老师亦友作文
“Whalemoon6”通过精心收集，向本站投稿了15篇老师亦友作文，下面是小编为大家整理后的老师亦友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：老师亦友作文
老师亦友作文
每一个人的生活都是快节奏的，人们在这车水马龙的城市中忙碌着。我们学生也不例外。每天都为学业而忙碌着，当然，在这个过程中，我们也难免会遇到困难和挫折。但是当我们不知所措的时候，老师总会帮助我们。
天空中下着牛毛细雨，路上的行人还是和往常一样多，每个人都撑着伞匆匆忙忙地走着。我撑着伞来到了学校，学校门口的保安大叔还是和往常一样站在那里。寒冷的风不停的刮着，校园里有多了许多落叶，放眼望去，满地的金色，让人感到秋的寒意。
走进教室关上门，才感觉到一丝丝温暖。晨读的时候，班里大部分人都在聊天，整个教室乱糟糟的，心里感到十分烦躁。下来晨读，一些用红笔批画过的试卷被运进我们班，原来是期中考试的试卷要发了，大家都紧张了起来，我也不例外。不到一会儿，我的书桌是就满是试卷了。哎，看看这些可怜的分数，我只好默默地把试卷收起来了。
下午自习课，班主任又拿着成绩单找人谈人生谈理想了。哎，自从试卷发下来之后，看看别人的分数都比我的高，再看看那些惨不忍的试卷，心里只是在不停的埋怨：这个题不应该错，这个题算的`时候又粗心了，要是这个题不错，我就可以优秀了。可是，埋怨又有什么用呢，时间又不可能倒回去。看着下面还在哗哗下的雨，我只好先做作业了。果不其然，不一会我就被班主任给叫出去了。我也只好乖乖地出去了。一走出教室，就感觉外面寒冷的风在我的脸上狠狠地划了一道，雨下的更大了，把走廊边上的台阶都打湿了。班主任看了我一眼，又看了看手中的成绩单，意味深长地问了我一句：“你觉得你这次考得怎么样。”“不好。”我摇了摇头，说道。我原本以为她会先斥责我一顿，毕竟这次考得确实太烂了。可是令人意想不到的是，她并没有像往常一样斥责我，而是对我说：“我觉得这次你考得不是很差，我觉得你应该找适合你自己的学校方法，找对方法了你的成绩应该就可以提上来了。”我知道她其中是在鼓励我，我考得好不好只有我知道。最后，她拍了拍我的肩膀对我说：“行了，找到好方法，好好学。”她拍了拍我的肩膀，就让我回教室了。
一天的学校生活结束，放学后，我走出教室，外面的雨已经停了，抬头望着天空暗灰色的天空中还有几片乌云，吹来几阵风，脸上也没有那么疼了。原来，在学校里，当你遇到困难的时候不只有朋友会给你帮助，老师亦是朋友，当你迷茫时，老师也会伸出手帮你。感谢老师，我的生命有你而精彩。
篇2：亦友良师作文
何谓“良师？”是“传道授业解惑”的智者慧心，还是“授人以渔”的循循善诱？是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血执著坚守，还是“亦师亦友”的敦厚亲切？这些认真、纯朴的人们都值得被冠以一个高尚的称号——“老师”。但在我的心中，真正的“良师”能够带领我感受抛却书本的知识，挖掘出在我内心深处对自然，对生活的热爱，因为他拥有一颗温热的赤子之心。
他，在百花争妍的英语组中显得如此格格不入，其实他并不符合许多人“心中的良师”形象，略显臃肿的身材和锃亮的脑门再配上经典的“杨氏招牌笑容”，他的形象永远都那么鲜明活泼。在我的记忆彷佛永远不会褪色。
其实，有时候他只是一个幽默风趣的可爱“老顽童”，他总是自嘲地拍着自己的光亮头顶说是“聪明绝顶”，只是为了让我们记住某一个单词的用法。总是能看到他在铃响的俩三分钟后姗姗来迟，教室里的我们却看不到他办公桌上的药片，听不到他竭力压抑的阵阵咳嗽。
其实，有时候他也只是一位真诚地满怀殷殷期待的父亲。高一时得一天晚上，幼稚而又心浮气躁的我们，丑陋又无趣的恶作剧——一张写满了我们的无知的纸条被捏在他的手中，微微的颤动着，他久久静默着。他第一次如此爆发他的愠怒，怒其不争。我想，“火山爆发”的惊天动地之后，流淌的滚烫岩浆中定是浓稠的失望的心酸。
其实，有时候他只是一个默默地给别人小小关爱的暖心的朋友。我还记得那天晚上，他偷偷嘱咐我，让我组织全班给即将结婚的张老师准备一份惊喜，他说“要让年轻的老师感受到当老师的幸福”。那一刻，我曾想退却。但当我触摸到每一张祝福卡片中满满的温暖，我想杨老师是对的，这也是我们的幸福。关爱，更是我们值得用一生去学习实践的课题。
这一生的成长旅途中，我们都会遇上许多学识渊博，尽职尽责的好老师。但是这样一位真性情，独特的“亦友良师”一定会是“老师之最”。
他一定是最“掉链子”的老师，他可能会从一个单词扩展联想到我们当今社会的热点问题，直到下课铃声一响才如梦方醒。
他一定是最心软的老师，每次都会特别有戏剧性地竖起胖胖的三根手指头，故作严肃地说：背不出来的，罚抄两百遍，不多吧？”却连两遍都没有罚过。
他一定是最自信的老师，他会故作忧愁状喟然叹曰：“天下的题目，你做不完……”随后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透彻掌握了我老杨的笔记，你们做的哪一题能逃出我画的范围？”
他一定是最有“正能量”的老师，再也不会有老师像他那样，在我们的天空最阴沉灰暗时，用一节课讲他的学生们取得的骄傲成绩和背后的励志故事，用最温暖的阳光划破了所有的不安。
因为他的不完美，他的形象是那么鲜明活泼。因为他总是特立独行，他是位颠覆传统的好老师。因为他的真性情与可爱，他是位亲切的好老师。因为他对我们和对生活的热爱，他是一位像老朋友一样的老师。曾几何时，这一切，独特的故事已化作回忆，只因他已离我们远去。
可惜不是他，陪我们走到最后，感谢那是他，这位亦友良师，教会了我们去珍惜和感恩。他说，今后的路，并不平坦。但他也说，带上沉甸甸的知识和热爱，全力奔向美好的未来。
篇3：亦师亦友的老师作文800字
亦师亦友的老师作文800字
罗老师教画画，他并不是我第一位画画老师，却让我印象深刻。
第一次见到罗老师，是我们画画课里的“偶像级别”——大刘老师，他带罗老师来见我们。罗老师的头发乌黑发亮，细长柔软，梳了一个小马尾，我当时心里好纳闷：“这个小姐姐怎么好像有胡子啊？”后来才知道罗老师是个男生啊！其实罗老师很帅，白净的瓜子脸上有双小小的眼睛，小小眼睛里有时是专注的眼神，有时又会闪现调皮的光芒。
有一次，我下课了，从美术教室出来，我看到罗老师正坐在教室外的空地上支着画架画油画，我悄悄地站在旁边偷看，发现罗老师是这样画：先构图，再上色，最后画龙点睛。我看到罗老师当时的眼神是非常专心致志，边上站满人围观，他也浑然不觉。最后一位如照片般逼真的女人头像就出现在画布上，我真想大喊一句：“太牛了！”没想到周围很多人都鼓掌了起来，罗老师这时才抬头看见周围一圈的人。
画画时候的罗老师是一位老师，课间休息时的罗老师却是位大方好玩的大哥哥。
有一次暑假课，罗老师点了一杯奶茶。我可爱喝奶茶了，就眼巴巴地望着罗老师的奶茶。罗老师看看我又看看奶茶，最后他痛下决心，把奶茶上面的`冰淇淋都给我吃了，可把我乐坏了！周边的小伙伴们一看都不乐意了，强烈要求罗老师下次有奶茶冰淇淋也得共享。可怜的罗老师，喝奶茶的时侯都吃不到顶上的冰淇淋了。还有一次，课间休息时，罗老师神神秘秘地把一个蒙着白布的画架展现在我们面前，吸引我们围过去后，“哗”地一下拿掉白布，我们面前出现一副头像，当我们以为这是一张贴在画布上的相片时，有同学用手去摸了摸，大喊道：“天啊，这是画的！”我们都惊呆了，一个个都上手去摸。这时罗老师哈哈大笑，得意洋洋，问到：“我画的棒吧？”我们可不想承认，一个个回到座位，也想着要把手中的画，画的更好。
这就是我们的罗老师，有时专注严肃像个老师，有时又搞笑温柔像个大哥哥，我们画室里的小伙伴们都很喜欢他。
篇4：老师亦友亦师的作文750字
老师亦友亦师的作文750字
在成长的道路上，我们总会遇见不同的人。遇见朋友，我们彼此会相知相伴；遇见老师，我们会感受到关爱与呵护。
俗话说得好：一日为师，终身为父。这句话让我情不自禁地想起了我初中时的语文老师。初中三年换了三个语文老师，前两个语文老师没有留下什么深刻的印象，而第三个语文老师与前两位女老师相比，是我不太喜欢的一位。他个子矮矮的，挎着一个爱马仕的名牌包，戴着一副能在不同光照条件下变换颜色的眼镜，穿着却十分寒碜。当他走进教室的那一刻，同学们都在底下讨论起这个老师来，整个教室都沸腾了。然而，这位老师并没有大发雷霆，而是在同学们的吵闹声中开始了简短的自我介紹，然后就开始上课。令我们惊讶的是，他没有给我们讲书本上的内容，而是讲述他的露营生活，这一下子吸引了所有学生的注意力。在以后的课堂上，他也会穿插地给我们讲一些课外的知识，包括他的日常生活，这让我们越来越喜欢他的课堂。
他的课堂是活跃的，是充满活力的`；他讲课的方式是与众不同的，充满趣味的；他的性格是极好的，永远给人温暖。然而，还是有一部分学生不能理解他的讲课方式。因此，调皮的男生会时不时地在他的课堂上捣乱，习惯了保守教学方式的女生会在讲台下偶尔抱怨几声，他依然讲着他的课，好像将自己置身于世俗之外，一点也不在乎。我也是那些调皮捣蛋鬼中的一个，终究未能逃脱他的“惩罚”。上课他经常会点我回答问题，下课会让我去他的办公室辅导功课。当时作为英语课代表的我，时常会去办公室找英语老师，恰好他和英语老师是邻桌。有一天，他当着英语老师的面说让我做语文课代表，英语老师笑着说“好”。那一刻，我的心里真是一百个不愿意啊！但我无法推托。从那以后，我对他的“怨恨”程度进一步上升。
我慢慢发现我的语文成绩变得拔尖了，心里顿时五味杂陈。再后来，他就不再教我们了。有一次我从食堂回寝室的路上，突然看到了前方的他，但我假装没看见。本以为他会看不见我，然而，让我没有想到的是，他却喊了我一声，而且还是我的小名。那时我的心里已经是翻江倒海了：老师居然还记得我，真好。
有些事，有些人，错过了就不会再遇见了，所以，请珍惜。
篇5： 亦敌亦友作文
亦敌亦友作文
朋友是灯，帮你照亮前方;朋友是茶，帮你过滤烦恼；朋友是水，帮你滋润一生；朋友是糖，帮你消除苦涩。
他是我最好的朋友，说起朋友我不会用什么特别华丽的语言去形容。但我知道他是我小学生活中离不开的好朋友，我们一起哭过，一起笑过，一起走到了小学生活的.最后一年。
他叫刘晨，他长得非常秀气，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，好似新生的太阳，显得年轻而又有智慧；一个高挺的鼻子衬托一个红润的微笑着地小嘴，给人一位美男子的气势。
刘晨，他是在班上最大的的竞争对手。他勤学好问、尊重师长而且善解人意，是同学们的好榜样，是同学们心目中的大帅哥。因为有他作为参照指引，我要更努力的学习。我和他有一个共同的目标，考上全年级第一名，但他总是遥遥领先，将我甩的远远地，让我鞭长莫及。偶然几次失利，他也没有自此垂头丧气，而是选择自我检查、反思，并纠正错误，通过努力学习，以修复自己的不足之处，让自己更加优秀。看到他这股劲儿，我对此也会不断提醒自己不能松懈。据现在形势看来，我们的“战争”很难停止。
虽有“战争”，但是我们绝不会为此反目成仇，相反，我们还是一对要好的朋友呢！放学写作业时，我有不懂的地方，他总会细心地给我讲解如何解答，让我大有：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟。同样的，他遇到困难，我也会伸出援助之手帮助他。
因为有竞争的压力，我将压力转化成为学习的动力，使我倍加用功。“人有失手，马有失蹄”，但因为有了“敌人”的鼓励，我很快重振旗鼓勇敢面对生活的挑战。此时此刻，我想对刘晨说：“谢谢你给了我自信，让我努力，不要放弃，谢谢你！”
有朋友的日子里总是快乐的，阳光灿烂的。朋友是我们前进的动力，是我们对美好生活抱有的美丽希望，是我们对明天的美好憧憬。拥有朋友，才能让希望成为现实，让梦想变成未来。求学的道路充满荆棘坎坷，但因为身边有了“敌人”，生活充满斗志显得光彩夺目。
篇6：亦敌亦友作文
亦敌亦友作文
古人有云:“棋逢敌手，实乃人生一大乐事！”
此之真理也，一个旗鼓相当的对手，可以让自己时刻保持警醒。在于对手的博弈中，自我也会在无形中飞速提升。所以，敌人亦是我们的朋友，且是我们最该感谢的朋友。
在草原上常常会出现这样的情景：鹿群飞奔在前，狼群紧跟不舍，诚然他们是天敌，是对手，是彼此最大的威胁，所以鹿群必须奋力奔跑，须时刻警惕，必须锻炼结实的肌肉，否则只能命丧狼口。狼群亦是如此，不努力，不奔跑，不寻找，只能挨饿。在这个循环往复的过程中，它们是最大的敌人，它们也是帮助对方健硕成长的朋友。
与困难为敌，因为我们要打败它;与困难为友，因为它让我们成长。
这是一个来自东北山村的男孩的故事，他因为贫穷而辍学，因为要支撑家庭而离开山村，来到繁华的都是打拼，他曾暗暗立誓：一定要在这里闯出一片天地。因为文化程度有限，所以他一开始只能干一些端菜倒水的工作。偶然的机会，他深深迷恋上了唱歌，迷恋上了舞台。他也常因为陶醉其中耽误了工作而被主管责罚。后来，他决定以歌曲发串来开始自己的表演，第一次登台变遭到各种打击。所幸他并不气馁。
所以，今天的李玉刚在悉尼歌剧院开演唱会。他击败了“敌人”，却也因“敌人”而开启了一段更为精彩的人生旅程。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用他来寻找光明。”生活给他的是无尽的打击与磨难，他却选择诗意的生活，明亮的人生。
海伦・凯勒所遭受的一切真的是我们作为正常人无法理解，无法感受的`。他是生活在十八层地狱最底层的人，他也是天堂上最快乐幸福的天使。苦难没有消磨他的意志，击垮他的内心，而是让他学会了以另一种方式去探寻这世界的美好与光明。他也很坚强，他也做到了一切。
所以，海伦・凯勒成了万千大众的偶像。他与困难为友，在困难中寻求生命的真谛，所以他拥有明镜的心灵以及远远超过三天的光明。
草之精在秀，人之美在心。若我们能视敌为友，必将有所收获，有所成长。人生中，我们会遇到空谷，浅滩，大山・・・・・・的阻拦，何必怨天尤人呢？是他们为敌人亦要视他们为有人，试想，没有对手的生活怎样一个懒散纷庸的状态？
感谢你，我的对手。若没有你，我可能不会努力，不会向前。
感谢你，我的朋友。若没有你，哪来我的一步步成长。
我们，是敌人，亦是益友。
篇7：亦师亦友作文
你眼中的朋友是怎样的，眼中的老师又是怎样的，能否发现你身边亦师亦友的人呢？
每个人都有一双发现美的眼睛，看待事物角度不同，则得出的结论自然也不同。我眼中的师友关系，是那么的单纯美好，没有任何的矛盾，有的只是人与人之间爱的交换，将心比心，以爱交换爱。
以前的我就像一个小白，什么都不懂，什么都不会，但好在我有一群很爱我的人。他们教会我很多，其中我爸爸亦是。
上高中之前我都不会自己做饭，我爸硬是把我练到我会做饭为止。高中前的我只要家人不在家我就没有饭吃，天天自己煮面条吃，哥哥还经常调侃我，说:“你看看你这样，这么大了还不会自己弄吃的，迟早有一天会被自己饿死。”虽然嘴上这么说，但是脚步还是自动地往厨房方向走去，没多久就飘出一股香香味道。
从那之后爸爸经常拉我进厨房看着他怎么做饭，看着他一边做饭一边吐槽，感觉那段时光很美好，他还说，“女孩子要学会做饭，即使以后长大一个人住也不会被饿着，天天吃外卖也不好，最基本的生存技巧还是要学会，爸爸不能陪你一辈子，但是能教的我会教的，所以你得要学会做饭噢，知道吗？”我不知道为什么当时因为他的这些话有些想哭，甚至现在亦如此。
是爸爸鼓励我，支持我的梦想，我对心理学感兴趣，他便给我买心理学书籍，他也会跟我一起看。为了我们的平等性，在谈话时把我看作是同辈，丝毫不因为年龄小而不会把一些该讲的选择隐瞒。爸爸很尊重我的个人意见，只要他觉得我的话是有理的，他一定会听，并不会排挤我的思想，即使有些我的想法很简单，幼稚，但是他并不觉得这样，是他让我保持着一颗单纯美好的心，不会被外界打扰，勇敢做自己。他永远会在背后支持我，爱我，
生活上把我当女儿，爱我，护我，遇事上把我当做朋友一起讨论事情。爸爸还会跟我一起打游戏，一起学习，一起聊聊自己的开心事和糟糕事。
亦师亦友的关系，使我们的关系更美好！
篇8：亦师亦友作文
她，是我的朋友，是我的作文老师，是我曾经的班主任，还是我们学校的校长。她，就是赵幽默。
其实她的本名叫赵会艳，因为她在课堂上总是非常幽默，所以我就给她起了这样一个绰号。
她在五年级上学期给我们讲课时，总爱把习题带入贴近生活、生动活泼的例子，间或讲一两个笑话。那些贴近生活、生动活泼的例子和笑话，时常能令我们捧腹大笑。
可惜她只教了我们两个月，新老师来带班后她就走了。那时候我们全班同学都非常不舍。
上六年级之后，偶然有一次，我们班的班主任齐老师不在，由她给我们代了一节课。
我们在学课文《宇宙生命之谜》时，她给我们讲划分科文的方法。她说：“我在抖音上关注了一个小学老师。ta就讲各种教学方法，有一种方法叫刀切法，就是把课文切成几大部分。”讲到这儿的时候，她又说：“你看，这一篇课文就好像是一个大猪肘子。我们划分就是把它切成几段儿。肥的一段儿，瘦的一段儿，五花的一段儿。”话音刚落，全班大笑。这时候，我们班的最调皮捣蛋的冯咨喻笑着问：“老师，这猪肘子好吃吗？怎么做的？”如果换成别的老师，一定会把冯咨喻批评一顿。但是赵幽默不但没有批评他，反而鼓励的说道：“你看冯咨喻多与众不同，除了吃，他还想学着做呢。”话音刚落，全班再一次大笑。冯咨喻也笑了，那是他这学期唯一一堂上课不捣乱的课。其他时间，无论什么老师的课，他总要捣乱。
课文还没讲完，下课铃就响了。下课后，很少有同学出去，几乎都围在她身边叽叽喳喳。可是其它的课，我们班没有一个课间不追跑打闹，除非不出教室。那时候，我真希望她不是校长，而是我们班的班主任啊！这样，我们班就不会出什么乱子了。
也就是在那一次，我加上了她的微信，常常把我写的作文发给她们所有的聊天记录中，聊我的作文的占％80以上。每一次，她不论多忙，都会给我非常详细的回复。我和她并不拘束，常常会开几个玩笑。
她，就是赵幽默，我的亦师亦友的赵幽默。
篇9：亦师亦友作文
高中的生活刚踏入门槛，生活精彩而又充实。才相识半年的我们，都出乎意料的喜欢上了彼此。
初见，即是惊艳。
那天，阳光正好。她瘦小的身形早在上课铃打响前就踏入了班级，是活泼的，年轻的步伐。逆着光，向我而来。那是一种“寡淡的清新”―她的脸很小，五官并不精致，但和她的身材比例很是搭配，单眼皮，很薄的嘴唇，皮肤很白。白色的短卫衣，黑色的紧身裤和干净利落的短发，还有清冷的声音―是有着”小说中最大boss”一般惊艳长相的女孩。大家都以为她才刚刚大学毕业，因此并未对她的教学抱有多大的期待，甚至有些害怕她没有经验，但也因此才在后来发现她的“魔力”。
再交，即是惊喜。
我的英语一直不差，但也不是特别拔尖。第一次月考前，和她一直没有过多交流，仅限于课堂上的教与学。直到成绩下来，我才认识到这位“姐姐”的英语教学，到底有多少惊喜，在出成绩之时让人挖掘。后来的每次考试，成绩一次比一次高，她也因此而认识了我。
久识，便是惊鸿。
在单亲家庭中成长的我，从小便格外敏感。对于自己周围的每一件小事，尤其是自己在意的人身上发生的事更是十分关注。那段时间，又因“友情”而发愁，成绩却也因此而退步。那是我第一次叫她“王姐”，也是她第一次被叫“王姐”。在那个夜晚，我们聊了很多，聊了很久。她和我说了好多好多，她告诉我“天下没有不散的筵席”；告诉我“你对友谊一定有一个衡量标准”；告诉我“你没有很贪心，你不过是在乎付出了，别人可以对你像你对他们一样”。她说的每一句话都牢牢刻在我的脑海中，她懂我。和她相处每一分每一秒，心里都有个声音：“她是你在每天重复的高中生活中幸运拥有的灯光。”她年轻、有活力、积极向上，她会以一个过来人的身份告诉我该怎样应对；她会告诉我不要怕；她会轻柔地挽着我；也会温柔地给我一个拥抱・・・・・・
曾几何时，我的人生中有过这样一个人。我们从来都是”师生”关系，我们也从来不止是”师生关系”。
她是世间美好，亦是人间值得。
她是我爱的人世间的四月天。
篇10：亦师亦友作文
一个人的一生，往往充满着坎坷与荆棘。但在艰辛中，也有着两只手拉着他们，一步一步的缓缓挪移，向着未来进发。家园与校园是我们的光，带给我们亲情、友情和爱情。父母育我德，伙伴育我情，恩师育我观。仔细一想，教师节将要重临，对于老师们，我怀有敬畏与感激之心！师可为长，亦可为友。
回忆起二年级时的一天上午，我坐在后排靠窗的位置。突然，一张陌生的脸从窗头探出。这张脸上有着些微的褶皱，几个黑色小点，一副老旧的眼镜架在略胖的鼻子上，显得格外严俊。当时我的第一感觉是“这老师好凶，这下完了！”后来他做了自我介绍，我知道了他叫李加兵，是个很有经验的老师，虽然脸带褶皱，可却尤为年轻，近三十而已。他在课上极为严厉，不仅是改题，就连读书读不好也会被狠批一顿。就比如说五年级下学期的某天，张博钧同学在读词时，把“蚌壳”读成了“bank”，然后李老师突然低喝道：“怎么读课文的？是不是不想上学了，再这么读，直接叫家长！”
可有时，被底下李老师为我们奉献了很多。他拼尽全力为我们准备舒适的学习环境和奖品，为我们带来了太多精彩的语文课，以及一些休闲类课，比如：雕刻，逻辑思维游戏课，作品鉴赏等等。在他的带领下，我们国际班的语文水平甚至超过了一些传统班。不知从哪天开始，他开始露出少见的笑容，我感觉是欣慰、是赞赏、是不舍……
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就在毕业典礼上进行最后的朗诵了。朗诵时他一直是在笑的，看着我们的目光里没有了曾经的'冷淡，严肃也完全逝去。我看向他时也不禁眼眶湿润了。是啊，曾经的我们太过青涩，根本没认识到李老师的艰辛，他给予我们真心的教导，我们又反赠了什么？不满的抱怨？愤怒的吼叫？还是无尽的污蔑？还真是可笑！曾经的我们难道看不出李老师严肃外表下的那份慈祥吗？
一路走来，老师们，不管何时，我都不曾淡忘你们陪伴我走过的星辰与海浪，不曾淡忘你们滚烫的手掌。感谢你们陪我远航，感谢你们和我分享彼岸的风光，感谢你们为我立起通向未来的帆。提前预祝老师们：“教师节快乐！”
篇11：亦师亦友作文
后来你我都飞得太高，你往北，我向南，眸子里亏欠着彼此以往的光阴，此时的我们，都离师生情千里。
――题记
那一年冬天，天格外的冷，那条用毛线织成的红围巾，温暖了我的心，是炽热的，热情的……
“喂，李老师，我女儿今天中午就先不来上课了！”母亲坚决的声音化作冬日刺人的冷风，在我心上作祟。母亲挂掉电话，愤愤地瞥了我一眼，一张脸张牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在脸上涂鸦了似的。父亲一声不响地坐在餐桌上，面无表情，这比面露怒色的母亲更让我后怕。
我瘫坐在地上，刚才的泪水还未干，新一轮的泪便如洪水猛兽喷涌而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有谁能比那势不可挡的大雪明白我的心情呢？
心如乱麻。
心如死灰。
……
门开了。
哦，是班主任李老师。她踩着皮靴，套着一件大风衣，那微黄卷曲的头发还是高高地扎在脑后，最显眼的还是那条红围巾，那是她最钟爱的红围巾。只是我不喜欢她，因为作业太多，全班同学看她的'眼神里都藏着厌恶与不屑。在我看来，她是个不速之客。
“咦，怎么了？怎么好端端的不去上课啦？”她异常关心的像母亲询问情况。装腔作势，扮猪吃老虎！我在心里暗暗骂道。
“大半夜的不睡觉！捧着个手机，电脑！”母亲的话语弥漫着战火的味道。
我很清楚接下来要发生的事，班主任必然会火上浇油，把我所有的不好统统捅出来，你一言，我一语，把我批的灰头土脸！然而如果所有事情都在预料之中，生活就不叫生活了。李老师居然一改往常的暴脾气，轻声细语地对我说：“你很乖，老师都看在眼里，学习上也很刻苦。但我们应该清楚什么时间做什么事情，人生有很多事情只有一次，是没有办法重来的，学习也是其中一件。长大之后有些东西是你后悔也来不及的，但手机和电脑你以后有大把时间，也可以光明正大。你现在要做的，就是提高成绩，提高情商，为你以后走上社会打基础，做铺垫，对吧？”眼睛早已蒙上一层纱，李老师像朋友一样给予我生命中最宝贵的东西，我含着泪，对上了老师如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下认真的点头，那是我一生中最严肃正经的点头，一下一下，仿佛刻进生命里。
纷纷扬扬的白雪，毛线织成的红围巾，令人深思的话语，还有那位像朋友的老师，它们一起在那个冬天融入了我的生命里……
篇12：亦友亦敌经销商
作为生产厂家的销售经理，自然会把厂家的利益放在第一位，这似乎天经地义(毕竟，他拿的是厂家的薪水);而对于其经销商的利益，又应该保护，这看来也没有问题(经销商的业绩就是他的业绩)，我们经常听到、自己也经常宣讲，厂家和经销商是同一条船上的乘客，利益是一致的。可是，夫妻还有吵架的时候。
案例一：一次跨区窜货
A公司是一家世界知名的卫浴制造商，其产品不仅广泛应用于五星级豪华酒店和高级别墅住宅，还大量用于家庭装修。客户从建材零售商、专卖店和仓储式建材大卖场中购得。A公司的数据显示：集团采购占A公司整个营业额约40%，但利润所占比例却高达60%，这是因为集团采购大都以高档品类为主,是公司的利润产品，也是经销商的利润产品，这部分销售主要是由厂家销售代表和经销商通过一对一拜访(拜访对象是：项目业主、设计师和承包公司)获得订单或品牌指定。 集团销售额亦是A公司对其销售经理业绩考核的三大指标之一。
由于集团采购的单次订单标的大，利润率高，成为各个经销商争夺的香饽饽。受经济利益驱使，集团采购中经销商的串货现象时有发生，其主要表现为：甲经销商在项目中花了大量人力和物力指定A公司品牌却被乙经销商以低价串货获得订单。这种以非正常手段获取订单的行为，严重扰乱了正常的市场秩序，损害了当地经销商的利益，最终会打击经销商主动推广A公司产品的积极性，理应坚决制止。但现实生活的千变万化有时会影响我们对事物的正确判断。
还有一个重要的事实：除了少数的专卖店之外，绝大部分建筑装饰材料经销商往往同一种产品同时经营几个价格相差悬殊的品牌。受利益的驱使，经销商往往在品牌指定之后实际供货时偷梁换柱(当然也有采购方的某个经办人希望获得更多好处的情况)，这更增加了事情的复杂性。
张老板偷梁换柱
A公司湖北销售部成功地在Y市与经销商共同努力(包括由A公司免费提供材料制作样板房)使某工程的业主指定使用A品牌。遗憾的是，在第一批供货时，Y经销商就已经成功地以A品牌的价格提供了非A品牌的某种产品。更不幸的是，在A公司湖北销售部夏经理还未想出对策来维护A的利益时，业主的资金链条断裂，工程停止了。自然，A的销售代表对该工程的关注程度也降低了。
刘老板瞒天过海
数月之后，夏经理接到武汉经销商刘老板的电话，称其在湖北X市跟踪的一个五星级酒店大工程，拟采用A公司的卫浴产品，整个工程的标的超过100万人民币，而且全部是高档品类产品。工程已进入实际供货阶段，该工程的总包商是其多年生意来往的老客户，客情关系很好，此单成功的可能性很大，请求厂方给予配合和支持。只要价格合适，立即付款提货。否则，刘老板将提供某同档次竞争品牌的产品。 刘老板与夏经理约定立即在仓库会面。
夏经理知道在X市是有这么一个工程，巧的是，A公司在该市还没有经销商。
夏经理精神顿时为之一振，要知道在湖北省，这可是千载难逢的大工程，更何况时近月底，这几天他正为本季度的销售目标没法完成而发愁呐!这下可全解决了，甚至，很多老库存也可一次清空。
刘老板和工程总包商(一家很知名的总包)的采购经理很快来到仓库。一听刘老板所需产品的种类和数量，夏经理就意识到这个工程可能是在Y 市，刘老板却指天发誓绝对不是。采购经理也附和。夏经理与Y市经销商张老板进行了联系，张老板称已与新的总包进行了接触，几天后就会有消息。
武汉经销商刘老板信誓旦旦的保证，此工程确实是在X市，而且当地没有A的经销商，不会与任何人冲突。
问题还在于刘老板立即付钱买货，夏经理无法迅速核实刘老板言语的真实性(X市无经销商;对该工程了解不细)。若同意刘老板跨地区发货，不但公司做了一个大单，他本季度的销售目标也实现了，这对夏经理有极大的诱惑力。“也许确实有这个工程;即使这个工程是在Y市，就算张老板拿下此单，销售的也只是我们的低利润产品”。夏经理自我安慰地想，最后同意了刘老板的提货要求。而且谨慎的夏经理还是向刘老板明确指出，若是该货被发到Y市，则不保证后面继续供货。
当天，刘老板就下了订单，付了全款。第二天一早，刘老板带着大货车来提货了。不过，夏经理还是有些担忧，A公司是严格控制经销商跨地区发货的，可别出事啊。
集团采购方尤其是工程总包商，为降低采购成本注重的是买卖双方长期关系，所以总包商一般都会从几个固定的供货商处进货，双方在价格、赊帐和服务方面已有很好的默契，当这个工程总包商在当地以外的城市承接工程时，仍然愿意从原来经销商那里买货。如果厂家为防止经销商跨地区销售，坚持由工程项目的所在地的经销商供货的话，处理得不好，总包商可能不惜把你的品牌换成其它品牌。如果是这样的话厂家的损失可就惨重了。在这种情况下，厂家权衡利弊网开一面。更何况，当地经销商已有不良记录在先。
张老板被窜货，转投竞品帐下
第三天，湖北Y市的经销商张老板给夏经理打电话称，在Y市某星级酒店工程发现并非由其供货的A公司产品，他称跟踪该工程已一年有余，在他的极力推荐下，投资方当地的旅游局非常认可A公司的产品。张老板要求A公司立即清查货物来源，停止供货，保护当地经销商的利益。
夏经理接到这个电话暗自叫苦不迭，他当然知道这是武汉经销商刘老板发的货，而且是经过他认可的。终于出事了!夏经理不敢怠慢，连夜坐长途汽车赶往Y市，因为Y市是湖北省除武汉以外的第二大销售城市，销量要占整个湖北省的20%。在去Y市的路上，夏经理也给武汉的刘老板打了个电话，刘老板承认，货是他发的，第二批货正在准备货款。夏经理急令刘老板暂停发货，等他与Y经销商协调后再作决定。
夏经理与Y经销商张老板的沟通非常不顺。张老板在Y市独家代理A公司产品已四年有余，无论从业绩还是忠诚度来说都无话可说，从道理上来说，此工程公司应当支持张老板。但夏经理与该工程的新总包接触之后，确认武汉刘老板与该总包商关系密切。总包的采购经理与刘老板一同来仓库看货就是明证。虽然不是投资方，但该工程的所有材料供应商均须与其签定购买合同，如果中途更改A公司材料的供应商，不但承包商不愿意，武汉经销商刘老板还必须承担撕毁合同的违约责任。总包商同时称：其有权决定使用哪家的产品，若不能从武汉刘老板处买到A公司的货，则考虑采用其它品牌的产品。
夏经理希望张老板能顾全大局，放弃这项工程，但遭到张老板的坚决反对，除非赔偿他的全部经济损失。与张老板多次协商无果，刘老板多次电话催促，总包要求尽快供货;权衡利弊夏经理最终同意刘老板发第二批货。在回武汉的路上，夏经理接到张老板的电话，声称要向A公司销售总监投诉。在以后的一个月内，夏经理又对张老板进行了几次拜访，希望取得他的谅解。一个月后，张老板成为A公司的竞争对手在Y市的独家代理商。
此事在A公司内引起了轩然大波，销售部门对此也有截然不同的两种看法，一部分人认为：夏经理的对此事的处理并无不当，若对武汉经销商强行停货，则不仅使该经销商陷于必须承担撕毁合同违约责任的境地，更重要的是公司极有可能失去这个大订单，公司的损失就会很大，Y市的张老板是不会承担任何责任的，夏经理维护了公司的利益。另一种看法则认为：夏经理允许跨地区发货，极大地伤害了当地经销商的积极性，公司获得了短期的经济利益，但却以牺牲公司长期的利益为代价，Y市经销商的离开就是一个例子，公司失去了一个忠诚的经销商，
A公司的解决办法
由于建材销售的特殊性，对流通渠道的跨地区发货A公司是坚决不允许的;但对一些终端客户如工程承包商，由于跨地区经营而导致经销商的跨地区发货，会视情况而被允许发货。那么公司允许跨地区发货的原则是什么呢?当然是在维护经销商的利益的同时最终必须维护公司的最大利益，只不过你还必须在公司的长期利益和短期利益之间找到一种平衡，换句话说有时你不得不放弃一些公司的短期利益，这会很痛苦，尤其对我们基层的销售人员来说。
A公司高层认为：必须告诉地区销售经理们，如何避免此类事情的发生，什么情况下允许对跨地区的工程发货，什么情况不允许发货，如果公司对这个问题没有执行细则会使他们无所适从。
首先，必须建立工程项目报备制度，要求经销商对跟踪的所有项目上报地区销售部，进入公司数据库并对跟踪过程记录和更新，直到项目完成。若经销商不报备，则不承诺对此工程项目进行保护。这样做的好处在于：公司能全面掌握各经销商正在洽谈和跟踪的工程，也便于公司对其的配合和技术支持。
第二，对要求跨地区发货的客户，必须上报拟发货的地区和工程的名称，地区销售部将视情况准许发货或不发货。如果此工程已由当地经销商报备且跟踪，则坚决不准许非本地经销商的发货，特别是该地区A公司的产品有较高的市场占有率，当地经销商的销售十分成功的情况下。即使要跨地区发货的经销商与该工程的总包商有多深的关系，成功的可能性是99%，也许由工程所在地经销商供货会最终失去了这个工程，也在所不惜。因为公司损失的是短期的利益，但却规范了市场，赢得了经销商的信任和尊重，大大提高了经销商的忠诚度，这正是公司的长期利益。当然若此工程当地经销商并未报备，而该地区的销售状况也很差，那就可以考虑准许跨地区发货。
在此案例中A公司销售部高层认为：湖北销售部对整个地区的销售状况不了解，也未坚持要求客户提供相关的工程信息，是夏经理犯的第一个错误;在明知工程有当地经销商介入的情况下，继续跨地区发货是其犯的第二个错误。虽然其为公司赢得了一单大生意，但公司因此失去该地区一个长期的客户，其带来的损失是一单生意所不能弥补的，其实夏经理一开始就应拒绝武汉经销商刘老板的发货。虽然两个月之后在夏经理的努力之下，张老板又重新回到 A公司的怀抱，毕竟留下了伤痕，也损失了三个月的正常销量。
这个案例也给A公司的管理层一个启发，要杜绝经销商串货给正常的销售带来的伤害，除规范经销商的行为以外，规范公司内部员工的行为也非常重要。一些基层的销售人员甚至包括一些地区的销售经理，为了短期的销售业绩和个人利益往往会放弃了公司的长远利益。
A公司是一家成功运作了70余年的国际化大公司，在中国有数额不菲的投资，她看重的是长期稳定的发展，对短期的销售额高速增加、高额利润并不放在第一位。她重视经销商的忠诚度，而对经销商的某些越轨行为(例如Y市经销商的偷梁换柱)，就像一些出自名门的大家闺秀并不因丈夫的一次不忠就离婚一样，并不过分追究。默认不等于赞同。她也会明确指出如果经销商总有越轨行为会有什么后果。在案例二中，大家对这一点会看得更明显。
B公司的解决办法
现在假定B公司是某品牌在某区域的代理商，他既有对高额利润的追求，又有来自于厂家的年销售额指标的巨大压力。一个集团订单的获得，对于他能否继续获得明年的代理权有着至关重要的意义。可以想见，在A公司被批评的夏经理，在B公司却是受表彰的英雄。
在这样一个只以成败论英雄的年代，也许今年的失败就意味着彻底被市场淘汰。先把这一单做下来再说吧，明年再做明年的考虑吧。所以，不只B公司会毫不犹豫采取上述窜货的决定，B的上游厂家也会大力支持，因为，他不愿看到他的竞争对手摘到这只桃子。
所以，我们会经常看到某些做得很大的品牌代理商和他们的厂家，在昙花一现之后又黯然退场了。
不求最大最富，但求稳健长久，也许恰恰是A公司与众多的本土企业的根本区别，也是很多夫妻白头谐老的秘诀。
案例二：另一种形式的窜货(偷梁换柱)
同样是A公司的湖北团队在湖北省Z市又成功地获得了某一更大型工程的品牌指定。由于竞争对手的压力和A集团内部的不便明示的原因，Z市经销商王老板与总包商签订的合同的价格并不理想;由于众所周知的原因，合同的付款条件经销商虽能接受，距A的要求却相去甚远。好在A公司执行严格的分销制，垫资会由经销商去进行。一切进展顺利，A公司已开始按工程进度的需要备货。可在A公司湖北销售部催促王老板付款购货的时候，事情却发生了戏剧性的变化。
王老板是Z市的卫浴产品经销大户，不仅销售A公司的产品，也经营数个二、三类品牌的产品，对A的同档次竞争品牌的价格也很熟悉(实际上，王老板曾经是A的竞品的经销商)。王老板发现，如果将合同中的某种配套产品改成某二类品牌的产品，同样的合同却可获得数倍的利润。于是王老板做了适当的安排，取得了总包商的认同。
武汉销售部立即发现了这个猫腻，夏经理多次与王老板电话沟通，又一次连夜长途奔波自是平常事，甚至为王老板向A公司申请了更优惠的价格。但王老板以资金困难为由迟迟不下订单，甚至故做大方，建议变更合同由A公司直接供货。他当然知道A公司不会接受合同中的付款条件。
夏经理又一次面临挑战。
他有以下几个可选的方案：
1、向业主如实通报情况。只要业主不改变品牌，王老板将被动供货，其“阴谋”不能得逞。这是最理想的结果。该方案最大的难度在于王老板不愿合作时A公司因不愿降低付款条件而不能直接供货，与承包商关系将会紧张。
2、改由其他A公司经销商跨区供货。可能的结果是王老板放弃A，立即转向A的竞争对手。由于引进一个竞争对手，A公司可能彻底失去这个订单。有这样一个大订单在手，又在Z市获得了一个经销商，可想而知A的对手该是多么的欢欣鼓舞。案例一的历史重现。
3、默认王老板的做法，退而求其次使部分订单得以顺利实现。可能的结果是王老板一经得手尝到甜头，在以后的大订单中照此办理，A公司的高附加值产品也别指望王老板来销售了。
吸取上次Y市的教训，又加上有足够的时间，夏经理寻求他的新的销售总监的帮助。得到的指示是：向业主通报情况;宁愿失去这个经销商也要获得这个订单。
夏经理最大的担心却是若按指示执行，最大的可能性是既失去这个经销商也失去这个订单。考虑再三再四，将在外君命有所不受，夏经理采取了第三个方案。我们可以猜测，夏经理大概又要吃批评了。
A公司对于案例二中的情形，并无现成的应对方案，可见大公司也非万能。实际上这种情形的窜货(偷梁换柱)在销售实践中常常发生。笔者相信，夏经理的决定，更能符合A公司的长期利益：1、经销商(王老板)充分体会到了A公司销售人员能帮助他获得订单，快速发展;2、他欠了A公司一个人情，A公司未对他的不忠行为举起砍刀;但他同时也清楚，A公司不会容忍他以后照此办理，重复不忠的行为;A的默认，只能理解为A公司希望王老板将来更加忠诚;3、此单的操作使他获取丰厚的利润，增强了资金实力，为以后的大订单操作提供了更好的条件。4、最重要的是，A公司的销售得以延续下去。
几乎所有的厂家对经销商是既爱又恨：爱其销量，恨其不忠。经销商大都追求短期利润最大化，这决定了经销商与厂家亦友亦敌、既合作又竞争的态势。水至清无鱼，人至清无朋。而我们的销售经理们，在经销商、公司和个人的长期、短期利益的冲突中继续寻找着平衡。
篇13：亦师亦友议论文
亦师亦友议论文
人的一生会遇到许多对自己来说重要的人，那些人是老师，也是朋友。
鲁迅一生写了许多文章，但写关于自己老师的文章却是少之又少。他写的第一位老师是三味书屋的寿镜吾先生。我想寿镜吾先生是他的启蒙老师，所以对他来说意义重大。第二位老师是他在日本留学时遇到的藤野先生。他并没有因为鲁迅是中国人而歧视他，并且还很细心的教导他。最后一位老师是他最敬仰的章太炎先生，他的爱国精神，恰恰是鲁迅敬仰他的根源。在章太炎先生的影响下，鲁迅燃起了他爱国救国的热情。
鲁迅是个伟大的人，而这伟大的背后，是因为遇到了让自己改变的老师。
我觉得自己也是幸运的，因为我也遇到了一位好老师。在我看来，老师上课的方法好，不如分享一些生活的经验来得实在。课上得好，不代表师生关系一定好，一位十分严肃的老师，总会让人感到恐惧，老师和学生之间也就会隔着一面玻璃，可以相望，但却无法触碰。能够分享生活经验的.老师，就会像我们的朋友一样，可以相互触碰，那面厚而透明的玻璃，也就此被打破。
由于以前的语文老师生孩子去了，所以来了一个新老师，但在没有见到新老师前，我很好奇新来的老师到底是个怎样的老师。见到新老师后，我很是高兴，她是个中年教师，也就是说她的教学经验丰富。想到我的语文有救了，我顿时就燃起了学语文的热情。
我喜欢这个老师，但并非全班人都喜欢，特别是上课喜欢睡觉的同学。因为只要她看见上课有人睡觉，就会喊一句：“状态，状态。”因为她常说这句话，所以很多时候一些同学就会替她说。分享生活的经验也是她上课的一部分，也许是她的身边发生了太多的故事，所以才有如此多生活的经验。她也总是告诉我们智商不高，但情商要高。也因此我渐渐懂得了生活并不像儿时玩的过家家，生活是现实而又残酷的。她分享的经验，犹如一束束温暖的光，照亮了前方的黑暗。生活虽残酷，但却磨练着人们的意志；上课虽乏味，但却有她甜美的歌声；学习虽艰难，但却有她细心的教导。
学习好，只不过是在纸上罢了。但懂的经验多，却是受益终身。在我看来，她不仅是我的老师，更是我的一位良友。
难忘，难忘与你的相遇，难忘你那苦口婆心的话语。
篇14：亦朋亦友四年级作文
亦朋亦友四年级作文
在古代，有朋，有友，朋是指同学，友是指朋友。生活中我们每个人都有很多同学，但不一定有真正的朋友。我有一个很好的朋友，那就是我们的.班长毛思达……
那是一次科学课上，我们试验组装红绿灯电路，老师给我们交待了安装方法和注意事项，因是第一次接触电路，很多同学都张大了嘴，感觉好像老虎吃天没法下手，我却在一旁暗自下决心：一定要把红绿灯组装成功！于是我准备了电池、灯泡还有电阻、导线和开关，由于紧张，一上去就阴差阳错的把正负极接错了，发生了短路，啪！啪！--火花四射，吓得我闭上眼睛，扔下电路逃离了座位。这时班长见状立即跑过来，查明了情况，安慰我们不要害怕，指出了我们的操作错误，这次我小心翼翼的接好正负极，用导线连接到了灯泡上，灯泡亮了！我真是高兴！周围的同学都投来了异样的眼光，班长毛思达也向我们投来了微笑，并问道：“你的红绿灯如何变化和控制呢？”，我恍然大悟，赶紧接上电阻和开关，红绿灯便交替闪烁，像道路上的交通信号灯认真地履行自己的职责。正激动，不是什么时间老师已站到我的背后，把我的电路拿到讲台上，向全班同学展示！
我成功了，但这与毛思达的鼓励与帮助是分不开的，没有毛思达我就成功不了，感谢我的朋友——毛思达。
篇15：亦敌亦友小学作文
亦敌亦友小学作文
什么是敌人，什么是朋友？
我们班有两大法宝，这两个法宝啊，一会是敌人，一会又是朋友，他们是王章鼓和冯凯杰。
什么，什么，你说你不相信。好，那我就让你见识见识。
“叮铃铃”上课铃响了，同学都端正地坐在位子上等老师，但是过了好久老师都没来，两位法宝坐不住了，便谈起现在小学生中最热门“赛尔号”来，俩人的意见出了分歧，于是开始反驳。“战争”越来越激烈，最后他们竟站了起来，俩人吹胡子瞪眼，搞的教室里下起了“口水雨”，大班长看不下去了，“友好”的`对他们说：“两位要不要倒杯茶，去办公室争论去？”终于两位只好无奈地坐下。上课时，老师提问，俩人如果意见不同，那还是一个字“吵”。
你别看他俩一幅水火不相容的样子，到了下课他俩可成了死党，勾肩搭背的走出教室。
这不。俩位法宝又闲了起来。这节是自习课，大家都在写作业。冯凯杰好像满身长了虱子似的，在我的桌子边蹭来蹭去。我被恼火了：“冯凯杰！你有多动症啊……”我还没说完后面的王章鼓却唱起了：“我手里捧着个窝窝头……”我和同桌刚想制止，大班长就说：“哎呦，别唱了，我鸡皮疙瘩都掉了一地了！’’我接着说：“别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！”
这就是我们班的两大法宝，亦敌亦友！怎么样，哎呦下次再聊吧，上课了！
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