心中的明灯初二作文
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篇1：心中的明灯初二作文
心中的明灯初二作文
路灯，在晚上打开，为人们照明道路；我心中的明灯，永开不灭，为我指明方向。
考试失利，对每一名学生来说都犹如噩梦一般。在学校，每当和同学谈起成绩时，我都十分失落。在家，父母问起我成绩时，我也不知从何说起。
在这次月考中，我最擅长的数学、物理两科失利了。物理试卷因为出题不严谨，使我少到了10分，数学考试又不知错了哪道大题，无缘无故地扣了我7分，我就这样不知所以地失去了17分。心情一落千丈，压力往上飙升，我感觉非常无奈和无助。不仅为那不该失的17分而感到惋惜，同时也为不知回家如何向父母交代而感到苦恼，感觉这次考试整个人都凉了。
在这天下午吃饭时，我因为并不知道我在年级里的排名而担心。过了一会儿，我最好的朋友过来问我考得怎么样。正所谓心急乱投医，我便把我的担心给他说了一遍。我并没有奢望他给我什么安慰，不过说出来后，心里舒服了许多。
可他却说：“事情要往好的地方想。虽然你的数学和物理考试失利了，但在年级中，你依然是中上游。你别的.学科考得也不错，所以你退步，也不会退太多。你有什么可担心的呢？”
听他这么一说，我突然豁然开朗。虽然我的数学和物理考得不太好，但不代表我所有学科考得都不好。所以，就算退步，也不会退步太大。我觉得整个人又活了过来。
考试结果出来了，最后，我仅仅退了几名而已。
是他的一句话，让我懂得了任何事情都要往好的地方想。也是他帮我点燃了那盏永开不灭的明灯，始终为我指引方向，让我在人生路上积极前进。
篇2：心中的明灯初二作文600字
心中的明灯初二作文600字
困境中的自信，是一盏明灯；困难中的援助，是一盏明灯；困惑中的指点，是一盏明灯；困扰中的解围，是一盏明灯；困苦中的坚持，是一盏明灯。
她——一个亦梦亦幻，亦柔亦刚的女子。生在不逢之时，命运多舛。可能是上天眷顾她，给了他汪洋恣意的文采，也只有这她才得以让世人铭记。
衣襟沾湿红泪，比司马青衫更湿。初见她，在一片藕池中，划着小筏，映着三两点星和朦胧月色。月光，仿佛一点点的化开了她眉间的愁绪，从未见过她笑得如此灿烂。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”真是此情此景。
自从赵明诚走后，她所感受到的寂寞是百味的。既可以是平淡的，像是遗憾于“树隐昭阳宫”的宫女；又可以是突兀澎湃的，正如“愁云惨淡万里凝”一样庄严静穆。才下眉头，却上心头。她心中或多或少的愁绪是化不开的，。有她对当时时代的愁，对丈夫的愁，可谓凄凄惨惨戚戚。但，她如我心中的指向标，一点点的带我走出不解和困惑。
她教会了我很多很多。她让我懂得一个女人在当时的社会里应如何生存。早些，赵明诚就是她的唯一；再近点，诗词就是她的慰籍；而现在，她是我心路历程中的`明灯。她带我认识了她的感情、他不甘、她的期盼，而我把这些聚在心中，化为动力，随着她的脚步往前走。
我虽然不知道在她生活的年代有多么不堪，但我明白，她熬过来了。她用她自身女性人格的魅力和倔强，颠覆了世人对她的认知，她是宋词中的一座无法逾越的高峰。
面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦。没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁情深几许。和着那孤独化作的泪一饮而尽。
多少事欲说还休，惟有楼前流水。应忘我，终日凝眸，伫立窗前。窗外，满地黄花堆积，如今有谁堪摘？泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去！
至此，是该道出她的名字了。我心中的明灯——易安居士，正如她的名字一样：易安易安，易得且安。
篇3：我心中的明灯初二作文
我心中的明灯初二作文
不知何时，一盏灯，点亮了世界——大概是那天地初开的世界。一次又一次，迎来了黎明的曙光；一次又一次，将世界领向光明
不知何，一盏灯，照亮我的心房，令我不再孤单。“一个世界的黑暗，也不能毁灭一支蜡烛的光芒。”
不知何时，他，领着我向前走。不必担心会迷路，因为有他引领着我。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
乌江情，霸王泪，昔日芳华不足夸，今朝龌龊思无涯。敬佩他“生当作人杰，死亦为鬼雄”，唯叹他“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。
栖身茅庐而知三分天下，蒙刘备三请之恩，火烧新野，舌战群儒，草船借箭，七擒孟获……谁说书生百无一用，他凭借着自己的才能与机智，在烽火不断的.三国争做人上人，在那个靠武力求生的社会里四处光明！
虽未谱金兰，前生信有缘。忠勇付汉室，情义比桃园。匹马单枪出重围，英雄锐气敌胆寒。一袭征袍鲜血染，当阳常志此心丹。子龙，子龙，世无双，五虎上将威名传。他七进七出，血染战袍。数十年，沙场驰骋，有几人能与之匹敌？
人生路上，应如项羽般意志坚定，应如诸葛般用智慧赢人生，应如赵子龙般以人为镜，胜不娇，败不馁。
一盏灯，迎来黎明的曙光；一盏灯，照亮我的心房；一盏灯，引领前方的路途。
篇4：明灯初二作文
明灯初二作文
时间，似乎还停留在那一晚。
蔚蓝天空，雏鹰振翅飞翔，它知道母亲定会守望自己；碧绿大地，刚探头的芽儿无所畏惧涌出地面，它明白大地定会支持自己。而处困境中的我，从未想过要放弃，因为母亲。她的一个眼神，一个动作好似一道光照亮了我的心灵，温暖着我的心。
那一年，我还住在那间稍显破旧的老房子里。房子比较偏远，处在一座少有人住的大杂院里，所以常有小动物的不请自来，寂静的深夜，与母亲同卧于一张床上，对面那扇生锈的窗户不时发出“吱呀”的声响。窗外的.树叶似乎被刷上了一层黑漆，轻轻地随风拂动。不知为何，我难以入睡，一只眼正尝试在黑暗中露出，实在令人心生恐惧。耳朵涌入一段奇特的声音“吱吱”，脑袋顿时似被挖空，眼珠在眼眶中来回打转，飘向左侧……
母亲正在梦乡中徘徊，实在不忍打扰劳累了一天的她。身体不由自主地在床上翻滚着。谁知，声音却忽高忽低，千奇百怪的变化着。内心难以承受此种折磨，想要得到抚慰，眼睛不自主地朝母亲看去，还未开口，一只手便覆盖在充满汗水的手上。内心如澎湃的大海退潮般逐渐平静，“怕啥，妈妈在呢，几只老鼠而已。”母亲心平气和地低声说道。
“可那声音吓的我难以入睡，真扰人心。”我立即委屈答道。沉默在空气中凝聚。稍后，也着实吓到了我。母亲思刻片后，无任何动作的展现，只留下一串凄厉的声音：“喵～～喵。”一连两三遍，母亲从未有这样的表达方式，老鼠天生怕猫，刺客已被吓退啦。母亲如一只“野”猫，我这只小猫在她的呵护下正逐步学会自身的本领。
窗户下的那道墙上不知何时闪出了一道亮光。不论何时何地，母亲总好似一盏明灯，照亮我的心灵，温暖我的心！
篇5：心中的明灯
心中的明灯
这一路荆棘丛生，但我却不害怕、迷茫，因为心中的明灯指引着我，让我不迷失方向，让我走向成功的彼岸。
抒一笔清远前行，采一串故乡的烟云给你。当我们朝着理想前进时，请别忘记在我们的身后。有两个默默的身影一直支持着我们。父母给予我们生命哺育我们长大，在他们的精心呵护下，我们羽翼丰满，迫不及待的飞向外面的大千世界。经历了挫折的我们，犹如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家犹如永不熄灭的灯塔，指引着我们前进的方向。我始终坚信，当我身处黑暗会有人为我掌灯，当我流落荒岛，会有人为我撑船，渡我回家，当我迷失在黑夜里时，会有人成为我心中的明灯，照亮我前行的路，那就是――父母。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我们的成长过程中也起着非常重要的`作用。老师是一个辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵，让“它们”茁壮成长；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了学生求知的道路；老师是一位点灯人，传授了学生知识，教会了学生为人处世的道理。感谢老师成为了我们生命中的一盏明灯，让我们在成长中少走了许多弯路。
青春的那段时光中，总有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐着梦想，追逐着希望。我们一起努力奋斗，开心了就哈哈大笑，难过了就互相安慰。我们都有一个共同的梦想，都渴望考上理想的高中。即使我们每个人心中的明灯，只发出了萤火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以组成炬火，照亮未来。
未来没有定数，当我们被荆棘和嘲笑包围，不可自暴自弃，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可武断冒进。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧残时，它就像一盏明灯仍然发出璀璨的光芒。我始终坚信会有一盏灯照亮，指引我们走向未来。
篇6：心中的明灯的作文
在我的学习生涯中，发生了许许多多令我难忘的事，其中最令我难忘的是去年六一儿童节麓溪峪 欢庆六一，传递爱心中的一件事。
那一天，阳光格外灿烂，在芳草如茵、绿树丛绕的'麓溪峪山脚，同学们被分为四组，开始了一场别开生面的爬山比赛。比赛规则是每组队员必须都到达终点才算完成任务。
发令枪刚响，比赛的空气中就充满了浓浓的火药味。一组前脚才出发，二组后脚就跟了上去。开始，我们二组奋力往上爬，随着山路越来越陡，不一会儿就都放慢了脚步，背上像背了一块千万斤重的石头，累得气喘吁吁。我们都忍不住想放弃了。就在这时，贺老师赶上来了，她用手擦了擦脸上的汗水，微笑着对我说： 加油，不要放弃，相信你们是最棒的!这句话就像黑夜里的一盏明灯，点燃了我希望的亮光，我仿佛忘记了所有的劳累与饥渴，像添了翅膀的小鸟一样飞快地攀爬着。
在陡峭而狭窄的阶梯上，贺老师还时不时地扶我一把;在分岔的路口，贺老师替我们选择正确的方向;她还鼓励那些落后的同学，令我们士气高涨、斗志昂扬。如果没有她的帮助，我们险些就被后面几组同学超过了。在大家的共同努力下，我们这组终于获得了冠军，我们与老师都沉浸在胜利的喜悦中。
贺老师，这些年来，您孜孜不倦地为我们辅导学习。课余，为了丰富我们的班级活动，带领我们玩游戏;当同学淘气时，您用亲切和蔼的话语教导他。贺老师，您像润物细无声的春雨一样，潜移默化地教导我们;您像温暖的冬日暖阳一样，帮助我们健康成长，您真的辛苦了。太多的感激与热爱无法用言语表达，长大后，我想成为一个像您一样充满爱心的人。
篇7：心中的明灯作文
在每一座城市里，都有一个同样的不起眼的角色，每当夜幕降临，它总是会准时开启，它就是路灯。不比那些华丽的灯具，璀璨耀眼，引人赞叹；也不比绚烂的灯光秀，穿梭在高楼大厦之间，引人驻足。路灯是很普通的，或昏黄或洁白，它的光芒是柔和地铺洒在街头巷尾，可路灯也是让人最需要的。
回家的路上，忙碌的身影，行色匆匆的路人，因为有这一丝温和的灯光指引，他们才能安全回家。当家家户户亮起一盏盏明灯，煮菜烧饭的“呲嚓”声、孩子的嬉笑声、家长的呼唤声也渐渐响起来的时候，街头又重归宁静。那一刻，唯有一盏盏路灯，挺拔地站在街头，继续守候着晚归者。
我的父母也是路灯下的晚归者，每天我都会在自己的房间，朝着窗外看，安心地等待着两个黑乎乎的身影出现。等待父母回家的那段时间里，我总是一个人呆在房间内，开着台灯，让黄黄的灯光充满我的小天地。这些光亮陪着我读书写字、陪着我绘画阅读、陪着我制作了很多小手工。我多么庆幸我的身边也有这样一盏温暖的“守护灯”，守护着我的成长。
在我的心里也有一盏明亮的灯，指引着我前进的道路，守护着我内心的希望之花。从小我就立志要成为一名教师，一名普通而又不平凡的教师。教师就像是那一盏盏路灯，给晚归者最需要的守候，给许多的家庭带来生气，给家长等待的亲人一份安心；教师也像我桌前那盏台灯，朴实无华，却陪我走过无数个日夜，守护着我的成长。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我相信自己所付出的努力，终会以期望的方式回报，只要每天努力一点，就一定会离自己的梦想近一些。愿我心中明灯常亮，无愧于心！
篇8：心中的明灯作文
在心灵深处，总有一束光，照亮心间的雾霾，而留下的，却终不过是余晖罢了。
在茫然的。匆匆间，记下了一些东西，永远留在心间，不知所错的冲动，想让我抓住它，可它却让我捉摸不透，像蝴蝶似的，让我在记忆深处寻找着它的身影，仿佛它能看透灵魂深处的忧伤，浅淡的湖面已结成冰，等待着心中的那道明灯来消融，那是心灵和记忆之间的——回忆。
在一片虚无的夜空中，走在路上的，便是一个个的记忆，它仿佛在等待着，寻找着心中的梦。泪痕已干，入梦却又微伤，总有一阵淡淡的忧郁，走向深处，便是光明。但在这些许的记忆之中，又曾残留着什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，却又笑它的温暖，它便是我心中的明灯——灵魂。
入梦已深，空气也变得渐渐凝固，魂牵梦绕的记忆中，点亮了一盏盏明灯，它把我带到了那个风花雪月的地方，带我走过世界的每一个角落，去发现我如临梦境，却又想深陷其中，不曾想过放弃，它又想让我沉浸，沉浸在这黑暗与虚无的地方，它是无止境的。只有经历漫长岁月的蹉跎，才能从亘古如一的生活中去探寻些许的慰藉。它亦是如此，如果我满怀信心，将它走下去，也许会发现隐藏隐藏在其中的，可能正是我要探寻一生的理想，或是一个梦。而它——人生，为我树立起辉煌。
让心中的明灯燃烧吧！或许它是无止境的。
篇9：心中的明灯作文
黄昏姗姗而来，学校周围的几户人家已亮起了灯火。每每看到这样的景象，我心中的那盏明灯就被点亮，绽放着绚丽的光彩。
记忆中，也是这样夜幕将至的情景，只有我一个人还独坐在教室里，面前的桌子上铺着一张试卷，这时我大脑里一片空白。我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，似会非会又弄不准确的题出现了，我就东一耙子西一扫帚，开始乱写了。从那仅有几个且歪歪扭扭的字上可以看出――此时的我漫不经心。教室里静极了，只听见我心跳的声音。我左手扶着头，右手紧握着笔，双眼紧闭。
头顶上白炽灯那微弱的光，随时都要熄灭的样子。如同夜空中稀稀拉拉的小星星，忽明忽暗，好像你眨一下眼睛，它就会消失似的，刚才的微光只是个幻影而已。我还在把玩手中的笔，就听到了语文老师与另一个人的谈话声音。
我赶紧坐好，把试卷摆正，装出一副非常认真的样子，希望老师赶紧走过。可结果却不如我意，老师从窗口看到我后，她进来了。我以为她是要拿什么东西，可她却一下坐在了一张课桌前。也许是感受到了我的注视，她笑了笑，稍含歉意地指了指一沓作文本：“不好意思啊！打扰到你考试了，我就来改改作文，你继续写。”我点点头，以示回应。
我埋头写卷。“啧……”老师突然发出了声音，“怎么用了这个词啊！”我受到了干扰，抬起头来看看老师。却发现她完全沉浸在批改作文中。时而皱眉，时而微笑，时而发出赞叹的声音，手上的笔也唰唰地写着评语，完全没有感受到我的注视。看着她眉眼间的认真和专注，我感到非常羞愧，心中的灯被点亮，我豁然开朗，手上的笔也动起来。
因为上次考试的失败，我情绪跌入了低谷，对语文也失去了兴趣，课堂上的我也渐渐沉默寡言了，我想我已经和语文无缘了，直到那一次……
随笔本被课代表一本本发了下来，我担心极了，害怕自己会得一个较差的成绩，当本子落到我手中，我轻轻地颤栗了一下，内心就像一只乱跳的小兔。当我打开时，我惊呆了，简直不敢相信我所看到的，我使劲搓了搓眼睛，上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人，希望能为你的语文插上翅膀，婷婷加油！”我看在眼里，记在心上，老师对我的鼓励，让我重新树立了信心。
老师亲切而又真诚地鼓励，像一束束温暖的阳光照射到我心中，让我幼小的心灵感受到无比温暖。老师入情入理的讲课，也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。老师喜欢大声朗读，老师朗读时头和肩膀左右摇摆着，慷慨激昂，进入角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里，这种情感传染了整个教室，课堂上鸦雀无声，大家都被深深地感动了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系，老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考。
一次次，心中的灯被点亮，照亮心房里的每一个角落，驱散着黑暗，让心灵不再阴霾！老师，您是我心中的明灯！
篇10：心中的明灯作文
书，是一杯香茗，先是苦涩，再是甘甜；书，是一盏明灯，先是黯淡，再是光明。
我从小就是一个小书迷，整天捧着一本带着插图的小书，一本正经、摇头晃脑地“念”着并不认识的字，偶尔遇到真正会念的字，便屁颠屁颠地跑到爸爸妈妈那儿，手指着字神气活现地读给他们听，得到了意料之中的赞许后，便美滋滋地回去继续我的“念”书大业。
但我真正热爱读书是从三年级开始的。入学以来，我怀着对语文学习的浓厚兴趣，兴致勃勃地参与了各项语文竞赛，却总是无功而返。这时语文老师告诉我说：“要想真正提高语文素养，重在积累，必须要多读课外书。”
从此，我常常独自徜徉在书的世界中。在这里，我发现了以前从未发现的文字的魅力。那些文字就像一个个小精灵，那一句句优美的佳句仿佛组成了灵动的方阵，在我周围翩翩起舞。
长大一点的我，跃跃欲试地尝试写作。此时我便开始被种种名篇佳作所吸引，它们独辟蹊径的构思，栩栩如生的描写，常常让我爱不释手。每每遇到一些好词佳句，我都会不厌其烦地将它们抄在自己的“采蜜本”上，闲暇时拿出来反复诵读回味。正是这样不断积累的习惯，让我体验到了写作日益游刃有余的快乐。我不断记录下我的阅读体验，记我所见，写我所想。不断积累的习惯、源源不断的文学熏陶又润泽着我原本干枯贫乏的语言，灌溉我蓬勃生长的思想之树。全国创新作文大赛三等奖和发表在省市杂志上的几篇文章，作为我写作道路上最初的收获，也让我感受到了被认可的欣喜，激励我继续勇往向前。
书，你是我的良师益友，阅读让我变得智慧和快乐。书，你是我心中的明灯，指引我前进的方向！
篇11：心中的明灯作文
或许你不曾发现，在自己心中隐藏着一盏永不熄灭的灯，它只在大家最困难时出现鼓励大家，帮大家渡过难关。
从小，我的体质就不怎么样，甚至连和同学们坐车去春游，我都会为晕车而深感恐惧。自然在体育方面，我也是成绩平平，对跑步更是敬而远之。但这次的运动会上，老师偏偏下了死命令，除“重伤员”外，男孩子集体上阵，为班争光。听到这句话，我立刻后悔自己没感冒发高烧，甚至脑中还闪过一个邪恶的念头――临阵脱逃。无奈师令难违，我只好咬牙报了一千米。
赛前老师又跑到我身边说：“跑不快没关系，只须冲过终点你就是胜者，我相信你能行。”终于，被人紧张的比赛时刻到来了，只见男同胞们一个个离弦之箭一般向前冲去，我也暗自加快节奏。刚刚跑完一圈，我就有点体力不支了，庆幸的是我和其他人的差距还不是非常大。
但是伴随时间的一点点流逝和每一圈落下距离的积压，我的脚也日渐沉重起来，节奏也不自觉地缓慢起来。抬头望去，我和1、的差距也愈加大，我们的信心一点点散去。
还剩半圈，我的脚就像不听使唤了一般，我愈想加快，它愈是不愿抬起。看着那仅仅半圈的距离，我感到那仿佛是从天涯到海角的距离，我也想放弃比赛停下来休息，但身旁的加油声和老师的鼓励又在耳边响起。
我又想起老师对我说的话：坚持到底就是胜利，只须你努力过，你就会超越自我，成为强者。这短短的一翻话包含了老师的期望，我心中的那盏灯从内心深处放出了光芒。一股强大的力量让我放开跑步向前冲，五步、四步、三步、二步……最后我跨过了终点。虽然体力透支让我疲惫不堪，但我仍感到非常高兴。
让我永远珍藏心中的那盏灯，让它的光亮永远照着我走过生活的风风雨雨。
篇12：心中的明灯作文
这一路荆棘丛生，但我却不害怕、迷茫，因为心中的明灯指引着我，让我不迷失方向，让我走向成功的彼岸。
抒一笔清远前行，采一串故乡的烟云给你。当我们朝着理想前进时，请别忘记在我们的身后。有两个默默的身影一直支持着我们。父母给予我们生命哺育我们长大，在他们的精心呵护下，我们羽翼丰满，迫不及待的飞向外面的大千世界。经历了挫折的我们，犹如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家犹如永不熄灭的灯塔，指引着我们前进的方向。我始终坚信，当我身处黑暗会有人为我掌灯，当我流落荒岛，会有人为我撑船，渡我回家，当我迷失在黑夜里时，会有人成为我心中的明灯，照亮我前行的路，那就是――父母。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我们的成长过程中也起着非常重要的作用。老师是一个辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵，让“它们”茁壮成长；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了学生求知的道路；老师是一位点灯人，传授了学生知识，教会了学生为人处世的道理。感谢老师成为了我们生命中的一盏明灯，让我们在成长中少走了许多弯路。
青春的那段时光中，总有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐着梦想，追逐着希望。我们一起努力奋斗，开心了就哈哈大笑，难过了就互相安慰。我们都有一个共同的梦想，都渴望考上理想的高中。即使我们每个人心中的明灯，只发出了萤火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以组成炬火，照亮未来。
未来没有定数，当我们被荆棘和嘲笑包围，不可自暴自弃，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可武断冒进。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧残时，它就像一盏明灯仍然发出璀璨的光芒。我始终坚信会有一盏灯照亮，指引我们走向未来。
篇13：心中的明灯作文
又迎来了一次月考，因为我前一段时间的刻苦学习，这一次，我信心满满，期待着“不鸣则已，一鸣惊人”。
然而期望越大，失望也就越大。尽管已经公布成绩的几门还算令我认可，但随后出来的语文成绩让我进前五的愿望化为了泡影。116分那血红的刺眼的数字，刺痛了我的眼睛。
走在回家的路上，我的心情异常沉重，双腿好似灌满了铅似的难以迈开。班主任肯定已经把我的成绩通过“校信通”告诉了父亲，回到家我该怎么样面对父亲严厉的脸色呢?我期望回家的路可以变得漫长，可是再长的路也会有尽头。到家之后，我径直地冲进我的书房，让父母的喊声离我远去。
放下书包，我意料之外地在书桌上发现了我的日记本，它应该摆设在书柜中才对呀?携带疑惑，我翻开日记本，发现了如此一行字：“小孩，语文成绩我已经知晓了。别灰心，这只是一次小小的失利，只须努力，你会成功的，我相信你!”这是父亲的字迹!这一段字虽没多么华丽的字词，但却让我的心受到了很大的震惊，我的心底隐隐约约感受到了一种不知名的力量，温暖着我受伤的心。
那简短的一行字便成了我心中的一盏灯，催我奋进。是啊，这只是一次小小的失败。生活的道路上处处都充满着荆棘，遇见了困难，有些人振作起来，便书写了自己生活的辉煌;有些人颓废了，便从此一蹶不振。
这盏灯照亮了我的心灵，失去了心理重压的我看上去格外轻松，周围的所有好像都变得五彩斑斓，精彩纷呈。我打开书包，拿出书本，翻开崭新的一页。我告诉自己，只须脚踏实地地去学习，收获从来不会与付出背道而驰。
在大家心中，总要有一盏信心与期望之灯。有信心，就有动力;有期望，就有力量;心中有灯，大家的生活道路就会异常璀璨。
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