南明河的倾述作文
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篇1：南明河的倾述作文
南明河的倾述作文
我是一条河，一条很小的河。从广川之南的河沙坝顺流而下，流进了贵阳人的心灵。我也不停地成长，成为了贵阳人们心中的黄河。
“五里，有溪自西谷来，东注入南大溪，有石梁跨其上，曰太子桥。此桥因建文帝得名，然何以太子云也？桥下水涌流两岸石间，冲突甚急，南来大溪所不及也。”那天，我看见一位玉树临风的诗人，站在我的身边的垂柳之下。我知道，他叫徐霞客，他正用他的诗句语言赞美我，我欢快地流淌。啊！我是多么希望我的每一滴水珠都溅上这满腹经纶的赞美，我觉得，我的肉体在滋长，我怀抱着的小鱼小虾在嬉闹。我的血液，在沸腾，伴随着我那炽热的'心跳。
我骄傲着，我高兴着，任由时光荏苒。身边无数次出现诗人用让人向往的语气描写我的美丽，好像，蔚蓝的天空，也不过如此。我不知道是过了多久，再没有人来歌颂我。偶尔路过的人也只是叹息着向我摇头。剧烈的疼痛袭击了我的全身，我慌了，我知道，我不美了，我生病了。那一阵阵的刺疼贯穿了我的血液，我疼得想要打滚，可是不行啊！岸上，还有我疼爱的子民们。我咬着牙，怀里的小鱼们纷纷无可奈何的离开了我，仅剩下来也都慢慢离世，我开始了前所未有的恐慌，我甚至分不清白天黑夜……
啊！我亲爱的孩子们，我是你们的母亲河啊！你可看见我的泪水？你可听见我的倾述？什么时候开始，你们为了利益抽干了我的鲜血？什么时候开始，我在听不到你们炽热的心跳。为什么，我们就这样堕落了……
我怀念着你们蹲在我身边洗衣戏水的身影，你们挽起衣裤，戏弄着小鱼小虾。我欣慰的看着你们。我在这里抚育着你们，但你们却无情的向我索取我的一切。孩子们，我不甘，不甘昔日的美好变成幻想的气泡。孩子们，你们能听到吗？小鱼的哭诉，垂柳的枯萎之声……
我想，挥一挥衣袖，给你们一片天空，让你们在这蓝天遨游。一步一个脚印的成为最美的城市。我的每一朵浪花，就是一句倾述。多少年来，我的生活，就像一部电影。回忆旧时，我在想，我真的有那么幸福吗？我开始莫不作声，习惯了无情的你们……
沧海桑田，我是否该睡去了？孩子们，能否还我，换自己一片美丽的蓝天？
篇2：南明河作文800字
南明河作文800字
市里最出名的河流，是南明河。这个原本地远水少的省，有南明河这样的河流实属不易。
我偏爱这河的岸，一排绿柳拂过的样子，有个别柳枝荡进水里，牵起阵阵涟漪。春日里，这柳树抽了芽，净是青绿色，好看得很。暖阳融了岸上的薄薄一层冰，似化进了岸边的土壤里。有的老太太格外喜欢在春日里打拳，无疑，南明河畔是他们的最佳选择。绿柳像染绿发的姑娘，辫了满头的辫子，风轻轻撩着它的发。老人们站在岸边打太极，似乎与自然融成了一块。渐渐地，柳枝愈发愈绿了，这便是进入了夏天。风刮得更大，靠岸柳树的`辫子已经触得了河面了。一排排群魔乱舞的模样，绿柳疯狂甩着头发。有怕热的孩子常到岸边吹风，使他们的头发也如同柳树一样狂飞着。夏日的傍晚，老人们操着一口乡音，坐在岸上的石凳，侃侃家常。等柳叶都黄了的时候，便已经是深秋了。河面也微凉，少有人来玩耍，大都是浪漫的情侣。柳树像垂暮老人，老态龙钟地。大风偏要吹动已经摇不起的它，好像强行要老人跳街舞似的。不过，秋日还不算寂寥，一年到头，河畔最孤寂的还要数冬日。南方天气下的南明河是结不了多厚冰的，常常是一小层，不似北方那可以承人的厚冰。到处都是银装素裹，柳树已经被冻住了，再也不怕狂风吹得它腰疼。它好像睡在透明的棺材里，安静地，安静地沉睡，等来年春天的复苏。
别看南明河现在是一片盛景，它可也有差点被现代污染淘汰的时候。那是零几年，污染渐严重，人们还没有意识到这个问题。南明河的水也乌压压的，像投进去一片乌云。岸上还未种柳树，只见得着一些地方连草也生不起来，像即将秃顶的人。一片衰败的景色，若是再配上几声乌鸦叫，那可真算是地狱了。特别是在风云墨色的时候，河岸更显可怖。
南明河是贵阳的母亲河，如同黄河是中国的母亲河一般。它们虽然都在恶化，但儿女们怎么会抛弃母亲，南明河的青春缓缓归。
篇3：小学生作文倾述快乐
小学生作文倾述快乐
想，是我除了看书之处最大的乐趣。话说，懒人有懒法，我是懒人，懒法就是想。上完一天的课回到家实在不想做作业，我就坐在沙发上想，想我定完了，妈妈不在家饿着肚子，我也会想自己穿越到了宫廷宴会，上面好吃好渴数不尽。在畅想中我思考、探索是我最快乐的。
历史课上完，老师讲了《周幽王烽火戏诸候》我又止不住的展开了幻想：硝烟弥漫，战火袅袅、四面八方身穿铁甲的骑兵向城门涌来。城墙之上一男一女高站，男的身穿黄袍，女的锦衣玉佩；细看，女的便有倾城之容，男子满脸宠爱。看看城楼下各方士兵鼓足精神，仿佛准备大战一场。男子发声：“重兵回营”。穿铁披甲的战士满脸迷茫，左右拐头不知发生了什么事。观此情之景，倾城女子，回眸一笑，果真一笑百媚生。历史上有名的《烽火戏诸候》被我用的方法记住了，
就连美国著名作家和教育家海伦・凯勒也成为我畅想的对象。夏天来了，一位面容较好的少女带着女孩来到水井边，提桶打水，少女用五指轻轻捧起一把水微微斜过让水流到女孩手上，第一次触摸到水，女孩惊喜激动，只感觉到象丝稠或许比丝稠更柔和的东西像妈妈的手在抚摸自己，这是海伦・凯勒第一次摸水的情景，我也用想的办法把她铭记用心。
在夜深人静我未能入眠时，在放假独自无趣时，在洗澡时我都会畅想，打开思维的窗。我想，越王是怎样忍辱负重、赵高是怎样狡诈圆滑、齐白石是怎样的坚持不懈、刘邦是怎样的知人善用、清政府是怎么的****无能。华夏子孙世世代代，五千年历史，古今中外，都以一个个故事或片段的方式存于我的脑海，思维像是网、像是海，在这片海中畅想插上翅膀，让我尽情的遨游。
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春风，轻轻的吹过，她悄悄的来到了一片垃圾场，听到一声声微弱的哭声，那是我的哭声，风姐姐问我怎么了，我告诉了她。
我是一颗小松树，在土地妈妈的照顾下，快乐的茁壮成长，爸爸是天空，陪我欣赏着美丽的云彩。高高的榕树哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛细雨不停的'下着，榕树哥哥帮我挡住雨水。
听长辈们说，以前，这里比现在更漂亮，到处是绿色的大树，五彩缤纷的花朵，一阵阵微风吹来时，岸边的桃花洒落下粉色的花瓣，柳树上飘下白色的天使一样的柳絮，在半空中自由地飞舞。小鱼和蝌蚪娃娃们每天给我讲故事，一起听湖水姐姐唱歌，小鸟在旁边伴奏谁路过这里，都说我们是个漂亮的孩子。
可是现在的这里呢......
地球上的人啊!你们睁开眼看看现在的这里吧!我的身体里散发着一股恶臭，连虫子都不敢靠近，湖水慢慢变成了小河，接着变成了一条小溪，小溪上还漂着“五颜六色”的塑料袋，发出一股恶臭，熏得小鸟看见了就躲；熏得小鱼扭头就跑；熏得小蝌蚪不来我们家做客。就算这里变成这样，你们还不停的破坏，真让我难过，真让我气愤!总而言之，你们总是伤害我们，忽略我们，让我们痛不欲生啊。
风听完后，飞到了大森林里，告诉了环保者。
我静静的哭泣，我的脸，一天比一天C，我的身子一天比一天弱，我是多么的想回到以前的幸福时光啊!当最后一片枯叶掉落时，将是你们自己的眼泪。
地球上的人啊，睁开眼看看吧!
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新的一天到来了,今天是春节过后的大年初二，爸爸妈妈去亲属家串门去了。为了防止我无限制的看电视，妈妈临走时把有线电视的插头拔掉了,并锁上了书房的门，逼着让我看书，看来今天我一定会很郁闷、无聊了。
我无可奈何地拿出那本厚厚的、老师规定必须要看的《上下五千年》，不一会儿,我便进入了这本书的魔幻世界,里面有鲁国、楚国、晋国、秦国等古代各个国家发生的事情和奇遇，还有神话和名人故事，确确实实地把我吸引住了!真是太好看了!我一上午就看了60多页。这是第一个快乐！
我打电话告诉妈妈我上午的成果，她非常高兴，回来时竟破天荒地给我买了一箱牛肉面，这是我的最爱，也是妈妈深恶痛绝的‘坏’ 东西，妈妈为了奖励我上午的表现。第二个快乐！
下午妈妈竟然不可思议地重新装上电视机的插头，同意我看一小会儿电视，第三个快乐！。
4点多，妈妈来电话说：“到我单位来打篮球，。”太爽了！这可是第四快乐了。我穿好衣服和鞋子，“跳”下楼，“飞”到了妈妈单位的篮球场。拍几下球，我首先一个鱼跃，把篮球扔进篮筐，只见那只球在篮板上转了几圈，渐渐地滑进篮筐，就像一个小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分钟，我就投进了50多分！
又累又渴地回到妈妈办公室，我建议妈妈买一个新鲜的熟瓜。下班后，我们捧着“篮球”高高兴兴地回家了......
篇4： 路的倾述作文
路的倾述作文
我有个大家族，山路、马路、高速路……都是我的亲人。我们目睹了交通工具的变化，也记录了时代的变迁。四十年中，我忘不了一家三代人回家过年的情景。
（一）
我知道，回家过年是中国人最高兴的事儿。这时，一个年轻人――林钰小朋友的爷爷，好不容易买了一张汽车票，兴高采烈地提着大包小包出发了。他坐的那辆车很旧，身上有很多伤疤，车内挤满了不少人，像闷罐一样难受。可这一切都没有影响到他们的情绪，他们那种归心似箭的心情，我特别能理解。可我们一点都不“争气”，却让这辆“老爷车”如蜗牛似的慢慢行驶着……我想：什么时候他才能到家呀？
到了傍晚，车才到县城。这个年轻人一下车，就迈开长腿向家走去……我内疚极了，什么时候他的回家路更便捷呢？
（二）
多年后，我见这条熟悉的路有了不小变化――那里开通了厦门到龙岩的火车。年前的一天，又有一个年轻人――林钰的爸爸要回家过年。他提前几天就买好了火车票。早上，他随着人流走进了绿色的车厢里，坐在窗前望着车外。突然，我的耳边传来“隆隆”的声音，一条长龙在快速地奔跑着……
时间快速从眼前驶过，半天工夫，这个年轻人下车了。他又走上一辆中巴车，向家走去。我望着消失的车感慨道：这条回家的路会越来越好！
（三）
果然，林钰小朋友赶上了好时代。这次过年，她爸爸没有开车，而是从网上订了动车票，带着她回老家过年。一到火车站，她爸爸在“自动取票”机上取了票。时间一到，他们排着队，不一会儿来到检票口，她学着爸爸的样子，把票在机上显示一下，就顺利地进站了。
我惊讶地发现，动车和绿皮火车的样子大不相同。车身不是很长，车头也不是方的。她一进车厢，就兴奋得不得了。“爸爸，我们几点到家！”她爸爸笑着说：“比我开车还快！”一个多小时，他们就下车了……我情不自禁地说：“这都是科技进步的功劳啊！”
我见证了三代人的回家路是多么的不同呀！随着时代的进步，我还会倾述我家的新故事。
篇5：我的倾述作文
我的倾述作文
黄河之水天上来，奔流到海不复回
李白这样说我
大漠孤烟直，黄河落日圆
王维这样说我
曾经的我，风景秀丽
如今的我，面容暗淡
曾经的我，甘甜可口
如今的我，臭气熏天
我曾哺育万千中华儿女
令他们繁衍生息
如今我亲眼看着他们伤害我
可我却无能为力
我的孩子们
停止伤害我吧
你们的'举止
让你们的母亲痛心
孩子们
站起来
保护我
保护你们的母亲
让我重回往日的
让我更加美丽
篇6：小溪的倾述写景作文
小溪的倾述写景作文
轻轻地，我来了。在一阵阵轻轻春风中，我由一座自然的滑冰场变成了一条欢快的小溪，我与鱼弟弟、虾妹妹、螃蟹小弟捉迷藏、陶醉在小鸟欢快的歌唱中，倾听树伯伯讲着那美丽故事，心里犹如吃了一块冰糖，那时呀，我真的十分幸福。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，早已过了五十年。
我变了。
一天早上，我早早起了床，爱美的我便开始梳洗打扮。这里谁知在一夜之间建起了一座简易的化工厂，他们将废水直接排入我这瘦小而软弱的身躯里，我惊呆了，连忙向上游逃窜，一路上，鱼虾成群地浮在水面上，只发现了一只奄奄一息的螃蟹小弟，我连忙将它救到了上游，还好，上游还算清澈见底，没有遭受任何污染，但这仍然挽救不了螃蟹弟弟的生命，因为螃蟹弟弟失去了所有的亲人，伤心欲绝，终于，它在一个阳光明媚的早晨撒手西归。
我，悲痛不已，鸣鸣地哭了。
第二天，一个身强力壮的男子向我走来，手里还拿着一包东西，我闭上了眼睛，果然，一包奇臭无比的拉圾倒在我的`头上，其他人见了，也来了个依样画葫芦，那些拉圾犹如一根根锋利的针扎入了我的心，心，在流血。
没过几天，我完全被垃圾堆满了，犹如一条黑色的带子，缓缓朝嘉陵江漂去。
从那天开始，我便憎恨人类，恨他们污染了我这洁净的身躯。
时间，又过了十年；
我的全身腐烂了；
我全身冒着黑色的泡沫。
终于有一天，我死了，真是死不瞑目，我瞪着的那双大眼睛，仍望着那灰色的太阳。
篇7：可乐瓶的倾述童话作文
可乐瓶的倾述童话作文
大家好！我是一个人见人爱的可乐瓶，我身穿蓝色的盔甲，小朋友们看见我就会两眼发光，我身上印着四个醒目的大字------可口可乐。瞧！我正在超市的柜台上东看看，西瞧瞧，等待我的`粉丝们来光临呢！
看！一个小胖子慢悠悠地向柜台走来，一看到我就两眼发光，老远处就加快脚步屁颠屁颠地向我跑过来。“咦！拿不到。”他伸出胖乎乎的小手。于是他脚尖一踮，就轻轻松松地拿到我，然后撬开瓶盖，仰起头，张开大口咕咚咕咚一下子把我喝得底朝天。喝完了，他还不死心地摇了摇我，“哎！怎么这么快就喝完了。”他四处搜寻，看看可以把我扔到哪。突然，他把目光投向一个垃圾桶，刚走几步，他露出一脸坏笑，把我高高举起，来了一个空中投篮“嗖------”。
我高兴极了，因为马上就能找到一个新家了，正当我庆幸时，耳边咣当一声响，我坠落在垃圾桶旁，我顿时眼冒金星，浑身剧痛，难道我就要因为这次高空投篮而粉身碎骨吗？回想起当初我在柜台上神气十足，现在却成为一个无人问津的垃圾，为什么我这么悲惨，我不甘心啊！想到这，我鼻子一酸，呜呜地哭起来。
突然，一个小男孩把我踢到草坪上，他的伙伴们马上围拢上来，你一脚，我一腿，把我踢得头昏眼花，鼻青脸肿。“让开！看我的无影脚！”一个小男孩边跑边喊，只听“嗖”的一声，我又被踢到旁边的臭水沟里，臭味立刻把我呛得眼泪直流。妈呀！难道我这一辈子就要在这臭水沟里吗？刚才我还是光鲜亮丽，现在怎么会这样啊！
正当我绝望时，一张网把我捞起，一个慈祥的声音在我耳边响起：“这还有个可乐瓶，我得把它送到垃圾处理场去。”我期待我会变成一个新的可乐瓶，不过希望它不要有我一样的遭遇哦！
篇8：孩子的倾述是最美的声音作文
孩子的倾述是最美的声音作文
两年前,孩子的班主任与我交流,认为儿子学习自觉性强、守纪律讲规矩,是班上“最文静的男生”。但缺点就是有些胆小,不愿多发言。我听了以后,更多的是忧虑,如何让孩子做勇敢的男子汉,善于表达自己的情感是我需解决的问题。后来,我在北戴河培训,全国知名心理学家、中国人民公安大学的李玫谨教授说,“陪孩子多玩玩,听孩子多说话,你会有意想不到的收获”。他的话大道至简,让我豁然开朗,有一种醍醐灌顶的感觉,也开始付诸实施。确实,“说者无意、听者有心”,我从孩子的倾诉中体会到了他的喜怒哀乐。“童言无忌”,我从孩子的故事里,触摸到他内心的世界,分享了他的梦想和童真。我听孩子的倾诉,主要利用以下三种机会:
第一、睡觉之前陪“唠嗑”。
为了鼓励孩子想和我说话,我很注意与他平等交流,偶尔还用“帅哥”、“小伙”来点赞,从不居高临下或者大声喝斥。孩子回家作业多,我就在睡觉前与他拉家常。现在,“爸爸陪我睡十分钟”,已经形成孩子睡觉前的必备语。我很满足和儿子并排而卧的惬意,拍拍他的头,摸摸他的腿,让他感受到安全和关爱。“老师今天又表扬没?上课发了言没”,每天询问却又不感到厌倦。我也注意听他讲同学之间的趣闻,以及所谓的‘八卦新闻’,还有哪个同学被罚站了,哪些同学互相追打等等,断续的表达中,让我对他有了更深的了解。孩子处于青春启蒙期,他有时喜欢讲心中的女神是怎样的,怎样的男生才会让女生喜欢等等。我从不回避这样的问题,耐心地讲我的`看法,让他知道只有自己有出息,才会有人喜欢的道理。从交流中,我感受到孩子在成长,他的青春期正在萌动和发芽。孩子喜欢与父母交流,本身就是对父母最好的肯定。
第二、春节团聚讲“榜样”。
儿子的舅舅是一个大科学家,中国科学院院士和武汉大学副校长,每年春节都有机会见到。让他讲心目中的舅舅,心中的榜样是怎样的,也是我常用的方法。看到他给舅舅端茶倒水,锤腿揉背,讲班上的故事,我就会深深地感受儿子与舅舅的亲密无间。儿子说,要象舅舅一样努力,生活要简单,工作要勤奋,对家人要感恩等等。从孩子的陈述中,我能读懂他对科学家的尊重和仰慕,知道儿子在榜样的感召下,形成了在学习、生活和做人等方面正确的认识。的确,榜样的力量是无穷的,榜样就是他的亲人,这种感染的力量是其他人所不能及的。
第三、周末加班讲“感受”。
由于工作较忙,周末的时候,有时我就带孩子到办公室,我加班写些材料,他感受工作氛围,听他讲所见所闻。他问我,为什么办公室摆两个电脑,还插着国旗。我顺口说“电脑一个用于工作,一个用于上网玩”。儿子觉得好羡慕和惊奇,脱口而出“你上班好安逸哟,还可以玩游戏”。似乎他明白了,只有好好努力,才有两个电脑玩。我把自己曾经发表的文章,“四川省优秀共产党员”的奖状给他看,他说“老爸还是可以,我还要更努力”,似乎他也明白了,一代应比一代强。我带着孩子参观办公区,看到绿树成荫、飘扬的国旗,他非常兴奋,感觉好神圣好庄严。他问我“怎样才能到这里来工作?”,我告诉他,这也许不是你将来最好的选择,但如果不努力,成为一无所事事的人,那肯定这种选择也不会有。儿子似懂非懂的点头,可以看出他对更好工作环境和氛围的向往。
对孩子的教育应该说是“润物细无声”,点滴的交流才能对孩子的产生潜移默化的影响,平等的对话才能对家长产生依赖和信任。我不知道“最文静男孩”的称号是好事还是坏事,但我明显感觉,坚持与孩子交流,儿子的表达能力提高了,发言也更积极了,胆量也更大了。每一个孩子都是父母的杰作,孩子的倾述是父母听见的最美的声音,但愿普天下的父母都愿与孩子做朋友,交心谈心,听听他们的故事,走近他们的心灵,也许你就会发现不一样的孩子,不一样的快乐,收获不一样的亲情。
篇9：初中优秀作文：用文字倾述的内心的烦恼
初中优秀作文：用文字倾述的内心的烦恼
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
――题记
古往今来，不论是平凡还是伟大，不论是贫困还是富裕，不论是大人还是小孩。谁能没有烦恼?面对烦恼，有人低落消沉，有人借酒消愁，有的人从此一蹶不振。但我却要说，只有文字才能倾诉内心的烦恼。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
唐朝的张继赴京赶考，不料却落了榜，他独自一人乘着船儿来到了苏州。夜幕以至，江边的枫树黑黝黝的，江中的一点渔火若暗若明。诗人寂寞地躺在床上，久久不能入睡。他想到了自己独在异乡，考试有落了榜，面对着船外的景色，心中是多么地凄凉，多么地落寞。好不容易入了睡。半夜时分，远处的寒山寺又传来了钟声。钟声敲打着这为落榜诗人的心，诗人心中到处弥漫着淡淡的忧郁与伤感。于是，他提笔写下了这首《枫桥夜泊》，用文字倾诉了内心的落榜之愁。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
北宋灭亡后，在临安建立起了南宋小朝廷。但是当时的当权者并没有吸取教训，反而整天在西湖上歌舞游乐，国家的大事早已放在了一边。贪官污吏横行霸道，到处欺压百姓，还与外国勾结一起灭宋。当时的.南宋可谓是民不聊生。就在这时，一位有着清醒政治头脑的普通读书人出现了。他看到了官员们不图进取，歌舞升平，恨得咬牙切齿。他的心中是多么得烦恼，多么得气愤。这个人就是林升。为了向醉生梦死的统治者提出警告，他来到了一家旅店，在墙上写下了这首《题临安邸》，用文字倾诉了内心的国败之愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
元朝的马致远老先生牵着一匹白马走在寂寞的古道上。路边有一棵古老的大树，树上缠绕着几棵枯藤，一只乌鸦正在枝头啼叫。一条小河在桥下流躺着，河的对岸还有几户人家。马老先生望着这番景象，心中不由起了一种身世浮沉之感，想到自己独自在外，不禁想起了自己的家乡。西风吹来，吹着他的头发，也吹乱了他的愁思。夕阳悬挂在天边，马老先生落下了泪，只为那断肠人还在天涯。他提笔写下了这首《天净沙 秋思》，用文字倾诉了内心的思乡之愁。夜阑人静，展转不眠，起身开窗，我望着天上的那轮明月，不禁叹道：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。惟有文字才能倾诉内心的烦恼!”
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