自制指南针四年级作文
“犬系女友”通过精心收集，向本站投稿了26篇自制指南针四年级作文，以下是小编帮大家整理后的自制指南针四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：自制指南针四年级作文
自制指南针四年级作文
指南针在沙漠中有着极其强大的作用，它能让人们在无边无际的沙漠中辨别方向。看到题目，你便会想到，指南针怎能轻易的做出来呢？那是一个细小而又灵敏的机器啊！那么，今天就来和岚岚一起来探讨指南针的奥秘吧！
首先呢，先准备一个绣花针、磁铁，然后在准备一些泡沫，还有一杯水。就这样简简单单的一些常用品，就能帮我们做出一个令人匪夷所思的指南针。
我们先把绣花针在这磁铁上磨上几磨，让绣花针变得有磁性。做这个步骤时要注意，一定要多磨几次，让绣花针产生磁性。如果要考察这绣花针有没有磁性，可以把针的一段轻轻地碰在指尖上，倒过来，看看针有没有掉下来，如果它仍完好无所的在指尖“挂”着，那么就证明这针已经有了磁性！
当针有了磁性之后，可以把它穿到一个泡沫块中，让它两头露出来，中间穿着个“白大褂”。把这个穿有“衣服”的绣花针放入水中，针的一端便会“固执”的.指向南方，不管你怎样的移动，稍等片刻，它便又会指向南方。这时，如果你的针“不听话”了，那就说明它的磁力没有了，这时候，就要把针取下来，再次与磁铁摩擦，产生磁性。
就这样，一个简易的指南针就做好了！
这是为什么呢？让我们一起来揭晓谜题吧：原来呀！绣花针在磁铁上摩擦后就会产生磁性，能够感应到地球的磁场，因而它能够指出南北方向。
有时候，生活就是这样丰富多彩。只要你能够产生小的灵感，并且锲而不舍的把他坚持下去，相信你一定会成为一个富有创造性的人！
朋友们，我的实验成功了，你们呢？
篇2：自制指南针作文700字
自制指南针作文700字
也许一个小小的创新，就能让我的生活更加便利，更加美好。其实创新就在日常生活中，一次偶然的发现;一次随意的拼装;一个简单的原理;也许就是一个小创新，创新无处不在。
在爸爸的工作室里有一台磁性搅拌器，搅拌器里有一条5cm左右长的圆柱形磁性搅拌子，用的时间长了，这个搅拌子的磁性就没有那么强了，有时候会搅不动，所以爸爸需要经常换新的，这些旧的就没有用了。
有一天，我突发奇想，是不是可以用它来做一个指南针呢?因为，地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体北极在地理的南极附近。因此，一个长形的.磁铁总是一端指南，一端指北。想到这个原理，我好兴奋。于是，我兴冲冲地跑去找材料，我找了一个保鲜膜的芯，一个带勾的螺丝，一条绳子，另加那个废旧的搅拌子。我看着这些玩意儿，真是心花怒放。
我开始大显身手了:我先小心翼翼地把带钩的螺丝旋到保鲜膜的芯上，然后，把绳子的一端绑在钩子上，另一端绑在废旧的磁性揽拌子中间。让搅拌子悬挂在保鲜膜芯上，使它可以自由转动，一个简易的指南针出现在我眼前，大功告成了。
等等，还没试一下效果怎么样?我拿出一个真正的指南针，来检测我这个自制指南针的准确性。我握住保鲜膜的芯不动，然后用手拨一下底下的搅拌子，它就像陀螺一样，转了好几圈后稳定了下来，指的方向和真正指南针指的完全一致。我再试一次，还是一样。连续好几次都是一样。于是，我在搅拌子指北的一端写上“北”，真的成功了!“耶!”我高兴得一蹦三尺高，我用废弃物做了一个指南针，而且还非常的准确，我的心里别提有多高兴了，觉得特别有成就。只要我们努力学习，认识更多的事物，懂得更多的原理，说不定将来还能来个小发明，哈哈!
小创新就在我们身边，只要你认真思考，仔细观察，用心留意，一定会有许多新的发现。
篇3：指南针作文
我有一个指南针，那是我整理玩具时找到的。
指南针有一根长长的针，一边是白色的，一边是绿色的。我经过长时间观察，发现白色的针永远朝南，而绿色的针永远朝北。这是什么原因呢？这个问题当然躲不过好奇的我上网查啦！
原来，指南针是利用地球的磁场同性相斥，异性相吸的原理，指南针的那根长长的针是由磁性材料制成，绿色的是南极（S极），所以它指向北方，而白色的那头是北极（N极），所以它指向南方。
指南针还是中国古代四大发明之一呢！它和造纸术、火药、印刷一同被称为四大发明。它是在北宋末南宋初，也就是大约1180年左右，中国的指南针通过阿拉伯商人传入欧洲，只不过名字变成了“罗盘”。此后，指南针就在航海、航空等方面大量应用。
我真喜欢古人发明的指南针。
篇4： 指南针作文
指南针作文
一个早晨，阳光明媚，万里无云。
小兔子菲菲，迈着沉重的步子，走向山坡。可怜的菲菲在昨天和朋友们玩耍的`时候，因为粗心大意，所以丢掉了宝贝指南针，这该怎么办呢？所以，一大早，菲菲就想上山来寻找她的宝贝指南针了。
一边想着心事，一边在路上嗅着味道，丝毫没有发现，一只狡猾的狐狸跟在她的身后。菲菲长长的耳朵弯了弯，抬头看着天空，难过地说：“上天啊！求求你让我把我亲爱的宝贝指南针找回来吧！”说完，又低下头，仔仔细细的寻找着。
已经快到山顶了，小兔子菲菲突然迷了路，跟过来的狐狸也自然如此。可是两只动物都没有发现，突然，菲菲欣喜地大叫道：“哎呀哎呀，宝贝指南针，你在这里啊！”趁菲菲不注意，狡猾的狐狸钻了出来，挡在菲菲面前，舔了舔爪子，说：“小兔崽子，找到你了！”菲菲抱着指南针，不紧不慢的说：“狐狸先生，很多动物都说，您十分的聪明，可是呢，我觉得我比你聪明。”狐狸生气地吼叫道：“谁说你比我聪明的！”
兔子菲菲看了看四周，说：“所以我就是为了确认一下，打算弄一个考场，考试内容呢，就是谁能找到下山的路，谁就聪明，并且……”狐狸不耐烦的说：“并且什么？”兔子神秘的笑了笑：“并且赢的人要答应输的人一个条件！好了，狐狸先生你先！”狐狸嘿嘿一笑，大摇大摆地走在前面。
走了一圈又一圈，狐狸急得跳脚，大声说：“你个死兔子，你带路吧！如果你把我们带回森林里，我就不吃你了！”菲菲得意的看了狐狸一眼，拿出指南针，小声嘀咕：“往左，南，恩很好，马上就到了……”
时间不长，一只狐狸跟在一只兔子后面，走回了森林，兔子得意的摇了摇头，飞快地跑回兔子窝，告诉伙伴们这些事情，于是――狐狸一族被兔子们嘲笑了整整一个月。
篇5：自制蛋糕四年级作文
自制蛋糕四年级作文
呵呵！以前爷爷奶奶、爸爸妈妈他们过生日的时候，吃的都是在外面买的蛋糕。今年，我自己一定要自己亲手做一个精美的蛋糕给他们，就算没有人过生日，就当是甜点吧！
今天，我兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，我想做一蛋糕。”妈妈用疑惑的眼神对我说：“有没有人生日，你做蛋糕干什么？就算有人生日去买一个就是啊。”“我不啊，我要吃蛋糕，做小一点就好了。”我用手托着妈妈的衣角蹲在地上说，经过我的一番请求后妈妈终于答应了。我开心极了！我拿出了一袋面粉，用一些水再放一些鸡蛋把它揉成一个面团（当然这一步还是要妈妈帮忙的），再放在放在旁边发酵，过了一两个小时后，就可以放到电饭煲里了压成饼状，关上盖子，按下开关焗了二十分钟后，我走到厨房里，打开电饭煲，哇！好香啊！金黄金黄的，虽然有点糊了！我等它稍微凉了一点之后，拿了一个茶托，把它洗干净，再用水冲干净，擦干水放到桌子上，把蛋糕倒扣到上面，在哪了一个搅拌机，放入一瓶牛奶还放了一些草莓等它打出来之后就是草莓味的了，高度搅拌，它就会形成一些泡沫状的`了，倒到一个碗里，想刷墙壁一样的，铺到蛋糕上面，我再找来了几个巧克力，磨成膏状，放在一个保鲜袋里，用剪刀在一角剪一个小洞转起来挤到牛奶上，写上了几个字“祝您生日快乐”，因为妈妈忙得连自己的生日也忘了，最后一个步骤是放一些水果片，我用的是杨涛和樱桃，摆成一个笑脸，放上蜡烛，我小心翼翼的把它放在妈妈面前，妈妈感动的哭了，我笑了笑，妈妈说：“谢谢！”我高兴的和妈妈一起唱了生日歌！
蛋糕、礼物，可能是每个人都想尝试做的一件事，其实，今天做的是，其实，今天做蛋糕虽然是我第一次，虽然做得不好，可是对妈妈却是最好的礼物，大家一起动手试试看吧！
篇6：二年级科学下册第6课《自制指南针》教学设计
苏教版二年级科学下册第6课《自制指南针》教学设计
【教学目标】
1．通过观察，认识指南针的结构，知道使用指南针的方法。
2．经历自制过程，能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向。
3．了解指南针的发明史及应用，知道手机上使用的是卫星定位系统。
【教学重点】
会磁化钢针，并能让磁针自由转动制成指南针。
【教学难点】
用指南针辨别方向。
【教学准备】
教师材料：指南针、钢针、磁铁、木塞、课件、视频。
学生材料：指南针、钢针、磁铁、木塞、托盘、水、“东南西北”贴纸、蓝色彩笔、记录表。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、情境导入
师：这节课，老师想和小朋友们一起玩闯关游戏，比比谁能顺利通过关卡，你们想玩吗？
我们来看看首先要挑战什么呢？
闯关游戏一：
1．先来看一段动画，问题就藏在里面哦。（播放视频《导入指南针》。）
2．你能帮视频中的小男孩想想办法吗？怎么确定哪边是北呢？
［预设］：A．上北下南左西右东。师：对，在二年级上册时我们学过用这个口诀判断方位，但是用这个口诀的前提是先确定哪边是北才能用这个口诀，怎么确定哪边是北呢？
B．早上太阳升起的方向是东。
C．指南针。
……
（板书：）
［设计意图：通过情境导入激发学生探究的兴趣，提出研究问题从而引出学生对指南针的已有认知。］
二、新授
（一）认识和使用指南针
1．初次使用指南针
（1）师：小朋友们的知识真丰富，已经认识指南针啦。老师今天就给你们带来了这位新朋友。
（出示指南针。）你了解它吗？它是起什么作用的？
学生发言。
师生共同小结，并通过视频进一步了解指南针。（播放视频《指南针简介》。）
指南针是中国古代四大发明之一，在旅行、航海等方面发挥了巨大作用……
（2）师：通过刚刚视频里的介绍和课件上这幅图，你能说说指南针的结构是怎样的吗？它主要由哪些部分组成？（指南针主要由方位盘、磁针两部分组成。）
（3）师：怎么使用它呢？
待会给你们2分钟时间，请你们试着使用指南针来判断一下我们教室的北在哪边？比比哪个小组先判断出来。你们敢接受这个挑战吗？
学生分小组玩指南针。
2．再次使用指南针
（1）师：你们都判断出教室的北在哪边了吗？会用指南针了吗？（刚刚有些小组很快就判断出来了，有些小组还不太会使用指南针）那我们就一起通过一段视频来学习一下吧。
（播放视频《指南针使用方法》。）
我们可以按这样的方法来使用指南针：①平放指南针，让磁针自由转动。②待磁针静止后，轻轻转动方位盘，使盘上的N与磁针的红色端重合。③根据方位盘上的方向确定周围的方向。
（2）师：看完这个视频，你会用指南针了吗？
再给你们一次机会，重新确定一下教室的北在哪边？
学生分小组再次用指南针确定教室的北。
师小结。
［设计意图：以任务驱动让学生先自主探究怎样用指南针确定方位，然后再规范指南针的使用方法，使学生的体验更深刻，为用自制指南针辨别方向作铺垫。］
（二）自制指南针
1．用水浮法自制指南针
闯关游戏二：
（1）师：恭喜小朋友们都顺利通过了关卡，已经可以在教室里用指南针判断北在哪里了，给自己一点掌声吧。接下来我们要进入更大难度的挑战：刚才视频里的`那个小男孩和他的小伙伴小西小诺一起去树林里玩，天快黑了，他们准备回家，可是他们迷路了，不知道该走哪条路，只记得家的方向在北边。他们好发愁呀，怎么判断方向呢？小男孩摸了摸衣服，居然在口袋里发现了一枚缝衣针、一块磁铁和一个木塞，有办法利用这些仅有的材料自制一个指南针来辨别方向吗？
小组讨论说说。
［设计意图：用故事场景把学生带入到实际场景中去解决问题，激发学生想自制指南针的欲望，并积极思考制作指南针的方法。体现科学“从生活中来，到生活中去”的理念。］
（2）讨论前，老师有一点小提示，我们一起来看看：阅读小资料（带拼音）
人们很早就发现，铁钉、钢钉被磁石接触或摩擦后，会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁针、铁片具有的磁性强一些。
师：这段小资料给我们带来什么启发，怎样利用有限的材料自制指南针呢？请小组讨论一下。
（水浮法，悬挂法……）
师：对，孩子们真聪明，在户外缺乏材料的情况下，我们可以用磁铁摩擦缝衣针，使缝衣针带上磁性，然后把带有磁性的缝衣针放在木塞上，再把木塞放到水中，让它自由旋转，就可以帮我们找到方向啦。（板书：）
（或者把摩擦后的缝衣针悬挂起来让它自由旋转，也可以指示南北。）
（3）师：我们待会就在教室里模拟一下这个情景，自制一个指南针，想做吗？
提示：制作中只能用材料包中的材料，不能添加自己的材料。在实际工程制作中，材料也是受一定限制的，比如预算是有限的，没钱就不能再买了。
［设计意图：“工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素”，是新课标中技术工程领域的一个学习内容，在此作为提示，让学生初步有这样的意识。］
我们先学习一下怎么做：观看自己录制的微课视频《自制指南针》。
教师强调注意事项：同一方向；安全教育。
学生分小组制作指南针。
2．用自制指南针辨别方向
（1）师：小朋友们的指南针已经制作成功，那怎么确定你们做的指南针哪边是南？哪边是北呢？
（生：在刚上课时我们确定了教室的北，现在观察我们自制的指南针哪边朝教室的北，就可以确定自制指南针的北了。）
（2）师：请小朋友们观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。然后按顺时针方向在托盘边沿标出“东、南、西、北”四个方位。
（3）师：你们自制的指南针指示的方向是否准确呢？老师手上有一个更先进的手机指南针，它是利用卫星定位系统来确定方向的。我们用它来验证一下吧。
（展台投影出手机指南针，和全班小朋友一起核对自制指南针指示的方向是否准确。）
［设计意图：考虑到二年级孩子动手能力相对较差这一实际，这一环节通过阅读提示资料、师生讨论、微课视频等方式适当降低难度，帮扶孩子经历从设计到制作指南针的过程。］
三、总结拓展
1．了解不同样式的指南针
师：小朋友们真是太棒了，这些关卡都顺利通过，会自己制作指南针啦，那古人是怎么制作指南针的呢？我们一起来了解一下。
阅读小资料：
思考、回答：这些指南针有什么共同点？
小结：无论哪种样式的指南针都有这样的共同点：磁性指针、自由转动。
2．拓展延伸
师：你可以尝试用不同的方法再做一个指南针吗？然后用你自制的指南针测定一下家里的大门朝哪个方位？并和家长一起讨论指南针为什么能指南呢？
［设计意图：引导学生多角度思考问题、举一反三，而又要基于制作的原理，使学生加深对科学概念的理解，了解发明的方法，提高思维的灵活性。
同时学以致用，把自制的指南针用于辨别生活中的方向,增强把学到的知识应用于生活的意识，体现科学、技术与社会的有机结合。“指南针为什么能指南”这个问题对二年级学生来说难度有点大，作为拓展，留给孩子们课后在家长的帮助下一起研究，降低难度的同时，也让孩子进一步理解指南针的原理。］
【苏教版二年级科学下册第6课《自制指南针》教学设计】
篇7：指南针作文400字
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”这段小对话，看似简短，实则蕴含了一定的人生哲理。
从中，我们不难看出指南针那份执着追求、坚持自我的精神价值。指南针不论如何，都依旧执着地指向南方，坚定了自己目标、追求并不懈坚持，实现自身价值。
在学习生涯中，我们不只努力，也需要践行这种精神。比如说，这学期，我们定下一个小目标，力争考过谁谁谁，哪一门考到多多少多少分，目标不要过高。只有始终坚定地朝一个目标努力追求，终究会达到目标。
固执地坚持自我，是不可行的。如果我们做出的计划与实际不符就需要做出调整。如果实际赶在了计划前，我们要将计划再做得繁重些，如果实际比计划晚了几步，那我们首先要反思自身的问题：是不是磨蹭了？是不是有些知识掌握不牢固？并做出适当调整。
我们学习指南针的那份执著，同时也要做出适当的改变与调整。我们终究不是指南针，我个只要找到适合自己的方法，终一定会更上一层楼。
篇8：指南针作文400字
“呼哧呼哧……”伴随着粗重的喘气声，小刺猬气喘吁吁地喃喃自语：“怎么还没到呢？”原来是小刺猬在森林里迷路了。
小刺猬原本要到森林里看望生病的小兔，可它现在迷路了。真是“屋漏偏逢连夜雨”，转眼间夕阳西下，天渐渐地暗了下来，。小刺猬急得像热锅上的蚂蚁――团团转，就在小刺猬像泄了气的皮球呆坐在树桩上时，小猴看着不知所措的小刺猬，说：“小刺猬，你怎么了？”小刺猬就把事情原原本本地告诉了小猴，小猴听后拍着胸脯，胸有成竹地说：“别担心，对我来说这就是小菜一碟，我能带你去。”
见多识广的小猴三下五除二，干净利落地跳上了树，观察了太阳的`位置，树叶的稀稠，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。一路上，萤火虫们打着灯笼照着路，像一队领路的士兵，月亮高高地挂在天上，像一盏指路的明灯。在大家的帮助下，小刺猬终于找到了小兔的家，小刺猬感激万分地说：“谢谢大家啦”！
真是处处留心皆学问，要是野外迷了路，别忘了大自然还有很多天然的指南针呢！
篇9：指南针和小白兔作文
指南针和小白兔作文
指南针和小白兔在一座青青而又美丽的山坡上，坐落着一个高大的.考场，每一个动物都可以参加考试。
考生小白兔有一个有魔法、会说话的指南针，它会帮助小白兔预习、复习功课，但小白兔从不带它去考场。
有一天，小狐狸看见小白兔和指南针在学习，非常眼红，于是，他马上制定了一套方案，想把指南针偷过来。
当天晚上，小狐狸轻手轻脚的来到小兔家，把一个普通的指南针和有魔法的指南针换了回来。小狐狸捧着指南针心里沾沾自喜。
第二天，小动物们就迎来了考试。大家都很紧张，只有小白兔和小狐狸毫不紧张。因为小白兔已经吧卷子背了下来了。小狐狸心想：指南针会告诉我答案的。
考试考试了，小白兔最先做完了考卷。小狐狸在指南针的“帮助”下，也很快做完了。
三天后，大家来领成绩。考官念到：“小白兔，100分。小狐狸，9分……”“啊，不可能！”小狐狸跳了起来。这时，指南针从他的口袋里飞了出来，说：“我只为诚实的孩子工作。”说罢，就跟着小白兔一起快快乐乐地回家了。
篇10：四年级作文：自制小喷壶
摘要：我先把罐头盒上的盖剪掉，然后用牙膏皮做提手，用胶布把提手粘在喷壶身上。
自制小喷壶
我找来锤子、剪刀、胶布，罐头盒、一些牙膏皮等工具与材料。
我先把罐头盒上的盖剪掉，然后用牙膏皮做提手，用胶布把提手粘在喷壶身上。
接着用牙膏皮做喷壶颈。做壶颈前，先把牙膏皮的两端剪去，然后从牙膏筒的一侧剪开，展开. 用清水泡，然后用刷子把牙膏内剩余的牙膏刷掉。再把两侧合拢，使它们互相咬合。这喷壶颈就做好了。
再用同样的办法做喷壶头。喷壶头的牙膏皮要用钉子凿出均匀的小孔，以便出水。喷壶头的下部要围成喇叭口形和壶颈相连。
还要用牙膏皮做一个壶身的上盖，中间部分要剪开一个圆孔，圆孔的大小要和壶颈口的大小一般大。
现在把壶身、壶身上盖、壶颈、壶头连在一起，我用胶布把它们粘在一块儿。
对了，问题来了，喷壶没有往里灌水的地方。 于是，我又把其他部分取下，在壶身上凿了一个进水口，重新把壶颈、壶头安上。这样，自制小喷壶就做好了。
篇11：自制糖葫芦四年级作文400字
自制糖葫芦四年级作文400字
这个寒假里发生了许多有趣的事情，但最令我难忘的还要数做糖葫芦了。
别看糖葫芦很便宜，但味道好极了。轻轻咬下去，凉丝丝的糖块，中间包着一些山楂。甜中带酸，酸中透着一股甜，还有些凉，怎么让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，就变得更好吃了。
糖葫芦中的山楂又大又圆，包在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致得很。就连它的`颜色也非常漂亮，黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
当然，它的做法也得简单：先把山楂洗干净，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起来会很不方便 。之后把糖炒一炒，炒到发黄为止，注意每一铲都要恰到好处，这样糖的色泽才会发亮，鲜明。最重要的一步就是要把糖与山楂混合，尽量让糖把山楂包住，再穿起来。刚做好，糖还没有干，就要放到避光的地方晾晾。等干了之后，就可以吃了。
我爱这个冬天，更爱糖葫芦。
篇12：自制披萨四年级作文
自制披萨四年级作文
披萨源于意大利，那是制作披萨的主要馅料是西红柿、奶酪还有罗勒叶。有趣的是，三种食材的颜色正好与意大利国旗的颜色正好吻合：罗勒叶的绿色、奶酪的白色和西红柿的`红色，恰恰组成了“绿白红”的意大利国旗，深受意大利女王“玛格丽塔”的宠爱。后人才将披萨馅料不断改进。
我很小的时候就深受这个故事的启发，所以就不断尝试着将大面团，擀成一个四周突起，中间凹下的面饼，在就鸡蛋等馅料组合制成披萨饼，再放进电饼铛里去“烤”！可每当做成后，自以为很完美的“披萨”却遭受的评价只有三个字：“瞎掰掰！”大人们的脸色极为愤怒！可我觉着，我在做吃的和吃的方面还有极大的潜能！
这一次我可是整装待发呀！
我不断从才出上拿下洋葱、土豆、黄瓜、西红柿、桃子、梨、葡萄等果蔬。哦哦哦，千万不要忘了去冰箱拿出鸡蛋和奶酪，可惜没有罗勒叶！来个意思算了吧！
我先将面粉拿出来，唉呀妈呀！这面粉里都生虫子了！怎么办，这难不倒我伊峙霖，我拿出小细筛子，撒面粉上去，不一会，就把干净面粉筛出来了，我撒上酵母、盐，拿温水和的面，等待发面。
我把洋葱切丁，黄瓜、土豆、梨切丝，西红柿、桃子、葡萄切片。
呀呀呀，面已经发大的不得了了，我赶紧把面擀成饼，做成披萨的模样，放进煎锅里煎一煎底部，然后把奶酪制成浆状，铺在第一层，撒上所有材料，进烤箱！
嗯，好香呀！我将披萨店端出了烤箱。我心想：如果我妈妈尝到了，还会像往常一样说我“瞎掰掰”吗？
篇13：自制圣诞大餐四年级作文400字
自制圣诞大餐四年级作文400字
“妈妈，去吃圣诞大餐吧！” “外面人挤人，吃的又贵，还是在家吃饭吧。”妈妈进厨房忙去，我也进自己房间做作业。没有圣诞大餐，今晚还有什么好吃的？
我正胡思乱想，忽听妈妈叫唤:“妞妞，快！上网查查看南瓜浓汤怎么煮？”我放下作业，打开百度搜索，妈妈跑过来边看边自言自语:“哦，要洋葱啊，没有洋葱加上鲜百合应该也不错吧。”还没等我问个明白，她转身又冲进厨房了。
“吃饭喽！”听到召唤，我赶紧奔到餐桌前，一股甜香扑鼻而来！只见白色瓷盘里摆放着煎好的牛排、鸡蛋，边上还装饰着西兰花胡萝卜，色彩鲜艳，香气扑鼻，“耶！是牛排大餐！”“哇！还有海鲜意面。”细细长长的面条里添加了我最喜欢的西红柿酱，加上青青的`甜豆，白白的鱿鱼圈和红红的鲜虾仁，好诱人！白色小瓷碗里则装着金灿灿的南瓜汤！ 我忍不住先喝了一口南瓜汤，有浓浓的奶香，很甜噢！切开牛排，用小叉子吃一块，嗯，这牛肉QQ嫩嫩的，透出微微的胡椒味！意面的味道好极了，比外面卖的好吃多了。我边吃边竖起大拇指夸道:“妈妈好棒！是世界上最会煮饭的妈妈！”我吃得不亦乐乎，一会就光盘了哈！
妈妈记住了我的愿望:平安夜要吃圣诞大餐！她亲自为我动手制作美食，又好看又好吃，给了我好大的惊喜哟！
篇14：自制泡泡水小学四年级作文
自制泡泡水小学四年级作文
同学们，你们有没有玩过泡泡水呢？玩过的人一定都知道，只要用泡泡工具稍稍沾两下泡泡水，放在嘴边轻轻吹口气，那些形态各异的泡泡便一拥而出，有心型的、圆形的、长条形的，还有那些说不出来形状的泡泡在阳光下发出彩虹一般的颜色，真像一个个充足了气五颜六色的小气球。可是快乐的时光总是过得特别快，一瓶泡泡水很快就用完了。
我想，泡泡水也是人工制作出来的，我自己为何不尝试一下呢？说干就干，“泡泡水大行动”马上开始。我首先要做的是准备好制作泡泡水的材料：一个透明的一次性杯子，因为是第一次做，所以准备了好几种有泡沫的液体，洗衣粉、洗洁精、肥皂，另外还有一支吸管。制作开始了，第一个尝试的是洗衣粉，先在一次性杯子里倒入了刚好可以铺满杯底的洗衣粉，再加入杯子一半的水，用吸管搅拌一下，对着吸管吹口气，呀！真有泡泡出来啦，原来那么简单。可是，高兴的`太快了，用洗衣粉制作的泡泡水不仅泡泡小，而且特别容易破。
接着，我又用洗洁精，肥皂、甚至还偷偷用了妈妈的洗面奶，但是全部都失败了。晚上洗头发的时候，我看见了洗发水产生的泡泡，心里猛地冒出一个点子来，我何不用洗发水来做做看呢。制作完成，一用呀，泡泡又多又大，看着手中的“战利品”，脸上露出了得意的笑容。出了洗浴间，忽然看到了桌上的胶水，心想：如果我在新制作的泡泡水里加点胶水，效果会不会更好呢？数滴胶水加入进去以后，哇！泡泡水比刚才的更结实了，更不容易破。就这样，我的“茜茜牌”泡泡水制作成功，以后再也不用担心泡泡水用完啦！
篇15：神奇的指南针作文
最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。
我们在山谷中爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们现在所处的方向吗？”爸爸笑咪咪地望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。
从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸、悠悠出来，妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪地笑了！
篇16：神奇的指南针作文
最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。乘着风踏着浪，汽船带我们来到了谷中。
我们爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们现在所处的方向吗？”爸爸笑咪咪的望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。
从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的.两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出来，妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！
篇17：指南针的奥秘作文
昨天上历史课时，同学们向王老师提出了一个问题：为什么最初的指南针“司南”中的磁勺柄指的方向必定是南方？王老师当时没有回答，让我们回家去问一问父母，
指南针的奥秘作文
。今天晚上，我向
大自然撒的积雪就是一个很好的指南针：
南面有光亮融化积雪，
那积雪少的地方当然是南方。
天上的
那星星数也数不清，
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嘿！那是一颗北极星，
那也是大自然赐给的指南针：
他所在的地方就是北方。
太阳早上来人间，
夜间回了家。
那可是方向的向导——
篇21：大自然的指南针作文
早晨太阳在东方，
傍晚太阳在南方。
如果你在爬山时迷失了方向，
那山里如果有茂密树木枝叶，
那么他就是一个大自然的指南针：
树木茂密的地方永远在南方。
秋天大雁飞行，
也是一个大自然的指南针：
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篇22：狐狸的指南针作文
狐狸的指南针作文
有一天，狐狸手上拿了一个亮闪闪的东西，大摇大摆的走出了森林，这让动物们都很奇怪，狐狸怎么拿了一个这东西出来，到底是什么呀？
于是动物们都一拥而上的朝狐狸跑了过去，都想弄明白狐狸手上拿的到底是什么。但是看来看去，没有一个小动物能看出是什么。这时候，聪明的兔子站了出来，清了清嗓子说到：“大家听我说，这个东西叫做指南针，是人类发明的。人们经常用它来测量方向，这样就不会在荒原地区迷路或者找不到方向了！”
兔子说的`让大家更加好奇了，纷纷说到：“这么神奇呀？快点给我瞧瞧，让我看看，就看一眼！”狐狸稍不留神，再低头看的时候，手上的指南针就已经没有了，狐狸焦急的找来找去，一看，原来大家在那里争先恐后的拿着看呢。
忽然，只听“哗啦啦！”的一声，指南针掉进了旁边的小溪里，狐狸都快要急死了，但是，却怎么也拿不到被溪水卷进去的宝贝指南针。最后还是兔子急中生智，二话没说，转身跑回家，拿了一块大磁铁，对准指南针的掉落处，当的一声，指南针被吸了上来。
狐狸高兴的又蹦又跳，对兔子连连道谢，不久就成为了一对非常要好的朋友。
篇23：指南针作文高二600字
在离成功的不远处，你是否有过迟疑?当你在怀疑自己的能力时，不要吝啬自己的鼓励和信心。因为它们，是你迷雾中的指南针。
天，一个热情奔放的季节，适合游泳。
小时候曾溺水，尝过那种痛苦的滋味，从此不敢下水。可当看见水中人们优雅的泳姿，又甚是羡慕。
在父亲的鼓舞下，我尝试再次与水接触，可立在水中时却寸步难移。
我的眼里充满了恐惧，又望望四周正在“舞蹈”的人们，他们的眼神不是害怕的，而是无惧的、放松的。一只小蜜蜂从我侧边游过，再定睛一看，原是一个差不多五岁的孩子，他的动作娴熟、自由。羡慕再次从我眼中浮现出来。
我便对自己说：“再试一次吧，不管是否成功，这都是对自己的尊重。”
我开始在水中活动。
不久，我和水熟识起来，它在我眼中已不是昔日那个未知、可怕的液体，后来才发现，只要你和它相处的方式是正确的，它就不会伤害你。
一个一个动作来，不要紧张，相信自己。我不断在心中提醒自己。收腿，蹬脚，划手，换气，这些动作我已逐渐熟练，可我失足跌进了泳池里，“咳，咳!”我再次尝到了那不好受的滋味。
呛水的难受让我畏缩不前，我环顾四周，看着一个个华丽的泳姿。我还要再试一次!
不顾鼻腔的酸感，将学过的动作依次施展，收腿，蹬脚，划手，换气，收腿，蹬脚，划手，换气。加油!你一定可以!一组动作，再一组动作，我意识到，我在向前移动——游泳了!
上岸时，我已筋疲力尽，可丝毫抵挡不住我内心的欢悦。
我曾见闻的故事里，也有这样的事，一个游泳健将就是不相信自己，失去了打破纪录的机会。可当他重整旗鼓，对自己充满信心，最终实现了自己的理想。
信心，是迷雾中的指南针，它会带领你找到方向。一个人对自己失去了信心，那么他就会事事无成。
当你感到无助时，你不要忘记，你还有那迷雾中的指南针。
篇24：指南针与狗作文
指南针与狗作文
有几个好吃懒做的富家公子，他们心血来潮相约一起去森林探险。在森林边上他们走累了，投宿在一个农民家里，农民非常热情的招待了他们。听说他们要去森林里探险，好心的劝告他们说：“森林里很危险容易迷路千万别去冒险了。
富家子拍着他们的精致的背包说：“放心吧！这里有最先进的指南针，还有最先进的野外求生工具，应有尽有，我们不会有危险的。”
农民看劝不住，只好摇摇头回自己屋睡觉去了。
第二天几个富家子收拾好行李要出发时，农民还在劝说他们不要去冒险。最后见没人听他的话，指着地上蹲着的`一种杂种狗说：“你们非要去，就带上这条狗吧！我常带着它去森林，如果真迷路了它可以帮助你们走出来。”
富家子们开始不同意带，他们当中的一个富家子冲着其余的伙伴挤挤眼睛，说：“他说的对，我们还是带上吧！路上也许能用得上。”
农民终于放心的让他们走了。
富家子们刚走出农民的家门，其余的几个人问：“你疯了，带这么一种笨狗有什么用。”
他哈哈大笑说：“很久没吃狗肉了，正好可以在森林里来个烤全狗，嗨！边吃狗肉边喝美酒，哈哈……太享受了。”
他的话音刚落其余几个富家子也兴奋的哈哈大笑起来。
没等走进森林深处，他们就迫不及待的把狗宰了，等吃完了，他们又动身向森林深处走去。
走了几天，开始的新新感和兴奋劲都过了。他们开始想家了、想都市里的生活，于是他们决定回去。走呀走，他们发现迷失了方向，怎么也走不出茫茫林海。那些先进的指南针他们竟然看不明白，这时他们才后悔不该把狗吃了，可后悔为时晚矣，他们最终困死在森林里。
篇25：自制卡通小蛋糕四年级作文500字
自制卡通小蛋糕四年级作文500字
妈妈给我买了一个卡通蛋糕机，我欢喜极了。
伴随卡通蛋糕机附送了一个打蛋器，一把勺子，一袋小麦自发粉和一个量杯。有了这些工具，我马上做鸡蛋蛋糕了。按照说明书准备的材料还真不少，有：鸡蛋两个，牛奶，食用油，小麦自发粉，白砂糖，草莓果酱。我跑进厨房里，打开冰箱，取出了两个鸡蛋，一瓶草莓果酱；又打开橱柜，拿出食用油和白糖，又拿出一个大碗，把打蛋器、量杯洗了又洗，找出鲜牛奶，又拆开小麦自发粉。好了，一切材料准备齐全了！做法呢，看看……先打入鸡蛋两个，我拿着鸡蛋，在碗边敲了几下，然后捏着破裂的部分，侧过来，慢慢的.掰开，黄黄的鸡蛋汁就从里面流了出来。接着加白砂糖，妈妈说：“加六七勺吧。”于是，我勺了七勺白砂糖、两勺草莓果酱加进去，又将鲜牛奶倒了进去。用打蛋器将鸡蛋搅碎，然后用力地搅啊搅啊。搅成鸡蛋起泡后，又把两大勺面粉加进去，又加了一些食用油，嘿哟嘿哟，加了面粉真是难搅，还得请爸爸这位大力士帮忙。只见爸爸左手拿着打蛋器，右手端着碗，用力地搅拌起来。一分钟后，爸爸终于把鸡蛋搅拌均匀了。然后我插上电源，让蛋糕机预热了两分钟，接着我拿出刷子，在锅内刷上了一层食用油，然后用蛋糕机送的勺子，把蛋糕糊淋入了卡通容器内，盖上了上盖。5分钟后，新鲜美味的蛋糕出炉啦！冷了一会儿，我尝了一下，味道挺不错！
有了可爱的蛋糕机，就能轻而易举地做出下午小点心啦！嗯嗯，真是好吃！
篇26：自制柠檬水作文
自制柠檬水作文
妈妈是我家的营养师，每天都为我们的身体花心思做好吃的，所以家里堆了许许多多煮食的书。听说她最近看到有一种饮品，对治疗好我和弟弟鼻子敏感有帮助，叫蜂蜜柠檬水。名字可好听了，但不知道味道如何。我、弟弟和妈妈一起完成。
妈妈叫我倒一杯开水，她把柠檬切片。等水凉了，她就把柠檬片放在凉开水里泡。慢慢地，透明的水变成淡绿色了，柠檬汁已经溶到水里去了，妈妈兴奋地说：“一切都准备好了，就只差一步了。”妈妈从冰箱里拿出一瓶放了很久的`蜂蜜，小心地勺了六勺放进柠檬水中，大力地搅拌起来。
等蜂蜜完全溶解后，妈妈神秘地说：“谁来先试试看？”我们满怀热情地一个人喝了一大口,“啊！又酸又苦，真难喝！”弟弟大声喊道。妈妈赶紧又放了两汤匙蜂蜜在柠檬水里，搅拌后让我们再试试。机灵的弟弟再也不敢尝试了，说：“姐姐，还是你来试试吧！”看着妈妈企盼的眼光，我只好试一次，这次我只试了小小一口，惊讶地说：“这次好喝多了。”妈妈和弟弟也赶紧试了一次，满意地笑了，甘甜的柠檬水让喉咙感到无比舒服。妈妈高兴地说：“只要我们坚持每天喝柠檬水，鼻子一定会好起来的！”淘气的弟弟却提醒妈妈说：“千万要记得下多点蜂蜜。”听完，大家都哈哈大笑起来了。
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