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冲刺阶段家长会发言稿

2022-05-30 07:45:00 收藏本文下载本文

“豆浆烧麦”通过精心收集，向本站投稿了18篇冲刺阶段家长会发言稿，今天小编在这给大家整理后的冲刺阶段家长会发言稿，我们一起来阅读吧!

冲刺阶段家长会发言稿

篇1：阶段家长会发言稿

阶段家长会发言稿

各位家长,大家下午好!

我代表学校对能在百忙之中按时参加今天家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢：感谢您在以往岁月中对我们工作的理解，更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现，是愿做孩子坚强后盾的有力证明。

20xx至20xx学年度第一学期时间已经过半，我们学校在区教育局的直接领导下，以“充分发掘学生潜能，培养学生良好习惯”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，凝心聚力，负重奋进，为把五十中建成一所人文气氛浓厚，办学特色鲜明的现代化学校而努力奋斗。经过全校师生的共同努力，学校各方面的工作，特别是教育教学工作稳步提升。

下面首先我向家长汇开学至今学校的一些工作：

4、刚刚结束不久的运动会相信大家不会陌生，场下的热情与场上的拼搏同样精彩。所有的班级都为之投入了十足的热情，我们也把运动会这样一个前前后后的过程看作是班级凝聚力的检验与提升。德育不完全是搞活动，但活动确实是德育工作的重要载体。全体艺体组老师和学校团委共同协作，很好的完成了体育运动会的整体组织。此外，我校男、女跳绳队经过体育教师精心调教，师生共同努力，分获沙河口区第一，第二名，正在积极训练代表沙区参加大连市的比赛。

5、初三C层分层教学：针对这一届初三学生的'特点，结合我校实际，对初三学生已入初三就分出两个C层的班级，加强教育教学，通过班主任及科任教师的认真努力工作，两个班级学生的学习及各方面表现都很优秀，相信经过一年师生的共同努力，中考一定会考出更好的600分。

6、沙河口区教师进修学校这学期三次到我校来指导教学工作，通过听了100多节课，得出的结论是：50中学的教师是一个积极向上、热情、有爱心的年轻团队，教师之间团结协作，用心于教育教学工作，有一种积极研究教学的氛围，课堂教学能力强，教学方法灵活，手段新，注重学生接受知识及实际技能的培养，师生关系融洽，教学效果明显。

篇2：高三冲刺阶段发言稿

你一定觉得很奇怪吧？一个高学生哪来的战场？

“战场”对于军人来说，是个不陌生的词，甚至是他们梦寐以求能够去到的地方。班，现在是和平的。在和平的时代里，有种战场，虽也是激烈的，也在寻求生存，但那是一个没有硝烟的战场。对于中学生的我们，我们的战场就是考场；而我们的枪就是手中的笔；我们的子弹就是这近十年来的成果，那知识的成果。

在上战场前，每个人都极力的拼搏、训练，努力的让自己成为这场战场的优异者，而我就是这拼搏群中的小小一员。

3月16日夜，7：30。寂静的校园今天夜里格外的热闹，毕业班的学生和家长应邀来到礼堂参加“誓师大会”。“宴会”中，各班的代表在主席台的发表，那振振有辞的演说，那动人肺腑的语句在校园中回荡，就像那触动琴弦的手，美丽而又警示。

抬头看着横幅“百日誓师”四个大字触动了我的心弦，它在告诉我：只剩100天了。

心里在呐喊：我不要成为这场战争的炮灰。此刻的我比以前倍加清醒，心里想着：要向我的目标前进。

我要用我的汗水去换取战争中更多的子弹——资本；我要用我的努力去换取战争中的镇定，那比别人更多的魄力；我要用尽着剩下的日日夜夜去打下我在战场上的胜利，在战争结束后的欢呼。到那时，我将用我的泪去感概一切。

一百天里，我会尽我最大的努力；一百天里，我会付出前所未有的奋斗。在这一百天里，惜时、刻苦、勤奋、加油！

篇3：高二阶段家长会发言稿

高二阶段家长会发言稿

各位家长朋友，大家好！

我是3、4班的物理老师，我姓金。首先感谢大家在百忙之中能抽空到学校，你的到来实际就是对我们工作的支持。学生的成长和发展，离不开学生的自身努力，离不开我们教师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合，需要我们三股绳拧到一起。我借这个机会把关于物理学科的和学生的特点以及我的想法和建议与家长朋友交流一下。

一、物理学科特点

可能好多的家长也听说过这们学科比较难。确实是这样的.，物理是学生们普遍认为最难的一门学科，希望家长们一定要引起重视。

难的原因以下几点

（1）概念和规律比较多，对于概念只靠记忆是不够的，需要理解、运用。

（2）物理考察利用概念和规律来解决实际问题。而学生认为记住公式，就能解决问题，而实际上需要学生的理解能力和分析解决问题。

（3）物理初中三年时间《科学》里面有地理、生物、化学、物理。真正学物理不多，没深入。而高中物理需要在初中良好基础上学，否则有难度。

物理科学与学生的生活是密切相关的，学好物理对学生以后的生活是有帮助的。所以希望家长朋友也要和我一起来重视孩子的物理学习。

二、学生的特点：

（一）学习方法不科学。有些同学学习不得法，主要表现有：

a、三分钟热度，一遇难一点的知识就放弃，不肯钻研。

b、不注重练习上做错的题目，其实做错的题目是非常重要的，做错的题目，老师校对时，题目一抄就好了，根本没有深入研究。

c、不重视课本上的内容，只记书本上的公式，去应付老师布置的作业，不去深入钻研。只满足于听老师课上的内容，而不会看书研究所学的内容，对所学的内容似懂非懂。

d、遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案。

（二）态度方面：

a、有些同学没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。如果我问他，他又不承认……

b、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

三、下面是我的几点建议:

（1）腾出时间来认真、细心地了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，让他看到家人的重视程度，感到自己马虎不得，再不认真也说不过去。我们面对3个班，每个学生很难了解到，学生有时不告诉你。2位家长面对1个孩子就方便多了。

（2）要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。有些同学可能成绩一般，但他乐观积极能力很强。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子如果由于不肯学习，导致成绩差，那我们是该适当的批评，但是如果孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，不能一味批评，而是应该帮助他找到成绩不理想的原因，和老师多多交流。从我个人感觉来说，每个孩子都是聪明的，学习差异很多是非智力因素造成的（学习方法、勤快不勤快，身体素质）。

孩子是你的，学生是我的。为了孩子的健康成长，和进步，希望家我们携手合作。

篇4：初三中考冲刺家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!

首先，我代表二安一中九年级学生以及任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!同时对今天的家长会影响了各位的正常工作、耽误了各位的宝贵时间表示抱歉。今天是 4 月 28 日，再过 50多天天，我们的孩子就要面对人生的第一次大考——中考了。在这关键的时刻，把大家请来，希望通过孩子、学校、家长三方面共同努力，争取在今年6月24-25日的中考中能最大程度地发挥他们的水平，以理想的成绩顺利地升入高一级学校。在这个关键的冲刺阶段，需要学校和老师做的，陈主任刚才都讲了。需要家长认识和配合的，我从三个方面来与诸位家长交流沟通一下：

一、今年中考全县有6493名考生，比去年多了一千多名考生，竞争更加激烈。可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面谁就能过河，稍有放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。

二、上周一体育加试、上周五实验加试都顺利结束。这两项考试，我们二安一中都打了胜仗，总体成绩让人比较满意。现在，中考就剩下关键的一考——文化课考试了。文化课再能考好，今年的中考才能说是圆满。

三、为了今年中考能再打一个胜仗，我给家长几条建议

1、请相信，您的孩子潜力很大。亓继冉同学在体育训练中，第一次测试成绩是11分，最终全县体育加试时成绩是59.5分，一个月的时间，成绩提高了48.5分。这说明：学生只要努力，一切皆有可能;孩子的潜力很大，只有你想不到的，没有孩子做不到的。

2、孩子的知识靠老师，孩子的品质靠家长。孩子的品质指孩子吃苦耐劳的精神、顽强的毅力、宽广的心胸、积极乐观的人生态度等等，这些因素是孩子成长、成才的最主要因素。还拿前边提到的亓继冉来说吧：亓继冉体质瘦弱，但在训练时却异常刻苦，女子跑800米时她跑，男子跑1000米时，她也跟着跑。尽管跑得慢，但她每次都坚持跑完全程。每周五下午放学后，其他同学都急急忙忙回家了，亓继冉却坚持再训练一个小时;清明小长假，亓继冉仍然到校坚持训练。其他同学都喊腿疼，在训练时逃懒，亓继冉说“我也腿疼”，但仍然坚持训练，不减强度。最终，她的成绩虽说不是很好，但对她本人来说也相当不错了。与亓继冉一起训练的同学有好几个，他们的成绩都比较理想。譬如，杨可欣同学体育成绩70分，满分。

3、关注孩子的学习

① 经常看看孩子的作业，问问孩子的成绩

您的关注是孩子完成作业，提高成绩的动力。

② 为孩子创造一个良好的学习环境

a、给孩子布置一个安静的学习空间。譬如：家里不要设牌场，家长不要在孩子面前玩游戏，少看电视娱乐节目等等。

b、家庭要和睦，切记不要当着孩子的面争吵。家庭有矛盾，要趁孩子不在场的时候解决。

c、多陪伴孩子。如果孩子对父母比较依恋，作为父母，近段时间最好不要长时间外出，能在家守孩子一段时间，让孩子心有所依。 d、孩子出门上学前要好言嘱托，不要让孩子带着顾虑和包袱离开家门。否则，孩子一个星期都安不下心来学习。

4、关心孩子的生活

①平时嘘寒问暖，让孩子感受到你的关心。

② 饮食要丰富，营养要全面。孩子每天学习14个半小时，是很辛苦的，很消耗精力的，可以给孩子带点水果和牛奶适当地增加点营养。

5、关心孩子的成长

① 传递阳光的心态，让孩子积极进取。譬如：和孩子交流时多说这些词语：“你能行”、“再坚持坚持”、“你可以做得更好”等等。

② 让孩子慎交友，交益友。交一个正能量的朋友，可以共同进步。积极的学生谈的是学习，是理想，是积极进取;消极的学生谈的是游戏，是玩乐，是得过且过。

尊敬的各位家长，我们和你们的目标是一致的——都希望孩子能成才。我相信在我们双方的共同努力下，我们的学生，您的孩子，一定会成为学习勤奋，品质优良的优秀人才。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢!祝各位身体健康，家庭幸福，万事如意!预祝你们的子女天天进步，在中考中取得理想的成绩。

看过初三中考冲刺家长会发言稿

篇5：初三中考冲刺家长会发言稿

尊敬的家长，亲爱的同学们：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！！（鼓掌）

再过7天，就是我们中考开始的日子。我们在这里举行本学年第二次家长会，也是大家在初中阶段的最后一次家长会。既是为大家提升迎考信心的中考考前动员大会，又是为大家进行一次考前心理辅导。首先，我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意！

在我们出征中考战场前，就让我们先从懂得感恩开始，让我们再次以热烈的、真诚的掌声向一路而来关爱和培育我们的老师们表示衷心的感谢！（鼓掌）向一直关心我们、支持我们的家长们表示衷心的感谢！！！（鼓掌）

三年里，教室里映照着你们求索苦读的身影，操场上留下了你们英姿勃发的足迹，舞台上激荡着你们美妙动听的歌声。三年里你们学会了做人，变得宽容与善良，你们学会了求知，掌握了科学恰当的方法。你们学会了共处，懂得了谦和与礼让。三年里你们渐渐长大，慢慢成长，你们的优异成绩，给同学，给老师，给实验中学留下了许多美好的记忆。三年忙碌苦读的身影，在时光的流逝中消逝于无形，但三年来，你们在校园里获得的智慧和成长已定格为永恒。

毕业之后，将升入别的学校就读，母校祝福你们。无论你们走到哪里，你们的老师都将关注着你们，牵挂着你们，母校将永远是你们的家。

今后同学们就要进入一个新的学习和生活环境，在此我向大家提出两点希望：第一，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望大家无论在哪所学校都要勤奋刻苦，一丝不苟，取得佳绩。第二，志存高远，诚信为本，遵纪守法，严以律己，希望你们将来无论从事何种行业，都能在自己的岗位上踏实工作，增强责任意识，成为社会的中流砥柱，成为国家的栋梁之才。

中考是一场没有硝烟的战场，古代剑客在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神。“狭路相逢勇者胜”，真正的勇者敢于直面一切困难。

中考是我们进入更加精彩人生的桥梁。面对中考，我们激动，我们盼望；面对中考，我们应该具备亮剑精神，我们大声说一句：“我不怕！”

中考争夺战马上就要打响了，很有必要对同学们进行一些指导。

有一位教授说了一句话：“中考，四分考实力，六分考心理。我希望今天的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场应变能力的提高，能最终有助于大家提高信心，取得优异成绩。

中考在即，如何缓解自己焦躁的心理？考前应做好哪几件事？考试期间应该注意哪些事项？

一、首先考前注意心理调节。做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

1、合理安排时间，将重点的内容进行重点复习。如近段时间考、练过的综合试卷。

2、调整心理状态。许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢？一是要增加自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好，至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。

3、调整睡眠，保证充分休息。从现在开始就不要再“开夜车”了，保持精力充沛。但严禁看电视和玩手机等不良习惯，更不允许上网玩游戏。

二、要具备信心专心细心恒心——这是中考成功的保证。

同学们，竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏，直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的.心理状态，要具备“四心”：

信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，做到战略上藐视困难，战术上重视困难。胸有成竹，从容不迫。信心在考场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。尽管中考的试题不会太难，但是万一碰到难题，我们一定要耐心看完整道题目，咬紧牙关，把会做的部分做出来，做到每分必争。感觉自己暂时一下子无法解答的题目一定要学会先放手，把其它能做出的题目先解答，如果有时间，再解决难题。

专心：头脑清醒、精力集中的前提。一上考场，则必须排除一切干扰，专心致志、净化精神。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能处于最佳心理和生理状态。

细心：克服粗心，必须细心。

第一、考前准备要细心。要做好充分的思想和物质准备。考前考后要检查准考证、笔、计算器、2B铅笔、橡皮及其它作图工具是否带齐，政治开卷课本及资料等，做到有备无患。

第二、考试时做题要细心。做题前先填考号、姓名、学校等，并完成机图卡的“两写三涂”。将试题浏览一遍，做到心中有数。做题时要先易后难。每道题都要细心、认真地研究。要学会“会做求全对，稳做中档题，一分也不浪费。”切忌漏题，要注意试卷的正面和背面，不要漏掉背面的题。

第三、要有时间观念，充分利用有效时间。不应迟到，不宜提前交卷，要做到三个环节：通览全卷，全面解答，校对复查，这样就可以使自己不失掉该得的分数。

做到细心的口诀：审题要仔细，题意要弄清；遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘稳；检查要认真。

恒心：考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。

三、中考时注意的几个细节：

1、利用好发完试卷，答卷铃还未打响的几分钟。如填好姓名、准考证号码、座位号、迅速浏览试卷，对考试内容有一个大致的了解等。

2、进考场之前，先到厕所一趟，做好生理准备。

3、进入考场前，最好用凉水洗一把脸，保证进入考场后有一个清醒的头脑。

4、可以准备一块手帕，防止因流汗等原因弄湿试卷，考试时桌上不放水，不大口喝水。

5、考试中遇到慌乱时，可以采取深呼吸几次或采取全身先逐渐用力然后慢慢放松的办法。

最后强调几个纪律问题：

1、绝不允许提前交卷。

2、考试中不允许睡觉。

3、严禁违反考试纪律。

4、书写尽量规范，涂卡涂满并涂正确，答题内容不能写到指定区域外，否则无效。

（学生全体起立）大家齐声高呼，相信自己，我能成功；激励自己，我要成功；超越自己，一定成功！！

下面与家长们聊聊如何营造良好的家庭学习氛围。

1、思想上鼓劲不加压：明确目标，相信孩子的能力。不少家长爱把“一定要上‘合阳中学’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”中考在即，他们已经在自加压力了，不能再让他们负重拼搏。

2、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们。事实上，大多数孩子也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

3、生活上贴心照顾：中考前，学生的思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要当好后勤部长，关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

4、培养良好的学习习惯。案头少放书，不边听音乐或边看电视边做作业。

5、教育孩子学会整理东西。笔记、课本、试题、文具之类要摆放有序，以利查找。

6、培养良好的应试习惯。认真书写，细心计算。不求快，要求稳。“慢做会，求全对，放弃不会，走出考场不后悔。”

几个注意点：

1、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，。对孩子的心理产生消极影响。要营造温馨、宽松的家庭氛围。

2、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。

3、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。在孩子即将参加中考时，一定切忌唠叨，营造一个轻松愉快的氛围。

最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！！

篇6：中考冲刺家长会班主任优秀发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

你们能够在百忙之中来参加我们的家长会，我代表九年级二班全体师生向你们表示最衷心的感谢！感谢你们对我校工作的大力支持和配合！

请允许我再次向大家介绍我们兢兢业业、尽职尽责的代课教师……

今天家长会的目的，一是向你们汇报一下我们学生两次县上组织的模拟考试中的成绩情况，而是和你们探讨对待毕业班的孩子应当注意的一些问题，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每个学生在最后的一个月都能考上理想的学校！

一、成绩情况

大家应该知道，模拟考试是全县进行各校各学生排名次的。去年的中考成绩排名是全县22名，而在在上学期期末考试中我们九年级的总体排名在全县的第16名（全县共三十多个学校），而在本学期，第一次模拟考试排名是第14名，第二次进步到第12名了！其中语文科和理化科都是全县第七名！家长朋友们，如此惊人的变化，都是因为我们有着英明的领导班子，认真负责的代课教师和团结努力的全体同学！今天我站在这里，我敢说我们九年级的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的知识，更有着优秀的人格魅力。一个团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成绩过硬的好学生！让我和我们所有家长一起谢谢我们孩子的所有科任老师，他们是孩子学业上的导师，更是孩子生活上的朋友！我想说以一下我们班学生的成绩情况：

这两次模拟考试中，进步的学生很多，在这里提出表扬：安芯茹进步39名，董巧兰进步28名，曹娟进步24名，刘欢进步20名，鱼倩茹进步17名，鱼可欣进步14名，张苗苗进步13名，纪婵进步11名，马雅婷进步9名，徐鹏进步9名，张鑫进步8名，李世伟进步8名。

在这里我想特别说一下李世伟，他是个插班生，进入我班的时候成绩可以排到全级40多名。这个学生自从进入我们班级以来，严格要求自己，特别尊敬老师，团结同学，思想意识特别好，这个学期任命为我班的副班长，当了班干部反而使他更加以身作则，认真负责，他的成绩一直在进步，现在已经排名全级第四。

还有我们班的班长李艳雪，在我们班是她首次担任班长，面对班长繁杂的工作她从来都是任劳任怨，非常认真负责，班级管理的很好，在思想上，工作上，学习上起到了模范带头作用，成绩一直名列前茅，由于她学习、工作的出色表现，被评为市级优秀班干部！

我把我们班的学生分为了四类：

第一类：学习品质较好、有一定的自制力、能主动学习的，他们是：李艳雪、董文乐、李世伟、刘佩、白佳妮、徐鹏、李硕、安晶蕊等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，即便是这一部分孩子，他们也有偏科的现象，像白佳妮的数学，李硕的英语（遇上自已喜欢的学科，主动性就更强点，遇到自己的弱项就没有太大的主动性，常要老师逼着学），偏科现象一直是我们全体老师关注的问题，我们老师已经在尽力辅导这些偏科的学生。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，他们是张鑫，沈双，王春楠，钱蕊，曹玉玲等。这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有曹斌，张雪，李佳成，刘莎莎等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，这些孩子对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能以后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！

二、中考情况

去年大中的录分线是400分，城郊是370，同州中学是240分，朝邑中学是180分。可能大家对自己孩子的分数都已经了解，但是我想说的是最后一个月也是创造奇迹的一个月，只要孩子静下心来找到适合自己的学习方法，一定会有质的飞跃！同学们，剩下的30天，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！

三、给家长的一些建议：

1、加强与老师的联系，以便及时了解孩子在学校的学习情况、行为动态。

2、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子做一次谈话和交流，及时了解孩子的思想动向。常与孩子沟通，平等地看待和处理孩子成长过程中出现遇到的问题。教育孩子要有正确的思想，明确的`奋斗目标，吃苦耐劳的精神。

3、要关心孩子的成绩，但不能只关心孩子的成绩。要客观的认识孩子的成绩，要帮助孩子总结经验教训，明确孩子的薄弱学科，积极想办法帮助克服。

4、避免期望过高、我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

5、关于孩子的上下学路途安全问题，早上6点40到校，晚上9点半放学，周日下午四点到校，周五1点50放学。

最后我真诚的希望，在剩下的这些天，多抽出时间来陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取得令人满意的成绩！

篇7：中考冲刺家长会班主任优秀发言稿

各位家长：

大家好！

本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一点。

期中考试以及考试后的各项工作已告结束。本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。

从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。面向全体学生，提高每个学生的学习水平和考试能力。

为了初进每个学生的学习和成长，希望家长和老师密切配合，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况，翻看课本和笔记，如果有耐心的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，希望家长督促复习。通过家长和老师的齐心配合，孩子的学习一定能够取得进步的。

篇8：中考百日冲刺家长会家长发言稿

老师们、同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《冲刺百日，笑迎中考》。

中考，对于我们来说，是个神圣的词，寒窗九载，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，坚定着心中的信念，向着我们向往的那片土壤前行。转眼间，我们离中考便仅剩一百多天了。

拿破仑曾说：“最困难之日，就是离成功之时。”而这余下的一百多天对于我们来说便是成功之时。

也许即便到此时此刻，我们心中还余留着紧张、不安、迷惘、彷徨，但是，请记住：一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹，铸就辉煌，关键只在于心中坚定的信念，和当下的努力拼搏。

信念，是我们人生成功和幸福的头号预言家，它帮助罗格﹒班尼斯特四分钟跑完一英里，首次突破了人类的极限，轰动全球，这便是信念的力量。所以当我们常常告诉自己我能做到时，我们会爆发出让人难以想象的潜能。

老师说：审题才是王道。也告诉我们：把自己会做的题都做对，把该拿的分都拿到。英语老师每天强调日积月累和限时训练的重要性。学习也是如此，像记单词一样，慢慢汇集，考试用时方恨少。

这些都是我们前往心中那片乐土的指路牌。当老师们的经验和我们的才能与刻苦合而为一时，我们也就能做到执着前行时收获成长，当6月扬眉亮剑后，我们也可以坦然地说我们已不负韶光。在这片让梦想开花的土壤上，我们全身投入复习，用微笑照亮前程，用汗水铸就辉煌!

篇9：高三冲刺阶段学习方法

以课本为主

高考的重点还是课本，难的题也是通过课本上的基础知识扩展的。

而且基本上学习成绩差的同学都是基础知识掌握的不好，考试的时候基础题做不对，难题不会做，考试成绩自然就低了。

平时复习的时候把重点放在课本上，每天在完成老师布置的任务以后，就做课后练习题，保证该处的内容完全掌握，不管以什么形式出现都能拿下。

在基础知识扎实的基础上，在延伸到难题的钻研。千万不要觉得高考的题都是重点难点，掌握基础没用。高考百分之六十左右的题目都考察基础知识，如果拿下了这百分之六十的题，那么考上一般的本科就不是什么难事。更何况随着基础知识的掌握，难一些的题慢慢也就会做了。

关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，理科的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来

重视考试

重视考试的意思是要重视没门课程考察的主要内容以及方向，而不是考试成绩。通过考试可以明确学习重点，并且能充分突出自己学习中的不足。每次考试之后，都把各科的试卷拿出来分析一下，把考察内容进行归类总结，成绩出来的时候再对自己的进行反思，看答题的过程及思路有没有误区，发现问题及时纠正，不断完善自己。

总结经验多做套题演练

套题不是整张卷子，而是拿一类题去演练。尤其是中等生和成绩较为不理想的学生，比如做阅读理解，每次连续做20-30篇，我想题库不是问题，数学解答题如函数部分的、立体几何的，按照类型每次做10道以上。

为什么要求学生做套题，因为做套题的根本意义不在于题海，无论难还是容易，都不要认为全会做就可以了，你要在做完的时候好好看看，刚才是怎么做下来的，思路是什么，利用的知识点是什么。没有总结和归纳去做题，是没有任何意义的，做套题的目的就是便于总结归纳，尤其是思路的归纳。

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强化思维挖掘自身潜能

从卷面上就大致可以看出学生的问题在哪里，同样是90多分的学生，有的是基础不扎实，有的是审题和理解能力的问题，还有的是考试时没有分配好时间而导致失分。分清学生的问题在哪里之后，对于基础不扎实的，我们去做一个巩固和强化，3个关键词，联系、对比、拓展，语文题目做不完，我们只能去做一个精练精讲，然后针对应试技巧去做一些训练;比如说拿到卷子要纵览一遍，先易后难，合理安排时间。

打好基础知识之后，中等生也要特别注意的就是做限时训练，比如说我们要求阅读题在25分钟内一定要完成，每节课都要做一个针对性的限时训练。

基础扎实，技巧过硬后，重点就在强化思维，挖掘潜能这块了，这也是目前阶段能够确保提升的法宝。因为知识体系基本已经成型，但是大家做题存在的问题是大部分知道知识点，却做不出来，是因为题目讲究的是思维体系，就是你是怎么想的。做题的时候一定要好好看看这题，把解题步骤都顺下来，这才是提升的开始。

篇10：高三冲刺阶段学习方法

一、分数增长点之一：归类总结。

高三后期的冲刺阶段，考生都做过不少综合训练题目，也参加过不少模拟考试。这些试卷中，不乏有很多好题。考生应挑选10-15套有代表性的试卷，把这些试卷归类整理，将试卷中典型的题目再熟悉一遍。所谓典型题，是既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好题。一般来讲，模拟试卷的设置是依据考试大纲中的知识点和高考试卷形式命制的。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律，如果将这些试卷放在一块进行比对分析，就能发现命题规律，也能发现同类题目的解题规律、方法技巧。从而达到弄透一题，旁通一类的目的。对于各次考试中频繁出现的类型题将是高考必考题型或热点问题，一定将处理办法熟练掌握并在头脑中固化下来。

二、分数增长点之二：反思错题。

对错题再反思纠正，这似乎是老生常谈。老师们可能都这样要求过，但是很多学生并不能将此落到实处。认为花同样的时间，不如再做些新题、多见些题型。殊不知，错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了，现在可能又模糊了；有些错误其知识点本身就比较难理解；有些错误概念很容易出现模棱两可，需反复强化才能解决问题。老师们经常遇到过这样的尴尬和无奈：前一段时间刚练过讲过的题目，在下一次模拟考试中又碰到这样的原题，有些学生仍照错不误。错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。十几套题中曾经出现的错误，可以说基本涵盖了你在高考中可能出现错误的所有类型。考前你把这些错题都搞清了，在高考中你就会限度地避免同类错误的重蹈覆辙。

三、分数增长点之三：规范化模拟训练。

最后10天要做2―4套（因人而异）重点科目的模拟练习，规范时间规范要求，在训练中摸索技巧，磨练心态，寻找手感，练习答题细节上的规范性。对于基础扎实的同学来说可以通过适度增加模拟训练来达到再上一个台阶的目的的，对于基础仍有欠缺的同学，最后阶段应以归纳知识、整理错题、查漏补缺为主，进行两次模拟训练，以保持应试状态，锻炼手感。不过，无论哪种层次的学生临考前三天我们都不建议再做新题，以免因选题不慎信心受挫。

四、分数增长点之四：返璞归真。

在高考之前这段时间，考生应跳出题海，回归课本。高考试题虽高于课本，但它源于课本，有些是课后练习题的延伸或变形。高考所考查的内容一般都超不出课本范围。高考试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识，现在又有些遗忘了，考前是集中解决这类问题的时间。考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、重要公式、定理、定律等，依据《考试大纲》、对照课本来一个集中大盘点。课本中的阅读材料、思考与讨论、旁批注解、课外小实验等，有些是与社会生活联系的应用实例，有些是相关内容的延伸与补充，也要来一个重新扫描。

篇11：高三冲刺阶段学习方法

一、多看

主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：

1、课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3、课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想

主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：

主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做

主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问

怎样才能发现和提出问题呢?第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;第二，要肯动脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。

篇12：高三冲刺阶段学习方法

对文科的六学科来说，文综是提高成绩的：

一、历史：

这个学科的难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。

所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。

建议：

1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、图片也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。

2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。

3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。

4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。

5、多看答题，分析问题的知识要点。

二、政治学科相对简单需要背诵的少记住不难此外多看看材料分析题掌握答题技巧就行

三、地理学科很活但首先还是得背只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。

重点：结合书本看地图册啊

1、中国区域地理、世界区域地理。

各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。

2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。

3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。

建议：

1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；

2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；

3、多做区域分析题。

4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。

四、对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，课后题也好，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。如果基础不是很好，准备一个错题本，把有价值、有代表性的错题、难题记下来，偶尔看看，很有帮助，就是高考前也能作为数学的复习资料。

如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。

五、语文和英语怎么说呢同样需要背语文的基础知识点英语的词组固定搭配等。

英语语法有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。

另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。

篇13：中考冲刺阶段誓词

中考誓词(一)

天的脚步已经到来，中考的战鼓声已在耳畔敲响，让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗，挥汗如雨，百年海河圆梦在今朝。我们要用勤奋的力量推动脚下的电梯勇往直前，为理想去奋斗!希望，由我们来实现!奇迹，由我们来创造!Never Give Up!

中考誓词(二)

看，中考冲刺的战旗猎猎飘扬!

听，决战中考的鼓角已经吹响!

想，师长殷切的期盼铭记心上!

再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。

这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。

让我们同心协力，奋战100天。

奋斗100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;

奋斗100天，让雄心与智慧在六月闪光!

在神圣的阳光下，在这庄严的时刻，

全体登山人，以青春的名义宣誓：

刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水;

努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;

顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想;

自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;

我们坚信：

齐心协力，顽强拼搏，决战六月，

我们做到：

苦战100天，为母校争辉，为自己喝彩;

再鼓干劲，跨越希望的海洋;

再展雄风，感恩父母的滋养;

再创佳绩，回报母校的厚望;

珍惜100天，让我们：

破釜沉舟，

背水一战，

挑战自我，

超越极限，

实现梦想!

中考誓词(三)

背负着师长的希望，承载着自己的梦想

迎着中考的曙光，我们郑重宣誓：

十年寒窗，信余百天，

为求圆梦，立此誓言。

心无旁鹜，唯学是先，

悬梁刺股，孜孜不倦。

不畏成败，只求无憾。

卧薪尝胆，我心更坚，

心中夙愿，即将实现。

摩拳擦掌，冲锋在前。

蟾宫折桂，漫步霄汉!

中考誓词(四)

我以青春的名义宣誓：

我将用智慧培育理想，不负父母的期盼。

我将用汗水浇灌希望，不负恩师的嘱托。

我将用信心铸就目标，不负母校的愿望。

我承诺：

不作懦弱无能的退缩

不作毫无意义的彷徨

我将带着从容的微笑

去赢得我志在必得的辉煌

奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋战一百天，让雄心和智慧在六月闪光

我起誓：

让微笑写满父母疲惫的面庞

让微笑挂在老师欣慰的脸上

长风破浪，直济沧海;蟾宫折桂，舍我其谁?

篇14：高考冲刺阶段誓词

高考誓词(一)

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，不负父母的企盼，不负恩师的厚望，我要用自信驱赶黑暗，我要用勤奋书写灿烂，我要让心中梦想实现，高考，我拼了!

高考誓词(二)

我要用最响亮的口号迎接朝阳，我要用最勤快的双手洒扫家园，我要用最积极的心态走进课堂，我要用最自信的微笑应对挑战，动起来，我们互助、坚定、激情!说起来，我们勇敢、标准、响亮!思起来，我们周密、准确、细致!静下来，我们严肃、刻苦、认真!团结协作，众志成城;惜时如金，超越自我;激情澎湃，永不言败;惟我独尊，千秋万代。

我努力，我成功!

为大学，我拼了!

高考誓词(三)

今天，我以青春的名义宣誓：

不负天赐智慧

不负父母厚望

不做懦弱的退缩

不做无谓的彷徨

让梦想在六月飞翔

让人生从此辉煌

高考誓词(四)

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。人生需要奋斗我激情满怀;生命呼唤精彩我无怨无悔。我们要用顽强的拼搏磨练意志，我们要用无悔的汗水点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在六月唱响，让雄心与智慧在六月闪光。

我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：更快、更高、更强。我们注定成功，我们必创辉煌!

篇15：高考冲刺阶段注意事项

高考倒计时已进入最后30天，算得上是真正意义的冲刺阶段。这一阶段的战略战术，将直接影响最后的考场发挥。为此，我们提出若干建议供同学们参考。

生物钟进入“高考时态”

高考时间是上午9时―11时，下午3时―5时，我们也必须把自己头脑最清醒、答题状态最佳的时段调整至这两段。有的同学开惯了“夜车”，上午的考试时段仍是“半睡眠”状态，而到了下午则又“昏昏欲睡”了。他们还辩解说：“下午这个时间考我不习惯，我晚上做题目就效率很高的！”问题是，高考能因为你的生活习惯而调整至晚上进行吗？因此，同学们务必调整作息，放弃“开夜车”，尽早进入“高考时态”。

从“大运动量练习”走向“精练、多思、发散”

最后阶段，我们不提倡大量做题。但是，每天坚持保质、保量的训练，特别是完成一些命题质量较高的区县模拟试卷，仍是必不可少的功课。我们认为，最后阶段必须走向“精练、多思、发散”的境界。题不在多，但每份试卷做完，不可对完答案算数，一定要有总结、反思的步骤。比如数学试卷，答案如有详解的，要严查自己解答题重要的“踩分点”有无遗漏，如果解题方法不同的，则要比较两者孰优孰劣，并思考：在何种情况下用何种方法较好。须知，多掌握一种方法，就多一种得分的可能。再如历史试卷，答完一卷后，应立刻比照答案，查出自己解答题遗漏的得分点究竟在何处，如有的同学经常遗漏国际背景，自己给自己“诊病”，印象深刻，就能避免往后再犯。

做最有“复习效益”的事

合理调配有限资源，达到效益最大化，这是经济学家的目标，我们同学亦是如此。在最后有限的冲刺时段，向各学科合理分配时间，就能达到得分最大化的目的。比如，A同学英语为强势学科（模拟考125分）、数学为弱势学科（模拟考80分），他在英语上的“上升空间”已经很小了，而在数学上则还有很大的空间，且数学“单价大”（每道题目分值远大于英语），因此A同学最后阶段的复习策略就该是“强化数学、稳固英语”，在时间分配上向数学倾斜。而且，向数学倾斜的时间，必须绝大部分用在“基础题”上。鉴于A同学的现状，他在训练高考难度的试卷时，完全可以只搞懂填空题前9―10题，选择题前3题，解答题前4题，如能真的将这些题目全部答对，也就能有100分左右了。而他如把时间浪费在强攻“压轴题”上，很有可能信心尽丧，效果全无。