尝秋叙事作文
“mako”通过精心收集，向本站投稿了24篇尝秋叙事作文，下面是小编为大家整理后的尝秋叙事作文，以供大家参考借鉴!
篇1：尝秋叙事作文
尝秋叙事作文
“咦？桌子上怎么有口锅，到底是怎么一回事呢？是不是煮什么东西？”上课前，同学们看到有口锅，议论纷纷。
上课了，老师公布了答案，原来是小作家培训中心正在举行品尝菱角活动。活动开始了，老师先发了生菱角给我们。生菱角大都是青绿色，也有些是红色的。我拿到菱，发现菱有四个角。吃菱角前，老师给我们讲了个故事，说的是有一个北方人去南方朋友家吃饭，饭桌上有一盘菱，他把菱整个吞下去了，南方人看了便笑着问：“你为什么把皮吃了。”北方人装作明白的样子：“你不知道，菱皮吃了好。”“那在你的家乡有吗？”北方人随口说：“前山后山，到处都是。”南方人听了，便嘲笑他吹牛。听了这个故事，我们也哈哈大笑起来。我们吃着生菱，等着熟菱。生菱虽卖相不错，但很讲究吃法，想吃生菱，最好不要吃到皮，因为生菱的皮十分苦涩。
吃完了生菱，我们静静等待着熟菱。等的过程中，不停的有人催。这不，韩烨又催：“怎么还没好，我等得花都谢了。”过了一会儿，空气中飘来了一阵菱香。我们知道菱熟了。老师端来了熟菱，熟菱与生菱截然不同，熟菱的颜色是棕褐色的，外皮较硬。在吃菱前老师又给我们讲了，说的.是她小时候吃菱前会斗菱，把两角相扣，往自己的内侧用力拉，我们迫不及待的开始与别人斗菱， 因为我的菱一角坚固无比，赢了许多场 。吃着这粉粉糯糯的菱，我不禁遐想到：如果我撑着小船，在湖上采着菱，那该多好啊。想到这里，我不禁想到了一首诗，并改了一下：我去撑小艇，偷采菱角回，不解藏踪迹，菱叶一道开。在欢声笑语中活动结束了。
菱角不仅非常美味，而且还可以药用，可以减肥美肤等等。菱角是多么好的食物啊！
篇2：尝秋作文700字
说到菱，大家都知道，可谁生吃过它呢？城市的孩子吃惯了山珍海味，谁还吃这种乡下随处可见的水生植物呢？今天，作文班的老师带我们品尝了菱角，品尝了秋天的美味。
菱一年生草本植物，生在池沼中或河里，叶略呈三角形。叶柄有气囊，花白色，果实有硬壳，大都有角，叫菱或菱角。
煮菱之前，老师将清洗好的生菱提取一部分给我们尝鲜，其余的下锅煮。仔细端详桌上的菱，嫩菱呈青绿色，微黑，我吃的是四角菱，像一头水牛正在拉犁，又像是一头牛魔王。贪吃的我连忙拿起了菱角送到嘴里“啊，苦死了。”我叫道，老师发话了：“你不把外皮剥了咋吃呀？”我重新试了试，甜滋滋的，可好吃了。
老菱和嫩菱却是完全不同。嫩菱吃起来很鲜美，可皮就不怎么带劲了，它又苦又涩，是不能吃的。吃四角菱时，要先把角咬掉，然后从中间咬开，再一挤，嫩菱的甜美让人回味无穷，那是水生植物的特有的鲜味。
正当我们在吃嫩菱的时候，老师又在悄无声息地煮着老菱。不知是哪一位眼尖的同学叫道：“快看！”我们立马围了上去，就像一群饿狼围着一个小小的绵羊，眼睛直勾勾地盯着锅。老师把煮熟的菱分给每个人，看上去，黑黝黝的，摸起来软乎乎的，特别是嫩的菱角只要拿手轻轻一按，菱肉便被挤出来了。再看看小巧的菱角发现两只角的特别像水牛；用一只手握住角，又像小鹰展翅高飞，菱角还很扎人呢，一不小心抓太多可会扎伤手的！
我拿到煮熟了的菱，先把菱的角放在嘴里用牙齿咬断，然后用手扒开坚硬的黑色外壳，顿有清香扑鼻，白中透黄的果仁，我立刻口中生津，赶忙挤出果仁吃一口，细细咀嚼着，真是清香甘润，香醇细腻，不粘不燥，吃在嘴里有一股粉香的味道，唇齿留香。我想，这或许就正是秋的味道。
啊，菱的味道，秋的味道！
这次吃菱，不仅让我们尝到了菱的美味，而且感受到了秋天的甘甜，同时我也深深体会到了生活的甜美，真是收获颇丰一举两得啊！
篇3：尝秋作文700字
9月14日这天的教室比平时吵闹很多，声音大得几乎整栋楼都能听见。为什么会这么吵？原来呀，徐老师正带领我们在教室里举行“尝秋”活动呢。
活动开始了，我们把各自带来的水果从课桌里拿到了桌面上来。一眼看去，真是品种繁多，应有尽有。有爱穿黄衣服的梨，上面布满零星的小黑点；有像花儿一样美丽的苹果，红通通的；有冬枣，它们身躯细长，果皮赭红光亮。对了，还有石榴呢。课桌上有两个石榴，一个是青绿色，还没有完全成熟；另一个则特别红，红得如同小姑娘害羞时的脸。眼前的一切令我蓦地想起苏轼的'诗句：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
我从眼前的水果堆里拿出一个较小的石榴。小石榴圆溜溜的，咧开的嘴巴像个小喇叭，似乎是在向人们报告成熟的喜讯。我将它放在鼻子前闻了闻，石榴散发出淡淡的清香，十分诱人。我想：这个石榴的果肉应该特别好吃吧。正在我准备享受美味之时，却发现石榴的表皮特别光滑，难以打开。我将石榴颠来倒去地看了个遍，就是不知道如何才能徒手将它打开，我不禁皱起了眉头，一筹莫展。“我来帮你！”说时迟，那时快，我的同桌一把抓起我的石榴，抡起手臂奋力向桌面砸去，石榴被砸开了一道长长的裂痕！依着裂痕掰开石榴，一瞬间，空气中弥漫着浓郁的果香，令人陶醉，我不禁深深吸了一口气。定睛看去，石榴籽如同水晶那样美丽，它们挨挨挤挤，簇拥在这间蜂巢型的房子里，好不热闹。我拿起一粒石榴籽放在嘴里，酸酸甜甜，鲜美多汁。大家一起分享着美味的石榴。有的男生太性急，满口都是石榴籽，石榴汁便流到了他的衣襟上，引得全部同学哈哈大笑起来……
活动结束后，我们把教室打扫干净，教室又恢复了整洁与静谧。虽然热闹的气氛消失了，但是这次“尝秋”活动却给我们留下了美好的回忆。饮水思源，我们更加体会到农民的艰辛，知道一餐一食，当思来之不易。
篇4：尝秋作文700字
尝秋作文700字
说到菱，大家都知道，可谁生吃过它呢？城市的孩子吃惯了山珍海味，谁还吃这种乡下随处可见的水生植物呢？今天，作文班的老师带我们品尝了菱角，品尝了秋天的美味。
菱一年生草本植物，生在池沼中或河里，叶略呈三角形。叶柄有气囊，花白色，果实有硬壳，大都有角，叫菱或菱角。
煮菱之前，老师将清洗好的生菱提取一部分给我们尝鲜，其余的下锅煮。仔细端详桌上的菱，嫩菱呈青绿色，微黑，我吃的是四角菱，像一头水牛正在拉犁，又像是一头牛魔王。贪吃的我连忙拿起了菱角送到嘴里“啊，苦死了。”我叫道，老师发话了：“你不把外皮剥了咋吃呀？”我重新试了试，甜滋滋的，可好吃了。
老菱和嫩菱却是完全不同。嫩菱吃起来很鲜美，可皮就不怎么带劲了，它又苦又涩，是不能吃的。吃四角菱时，要先把角咬掉，然后从中间咬开，再一挤，嫩菱的甜美让人回味无穷，那是水生植物的特有的鲜味。
正当我们在吃嫩菱的时候，老师又在悄无声息地煮着老菱。不知是哪一位眼尖的同学叫道：“快看！”我们立马围了上去，就像一群饿狼围着一个小小的.绵羊，眼睛直勾勾地盯着锅。老师把煮熟的菱分给每个人，看上去，黑黝黝的，摸起来软乎乎的，特别是嫩的菱角只要拿手轻轻一按，菱肉便被挤出来了。再看看小巧的菱角发现两只角的特别像水牛；用一只手握住角，又像小鹰展翅高飞，菱角还很扎人呢，一不小心抓太多可会扎伤手的！
我拿到煮熟了的菱，先把菱的角放在嘴里用牙齿咬断，然后用手扒开坚硬的黑色外壳，顿有清香扑鼻，白中透黄的果仁，我立刻口中生津，赶忙挤出果仁吃一口，细细咀嚼着，真是清香甘润，香醇细腻，不粘不燥，吃在嘴里有一股粉香的味道，唇齿留香。我想，这或许就正是秋的味道。
啊，菱的味道，秋的味道！
这次吃菱，不仅让我们尝到了菱的美味，而且感受到了秋天的甘甜，同时我也深深体会到了生活的甜美，真是收获颇丰一举两得啊！
篇5：尝杨梅叙事作文
尝杨梅叙事作文
放学回家进门,发现桌子上有一大盘杨梅。余姚杨梅甲天下，又到尝杨梅的时候了。
杨梅形状各异，大的像小鸡蛋，小的像一颗颗红宝石，有鲜美纯真的`汁水。小的杨梅肚里同样装满汁水，可能还比大个子甜美呢，因为是品种的不同。无论大个和小个都躺在“玉盘”里，仿佛都在抬头观看我家的“蓝天”----天花板，又仿佛正在遥望自己的家乡“丈亭”，希望回到自己的“母亲”身边。丈亭人有句话“天下杨梅数余姚，余姚杨梅数丈亭”。
我用十指和大姆指拿起一颗放进了嘴里，用牙齿轻轻一咬，一股甘甜的汁水立刻从牙缝里溢出来，整个嘴里弥漫了糖味，杨梅在我嘴里游荡了一会儿，核从我嘴里跳了出来，进了垃圾桶。我又用手抓起了一颗杨梅放进嘴里一咬，我忍不住叫起来：“更甜。”这颗杨梅好像很高兴，因为它发现自己更受欢迎，高兴地蹦到我肚里，因为核也没吐出来。杨梅色泽黑的，才更甜。
“叮咚，叮咚”妈妈回来了，忙洗好手，共同尝杨梅。
日啖杨梅三千颗，是我们余姚人的口福。
篇6：感悟秋-叙事作文
感悟秋-叙事作文
一叶知秋，当一片片绿叶化为“枯叶蝶”缓缓飘落寻找归宿时，秋的脚步向我们靠近了，秋的美是无法说尽的。古往今来，文人墨客笔下的秋永远散发着独特的魅力，带给人们灵魂深处的震撼。
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”屈原笔下的秋在木叶的陪衬下愈发显现空阔疏朗的气息；落叶簌簌，让人仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。欧阳修在《秋声赋》里更是写出了秋天的肃杀景象和人们悲秋的心情。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明在秋光里闲逸自在。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”王勃笔下的秋色空旷辽远、明丽鲜活。刘禹锡在《秋词》里高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”唱出了昂扬的励志之歌。由此可见，古人对秋天的感悟是多元的，因为秋的'美是多元的。
只可惜如今大多数城里人在快节奏的生活中忘记了感悟自然、淡漠了四季的轮回。“低头族”只顾陶醉在碎片信息带来的短暂愉悦中，早已远离郊野、远离秋天的怀抱。当水泥建筑替代了农家小院，当一座座高楼拔地而起，灯红酒绿便遮住了秋的身影。打开电脑，我们可以轻而易举地欣赏到秋天景物的图片，但我们的心与秋天却有隔膜。
中秋节来临，我随妈妈回到了乡下老家。秋天的田野，空气里弥漫着瓜果的香味，弥漫着成熟庄稼的气息。路边堆放着金灿灿的玉米棒子，而我终于有机会体验了掰玉米的艰辛。我掰得很慢，玉米叶上毛茸茸的小刺把胳膊扎得生疼。想要半途而废，可是看到农民伯伯砍玉米秆十分辛苦，我便打消了念头。夕阳染红了半边天，一阵秋风拂来，伴着玉米的香甜，我忽然明白了秋天的意义了。秋天是成熟的季节、是收获的季节。
重阳节前后，我们一家人再次回到家乡。此时农忙已经过去，人们的生活有了新的节奏。我每天给院子里的花草浇水施肥、看书练字。院子里柿子熟透了，红灯笼挂满枝头。菜园里的大葱、胡萝卜、白菜，在绵绵秋雨中生机勃勃。一望无际的田野里是刚拱出地皮的麦苗。满眼的浅绿色，让人心旷神怡。麦苗等待着来年春光的照耀、春雨的滋润、春风的抚慰。那大片的绿饱含着人们对未来的希望与憧憬。这才是真正的秋色，满是希望，满是生机。落叶归根，秋天在蓄势，秋天在等待。
篇7：小学生叙事作文：秋
小学生原创叙事作文：秋
秋
秋，是成熟的代表。对农民来说，是硕果磊磊的季节。金色的原野，饱满的果实，随风飘荡，凝成金色的波纹；山头、屋后、绿柚、香苹……散发着诱人的清香，秋，是色彩缤纷的世界。
秋，来到一所农家小院，热情地同挂在树上的一串串金黄色的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。秋，轻轻地扑上主人的脸上，增添了祝福，增添了欢乐。
秋，来到小河边，凉凉的小河水，带着鱼儿兴奋的旋转着。一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的联想；有时，一看见人影，闪电般的逃开了；有时，它们好像和人嬉耍似的，来去倏忽。秋，迎住了正要下河的鸭子，替它拍下了尾上晶莹的露珠。
秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了飞往南方过冬的大雁。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫盈盈的……秋推出了这一切，惬意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的`祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下一个美好的思念和静静的沉思。
啊！一幅丰收的画面，一幅充满果香的画面，一幅宜人的画面，构成了一个缤纷绚丽、色彩多姿的秋。这是秋姑娘的礼物，这礼物令人心醉。
篇8：尝西瓜作文
七月，天热得发了狂，地上像生了火炉一般，天上一丝风也没有。一连几天的高温把人们搅得睡不安宁，吃饭不香。爸爸知道我特爱吃西瓜，就买来了一大箱西瓜给我解渴。
我见这么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了声。我问爸爸：“爸爸，你知道这些西瓜哪个甜？”爸爸听了，就选了一个又大又圆的西瓜，他看了看瓜柄，用手指弹了弹，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地说：“这只西瓜是甜的。”爸爸话音刚落，我就拿来一把刀，把西瓜切开，尝了一口，“哇，真的好甜呀！”我情不自禁地说。爸爸说：“其实，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一个小三角形，然后取出一块尝一尝，就知道了。”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很热，吃西瓜可以解渴。想着，我拿来水果刀，在每只西瓜上都挖了一个小三角形的洞，一个一个尝了尝，将甜的瓜挑了出来。晚上，爸爸一到家，我就从冰箱里拿出冰冻西瓜给他吃。爸爸吃了一口，说：“这只西瓜很甜，比爸爸选的还要甜，你是怎么选的呢？”我得意极了，指了指那箱西瓜，对爸爸说：“我就按你说的，在每只西瓜上都挖一个小洞，分别尝了尝，把甜的放在左边，把不甜的放在右边。”爸爸听了哭笑不得，他摸着我的头说：“小傻瓜，西瓜一定要随切随吃，否则会坏掉的。现在这么多西瓜都打开了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你说该怎么办？”我听了，只觉得脸上火辣辣，羞得说不出话来。
这件事使我懂得一个道理：做事不仅要靠平时积累生活经验，更要多动脑筋，这样才能把事情办好。
篇9：“尝”蚊香作文
“尝”蚊香作文
童年就像金色的沙滩，上面散布着各种各样的贝壳，有漂亮的、微小的、特殊的……在这些贝壳里，有一个看起来有点可笑的。
也不知是什么时候了，反正是我读幼儿园的期间。一天下午，爸爸和妈妈正在看电视，我则在我的房间里瞎转悠。好无聊啊!我在房间里东瞧瞧，西看看。这时，我在一张椅子底下发现了什么。黑黑的，一圈一圈的。好奇的我拿起这样的一个东西，上下打量着。这是什么奇怪的东西啊? 还一圈一圈的呢! 嗯，说实话，它有点像我吃过的'那个面包圈哩……想着想着，突然，一个念头从我的脑海里闪过:我可不可以尝一尝它的味道如何呢? 于是，我做出了“大胆的尝试”：我用牙齿小心地咬了一点这个东西……
“呸! 呸呸呸! 好苦! 真难吃! 不吃了!”我一边抱怨着，一边把嘴里的东西吐出来。然后，我去漱口。当我把刚才发生的事情告诉爸爸妈妈时，他们哭笑不得。妈妈显得有点一惊一乍的：“什么! 什么! 你咬了那个东西? 没事吧? 我看看……”爸爸教育式地说：“哎呦，那个东西怎么能放进嘴里咬呢? 下次可不能这样了啊!”而我只是纯真地认为，那个东西――蚊香，一点都不好吃!
我现在早已不像以前那样，总是想尝一尝某个东西的味道了。“尝蚊香”这个贝壳，在童年的金色沙滩上也显得独特一些。
篇10：尝 试作文
尝 试作文
尝 试作者 李珉 （成都市磨子桥小学分校五年级一班10 岁）在我小时候，有一次看别人吃未熟的猕猴桃时“痛苦”的样子，吓了一跳。从此，我吸取教训，便从不吃猕猴桃。不过，有一次尝试，使我爱上了吃猕猴桃。记的几年前的一天，爸爸拿回一大箱猕猴桃。我看见了，立即躲得远远的，嘴边还嘀咕着：“快跑，别让‘臭味’把我‘熏倒’！救命！help!”不仅这样，我还试图把它扔进垃圾桶。那天晚饭后，我看见爸爸妈妈准备吃猕猴桃，惊恐万状，赶忙跑过去。紧张的，命令似地大喊：“别吃！吃了会很‘痛苦’！”声音大得像万均雷霆。爸爸妈妈吓了一跳：“怎么？猕猴桃有毒吗？”“不是！”我有讲起了小时候的那件时，爸爸妈妈愣了一下，随即哈哈大笑：“儿子，他（那个吃未熟的猕猴桃的人）吃的猕猴桃没熟！而我们吃的猕猴桃熟了！你就放心吃吧！”不过我仍然坚持自己的观点――猕猴桃不好吃。气呼呼地走进卧室，“砰！”的`一下关上门,生气的自言自语:“不听‘小孩’言，吃亏在眼前！”第二天晚饭后，爸爸妈妈又在吃猕猴桃了，看着他们津津有味地吃着，心里很不是滋味儿。终于，好奇心使我来到他们跟前毫不犹豫的把妈妈手里刚剥好的猕猴桃咬了一大半。哇……猕猴桃真是太美味了，它绿色的果肉有一股浓厚的甜味，隐隐约约带着一种酸味，清爽可口，十分美味。从此，我非常喜欢吃猕猴桃，那是我的尝试换来的美味呀！(^-^)篇11：尝 试作文
尝 试以前，看见别人骑上滑板车我就羡慕不已，因为它既好玩又能锻炼、减肥，多好呀！有一天，爸爸带回了一辆崭新的滑板车，我一看，连忙嚷道：“快带我去骑滑板车！”爸爸目瞪口呆，疑惑地说：“你会骑了？”我急切地说“快带我去试骑吧！”他只好同意了。爸爸帮我把滑板车气喘吁吁地抬到了楼下，问我为什么要骑，我说：“我太羡慕别人骑滑板车了，而且我还很喜欢它。”开始尝试了，我先把左脚放在滑板车上，再用右脚蹬地，接着抬起右脚，就这样连续做了三、四遍后，车畅快地走了起来，最后把右脚放在滑板车上，哈哈，真爽！真是快呀！傍晚，我和爸爸流连忘返，刚才尝试的经过真令我回味无穷，下次我知道了，做一件事要尝试，不尝试是永远不会成功的。
篇12：尝西瓜作文
尝西瓜作文
还是那个七月，天热的发了狂，地上像生了火炉一般，天上一点儿风也没有。一连几天的高温把人们搅得睡不安宁，吃饭不香。爸爸知道我特别爱吃西瓜，就买来了一大箱西瓜给我解渴。
我见这么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了声。我问爸爸：“爸爸，你知道这些西瓜哪个甜？”爸爸听了，就选了一个又大又圆的西瓜，他看了看瓜柄，用手指弹了弹，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地说：“这个西瓜是甜的。”爸爸的话音刚落，我就拿来一把刀，把西瓜切开，尝了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地说。爸爸说：“其实，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一个小三角，然后取出一块尝一尝，就知道了”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很热，吃西瓜可以解渴。想着，我拿来水果刀，在每只西瓜上挖了一个小三角的洞，一个一个尝了尝，将甜的瓜挑了出来。晚上，爸爸一到家，我就从冰箱里拿出冰冻西瓜给他吃。爸爸吃了一口，说：“这只西瓜很甜，比爸爸选的`还要甜，你是怎么选的呢？”我得意极了，指了那箱瓜，对爸爸说：“我就按你说的，在每只西瓜上都挖一个小洞，分别尝了尝，把甜的放在左边，把不甜的放在右边。”爸爸听了，哭笑不得，他摸着我的头说：“小傻瓜，西瓜一定要随开随吃，否则会坏掉的。现在这么多西瓜都打开了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你说该怎么办？”我听了，只觉得脸上火辣辣，羞得说不出话来。
这件事使我懂得一个道理，做事不仅要靠平时积累生活经验，更要多动脑筋，这样才能把事情办好。
篇13：尝作文600字
尝作文600字
墨月听见隐隐的呼噜声，收拾了碗，收拾了该做的一切事情，睡觉去了。
第二天，墨月和依琳一起踏上了欢乐的上学路，又是那条小巷，又是那棵树，只不过——她们两人刻下的名字，“墨月”不见了。依琳一眼就瞥到了那棵树上，那棵诡异的`树上只有依琳一个人的名字，显得孤零零的。依琳不言，松开了与墨月紧握着的手，加快了步伐自己一人独去了。
“早就心不甘情不愿的了，我还自以为是干嘛呢？就知道她不回家跑回那里去肯定不正常……”依琳心里就是这么想的，突然醒悟一般。（呵呵呵小鞋生的友情质疑多）
墨月愣在了那儿，好像没意识到依琳生气的原因，但好像有知道什么，她又去昨天挖到血色三叶草的地方，拨开落叶，一株完整的血色三叶草！她心里恐惧，但迅速拿起揣到兜里就默默地走了。
冷战的气氛在下午第一节体育课被打破了。
墨月在课间时候，借了一支绿色水彩笔，模仿三叶草的颜色匀匀地把绿色由着深浅变化画了出来（画工不错）乍一看，还真是像。
下午第一节体育课。墨月悄悄地跟上了依琳，一把蒙住依琳的眼睛，把三叶草放在她的眼前，喊了声：“look！”随后把手拿开。依琳看见了，扑哧一笑，这是她们小时候最喜欢吃的“酸草”（我次过）墨月知道依琳喜欢吃杆，就把三叶草的杆揪了下来，给了依琳，剩下的三瓣叶子，墨月只吃了一瓣。一瓣撕成碎片，挥洒在空中，随风去；一瓣被埋在学校的小叶榕下。
墨月的举动没人发现。
依琳只觉得那杆甜甜的，酸酸的味道没尝出来。倒是那味甜的似蜂蜜，不对不对，可能甜的发苦，或许——甜的诡异……
依琳撇撇嘴，去漱口去了。
又是放学了……
依琳要排练节目，放学路上只有墨月一个人走。
还是那条小巷，墨月默默地走着，不过，前面倒是出现了俩小孩——一男一女，穿着长袍。
那俩小孩抬起头来，问了墨月一个问题：
“姐姐啊，你知道哪里有血红色的三叶草吗……？”
篇14：满山秋叙事诗歌
满山秋叙事诗歌
1
我在秋冬的路口，等待你的出现
吹风的日子，我紧裹单薄的身躯
我知道，你一定会向我走来
带着缕缕轻纱的柳枝，洒在我心头
我从不孤单，一直有你的陪伴
你从不孤独，一直有我的牵挂
2
在游人颠簸的路口，我追寻你的身影
来去的.穿梭，期待你笑脸的出现
我带着疲惫的倦意，站在风中
风把我撕裂，吹散，埋葬
我害怕孤单，如果没有你的陪伴
我害怕寂寞，如果没有你的语言
3
印着枫叶的窗帘，是你挂上去的思念
那对日历旁的柿子，红透了你的容颜
桌上的笔筒，是我书写故事的源泉
在你的白纸上，我绘描美丽的未来
乱室佳人，是我对你尊称
没有你，我只是乱室里的游魂
你的模样，我从不描写
留在心中，比怎么都好
4
一叶秋呵满山红，是不是你又害羞
给你一朵不会掩饰自己的花，包裹你的美丽
一叶秋呵满山红，是不是你又撒娇
给你一个温暖的唇吻，我不知所措
一叶秋呵满山红，是不是你又淘气
给你一个满怀的拥抱，我不再茫然
5
独自行车在风冷的路上，我想你
想你在身后紧抱我的模样，离幸福很近
冷风吹乱的头发，向后飞缪的外套
我一路风流，奔向尽头的寒暄
我从不承诺，不是害怕你失望
行动，比任何语言都动听
篇15：梨园秋叙事散文
梨园秋叙事散文
秋天到了，山里的果农又开始忙碌了。每年从白露到秋分这段时间是一定要摘梨的，是不能等到秋分前后的一场风的。
这段时间果农很忙。要和商贩订货，准备摘梨用的梯子，纸箱等工具，好像要打一场战役一样。
进入白露季节每家都留一个人，天天在街上溜达，或三一群俩一伙在村头呆着，闲聊。看上去很清闲，其实每个人的心里都很烦躁，因为这时远方的商贩要来订货了，谁也不敢走远了，生怕错过订货的机会。
远方的商贩不知通过啥途径都会在当地找一个代收货的，就是所谓的经纪人，就是处事圆滑头脑灵活的。
这天大伙在村头远远看见来了一辆黑色轿车，到了跟前停在路边，山里人只认得轿车，却看不出三五万和十几万的差别的，车里下来三个人一个是邻村的大伙都认识，一看就知道是代收货的经纪人，经纪人是好人没人干，老实人干不来的差事，都是一些村中游手好闲，好吃懒做，靠嘴皮子吃饭的闲人。
代收的下车高嗓门向大伙介绍；这个是加格达奇的老板，那个是海拉尔的老板，每个人要十万斤梨，大伙蜂拥而上，我家三万他家五万的说着，也有几千斤的在旁边听着，看形势。有要尖的人拉着商贩去自家的果园看梨去了。这时经纪人就和大伙议论里着那个商贩好说话，哪个村的梨好，言语中让大伙知道他带的商贩好说话，还出高价钱收货。
主人把商贩带到自家最好的一片果园，进入果园就会闻到梨香，京白梨又大又亮，在阳光的照耀下发着亮光，南国梨朝阳的一面红红的在绿叶的衬托下着实的好看，主人夸自家的梨如何的好，商贩只是在果园梨来回的走着看看这看看那，摘了几个梨又回到了村头，把经济人叫到一边，耳语一番，经济人拿过商贩手中的梨说话了，这几个梨是样品，这样的一元五一斤，有愿意卖的商量，大伙你看看我我看看你，谁也不知声，沉默了一会，这时有人和商贩讨价还价了、再长一角，商贩会说就这个价钱不卖拉倒装作要上车走的样子，经济人又说话了；长五分就这么定了，看梨的那家说我卖，接着就有人说我也卖，我也卖，经纪人说报个数张家三万，李家五万，一会的功夫就定了十几家的梨，报的都是大约的斤数，商贩从车里拿出几捆百元的钞票，交给经纪人订货的每家发了一万元的定金，告诉大家在等五六天你家八号摘他家九号摘，说完就上车走了。
定出梨的人家都回家了，没有定出的村民还在村头等着下一个商贩。
定出梨的人家烦躁的心稍微平静了些，开始做准备工作了，首先是找人了，亲戚多得人家七大姑八大姨，三叔二大伯都会告诉那天帮摘梨，有的人家不愿意领人情就去没有梨的村子花钱雇小工了。
摘梨前把筐用厚一点的布缝好，头一天剪了指甲，生怕伤到梨，凳子梯子从新修理一番。
摘梨的.日子到了，家家的梨都是要在这几天下完的，二十几户人家的山沟里每天都会有外村的好几十人进山帮摘梨，三轮车拉着满满的一车纸箱慢慢的行驶在陡峭的山路上，后面跟着一帮人，扛梯子的拿筐的拿凳子的。一年也见不到几个人的山沟沸腾了，南山北岭，东沟西坡都是摘梨的人。
雇小工的人家主人是不摘梨的，分配着年轻的上树，女的接筐，空箱一排排的排在树下，梨一筐筐的下一会功夫就一车，小工一会也不呆着，都好好的表现，拉个主道，来年还来挣钱。
一车一车的梨拉到家里，院里大门外都是梨。
张三家求得亲朋好友帮摘梨，中午炖一锅的排骨，几根豆角混在里面，晚上则是满桌子的鸡鸭鱼肉，好酒好烟吃的喝的好像过年一样。李四家顾得小工，中午炖豆腐，几片肉飘在上面，晚上还是一样的，便宜的烟酒是有的。吃完晚饭每人发一张百元的钞票，工钱是一天一结的。
三五天的功夫梨摘完了，这时商贩带人来拨梨了，主人把院里的空地扫干净，铺上雨布，在铺上棉被，梨一箱箱的倒在上面，拨梨的围了一大圈，周围摆好了空箱子，大个小个分了等级，一边拨梨，一边上秤，主人只管看秤记账，几万斤的梨拨完了也秤完了装上了车，但是车是不能走的，不给钱主人会拦在前面不让走的。
主人和商贩各自算账，算好了，商贩从背包里掏出钱数好交给经纪人，经纪人再交给主人，主人数好了又交给妻子在数一遍，才让车走，梨拉走了，商贩和经纪人也走了。
梨卖完了，钱到手了，心里平静了，山村也回复了平静。
篇16：找秋之路叙事作文
找秋之路叙事作文
说到秋天这词，想必大家都联想到了“丰收”、“五彩”、“天高云淡”吧？可是，如果我把这个词换成“找秋”呢？可能大家就觉得比较陌生了吧？当然，我也不例外。于是，我带着好奇，开始了“找秋之旅”。
刚来到景点，妈妈就给我出了一道难题：秋天的天空是什么样的.？我眼睛都不睁，便信口开河地说：“天高云淡、万里无云……”妈妈笑了：“我怎么觉得今天云特别多呢？”我原以为妈妈在瞎编呢，便无精打采地半睁着眼，可一看，我立马惊呆了！这哪是啥万里无云，天高云淡呵！明明就是万里千云，天低云浓啊！我目不转睛的盯着天空，这时，“哗”得一声，天下起了大雨，头顶也变得十分灰暗。我们顾不得赏秋了，赶紧回到了车上。而且，天还不给力，雨越下越大，越下越急。这时，突然雨停了!眨眼间，又变成了毛毛雨，然后又变成了大雨……当然，可能我们大家都并不喜欢秋雨，但是，如果没有她默默无闻的奉献，秋天有怎能如此凄美呢？
因为下雨，我们就在车内观赏着美景。首先，映入眼帘的是那些憔悴的叶子，她们被大风一吹，便纷纷飘落。我望着那些叶子，心想：她们太伟大了！竟为大树做出了如此大的奉献—她们为了给大树输送营养而凋零！看完了这些树叶，我便把目光投向了那一朵朵坚强的小雏菊。她们在大雨中挺立，在大风中与风斗争，不仅如此，她们还给秋天带来了期待！
今天，我不仅找到了秋，还意外地收到到了几个来自秋天的礼物—奉献、伟大、坚强！
篇17：秋娃娃的足迹叙事作文
秋娃娃的足迹叙事作文
夏姐姐走了，调皮的秋娃娃来了，让我们一起去找找秋娃娃的足迹吧!
秋娃娃来到 田野里，原来绿油油的田野，一下子变了样。金黄的麦子地就像一个个小朋友举着大火把，在一起赛跑。棉花地就像下了一场大雪。农民伯伯们的.脸上笑开了花。
秋娃娃来到果园里，和石榴娃娃亲一亲嘴，石榴娃娃笑了，露出一排排小小的红牙。摘石榴的小姑娘们也开心地笑了。
秋娃娃来到树林里，有的树叶是红色的，有的树叶是黄色的，有的树叶是绿色的，五颜六色，真是美丽极了。 秋娃娃来到动物们的面前，跟他们说:”动物们，冬天快要来了，你们快去准备过冬吧!'动物们一听，马上忙了起来。青蛙和蛇在地里挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，燕子向温暖的南方飞去・・・・・・。
秋娃娃带给了我们一首丰收和快乐的歌，我们喜欢秋娃娃。
篇18：中秋足秋赛叙事作文
中秋足秋赛叙事作文
今天是中秋节，但是天气还是很火热热的，当然这也不能阻挡我们这帮“皮孩子”对足球的热情。
在队长程浩然的组织下，上午十点，我、刘聪健、刘轩宁、张艺宸、李金灏、张梓韬和张达生都纷纷来到黄龙体育中心足球场举行一次中秋足球赛。人员到齐后我们开始分组。我、刘聪健、张梓韬还有程浩然爸爸、刘轩宁爸爸一组，其余人为另一组。
比赛开始了，我方张梓韬拿球传给我，我不紧不慢地用脚带球前进并待时而动。不料，李金灏直接上来抢球，幸好我一个假动作又传给张梓韬。张梓韬带球带到一半，又被眼疾手快的张艺宸直接＂劫＂去。刘聪健原想抢球，可张艺宸一个马赛回旋，又传给了程浩然。只见程浩然飞起一脚射门—他们进球了！接下来我们队进行了一个小小的商量后，继续开始比赛。由我把球传给张梓韬，果不其然，李金灏和张艺宸纷纷涌上来抢球。这时，刘轩宁爸爸一个勾球就把球转了出来，又一记长传球，球到了我脚下。他们两个又迅速“杀”到我这边来，可也为时已晚，我已带着球快速向球门逼近。说时迟那时快，临门又突然杀出个张达生，一个铲球，就拦在了我脚下。还好我人球分过，避开了这次“人祸”。我一记抽射，可惜被程浩然拦住了，就这样，我们的比赛在你来我往中一直持续了2个小时。
不知不觉中，已经快12:00了，比赛结束了，虽然在悬殊的比分下我们输掉了比赛，我也知道我的'弱点是不够果断，在没来得及思考下的情况下，球早已经被人抢去了。虽然输掉了比赛，但我们玩得还意犹未尽。
离开时，我望着绿茵茵的足球场，仿佛看到小伙伴们的一个个身影都还在那草坪上跃动着……
篇19：叙事作文童年的秋假
叙事作文童年的秋假
童年上学时，每年都要放秋假的，记忆中的秋假是在紧张繁忙和喜悦中度过的。
俗话说“三秋不如一麦忙，三麦不如一秋长”，那时的秋假一般要放一个多月，假期中孩子们要帮着大人们秋收秋种，虽然忙碌辛苦，但磨练了孩子们吃苦耐劳的意志，知道了父辈们生活的艰辛，明白了一粥一饭来之不易。
秋假中收获地瓜是最忙，最累人时候。 到了深秋， 地瓜便成熟了。放了学的孩子们便派上了用场，他们的任务是割地瓜蔓，将近一里路长的地瓜沟，一眼看不到边，由绿变红的地瓜叶铺满地瓜地，瓜蔓则东扯西联连成一片，非常难割，需要几个人共同合作，像滚雪球一样往后割，那辛苦劳累可想而知，不一会便汗流浃背， 半天下来，个个筋疲力尽，但要接连干半个多月。割完瓜蔓，大人们就开始刨地瓜了，撅头下去， 泥土松动，就见地瓜翻滾出来 ，一 墩有好几个，有大有小，惹人喜爱， 把土拧干净堆放起来，生产队再把成堆的地瓜分到社员手里，晒成瓜干，已备交公粮和储存。但晾晒瓜干的过程极不不容易，有时候刚刚切成瓜片，就下雨了，有时候，晒得半干遇上雨了，如果晚上下雨，不管大人孩子都要提着灯笼到地里一片一片地捡起来，堆放盖好，待雨过后再晾晒。雨水多的年头总晒不好。逼得人们把瓜干挂在铁丝上晒，撒到房顶上晒。晒不好的瓜干会变质发霉，苦得很，所以说种地瓜有时丰收不丰产。
后来该种了玉米，收割玉米可不是什么好活儿， 往往是时间紧，干活累，那时候收割玉米的工具都是镰刀镢头，运输工具就是小推车，孩子们要帮着把掰下的玉米运到地头，大人们再用小推车一车一车地运回家，那场面简直就是一场声势浩大的争夺战，等到一排排的玉米秸被砍倒，孩子们又要帮着把它们抱到路边地头， 运回家晾晒。把地清理出来后，再撒上肥料，等拖拉机耕地了，但收玉米的工作远没结束，家里一大推鲜玉米，还要剥皮晾晒，于是全家出动挑灯夜战，忙活几天几夜才能完成。
经过清理的土地，平坦而空旷。 拖拉机欢快地奔跑着， 新翻出的泥土气息，夹杂着玉米桔杆香甜的味道， 便漫延开来， 随后人们平整土地、起垄、播种，那一丝不苟的认真劲儿，就像一位画家，正在创作着一幅美丽的图画。
此时正是一年中的第二大节日中秋节，忙碌的人们顾不得在家休息，一般是女人们在家忙一上午，擀上一摞白饼，煎上一些南瓜菜饼和茄子饼，中午一家人吃个中秋饭就不错了。吃饭时大人们就把下午的活安排好了，饭后稍微休息就上坡忙着种小麦了。那时才真正领略到秋老虎的厉害，真正尝到了面向黄土背朝天的滋味。
秋假又是棉花集中绽放的季节。看到遍地白花花的棉花，人们自是乐得收不拢嘴儿。可这阴晴不定的天气，总是焦灼着人们的心情，于是孩子们要跟着大人们上坡拾棉花。大人们都是采摘棉花的好手，他们把棉包系在腰间，不一会就摘满一大包， 一包包雪白的棉花不断地装进地头的大棉包里。孩子们干累了，有时乘大人不注意偷个懒儿，有时坐在地上休息，有时顺着蛐蛐的叫声捉蛐蛐，等到大人们催促时，便从棉花棵下面钻出来，继续着刚才的活儿。
秋假中最快乐的是收枣， 白鹭过后小枣到了成熟期，脆生生的红枣挂在枝头，像一盏盏小灯笼，使人垂涎 ，免不了趁着新鲜多吃几个。 这是孩子们大显身手的时候 ，他们有的.挥舞着长长的竹杆， 使劲地抽打着枣树的枝条儿，有的爬到枣树上，像猴子一样用力摇晃着树干，成熟的红枣便噼里啪啦地落到地上，大人小孩带着箩筐，在树下不停地捡拾， 直到树上的小枣打完了，才兴致未尽地停下来。
收完地瓜玉米，拾完棉花，种完小麦 ， 小小的农家院便显得异常丰满充实起来。 院墙上早已挂满黄橙橙的玉米。地上堆积着黄豆秸秆，经太阳一晒，噼噼啪啪地响个不停。 白花花的棉花在木架子上晒着，红枣也已晒得半干。
整个秋假就是在这忙忙碌碌中度过的，挥汗如雨的劳作，换回了丰盈的秋收，播下了来年丰收的希望。等地里的活忙的差不多了，学校就要开学了。孩子们抖掉满身疲惫，愉快地上学了。
现在每到深秋，总会想起童年的秋假，正是这忙碌和劳累的农忙假，为我们长大后步入社会铺垫了勤劳坚强的意志，成为了人生的一笔宝贵财富。
篇20：走秋游去的叙事作文
走秋游去的叙事作文
等待多时秋游终于来临了，我的心情是无比的激动和喜悦!
来到了武汉国防教育基地我们玩了空中飞人，飞夺泸淀桥，天外飞线等活动项目。接着我们就去了花园：五颜六色的野花，红的`，白的，蓝的，粉的，紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红。你简直数不清它们有多少种颜色!这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。菊花如焰火般热情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，如少女般亭亭玉立，给秋天增添了一份妩媚，好看极了!
接下来，我们一起去攀岩，这高度可有8.5米，先爬上去时很轻松。到4米高出时，我的脚不知怎么就开始颤抖，抖的非常厉害。当时我就想放弃了，我已经精疲力尽了，我的脚根本上不去，都不知道上那只脚好了。手也不知道抓那里好了?但不知怎么了，我听见女生门给我加油，呐喊：“你已经超过了吴文晖了，我不能让男生们瞧不起，加油,还差几步就上去了。”当时，我在想：如果，我上不去的话男生们就会嘲笑我们女生，我一定会比男生们爬的高，争取爬到最顶端，争取胜利让男生们好好看看，谁说女子不如男的。正是这一种鼓励，信念决心，引导我往上爬，经过我一次次努力，我终于爬上去了，我成功了!教官松开绳子时，我就觉得我想小鸟在天空上自由自在地飞翔，这种感觉真舒服呀，有一种清凉的风拂过我柔嫩的脸颊，下来后，浑身没尽，手红了，脚发软，头晕，但心里却暗暗自喜。因为我战胜了自己，克服了自己的心理障碍，取得成功!
我想;参加了攀岩就挑战自我，超越自我了。何况我爬上去了，我是英雄了!
接着，我们就乘车回家了，攀岩,在我的脑海里一次一次回荡着!!!
篇21：尝西红柿四年级作文
尝西红柿四年级作文
今天，妈妈中午要做凉拌西红柿。妈妈去买西红柿，过了一会儿，妈妈把西红柿买回来了，我看着都流口水了。
那西红柿的颜色好似火一样，样子很可爱，圆圆的，像个小朋友的脸。我挑了一个最小的小西红柿，双手捧着圆溜溜的“小红球”，忍不住咬了一口，酸酸的西红柿汁流入我的口中，我仔细一品，啊，酸中带甜。一嚼，还有那脆脆的西红柿种呢，咬一口果肉，软软的，我想到了昨天查的资料：西红柿具有很高的.营养价值，听说对皮肤好。
只听见妈妈对我说：“哲哲，给我挑个好的西红柿，我给你做个凉拌西红柿。”
只见妈妈手持一把刀，在饭桌上垫了一个菜板，右手拿一个西红柿，熟练的用刀切成了一块一块的，从餐具中挑了一个小盘，用刀把西红柿盛入了盘子中。拿出白纱糖，均匀地洒在它的上面。呵，一道地道的“凉拌西红柿”就做成了。
我迫不及待的拿出筷子，夹了一块，放入嘴中，一股清爽的“风”迎面而来。等我咽下了那块西红柿，顿时感到喉咙里很清凉，嘴里还有着白纱糖浓浓的甜意。
篇22：第一次尝酸菜鱼作文
第一次尝酸菜鱼作文
听说酸菜鱼是一种地道的川菜，这果然是名不虚传。远远的，就能闻到那股从厨房里飘来的辛辣味儿。
一盆酸菜鱼被隆重地请上桌后，我就迫不及待地把筷子伸向鱼汤。可还没触及，手又缩了回去。眼前的盆中满是红辣椒，而鱼片则沉在了汤底，一看就使人心惊胆战。仔细闻，辣椒和花椒的浓烈气味就充满了鼻腔，惹得我直想咳嗽。
我壮着胆儿，夹了一片鱼肉。呵，灯光下，鱼肉如同棉絮，晶莹剔透，好似一块玲珑白玉，很是招人喜爱。顾不了多少，我立刻将鱼肉送入口中。由于生怕辣味重，不敢多嚼，囫囵吞枣一般咽了下去。没想到，这鱼肉就如同一团火焰，从口腔顺着食道，开始猛烈地燃烧。起先是喉咙火烧火燎地疼，我为此上气不接下气，唾沫横飞。可这团火依然不肯罢休，疯狂地在我身体里蔓延。我的`五脏六腑就像烈火中的干柴，在尖叫着向我抗议。
我眯起眼睛，努力挤掉眼中的泪花，眉头拧成了一团，“呼哧呼哧”地喘着气。我的舌头比什么时候都急切地需要清凉的慰籍，连血都沸腾了。妈妈赶紧递来一杯水。仰头痛饮之间，喉咙慢慢享受着缓缓淌过的甘泉，水仿佛顺着血液渗透进五脏六腑，直到喝完最后一滴。
酸菜鱼给第一次品尝的我留下了深刻的印象，之后我终于适应了这种川辣，喜欢上了这种风格，尽情地享受着那种刺激之感。
篇23：尝味道作文600字
提到味道，在食物中我最喜欢草莓味和蓝莓味的食物，因为草莓和蓝莓都是酸甜的。在生活中，却有五种味道，分别是酸甜苦辣咸，今天的作文课上老师就让我们品尝了这五种味道。
上课了，老师说他带来了五种不同味道的饮料，我心想，那几瓶饮料是什么味道呢？然后，老师拿出了第一瓶饮料，把瓶盖打开，闻了闻，老师的样子看起来非常陶醉，我就更好奇了，我就在想老师的饮料是什么味的呢？
终于老师说轮到我们品尝了，首先，老师给我们每个人倒了一杯饮料，我们都很迫不及待，争先恐后的想要品尝，老师给我们每个人的桌子上都放了一杯，然后老师说：“喝”，我们就立刻把饮料倒入了口中，进入口中之后，第一感觉就是哇，好甜啊！甜的味道真好。
接下来，老师又拿了第二瓶饮料，这时大家又都在想，这瓶饮料是什么味呢？很快老师就把第二杯饮料发给了我们，我们很快的把这杯饮料像第一杯一样快速的倒进了嘴里，妈呀，这也太苦了，这和第一杯的感觉完全不同。紧接着，老师拿出了第三瓶饮料，也就是最后一瓶，我们由于第二杯的痛苦，大家都小心翼翼的送进嘴里，这又是另一种味道，酸酸的，酸到我们都吐出了舌头。
今天作文课上，我们一共品尝了三种味道的饮料，分别是甜、苦、酸，老师说这也是代表人生的三种味道。今后的人生路上，可能会有更多的酸甜苦辣咸等着我们去品尝。但无论哪一种味道，我都会细细的品味，无论哪一种味道，我都会去珍惜它给我带来的不同感觉。
篇24：第一次作文：第一次尝青梅
第一次作文：第一次尝青梅
第一次作文：第一次尝青梅浙江省桐庐县第一实验小学教育集团徐佳宁
指导老师李明明
班队活动课。随着铃声，李老师迈着轻盈的脚步走进教室，手里还拎着个袋子，真不知道她葫芦里卖的什么药！
李老师把袋子往讲台上一放，故作神秘地说：“你们猜猜，里面是什么？”
“盒子！”话音刚落，朱文韬就抢着说。
“是吃的！”我脱口而出。
“是给语文测验90分以上的奖品！”丁吴大声说。
同学们七嘴八舌，李老师只是含笑不语。
“下面，就是见证奇迹的时刻！”李老师模仿刘谦的语气和神态，慢慢解开袋子。终于要揭开神秘的面纱了，同学们屏住呼吸，把眼睛睁得滴溜圆。只见老师从里面取出的竟然是一大罐青梅！青青的，圆圆的，像一个个顽皮的`小精灵正在向我们挤眉弄眼呢！看着那一大罐青梅，我满口生津，垂涎欲滴。
老师随口问：“有谁吃过青梅？”教室里鸦雀无声，同学们都摇头。老师感到有点意外：“那就先请你们猜猜是什么味道吧！“同学们又一次活跃起来。(小学生作文 )朱文韬说是酸的，吴泽岩说是甜的，徐浩然说是成的……
“不尝不知道，尝尝真奇妙，那就开始吧！”一声令下，同学们争先恐后地排好队，老师用勺子捞起青梅，分给每人一颗。
哟！同学们吃青梅还真是千姿百态啊，看――吴佳静不知是太兴奋了还是太激动了，一口把青梅吞了下去。“吴佳静，你囫囵吞梅啊！”“哈哈哈……”她羞涩而又羡慕地看着大家。罗锟觉得太好吃，竟然把核也咬碎了，笑得眼睛眯成了一条缝。我用两个手指捏着青梅，回到座位，先使劲地闻了闻，然后小心地放到嘴边，用舌头舔了舔，轻轻地小小地咬了一点。我舍不得吃，同学们都吃完了，只有我还在细嚼慢咽，仿佛怎么吃也吃不完，好像要永远留住这青梅的味道……
李老师把青梅全都分给了我们，她自己没吃，但是看着我们很开心，她也一直微笑着，笑得那么灿烂。
这第一次尝青梅的味道真好，留在我记忆里的不仅是酸酸的、甜甜的、残成的，还有老师对我们的爱呢！
【鲍老师的话】
小作者按事情发展顺序，生动形象地描绘了在班队课上，和同学们第一次尝青梅时的情景，细致传神地描写了同学们猜青梅、看青梅、说青梅、尝青梅的语言、动作和神情，将大家的好奇、惊讶、兴奋、激动与快乐，描绘得淋漓尽致，让人仿佛可以听见当时的笑声。文章特别精彩的是对于神态和动作的细节描写：未见青梅时“屏住呼吸，把眼睛睁得滴溜圆”；初见青梅“满口生津，垂涎欲滴”；吃青梅时“囫囵吞梅”“笑得眼睛眯成了一条缝”“用两个手指捏、使劲地闻、小心地放、用舌头舔、轻轻地小小地咬”，真是“千姿百态”，让读者忍俊不禁，似乎也满口生津了。
但“第一次”应该是针对自己而言的，建议小作者更多一些对自己的描写。同时，结合题目中的“尝”字，还可以增加一些对于青梅味道的描写。另外，用“老师的爱”结尾似乎有些突然，当时的课堂让人感觉更强烈的是快乐，不如就承接上文，用“老师的笑”结尾更为自然。
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