“行吗老师”你真行作文
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篇1：“行吗老师”你真行作文
“行吗老师”你真行作文
“行吗老师”你真行作文山东省莱阳市谭格庄中心小学 贺靖平
新班主任季老师一登场，就把我们全hold 住了。
有人说，上帝创造女人的时候，赋予她美貌，一定让她缺少智慧，这句话在季老师身上，可就不灵了。她是鲁东大学的高材生，她的美无与伦比，真可谓才貌双全，在我们眼里，她是女神。她说的话，我们爱听；她要求的事，我们爱做；被她表扬，是我们莫大的“荣幸”；被她“瞧不起”才是我们最大的“悲哀”。
“体育大王”王刚学习却并不理想。一天，季老师把王刚请到办公室，心不在焉地问道：“王刚，你体育很出色，可学习能行吗？”美丽的.脸上写满了不信任。被“女神”不信任，王刚急了，脸涨得通红，坚定地回答说：“我能行。”从此操场上少了一位“运动健将”，教室里多了一名苦读学生。年底期末学业测试，奇迹出现了：王刚的成绩从倒数二十几名“上升”到了十几名！“王刚，你真行！老师佩服你！”季老师的话让王刚深受激励，学习的劲头更足了。
学校要进行朗诵比赛，“女神”又发话了：“比赛靠的是实力，你们能行吗？”季老师的脸上写满不信任、带着“嘲笑”的表情。
决不能被“女神”瞧不起。
同学们异口同声地回答：“能行！”从此，课间的教室里少了一份喧闹，多了一份安静；少了一份浮躁，多了一份执著，常听到同学们排练时的朗朗读书声。(www.fwsir.Com)比赛结束后我们班“史无前例”地取得了第一名的好成绩。“同学们，你们行！”
大家得到了季老师的表扬，个个兴高采烈……
“你们行吗？”“行！”“你们真行！”这一问一答一表扬，形成了良性循环，在我们班经常“重复”着。重复中，我们班获得了歌咏比赛第一名； 重复中，我们班获得了运动会第一名……时间一久，我们便给季老师起了一个美丽的绰号：行吗老师。对此她也乐意接受。
一天，“行吗老师”对我们说：“我们班还没得过‘优秀班级’的荣誉称号，希望你们能有所突破，你们行吗？”美丽的脸上还是写着“不信任”。可我们都明白这是她的“激将法”。于是我们一齐大声说：“老师，我们行！”随后，班委向全班发起了“我为班级添光彩”动员令，同学们从我做起，从身边的点滴小事做起，个个都散发着正能量，班级面貌焕然一新。苍天不负有心人，终于我们班被评为“优秀班级”。
班会上，一袭红裙的“行吗老师”激动地说：“同学们，你们真行！你们用行动将老师的希望变成现实，我从心里面佩服你们，你们都是好样的！”听了“行吗老师”的赞扬，同学们心里那个乐呀，终于憋不住笑了：“哈哈哈哈……”
这笑声冲出教室，飞向天空，传得很远很远。五十一张小脸，笑成了五十一朵含苞欲放的花朵，“行吗老师”则笑成了一株随风摇摆的红牡丹。
啊，“行吗老师”你真行！你总是用独特的方式向我们提出一个个奋斗目标，在期待与希望中关注着我们。当我们成功时，你及时表扬肯定，使我们奋发图强，成为在人生路上用信心奔跑的人。
“行吗老师”，你知道吗，那一天晚上，我做了一个美丽的梦，正像歌词唱的那样―――长大以后，我就成了你。
老师，你说我行吗？
指导教师 贺伟鹏
篇2：行吗？老师你真行作文900字
行吗？老师你真行作文900字
新班主任季老师一登场，就把我们全hold 住了。
有人说，上帝创造女人的时候，赋予她美貌，一定让她缺少智慧，这句话在季老师身上，可就不灵了。她是鲁东大学的高材生，她的美无与伦比，真可谓才貌双全，在我们眼里，她是女神。她说的话，我们爱听；她要求的事，我们爱做；被她表扬，是我们莫大的“荣幸”；被她“瞧不起”才是我们最大的`“悲哀”。
“体育大王”王刚学习却并不理想。一天，季老师把王刚请到办公室，心不在焉地问道：“王刚，你体育很出色，可学习能行吗？”美丽的脸上写满了不信任。被“女神”不信任，王刚急了，脸涨得通红，坚定地回答说：“我能行。”从此操场上少了一位“运动健将”，教室里多了一名苦读学生。年底期末学业测试，奇迹出现了：王刚的成绩从倒数二十几名“上升”到了十几名！“王刚，你真行！老师佩服你！”季老师的话让王刚深受激励，学习的劲头更足了。
学校要进行朗诵比赛，“女神”又发话了：“比赛靠的是实力，你们能行吗？”季老师的脸上写满不信任、带着“嘲笑”的表情。
决不能被“女神”瞧不起。
同学们异口同声地回答：“能行！”从此，课间的教室里少了一份喧闹，多了一份安静；少了一份浮躁，多了一份执著，常听到同学们排练时的朗朗读书声。比赛结束后我们班“史无前例”地取得了第一名的好成绩。“同学们，你们行！”
大家得到了季老师的表扬，个个兴高采烈……
“你们行吗？”“行！”“你们真行！”这一问一答一表扬，形成了良性循环，在我们班经常“重复”着。重复中，我们班获得了歌咏比赛第一名； 重复中，我们班获得了运动会第一名……时间一久，我们便给季老师起了一个美丽的绰号：行吗老师。对此她也乐意接受。
一天，“行吗老师”对我们说：“我们班还没得过‘优秀班级’的荣誉称号，希望你们能有所突破，你们行吗？”美丽的脸上还是写着“不信任”。可我们都明白这是她的“激将法”。于是我们一齐大声说：“老师，我们行！”随后，班委向全班发起了“我为班级添光彩”动员令，同学们从我做起，从身边的点滴小事做起，个个都散发着正能量，班级面貌焕然一新。苍天不负有心人，终于我们班被评为“优秀班级”。
班会上，一袭红裙的“行吗老师”激动地说：“同学们，你们真行！你们用行动将老师的希望变成现实，我从心里面佩服你们，你们都是好样的！”听了“行吗老师”的赞扬，同学们心里那个乐呀，终于憋不住笑了：“哈哈哈哈……”
这笑声冲出教室，飞向天空，传得很远很远。五十一张小脸，笑成了五十一朵含苞欲放的花朵，“行吗老师”则笑成了一株随风摇摆的红牡丹。
啊，“行吗老师”你真行！你总是用独特的方式向我们提出一个个奋斗目标，在期待与希望中关注着我们。当我们成功时，你及时表扬肯定，使我们奋发图强，成为在人生路上用信心奔跑的人。
“行吗老师”，你知道吗，那一天晚上，我做了一个美丽的梦，正像歌词唱的那样———长大以后，我就成了你。
老师，你说我行吗？
篇3：妈妈你真行小学作文
妈妈你真行小学作文
我妈妈有一双乌黑的眼睛和两条细细的眉毛，还有一个樱桃小嘴。在我心里，妈妈是最了不起的。
妈妈烧饭特别好吃，特别是她最拿手的红烧肉。只要在桌前闻一闻，就会让你馋得直流口水。红烧肉闻起来香喷喷的，吃起来特别好吃，肉嫩嫩的，香香的。
妈妈洗衣服洗得特别干净，妈妈先把衣服放在盆子里，然后把衣服浸湿撒上洗衣粉，再用劲搓。过了一会儿，一件件衣服就成新的了。接着，把衣服挂起来，直到晾干。第二天，衣服干了，特别干净。
妈妈把碗刷得也特别干净，妈妈把碗放在盆里再到上餐洗净，倒上热水，一刷就刷好了，当我打开橱子的时候，里面全是一个个洁白无瑕的碗，非常干净。
我的.妈妈不仅会干活，还有一个让我佩服的特点，那就是善良。
一天晚上，妈妈下班后在回家的路上，捡到一只流浪猫。于是，妈妈把流浪猫带回了家，回到家后，妈妈给它洗了澡，喂了食物。
妈妈对我说：“它在路边很可怜，所以我把它带回来了。记住，不要欺负它，要好好对待它，我如果找到失主的话，就把它还给失主，不然失主會着急的。”
我的妈妈很善良，有一颗善良的心，我为有这样的妈妈而感到骄傲。妈妈，你真行。
篇4：百中张,你真行小学作文
百中张,你真行小学作文
张跃，你真行！教室里人头涌动，大家都围在张跃身边热情地赞美他。
张跃是瓜皮小学X班的`学生。他身高1。6米，体重42千克，一头金灿灿的金发，一双大手和一双大脚。他品学兼优，更是一个打篮球的好手，人称“百中张”。有人这样说：张跃投篮没投中，隔壁老王会爬树。
记得有一次，在篮球比赛中，张跃带球突破，只见他身轻如燕，左一冲，右一躲，径直冲到篮框下，来了一个勾手。那球在空中飞了个完美的弧线，进了！
到对方发球了，只见张跃眼疾手快，把对方球一掏、一拉，抓住球，拿起来，一跳、一投球又进了。对方一球未进，就被打了个落花流水，屁滚尿流，气势就消了一半。而张跃和队员却越战越勇。
这怎么办呢？对方一胖子想：舍人先射马，擒贼先擒王。我先把“百中张”撞受伤，看你们怎么办，玩明不行我玩阴。于是撞了张跃一下。正在这时，张跃正准备投三分，结果被莫名其妙地撞了一下，但还是进了！
胖子，吃惊的，嘴巴磕到了地上，而周围，是掌声。XX班的队员脸气成了红苹果，越战越勇，最后以73：20赢得了胜利。
青青的嫩草轻轻摇，红红的花儿开心笑，人人都说“百中张”，你真行。
篇5： 杨言，你真行作文600字
杨言，你真行作文600字
“杨言，你真行！”这是我从出生到现在，第一次这样夸自己。
以前，我总觉得我不如别人。说画画吧，小车比我画得好几十倍；说英语吧，我只会写“YES”和“NO”；说体育吧，小林子又比我好；说语文吧，小越同志不知可以鄙视我多少，就连数学这门强项，我也败倒在许小肥的大脑下。哎~我觉得我真是太差了，简直是一无是处，平凡得就像路旁的小石子。如今，就要毕业考试了，我对自己真的是没有一点点的信心。直到最近，我看了我在熊仔同学那里借的一本作文书上的一篇文章，才彻底醒悟了。那个作者以前跟我一样觉得自己没用，但是后来当他看见了家人对他的付出，猛然觉得自己的存在是那么有价值。看完，我合上书，轻轻地闭上眼，回想着家人对我付出的爱。这时，一幅幅画面浮现在我的脑海里。我考了一百分，妈妈激动得抱住我，还特地为我买了许多好吃的东西；我生病了，外婆日夜照顾我；我把下巴磕破了，爸爸急忙赶到医院……我睁开眼，无意间看见角落里的那张跆拳道训练表。这下，我沉睡已久的心彻底的.燃烧了。我是独一无二的，没有谁能够代替我。爸爸妈妈爱我，我也是朋友们的开心果。或许我的成绩一般，可是我还会跆拳道啊！每个人都有优点，我不能用我的弱与别人的强相比，每个人的存在都是有价值的，我不能靠和别人攀比的日子生活啊！我是唯一的，我跟别人是平等的。我越想越激动，越想越觉得自己很伟大。我来到窗台，西农花园里的知了叫声传入我的耳朵，知了虽然平凡，可是它那叫声却是那么有穿透力。我，也是一样吧！
我为我能醒悟而高兴，我为我能体会到如此如此深刻的道理而高兴，“杨言，你真行！”
篇6：老师你真好作文
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句名言已流芳百世。教师是一个神圣而伟大的职业，他们无私地奉献着自己的知识。有人说，老师就像是黑暗夜空中那明亮的北斗星，点亮了天空，也指眀了我们前进的方向;也有人说，老师如同那辛勤的园丁，用自己的汗水来滋润我们这些花儿;还有人说，老师犹如蜡烛，燃烧着自己，却给予我们温暖与光芒……可是在我的心中，老师无与伦比!
她平易近人，非常亲切。一头秀丽的长发乌黑油亮，又浓又密。她炯炯有神的眼睛里充满了对我们的关心。她就是我们的班主任田老师。她仿佛有一股魔力，一直支持着我们;陪伴着我们;鼓舞着我们;也一直温暖着我们的心。老师的严格，是我们走向美好未来的捷径，老师的温柔，是帮助我们融入社会大海的渠道。那么你的老师是怎么样的呢?是凶巴巴的?还是温柔似水的?不管怎么样，你都要有一颗懂得感恩的心。因为老师的付出，是不求回报的。明知没有收获，却还一味的努力。这种事，除了老师，没有其他人能接受;这种爱，是我们无法报答的;这种情，是世界上独一无二的。
天，十分低沉，乌云一片片聚集起来，空气有些干燥。忽然，大雨倾盆而下。雨，在空中凌乱的洒着，雨幕从屋檐上挂下来，从远处看，仿佛进入了那雨的世界。放学了，同学们陆陆续续的走出校门，才知道外面已是狂风暴雨。这场雨，是让人始料不及的。同学们在雨中焦急的等待，此时的我们无依无靠，如同一只鸟儿，掉下了自己的家。突然，雨似乎停了，抬头一看，是老师将自己的伞移了过来，为我们撑起了一方晴空，而她自己却淋着雨。我们如同刚出生的鸟儿，在鸟妈妈的保护下，被呵护着。那一刻，我无比感动。
老师，谢谢你。从一开始的懵懂，到现在的明白;从一开始的无知，到现在的了解;从一棵小树苗，到一棵参天大树。是您，在成长的路上陪着我们，告诉我们人生中的一些道理，教我们从哪里摔倒，就要从哪里站起……
老师，有你真好，谢谢您!
篇7：老师你作文初三
除了父母和亲戚，老师对我们来说是最重要的人。我们的生活和成长离不开他们的帮助。老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。老师是明亮的灯，照亮了我们前方的路。教师是一座桥梁，架起我们通往成功的道路。
别看我数学成绩好，但知道我小学二年级从来没得过80分。不管我怎么努力，分数总是在70到79分之间徘徊。每次上数学课，就像听天书一样。每次做完数学考试，报出成绩，我都用渴望的眼神看着老师。我希望我能从他嘴里听到一个令我满意的数字，但我从未如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分沉到了谷底。
我不把数学课当回事。我每天都没有完成作业，有时甚至不做或错过。到了期中考试的时候，我也是抱着临时抱佛脚的态度去考的，我一直觉得：反正我一般都考70分，一场大考试也能考好，没什么好学习的。我试着这样安慰自己。果然期中考试成绩一落千丈，连70分都没拿到。
之后，我对数学完全失去了信心。看到我这个样子，父母爷爷奶奶劝了我很多次。虽然口头答应了，但还是没看到什么结果。结果，他们不再向我要任何东西。
冬天来了，但是再多的衣服也赶不走内心的寒冷。
直到那一天，二年级结束，三年级开始，生活才出现转机。我们班三年级的数学老师姓冯，我们就叫他冯老师。
两三个星期后，我在底考中露出了本来面目。我的心不在焉在考试的时候完全被他看出来了，之后的第一次单元测试就更糟糕了，我就被请到了老师办公室。
四五点，学生都走了，办公室只剩下我们两个人。他搬了个凳子让我坐下，给我倒了杯茶。看到这里，我愣了一下，说了一句很轻的话：“谢谢”。过了一会儿，老师给我拿来了一张白纸和一支笔。白皮书上有一个练习。我拿起笔，把它辨认出来。老师拿出红笔，仔细批改，圈出我台阶上的错误。当他低下头的时候，我突然发现他30岁时太阳穴上的头发已经苍白了。
改正后，他给了我题目。上面鲜红的叉子刺痛了我的眼睛。他注意到自己双手交叉说：“题目不难，但要用脑子思考，用眼睛观察，用直觉感受。成功只在做与不做之间。不努力，怎么能看到最美的风景？”
我听得微微一颤，然后又小心翼翼地做了一遍。这是对的.。抬头一看，只见老师黝黑的眼睛里满是笑意，眉毛舒展。
冬天，风雪依旧，心却温暖如春。
至今我还记得冯老师的那个笑容，我从来没有让他失望过，那是我眼中的好老师。
篇8：老师你真好作文
老师你真好作文
我尊敬的人是叶老师。她是我三年级时的语文老师。说起叶老师我就会想起一件事情。那是我在三年级的一天所发生的事情。
那天放学的时候，天空突然下起了雨来。而且这雨立刻变成倾盆大雨。同学们一个一个被自己的父母同回了家。然而我却不见爸爸，也不见妈妈送伞来同我回家。我非常伤心，心想一定是他们没有空来给我送伞。怎么办？天在渐渐变黑，即将变晚。我越想越伤心，越想越害怕。于是，我哭了起来。不知道什么时候，叶老师站在我的'身边，亲切地问我：“姚嘉莉，你为什么哭？”我抹着泪水说：“爸爸妈妈没有来接我回家。”叶老师知道了，马上脱下自己身上穿的雨衣给我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行车的后座上面。然后，她骑上车送我回家。一会儿工夫，我就看见叶老师的衣服全都湿透了。我真想把身上的雨衣脱下来给叶老师穿上，但是我没有这么做，因为我知道叶老师的心意。叶老师一路冒着大雨把我送回了家。来到我家，叶老师连家门都没有进，就马上反身走了。这时，我站在门口，望着老师远去的身影，眼睛变得模糊起来。
第二天，我来到学校，发现叶老师感冒了。我马上跑上去问：“叶老师，你怎么了，是不是感冒了？”叶老师淡淡地说：“没事，只是昨天淋雨有一些难受。你放心吧！”可我心里还是不放心，又问：“那你有没有去医院请医生看过，有没有去药店买些药来吃呢？”叶老师说：“小感冒，不用请医生看，我已经买了些药来吃了。”我马上说：“不让医生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦红了。”“好了，好了，我知道了，你还是抓紧去学习吧！只要你身体好，学习努力，我就高兴！”我动情地说：“知道了，我立刻回去读书。”
你们说我能不敬佩叶老师吗？她不顾淋雨，也要把我送回家。
我尊敬的人是沈老师。
记得有一次，我很晚回家。爸爸见我到晚上九点钟还没有回到家里，心里就非常着急。
于是，他打了一个电话给沈老师：“王海伟在学校里面吗？”沈老师说：“王海伟不在学校里，早就放学了。
怎么还没有回家吗？别急，我们一起想办法去找他吧！”“好，我在家里等你！”“好，我马上就来！”然后，沈老师就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。
那一天，我到王浩刚家里玩。玩着玩着，我忘记了时间。如果我知道时间的话，早就跑回家里去了。
我又玩了一会儿，看到上面挂着的时钟已经指向九点。哎呀，怎么还没有回家呢？
爸爸妈妈一定会着急的。
我立刻停止玩耍跑回家去了。
来到家里，我看到家里居然没有一个人。我想说不定他们到王浩刚家里去找我了，我就又赶到王浩刚的家里。
王浩刚对我说：“沈老师和你爸爸来过了，他们刚刚走。”我说：“真倒霉，今天怎么这么运气不好！”
然后，我就离开王浩刚的家去找爸爸和沈老师了。我到了家里，看到还是没有一个人。我就又去了几个我经常去的地方，还是没有找到。后来，我想反正也找不到了，我还不如在家里等吧。
过了一会儿，爸爸和沈老师来到了家里。我看到他们头都低下了向他们认了错。爸爸原谅了我。
沈老师说：“王海伟，以后别再这么晚回家！你爸爸为你要担心的！”我点了点头说：“知道了！我以后再也不会晚回家了！”你们看沈老师就是这样一个乐于助人的好老师。当别人有困难的时候，她总会出来帮助解决的。
篇9：因为有你，老师作文
因为有你，老师作文
是你，教会了我第三节眼保健操，于是，我每一天，每一次做眼保健操，我就想起你；是你，告诉我做人就要像胡杨，于是，我每一次在我的本子上画下胡杨，我就想起你；
是你，告诉我五月天的《倔强》好听，还特别欣赏它的歌词，于是，我每一次听五月天的《倔强》，看《倔强》的歌词，我就想起了同样倔强的你；
是你，告诉我：细节决定成败。于是，我每一次做好一个细节，我就想起了你；
是你，告诉我喜欢读我的文字，于是，我每一次为你精心的写好一篇文章，我就想起你；
是你，告诉我不要因离别而悲伤，却又在你的博客中忿愤然的说你讨厌离别，于是，每当我遇见离别这两个字眼，我就想起你；
是你，告诉我方文山写的'歌词特别好，于是，每当我读到方文山写的歌词，我就想起你；
是你，告诉我某个字用在文章中会特别好听，于是，每当我要在文章中用到这个字，我都会小心翼翼的绕开它，这时，我就想起你；
是你，用事实告诉我遇到困难，你不低头，它就低头。你的腿摔断了却一直练长跑，于是，每当我看到一个不屈的灵魂，我就想起你；
是你，告诉我女孩子胖嘟嘟的才招人喜欢，自己却瘦的像根大头针，于是，每当我想减肥时，我就想起了你的那句话，顺便想起了你；
是你，告诉我要拒绝圆滑，于是，每当我碰到圆滑的人，我就想到你与他们不同，我就想起了你；
是你，对我说最厌恶生活中的看客，于是，每当我碰到一些看客，我就告诉自己，不去做这样的人，因为你不喜欢，于是，我就想起了你；
是你，喜欢放慢脚步，静静地旁观这个世界，于是，我每次坐公交车都提前一站下车，静静的观察草、木、路灯，他们都沉默不语，或许跟我一起想起了你；
是你，告诉我老师并不是圣人，也会犯错误，要勇敢的怀疑他们，要勇于阐发自己的观点和看法，于是，每当我坚持自己的观点和看法，对老师的标准答案说“不”的时候，我就想起了你；
是你，告诉我要从小的语言、小的动作挖掘更深层次的东西，于是，每当我细细品味一个人的口头禅时，我就想了你；
是你，最喜欢吃樱桃，而我从来不吃，于是，我把每次吃樱桃的行为，都叫做你，这样，我就想起了你；
是你，告诉了我生与死不过一道伤疤，于是，我每一次遵守交通规则，爱惜自己的生命时，我就想起了你；
是你，喝咖啡不加糖而喜欢加盐，于是，每当我把苦涩的液体送入食道，我就想起了你；
是你，让我知道老师和同学是可以拥有友谊的，于是，每当我不再跟老师敌对，我就想起了你；
是你，教会我不要羞涩。于是，我每一次在大街上喊出你的名字，大街上的人都回过头来，或高兴，或疑惑，都不要紧。我想，有一天回过头来的，会不会刚好就是你；
是你，告诉我心情无须遮拦，想哭就哭，想笑就笑。于是，在路上，我看见每个陌生人，他们或高兴，或悲伤，或面无表情，我都觉得他们是有理由的，因为他们不认识你，而我，或高兴，或悲伤，或面无表情，都是有理由的，因为我认识你。每当我对着空白大声笑出来时，我就想起了你；
是你，留给我太多印记。每当我在一个本子上发现你的字迹，在某本书中发现你的照片时，我就会对别人说：你看，我有多么好的东西，这时，我就会想起你；
是你，告诉我要用辨证的眼光看事物。于是，每当我绕过这边，去看事物的另一边时，我就想起了你；
是你，让我对某个姓氏及某个名字太过敏感。于是，我每当我因一个字而条件反射时，我就想起了你；
是你，告诉我要简单做自己。于是我每次按我的方式出牌，简简单单，不想别人时，我就想起了你；
是你，告诉我今朝有酒今朝醉，莫使人生之金樽空对月。于是，我每次痛痛快快的享受青春时，我就想起了你；
是你，告诉我做人要诚实，所以，当有人问我记不记得你时，我说，记得，我就把所有有关你的事情想了一遍。我就想起了你；
是你，告诉我世界因善意的谎言而美妙。于是，当又有人问我记不记得你时，我就说，不记得。但我又在脑海里，把有关你的事情想了一遍；
是你，让我想把这一切写下来。给你，给我最亲爱的杜老师。写好之后，会有朋友对我说起，我就再想起你。
篇10：老师你在我心中作文
老师你在我心中作文
一看见这个题目，我就想起一句歌词“你在我心中是最美”。确实我心中永远保存一个人的身影，而他也会永远在我心中占据最美的位置。
初一刚开学你的音容笑貌就已经深深印在我的心中。
胖胖敦敦的身子十分显眼，虎头虎脑、近似光头的发型，憨厚也略带诚恳的微笑，朴素而略显窄的夹克衫……一幅正面人物的肖像，这让我对你留下了很好的印象。
随着时光的流逝，我对你的了解也越加深入，你又用你幽默风趣的教学方式为你的形象增添了不少光彩。
记得有一段时间，抄袭之风席卷我们班，特别是数学。一次课堂上，你说我们“眼高手低”，难的不会，就抄;容易的不想做，也抄。还教育我们：“I do，I understand。”(我做了，我明白了)可惜，你的英文极其不正宗，引来轰笑，但我知道了你的意图。你的话中总是透出笑意，平时你也总是笑嘻嘻上课。在您的课堂上，没有压力，只有动力。您总以幽默让我们放松。有人说，如果老师给了学生一个快乐的童年，那么就欠孩子一个体面的成年。我相信，你所给以我们的是一个快乐的少年，一个成功的将来。
席慕容说过：“生命像一条渐行渐远的大河，时光匆匆啊!”是呀，当我还未享受完您的幽默与轻松，您却病倒了。胃出血——这个与您营养过剩而略显发福的壮体似乎格格不入。但事实如此残酷，竟真真切切地摆在我们面前。在没有您的'课堂上，我们全班同学的脸上少了几分欢乐，多了几分忧伤。当我们准备去看您时，大家都举起了双手，可见您在我们心中的地位。虽然您只是暂时与我们分离，但我们心中那份属于您的圣地却再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看见您的一刹那，我发现您变了，变瘦了，变苍白了。虽然与我心中珍藏着您的外貌有了些许差异，但您依旧风趣，依旧对我们充满了爱。当得知我们如无头苍蝇般找您的病房时，您笑着说：“生物肯定没学好，胃病，是消化内科嘛!”当我们对您倾诉思念之情时，您说：“我好恨自己，为什么胃出血，恨啊!”老师，安心养病，早日康复吧!您对我们付出的心血我们岂能不知。望苍天，四方云动，剑在手，谁是英雄?我说，您，您就是英雄，用真心演绎教育，用爱与幽默滋润人心……
天空中没有鸟的痕迹，但您已飞过。
嘴上没有挂着想您的话，但您已永驻我心
篇11：老师，你知道吗作文
老师，你知道吗？班里的同学好令我失望啊！
老师，你知道吗？我不止一次的向您抱怨：“老师，班里的同学太欺负人了。”可您呢？您把我的话当成了耳边风，你对班里的差生特别好，总是耐心指导他们，夸奖他们。
但是，他们凭着老师宠他们，就喜欢骂人，喜欢欺负人。我常常被他们欺负，可我虽然憋着一肚子的气，还是忍着，你会问我为什么？实话实说，我并不是怕他们，而是不喜欢发脾气，我不喜欢引起一场吵架**。大概就是我从没发脾气的原因吧，他们越来越放肆，一次，我忍无可忍，告诉了你，以为说了就可以解一口气，但是你却一句话也没说。记得同桌也老跟他们吵架，不是摔文具就是打桌子，气得都哭了。说了几次，你仍然一句话也不说，大家都在背地说你偏向人，你收差生的钱。这是真的吗，只有你可以解释了。
老师，我希望你能够理解我们，我希望你不要偏向差生。
篇12：老师你真棒作文
前一段时间的一个早晨，语文老师来到班上说，学校领导要来听我们班上的课，我们继续学习《落花生》这一课。
我冷笑一声，心想，下面又要“排练”了！可是，语文老师只是一转身，走出了教室。
“不排练了？”我们几个同学议论纷纷。以前的一些老师都在公开课前先告诉我们“对话”，接着“演习”N遍，最后叮嘱我们一定要“保守秘密”。当然了，那些公开课都“非常成功”。可是我打心眼儿里就瞧不起他们。
“一定还会导演的，不然，就是重复上次的内容！”张玉茹自信地下了结论。
“肯定，要不领导会觉得我们太笨了！”戴俊飞接茬。
“哦？我倒不觉得如此哦。”我想起来平易近人的郭老师是不会那样的，所以，冷冷地吐出了9个字，转身朝门外走去。
“丁零零……”一阵悦耳的声音传来。上课了！
同学们都回头看看坐在后排的领导和老师，再瞅瞅走向讲台的老师，都在想“好戏”要上演了。
上课了，让我感到欣慰的是，郭老师并没有重复上次的内容，而是让我们自读课文，然后小组讨论。最后发表意见。
我们讨论完了，郭老师引导我们进行景物描写练笔。我从来都没有感到思路如此开阔，美丽的景色在我的笔尖流淌着……
“丁零零……”下课了。
大家都感到意犹未尽，听课的领导也露出了满意的笑容。
郭老师，你真棒！我为有你这一个老师感到骄傲！！！
篇13：老师你真棒作文
今天中午，兴趣班开始了，我们的任务是采访荣获“十佳教师”荣誉称号的老师。接到了任务，分好了小组。我们快步向新大楼进发，我，吴文怡，夏丁瑶三人经过再三思考，一致决定采访仲老师。
我们走进篮球场，远远地就望见了仲小伟老师。他正在休息，只见他半躺在靠栏网的仰卧起坐垫子上，眼睛还在盯着学生们垫排球，偶尔有一两个学生动作错误，他就会叮咛几句，但是脸上却挂着笑容，我们体会到了仲老师的良苦用心，感觉到了他的辛苦与尽职。接着，我们三人飞快地奔向仲老师，突然我们犹豫了一下，“该怎么采访呢？”大家想了一会儿，我们羞涩地走向仲老师，到了他的面前，我们鼓起勇气一起说：仲老师，我们是文学社的，想对您进行采访，可以么？“仲老师微笑着点了点头，说：”你们随便问吧！“这时我们放松了佷多，其中夏丁瑶问：”仲老师，请问你在教师节期间光荣获得“十佳教师”称号在此心情是怎么样的？“他面容严肃，回答道：”我当时十分的激动，但是也有一些惭愧。“我们疑惑不解，穷追不舍地追问道：”为什么您会惭愧呢？您应该是当之无愧的.呀！“他不假思索地答道：”因为其他老师与我一样辛辛苦苦地教导学生，为学生付出了许多，他们却没有评上“十佳教师”称号，我心里有一种说不出的感觉。“我们立刻领会到了仲老师的谦虚。”那么您平时是怎样对待学习不好的学生呢？“这时我在问，只见仲老师说：”我是以一味鼓励的方式教育的。“”最后那些学生的改变是怎样的呢？“我问，仲老师想了一下，说：”他们至少会喜欢体育，对体育产生兴趣，不会讨厌体育，对体育感到厌烦。“我们对仲老师立即产生了深深的敬佩之情。时间在我们的采访中慢慢过去了……终于，采访完了。我们向仲老师说了声：”再见！“仲老师又投入到他的工作中去了，我们望着他的背影沉思了很久，很久……
从这件事情中，我们体会到了，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。仲老师亲切又尽职，他真是我们的榜样！在此，我们想说一声：”仲老师，你真棒！“
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这是所有老师的高尚品德，我们感悟到：老师为我们付出了那么多，却不求回报，真伟大！他们如花艺师，裁出我们这些美丽的花朵；他们如蜡烛，燃尽自己，照亮他人。他们的这种精神是多么可贵呀！
这次采访不仅锻炼了我们，还增进了我们与老师之间的友谊，让老师成为我们的知心好友，真令我们受益匪浅！永生难忘！
篇14：老师你真棒作文
你们的老师迟到过吗？我的老师也迟到过。但是，我却觉得，那次的迟到给我留下的印象是特别棒的。
那一节语文课上，老师迟到了，我们等呀等，还是没见老师来。这时，我们都急得像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，我想到了一个好办法，就去让任志强去叫老师。任志强轻轻地走了几遍，他那样子就像鬼子进村，把我们全班都逗笑了。然后，任志强无奈地摇摇头。回到了座位上。又过了一会儿，我们全班都叫班长周思怡去叫老师。周思怡回到教室里，便迅速地走回座位。我刚想去问周思怡，老师便走进了教室。老师对我们说：“今天以《老师迟到了》作为今天的作文题。”我们都惊呆了。
老师，原来你迟到是故意让我们写篇作文啊！你真棒！
篇15：老师你真好作文
老师，这个词，在我的脑海里并不陌生。如果我是禾苗，那老师就是一缕阳光，滋润着我；如果我是一朵花，那老师就是辛勤的园丁，培育着我。
记得我在读一年级的时候，我的班主任曹老师。她留着乌黑亮丽的头发，鼻梁上驾着一副黑白相间的眼镜，一脸的严肃。俗话说的好，严师出高徒嘛，曹老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读！起初，我对曹老师的感觉总有点“不舒服”。可是，有一天发生了一件事，让我对的曹老师感觉发生了变化……
那是一个炎炎夏日，班里正在沸腾着。欢呼声雀跃声……震耳欲聋，原来是曹老师让同学们在操场上自由活动，要知道，曹老师以前可不让我们自由活动的啊！难怪同学们那么乐不可支。不到一分钟的时间，刚才的一窝蜂已经在操场上了。同学们自由活动着，我则在树底下乘凉。看见曹老师，我便想走过去向她打招呼，“啪”的一声，我被一颗石头绊倒了，顿时膝盖上鲜血直流。曹老师看见了，一股劲地向我冲来。因为疼痛的原因，我哭出声来，曹老师一边急切地说：“没关系，坚持一下就好了。”一边拿出纸巾帮我止血。我的心头立刻涌起一阵暖流，我仿佛感受到了“母爱”。
时光辗转流失，三尺讲台依旧是老师奋斗的“战场”，我感谢老师，感谢她对我的培养和教育，让我茁壮成长！
篇16：老师你真好作文
老师，您是我们的老师，也是我们的朋友。
老师，您是我们遨游知识海洋时的指路灯。
老师，您是我们生活上中的“管家婆”。
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”
老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的.时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一起过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“有您，真好！”
篇17：老师你真好作文
都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。到了学校，我有些不舒服，便让同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。”
不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的眼泪不禁夺眶而出。老师又找来一块手帕，替我擦拭。我含糊不清地说出一句话：“老师，谢……谢您！”老师笑着回答：“别哭了，快喝水，别等到水凉了再让我倒。”说着，姜老师怜爱地摸着我的头，我开心地笑了。
从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。
十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！
篇18：老师你真好作文
在我努力那么久之下，杨老师怎样都不能在我脑海里忘记。
因为她的青春时期给予了给我们每位同学。我虽然没有气过她，可是我觉得总不平衡，就想提前去背书。到了那一天，我不是背得很流利，但我也付出了，她就问我：“你的梦想是当一位英语老师吗？”我那么拼命就是为了这个目标，而去不断的取得成绩。
“额……这就是我一生的目标了，所以我要努力再努力的去学好每一页的白纸加黑字。”老师的相信就等于是我的自信，英语是多么重要啊！
又一次英语老师有些急事，去了一个月左右，换了一个英语老师，我感到很可惜很可惜，这么好的英语老师哪里可以找到一个呢？有些同学就在恨新来的老师，有些同学就在想念杨老师。可有些人就像我一样说：“有老师教我们已经算是很好的了。”这句话每天都藏在我心里面。过了半个月杨老师不舍得丢下我们不管又回来教我们了。太好了，太好了大家都勾肩搭背的你说一句我说一句弄得办公室不能停下吵闹的声音。你们看看杨老师是不是对大家都很负责任呢？
时间时间你别过得太快，要等一等后面的人。竟然时间那么重要，你们有没有珍惜过每分每秒呢？同学们就从现在让我们珍惜时间吧！珍惜时间，人人有责！
篇19：老师,你错了作文
老师,你错了作文
老师你错了，你不应该为了那几千元钱，而纵容包庇塞了钱的学生。
老师你错了，你不应该因为有些同学成绩不好，而去鄙视那些学生。
老师你错了，你不应该有些同学不想学习，而总是责骂他们非常笨。
老师你错了，你不应该为了你那尊贵的脸面，而去误了我们的前途。
老师你错了，你不应该自己教不好那些坏学生，而说他们无药可救。
老师你错了，你不应该……
老师，你有太多的不应该，人生是短暂而又美好的，我们并不想因你而给我们的.童年留下阴影。
老师，我们不恨你。可我们的前途是光明的，你庞大的身躯当住了我们唯一的一屡阳光……
老师，我们什么也不多说了，只是想对你说：“老师，你错了！！！！！！！！”
――至那位特殊的老师
篇20：永远忘不了你，老师！作文
敬爱的刘老师，我们刚升上四年级，你就不教我们了，我们实在舍不得您啊！
老师因为这几年来我们结下了深刻的感情。我还清楚地记得刚上小学时，我是个什么都不懂得小孩子，是您教我爱祖国的，爱人民，是您教我们语文和教我们做人的道理。您像辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们一颗颗苗壮的小树慢慢长大吧！那是在您刚教我们语文的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈祥才有呀！您对我们慈母的关怀和无爱，不仅在这里表现出来，而且在日常生活里也表现出来。您没有辜负人民的.期望，培养出了一批又一批的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，奉献了自己，留下了知识，你像园丁，不辞劳累，培养了小花。
我忘不了您，亲爱的刘老师！但你也辛苦了。
篇21：老师，你真好作文
圆脸，粗眉，性格开朗，这是谁？他就是我们的语文老师——朱永豪。请听我一一道来。
严格
平日，朱老师对我们要求很严格。一次，一位同学的作业少写了，老师把他叫到办公室训了一顿，并让他把作业补两遍。那位同学补完后，长出一口气，战战兢兢地递过作业本，没想到却又因为字体潦草“打”了回来。唉，可怜这位同学的手呀。
幽默
朱老师讲课很是幽默。我们经常玩“头脑风暴”游戏（就是老师读课文，同学们不看课文，老师会在适当的时候停下来，让我们填上适当的字词）。这天，他看同学们无精打采地，他就给我们玩这个游戏。当他读到“完全”“怎么了”时停下来，让我们填一个字，同学们填了“忘”字，老师说：“声音小，大声点”，结果全班大声读：“忘（汪）……”，等同学们明白过来，老师已经笑的直不起腰来，同学们才明白自己上当了。大家的困意已经跑的无影无踪。
和蔼
他又是一位“父亲”，有那位同学犯了错，他不会在班上批评他，他会像父亲一样私底下找他谈心；有那位同学生病了，他会打电话问候，并把当天的课程讲给他听。
嘿，说“曹操曹操到”，可别让这个挺着将军肚，凶巴巴的老师听见，要不然我就惨啰，“闪”啊！
篇22：老师，你真好作文
自从暑假开始的第一天，妈妈就给我报名了钢琴班。
我第一天去学的时候，还有点礼貌，但慢慢的，我对这儿熟悉了，就变了一个人似的，个性粗暴。
过了几天，来了位新老师，姓李，名叫李小样。他很温柔，对每个学生都很温顺，而我常常欺负他，但是，他不生气，就因为这样，才让我不怕他，放肆。
有一次，我有一个东西不懂，拉着老师的肩膀，就让他教我，不让他教别人。
但我知道这是一种不好的行为，从那以后，我变得淑女了，对老师温温顺顺的，老师很喜欢我。
篇23：老师，你真好作文
有一次，老师让同学们写《我的爸爸》，结果许多同学笔下的爸爸几乎一模一样：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，对我们很严厉。”这些爸爸大同小异，都没有写出各自的特点来。
《三国演义》中描写刘备是“两耳垂肩，双手过膝”，描写张飞是“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。短短几句话，就写出了两个人的不同特点。
要想写出一个人的特点，我们就必须掌握这个人的相貌特征、个性、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等等，这些都是写作的材料。请看以下的人物特写：
他有一双长长的腿，加上长长的双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。（写出了他“高”的特点）
弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上堆满了积木，好像菜市场。（写出了弟弟“顽皮”的特点）
有一回，我们全家兴高采烈地去饭店吃饭，吃完饭，爸爸才发现钱包忘了带，一时脸色青一阵白一阵，不知道该怎么办？（写出了爸爸的难堪）
我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止也很优雅，看不出是个十一岁的小女生（写出了小美“文静”的特点）。她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖（写出了爱好专长）。
只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现！
篇24：老师你真美作文
我的脑海中，至今还抹不去我对幼儿园老师——程老师的记忆，她是我觉得最“美”的老师。
一大“美”之笑容美
程老师的笑容是多么甜美啊！每当所有小朋友的表现令她很满意的时候，她就会对我们甜甜的笑一下：她的两个小酒窝深深的凹了进去，白白的牙齿露了出来，就像我们小朋友的笑容一样天真无邪。
每当小朋友们见到程老师笑了，大家也会给我们可爱的老师回复一个笑容：大家都咧开嘴巴大声放肆的笑，甚至笑得脖子都歪了。看到这情景，老师每次都会捂着嘴笑好一阵子才能停下来。
二大“美”之感情美
程老师对我们很好，每当有小朋友很认真的时候，她就会再考那个小朋友一个问题，如果答对了，程老师就会给他一个大大大大……的奖品：一件老师亲手织的毛衣。老师会用我们午睡的两个小时来织毛衣，所以我们午睡的时候总会偷偷地看程老师在忙个不停的织毛衣，织了几分钟，她就会用手揉揉那已经红了的眼睛。
世间的美不止在外貌上，更在心灵上、感情上。
老师，你真美！
篇25：老师你真美作文
我是西外外国语学校二年（7）班的小学生。在我的书房里有着许许多多的奖状，所以我成了街坊阿姨们嘴里学习好又听话懂事的好孩子。我之所以有这样的好成绩，要非常感谢我的班主任——冯蔚老师。
冯老师有着一头乌黑发亮的长发，高高的鼻梁，更衬托出双眼的炯炯有神。鼻子下淡红色的嘴唇常常微笑着，高挑的身材也不禁让我们感觉到，老师，你真美！
我很喜欢听冯老师讲课，轻松幽默的学习风总是吹在我与同学们之间，这使得我们很快的就能记下所学的内容。冯老师还让我们学习感到很轻松、快乐，因为她还会经常陪我们做游戏，看电影，甚至还当起了我们游戏时的裁判，游戏时的欢笑也不禁让我们感觉到，老师，你真美！
冯老师不仅人美，心也美。记得有几次我头痛发烧了，老师着急的样子让我很感动，她紧张地带我去了医务室，然后又通知了妈妈，告诉她我的情况。还督促我要多喝水，做一个健康的好孩子。看到老师的爱心和对我们无微不至的照顾，也不禁让我感觉到，冯老师，你真美！
经过这么久的学习生活，让我不能不想起很多很多。从我们的握笔姿势到书写的字体，从一日三餐到放学入寝，有哪一样是老师不放在心上的呢？我由衷地感谢和喜欢我的老师，我只想对老师说：老师，你真美！
篇26：老师你真美作文
大家都知道没有大地的花儿是不能开放的，而花儿在它那短暂的青春之后失去了光泽，它调落，没有人注意。然而它却仍然为大地工作，大地给予它生命它也将自己死后还给大地，它不忘大地给予的恩情。而我们是人，一个有感情有思想的高等动物，如何我们不比它做得更好呢？
面对我们的父母给予我们生命，无微不至的照顾，长辈们的喜爱我们都曾感动。面我们却忘了那个离我们最近的最美的他们。他们是学者，是圣诞老人，是父母。他们那扬抑的演讲，那可爱的身影，那慈祥的面庞。我形容不出他们有多美，只知道他们的工作改变了我的命运，我知道他们有一个神圣的称呼——teacher（老师）。
当我们踏进那个门起，我们便与他们相识，相知，他们是避风的停靠站，是我们的引路人。他们在我们进入梦乡后，却还在那简陋的房间里备课，为我们细心地批改作业，教我们如何学习的方法，钻研课程改革的思路。可我们有谁记得他们是深夜几点才能入睡？
当我们调皮时，他们有多担心，当我们生病时，不是父母在身边，而是他们。有时，他们很严厉，让人觉得很讨厌，可是他们的初衷不变，恨铁不成钢，有时我们的课枯燥无味，让人觉得很累，很烦。可我们有谁想过他们为什么会这样呢？有谁知道背后的磨难与艰辛呢？他们是一个耕耘者，而我们却是收获者。
我曾经对一位老师有点误会。那是在小学时，我有一位陪伴了我六年的语文老师。四年级以前，我一直认为她是世界上最好的老师。一次，有一个同学被女生排外，对她搞了些小动作，那位老师——也是班主任把所有的责任都怪罪在我的身上，当时我觉得全校的老师都讨厌我，那时的我不再喜欢她，也恨老师，一直到小学毕业。我都不知道原因是什么，我一直想问那位老师，可却没有勇气，我不明白自己到底做错了什么。直到进了中学，有一次我遇到了一点不顺心的事，我想到的第一个人不父母，而是以前的那位小学语文老师。我找来她的手机号码，给她发信息，她找人来转告我，要我去找她，我邀了两个同学一起到了她那，她为我们开导，顿时我觉得她真的很美，有时和她说话我会不经意的叫“妈妈”，我也恍然大悟，当时的事一定有原因，有曾几次她也想对我讲明白，却支支吾吾，我知道她一定有苦衷，我也知道了老师真正的美。我为曾经的误会而羞愧。
上了中学，我认识了更多的有趣的老师，他们美丽，风趣，幽默，默默无私奉献，他们给予我极大的帮助和鼓励，让多勇敢向前拼搏。让我体会了老师的美丽。我认为他们是最伟大的人，时间让我读懂他们，我感谢他们，他们的谆谆教诲让我成长，懂事。他们的爱滋润着我们，让我们对世界充满希望。
老师——感谢您，您真的很美！
篇27：老师你辛苦了作文
老师你辛苦了作文
老师你辛苦了老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
老师你辛苦了您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。
站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。
老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。
谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您就像是我们的妈妈一样。我们就是一家人，您有时候抽出时间来为我们的活动课来讲数学题使我们懂得了我们不懂的题目，刚开始孩子们很反对您这样做，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。
谢谢您，刘老师！
老师你辛苦了游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时，我依然难忘母校，难忘曾经的同学，更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影常常浮现在我的眼前，和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难，使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候，老师会微笑着批评我；每当我做好事的时候，老师就会用鼓励的微笑赞扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教诲回荡在我的耳畔，娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学风格，像一把开启心智的钥匙，教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个天真懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了扎实的基础知识，养成了良好的学习习惯。
难忘我敬爱的老师，您的关怀伴随我中学三年的成长，学习、生活、游戏，朝夕相处，形影不离，无时不倾注您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示灯，给予我无微不致的关怀，在成长的路上你为我遮风挡雨，让我沐浴阳光雨露，你把整个身心都投入在我们的身上，每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时，我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。
倪老师，我中学毕业了，将要依依不舍地离开您 ，但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中，我要对您说声谢谢!您辛苦了！
老师你辛苦了如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的'手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……
老师你辛苦了走进校园，看到小草和小花对我们的微笑，想起了老师对我们的教导，是老师教我们写字，认字，让我们学的知识更多，更广！
夜深了，我已入睡，可那早已疲惫的语文老师还未入睡。这让我想起了小时候学的一篇课文一株紫丁香，描写的一个老师，写的那么真实！
这时屋外已是黑漆漆的了，老师还背着课文。
妈妈说：“在家里听家长的话，在学校里听老师的话，长大后，不要忘记父母的养育之恩，老师的教导之恩”！
敬爱的老师，您辛苦了！
老师你辛苦了今天，正是一年一度的教师节。
早上，我早早就起床，我洗完脸就到山上采了几束野菊花，准备送给语文老师。
我戴上鲜艳的红领巾，背上那装满知识的小书包，捧着那美丽的花，兴高采烈地来到了语文老师宿舍门前。我轻轻地敲着房门，里面没有作响，我想，她去哪里呢?于是，我小心翼翼地推开门，走进去把野菊花插到笔筒的时候，看看放在桌上的语文课本;还有那翻开的教学笔记，这下我恍然大悟：老师昨晚为了我们的学习，又工作到很晚，早上又好早起床，老师花费的心血和时间实在太多了。顿时，我的眼睛湿润了，心里充满对老师的无限尊敬，无限感激之情。。。。。。
是啊，我们的语文老师是一位多么能干的老师呀!一节节课，她讲得那透彻，从他嘴里吐出的每一个字，像一口口甜蜜的果汁，滋润着每一个同学的心田。一天早上，老师来了，走上讲台，她一连咳嗽了一会儿。我知道，老师病了，病得不轻呀!可老师还关心我们。此时 ，整个教室里，只有老师那低哑的声音，还有同学清脆的回答。同学们的眼泪不由自主的流下来。。。。。。
“啊!老师，您是蚕，春蚕到死丝方尽;你是蜡烛，蜡炬成灰泪始干。”老师，您对自己的身体是那样的不珍惜，而对每一个同学的爱又是那样深沉。
记得班上的思伟同学，因路上不小心摔断了腿，暂时还不能来上课，可您每天晚上，顾不上休息，都到他家给他补课。是您，用温暖的心，使思伟的成绩提高了，这些成绩都注满了老师对同学的深切关怀。。。。。。
我想到这里，被语文老师的事迹感动了。我看看放在桌上的地球仪上的祖国，想到人们都说：祖国是母亲。我觉得语文老师也像是一位慈祥的母亲关心着我们，把母亲般的爱无私地奉献给同学们。这时，我露出微笑，把心爱的野菊花轻轻地插在笔筒里。
老师!您像砖块一样，为我们铺起知识的道路;您像花园里的园丁一样，辛勤地浇灌着祖国的花朵;您像一根闪闪发亮的蜡烛，默默地把光和热贡献给人们。您的品质正像这束野菊花一样纯洁?高尚。“老师!您辛苦了!”还有什么别的话比这句最简单的话，更足以表达我这时的全部感情呢?
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