给点时间问题轻松解决六年级作文
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篇1：给点时间问题轻松解决六年级作文
给点时间问题轻松解决六年级作文
开学初，学校事务较多，忙得晕头转向，所以难免情绪急躁。这不，刚下课坐到办公室，气还没喘一下，马上学生就涌进来报告，黄XX和王XX打架了。听到这一报告，不禁血直往头上涌，怒从丹边生，准备把这两个学生叫到办公室好好教育教育。
报告的学生去请黄XX和王XX了，我生气地坐在凳子上，盯着门看。这时，坐在我对面的小吕正在处理学生的事情，只见她笑眯眯地对学生说：“两个人冷静了一会，想通了吗？”两个学生这时也是相视一笑，不言自语，老师的问题处理完了。看到这一幕，我不禁想到，教这个班低年级时，学生来我办公室告状，这边我还没处理，她得到了我要批评欺负他的学生的信息，就心满意足地走开了。根本不管老师究竟有没有批评对方。想到这，我心头一震，其实学生之间的事无非是一些鸡毛蒜皮的小事，他们之间的争执，无非是对方和自己的观点不一样，或不尊重自己的意见等。之所以产生矛盾，来老师这告状，无非是想得到老师的支持。没必要对学生大声批评。想到这，我压住怒火，黄XX和王XX来到办公室，站在我面前，我没吭声。他俩怯生生地看着我，等着我的严厉处理。我看着他俩那副表情，扑哧一笑，他俩大概看见我笑了，表情也放松了。我说：“究竟为什么打架。”这俩学生各说各有理，我说：“你们都希望老师把对方狠狠训一顿，但打架老师相信双方都有责任，你们已经是六年级，老师相信你们会和平处理的，我等着你们友好处理这件事的好消息。”那两个孩子相对一视，出了我办公室的门。
下个课间，我把黄XX和王XX又一次请进办公室，问：“还希望我狠劲训对方，替自己出气吗？”他俩都摇摇头，黄XX说：“没必要，其实我们当时玩得好好的，只是因为观点不一致，就吵起来，接着就打起来，想想真不应该，以后，我会控制我的.脾气。”王XX听了黄XX的话，也点了点头。一场争吵就这样平息了。回头想想，其实处理学生之间的争执，最简单的办法就是冷处理，给学生点时间，相信他们冷静下来，会后悔当时的一时冲动，也会用时间来慢慢愈合他们之间的矛盾。所以，老师们，处理学生之间的纠纷，请给点时间，老师和学生一起来冷静处理吧！
篇2：六年级心情作文：我想要轻松地生活
六年小学生涯中，我一直认为我是班里最忙的人。从小时候起，我参加的兴趣班比谁都多，总是在抱怨自己的时间太少。
每天早上6点45分，我从妈妈的叫喊声中醒来，到晚上拖着疲倦的身子倒在床上，一看手表，哇!已经9点45了!这样日复一日多没意思，我想要我向往的轻松生活!
我向往的轻松生活一点都不奢侈!早上七点，在小鸟婉转的歌唱声中醒来，再也没有被掀被子的风险!睁开眼又与我的朋友——太阳公公见面了，看!它又在向我招手了。我一边漱着清凉的水，一边想象着下午凯旋归来的模样。吃完早餐，坐在爸爸飞驰的车中，感觉没有任何压力，因为今天晚上没有任何兴趣班。
到学校了，刚走进校园就有一位位微笑着的老师迎接我的到来。踏进教室，又有一群同学向我蜂拥而来，大声嚷嚷着：“金巴狗!金巴狗来了!”早读时朗朗的读书声为我掀开了下一个活动的 篇章。每一位老师都给我们带来各种各样新奇的课。在富有童趣的课堂中，我大胆发言。换来的，有时是来自老师的鼓励和赞许的眼神，有时则是同学们一片整齐的掌声。中午我又轻松又自豪地和同学们一起吃着美味的营养午餐。
一眨眼就到了下午。体育课我们奔跑在操场上，在这里尽情挥洒汗水。女生尖锐的嗓音在男生浑浊的声音的衬托之下显得既欢快又动听。
放学了，我慢条斯理地去乘公交，不必像以前那样匆匆忙忙赶时间了。在公交车上，我一边吃着零食，一边想着晚上应该如何安排才妥当。到家了，便可以心平气和地写作业。一阵奋笔疾书后，我的作业完成得“一干二净”。这时，晚饭也好了。狼吞虎咽地吃好了晚饭，电视一开，沙发上一躺，随手拿起屁股下的遥控板，开始我的电视之旅。时间无声无息地溜走，随着“哔”的一声，电视关了。伸出手一看表，九点，刚刚好!我便去洗澡，把一天的疲劳通通冲掉，为的是迎接更美好的明天!
我多么希望有那么一天轻松的、毫无压力的生活啊!
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