我眼中的校园初三作文650字
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篇1：我眼中的税收初三作文650字
我眼中的税收初三作文650字
啊，税收。俗话说，有国就有税。那么，税收是什么呢？
在汉话中，“税”字由“禾”和“兑”组成，“禾”指农产品，“兑”有送达的意思。在英语中，“税”即为“Tax”，翻译过来就是公共目的向政府支付货币。从本质上看，税收是国家为实现共职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
我国的税收历史十分悠久。早在古代的时候，各个朝代就有了自己的税收制度。夏朝的时候，禹就开始向平民收贡来满足自己国家的需要；到春秋时期鲁国人实行“初税亩”；西周后期开始有市场税收……我国的税收制度不断发展，一直延续到了今天。
税收与我们的.生活息息相关，每个人都直接或间接地与税收发生了联系。我们购买衣服或食物时，就已经纳了税，我们买东西的时候付的款里就包含了一定的税收，只要出现了税收就一定有税收的出现。有些人的工资达到一定标准后就得纳个人所得税。而且国家修路、修桥、搞基础设施建设时拨的款大部分也来自于税收。就比如说这次雅安地震，国家安置伤员以及灾后重建都得倚仗税收呢。所以说呢，我们的生活能够正常运转少不了税收的功劳，我们每个人都是税收水家庭的一份子。
所谓“羊毛出在羊身上”，我国的税收也是取之于民，用之于民。我们平常生活中的医疗保险也是税收的功劳，税收为我们的生活解决了很多困难呢。我国各项职能得以实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础，税收可以发展国防事业，保障国家安全。国家财政收入主要都是来自税收。税收还可以用于投资基础设施，强化公共服务，它在改善民生、保障公民福利方面也扮演着重要角色。税收也是调节国民经济发展的重要杠杆。国家通过种种税收的设置以及在税目、税率等方面的规定，调节社会生产、交换、分配和消费活动，促进社会经济的健康发展。总而言之，税收对我国的意义特别重大。
税收就是来自四面八方，汇聚在一起，最所在需要的时候拿出来帮助需要的人。税收需要我们每个人的力量，所以我们应该增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。作为公民，交纳税收是我们每个人义不容辞的责任，我们每个人都要努力培养依法纳税的自觉性，为了祖国能够更加富强美丽而努力。
篇2：我眼中的男生魅力初三作文650字
我眼中的男生魅力初三作文650字
我眼中男生的魅力是爱恶作剧的，是爱耍酷的，是很关心人的，当然也有死要面子活受罪的。
上小学经常，我走在操场上。突然一个篮球砸到了我的头或砸到我身上，把我吓了一跳。这时，我会说一声：“谁砸的？”就会有一个男生出现在我的面前，哭丧着脸说：“是我砸的。”这时，我只能无奈的摇摇头。没办法，谁让他的那个样子看上去太有意思，让人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了。可还没安静两分钟，篮球就又不要脸的来找我了。我眼中男生的魅力是大大咧咧的'，是不拘小节的。他们有时不会因为你把他的东西撞到地上而责怪你，也不会因为你把他们心爱的物品弄坏而去指责你。相反的，如果你因为把他们的东西弄坏而内疚而伤心，他们也依然会过来安慰你。
我眼中男生的魅力是很细心的。他会在你伤心难过时安慰你。他会在你需要帮助时，帮你一把。他们总是无私的帮助女生。如果谁哪一天因为某件事而伤心，就会有人安慰你，想办法让你开心。如果你哭了，就会有男生说：“怎么了，谁欺负你了？告诉哥，我去帮你报仇。”总之，他会想尽一切办法让你开心。在我眼中他们也是很仗义的哥们儿，或许是因为总感觉男生们之间的友谊会比女生的更简单些，至少没我们那么多心思和忧虑，而男生们是可爱的。
我眼中男生的魅力是有事愿意独自承担的。因为怕让别人为自己担心，有些男生就会有心事就自己扛着。“其实，有些时候，向人诉说未尝不是一个解决问题的好办法。”这句话我向每一个男生说了好几遍。可是他们却总会笑着对我说：“如果有令人高兴的事，我第一个告诉你。但伤心的事就算了，我不想让你为我担心。”这就是男生，总是为别人着想。
这就是我眼中男生的魅力，也是一个女生眼中的男生。
篇3：我是什么？作文650字_初三作文
“我是什么？”出现灵智的那一刻我问了自己，可是无解。
我不知道自己是什么，我破土而出那一刻也没人告诉我，所以我迫切想知道自己是什么……
我的身体细长细长的，淡青色的色彩是这片森林最常见不过的色调，我见过一些和我长得差不多的同类，但他们好像连自己是什么都不知道，更不用说知道我是什么了，他们只是妖娆地扭着身躯将自己一圈一圈绕在不同物体……我默默离开了……
“嘿，小东西，你再不找个地方将自己绕一绕，很容易绊倒人的，”旁边一个甜甜的声音响起，“人可是上帝最失败的作品，他们冷酷到无情，你若碍着他们了，他们会毫不犹豫地砍断你的。”
我扭过头，看见了一个头顶紫色花朵的姐姐：“你是谁？你知道我是谁吗？”
她骄傲地昂着头：“见过我的.人都说我是牵牛花，是美丽的喇叭……至于你是谁，我不知道，不过人类也许知道。”
我有些糊涂：“那你到底是牵牛花还是喇叭？”
她看了看越来越大的太阳，有些不耐地说：“我怎么会知道……”
我越发迷茫了，我到底是什么？
我看着太阳出神时，一片绿色的叶子悠悠落下――是榕树爷爷的！对呀！榕树爷爷活了这么久，一定知道我是什么的！
我兴奋地扭着身体去问榕树爷爷。他沉默了很久，一片叶子又落了下来，上面写着几个字：“你自己觉得自己是什么那你就是什么。”，面对这么富有哲理的一句话，我有些迷茫，我认为自己是牵牛花（喇叭），但我仍然不是牵牛花（喇叭）呀――我没有紫色的花……
我扭走了……自己孑然一身，去寻找人类……但没找到……这片森林我出不去……
最终我还是知道我是什么了，我是一株藤蔓，仅此而已……人类是这么说的，他们来到了森林，还在浅眠中的我被拦腰截断了，他们口中有着不耐烦：“又是这藤蔓……”意识消失了……
我不怨人类，他们毕竟让我知道了自己是什么，这是最重要的，不是吗……？我是……
篇4：我是什么？作文650字_初三作文
今天我和老爸又下了一次棋。
以前刚开始下棋的时候，我一直赢不了这位“下棋高手”，没想到这次竟然是我战胜了老爸。
一天中午，我正在吃饭，突然，老爸对我说：“要不我们吃完饭，来战一盘五子棋？”我心中有一点怕，可是，我不想在老爸面前露怯，我就提高声调地说：“战就战，谁怕谁呀？”我的脸上浮现出“初生牛犊不怕虎”的样子，而我的心里就像装了一只兔子，“咯咯”地跳着！
“哎呀，老爸要和我下棋，如果我输了怎么办？老爸一定会小看我的，不行，我一定要战胜老爸！”
吃过午饭后，我们就开始下五子棋了。在中途，爸爸突然说：“哎呦，我肚子疼，我要上厕所！”我马上说：“快去快去！”我想这真是千载难逢机会。在他上厕所离开时，我眼看自己快要输了，就以迅雷不及掩耳之势，把他的白棋拿掉一个，然后换成我的黑棋，最后若无其事地坐在那。
爸爸回来了，他看看那盘琪，露出了一丝笑容。我的心又怦怦地跳了起来，难道爸爸发现了？唉，不管了，先下棋！
没过一会儿，一盘棋结束了，我赢了，我高兴地跳了起来！
晚上，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去睡不着。我知道今天的胜利是胜之不武的，越想越羞愧，以后我再也不能这样了，明天一定要和爸爸再下一盘，弥补今天的过错。
第二天，棋盘我没有再动过，而且也没有反棋，而是经过我的思考，稳扎稳打，每一步的棋都是经过了我的努力，最终，一举制胜，我战胜了我的老爸！
我的心中有一种如释重负的感觉，因为我真正意义上战胜了老爸。
老爸看见我战胜了他，他就装出一副有趣的样子对我说：“你真了不起了，棋艺精湛，我都想叫你一声师傅了！”我高兴地笑了起来，笑得是多么甜啊！
篇5：我是什么？作文650字_初三作文
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在这五彩缤纷的大花园里，我是一朵什么花呢？带着这种好奇，我才放了我身边最近的人。
我蹦蹦跳跳地来到陈老师身边，笑容满面地问道：“陈老师，我像一朵什么花？”正在忙碌的陈老师停下手里的工作，有些诧异地说：“像花什么花……”她沉思了一下，说：“你像玫瑰花，美丽芬芳不管在哪，你都很出众，大家都很喜欢你，但你浑身又长满了刺，一不小心又会刺痛别人，这刺就是你爱发脾气。”陈老师顿了顿：“当然，每人都是不完美的如果你改一改爱发脾气的毛病，那就更好了。”看着老师期待的眼神，我若有所思地点了点头，“我不要做带刺的玫瑰。”
我来到好朋友小红身边，笑吟吟地问道：“小红，我是什么样的花？”小红一下子乐不可支：“你是什么花？你成天对我们发号施令的感觉更像个爷们儿。”当她看到我一本正经的样子，便停住了笑，她仰起头来认真思考了一下，说：“你就是黑色的月季花，你有个性和创意和你在一起，你总是出其不意地想出一些鬼点子来，让大家都很快乐。”听了小红的话，我心花怒放，原来我是大家的智多星，太给力了！
放学回家我就迫不及待地像小鸟一样奔向妈妈：“妈妈，我是什么花？”正在厨房忙碌的妈妈疼爱地用手垫了一下我的头：“你呀，就是一朵风信子，你来到这个世界上，给我们带来了喜悦，让我每天都生活在女儿的浓情蜜意中。”“我一直以为您成天忙工作还要照顾我，嫌我烦呢？”我小声说。“哪会呢？”妈妈一把抱住我：“你是上天送给妈妈最好的礼物！”妈妈的话感动的我要泪流满面了，我赶紧蹦蹦跳跳地跑开了。
我又访问了几个朋友，兰兰说我想菊花一样娇艳，豆豆说我像“俏也不争春，只把春来报”的梅花……不管我是什么样的花，我都会让自己努力绽放，做最好的自己！
篇6：我是什么？作文650字_初三作文
我不羡慕天上的流星，他们虽然闪亮，却没有我拥有的那种乐观。
第二节课上课铃准时响起。伴随着我肚子的声音，老师走上了讲台。我痛苦的捂着肚子，听老师讲课。就在我饿到不能自拔时，老师叫我回答问题。我用绵软的腿，挺起了我的身体。老师提出了问题，但我的肚子却率先做出了回应，这响声太大。导致左邻右舍都听到了这响声，他们纷纷笑了起来。我的手也开始不知所措起来，一会儿挠挠头发，一会儿抠抠书，眼神，也开始飘来飘去。脸红到了耳朵根。老师走到我座位旁，对我说：“你说什么？我没有听到。”这时肚子又不合时宜，地响了起来。老师又问：“什么？说话声音大一些。”我正准备开口时，我的前桌却替我回答了问题。她说了一句让老师爆炸的话：“老师！他说是！”我一脸茫然的看着他。
这时下课铃响了。我原本以为松了一口气，正当欢呼时，老师飘来一句：“王晓璇，跟我走”。唉，又得去老师那“喝好茶”喽！在老师的办公室里，老师滔滔不绝地吐露着她的长篇大论。比如：上课好好听讲作业才会作之类的。老师在打上课铃后，才放我回去。我“失魂落魄”了一阵，回到教室，同桌悄悄递过一张纸条：“老师没骂你吧？”正想诉苦，眼前却都回放着老师训话时的动作，不由扑哧一声，所有不快瞬间消失，于是，纸条上。写道：哈哈，没事没事，他也就是罗嗦了半天！
到了下午，老师又把我叫出门外，对我说：“你上午不是没好好听讲？”我立马谦卑的低下头。眼神盯着一个点，装出一副诚心认错的样子，心里却想：哈哈哈！你的表情好逗！老师看我态度良好，瞬间释放。我的笑便如洪水一般爆发，同桌茫然的看着我，我如数家珍的给她表演着，他也忍不住笑了起来……我问：“怎么样？好汉不吃眼前亏。我用我精湛的演技骗走了老师！”同桌直竖拇指，说了一句：“牛！”我摆出了骄傲的表情。
对于我极度的乐观。谁都不可以有意见！我就是我，不一样的烟火！
篇7：我是什么？作文650字_初三作文
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充满了阳光，因此带来了活力。甚至每一片草叶都利用二氧化碳将其转化为氧气来为地球服务。作为一只高级动物，我也是一个能利用它的人。
在我的学习中我是一个有用的人。
面对学习，许多人认为这是一项艰苦的工作。长时间学习后，身心都会疲惫不堪。自然，效率会下降，导致不满意的结果。在学习中，你可以把我当作你的竞争对手。这样，在你心里，你就不会再累了，但你可以把它视为一场比赛，一场挑战性的比赛。你可以在游戏中体验各种风味的体验，从而知道学习也可以丰富多彩。在学习中，你可以用我的竞争作为你的动力，这样你的学习就不再被动，而是一辆动力十足的火车，奔向知识的海洋，看着更高的天空，欣赏更丰富的海水。
我可以成为你的对手；让游戏具有挑战性；我可以成为你前进的动力，给你足够的动力。我是一个可以利用。
我是我生命中一个有用的人。
有些人一生都过得好像只活了一天，每天重复昨天的事情，变得无聊。殊不知，生活真的会如此迷人。
当你感到无聊时，我可以和你聊天。这样，你的心将不再孤独。当你悲伤无助时，我可以成为你坚强温暖的手，带你走出痛苦。当你快乐但不与你分享烦恼时，我可以成为你快乐的果实，和你一起快乐。
因此，有了我的存在，你的生活将不再乏味无趣。随着我进入你的生活，你的生活将会增加一片蓝天和一片土地。
时间就像一列火车，经过每一个车站，每一个快乐的时刻，带走窗外所有美丽的风景。然而，所有这些都不能阻止一个渴望快速的心和成功的人，而我，你的快乐果实，是你正在寻找的成功的顶峰。
篇8：我是什么？作文650字_初三作文
树叶飘落，乱花即逝。转眼间，一个只知道号啕大哭的小女孩已经变成一个落落大方的初中生了。今天，我坐在教室里，无意间看见一群小朋友在玩耍，我的思绪不仅飘到了从前……
刚出生的我，只是一个无知的婴儿。我躺在妈妈的怀里，撒撒娇，什么都不用管。那时，我是家里人的宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。我高兴了就笑，不高兴就哭，随心所欲。我知道，刚出生的我，是一个单纯天真的婴儿。
4岁的我，开始读幼儿园了。在幼儿园里，我和同学们相处得十分融洽，整天嘻嘻哈哈。老师们也对我十分好，每天奖励我一朵小红花。那一段时间，我只要一回到家，就拿着老师奖励给我的小红花跑到妈妈面前给她看。妈妈不论多忙，总不忘说上一句：“我就知道我的女儿是最棒的！”我听了，心里想吃了蜜一样甜。我知道，4岁的我，是一个快乐的小孩。
7岁的我，正式开始读小学了。当时的我，在老师的教导下学会了控制自己的情绪，不让别人因为我而伤心难过。我知道，7岁的我，是一个懂事乖巧的女孩。转眼间，我已经是一个即将毕业的六年级小学生，小升初的毕业考，我学会了坦然面对。毕业典礼上，同学的眼中都闪着泪光，我强忍着心中的不舍，与母校、老师、同学一一告别。我知道，这时的我，是一个懂事的我。
13的我，升入了初中。在进入城关中学的那一刻起，已经意味着我不是一个幼稚小孩了，我现在已经是一个初中生了。我已经学会去体谅别人、关心别人，不会再任性胡闹。现在，我以学业为重，以平和的心态、认真仔细的态度去对待。我知道，13岁的我，已经是一个稳重的小大人了。
从一个无知的小女孩变成一个成熟稳重的初中生的过程，承载了多少的心血和努力，我在心里对自已说：“拼搏吧，少年！”
篇9：我眼中的初三作文
我是棵坐落在城市一隅的树，傍晚，路口，母亲牵着孩子的手，正准备红灯过马路，但孩子的手却紧紧地抓住母亲温暖的手。孩子望着远处的红灯，坚定地说道：“妈，红灯！”母亲微微一愣，旋即颔首微笑。轻轻拍着孩子的头。绿灯亮了，母亲与孩子高兴地过斑马线，夕阳的余辉映照在孩子脸上，描绘出世界上最动人的五彩画！风微微徐来，叶子似乎不甘寂寞，随风飘舞，我也在风中摇曳生姿，愿他们在尘世中找到幸福。
几天后，还是那个路口，那个场景，人却不同，青年赶时间，匆匆攀过栅栏，正准备离去，在他背后亮起两道白光，我在心里歇斯底里地叫着，他却听不着！一声尖锐的长鸣深深地刺进我的心，这一刻，时间似乎静止，流动的人群被定格。直觉天昏地转，血流成河，血水仿佛染红半边天际，整个世界沉浸在挥不去的阴霾中。青年身后的另一个青年，被这场景深深地怔住，旋即放声大叫。泪水湿润眼眸。周围人早已拨打120。不久，救护车终于在我眼前慢慢驶来，地上的青年早已奄奄一息。另一个青年疯狂地叫喊，演奏出最悲剧的交响曲。当你们终于从我的身旁经过之后，在你们身后落了一地的叶子，朋友啊，那不是叶子，是我凋零的心啊！
怎么恨，怎么愁？人已尽，水空流……
当生命的轮盘不再转动，当记忆的齿轮从此停歇，当回忆的往事一幕幕呈现……当嗷嗷待哺的孩儿在等待你的回归，当满鬓白发的娘亲正苦苦思念着你，当红妆素裹的娇妻凝结成望夫石……你，是否还能忽视交通？
麻雀重重地落在我身上，望着街上车水马龙，带着讽刺道：“人啊？为什么那么愚昧？为一时方便却付出一生作为代价？”我沉痛地说道：“不，他们会改变的！我坚信不移！”
我希望我黑色的眼睛，看到的交通不是黑色的，而是光明的。
篇10：我眼中的初三作文
我是一个什么样的人呢?如果向我的朋友发问，我会得到几句恭维的话;如果向老师发问，我会收到几句赞美的话;如果向父母发问，我会收获几句鼓励的话。但我的心中十分清楚，我比任何人都了解自己。
外貌上的我
远处看过去，我是人群中最容易被人认出来的那一个——高高瘦瘦，像一根一样立在人群之中。不过说实话，我更希望自己变得壮一点。走近一看，给你的感觉又会不同：皮肤黄中带黑，头上留着短短的刘海，如果你仔细看，透过刘海你可以看到一些嫩红的小点在额头上像竹笋一样可爱的生长。也许你认为这个比喻并不恰当，但我觉得这些小竹笋象征着生命力，象征着青春的气息。我希望拥有列夫托尔斯泰的黑豹一般锋利的眼神，可惜我的阅历不够高，也没有他经历得多。你知道吗?我的内心世界要比我的外在要斑斓缤纷得多呢!
我是爱当老师的学生
我的球技在同龄人中很突出，而且我更喜欢来教别人。
星期五放学时，有大把的时间来放松。这时我会穿上篮球鞋，叫上几个小伙伴，在球场上挥洒汗水。这是我最痛快的事情了。估计我打球有自己的球风，所以我告诉别人打球也要有自己的作风。投篮、过人、防守，我样样都精通。我的魄力，我的勇气，我的组织力，让大家都对我服服帖帖。很自然地成为了同学们心中的小教练。
我是孝顺爷爷奶奶的孩子
自从外婆外公还去世后，我对亲人便更加的珍惜了起来。有一回在小表弟的邀请下，我来到爷爷奶奶家做饭。做饭的门道可真不浅呀!要会煮饭，会买菜，还要精通各种刀法。饭做好了，爷爷奶奶就立刻夸我能干，不过挑剔的味蕾却不不认同我。到底是他们不认同我的饭呢，还是对我没有多花时间陪伴爷爷奶奶而提出抗议呢?我沉默了
生活中面对不同的人，我们要扮演不同的角色。也许这些角色我们扮演得并不够完美，但我们一定要明白自己了解自己，知道自己是什么样的人，才能在成长的道路上越来越出色，越来越完美。
篇11：我眼中的初三作文
无论春夏秋冬，一棵棵高大挺拔的树贪婪地吮吸着大自然赐予给它的甘露，伸展着绿绿的枝条，一片片叶子在风中欢乐的跳着舞。在这些树的团结下构成了一座座的山峰，而在这些围绕的山峰中便形成了丽水这个美丽的城区。
在众山的围绕之下，不仅是树木茂盛，而且有着川流不息的河流，春夏秋冬在阳光的照耀下，溪里的水生动物快乐地游动着，溪水也时不时叮叮咚咚的为他们演奏。从里到外一直清澈见底，中间偶尔有几部分深得显出浓浓的绿，这绿让人见都打颤。一眼望去没有一丝丝垃圾，正因此水里的动物才能活得快乐而又自然。这水便发散着浓浓的生命气息，而且永久保留着。这就是丽水的水香。
山青水秀，这是人类生活的杰作。以前树间偶尔会长出几朵彩色的小花，水上常常会飘着许多白色小舟，空中也时不时的有数只色彩斑斓的花蝴蝶在翩翩起舞。但自从提倡了“五水共治”之后，大家便开始动手绘画整洁而美丽的环境。校园里也时常组织学生们到小街上、河流边、学校周围当环保小卫士，在这忙碌中虽然汗流浃背，但我们这些精灵们愿意为壮美山河做贡献；乡村间乡委们召集村民们到小路旁，小沟里除污染，一路上时常会闻见腐烂的气味，但经一番清理便好了许多。这些活动虽艰辛，但为建设更美的家乡我也在所不辞。
现在，不仅提倡“五水共治”而且还提倡植树造林，森林是丽水人民的护花使者，有了他们帮助吸收空气中的二氧化碳这些有毒气体，与暴风雨作战，有了它们就将泥沙流吓到了九霄云外。每到3月12日的植树节，我便习惯在家的后山上一棵小树，也许长大后，便有一片属于自己的茂密的小树林。
现在丽水虽没有上海那么繁荣，北京那么富裕，但丽水有青山绿水，而且丽水人民不甘落后，正在奋勇向前追赶。我们要刻苦学习，掌握更多的知识和本领，为把丽水建设得更加繁荣，更加富裕而贡献自己的一份力量。
篇12：我眼中的初三作文
在我们的生活中，我们常常会用“猪狗不如，贼眉鼠眼等”词汇来骂别人。但是我发现其实我们人类没有什么资格去说这些，因为在我眼中那些动物也有着我们不为所知的故事，请听我细细说来。
咱们先说猪吧：它是低等了点些，而且它看起来也不可爱，也很丑，很傻。但这又怎么样?回想一下，在我们日常生活中，不能缺少它，它既能满足我们是无上的需求，又可以给我们提供大量的营养的能量，再说的低俗一点吧!随人在我们嘴里蹦的词体现出它十分的贱，但他也只不少的钱呢，想一想他有那么低贱了吗?
咱们再说说狗吧：它呢跟猪就不同了，它看起来威武雄壮，对主人忠心耿耿，但照样被描述的如此低贱!譬如：狗奴才，看门狗。但它起码懂得保护主人，为主人做事看门。非常时期时，它还能牺牲自己，扞卫国家!而不像有些人，遇到困难就只想到逃跑，而不是勇于奋战!它有那么低贱了吗?
最后再说说鼠吧!虽说那灰鼠是五害之一吧!它们实该憎恨，因为它会偷吃粮食!但鼠也有好坏啊。像我们现在科学上要用到的试验品——小白鼠!!!我们现在医学上有很大的进步，那小白鼠是功不可没啊!有多少的疾病疫苗和药品都在它们身上诞生。而它们一只只的牺牲有可能挽回或置治愈一个病人!这就叫做舍己为人，也是舍己为世界、为大家啊!!!而在我们身边有几个人能做到?他有那么低贱了吗?
每当我想到这儿，我都会暗暗的自叹不如。所以，我从来不会说别人猪狗不如等词!!!因为我知道，当你说出这句话的时候，你不但伤害了他人的自尊心，也侮辱了这些可爱的动物们!与此同时，你也让自己受辱，你这么说，只会让别人更看不起你自己!
我们和动物们本属于自然，我们人类也是一种高等动物，我们有有什么理由去说其他的动物们呢。朋友们，记住，动物才是我们最好的朋友，它们对于我们都是逆来顺受。从不反抗，其实是它们反抗不过我们人!所以，我们更要尊重这些动物。它们才是最真实和淳朴，没有一点私心与奸诈!
篇13：我眼中的初三作文
春雨潺潺，华美的宫殿，悠扬的宫乐声……京师的繁华依旧，只是，李煜，不知你的心事是否依旧潮湿?
站在清冷的雨中，睁开眼闭上眼全是你清瘦忧郁的神情，感受着沁入骨髓的冰冷，体会你单薄的锦衾抵不住的严寒，只是这寒冷真的是冷雨的凉意?我读着诗词里你寂寞的思绪，想像你用伤痕累累的心，铺陈纸上的亡国之痛，你孤单的身影夜夜走进我的梦中。
李煜，你的一生处境灰暗而又绚烂至极。我想，你是不幸的，生于帝王家却生性静寞，面对风雨飘摇的后唐，颠沛流离的百姓，你沉默了，你选择接受世人的辱骂，背上昏庸无能的骂名，是的，你亡了国败了家，负尽天下人，然而，你又是幸运的，你拥有独一无二的才华，吟出了“春花秋月何时了”的感慨，流露出“最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌，垂泪对宫娥”的深深无奈，只是不知你流的泪是愧疚的泪?还是悔恨的泪。
往事已成空，还如一梦中!李煜，你的一生是永恒却也是短暂，你叹到“往事只堪哀，对景难排”。悟叹“人生仇恨何能免，消魂独我情何限。”终至“故国梦重归，觉来双泪垂”。由南唐天子沦为宋朝幽囚，身世的浮沉，使你留下“泪如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”的佳句，将你短暂的生命延至永恒，然而你伤痕满布的心已经受不起亡国败家的深重骂名，终在一个斜阳暖照的下午离我们远去了，你的梦魂可以与你的国家相依偎至永远了。
有人说:所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人生来都会属于不同风景李煜，如果你不是出生帝王家，而是出身书香门第，那你就可以在日落黄昏时，挥毫拨墨，在书香一隅中静静品茗，会不会一切都会不一样了?可你的风景生来就是注定好的，正如你的生命，一半昏暗，一半晴朗。
你走了，留下的是一种遗憾，一种让人柔肠百结的叹息，那样忧伤的诗词，那样忧伤的诗人。
斜阳已成余辉，人去楼空，徒留一片寂寥。
篇14：我眼中的初三作文
当夏天的蝉鸣渐渐消逝，当树上的叶子缓缓飘落，当凉爽的秋风阵阵吹过，一切都好像在向我们诉说夏天的远去。当九月迈着轻快的步伐向我们走来，我的初三生活也终于来开了帷幕。
我眼中的初三生活，是慵懒悠闲又高傲的校猫。她的毛很长很长，据说她有二分之一波斯猫血统。她高傲的从来都不让人抱，然而当你要走的时候她却又回去蹭你的腿。她眼眯成一条线，轻轻踮着脚尖;她想出现就出现，想不见就不见，想睡就睡一天不理任何人，真是悠闲自在。她藏匿在校园的每一个角落，当你看到她时，她又抖抖身上的毛，悄无声息地钻到另一个角落去了。
我眼中的初三生活，是覆了满墙的凌霄花。它不像猫儿那般神隐，它是那样的夺目，那么绚丽，那么热情，紧密的挨着，远远望去就像火焰，像晚霞。这一团火给这一面原本单调的墙增添鲜活的气息。路过的人都会被那一片火红吸引，不禁驻足。其实，这一片凌霄花几年前就在了，学校的设施换了一套有一套，而只有这花儿依旧覆在墙上，无欲无求，不离不弃。
我眼中的初三生活，是楼上停留的两只鸽子。它们常常在楼顶一侧歪着脑袋四处观望。有的时候，两只鸽子“扑棱”一声飞走，然而过一会，它们又会飞回来，依旧在那里，歪着脑袋四处观望。下课站在走廊，看着它们便是这忙乱的初三最大的乐事了。
这个夏天走得那样的匆忙，我的初三生活来的也那样匆忙。初一的时候还觉得毕业很遥远，然而一晃眼我们却要中考了。初三一切的一切都在提醒着我们中考的临近，加油，初三党!加油，亲爱的自己!
篇15：我眼中的初三作文
古人有云，“十年寒窗苦，一载成名天下知”。中考对于每个人而言，就好比一次“鲤鱼跃龙门”的机会，多少年来的辛苦与付出，就在一朝一刻一秒内得以见证。
所谓成功就化龙，失败则变虫，中考是我们人生当中的第一道考验。它是我们生命中的第一个关口，决定着我们何去何从。“三年寒暑，剑指今朝。”多年来的汗水与泪水，能否在今年开花结果，一切取决于我们的付出与努力。
尽管开学才四天，但班上同学求知若渴的眼神，利用课间密切交流的低语，都让我深深地感受到了一种弥漫的硝烟味。剑拔弩张的气氛，针锋相对的竞争，给我们紧张的学习生活更是增添了黑暗的色彩。拿破仑说的过，不想当元帅的士兵不是好士兵。到了初三，或许，每个人都在为自己心中的小小梦想而奋斗吧。
每天都力争有新收获，每天都力图有新挑战，每天都期待有新成长。父母的悉心照顾，老师的细心辅导，都让我们增强了信心，也提高了备战人生的能力。
每天对数学难题的`钻研，每天在作文上的提升，每天对英语语法多一分理解，虽然辛苦，却从未停止我们成长的梦想。所谓“人不能无志”，无志者形如行尸走肉，有志而无为者，庸夫也。所以，既然立了远大的志向，就要不计代价地去实现，去努力，去奋斗，去拼搏，去夺取那份本应属于自己的幸福。
在无尽的苦海中，只有找对了方向，方能解脱;在无边的黑暗中，只有找到了光明，才有希望。人生的命运只有靠自己的努力才能改变。让我们为自己的幸福去努力吧，用自己的双手来成就心中的雄图霸业。
篇16：我眼中的初三作文
不知不觉间竟然离中考只剩四个多月了，在开学的这段日子里，我的生活也因即将来临的中考发生了翻天覆地的变化。
进入初三的后半学期，每一节体育课都能将我折磨的筋疲力尽。太阳吐出火热的舌头吞噬着大地，我尽全力地迈开似千均重的步伐。耳边响彻着老师焦急的催促声。体育课结束时，我的后背早已被汗水浸湿，虽然十分厌恶这种黏糊糊，臭烘烘的感觉，但还是吸牙切齿地下定决心下次一定要冲得更快一些。
上文化课时，我不仅认真地把老师所讲的我不熟恶的知识点记录下来，还会在老师讲解自己已经掌握的知识点时，抓紧时间复习前面的内容。一节课往往就在老师的滔滔不绝与同学们的奋笔疾书中结束了。当那曾经令我如释重负的下课铃响起，我却收起了与同学闲聊的闲心，专心致志地将上节课复习的内容再梳理一篇，巩固记忆。偶然也会有感到疲惫时，也只敢在预备铃响起时闭目养神片刻。
为了挤出尽可能多的时间复习，每次中午放学我都会早早冲出教室，匆匆打包午饭回到宿舍后便马不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英语听力原文，直到全部听懂
每当结束近3个小时的晚自习后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天测试的试题将错题认真在错题本上，总结经验并牢记教训。我不断地复习之前复习过的内容，翻看之前看过的错题，因为我清楚自己资质平庸，唯有将希望寄于这日日夜夜的努力与坚持不懈，我才能与心中理想更近一步。
我不敢熬夜，因为疲惫会使我的学习效率大幅降低，因此每至夜晚11点，我都只能依依不舍地放下手中的课本。躺在床上时脑海里映着一串串公式一排排图形与密密麻麻的单词，我便在知识的安抚安然睡去了。
新的学期开始了，我的初中生涯也即将结束。我愿用拼搏的汗水浇灌心中的理想，希望在夏天来临之时，成绩能予我一轮灿烂的骄阳。
篇17：我眼中的初三作文
夏去秋来，两年的光阴弹指一挥间，初一初二早已任手中飞逝，而接下来，一四年届的我们将迎来初中的最后一年，初三学年，这一年，是属于我们的战争，一场没有血只有汗水，以我们的拼搏去争取荣耀的战斗！
回顾已经度过的两年，在这校园里的两年，我们一起肆无忌惮地纵享着时光，一步步踏过校园的路，低下头，视网膜上仿佛在投影，抬起头，海马体似乎在细数着那熟悉的曾经，细细摩挲着那一片片一直传递着我们熟悉的脱氧核糖核酸的绿叶，仿佛能感受到叶片上残存的撕名牌胶水的凝固已干的颗粒，透着我们的欢笑；慢慢轻抚着那一张张不知道和我们进行了多少次物质交换的课桌课椅，耳膜似乎又振动出了我们在桌腿上“大炼钢铁”的噪音，藏着我们的欢笑……我们一起并肩走过这看起来碌碌无为的两年，一起为了那五十二点五分冲刺，一起扰乱课堂纪律后又一起诚心地向老师道歉，一起私下里谈论着每个老师专属的口头禅和滑稽的动作，一起在成绩单前表情着我们自己不加掩饰的喜怒哀乐。快得不可思议飞逝的时光，似乎是那样的短暂，却给我们自己留下了好多好多，这样的生活，每一天都像一个刺激源，时不时影响着我们的CNS，又像一杯冰凉刺鼻的碳酸饮料，不能一饮而尽，只能细细品味。
但是现在，刀枪交到了我们而不是别人的手上，不要总想着我们能给自己的海马体留下些什么，而是能给别人的路留下些什么，我们需要的不再是我们喜欢的血清素，而是兴奋剂，因为在我们毕业的那一刻，我们想要的是多巴胺。
继续慵懒？用自习课的时间贪婪好莱坞的大片？不对，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这是人皆知的道理，在我的脑前额叶中，因为够资历，才有幸去参加应试教育的霸王行动的初三学生在这初中最后一年的备战生活中，抱的不是泥做的佛脚，而是l历届考生留下的三藏真经，但他们不是一堆戴着高倍数眼镜准备到医院挂脊椎科号的书呆子，可以继续在球场上酣畅淋漓，但更加成熟的我们不会在争分夺秒的课堂大闹天宫，活跃的只会是我们的脑前额叶。我们要创造自己的传奇，燃烧自己涌动的动脉血，书写自己的诗篇，在这茫茫人海中也镌刻下自己曾经奋斗的热血战歌！瑟瑟清风摇摆着枝叶，不曾忘记过它们也用自己的战鼓自己的号角为我们加油鼓劲儿！
向着严阵以待的初三学年，向着梦得见的荣耀，向着属于我们的舞台，向着属于我们的时代，战出我们自己的辉煌，咆哮出我们两年磨刀霍霍积蓄的力量！
篇18：我眼中的初三作文
时光如歌般飞逝，只留下美好的旋律萦绕心头。
记得刚踏入初中大门的时候，我带着对初中生活的憧憬，对校园一切的向往，对陌生环境的不安。踏进教室的大门，面对那么多陌生的面孔，我昂着头，走到倒数第二排第五列的空位。我对坐在外面的女生说：“同学，我能坐里面吗？”“当然可以。”女孩回答时，站起来让我进去。就这样，她成了初中第一个同桌，第一个认识的人。她和我在后来的生活中发生了很多有趣的事情，甚至我们之间也发生了类似“狼来了”的事情。
初中的时候，小学最好的朋友即使在不同的班级，也会在下课后一起玩。我初中的第一个同桌就有这样的朋友。她和我玩的时候，我面对面。她看不到她身后的窗户，但我可以，所以每次她朋友来看她，我都告诉她。当时，我记不起发生了什么。我只记得她一直戳我的腰。我天生怕痒，哭着笑着。当时我灵机一动，对她说：“你。哈哈的笑。你的朋友来看你。”当她听到这话时，她转过身来看着窗户。我趁着这个瞬间，迅速逃离了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看着我。过了一会儿，我趁她写作业的时候回到座位上，看着她写作业，心里还是有一种想要更多的感觉。我装作老实的样子对她说：“你朋友来看你了，真的。”她转过头，一脸不相信的看着我，但我还是没有放弃用“真诚”的眼神看着，顺便点了点头。她可能是被我“真诚”的眼神打动了，转头看向窗外，又被我骗了！哈哈哈，我笑得比第一次还大声，她哭笑不得的看着我。当我笑到可以看窗户的时候，她的朋友真的来了，我对她说：“你的朋友来了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字，她才踩了脸，把我留在那里笑。
在后来的生活中，有喜怒哀乐，就像歌曲一样，有起有落。蓦然回首，原来初中生活已经过了六分之五。
篇19：我眼中的什么初三作文
秋天是一个害羞的小姑娘，你不注意的时候，她就走来了。
秋天是一个五彩缤纷的季节，他会带着菊花，黄叶，红叶，绿叶……它把红叶给了枫叶，那火红火红的叶子就像一张张邮票，它把黄叶给了银杏树，金黄金黄的叶子就像一把把小扇子，还把许多颜色给了菊花，菊花的颜色有淡黄的，白的，紫的……
秋天的果园里，散发出一股股香甜的气味，果实也都成熟了，葡萄就像一串串黑黑的玛瑙，香蕉就像一轮轮天上的弯月，苹果露出了一张张小笑脸，就像一张张笑脸看着我们，迎接我们。
秋天小动物们还要收集食物，再过冬，小松鼠在忙着采松果，青蛙跳到池塘边干什么呢？原来在忙着过冬的时候挖一个暖和的一个洞，在那里睡觉，熊在加紧吃东西，哇！它吃得好胖啊！
这就是我眼中的秋天，秋天是一个收获的季节，更是一个美丽的季节。
篇20：我眼中的校园作文
我眼中的校园那是一个美丽清洁而又令人感到神圣的地方，我爱他等同于爱我的父母。
我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡
我眼中的校园，它也很清洁。同学们每天都会积极的打扫校园，他们愿意用自己的劳动来换取校园的清洁。为了清洁，他们从不乱扔一丁点垃圾，这才使得校园能维持清洁，学生们已经把学校的保洁当成自己的任务，并完成这项举手之劳的任务。这时，校园就很清洁了。
我眼中的校园，也是一个能让学生读到圣贤书的地方。哪里有优秀的教师，可谓“人才济济”，老师们会用尽各种可取的方法来帮助同学们提高学习成绩。这也是学生的动力所在。学生们都很勤奋好学，你追我赶，好像总是不愿落后于其他人。对于学习的追求，他们会想着了迷，迷恋于书海中；他们可以在知识的海洋尽情地吮吸着。每个学生都会有自己的理想和目标，他们会为了自己的理想和目标而去努力奋斗学习。每当走进自己的教室看到同学们努力的学习气氛，就会感到一股动力，一阵书香向我涌来，是我也投身到学习中去，仿佛无法自拔。
我眼中的校园，它既是我们学习的园地，又可以算得上是玩的乐园。它，能给我们带来无比的自豪与快乐。因此，我爱它---我的校园。
篇21：我眼中的校园作文
我是个典型的书呆子……
对我来说，校园就是教学楼、图书馆、餐厅、宿舍、操场，还有连接它们的以及路上 的垂柳、法国梧桐和白杨。
每天在教学楼里面听课，或者有趣，或者无聊……例行公事而已。
喜欢到图书馆里面，静静地读书，信手拈来一本杂志或者大部头的书，就可以让我迷半天，沉浸在书中的时候，是最忘我，最开心的时候。
餐 厅，是个让人绝对爱不起来又不能不去的地方。咱们学校的，不说也罢。
宿舍只是个睡觉的地方，但是我喜欢我们宿舍里面很轻松的气氛，随意聊点什么，都会很放松。大家心里都不设防，感觉不错。
操场么，我喜欢每天晚上跑步，还喜欢打球，所以也喜欢操场，仅次于图书馆。
校园对我来说，只有这些了……
过的四年的生活，就是一本流水帐，所以也只能写下这流水帐一样的校园印象……
篇22：我眼中的校园作文
晨光实验小学，正如你第一眼看到这校名时，脑子中所想的一样，就像是早晨出生的阳光，充满着活力，生机和希望。而我就在这美丽的学校中学习。
晨光是美丽的。校园里，总是花香四溢，绿树成荫。我们的学校有七幢楼，其中几幢是用春夏秋冬命名的，分别是是春晖楼、夏阳楼、秋实楼和冬旭楼。在冬旭楼的前方，有个大花坛。春天，各种各样的花儿全都开了，香味沁人心脾。学校的中央，有一个塑像，在塑像上，有一个球，这个球就像是一个金色的太阳，旁边的红线就是太阳发出的光芒。这寓意着我们在美好的时光中，好好学习，天天向上，将来有更大的抱负。在塑像的不远处，有一个小喷泉。喷泉池里注满了清澈透亮的水，中间堆起了一座奇形怪状的假山，闪亮的水注穿过假山的小孔，箭一般地向上冲去，在空中划了一道长长的银色光圈，瞬间又落回池中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
我们的教室在夏阳楼的三楼。教室里总是书声琅琅，这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，英语的……简直可以称得上是包罗万象。教室，启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，让我驶向胜利的港湾。坐在这明亮、宽敞的教室里上课，我感到十分轻松，愉快。
晨光，又是充满希望的，她培育出一批又一批多才多艺的学生。“无锡市当堂作文一等奖”，“江苏省线造型比赛一等奖”，“全国少儿棋类大赛一等奖”，“无锡市书写大赛一等奖”……同学们获得的奖项真是数不胜数，特别是校民乐团，曾代表学校参加过许多比赛，为学校争得了很高的荣誉。
这就是我眼中的晨光，一个美丽的学校，一个充满活力的学校，一个满载希望的学校……我爱我的学校――晨光。
篇23：我眼中的校园作文
我憧憬着新学校，在心中勾画了一幅新学校的图画。
我心中的新学校应该是到处都栽满了各种植物。有松树、有柏树、有桃树……有能让我们在紧张的学习之余，放松心情的地方。在树荫下让我们结伴而行，纵情欢笑。或在校园中漫步接受阳光的淋浴；或是在细雨中接受它的洗礼。应该有宽广的操场，操场应该是塑胶铺成的。操场中应有篮球场、足球场，旁边应有跑道；还有跳远用的沙坑。操场的四周应有一些可供我们健身所用的健身器械。
在教学楼前，应有升旗台。这是不可缺少的，我们将在这里目送国旗的升起，也将会在国旗下接受老师的谆谆教导。
教学楼里大厅的墙上，应该有我们的校徽和校训。教室里应有明亮的灯光，也应有用来教学用的电视机、电脑、投影机。有新的桌椅。在教室后面的墙上也应有一个黑板，用来粘贴写的好的作文，以便大家相互交流心得。在宽敞的走廊上应按有监视器，用来监视同学们的追逐狂打。在教学楼里除了教室以外，还应有各种多功能室，用于让学生更好的学习和掌握各种知识，还应有让学生更多的了解课外知识的图书室。
啊！我真希望新学校能和我勾画出来的画一模一样。我将在这里结束我小学生崖的最后一学期的学习，让新学校给我留下无限回忆。
篇24：我眼中的校园作文
转眼间，我已经小学六年级了。我记得，刚来学校的时候进入教室，里面只有黑板、桌子、椅子等。走出教室就是一块草坪，草坪上有一棵树，那是以前玩纸飞机的地方。
往前走就是小篮球场，旁边有一棵榕树，上边是个大操场。以前是水泥做的，现在是塑胶做的。操场的左边是男生宿舍，以前是女生住的，现在女生住在一到七号公寓去了。
我住的那宿舍的外表，最初是黄颜色的，一个宿舍八个人，以前灯的颜色是黄的。现在是白色的。往前走就是小卖部，那是我们经常去的地方，那里不能说是应有尽有，但是学习用品是应有尽有的，小卖部门口有一棵树，但我说不出它的名字，到了夏天开满了白色的小花，我觉得它很漂亮，因为夏天它会长一些形状像辣椒却不是辣椒的果实。不过我还是比较喜欢芒果树，因为它结的果可以吃，可是我等不到它成熟的时候就放假了。
再往前走就是龙翔医院，医院门口有一辆模型坦克。它是绿色的，看起来很威风。有些人总幻想着它可以飞、可以……医院旁边就是一号餐厅，高中就在这里吃饭，有时看电影就是在这里，以前屏幕好小，大约有两米左右，现在的可大多了。前面有一个小餐厅是老师吃饭的地方。往前走就是我们吃饭的3号餐厅，是我们一日三餐必须来的地方，当你肚子饿的时候就会想到餐厅里大吃一顿。餐厅门口走几不就可以到澡堂。在这里面嬉戏玩水是同学门的最爱。再前面就是高中和幼儿园的教学楼。幼儿园门口有两个圣诞老人雕像，里面有个游乐园我读一年级也常常去玩。高中那边有很高的教学楼，前面有很大的'标准操场，龙翔十周年校庆活动就是在这里举办的。主席台后面有一块草坪，以前读一、二年级的时候我就常在那里捉蝈蝈，现在每次走到这我总会想起小时侯的事情。
这就是我的校园，一个从最初刷着黄颜色的外墙，到粉红红色“大衣”，最后是橄榄绿色的美丽校园。你在变，我也在跟着长大了！！！
篇25：我眼中的校园作文
军训时我是伴着啜泣度过的，无限的不安在晚上爆发出来，我没有任何生活常识和技能。对家的思念和对挫折的无力充斥着我的心，我生了一场病。药没少吃，可迟迟不见效。我开始害怕去上学，只要一提上学病症就会加重。
但那些日子里，家人一直支持着我，同学们也默默帮助着我。天冷时他们帮我打好热水，知道我不能受凉后争着帮我值日。老师们也都在鼓励着我，在我想家的时候给我力量，引导着我。
我开始变得坚强起来。能坦然面对因家在抚顺，周末路途的奔波，也不会每周回家时痛哭一场了，也不会因为一点打击就脆弱得不行。
现在，我可以很好地照顾自己，每天可以按时吃饭，会荤素搭配，不乱花钱，习惯了没有手机的生活，对网络也不痴迷了。
现在，我和一群有创造力的同学建设校园和班级文化，为基础一部的公众号――“火炬树”增添新的色彩。我开始接受新的挑战，面对各种各样的突发状况，不同性格的同学。我在老师和学姐的指导下学习经验，合理恰当地融合工作和学习时间。学习越来越有动力，目标越发明确。
从病怏怏，到独当一面；从内向腼腆，到积极融入与交流。育外让我战胜了那个脆弱、懒惰的自己，展现出智慧和光彩。
篇26：我眼中的校园作文
大家一定都听说过鼎湖山有三多：一、植物多；二、寺庙多；三、瀑布多。那你们知道吗，我们的学校也有三多，即植物多、友谊多、欢乐多。一走进我们的校园，你会发现道路两旁栽满了各种各样的树木。瞧！那边有一棵鸡爪槭，树叶就像鸡爪，有五个叶尖，中间呈桔红色，外边是咖啡色。旁边的棕榈树长高了，树叶就像一层层薄薄的轻纱，重叠在一起。梧桐树、桂花树、梨树等错落有致地排列着，到了开花结果的时候，校园里到处飘香，五彩缤纷。真是美极了！在我们的学校里，有着良好的传统，同学们善于互相交流，互相帮助。从一年级到六年级的同学都能团结互助。一年级的王天风很孤独地坐在操场上，看着高年级的哥哥们打羽毛球。“喂，一起来玩吧！”很快地，王天风就融入到这个集体里，既锻炼了身体，又结识了一群朋友，每天都开开心心的。我们学校里的人都十分幽默。有些班级自称雪碧班、可乐班，真可乐！校园里到处欢声笑语。午休时，同学们在操场上运动，嬉戏，在亭子里说说笑笑，风儿吹过，小树点头，好像是听到了好听的笑话也乐呵呵的。每次学校组织活动的时候，也是同学们大显身手的时候。唱歌、跳舞、曲艺表演……，表演者声情并茂，身手不凡，欣赏者如痴如醉，，开心异常。我身处在这样的校园，我开心！我快乐！我爱我们的校园！
篇27：我眼中的校园作文
漫步校园，处处是景，也许它没有华丽的装饰，却有春日一般的勃勃生机，也许它没有华丽的功绩，却有曾放飞过只只理想的风筝。
说到哪儿最美丽？那定是体育馆东南方向的那块地。弧形的走廊叫人怎么走也走不厌，抬头一望就是一片翠绿的藤蔓，碎金一般的阳光，仿佛把它的叶照的如翡翠一般透明。一些矮灌木长出了火红的新叶，还有的则结出丹砂一样的赤果，中间有棵大银杏树，在这个季节里，它将扇形的蝶儿放飞着，美的让人神往。那儿还有一面墙，水如小瀑布似的从上面洒了下来，像极了一面珍珠帘子，墙上记录的是我们梁丰初中一段又一段的历史。在这流水声中，我沉思着，仿佛可以体会到这段历史是多么辉煌而又沧桑……
秋季的它，如在春日一样美丽。赤果的红，叶儿的翠，银杏的金……，这一种又一种美到极致的色彩，仿佛成了一幅泼墨彩画。独自一人的时候，就想到那儿去，徜徉其中藏身于绿叶儿间。周围人迹杳然，于是我便让这绿色的藤蔓，带着绿色的梦到我的心中来，让我忘记烦恼，避开岁月的长河。回去时，便想带走一只金黄的蝴蝶，让它静静躺在我的书中，做着一个金黄的梦。
篇28：我眼中的校园作文
在新学校生活了几天，逐渐意识到以后三年的生活该是怎样，内心却是一片茫然，在这所让我奋斗三年的学校里我从潜意识里觉得这不是我想要的生活，因为从一开始我只是在他人的要求下学习，好象是要我学，而不是我要学，我从心底希望自主学习的快乐，而不是被动的去接受，纵然后来在我的心里，我开始希望能考上这所学校，但是也许是骨子里的劣根性吧，我没有学习的冲劲，而且，现在一想到它，忧郁就会浮上心头，只知道这不是我想要的学校，我想要的生活极其简单，想要的学校也是同样的简单。
我不想要高楼大厦来学习，来住，这样的生活好累好累，就像是离巢许久的倦鸟归来，却找不到自己的家了。
理想中的学校，不要有太多的现代气息，只要可以给我温暖的感觉就可以了。我想，应该是一间间连在一起的古朴的小屋子，不要很大，一间坐二三十个人也就够了，还要有明亮的窗户，我时常在想象，如果有一个人，静静的坐在屋子里，当早晨的旭日或者傍晚的夕阳将自己柔和的光线投射在人身上的时候，该是多么美丽啊！还有桌椅，最好是古色古香的，当同学发出的琅琅书声在小小的却美丽的校园里飘荡时，呵呵，不敢想象该是一幅多么让我心动的画面。
只是可惜的很，现在早就已经没有这种学校了，哎，真希望我可以早生一些年，也许那时会有我想要的生活，也许！
篇29： 我眼中的校园作文
在我眼中的学校是美丽的。当同学们早早读书的时候，窗外的树听得醉醺醺的，鸟儿没有唱歌，瞪大眼睛，偶尔叫两声好像在说：“好！好！”花、草伴着同学们有节奏的读书声，摆出优美的姿态。校园的美丽来自于学生们大声的读书声。
在我眼中的学校是热闹的。下课后，安静的操场突然变得热闹起来。学生们在操场上扔沙袋，踢毽子，跳皮筋，摔跤。踢毽子的计数声赢得了比赛后的笑声。这是一首美妙的交响曲。上课的铃声一响，许多同学还愿意走进教室。校园的活泼来源于学生们课后的快乐玩耍。
在我眼中的学校是热闹的。上课时，同学们在课堂上回答问题很活跃，一双小手举得很高，一个个小嘴巴说：“叫我，叫我！”问题的答案比一个更令人兴奋。校园的活力来自于学生积极回答问题的课堂。
我爱我的学校，我喜欢校园的每一个角落！
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