1000字教室作文
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篇1：1000字教室作文
在一个月黑风高的夜晚，我一个人呆呆地坐在家里，心里在想50年后的教室是怎么样的呢?是神奇的吗?是优雅的吗?是……
就在这个时候，时光老人乘着飞碟来到了我家门口。
他敲了敲门，便说道：“是沈佳晨同学吗?“是的!我好奇地回答，便不由自主地开了门。
“呀，是时光老人。
我惊讶地说：“您找我有什么事情?时光老人说：“你不是要去50年后的教室吗?那你就跟我一起乘着飞碟去看一看吧!我喜出望外地说：“当然好了!我一直盼望去看呢!我和时光老人登上了飞碟，一起去50年后的教室。
在飞碟上我向时光老人提出了一大堆问题，一股劲地问时光老人。
“到了，快下去!“啊，怎么这么快?我还没有乘够呢!时光老人耐心地对我说：“这小小一艘飞碟就把你迷得神昏颠倒，教室那里的稀奇事情你不知道会怎样了呢?
我听着不情愿地走下了飞碟。
“哎呀，哎呀……简直太棒了!教室里面的桌椅排得整齐。
而且那里像是一个大花园。
地上种满了花和草。
我问时光老人教室里面为什么要种花草。
老人回答：那是因为上课以后，有些学生会感到比较疲倦。
他们只要闻一闻这些花草，就会变得精神饱满。
“哦，真神奇!
在说话的时候，我不小心碰了一个绿色的开关。
灯全部变成了绿色。
我又按了一下橙色的按钮。
一下子电灯全部变成了橙色的了。
我又按了一下其它的开关。
这时，时光老人跟我说：“你可知道这个黑色按钮有什么功能吗?我说：“不知道!“那你按一下试一试!我轻轻地按那黑色的按钮。
“哎哟!我不由得惊叫起来。
原来我已经被一根绳子捆起来，吊到了房顶上。
“这是怎么一回事?我问时光老人。
“这是一根批评做错事情的学生用的绳子，用来惩罚他们。
“哦，原来如此!时光老人看到我知道这绳子的作用，就把手高高举起，又像扇子那样扇动了一下。
不一会儿，绳子就解开了。
可是，你们肯定会以为我摔在了地上。
哼，你们一定猜不到吧!就在我摔下去的时候几百个枕头用0。
001秒的时间“跑了出来。
“啪，好舒服呀，我好像在弹簧床上一样不停地晃动。
由于，太累，又由于太舒服了，我很快就睡着了。
“丁零零……哎呀，原来这只是一场梦呀!嗨，新的一天又开始了。
篇2：1000字教室作文
一天放学，我奶奶在外边有事，我便留在教室里写作业。
老师在的那会儿，教室里静悄悄的，每一个细微的声音都能听得一清二楚。
可老师一走，那些活跃分子立刻叫地叫，跑地跑，闹地闹，教室里顿时炸开了锅。
文静些的同学，只是小心得向四周望望，生怕老师再次回来，便继续埋头与作业战斗。
正当我在为一道难题而头疼时，一声快乐的叫喊声打断了我的思绪：“免费泥巴!免费泥巴!免费的神奇绿泥巴!哎，包您喜欢!拿了还想拿，玩了还想玩!我觉得很新奇，便放下手中的笔，朝声音“发源处望去。
只见俞小虎的手中拿着一个透明的小盒子，里面有一团绿稀稀的东西，看上去很恶心。
同桌徐威感到很好奇，跟俞小虎要了一些。
我看了看徐威手里的那团“泥巴，好恶心呀!那“绿泥巴好像一条胖胖的毛毛虫在扭动。
看得我背部发凉，有一种毛骨悚然的.感觉。
这时，我们班的“小黑人走了过来。
(我不好意思提他的名字)哀求徐威：“徐大哥，徐大哥，给我一点吧。
徐威装出大哥的样子，随便拽下一大半，很阔气的说：“给!拿去玩吧!“小黑人兴高采烈的玩了起来。
他把“泥巴一会儿扔到这，一会儿扔到那，不时发出“啪啪的声音。
“泥巴像一个欢快的小精灵飞来飞去，在空中划出一道道弧线。
可怜的“小黑人还不知道危险正在向他靠近，这不“啪的一下，小精灵重重的撞到了墙上。
“小黑人想去拿却够不着，就随手拿起扫把，爬上桌子，想用扫把把“泥巴扫下来，这一扫可不得了了，那“泥巴变成了一朵漂亮的绿花。
这下“小黑人吓得一下子不知道该怎么办了。
一番思考后，他又拿起教鞭，想用教鞭把“泥巴弄下来。
可“泥巴没弄下来倒把教鞭上的灰“涂到了“泥巴上，绿“泥巴变成了绿中带黑。
“小黑人这下慌了，不管三七二十一，搬起板凳放上桌子，“嗖地爬了上去。
俞小虎急忙按住他的脚，生怕他摔下来。
我的心一下子提到嗓子眼。
这时老师回来了，把他们狠狠的教训了一顿。
哼!吃到苦头了吧! 活跃分子千万要注意，要记住这次的教训，千万别再犯这样的错误了。
篇3：教室卫生检讨书1000字
尊敬的老师：
您好!
在班级分配的卫生打扫中，我负责的区域卫生打扫的不彻底，一些角落还有垃圾，没有清理干净，我要检讨，我这样不认真不负责的态度实在是太不好了，也是影响学校对我们班级的看法，觉得我们班级搞个卫生都搞不好，还需要搞第二次。
经过老师发现后，我已经把角落的垃圾清理掉了，而且也再次的检查了下我负责的区域，已经彻底的搞干净了，不过我这种不认真的态度，还是需要好好的反省的，老师常说一句话，一间屋子都打扫不干净，那么干其他事情怎么能做好呢?我们每一件小事都要做好，这样才能在以后做好一件大事。打扫卫生就是一件比较小的事情，作为学生，虽然不是我们主要要做的事情，但是把卫生搞好，也是为了让我们有一个良好的环境可以用来学习的，如果都乱糟糟，臭烘烘的，我想我们也搞不好学习。
我的不认真，其实也是反映了我本人平时做事情不认真的，所以搞卫生也没有那么认真，比较马虎，而且我在家里也是不喜欢搞卫生的，觉得这个太麻烦了，所以到了学校，即使是老师分配的，我也做的不是太好，今后我要改进这个缺点，不认真的话，不但是卫生搞不好，学习也是不容易搞好的，像我平时上课也是，经常容易思想跑路，老师讲的东西听不太进去，这样就会造成我成绩不太好，而且我作业也是做得不太认真，经常出错，一些简单的题目也是不认真导致做得不是很好。更别提考试了，更是没有检查就交卷了。
这次的事情也是让我警醒了，我虽然只是卫生不认真搞，其实我很多事情都没有认真，而这就会给我带来很不好的影响，导致我的成绩也不是太好，别的同学都是认真的听课，做作业和考试，可是我就不认真了，也拖了班级的成绩后腿，如果我认真点，我的成绩也会好很多，我学的东西也会更多的理解和了解了。
老师，我已经知道了我的错误，今后无论是做什么事情，我都会认真的，打扫卫生也不会再发生这次这样的事情，还需要老师来检查发现我没搞彻底，像学习和生活中，我也是要认真的对待，不能够再马虎了，作为一名学生，本来就是要认真负责的学习的，而我却没有做好，我也感到很愧疚，今后也请老师监督，让我无论什么事情都能够认真起来，不再马虎了。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日
篇4：我们的作文教室作文1000字
我们的作文教室在一个你绝对想不出来的地方，它在西林公园里。西林公园处处都有草地，草地上开满了美丽的花朵，有粉红的玫瑰，艳丽的牡丹，还有一些我不认识的花。
作文教室在青少年活动中心四楼，得走很多楼梯才可以上去。我希望作文教室在一楼，这样就不用爬那么高了。
作文教室的门是棕色的，很像一块巨大的巧克力。每当二时五十分时，老师会用钥匙打开这块推也推不动的巧克力。
进了教室，第一眼看到的就是一台立式的白色空调，它与门面对面站着。它上半部分有四条横线，远远望去就像写拼音的四线三格。把空调打开，一股凉风顿时从空调里跑出来。如果是夏天，我宁愿坐在最后面享受这凉爽的清风。但如果是在冬天，我会坐在最前面，因为冬天的教室已经很暖和了，我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗户和窗帘。窗户上有四块透明的玻璃，教室一共有十二块玻璃，外面还有一些护栏。有时天气太热，太阳光强烈，就会把窗帘拉下来，窗帘的颜色是蓝色的，上面飘满了雪花，真像蓝天上下起了雪，窗帘的颜色又像深海里游着无数只透明的小虾，抑或许多鹅毛在空中翩翩起舞，这时我想到了一句话：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”
教室的墙壁是我最喜欢的颜色，因为它是粉红色的，看起来很甜，整个教室的空气也是粉红色的了。
教室的镜子很特殊，它几乎占了四面墙的一面。只要离镜子远一点，就会发现，这块长长的镜子是由六块小镜子拼成的，镜子边围了石头做的镜框，如果一些人站在镜子前，就像看到了自己的照片。
教室的讲台是我见过最大的讲台，它差不多比我们学校的讲台大两倍。讲台上有两个好兄弟：黑板哥哥和电脑弟弟，它们都有轮子，可以随意跑，如果有机会它们可以自己出去玩上一天，那电脑一定只能去一户家里玩，因为它离不开电。
讲台上还有一张白色的桌子，它的右上角站立着一个黑色的投影仪。它离不开它的好朋友电脑，它投出的文字都在电脑上，如果电脑被推走了，那它就失业了。
教室的地板不像别的地板是砖做的，它是用木头做的，用脚跺一跺，就会发出“咚咚”的声音，好像下面是空的一样。
教室的天花板的方格子的，看起来使用塑料做的，仔细一看，里面还有一些黑色的线。天花板上有六组灯，每组有两盏，老师说原来只有六盏，后来因为有点暗，于是又加了六盏，成了十二盏了，我们的教室变得明亮起来。
我喜欢我们的作文教室，因为这里可以让我们写出许多优秀的作文，让我享受到美好。
篇5：教室作文150字
新学期,我们的教师布置得很漂亮了!
一行行卓已整整齐齐，五颜六色的柜子站立两旁。柜子里面装着我们的手工艺品，柜子上面放着各种绿色植物，有土养的，有水养的，好看极了!教室后面是老师布置的“笋芽儿乐园。”在“乐园”里，灿烂的“太阳”正从东边慢慢地升起，这里有小朋友们的获奖证书、绘画作品，有优秀的作业展览，还有喜报呢！
我们的教师真美，我喜欢我们的教室。
篇6：教室作文150字
今天下午，徐老师带我们参观了ipad教室，哇！好华丽好宽敞的教室，就像贵宾住的房间一样。
地上铺了咖啡色和灰色的.格子地毯，地毯一尘不染，很干净，中间很大一张圆形的桌子，里面是空心的，我们以后就是沿着圆弧坐着用ipad，正前方有一块大屏幕，和电影院里的屏幕差不多大，落地窗上挂着漂亮的窗帘，我好喜欢，下个礼拜我们就要用ipad了，我真想把这个好消息告诉全世界的小朋友。
篇7：教室作文150字
今天早上，我刚走进我们的教室，就发现教室变了！
我认真的看了一遍教室，发现有两个地方有了新的变化。一个是教室后面的黑板下面，靠了个大木板，上面有许多格子，里面画着牛，下面是我们全班同学的名字，我猜了好久，也没想明白这个是做啥用的？还又一个变化是在刚进门的墙上，贴了一幅争到小明星的图，哦，这个我看明白了，以后要是表现好了，名字就会写在上面！我心里加油，一定要好好表现，争取我的名字能写在上面！
篇8：教室作文150字
走进教室，首先看见南面一扇透亮的大窗户，窗外明媚的阳光照亮了我们的教室，照亮了我们的心灵。东面的墙上是“学习园地”，有学习小常识，有读书青草地，还有五颜六色的图画。
教室的西墙上挂着一块大黑板，老师就用它来教我们写字、做题、画画……
黑板的上面有八个大字“勤奋学习，求知上进”，时刻提醒我们努力学习，积极上进。
黑板的前面是讲台，老师每天站在那里给我们讲课，把我们引进知识的海洋。
教室的中间，整齐的排列着四行桌椅。我们就坐在那里听讲、看书、做作业。我们的学习生活多么有趣呀!
篇9：教室作文150字
早上吃过早饭，我和妈妈一起去布置教室。我们到教室的时候，已经有4位同学的妈妈在整理教室了。后来又来了好几位爸爸、妈妈。今天原来是要重新布置教室后面的墙报。
马老师和家委会的妈妈们已经事先设计好，并准备好很多材料了，有手工作品，有向日葵花，还有彩色纸打印好的树叶、大蝴蝶、小蝴蝶、艺术字等。今天是要把他们分别剪好并按设计好的样子贴到墙报上。我剪了树叶和蝴蝶，还贴了艺术字。不过，后来我就懒得帮忙了。爸爸妈妈们一直忙到11点多才基本上弄好呢。
篇10：丑小鸭来到我们教室作文1000字
丑小鸭来到我们教室作文1000字
这天，我们刚上完体育课，大家陆陆续续回到教室，先到教室的同学忽然发现教室里有一只洁白如雪的天鹅在里面逛着。大家连忙围过去，惊奇地问天鹅从哪里来？天鹅笑着说：我是安徒生爷爷笔下的丑小鸭啊，你们不认识我吗？
什么？大家听了，都不相信的刨根问底，于是大家就聊了起来。
有同学好奇地问：可是你应该在童话里，为什么会跑到这里来呢？这话一说完，大家都附和着：对呀，对呀，这是怎么一回事啊？
自从安徒生爷爷把我写下了以后，我就到处逛。有一天我在丛林里发现了一个漂亮的球，我手里捧着球，心里很想到人类的世界看看，就这样过来了。丑小鸭微笑着说。
好奇的同学们就把这个美丽的天鹅围在中间，大家七嘴八舌地问着各种各样的问题。就在这时，一个同学扶着另一个同学进来了，丑小鸭见了连忙问：这位同学，你怎么了？被扶着的同学说：我们刚刚上完体育课，我在回来的路上不小心摔了一跤，脚扭伤了，现在走不了路。丑小鸭听了，对同学们说：我有一朵七色花，这朵七色花共有七个颜色不同花瓣，每一个花瓣都能帮别人实现一个愿望，现在我就用仅有的两个花瓣之一帮你治疗吧。说完，它从身上取出一个花瓣，口中念念不词，一阵光芒过后，那位同学的`伤奇迹般地好了。
接着大家又聊起了国家实事，一个同学感叹地说：我国成功地发射了天宫一号和神舟八号，并在太空进行了‘太空之吻’。可惜的是由于要上学，我们没办法在电视上看到那壮观的场面。这位同学一说完，其他同学一听这话也满带失望地说：是啊，如果能看到那个场面，那有多好，只可惜
丑小鸭一看同学们这个样子，心里也很难过，它很想满足同学们的心意，可是它只有一个花瓣了，于是它犹豫了。
忽然一阵风过来，把丑小鸭那洁白如雪的羽毛给弄脏了。同学们有的连忙拿纸巾，有的连忙弄水，有的取梳子，一起帮丑小鸭把羽毛弄得和本来一样干净。
丑小鸭看到同学们这样子，心里很惭愧，于是他把最后一个花瓣取出来，对同学们说：我可以让你们看到那个壮观的场面。说完它把那个花瓣朝黑板的方向一扔，同学们就看到了天宫一号，同时还有神舟八号
就在同学们刚看完太空之吻，上课铃响了，丑小鸭展开它那宽阔的翅膀依依不舍地向天空飞去，有不少同学们含着眼泪，无语地看着那越来越小的白点离去。
篇11： 《会飞的教室》读后感1000字
最近我啃完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上，亮出他们自编自演的一场戏――会飞的教室。不过，他们在排练时，也经历过重重困难与惊喜！
书中有许多的人物值得我们大家学习，例：才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、作家桃尼等等。其中我最佩服戴马亭，因为他是个班长，他不仅学习好，而且画画也是猴子爬树――拿手戏。
会飞的教室这个戏的背景就是他的杰作。在制作背景的时候他还付出了不少心血呢：在戏编好的当天夜晚，他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸)，一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的材料)；忙了一会儿，他要开始制作火山了，可是他怎么也想不出制作火山的办法。眼看已是午夜时分，可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了个橘子走到戴马亭身旁，轻声说：戴马亭，都这么晚了，别再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了这个橘子后，休息吧！说完走到戴马亭身后，给他做起了眼保健操。他笑笑，说：我没事的，过一会儿再睡，你先睡啦！说完，两人有说有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，还有一双眼睛在眨巴着，那，就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思索着火山的制作。
第二天，天边刚刚露出鱼肚白，他立即翻身下床，走到课桌旁坐下，从抽屉里取出一些材料，开始仔细、刻苦制作火山。这时，一只温暖的手放在了他的肩上，心疼地说：戴马亭，你怎么这么早就起来了，还早呢，你再睡一会儿。会飞的教室这戏的背景大家会帮你的。他一回头，原来是克老师早上来巡逻了。他坚决的说：不，老师，背景设计是我个人的责任，我不需要任何人插手。谢谢您，老师。克老师说：那可不行。戴马亭，你每天这么早起来，迟早会累坏身子的！他还是摇摇头说：老师，我明白您的好意。可是。老师，我还有事呢，一会儿见。克老师吸了一口气，说：好吧，戴马亭。再见。谢谢。他说完，又将头埋课桌上。克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致认真,不怕困难，不半途而废，孜孜不倦的精神值得我去学习。
在我的生活中，我也有要向他学习的地方，比如说：前几天，妈妈叫我天天背成语，我才背了几天就不背了，妈妈恼羞成怒，她愤愤地说道：你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗？怎么不向他多学学坚持不懈！像你这样半途而废，会有成效吗？！自己好好想想。我惭愧地低下了头，心想：戴马亭能行，难道我不行吗？我要超过这个敌人
读完这本书，我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人；这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景，它所表现的同学之情、师生之爱，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
篇12： 《会飞的教室》读后感1000字
最近，我又读了一本书，名叫《会飞的教室》。这是一本世界名著，是德国作家艾利克・卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。卡斯特纳一生写作不断，其中《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖呢！
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群活泼、可爱、天真、聪颖的少年形象。有多愁善感的姚尼，才华横溢的`戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯。这些少年都以鲜明、独特的形象给读者们留下了深刻的印象。但这些人物们都并非十全十美，即使是品学兼优的戴马亭，也会经常受到打击，遭遇逆境。就连胆小怕事的邬理也不甘受到同学们的嘲笑，为了证明自己不再胆小，竟从一根高耸入云的铁柱上跳了下来。然而，正是这种缺憾，才促使他们有更大的勇气去面对人生。
这群可爱的孩子们还有两位和蔼可亲的老师，一位是罗勃，因为在一个禁烟专用车厢里住着，所以被孩子们称为禁烟老师。还有一位是学校里的舍监培克老师，孩子们经常在别人面前称他为正义老师。有一次，培克老师给他们讲起了一位失踪多年的老朋友，细心的姚尼和戴马亭发现培老师说的这位朋友很像是禁烟老师，就安排他们见面，没想到他们真是失散多年的故友。
这本书最有趣的内容就是他们排演的节目《会飞的教室》。这个节目是姚尼想出来的，他把教室想象成了一架飞机，可以载着老师和同学飞到课本中所涉及到的任何一个地方。节目开始了，首先是开场白，一个幕后的声音说：课本上的知识经过实地观察，更能加深记忆。第一站是意大利的维苏威火山，老师带着学生们观看火山喷发的过程，本来十分深奥的知识，在实地观察中被学生们很快掌握了。第二站大家来到了埃及最大的胡夫金字塔前，老师给同学们讲解古埃及的历史，解释木乃伊制作的过程，胡夫王听到后十分生气，抓走了一个小女孩。同学们没有办法，只能离开了。接着飞机又降落在北极，北极有许多珍稀动物，飞机就被一群可爱的北极熊围着。观察了北极，飞机又升上了天空。正当飞机飞行时，发动机突然出现了故障，飞机被迫将落在了天堂。在一棵大树下，大家看见了天使圣彼得，老师知道圣彼得力量强大，就恳求天使救出小女孩。天使念动咒语，天空中降落下来一个人，大家一看，正是失踪的小女孩。所有人载歌载舞，和天使一起欢唱《平安夜》全剧就在大家的歌声中结束了。
《会飞的教室》给了老师们一个启示，那就是要通过一种巧妙的方法，才能让学生们更轻松愉快地掌握知识。当然，乘坐飞机到世界各地教学是很难实现的。但是，如果老师能改变教学方法，并注意运用精彩的解说，就同样能让同学们产生身临其境之感。
篇13：《一间辽阔的教室》读后感1000字
《一间辽阔的教室》读后感1000字
王建华老师
大家好！感谢关注中和爱阅读，我是中和路小学的一名语文教师王建华。一直以来，我都很喜欢阅读，他给了我丰富的人生体验。从开学到现在，我一直都在拜读周春梅老师《一间辽阔的教室》。现将我的读后感《粗犷外表下要有细腻心思》与大家分享。
《一间辽阔的教室》我已经读了十几篇了，周春梅老师的随笔、故事是那样的自然，没有半点娇揉造作，都是发生在自己身边的小事，但是就是这些小事让我们从中领悟到许多教育的真谛。
《雪花飞》中，周老师从一则短信写起，当我读到“老师，下雪了！”我的思绪飞到了去年冬天的第一场雪。课间操时间，学生便来叫我下去玩雪，我说你们先下，我随后就到。来到操场，孩子们和我一起打雪仗，他们拿着雪球对我穷追不舍，一有机会便朝我扔上几个雪球。我只有四处乱窜，毫无还手的机会，非常狼狈。但我却乐在其中，沉醉其中。当我气喘吁吁的站立不动时，学生围拢过来，仍然意犹未尽。我只好讨饶“老师投降，不打了，不打了”.
孩子们你一言我一语的交谈，脸上无不洋溢着快乐。一位女孩说的一句话让我至今难忘，她说：“老师，老师，知道我为什么追着打你吗？谁叫你布置那么多的作业呢？”这句话犹如当头一棒，我的那点快乐顿时荡然无存。孩子的话让我陷入了沉思。我需要改变自己的管理方法，改变自己的教育方式，不断学习，摒弃旧的教学方法，不断改进，不断提高。是啊，童言无忌，但他们玩耍的快乐是一时的'，而心灵的快乐却是永远的。我愿意像周老师一样给予孩子一生的快乐。
在那个雪天的故事虽然平淡，但是蕴藏着周老师的教育艺术。教育无处不在，我们不必拘泥与课本，虽然是古代诗词鉴赏复习，但今天雨雪天气，周老师顺势带领学生一起整理了有关雪的诗词。学生不但学到了知识，而且永远不会忘记那个雨雪霏霏的老师和那节课。我认为这是灵活，也是周老师作为一名女教师的心思细腻。
相较于女教师，男教师给人的印象是比较粗线条，各项要求会相对松一些。意识到这个问题，每次接班以前，我都会和其他担任班主任工作的女同事一起商量班级工作的细化操作方法。比如，上学期接手1班后，卫生工作是我每天操心的重点之一。每一个小组值日的第一天，我都会和学生一起打扫教室，指导学生用什么样的布擦黑板，横着擦还是竖着擦，先用湿布擦拭，后用干布擦，擦到什么程度可以称为合格的值日生。这个过程，既能培养学生的日常生活能力，同时，能够以身作则，让学生看到，在老师粗犷的外表下有一颗细腻的心。
除了常规生活，对每一名学生的观察与关心也很重要。有一天，课间教室巡查，发现我们班一个性格很开朗的女孩，在班里一个人默默地坐着发呆，我从她的眼神中看出了悲伤。于是我问她：“有什么不开心的事情吗？能不能和老师说一说？”她看了看我，含泪说，自己的好友因骨折出院在家休养了。我说：“老师能够理解你的心情，曾经也有要好的朋友因为身体原因而离开我。但是现在你的朋友在医院，()她自己肯定也很难受。她需要的是你的关心和灿烂的笑容，你要是能替她分忧，帮助她乐观起来，是不是更好一些？”女孩听完我的话，点了点头，说：“老师，我放学后就去她家看她，给她补课。”第二天，这个女孩又恢复了往日开朗的神情。下午活动时间，她特意来找我说，昨天和好朋友聊天很开心，她的朋友也不是那么难受了。类似的小事，其实经常在班级里发生。
作为男性班主任，我意识到性别可能带来的工作上的弊端，但只要意识到这个问题，擦亮自己的双眼，打开自己的双耳，用心去感受每一名学生的情绪，男教师也能粗中有细，成为一个细心的班主任。
我们身边不缺乏小事，但是只要我们能将这些事记录下来，写出自己的想法，记录我们的心路历程，相信我们会变成下一个“周春梅”!
篇14：教室大扫除作文150字
开学啦，开学啦！我们眉开眼笑地来到教室里，清洗自己的课桌椅。
我先把洗洁精的瓶口对准桌子，从这一头挤到另一头，像一条长长的粗线，再用板刷使劲地刷着桌面，不一会儿，就有许多“脏娃娃”冒了出来。接着我使出吃奶的力气把抽屉、桌腿都刷了一遍。然后，清洗椅子。最后，用抹布把桌子、椅子擦干净。桌子被我擦得一尘不染。瞧！我们的课桌又像新的一样了！
我累得满头大汗，心里却乐开了花——劳动真快乐！
篇15：教室大扫除作文150字
昨天，李老师叫了我、朱正、孙子焜一起来大扫除。
我们先拖地。孙子焜拖外面，我和朱正拖里面，过了一会儿，地就被我们拖得干干净净。拖完了地，我们开始擦桌子。孙子焜擦第一组，朱正擦第二、三组，我擦第四组，不一会儿，我们就把这些桌子擦得一尘不染。这时，朱正对我说：“祝你one two three four”。“什么意思？”我问。他笑咪咪地说：“祝你万兔随福。”我笑了，高兴地接受了他的祝福。
这次大扫除不仅把教室打扫干净了，而且还让我知道了劳动最快乐。
篇16：教室大扫除作文150字
今天大扫除，老师让我们带板刷和抹布。
老师让我和吕幸洋、史家玮一起刷教室门口到办公室旁边的瓷砖。
我还以为只有一点点，后来再一听，我像一只惊慌失措的小鸟一样，连站都站不稳了，原来是两面都要刷，而且要刷到顶，真是出乎意料。
弄清楚之后，我就和吕幸洋、史家玮一起刷了。我先盛来一桶清水，然后就开始刷，刷了一面墙，又一面。。。。。。可最后才发现，越刷越脏。快刷完了，有几个小朋友过来帮忙，终于完工喽！
这次劳动虽然辛苦，还是很愉快的。
篇17：教室大扫除作文150字
今天，我们课室扫除。
全校各个班级都在紧张有序的劳动，我们班也不甘示弱。同学们有的在擦桌子、有的在扫地、有的在擦玻璃、还有的在擦教室墙壁上的瓷片······
我负责擦墙壁上的瓷片。我用抹布先把瓷片上的.灰尘擦掉，然后用水把抹布洗干净，再擦上一遍。不一会儿，墙壁上的瓷片被我擦得干干净净。
不大一会儿功夫，教室就被同学们打扫的干干净净的。看着干净整洁的教室，我的心里无比的高兴，因为是我们大家自己动手劳动的成果。
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