小学六年级作文幸福并不是索取
“beanie”通过精心收集，向本站投稿了16篇小学六年级作文幸福并不是索取，这里给大家分享一些小学六年级作文幸福并不是索取，供大家参考。
篇1：小学六年级作文幸福并不是索取
小学六年级作文幸福并不是索取
幸福是什么？幸福就是鱼儿在水里欢快地游，幸福就是鸟儿在蓝天中自由飞翔，幸福就是马儿在草原上自由驰骋，幸福就是贫困地区的孩子，有了书读……这一切的一切都是幸福。然而有些幸福是别人给的，这些幸福只是“索取”来的，而真正的.幸福是要懂得去给予别人幸福，让别人幸福，这时的自己，才是最幸福的。
妈妈给儿女们的幸福就是给予，而受到幸福的儿女们也会很幸福，但是这种幸福没有给予幸福来得伟大。
幸福，读到这个词语，就会有一种暖流涌上心头，会让人会心地笑。著名作家高尔基曾对他的儿子写过一封信，信里面有一句话是“‘给’永远比‘那’愉快”。这句话就是表明了在幸福这条五彩道路上，接受幸福和给予幸福相比较，给予幸福要比接受幸福来得快乐得多。
或许，当我们接受幸福的时候，脸上会洋溢着甜美的笑容，但是，给予别人幸福的时候，脸上的笑容就是世间最美、最甜的笑容。慢慢地，我们也会喜欢上这种给别人幸福的感觉。这样，每一个人都拥有了一份幸福。所以，幸福不是靠索取的，是要给予的。如果可以的话，就请试着给别人幸福吧，让在你身边的人都幸福起来！
篇2：幸福并不是这么难作文
小孩子说：“幸福就是爸爸妈妈每天都给我糖吃，多甜蜜啊！”学生说：“幸福就是老师不那么严格，每次考试都考得好，多快乐啊！”
老师说：“幸福就是看着我的学生们一个个成为国这栋梁之才，多美好啊！”每个人都有自己眼中的幸福，虽然幸福很简单，但能给人带来无限的欢乐。
在我记事之时，爸爸在外工作，家里只有我和妈妈。有一次，我突然向妈妈问道：“妈妈，总在听别人说幸福幸福，可是幸福到底是什么，它有糖那么甜吗？”可妈妈却说：“幸福比糖还在甜！”我傻了，难道世界上还有比糖更甜的东西？我又问：“妈妈，那我有甜甜的幸福吗？”妈妈微笑地点了点头。
那一天下午，妈妈把我带到公园里去玩，我再次问妈妈幸福是什么，妈妈只是把我的手牵得更紧了，依然往着前。我心想：妈妈说我也有幸福，可它到底藏在哪了？我可是不擅长捉迷藏的！
走着走着，有人在向妈妈打招呼，可能是她的熟人吧，妈妈就走了过去，边聊边笑，我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈就看我一眼，摸摸我的头，又继续聊了起来。我向四周看看，意外惊喜，我发现我的左边有架摇控飞机，很好奇，我从没玩过，就上前跑去，捡起它，突然发现后面有群人在大叫，我回头一看，是一群和我一样大的孩子，他们叫着：“那是我们的，你别动！”当我再转眼看着手中的飞机时，一个男孩跑过来，使劲地抢过那驾飞机，我的手好像划伤了，感到很痛很痛，但我忍住了，对他们说：“我能和你们一起玩吗？”那个抢飞机的男孩说：“我们才不要和陌生人玩呢！”说完，他将我一把推到地上，我终于忍不住了，便大声哭了起来，想起当时的场景，感觉我真是太懦弱了，太懦弱了。
妈妈听到哭声，第一时间回头，奔向我，把我抱起来，问：“怎么了啊？哪里受伤了，疼不疼……”对于妈妈的句句关心，我竟不理采，继续哭，妈妈见我这样，急得眼睛里都有了血丝，接着便是……“天哪！妈妈为什么哭了。”我看着妈妈，心想。我的注意力都集中在妈妈的神态，似乎停止哭了，妈妈抱起我，说：“走，咱们回家！”我心里感觉甜润润的。
我似乎有些懂了甜甜的幸福，原来得到比糖更甜的东西这么简单，这个东西叫做幸福。其实吧！幸福不难，它就这么简单！
篇3：幸福并不是这么难作文
小孩子说：“幸福就是爸爸妈妈每天都给我糖吃，多甜蜜啊！”学生说：“幸福就是老师不那么严格，每次考试都考得好，多快乐啊！”
老师说：“幸福就是看着我的学生们一个个成为国这栋梁之才，多美好啊！”每个人都有自己眼中的幸福，虽然幸福很简单，但能给人带来无限的欢乐。
在我记事之时，爸爸在外工作，家里只有我和妈妈。有一次，我突然向妈妈问道：“妈妈，总在听别人说幸福幸福，可是幸福到底是什么，它有糖那么甜吗？”可妈妈却说：“幸福比糖还在甜！”我傻了，难道世界上还有比糖更甜的东西？我又问：“妈妈，那我有甜甜的幸福吗？”妈妈微笑地点了点头。
那一天下午，妈妈把我带到公园里去玩，我再次问妈妈幸福是什么，妈妈只是把我的手牵得更紧了，依然往着前。我心想：妈妈说我也有幸福，可它到底藏在哪了？我可是不擅长捉迷藏的！
走着走着，有人在向妈妈打招呼，可能是她的熟人吧，妈妈就走了过去，边聊边笑，我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈就看我一眼，摸摸我的头，又继续聊了起来。我向四周看看，意外惊喜，我发现我的左边有架摇控飞机，很好奇，我从没玩过，就上前跑去，捡起它，突然发现后面有群人在大叫，我回头一看，是一群和我一样大的孩子，他们叫着：“那是我们的，你别动！”当我再转眼看着手中的飞机时，一个男孩跑过来，使劲地抢过那驾飞机，我的'手好像划伤了，感到很痛很痛，但我忍住了，对他们说：“我能和你们一起玩吗？”那个抢飞机的男孩说：“我们才不要和陌生人玩呢！”说完，他将我一把推到地上，我终于忍不住了，便大声哭了起来，想起当时的场景，感觉我真是太懦弱了，太懦弱了。
妈妈听到哭声，第一时间回头，奔向我，把我抱起来，问：“怎么了啊？哪里受伤了，疼不疼……”对于妈妈的句句关心，我竟不理采，继续哭，妈妈见我这样，急得眼睛里都有了血丝，接着便是……“天哪！妈妈为什么哭了。”我看着妈妈，心想。我的注意力都集中在妈妈的神态，似乎停止哭了，妈妈抱起我，说：“走，咱们回家！”我心里感觉甜润润的。
我似乎有些懂了甜甜的幸福，原来得到比糖更甜的东西这么简单，这个东西叫做幸福。其实吧！幸福不难，它就这么简单！
篇4：幸福并不是这么难作文
幸福是什么？在小草看来，幸福就是给大地披上绿装；在花朵看来，幸福就是给太阳公公一个艳丽的笑脸；在大树看来，幸福就是给生活在自己根部的花花草草一片绿荫。但，在我看来，幸福就是父母的唠叨。
我们每个人都是在父母的唠叨声中长大的，所以并不觉得有什么珍贵的，但我却认为这是一种幸福。
小时候，父母并没有什么唠叨的话对我说。但到了初中，他们的唠叨就无处不在了。为此，我常常感到不耐烦，甚至想要逃离他们。终于有一天，机会来了。
这是一个周六的下午，阳光格外的柔和。我盯着窗帘，目光空空。这时，我愰惚中听到了脚步声，而且直达我的房间。我打开房门，只见妈妈正气喘吁吁地向我奔来。她跑到了我的面前，大口喘着气。然后对我说：“我和你爸要去外婆家，明天上午就回家，你一个人在家。记得不要给陌生人开门，不要总看电视，不要玩游戏，要把作业完成……”“快点，待会儿打不了车了，时间不早了。”爸爸在楼下嚷嚷着。我也随声应和道：“妈，我知道了，会照顾好自己的。”妈妈这才不情愿地离开了。
我松了一口气，立马拿出电脑，看上次还没看完的电影，也不知道看了多长时间。“咕咕，咕咕”，我的肚子开始向我报告“晚饭时间到……”。我飞奔下楼，买了一包泡面，趴在电脑前津津有味地吃着，好不快活。过了一会儿，我才发现外面已经漆黑一片了。于是，我把泡面扔进垃圾桶，重新回到电脑桌前，自顾自地玩游戏。突然，“啪”的一声，四周漆黑一片。窗帘在月光的照耀下，格外刺眼。天哪！停电了。
我满脸不快地合上电脑，溜进房间。钻进了被窝，我在这漆黑的夜晚不停地进行着自我催眠。可是，就在我快要睡着的时候。天空中出现了一道又一道的闪电，接着大雨混合着雷声降临到了整个城市。顿时，本就漆黑的夜晚又被蒙上了一层灰色的面纱，显得更加的可怕了。我再也睡不着了，心里想着和爸爸妈妈在一起的日子，泪水无声地滚落下来，滴在枕头上。我开始怀念妈妈的唠叨了，也开始怀念爸爸的责备了。
于是，第二天，天蒙蒙亮的时候我就起床了，并且开始做作业，终于在爸妈回来之前把作业做完了。爸爸一进门就对我说：“作业做完没？”我开心地回答做完了。妈妈刚进来就一把将我搂在怀里，问我昨天吃得好不好，昨晚停电有没有吓到我，昨天有没有陌生人等诸如此类的问题。虽然只是几句在我以前当成是唠叨的话语。但，我却感受到了父母对我的爱。而我以前却是身在福中不知福，所以，在那一刻，我发现其实我很幸福。因为，幸福就那么的简单，并不是那么难。
是啊！幸福并不是那么难，只是父母的唠叨就让我觉得幸福。所以，它真的很简单。相信在你的生活中，也会有许许多多令你感到无比幸福的事情吧。那么，就拿起你的笔，在幸福的花丛中挑选最艳丽的一朵，细细品味吧！
篇5：小学六年级作文幸福
幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。
还记得有一年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。吃了早饭，()妈妈就带我上医院。
我和妈妈到了医院，医生说，我的扁桃体已经发炎了，告诉我必须马上打针治疗。由于那时我还很小，觉得打针很痛，就对妈妈说：“妈妈，打针很痛，我不想打针。”妈妈用安抚的语气对我说：“没关系呀，你打了针，病才会好呀。”妈妈劝说了我好半天，我才同意打针的。打完针，妈妈就带我回家。
回家后，吃了饭，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。妈妈每天都精心照顾我，没过几天，我的病就好了，又回到了原来的活蹦乱跳起来。
这一次我尝到了幸福的滋味，也感受到了母亲的爱。
篇6：小学六年级作文：幸福
每次，当我感到困惑时，总会问问自己，我的生活到底是怎样的？幸福、快乐、无忧无虑？知道我看到这个故事——《卖火柴的小女孩》时，才明白了，我的生活，在许多人眼中，是如此幸福。
《卖火柴的小女孩》主要讲了：在一个圣诞节的夜晚，一个穿着破旧且单薄的小女孩流浪在街头卖火柴，可人们总是匆匆走过，没有人注意到无助的小女孩。小女孩蜷缩在街头，透过窗户看到一户户人家满脸洋溢着欢乐的笑容，桌子上摆着丰盛的食物：烤鸭、火鸡、美味的饮料……可这一切离小女孩是那样遥远，这一切都是小女孩梦寐以求却从未得到过的。饥寒交迫的小女孩在风中瑟瑟发抖，无奈的她只好点燃了一根火柴，在火柴中，小女孩看见了对自己百般宠爱的奶奶。小小的火柴仍旧抵不过寒冷的风雪，最终，小女孩随着烛光中日思夜想的奶奶一起飞向了那没有饥饿、没有寒冷的地方……
看完了《卖火柴的小女孩》，我的而心里不禁为小女孩的悲惨遭遇感到同情与惋惜。我清楚地记得书中是这么写的：“北风呼呼地刮着，人们颤抖穿着厚厚的免疫，高兴地过着圣诞节。唯有小女孩穿着破烂的衣服，赤着冻红的双脚在冰冷的雪地里卖火柴。可是却没有人向她买一盒火柴，没有人同情她而施舍她一分钱。”看到这儿，我的心被深深地震撼了。我有着一个无忧无虑的童年，小女孩家境贫穷，没有零花钱，反而需要靠自己的努力去赚取生活的开支。而我呢，花钱如流水，每次去商场后总是满载而归。冬天有舒适暖和的羽绒服，夏天有新潮美丽的裙子，而小女孩却只有一件单薄的衬衫。我们还常常“身在福中不知福”，伸手向爸爸妈妈要零花钱，常常与同学攀比，将漂亮时尚的衣服与鞋子当做炫耀的资本。“为了取暖，小女孩把火柴点着了，烤鸭，圣诞树一次又一次出现在小女孩眼前，小女孩多么渴望自己能够拥有这一切，可一瞬间它们便消失了。”每天，我们都能吃到可口的饭菜和营养的佳肴，我们早已习惯的依赖父母的“衣来伸手饭来张口”的日子。可相比小女孩，这一切对她来说简直是天方夜谭。相比之下，我们是多么不懂得节约，多么不懂得每一分钱的来之不易啊！而学习上，我们总是抱怨作业多，负担重，可小女孩却没有机会坐在教室里看书学习。小女孩多么值得我们同情啊！
当我们抱怨生活，抱怨学习时，不能忘记了今日生活的来之不易，当我们同情小女孩的悲惨遭遇时，更要珍惜今日的幸福生活！
篇7：小学六年级作文：幸福
幸福是什么？有的人说，幸福就是有钱，过着高档的生活；有的人说，幸福就是干自己想干的事，不受拘束，充分地享受生活；还有的人说，幸福就是实现自己的理想……我认为，拥有一个温馨的家是最幸福的。
我的家，没有万贯家财，也没有轿车和豪华别墅。有的只是爸爸发自内心的教诲，有的只是妈妈那无时无刻的唠叨，有的只是我们一家人洋溢着笑声和相互体贴的关爱……
我的父亲从不将他的爱表露出来，但我却从他的神情与动作中感受到了那份浓浓的父爱。每天早上，爸爸总是第一个起床。一早，为我和妈妈准备美味而丰盛的早饭。煮鸡蛋，热牛奶，烙鸡蛋葱油饼，给我准备带到学校的水，在路上吃的水果……每天的早餐是不同样的，只要爸爸看着我津津有味地吃着早饭，就露出安然的神情，还不时地提醒我多吃一点，生怕我饿着。我和妈妈细细品尝着美餐，体会到了爸爸对我们的爱，也感到无比的幸福。
母亲对我的爱是无微不至的。天冷了，是她细心地在一旁不停地嘘寒问暖；生病时，是她一直陪伴在我的身边；夜深了，是她将我一次次踢开的被子盖好；考试成绩的不如意时，她总是耐心地跟我分析错误原因，不断地鼓励我，给我重新振作的力量……
每次父亲过生日，给他惊喜地永远是妈妈，在我记事开始，妈妈都想一些点子，让我给爸爸买一些小礼物，给爸爸一份惊喜，让爸爸感受到我和妈妈对他的爱，同时也教我怎样记住父母的生日，学会如何孝顺父母。
每天晚上，我们一家三口围坐在桌边，品尝着美味的晚餐，不时间传出谈笑声……这份浓浓的爱将我们紧紧地连在一起。这就是家庭的温馨，这就是我们全家的幸福！
篇8：小学六年级作文：幸福
对于幸福的定义，医生觉得救助病人就是幸福;老师觉得桃李满天下就是幸福;军人觉得保卫国家就是幸福。幸福是什么，对我来说，幸福就是活下去。
在繁华的大城市里，每个人都在追求幸福的道路上摸爬滚打，面对都市的霓虹闪烁，面对灯红酒绿的生活。原本坚定自己脚步的人们，开始没有了自己的原则，其实很多时候自己是不愿意的。大部分人对于幸福的定义，其实就是物质生活上的提升。
曾读过这样一篇故事：在地狱中，众鬼魂围着一张大桌子吃饭，他们手中都拿着长长的筷子，夹到食物却无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，他们感觉不到幸福;在天堂中的天使们也是每人一双长长的筷子，他们夹到食物后，却没有像地狱中的鬼魂一样，而是把食物相互放到对方的嘴中，于是个个都吃的饱，每个人都很开心，这就是天堂与地狱的差别。
读罢这个小故事，脑海中不禁会浮现出几个问号：为什么地狱中的鬼魂会挨饿?为什么天堂中的天使反而吃的饱?仔细一想，其实很简单，地狱中的鬼魂没有一颗懂得谦让的心，他们的心早被“利益”与“自私”所吞没，所以，他们感觉不到快乐与幸福。而天堂中的天使，他们懂得谦让，懂得分享，所以没人都吃的饱，每个人也都分享了快乐与幸福，这就是地狱与天堂的差别。
“当困难来临的时候，只要众志成城，团结一心，一起携手一同走过，那幸福就在离我们不远的地方”。
5·12汶川大地震，这是我们中华儿女永远无法忘记的瞬间，面对着地面的剧烈颤动，一栋栋楼房轰然倒地，在这天灾无情，人有情的世界里，有一些因失去家人而情绪崩溃的儿童，祖国人民万众一心，一批批志愿者如一轮骄阳，融化了他们内心的恐惧与悲痛，为他们带来温暖。在灾区的帐篷中，一位失去双亲的儿童在那安睡，也许，他还不知道天灾是什么，我想，他们也许还不知道灾难是什么，但他们能感觉到亲人的失去带来的悲痛。
我站在柏油路上，看着远方的大城市，远方的落日余晖洒在脸上，我心里坚定的信念相信，幸福的生活在大家的努力下，会传遍每个人的心里。这就是我心中幸福的定义。
篇9：小学六年级作文：幸福
罗丹说过，生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？
当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时，你想到了什么？当你硬缠着父母给你钱时，父母面露难色时，你又想到了什么 ？
虽然我住的不是别墅豪宅，没有宝马、奔驰那样的名牌骄车。父母却给予我了太多幸福，如果没有他们，我的命运将会是什么？
记得我读二年级的时候一节体育课时，我和一个同学在操场上追追跑跑，前面有一块石头，我没有注意，更没有停下脚步，被石头绊倒在地，随着“喀嚓”一声，我便哭了起来。当时我印象特别深刻，王一宁和几个同学跑过来，将我扶了起来，这时我的手上传来一阵阵剧烈疼痛。于是，他们便带我来到了学校的医务室。当时我很激动，没想到同学们这么热情帮助我。校医看了看，只见右手中间突出了一个大包，也不知道什么情况，就给我拿了一块冰敷在手上，以减少疼痛。直到中午吃完饭时，我爸爸急促地跑来学校，见此情景，立马抱着我，坐上车，带着我向绍兴市中医院开去。一路上，妈妈当时因为有事不能一起去，但是也不时打电话来询问我的情况。
爸爸抱着我跑向骨科专家科。在排队时一直问起我：“钱桢，你怎么样，痛不痛呀？”。
我心想这就是关爱吧……
经过了大约五分钟左右的排队，终于排到了我们，爸爸坐上医生准备的凳子，紧张地说：“快，医生，我儿子怎么了？”
经过医生的观察，最后得出结论：我的手断了，是骨折。我爸急了：“啊，会不会残了吧？”“别急，我看看。”医生不慌不忙地说，过了好一会儿，便开口说道：“那倒不会，这不算完全断。”我爸爸这才松了一口气，过了一会儿，医生拿来了四片小木板，和白色的绷带，让我伸出断了的那只手，医生抓住我的手，准备好了，深吸一口气，便用力往外拉，越拉越痛，只听“喀嚓”又一声，“好了”医生说。接着又用木头和绷带包扎好。
走出医院时，爸爸问我“钱桢，想不想吃东西，要不要喝水，伤口痛不痛呀？”还没等我说出来，他就拉着我跑向小卖部，买了一大堆吃的，和一些补品，不停得让我多吃一点。
我想这就是幸福吧……
篇10：小学六年级作文：幸福
今天是国庆节，是伟大祖国的生日。 我们全家欢聚一堂，“今天是您的生日，我的中国……”，我欢快地哼道，爷爷忍不住说：“你们现在的生活太幸福了”，我拉住爷爷说：“爷爷，您说说小时候的事呗。” 爷爷爽朗地答应了，爷爷说：“我像你这么大的时候，还是旧社会，家里特别穷，吃不饱饭，更别说上学念书了。当时日本鬼子来侵略我们国家，打到了洛阳城，我被我的爸爸妈妈也就是你的老爷老奶领着，和乡亲们躲到了庄稼地，听到日本兵部队走过庄稼地，当时吓得大气都不敢出。后来打败了日本兵，我才开始正式读书，白天还要帮大人干活，晚上经常点着昏暗的油灯苦读……”
那时候没电灯吗？ “有电灯是我小时候了！”爸爸接过了话，“我小时候家里倒是有电灯了，可当时经常停电，我们那时候小学都上晚自习，所以，晚上上学经常是一晚上电灯，一晚上煤油灯，条件好的同学也有用蜡烛的。当时冰糕三五分钱一块，你爷爷也很少给我买，当时家里钱少。即使给我个一毛两毛钱，我也不舍得买块冰糕，我都攒钱买小人书了。” 爷爷像我这样大，还过着动荡的生活，爸爸像我这么大还要为三五分的冰糕流口水。想想我现在，爷爷奶奶疼着，爸爸妈妈爱着，冰箱里有大堆冰激凌，如果不是怕我肚子受不了，就可以想怎么吃就怎么吃。平时只要是我需要的，尤其是学习用品，总是应有尽有。晚上学习，爸爸妈妈为了我眼睛着想，总是开最亮的灯……
虽然爷爷小时候家里穷，可爷爷刻苦学习，后来做了一名优秀的高中老师，他的学生遍布全省甚至全国各地，做着各种各样的工作。 爷爷说，“现在你们生活条件这么好，更应该好好学习，学好各种本领。因为爷爷这一代的艰苦付出，因为你爸爸这一代的辛勤建设，才有了你们现在的幸福生活，以后的幸福生活要靠你们这一代去创造……” 爷爷不愧是高级教师，一番话让我更深地体会到前辈的艰辛和执着，也让我意识到我现在拥有的幸福生活，而美好的未来以后就要靠我们去创造。只有好好学习，有了一定的知识本领，才能去建设我们的未来。 我们现在的幸福生活是我们的前辈辛勤创造的，我们没有理由不热爱它。祖国的繁荣发展更需要我们以后建设，我们没有理由不去让它更加富强，因为，这是我们的国，这是我们的家，我们就是这个国家未来的主人！
篇11：小学六年级作文：幸福
今天，我去了舅舅的办公室，我发现舅舅的办公室特别的大。左右两侧都放着一个大大的书架，正对面便是舅舅的桌子。我悄悄的走到桌子旁边，想吓唬吓唬舅舅，我大叫了一声，忽然看见姐姐从座位上跳了起来大喊，然后绕着桌子跑了一圈才平息下来。
我望着她笑的前仰后合的，然后拉着姐姐的衣服说道：“姐姐，你怎么坐在这里啊，舅舅到哪里去了？”姐姐瞪了我一又坐了回去，拿起刚才掉到地上的报纸说：“我不知道！”我又走到了她的身边说，“姐姐，对不起了，是我不好，舅舅呢？”姐姐望着我皱着眉头说说，“上楼了吧。你找他干什么？”
“没有……我只是想问问舅舅这篇文章怎么写的！”我拉着姐姐的手，笑着说。
“什么文章，给我看看吧？”姐姐放下了报纸说道。其实我就是为了让姐姐帮我参考参考才故意使的这一计谋。我从口袋掏出了一个皱皱巴巴的纸递给了姐姐．＂这是……幸福？关于幸福的？”姐姐望着我满脸疑惑的说道。“是啊！怎么了姐姐？有难度么？就是关于幸福嘛，有什么不好写的？”我蹭了蹭鼻子问道。“这到不是，你是怎么想的？”姐姐把纸放到了桌子上转身伸了一个懒腰。
“就是写一些幸福是什么就好了，比如我的幸福就是吃冰激凌！”我笑嘻嘻的说。
姐姐忽然沉默了，我不知道她在想些什么，忽然她又开口说道“你知道么？有很多人都很羡慕你，因为你很幸福，也许你不能懂，我可以打比方给你，比如你有个家庭，比如你可以上学。你认为吃冰激凌是你的幸福因为你不是时时刻刻的得到他，而别人也是一样的，你有而他们没有的，对他们来说就是幸福，但你却没有发掘。人类很奇怪，总以为世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’但是他们往往不会关切身边早已得到的东西，往往不会珍惜它们，而最可惜的是他们并不知道‘珍惜幸福’才是最美的。”
我听了姐姐的话有些内疚说道：“姐姐，那我们最幸福的是家庭是不是？”姐姐望着我拍了拍我的头说，“不只是这样的，慢慢长大后你会发现的更多，而向你现在该珍惜的……是你幸福的童年。”
篇12：小学六年级作文：幸福
每个人民的心中都有一粒幸福的种子，当它拥有了雨水的滋润和阳光的沐浴，它就会绽放出最美丽的姿态。那一刻，我们都能够闻到幸福的芬芳，我们都能够感受到幸福的存在。
在寒假期间，我偶然在授索电视频道，发现（百家讲坛）栏目中大学教授正在解密幸福，顿然引起我的好奇心，我放下了手中的遥控器，静静地坐在电视前，注视着频道上的每一个字，甚至用笔急速记在了笔记本上。我还记得，那位大学教授讲到了一个故事：一位母亲被公司升职到外国工作，这位母亲虽然十分高兴，但却又十分无奈，因为她的儿子马上要面临中考了，她不能撇下儿子迎接中考的挑战，于是她决定拒绝这了份高薪的工作，当有人问她为什么放弃这么好的机会时，她却毫无遗憾地说，纵然我能给予儿子最贵的礼物，优异的生活环境，但我却无当给予他关键时刻的那份呵护与关爱，或许以后的一切会证明我的选择是正确的。听完这样一段故事，我心中有种说不出的感觉，刹那间，我仿拂感觉那身边正在包饺子的妈妈，屋里正在睡觉的爸爸，桌前正在看小说的妹妹给我带来了一种温馨，幸福感觉。正如教授所说的那种解密幸福。就要选择一个明确的目标，确定自已追求的是什么，或许那时我还不能完全诠释幸福。
当幸福悄悄向我走来时，我已慢慢明白，懂得珍惜了。
那一天的那一刻对我来说太重要了，原本以为出差在外的父母早已忘了我的生日，只有妹妹整日算着日子。我在耳边唠叨个不停，没想到当日我失落地回到家中时，以为心中并不在乎生日，可是眼前的一切，让我心中涌现的喜悦，脸上露出的微笑证明我是在乎的。
爸爸唱的英文生日快乐歌虽然不是很动听，但爸爸对我的那份爱我听得很清楚，妈妈为我做的长寿面，我细细的品尝，吃出了爱的味道。妹妹急忙让我许下三个愿望，嘴里不停的唠叨：我知道你的三个愿望是什么？我问：为什么呀！我们是一家人，心连心呀！她高兴的说。
那一刻我才真正解开幸福的密码，感受到了真正的幸福，以前我无法理解幸福，即使身边有够多的幸福也不懂得欣赏，不懂得珍惜，只想拥有更好更贵的，其实幸福比物质更珍贵。
那一刻的幸福就是爱的升华，许多时候能让我们感悟幸福不是名利，物质。而是在血管里涌动着的，漫过心底的爱。
也许每一个人生的那一刻，就是我们幸运的降临在一个温馨的家庭中，而不是降临在孤独的角落里。
家的感觉就是幸福的感觉，幸福一直都存在于我们的身边！
篇13：向海洋索取淡水小学六年级环境教育教案
向海洋索取淡水小学六年级环境教育教案
一、教学目标
1、了解海水是如何变成淡水的。了解海水变成淡水的方法。
2、了解海水淡化还未普及的原因。
二、教学过程
1、了解地球淡水资源情况，知道海水分布情况。
2、实践天地
通过实验，了解海水是如何变成淡水的。
3、了解海水淡化的方法。
资料：
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海水淡化方法
现代意义上的海水淡化则是在第二次世界大战以后才发展起来的。战后由于国际资本大力开发中东地区石油，使这一地区经济迅速发展，人口快速增加，这个原本干旱的地区对淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件，加之其丰富的能源资源，又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实选择，并对海水淡化装置提出了大型化的要求。
在这样的背景下，20世纪60年代初，多级闪蒸海水淡化技术应运而生，现代海水淡化产业也由此步入了快速发展的时代。
海水淡化技术的大规模应用始于干旱的中东地区，但并不局限于该地区。由于世界上70％以上的人口都居住在离海洋120公里以内的区域，因而海水淡化技术近20多年迅速在中东以外的许多国家和地区得到应用。最新资料表明，到止，世界上已建成和已签约建设的海水和苦咸水淡化厂，其生产能力达到日产淡水3600万吨。目前海水淡化已遍及全世界125个国家和地区，淡化水大约养活世界5％的人口。海水淡化，事实上已经成为世界许多国家解决缺水问题，普遍采用的一种战略选择，其有效性和可靠性已经得到越来越广泛的认同。
冷冻法：冷冻法，即冷冻海水使之结冰，在液态淡水变成固态冰的同时盐被分离出去。冷冻法与蒸馏法都有难以克服的弊端，其中蒸馏法会消耗大量的能源并在仪器里产生大量的锅垢，而所得到的淡水却并不多；而冷冻法同样要消耗许多能源，但得到的淡水味道却不佳，难以使用。真空冷冻海水淡化法工艺包括脱气、预冷、蒸发结晶、冰晶洗涤、蒸汽冷凝等步骤，海水淡化水产品可达到国家饮用水标准，是一种较理想的海水淡化法。
冷冻海水淡化法原理
海水三相点是使海水汽、液、固三相共存并达到平衡的一个特殊点。若压力或温度偏离该三相点，平衡被破坏，三相会自动趋于一相或两相。真空冷冻法海水淡化正是利用海水的三相点原理，以水自身为制冷剂，使海水同时蒸发与结冰，冰晶再经分离、洗涤而得到淡化水的一种低成本的淡化方法。与蒸馏法、膜海水淡化法相比，冷冻海水淡化法能耗低，腐蚀、结垢轻，预处理简单，设备投资小，并可处理高含盐量的海水，是一种较理想的海水淡化法。
冷冻海水淡化法工艺
冷冻海水淡化法工艺之脱气由于海水中溶有的不凝性气体在低压条件下将几乎全部释放,且又不会在冷凝器内冷凝。这将升高系统的压力，使蒸发结晶器内压力高于二相点压力，破坏操作的进行。显然减压脱气法适合本系统。
冷冻海水淡化法工艺之预冷海水脱气后可与蒸发结晶器内排出的浓盐水和淡化水产生热交换，预冷至海水的冰点附近。
海水淡化法工艺之温度和压力它们是影响海水蒸发与结冰速率的主要因素。
海水淡化法工艺之冰—盐水是一固液系统普通的分离方法均可使冰—盐水得到分离，但分离方法不同，得到的冰晶含盐量也不同。实验结果表明减压过滤方法得到的冰晶含盐量比常压过滤方法得到的冰晶含盐量低得多。
海水淡化法工艺之蒸汽冷凝在蒸发结晶器内，除海水析出冰晶以外，还将产生大量的蒸汽，这些蒸汽必须及时移走，才能使海水不断蒸发与结冰。
反渗透法：通常又称超过滤法，是1953年才开始采用的一种膜分离淡化法。该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的。在通常情况下，淡水通过半透膜扩散到海水一侧，从而使海水一侧的液面逐渐升高，直至一定的高度才停止，这个过程为渗透。此时，海水一侧高出的水柱静压称为渗透压。如果对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压，那么海水中的纯水将反渗透到淡水中。反渗透法的最大优点是节能。它的能耗仅为电渗析法的1/2，蒸馏法的1/40。因此，从1974年起，美日等发达国家先后把发展重心转向反渗透法。
反渗透海水淡化技术发展很快，工程造价和运行成本持续降低，主要发展趋势为降低反渗透膜的操作压力，提高反渗透系统回收率，廉价高效预处理技术，增强系统抗污染能力等。
太阳能法：人类早期利用太阳能进行海水淡化，主要是利用太阳能进行蒸馏，所以早期的太阳能海水淡化装置一般都称为太阳能蒸馏器。馏系统被动式太阳能蒸馏系统的例子就是盘式太阳能蒸馏器，人们对它的应用有了近150年的历史。由于它结构简单、取材方便，至今仍被广泛采用。目前对盘式太阳能蒸馏器的研究主要集中于材料的选取、各种热性能的改善以及将它与各类太阳能集热器配合使用上。与传统动力源和热源相比，太阳能具有安全、环保等优点，将太阳能采集与脱盐工艺两个系统结合是一种可持续发展的海水淡化技术。太阳能海水淡化技术由于不消耗常规能源、无污染、所得淡水纯度高等优点而逐渐受到人们重视。
低温多效：低温多效蒸馏淡化技术的概念低温多效海水淡化技术是指盐水的最高蒸发温度低于70℃的淡化技术，其特征是将一系列的水平管喷淋降膜蒸发器串联起来，用一定量的'蒸汽输入通过多次的蒸发和冷凝，后面一效的蒸发温度均低于前面一效，从而得到多倍于蒸汽量的蒸馏水的淡化过程。
多效蒸发是让加热后的海水在多个串联的蒸发器中蒸发，前一个蒸发器蒸发出来的蒸汽作为下一蒸发器的热源，并冷凝成为淡水。其中低温多效蒸馏是蒸馏法中最节能的方法之一。低温多效蒸馏技术由于节能的因素，近年发展迅速，装置的规模日益扩大，成本日益降低，主要发展趋势为提高装置单机造水能力，采用廉价材料降低工程造价，提高操作温度，提高传热效率等。一种低温多效蒸馏法海水淡化设备，包括供汽系统、布水系统、蒸发器、淡水箱及浓水箱，供汽系统的生蒸汽入口置于中间效蒸发器上。工作方法为：（1）布水系统对海水进行喷淋；（2）输入生蒸汽到中间效蒸发器的蒸发管内部；（3）蒸汽在蒸发管内冷凝传出热量，蒸发管外吸收热量产生蒸发；（4）新蒸汽输送至其两侧的蒸发管内；（5）管内发生冷凝，管外吸收热量、产生蒸发；（6）各效蒸发器重复蒸发和冷凝过程；（7）蒸馏水进入淡水箱；（8）浓盐水进入浓水箱。
多级闪蒸：所谓闪蒸，是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下，部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水，依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发，将蒸汽冷凝而得到淡水。目前全
球海水淡化装置仍以多级闪蒸方法产量最大，技术最成熟，运行安全性高弹性大，主要与火电站联合建设，适合于大型和超大型淡化装置，主要在海湾国家采用。多级闪蒸技术成熟、运行可靠，主要发展趋势为提高装置单机造水能力，降低单位电力消耗，提高传热效率等。
电渗析法：该法的技术关键是新型离子交换膜的研制。离子交换膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片，按其选择透过性区分为正离子交换膜（阳膜）与负离子交换膜（阴膜）。电渗析法是将具有选择透过性的阳膜与阴膜交替排列，组成多个相互独立的隔室海水被淡化，而相邻隔室海水浓缩，淡水与浓缩水得以分离。电渗析法不仅可以淡化海水，也可以作为水质处理的手段，为污水再利用作出贡献。此外，这种方法也越来越多地应用于化工、医药、食品等行业的浓缩、分离与提纯。
压汽蒸馏：压汽蒸馏海水淡化技术，是海水预热后，进入蒸发器并在蒸发器内部分蒸发。所产生的二次蒸汽经压缩机压缩提高压力后引入到蒸发器的加热侧。蒸汽冷凝后作为产品水引出，如此实现热能的循环利用。
露点蒸发法：露点蒸发淡化技术是一种新的苦咸水和海水淡化方法。它基于载气增湿和去湿的原理，同时回收冷凝去湿的热量，传热效率受混合气侧的传热控制。露点蒸发淡化技术是以空气为载体,通过用海水或苦咸水对其增湿和去湿来制得淡水,并通过热传递将去湿过程与增湿过程耦合,使冷凝潜热直接传递到蒸发室,为蒸发盐水提供汽化潜热,以提高过程的热效率。建立了有效传热面积分别为9.6m~2和2.75m~2的两台增湿/去湿耦合的露点蒸发淡化设备。建立了相应的实验装置和计算机数据采集系统。分别成功地完成了露点蒸发淡化基本流程与参数相关性实验以及强化传热/传质淡化实验。
水电联产：水电联产主要是指海水淡化水和电力联产联供。由于海水淡化成本在很大程度上取决于消耗电力和蒸汽的成本，水电联产可以利用电厂的蒸汽和电力为海水淡化装置提供动力，从而实现能源高效利用和降低海水淡化成本。国外大部分海水淡化厂都是和发电厂建在一起的，这是当前大型海水淡化工程的主要建设模式。
热膜联产：热膜联产主要是采用热法和膜法海水淡化相联合的方式（即MED-RO或MSF-RO方式），满足不同用水需求，降低海水淡化成本。目前，世界上最大的热膜联产海水淡化厂是阿联酋富查伊拉海水淡化厂，日产海水淡化水量为45.4万立方米，其中，MSF日产水28.4万立方米，RO日产水17万立方米。其优点是：投资成本低，可共用海水取水口。RO和MED/MSF装置淡化产品水可以按一定比例混合满足各种各样的需求。
此外，以上方法的其他组合也日益受到重视。在实际选用中，究竟哪种方法最好，也不是绝对的，要根据规模大小、能源费用、海水水质、气候条件以及技术与安全性等实际条件而定。
实际上，一个大型的海水淡化项目往往是一个非常复杂的系统工程。就主要工艺过程来说，包括海水预处理、淡化（脱盐）、淡化水后处理等。其中预处理是指在海水进入起淡化功能的装置之前对其所作的必要处理，如杀除海生物，降低浊度、除掉悬浮物（对反渗透法），或脱气（对蒸馏法），添加必要的药剂等；脱盐则是通过上列的某一种方法除掉海水中的盐分，是整个淡化系统的核心部分，这一过程除要求高效脱盐外，往往需要解决设备的防腐与防垢问题，有些工艺中还要求有相应的能量回收措施；后处理则是对不同淡化方法的产品水针对不同的用户要求所进行的水质调控和贮运等处理。海水淡化过程无论采用哪种淡化方法，都存在着能量的优化利用与回收，设备防垢和防腐，以及浓盐水的正确排放等问题。
海水淡化技术的发展与工业应用，已有半个世纪的历史，在此期间形成了以多级闪蒸、反渗透和多效蒸发为主要代表的工业技术。专家普遍认为，今后三、四十年在工业应用上，仍将是这三项技术“唱主角”，但反渗透的比重将越来越大。从地区上来讲，中东海湾国家仍将以多级闪蒸为首选，因为它具有大型化和超大型化（单台设备产水量目前已高达日产淡水4～5万吨）、适应于污染重的海湾水以及预处理费用低的优势；然而在中东以外地区将以反渗透或膜法为首选，因为膜法的能耗和成本都具有优势，以北美地区为例，近期的发展已经表明，在淡化和水处理方面都将以膜法为主。
海水淡化现状
目前，全球海水淡化日产量约3500万立方米左右，其中80％用于饮用水，解决了1亿多人的供水问题，即世界上1／50的人口靠海水淡化提供饮用水。全球有海水淡化厂1．3万多座，海水淡化作为淡水资源的替代与增量技术，愈来愈受到世界上许多沿海国家的重视；全球直接利用海水作为工业冷却水总量每年约6000亿立方米左右替代了大量宝贵的淡水资源；全世界每年从海洋中提盐5000万吨、镁及氧化镁260多万吨、溴20万吨等。海水淡化需要大量能量，所以在不富裕的国家经济效益并不高。沙特阿拉伯的海水淡化厂占全球海水淡化能力的24%。阿拉伯联合酋长国的杰贝勒阿里海水淡化厂第二期是全球最大的海水淡化厂，每年可产生3亿立方米淡水。
4、齐心协力
展开想象：未来的海水淡化厂是什么样子的？
教后反思：本节课向学生介绍了几种淡水提取的方法，丰富了科学知识。我国淡水资源随然总量丰富但的人均很少，并且分布极不均衡，在本节课的学习中提高了学生节约用水的意识。
篇14：感悟幸福小学六年级作文
感悟幸福小学六年级作文
“幸福”这个词离我们很近，但我们何时真正去感悟过幸福呢？
记得一次我考试没考好，趴在床上哭了好久，后来我打开电脑，登了QQ，开始和闺蜜语音。我沙哑着嗓子告诉闺蜜，我被父母骂了，他们说我只会玩电脑，看电视，还不如别上学了。那一刻我恨他们，在他们眼里，成绩高于一切，只要没考好，他们就可以把我的努力全部抹杀。没有人不想考个高分，没有人想让父母失望，考试没考好，我也不开心，回来还要面对他们的责骂。我说了很久，闺蜜也听了很久。等我说完，闺蜜说：“考试没考好你也很伤心对吧？那就想一些让你觉得幸福的事吧。”
“幸福？”听见这个词我迷茫了，每次遇到不开心的事，我都会讲这些事再回忆一遍，心中对父母的恨更甚，完全想不到幸福这个词。“是啊，想些幸福的事心情会好起来的。”
幸福。每次母亲给我做好吃的时我狼吞虎咽，妈妈开心的.看着我笑，这算不算幸福呢？每次参加作文比赛得奖，看着母亲欣慰的笑容，这算不算幸福呢？那一刻，往日开心的事全涌入脑海，那一刻我的嘴角扬起一丝弧度，那一刻我的心口有一点甜蜜的感觉，那一刻我对父母那一点幼稚的恨已经跑到爪哇国了。
这时，我闻到了饭菜的香味，我走出房间，看见母亲在厨房忙碌的身影。我走到母亲身边，母亲说：“怎么，饿了吗？饭快做好了，你先去客厅等一下吧。”“妈，下次我一定不会让你失望的，我会考好的。”我低着头小声说。“嗯。”我听见母亲回答我了，那声音中仿佛还含着其他情绪，恍然间，我好像看见母亲眼角的晶莹。等我抬头时，母亲的手轻轻擦过眼角，不知是有意还是无心。
坐在客厅，我看见母亲将饭菜端上餐桌，一种甜蜜感涌上心头，这就是幸福吧。那一刻，我好像明白了很多，很多……
篇15：幸福另一端小学六年级作文
幸福另一端小学六年级作文
幸福的生活听起来有些泛，但具体到每一个家庭，便立刻化生成了和和美美融在每一个家庭当中。在幸福的另一头，往往是最底层的劳动工人们。我每天都要从学校去奶奶家吃饭，一条巷便成了我的必经之路。就在一个月前一条巷还是坑坑洼洼，那条路少说也有三十年之久了，好不平坦，如果你稍不留神就有可能让那个凹凸不平的地面跘个半死。于是就在前一个月，终于有人来修了，修路工人们在高温天气下，不辞辛劳，披星戴月，先将路牙子修好，后又将下水道盖子提高，最后有铺上了柏油，在那一股柏油刺鼻的味道中还夹杂着汗水的腥味，一定石铺路工人流的，他们大多是来自外地的，肩上背负着生活的重担，毫无怨言的奔波在又脏又累的工地上，中午累了常常就在路边就息。他们走了，留下一条平坦宽阔的小道，现在他们肯定又奔波在另一个工地上了，我真想对他们说一声：你们辛苦了!
有时，放学晚了，为了尽快回家，我不得不从奶奶家旁边的一条小巷子中抄小路，白天倒还好，但晚上就不好了。因为那一条小巷子中一个路灯都没有，一个人走特别没有安全感，生怕从哪里钻出个野狗野狼什么的，但也就在前不久，装上了路灯，那一根根又粗又高的.路灯都是在工人们的一声声：一二三嘞!的喊声中拔地而起，于是在夜晚不论是一个人走还是和家人一起走橘黄色的灯光都把我的心照的暖暖的!我知道了，在我们幸福的另一端，是生活在最底层的劳动工人们，有了他们，才有了我们的优越条件，真想对他们说一声：你们辛苦了!吃水不忘挖井人，在我们享受美好生活的时候也不要忘了造福我们的人们!
篇16：幸福小学六年级作文200字
幸福小学六年级作文200字
同学们你们想过自己的幸福吗？没错这就是自己的幸福，你们想想每个人没有幸福，你们有怎么好的家吗？我希望没有家的孩子们可以找到自己的家，没有家的孩子也可以有睡觉的地方，我希望你们生病的了可以有别人的关心，这个时后你才知道真真的幸福是什么的，你们一定在想幸福是什么样子的？是生气的`？还是快乐的？还是什么的？我现在告诉你们，幸福是快乐高兴的，和可以达到自己的幸福出发，我还希望你们可以每天都要开开心心，快快乐乐的度过每一天……
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