纸鹤情的作文500字
“放着我来”通过精心收集，向本站投稿了13篇纸鹤情的作文500字，下面是小编精心整理后的纸鹤情的作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：纸鹤情的作文500字
纸鹤情的作文500字
我的书桌前挂着一串纸鹤，一抬头便看见一只只颜色不一的鹤被风吹得摇摇晃晃。
那是我为爷爷折的，一共九只，代表长长久久。
去年，奶奶的病刚做手术没多久，爷爷又患了较为严重的病，需要去广州的大医院治疗。我得知这个消息是他去广州的前一天，心里猛然泛起一股酸意。父母工作忙，我从小就是爷爷奶奶带大的，爷爷是老师，教学任务很重，但他依然一下班便回来陪我。
很多时候，他悠闲地坐在竹椅上，拿着一张报纸或一本书，脸上带着一丝若有若无的笑，小小的我坐在他腿上，调皮的我有时会捣乱般挥着小拳打过去，弄得报纸沙沙作响；若是书，我会用手挡着字，不让他看。而他却用手摸着我的头，我扭头看他，便发现他的笑——淡淡的，无奈中略显疲惫，可更多的是温柔宠溺，那张有些苍老的脸在窗外夕阳的`照射下，脸部线条便变得柔和起来。然后一把抱起我，散步去了。
傍晚的斜阳将他的影子拉得很长，却没有我的，我好几次想探出去看我的影子，他都把我抱紧，笑道：“嘿，丫头，别摔了。”语气里全是宠溺。我会用手去碰他那扎手的胡子，他笑着，眼角的皱纹如海浪泛起的涟漪，黑发中的银丝也因此显得格外精神。
看着夕阳的余辉一点点消散，满天星斗，我觉得，现实如梦如幻。
第二天早上，在父母临走时，我将一串纸鹤交给爸爸，让他替我转交——我不敢去车站送他，我怕看见的爷爷弱不禁风的样子，我怕我会忍不住落泪，让他担心。
我将另一串纸鹤挂在书桌前，窗外的夕阳将我的影子拉得很长，却没有他的。
篇2：纸鹤作文
___纸鹤作文
一只只亭亭玉立的千纸鹤放在书桌上，好美……——题记。
我认真的折着纸鹤，每一只，都有我的一个心愿。经过几个小时，一瓶都快放满了。我仍然折着。到最后，折了一个蓝色的纸鹤：这个，祝我的家人永远平安！然后，小心翼翼的放在瓶子里，又折了一只粉色的纸鹤：这一只，祝我和我的朋友永远幸福！这样折着、折着……
一直折，折了好多好多。揉揉酸痛的手，把它们从瓶子里倒出来，然后用线穿上，挂在墙上。眼角却不经意间的看到了小桌子上的一只纸鹤。我拿起它，爱不释手的看着，虽然它只是一只普普通通的纸鹤，但是，它身上，有很多的情感，把它送给我的，不是别人，正是她……
那一年，我刚刚升入六年级，对一切都很陌生，总是自己望着窗外发呆。而有一次，我正独自坐在位置上看书的时候，你走了过来，问：“一起去玩吧？好么？”我高兴的点点头，和你一起走了。你是个很好的女孩，性格开朗，和你在一起很开心，聊的也很尽兴。
那次手工课，你刚刚学会折纸鹤，第一只纸鹤就送给了我。闪烁着光彩的'纸，亮亮的。从那以后，我们的关系更好了，你总是想办法逗我开心。我也喜欢和你玩。对你这个美丽的女孩，我似乎产生了依赖。把你当做最好最好的朋友。然而，天有不测风云，人有旦夕祸福。你的爸爸妈妈让你转学。我很不舍，你也哭了。我跑到你家里，央求你的妈妈：“不要让呓去别的地方上学，好吗？”可是，却被你妈妈一口回绝了。我很失望，直到现在，一只保留着这只充满了友情的纸鹤。看到它，就像看到你一样。
【___纸鹤作文】
篇3：纸鹤寄深情作文500字
纸鹤寄深情作文500字
教师节快到了。人们常说纸鹤最能表达学生对老师的敬爱之情，我要亲手折几只纸鹤，把我对卓老师深深的敬爱与祝福寄托在这美丽的纸鹤中。
教师节的前一天，我特地骑上自行车去书店为卓老师挑选了一种上面写着“爱、爱、爱”三个字的'折鹤纸。回到家里，我迫不及待地拿出一张，按照上面所写的折鹤方法一步一步地折起来，突然，“嘶啦”一声，折鹤纸被我撕烂了。我生气地把它一扔，又拿起另一张。也许是因为我太心急，想快些把美丽的纸鹤送给卓老师，以表达我对卓老师的敬爱之情吧，纸又被我撕烂了！唉，一张、两张、三张……都折不好！我像泄了气的皮球似的，急得快要哭出来了。妈妈见了，安慰我说：“别急，静下心来慢慢折嘛！”
在妈妈的鼓励下，我静静地坐在椅子上，慢慢地折了起来。我终于会折纸鹤了，我高兴得又叫又跳。又半个多小时过去了，我精心制作的12只纸鹤诞生了。我拿出针、线把12只纸鹤都穿在同一条线上，还做了一朵小红花贴在线上。
最后，我用自己的零用钱买了一张清纯淡稚的贺卡，把12只纸鹤用线缝在上面，并写上了：祝卓老师节日快乐、工作顺利、笑口常开。是您，用自己的汗水让我们这群12岁的少年茁壮成长。
望着这份给卓老师的礼物，我不禁想起卓老师为同学们补课的情景，想起卓老师关心同学们的情景，想起……
一幕幕感人的画面闪现在我眼前，我的心情激动不已。
纸鹤啊纸鹤，请把我的“激动”与祝福带到卓老师的心窝里！
篇4：红色纸鹤作文
红色纸鹤作文
红色纸鹤
等待并不是愚蠢的，而是爱在执著专一上的结晶。―前记 今天是个特别的日子，是我回国的日子。回想起来我离开中国已经有5年多了。从机场出来，我便搭上了巴士。巴士上人很少。他们几个人好像是认识的，聊的很开心，而我则凝视着窗外。 在我去美国之前，我有一个深爱着的人，当然他也很深爱着我，然而小学生作文 作文人网 你也可以投稿，在五年前因我的父亲病重，没有亲人照顾他，所以我不得不去了美国。因为我不能为了他当一个不孝女。去美国之前我曾给他写过信。
（我不能在回去了，你重新开始吧，忘了我吧，还有别在联系我了。）
在美国我照顾我父亲的这5年里，我没有受到他的任何来信。前几天，我的父亲因病重去世了，我很伤心。在那里我无依无靠，而且也没有任何理由留下来了。所以决定回中国，在我来之前，我给他又写了一封信。
（要是你还没忘记我、还爱我的话，你就在以前我们常常去的悲恋湖边的大树上挂上红色的'纸鹤。这样我就能知道你的心意，能决定回不回你身边了。）
当然我现在乘坐的巴士就是在去那悲恋湖边的那棵大树的路上，或许很快就到了。突然，在我的眼前出现了那条湖。我便下了巴士，打算走到那棵大树边看一下，但是当我走了几步的时候，那棵大树便映入了我的眼帘，同时我看到了有一些红色。当我走近一看时，我才看清了那些红色的原来是纸鹤，偌大的树上几乎挂满了红色纸鹤，真的好多。
眼泪自己就跑出了我的眼眶，这种难以用言语来表达的心情…
我乘坐下一班巴士回到了他身边。
等待并不是愚蠢的，而是爱在执著专一上的结晶。谢谢你等了我。
篇5： 紫色纸鹤作文
紫色纸鹤作文
一张上面布满紫玫瑰的折纸，被一个小姑娘折成了一只紫色的纸鹤，放进了一个小盒子里，她呆在盒子的一个角落里，每天看着别的纸鹤一只一只的进来。终于有一天，这只紫色的纸鹤连同好多漂亮的纸鹤被拴在一条红丝线上，放进信封，邮向了远方，邮向了小姑娘的奶奶家。
这个装有纸鹤的.信封被一个邮递员送到了一个破烂的草屋，用力的敲着那扇木门：“老太婆，你的信！”一位年迈的老奶奶便应声颤巍巍的走了出来，邮递员将信向老奶奶手里一塞就跑了：“小伙子！”老奶奶扬着手叫道，“干什么？”邮递员不耐烦的转过头“我看不清……能帮我读一下这封信吗？”“人家都忙着呢，谁给你读信，给你把信送到都不错了，别耽误我时间！”说完就头也不回的走了。老奶奶就扬着信封对着大街上的人喊：“谁能帮我读一读这封信？”然而，没有一个人帮她，只是嘲笑着：“你看那个疯子，连字都看不清！”还有一个人拿到信封，将那串纸鹤扔到老奶奶身上，拿着信纸，念着：“‘亲爱的奶奶，’哈，你还有孙女，我还以为你是一个没人理的老婆子呢！哈哈哈………”
最终，那串纸鹤被挂到了老奶奶的房子里，紫色纸鹤被挂在最上面。
从此以后，那只紫色纸鹤看着老奶奶一口一口吃着人家不要的面包，喝着山上留下来的脏水，看着老奶奶被嘲笑后痛苦的表情、孤独又无助的眼神，看着老奶奶一滴滴浑浊的眼泪从早已失去光泽的眼睛里掉下来，看着老奶奶一天比一天虚弱的身子，对于这一切，她无语。
这一天，老奶奶一天都躺在床上，没有下床。她的信又来了，这回是邮递员推开门，走进来，把信扔到老奶奶身上，嘴里还骂着：“跟死了一样，叫半天也不来。”就跑了。老奶奶用尽最后一点力气打开信封，看见几个鲜艳的大字“奶奶，我想你！”……
第二天，建筑队的工人将这间破屋拆了，建起了楼房，那只紫色纸鹤已被埋在了下面，也许只有紫色纸鹤知道，这里曾居住着一位无助的老奶奶。
篇6：纸鹤作文150字
纸鹤作文150字
纸鹤作文150字――我用一张张洁白的纸，
折成一只只纸鹤。
我用一根根油画棒给它们，
点上一只只不寻常的眼睛。
我用一双双手把它们，
放飞在湛蓝的`天空中。
我只想然它们知道我的用意。
假如它们能带着我自由的飞翔，
那么我给的只是一个方向；
假如它们能给我真正的幸福；
那我我给的只是一个拥抱。
纸鹤我用我的双手，
解放你的自由
那我也应得到你的回报
纸鹤只要你能明白我的用意，
我将涌入你的怀抱。
篇7：折纸鹤作文
图上画了三个小朋友,两个男孩子是大明和小明,女孩子是菲菲。他们做完了作业折了纸鹤，来到花园里玩，他们在比赛谁的纸鹤飞得高，他们都抢着说：“我的飞得最高！我的飞得最高！”
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篇8：折纸鹤作文
20xx年，四川发生了地震，有很多小朋友没有了家，没有了爸爸妈妈，没有了学校，都不能去上学了，所以，我折了一个千纸鹤送给她们，想祝福他们早日上学。
我拿出一张正方形的纸，先斜着对折，折成一个三角形，接着打开两面三角形，变成两个小正方形，然后两面往里折，折成锥形，最后拿出中间两个三角往外折，一边做尾巴，一边做嘴巴，终于折成一个千纸鹤了。
我在千纸鹤上画了几个小朋友手拉手去上学，还写了：“只要小手拉大手，世界会更美好！”代表灾区的小朋友在大家的帮助下马上可以上学了，祝福他们早日上学去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快乐，我希望我的快乐可以和大家一起来分享！
篇9： 纸鹤作文600字
纸鹤作文600字
上个星期的周三，天气是晴得很不错的，让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后，我们一个个东倒西歪，不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。
上课了，但是走进来的`却是数学老师。她一脸“冰霜”，对我们说：“这节课改上数学！”没办法，我们像一群被夺去了希望的孩子，可怜兮兮地拿出了数学书。
周四，我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况：程老师的父亲在周三上午被查出身患重病，程老师在医院照顾父亲呢，我们全都惊呆了，原来她遭受了如此之大的打击！这一天的课谁也没有好好听，大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。
终于，周五时我们听到了程老师要回来的消息，全班人都十分兴奋，连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下，给程老师一些感动与安慰。
于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔，只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿；其他人也都齐心协力，叠出了几百只纸鹤，大大小小的，把事先预备的大大的糖罐装得满满的，用线串起的纸鹤仿佛正要起飞，飞向伤心疲劳的程老师。
一切都准备好了。关上了灯，拉上了窗帘，课代表也专门去侦察了七八次，终于发话了：“准备好，她来了！”我们屏住呼吸，静静的。只听“咔嗒”一声，门开了，程老师走了进来，她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时，班长大声地说；“全体起立！”没有事先排练，可所有人在同一时刻站了起来，齐声喊道：“阿程，我们爱您！”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下，哽咽地说：“同学们先自习会儿。”然后转过身，并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣。
呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦？
篇10：纸鹤寄语经典作文
纸鹤寄语经典作文
人们常说人活一世健康就好。今天我就对此话有了更深刻的认识。我觉得今天的我真的过得很充实，因为我今天看到了一群可爱又坚强的小孩子。他们脸上洋溢着那幸福的笑容感染了我，让我跟随着他们一起欢笑。我想这定是我人生中收获的一笔最为宝贵的财富了。
来到xx医院儿童病房，那浓浓的药水味让我有一两秒的呼吸停滞，在我看来成人都难以忍受这味道，更何况那些小孩子。但事实是我错了，那些小孩子并没有什么不适，或许是在这里面住得的久了吧。
病房门外还有小朋友在休息，我们便没有打扰他们，而是来到了病房里那些已经睡醒了的小朋友床前。看到我们来，他们很是高兴，都争着要我们手里事先就为他们准备好了的、画有笑脸的气球。我们一一发给他们，看到他们开心，我们也很开心。
这些小孩子玩得不亦乐乎，在他们看来，他们虽然被病痛折磨着，但还有父母、家人陪着，还有哥哥姐姐来看他们，给他们带来一些小礼物，这就是他们最为开心的事了。小小的他们虽然被病痛折磨着，但他们并没有就此而失落，反而更加坚强，更加勇敢。
在这些小孩子里面，给我印象最为深刻的就是刘雅立小朋友了。在我和我的同学来到病房的时候，他正跟家人说话、看电视，看到我们的到来，他并不像其他的小孩子那样害羞的躲开、跑开，而是甜甜的对着我们笑了。“小弟弟，这气球送你好不好？”我们将手中的几个气球递给了他。“谢谢姐姐。”他很开心的接下气球并在床上玩了起来。他笑得很开怀，他的笑似是有了魔力一般，感染了在场的每一个人，我们笑了，他的家人也在一旁看着他微笑。
就在这个时候，护士姐姐推着瓶瓶罐罐的就进来了，原来是他已经到了要输液的时间了。护士姐姐将针轻轻的插入了他小小的右手上，他没有像其他同龄的小孩子那样大哭起来，而是像刚刚那样笑着和我们说话、玩闹。看到这一幕，我为他的坚强感动，更为他的坚强心疼。这么小的孩子真不应该受到这病痛的折磨啊。他的家人说，不出意外，再过五年他的病就会好了。他是这样的勇敢坚强，我相信他一定会战胜病痛的折磨的。
“小弟弟，这个笔记本也送你吧！”终是不忍再看，我们便拿出一个笔记本来给他。他欢天喜地的将笔记本接过去，左右翻来看看。“姐姐现在来教你画画好吗？”我同学又拿出画纸和画笔来。他就更开心了，因为他这一年来都住在这医院里，就没有机会去上学，可能很久没有见这些东西了吧。握着他的左手，同学教他画了起来。
“你今年几岁了呀？”“四岁。”……我们一边教他画画，一边陪他聊天，一会教他叠纸鹤，一会教他折星星，一会陪他抛气球玩……时间仿佛过得特别的快，转眼就到了我们该离开的`时候了。
我们依依不舍的跟他挥手告别。在这段时间里，四岁的小雅立所带给我的绝不是这简简单单的快乐，而是一种坚强、勇敢战胜磨难的精神，还有一笔无法用金钱就可以衡量的最为珍贵的回忆。离去的时候，我将我认为叠的最好的一只纸鹤放在了他的枕边，无论他以后是否还记得有过我这样一位姐姐来看过他，我只希望他能战胜所有的苦难，像这只纸鹤一样遨游于天际，放飞属于自己的梦想。
人生在世，唯健康最为重要。纸鹤寄语：小小雅立战胜病痛，健康成长，杨帆远航吧！
篇11：一百只纸鹤作文
我正在摆弄着一只刚刚折完的纸鹤。
“你能教我折吗？“我突然听见一个男生的声音。我抬头看去。原来是一个平时很老实的男生。看着他眼里的真诚。我答应了。
于是，他跟我学起了折纸鹤。
他折的'很慢，也很难看。但是。他告诉我他要折一百只。我惊讶的问他：“干什么？要送人啊”？
他说不，要挂在他们的寝室里。
我笑了，原来男生也有温馨的一面。
我忽然想起了家里角落里我曾经折的那几百只纸鹤。
“一百只是吗？那你不用折了，我给你好了。我家里有好多。“我自己也不知道为什么要这样说。
“真的吗？那太好了，可是”
“可是什么？“我抬头看他，他的脸红了，有些羞涩。
“那你不要了吗？不好吧！”
我性子一向很急不耐烦的对他大声说：“我要是要还能给你了吗？”
篇12：情系作文500字
“经理，这有一封文件，你看下可以批吗？”秘书将文件递给她。在她翻开文件的同时秘书支支吾吾地说：“经理，刚刚董事长，嗯，额，说，最近工程比较紧，工人们没日没夜地加班，是吧，然后，秘书的脸倏地通红，咬了咬嘴唇，抬起头，他们要加薪，可是我们的公司这次接的是大工程，所以所有的钱都投下去了，暂时钱还不够，公司想以后再补，可那边根本就无法沟通，所以。。。”秘书欲言又止，刚鼓起勇气想继续说下去，却碰到经理那双清澈的眼晴。“所以，她接过话，想让我去协商，是副经理出的主意吧，呵呵，真聪明！”她握紧拳头，一字一句的说道。
“现在就去工地！”尽管无奈，可是由不得她。
一如当年，她没有选择的权利。
“把你们的工头叫来！”秘书道。
当工头出现时，她震惊。
弟弟！呵呵，她在心里笑着，不愧是读过书的人。
弟弟抬头看她，她慌忙转头，她害怕在那双清澈的眼晴里看见那肮脏的自己。
“不用说了，没得商量！”这是她第一次听到弟弟用这种口气对她说话。
“你先走吧！”她转身对秘书道。
“哦。”秘书退下。
“姐姐，我想有必要跟你说一下，那次的会议我也去了，但是工人实在是太苦了，他们靠的是自己的双手，就算被东西砸了也不过才拿几百块，说到这儿，他低头看了一下那条空着的裤子，声音突然颤抖了一下，再不发钱恐怕要罢工了。”他不再说下去，他不知道自己是说不下去了，还是不忍再说。
篇13：情系作文500字
多少次梦里回到乡下的老屋，一次次勾起我童年的情愫。那小桥流水的村庄，那色彩斑斓的往事以及爷爷奶奶温暖的怀抱，常常潜回脑际，伴随着时光的流逝，像一杯陈年美酒，越发香醇可口。
乡下的老屋不大，三间小小的两层楼房，黑的瓦灰的墙，墙壁虽然早已没有了最初的光滑，变得斑驳，但这丝毫不减我对老屋的留恋，因为我的幼时美好时光是在那里中度过的。
春天，我最喜欢坐在屋外听爷爷讲故事，听爷爷讲杨家将，讲水泊梁山一百单八将，讲杨家将抗金，讲薛礼征东，讲岳飞传。爷爷洪亮的海门口音讲的故事，慷慨激昂，绘声绘色，小小的我听得不觉痴了。
夏天，我总是在树阴下，和爷爷奶奶一起乘凉，吃着香玉米，啃着甜西瓜，周围蝉鸣阵阵，蛙叫声声，微风拂面，清香袭人，让人心旷神怡。借着皎洁的月光，我和爷爷杀一局象棋，“铁卫胄甲，金戈铁马，刀光剑影，马嘶士倒”，棋盘上一番较量后，无论输赢，我和爷爷都心满意足。
秋天，冒着瑟瑟秋风，屋外柿子树下，一个个如同红灯笼的柿子压弯了树枝，爷爷此时就会找来一张高架梯子，为我摘下一个个柿子，让我大饱口福。
冬天是羊肉的季节，是我大快朵颐的美好时光。老屋老灶上奶奶小火焖出的红烧羊肉，酥软温润，放几颗红辣椒，浓香里夹着一丝丝辣味，勾得我鼻子里直痒痒，嘴上更痒痒。
怀念故乡的老屋，那里装着我的亲情，装着我的童年。那些散落在树荫下细碎的阳光，那些躲藏在花生地里蝈蝈的鸣叫，那蓝天下飘飞着的与白云捉迷藏的风筝，还有爷爷奶奶慈祥亲切的面容，一切，一切，都已深深地印在心底。
情系老屋，记忆中的老屋，在我成长的岁月里定格，仿佛是一部老电影，历经岁月的沧桑，愈发显得珍贵。
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