关于中考仿句题专项复习题及答案

“TUFEI”通过精心收集，向本站投稿了12篇关于中考仿句题专项复习题及答案，今天小编在这给大家整理后的关于中考仿句题专项复习题及答案，我们一起来看看吧！

篇1：关于中考仿句题专项复习题及答案

专题练习一

说明：仿用句式的试题带有很强的综合性，考查的内容大体包括句子内容、句式要求、语言表达和修辞方法四方面。在做题过程中，一定要看清题目的思考点。

1.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地就小了。

题目分析：

第一句是偏正短语，中心词是花；第二句拟人，句中的你指花；第三句，是你孤芳自赏时的后果。本题既考仿写句子，又考修辞方法的运用。

2.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整，（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

篇2：句子仿写复习题专项训练

仿句训练（答案）

1照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

3、依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

钱能买能化妆品，不能买到青春；

4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

仿照上述句子，续写一句。

我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：

历史是一艘行进的船，时间是一张网；

历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

6、仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

8、阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

“相互就是痛苦时，一起倾诉；”

“相互就是快乐时，一起分享。”

9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

温柔的'水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，

诗歌使人灵秀，

音乐使人高雅

篇3：小学二年级语文上学期句子专项复习题及答案

北师大版小学二年级语文上学期句子专项复习题及答案

句子专项

一、我会读拼音写句子。

1. wǒ xiǎnɡ zhī dào shì jiè wèi shén mē zhè yànɡ shén qí。

_____________________________________________________________________________

2.tā tiān tiān ɡēn zhe hé huā zài yì qǐ , bǎ hé huā dānɡ chénɡ le hǎo pénɡ yǒu 。

________________________________________________________________________________________

3.yù bù zhuó ,bù chénɡ qì 。rén bù xué ，bù zhī yì 。

________________________________________________________________________________________

4. xiǎo bái tù yònɡ shí jì xínɡ dònɡ bǎo hù huán jìnɡ 。

_________________________________________________________________________________________

5.tài yánɡ xī wànɡ wǒ ，zài yánɡ guānɡ xià zhǎnɡ dà chénɡ rén ，bǎ zhì huì xiàn ɡěi wǒ mēn qīn ài de zǔ ɡuó 。

_________________________________________________________________________________________

二、我会连词成句，并加上标点。

1. 终于 最红最红 我 的 枫叶 一片 找到

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2. 更加 小树风雨 在 勇敢 中

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3. 啦 小花猫 不穿 从此 再也 鞋

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4. 做饭 妈妈手艺 的 真高超

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5. 纸上的 采来 就像 荷花 湖里 一样 刚从

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6. 很快 摘到 金丝猴 了 爬上树 果子

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7. 戴上 来了 小猴 白手套 心爱的

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8. 小河 小马 通过 顺利地

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9. 我 小熊 度过 快乐 了 和 数不清 的 时光

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10.袭击 暴风雪 森林 在

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三、给句子加上标点符号。

1.狮子妈妈生了一只小狮子

2.一路上 影子总是跟着我 可是它为什么会变来变去呢

3.这是一棵什么树呢

4.小马低下了头 说 我 我没有想过

5.雾呢 不知消失到哪里去了 他藏起来了

6.吉吉高兴地对妈妈说 妈妈 我自己能行

四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。

1.太阳挂在天上。（红红的 蓝蓝的）

_____________________________________________________________

2.我把枫叶贴在纸上，送给老师。（火红火红的 洁白的 亲爱的）

______________________________________________________________

3.这只小狮子一天到晚晒太阳。（懒洋洋地）

_____________________________________________________________

4.小狐狸来了。（穿着红皮鞋）

_____________________________________________________________

5.妈妈煮了面条，蒸了豆包。（细细的 圆圆的）

_____________________________________________________________

6.同学们看了，鼓起掌来。（使劲地）

_____________________________________________________________

7.小马驮起口袋往磨坊跑去。（嗒嗒嗒）

_____________________________________________________________

8.天变暖了，林子里响起了一片滴水声。（滴滴答答）

_____________________________________________________________

9.我们有自己的玩法，我们快乐。（特别）

____________________________________________________________

10.树叶飘落下来。（枯黄的 纷纷扬扬地）

____________________________________________________________

五、用加点字写句子。

1.小猫咪从此再也不穿鞋了。

________________________________________________________________

2.只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。

________________________________________________________________

3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

________________________________________________________________

4.他一边放牛，一边找书来读。

________________________________________________________________

5.我们喜欢自己动手做玩具。

________________________________________________________________

6.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

________________________________________________________________

7.影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了

___________________________________________________________________________

8.他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。

________________________________________________________________

9.森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长。

________________________________________________________________

10.我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。

________________________________________________________________

六、读句子，按要求写句子。

例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？

孩子，你不能一辈子依赖我们。

1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？

____________________________________________________________

2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？

___________________________________________________________

3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？

___________________________________________________________

4.君君，你难道不拍打针了？

______________________________________________________________

5.你怎么能绕开果皮纸屑走？

_____________________________________________________________

例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。

6.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

7.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！

8.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

9.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

例：上课怎么能做小动作吗？

10._______________怎么能_______________？

11. _______________怎么能_______________？

七、给句子换一个说法，使句子的意思不变。

例：绿色的贺年片是森林送给我的。

森林送给我的是绿色的.贺年片。

1.张萌是我们班的学习委员。

__________________________________________________________

2.我是爸爸妈妈的小心肝。

_________________________________________________________

3.这首歌是姐姐最喜欢的。

________________________________________________________

4.大象是陆地上最大的动物。

________________________________________________________

5.张老师是我们的启蒙老师。

_______________________________________________________

6.丁丁是的勇敢的孩子。

_________________________________________________________

7.我们班个头最矮的一个是刘莹。

________________________________________________________

8.书是我最好的朋友。

_________________________________________________________

八、按要求改句子。

例：兰兰把心事告诉了程诚。（改成“被”字句）

心事被兰兰告诉了程诚。

1.妈妈把饭菜做好。（改成“被”字句）

______________________________________________

2.小马把麦子送到了磨坊。（改成“被”字句）

_____________________________________________

3.你把我的红皮鞋弄脏了。（改成“被”字句）

_____________________________________________

4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________

例：我被这美丽的景象吸引住了。（改成“把”字句）

这美丽的景象把我吸引住了。

5.乐乐被爸爸带到了房间。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

7.他的洞口被乱草封住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

九、补充句子。

1.______________________________________回家了吗？

2.花瓣上_______________________________________。

3.小白兔_______________________________________。

4.小鱼在小河里__________________________________。

5.______________________时要注意安全。

6.我喜欢______________________________________。

7.我想知道____________________________________。

十、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。

十一、下面的句子分别是什么句式。请你选一选。

A.比喻句B.拟人句 C. 疑问句 D.陈述句 E .把字句 F.感叹句

1.小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？”（ ）

2.森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。（ ）

3. 原来，门口的果皮就是考题！（ ）

4.两侧楼房的灯光一闪一闪的，好像无数巨大怪兽的眼睛。（ ）

5.这是一棵什么树呢？（ ）

6.雾是个淘气的孩子。（ ）

7.我把自己喜欢的玩具送给了小弟弟。（ ）

8.一天晚上，我和爸爸一起去散步。（ ）

十二、连一连。

像烟一样在接近地面的空气中漂浮的细小水珠。 雹

早晚天边出现的彩色的云。 霞

空中打下来的小冰球。 云

夏天的早晨，花瓣上滚动的小水珠。 雾

秋冬，草叶上贴着的冰晶。 露

空气中降落的白色结晶，多为六角形。 霜

由无数水滴和冰晶连成一片，在空中漂浮的东西。 雪

十三、看图写句子。

1.______________________________________ 2.________________________________________

3.______________________________________ 4.________________________________________

5.______________________________________ 6.________________________________________

十四、理解下列句子的含义。

1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2.飞流直下三千是，疑是银河落九天。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

十五、给句子排排队。

( )星期天，小文和弟弟去公园玩。

( )一上车，小文就把钱投进投币箱。

( )小文和弟弟从前门上了车。

( )一辆无人售票车开了过来。

( )车到站了，小文和弟弟从后门下了车。

（ ）他们在路边的站牌下等车。

参考答案：

一、1.我想知道世界为什么这样神奇。2.他天天跟着荷花在一起，把荷花当成了好朋友。3.玉不琢，不成器。人不学，不知义。4.小白兔用实际行动保护环境。5.太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给我们亲爱的祖国。

二、1.我终于找到一片最红最红的枫叶。2.小树在风雨中更加勇敢。 3.小花猫从此再也不穿鞋啦！4.妈妈做饭的手艺真高超。5.纸上的荷花就像刚从湖里采来一样。6.金丝猴很快爬上树摘到了果子。7.小猴带上心爱的白手套来了。8.小马顺利地通过小河。9.我和小熊度过了数不清的快乐时光。10.暴风雪灾袭击森林。

三、1.。 2.，，？ 3.？ 4.，：“……。”5.？，。 6.：“，！”

四、1.红红的太阳挂在蓝蓝的天上。2.我把火红的枫叶贴在洁白的纸上，送给亲爱的老师。3.这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳。4.小狐狸穿着红皮鞋来了。5.妈妈煮了细细的面条，蒸了圆圆的豆包。6.同学们看了，使劲地鼓起掌来。7.小马驮起口袋哒哒哒往磨坊跑去。8.天变暖了，林子里响起来一片滴滴答答滴水声。9.我们有自己的玩法，我们特别快乐。10.枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。

五、1.小亮从此再也不吃冷饮了。2.只要我们努力学习，就能考上大学。3.山路不像小松鼠说的那样难走，也不像老牛说的那么短。4.他一边吃饭，一边看电视。5.我喜欢吃奶奶做的手抓饼。6.原来小明的家在这里。7.小鸟一会儿飞到枝头，一会儿飞到地上，一会儿飞到房檐，一会儿飞向蓝天。8.他果然听到了婴儿哭的声音。9.太阳像一个大圆盘。10.小明在学校里写作业，在家里看电视，在奶奶家吃饭，在广场上玩耍。

六、1.灰太狼一辈子能抓住羊。2.彤彤，你不能这样对妈妈说话。3.世界上没有比这更糟糕的小板凳了。4.君君，不怕打针了。5.你不能绕开果皮纸屑走。6.不要送我进教室，妈妈，我喜欢自己进到教室。7.不要喂我吃饭，爸爸，我喜欢自己动手吃。8.小鱼游来游去，心想，要是我能游出鱼缸，那多好啊！9.星期天到了，心想，要是妈妈带我去旅游，那多好啊！10.我们怎么能吃膨化食品呢？11.你怎么能自己上森林里去呢？

七、1.我们班的学习委员是张萌。2.爸爸妈妈的小心肝是我。3.姐姐最喜欢的是这首歌。4.陆地上最大的动物是大象。5.我们的启蒙老师是张老师。6.勇敢的孩子是丁丁。7.刘莹是我们班个头最矮的一个。8.我最好的朋友是书。

八、1.饭菜被妈妈做好了。2.麦子被小马送到了磨坊。3.我的红皮鞋被你弄脏了。4.一切都被雾藏起来了。5.爸爸把乐乐带到了房间。6.男孩子把木陀螺在冰面上抽得团团转。7.乱草把他的洞口封住了。

九、1.张明刚回家了吗？2.花瓣上有露珠。3.小白兔采蘑菇。4.小鱼在小河里嬉戏。5.过马路时要注意安全。6.我喜欢和妈妈在一起。7.我想知道大海里为什么会有鱼虾。

十、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×

十一、1.C 2.D 3.F 4.A 5.C 6.B 7.E 8.D

十二、

十三、1.春天到了，小燕子飞回来了。 2.夏天，我们一起吃西瓜。3.小红看电视。4.我和丽丽踢足球。5.冬天，我堆了一个大雪人和一个小雪人。6.过年了，小红放鞭炮。

十四、1. 停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。2. 壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。3. 竹林外还开放着几枝桃花,晚春时节,,天天在江中游泳的鸭子最先知道江水已经变暖了。4. 想要捕捉鸣叫的蝉，于是立刻闭紧嘴巴，站在那里。5. 青年时离乡老年才归还， 口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。

十五、1 5 4 3 6 2

篇4：中考仿句题讲座

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(一)

(建议课时：3)

一、题型分析：

中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：

    1、仿指定格式和话题造句

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。

如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

①没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，___________________，____________________；______________________，_________________________。

②关于“0”的断想

0是谦虚者的＿＿＿＿＿，骄傲者的＿＿＿＿＿＿。

0是一面＿＿＿＿＿＿＿，让你认识自己。

0是一只＿＿＿＿＿＿＿＿，让弱者随波逐流。

0是一面敲响的＿＿＿＿，叫强者进取。

0是一块＿＿＿＿＿，任你耕种五谷。

③“蜡烛”

a、宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。

b、站得不端正的，必然泪多命短。

------变换角度

“橡皮”_________________________________________

_________________________________________

__________________________。

④“寓言”

寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

“音乐”

_________________________________________________

________________________________

2、仿指定格式，不指定话题造句。

这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，自选话题造句。这类仿句题的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。例句：

①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

造句：拥有________________，就拥有___________________。

②.模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：(4分)

(1) 不论在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。

不论_______________，只要_______________，就_______________。

(2) 书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

朋友，_______________而_______________竟是_______________。

3、仿指定格式、结合文章造句

解这类题，除了仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。否则，如果无视文意，或对话题另起炉灶，就只能答非所问。上题必须“战胜自己” 为话题。否则只能意味着失败。

例如：

①请仿文中第5段最后一句话的句式，再写一句话：

还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。

仿写：还有那些__________________________________

______________________________________________________。

②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。

1850年7月，马克思参观了第一台电力机车模型后说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”时近21世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。

上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。

这道题目考查“仿用句式”，用来造句的信息材料则需要从所提供的语段中去准确提取。

二、方法指导：

1、接近联想法。

指对时间或空间上相接近的事物之间的联想。如王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处中，遍插茱萸少一人”运用的就是接近联想。

例：请仿照泰戈尔的诗句“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”的立意（喻义），另用一个比喻的说法。

____________________________________________________

2、相似联想法。

指由一种事物的触发而引起与该事物在性质上或形态上相似的事物联想，又称类似联想。在文艺创作中常见的比喻、象征、拟人等手法的运用都是相似联想。产生相似效应的相似点可以是人、物、色彩、音响、形态、神态、气质、情韵等。可以是单一的，也可以是串连的。一般来说是取其神似和形似两个方面的联想。

例：

①人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿史诗还在续写。我们的共和国下迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

②书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③生活就是一块五彩斑斓的调色板。

奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、对比联想。

指由某一种事物的感受引起与之相反事物的联想。又称为相反联想、反向联想。对比联想，把性质截然不同情境完全相反的事物联结在一起，能使要阐发的道理更加深刻，使要肯定和否定的事物更加鲜明……如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”

①太阳无语，却放出光辉；高山无语，却体现出巍峨；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②分别以“悲伤”和“快乐”开头写两个句式相同的比喻句

例句：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

悲伤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

快乐是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③依据下面一句话的形式，用对比的句式仿写一句话。

时常批评你的人不一定对头，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③仿照句中画线部分的句式，在正面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的对比句。

我们绝不可以低估精神产品对人的甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结；相反，一本坏书，一首坏歌，也能够＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。无论是在＿＿＿＿＿＿，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道还少吗？

④用“事物＋否定＋想象”的格式造一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出智慧的花朵。

⑤“吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、关系联想法，

指由于事物间存在着某种关系，由此事想到彼物的联想。这种关系可分为种属关系、因果关系、依存关系等。如由荷花想到荷叶、想到莲藕，想到莲蓬，这是因为荷花与莲藕、莲蓬存在着一种种属关系。

例：①人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②仿照下面《竹子》的立意与句式，写筷子

“空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一份温馨。如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中考造句专项练习：

    说明： 仿用句式的试题带有很强的综合性，考查的内容大体包括句子内容、句式要求、语言表达和修辞方法四方面。在做题过程中，一定要看清题目的思考点。

1.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地就小了。

    题目分析：

第一句是偏重短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。本题既考仿写句子，又考修辞方法的运用。

2.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整，（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

3.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_________,______,_________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_________,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

题目分析：

这道题是考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。排比句的五个喻体分别为“金木水火土”。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。

4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；___________,____________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

简析：这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。

6.仿照下面的句子，续写一个句子。

要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。

老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂”的；青年人__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。

    简析：

这道题，即考查“仿用句式”，还考查“正确运用常见的修辞方法”。

7.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______________,__________________；爱心是_____________________,_________________________。

题目分析：

这道即考查仿用句式、修辞方法,考查了“扩展语句”。本题所给句子是个兼语句。前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。

8. 仿照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

    题目分析：题目中的两个比喻句，前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。这道题，是从句式和修辞方面来考查。

9.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

题目分析：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。

10、在横线上填写两个句子，使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。

马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去。没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、根据下面一句话的形式仿写一句话：

在阳光下，珍惜太阳的光明，多用功一点；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、仿照下面一句话的形式，仿写两句话，要注意加点的词。

对付困难的回答永远是战斗。

——————————————————

——————————————————

13、依照下面句子的内容和形式，运用加点的词语，续写两个句子。

金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间。

——————————————————————

———————————————————————

14. 运用下边词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，词语顺序不拘，字数在

100字以内。（4分）

潇洒                            别出心裁                     魅力

15、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。

例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。

⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

⑴钱可以买到＿＿＿＿＿＿，但不一定能买到＿＿＿＿。

⑵钱可以买到＿＿＿＿＿＿，但不一定能买到＿＿＿＿＿。

16、在下面横线处填入适当的语句，组成前后相应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；                                         ，

                                   ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，                            ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代

附：部分题目<参考答案>

1.（1）山中的石！     （2）水中的萍！   (3) 空中的鸟！  （4）空中的雁！

你背靠群峰时，    你随波逐流后，     你展翅蓝天中，   你离开队伍时，

意志就坚了。      根基就没了。       宇宙就大了。     危险就大了。

（5）山顶的松！      (6)水中的鱼！   (7)井底的蛙！      (8)地下的煤！

你挺直腰杆后，     你游进大海时    你越身地面时，     你燃烧自己后，

根基就牢了。       境界就宽了。    眼界宽了。         贡献就大了。

2.  (1)山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。。

(2)地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。

(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。

(4) 大地是动植物的母亲，树木是儿子，花草是女儿，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。

(5) 挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。

(6)书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

(7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

(8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。

(9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。

3.(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。

4.在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。

5.电力大王在前一个半世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另外一种更大得无比的革命力量——网络的纽带将取而代之。

6.青年人固然大多“旭日出海，朝气喷薄”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”……

7.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

8.（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

9.（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

篇5：文化生活选择专项复习题及答案

文化生活选择专项复习题及答案

一、选择题

1.下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是( )

A.二者都是不科学的文化

B.对落后文化要坚决依法取缔

C.落后文化常以传统习俗的形式表现出来

D.腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展

[答案] B

[解析] 对腐朽文化应当坚决依法取缔，而对落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。本题是逆向选择题，B项说法是错误的，应选。A、C、D三项说法是正确的，应舍去。

2.漫画《自身难保》的寓意是( )

A.要树立科学的世界观，努力改造落后文化

B.封建迷信是腐朽文化，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力的发展

C.腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来

D.对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔

[答案] A

[解析] 封建迷信是落后文化，常常以传统习俗形式表现出来，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，A项判断正确，B、C、D三项混淆了落后文化与腐朽文化的关系。

3.某市公安局开通了群众举报网上通道，市民网上举报黄赌毒，最高可获千元奖励。之所以严打黄赌毒，是因为( )

①对黄赌毒要坚决抵制，依法取缔

②黄赌毒侵蚀民族精神

③封建思想的残余根深蒂固

④黄赌毒阻碍先进生产力发展

A.①② B.①④

C.①③ D.②④

[答案] D

[解析] 题目要求回答严打的原因，黄赌毒属于腐朽文化，②④是腐朽文化的危害，符合题意。①不是严打的原因，而是严打的措施;封建思想的残余根深蒂固是落后文化和腐朽文化存在的原因之一，③不符合题意。

4.近年来，文化部在全国开展文化市场整治行动，整顿黑网吧，查处国家禁止宣传的文化产品。开展文化市场整治行动( )

A.说明我国文化市场秩序十分混乱

B.是为了发挥网络技术对文化传播的作用

C.能够消除文化市场的自发性

D.有利于净化文化市场，奏响主旋律

[答案] D

[解析] 国家有关部门整治黑网吧，有利于净化文化市场，消除不良文化对人们的`影响，发展中国特色社会主义文化，D符合题意。A与现实不符，我国文化市场秩序并不混乱。B项说法错误，开展上述行动的目的是净化文化环境，加强社会主义文化建设。C项说法错误，文化市场的自发性不能消除只能减少。

5.互联网有点杂草难免，但不能有毒草。对这句话的正确理解是( )

A.网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化

B.支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

C.应借鉴外来文化，继承和发展传统文化

D.应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化

[答案] B

[解析] A项观点错误，网络文化既有健康文化，也有不健康的文化。网络文化的毒草指的是落后腐朽的文化，这要求我们支持健康有益文化，B符合题意。C说法正确，但不符合题意;D项说法错误，无论经典文化还是流行文化，只要是先进、健康有益的文化我们就提倡。

二、非选择题

6.河北的影视剧创作的精品力作源源不断，电视剧《少年毛泽东》、《神医喜来乐》等在全国热播，电影《唐山大地震》、《西柏坡》、《周恩来的四个昼夜》等深受观众喜爱，河北的影视剧创作达到了一个新的高度。这一大批具有河北特色、彰显燕赵风骨的优秀影视剧作品，引起了业内广大专家学者的关注，被称为影视剧创作生产的河北现象。

运用在文化生活中选择的知识说明河北现象的产生在当代文化生活中的作用。

[答案] ①发展人民群众喜闻乐见的文化，发展面向广大人民群众，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，促进大众文化的发展。

②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，在人民大众生活中始终占据着主导地位，奏响着先进文化发展的主旋律。

篇6：中考语文仿句题考查的主要类型

综观往年各地中考语文试题，不难发现仿句题继续成为“热题”之一。中考仿句题考查的主要类型有以下四种，现例析如下，供同学们参考。

一、续写式

续写式仿句题要求根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

例1 （山东潍坊卷）根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。

牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆;

【解析】 本题考查的是续写式仿句。要求根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，语意要连贯，句式要一致。我们先要领悟例句所要表达的“牵挂是一份宝贵的精神财富”，仿写的句子要围绕“牵挂”这个话题，要表现牵挂是财富，如果不能表达这个中心，所写句子就“跑题”了。再来看例句，理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词、结构对仿写来说是一种限制，分析例句可知例句的结构形式是“有了……的牵挂，……便……”，后半句要能体现牵挂是财富，也就是写出牵挂带来的重大影响，重要意义，巨大作用等。组织语言仿写时，要注意展开联想和想象。写完之后，要对仿写的句子进行“体检”。看仿句是否有语病，是否与例句内容统一、句式一致，是否与例句语意相连、文脉相通、融为一体。

参考答案：①有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。②有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。③有了朋友的牵挂，寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。④有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便孕育出乡愁的美丽。

二、嵌入式

嵌入式仿句题要仿写的句子位于所给材料的中间，限定句子表达的内容，要求句式与前面或后面的句子相同，语意连贯。

例2 （广东卷）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼;（1）_________________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪;（2）_________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

【解析】 这是一个嵌入式仿写题。答题时需要注意的是，首先要认真阅读题目要求：“使之构成排比”，知道仿句的句式要和例句的内容句式一致。二要仔细分析例句的句式特点，所给例句“想与范仲淹携手登临岳阳楼”，这句话采用了“课文作者名+作品中的地点”的形式，所以仿句（1）要有课文作者名，作品中要提及地点，例句2采用了“课文作者名+作品所记叙”的主要事物的形式，所以仿句（2）要注意课文作者名，事情中含有作品名称。透彻地分析例句内部的关系后，要仿照例句，展开联想，多角度地去描述（可以套例句），做到意蕴、格调一致，句式相同、结构相似，字数要相等或大致相等。还要扣住“旅行”“在别人的思想里旅行”这个中心。

参考答案：（1）参考一：想与苏东坡相约夜游承天寺。参考二：想与格列佛一起游历小人国。（2）参考一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言。参考二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。

三、命题式

命题式仿句题由命题者指定一个话题要求考生写出自己的独特体会。

例3 （四川宜宾卷）张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢，请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。

例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”

仿句：

【解析】 本题属于命题导向式仿写。仿写时，一要注意例句的修辞手法，本题例句使用了引用的修辞手法，仿句也要采用引用的修辞手法;二要注意例句的句式特点：“这种雪是……的”“最适合”后是“诗人+诗句”的形式，并要注意所引用的诗句能表现你心中的雪又是怎样的。

参考答案：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

四、开放式

开放式仿句题或者不提供语言材料，只有内容或形式的要求，或者只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

例4 （四川巴中卷）仿写句子。要求使用比喻修辞手法，句式与例句基本一致，语意连贯。

例句：信念如同一把宝剑，能激发人的豪气;信念如同一盏明灯，能照亮人的心灵。

仿句：_______________________________

__________________________________。

【解析】 本题属于开放式仿写。仿写时可以自由选题，但有两点需要注意：一要注意例句的修辞手法，二要注意例句的句式特点。仿句应采用比喻的修辞手法，写两个同一话题的比喻句，句式与例句基本一致，如注意“一把宝剑”“一盏明灯”的短语结构，语意要连贯。

参考答案：人生犹如一幅画卷，等待我们去精心描绘;人生犹如一曲乐章，等待我们去用心演奏。

例5 （重庆B卷）人是一本书。人的外表，就是封面;人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40字左右）

示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。

【解析】 本题属于开放式仿写。仿写时要说自己或他人是怎样的一本书，然后进行阐释，阐释要扣住书的特点阐述清楚，除了规定话题和字数外，句式上没有要求，形式比较自由。

参考答案：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人的健康、儿女的冷暖、家庭的温馨，由她用心血书写。

【知识小结】

仿句是一种综合能力的考查。它不仅考查学生对修辞手法、语法知识的积累与运用，还考查学生对表达方式的理解与运用。因此，解答这类题目，首先要知道一些仿写原则——结构对称、内容对应、修辞一致、色彩统一、衔接紧密、音节协调;其次还要具备一定的语法修辞知识及联想想象能力;再次是过硬的语言表达能力，要求考生仿照规格遣词造句，既合语法又工修辞。

做仿句题时可以按照以下步骤进行：一审，二仿，三验证。

一审。1.审题干，明确显性要求。2.审例句，明确隐性要求，分析句子的内在结构规律。注意要看主旨内容（注意前后内容的关系），看句式结构（否定句、疑问句、反问句、把字句、被字句等），看修辞手法（比喻、拟人、排比等）。

二仿。1.根据题目要求和材料有关信息，联想想象;2.精心组织语言，仿写句子。

三验证。用题目中的要求一一验证你的答案。

篇7：高考仿句突破练习题及答案

高考仿句专题突破练习题及答案

经典试题

1．在下面文字的标号横线处各续写一个句子。

要求：

（1）续写的句子要合乎文意，衔接顺畅，文意贯通。

（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，①。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦，不是潇洒；②。

1．①“敢叫日月换新天”是一种自信的潇洒。②花天酒地、一掷千金，不是潇洒。

2．①“横眉冷对千夫指”是一种无畏的潇洒。②坦胸露背、奇装异服，不是潇洒。

3．①“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒。②举止放肆、满嘴脏话，不是潇洒。

4．①“一日看尽长安花”一种得意的潇洒。②灯红酒绿、纸醉金迷，不是潇洒。

5．①“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。②高谈阔论、不务实际，不是潇洒。

6．①“我自横刀向天笑”是一种悲壮的潇洒。②目无尊长、我行我素，不是潇洒。

7．①“俯首甘为孺子牛”是一种奉献的潇洒。②放浪不羁、玩世不恭，不是潇洒。

2．在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句，句式要求与前一句相同。

你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；

例句：

（1）你不是鲜艳的花朵，而是滋润花朵的甘霖。

（2）你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。

（3）你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。

（4）你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。

3．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

知已，是一把伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启。

①朋友，是一杯清茗，闻起来清淡无奇，入口时余香满口。

②母爱，是一个港湾，风平浪静时送你远航，狂风暴雨时拥你入怀。

③家，是一个港湾，晴朗时是欢快的起点，阴雨时是幸福的终点。

4．仿照给定的句子续写三句话。（春季全国第24题）

要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……，却……）相同，构成排比；

②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

例句：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；

你不是泉水（春雨），却滋润着每一个渴盼的心房；

你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

5．在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。

生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；，；它甚至可能就是个一人，让你理解伟大和纯粹。

解析：（1）话题——它（崇高）；（2）修辞——比喻（暗喻）；（3）句式——它可能是……，让你……（4）内容——从正面来写；所选择的喻体与给人的感受要有相关性。

例句：（1）它可能是一片海，让你体会壮阔（坦荡）；它可能是一棵松，让你明白苍劲；

（2）它可能是一枝寒梅，让你体会坚韧；它可能是一支乡曲，让你品尝温馨；

（3）它可能是一块岩石，让你体会坚韧；它可能是一只苍鹰（海燕），让你了解勇毅；

（4）它可能是一片森林，让你感受神秘；它可能是一条小溪，让你了解平凡；

6．在下面横线处填入适当的语句，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。

给生命一个微笑，无论你是伫立在成功的顶峰，还是，无论你是在为爱而陶醉，还是。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人，。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱。

例句：（还是）徘徊在失败的低谷，（还是）为恨而伤怀。（微笑着的人）并非没有挫折，只不过他们把挫折当作前进的起点

7．仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过40字。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

例句：①假如生命是水（一条小溪），不要故步自封，要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。②假如生命是一棵小草，不要自怨自艾，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

8．仿照下面画线的句子再写两个句子，要求修辞手法相同，语意连贯。

童年的一切都是美好的，在童真的爱的目光里，一只蝴蝶就是一只凤凰，

误例：不讲修辞，把表示比喻的“就是”理解为判断或象征。如：一粒种子就是一个生命，一只蚊子就是一个害虫。此外还涉及情调不合（即仿写出来的内容在情感色彩上与例句不一致，或格调境界不高）。不以儿童的眼光去看待事物或表达出来的结果不能寄寓美好的愿望。如：一只蚯蚓就是一条大蛇。

例句：一片落叶就是一只小船，一滴露水就是一颗珍珠。一只蜻蜓就是一架飞机，

9．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就象一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；

如果没有理想，人生就象，，。

例句：①（人生就像）一杯清淡的茶水，平平淡淡，没有滋味。

②（人生就像）一只断线的风筝，东飘西荡，没有着落。

③（人生就像）一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，没有动力。

10．仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子。（不要求与原句字数相同）

生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。

例句：①生活像一幅画，那婉转在树林中的每一只小鸟，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那漂浮在蓝天里的每一朵白云，都是这幅画中美丽的色彩。

②生活像一条河，那行吟在汩罗江畔的孤独身影，那点燃在长城边上的抗日烽火，那挥洒在中原大地的每一滴汗水，都是这条河中生命的浪花。

解析：话题——仍是“生活”；修辞——比喻；内容——所选的喻体之间要有内在联系，如“画”与“色彩”，“河”与“浪花”。

11．仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。

只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年；。

例句：我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予时，会让生命熠熠生辉。

解析：要注意仿写句子与例句在句式、内容上的照应。

12．依照下面划线的句子，在横线上续写一组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。

我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小溪；

例句：报我以限险，我就是一座坚强挺立的大山；报我以痛苦，我就是一只婉转歌唱的黄鹏；报我以不幸，我就是一棵笑傲霜雪的劲松。

13．请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情。（春季全国第25题）

雨伞

你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨，却湿透你自己。

仿写：

解析：分析原作：原作以雨伞为抒情物，通过拟人方法，以第二人称形式，用三个分句叙述雨伞的行为（其中第三分句是转折关系），赞扬雨伞的献身精神。可以选择“蜡烛”“春蚕”“粉笔”“绿叶”“抹布”等带有奉献精神的抒情物仿写。

例句：①吸尘器你注定一生与污浊为伴，﹨常常为他人吸尘纳垢，﹨却弄脏你自己。

②蜡烛你注定一生与黑暗为伴，﹨时时为别人送去光明，﹨却燃尽你自己。

14．依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

例句：（1）如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌。

（2）如果你是一粒种子，就长成一颗参天大树；如果你是一枝花朵，就散发一缕清香；如果你是一支笔，就写下盈泪诗篇：因为你的存在，世界必定有所不同。

（3）如果你是一朵鲜花，就散发一缕清香；如果你是一盏路灯，就照亮一方黑夜；如果你是一阵春雨，滋润一地禾苗：无私奉献，才是人生的真谛。

解析：这个题目并不很难，难在最后一句总结性的`话要确实能总括前四句，这就要在开始写的时间就要琢磨所给的句子的含义，在这个句子后面向哪个方向扩展。

15．仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖**亲多姿多彩的面貌而自豪？

例句：（1）“露从今夜白，月是故乡明”，诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情而感动？

（2）“举头望明月，低头思故乡”，读着这传诵千古的名句，谁不为浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情而动容？

解析：续写这句话要注意以下几点：

①句式上：引用古典诗句对诗句的感受、理解反问句

②内容上：引用的诗句要能表达对故乡或亲人的思念之情

16．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。

例句：爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

例句：①爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。②爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。③爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。

17．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60字）（高考题）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

例句：①时间好比一只小船，它能帮助我们渡过悲伤的海洋；时间如同一位慈母，她能抚平我们心灵的创伤。②时间好比一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦；时间如同一枝画笔，它能在人们脸上画上沧桑。③时间好比一个良医，它能医治我们心头的伤口；时间如同一位慈母，她能抚平我们心灵的创伤。④时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

18．模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻疑问）

例句：

⑴感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？⑵记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？⑶回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？⑷自信是心的航灯，照亮了多少充实的灵魂？⑸理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？⑹理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？⑺眼睛是心的窗口，泄露了多少青春的秘密？⑻回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？⑼拼搏是成功的基石，铸就了多少辉煌的历史？⑽宽容是心灵的针线，缝合了多少创伤的缝隙？⑾思念是心的原野，开满了多少相思的花朵？⑿时间是易逝的流水，冲淡了多少美好的记忆？（13）爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？（14）信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？

以上均是从正面立意，从不同的方面给人一种积极向上的激励和启迪，让人感受到人生的美丽和生活的丰富多彩，给人一种醍醐灌顶的智慧享受。还有部分部分学生是从反面仿写的：

（1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？（2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？（3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？（4）嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情？

19（北京卷）请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

①笼中的鸟！你安于供养时，自由就没了。

②小河中的舟！你奔向大海时，天地就大了。

③墙上的草！你高傲自大时，前途就丧失了。

④树上的果！你沾沾自喜时，生命便结束了。

⑤山间的小溪！你独自吟唱时，征程便短了。

20（20全国卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾，海鸥是海的文字。

（一）自然是大地的一幅油画：高山是远景，河流是线条，花草是自然的颜料。

（二）奋斗是人生的一首乐曲：拼搏是音调，休息是节奏，汗水，脚步是奋斗的音符。

（三）山是森林的一部交响乐树木是五线谱林涛是主旋律飞鸟，走兽是山的灵动的音符

（四）城市是人类的一部传奇小说树立的高楼是文字纵横的街道是情节如织的行人，车辆是城市的主题

误解

1，青春是人生的一首歌：友谊是词，知识是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

分析：青春不能包括友谊，知识和永不懈怠，永不懈怠也不是并列关系的词语，可以说句式不同

2，地球是宇宙的一支花：陆地是花枝，海洋是花瓣，飞禽走兽是地球的花蕊。

分析：比喻不当，没有相似点

21（20湖北卷）下面四个比喻，意思连贯，本体，喻体分别含有递降关系。请选择新的本体，喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分）

祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。

学校是园圃，校园就是沃土；教师是园丁，学生就是幼树。

22请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄予一定的思想感情。（字数可略有增删）

小草没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。

水滴没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。

垂柳没有梅花的孤傲，没有松柏的挺拔，却以柔枝的依依告白——什么是多情。

23，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

细雨东风里，掠过我脸边，星呀，星的雨，是春天的绒毛呢。

枫叶秋风里，划过我窗前，血呀，血的叶，是冬天的信笺呢。

柳絮清风中，落入我指间，雪呀，雪的絮，是离人的泪花呢。

篇8：例说中考语文仿句题(网友来稿) 教案教学设计

例说20中考语文仿句题(网友来稿) 教案教学设计

浙江省临海市杜桥学海中学  王加明

由于受高考语文试题的影响，近几年，中考语文试题也出现了仿句题。仿句题是一种根据题目要求运用相应的修辞方法和句式来表达特定内容的一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用性主观题型。仿句题不仅能考查考生的语言分析和运用能力，而且还能检验考生的各种知识储备与思维品质。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐。年中考语文的仿句题主要有以下三种题型：

一、填充型

[例1]（2003  河南省）

仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，                            ，                         ……能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

[例2]  （2003 浙江丽水市）

根据上下文在第③段标“▲”处仿写一句话，使它成为一个恰当的论据。

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘，                      ，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？

精析：从内容上看，前一题的横线上填写的内容要跟例句一样，是对人的一种行为的赞美，后一题填写的也是某人的一种行为，这种行为在当时做起来很不容易，并且后来有很大的价值；从句式结构看，前一题填写的是有两个定语的偏正短语。后一题填写的应是一个“主语＋状语＋谓语＋宾语”的句子；从修辞看，前一题要用比喻，后一题不用修辞。（参考答案：一次受伤后的救助是一朵花   一次及时的看望是一朵花  一个及时的电话是一朵花  一个亲切的微笑是一朵花 / 当凡高在孤独寂寞中追求艺术的真谛 ）

二、续写型

[例3] （2003 浙江绍兴市）

仿照下面画线句中的一个分句，再写一个句子。

生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一个细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。                         ，

。

[例4] （2003  浙江杭州市）

根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

，                                      ；

，                                      。

精析：从内容上看，前后两题横线上填写的内容必须围绕并且要描写分别是“生命是一个奇迹”，和“人需要祝福，需要快乐，需要思念”，要保持中心内容的.一致性，不可另起炉灶；从句式结构看，前一题要用偏正短语＋动宾短语，后一题要用假设复句；从修辞上看，前一题要用比喻，后一题也要用比喻。（参考答案：一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲。或：一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水般自由穿梭。/ 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。）

三、 仿照型

[例5] （2003 南京市）

请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清”

写两个句子。

勤奋是                                ，勤奋是                              。

[例6] （2003  甘肃省）

仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬季也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是

父爱是

精析：从内容上看，这两道题都是对真诚、母爱的歌颂和赞美，仿照句跟例句的感情和风格要一致，所填的仿照句也必须是对“勤奋”、“父爱”的歌颂和赞美；从句式结构看，前一题横线要填写的是偏正短语，中心语的前面要有两个定语，后一题横线上要填写的是一个偏正短语和一个分句，并且偏正短语的中心语是这一分句的主语；从修辞看，这两题都必须用比喻。（参考答案：勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。/ 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨血依然沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。）

总之，同学们在做仿句题时要学会分析，重视例句在内容、句式结构、修辞等方面隐含着的有效信息，审清题意 吃透要求，方能有的放矢。研究例句，从照应、关联、结构、修辞、语言特色等入手，发现例句信息，求得神韵。 注意表达，表达力求简明、连贯、得体，字数与例句相等为好。做到：主旨内容能一致，情感、风格能和谐，前后语词能照应，前后结构能对应性，修辞手法能一样。

(作者王加明    wangjiaming9000@163.com  )

篇9：中考英语单项选择专项训练题附答案

中考英语单项选择专项训练题附答案

今天为大家介绍的.是中考英语单项选择专项训练50题汇总，有兴趣的同学不妨来阅读并做做试题吧。具体内容如下：

1。 It’s very ______ you to get the tickets ______ the World Cup。

A。 for， of B。 of， for C。 of， to D。 to， for

2。 How many teachers are there in your school?

______， I think。 But I don’t know the exact number。

A。 hundred B。 Hundreds C。 Hundreds of D。 Hundreds or thousands

3。 Will you stay for lunch?

Sorry， ______。 My brother is coming to see me。

A。 I mustn’t B。 I can’t C。 I needn’t D。 I won’t

4。 When he was there， he ______ go to that coffee shop at the corner after work every day。

A。 would B。 should C。 had better D。 might

5.There ______ no hurry， need there?

A。 need be B。 need to be C。 doesn’t D。 needs

6。 ______ the sports meeting might be put off。

Yes， it all depends on the weather。

A。 I’ve been told B。 I’ve told C。 I’m told D。 I told

7。 Shirley ______ a book about China last year but I don’t know whether she has finished it。

A。 has written B。 wrote C。 had written D。 was writing

8。 We don’t allow ______ in this room。

A。 smoking B。 to smoke C。 people smoking D。 people to smoking

9。 I haven’t got a chair ______。 Will you make room for me?

A。 to sit B。 to sit in C。 for sitting D。 sitting on

10。 “Are you from America?” “No， neither of us。”

A。 each B。 both C。 all D。 neither

11。 She ______ his number in the phone book to make sure that she had got it right。

A。 looked for B。 looked up C。 looked after D。 looked like

12。 Every morning， WE are asked ______ taken our temperatures。

A。 if we have B。 if have we C。 if we had D。 if had we

13。 I will give ______ students ______ minutes for them to finish their exercise

A。 the other; other five B。 the other; another five C。 other; five more D。 other; more five

14。 I called you just now， but you weren’t in。

Sorry， I ______ the reading room。

A。 was in B。 have gone to C。 studied D。 had been to

15。 The family ___ at the lunch table when someone came to tell them what had happened at ___。

A。 were sitting; Mr Brown B。 were sitting; Mr Brown’s

C。 was sitting; Mr Brown D。 was sitting; Mr Brown’s

16。 Have you ______ your father recently?

No。 He doesn’t often write to me。

A。 heard about B。 heard of C。 heard from D。 got from

17。 ______did you sleep last night?

I was reading too late to fall asleep。

A。 How long B。 Why C。 How soon D。 How

18。 Has Jack finished his homework yet?

I’ve no idea， But he ______ it the whole afternoon。

A。 would do B。 was doing C。 did D。 had done

19。 He’s never stolen anything before， ______ he?

______。 It’s his third time to be taken to police station。

A。 hasn’t; Yes B。 is; Yes C。 has; Yes D。 has; No

20。 I will spend as much time as I ______ the lesson。

A。 can go over B。 can to go over C。 can going over D。 go over

21。 ______ you the truth， she knows nothing about it。

A。 To tell B。 Telling C。 Tell D。 Told

22.The old man walked in the street， ______。

A.followed by his son B.followed his son

B.and following his son D.and followed by his son

23.Jim’s family went to visit ______ family last night。

A.Miss Sun’s B.the Suns’ C.the White D.Miss Suns’

24.They stopped ______ and ______ out to play when they ______ the bell ring or rest。

A.working;went;heard B.work;to go; C.working;go;hearing D.working;going;heard

25.I am going to Qingdao and stay there for a week。

______ you are there， would you please buy some books for me?

A.If B.While C.Since D.As soon as

26.That woman has a bag in her right hand.What’s in her ______ hand?

A.another B.other C.one D.The other

27.Could you give me ______ second chance please?

A.an B。/ C.the D.a

28.Black， ______ father of ______ Tom， lost his new watch。

A。/，/ B.the，the C.the，/ D/，the

29.Do you know Susan’s address?

Yes。 She lives ( ) 201，Dongchang Road， Liaocheng City。

A.in B.at C.along D.on

30.What do you think of the report on the UFO?

Great! Many students were interested in it and they kept on standing ______ the end of the meeting

A.until B.in C.on D.about

31.The book ______ you want is on the desk。

Which of the following isn’t right?

A.that B.which C。/ D.it

32.I’ll never forget the days ______ we spent together in the country。

A.which B.on which C.when D，on that

33.Is that book ______ he borrowed on Friday?

A.that B.which C.the one D.who

34.The number of people who ______ cars of their own is increasing。

A.has B.have C.there is D.there are

35.The first school ______ we visited yesterday is not far from here。

A.that B.which C.to which D.where

36.I have the same pen ______。

A.which you have B.as yours C.that you are D.as you

37.The train ______ she was traveling was five minutes late。

A.that B.on that C.by which D.on which

38.The teacher said ______ wanted to go to the cinema must be there before 6：00，

A.those who B.that C.who D.which

39。______ has questions is welcome to ask。

A.Who B.Anyone C.Those D.Anyone who

40.Tom is one of the people who ______ they are now。

A.from B.like C.with D.as

41.The teacher asked ______ students to do homework ourselves。

A.the B.his C.some D.us

42。______ either you or I good at drawing?

A.Am B.Are C.Is D.Do

43.The room ______ as a meeting room。

A.used to being used B.was used to being used

C.used to be used D.was used to be used

44.The boy was seen ______ the piano at 9 yesterday evening。

A.to play B.play C.playing D.played

45.Last month Miss Han ______ a doctor。

A.married with B.married to C.was married with D.got married to

46.It’s time for Meimei and ______ to the Palace Museum。

A.I going B.I to go C.me going D.me to go

47。______ a year does your school have sports meeting?

Twice a year。

A.How often B.How soon C.How long D.How many times

48.There are four pairs of socks to ______， but the woman doesn’t know ______ to buy。

A.choose from;which B.choose from;what C.choose;which D.choose;what

49.It is in 1960 ______ Chinese first put out flag on Mount Qomolangma。

A.when B.that C.which D.in which

50.The old men who gave away lots of money ______ highly of at yesterday’s meeting。

A.spoke B.spoken C.was spoken D.were spoken

参考答案

1~10 C C B A A A D A B B 11~20 B A A A B C D B C A 21~30 A A A A B B D A B A31~40 D A C B A D D A D D 41~50 D B C C D D D A B D

篇10：仿用句式题考点例析及专项练习

仿用句式题考点例析及专项练习

仿用句式即仿句造句,这一考点形式多样,经常与修辞手法结合起来考查,涉及修辞、句式、表达、照应等方面的`内容.近年来高考对这一考点的考查,常常有以下几种类型: