反省与救赎作文900字
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篇1: 反省与救赎作文900字
反省与救赎作文900字
在无数人描绘过的未来世界里,都不会缺少人工智能的身影,在有的作品中,他们帮助人类工作、学习、生活。而在另一类作品中则是人类的统治者,扭曲、禁锢着人类的思想。而身处现世的我们,虽没有人工智能的控制,但有些成迷于网络的人,却如同被人工智能控制了思想一般,失去了生而为人应有的价值观和同情心,做事毫无章法,罔顾后果。
那么试想,这些不能再称为人的“人”,是从何时开始变成现如今这幅模样的?我想,许是他们刚刚接触网络的时候!众所周知,网络是现如今人类社交、生活所必不可少的事物。甚至有人称我们这一带是“跪在键盘上的一代”离开了键盘就无以为生。也许现实的确如此,习惯了使用搜索引擎查找资料的我们,如果离了网络转而去使用传统方法查询,那么不仅仅效率低下,而且往往也查找不到真正所需要的东西。网络之便利让人十分欢喜,但长此以往使用下来,就成了祛除不了的瘾,有些人很好的控制了自己的'瘾,使用网络很快的增长着自己的学识;而另一些人则控制不了自己的瘾,沉迷于网络,被机械化的思想所控制,逐渐失去了自己判别是非的能力以及待人接物的热忱。
那么,是什么促使他们变成现在这幅模样的呢?有他们自己的原因,同时也有着外界的大势所迫。在全球化进程还未开始时,某地进行了一场级别甚高的会议,会上邀请的无一不是当时的商界巨贾或政界高官,他们讨论的议题是:在进入全球化进程后,世界上几乎百分之八十的财富都会被世界上百分之二十的人所把控,那么要如何消除另外百分之八十人的不满心理呢?就是将他们边缘化!这场著名的会议所提出的边缘化政策,即我们常说的“奶嘴乐”!建立让余下百分之八十的人的精力消耗殆尽的发泄业。而这个发泄业给人们所提供的快感越大,那么人就越容易沉迷,越容易成为电脑或者说人工智能控制的“行尸走肉”。
那么我们应该如何避免这种危机,从中解放出来呢?正如我所说,网络已与我们密不可分,所以不使用网络这一举止并不可取,俺么就要看我们自我觉悟的深浅程度了,只有分清了什么“应该做”、什么“必须做”、什么“不要做”,那么一个人才能真正从中解脱出来,获得救赎!
我并不认为人工智能会最终控制人类的思想,使之成为没有思想情感的行尸。我相信人类的信念,人类的意志。在我们真正醒悟之后,没有什么能控制我们人性的飞扬!
篇2:救赎作文900字
救赎作文900字
或许是心为形役的缘故,于恍惚间迷失真我。偶矫首遐观风起云涌,茫然不知所思。
只是如此春光,何以埋葬在浩瀚无垠的苦学中?乘此番明媚,定当不负春心。于乡野农间,找寻一份自然的真谛。
暖风划过面梢,痒痒的,甚是惬意,情不自禁微阖双眸,谛听来自大自然的交响乐。远远的,眼帘印出一大片黄,点缀着几笔淡绿,远眺欲一眼望见底,未果。徐步前趋,味蕾似乎受了什么刺激,不仅猛嗅了一下鼻子,登时,氤氲着泥土与油菜花淡淡的沁香的混合味道一齐蹿进鼻尖。驻足聆听,黄蜂儿嗡嗡鸣唱,视线落在它们于花海间翩舞的身姿,一派生机勃勃的盛况。我只静静的站着,不语,心中的混沌荒芜逐渐得以净化,纯洁,麻木懵懂的心又得以澎湃不已!
未几,于一隅草丛间偶遇几只羊儿。束缚了,畏缩着,依偎在一只大羊近旁,不时发出几声低沉的呻吟。我小心翼翼,欲上前细观,可窸窸窣窣的脚步声仍惹得几只小羊羔一阵惊动。“咩咩。。。。”最孱弱娇小的那只愈发紧靠着老羊,他那只沾满泥水而染着一层墨黑的后蹄不断的向后蹬着,黑溜溜的圆眼珠里流露出一种不可言状的无辜与恐惧。为什么怕我呢?我好奇亦有些嗔怒,蹙眉不语。远远的传来一阵笑语声,原来是邻村的'野娃娃们。“瞧,羊还在哪儿呢!”领头的那个孩子手里揣满了小石子,衣角、裤卷都脏兮兮的,他可能看见了我亦或没注意,我并不在意,我只清晰的记得,在那领头孩子的一声号下,五六个和他一般模样的孩子,都齐嗖嗖从口袋里掏出石子,“哗哗”砸向羊群。夹杂着孩童的欢笑声与羊群恐惧的呻吟声震颤着我的心。我赶忙上前阻止,“别扔了!”我大声呵斥,满脸涨红,双眉紧蹙。年龄较小的孩子被我这活脱脱一夜叉的架势怔住了。可那几个年龄稍长得胆就大多了,仍旧我行我素,熟视无睹。我恨不能抄起一根木条像赶小鸡一样赶走他们。权衡之下,我选择坚守在羊群的前方,任石粒似骤雨般倾泻而来。那短短几秒,我感觉浑身滚烫起来,似乎有种不知名的力量激励着我!孩子们许是深谙无趣,渐也散去,耳畔只萦绕着羊儿温顺的低吟。我不禁莞尔一笑,旋即回首凝视那一群惹人怜爱的羊儿,一派和谐安谧!那只小羊似仍有些怕我,只是挨着大羊,静静的啃着草,是不是抬头看我。大羊可就显得百经世事沉稳许多,凝视着我,双目柔情,给予我些许安慰。末了,亦该道别踏上另条旅途。我默默的走远,走远了。可隐约听见一阵阵短促而深情的鸣声从背后飘来,我驻足,按耐心中那一份喜悦。莫非这是它们在向我道别?我欢喜的说不出话来,只觉有一泓清流缓缓淌落,坠地。我没回头再去看他们,因为它们的音容笑貌已定格在我脑海,常驻心头!
来一场说走就走的旅途,给心灵一次彻底的救赎。闲看庭前花开花落,亦或只静静谛听自己的内心。
篇3:反省与思考初一作文
反省与思考初一作文
秋天,注定是个伤感的季节。树木脱叶了,没有人会去同情;花朵凋谢了,没有人会去惋惜;自己失败了,没有人会去可怜。
今天是个倒霉的日子,无缘无故生病了,可能是感冒,可能是嗓子发炎,总之,我不幸的发烧了,脸滚烫滚烫的;鼻子里的鼻涕怎么也擤不完,只能在鼻子里不停地滑滑梯。我不想告病假,一是开学前两天不想给新老师留下坏印象;而是不想麻烦父母;三是不想耽误课程。
我坚持着:第一节课,还好,我忍着听了下去;第二节课,前十分钟我坚持得住,后来双眼却被脸上滚烫的巨火烧的'睁不起来,明明想努力的睁开眼,却被一团极其强大的力量压制住了。我半梦半醒的听完了。
可是,“在家靠父母,出门靠朋友。朋友靠不住,还得靠父母。”只得父母送来药,才恢复了许多。第四节课,班主任吩咐了任务,我却意外地听到:“孟嘉欣是班长,王昀是班里的体育委员。”班长?孟嘉欣?什么!!!听到这个消息,本就生病的我更是火上浇油,我不甘,凭什么,为什么,一直以为的班长成了体委,而自己一向亲密的好朋友成了班长!为什么在小学是那样,到现在还是这样。即便在这样一个陌生环境。
我觉得我是世界上最伤心的人,泪水总是这样,在你不经意间来一次完美爆发。哭累了,哭乏了,我才知道反思:一向自满的自己以为自己有很多东西,可又不知道,别人拥有的会比自己超出万倍千倍,争强好胜的自己又不甘被人甩到后面,可是,若仍然停在原点或者从此放弃,堕落下去,又会变成什么样。一直哭,一直哭,一直哭,就能让失败化为成功吗?
只有一个答案,不能。只有自己变得更加优秀,才不会与成功擦肩而过。
篇4:道德沉没与人性救赎作文
一个在读的大学生,在关键时刻,舍下生命救下了两个孩子,换来的却是孩子母亲惊慌的教唆孩子说谎,否认救人的事实,“就说他是自己掉下去的”。这一刻我仿佛看到了道德大陆在缓缓沉没,没入黑色的海洋,索性有诺亚方舟——人性的觉醒与救赎。
这是社会对道德的谋杀。“错的不是我,而是世界。”这句话看似可笑,实则上却又不无道理。这次事件难道就是那位母亲一个人的责任么?为什么这位母亲对为自己孩子牺牲的人,别说尊重和感激,连承认都没有?因为怕了,自己的儿女为他人儿女而死,这是什么道理?相信每一位父母都不愿意这样,经过这样简单的换位思考,这位母亲得到了一个“朴实”的结论:如果承认这件事,自己一定会被那家人追究憎恨。最后事情败露之后那位母亲诚惶诚恐的的拿着钱去祭奠。最不幸的,不是见义勇为者,而是良心受到谴责的人。
在物质社会中,死人没有利益,不会说话,不会反对,损失又怎样?这个看似损阴丧德的举动,难道不是这个自我中心主义横行、物欲横流的、道德匿迹的社会暗流所造成的么?错的不只是那位母亲,更是社会的自私与冷漠,道德沉没的放任。
这是人心中道德的自沉。错的是世界,错的是社会,那么,我们没错么?融入这个道德匿迹的社会的我们没错么?当然有错,还是元凶级别的。人,是社会的基本单位,换言之,这个社会所表现出的一切特质都是我们每个人行为的后果,就像分子的性质决定物质的性质一样。一切我们所唾弃的社会问题都源于我们自己。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。”歌词所言甚是,可惜我们似乎喜欢从反面证明。设防与欺骗成了人际关系的基石,既然老人摔倒都没人敢去扶,更何况一个大学生淹死了,而且原因还十分清楚:就是因为你家两个不争气的娃掉水里了,才害死人家一个大学生。所以母亲选择了逃避,这也折射出我们大多数人在面对道德和利益时的拙劣选择。
然而,沉没不代表陨灭。这此事件的真正主角却应该是那位大学生一家。见义勇为,多么令人怀念的词汇,这名大学生用生命证明了,道德长存,更令人钦佩的是他的'父母“我们只需要一个道歉”面对放弃了道德的母亲的行为,他们不予追究,他们只是想证明:道德,终究还是存在的。与那位母亲乃至于社会显现出某些不良行为形成鲜明的对比。鲁迅先生说,中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人,他们是中国的脊梁。这倒是,让我们看到了民族的未来和希望。
或许道德不能为你带来利益,但“人”总是精神和物质的。失去了道德之后,精神一面便破碎了。虽然道德在有些人心中甚至在社会层面上沉没了,但是我相信,人们发现了精神世界的破碎之后,道德将重新上浮,绽放出耀眼的光芒。孟子说:人有“恻隐”、“羞恶”、“辞让”、“是非”之四心,方为人。只有自我救赎,才是人性复苏和觉醒的开始。
篇5:生活需要反省与汗水作文
生活需要反省与汗水作文
生活是镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。你亦懂:生活是万花筒,有追梦的艰辛,有挫折的苦痛。而经历这一切之后,才会有成功的喜悦,这是你梦寐以求的——不是吗?可你在与成功失之交臂后,你反省吗?你付出的汗水呢?——没有。当你面对着一个新的`失败时,你还在为前一次的成功而沾沾自喜着。没有付出何以言回报?
眼看期末考试和一次决定命运的小考已兵临城下,我始终没有见到你的付出和你对上次失利的反省。霍金当年为了拿到牛津大学宇宙学系的博士学位,独自坐在家中冥想一天后,他来不及顾影自怜,他只能全力以赴地学习再学习。以前的那个懒散、随意、狂放不羁的小伙子不见了,取而代之的是一个严谨、认真、对事业孜孜以求的年轻人,他开始废寝忘食地编写论文,最终成为牛津大学最年轻的博士。
亲爱的自己呵!现在努力为时不晚,我劝诫你,不要在顿号的“小成功客站”中停留太久,不要被感叹号的大铁锤吓倒,追求成功的道路上有无数个问号,更不要迷失了目标,在省略号的长河中徘徊。还记得你的座右铭吗?不要忘记它,它会指引你走向成功:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆.........
篇6:反省与前进话题作文素材:刘德华
反省与前进话题作文素材:刘德华
他是华语娱乐界影、视、歌多栖发展“最为成功”的艺人,更被公认是华语娱乐界所有一线明星当中“最勤奋、最敬业”的艺人,被誉为“亚洲铁人”。在中国首档青年电视公开课——CCTV开讲啦栏目中,刘德华以饱含真挚的演讲让我们见证了一位真实的天王。
【视点】
“大家每一个人都会觉得我非常的成功。但是我回去想了很久,我不知道有什么真正的成功呈现在所有朋友面前。我跟大家分享一下我的失败,好不好?”
“其实成功真的谁说了算,没有人知道。但是你要记得,成功不是只有一种方法。我离开了电视台,我在外面不停拼搏的时候,有一个人留在电视台,而那个人就是梁朝伟。今天他的成就是有目共睹的。所以,不一定留在电视台你会成功,也不一定你离开电视台你会成功。一定要记得,成功是有很多很多不同的路,不同的方法,找一个最适合你们自己的,千万不要胡乱地去拷贝人家成功的例子,一定要想清楚。”
“给你的家人一个微笑,给你邻居一个微笑,给在街上的陌生人一个微笑,给那些失败的人一个微笑,到那个时候你就会发现这个世界是充满爱。如果这个世界充满爱,我们所有人离成功还会远吗?不会。有了爱,就算你失败,你跑到街上,也会有人给你一个微笑,他们会鼓励你。这个世界成功的人一定比失败的人少。你要记得,只要我们这一群失败的人能够团结,我们一定可以跟那些成功的人比一下。”
【说吧】
(1)分享失败。回首自己的人生,人们常常记得辉煌的成功时刻,却忘了那些黯淡的失败瞬间。其实,每一分的成功都是在无数次的失败中孕育,那些失败中的坚守与探索精神,才是最宝贵的人生经验。刘德华说他回想不起自己的成功,反倒是更愿意将自己的失败经验与大家分享,可见在他一路奋斗的人生中,他将更多的精力放在了对自己失败经验的总结、而非对自己成功的陶醉上,这正是他在纷繁复杂的娱乐圈屹立不倒的秘诀。
(2)成功不能复制,要找准自己的路。成功不止有一种方法,不同的人有不同的成功之路。刘德华深知离开电视台、在外拼搏的'道路适合自己,因此坚持不懈,终获成功;而梁朝伟选择了留下,同样也通过自己的努力取得成就。可见成功的方式因人而异,盲目跟风不能带来成功,找到自己最擅长的领域和最适合的方式,才是成功的必由之路。
(3)微笑让世界美好。在成功得意时,给世界一个微笑,让他人分享你的快乐,能够不断散播正能量,也有利于建立良好的人际关系,便于迎来更大的成功;失败失意时,从他人的微笑中吸取力量,不断增强信心,走出阴霾,拥抱阳光。刘德华的感悟告诉我们,常怀一颗乐观阳光的心,这个世界会更加美好。
【一材多用】
(1)分享失败;(2)适合自己;(3)选择与坚守;(4)学会微笑;(5)拼搏;(6)团结。
篇7:风筝与线作文900字
“那美丽的筝,在蔚蓝的天空下飞翔,飞向那美好世界的自由。”
——题记
凉凉的风拂过颤抖的叶,发出哗哗的响声,五彩的风筝在空中飞翔,观望着世界的面貌。筝,好奇的左顾右看,伸直了腰板想要飞的高一点,想要和鸟儿嬉戏玩耍,一起飞翔,更想飞的再高一点,进入白绵绵的云朵里,舒舒服服地躺在云朵上,睡一个好觉,可当风筝随着风儿的节奏,舞动着身躯向上飞去时,线紧紧地拉住了它,筝没有达到它的愿望,变得失望,对线产生了厌烦。
回到家,筝没有理会线,也不听线的解释,还处处针对线,不让线靠近它,此时的窗外乌云密布,天色昏暗,风儿咆哮着,一颗雨滴打在了窗户上,接着,大块大块的雨滴敲打着窗户,一道闪光亮后,隆隆的雷声响起,整个晚上筝和线没有说话,雨也一直下着。
第二天早晨,雨停了,但风一直怒吼着,筝执意要出去,线便一直紧跟着,它们来到了昨天飞翔的地方,筝想要飞上天空,线紧紧地栓住了它,筝没有理会它,而是在美好的想象云层里自由自在的情景,它便想挣脱线,自己去寻找属于自己的天地。
筝,随着风,舞动着身躯,怀着自信向上飞翔,线则在下面牵引它,不敢把它放的太高,而筝拼命的向上飞去,风怒号着,终于筝挣脱了线的牵引,当它自认为为自己自由时,风把它吹的向左偏,向右偏,它意识到了没有线的牵引自己控制不来方向,风把它刮在了泥水地里,泥水弄脏了它光彩照人的面孔,风拂过泥水地,带给它冰冷的问候,他在泥水地里颤抖,他想飞起来离开泥水地,可是它做不到。绝望的闭上双眼躺在泥水地里。
当筝醒来时,线已为它洗去身上的泥水,筝还是像以前一样美丽,此时的窗外乌云已散开,皎洁的月光照进窗里,星星也露出灿烂的微笑。
筝明白,自己与线是不可分离的,正如子女与父母,虽然有时会对父母的唠叨感到厌烦,想要有一些属于自己的天空,自由的飞翔,但离开了父母,我们就像落在泥水地里的风筝,什么事也做不好。父母就是那根线,指引我们前进的方向,是不可分离的。
阳光下的早晨,天空又中出现了一个五彩的风筝,在线的嘱托下,幸福自由地翱翔。
篇8:风筝与线作文900字
没有线的牵引,岂有风筝随风高飞?
——题记
淡雅的蓝天,飘浮着几只悠然自得的风筝。它们与群鸟为伴,与高山为友,触碰到白云的心跳,感受到蓝天的召唤。他们笑了,笑得快慰而又自由。
它们身后的线,一直指引着它们,避过飞鸟,躲过山巅,向更为辽阔的天空飞去。线也为此倾尽全力,灌注了它所有的长度,付出一种没有尺度的爱。线轴不断的转动,线也不断地从线轴上抽离,蓝天中的风筝抽动了几下,摇曳了几圈,向更远的天空飞去,不断远去……
当风筝伸手,伸手触碰那梦想可触及那晶蓝般的天空时,它却无法触及。无论怎样努力地伸长双手,还是无法触及那一朵明媚,还是离天空有很遥远的距离。
它们转身,俯首,望着那一根如丝如发的线,眼神中满是怨恨的目光。它怨恨线的束缚,怨恨线的管教。然而线却无言,默不尽声地尽自己所能去牵引着风筝。
线泪流满面,但依旧无言。风筝欲高飞,岂可不随愿?线感到、无奈、无助……风筝讨厌线的牵引,因为它们年轻,因为它们懵然,所以难辨是非,意气用事。
这一刻,线绷紧了,它想留住风筝。可,风筝用力地拉扯。顷刻之间,线与风筝分离。线纵然失去了支撑力而下坠。风筝的脸上则布满了笑容,欢笑的仰望着天空,可它不知道,这一别,或许就是一生!
线伸出双手,去拥抱那一朵明媚。可是,风筝发现,在离开线的一刹那,它就开始下坠,不断下坠。强烈的离心力,令它睁不开双眼。凭借眼缝所透过的光,它发现天空中的晶蓝,随着它的下坠而愈发远离。
风筝的落地,不再是优美的弧线,而是生硬的直线。那一刻,它闭上了双眼,它隐然感觉有东西拥抱了它,它睁开双眼,发现是线!是线,在风筝落地的一刹那拥抱了它,可是凭借如丝如发的线怎能阻挡那风筝下坠。风筝看着线慢慢倾斜,它的眼眶有晶莹闪烁着,它抓起线,希望想与它再次相连,可是破镜无法重圆,无论它怎样做都无法阻挡线那倾斜的身体。然而,那强大的离心力也令它摔得伤痕累累。风筝开始后悔了,悔恨自己的年轻、懵然。它想时光倒流,重新开始。可这,不可能!
年少的我们就像风筝懵然、意气用事。都需要线的牵引。不要放开手中的线,因为这条线是父母,还因你会后悔!时光不会倒流,别给自己后悔的机会!
没有线的牵引,岂有风筝随风高飞!
篇9:风筝与线作文900字
小时候,好想乘着风筝,去望一望外面的世界;而现在,我愿和风筝,一步一步温习童年的路。
——题记
爆竹纸屑门里门外的装饰着新春,好像是幸运神的蝴蝶。没有人愿去打扰他们,于是在无风的新年,点缀着人们心头的喜悦。
也许没有人注意,暖暖的阳光下,还有一个迷茫而又孤单的我。
大年初四这天,几乎人人着新衣,外出走亲访友。我么也遵循这一传统。饭后,生性厌恶打牌的我们一家,便同二十出头的表哥闲聊。虽年龄有代沟,可在教育探讨上还算是聊得津津有味。不知怎的,大家将话题一转,谈起了我。表哥说的头头是道,仿佛是为铲除眼中钉而特意整理的添油加醋了的罪状录。“说你了,把头转过去,堵住耳朵!”我无奈地应和着。
“她性子野,别看她平时没脾气,真的等到十年后,她真的可以独自在外;而她姐现在是严厉,但以后真的离不了你们”。“君君,说你了,把头赶紧转过去。”听到这些,姐姐也只好勉强应和着。“这孩子昨天还说想去巴西哩!”。父亲抖着腿,好像很在意。仿佛是众目睽睽之下,一支冷冰冰的箭划破风直插心窝,而又有些感动。只得再次转过身,强忍有些莫名的泪水。
不知所措,便疾步走出客厅,转眼间来到向阳的胡同出口,这窄窄的胡同被三四米的南墙遮挡住阳光,也遮住了我明媚的心。原来曾以为被自己严严实实包裹起来的命运、未来,早已被人揭开了外衣。我曾经痴想:和爸爸一起在午夜用投影仪看鬼片、为妈妈买一及地长裙在海岸摄影;也曾计划:在荷兰建一座酒庄,做远离尘世的闲云野鹤;或仅带一把吉他,走遍世界,浪迹天涯。
不知是哪家小孩高举着从爸爸妈妈手中哭喊而来风筝,引来七八个同伴,跑过后,在胡同的另一头,也跑出了一个焦急的妈妈。而小孩的脸上,满满的自豪。丝毫不在乎这个冬日是否无风,忘记了为他买风筝口口声声喊出的妈妈。
“是不是很杂、很乱?”我问自己。可风仍与我一样默不作声。疾步走出客厅,来到向阳的胡同出口。被我深深埋藏在心的命运和结局霎时间被揭开了从未被人揭开的外衣。沉睡在黑暗中,阳光也成了刺痛。
如果世上有不老的青春;如果地上的红蝴蝶腾飞而起;如果生命有永不褪色的记忆;如果风筝可以牵着线翱翔无际。
俯视脚下,太阳花仍在阴暗的墙角沉睡着。原来新衣的口袋中仍有一枚硬币,一枚永不会换成糖果,永远不会丢弃的硬币。
也许风筝即使不再飞翔,也会紧紧偎依那根生命传承的线吧。
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篇10:大树与小草作文900字
大树与小草作文900字
大树与小草不是同类,但它们同路。共同追寻着太阳的足迹,沐浴阳光撒向大地的温暖,和谐共生,向着太阳放歌!
春雷送走冬的身影,小鸟在枝头唱出春的韵律,早春的风吹过枝头,大树摇摆着智慧的双手,把春天问候!他用师长般的爱心,轻轻的把睡梦中的小草呼唤:“小草快醒来,我们一起去为春天剪彩!用碧绿的生命把春天装扮。”小草在朦胧中努力的睁开双眼,用羡慕的目光凝视着大树,为自己的渺小而感叹。大树耐心的鼓励小草:“大树也曾是小草的化身。假花的美丽,靠的不是自身的力量;小草虽平凡,可它有生命!只要勤奋,努力的向上生长。小草也会蓬勃丰盈。”大树用博爱之心,激励着柔弱的小草,它在渴望中挣扎,终于在早春的严寒后初露头角。茵茵的小草与伟岸的大树,正如一个人的能力有大小,今生做不成大树,就踏实的做棵自强不息的小草吧。大树有被人景仰的辉煌,小草也要有令人为之喝彩的风貌。小草在大树的呵护下,努力的向着天空的生长!小草的明天,要绽放出如花的笑脸……
当晚秋的风吹过树身,大树毫不吝啬地把长满一道道叶脉成熟的落叶,飘进小草的家园,为它幼小的生命保驾护航。当小草再在春天醒来时,被春风吹绿的一刹那,被秋雨和冬雪融化了的落英,已变成小草如饥似渴等待吸收的养料。当淅淅沥沥的春雨飘落在小草的梦乡时,它感知春风化雨的知遇之恩,蓬勃向上,向着大树为它指出的方向前进,向着太阳生长!
树无私奉献的品德令人赞颂,它笔直的树身、茂密的枝桠,精心的为小草营造出蓬勃生长的空间。真想写一首诗来歌颂你,可我不懂诗的韵律,想唱一首歌来赞美你,我的.歌声没有百灵鸟歌喉那般清脆,就用手中的笔,写下拙字两行,歌颂心中敬仰的师长。
我是一棵生长在大树下幸运的小草,对这全新的生活感到新鲜又快乐。小草诠释着快乐的含义,生命中充满着生机与满足。
小草与大树不是同类,但它们同路,小草在大树的呵护下,已冲破荒芜的残身,它要像大树那样在大地的怀抱里,披上春天的新绿,在微风中跳起夏的舞蹈,在殷实的秋天放歌,歌唱探索中的新生活。
在宁静的夜晚,小草竟然梦到自己开出了小小的、并不艳丽的花朵,小草没有陶醉在淡淡的花香中,它在绿荫下仰望大树,凝想是否有一天,能长成一棵挺拔的小树!睡梦中的小草露出了甜美的微笑!
大树华丽,它如浩瀚的大海有取之不尽、用之不竭的资源,小草朴实,它像小溪的流水,自强不息、永不回头。”我甘愿做大树下那棵顽强生长的小草!在博中学习,在博中成长!
篇11:灯光与星光作文900字
灯光与星光作文900字
有灯光的地方看不清星光,看得懂星光的地方注定也很难见到灯光。
这只是诸多寻常生活场景中的一个,不知道是不是预示着自然和人力的冲突。这一场景及其象征意味,许多人并没有发现,尽管大家都遇见过,但往心里去的人应该不多。
古代中国记述、描写、歌咏星光的文字极多,而且多赋予那些夜空中的精灵种种寄托。最初我还惊叹古人的观察真够细腻,对星星的感情真是深厚。年长阅历多了些才琢磨明白,感情那时都是夜幕降临一团黑的农业社会,蜡烛、油灯发出的光就像萤火虫的屁股一样,本身就没有多大的亮。夜深人静时,古人不看星星还能看什么?即使仰望星辰的德国哲学家康德生活的18世纪也只是工业社会初期,那时人类在夜晚制造光污染的能力还没有达到现如今登峰造极的地步。
灯光,让你我能感受到温暖。有时它是“家”的代名词。只要那个小宅子在我们还在外面的风雪中就已亮着灯光,就意味着有人等着我们回来,这时那一处小宅子就可以称之为“家”了。灯光有时又变成“炊烟”的代名词。或是一灯如豆,或是流光溢彩,小到一家,大至一城,现代人已经习惯用灯光标示自己的存在了,无论黑天或白昼。就如古人习惯用“炊烟”标示自己和自己同类的存在了。灯光有时还是一种掩饰。掩饰自己对今夜的恐惧,掩饰自己百无聊赖的空虚,掩饰自己心底总也驱赶不走的暗夜,需要掩饰的东西太多了。有时我们都已经形成一种固定僵化的思维了:先别管自己想掩饰什么,先把灯打开。就像感觉身体不适,先喝一杯凉白开再说。这时,灯光就变成我们面对自己和问题的.一个必要程序。据说,现在许多小孩子夜晚离开灯光也无法入睡。
星光,能让我们安静。仰望星空,亲近星光的大致有两类人。一类是心不静而想静的人,另一类是心已静并希望获得终极宁静的人。前者多半会得到暂时的慰藉或解脱,后者多半能得偿所愿。想想也是,也许我们眼中一粒微不足道的星光,实际比太阳不知大了几十万倍,可那颗星不还是自己吗?再想平日里所不平的别人对自己的误解、小瞧又何足道哉?星光还是那一片星光,无论别人看与不看,它都在,而且继续存在;我们还是那一个我们,无论别人怎样议论或冷落,我们该在的时候都在,该走的时候都走。想明白这一点,自然就安静了。
篇12:进步与退步作文900字
进步与退步作文900字
在第一幅漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷,实现自我完善。正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩,但其家长仍在他获得进步后予以鼓励,这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步,且61分离满分还有很远距离,但这个鼓励是应有的'。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在自我的升华过程中,需要一个量的积累,一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的,但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此,家长给予小孩进步的鼓励,应从细微处出发,给孩子一个良好的指引,脚踏实地,滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿,不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败,而不仔细推究其中的原因所在,那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此,给孩子的退步留一点空间,就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样,就如王、阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样,就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手,引导孩子给自己一个反省的空间,在退中求进,才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我,上下求索。
进步和退步是相离相生的一对,家长在教育孩子时,不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退,才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退,成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。
篇13:快乐与烦恼作文900字
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是勤劳的小蜜蜂,飞到西来飞到东,天天采蜜忙不停……”蜜蜂姐姐在花丛中快乐的采着花蜜。突然听到脚下传来痛苦地呻吟声,她低头一看,不禁叫了起来:“哇,朋友,你怎么了?”只见一只苍蝇有气无力地扇动着翅膀,怎么也飞不起来,奄奄一息的样子实在令人可怜。听到蜜蜂的问话,苍蝇抬起头望望神采奕奕的蜜蜂说:“一言难尽呀,我……我找不到家了。”
“怎么会呢?随着人们环保意识的增强,植树造林已经成为一种时尚。不管是公园里,还是路两旁,到处绿树成行,百花竞放。马路卫士整天张着可爱的大嘴,吃掉了多少垃圾。街道上又干净又整洁,多好呀!最近人们又提出了低碳生活、绿色生活,城市自然和谐共生成为人们的追求目标。我们的家园越来越美好了。你看天空是那么蓝,空气是那么的清新,河水是那么清澈,怎么会找不到家呢?”
“你们的家园是越来越好了,可我们怎么能和你们比呢?记得以前人们随手乱扔垃圾,到处垃圾成山,臭水漫流;空气中弥漫着刺鼻的臭味;河水里流淌着浑浊而有毒的工业废水。不管是街道旁,还是小河边,都是我们的乐园。我们在那里肆无忌惮的生活,繁衍后代,给人们传播疾病。尽管人们万分讨厌我们,可是他们哪里知道正是他们人类给我们提供了生活场所和生活来源。可是现在一切都变了,唉……”
“哎呀,我的朋友,那都是过去的事了。以前人们自以为是,肆意的破坏环境:比如乱砍树木,导致水土流失,土地沙漠化;工业废水不经过处理流入小河,污染水资源;贪图享受,浪费资源;我们采点蜜也要翻山越岭……唉,往事不堪回首。人们做了许多违背自然规律的事情,犯了很多错误。好在他们及时醒悟,并且深深地体会到:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,她给人类提供生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源……她是那样的美丽壮观、和蔼可亲,又是那样的脆弱。因此人类要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于子孙后代。”
“就因为这样,所以我们的家园越来越少,越来越小。我今天就是飞了很远的路,找了很多角落,也没有找到我们的家,我好烦恼啊!”
“喔,原来是这样呀。因此我快乐着你烦恼着。我想:随着人们环保意识的增强和科技的发展,你们的家园会越来越少,越来越小,甚至会从这个美丽的地球上慢慢消失的。”
“我要去采蜜了,再见。”勤劳的蜜蜂姐姐提着她的花篮,唱着欢快的`歌,兴高采烈地飞走了。
篇14:快乐与烦恼作文900字
不管是大明星还是歌手都有一个与众不同的金色童年,我也不例外。我既不是大明星也不是歌手,我只是一个普通的小女孩,但我却在即快乐又烦恼中成长。快乐和烦恼都是爸爸妈妈和姐姐“赏赐”给我的。
说起快乐那我可真是满脑子啊!比如游龙津公园,去丽水玩,一家人一起其乐融融的看春节联欢晚会……。但我还是认为去杭州旅行的那件事让我十分快乐。
记得那时我才上一年级,爸爸妈妈带我去杭州玩。爸爸看见一个做“点点泥”的店,便带我去做“点点泥”,我选了一副没有颜色的卡通人物——“熊大”,看到它我想我能不能把它(熊大)搞的十分好看呢?我很担心做不好。但我想熊大正对我笑,所以我认真地把熊大的每一个部分都用每一种颜色细心地涂了上去了。就差它那樱桃小嘴了,这可是一个难点,我把颜料小心翼翼地涂了上去。不料,姐姐过来说来取一点色彩,我答应了。她取完了正打算走,一不留神姐姐把我画上点了一点从未出现过的蓝色。这回可完了。我的一副画就这样毁了。但我就来一个“将错就错”的办法,我用蓝色把构图描了起来,OK,一副画就好了。不过还要放在微波炉里加热烘干,大约过了五分钟,我的画被烘干了,但是色彩被“感染”上了,全部都混了起来,可真难看。我可真是功亏一篑啊!原来我在放进去的时候颜色已经洒出一点,所以才会全部都混起来。爸爸妈妈都笑了,尽管这样子我还是十分开心,因为我认为一家人开心才可以。
我是一个快乐的女孩,没有什么苦恼。目前最让我头疼的就是妈妈为什么这么有能耐,一下子生下了两个孩子,让我们家天天不得安宁。
姐姐虽然什么东西都让着我,但是她一有什么不满意,就拿那些东西恐吓我。我呢,实在非常的想要,只好顺着她。不过我应该要有一些骨气,所以我有时候就生气起来,可还是被姐姐打败了。爸爸妈妈一听到吵架声又是劝架又是批评,于是我拼命让自己和姐姐和好,可是,我做不到。我便坐在窗前,自己假想:假如,有一天,妈妈要把我们其中的一个送到别的地方,会送谁?会不会是我呀!唉,如果是姐姐,那我会不会想她?会不会舍不得她呢?如果我走了,那姐姐会怎么样?是哭是笑?想到这个问题我头都大了。
我就是一个又有快乐又有烦恼的小女孩,我喜欢我的金色童年。
篇15:樟树与狗作文900字
樟树与狗作文900字
它几年了呢?应该是八年吧。要问我具体时间,我也不大知道它到底是八年,还是八年不到,再或者已经超过八年。我只是在,一年前。含糊的听姑妈说了个便——————其实,说它多少年。是冗余的,也是无关紧要的闲外话。重点还是谈谈,在那个温暖且又带点寒风的中午吧。
那天中午,心情特好。不知是自己欢谑了别人,还是自己本身说话就很诙谐。总忍不住,藏着脸,腼腆的傻笑一番。仿佛觉得天空,也显得比往常晴朗,充满温馨。回到家,心情更是好的不得了。真有点像诗仙李白:逍遥而又自在,风度而又飘逸,豪迈而又气概。。。。。。可让人羡慕与渴求啊!然而,就在这时。一个漆黑的小角落,发出窸窣的声音。我原以为,是调皮的小黑狗在用牙根啃骨头。因此没大在意。可没过一会儿,又听见了,那让人“发毛”的怪音:时而大,时而小。时而清晰,时而模糊。此时,我开朗的心情。也变得沉寂,死湖一般。于是,悄悄走上前,瞧了个真相——————啊,一幕让我想哭的“影像“呈现在我眼睑下。家里养的三只黑狗,居然在躐踏樟树,还用锋利的犬牙,撕扯着樟树的根。根的内部,还在不停的流淌着白色的`”浆“,我想那应该是樟树的”鲜血“吧!
那时,我已忍无可忍。对狗的怼恨到了击打的地步——————于是想伸脚,踢它们个瘸拐嘴歪,遍体鳞伤。可,还没等我出脚拽它们。就从樟树的枝桠,缓缓飘落下,一节腓萎的枝条,打在我头上。说重也不重,讲轻也不轻。总之,脑上没有一点红肿,也没有一丝疼痛。仿佛不像是樟树的枝条,更像是长胡子爷爷,教训自己孙儿时。用温和且又长满茧的双手,抚摸着,我的头脑——————渐渐的,我似乎有点明白,樟树落枝的用意。但心里又有点阴霾,混沌。难道樟树,也会怜悯,慷慨解囊。也有同人一样的同情心?这时,那三只黑狗。汪,汪,汪。叫了起来。我脑海忽然变得明亮,茅塞顿开。嗯,是的!樟树也是生命,它也有人一样的思想,也懂得关心和爱护生灵。只是他的”爱“与”,“奉献”是无私,隐形,默默无闻罢了。
此时,那三只小黑狗。又开始,撕扯樟树的根了。还颇有趣味的,依偎在它的躯杆旁——————当时我在想。樟树会哭吗?会疼吗?会哀嚎吗?如果会,那它为什么还要永葆沉默,为什么还一副心甘情愿,毫无怨悔的样子呢?也许这个答案。只有和樟树一样,拥有佛心的上帝知道吧。
篇16:红莲与荷叶作文900字
红莲与荷叶作文900字
“多少年苦难你都经过,多少年辛酸你都尝过。我好想抚平你脸上的皱纹,我好想抹去你心底的伤痛。”每每听到这首歌、我便想起你所受的苦,十月怀胎,才生下我,听爸爸说,生我的那天,你很坚强,没有落下一滴泪,更没有大声叫喊。你很坚强?这让我翻开记忆的本子,一件件的回忆,想找出你懦弱的证据。“慈母手中线、游子身上衣”,从我记事开始、我的衣服上就布满你缝的补丁,而你自己的衣服,更是几乎都是由补丁构成的。正是因为你所谓的节俭,让我在同学面前抬不起头,每天我都是第一个到教室、最后一个离开,仅仅是为了掩饰那些不堪入目的补丁,而你,却总是把那些补丁当成自豪的资本,你是否注意过,我被嘲笑后,泪从眼角滑落?终于有一天、我忍不住了,我冲着你大叫:”你到底是怎么想的?你难道就不觉得丢人么?本来穿这种衣服就够丢人的了、你还天天见人就讲,很自豪么?我恨你!”那一瞬间,我看到你的脸颊有一滴晶莹的.液体,是泪么?呵,你还是懦弱的。我自嘲道。这时,向来疼我的父亲打了我,第二个巴掌刚要落下、被你拦住了,我恼羞成怒,夺门而出。天,打雷了,雨,也随即落下,像是天在催我回家去、但,我那可笑的自尊,阻止了我,于是我就随便在一个年久失修的地方躲雨,过了一会、我依稀看见,街上有一个人的背影,在街上寻找什么,慢慢的,那个人走近了,啊,是你!看着你凌乱的头发和被雨打湿的衣服,看着你衣服上的一个个补丁,我突然明白了什么。你伸出手说,丫头,走,跟妈回家,妈永远是你最温暖的避风港。就是这句话,让我感动得一塌糊涂。从那以后、在别人面前,我再也没有抬不起头过、因为我知道、我有个好妈妈、她永远是我最温暖的避风港。
父母的爱,儿女的心。当我们渐渐地长大,父母却一天天苍老。
老师说过:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这时,我便想起了你。这让我突然想起那件事。那天,我们一起在树下,你指着树上一个地方问我,那是什么?我回答说,那是知了。你又问,那是什么?我以为你没听清楚,便提高音量又说了一次,那是知了。你又问了一遍,我不耐烦的说,那是知了,耳聋啊!这时你用那充满失望的眼神望着我,语重心长的说:“闺女,你还记不记得,小时候你问我,那树上的是什么,你问了十多遍,我就回答了十多遍,而现在呢?我只问了三遍,你就嫌我烦了……”记忆定格在五岁那年,一个小女孩依偎在年轻妇人怀里,指着大树,一遍又一遍地问树上是什么,而那位年轻妇人不厌其烦,一遍一遍的回答小女孩……我的泪水不争气地流了下来,和你相拥而泣。当我1岁的时候,你喂我并给我洗澡,而作为报答,我整夜哭着;当我三岁的时候,你怜爱地为我做菜,而作为报答,我把你做的菜扔在地上;当我六岁的时候,你给我买漂亮的衣服,而作为报答,我穿着它到附近的泥坑里去玩;当我九岁的时候,你为我庆祝生日,而作为报答,我连你几岁都不清楚……而现在我打电话回去,你也口是心非地说:“家里挺好,没事不用经常打电话回来,浪费钱”可是爸爸告诉我,你经常一个人偷偷的在哭泣……何必呢?妈!
妈妈,正如冰心老人所说,我是红莲,你是荷叶,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
篇17:我与琴作文900字
我与琴作文900字
同学们你们都应该听过琴声吧!它是不是非常美妙、动听呢?你们知道吗?这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操;能丰富我们的课余生活;能为我们带来快乐……
小时候,每当我看到别人在弹琴时,我总会目不转睛地盯着;每当爸爸妈妈带我去超市时,我也会跑到卖琴的专柜,选一架自己喜欢的电子琴,摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。
久而久之,妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣,就想给我卖一架电子琴。最后,经过爸爸和妈妈的商量,他们同意了。我知道后,高兴的合不拢嘴,大声地叫着:“好爸爸,好妈妈……”就这样,我的第一架电子琴来到了我面前,我像妈妈对待我似的,对待它。没过多久,妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴。
第一节课,老师先教我五线谱。刚开始,我还听的挺认真的,可没过多久,我就开始厌烦了。为什么呢?因为音乐老师总是讲:五线谱是由四线三格组成的;“d”在哪条线上,“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听,总是心不在焉的。一节课总算过去了,老师布置了下作业就走了。由于我没听课,对于老师布置的作业我一窍不通,根本不会做。妈妈知道后,严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了,决定好好学弹琴。
过了一段时间,我有了一定的基础,开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子是《欢乐颂》,老师手把手地教我,我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤,我弹“d”,它就弹“r”,或者就是弹的不熟练。一节课过去了,我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子,妈妈、爸爸、老师都叫我好好练,为了不辜负他们的期望,只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功,我开始懈气了。最后,当我决定不再弹琴时,妈妈走了过来对我说:“做任何事情,每个人都会有失败时的`痛苦,成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话,那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折,当然这只是你的第一次。在将来,你还有可能遇到更大的失败,那么那时候你要怎么办?所以我要告诉你,只要是你想做的事情(好事),你就必须坚持不懈、持之以恒,那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧!”经过妈妈的教导和我认真的反思,我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了!
在学琴的过程中,我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在,我已经六级了,我非常高兴,但我知道,还有很多困难要我挑战。
“琴”,你为我的生活增添了一道绚丽的色彩,我喜欢你!
篇18:冰与火900字作文
冰与火900字作文
冰是个胖乎乎的女孩,性格比较内向,火正好和冰相反的性格,火处处争强好胜,让别人感觉她是人群中的主角!
火从小就是个顽皮的小孩,老师会多次让火的父母到学校,对火进行教育!火很喜欢这样的教育,因为,只有这样,她才能见到父母,她太喜欢被人关注了!
冰和火是闺蜜,冰来自于农村,而火则是在一个县城长大的!那么,她们怎么会成为闺蜜的呢?事情还是得从进大学时说起!
学校的专车去车站接大一新生,冰是由父母送去学校的,虽然在别人眼里,他们穿着很朴实,但一家人看着很温馨,有说有笑……而火带了三个箱子的行李,她是一个人,冰看到这个情况,立马上前,友好地说:“我帮你提吧!”倔强的火只是应了声:“不用了!”只见火的行李箱掉了三回,冰还是不等火答应,赶紧帮忙!
到了学校,冰对外面的世界还是感到新奇的,在环顾校园四周,火只是淡淡地坐在学校长椅玩弄着手机!“你是哪个专业的`?”火还是开口了,可能是冰的帮忙让她感受到了丝丝温暖,“我计算机应用专业的!”“喔!”火只是冷冷地回答!
“你怎么在这个宿舍呢?”冰与火两人异口同声地呆往着对方,原来她们是同班同宿舍!
冰与火的铺位是对向的,冰的床铺是父母铺的,而火的床铺是冰和火合力铺的!火看着冰和父母依依惜别……内心是温暖的!(可惜,爸妈没来)
冰和火很快成为了好朋友,互相扶持着,渐渐了解着,冰感到与火一起,她的生活是充实的,火特别会打发课余时间,逛街、吃东西、玩游戏……而冰是个没见过大世面的孩子,她只是默默羡慕着火对生活的热情!
冰因为家里的情况不允许,自己找了打工的地方,火就自己打发课余时间,但,在校内的火还是会帮冰打饭,等冰下班,不知不觉,冰与火成了生活的伙伴!
火很快学会了驾照,她贷款买了车,火感觉交通工具对生活是很重要的!
于是,火会驾着车去接冰,假期,更会驾车送冰回家!她俩的感情是点滴的积累!火是个头脑灵活,表面大大咧咧,内心很细腻的女汉子!冰感受着火的照顾,火的温暖,“火,真希望,我们永远不会分开!”这是冰内心最真实的感受!
“父母都忙于工作,她们无暇顾及我的生活,我的心情,好羡慕你的家庭……”终于火打开了话匣子,“冰,我是个缺爱的孩子,其实,我需要朋友,但可能我性格比较外放,但表情冷漠,别人以为我难以接近,只是,我缺少一把开启我心灵的钥匙,而那个人应该就是你了!”冰转身看着火,只见火已经泪光闪烁!
“冰,我们的友情,是经得起任何事情的考验的!”冰与火紧紧相拥,“好,我们暑假自驾游!”火一边擦拭着眼角的泪水,一边大声提议着!
冰与火的友情才刚启程,友情的力量会克服任何人生困难!友情载着冰与火不断远航,乘风破浪,直到生命的尽头!
篇19:远与近作文900字
远与近作文900字
生存离我们远了,灭亡离我们近了。那么我们应该珍惜我们的绿水青山,因为它们一去不返。
——题记
天空
蓝蓝的天空,装点着变化莫测;时而是群羊慢步、时而是高山层层、时而是动物奔腾……一群群小鸟吹乐,为此景而吹喝。
乌云密布,大风突刮,一场“天空杀手”将来临了,哗……,酸雨们正欢呼地来到人间,来到地面,树木枯黄,土地变色,人们的生活就此被破坏。
蓝天远去了,酸雨近来了,我们应珍惜这蓝天!
大海
清澈见鱼的大海,从远方一起一伏地奔来,如绸布般,比小兴安岭的起伏更壮观,比观潮的情况更美,海鸥斜着身子飞翔,为大海点缀更美。
波浪汹涌,海啸不断,大海发怒地把垃圾冲还给人类,向人类发出警告:“我要干净……”但人类听不到,水把屋子冲走……
请海远去了,洪水近了,我们能不珍惜大海吗?
森林
树木丛生,鸟语花香,一片片茂盛的树林,养育了各色各异的动物,飞禽走兽,和谐相处,养育一代又一代,为人类作出巨大贡献。
枯树遍地、树木凌少,动物不得不无家可归,昔日的鸟语花香不见,人类的朋友也走了,洪水却来了,一片黄沙土地……
绿林远去了,黄土却近了,我们如何不去珍惜!
正如郭沫若的《女神》中道:“地球,我们的`母亲,我过去、现在和将来,食的是你,衣的是你,住的是你,我们如何你的深恩啊!”没错,我们无法报答地球,然而现在我们却破坏它,人类啊!醒来吧!去珍惜,珍惜天空、大海、森林还有地球的所有。
远的还会远,近的还会近,这是我们现在的后果,从现在开始,我们要珍惜!让远的变近,近的变远!
篇20:风筝与线900字作文
风筝与线900字作文
初春,田野上,新发芽的柳树在微风轻拂中展现出它那婀娜的身姿。母子两人正在田野上奔跑。母亲的手紧紧握着线轮。小男孩抬起头,张开嘴巴望着蔚蓝的天空,一个蝴蝶的风筝在半空中飘荡。小男孩让妈妈把风筝放的.再高一点,而母亲却怕被风吹断了线而久久紧握着线轮。
风筝在半空中安逸地飘着。
“宝贝,我给你做了你最爱吃的菜,快来吃吧。”小男孩跑过来,一下子就蹦到了椅子上。“来,张嘴。”“妈妈我都上小学了,我能自己吃饭了……你看。”小男孩撅起小嘴边说边夹起一块鱼放到嘴里。“坏了,有刺。”小男孩似乎感觉出了什么。“你说你这孩子,我说我喂你,你不听。”母亲心疼的边说边让男孩张嘴。小男孩不情愿地张开了嘴……
风筝在风的作用下向前方飞舞。
在公园里,小男孩和妈妈在玩滑梯,一个乞讨的老人进入了小男孩的视线。在他未经世俗的心里,这个衣衫褴褛、面容憔悴的老人,是显得多么无助和可怜。他让妈妈看。妈妈用很鄙夷的眼光上下打量着这位老人。她对小男孩说:“他脏,不要理他。”小男孩怀疑地看着妈妈,妈妈却显出不耐烦的样子。小男孩看妈妈生气了,只好自己玩滑梯。
风大了,风筝在半空中摇晃起来。
“喂,你好,我是小明的老师,请你明天到学校来一趟。”“好……”女人迟迟地没有挂断电话,听到电话里叮叮的声音,女人的心里像在打鼓。眼神中充满着担忧,恐惧。儿子还没有回来,女人自己在沙发上坐了一夜。明天,女人怀着忐忑不安地心情来到学校。一进办公室,就看到了在办公室的儿子。他显出疲惫不堪的样子,两个黑眼圈围绕着他眼睛的周围。女人这才发现,儿子的嘴角有淤血。“你这儿子,让我们老师怎么管啊!”老师抱怨着对女人说。“逃课,去网吧,打架,都是你儿子。”女人此时像犯了错的孩子,低着头,红着脸……
后来啊,狂风夹杂着骤雨,啪的一声线段了,风筝落到地上。
“杀人案,杀人案……”女人狂抓住自己的头发,两行泪从眼角慢慢滑出……监狱里,母亲呆呆地望着墙那边的儿子。她们母子之间永远隔了一层墙。
“妈,你知道吗,我想再和你放一次风筝,我不知道你答不答应我一件事,如果可以,下一次放风筝,可不可以我拿着线轮,把风筝放高一点。”
女人终于忍不住了,放声嚎哭起来。
她不知道,风筝离开线,就像断了翅膀的老鹰,只知猛撞却没有了方向……
篇21:弓与箭作文900字
弓与箭作文900字
刚到中年的父亲满头的青丝过早的变成了花发,紫铜色的脸上布满了皱纹。每当我坐在小屋的灯光下认真读书的时候,父亲总用关爱的目光从后面默默地注视着我的背影,然后又悄然无声的离开。离开后的`父亲内心是那样的满足而又沉重,在微弱的灯光下显得无助、焦急而又幸福。
我知道那是父亲。父亲看着我刻苦学习内心感到满足与幸福。但父亲盼着我成绩好却又怕我成绩好,因为,现在和将来的那笔学费对于靠土地吃饭的父亲来说无论如何也是一笔天文数字,因此他内心充满了喜忧和矛盾。看着我夜夜苦读,父亲多么想帮我一把,但只有小学文化的父亲显然爱莫能助,所以,每当我坐到书桌前打开书本的时候,父亲总是躲在一旁默默地看着我学习,盼着我进步。我知道父亲的心里很苦很难也很幸福。
每当想到这些我的心就痛,我知道父亲一定在为帮不了我的学习而自责。曾经几次我都想说:“爸,夜深了,你帮不上忙就早点休息去吧。”但我又怕父亲知道我已经晓得了他内心深处的软弱,为此更加难勘并加重自责,那又是我的罪了,所以话到嘴边又咽了下去。
从小到现在,父亲对我的爱从没减少过,并且随着我学业的长进而呈几何式的递加。村子里的人都说,女子娃迟早是人家的人,识几个字就行了,可父亲却对我说,你好好读书,你读到那我就把你供给到那,你不要担心我没钱。其实我知道爸爸靠几亩地挣不来钱,但他从来不对我说没钱。记得我小的时候,父亲是多么的健壮啊!似乎一只手挥一挥就能挡住山头飘过的那片云;一麻袋稻谷压在肩上就像没事一样,脚底生风,笑对生活。但随着我一步一个台阶的上学,父亲肩上的胆子越来越重了。寨子里的人常说,现在供一个孩子读书就等于付出了一份家业。每当想到这些,我几乎吓得不敢接父亲交给我的生活费,我的眼前常常浮现出父亲的身影:一条扁担不离肩,扁担两头挑着“两座山”。从门前的山梁上挑下来,再翻过屋后的两座山,挑到百里外的集市上去,然后把一把毛票子送到学校交给女儿做生活费。沉重的担子把父亲原本笔直的脊梁压成了一张弯弯的弓,而我就是搭在这张弓上的箭,是父亲用一生的力量射出的一支希望之箭。
父亲啊,你知道吗?每当我看见你这张弯弯的弓,女儿的心里就只有一个念头:射出去,咬着牙,借着父亲的力拚命的射出去。射向那美丽的月宫,折一支圣洁的桂,献给我劳累了一生的父亲。
篇22:眼泪与人生作文900字
眼泪与人生作文900字
那是一颗晶莹剔透的水晶,混杂着各种情绪,从你的左胸膛往里两寸的地方涌出,在你酸了鼻子红了眼眶之时,它便会在你白皙细腻的脸颊上,开出一朵绚丽夺目的水晶花。那么璀璨、那么迷人。你或许不懂人生,但你一定懂得它。
清晨,天还仍是朦朦胧胧,但隐隐约约却凹出了云的形状。我这时便已踏上新一天的征程,置身于这摇晃的公交车上。窗外不断闪现的都市光景,耳边传来粗鄙的声音,我曾经一身傲气,却还是败在这日复一日,似无尽头的缺乏趣味的生活里。当今学生心理其实都挺简单的吧,就是学啊学啊不停地学啊拼了命都要学啊,诶,这让人无语的世界。我的眼神麻木地盯着前方,看到一位穿高跟的老太婆上了车,慢悠悠地在包里摸了好一阵才摸出一张公交卡,她东张西望着向着我走了过来,我心里一阵鄙视,这不是明显着想在这么挤的.车上找个座儿么?我手里抱着约摸十来本书,肩上的书包里还搬了几十本,摇摇晃晃地竭力想要抓住扶手。前几天学校要考试,所以今天才顺了这么多书要赶着往回搬。我正为这恼人的负担所扰,完全未注意到那位老太婆就这么理所当然地站在了我旁边。社会上对公交车让座这件事的积极性还是很高的,但我可能就是其中少之又少的反例了。来不及注意别人,我此时此刻也只顾得上让自己站稳了。可这时,坐在我面前的一位看起来大概高三的学生“噌——”地一下就站了起来,细声细语地对方才那位老太婆说:“婆婆,您请坐吧。”老太婆别提有多高兴了,脸上的皱纹都一道道凹陷下去,但面子上还是假意推辞着说:“不用不用,我不坐我不……”然后就半从半就地坐下了。我心里的火一下就上来了,却也不敢说什么,只是委屈至极。为什么让座这种事情就成了老年人群的专利了呢?令我意外的是,在我本打算睁一只眼闭一只眼就这么忍忍算了的时候,后面突然传来一位中年女子的声音:“小弟弟,这么做有点不对哦。”我扭过头去,像是发现了新大陆,“我爸爸在这儿站了好半天了,都不见你看一眼,这位老太太穿着高跟呢,怎么她一上车你就让了?”诶,我的心一下子凉了半截。下车后,我终于摆脱了摇晃的纷扰,走在平坦的水泥路上,但我的心路却坎坷不断,曲曲折折,到最后终是忍不住,流下了涩涩的、委屈的泪。
有人为了得到而流欣喜的泪水,有人为了失去而流懊悔的泪水,这个世界有那么多为了自己为了私欲的人丢了灵魂,人生从此走上不同甚至相反的歧路。我也为自己哭着,为社会哭着,为人生哭着。
篇23:平静与夕阳作文900字
平静与夕阳作文900字
我坐在归家的公交车上,老旧的车厢在刹车的时候会发出“吱扭吱扭”的声音,车上的人都摇晃着,没有笑容,清一色带着疲惫与干枯的表情,要么在看手机,要么像我一样,如同得不到苹果的刺猬般呆滞在座位上。
一下车,我空白的眼里便只装得下整片的光怪陆离的夕阳——太阳静静地吻着西边的山,散着柔美的光,不刺眼。天上的云像吃不完的棉花糖一样堆砌在一起,再加些不同颜色的果汁,不停地揉啊揉啊,就成了现在这副让我喜爱的样子,有点粉,又有些明黄,再加点残余的蓝白天空,再多些夜的暗蓝和酱紫,好像月亮有了隐隐的轮廓,把云笼上一层很淡雅的光,天边便像一团星云一样,浑浊,揉杂,平静,这就是夕阳。
我心里有些高兴,拂开闷热的空气,踏着地。离家不远的理发店终于空闲下来,这家小小的理发店的女主人甩着卷发扎起的马尾,像一个蓬松的圆圆的菠萝,雪纺裙飘在腿上,显得舒适清爽。她哼着歌扫着满地的碎发,高跟鞋发出“笃笃”的声音。她的丈夫应该是个体贴的人,高大的'身影在小小的脸盆前,不灵活地洗着菜叶,时不时地看下低头扫地的女人,嘴角荡着我不知原因的笑。
作业没有温度,我晃晃写了一个下午作业的手,,突然想起昨日看到的梦幻得像泡泡折射出的颜色的夕阳,心里有丝失落,不停歇运动的空气好像凝固起来,把我封在一个无色的罩子里。自那天以后,我每天都爬上天台看天边的夕阳,却再没见过那天那样好看的夕阳。
夜晚的时候,我拖着脚步走到广场上,已经开始有夏天的水气味,我坐在花坛上看着来来往往的人,好像一台扫描机,另一个花坛上放着录音机,歌有些老,但今天听来却出奇的美好,在灯光有些暗的地方,一对老夫妻手拉手,跳着不合拍的舒缓的舞。他们时而摇晃着身体,像是站在小船上,四面的人,景好像那平静的湖水,只有他们在浪漫地在月光下摇摆;他们时而转圈,老太太在头转过的瞬间,唇间荡漾开的满足的笑,像盛夏的花朵,大方,自由,尽管她的唇已不再红润光泽;他们时而自己都不好意思,松开手,莫名地笑了,我也笑了,不知草丛里的虫子是否也同我一样。
所有上扬的唇在脑海中浮现,连成了一条线,如同有过暗蓝色天空的银鱼,留下凛冽的印记。我总觉得每个人都活在套子里,没有太过高兴的事,也没有一种恒久的淡雅的爱,年轻的人尚且如此,那些步入中年老年的人岂不是更枯燥,可事实上没有。我至今才读懂那些个平静——我们都周而复始地生活,掉下岁月这个平静的流里,谁能预料突然会跑出像星云一样美丽的夕阳,爱一直都淌着,像流水似的,偶尔的一次波澜像那天美妙的夕阳,像心口的朱砂痣一样耀眼美丽,但只要偶尔就够了,我们都需要平静的爱,那样才显得绵长。
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