之慌，骑的卢飞奔，未料------此马亦惊，落入檀溪，吾心急，见后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而拥灵性焉。顷刻，双股曲折，蹦出檀溪，未几，敌至，马暴起，飞约三十丈，又左突右撞，敌大伤。的卢后似闪电，无骏可与之敌。此信之意----乃于谢兄之礼。
刘弟呈上
伊籍回信
刘弟：
谢与之心，吾好焉。
然于此良驹，吾未有神力依此识骏，而乃观察所现。
此驹品相非一般，于慧顶之上有白物，及其腿，骁壮有力，善奔。再者耳，其嘶尖彻有力。吾数日骑之，明此品性不一般，此骏沉稳、忠诚、有智、善辩，乃天下宝骏，故与刘弟赠之。
伊兄书
刘见此，大彻大悟，终明--------驹乃并将之良友……
篇19：马的小学作文
“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。”马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管吗的作用越来与小，但是我们不该淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。
在几千年人与吗的交往中，马为人做出了巨大的贡献，人对骂也倾注了许多真挚的情感。人们在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……
过去的马创造出了奇迹、神话，万马奔腾的壮观景象，无尽的荣誉，良好的名声；可现在的马呢？在草原上我们很难看到万马奔腾的景象。也没有诸如白马王子之类的故事了，马以前是高傲的，而现在却沦为挣钱的工具，在挣钱的同时他们低下了头，仿佛一个奴仆，也不跑了，或者踩着碎步，即使被打也毫不在意，只是悠闲的走着，似没有情感的玩具。
篇20：未来的马小学作文
在一个春光明媚、阳光灿烂的日子里，我骑着我最新发明的金黄色的飞天马穿越时空，自由自在的遨游在神秘的太空。
飞天马风驰电掣，一朵朵白云在脚下一闪而过。忽然，前面轻盈的云彩中显现出一个村庄，同时传来马的嘶鸣，人的欢笑。一会儿，我便来到了一个被马包围的村子―神马部落。那儿正举行五年一度的赛马会，正是“人山马海”。人马声和着开幕的音乐交织成喧闹的场面，任凭主持人大喊大叫也无济于事。可当比赛正式开始时，大家立即安静了下来。团队比赛是花样翻新的马阵组合，参赛代表队都是百里挑一的俊马，它们训练有素，配合默契，摆出一个个精美的阵形。单项比赛则是速度、力量与技巧的较量。闪电马毫不保留的发动电机，火球马与水魂马打得不相上下，宠物马也争先恐后的上台展示自己。一场生动、激烈的未来神马比赛真让我大开眼界。
未来的马品种更多了。城市的“宠物马”有的像一团粉色的云，有的像风一般的迅捷，和小猫小狗一样大，还会与人沟通呢。为了减少污染，交通工具也是有着闪闪发亮的翅膀的飞天马。还有发电的闪电马，喷水的水魂马、喷火的火球马。还有机器马房，它和其他的马房相比，只要用钥匙点它，它的一侧就会打开，里面就是漂亮的大房子。
我在30，马的世界等你。
篇21：未来的马小学作文
我喜欢马，因为他们的用处很多，能打仗，运输东西，还能骑着他到处游玩。但是我想象出了未来的马，比现在的先进。
第一种是警马。这种马在以后的公园、大街上随处可见。他相当于警察或者保安之类的人。
可疑人物，就马上发信号到公安局，并把看到的情况连接到大屏幕上，并随时准备出击。因为警马的眼睛装有世界上最好的感应器，耳朵里有世界上最好的听力器，能听到100米内最微小的声音。
在大街上也随处可见警马。警马已经代替了交警。他不用转动着身子，因为它的头、四肢、身体可以进行360度的旋转。这种马还可以帮助有困难的人。比如小孩子找不到家，它可以启动各种语言和小孩子交流。
第二种马是家庭马。这种马适合于各种家庭。他会成为小孩子的家教、朋友，大人的好帮手，老人的服务器。
如果小孩子又不懂的问题，或没有朋友，家庭马就和他在一起，让孩子高高兴兴的。家庭马讲题可是一流的，他的脑子里装满了知识，可以说，他几乎知道天下所有的事。
如果大人需要帮助的话，只要叫家庭马来就行了。家庭马会讲着注意事项，他也很谦虚，他会听着自己的错误，赶紧改正。
如果家里有老人，家庭马会陪老人聊天，并照顾老人。
我一定要发明出这两种马，让他们在以后的生活中出现。
篇22：未来的马小学作文
马有翅膀，这个也许你不信但这一切也许你不信，但这一切也许就是未来的马。随着科技的发展，这一切都有可能成为现实！
用转基因技术，把老鹰的基因注射到马身体里面，或者把一些有着能飞起的大翅膀的鸟的基因注射到马身体里面，生出来的小马就会有一双强有力的翅膀，可以在天空中飞翔。
这种马吃草，能跑，也能飞。汽车、飞机、轮船淘汰了。“天马”成了人们常用的交通工具。我们没有撞车的危险，空气中不会有汽车的尾气的怪味了，加油站也没有爆炸的危险了。而多了的是一片片草地，一匹匹“天马”。空气干净多了。没有汽车，耳朵里不是“滴滴”声了，不用轮船，也就没船触礁的消息。
你如果去旅游，看见哪里好看，它可以凌空不动，让你欣赏美景，照相留念。虽然天马没有飞机如此的快，但它的另一个好处可以足以相抵：它是无污染的
没了飞机、汽车、轮船、城市和海边安静了许多，偶尔的一两声马叫，好像是忽隐忽现的歌声。哦！未来的马影响太大，这有翅膀的家伙可真好。
篇23：描写马的作文小学
有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。
“小马，小马。”有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：“小兔，什么事啊？”
小兔说：“你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。”
小马说：“那应该怎么办啊？”
小免说：“那我们俩个一起想想办法吧！”
小马说：“好啊，看看我们谁想得好！”
小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。
他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。他的办法不行。
小马说：“那怎么办啊？”
小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。
小马说：“小免你聪明！”
小免说：“你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。”
小马说：“好啊，那我们一起出发吧。”
小免和小马一起一起开开心心地走了。
篇24：描写马的作文小学
小骆驼从沙漠旅行回来了。有一天，臭美的它又到小溪边照“镜子，恰巧又遇到了小红马。
小红马自大地说：“咦，小骆驼你长得那么难看，居然还敢再来这里照‘镜子’。”小骆驼自信地回答道：“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处，就算长得难看也没事。我可以带你去看看，你敢么？”小红马生气地说道：“哼，去就去。难道我还害怕？”
小骆驼把小红马带到了沙漠。没想到小红马走了几步就陷进了沙子里，它费力地拔出来后抱怨道：“沙漠真是个鬼地方，连走路都不行。”而小骆驼却在沙子上自如地行走着，便对小红马说：“这就是我的第一个本领。”
走了一段路之后，小红马对小骆驼说：“要想把沙漠走完，还有这么远。要是饿了怎么办啊？”“我的第二个本领就在这里，我的驼峰能储存养料，而你却不能。”小骆驼答道。
说话间，沙尘暴刮了过来，风卷起了沙土。沙尘暴走后，小红马的鼻孔和眼睛里进了一点沙子，好不容易才弄出来。而小骆驼的眼睛里却安然无恙，它说：“这是我的第三个本领，我能闭上鼻孔，两层睫毛还能抵挡风沙。”
沙漠旅行结束之后，小红马和小骆驼成为了好朋友。它们还明白了：分辨人的美和丑，不仅要看外在美，还要看内在美。
篇25：小学作文：马的邮票
小学作文：马的邮票
我家有两本集邮册，是姑姑小时侯收集的，我经常翻阅。其中我最喜欢的是徐悲鸿画的奔马图。
这枚邮票是长方形的，长4公分，宽3公分，面值8分。于1978年发行。由于时间久远，我查不到是谁设计的。
邮票上的奔马图是徐悲鸿于1941年画的，是一幅水墨画。独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。它的头和腿娇键有力，好像要冲出画面，怪不得大家都说徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”。创作这幅奔马图时，徐悲鸿正在马来西亚，听闻国难当头，心急如焚。他连夜画出《奔马图》，以抒发自己的忧急之情。
集邮是一种高尚的.品德。集邮也长知识，广阔见识，而且集邮所带给我们的欢乐，足以抵偿付出的代价，现在我的集邮册上也有了几张关于树的邮票。
篇26：未来的马小学作文
未来的马我乘坐‘世纪号’列车从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是马！
奇怪的是，这里的交通工具不是汽车，而是马。我问过路的阿姨，阿姨说：“汽车排出的气污染了大地，所以交通工具换成了马这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是红色的。颜色不同功能自然也不同。白色的马可以在天上飞；红色马可以听得懂人的说话，能和人们一块玩耍”。一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的天地。”“什么？‘马的天地’？”我问。老人说：“是的，就是‘马的天地’。我给你牵来了一匹飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。我给它起了个名字叫妮妮，与是我就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，马路不是柏油马路而是草坪，草坪宽5米，两边有半米宽清撤的小河。
叮…叮叮闹钟响了，原来是一场美好，让我向往的梦！
篇27：小学五年级马的作文
我早日期盼的暑假终于来到了。我兴高采烈的来到xx外婆的老家，在这里认识了一位新朋友——马。我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情，因为我在网上，搜寻过关于马的资料，知道马对人很温顺，对自己的主人更忠实，所以我第一次见到这匹枣红马，就“一见钟情”。
这匹马高大魁梧，站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人，它看上去是那么健壮有力，一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛，长长的马脸，穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。它的全身都是飘逸的红鬃毛，尾巴长如小姑娘的披肩发，微风一吹那马尾巴便随风飘动，特别引人喜爱。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。跑起来只看见它四蹄生风不离地，啪嗒啪嗒！有节奏的声音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去，但又胆战心惊，在主人的扶持下，终于爬上了马背，又在主人的陪同下，在马路上转了几圈，下来时我轻轻从头摸到尾，并且割了一把青草慰劳它，它马上半卧下身子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿一堆草便吃了个精光。它好像交定了我这个朋友：“谢谢你的青草，还一边躺着，一边半闭着双眼，嘴中不停地爵来爵去反刍，尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。我还和可爱的枣红马合影留念。一连数日，我每日都割一大把青草让它一饱口福，希望它快快长骠，身体强壮。能够日行千里，夜行八百。
马比一般的动物都要聪明能干，古人云：“老马识途”。解放军骑兵能骑马打仗？可以表演马术，农民能用马拉车……。
我爱马，更爱这匹枣红马。
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