高三学生作文 我的高三
“安非他命”通过精心收集，向本站投稿了23篇高三学生作文 我的高三，下面小编给大家整理后的高三学生作文 我的高三，希望大家喜欢!
篇1：高三学生作文
千里之行，始于足下。说起来高三一年的复习，实际上从现在算起只有9个多月、不到300天的时间。为此，考生也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，应注意合理安排每一天的复习时间。其实，在紧张的复习过程中，每天可供考生自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个小时左右。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
-确定精准目标
李林敬老师的建议是不要在一个晚上把所有学科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。李老师建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。比如在高三每天晚上复习时，周日定为生物日，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，周六则好好休息、放松。每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
-建立知识网络
经过高一、高二两年分章分节逐步的学习，学生已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系的。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。
知识网络中的内容不是一盘散沙也不是所有知识的拼盘，而是一个相互间有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，都可以通过不同的连线与其他各知识点联系起来。
在一轮复习建立知识网络时学生应首先立足于各章节，每一章节的知识有其自身的结构，同一章节的.知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握各章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。
在一轮复习的基础上，到明年三四月份二轮复习时，学生在形成章节知识网络的基础上，进一步形成跨越章节的内容之间的联系，建立某些板块知识的网络结构。
以网络形式建立前后知识联系，有助于学生扎实地掌握知识点，有助于学生在解决问题时能快速、准确地提取相关知识，加快解题速度，更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。
篇2：高三学生作文
有时候梦就像天空中的一片片云。飘云了，梦来了；云飘了，梦走了；梦醒了，云碎了。
－－题记
很多人喜欢天空，喜欢天空的蔚蓝、广阔、美丽。而你有没有注意过那点缀蓝天的一片片、一朵朵、一丝丝、一缕缕的云呢？
喜欢一个人躺在草地上，天气不要太凉，也不要太热，阳光暖暖地照在身上就刚刚好。逆着暖暖的阳光，静静地看着天空漂泊的云。
云有时候很顽皮，他们会画出各种各样的动物、植物、人或是更多它们喜欢的东西，也会追逐嬉戏，乘着风儿渐渐消失在天边。有时候他们会招来些阳光披在身上，或是什么也不要，任凭自己美丽素洁的身躯装饰着蓝蓝的天空。不仅仅是这些，它们的顽皮连最好的作家都无法描绘，只是一霎那，一瞬间，留下的只有美好的遐想。
虽然云有时会顽皮，但多数还是静静地。淡淡的感觉，显得那么优雅，那么从容。感觉不到一丝悲伤，一丝烦恼，就这么静静地望着你，好像悬在你的头顶，一伸手就能摘下一片似的。可是抬头，伸手，却什么也抓不到。这时的我总也不甘心，蹦着跳着向天空乱抓。最终双脚还是会踏到坚实的大地上，双手充斥的也仅是浸着阳光的空气。然后闻着这丝丝甜味的空气恍然醒悟：这就是可望而不可及了吧。
感觉梦也总像这飘忽不定的云一样，虽然他是自由的、美丽的，但又是这么虚幻。每当你伸出手去的时候，原本就在面前的梦的却总也摸不到。一点点，就这么一点点，却是多么遥远的距离啊！所以人不能活得梦中，不管是对往事的留恋，还是对未来的迷茫。它们都是虚幻的，就像云一样，总有一天会飘走的。所以随它去吧，走了的就不要再悲伤，未来的也不要再揣测，多一份现实，多一份踏实才是最好的，因为我们终究活在坚实的大地上。当然，天空有了白云才美丽，但并没有被白云所遮盖，人生也是一样，需要梦来点缀，却不能沉溺其中。平平淡淡才是真。
用我们的梦来点缀生活，用我们的生活去欣赏梦。
篇3：高三学生作文
人们常说老师像蜡烛;老师像园丁;老师像太阳我认为，老师就像我们的妈妈!
我们常说，学校是我们的第二个家，那么老师就是我们的第二个母亲(父亲)。因为这个母亲也会常常 提醒我们：孩子们，天冷了，要多穿几件衣服我们考试考得不好，她也会为我们着急;她也会想方 设法的让我们提高学习;她也会经常担心我们是不是吃饱了，是不是生病了
以前，我总是认为老师是很严厉的，只要我们做错一点事，她就会严厉地批评我们。直到今天发生的那 一件事，我才真正的体会到：原来师爱也是那么的伟大!
今天下午数学考试了，许多同学都摆出一副很不情愿的样子(其中也包括我)。考过试后，老师让我留 下改卷纸。今天考的试卷特别难，我们改卷的时候改到很晚。快改完时，太阳公公华丽的谢了幕，望望外面 ，月亮姐姐已经在展示她那优美的舞姿。老师让我们去给家长打电话，让他们来接我们。我没有去打。因为 我知道，妈妈下班迟，她不会来接我的;而我的爸爸呢?他工作紧，根本没时间!看看同学们都去打电话， 我也跟去打了。我打了两三次，结果妈妈的电话就是不通，我索性不打了，回去了教室里。看其他同学那高 兴的神情，我不禁伤心起来。同学的家长们陆陆续续的来接他们走了，最后只剩下我一个。我又去打了一个 电话，妈妈的电话还是不接!正当我准备自己走回家是，一个声音叫住了我。欣卓，没人来接你吗? 恩。那我送你回家吧，天这么黑。不用了，谢谢老师!说完，我就自己下楼去。走到学校对面的 文宝斋后，数学老师在后面追上了我。并让我上了车。在上车的那一霎那，我顿时感动了。心中有一股暖流 在来回流动。
我感受到了师爱的伟大。我从来不知道，原来老师也不是想象中的那么严厉，只是在比母爱更严厉一些 ，比父爱更厉害一些。 想到这里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我对老师的态度。上六年级以后，由于功课 紧张，数学老师总是占我们的体音美课。于是，我对数学老师很反感，总是在背后说老师的坏话。到今天， 我才理解了老师的苦!数学老师完全可以舒舒服服的坐在办公室里休息，但老师没有选择这项，而是选择了 给我们上课。我来问大家一个问题。我们的数学老师为什么要不辞辛苦的给我们上课?不就是数学老师想让 我们掌握更多的知识吗?
同学们，其实每个老师都是伟大的!他们不辞辛苦的给我们上课，不为其他，只是为了我们能更好地掌 握知识。我们一定要记住：九月十号是教师节，我们一定要为我们亲爱的老师送上一个礼物，哪怕是一句温 暖的话语也好!因为这些已经足够了，因为他们什么都不要，只要我们好好学习!
篇4：高三学生作文
道家的超脱尘世，与佛家的普渡众生，究竟哪一个更加唯美；李白的飘逸m仙，与杜甫的忧国忧民究竟哪一个更加摄人心魄；你说，要在书寻找到黄金与美人；而我则是渴望带入山林日出而作，日落面休。不同的人，不同的观点；不同的时代，不同的环境。我们生在其中，无需出一个谁是谁非。是为万事万物，咸淡皆有味。
咸淡是一种从容乐观的生活态度。它是陶渊明辞官归园田的带月荷锄的自由，是闲来观看幼子弄莲的自在。它是柳永流连于秦淮河的香拥翠，把酒浇灭内心不甘的烈火之后的有情有义。在官场中得不到的，不如在红颜知己处得到的珍视眼前的信念。美丽华贵的牡丹虽为花中之王，却一样不如莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，引来更多君子的喜爱。带爱视雨雨有情，带泪视花花溅泪。一个人心中如果只有黑白两颜，即便置身于色彩缤纷的阳春三月，恐怕也不能吟出：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的美丽景色吧。咸有咸的味道，淡有淡的芬芳。富有富有优越，贫有贫的快乐。人生咸淡两由之，从容处事，乐观对人。何愁细细薄雾遮白日，尽享万里无云万里天。
咸淡之感，来源于口中却发源于人的内心，如果因为菜咸了或者淡了而放弃一桌的美味，乞不是有愧于自己的胃，生活亦是如此。因为山川挡道，于是我们选择停滞，因为日月交替，于是我们困于回忆。那么我们的生活旅途岂不是变得苍白乏味毫无新奇。就如同下棋，如果不是经过一场奋斗而轻而易举下成的棋绝不会是盘好棋。活在乾坤之中，连天气也瞬间会有阴晴之别，何况漫长的几十年人生之旅呢？人生必有咸淡，面对咸淡人生我们当何去何从？
咸淡皆有味，安于平庸拥有淡泊之心，勇于争先，拥有奋斗之意，看庭前花开花落，享受属于自己的内心生活；观再见上云卷云舒，适应万事万物的变幻莫测。咸淡中，我们品出人生真谛，咸淡中我们走出自己的生活之路。
篇5：高三作文学生
童年的记忆
童年的记忆，友谊的悲欢，将成为我能骄傲的唯一见证，见证我那不可忽视的童年生活。——题记
同学递给我一张精致的同学录，满脸温暖的对我说：“嘿!跃，看我给了你一张最漂亮的呢!”我把头从深深的书堆中抬了起来，对她微笑：“谢谢了!”可惜六年的友谊，到头来只能用一张纸回忆了 ，我叹了口气，记忆中，那些夏季的香樟，浓郁而令人回味的清香弥漫而来。
我突然回忆起了以前，那时的我们，多么要好，无话不说。我们的友谊，就如涓涓流水，滋润心田;如灵芝，让疼痛顿时消失。我们拥有诗一般的小学生活，梦一般的小学岁月，但最珍贵的是我们拥 有友情。岁月的道路上，我们走过四季，走过风风雨雨，友情令我永不气馁。风，不会吹散我们的笑靥;雨，不会打湿我们天真的面庞。
还记得吗?曾几何时，我们记下承诺：“不论如何，我们都是最好的朋友，永远铭记于心!”偌大的世界里，因为有你，让我不孤单。相识在记忆的童年，充满童真的友情，我们相约在幸福的邂逅里 。生命因为有了友谊而变得丰富多彩，梦因为有了友谊而变得美好，天涯海角——因为有了友谊不再遥远。是啊，我们的友谊永远不会过期。
我至今，还会想起你的话：在我们游戏的时候：“你看你，又输给我了!加油啊!”
在你没考好的时候：“又没考好，呜……不过我不会气馁——下次一起加油哦!”
在小学毕业的时候：“我们的友情不会因为时光而消逝，不论身处何地，我们都是好朋友，永远!”
在前几天，QQ上聊天：“我们学校作业多，压力大，要聚是不可能了!改天再说!”
你是不是忘了我们的诺言?曾经，你不管多忙，都会说一些话让我安心，你都忘了吗?我哭了，难受得心里发慌。但想到你的话，我还是止住了哭，于是擦干眼泪，抬头望天，发现夕阳仍挂在天边， 洒落点点余晖，闪耀着金色的光芒，也随着梦一般的友情，一点一滴，洒在心头……
后来，你给了我一封E——Mail，跟我说聚会的事你一定会抽空。后来你又安慰了我。我高兴极了，你没忘记诺言!
我不知道樱花能来多久，值不值得去等侯;我不知道流星能划多远，值不值得去追求。但我找到了今生最美的友情，值得我用一生守护。它像一滴水，滴在左手中化成思念，流进右手里化成牵挂。不 因你是谁，只因你是我的朋友。
在追梦中誓守承诺，誓守友情，誓守心愿，誓守梦。
友情，平凡却温暖，似珍珠，串起七彩的童年，天长地久，永不褪色，是我们人生不能残缺的美丽!
篇6：高三作文学生
昨天在大街上被道路旁的护栏压着的事还在脑海中一遍又一遍的回放着。除了感到幸运之外，更多的也有着对路人的感谢。
记得当时只是随口问车价的大姐，当护栏倒下来的时候，她也许可以本能的往后退，可是看到被压着的我和孩子，还是硬生生的忍着疼和我一起扛。路边走过的大哥，谁都没开口，就自动过来帮忙把护栏抬起来，还告诉我先把孩子抱出来。当时我的钱包掉地上，他默默的帮我捡起来，甚至来来得及对他们说声感谢!
都是素不相识的人，却在有需要的时候，能够默默的走过来帮助。真的是心里除了感谢，还是满满的感动。
也许，一直以来，听过了太多关于冷漠的新闻，也许每天都有太多的人在需要帮助的人面前冷眼走过。可是，在我的世界里，我所看到的是路人默默的帮助，尽自己的一份举手之劳。
真的很感谢这些素不相识的路人。我相信，在他们看到我们被压在护栏下面的时候，第一个想到的肯定不是怕被讹什么的说法，负责不会毫不犹豫的走上前来帮忙。
我知道，这个世界上有太多的冷漠，也有太多的温情。听过了太多的冷漠，但多么幸运，我的世界里看到的却只有温情。真希望这些心藏爱的人，会好人一生平安!
也希望我们身边的每个人都可以心里装着爱，在大家需要帮助的时候，可以伸出援助之手。真希望就像那首歌里唱的一样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
也再次感谢路人!感恩好人!愿好人都有好报!
篇7：高三学生作文
今天，是特殊奥运会开幕的日子！这虽然是智障人事的节日，但这更加激励着我们要善待那些智障人士，不要因为他们在智力方面有残缺，而瞧不起他们。在他们困难的时候，我们这些健全的人更应该帮助他们！
早在1986年4月，上海就成立了弱智人体育协会，后更名为特奥运动委员会。1986年起，上海每隔3年举办一届综合性特奥运动会，至今已历6届。特奥运动员由原来的几百名发展到目前1万多名。11月，上海成功承办了首届亚太地区特奥会；5月，成功举办“中国特奥世纪行——上海段”活动；11月，成功承办亚太地区特奥乒乓球比赛……，上海取得世界特殊奥运会的举办权，特殊奥运会将第一次走进发展中国家、走进亚洲、走进中国。我认为我们应该支持这届特殊奥运会贡献出一份自己的力量。有很多人都去报名成为了特殊奥运会的志愿者，他们有的在家里招待那些来自外国的智障人士，让他们知道中国的文化，感受中国的古色古香。还有的人成为了这些智障人士的老师。要知道交他们要比交普通人要难得，而且必须要有很好的脾气，而且要有耐心，你和他们说一遍，他们未必也能够听得懂，不过他们大多也都挺配合的，这次是在秋季举办的，特奥运动员们，还用自己的双手编织出了一条条美丽的围巾。
这也充分体现出了老师的教学成果，还有他们充分地配合，以及主观学习的能动性，都是息息相关的！
我很支持这届特殊奥运会，让我们一起为这些运动员加油吧！
篇8：我期盼高三学生作文
我期盼高三学生作文
伦敦时间7月27日晚上九时，在宏伟的伦敦碗内，全世界的目光将聚焦在这里——第三十届奥运会的举办地伦敦。
尽管彼此相距千里，但是，我的心早已飞到遥远的伦敦，和全世界的体育健儿们，和热情开朗的伦敦人，和来自五湖四海的游客们一起，翘首期待那场四年一届的体育盛会。
我期盼，赛场上奋力拼搏的身影。更高、更快、更强的奥林匹克精神在每一位运动员身上都得到充分的演绎。“台上一分钟，台下十年功。”长达数年的.刻苦训练，在这里，都得到了丰硕的收获——田径场如火焰般鲜红的赛道上，一个个矫健的身影正健步如飞，争分夺秒;体操比赛现场，运动员们柔软的腰肢展现出刚劲之美。高低杠上的优美动作，上下飞跃的身影是那样轻盈飘逸。吊环比赛中的健儿们，强劲的体魄震撼了全场;清澈碧蓝的泳池内，如鱼儿般灵巧的身姿飞速穿梭其间，飞溅的水花，如一朵朵纯白色的莲花，绽放在泳池中，诠释着奥运之美。
我期盼，领奖台上胜利的笑容。拼搏的汗水凝结成了沉甸甸的奖牌。曾多少次，在艰苦的训练中一次次重重的跌倒后顽强的爬起，继续向困难发起一次比一次坚定的挑战。最终，坚定不移的毅力将困难挫败，坚持不懈的付出迎来了最后的胜利。站在笼罩着璀璨光辉的领奖台上，紧紧握着意义非凡的奖牌，露出充满自豪的微笑，向世人证明——彩虹的绚丽，是由狂风骤雨浇灌而成的。
我期盼，赛场上友好和谐的气氛。神圣的奥运之火点燃，五大洲的运动健儿们在燃烧的圣火下，不管种族之分，不管肤色之差，不管彼此来自何方，和谐竞技。奥运五环紧紧相扣，将运动员们，将全世界不同种族的人们紧紧联系在一起。在圣火的灿烂光辉下，一切国仇家恨，种族歧视都将黯淡隐去。每一位运动员在赛场上都能尊重对方，做到真正的“友谊第一”;真诚相助，在彼此遇到困难时都能伸出援助之手;赛出风格，恪守公正，维护正义。那些虽然失去奖牌但拥有崇高人格的运动员们，更应当赢得人们的尊敬，更应当获得赞许的掌声。
时间的脚步飞快，还有短短几个小时，一场华丽的盛宴即将拉开帷幕。伦敦悠久的历史，将会添上精彩的一笔。在期盼中，奥运会的雄伟身姿，已逐渐清晰……
篇9：我高三
我们到底是在病态的追求，还是为了理想而奋斗。
我们到底是中了蛊的不自知的愚昧村民，是被洗脑的有血有肉的机器人，还是一个真实而单纯的人。
我们到底是在为了什么，我们在奋斗，这挺好，我们在拼命，这不好。《三傻》这部电影我看了九遍，其中的歌舞部分，就是那段“alliswell”的，我看了不下五十遍。我不得不说那是我高三忘记了初心时最大的慰藉品了，或许，我会找到另一个替代的方式去湿润干涸的心灵，或许看看天，或许看看云，或许聊聊天，或许哭几场，但我想，这些，都替代不了兰彻带给我的，带给我的，是黑暗里，亮到刺眼的光芒，照在我的脸上，身上，唤醒一个沉睡而麻木的灵魂，引导我的心灵走出黑暗，迎接大片大片的灿烂与自由。
迎接大片大片的灿烂与自由。
我一直以来都是个纠结到不行的人，尽管现在有所意识，并努力纠正，但仍有许多余孽流于血液不肯离去。我叛逆，自尊，无所畏惧，又害怕到不行，自认为有极强的自制力，可以完全控制自己的情绪和行为，但由于一个偶然遇见的寄生虫一般的意识寄存在我的身上之后，我便开始有意的催眠自己是一个潇洒恣意的姑娘，是一个胸怀着自由的伟大理想，是一个怀揣着孤独与远方的流浪者，是一个与世界格格不入的又活的自得其乐的怪咖，是一个不懂限制不懂惜福不懂自制的带着痞气的少女。不知道这样好不好，妈妈说，人总是会变的，谁说当初那个要多乖有多乖的我就是真实的我呢，其实也不必知道那样好不好，网上流行一句话——你长大了，你不会变得更好或更坏，你只会变得更像你自己。这样想，就坦然许多，我并没有变得怎么样，以往的每一个选择，无论正确与否，都是一个真实的我所做的选择，而不是一个“变质”了的我，这样，我便无从后悔。这就好似，好似命运。
所以，现在我也不后悔当初一下子的冲动，丢下高三的课业，与原本不错的成绩，一走便是三个月，导致离高考仅一个月余几天的日子里，愣是跟不上进度。真的，没什么好后悔的，自己做的选择，自己就只顾承受便是了，何必想太多。想太多，也无用。这听起来实在太像是一个已经无路可走的人脱口而出的自我安慰了，我多想解释这不是，但仔细想来，谁知道是不是呢。只是我不愿这样罢了。
我不讨厌知识，知识太美妙了，我说过我是个纠结的人，看到那些把小事提升到什么国家世界的人，看到那些满口官腔或是文艺范儿的人，看到那些有着浓重英雄主义并毫不吝啬表现出来的人，看到那些有着极强领导欲到处官闲事儿的人，我就感觉有一股子气，感觉讨厌。说好听些，是“我是个绝对的平等主义者，我不喜欢有人逾越我的原则。我是个对“平等”虔诚的信徒，说的露骨一些，这不就是一种嫉妒吗？我就是矛盾的人，说“矛盾”与“纠结”其实都太复杂了，太把自己当回事儿了，其实不就是人类的正常感情表露而已。我之所以讨厌，有气，潜台词就是——“为什么不是我？”与“你凭什么”。
不就是嫉妒吗。
一时兴起，有些跑题。再重接到“知识太美妙”那里吧。说那么一堆，其实我就是想说，我不喜欢别人把知识说的那么高贵伟岸，好像外星来的都教授，我就是个俗人，大俗人，爱知识，就是因为他有意思，没其他什么别的，因而听到些什么“象牙塔”之类的言说，我基本上都是想以嗤之以鼻的态度去对待的。
在此需要说明一下——我在讲述自己是个俗人，大俗人，爱知识只是因为其有意思时候的脑袋已经不是那之前的脑袋了。倘若这是件好事，瞧我说的什么话，这当然是件好事，这个脑袋的改变，绝对是得益于那部影片《三傻》与我那伟大的兰彻导师。
什么“大学”，什么“分数”，什么“一个更好的平台”，都是假大空骗人的废话。我不喜欢。我就是个俗人，我没什么远大的追求，我就是喜欢做自己喜欢的事情。读书嘛，知识嘛，看到它认识它，就是认识一个可爱而博学的朋友，你瞧瞧，但凡是人，总会有许许多多的缺点，仅有些小瑕疵的圣贤毕竟是少数。但书本与知识就不一样，他们都是某一群在某一个遥远的时光流之中的有着许多缺点的人们精心培育的果实，是结晶，是精品。是近乎完美的作物。和它交流，可比真实的人要来得可靠。知识可不是死的，它们不过是没有血肉罢了，它们有着干净，冷静，睿智，浪漫的灵魂，这一点，我们得学着去相信。
我已经不想针砭什么现在教育的弊端了，已经无话可说了。倒是应该去感激，得好好谢谢那些把知识外衣弄得脏兮兮的人们还留着知识本质干净的灵魂，得谢谢他们在给我们施加无限压力的时候，还在我们最厌恶的地方留着知识的本真。许多人说，高考是一个筛选性的考试，还真是，只不过我的看法和别人有点不大一样，筛选的可不是那些只会做题背书的傻子，筛选的是那些在某一刻幡然醒悟最美好的事物竟藏于我们视而不见的地方，然后明了自己的心所追求的到底是什么的人。那才叫做人才。人才自然是要有思想的，怎么能是个“活死人”呢，那样的人还不如一个机器。人如何去和机器比拼理性，人之所以为人，其实不就是在于人有一个浪漫的情怀吗。有一个对世界万物的浪漫的认知与感知。
哎，今年我也不过十八九岁，毛孩子一个，谈吐粗鲁，不过是略发写写自己的思想，无意阿谀奉承，也无意为了什么去改变自己的文风或是树立些规矩。对不起，我就是我，就算要改变，也得是我自己想要改变，别人连自己都修整不好，凭什么管我。平台这种东西，有人愿意欣赏我，我便去走一走，无人愿意，孤芳自赏也是很有意思的。管他是一方天空，还是一万方，我眼睛就这么大，目力有限，你就是给我这个大气层，我也看不了。弱水三千，肠胃小，我也只能取一瓢饮，喝多了，会涨。
我才不信，这世上果真有那些真正意义上与世无争的人，就好像今天晚上我还写的痛痛快快，明天早上五点钟，我照样得起来，早读，写试卷，吃饭，写试卷，晚读，写试卷。回到家之后，再偶尔写些文字，是消遣，也是心灵的一种驱使。真的，我是爱文字的。
今天一开头便写了那些好像苦兮兮又自以为是的文艺小青年屁事儿不懂，还装得二五八六怀疑人生的东西，说起来，果真是要后悔莫及的，但怎样后悔，我不改——原原本本的思想就让他原原本本的呈现。我是个俗人，文字对于我是一种表达手段，不是高尔基说的“让人类生活的更美好”我自己照顾好了自己，让自己生活的美好。别人也这么想，那就天下太平了，哪里会有什么不安焦虑。写的这么苦兮兮的，原因是什么？很简单——我今天又没有写完作业。明天讲课我又要听得似懂非懂了。写的这么潇洒自由，原因是什么？也很简单——我今天又没有写完作业，明天我又要听得似懂非懂了。
作为一名资深的高三学生，做了无数篇的现代文阅读。让我来告诉你这篇文章的中心是什么——文章作者以一种自欺欺人的态度，试图暂时逃避掉现实的残酷，逃进一个可以吹牛与装逼的世外桃源。从中传达出的令人受用的道理是——好好学习，天天向上，少吹牛，多做事。时间这玩意儿，你浪费不起的。
天呐，时间，时间怎么流的这么快……
篇10：高三学生评语
1.在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。
2.对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学习方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
3.无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌;弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
4.每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正;而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
5.安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼，在学习上要懂得知难而进,迎难而上,决不轻言放弃;在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。
6.你是个吃苦耐劳安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
7.如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
8.有发奋图强励精图治的强烈愿望，有深入钻研挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。平易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。
9.要经常对自己进行反思，也要对自己给予肯定。要相信：你的前程并非黯淡无光，只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望，凭你的聪明才智，一定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。
10.就我所观察，你是一个冷静睿智的学生，因为年轻，所以这种品质已经很可贵;更可喜的是，你对生活一直都抱有热情，时时赞美，你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水，带给你的会是坦荡的人生瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今天的执着追求。
11.心境质朴，品质纯良，对自然和美好的东西有敏锐的感受力，可见你应该是个很懂得生活的一个人。在学习上要多花一些时间，多投入一点精力，尽快学会在题海战术中遨游，让你的“所知”真正变成你的“所得”，从而蒸蒸日上。
12.在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟背水一战的时候了。希望你能走向成功。
13.淳朴善良，活泼乐观，是个好学生。建议你在学习上要学会独立思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。
14.青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个独立自强有所担当的人。
15.在生活中，你性格活泼，笑容灿烂，让老师和同学都很喜欢;在学习上你也勤奋刻苦，自觉自律，让老师和家长都很放心。只是成绩一直都在原地踏步，要仔细寻找原因，并且及时有效地改进自己的学习方法，才能日日有所长进。
篇11：高三学生评语
1.朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
2.从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。
3.在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪，主动帮助同学团结同学。在今后的日子里，能及时地查漏补缺，提高效率，切实提高学习成绩。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
4.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。
5.相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
6.尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
7.记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待有梦想有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
8.聪明机灵是你的天赋;讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
9.你的自觉认真刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力，希望在今后能继续保持你的优势，并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
10.你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
11.你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色更优秀的学生。
12.你渴望做一个守纪律的'学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
13.你有着豪爽的性格和可爱的个性，让人羡慕你的活力。但在学习上，你要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律更扎实地学习，也才能让自己的知识堡垒更坚固。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
14.在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项工作任务;学习上，你很自觉认真，不放过点滴。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
篇12：高三学生检讨书
尊敬的老师
您好！
在x月x日这天，我犯下了一个很严重的错误，那就是在上课的时候偷偷地玩起了手机，这种行为是任何学校都不允许的，更何况我还是一名高三的学生，但好在我玩手机的行为还是被眼尖的老师给发现了，随后我的手机也被老师给没收走了，但是我并没有任何怨言，毕竟这一切都是我个人的原因。为了能让老师您能尽快的原谅我，也为了让其他的同学能引以为戒，我决定给您写这样一份检讨书。
学生在学校里的主要目的就是把学习弄好，成为一名德智体美劳共同发展的学生，我也很清楚自己的任务是什么，尤其是我已经高三了，马上就要面临着高考了，老师和父母的期望是格外的大的，要是在这个时间段里还有心思去弄其它的事情，那就真的是有点自暴自弃的感觉了。手机这东西，对于现在的学生来言是极为常见的东西，只要不是家里条件太差，基本上就人手一台，毕竟手机能查资料也方便和家里人沟通，一般情况下父母也不会反对，但是手机也有着诸多坏处，那就是干扰学生们的学习心态，因为并不是每个学生都有着坚定的自制力的，或多或少都会被手机游戏以及其它娱乐手段所吸引，而我，就在其中之列。
我这个人的自制力是比较差的，玩起来的时候就十分的专注，不希望别人打扰，在学习的时候也容易被其它事物所吸引，所以在上课的时候，我才会发生玩手机这种情况。之所以在上课的时候玩手机，主要是因为自己的心态有了变化，有时候由于我听课走神导致了我学习有点跟不上了，可我没想着怎么去追补回来，反而是想着反正都听不懂课了还不如做点其它的事情来打发时间，于是我在上xx课时，用书遮拦住了自己的手机并玩起了游戏……
老师不愧是老师，对于班上每一位同学都是比较关注的，尤其是像我这种不抬头，也不和老师进行互动的更是会进行重点关注，这不，一下子就发现了我的不对劲，然后就很直接的来到了我的座位，找到了我藏在书本里的手机。眼看着手机被收走，同学们都对我投来嬉笑的目光，我这时也意识到了自己的行为是多么的愚笨啊，明明有着重要课却不去听，都高三了还有闲心去玩手机，真是让人感到不解。现在，我已经悔过了，以后我只想认真的去学习，再也不想花时间到其它和学习不相关的事物上了，希望老师您能相信我，要是下次还看到我玩手机，直接把手机给丢下楼吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
【高三学生检讨书汇总六篇】
篇13：高三学生评语
高三学生评语模板精选
1、该生热情、大方、诚实，善良，单纯，乐于助人，关心集体，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，做个成绩优秀的好学生。
2、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
3、我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见；你对工作认真负责，有条不紊，协助老师做好各项工作；你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。你成绩稳定，学习刻苦，还有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
4、你的行为表现无可挑剔，你学习的顽强毅力令我感动。你正直、热情、品行优良，待人诚恳，表里一致；你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀；身为班干部你能够以身作则，自觉自律，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵；你兴趣广泛，是全面发展的学生典范。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个更高水平。
5、有时想你如天空中的云，变幻莫测。时而文静乖巧，让人觉得你是十足的女孩，时而性格开朗，能说会道，十足的男孩的性格。但无论怎样，你总能以你的真诚、热情，你的乐观向上，你对集体、同学的爱，感染周围的人。你也为理想而奋斗，你也同样渴望成功，但我想成功的幸福，需要付出和等待，相信脚踏实地、持之以恒，你会收获沉甸甸的果实。愿在我们的共同努力下，实践你在全班同学面前的诺言：一年后清华见。
6、有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫胡君，知道吗？你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于学校的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的性格所致吧。坚持下去，你会有光辉灿烂的明天。
7、你就象陈年的美酒散发出醉人的香气，感染周围的人。初识你，只是感觉静静的，但时间越长，越发现你的独特，有头脑，善于思考，善于学习，有明确的是非观念，懂事理，有主见，做事有恒心有毅力，许多老师说，上课时最爱看着你讲课，因为你总是那么专著，在其他同学被数理化弄得一头雾水时，只有你依然保持清晰的头脑，你是各科全面发展的优秀学生，相信持之以恒，你会成为我们班的骄傲，更希望你能成为丰台二中的骄傲。
8、你是一个多愁善感的女孩，有一颗善良、敏感的心灵，可以感知许多别人没有感受到的东西。和你在一起的人，一定很幸福，因为你总是考虑别人的感受，默默地奉献你的热情；做你的老师也很幸福，因为你勤奋、刻苦，善于思考，主动性强。你的'文笔令我钦佩，你的毅力令我感动，你的思想成熟，有主见，对事务有独特的见解，老师为你骄傲。但我想人生的精彩就在于你能与形形色色的人相遇，坚持自己的路，不要因别人的闲话，影响自己的心情。永远保持乐观向上的心境，是成功的关键。
9、你是一个品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直的男孩子。生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。学习上，你是班的后起之秀，“后来者居上”，希望在你身上得以体现。至今，老师还后悔那次生物测试时对你的严厉批评，你当时很委屈，却并不争辩，可见你宽阔的胸襟与事理分明的涵养。本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上升，这另老师非常欣慰。平日里你默默无闻，但班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、记在心上。你的行为表现令人满意，但如果在你的学习、生活中更多一份激情，就更完美了。希望你继续努力，总结方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美。
10、人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。对待工作，你尽心尽力，经常不惜学习、休息时间，甚至废寝忘食。对待学习，你自觉自强，经常秉烛夜战，避免浅尝辄止，理科成绩有显著提高。对待同学，你热心真诚，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，难能可贵。对待生活，你情趣盎然，教室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。
11、你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。你有强烈的进取心，有端正的学习态度，勤奋而得法。本学期学习进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。英语课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。希望在今后能多带动班级中更多的同学，共同进步。同时注意各科平衡，加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步”。等着你的好消息。
12、高二时那个文静、懂事的你为大家留下深刻的印象。那时的你是语文课代表，对工作尽职尽责，是老师的得力助手。那时你经常询问老师问题，另人赞不绝口。高三以来，你放松对自己的要求，注意力不能集中，使你的成绩始终未能达到你应有水平。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育，但是不能理性的把握自己的言行，控制自己的情绪。希望你随着年龄的增长，思想也更成熟起来，学会以积极的心态思考问题，以妥当的方式处理问题，凡事能三思而后行，认真填好人生的履历表。
13、努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。看到你默默地加强英语学习，我很高兴，语文的学习也应该加强，如此坚持你一定会文理科齐头并进，全面发展。你有别人羡慕不已的外形和气质，加上内在的品质，做为学校升旗手是当之无愧的。如果你说话做事多注意换位思考，会带给别人不一样的感受。
14、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时决不沾沾自喜，你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。你有优秀的思维素质和能力，学习踏踏实实，刻苦勤奋，成绩优良；做人认认真真，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但从你的眼神中，我感到你内心世界的丰富多彩，感觉出你对班级的关心和参与；再放开些，和大家分享快乐和痛苦。
15、父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗；我喜欢看你工整的笔记，上课时专注的神情，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，但有时缺乏自控力。希望今后养成良好的习惯，增强纪律约束和学习自觉性，端正学习态度，尽快提高成绩。
16、你品行优良，待人诚恳，表里一致，学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良；你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。
17、你性格活泼开朗，能言善辩，眉清目秀，机智敏捷，特长突出，你应该是一位有出息的女孩。你天资聪颖，但没有充分利用，缺乏进取的动力、坚强的意志力，今天的积累是明天生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？在学习上你遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。给自己定一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
18、关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅；运动赛场上、升旗仪式上你是班级的骄傲；保持良好的学习心态，激发学习热情，增强意志力是你的当务之急，成绩的提高需要日积月累，循序进步。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。
19、你团结同学，尊敬老师，关心别人，你本质纯朴，能虚心接受老师的批评和教育；运动场上，你矫健的身姿、拼搏的精神、夺冠的斗志感染着班级的每一位同学；在学习上，你要有紧迫感，增加学习动力，培养顽强的学习意志和科学的学习方法，你现在在学习上多下苦功，将来就会少吃苦，努力吧，现在开始还来得及。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
20、你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变力；你思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；你现在的成绩远没有达到你的潜质，希望你努力探索，提高效率，坚持住，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。
21、你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅，你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，整洁大方，彬彬有礼；你有强烈的进取心，有端正的学习态度；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的英语成绩出类拔萃，这与你踏实的学风不无关系。但我想只有勤学是不够的，还要注意不断完善文理科学习的方法，以取得更大地进步。
22、给我印象最深的一件事，在复习课上你俨然一位身经百战的教师，思路清晰，口齿伶俐，侃侃而谈，映射出你机智敏捷、沉稳深刻、思维严密、领悟力强的优秀的素质，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心；你热心助人，心直口快，有条不紊。你有敏捷的大脑，扎实的学习基础，现在的成绩还远没有达到你的潜质，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
23、你是一名诚实、进取、拼搏的好学生，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心；生活委员的工作相对是比较繁琐的，但你能够有条不紊、一丝不苟地完成，从不推诿。你热心助人，心直口快，表里如一。你有良好的学习习惯，还应在学法上多加思索，加强练习，多思善问，树立信心。希望你继续努力，提高效率，日积月累，一定会达到希望的目标。
24、虽然你有与一般男孩子不太一样的慢性子，但却不妨碍老师与同学对你的喜爱。你幽默，乐观，任何时刻都充满自信，你的笑声永远为大家带来欢乐。你关心集体，乐于助人。对你喜欢的科目，能积极投入，并发表独到的见解，取得不错的成绩。你热心公益活动，有思想，有见解，并有一定的表演天才。但高三的你，如果想考入理想的大学，必须严格要求自己，并付出艰苦的努力，克服学习数学、外语以及作息方面的惰性，老师相信面对压力的你，会以惊人的毅力战胜惰性，实现你的人生梦想的。
25、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
26、该生乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，很有爱心；爱好广泛，尤其擅长绘画；身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心，曾被评为“三好学生”。
27、高一就曾说过，老师很佩服你，因为你从不因为自己的身体不好而放松对自己的要求，反而用左手写得一手清秀的好字，你的英语成绩，在人才济济的文班，也可算相当不错，尤其在男生中，更是独领风骚。你性格内向，却不失热情；你为人谦虚，却不失进取；你关心集体，乐于助人；全班同学更应感谢你的是，一年来，你每天利用上操时间，为同学整理教室，不曾间断，也不曾抱怨，你用你的无私，默默奉献你对集体的热爱。你踏实稳重，善于利用时间学习，但面对高考的你，还应该增强学习的主动性，进一步探求知识的深度和广度，相信明天的你，会更加优秀。
28、想到你心中就充满感动，也充满喜悦。你有男子汉应有的乐观、幽默，真诚、善良和朴实；也有优秀学生应具备的热情、向上和认真、积极的处世态度。忘不了每次做操时，你的汗水；忘不了每次上课前，作为课代表的你对老师的提醒；更忘不了，会操比赛前，你付出的心血和比赛中你带病坚持上场。你用你的沉稳和你的善解人意，获得了同学们的喜爱和信任。我想在高三时，你会用你在做操时的认真与坚持，对待学习，尤其是数学，相信充满自信的你，一定会克服对数学的恐惧，成为最出色的学生。
【高三学生评语模板精选】
篇14：高三学生评语
（1）该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实，不畏挫折。明是非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心中的理想。
（2）该生能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，不注意全面发展，有偏科现象。只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！
（3）该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
（4）该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
（5）你朴实善良，进入高三以来，心理上成熟了许多，也懂事了许多，为人处事有了自己的主见，对于集体活动总是积极参与，乐于助人。在文科班的学习中，有一种积极进取的可贵精神，凸显了语数外三大科的优势，成绩明显大幅度提升。希望今后学习知识向深度和广度发展。
（6）高三的半年，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓文科学习的深度和广度，关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意；加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步”。
（7）该生学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定；思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善；性格较内向，不大善于交往。望以后能活泼开朗些，多参加一些集体活动。
（8）该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。
（9）课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达能力很强，但由于平时不够勤奋，练笔不多，你的写作水平提高不快，希望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，把你的聪明才智发挥出来，做生活、学习中的强者。
（10）该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。
（11）该生关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
（12）该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
（13）该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
（14）该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德、智、体全面发展的好学生。
（15）积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。希望在新的学年里学习上能更上一层楼。
（16）该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，是一位德、智、体全面发展，具有较好综合素质的高中毕业生。
（17）该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。
（18）该生想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，成绩稳中有进，能见在学习上较主动认真。性格偏内向，不善交往。望主动参与些集体活动，使自己活泼开朗些，有利与培养自己各个方面的能力。
（19）该生严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善；认真做事；性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑，应该向知识的深度和广度发展，脚踏实地地去迎接更大的挑战。
（20）该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩会更上一层楼。
（21）该生性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。可是你有时仍贪玩，纪律松懈，也让老师失望。要是把更多的心思用在学习上，谁也不会比你强。
篇15：高三学生发言稿
尊敬的各位老师，敬爱的各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是高三（2）班学生xx。很荣幸能站在这里代表全体高三级同学发言。首先，我想感谢各位与会的家长，感谢你们能在百忙之中抽出时间参加本次家长会。你们作为我们最坚实的后盾，为我们学习提供了良好的物质条件。其次，我想感谢各位老师，是你们日日夜ye奋斗在这三尺讲台，将宝贵的知识传授给我们，是你们造就了我们的现在，点亮了我们的未来！这里，我谨代表全体高三学生，向各位家长、各位老师说声：谢谢您！
时光荏苒，不知不觉中，高中的时光已所剩无几，距离我们曾经觉得很是遥远的高考也仅是咫尺之遥。曾经觉得高考也就是那么回事，不就是一次考试吗？但当它真正要来临时，却才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而这沉重感也随着倒计时牌上数字的日渐减少愈加强烈、愈加清晰！
步入高三，我的很多老师、同学都说我变了，变化挺大的。但我却似乎从未发觉这一点。蓦然回首，审视高一、高二的自己，略一对比，便发现这变化确实挺大的。曾几何时，我也迷恋着英雄联盟，在青铜和白银段位间茫然徘徊；那时的我，也痴迷篮球，为了喜欢的杜兰特，曾和同学争得面红耳赤；那时我更离不开手机，曾经因为手机差点背了处分。那段时光里，我对一切都很有兴趣，每天参加各种活动，报各种社团，但唯独缺少了学习，缺乏了充实自己精神的想法。正是因为这些原因，在高一、高二，我的学习成绩一直起伏不断，差了便认真一两周，有了提高便失去了三分钟热情，重新回归虚度光阴的模式。虽然成绩整体还算不错，但这也仅仅是空中楼阁，根基不稳。
而我的态度真正发生改变，应该是在今年高考成绩公布之后。与我相熟的一些朋友均考得不太满意，有些与理想失之交臂，有些甚至名落孙山，现在还在复读班中苦读。但最触动我的是我的发小，他是一名艺术特长生，比我们高一级，高考成绩出来之后，距目标大学差了七分。这时摆在他面前的有两条路，一条是放弃他学了十年的乐器，进入一个普通的三本院校，学一个陌生的专业；再就是复读一年，用人生中为数不多的一年时光来偿还自己不够努力导致的结果。现在，他还在兰州一所艺术院校里复读，品尝不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等，我们付出多少，它就会给予我们多少。有些人可能会抱怨高考，说用分数来衡量一个人，决定一个人的命运有些武断。但一个不能忽视的事实是，没有高考，我们这些生于小县城的寒门学子会有出头之日吗？大城市的孩子，他们的成长条件领先我们十几年，他们能接触到更为优越的生活，领悟到更为广博的知识，他们拥有优于我们几倍的教育资源，甚至还付出着比我们更多的汗水。他们有更为丰富的社会实践，更为全面的综合素质，这一切，在以后的社会竞争中都具有压倒性优势。倘若没有高考，我们拿什么和他们拼？拼爹、拼家庭、拼运气吗？我们能拼的，只有努力，只有高考。纵是前路坎坷，希望渺茫，我们能选的，也只有拼着走下去。
前几天，一位复读班的老师为我们带了一节课。他的一句话令我颇为触动，他说：所有上复读班的人都是有原因的，有的人热爱了三年的篮球，所以他用一年的苦读来偿还；有的人玩了三年的英雄联盟，所以他用一年的苦读来偿还；还有的人追了三年的韩剧、美剧，所以她用一年的苦读来偿还。但倘若他们不选择复读，这苦果他们将会品尝一生。所以我选择了改变，改变自己过去丢儿郎当的态度，开始真正沉心于学习当中。现在我也发现，当你决定认真学习，每天充实自己，感受到自己一点一滴的进步时，那种由内至外的满足感会有多么强烈！
十年磨一剑，一朝显锋芒。希望在座的各位同学，能顶住这十年寒窗之功，在最后的二百天里破釜沉舟，尽力一战，用拼搏和汗水来换取我们的未来，不会在将来因自己曾经的不努力而悔恨终生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宫折桂，向着似锦前途跨步前行！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇16：高三学生发言稿
亲爱的家长们，亲爱的老师们，亲爱的学生们：
首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言。
时间过得真快，转眼间我们已经进入高考最后冲刺阶段。曾经戏谑的段子，曾经年少的躁动，曾经不知愁，曾经年少轻狂，都在学习的紧张和充实中被压抑和收敛。一种平静而稳定的感觉经常笼罩着我们。似乎在这个收获的秋天，我们成熟了很多。
离高考只有两百天了。我们将面对这200天，实现三年的努力，继续写出多彩的乐章。给十二年的梦一个无悔的解读。有了热情之火、勤奋之源和智慧之泉，我们将长成参天大树。
两百天是一种挑战，迎接挑战是由于一种自信，无论我们多么努力，都是我们率先；且不说我们过去那么平凡，即使是暂时生活之后，我们也相信“十匹马驱，不舍”，我们相信“剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒”。既然我们能够坚持不懈地走过近900个日日夜夜，就应该有理由相信，我们一定能够突破最后的难关。
机会总是青睐有准备的人。所以在这200天里，我们会和老师紧密合作，合理安排学习时间，扬长避短；克服知识上的困难。我们会抛弃昨天的迷茫，拥抱自信，以领先的姿态迎接高考。
在这里，我希望我们的父母能做到以下几点：
第一，给我们更多的鼓励和安慰，少一些责骂和抱怨。在这个阶段，作为学生，我们的内心是积极向上的，我们的压力是很大的，从早上的6333.6万到晚上的12333.6万。除了吃饭，还要上课复习，桌面上的问题没完没了。我们神经紧绷。周围同学的进步，自己成绩的退步，都会在我们大多数同学的心里造成很大的压力。我们现在最需要的是父母对休息的关心，是不气馁的安慰，是继续努力的鼓点兴奋。我们的心再也承受不了斥责和指责，因为我们真的在努力。
第二，给我们提供一个安静的学习环境。我们希望父母关心沟通，但一定不要在孩子面前说。孩子在家的时候，尽量不要在家看电视，大声说话，不要在家里吵架。和谐的家庭氛围更有利于我们的学习。
第三，注意孩子的健康。注意合理的营养搭配，为紧张的学习提供足够的营养。应注意提醒儿童进行适当的锻炼，如有必要，陪同他们参观公园和户外散步。时间不长，效果很好，既清心，又锻炼身体。
总之，高考就像一场战役。我们是冲锋在前的勇士，父母是我们的后勤保障。做好物流是对我们最大的支持
父母，你们无私的爱和对我们的关心，会让我们在疲惫的背后向往，驱使我们去奋斗。我真诚地希望在座的每一位家长都能给孩子一份信任和理解。
最后，祝我们明年高考能取得理想的成绩，考上理想的大学。我希望我们的老师和父母能为我们的成功感到骄傲。
谢谢大家
篇17：高三学生发言稿
时光荏苒，从我们身边走过，岁月如歌，在我们心中铭刻，三年，并不遥远，多少风雨锤炼，多少奋斗艰辛，我们即将走向毕业，今天，我带着三年来所有想说的话站在这里，是因为我想对你说……
我们身边有这样一群人，他们闻鸡起舞唤来日出东方，披星戴月送走似水年华，挫折时他们给我力量，消极时他们教我积极向上。一日为师，终身为父，亲爱的老师们，我，想对你说：三年的陪伴，是你们教会我成长，教会我做人，教会我如何做到最好的自己。我会永远记得您那被粉笔长年累月侵蚀的双手，那伏在桌前仔细备课的身影，还有为我们学习而担忧时的叹息；当然我更不会忘了，每一个班主任在我们早操时陪我们一起跑一起坚持的背影；还有在两次磨练意志的远足中，老师们的悉心照顾与鼓励。然而，卸下你们上课时的严肃，我们还记得前年校庆上那些个个有明星范的老师们，还有那场精心排练的探戈，当然还有那个粗犷豪放的陕北汉子。其实说到这里，我根本停不下来，因为我们与你有着太多的交集，三年来，你们与我们同甘共苦，风雨同舟。我想，我们也许不是您最满意的学生，但你们一定是我们最好的老师，我们一定不会辜负您的谆谆教导，成为社会有用人才，最后，祝您身体健康，工作顺利，天天都有好心情。
今天，我们即将成人，此时此刻，面对身边陪伴我们近乎的父母，我，更是有话要说：这些年来，皱纹苍老了你们的容颜，风霜染白了你们的鬓角，是你们十八年来如一日的照顾，才使我们健康成长。十八年来，你们每天早晨、中午、晚上在厨房忙碌的身影早已深深印在我们心中，看着你们手上那一层厚厚的老茧和压弯的背，我的心中不仅是感动，更有无尽的辛酸。亲爱的爸爸妈妈们，我们长大了，您的付出与心血我们都懂，再过几天，我们就要奔上高考考场，无论结果如何，至少我们都曾努力过，我们每个人都在努力做你们最优秀的儿女，我们将担负起更多的责任与义务，请您放心，在以后的人生道路上，让我们拉起你们的双手，长长的路我们慢慢地走。
记得我们班主任曾告诉过我，这世上有三种最铁的关系，一是战友，二是兄弟，三是同学。我们相互陪伴了三年，在今天这样神圣的时刻，我想对你说：三年来我们一起学习，一起长大，有时我们好的像一个人，有时却又吵的翻脸不认人，但在最后，我们都选择拉着互相的手一起走向高考，走向成人。希望大家都记得，我们在运动场上洒下的汗水，在艺术节上自称奥斯卡的演技，在高考百日誓师时许下的誓言和我们太多太多的共同回忆。最后，我想了许久，还是没能脱俗，这句谢谢还是要说——谢谢我们互相包容，谢谢我们相互鼓励，谢谢你惊艳了我的整个年少时光，希望我们都能考入理想的大学，有着美好的生活，更希望多年后我们仍能像歌里唱的“多年后，你提着老酒，我们依然是老友。”我相信我们20xx届高三学子永远在一起。
老师，我想对你说，爸爸妈妈我想对你说，同学我想对你说，我有太多太多的想说，就让我把这所有想说的话汇成一句：愿我们学子金榜题名，愿我们母校永远年轻！
篇18：高三学生发言稿
各位领导、各位同事：
我是高三10班的班主任焦永文，很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，下面我就高三10班一模考试情况以及第一学期学习情况作一个汇报，按照佛山划线，本次考试高三10班重点线以上人数是2人，比年级设定的目标多两人（原来没有重点目标）本科线以上人数是46人，比年级设定的目标多11人，按照这个划线看上去比较理想，但是如果按照年级奖励方案所设定的目标，高三10班进入市理科前600名的人数是2人，比奖励方案的目标多2人（不变），进入市理科前3200名的人数是37人，比年级设定的目标多2人，仅仅达标，非常侥幸。不管怎样我们班总算完成了年级对这次考试下达的目标，也算一个小小的成功，所以我要感谢任教我们班的老师，语文谭月娥老师，数学曾广强老师，英语简玉婷老师，化学陈建萍老师，生物赵银霞老师，正是他们的共同努力才取得这个成绩！也希望我们这个小团队能够团结合作争取后阶段更大的突破！
作为班主任，管理高三10班一个学期来，我觉得我做了很多也错了很多，下面我把一个多学期以来我的所做所想所见分享出来，希望各位老师能够批评指正：首先我管理班级基于两个理念：第一是要充分认识学生，认识教师自己；第二是把该做的工作做细做好。 我在高三一开学的时候，对班级并没有立刻作出什么要求，没有订立班规，没有立刻任命班干部，只是先沿用高二的两个班长，因为不能充分认识这个班的学生，订立的班规都可能不切合实际，在没有充分认识每个学生前，选出来的班干部很难合适，开展工作起来往往事倍功半，特别是各科科代表。接下来的时间里，我开始对每一个学生做一个大概的评估，包括学习成绩，学习的勤奋程度，接受知识的能力，各学科的强弱与喜好，甚至为人处事的态度，情商等等，在平时的教学工作和班主任工作中有意识针对其特点进行工作，比如有一个整天嬉皮笑脸，神神经经的男同学在他问问题的时候对其施加压力，尽量强调问题非常简单，其他同学都会做，问5道题目只讲2道，让其珍惜课堂讲授知识的时间。而对于一些理解能力不太强的学生，我会耐心的回答他相类似的问题三次，因为一次讲解就能接受的学生太少，我们高估了大部分的学生，切身处地有时候教师自己也做不到。
在管理班级过程中，我还觉得把该做的工作做细做好，就足够了，例如刚开学时候学校要求对学生进行前途理想教育，于是我花了大量的时间收集各所热门大学的资料，做了一百多页的课件，力求尽善尽美把整个大学从各方面呈现给学生，包括各所大学的位置，特点，环境，男女比例，招生分数等等等等，用了两三个周的时间才讲完，讲完以后基本上学生就对每个大学都有了比较明确的认识，能够讨论各所大学的差别，还做了一个大学与高中学习、生活对比的主题班会，各种社团、各种娱乐节目、谈恋爱、游玩等等，让学生向往大学，憧憬自己的大学，并且具体到哪所大学！因为我发现很多高三学生对大学的了解基本一片空白，如果不把大学详细的给他们介绍，他们心中的大学梦就无法找到强有力的支撑，学习动力就会少很多，不利整个高三的学习！
在一个多学期中我也发现了很多问题，例如高三10班的学生基本上都能够发自内心的想学习，但很多时候纪律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早读声音小，自习途中上厕所的人多，可能跟我过多强调学生个体差别，不注重班集体有关，另外本次一模考试中本科临界生上线人数严重不足，17个临界生只上了5个，体现出我对本科临界生所做的工作不足，在以后的时间里还有待加强。
以上是我对一模考试及班主任工作的一些不成熟的分析，希望各位老师批评指正，我的讲话完毕，谢谢大家！
篇19：高三学生发言稿
同学们：
时光易逝，转眼间，高考已近在咫尺，只剩下30天。这30天，将是决定你们人生命运的关键时期。
天行健，君子以自强不息。同学们，不论你们之前的成绩怎样，你们要把握好剩下的30天，全力以赴，坚定不移地朝自己的目标努力。要坚信，任何时候，命运都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的时间虽说不多，却也足够你们背水一战！在此，我给大家给以下几点建议：
要有信心！
有信心的人，可以化藐小为伟大，化平庸为神奇。高考考的不仅是知识，更是一个人内心的强大程度。同学们要深信自己的潜力，要坚信自己的内心足够强大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇气。备战高考的日子越来越少，同学们更应当保持足够的自信，万不可因平时一两次的挫败而怀疑自己的能力，自暴自弃，临阵脱逃。不论你现在表现如何，都要相信自己，因为没有人比你自己还值得信赖。日本著名建筑师安藤忠雄13岁时便立志成为一名优秀的建筑师，然而没有接受过一点学校建筑学教育，并且一度靠拳击谋生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。庆幸的是，安藤忠雄始终坚信自己的能力，利用拳击比赛的奖金游历欧美各国，并自学建筑。终于，他成功了，54岁他被授予建筑界的最高荣誉——普利兹克奖。同学们，就算身处绝境，也要坚信自己可以实现最初的梦想！
要有行动！
言之易，行之难。千里之行，始于足下。光说不做，则一事无成。只有切实行动起来，每天坚持完成任务，才有机会将命运把握在自己的手上，才有机会让自己一步步靠近成功，才有机会将理想化为现实。我们仰望哈佛学子们的辉煌时，是否想起哈佛图书馆凌晨四点座无虚席的场景；我们感叹科比一次次在球场上创造奇迹的壮举时，是否想到他对凌晨四点洛杉矶有多么熟悉。行百里者半九十，同学们要学会坚持。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！坚持总结，坚持练习，坚持自我反省，坚持到底，30天足够你们创造奇迹！
要有计划！
凡事预则立，不预则废。距离高考只有30天，同学们更需要一个合理的计划，让剩余的30天时间发挥最大的效益。同学们应该合理安排自己的时间，有条不紊的执行自己的计划，以避免在手忙脚乱中浪费宝贵的时间。不过同学们应当注意计划的弹性，很多时候事情可能并不像你所期望的那样发展。二战时期美国五星上将艾森豪威尔有句关于计划名言：“在准备作战时，我经常发现计划是不中用的，而规划则是不可缺少的。”艾森豪威尔这句话并不是说战前不需要计划，而是说不能制定一个死计划。这就启示同学们在制定计划的时候，要考虑到尽可能多的意外情况，有备无患，灵活地执行计划，确保大局。在备战高考最后30天时间里，同学们一定要从大到小做好自己的规划，规划复习进度，规划时间作息，保证每天的学习效率，成功指日可待！
最后，我谨以20xx届卓尔班的口号与诸位共勉：
“岁月不居，时节如流。吾当背水一战，破釜沉舟。人道几载苦读，功不唐捐。我信今朝显志，天必酬勤！六月金榜题名，高考必胜！几人平地上，看我碧霄中！”
篇20：高三学生发言稿
各位领导、老师、90后校友们：
大家好！
转眼间，我们已踏上了高中生活最后一段征程，仿佛昨天才步入校园，895个日日夜夜是这般短暂，而距离高考的到来也仅仅有200天了。
我们曾经希望，我们的花季能够自由自在，能够轻松愉快。我们曾经疯狂，曾经嬉戏，曾经放任，曾经追寻，曾经为青春的意义四处奔跑，我们的确快乐过。
然而，我们也渐渐感觉到了不安，我们能感到单纯的玩乐也会让人乏力，无度的放任自流最终是徒增空虚，再多的漫画和小说也遮掩不住时光的脚步声，球场上的汗水换不来课堂上与家中的安心，即便能从某个晴朗的天空中得到宽慰，还是会在心底产生一丝落寞，我们渐渐习以为常。我们年轻，又单纯，觉得未来还很远。我们的青春好像少了些什么，我们是不是丢了什么？
小时候，我们曾仰望着绿树蓝天，我们稚嫩，满心希望，无忧无虑，敢想敢为，第一次大胆的说出梦想时我们有多么的自豪。渐渐的，我们长大了，当第一次发现他们的衰老和艰辛时我们是多么害怕和心痛，第一次想为家中出力何尝不是踌躇满志。但同时我们也渐渐觉得自己力量恐怕不想自己想的那般强大，我们渐渐看到了人与人之间的差别，我们的目标也和我们的信心一起，一点一点的萎缩。有人说，我们在走向现实。不错的，可我们的心也在失去它应有的活力，畏畏缩缩，不敢追求，这样的青春，真的是我们想要的么？
我们终将长大，总有一天，我们会面对高考；我们终将长大，总有一天，我们会撑起自己的家庭；我们终将长大，总有一天，我们会走上社会，成为能独当一面的中国公民；我们终将长大，总有一天，我们，90后，会接过时代的接力棒，成为支撑这个国家的新一代人。我们的所作所为终有一天会在不知不觉中，影响着周围，甚至是这个国家。在目前看来，专心学习也许并不是非常容易，我们会遇到各种各样的问题，各种各样的诱惑，但这不能成为我们不去努力，放任自己的借口。生活从来就不缺少传奇，我们每个人的生活就是自己的传奇，我们就是主角，我们就是书写人，十七年前，我们伴着香港回归的欢呼声来到这个世界，十四年前，我们迈着稚嫩的步伐跨入了二十一世纪，在小学我们看到了中国人第一次飞上太空，见证了青藏铁路全线开通，我们带着国人举办北京奥运和上海世博会的自豪感走过初中，来到了这里，我们坚强的熬过了非典，禽流感，甲型H1N1，谁能说我们不是特别的一代人呢？正因为我们的特别，才要为自己的将来好好负责，我们才要努力跨过高考这道坎，为了我们自己的明天。
“藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，将试锋芒！”
200天，时间短暂，我们应该全力以赴，无论最后的结果如何，我们都该有一颗积极进取的心，无论结果如何，都该锻炼出愈挫愈勇，坚忍不拔的意志，无论结果如何，都能坚定地说：“这200天，我过得充实，我过地问心无愧！”走出这里，我们能够为在这中原大地上生长而自豪。在来日，能够确认自己度过了一个有意义的青春时光。
让幸福挂满父母的脸庞，
让微笑镌刻在老师的心上，
让雄心和智慧在六月闪光，
让梦想在六月张开翅膀，
让信心百倍、备战高考，
让激情澎湃，铸就来日的辉煌!
篇21：高三学生发言稿
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！我是xx。
金色九月，阳光明媚，秋风送爽。
在这个收获的季节里，我们迎来了新学年的开学典礼。能站在这里和大家作一交流发言，我感到很荣幸。
在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，高一的你们闯过了学生时代的第一个转折点--中考，成功的进入高中学习，首先，我代表高二、高三同学热烈的欢迎你们的到来，同时，祝愿我们学校明天更美好！（加上你学校的一些成就或者概况）男儿立志出乡关，学不成名誓不还。试问人生能有几回博？选择了读书，选择了高考，我们就要不负长辈的希望，对得起自己的铮铮傲骨，去实现那志存九天的壮怀理想。
高考就是考人生，除了奋斗，我们别无选择。怀着梦想，带着期盼，拥着激情，望着彼岸，我们踌躇满志跨入西乡二中，披荆斩棘走在求学路上，来不及心灰意冷，顾不上风吹雨打，我们要历遍万水千山一路飞扬。
会当击水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我们梦比海远，心比天高，有着一路坎坷一路高歌的不屈不挠，敢于扬眉唱出“泪水淹没不了我的骄傲”。
峥嵘岁月的激流中，我们迎风搏浪；无悔青春的舞台上，我们热汗挥洒；千军万马挤高考的独木桥上命运如刀，我们毅然领教！三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽；百转千回荆棘路，万般苦痛人憔悴，我们从来无怨无悔，一切都只为名题金榜那一刻能自豪地痛洒热泪。我希望高一的同学要抓紧时间，打好基础，为成功迈出第一步；高二的同学要努力学习，精益求精，使成绩更上一层楼；对于高三的同胞，我要说：走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。
走到了高三，我们志在四方，风雨直闯。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步；人在高三，你选择题海竞渡，书山登攀；你分秒必争，矢志不渝，挑战极限。
是的，我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣接下来的日子里，让我们牢记师友的热切期盼，扬紧自己的梦想之帆，昂首阔步，笑颜不改，自信依然，去迎接六月那一片辉煌灿烂！不管是刚走进西乡二中的新生，还是步入了高考准备期的高二同学，还是和我一样向着明年六月奔跑的高三学子，我愿与大家携手共进，在这一个新的学习阶段里，更加努力，拼搏，为学校的明天再添辉煌！我的发言结束，谢谢大家。
篇22：高三学生发言稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天能在此作为补习班全体学生代表发言，我感到非常荣幸和感动，首先，请允许我代表所有补习班学生向全校老师表示深深的敬意。
又是一个金色的九月，又是一个崭新的学年。今天，我们都站在了新的起跑线上。
也许，在过去我们经历过一次又一次的失败，但是我们学会了奋斗。
也许，在过去我们遭受过一次又一次的打击，但是我们学会了坚强。
也许，在过去我们也接受到一个又一个的荣誉，但是我们明白了要保持冷静。
而现在的我们，面对的是全新的未来。曾经的都已经是过去，只有吸取的经验永远不会过期。也许你曾经辉煌，但是留下的只是创造辉煌的能力；也许你曾经失败，但是留下的也只是失败后吸取的教训。没有人会过分在乎一个人的过去，在乎他“曾经”成败与否，只要我们知道现在需要奋斗，以后也要继续奋斗！
明天从这里出发，新的学期更要有新的开始，新的希望。
明天从这里出发，为了明天，你准备好了吗？
从今天起，做一个自信的人，勇往直前，让老师同学时时刻刻能看到我们自信的身影。
从今天起，做一个乐观的人，心情的愉快定会使我们闪现着智慧的光芒，让一个个困难迎刃而解。
从今天起，做一个开心果，一个让大家快乐的人，爸爸妈妈因我们而自豪，老师同学因我们而微笑。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话我们已经熟的不能再熟了。作为90后的我们，心中小小的叛逆也许会觉得这句话被说得太过频繁，也已经略显俗套。但是我们不得不承认，名言之所以成为经典就是因为它是真理的体现！那是前人为我们留下的一种忠告，也是一种警醒！作为学生，我们理应铭记！
可是学习就片面的理解为学习知识吗？如果真的是，那你就错了！学生学习大部分时间的确是在汲取知识，但是在我们不注意的时候，在这个学习知识的过程中我们学会了更多更有用的东西！
上课注意听讲，我们知道了什么时候该做什么！
下课后要记得做功课，我们知道了对于我们还有一份责任！
在做难题的时候要思考，我们知道了困难是需要用心思克服的！
在孤军奋战无果时得到同学帮助，我们知道了团结的力量真的比一个人的力量要大！
在考试成绩出来后，我们才能真正的体会到什么是“一分耕耘，一分收获”！
其实这些是很显而易见的，但是我们往往又忽略掉。有的同学学习可能一味的为了结果，但是我们要记住，收获最多的其实是过程，要不怎么会有“实践出真知”这句话呢？这就是过程！
所以我们应该懂得享受学习的过程，发现过程中越来越多的闪光点。
我坚信，在老师和同学的共同努力之下，一年后的我们一定又会为一中画上浓墨重彩的一笔！而我们也会在老师的栽培与同学的互相陪伴下蜕变成为一个拥有“一中精神”的一中人，将来也会成为社会中的闪光点。
同学们，请记住：选择了奋斗就是选择了成功，选择了约束就是选择了自由，选择了痛苦也就是选择了成熟！
希望在未来的一年中，我们与老师们同进同退，共同奋斗，书写我们美好的未来，也书写一中美好的未来。
最后衷心的祝愿老师、同学们，和我们亲爱的学校一起“蒸蒸日上”！
谢谢大家！
篇23：高三学生发言稿
早就想和你们大家沟通一次，或是座谈，或是讲座，但总是囿于各种各样的原因，一是学部组织了几次讲座还有家长会，一是看到你们每天步履匆匆，昔日球场上矫健的身影不再，昔日叽叽喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打扰你们。常常的教室边转转，和你们闲聊几句，看到你们——两年多以前的淘气鬼，麻烦事不断，长成了今天懂事的大孩子，就要面临人生的第一次郑重的选择，就要离开学校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任谈你们的情况，知道了你们看似宁静的背后隐藏着的小波澜，所以在晚自习时和3班的同学有了一次座谈。说是座谈，其实也是我的一家之言，时间关系，变成了讲座。期末会考和“一摸”临近，我想和同学们谈谈我的想法，也算是几点建议吧。
一、沉着冷静，脚踏实地，提高学习效率。
到这个时候，常常会有这样的情况，面对案头堆积的书本，时时心慌意乱，定不下心来专注于某一门功课，做数学时想到英文，写作文时想到历史，东一榔头西一棒，总觉得欠缺太多，总觉得时间不够用。瞌睡了也不想睡，熬着，手里捧着书本，大脑里一片空白。耗时费力，事倍功半。我认为这是高三学生一种常见的心理现象，这种焦虑的心理不及时调整有可能诱发抑郁症。所以，给大家几个小建议：
第一，新课程未结束时，当天的功课一定要当天消化，不留“夹生饭”；
第二，复习时要有计划，给每一门功课足够的时间，比如说，做数学题时专注一点，若遇到“拦路虎”就做好标记，不要太多停留，继续往下进行，在相应的计划时间内集中精力，完成当天的任务之后稍事休息，再进行另一门。集中起来的问题，次日或是什么时候，一定要找老师帮助，各个击破。这也是一种训练，否则，高考时如果在不会做的题上面花太多时间苦思冥想就糟糕了，会贻误时间，得不偿失。
第三，不要买太多的复习资料，以教科书为主，兼顾老师提供的主要资料，比如月考试卷，模拟考试卷等等，系统地、脚踏实地地，“雪球”一定会越滚越大。记得去年媒体报道的那个家住贵阳小河的三十多岁的那个家庭主妇吗，高中毕业十几年之后，只复习了8个月，高考上了“二本”线，如愿圆了大学梦。而她的“诀窍”，就是专心于集中于高中的所有教科书。
总之，方法对路了，效率就高，心理优势建立了，心态就平和，杂念少了，精力就集中，那结果还用说吗，不言而喻。
二、合理安排时间，注意休息，尊重个人的生理特点和习惯，有条不紊。
高三了，没有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每个人的生理特点不同，生活习惯不同，生物钟节律不一致，所以不要太牵强附会，别人的经验只能借鉴不能照搬。比如说有的同学习惯早间阅读背诵，那时他的记忆力好，而有的同学习惯晚间，因人而异，自己要把握好。还有每个人对所学知识掌握的程度不一致，你的问题你的难点不一定是他的，所以，要学会独立学习，遇到问题不要随时打断他人，应该在恰当的时间讨论，或是找老师。
三、处理好学与教的关系。
有的同学把希望全盘寄予任课教师，认为高考成与否是教师的事情，甚至平日里学习遇到问题也迁怒于老师，进而影响自己的情绪。要知道，讲得透讲得好讲得有针对性是教师的事情，而吃透掌握是你的事情。比如说，数学老师讲得再好，要熟练掌握你就必须多多做题；英语老师讲得再漂亮，单词的记忆阅读量增大写作的熟悉他代替不了你；历史老师讲得如何天花乱坠，最终他给不了你记忆。所以，主观能动性是第一位的，教师传道授业解惑，学生就该勤学苦练。只要努力了，就问心无愧，机会就会钟情于你。
四、订立恰当的目标，跳一跳就摘到果子。
每个人都有一个梦想，这梦想就是正在努力追求力争实现的理想和目标，眼前最现实的就是考什么大学的问题。我想，分析一下自己的情况，认清自己，结合自己的长远理想，订立一个近期目标。目标太大太远，看不见摸不着，没有动力；目标过低要求过低，触手可及，没有激情。所以，我建议订立一个自己跳起来才能摘得下果子的目标，为着这个通过刻苦努力就能实现的目标博一把。付出了，那个结果就坦然面对，心安理得，反之，荒废时间，贻误学业，愧对人生。
同学们，高考不是通往成功的唯一途径，学习是终生的事情。你们已经18岁了，步入了成人的世界，只是还没有面对社会。能够顺利地步入高等学府，是一件值得高兴的事情，如果使尽了解数，不能顺利上大学，也不意味着失败，要知道，“塞翁失马，焉知非福”。你可以选择专科学校，你可以选择职业学院，“条条大路通罗马”。只要有坚强的意志，坚忍不拔的精神，吃苦耐劳的品格，你一定会铸就人生的辉煌。那种辉煌，将会是你不断战胜自我超越自我的一种源自内心的感受。
谢谢大家！
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