上课发言的启示作文
“Babyshark”通过精心收集，向本站投稿了29篇上课发言的启示作文，以下文章小编为您整理后的上课发言的启示作文，供大家阅读。
篇1：上课发言的启示作文
上课发言的启示
哎，又是语文课，语文课对我这个不发言的人来说，简直就是在做听众。于是，我下定决心，这节课一定要积极举手发言。
“把书本翻到72页，《金色的鱼钩》，先自由朗读课文，在说说主要内容。”哈哈，机会来了，我认真地读完了一遍课文，思考起主要内容来。“人物，事情……”我喃喃自语道，
分享本站内容m.0s.Net.cn，请保留文章来源信息和原文链接！
篇10：上课作文
上课作文
太阳公公下山了,月亮姐姐和星星妹妹爬上山了.
夜深了,人人都睡觉了,只有月亮姐姐和星星妹妹没有睡觉,它们在干什么呢?原来,月亮姐姐在给星星妹妹上课呢!它们在学什么呢?它们在上数学课.月亮姐姐耐心的讲课,星星妹妹在下面聚精会神的.听着,它们的眼睛全神贯注的望着月亮老师,生怕自己没听清楚.
零零零零,下课铃响了.月亮姐姐说:”好,同学们,下课了,再见.“星星妹妹欢快的叫起来:”下课喽,下课喽!"瞧!这些顽皮可爱的小星星从学校飞快的跑出来.
太阳公公起床值班了,小朋友们高高兴兴的背着书包上学去了.
这夜,真是美妙极了!
上课作文250字小学生作文（中国大学网）
篇11：作文 上课
上课铃响了，我和同学们一起跑回教师。
老师在黑板上写了几道题目，然后让同学们回答问题。我想了想，举起右手，老师点到我，我站得直直的，认真的回答问题，回答对了，老师奖励了我一颗小星星，我高兴极了！
我决心做一个认真听话的好孩子。
篇12：作文 上课
周二班会课时，杨佳洛雁的爸爸来我们班了，他可不是来看他孩子的，而是来给我们上课的！我们高兴地一蹦三尺高！
杨爸爸一上台，就非常神气。杨佳洛雁也非常自豪。他先给我们提了一个问题：“就是什么东西是别人拿不走的？”有人说：“是习惯”；有人说：“是学习”；还有人说：“是成长”。杨爸爸公布答案，那就是知识最重要！因为知识是古人的生活经验和道理汇集而成的。能让我们明白很多。
杨爸爸还给我们看了一下屏幕，我看见上面有三个城里的孩子正在玩游戏，他就说：“我们城里的孩子有优秀的学习环境，可却有些孩子不懂得珍惜，不好好学习。”然后杨爸爸又给我们看了一张照片，上面有一个跟我们一般大的孩子，手上拿着一本破旧的书，衣服也是又脏又破。
我还看到了一所学校，一排排学生正在做早操。旁边还有一个农村孩子在放牛。这个放牛孩子的眼睛正死死地盯着那所学校，仿佛在说我也要去上学。我觉得那个小女孩太可怜了。要是我能去帮助她，我愿意把我的零用钱都给她，让她也能像我们一样上学。
今天我要感谢杨爸爸，因为他教会了许多我未曾知晓的道理。
篇13： 上课作文300字
动物王国里的学校，老师是老虎，他的学生有小兔子、小猴子、小象、小马和长颈鹿……
有一天上课，老虎老师的屋子里好小啊，十几个同学就挤得满满的，同学们随便坐着，小猴子和小青蛙坐在桌子上，小兔子、小猫和小松鼠坐在床上，小马、小象和长颈鹿都站在地板上听老师讲课，大家都学得很认真。老师在黑板上写了一道数学题：4+5=？，第一个举手的是小松鼠，他说：“等于10。”小马说：“不对，不对，是等于8。”调皮的小猴子说：“我爸爸是数学老师，我当然很聪明，4+5=9。”老虎老师表扬他：“你真棒！”长颈鹿抢着说：“我也准备说等于9的。”老虎老师最后总结说：“同学们，以后做数学题都要仔细一点，错了一题就要扣5分的。”后来老师出了十二道题目让同学们独立思考，先写好答案。老师又说：“等你们做好了，我叫一个一个同学排队上来写在黑板上，写对了，我就发给你们一个五角星。”结果，大家把答案全都写对了，这一堂数学课大家都学到了新知识。
篇14： 上课作文300字
“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？
我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。
我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。
篇15： 上课作文300字
今天，星期四，叮叮叮，铃声响了，我的心情也落了，因为上课了！
第一节是数学课，啊！啊！，这个声音从我的嘴巴里叫出，虽然我是数学课代表，可是我讨厌数学课・・・・・・可是老师让我们做题目，那可是相当的多了，几分之几・・・・・・・・，我的脑子都有爆炸了，太多了，我记不住。
叮叮叮，快乐的.铃声响了，可是下节是语文课，我用是讨厌的课来了，虽然讨厌，但是也蛮好的，叮叮叮，上课了，老师来了，我从那眼神中看出老师变得严肃起来，乌云变黑，天空不再是那么蓝了，变黑了，我心里很害怕，因为像要打我们似的，我门全班都知道，我们班的这位老师很凶，很和蔼，很好，很善良。
下午，我到办公室去看看费老师在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈・・・・・・不在，我想起一句名言：费老师不在，我可以玩到大闹天空了。
中午，出去放风筝，心情百分之100好，可以是累死了・・・・・・啊啊啊啊啊！
下午2节课都出去玩，太爽了。
可是英语课又来了，在我的五年级下册英语书的本子上，有很多笔记，如BOOK在我的书上是博客，请大家别笑。
篇16：如果上课想象作文
“当──！当──！当──！……”上课了，老师站在台上，一成不变、了无新意的念着课文，有的同学哈欠连连，有的同学在梦周公，有的同学呆若木鸡，老师看得火冒三丈。老师心想：要怎样上课才能让同学兴高采烈？
上课时真无趣，如果可以上课五分钟，下课五十分钟，那么，上课就像同乐会一样，还可以上课吃大餐，要什么就有什么，就像在人间天堂一样，大家说起上课，一定眉开眼笑，快乐似神仙了！
我们来帮老师想：如果上课可以随心所欲，要听就听，要玩就玩，想吃什么就吃什么，这样教室就不会鸡犬不宁了！
有的同学说：“上课前先说个笑话，我就不会上课像条虫，下课像只龙了！”说着说着，又有人说：“上课打电动，下课看电影比较好！”教室里闹哄哄的，连老师都不知道该怎么办才好！
如果上课可以实际去做，认真听讲，不但可以让我们印象深刻，也可以让我们增广见闻。希望大家可以上课认真、上课不吵闹、不顽皮，这样老师不会生气也不会骂人了！大家的成绩也一定一日千里，进步神速！所以，还是实在一点，不要做白日梦了！
篇17：如果上课想象作文
如果上课可以变的很好玩又有趣的话，那该有多好啊!例如：我可以改变上课的内容、我可以选择上课的方式、也可以选择上课的时间，甚至自己安排上课的课表。哇!这真是太开心了!
如果我可以改变上课的内容，我希望可以增加艺术课，因为我觉得这项课程，可以让我们的作品保留。如果我可以选择上课的方式，我想在户外以运动的方式边学边运动；不仅可以学到丰富的知识，也可以达到健身的效果，这真是一举两得的好方法！
如果我可以选择上课的时间，我希望可以上午8点上课，下午五点下课。因为我觉得睡晚一点再来上学，会比较有精神和体力。上课时不会精神不济、心不在焉，也许回答老师的问题时，还可以举一反三呢！
如果我可以自己设计一张课表，我会设计一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课及2堂弹性课，再加上一个月一次的户外教学。这就是我梦想中的课表。
虽然课程内容、上课方式、上课时间以及课表的安排，都是我天马行空想出来的，但是如果有一天真的实现了我的梦想，那就真的太不可思议了。
篇18：如果上课想象作文
“当──！当──！当──！”下课钟声响起，大家都兴高采烈、兴致勃勃的跑了出去，不过有一部分的人却很懒惰的趴在桌上，都已经快要睡着了。上课真的好累人啊！我真希望上课时可以看电视、玩电脑、吃东西、聊天、看电影……，无拘无束，自由自在，这些都是大家喜欢的活动！
如果上课的时候可以看电视，那么我就觉得很有趣；如果上课的时候我可以玩电脑，那就会很愉快；如果上课的时候可以吃东西，那就会更可口；如果上课可以聊天，那就会很放松。如果以上的事情都可以做到的话，那就太棒了！谁会不喜欢上课呢？
如果上课可以随心所欲、自由自在的活动，那么我上课的时候我就会更加的小心、更加的努力，那我的学业就会更上一层楼、进步神速！我希望大家也可以跟我一样进步，这样毕业之后就可以读到好的初中、高中。但上课只有看电视、电影、玩电脑、吃东西、聊天，那就什么东西都学不好，所以我要更努力的学习，才不会什么都学不好而一事无成。我也希望大家能认真一点，不要老是让爸妈担心，叫老师火冒三丈，这样子才不会辜负师长对大家的期望。
篇19：如果上课想象作文
我觉得上课时间，如果可以出外上课的话，我一定会很开心！因为可以看到许许多多的植物和动物，而且可以看到翩翩起舞的蝴蝶和五彩缤纷的花朵；而且我希望每一天都是蓝天白云、晴空万里的好天气，我觉得蓝天上的白云好像伸手过去就可以拿到的棉花糖。
地面上绿油油的草地，好像一大块地毯，在太阳下晒着温暖太阳，然后等到花全部开了，就会招来许多的蝴蝶和蜜蜂来采花蜜；等到花谢了之后，就会结出许多的果实，就会招来许多的昆虫来享受大自然的赐予。
另外，我觉得天空上千变万化的白云，感觉上好像有各种图案，例如：有大野狼、小狗、小兔子、小象、小猫……等动物，都好可爱也好漂亮喔！我还发现十二生肖的动物全部都在云朵里，有一只雄壮威武的大公鸡带着动物们，好像在天空上走路一样，感觉真有趣呢！
我觉得在户外上课一定很好玩也很有趣，因为可以体会大自然的美妙，还可以观察到许许多多的动物呢！所以我觉得在户外上课，也是一个很不错的教学地区呢！
篇20： 上课作文300字
说到这个题目，我便想起了今天上午老师的批评。
平时上课时的我，只是做小动作，唯独近几天，上课老是不自觉，一直和对面的人说话。今天老师的批评“打”醒了我上课注意听讲的意识。上午老师在讲《秦兵马俑》这一课时，郝包宇和张泽宇一直在那里传字条、乱写乱画、说话……这些上课不注意听讲的习惯。老师点了他们的名字，并严重警告。
上数学课，我还比较专注。但唯一的缺陷是做题太慢。
英语课上，那就更别说了。教室里乱的一锅粥，老师拿我们没办法，每次英语课没有一点收获。至此，换了一个老师，才将我们镇住。
通过这些事，我给自己定了“四不”、“三要”，希望同学们监督：
四不：一、不做小动作。二、不说悄悄话。三、不能不约束自己认真听讲。四、上课注意力不能不集中。
三要：一、要积极回答问题。二、要专心听讲。三、要提高做题速度。
篇21：上课作文300字
今天下午，徐老师带我们去报告厅上课。这个报告厅可大了!可容下1800人。更惊奇的是——听徐老师说，如果不出意外的话，全仪征市的数学老师都会来。
等了好久好久，徐老师终于把我们带到了报告厅，让我们先坐下来。很快，动听的上课铃声响了起来。开始上课了，徐老师先给我们每个人发了一张学习研究单。一开始，大家都端端正正地坐着。可过了一段时间，大家有一点不样了。不过，总体是不错的!
上课时，徐老师先在白板上显现出了由许多彩旗、许多彩灯和许多盆花组成的一幅画。哇!好美呀!就在老师讲盆花第13盆是什么颜色的时候，我立刻从画画王国转向了现实世界。有一个问题，有点难，可我却举了手，算了，瞎猫碰死貉子吧!老师竟然没有叫到我。我心里暗暗想到：还好，还好，老师没有叫到我，我下次一定不能不会装会。要实事求是……。我果真这样做了。有一个我会的题，我举了手，老师好像看透了我的心思，让我回答了这个问题。
很快，课上完了。那些听课的老师给了我们热烈的掌声。
篇22： 上课开小差作文
我本来是一个无可救药的“乐天派”，却因为上课经常开小差变成“倒霉熊”！
一天数学课，数学老师正在激情飞扬地讲一道关于质量单位的题，题目问一个书包重4，我们班的“王马虎”有幸被老师点名回答。他腾地站起来，脱口而出“4吨”，周围同学一阵哄笑，王马虎马上又说：“书包重4克！”同学们笑得更欢了。陈老师也哭笑不得，他意味深长地说：“如果你有4吨重的书包，不怕被压扁吗？4克嘛，确实小了一点，怎么装得下你的文具书本。”老师的话音刚落，又引来大家一片笑声。
我笑着笑着，思绪飘飘悠悠到了远方。嘿，要是我有这样一个书包就太棒了，它可大可小。每天早上，不是我背着它，而是它驮着我。只要我在书包上拍两下，说声：“出发！”我的书包下面就自动装上四个风火轮，上面闪出防风防雨遮阳罩，中间跳出一个带软垫的小座，载着我稳稳当当往学校驶去！不好，前面有交警查车，我可没有驾照，被抓住了可不是闹着玩的，我急中生智按下按钮，书包“嗖”的一下变小，小得不能再小，小得在我手中握着，好险，逃过一劫！到了校门口，我故技重施，瞬间让书包恢复原貌……我沉浸在自己的想象世界里，乐不可支。“刘俊杰！”陈老师一声吼，把我那飘了千里远的“元神”拉了回来。“这道题怎么做的，说说你的想法！”天啊，老师讲到哪道题我都不知道，我能说出什么独特的想法！陈老师的脸开始变天了，拿着他那把不常用的“戒尺”正一步一步走下讲台。我开始脸红，头发里有汗滴钻出来，那些看不见的汗滴像一只只小虫子爬到我的额头上，正准备举行一场盛大的活动。我那个可爱的同桌一只手拉拉我的衣角，一只手指着自己的书，朝着我挤眉弄眼。我心领神会，脑海里迅速搜索一番，战战兢兢地说出自己的答案。还好，自己居然过关了！耶，全身每一根汗毛快乐得像要跳舞，我感激的看了同桌一眼。可这一切可没逃过老师的法眼，陈老师来到我面前，敲着我的桌子，不紧不慢地说：“虽然你答对了，但你刚才神游天外，这次暂时饶过你，放学后留下来静坐半个小时！”
放学了，我一个人坐在空荡荡的教室里，可以神游天外，遨游四海，可是我却一点“开小差”的心思也没有了，你说这是为什么呢？
篇23： 上课开小差作文
说起开小差，那可是我们班上的“传统”。
首先来说说我们班开小差的人。首先就是我们班的“开小差大王”――张轶涵，他开小差可谓是名不虚传。他开小差的方式和其他人不同，其他人都会悄悄地做小动作，而张轶涵则是明目张胆。他一靠椅子，翘着个二郎腿，手里悠闲地玩弄着鼻屎、齿轮等。他面带笑容，好像并不知道老师正虎视眈眈着他呢。
其他人开小差的样子更是千变万化：有的腰弯着，转着手中五颜六色的笔；有的竖着语文书看似是在读书，其实桌上早已摆放着各种齿轮、魔方块、陀螺，只不过藏在语文书后面罢了；还有一些成绩稍微好一点的，双眼炯炯有神地盯着老师，而双手却在抽屉里玩着魔方，就好像我们俗话说的“发呆”……
至于开小差的时间，语文课、数学课、英语课……基本上都有我们开小差的举动。其中最厉害的是上美术课的时候，那个场景才叫一个壮观。有的人后脑勺对着老师，在与后面的人讲话；有的人专心致志地看着课外书，毫不理会老师，好像与外界隔绝了；有的人“欢聚一堂”，在玩手指陀螺；有的人在座位上转着三阶魔方，旁观的人还在起哄：“哇塞，贼厉害了！”……尽管老师猛拍桌子，严厉地大喊“安静”，但是我们好像和老师之间隔着一堵坚硬的墙，继续各做各的小差。然后结局就是告诉卫老师（我们班的班主任），遭受卫老师一顿痛骂，然后暂停下课时间。
这就是我们班的开小差时间，虽然活跃是好，但是也不能在上课开小差。我觉得，要是我们班上不开小差，那么整个世界将会安静许多，我也可以安安静静地写作业了。
篇24：上课作文300字
今天，是我盼望已久的日子，也是我特别高兴的日子，因为学校举行了“第二课堂”活动，我参加了，四2班的“摄影天地”这个项目。来到教室后，我们按位子坐好。张老师就正式给我们上课了。
张老师说：“摄影是把以前的趣事拍下来，长大以后留作纪念。他也去过很多地方，拍了好多照片，还给我们看来呢！照相机分两种，一种是单反相机，一种是数码相机，今天老师主要给我们讲数码相机的故事数码相机最早很大，远远看上去就像一个长方形的方块上装着一个盖子。在很久以前，古代的人们很聪明，用两个盒子叠起来中间用一只布隔开，在前面的盒子上穿上一个洞，再在外面点上火，就可以看到你所要拍到的东西。
老师教我们用单反相机摄影，先打开盖子，按下开始按键，就可以拍照了。我透过猫眼，可以看到好多东西，还可以调远近然后，老师教我们快门在哪里？忽然，一道白光飞快地从我眼前闪过，马上听到有人兴奋地叫了起来，我学会了！我学会了！
我的手也开始痒痒了！我也透过猫眼，找对目标，按了一个快门卡卡一声，照片就这样拍好了。
我真想一直呆在那里，可是下课了，我们只好依依不舍地离开了，但我们的欢歌笑语久久回荡在四2班教室里。
篇25：上课作文300字
昨天星期五，下午的最后一节课是“品德与社会”，可是当老师走过来的时候，同学们还有说有笑的。
老师静静地等了我们一会儿，令老师失望的是：她的学生不光没有停下来，反而越来越乱了！老师就非常气愤，看着老师的样子，总觉得她要发泄一下：大声地喊一嗓子？告诉你们，没用！如果老师真的喊一嗓子，会把校长招来，因为我们班在学校的位置很特殊，下面正是校长室；再说，要是喊一嗓子，我们的同学也不会停下来，就像我刚才说得那样：反而越来越乱！呵呵，我们班的同学就是这样——厚脸皮！！
最后，老师再也忍不住了，你要问：“干什么去啦？”接着告诉你：“搬救兵，找语文老师去了！！！！！！！”语文老师一向都很和蔼可亲的，可是今天就不同了：大发雷霆、滔滔不绝、破口大骂、指点江山、布置作业、回家吃饭！！！
哈哈，拜啦！！！
篇26：上课作文300字
每当老师强聒不舍，看着那方字体的字，就犹如美丽的女孩，把你的目光拉去。不！不！我上课，我认真。随着年龄的增大，渐渐的感觉到自己知识的缺乏，上课有着无穷的乐趣，只等待着你去发觉，比你想其他好多了。上课认真可以丰富你的知识，可以改变你的命运，可以让你的将来过的多姿多彩。知识是人类最大的'财富，它是无形的，无价的，用金钱衡量不了的。上课不认真听讲，将会使你变的越来越愚钝，越来越懒，你的文化，你的素质，你的品德会使很多人讨厌。它还会使你的人生变的黑暗，没有阳光，使你一辈子都在埋怨中。
无论身在何处上课都要认真听讲，每一节课，每一分钟，每一秒都会有意想不到的收获。既然认真上课有那么多好处，何乐而不为呢？所以我上课我认真。
篇27：上课作文300字
突然有一天，我不想上学了。不知道为什么，我觉得上学好无聊。唉，一上课就打瞌睡。
不想上学原因一：作业多。上了六年级后，我的作业越来越多。老师说少，我们说多。说多加，说少也加，悲剧啊。作业真像康师傅红烧牛肉面，有抄写，有试卷，再加作文！
不想上学原因二：老师教课古板。当老师走上讲台时，古板先生降临！老师几乎是照着课本读的，听不到一点儿真情实感。
不想上学原因三：题目难。老师一布题就是一大片，一大片就有90%都是做不出来的，做不完不给过！坑爹。
我不说你也知道，不想上学就是不想上。谁想上给谁上好了。
山区孩子想上学，但我们不一样，我们不是！
我不想上学，我不会做题，我只想继续玩，玩我的花样！
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章有详有略，言之有序，内容生动具体。
美中不足的是：将作业比作红烧牛肉面，原因未说明。语言虽直白但勇气可嘉。古板形容的是思想，用来形容读课文没有真情实感可不行。
小学生正是贪玩的时候，厌学也在所难免。但也不能一味的贪玩儿哦。
篇28：上课作文300字
“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。
这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学习，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。
时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……
篇29：上课作文300字
我的老师是吴老师。她中等身高，中等身材，非常有精神。吴老师衣着整洁，非常有气质。虽然她五十多岁，可一看吴老师穿着整洁的衣服，像一个四十岁的人。
昨天，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》。可是，过了五分钟，吴老师还没来，又过了几分钟，吴老师才来。吴老师说：“上课。”我们听着吴老师的声音，才知道，吴老师的嗓子哑了。吴老师开始讲课了，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。我看着上课爱说话和开小差的人，心想：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。我也被她母爱般的师生情感动了。
吴老师为了不让后面的同学没听到，就把自己要说的话写在黑板上。这种先人后己的高贵品质可真伟大呀。此时，我真想端杯茶给吴老师喝，让她润润喉咙。我一定要好好学习，不辜负老师的期望，我长大以后一定会报答她对我的辛勤培育。老师的行为让我想到了妈妈，在我生病时，总是她送我去医院。在我考试成绩不理想时，总是她给我信心和安慰。在我遇到不会做的作业时，总是她为我辅导功课。老师您是蜡烛，正在燃烧自己照亮别人。
啊！吴老师，谢谢您对我的培育之恩。
【上课发言的启示作文】相关文章：
3.上课作文550字
4.上课作文450字
5.上课检讨书
6.上课反思
7.启示作文
10.上课的麻烦作文
文档为doc格式
