中考冲刺阶段学习计划
“kevinbige”通过精心收集，向本站投稿了19篇中考冲刺阶段学习计划，以下是小编整理后的中考冲刺阶段学习计划，希望能够帮助到大家。
篇1：中考冲刺阶段学习计划
中考冲刺阶段学习计划
中考冲刺阶段学习计划环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是数学、化学，强项是文综和语文。每次月考都有化学，数学拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的`题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。我的具体提分措施如下：
1、因为我最薄弱的一项科目是化学，成绩处于中下等水平，填空题丢分多，化学元素性质掌握不牢固。 空闲时间多看化学方程式，每天记1～2条化学知识，按老师的指导进行作练习。争取每次考试练习都在60分以上。
2、按照老师的讲解做考纲和作业的题目，提前认真预习，多做深，精的题目，拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全效的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。(www.fwsir.Com)注意活学活用。
4、语文多看课外书，提高作文水平，争取每次作文分数都在30以上。
5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7、根据考纲与全效上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考往年长沙市的中考题。
篇2：中考冲刺学习计划
考整合知识点（时间：1+14，1天整理14天仿真练兵）
1、红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2、巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有，还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
3、建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
有的放矢，查缺补漏
相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要找出错题本，加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举，对易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
初三中考考前第三招压轴总结：（时间：5天）
1、找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2、找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。
3、找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
篇3：中考冲刺学习计划
中考考前第三招压轴总结(时间5天)
1.找各学校的应用题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2.找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
考前第四招考前浏览(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。
3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
中考考前30天大冲刺数学学习计划
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的重点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;
中考考前30天大冲刺物理学习计划
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用;补充一个书上没有但考试考的公式Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
篇4：中考冲刺学习计划怎么制定
1、学会舍弃
有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。但我们要做的事情是无限的，即使只是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西也是永远背不完的。即使你的计划完美无缺，但有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。
所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办——只做最重要的事情。只有做到这一点，我们才能真正理解如何管理时间。
确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使之后遇到其他事情耽误了一整天，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。
2、做自己力所能及的事
在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。
我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。
对于那些刚开始制定计划的人来说，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习的某一部分内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定、执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。
3、根据不同内容的学习特点来安排时间
上课的时间和自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。
只有面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，比如看书和背诵等，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢?
这段时间就是要用来做题，因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，聊了一会儿又提起笔接着做，虽然到上课的时候只做了八道题，但你收获了八道题目的知识。如果这十分钟你用来看书，除非你有超人的定力，否则还没有看清书上写什么就上课了。
4、注意适当的休息
在制定时间计划的时候，必须保证必要的休息。即使是初三、高三阶段，也要养成睡午觉的习惯，晚上12点之前必须要睡觉。
有很多同学喜欢熬夜学习，觉得夜里安静，有利于提高学习质量。但这样会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，就忙着集中注意力，一节课下来什么都没听进去，觉也没睡成，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实中学的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了;要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。
5、学会执行——把良好的计划变成现实
就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。
无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做;该做的事情又有哪些做得不好，需要怎样改进，这样才能不停的进步，而不至于停滞不前。我们制定了计划，就需要每天都检查自己的完成情况，督促自己不断改进，真正做到制定好计划、执行好计划。
其实该怎么样列一张每天如何安排时间的表格，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面。列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。
制定学习计划的必要性
恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何 计划。经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上的几率大大低于事先制定学习计划的考生。之所以说备考要做的第一件事情是制定学习计 划是出于以下几点考虑：
1备考时间有限
为了能够一次性通过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。
2考查内容有规律可循
首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目的内容关系很紧密，但又 有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大 大提高复习的效率和效果。
3锻炼考生自我管理的能力
虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
篇5：中考英语冲刺阶段复习计划
中考英语冲刺阶段复习计划
50-30天
这个阶段是英语综合水平提高的重要阶段，同时也是备战一模考试的时候。学习任务的重点在：作文和各区一模试题的`精练。首先是，全面梳理作文的写作思路;紧接着，重温语法，加强写作必备常用句式的背诵与应用，尤其是中考句型的背诵和应用;最后，基于对各区一模试题重新筛选，进行整合和统练。在一模考试结束后，认真分析一模试题和成绩，并有针对性地对知识进行补充。学习计划栏目一模考试结束后推出免费试卷解析活动，为同学们进行下一周期的复习提供指导建议。
30-10天
这个月是考前冲刺的最后一个月，对所学的知识进行梳理、归纳和整合，提高综合答题能力以及查缺补漏，准备二模考试。除此之外，一定要有针对性地进行中考真题模拟训练(单选、阅读、完形)，同时配以往届中考原题，尽可能地体会原汁原味的中考。
最后决战
在距离中考不到10天的日子里，考生应该调整好自己的心理状态，同时家长一定要对孩子在饮食、生活起居方面给予充分照顾，不要给考生施加过多的压力，让他们自信满满地来面对中考，在考场上发挥最好的水平。以下是学习计划小编给予的复习建议：
1.真题模拟练习。
2.巩固考纲词汇，尤其是高频词汇。
3.重温精品中考阅读与完形。
篇6：备战：高考复冲刺阶段每日学习计划
备战：高考复冲刺阶段每日学习计划
导语：对于高考考生们来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的.黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
篇7：中考冲刺阶段学习技巧是什么 初三学生成绩如何提高
2019中考冲刺阶段学习技巧是什么
“一要”是复习要有计划条理性。初中三年各门功课所学的知识不少，复习功课时间紧、任务重，有的学生感到无所适从，不知从何处着手，怎样复习?复习前每个人要根据自己的实际情况制定出一个切实可行的复习计划，这个计划包括复习的内容、要达到的目标、时间的具体划分、每个学科的侧重点等。再具体一点还可以列出自己每天各个学科的复习进度，掌握的知识点要达到的程度及作息时间，做到胸中有数，不盲从别人。有了复习的详细计划，复习时才能按部就班，得心应手，才能避免乱抓一起。
“二要”注重基础知识的复习。中考试卷中基础知识的试题占70%以上，所以复习一定要注重基础知识的复习。因为你要掌握好各门学科的知识，首先你得先掌握基础知识，然后才能运用基础知识解决实际问题。基础知识就像练武术的基本功，解题技巧如同各种招数，没有基本功，招数只能是“花拳绣腿”。如语文课，就要重点掌握语音、汉语拼音、字、词、句、段、语法、修辞等基本知识，然后才能进行现代文、文言文阅读，才能进一步理清作者布局谋篇的结构技巧，理解其思想内涵，总结写作特色。如果一个学生连最起码的字、词、句、段、语法知识都不懂，却要去分析文章，那是绝对不会阅读分析的，更谈不上阅读分析的正确。理科更有它的学科特点，需要先梳理知识点，掌握基本概念、理论、定义公式。然后再去运用所学知识分析问题、解决问题。
“三要”心、口、手并用。多数学生复习功课，能做到口到，早晨起来背诵，下午放学读，整天念个不停，但过后你问他具体知识点，他回答不上来。知识的记忆、理解、掌握、巩固是一个复杂的过程，需要人的心、口、手多方参与，人常说：“眼过千遍不如手过一遍”，语文的字、词，英语的单词，理科的定理、定义、公式在复习时除了背诵外，还应在本子上抄写几遍，以帮助记忆。心到即背诵记忆时开动脑筋去思考，思考它的来龙去脉和推导过程及推广应用才算做到了心到。口到不必再说，只有做到“三到”，复习的效果肯定是明显的。
“四要”多“实战演习”。考场如战场，光有作战理论、物资储备，没有实战经验是不能获胜的，所以在复习的后期，要多进行模拟练考，模拟练考能让教师检查学生的复习情况和自己在指导学生复习中的漏洞，也能使学生多接触一些题型，增强应对各种试题的能力，同时也训练了学生的解题运算能力和答卷速度，训练学生答卷的规范化、标准化。
初三学生成绩如何提高
1、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此，在复习中，同学们应按正常进度步步为营，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握，绝不能一知半解。
2、自学归纳
复习中，要按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：本单元学过哪些基本概念、基本规律等，写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
3、查漏补缺
在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，透彻理解和掌握好全部基础 知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
4、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，对照样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
5、精练习题
复习时不要搞题海战术，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。
在解题时，要独立思考，要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实;要善于在解题中总结规律，提高解题能力。
篇8：初三中考考前30天大冲刺学习计划
主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等;
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的'要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用;补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值
力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
篇9：中考冲刺阶段誓词
中考誓词(一)
天的脚步已经到来，中考的战鼓声已在耳畔敲响，让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗，挥汗如雨，百年海河圆梦在今朝。我们要用勤奋的力量推动脚下的电梯勇往直前，为理想去奋斗!希望，由我们来实现!奇迹，由我们来创造!Never Give Up!
中考誓词(二)
看，中考冲刺的战旗猎猎飘扬!
听，决战中考的鼓角已经吹响!
想，师长殷切的期盼铭记心上!
再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。
这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。
让我们同心协力，奋战100天。
奋斗100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;
奋斗100天，让雄心与智慧在六月闪光!
在神圣的阳光下，在这庄严的时刻，
全体登山人，以青春的名义宣誓：
刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水;
努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;
顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想;
自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;
我们坚信：
齐心协力，顽强拼搏，决战六月，
我们做到：
苦战100天，为母校争辉，为自己喝彩;
再鼓干劲，跨越希望的海洋;
再展雄风，感恩父母的滋养;
再创佳绩，回报母校的厚望;
珍惜100天，让我们：
破釜沉舟，
背水一战，
挑战自我，
超越极限，
实现梦想!
中考誓词(三)
背负着师长的希望，承载着自己的梦想
迎着中考的曙光，我们郑重宣誓：
十年寒窗，信余百天，
为求圆梦，立此誓言。
心无旁鹜，唯学是先，
悬梁刺股，孜孜不倦。
不畏成败，只求无憾。
卧薪尝胆，我心更坚，
心中夙愿，即将实现。
摩拳擦掌，冲锋在前。
蟾宫折桂，漫步霄汉!
中考誓词(四)
我以青春的名义宣誓：
我将用智慧培育理想，不负父母的期盼。
我将用汗水浇灌希望，不负恩师的嘱托。
我将用信心铸就目标，不负母校的愿望。
我承诺：
不作懦弱无能的退缩
不作毫无意义的彷徨
我将带着从容的微笑
去赢得我志在必得的辉煌
奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀
奋战一百天，让雄心和智慧在六月闪光
我起誓：
让微笑写满父母疲惫的面庞
让微笑挂在老师欣慰的脸上
长风破浪，直济沧海;蟾宫折桂，舍我其谁?
篇10：中考冲刺计划
有人说：初一是季前赛（热身），初二是常规赛（积累），初三是季后赛（冲刺）
有人说：初一是地平线，初二是台阶，初三是屋顶
也有人说：初一是大自然的小鸟，初二是人工大棚饲养的小鸟，初三是笼子里的小鸟。
也有人说：初三与初一、初二有如下不同：
1、课程难度不同
初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。
2、不同
初一学习方法重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容奠基础。
初二学习方法重在把握基础和专题，重在几何的学习，同时注重知识点之间的联系和关联。
初三学习方法重在综合性，注重初一、初二知识点之间的联系，把握考点和题目的本质内容，这与初一、初二有着本质上的区别。
3、考试结果差距不同
初一、初二大家考试都比较平均，最高分和最低分差别有也不是非常大，但是进入初三后，如果考试不太理想那么将会和高分学员差距非常大，因为初三考试将会全区全市统一排名。
4、考试形式不同
初一、初二年级的所有考试都非常具有“模块化”性质，即当前学什么内容就考什么内容，这样往往很多学生容易发挥正常。但是进入初三开始，考试形式将不会在具备“模块化”性质，反之考试具备“全面性”特点，每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路。
5、考试心态不同
初一、初二考试，同学们都没有任何感觉，并且都是“谈笑风生”走进考场，在“高谈阔论”走出考场。而初三孩子们最大的变化就是“紧张上考场，忐忑出考场”。尤其是一模考试甚至会出现失眠。
6、学科数量不一样
从初一到初二，我们增加了物理新学科，但是从初二到初三我们将会又增加化学新学科，这样我们的备考科目将会增加至5科，这样使得我们的时间非常紧张。很容易出现“捡了西瓜丢了芝麻”的状况。
7、需要关注信息量大
初一、初二需要我们关注的信息基本局限于竞赛杯赛类，但是到了初三我们需要关注的信息量非常大，家长和学员需要关注：签约（什么时候签约？如何签约？签约后如何规划？）、中招咨询会（什么举行）、如何报志愿、如何应对中考、每一个阶段应该做啥等等
8、与父母、老师沟通不一样
进入初三家长感触最大的时曾今活泼的孩子将会变的`比较沉默，甚至和自己说话出现严重的抵触心理，其实每一届初三都如此，孩子们压力增大同时伴随青春期到来将会与父母沟通减少。
9、学习生活压力不同
初三学习压力很巨大，不光有文化科目，同时还有体育等课程，尤其是到了初三下学期学校将会不断的增加体育测试，这样增加学生们体力和脑力的压力。
针对于即将进入初三的孩子们，我们需要做好冲刺，赢得季后赛！
不管有哪些不同，从中我们知道初三我们应该成熟了，应该变得坚强，应该有更多的压了，我们更应该挖掘问题，克服这些问题，我们需要早规划，早起步，不要等到快中考时才紧张，我们应该从初二升初三时就为中考准备！只有这样，最终才能笑傲中考，赢得比赛。
篇11：高考冲刺阶段如何学习生物
高考冲刺阶段如何学习生物
强化主干知识的理解
对于生物的学习来说，想要快速提高成绩，就需要加强对于生物基础知识的理解，以及重要知识点的理解，这样才能够快速的提高生物学习成绩，越是在高考最后的冲刺阶段，就越是需要加强对基础知识点的理解，在高考生物的试卷中，对于生物基础知识点的考察是非常多的，所以高三学生应该加强对于生物基础知识点的理解，避免在不必要的环节上失分，并且，在生物的学习中，也要将各个章节的主要部分列举出来，形成一个知识网。这样才可以快速的记住知识点，主干知识点部分在生物试卷中的占比也有很大一部分。
提高生物的解题能力
想要提高生物成绩，不仅仅需要加强对基础知识的理解，同时还需要提高生物的答题能力以及答题的技巧，在生物的答题方面，首先就需要加强自己的审题能力，将题干中所包含的知识点关键词全部列举出来，这样才可以提高生物审题的效率。在生物的答题方面，在熟悉理解生物的基础知识的前提下，应该更加精确的解题，在选择题方面，可以利用生物选择题中各个选项之间的相互矛盾来排除错误的选项，并且，每一次的答题之后都需要认真检查一遍答案是否有遗漏的知识点，除了检查答题角度是否正确，还要较真语言叙述。长时间的规范训练必然能够使自己的答题精准到位。
多做一些精选题型
生物的做题方面，应该多做一些具有代表性的题型，这样可以加强对于知识点的掌握能力，在生物刷题的选择过程中，不要做太多题型，应该在题型中有所筛选，这样才可以快速提高成绩，将自己的薄弱环节熟悉掌握，比如在生物学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
学习高中生物应具备的观点
兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担，歌德说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。而我们生物是需要记忆的。兴趣从哪里来?所谓生物就是有生命的物体。我们人类就是一个活生生的生物体，你知道多少呢?DNA亲子鉴定、DNA 指纹鉴定、DNA 基因身份证、DNA 到底是怎么回事?现在科技可以使树发光;使植物体内含有动物蛋白，人吃了这样的植物既能保证人的营养全面，又不会使人发胖。这到底是怎么回事呢?等等
古人云:亲其师信其道，如果一个学生喜欢这个老师，那么这个老师所教的这门功课成绩他肯定不会差。同学们老师虽然有些方面没有你们好，但他可以成为你们学习上的引路人,生活上的知心人。作为老师他肯定希望自己的学生好，正如你们的父母希望你们好一样,但老师又不同于你们的家长.你把老师当作你的好朋友，我想你们学习成绩的提高肯定没有问题。
高一是起点，是基础。打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座塔，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难。良好的开端是成功的一半。一步一个脚印，最后功到自然成。埋怨自己无能的人，正如刹了车埋怨车子不动，同学们每个人都可以成功。
五大记忆法教你学好高中生物
结构体系记忆法
此种记忆方法多用于高中生物的复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先找出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
化整为零记忆法
化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握高中生物所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。
分层记忆法
许多高中生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。
比较记忆法
就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。
五官并用记忆法
心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的高中生物学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。
篇12：中考冲刺计划总结
一、通读初中各年级的数学课本。学完初中数学并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，联系它在解题中的作用，我们更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理及其证明方法本身在解题中的应用。这样我们就能更容易体会到这些应用的必然性，提高我们用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。总之，重读数学课本，可帮助我们夯实基础，强化解题思路的方向感。
二、阅读过去作业和考卷上做错的题。自己曾经犯错误的地方，往往是自己薄弱的地方，仅有当时的更正是不够的，还要适当地进行强化训练。
三、有选择地做题，并从数学思想上进行总结。到现在，同学们都已做了大量的题，已经没有必要拿到题就做，可选择其中三类题做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要认真做，做完后，还要从数学思想方法上进行总结，一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘一些题解法中的数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。
四、训练考试能力。有的同学平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。同学们除了参加学校里的模拟考试外，每周双休日在家对应着 ，用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可提高适应考试的能力。
篇13：中考冲刺计划总结
1初三学霸中考前作息时间表的中考越来越近了，初三学霸每日的作息时间是怎样的呢?首先，初三学霸在中考前的复习时间里，每天早上起来的时候要充分利用这段时间，可以在一边洗漱的时候一边听英语听力。
在吃饭的时候还可以默想语文的古诗词。到了学校之后，初三学霸可以利用课前的几分钟时间提前预习一下课上老师要将的东西。同时也可以回顾一下老师昨天讲课的内容。
利用每一堂课高效学习
初三学霸的成绩之所以比其他同学要好，就是他们会充分利用每一堂课，一般来说初三学霸的课堂效率都很高。初三学生要有中午午睡的习惯，休息一段时间，让大脑能够放松一下。
中考前的课间，初三学生就不要总想着出去玩了，好好利用课间的十分钟，将上堂课老师讲的内容理顺，同时也可以预习一下下节课的内容。
2初三学生课后要复习初三的学生放学后要抓紧时间回家，不要逗留太长时间。吃完饭后就要集中注意力去学习，一般初三学霸会在中考前两个月将复习的重点放在一些背诵的知识点上，包括古诗词和公式。在中考最后的复习阶段会侧重于文科。
3中考前如何冲刺复习在初三学生最后的复习阶段，一定要以基础知识为主。在强化薄弱学科的基础上，查缺补漏。在中考前的一个月里，初三网小编不建议大家将太多的精力放在攻克难题上面，这样会浪费时间。
中考各科的题型并不像高考那么难，整个卷面的百分之八十都是以基础为主，所以讲自己的基础知识记牢是中考前复习最应该做的事情。
4中考前要调整好作息时间所以20中考的脚步越来越近，但是初三网小编不建议考生每天熬夜学习，这个时候初三学生要将自己调整到一个最佳的状态最重要。按照自己的中考复习计划来，不要给自己太多的压力
篇14：中考冲刺备考计划
中考越来越近了，许多考生都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后四个月如何复习呢?其实大可不必，根据我们对历届考生的考前观察，加以总结，对这个阶段的复习进行简单的说明，希望对这个阶段困惑的你有所帮助。
首先强调的是基础。争取在最后的几个月能够达到基础零失分，不要惊讶，中考110分以上的考生基本上都是零失分，方法很简单，把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释。打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份，默写、第三份对错的加以改正，每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。病句常考的几大类型每天练五道题，坚持十天，你会发现病句很简单。
其次是综合性学习。这部分是大多数学生都会丢分的，要找典型题来练习，如材料题和图表题。材料题，首先是读清提干，然后是找准答题区间，去区间里找关键词、关键句来答题。对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容，横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。根据问题要求选取归纳的信息答题，建议做近三年真题模拟题。
阅读是中学语文的重点环节决不可掉以轻心。首先是必考文言篇目要会翻译，对内容熟练、对作者的思想感情明确，特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总 ，准确翻译，加以记忆。现代文阅读中的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有明确的了解。说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。议论文，找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点。建议做近三年中考真题及一、二模题。
作文要做的是积累素材、巧妇难为无米之炊。用在作文上也如此，首先对常考的作文类型进行新颖素材的积累，如：情感类、励志类、品格品质类等等。然后是结构思路的把握，要训练出属于你自己的结构模式，达到运用自如的效果，也就是说材料如何变化，都可以用你的结构来驾驭素材。然后是语言要有文采，多积累四字词语、多用修辞、多引用古诗文、名言、名句等。最后是写作技巧的提升如开头、结尾的技巧、细节描写的技巧、和写出真情实感的技巧等是我们冲刺的重点，当然这些都要建立在立意明确中心突出的基础之上的。
以上是对这一阶段学生复习的一些建议，如果能给困惑的你一点帮助，是我们最开心的事。
篇15：中考30天冲刺计划
临阵磨枪，也许对于这个说法，有人不予认同，但是对于一直处于复习阶段的考生来说，临门一脚却显得格外的重要。中考前30天冲刺复习，对于考生来说，就像是自己拿了一把“梳子”，将所有的知识点都捋顺，分门别类归总，最终实现对这些知识点的把握从量到质的飞跃。
“枪”要怎样磨才能发挥其最大效力呢?本报邀请了学习前线中考专家团成员为考生们对最后30天的冲刺进行支招。资深老师提醒，冲刺阶段是需要跑得稳且快的时期，有一定的复习“要领”，应对得法才能实现强力提分。
强力提分“要领”
要领一：备考有窍门 打好基础是前提
对于考生来说，中考各科目知识点繁多，冲刺阶段到底要如何下手呢?学习前线中考专家团的余老师认为，临门一脚的备考其实还是有一定的窍门。
余老师介绍，文理备考有一定的差别，理科备考首先要求考生全面记忆课本中的公式、定义，这些公式和定义的算法和运用，要通过多做课本习题、试验来巩固。例如数学，要熟记各种函数、空间图形的公式;物理只要把课本上的试验全部重看一遍，做到完整理解;化学要熟练掌握1~20号元素的名称和元素符号、化学式和方程式的正确书写等。
至于文科的科目，更多的要靠积累与巧记。余老师提醒，英语备考，考生要把初一到初三的英语单词、短语、语法复习一遍，重点课文要熟读乃至背诵;听力要常听，习题要熟做。语文要注重基础知识，如字词句辨析、修辞运用、阅读应答的积累，另外可以适当读书看报，学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。
余老师认为，中考虽然是选拔性考试，但还是以基础为主，只要注意这些细节，短期提分效果还是非常明显的。
要领二：真题实战模拟 熟练中考解题技法
“近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上不会有太多的变化，必须要吃透。”这是余老师给考生们支的第二招。
余老师建议考生，将近两年的真题作为自己中考的真实模拟，限时完成。遇到不会做的可以看答案，根据答案的解题方式，改正不良的解题习惯和解题方法。 余老师提醒考生要认真研读真题，并从现在开始，要学会用中考真题的解题方式，去解决中考的试题。
要领三：错题要归类汇总 每天浏览查漏补缺
对于很多考生来说，各科的老师都应该有建议过学生做一个错题归类汇总，并建议考生时不时的拿出来翻看，反复巩固。“其实错题复习法，是冲刺阶段最直接、最有效的方法。” 余老师说，考生可以把以前的作业、考试做错的题，都找出来归纳分析、梳理解法，直到自己弄懂为止，而且在冲刺阶段，最好每天浏览，可查漏补缺，减少题目再次出错的几率。
学生通过积累错题，剖析出错症结所在，可以抢回得分，而且印象更深刻。余老师建议考生们都要有自己归总的一份“错题本”，这样比经常去翻卷子和书本更节省时间，提高效率。
要领四：考场考试有诀窍 做到“审题慢，做题快”、“先易后难”
考试时遇到“拦路虎”，考生在平时做练习的时候，可能很多时候都会沉下去，苦心钻营这道难题，但是在中考考试中，将这种做题状态和习惯带到考场，考生要吃大亏。
余老师提醒考生，在正式考试时，首先要谨防审题不清，遵循“审题慢，做题快”的原则。考试中如果遇到“拦路虎”，要记得“先易后难”的考试法则，果断跳过直奔下一题。此外，考生在答题的时候要注意不要书写潦草，出现错别字，这样丢掉书写分十分可惜，而且解题完成后必须通篇检查，可用观察、计算、淘汰、图形、特殊值检查法。
俗话说，习惯成自然，平时一定要养成良好的阅读和书写的习惯，考试时才能避免一些不必要的丢分。最后，余老师提醒考生，中考最后阶段要冷静、从容、自信，只要做好完善的准备，夺取高分，就不是问题。
特别提醒： 不要无视那些粗心的错题
解题过程中，粗心是大部分学生都会犯的错误，但以为粗心是小问题的学生更是错上加错。
余老师分析，粗心的原因有很多种：一是知识点不太踏实;二是解题时过于疏忽大意。“很多学生平时做题总是随随便便的，书写马虎，在中考紧张的考试氛围中，不要冒出更多的粗心就不错了，哪里还兼顾得了平时的坏习惯。”余老师支招，对于解题时总是容易看错看漏的坏习惯，考生一来是要不断提醒自己看题时要逐字逐句仔细看，圈出重点词句，有时候看似“废话”的题目，总是蕴含着玄机;二来是要多练，当你把每一种粗心的情况都经历过了，并且总结借鉴，犯粗心的几率就大大的降低;三是千万不要无视那些粗心的题目。
余老师说，很多考生都有“错题本”，但那些粗心做错的题目却从不收录，对于粗心的题目总是看一下就过去了，压根没往心里去，结果就是一而再，再而三地栽在同一处。
重点科目复习点拨：
语文：多练散文和说明文阅读
学习前线中考专家团的叶老师分析，今年中考在阅读方面的考点有所变化，将直接导致考生的备战重点有所转移。
据其介绍，今年的阅读试题首先在分值上有所变化，总分值达到55分，以前10分的说明文或议论文，今年提高到12分，散文仍是15分，因此，叶老师提醒
中考30天冲刺计划(2)考生要多练散文和说明文的阅读。
其次，重点考点方面，今年中考也提高了难度，在字词句的理解上，要求考生“推敲”;欣赏文学作品时要回归教材，注意情境和人物形象;阅读方面的推断题增多，考生在阅读时要注意将一些“所以”、“但是”等连词标记出来，答案也许就在这些连词的后面。
数学：“三法”突破几何题
很多学生在几何学习方面比较薄弱，学习前线中考专家团蔡老师分析，大多数原因是看不懂或者是不会分析几何图形。
蔡老师给考生介绍了分层法、分裂法和动态法三种方法来分析几何题。所谓“分层法”，就是将几何题型进行分层解读，例如第一层为三角形、第二层为四边形等，保留基础几何图形，从而发现其中线段、角之间的关系。“分裂法”就是学会将几何图形的某一部分分离出来单独研究。“动态法”一般适用于动态问题之中，保持基础几何图形不变，在变化过程中分析解决问题。
此外，蔡老师还提醒，学生不要对最后两道材料题望而生畏，实际上，这种题的梯度才是最明显的，一般前面几问都比较简单，做一步可以得一步的分，考生不要轻易放弃。
英语：基础是关键，难题是浮云
学习前线中考专家团的梁老师提醒考生，英语考试多以课本为主，基础是关键，难题是浮云。
今年中考英语基本与去年保持不变，只是阅读理解部分减少一篇阅读理解选择题，而增加一篇阅读理解回答问题，各题分值不变。对于新题型，梁老师认为初次考核一般难度不大，阅读理解回答问题应掌握以“w”提问的相应答语，同时注意基本句型与成分的完整。
英语要复习什么?梁老师认为，考生早充分研读了《英语课程标准》和《中考说明》后， 应总结自身状态，重视复习策略，要熟练正确运用五级标准要求学生掌握的约1530个单词，200~300个习惯用语或固定搭配，近期要背记一些语法项目。
篇16：中考30天冲刺计划
第1阶段
从现在开始到考前一个月(5月10日―5月25日)
目标：各学科知识全部复习一遍。有些学校新课程可能还未结束，因此，前期安排复习的时间、量少一些，以后再逐渐增加时间与量。
提醒：在保证新课程学好的前提下，再进行复习。
复习策略：
一要：重视课本，要细、全，也要讲究轻重详略，注重知识的来龙去脉。复习时必须手中有笔，有练习本，“眼、手、脑、口”并举。
二要：适当做一些练习、巩固熟练。题海练习要适度。
三要：总结、概括。看书时，要注重瞻前顾后，归纳总结，努力把前后的相关知识串起来，借助各种网络图或结构图来帮助自己思考和记忆。
四要：相信老师，老师掌握着课程标准、考纲的要求，考生除了有自己的计划外，丝毫不能放过老师领着复习的基础、重点、难点。
五要：查漏补缺。在全面复习过程中，注意自己的薄弱点、知识的漏点，及时补上并做好记号，下一阶段要重点复习。
第2阶段
中考前最后一个月的前三周(5月26日―6月10日)
目标：理清知识脉络，知识体系化。
复习策略：
一要：统览一遍，把书看薄。注重重点、难点、定理、公式、书上的重点例题、复习试卷、练习册中已做标记的重点题目，以及有代表性的或者题型较新的习题。要注重自己的弱点、错题，反思自己的失误，找到知识的`漏点。
二要：适当进行实战训练。各科适当地做一些与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，进一步查漏补缺、总结规律;合理安排答题时间，把握好各题的时间分配;规范解答，要动笔演算、画图，不能一味图快，不能想当然。
三要：归纳总结，知识体系化。理清知识脉络，打破章节界限，建立学科的知识框架，以及各知识点之间的联系。
第3阶段
冲刺阶段，中考前最后一周(6月11日―中考)
目标：所谓“厚积薄发”，这个阶段，由厚转薄，重在梳理所学过的知识点，在脑中形成网络与链接，以便在考试时能做到顺利提取。最简单的办法，就是看目录，因为目录一般大致反映书中的知识点。
复习策略：
一要：知识与知识之间的联系，形成知识网络，综合运用。
二要：找出知识上的漏点。及时补上，不能抱着侥幸心理。
三要：看重点例题、重点题目，练习过试卷中的错题。总结一下各种题型，解题方法。
四要：对于老师反复强调的问题一定要做到透彻、扎实、熟练。
五不要：切忌不要做难题、偏题、怪题。其实，中考真正的难题并不多，并不如平时练习时所出的题目那样难，如果把这一周宝贵的时间花在并不能产生很大效益的难题上，不仅不会使自己发挥正常，反而会因为总是解不出难题而让自己感到异常烦闷与不安，导致自信心下降，最终影响考场发挥。
篇17：中考冲刺备考计划
6月初考生们就要面对残酷的“二模”了，这是中考前最后一次大考，这次考试是全区统一命题，试题难度较小。如果考生“二模”的成绩不理想，填报志愿的时候就要慎重选报学校了。
经过了一学年的备战，6月中下旬，考生迎来了人生中第一次大考―中考，考生要放轻松，不要紧张，平常心对待，做好考试准备之前要做好心理准备。此时，家长也要帮孩子排解压力，树立信心，做好考试期间的饮食，休息等后勤工作。最后关头一定要注意细节从而决胜中考，学习方面要注重基础，强化弱项，最后阶段的冲刺主要以基础为中心，强化弱科弱项。
这段时间里，每一科都不能“放冷”，每天拿出一部分时间温习，或者隔一天做一下训练，让大脑对每一科的热度和状态一直持续到上考场。为了能够适应这种中考要求，考生在平时训练时也要严格要求自己的答题时间，考试纪律，答题规范。错题本子一定要有，将模拟试题中的错题集中起来，考前最后几天再集中翻阅一遍，也是中考抢分的一个好方法。考前调整到合适的状态至关重要。
这段时间需合理安排好每天的复习时间和计划，不宜给自己太大压力，再继续搞题海战术、疲劳战术，更不要继续熬夜挑灯夜战，搞得自己还没有上考场就已经疲惫不堪。只需要做到放松心情，调整好自己的复习状态，白天按照计划循序渐进安排好复习，晚上也不要再加班加点，力求用最适合自己的复习方法做好最后的考前预热和及时的查漏补缺即可，卸除心理上的压力，保持规律的良好作息习惯。
篇18：中考冲刺备考计划
中考冲刺备考计划
第一轮：各学科各单元的基础知识复习：
1．把课本从头到尾认真的看一遍（沙场点兵）。把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二轮：各学科各单元的专题知识复习（检查装备）：
1．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
2．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等··
第三轮：单科目的知识整合：
1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因 1
为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第四轮：仿真模拟强化复习：
1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。
2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五轮：强化中考考点，压轴大总结：
1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。
第六轮：考前浏览，（考前一个星期）
1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
各科考点分析
数学： 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。 要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积。
物理： 主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。 声学的重点是原理：音色，音调和响度等； 光学的重点是光的'性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）。
化学： 要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文： 在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。首先，应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定：
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。
篇19：研究生阶段学习计划
不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。
人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。
总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。
2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。
在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。
3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。
在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的Donald A. Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。
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