作文 读《青少年昆虫攻略》有感
“送送送鲁班去上学”通过精心收集，向本站投稿了15篇作文 读《青少年昆虫攻略》有感，下面是小编为大家准备的作文 读《青少年昆虫攻略》有感，欢迎阅读借鉴。
篇1： 读《昆虫王国》有感
五一长假里，我再次重读了《昆虫记》这本书。这是法国昆虫学家兼作家法布尔费尽毕生精力写成的一部昆虫学巨著。
我从开始上小学一年级起，几乎每个假期《昆虫记》都是我的必读书目，但却百读不厌。每次读到这本书的时我都仿佛与老朋友久别重逢一般倍感亲切。
我喜欢《昆虫记》，，是因为作者用简洁流畅的笔触精心描绘了各种昆虫的习性、本能、繁衍，各种昆虫的形象都是那么栩栩如生，生动可爱，每个故事都如同童话，充满了科学性、趣味性，仿佛是一扇通向昆虫王国的窗户，激发起我对大自然的神秘感，好奇心。
我喜欢《昆虫记》，是因为它十分符合我的.性格。我是一个十分喜欢观察自然的活泼的男孩。下院里一阵春风过后，我会用耳朵写着花草去疼他们长高的声音，用手去比划它们不断成长的高度；放学路上，我会盯着一对蚂蚁观察半天；家里墙角的蜘蛛也是我研究的对象。
我喜欢《昆虫记》,是因为书中带来了我许多在现实生活中受条件限制不他解释的一些自然现象的答案，让我更加喜欢走进大自然亲近动植物，体验生长的过程，学会尊重生命。
我喜欢《昆虫记》，读到其中的《蝉》，我会从蝉蜕皮的过程中想到自己曾在科普公园看到的挂在大树上的产桥；读到《条纹蜘蛛》，我会仔细观察家里的蜘蛛是不是属于该种类，读到《松毛虫》，我会想到科学课上学到过。
我喜欢《昆虫记》，闲暇时我会绘声绘色的朗诵，声情并茂的讲解，并辅以动作，边读边想边发问，连整天忙于工作的妈妈也被我的执着打动，静静个当一个听众，而我则完全进入角色，仿佛变成了其中的某种昆虫，深入到他们它们的内心和它们交流。
《昆虫记》是一本我爱不释手的科普读物，它伴随着我成长，使我萌发了探索科学的精神，在它的影响下，我最爱的电视频道是中央台的探索频道。《昆虫记》就像是一扇窗，引导我成为一个从小爱科学的少年。
篇2： 读《昆虫迷》有感
前几天我们学了《昆虫迷》这篇课文，这篇课文是讲法国昆虫学家法布尔的故事。这篇文章有很多地方令我感动。
第一是法布尔对事物痴迷的态度。现在的社会已经很难找到像法布尔一样的人了，我就是个做事不能持之以恒的人，如果问我对什么最痴迷，我还恐怕真回答不出来。
其次是法布尔刻苦自学的精神。法布尔没上过大学，却成了大学教授，他平生只上过一节化学课，却能教化学，这难道不是靠法布尔的刻苦自学得来的吗?法布尔说过一句话令我受益匪浅，他说“学习有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”。对啊，一个人有没有自觉性是最重要的。如果你没有自觉性，那教你的老师再好，你也不会有任何收获。相反如果你有自觉性，那就算没有人教你，你的成绩一样会步步高升。
第三是法布尔那敏锐深刻的观察力。在我们现实生活中很多的“观察”都是随便瞟一眼就行了，可法布尔却观察得那么细致，其实如果我们观察事物能像法布尔一样，那么我们就会发现生活中其实有很多有趣的地方。
文章结尾是讲法布尔九十二岁逝世前说“我要做的事还有很多很多!”一位即将去世的老人都说自己要做的事还有很多很多，而我们正处在少年时期，生活才刚刚开始，那我们要做的事还多者呢!所以我们要抓紧时间的绳索，不要让它在眼前溜走，把时间拿去做更多有益的事吧!
篇3： 读《昆虫迷》有感
这个假期，我读了一本书与生物有关的书，叫《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔写的一部关于昆虫的百科全书。在书中，作者把他一生的研究成果和人生感悟融为一体，讲述了各种各样的昆虫的习性、做巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程等，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉，充满了对生命的尊重与热爱。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识，也获得了很多珍贵的启示。
《昆虫记》告诉我们，人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内，都生活在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环。昆虫世界和人类世界一样，也充满了盎然的情趣；昆虫世界和人类世界，在很多问题上有着相似之处。
在昆虫世界里，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！
昆虫的生命是令人震撼的。比如萤火虫，很多诗文都赞叹萤火虫不灭的光芒，但是只有法布尔发现了萤火虫短暂的一生，并为萤火虫短暂的成年而惋惜。萤火虫的一生――甚至是卵――都会发光。奇怪的是，萤火虫的幼虫期有2、3年之久，成年期却只有14天。这就意味着萤火虫在14天内破蛹、寻偶、结合、繁殖，然后终其一生，默默死去。萤火虫是勇敢的，因为它们没有在最后的14天中熄灭自己的光芒，而是依旧忙碌着、快乐着，尽力自己所能给别人留下光明和希望。又比如蜣螂，就是我们经常说的屎壳郎，过去我一直因为这种昆虫天天与垃圾和污物打交道而对它感到厌恶。看了《昆虫记》后，才知道屎壳郎它无时无刻不在为人类消耗着那些无尽的废物。屎壳郎不仅工作辛苦，而且任劳任怨。它在田地里工作，会受到拖拉机、播种机、推土机等等的影响它，甚至一把普通的锄头横在它面前也会阻挡它的去路。但屎壳郎会绕过那些轰鸣作响的机器另辟新路，哪怕是千辛万苦堆积而成的成果被毁，它们也不会在那里发着无尽的牢骚，而是节省下那些发牢骚的时间来尽快开始新的工作。
蝉是昆虫世界里最傻最笨的家伙。过去我光知道它在夏天的林子里无休无止地吟唱“知了知了”，读了《昆虫记》，才知道它是那么的愚蠢。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，会在蝉卵上产下它自己的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁，它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。
还有，蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……一个个妙趣横生的故事，一个个栩栩如生的场景，包括昆虫的进食、保护自己、繁殖、养育后代、劳作、狩猎及生死，几乎所有的细节，让我仿佛走进了昆虫世界，透过放大镜，看到了昆虫的活动，在日月星辰下，闻到了泥土潮湿的气息，还有虫子气味。
《昆虫记》充满了惊奇，充满了情趣，看了这本书我了解了昆虫世界，发现了大自然中蕴含着的科学真理。我叹服神秘的大自然，更叹服法布尔对大自然的细微观察和执着研究。他用毕生的精力研究了昆虫世界，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护们。法布尔这种对科学研究坚持不懈的精神让我佩服，值得我们学习。
《昆虫记》为我们开启了一扇通向昆虫世界、通向科学海洋的大门，是值得我一生阅读的好书。
篇4： 读《昆虫迷》有感
“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”初学《昆虫迷》这篇文章，这句话就深深印在了我的心里。这是一个没有上过像样的小学，没有受过高等教育的人所说的。而这个人，就是法国著名昆虫学家法布尔。
法布尔出生在一个贫苦农民家庭。他从小就对昆虫有着如痴似迷的热爱，他总是专心致志的观察昆虫，探索其中的奥秘，这使他成为了一位无与伦比的科学家。读到这里，我内心中便涌现出一丝惭愧。法布尔没有上过像样的小学，但他依然乐观向上，积极进取，靠着自己的执着追求刻苦自学；而现在的我们坐在温暖、明淌的教室里吸取着无穷无尽的知识，和法布尔比起来，我们是何等的幸福！
法布尔花了毕生的精力，为人类带来巨著《昆虫记》。在他即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事情还有很多很多。”我觉得“坚持不懈”已经不足以来形容法布尔的精神了。是啊，如果我们对待学习的态度能够像法布尔一样的话，成绩也会有所提高。在日常生活中，只要留心观察、探索身边的事物，就能感受到生活的乐趣。
“有其志必成其事”，变“志”为动力，变“志”为压力。有“志”是个必要的条件，但真正利用好“志”才能“事成”。我们要向着自己所定的目标前进，勇于探索，敢于挑战。但愿每一个人都立下坚定志向，创造出灿烂的明天！
篇5： 读《昆虫迷》有感
《昆虫迷》这篇课文讲述的是主人公法布尔从小家庭贫困，却对各种昆虫感兴趣，通过长期观察和刻苦自学成为了一位著名的昆虫学家。读完课文，我深受感触与法布尔相比，我的生活太幸福了！
现在的孩子，都是衣来伸手，饭来张口。什么都不用担心。有的甚至还不满足，新东西刚用几天就厌倦了，为的是买一个更好的来和别人攀比。于是，养成了喜新厌旧的习惯。然而，法布尔那时，既没有新衣服穿，也不能吃到好的东西，更不能实现上学的愿望。你们也许会说，上学多无聊啊！整天背那些枯燥无味的公式，记那些难以记住的汉字。可是，法布尔的求知欲十分强烈，这促使他刻苦自学，成为了一个“苦”往今来难得的人才。
我也曾经是一个娇生惯养的孩子，被父母视为掌上珍宝。在鲜花与掌声中长大，有时还会对学习产生一种厌烦之感。可是，自从上了《昆虫迷》这课，我觉得我的生活太幸福了，没有一处可挑剔的。现在有这么好的学习环境和条件，一定要好好学习，长大后像法布尔一样――为大量儿童写下生动活泼的科普读物，为学生传授知识……
借这无声的语言，我想对法布尔说一些话：您就像一个盲人一样，摸索着在学习的途径中前进，既没有教师的指导，也没有像样的条件，就在这艰难的环境中，您不仅自学成才，还写成了巨著《昆虫记》，把毕生精力都投入到观察昆虫里去了。您这种精神令我敬佩。您改变了我的命运，让我不再是一个娇娇女，明白了如何珍惜宝贵的机会。我会永远记住您的！
我仿佛看到了法布尔正坐在天堂的椅子上，写着他生前未完成的《昆虫记》第十一卷，用那清丽的文笔在书本上不停地写着、画着……
篇6： 读《昆虫迷》有感
暑假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家――法布尔。这是一本描述昆虫生育、劳动与死亡的科普书。看到书名的时候，我还以为是一本无趣的说明 文，读着读着，才发现这是一本多么生动有趣的书啊。《昆虫记》介绍了一种又一种的昆虫，描绘了昆虫的外形、习性、捕猎，书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡，而我却是探究生命。”
法布尔的父母非常讨厌昆虫，而他对昆虫有着浓厚兴趣，常常把昆虫抓来观察，无论是水甲虫还是胡蜂，他都能把它们细小的部位看得一清二楚。他做过许多次试验，把土熊蜂捉进舞蛛的巢穴，愚蠢的土熊蜂自投罗网，钻进去不久便听见它的衰号，当法布尔用钳子把土熊蜂拖出来时他已被舞蛛的毒液杀死。还有一次实验，把强壮的木匠蜂捉到舞蛛洞口，一场恶战一瞬间结束了，舞蛛用毒牙咬住它的颈后根部，那正是木匠蜂的生命中心。这场战争最后的胜利者是舞蛛，足以证明舞蛛具有超强的毒素 昆虫学家法布尔观察得这么仔细，他认真地记录、实验、研究，相比之下，我们做事情却常常只有三分钟热度，也没有认真严谨的学习态度。我们总是不愿意主动地去发现问题，即使发现问题了，也不愿意去解决问题，更不愿意去进一步了解，深刻体会。比如，我们碰到一道难题，做不出，就上网查资料，把网上的答案抄下来，也不管是否正确，更不去考虑这题为什么这样做。可是法布尔却不是这样，他总是打破沙锅问到底，坚持观察昆虫几小时，看到忘我境界，忘了一切。要是换成我们，可能看了几分钟后就耐不住性子了，忙着玩耍去了。
法布尔为探索大自然付出了毕生的精力，他孜孜不倦、不把事情弄清楚就永不罢休的'求真精神让人敬佩。这本浅显易懂的《昆虫记》结合了作者毕生的研究成果和人生感悟。他以人性研究虫性，又以虫性反观社会人生，让阅读者感受到了作者的独具匠心和细微观察，并从书中获得知识和思想。《昆虫记》让我感受到了昆虫与环境息息相关，我们要保护自然界的生态平衡。《昆虫记》让我们开阔了眼界，学会用不同的角度来看待问题。《昆虫记》又让我感悟到一个道理：对自己感兴趣的事情应该有始有终地把它做好。
《昆虫记》真是一本值得阅读的好书， 我想每个人只要认真仔细地阅读了，都会增长见识，读出感想。
篇7： 读《昆虫迷》有感
最近，我学习了《昆虫迷》这篇课文，刚读一遍，我就被主人公法布尔那种对科学坚持不懈的精神给打动了。
法布尔从小出生在一个偏僻的小山村，没受过什么高等教育，却写出了《昆虫记》这样的大作;他没上过小学，却凭着自己坚持不懈的自学，成为了一名教书育人的大学教授!
读一遍课文，我就感觉自己被法布尔对科学不断追求和坚持不懈的精神折服。
当我读到“有一天夜里，法布尔提着灯笼，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起!”时，我不得不从心里佩服他，从半夜观察到天亮，法布尔只是个孩子，他不可能不困，但他对科学的强烈的求知欲使他坚持下来。
当我读到“法布尔曾说，学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”时，我不禁想到自己。每天被家长催着写作业，而法布尔却靠自己自觉的自学成为了一名大学教授。我不禁从心里佩服他。
最后，我读到“法布尔九十二岁时逝世，在即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：我要做的事还有很多很多!”我被他深深地打动了。他知道自己即将不久人世，却还要将自己所知的知识贡献给社会。
法布尔凭自己刻苦自学，我们听知识渊博的老师讲课;法布尔生活在偏僻的小山村，没一个好的学习环境，我们在光明敞亮的教室学习。
难道我们不应该学习法布尔这种坚持不懈的精神吗?
篇8： 读《青少年法制教育》有感
我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱-惑。21世纪是网络时代，电脑、多媒体、光纤通讯，信息高速公路发展迅速。上网，也要遵守网络的法纪。青少年使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术。互联网有很多功能可培养少年儿童，不能沉溺于网上游戏与聊天。如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会适得其反，给身心带来不良影响，甚至危害。在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非，抵制诱-惑。这里有几句赠言送给大家：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有利身心健康，不沉溺虚拟时空;……
所以，我们要用法维权!!!不要跟我一样!差不多就好哈!2.随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护-法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护-法》……现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护-法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。
篇9： 读《青少年法制教育》有感
最近我读了一本我爷爷给我看的《青少年法制教育读本》，使我受益匪浅。
在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢？如果一个人从小就没有养成良好的`习惯，没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人，甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你个人的形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。
在一个由贵阳市公安局延安西路派出所所抓获的入室抢劫未成年人犯罪团伙时，年龄最大的17岁，最小的11岁；据我所知《中华人民共和国刑法》的第17条标明：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这些鲜活的事例又给我们敲了一记警钟。我们现在的条件多好啊！有宽敞明亮的教室；有丰盛多彩的图书；有勤勤恳恳的教师；有清洁干净的课桌。可是，我们都有去珍惜它们吗？我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，如果我们不克制自己的不良行为的话，那么，最终受到的将是法律的制裁，进入失去人身自由的监狱。
同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！
篇10： 读青少年法制教育有感
现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的是为了人民能实现自己的权利与自由，青少年是祖国的栋梁，更应该努力学习，积极向上。
最近读了青少年法制教育读本，通过读本，深深增强了我的法律意识，感受了
法律的威严。读本中借着一系列案例，告诉我们一个真理：“犯法就要为之付出责任。”青少年触犯法律的的`案件一件件，一桩桩。比如有这样一个案例，一名青少年因为与同学语言不和而发生激烈争吵，最后演变为打架斗殴，一名青少年因下手过重而造成另一名同学死亡，最终进入大牢，读到这，我都不得为这位错手杀人的同学感到惋惜，大好的青春年华就这样葬送在监牢中。这样的青少年还有很多，他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
篇11： 读青少年法制教育有感
以前我总是认为法律与我无关，但是读了《中国青少年法制教育读本》后，我发现有许多法律与我们息息相关，是我们的保护神。
中国有一些法律是专门为青少年儿童拟定的，如：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等等。这些法律大都是讲如何保护未成年人的合法权益。
我们在日常生活中，经常要用这些法律来保护自己。
在学校里，如果自己的私人信件被别人窥视，我们可以用我国《宪法》第四十条：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”来保护自己。
在家里，如果父母对我们施行家暴，我们可以用《中华人民共和国婚姻法》中的规定：“对正在施行的家庭暴力，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻；公安机关应当予以制止。施行家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。”来保护自己。
法律是我们青少年的保护神。在法律面前，人人平等，我们要学会用它来保护自己。我希望大家能多看一些关于法律的书，多了解一些有关法律的知识，这样我们就可以生活得更好。
篇12：读《昆虫之美》有感
星空下的华丽舞者
李爽
我很喜欢昆虫，可能源于小时候家里养了很多鸡，我常常去捉虫子给鸡吃！所以有了女儿之后，给她买过两套法布尔的《昆虫记》，一套彩绘版，一套文字版。不但女儿爱不释手，我也常常翻阅。
这个假期，又邂逅了一本有关昆虫的图文并茂的妙书。书的扉页上，有这样一段动人的序言：
经常有人问我，为什么你的镜头，能离昆虫如此之近？我从不回答。不是难以回答，而是担心不被理解。现在，应该回答了――那是因为我有足够的好奇心，而好奇心改变了一切，至少，让笨拙的我变得灵巧，变得充满耐心。为了缩短距离，我的脚步非常轻，我屏住呼吸，在最关键时，我甚至想抑制住自己的心跳。事情就在这一瞬间发生了，我只不过后来才知晓――后来翻阅这些照片，我在空气的光晕中，听到了自己激动的脚步；从草叶的弯曲，发现了自己的呼吸；在扇动的蝶翅上，看到了自己的心跳。
一个同样爱好摄影和文字的朋友把这段序言敲打到信箱里发给了我。我是先于图片先于书看到这段话的。我一下子就被文字间的曼妙气息俘获了。这本书的名字是《昆虫之美》。作者李元胜，是一位诗人，一位新闻工作者，还是一位昆虫摄影师。
然而，等我在期待和想象中拿到这本书，那些精美绝伦的图片，依旧令我忍不住欣喜若狂。那些透着光泽的羽翼，那些伸手可及的触须，那些艳丽到极点的色彩，那在星空下草丛里的艳丽之舞，如梦如幻，美得犹如传说。不过是些蜻蜓、蝴蝶、土堆边的小甲虫，飞来飞去的小蛾子或夏日的知了和夜晚的萤火虫、却在作者的镜头和文字里演绎出千般的故事，万种风情。原来，它们和我们身边的每一个人一样，有着自己的性情和特质，只是很少为我们所知。原来，在那个不为许多人知悉的世界里，它们是如此诗意的存在着，在自然的某些角落，它们，才是辽阔星空下的华丽舞者。
翻阅这本书，发现许多美丽的名字。居然有一种蜻蜓的名字俗称为艳娘，就是那种飞行姿态优美，背部有着艳丽的色彩，甚至带着耀眼的金属光泽的蜻蜓，不知它会在哪一次偶然远游的小溪边，从我们身旁翩翩而过。而与蟋蟀一样善于鸣唱、外形却与蚂蚱有些相似的小虫，有个奇怪的名――螽斯，作者形容它们是活着的碧玉，会呼吸会变化的翡翠，而它们的舞台，仅需一根枯枝或一片阔叶而已。
阅读这本书之后，是我对身边的植物多了观察。那天，替办公室桌子上的网格草浇水时发现，在那类似网格的叶片后，伏着小小的一团黄，手指轻触，它一展翅，飞走了，在空中，它的背部，呈现出褐色的小圆点，我一下子就想起了小时候姥爷对它的昵称――新娘子。不过，那时候所见，颜色多为红色，绚丽的红中又见斑斓，小小的圆圆的模样，煞是可爱，与这新娘子这一美称颇是相符。有很长一段时间，还一直错以为它就是儿童文学里常出现的七星瓢虫呢。记得还有一种很小的蜘蛛，有时会从空中垂一根丝，悄悄悬落到面前，它的名字更好听，俗称“喜喜”.就像喜鹊一样，是会带来好运的。
《昆虫之美》的作者，是一个诗人，可他的每一张图片和梅一段文字，都在告诉我们，他的浪漫情怀是依附于生活的。在这本书里，我读懂的是这样一种含义：诗人，不是空想和幻想的代名词，而是一种真诚的热爱生活的方式。为了拍摄一张图片，为了不惊动一只蝴蝶，三十米的距离，他会走上近一个小时，那需要怎样的耐心？那只在春天赴约的三种蝶，因为其他地方很少见，于是他养成每年三月底上南山专程探访它们的习惯，他从不干扰它们的生活，只是拍照，有时，甚至连照也不拍，只是在附近悄悄观望……在这样的文字里，我读到的不是单纯的百科知识，不是炫目的动物世界，而是一颗欢欢喜喜的感性的心。
我并不爱好摄影，因为缺乏等待花叶飞碟在风中静默无声的耐心。但这并不妨碍我在某些时候，去认真的读一本与摄影有关的书。读这样的书，就如作者在观察某只其妙的昆虫时感觉到的一样，心儿不再沉重，它变轻了，像一颗早晨的露珠那样，简单、透明。
总喜欢在讲课的间隙和学生谈论一些小花小草的名字，校园角落里成片的金黄的蒲公英，教室窗台上一开花就接出紫色花籽的野草，名为老来俏，还有紧贴着地面生长的车前草，而玉树的另一个名竟然是厚脸皮。这些，常常会让学生无由地觉出身边自然的美来，也许，洞悉一些昆虫之美，会使得我和学生，对于偶然飞进教室的那只橙色的蛾子，有那么一点诗意的停顿和猜想吧。
篇13：读《昆虫之美》有感
文/赵晓霜
翻开《昆虫之美》，精美的图片让我瞬间目瞪口呆――摄影师镜头里的每一个模特，都是一个精灵，一个美的精灵。我不敢想象，要什么样的文字，才能和这毫无修饰的天然匹配。于是，我谨慎地进入了文字。
水洼里的生趣
原野里的`水洼小得“连一朵云的影子也装不下”,“即使你是诗人，也不能把它们称为镜子，因为很多青草蹿出了水面，把你想象的镜面遮得严严实实”,但却是“许多昆虫生命的摇篮，也是它们重要的生活舞台”.作家描述着水洼里的居民，如安徒生在经营他的童话，但读者，却能透过这纸上的世界，看穿自己身边的世界。正如作家所说：“常常，我们能在水边发现成群的水（蝇的右边）若虫时聚时散，组成了一幅变化着的抽象图案。这个图案就像是水洼这本书的封面，它提醒我们，里面有许多生命的奇迹，等待着我们你去慢慢欣赏。”
水洼尚且如此，我们身边的世界又何尝不是如此？只是那封面总被我们一再忽视。
黑夜里的小灯笼
作家曾“不顾身边的东西，像着了迷一样……凭直觉跟踪着天空中的那个小点”,而“这些黑暗里的小灯笼，这些比身体还大还亮的光芒，更多的时候，只是孤单地在夜空中穿行，永远找不到另一个自己。”如果正读着这段文字的人碰巧也读过《追风筝的人》，那他一定会在猛然间发现，自己就是那追的人，但却不知道什么是黑暗里的小灯笼和天空中的风筝。
性是美丽的
“一只斑蛾，再漂亮，也只有半朵花的形状，它们合在一起，正好形成一朵完整的花。”只有诗人才会这样来证明“性是美丽的”吧？比如“有的昆虫，虽然足够野性，但举止远比我们想象得绅士。”期待我这样理解，不会让诗人们愤愤不平，毕竟真正的诗人就应该是这样呀。
优雅舞者
“是的，一定有我们所不知的旋律，在大自然中起伏不定，引领着万物生长、繁殖、进化。我们听不到，但是通过飞舞的昆虫，却能隐约感到那神秘而伟大的乐章。”昆虫在这个时候，是一个使者――飞进庄周梦里的是蝴蝶，飞进你我梦里的，为什么不可以是蜉蝣？
当然，也可以是其他昆虫、和昆虫以外的任何事物。但无论是什么事物，作为引领我们去“感到那神秘而伟大的乐章”的使者，它都是一个优雅的舞者。
知了和它的亲戚们
“如果一个深谷中，只有一只胡蝉在鸣叫，你会觉得风中的树叶声都可能淹没它的鸣叫。它因为得不到应和，听上去似乎有一点寂寞与委屈。”这里的寂寞和委屈，与其说是蝉的，不如说是写书人和看书人的。
我们都是知了的亲戚。
可爱的若虫
“同翅目的昆虫，大都有夸张的造型，而比蝉更小的一些种类，特别是像蜡蝉、沫蝉、蛾蜡蝉、叶蝉等，都绝对能给观众留下深刻的印象。这几种昆虫，()成虫已经长得不够严肃，让人忍俊不禁，它们的若虫时期，更是搞笑得无以复加。”我还没有看到若虫们如何搞笑，就已经看到作家在笑了――是一个灵巧的、有耐心的、屏住了呼吸、甚至想抑制住自己心跳的作家，在远离人的地方、在自己都没有意识到的状态下，笑。
“从它们的卵开始，这样的比赛救开始了。每一个卵里，都坐着一个挖空心思，想要一鸣惊人的设计师。”我不知道作家写到这里的时候，心里在想谁。反正我读到这里时，看见了很多熟悉的影子。
春天之约
“……这也使探望它们变得格外不容易，漫长的一年，只有十来天时间才能看到它们。在逐渐了解并喜欢上它们后，我已经养成了每年三月底四月初，上南山去专程探访它们的习惯。不干扰它们的生活，只是拍照，有时甚至连照都不拍，只是在附近悄悄观望。”能让作家如此对待，除了“尊严”还有什么？短暂的、执着的、义无反顾的，即使是无意识的，也能让旁观者肃然起敬。
但毕竟不是所有的旁观者，都能有这样的心态。这是共守尊严者之间的惺惺相惜。
寻找红粉蝶
“蹲着看得累了，我干脆轻轻地坐在地上，一边喝水，一边微笑着看这些传说中的蝴蝶――原来，我离传说也可以如此之近。”长久地渴望和追逐，让我们学会欣赏：欣赏我们所追逐的，也欣赏能一直追逐着的我们自己。
星空下的华丽之舞
“对于天蚕蛾来说，灯光是它们遭遇的最大的黑暗，是耀眼的陷阱。”对于人来说，最耀眼的未必就不是那最黑暗的陷阱。
艳娘翩跹
“艳娘是溪流的脆弱而骄傲的孩子。它们和人类，和城市，小心地保持着足够的距离。一旦溪流受到污染，它们就会遭遇灭顶之灾，消失得无影无踪。”作家通过艳娘在告诉我们什么？我们的内心还飞旋着艳娘吗？谁又会为了“艳娘”,而尽力维护一池“水”不被污染？
诗意的小网
“就像无意中闯进了一个精彩的艺术展览的现场，我时蹲时立，走走停停，不时在内心发出惊叹。我的动作特别小心，充满敬意，生怕自己不小心，弄坏了这些美好的艺术品。它们真是充满了诗意的小网。这个早晨的发现，从此改变了我对蛛网的印象。就算我后来遇到的蛛网没有如此诗意，我也能读到建造者的精巧和想象力。”这本《昆虫之美》所带给我们的，也是这样的感觉吧？从此，即使我们碰到一个没有把目光投向昆虫的诗人，也会想到他一定善于通过其他事物来表达诗意吧？
掩卷而思
伴随着一行一行的文字，快乐一层一层叠加着向自己袭来。阅读的快乐莫过于此：浸进作者无意而有心构建的漩涡里，去感觉一些东西很自然地透过皮肤渗进我们的骨髓、再顺着骨髓滋养我们的灵魂。
篇14：读《昆虫之美》有感
美妙的昆虫世界
“好奇心改变了一切。你周围的许多事物，都会带着你的颜色，你的呼吸，甚至你的心跳――如果，你好奇地关注它们，热爱它们。”――作者语。
你为除了《昆虫记》以外没有其他可看的昆虫科普书而苦恼吗？那赶快翻看这本《昆虫之美》吧！带有强烈好奇心的作者为我们带来了一个五彩的昆虫世界。当我偶然拿到这本书时，只觉得印刷得很精美，马上随手翻了一下。看到最后一页时，Oh My God! 这不是施华洛世奇的水晶项链吗？写昆虫的书怎么会有水晶项链的图片呢？再仔细一看，原来是缀满晶莹露珠的蜘蛛网，迫不及待地想看一看这本奇特的昆虫书了。细细从头翻开，就被这些诗意的名字勾起了我的阅读欲：“春天之约”、“水洼里的生趣”、“星空下的华丽之舞”・・・・・・ 每个部分作者都用细腻的文字记录了那些精美图片以及背后的故事，以及由此产生的点点感悟。作者不仅是诗人还是昆虫摄影师，心思也就会比常人更细腻、敏感，不然怎么扑捉到那些微妙的瞬间呢？那一幅幅精美无比的图片是最好的证明。我生平第一次感到平日里那些不起眼，甚至是让我害怕的小虫子们其实是如此的值得欣赏！
“黑夜里的小灯笼”――萤火虫是从古装剧到现代浪漫爱情剧里都必不可少的道具之一。殊不知，被作者昵称为“小灯笼”的萤火虫一闪一闪的在黑夜里舞动其实是为了找寻自己的爱情。它们的腹部有数千个发光细胞，每到求偶时期的夜晚，藏于体内的某种物质就会发生氧化作用，那些幽幽的荧光就产生了。萤火虫只是没有想到，这些微微的光亮不仅谱写了自己的恋曲，还点亮了人类的智慧，古代不是有在夜晚靠收集萤火虫当台灯苦读的人吗？
“沉重的蝴蝶”和“寻找红粉蝶”―― 大家都知道昆虫的外壳是它们的“防护衣”,它们用和周围环境雷同的花纹将自己伪装起来，防止被敌人发现。作者在云南西双版纳拍摄的“聚迁的千粉蝶”就可以让你领悟到“大隐隐于朝”的完美诠释。不过，它们的“朝”却是我们的“市”.其实，昆虫美丽的躯体不仅是一层天然的保护伞，还会给人以启迪。谁能说范思哲、华伦天奴这些世界级设计大师没有从它们身上找寻灵感？看看奥斯卡颁奖典礼上，众多女星们走红地毯时费尽心思穿得光艳四射，那些或高雅或俏皮的晚礼服是最重要的决定因素。再看看书中的那些让人惊艳的昆虫们吧！我尤其喜爱斑蛾、美眼蛱蝶、枯叶蛱蝶、灵奇尖粉蝶、绿尾天鹅蝉，好多好多，数不过来了。你不得不感叹大自然才是真正的设计大师。其实，我们完全可以通过研究这些天然的色彩搭配师们，就可以学到普通或出彩的搭配法则，比看时尚杂志有用多了。因为，人们乐于接受的视觉感受是与他身边的环境相协调的颜色搭配，而不是那些感觉很突兀的。当然，如果你立志走独立特行的小众路线也行。除了欣赏如孔雀开屏般的蝴蝶花纹外，我们还要好好保护它们的家园，让它们的美丽能够持续。作者在书中写到：“1892年，美国蝴蝶专家爱李奇（J.H.Leech），在重庆、湖北一带曾发现了136种蝴蝶，但现在，重走当年李奇路线时发现有97种已经不存在了。”这是一个多么惊人的数据！我们对大自然的伤害，遭到了严重的不可逆转的报复。不知道我们下一代还能看到多少蝴蝶呢？
“法布尔的扇子”――在作者看来：骨灰级的昆虫爱好者是由于克服了最初的心理障碍，才能进入那妙趣横生的幼虫世界。其实，很多人或多或少都有点害怕那些身上有鳞粉或绒毛的昆虫，作者解释到：人们是因为受到了前人偏见的影响，心理产生了排斥情绪。虫子们就像是那些其貌不扬，甚至丑陋不堪，但是拥有丰富内涵的人一样。只要我们抛开对外在肤浅的判断，就可以感受到他们善良美丽的内在，《巴黎圣母院》里的敲钟人不是最好的例子吗？作者在这节特别推荐了娥蜡蝉。他详细记录了与娥蜡蝉的几次相遇，并感叹到“大自然创造的美，经常通过类似的偶然相遇，奇迹般传递到心里。”到底有多偶然，相信大家看了就会知道了。
“猎手的春天”和“诗意的小网”――相信看过《蜘蛛侠》的人都幻想过自己有一天也能拥有酷酷的超能力，即使样子变丑了又怎么样？穿紧身衣又怎么样？虽说不必非得拯救全世界，至少可以帮帮身边的人嘛。在我看来，光是蜘蛛编织的那神奇的网就很值得研究，因为这些蛛网是如此的造型别致、与众不同。而在作者眼里，蜘蛛是可以媲美狼的，“优秀的猎手总是孤独的、勇敢和智慧的。凡是生存下来的蜘蛛，无不是有这三个特性”.说不定推崇狼性精神的企业家们也可以从蜘蛛身上也能悟到点什么呢？
这本书适合设计师看，他们可以从昆虫――“大自然最天才的设计师”身上得到造型设计、色彩搭配的灵感。
这本书适合小白领看，他们干涩的双眼会喜欢图片中清新的绿色，比“乐敦”和“润洁”都管用，他们疲惫的心灵还可以得到那些暖暖的文字的按摩，比咖啡、红牛还提神。
这本书还很适合小朋友们看，一来可以学习到被忽略的我们身边的科普知识，多了解我们的大自然，学会爱护大自然：二来能感到多多参与户外运动的好处，不仅锻炼身体，还可以从全家总动员的踏青中感受到天伦之乐。
这本书其实适合每一个热爱美、热爱生活的人看，书中的惊奇之处也太多了，就看你能发现多少。罗丹说：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”跟随作者那颗善于发现美的眼睛，从他的镜头下和文字中，我们也会找到属于自己的美。
篇15：读《青少年励志成长》有感
在暑假中，我看了一本叫《青少年立志成长》，这是本关于学习态度的书。这本书中的.每一个小故事都可以让我懂得一个大道理。
小明去医院做实习医生的故事这件事就让我懂得很多。小明去医院实习，很高兴，认为是件很轻松的事，只因他平时就是个马虎的人，差点闯了大祸。有一天，他在药剂科实习，有个医生问他一种急救要的用量，他随口说是5克，等他再往说明书上 一看是5毫克，吓出了一身冷汗，急忙去告诉医生，幸好医生心细，仔细又看了遍说明书再给病人用药。如果听了小明的话，病人早就没了，这可是要付法律责任的呀。人命关天呢。从这个故事可以看出，有的事情不可差一个字，必须仔细，一个字有时可以决定一个人的命。
这本书的故事告诉我们，我们不仅要从小认真的学习态度，而且做事更要有脚踏实地的态度，将来才能成为对社会有用的人。
【作文 读《青少年昆虫攻略》有感】相关文章：
4.读昆虫记笔记作文
5.读 有感
6.读有感
8.昆虫作文
10.读《红岩》有感作文
文档为doc格式
