初中作文佳作
“Camille”通过精心收集，向本站投稿了25篇初中作文佳作，下面是小编整理后的初中作文佳作，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：友情的初中佳作
关于友情的初中佳作
【范文1：沉醉于友情的世界中】
仿佛又回到了那一天;我又累又饿,站在路边不想动。这时候,他过来了,问我:“你怎么了?”我有气无力地回答:“我——饿——”他呵呵笑了一下,转身走了,扔下我一个人。我又休息了一会,心里想,新认识的同学果然靠不住。刚准备向前走,他却神不知鬼不觉地从我身边冒出来,气喘吁吁地拿着两个面包说:“给你一个,正好我也饿了,一起吃吧!”我说了声谢谢便狼吞虎咽地吃起来。面包真香,我突然觉得这是我吃过的最美味的食物。风卷残云之后,我望了望他,他还没吃了一半呢。
那以后,我们便开始形影不离。我们知道彼此是朋友,但却从没提及过,或许我们都有相同的感觉,说了便变味了。只是在实际行动上,我们默默表达——他有问题时,我竭尽全力解决;我需要帮忙时,他也倾其所能。
我以为这便是友情了。直到那一天放学时,突然下起了大雨,我带了伞,而他没带,我便与他一起打伞回家。后来我到家了,而他离家却还有一段路,我便将伞借给了他。然而妈妈知道后却不高兴了:“干什么把伞借给别人啊?”“他没带伞……”“你都将他送了大半段路也就行了,还把伞借给他!”“他是我朋友!”我叫道。“那又怎么样,明天他不见得把伞还你。再说,明早还下雨怎么办?家里现在就一把伞,你怎么上学啊?”我无话可说了。“明天,还会下雨吗?”我自言自语道。
第二天早上,仍旧下着倾盆大雨。我望着窗外,有点犯难,但既然做了,就不应当后悔。我边下楼,边想着如何冒雨冲到学校。突然,我在楼下看见了他。他也看见了我,笑道:“你怎么才来,都等你老半天了。给,你的伞。”我接过伞,突然有一种说不出的惊讶与感动。在这寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了许多,又让我想起了我们的第一次相遇。
这就是友情的力量。友情是对朋友最真挚的关怀,是在最危急的.时刻送出妁援助之手,是在干渴之中让出的最后一口水。有这样的友情在身边,我还有什么不满足的呢?在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了无边的幸福。
【范文2：成长路上有你】
成长路上有你又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。
夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑点点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久久不肯释放。
我孤身一人，与夕阳为友。路在脚下，一步一步地把思念拉长。昔日，我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时，清风徐徐。
小盈，你还记得吗?一起走过的日子五年了。跟你在一起，总感觉天空很广阔，空气异外新鲜，心灵很容易敞开。你老爱说：“看看蓝天就没有烦恼。”虽然我不知这是哪门子哲学，不过，我一直认同，是你壤土我学会理解，学会快乐。
花，是你的至爱。你喜欢赏花，喜欢养花，你一直渴望观赏花卉，可是却无法实现，我知道你很忧伤，应为你告诉过我：“如果我生在古代，我一定要做香香公主。”“香香公主”在你心中一定占据很高地位吧，有时候我还会耍耍来说：“那我就做你的贴身奴婢好了。”然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红，能与汝共度?
记得离别的前两天，你怯生生地问我：“如果我们不在一起，我们还是好朋友吗?”我不以为然地回答你：如果真有那么一天，我会记恨你一辈子。“那时，你的眼眸湿了。直到你离开的那一天，递给我一封信和一个方盒，我才知道，原来你说的是真的。在我来不及问你的时候，你已经狠心地踏上那辆红色的出租车，我追不上了。心就像被推进万丈深渊，痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子，里面是五彩纸，一小纸一小纸，记载着我们在一起的快乐时光，还有一封信，信里说道：”爸爸妈妈离婚了，我跟妈妈走，我不知道去哪里，只知道很远，很远，我们是好朋友，好姐妹，你恨我。"我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我说的笑话，你却当真。家里发生证明多的事，也没告诉我，小盈，为什么要独自承担，独自痛苦?
信封掉落，我发现背后贴了我最喜欢的画，旁边写着一串密麻的字，一辈子的朋友，我想让你快乐!
夕阳西下，多少愁意在心头，别是一番滋味。小盈，即使我们两地分隔甚远，但我们的心是相连的。
篇2：初中作文佳作学会生存
初中作文佳作学会生存
“生存”这个词许多人一看，这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着，没有什么可担心的。但许多人没有想到过，如果父母不在的时候，应该怎样生存？我们必须要学会生存。
我读过这样一个故事：有许多种虎，生下幼虎后，只哺养幼虎几个月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不让幼虎继续生活在虎穴里，让它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不愿离开虎穴，老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎，迫使他离开虎穴。在动物界，这样的事情还有许多，并不稀奇。妈妈们为了自己的儿女，能狠下心来这样做。而我们呢？我们的妈妈会这样做吗？
“家是我们永远的避风港”这句话，我觉得并不正确，我们不应该在有危险的时候躲在家里，我们应该出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。
**年暑假，我们的`少年宫管乐团要去香港演出，家长不能陪同。出发前，我觉得一个人在外，不会有什么危险，没有什么大不了的。等到了香港，我才发现现实并没有想象中的那么简单：因为天气太热了，每天都要换洗衣服，对于一贯不洗衣服的我，洗衣服是一件“极痛苦的事情”；因为在外演出，饭总是吃不饱，回到宾馆又不敢做饭，只好饿着肚子；每天晚上。同寝室的老师每天白天不在，晚上两三点才回来，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我着急的像热锅上的蚂蚁，多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右，室友找到了我，我悬着的心终于落了下来。
独立生存并不简单，只有我们现在就学会独立了生存，那么，在人生道路上才不会经历更多的磨难，才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒，所击垮。
篇3：初中佳作：遇见另一个自己
许多时候，人总在挣扎中行走，内心的另一个自我也随着岁月的推移而成长。
1. 那时，尚小。
眼巴巴地看大孩子背起书包，走进学校，心里会不由自主地升腾起一种羡慕。如果我长大了多好。我也可以如他们般，在学校里看到许多新奇的事物，还有许多的小伙伴在一起嬉戏，那将是多么快乐啊;过年的时候，姐姐们拿着奖状回到家里，听着爸爸妈妈对他们的夸奖，如果我能上学，该有多好，那么我也可以同她们一样;偶尔，看见哥哥姐姐们拿着一本本小人书在那里喷着口水，讲述里面有趣的故事，自己一围上去，他们就会说：“你还没上学，又不懂!”如果我能上学，也可以理直气壮地和他们一样。
妈妈缝好了新书包，报道的时候却不见了念叨着上学的我。
如果我上学了，我要每天都那么早起床，即使天气寒冷，也会被爸爸妈妈从被窝里拉出来，那太糟糕;如果我上学了，我再也不能随着爸爸妈妈想去哪儿就去哪儿了，他们会说你要上学，学习最重要;如果我上学了，每天放学就要去完成作业，就没有时间和小伙伴们玩耍了;如果我上学了……发现还有那么多糟糕的事情要做，去还是不去，不要上学的我战胜了羡慕别人上学的.我。于是，妈妈在衣柜后面的布挡中找到了我，那时的我，已经窝在那里斗争着睡着了。 童年，遇到另一个自我，最后胜利的总是家人坚持的那方。
2. 蓦然，成年。
不自觉已从学校走到了学校，只是这时的自己已经成年。父母念叨着该找对象了。看着小伙伴成双入对地在面前晃悠，想着出去时会多一个玩伴，烦恼时会多一个知音，身体不舒服时还多一个端茶倒水的人。再也不用让父母唠叨着晚上必须九点前回家，再也不用父母为自己的不合礼仪横挑鼻子竖挑眼，似乎一切可以肆无忌惮，生活应该只是多了一个携手同行的人罢了。
另一个自我却撇着嘴巴笑话我的幼稚。
成了家的女人有几个自由得假期想去哪里晃悠背上背包就可以出行?成了家的女人有几个想睡懒觉只等父母吆喝着才起了炕头?成了家的女人有几个真正逍遥自在，即使约约小伙伴也要考虑搭伴过日子的那口。父母面前撒个娇你永远是公主，如果和公婆住一起，那才真正到了别人的地头。那么多年的潇洒随性，到一个陌生的环境中你也不得不低头。
婚不?愁!只是年龄的逐步成长却容不得另一个自我。这时的选择败在了世俗的观念里。
3. 又是，经年。
说是不再学艺，于是乎，在家与工作中开始两点一线的生活。想想大家的生活都如此相似，在工作中做好自己的本分，在家庭中承担自己的责任。许多飘渺不定的想法开始安稳下来，就这样，如大多数般，不好不坏，应该也是幸福的吧。
突如其来的车祸让我不得不遇到另一个自己，因为我有了充分的时间去思考。
这是你想要的生活吗?这是你想继续几十年的生活吗?想如死水般不起波澜，想似僧人般安于心禅?如果这样，你的孩子会如你一样消磨时光，你的信念会一天天被消磨干净，直到你不再是曾经的自己。
我由衷地庆幸这场看似悲剧的遭遇，它把另一个自己从身体内唤醒，于是我开始反思自我。教书，可以一辈子一个程序走下去，就如事先进行过电脑编程般，甚至连升级都懒得去做。这样的我，最终会失去最初的自己。热爱教育，不是让一代代孩子如产品般从流水线上下来，而是要把他们当作活生生的人，真实地爱着，赋予他们情感与思想。
这场自己与自己的斗争，在梦想与现实间挣扎，结局不言而喻，如我博客空间所说：每个人，都有最初的梦，坚持梦想，总会飞翔。
篇4：我的初中生活佳作
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。
期待我未来的初中生活!
篇5：写初中生活体验佳作
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
呀!转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的.头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!
篇6：写初中生活体验佳作
从秋天的第一片叶子落下，在空中翩翩起舞的时候，我踩着秋日金色的阳光，起脚迈进了初中的大门。新的地方似乎一切都那么新鲜，那么有趣。每一件事物都有它的独到之处，都有神秘之感。虽然不再是那个好奇宝宝，但是也存有那一丝“本性”。
新的学校、新的班级、新的同学、甚至新的老师都要我们慢慢去适应。进入初中一个多月了，我的性格已经被大多数同学了解。我们已是朋友，已是知己。
功课似乎没有我想象中的紧张，每天七点多就可以做完，剩下的时间除了复习还可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就没作业了，那我就可以小小的放松一下，看一会儿电视。还可以做一下课件，查一下资料，听听歌。日子过得很舒服。
小学里我的特长不足为奇，但进了初中，我的特长被老师发觉，老师也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因为我的绘画特长，我被弄得又是宣传委员，又是美术科代表，还有什么研究性小组的组长，又因为是宣传委员，又被叫，做图书管理员。忙得我焦头烂额。美术老师要我经常画画，交给他，他积攒起来。在帮我办个展。天知道!我人生最大的愿望就是办一次自己的绘画个展!
初中生活绚烂无比，像灿烂的彩图。描绘我三年的初中生活，也是活力的三年青春!
篇7：佳作欣赏作文
我最喜欢清代弘仁的艺术作品。
据载,清代画坛,有四位僧人叱咤风云，他们的画风与当时占据主流地位，与正统派画风大相径庭，构成了画坛一道亮丽别样的风景，他们就是：石涛、八大山人、髡残和弘仁,由于四人皆是由明入清的遗民画家,都怀着孤臣孽子之心出家削发为僧，因此在画史上被称为四僧。
四僧的绘画带有浓厚的遗民意识,画法上不拘古法，尽情抒发内心的真实感受，有着极强的艺术感染力。
弘仁，本名江韬。明朝末年,他与母亲过看简朴的生活，以孝敬闻名乡里,母亲过世后,他无心婚娶。明朝灭亡后，江韬不愿做新朝臣民，遂遁入空门，与画作伴,法名弘仁。
弘仁是新安派的代表，其人其画在当时就倍受推崇,人们常以是否收藏有弘仁的作品来判断收藏着的雅俗。
《黄海松石图》这幅画是他去世前四年的作品，亦是他表现黄山题材作品中极有神采的一件。图中山石奇峻，古松倒垂,将秀美传达得淋漓尽致。
我不禁发出感叹：人生要像《黄海松石图》中的黄山那无山不石,无石不松，无松不奇,该多么好啊！
【关于佳作欣赏作文汇总三篇】
篇8：环保作文佳作
环保作文佳作
你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说，你要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，我说，我要立足于商界；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的'污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐……
蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色，污秽不堪；绿树像患了大病的伙伴，无精打采地痛苦呻吟；土地像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天，快乐的小鸟，绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了，只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……
你惊觉了，我醒悟了，他明白了，蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家，没有家，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱，没有支柱，哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉，没有源泉，哪有你、我、他?你，在蓝天下思考；我，在绿树旁深思；他，在土地上回忆。那往日的欢乐，为何在失去时才发觉它的可贵；多么希望时光能够倒流，留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!
轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你、为我、为他，保护地球，留住最美好的环境……
【特色评说】
这是篇精巧的散文佳作，其突出的亮点有：
1.巧妙的构思。小时候美好的环境，长大后创业破坏环境，思维以跳跃的形式呈现客观的变化，鲜明对比中提出了保护环境的主题。2.通篇以假设情景的形式着笔，极力渲染一种环保氛围和环保意思，让读者有身临其境之感。3.新颖的标题形式，三个&qut;为&qut;字强调突出了环保的社会功用；你、我、他抽象而又具体，何尝不是整个人类的指代？4.语言凝练，句式整齐，有诗的节奏感，语词华美而又寓意深刻，你我他的称谓，营造出一种亲近平和的情感氛围，拉近了作者与读者的距离，更能让每一个读者认同和接受。5.主题上，摈弃了一般环保作文的教化形式，以&qut;轻轻地告诉你&qut;提出希望而结束，简洁干练，明快自然。
篇9：中考作文佳作
远远的我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。
她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。
记得刚来的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到淋漓尽致的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：孩子，不能这样，会病的。关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。我瞟了她一眼又继续我的冷水计划――大洗，猛灌。她只是木在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！
可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正奄奄一息躺在床上的时候，她推门进来了。我没有好气地说：以后进门记着敲一下。她又木在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：药，药，治拉肚子的药。她把药放在桌子止，默默地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行冷水计划的时候阻止我，而我却认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。
从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为防人之心不可无嘛，毕竟她不是我妈，可是……
那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我喝了一声：你干什么！她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你……我惊了，感到惭愧，我扶她起来：对不起。她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。
她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。
【点评】本文是一篇优秀的记叙文。作者审题准确，通过记叙我和房东大娘的一段经历来表现话题的内涵。本文突出的特点是情节曲折，由印象很不好到觉得好笑再到误解她，伤害她直至真相大白，作者一步一步展示房东大娘的精神世界，欲扬先抑，波澜迭出，很是吸引读者。其次是精当的描写，作者运用多种描写人物的方法，使得主人公的形象栩栩如生。再次是画龙点睛的议论，使文章的主题得以升华。
篇10：中考佳作作文
浓时黑亮亮，淡时如云烟。墨水，浓淡之中藏着温情，点亮我的一生。
――题记
大概七岁，父亲便决定让我练习书法。父亲说书法是中华民族文化瑰宝，可以启迪思想，净化灵魂，美化心灵，磨砺意志。父亲从书房中取出文房四宝，铺开宣纸，轻轻运笔挥洒，白纸上就“飘逸”着“真水无香”几个大字，那浓郁的墨香味儿，如磁石般吸引着我。
八岁，小学的我，便能与父亲一同写字。先调墨水，调墨是个细活儿，水放少了，墨迹干得极慢;放多了，墨太淡，一笔下去定会“纸上开花”。调的次数多了，我便掌握了其中的奥秘。调好后，将笔蘸上墨，稍稍调一调笔锋，便开始写了。长长的笔杆轻晃，我有些拿捏不住，父亲就将手放在我的手背上，又紧紧握住。软软的笔尖一顿，随后如“行云流水”一般，提笔，然后一顿，收笔，一个楷书“一”字就完成了。我十分高兴，原来这黑黑的墨水竟然如此神奇！
九岁，我的书法有了一定功底，父亲握我手写字的次数渐渐少了。我不时抬头望着父亲那温和的脸，只见他浮着淡淡的笑，慢慢的，那温暖的手终于放下。
十岁，父亲忙碌起来。要操心工作，辅导我写字的时间少了，他买了本字帖，让我继续临摹。父亲叮嘱我：“不要着急，静下心慢慢写，注意运笔，一定要提笔回锋收笔……”
每逢春节，父亲总会将桌子搬至小院，摆上文房四宝，撰写春联的任务就落在我的头上。父亲悠闲地坐在木椅上，品着茶，若有所思，少顷，一副对联就出来了。我赶紧调好笔，一笔一画地写着，父亲不时在旁指点。白白的宣纸上，黑黑的墨水似乎活过来――因为有爱，有温情，那一个个字在阳光的沐浴下，闪着耀眼的光芒。
父亲的良苦用心有了丰硕的回报，我与墨为友，与笔为伴，品尝着书法带来的快乐。不仅如此，练字，也让一颗青春狂躁的心静谧了许多……
踏实、稳健、宁静……这些都是书法教给我的，我爱书法，并向往书法一样的人生！
篇11：佳作发布会作文
佳作发布会作文
我在长郡培训中心已经上了六天课，每天早出晚归，我显得特别疲惫不堪。第六天我拖着沉重的步伐，慢吞吞地走进了九零一教室。张老师今天显得格外神采飞扬，迈着轻盈的步伐走上了讲台，神秘兮兮地对我们说：“你们猜，今天我们上什么课？”“思维体操。”“由一个字你想到了什么------”大家开始七嘴八舌地发表自己的意见，面对大家的争吵，张老师显得毫不在意。等大家停止了争吵，张老师神秘兮兮地说：“我哪有那么无聊，你们都猜错了，今天我们是要上《作文发布大会》这堂课。”“啊！”大家异口同声地说。虽然有很多同学不愿意，但是看见别的同学都上去朗读了作文，还有的自愿地举手朗读作文，他们也只好硬着头皮念“《圣经》”。看见同学一个接一个地朗读完自己的佳作，即将轮到我了，我心里十分紧张。司仪刘屹峰大步走上讲台，大声说：“下面有请欧阳典朗读他的佳作。”欧阳典那三个字说得特别慢，声音又特别大，我拿着作文本走上讲台，心想：刘屹峰他什么意思，我可不想出风头亮相，被人观注。我学某些同学那样，真是小和尚念经------有口无心。我的作文写得较长，有五六百字，念了很久也没念完。我不抬头看，我怕他们突然哄堂大笑。我的脸胀得通红，不过一切都算顺利，没什么差错。我的声音越来越小，而底下的声音却越吵越大。别人根本听不见我念作文了，我非常高兴。一分钟之后，我的“《千字文》”终于念完了。我以迅雷不及掩耳之势飞奔下讲台，回到自己的座位上，大大地松了一口气。这一次，有很多积极的同学自愿朗读他的'佳作，也有很多同学不情愿地念了他的《圣贤书》，我也是念《圣贤书》的，我们之所以不愿意读自己的佳作，是因为我自己认为自己写的不够好，怕被人笑话，没自信心，才不愿读自己的佳作.佳作发布会作文650字篇12：佳作发布会作文
佳作发布会作文
佳 作 发 布 会砂子塘天华学校六（1）班 湛嘉威今天上作文课，老师在黑板上写了五个大字――佳作发布会。因为要求每个同学上台朗读自己的佳作，所以老师就写了这五个大字。
一开始，老师叫刘屹峰和另一位女同学当主持人，要求全班同学准备好朗读自己的佳作。这次我们的心情都很平静和轻松，各自选择自己的作文宣读就行了。主持人宣布开始，同学们一个接着一个地上台陆续朗读自己的佳作，个个神采飞扬，声音宏亮，坐在教室的同学聚精会神地听着，而且听得津津有味。一阵阵热烈的`掌声鼓励每个同学上台朗读，每次鼓掌声，好像在高声地说：“你读得好！我表扬你！”而有时候的掌声也像是在说：“你虽然读得不是特别好，但你还是勇敢地走上台，勇敢地宣读了自己的佳作，同样是好的，不要泄气，你一定会读好的！”
当轮到我上台朗读时，同样受到全班同学热烈掌声的鼓励，我迈步走上台， 心情也很轻松，有情有调的朗读了我的佳作――《报名前后》，我刚读完，又响起了一阵热烈的掌声，可这次的掌声好像对我说：“你读得真棒！下次继续努力！”这样的佳作发布会，给每个同学既是一次学习锻炼提高的机会，又是一次展示各自才华的检阅，让同学们在积极向上的氛围中努力学习，争取进步。佳作发布会作文450字篇13：中考作文佳作
独倚窗前，那日场景依然历历在目，依稀间看见姥姥你的身影：在车站我们有多次告别。回首而望，我看见你瘦弱的身影伫立在快速移动的人群中，对着我笑着挥着手，脸上有克制不住的感伤，你已经老了，可还是坚持站在那里久久不去。在这视线中默默转身远去的我，不曾想过那一别竟成永别。
下了一夜的雨，翻腾了一夜的往日情节，你给我的`爱还在那里，还在老地方。
若你还在，我会好好听话，不再调皮地缠着你，也不会好面子的故作疏离。倚在窗前的我，顺着记忆中你朦胧的身影，思绪越飘越远，回到那年夏天，目光定格在炎炎夏日的公交站牌下一大一小两个身影......
小时候我一如现在般爱看书，尚不懂事且年纪小的我总不怕大人担心，执意搭车去书店，你总不放心，硬要送我上车，火球似的太阳灼灼，你也不顾身体，在那只有一块孤零零的公交站牌的车站为我挡下那烈焰般的日光。忘不掉的是我坐上车后看见的你的身影，汗珠不断从你脸上掉落，你笑着向我挥手。笑容淡淡，微微勾起的嘴角让眼角的缕缕皱纹更加分明，耳鬓的丝丝白发也在燥热的风中零乱的飘着。
当年那日的那个你，我所见的，不能忘的，尽管不知距今有多少年月了，可如今忆起，只是莫名的，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。
车站你送我的那日，仿佛就是昨日，又似乎过了好多年。你的音容笑貌还存在我脑海中，不过短短数日而已，斯人已逝，恍如隔世。还记得那天你送我，执意要帮我提行李，我下意识从你伸出的手旁避过，我俩都不由得一怔。你是否想过，能独自登上列车远去的我，已不是当初只及你胸的小豆丁，而曾在我眼中无比高大的你如今已只够到我的肩头而已。而你我之间，也被那辆呼啸的列车，奔腾得只剩下回忆，从此永相离。我所看见的你的身影，如今也渐渐隐没在那日的人来人往里，是否也将湮没在世间滚滚而过的红尘里呢？
今日接到家人的电话，得知你已离开，如晴天霹雳。行至窗前，久久伫立，只是握住栏杆的指节泛白显出了我内心的激荡。向远去眺望泪光闪烁里，那些时日的场景还历历在目，依稀间看见你的身影，无语泪凝，我哽咽着看着你......
那日眼前一瞬间，经年心底万重山。
篇14：佳作欣赏作文
漫步在熙熙攘攘的大街上，当各种穿着不同的人跃入你的眼帘，飘舞的衣袖模糊了你的视线之后，你或许不会注意到，在这芸芸众生之中，有一个拥有立体性格的小小的我。
侧面之一——活跃
我爱动，课余时间总喜欢蹦蹦跳跳，有时连课间十分钟也静不下来。我会为取得好成绩而拍着手一蹦三尺高，也会为解开某同学的一个心结而手舞足蹈。这时候我全然不顾别人的看法，真的不像一个女孩子应有的那样斯斯文文。同学们也说我整天无忧无虑的，可我只接受一半，一个人即使没有远虑也有近忧啊，我只不过不爱在脸上一本正经地挂出来而已。只要自己活跃起来，忧虑就会埋在心底，甚至抛到九霄云外去了。“中国梦”演讲赛啊、出黑板报啊等等活动，我都积极参加，真正成为一个活跃分子。
活跃这一侧面，让我忘掉心里的一些不悦，快乐地面对生活，缩短自己与他人的心灵距离。
侧面之二——文静
在大庭广众面前，我是一个活跃分子，但有时候我又变成了一个文静的小丫头。
冬天的傍晚，我一个人坐在火炉旁，静静地思考着过去一年的足迹，回忆那些可以称得上留下一段美好时光的日子，展望新的一年如何踏上新的征途。在周末或节假日，我总是爱到河边或小桥上走一走，夜晚爱一个人仰望星空，吟诵着海子的“面朝大海，春暖花开……”
上课时，自然是我最文静的时候了，努力听讲，积极发言，笔记也记得密密麻麻；做作业的时候，也是展现我文静一面的时候了，埋头思考，一丝不苟，书写工工整整；当节目主持人的时候，闹中取静，哪怕下面掌声雷动，我也压得住场子，心静如水，台风端庄。
动静结合，组成了一个多侧面的我。
侧面之三——感性
双鱼座的人的宿命归于感性。我也不例外，似乎让人们觉得相对于理性感性就是易冲动，办不成大事。可我认为，感性的生命是丰富多彩的，充满真情的，当人们抱怨这个世界物欲横流、缺少真诚时，当人们抱怨自己的命运太过于不公时，我却总能找到自己生命的支撑点，发现生活的真谛。
有时候看见白色的蒲公英落在窗台上，寂寞但心安理得的样子，于是我觉得蒲公英的生活是一种大境界——尽管寂寞漂泊而无怨无悔。
同学们说我秀外慧中，但愿我真的善良真诚，心如止水。感谢上苍给予我感性的.灵魂，于是我能感受到生活中每一处的美，沉淀下心灵的每一份感动。活跃，使我能融进集体的怀抱，学得轻松，玩得愉快；文静，使我常常解剖自己，能拥有一份与自己年龄相当的梦幻的诗境；感性，使我勇于探索、创新，做一与时俱进的人。要想真正搞懂这个立体的我，还得多花时间和功夫，怎么样？你准备好了吗？欢迎有心人光顾我！
篇15：佳作欣赏作文
青春的坐标系上已悄然掠去了十六个身体单位长度的韶华。
白驹过隙，岁月的过山车载着我们驶入下一个轮回。
甜——愉悦的味道
夏末秋初，来到这里，睁开眼睛，寻觅下一个驿站的同路人。
我是新奇而不安分的小兽，会嗅，会瞅，会叽叽喳喳。我有些乖戾，稍带着些桀骜不驯，骨子里是骄傲又自赏。
我的骄傲是成绩，自赏亦是成绩。
白驹过隙，迎来第一次月考。
我很意外又很轻松地取得了第一名。那时，这似乎不是伤脑筋的难事，但这样好的结果还是大大出乎了自己的预料。不敢相信，又急切想要证实，心里是雀跃甜蜜的，乃至邪恶地想要将这喜悦与第二名共享。
酸——忌妒的味道
什么时候，上课时，不经意的小动作，不再是友好的提醒，而换成了刻薄的责怪？
少了鼓励，多了批评……
越来越多的时候，感觉被奚落了，似落魄贵族一样的失落。
什么时候？大抵是心浮气躁，自视清高，成绩下滑严重的时候。
难过到了极点，痛到咬牙切齿，恨自己不争气，悔自己狂躁，责自己辜负了希望。心里充满了一次又一次小小的记恨、不解、疑惑、委屈，眼泪肆意地流淌。
闭上眼，一片猩红，温润的泪水尝起来，很咸，也很酸，蒸馏水的味道。“不要幻想了，未来是勤奋换来的，不是小聪明！”我依然记得，也在暗暗努力。
涩——淡定的味道
只是年少时轻狂的我不懂罢了，无知，看似轻舞飞扬。少年不识愁滋味时不善表达、追求完美的任性，铸下了一系列的伤!
默默地，坚决地纠正着我大大小小的毛病，扼杀我自满的情绪，用一句句至理名言勉励自己。
有可能是转移了注意力，是全身放松了的原因。这个办法屡试不爽!其实人只要把一切收归于心，从容淡定，一些烦躁、一些沉闷，又算什么。
重重的打击，逼着我重新回到自己的轨道，找到先前的坐标，解答时光的函数解析式，我知道，我不只是物理定数。
无论我有过怎样卑劣、荒唐又幼稚的想法，我都会用自己的方式，找回最初的定位，只求做到更好。
篇16：佳作欣赏作文
公元，农历己丑年，一头调皮而又顽化的小牛犊，于其母腹中“蹦跶”出来。
此小犊诞生之时并未继承家族“默默无闻，脚踏实际”之脾性。据载，方见天日时，一脸灿烂，医生连击其臀数几掌也，仍无哭泣之声，其母见状，甚感不妙，“啪啪啪”连揍三下，竟哭天怆地。连续数日啼闹不止，扰得绵延数张床彻夜难寝。
此小犊自来到人世，万分得宠，含嘴怕化，捧在手心怕跌。养尊处优，庸懒散奢，不爱学习，也不自律。
长至四岁，其母连绑带架附恐吓，将其狠心送至幼稚园。一路哭闹不已，忽入园，见“同党”甚为友好，老师也和蔼有佳，止啼，停闹。既而，笑逐颜开，乐哉快哉。
此小犊对园中一切事物甚是“好奇”，也不秉承牛之家族温顺性情。居数日，臵园规于不顾，欺负弱小，损坏公物，不听教诲。其母闻讯，奔至而来，扭其归家，痛鞭数十下，其父于心不忍，赶紧作护犊状，虽逃过一劫，然未过几日，好了疮疤忘了疼，“外甥打灯笼——照旧”。
此小犊虽福里生、蜜里长，但尤为聪慧，幼时就锋芒毕露。自两三个月始，其母让其看彩图，为其读辞赋。会坐后，常让其己拿书翻来覆去。一岁时，对门上对联甚有兴致，识得第一个字“福”。两岁时，能通览《阅读点燃智慧》一书，识字300个，背唐诗30首，《三字经》几十句，认0到10数字，唱儿歌二三十首，英语单词十几个矣。喜从网上看巧虎和迪斯尼神奇英语，从中得到许多教益。
受其父母熏陶，后居然秉承脚踏实地、勤勤恳恳之美德。帮弱小，整桌椅，拖园地，样样抢先，绝不偷懒。
此小犊知家族乃与人心灵沟通之动物，见过人间冷暖，感受过人类真情。自知全心全意的忠诚不变，不好逸恶劳，不阿谀奉承，任劳任怨，默默无闻。走过的是踏实，留下的是奉献。不惧挫，不畏折，笑对人生。任凭风云雷电闪，敢当下里巴人。
篇17：佳作欣赏作文
伴随着落花的蹁跹，低吟颇有韵味的'古典诗赋，浅吟着只属于我的歌谣，怀揣着过去，脚踏着现在，憧憬着未来。忘不了自己的曾经过往，挡不住那个懵懂的稚童一步步走向成熟；坚定自己，努力又胆怯地向着梦想出发、前进。
火—样的我
火，肆意地燃烧，吞吐着灼人的光芒与炽热，而今历经九年磨炼，我浴火释放。
疯疯癫癫，却又热情四射。在别人眼中，我是一个幼稚的疯丫头，看待一件不足为奇的小事我都能傻乎乎地找到笑点，揉着肚子乐。初中三年，与小伙伴们在一节又一节的课间十分钟里嬉戏，在一程又一程的上学路上傻笑，在一个又一个彼此间的讨论中据理力争。细想起来，初一，在学习生活中不知愁滋味；初二，几经挫折却依然不屈服地努力着；初三，随着一天天减少的倒计时牌，在一天又一天的压抑气氛中自寻欢乐。我像火，即使在黑暗中也要散发耀眼的光芒，哪怕在夜的无边下显得微弱，也会在寂寥中迸发出不屈的强音！
水一样的我
滴不完的眼泪抛不完的红豆。倚窗静听细雨声，坐看秋雨流过屋檐，洒落空阶。看溪水慢流，望长亭外水悠悠……
也许我不像林黛玉那般无声地落泪，也不像她面对落花时的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，低吟“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知是谁”。颦儿是如水的，我也常常面对落花感怀，爱在雨中肆意奔放，也曾脆弱地泪流满面。我却是不能与颦儿相比，只道是像水一般悄然无息地成长，在泪水中坚强，流下那片清澈，恰似只属于我的细流。
蜗牛—样的我
背着重重的躯壳，别有洞天，沿着树的枝叶缓缓爬行。黄鹂的嘲笑，风雨的削割，冰雹的侵扰，我都不怕，只为了能爬上树梢。苍鹰也许用它的利爪将我抛下，寒风也许会咆哮着将我卷走，也许我会一次次地从零开始，但我只愿做着坚守自己的梦，朝着既定目标努力着攀爬着，哪怕再微不足道的一程。我会像众人一样莫名其妙地感怀，我在成长，在一步步地走向自己的太空。胆怯、火热、不屈，虽然我很普通，但仍能默默地在这充满竞争的世界里苦苦地追寻自己的梦想。
我已经学会驾舟起航，任凭八面来风，无怨无悔，无所畏惧。
我就是我，独一无二，在浩淼宙宇中愿意做那颗渺小的星辰，真实地存在着，坚守自己，只想成为最亮的星星。
篇18：考场佳作
点赞不如鼓掌
网络交流只是一种方式，点赞不过表明了最简单的关注。
点赞一词本已明了：点击一下赞。本来，赞的对象值得赞才点，这样点了才算是真正的关注和赞扬。可是有些悲伤事件，很多人也点赞;有些喷子言论，很多人也点赞;有些错误常识乃至伪科学的东西，很多人也点赞。听人说话，精彩之处掌声响起;观看演出，动人之处掌声雷鸣：这便如花开星耀般美丽。别人哎呀一声你也鼓掌，别人出了差错你也鼓掌：这便如六月飞雪。
设置点赞功能，不是让人一味地习惯性点赞，而是简捷地表达赞扬。网络点赞多不过是虚假的热闹，轻飘的尘埃：点赞的人不当回事，被点的人也不当回事，不过是时间和精力的浪费。我相信网红霍金不会因为点赞而伟大，点赞者也不因点赞而离霍金近一点。
陶渊明时代有网络，陶渊明照旧心远地自偏;丘吉尔时代有网络，英因国人照样忽视、冷落、抛弃丘吉尔。网络点赞是时代的喧嚣，丰富不了心灵，热烈不了仁爱。
支撑两弹一星元勋们的绝不是网络点赞一类的现代交往技术的泡沫;鼓励困境中的白茹云感受发现生活美好的也绝不是网络点赞一类的现代交往方式的虚浮。尽管可能很多点赞者确实受鼓舞、被感动。
有一位科学家，他几乎不看电视语文月刊，一点也不了解撒贝宁。他从不被动接受，需要的时候主动搜索。这位科学家不会热衷点赞，更不会寻求点赞。但这并不影响他成为一流的科学家，取得重大的科学突破。一位哲人去逛了超市后说，竟然有那么多东西我用不上。网络时代有海量信息，但大多和某人没关系。有人说，人最重要的是发现对自己有用的人。那么在这个泛交的时代，最重要的就是不在不真正需要的技术、产品、方式上停留，这样才能让你在真正需要的技术、产品、方式上有慧眼、有精力，能获取，能受益。
点不点赞，品位都在那里。张氏四姐妹风华绝代而绝不会止于一代。
点不点赞，坚强都在那里。杨绛先生后二十年孤单而不自哀，年迈而不自衰。
点不点赞，普惠都在那里。中国近十年来用自己的创新，用自己的产品，用自己的财富，用自己互惠互利共同发展的理念，让世界众多发展中国家和地区像中国人一样，走出贫困，走向富裕;走出落后，走向进步;走出纷争，走向和谐;走出偏见，走向理解。一带一路不因点赞而兴，更不因不点赞而衰。
我为一带一路鼓掌，不点赞。
.02.17.
篇19：考场佳作
练好拳头，超越自己
在这个快时代，人们容易求快，特别是顺势的时候。但也有一些人，他们专注勤苦，练好自己的拳头;他们革新自己，不断超越。小李这个创业者如此，莫言这位获奖者也如此。
战国纷争，秦国崛起，但太急于吞并统一，几代君王上百年的努力在看似强大成功的秦始皇手中崩塌。汉鉴秦失，专注休养生息，丢弃严刑峻法，拳头硬而不挥，自己新而能久，成为三代之后第一个长久的王朝，让“汉”和“大”凝结，让汉成为中国文化的源头之一。
国家如此，企业、行业也如此。董明珠和格力集团几十年来专注于空调，为中国、为世界研发、制造好空调，不断超越自己，让格力代言世界好空调。
专注，不盲目跟风扩张容易，而自我革新，不自我满足，与时俱进，领先时代就不容易。富士、诺基亚，这些行业中的翘楚，因为未能把握时代的脉搏，没有新技术下的制胜法宝，就只能自灭了。这也是中国强调、推进举国创新的原因和意义。创新，不仅是创新出新技术、新产品，新产业，更要对新东西进行创新;既要对别人的东西进行创新，更要对自己的东西进行创新。这样才能青出于蓝，才能让人唯我是瞻。中国航天、中国高铁、中国机车、中国港建，中国模式、中国理念，无不是在专注勤苦、勇于融入世界，积极自我革新中从零起步，从低到高，从内到外——不断创新的中国成为世界发展的绿色动力。
最难的，其实是学习的自我革新。活到老学到老的人最受敬佩。陈爱莲，不断更新自己的目标，从五十岁到六十岁到七十岁，年近八十仍然用舞蹈、用专注勤苦、用自我革新演绎林黛玉。许渊冲也不断超越自我：年近九十，又患癌症，医生说他只能活七年;他却凭着对翻译的专注，要求自己越老越好，每天从黑夜偷几个小时，重译莎士比亚。勇于自我革新，人才越老越有精神，越老拳头越硬。
最最受人敬佩的语文月刊，是勇于自我革新、不断超越的兄长、父亲。鲁迅留学日本，明白了自己对弟弟的粗暴，因而对孩子十分尊重，尊重他的意见，尊重他的选择。尊重让儿子有尊严。这是一个丢掉了权威和专制的父亲!他有一个不会吃人的孩子!柳传志感觉儿子三十岁后笑在表面，但他不以企业、家业、家族、自己的意愿压迫儿子;他高兴儿子有了女朋友脑门发亮;除了正直，他对儿子别无所求!这是一个丢掉了“听我的”的父亲!他有一个不会丢掉正直的好孩子!
拳头，是技术，是产品;是企业，是国家;是工作，是学习;是情感，是观念;是自我，是创造：要练，更要革新!
2017.02.25
篇20：考场佳作
素奏琴，寸心听
我十分理解、赞赏斯特林脱掉舞台服装，遮起自己面容，经常去地铁演奏的行为。
如果我没读过莫言的作品，因为莫言诺奖了，我就追风买，跟潮读，锦上添花地说好;莫言绝不会从我这里多一毫知音感。我读的不是莫言，是风，是潮，是名气;我不过粉粉莫言而已。
有名气，有粉丝，只不过是音乐家生活不太困难罢了。是好事，但还不是最好的事。满足于有名气，有粉丝，音乐家会失去自我，失去创造，甚至会失去音乐。高山流水的故事不正表明了音乐不必是众耳倾听于歌台的热闹吗?俞伯牙弹琴，原不为钟子期，也不能期待钟子期。钟子期只不过碰巧知音而已。
文章寂寞事，得失寸心知。一切的艺术都是如此，都需要远离外在浮华和热闹，不追求更不陶醉眼下的关注和追捧，都只能一个人素形素面，一个人一心一意，有水饮，有肱枕即可。陶渊明的田园诗，曹雪芹的《红楼梦》，贝多芬的音乐，梵高的画，从来都是俞伯牙、斯特林一样用素净的心养出来的。
不仅艺术如此。理论思考、技术创新、发明创造，当其未到昙花开夏蝉鸣时，都没有舞台，没有观众;都是寂寞、黑暗中的“余心之所乐”“体解吾犹未变”“九死其犹未悔”“百折不挠”“九折臂而成良医”“操千曲而后晓声”。马克思、比尔·盖茨、马云，都有很长时间的“地铁演奏”而无人驻足的生涯。
高处不胜寒，但高处只有寒;天空原本空，宇宙无舞台。人活到一定程度就只能面对寒空。人的伟大就在于在这寒空中如俞伯牙斯特林一样以琴述志，以亲悦己;如刘禹锡、托尔斯泰一样以德去名，以善化恶;如杨绛、叶嘉莹一样老而硬朗，孤而不弱;如莫言，曹文轩一样讲自己的故事，将苦难和灾难转化为财富;如颜渊、郭校长一样不改其乐，让自己在世界最需要自己的位置。演奏家，诗豪、文豪，国学家，大奖，贤，这些评价，就如观众、粉丝一样，在宇宙的寒空里，微不足道，即使大如星云，也不为宇宙增加什么。
老子有很多信徒，这不是他愿意看到的。释迦有很多金身，那不是对他的真正理解。孔子有很多学生，就没有比得上短命的颜回的。孔子诲人不卷，颜回似愚实智。
说远了,斯特林!我不懂音乐，你在地铁演奏，我不会驻足，但我理解、赞赏，倒不是我不能或不愿买门票。
.03.09
篇21：考场佳作
护护孩子
航班晚点，孩子捧书静坐，一方面固然是老师不允许带手机等电子设备，孩子们准备好了书本，另一方面其实也说明孩子尊师易教。这后一点，正如该校老师所说，只是孩子的日常行为习惯，相信很多中国小学生也能做到。
我希望孩子的这种尊师易教能得到保护，保护好孩子这一点，中国人素质提升更快，中国人文化上的强大指日可待，中国人承担大国责任的能力更强。
孩子遵守老师学校要求的日常行为被刷屏，其实正反映了我们这个社会被手机等电子设备的通讯、游戏、八卦、碎新闻、浅娱乐等攻陷的事实。大街上，低头族随处可见。这些人无论走到哪里，眼里只有屏幕，生命只有手指动，生活只有围观，活动只有点赞。四、五年级学生因为尊师而能远离上述这些现代“淫靡”之乐，是好事，是幸事，更需要我们长久地长远地敬畏和保护。
很多调查数据表明，国人阅读率、纸媒阅读率、文化阅读率偏低。与之相反这是网络、朋友圈、卫视娱乐节目的暴热。一天上一两小时网、看一两档娱乐节目，没多少人觉得多，觉得累。一天看一二十分钟书，思考一两个问题，不难，做到的人却不多。提升自己的能量少了，不知不觉自己能量就低了，对高能量、正能量的东西就容易怀疑，心里下意识嘀咕：可能吗?能做到吗?怀疑本不是坏事，但很多人只是不自觉地怀疑，不求证，不反思，这就很可怕了。
我们成年人特别是为孩子父母或婆爷的，有多少人有主动看书的习惯?有多少人除了学业、成绩之外重视培养孩子读书习惯?好几个地方科学的有前瞻性的教改无疾而终，好几次教育减负越减越重，为什么?这就是我们成年人，我们为人父母不读书、不思考、太功利，成了孩子成长和教育改革的巨大阻力而不自知。我们今天不读书不思考，会让读书的孩子生活在一傅众咻的环境中。他们尊师易教的行为得不到保护，就容易被父母被社会不读书不思考的氛围同化。他们就不容易真正感受到支撑引领时代的力量，他们就不容易有梦想，不容易为梦想而坚持，就容易失去机会。我们的国家也因此没有自主创新的能力，我们就无法具备承担大国责任的能力。
适度使用手机，正如适度使用医疗新技术来维护健康医治疾病一样。健康不在医院里，现代也不在手机中。
清醒自律地使用手机，不应该只是小学生遵守学校老师要求的行为，自觉读书思考也不应该只是学生为了学业和成绩的行为。中国语文月刊是手机生产和使用大国，中国更应该是书籍阅读大国。中国未来应该有更浓的读书风。
成人、社会能清醒自律地使用手机就是护孩子。护孩子就是护未来;护孩子就是护国家。
2017.03.24
篇22：经典心情随笔佳作-
经典心情随笔佳作-500字
我梦见她了
醒来，细细回味刚才做的梦，感觉很奇怪，很温暖，也很累。
怎么会又梦见她了呢？我又没想她！
上一会儿，梦见她，她好像很伤心。我把她抱到床上，给她盖好被子，她安静地睡了。这一次，她居然说是在巴基斯坦做生意，明天就回去。
梦，真的是很奇怪的东西。有时候很离奇，很不可思议。
后来，居然我又去给她修房子。
她的房子脊瓦坏了，我在她家房顶上，把那些烂脊瓦给扔了下来，问她要块油粘纸铺上，可她没有；要她找脊瓦；找不来。我在屋顶上那个急啊！想下来，却下不来了。让她找梯子，一家人找了半天也找不来。
再后来，感觉屋脊的檁条很细，要断的样子，我害怕极了，小心翼翼地骑在屋山上，不敢动。
这时候屋上的草退了一大块。这怎么维修？
突然，我又在她家屋里了。屋里很乱，她在割着一些像纸一样的东西。我说：“哎，有没有大的，割割它铺屋脊。”
还真有大的。
于是，我叫她割三十多公分宽，割的一块一块的。
她开始割。
房子很宽阔，她家的.房子居然和前厦子通成一块，感觉像个大客厅。
我又在屋脊上了。往屋脊上铺油粘，盖脊瓦，屋脊两边的草又退了。把我急得，在屋顶上，又站不稳，小心地扶着屋脊，不敢动。
都快中午了，从早晨就开始弄，到现在，还没弄好。
累死了！
醒了。
唉——！
咋会做这样的梦？奇奇怪怪的。她又不跟我，她早嫁给别人了。再说，我也没想她啊！她怎么会出现在我梦里呢？
两次了。
梦，真的很奇怪！
篇23：佳作摘抄
精选佳作摘抄
1. 突然开始怀念花开。粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路，嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，身旁是淡愁熏衣草的温柔，我像只蝴蝶，在这里迷失。乱红飞过秋千去，任罗幕轻寒，我只觉伫倚危楼，风吟细细。 我已经想不起何时见过花开了，只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。花开好美！我像个朝圣的人，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。我听见花儿们在笑，笑得那么开心，笑声像银铃一样悦耳。
童年，是童年！那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。
2. 爱你现在的时光。过去的已经过去了，较什么劲呢？未来的还没有来，焦虑什么呢？你知道什么是真正的恐惧吗？真正的恐惧不是血肉横飞的画面，而是调动你的想象力，自己吓自己。
生命中有一个很奇妙的逻辑：如果你真的过好了每一天，明天就会不错；如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结果。你越拥有一个完满的过程，你越有可能拥有一个完满的结局。
3. 梦幻，却终会幻灭。在时光中造一个梦，属于自己的梦。梦里，许自己千年沧桑，若流星没有划过星空，那么流星是否依旧美丽，是否还能圆我一梦？四十五度仰望星空，月光照在了我的身上，打湿了我的记忆。我看着月亮，我问它：你看见了吗，我在对你笑。它却说，没有，我没有看见你笑，我看见的只是你眼中的泪水。
我常常顺着过去的路，寻找我往日的身影，却没有找到，原来时光早就带走了我的身影，只在记忆的角落留下了淡淡的.抹不去的忧伤，然后一个熟悉的时间，在一个熟悉的地方，和熟悉人看着熟悉或许也是陌生的风景，静静的任忧伤蔓延，喝一杯水，只需瞬间，就化作了眼角咸咸淡淡的眼泪。
4. 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
怎麽能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩翰，仍然是遗憾；见了大海的浩翰没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
5. 漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！立在池畔, 虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
6. 所谓朋友的意义，不过是锦上添花的热闹。每个人内心的深渊，如果有痛苦、回忆或者是其他，始终只能是自己临崖独立，对峙这压力。他不可能让旁人来参观这深渊，人与人之间的理解完全是南辕北辙，也很少有怜悯。大抵就是如此。
所以，何必留恋，何必寄予对方长久的厚望。拥抱之后，一拍两散，彼此相忘。这是过路客的方式。
7. 残阳是一支饱满的水彩笔，在云的面颊深情挥洒。云，燃烧起来，绚烂起来。浅红套
着嫣红，深红印着紫红。在滚动，在飞升。边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。远处的，则如一条条彩绸，飘逸，朦胧。
沉默的山被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。绵延的峰顶燃烧成橘红色，与天上的云霞相互媲美。山的中间紫红里透出淡淡的青蓝，显得十分厚重。山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾，模糊了一带如梦的树林，飘渺了一片如诗的村舍。
8. 当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
9. 如果说有一种人生最有意义，那么在它上面一定写满了奋斗。人生就像是雪山上的冰石，为了奔向宽广的海洋，任凭阳光灼伤自己的身躯，经历了坎坷之后，终化为水。再经过溪流的容纳，江河的漂流，悬崖的冲刷，成功抵达海洋。水比冰更坚强，因为它获得了阳光的力量，这好比人生中种种进步，源于教育，或者源于挫折。它们融化了我们如同冰一样的固执和停滞，让我们获得前进的力量。水是冰的血泪。我们的人生在这样的考验中一次次升华，形同流水，灵动而不乏坚毅。
10. 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
11. 我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。
12. 光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。
13. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
14. 初秋，拾起一片落叶，知秋如此，就不会在“无边落叶萧萧下”和“满地黄花堆积”里独自的伤感了。那个年少时一脸故作深沉，摇头晃脑的唱着候德建的“三十以后才明白，该来的早晚会来”的女孩，经过很长的一段时间，在时而让自己振奋又时而让自己落寞的理想实现中，已经将一些不为人知的痛苦化作了坚韧，也懂得说一句，却道天凉好个秋了。 夏未秋初，伫立于时间长河的岸边，在季节交替的拐角上，我心情恬淡，明白自己此刻所愿做的，只是送夏的一缕风，知秋的一片叶！
15. 那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。 我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。
16. “雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶浓印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。
17. 半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。城垛般的围墙，白石的甬道，黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。暮霭里，融合在一起。难道是玉宇琼楼？难道是瑶宫贝阙？何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。 低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家！
篇24：演讲佳作
演讲佳作300字
【作文一】
对于我来说，每一个第一次都是一种挑战。当然，我只是希望自己能强一些，使妈妈爸爸看到我的成功时会露出笑脸。
因为是比赛，多少会有些紧张，于是便一直在修改稿子，只是希望能有个好的名次。终于到了要演讲的时候，可只是站在楼前，就忽地感觉自己很渺小，很微不足道。于是，一直以来都很有自信的我竟然有退缩的念头!但马上这种念头就被我抛掉了。到了暂时提供休息的地方，墙上挂着两个明晃晃的大字——迎宾。也许是巧合吧，我和庄佳鑫相遇了，互相背稿时我们马上就发现对方背得滚瓜烂熟，不约而同的笑了起来。该来的终于来了，看着前方同学一个一个出来的时候，我就知道快要到我了。“下一个。”我抖了抖头，好像要排除杂念似的。踱步走进去，不出所料，我发挥失常了。在压抑的气氛里我大脑一片空白，但嘴还在说着，当最后一句话说完时我猛然发现衣服已经湿透了，垂着头走出去，一股挫败感油然而生。这件事儿使我郁闷了好几天，本来以为会被父母责骂，但想不到却换来一句话：“发挥失常没关系，下次努力吧!”那时我明白了，最大的惊喜不在于你有多好，只在于能在你失败或失落的时候，送上一句鼓励!
这真是一次有意义的演讲!
【作文二】
这周，我们年级举办了一次演讲比赛活动，这次比赛让我受益匪浅。
这周第十三周，语文老师宣布了演讲比赛这件事，大家一致推举我去。我可高兴了，没想到大家对我这么信任。但是我也比较紧张，在全校多名师生面前，众目睽睽之下演讲，假如演讲不好，拿不上名次，辜负了我班老师和同学们的信任怎么办?假如在全校师生面前丢了脸，以后没法见人，怎么办?
虽然心里这么想，但口上还是高兴地答应了。这回演讲的主题是纪念抗日战争胜利60周年，爸爸在网上下载了一篇演讲稿进行了修改润色，超级支持我去演讲。爸爸说：“不就是演讲嘛，你背下演讲稿之后，往台上一站，不要紧张，和往常朗诵一样，就如同台下没有人似的，就能发挥正常水平。其实，演讲很简单，你把它想复杂了。”在爸爸和妈妈的鼓励下，我终于有了信心。
随着演讲比赛日期的临近，我的演讲稿背得越来越熟，我的心情也变得紧张了。在演讲比赛的前一个课间，我又把已经可以倒背如流的稿子温习了三遍。
时间一分一秒地过去了，主持人上台正式宣布，就这样演讲比赛在我紧张的心情中开始了。台上先后有几位同学演讲，我在台下心中不停地默念着稿子，一边暗暗地自我鼓励一边默默地祈祷者，不要马上让我上台演讲、让时间过得慢一点，可是，时间像故意跟我作对，还是很快的走过了。该我演讲了，走上台去，看着台下的老师和同学们，黑压压一片，我的`大脑里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大脑里呈现了出来，我不断地鼓励自己，终于朗诵了下来，最后还拿了全年级第三名。
这次比赛锻炼了我的胆识和口才，真让我受益匪浅。
【作文三】
今天，我和郎睿代表我们班去参加全校的演讲比赛。吃过中饭后，我和郎睿都回教室练习，练得很认真。 中午12点20分，我们到多功能教室去，一走进去就看见大屏幕上有几个大字“自信演讲”，我们来到位置上坐好，不一会大哥哥和大姐姐们都来了，教室里变得热闹起来了。这时主持人上台说：“自信演讲正式开始”。教室里就安静下来了。一号小选手上台演讲，她讲的题目是《狐狸和乌鸦》。她的声音虽然有点哑，不过讲的很好，我们把掌声都送给她。接下来后面几个小选手也讲的很好。后来主持人说：“请15号小选手上台演讲” 。我走上台时心里就很紧张，紧张得连故事内容都忘记了几句，设计好的动作也忘了。我讲好了以后回到位子上，心里很不开心。再后来，大哥哥和大姐姐的演讲更精彩了，教室里不停地响起热烈的掌声。 我的第一次演讲就这样结束了。这次表现不够好，只得了低年级组三等奖，我下次一定会努力的。
篇25：月考佳作
我这几天在晚自习时进行了月考。虽然考试题目都不是很难，我却仍然考得不理想，还好怎么也不会退出前百，却难免有一丝郁闷——再也达不到，曾经的高度。算来算去，总分大概在班上第八，或许还要低上两三个名次。与之前比较起来，下降6个名次。在我大幅下降的同时，班上的同学已经起飞。得第一的那位，便是年级第一。这是史无前例的。不用说年级第一，就是年级前十，我们班以前也没人进过。因此，班主任很高兴，在课上点名表扬了某位同学。那场景，就像第一个吃螃蟹的人得到皇上的赏赐一般。同时，班主任也不点名的批评了两位下降很快的同学，(我认为他这是杀鸡给猴看 )并提醒大家：这次考试一定给一些同学敲响了警钟，引起他们疯狂的反扑。其中，或许也包括我。
月考前的.几次考试，我都没有考好。数学更是陷入了低谷，甚至跌到不及格边缘。就像是坐过山车猛然冲下，又缓缓停下，再小心翼翼的攀升。这一过程，终于让我明白其他人为什么会害怕考试，也终于能体会他们的心情。可说来也奇怪，考场上任我抓破头皮也做不出的“难题”，居然在考试后一看就会。这虽然与感冒有一定联系，但是还与平时知识掌握的不牢固分不开。若是平日什么都会，又怎么会在考场败下阵来呢?
这让我想起了“两大神人”。
张某是5班的尖子生。他在本校简直就是个神话。据说，张神人平时上课走神发呆，完全不理会老师在讲台上“口水三千丈，粉笔似个长”，自己不是去会周公，就是在“浮云中”飘来飘去。周末不去补课，去当游神，考试也不复习，每次考试却总是年级第二，真是“世事沧桑，唯有他依然如旧”，从不坐上“第一”的宝座，却也不曾后退一步。这就像一个魔咒。记得上学期，本班有一位罗神人，也学他，一样飘。最后退步许多名，再也不敢去模仿张神人。正是由于张神人的“不可盗版性”，同学们对他的评价只有俩字：天才!
如果说张某靠的是天赋，那么李某完全靠的是汗水。
李某也是5班的神人。他却不像张某成天飘来飘去，逍遥自在。李神人上课聚精会神，从不敢走神发呆，与张神人有着截然相反的态度，周末还有各科任老师去他家补课。因此他从不敢乱玩一分钟。就连晚自习放学，他也要一边坐公交，一边做数学题。记得上学期期末考试，他花了一个月时间来准备期末考试。这是我所做不到的。他的教科书，由于翻的次数太多，都像吹气球一样鼓了起来。虽然最后，他只取得了年级第十，但是那是他用汗水换来的。老师常说“一分耕耘，一分收获”。他付出巨大，自然硕果累累。“勤能补拙”是对他最好的诠释。
不比李某勤奋，没有张某天赋。自然，得不了他们的成绩。
天赋，是人一生下来就由上苍定下的东西，不可能改变。而勤奋却完全是后天的努力。
如果我像李某一般勤奋努力，说不准下一次年级第一就是我。接下来便是疯狂的反扑。
记住一句话：勤能补拙。
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